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教你如何寫感言一段話 如何寫感言的話篇一

剛開始,，懵懂的我只認(rèn)為軍訓(xùn)是由“熱”，“苦”,，“累”三部曲交織匯編的一篇愁苦樂章,，任我怎樣的修改其樂符，彈奏其旋律,，也無法將其轉(zhuǎn)奏為一篇和諧樂章,，更無法舞動出那屬于自己的美妙旋律。

激情七日,，難忘的七日,。持續(xù)一周的艱苦訓(xùn)練：在烈日的曝曬下，在雨水的澆淋下,，使我徹底改變了對軍訓(xùn)的種種看法,。雖在“熱”，“苦”,，“累”三部曲中掙扎,，雖有烈日的陪伴，雨水的“撫慰”,，雖有教官的嚴(yán)格督促,，雖有步伐的艱難行走與奔跑,，但是依然能夠體會其中的趣味，苦中尋樂,，依然能夠在汗水的背后微笑,。

初到這一片陌生的土地，心中自有許多的放不下：放不下家鄉(xiāng)的每一片土地,，放不下家中的每一位親人,，放不下故土的一草一木；放不下母校的青樹綠草,，放不下三年的師恩難忘,，友誼情深。懷著如此多的困擾在這兒也無法渲泄,，而讓我一向頭痛的軍訓(xùn)卻解救了我,，也許是我對這種軍訓(xùn)的情有獨(dú)鐘，也許是怕做不好受到教官的處罰,?？傊?xùn)練的時(shí)候,，雖不是心中了無雜念,，但卻也是一心一意的訓(xùn)練，將所有的煩惱拋之腦后,，也沒有一絲的傷感,，甚至覺得很好玩。

在本次的軍訓(xùn)過程中,，也有不少的歡聲笑語,。比如說，各個(gè)班級之間的拉歌比賽,，異常激烈,，每一個(gè)人都使出自己的渾身解數(shù)，拼命的嘶喊著,，恨不得自己曾練過那傳說中的“獅子吼”，恨不得自己就是那世界頂尖的男（女）高音家,，完全忘卻了天氣的炎熱,，軍訓(xùn)的艱苦，置身于歡樂的海洋中,。正所謂“練得細(xì)心,，玩得開心”，凡是都應(yīng)一心一意,，玩耍如此,，學(xué)習(xí)更是如此,。雖然在軍訓(xùn)的過程中，我也曾鬧出不少笑話,，但教官總是耐心的教導(dǎo),，而不是那些所謂的“體罰”。這一點(diǎn),，我很慶幸,。

畢竟軍訓(xùn)還是有它那兒令人擔(dān)憂的地方，由于烈日的曝曬,，以在我們每一個(gè)人的身上留下了標(biāo)志性特征——就是曬黑了,。雖然這一點(diǎn)是早有預(yù)料的，但心中似乎仍然無法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),。不過轉(zhuǎn)念又想,，“吃的苦中苦，方為人上人”,，“魚,，我所欲也；熊掌,，亦我所欲也,。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也”,。這樣一來,，覺得這次軍訓(xùn)還是挺值得的。曬黑了,，也就說明我的確有下功夫,，并沒有偷懶或是濫竽充數(shù)。

軍訓(xùn)結(jié)束了,，連續(xù)七日的艱苦訓(xùn)練也一去不復(fù)反了,。雖然這幾天是難熬了一點(diǎn)，但對于我來說,，仍有不少的收獲,，它讓我重新認(rèn)清了自我，讓我認(rèn)識到了自己的堅(jiān)強(qiáng)與不屈,。因此,，我也很感謝這一次的軍訓(xùn)，感謝它對我的磨練,，感謝這一周的一分一秒……

教你如何寫感言一段話 如何寫感言的話篇二

深秋時(shí)節(jié),，又一次來到三國古戰(zhàn)場當(dāng)陽長阪坡。佇立坡前,，憑泛而又泛的感覺,，腦海里不斷勾勒出三國歷史深處的影子：旌旗獵獵,，戰(zhàn)鼓陣陣，馬蹄聲聲,，驍勇奔突,，不時(shí)浮幻出張飛橫矛喝斷長阪橋、趙子龍左沖右突義救太子,、關(guān)云長悲壯顯靈的諸多抽象畫面,。

三國人物太復(fù)雜太豐富，然在“漢云長顯靈處”石碑前,，心靈深處一時(shí)感悟更多的是“忠義”二字,。關(guān)云長從與劉備張飛桃園三結(jié)義，戎馬倥傯,，直到身首異地,，先侯而王，由王而帝,，由帝而圣,，始終閃爍著忠義的華光。

關(guān)云長的忠義連他的敵人都十分敬重,。想當(dāng)年,，云長屈居曹操陣營時(shí)，曹丞相愛才若渴,，對云長更是恩厚有加,，上馬一提金，下馬一桶銀,，酒肉相待,，美女伺候，封侯晉爵,，關(guān)公都不為之心動,，他只投一個(gè)忠義，無論如何也要回到結(jié)拜哥們的身邊,，盡管他哥們當(dāng)時(shí)很是落魄,。曹老哥設(shè)五關(guān)失六將也沒有留住云長老弟。

世事多變,，后云長哥們與曹家成了冤大頭,。云長雖武將，但天性俠義豪氣而且心善,。在華容道他以縛雞之力捉了喪魂發(fā)抖的曹操，老奸巨滑的曹哥哥凄凄又欺訖,，云長心一時(shí)就軟了,，他受不了如此這般情形,，居然提著自己的腦袋還了曹操往日一個(gè)人情，仗義放了曹哥們一馬,。諸葛老先生可不是好惹的,，違反軍法云長死定了，要不是玄德兄念及結(jié)拜之情,，云長差一點(diǎn)點(diǎn)問斬了,。再后來，云長受害魂歸西天,，曹老哥以侯王大禮厚葬了云長老弟,。

云長就是云長，千百年來,，人民大眾把他敬奉為最理想的忠義人物,，同時(shí)將他供上了神的圣壇。關(guān)公的忠義仁勇,，深受大眾的頂禮膜拜,，歷代有數(shù)不盡的關(guān)帝陵關(guān)帝廟，目前世界各國凡有華人的社區(qū),，都供奉有關(guān)公神像,。你可能不能接以下事實(shí)：美利堅(jiān)有中洋結(jié)合的絕妙創(chuàng)作——關(guān)公坐在純正的洋貨鋼琴前，不時(shí)即興奏出浪漫無限的華麗樂章,。忠義精深的影響力已插上了翱翔的翅膀,。

關(guān)公的忠，表面上忠的是他的哥們劉皇叔,，實(shí)則他忠的是國家民族,，謂之大忠。關(guān)公的俠義充滿哥們義氣,，然而他是義氣當(dāng)先,，豪情萬丈，人性無限,。關(guān)公不愧為歷代俠義忠骨的風(fēng)范,。有詩贊關(guān)公：千秋忠義壯河山，萬古仁勇泣鬼雄,。

忠義有跨越時(shí)空跨越歷史跨越國界的功力,。忠義為立人之本，忠義與儒家文化一脈相乘,。忠于國家忠于民族為大忠,，忠于君子忠于主子為義忠，忠于企業(yè)忠于崗位為守職之忠，忠于朋友忠于家人為道德之忠,，忠實(shí)于鄉(xiāng)土忠實(shí)于大地為回歸之忠,。忠義當(dāng)是創(chuàng)建和諧企業(yè)和諧社會的必備要素。

長阪雄風(fēng)猶在,，當(dāng)陽民風(fēng)質(zhì)樸醇厚,，能讓你體察到忠義秉承儒家優(yōu)秀文化的極致品質(zhì)。受三國文化的長期熏陶,，長阪坡周遭民眾沒有現(xiàn)代人的浮躁情緒,，他們臉上透出平和安詳，甚至有點(diǎn)懶散的情調(diào),，讓人羨慕讓人心動,。他們吸吮著忠義的氣息，相處寬容,，在平實(shí)之中享受著生活的真諦,，以悠然的心態(tài)從容地過著每一天。

我們敬奉關(guān)公,，不如說是從心底喜愛關(guān)公的忠義仁勇,。忠義以關(guān)公的形象作為無語的代言人，以長阪坡為輻射中心,，將以更加深厚的中華文化內(nèi)涵波及華夏大地,，傳遍全球，終極將形成中華大和諧,，及至太平世界,，寰球同此涼熱。

教你如何寫感言一段話 如何寫感言的話篇三

培訓(xùn)已近尾聲,，回想學(xué)習(xí)中,，多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受,，讓我飽享了高?guī)格的“文化大餐”，我感受著新思潮,、新理念的激蕩,，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),，每一天都能感受到思想火花的沖擊,；我分享到了收獲的喜悅，接受了思想上的洗禮,，受益匪淺,。國培就像一朵盛開的奇葩,，宛若傲雪紅梅，分外嬌艷,，為我們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺,，能和更多的同行交流,，探討了疑惑,。在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大,、知識貧乏,。通過這次國培，收獲頗豐,、感想頗深,、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界,。心中的困惑,、教學(xué)中的疑難、成功的經(jīng)驗(yàn)都是我們熱心交流的話題,。這是一個(gè)暢所欲言,、平等交流的地方，使我對教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識,，不斷完善自己,，多多吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，使自己在國培中成長,。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：

“一個(gè)人能走多遠(yuǎn),，看他與誰同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀,，看他有什么人指點(diǎn),，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴,，有幾位好同伴,，將會成就你的一生?！碑?dāng)我聽了幾位專家的講座,，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想,，讓我樹立了新的正確的教育觀,，感悟到要善待學(xué)生，尊重生命,。學(xué)到了自信,，學(xué)到了方法,，感悟至深。作為一名教師,，我認(rèn)為這種觀念的形成是很重要的,。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題,、挫折,，堅(jiān)信我會去探索、解決,！

作為一名教師,，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者,。一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位,，深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際，就地取材,，靈活機(jī)動,，要因人而異、因生而異,，生源不同,，各有千秋，要針對學(xué)生,，因材施教,。教學(xué)有法，教無定法,，貴在得法,；形成自己的教法，形成自己的特色,，形成自己的風(fēng)格,，教出自己的風(fēng)采。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力,。只有這樣才能用好教材,、活用教材。還應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),，不斷的增加,、更新自己的知識，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾,，這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當(dāng)中去,。

通過學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識到,，專家與名師,，之所以能成為專家與名師,，他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”,，是與他們辛勤的付出,、不斷地積累總結(jié)分不開的，“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照,。作為一名參加教育教學(xué)能力提升提升工程省級培訓(xùn)的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走,，就要在教學(xué)中學(xué)會反思,，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力,，做一個(gè)智慧型的老師。因此,，要做好以下幾個(gè)方面：

1,、促進(jìn)自己向?qū)I(yè)化的發(fā)展

社會在發(fā)展，科技在進(jìn)步,，也就要求教育的不斷更新,，需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育,，促進(jìn)學(xué)生主動,、活潑、生動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì),。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平,。教育將更進(jìn)一步注重對學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，進(jìn)一步接受以人為本的理念；聽了專家的報(bào)告,，使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí),，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來社會的成員,?！袄蠋煹哪苣褪亲屢粋€(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了”。因此,，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式,。專家的講座，讓我認(rèn)識到教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化,，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要,。因此我們要不斷提高自身素質(zhì),，不斷地用知識來充實(shí)自己，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化,。

2,、努力轉(zhuǎn)變好角色

新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究,、勤于動手,，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力,。它還注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性。要使學(xué)生的學(xué)習(xí)從以要我學(xué),，到我要學(xué)的這種巨大變化,，在孩子們身上凸顯出來，興趣是最好的老師,。老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)讓他們在學(xué)習(xí)中獲得快樂,。把價(jià)值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來，體現(xiàn)了價(jià)值引導(dǎo),，同時(shí)又注重學(xué)生快樂的學(xué)習(xí),，不強(qiáng)迫學(xué)生去被動的接受，而是滿足學(xué)生的需求,。學(xué)生不但主動快樂的學(xué)習(xí)了知識,，努力創(chuàng)造一個(gè)想說、敢說,、喜歡說,、有機(jī)會說，并能得到積極的應(yīng)答的環(huán)境,，學(xué)生在交往中,，在生活中交流和表達(dá)，不僅語言得到發(fā)展,，其他各方面的能力也得到發(fā)展,。為此，教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位,，順應(yīng)課改的需求,，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營造寬松自由的可讓氛圍,。在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極,、主動地學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué),，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)活動參與者,、探索者與研究者。只有這樣,，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生,。

3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用

（1）用心去熱愛自己學(xué)生,。

教師應(yīng)該是一位雕塑大師,，能將一塊坯材，用自己的思想與感情,，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分,，“差生”之所以“差”,，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已,。因此，我們教師對這些所謂的“差生”,，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù),。教師要心胸寬廣，能夠聽取各種不同意見,，要嚴(yán)于律己,，寬以待人，要多一些理解之心,、關(guān)懷之心,、友愛之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用,。在他們身上,，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，去尋找他們生活中,，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)；冰心曾說過：“愛是教育的基礎(chǔ),，是老師教育的源泉,，有愛便有一切?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師,，我們首先要愛學(xué)生,。因?yàn)椋覀兠刻烀鎸Φ氖且粋€(gè)個(gè)有著鮮活生活（）,，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長的學(xué)生,，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動的人，給他們一個(gè)自由的空間,，尊重平等地對待他們,、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友,；從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,，加以充分的肯定和激勵(lì),，讓學(xué)生感到溫暖，增強(qiáng)自信,，這樣,，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，更會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用,。

（2）用自己的言行去感染學(xué)生

教師要以自身的行為去影響學(xué)生,，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為,。因此，教師的教學(xué),，待人接物,，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重,、規(guī)范、得體,，切不可馬虎,、輕率、任性,、不負(fù)責(zé)任,。此外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

上課是一門藝術(shù),，除了有一定的知識結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法,。教師上好一堂課,，最主要就是有自己的特色，有自己的靈魂,，不同的方法可以學(xué)習(xí),、借鑒。國培活動是短暫的,，但無論是從思想上,，還是專業(yè)上，對我而言,，都是一個(gè)很大的提高,。專家結(jié)合自身的成長給我們做的一場場精彩講座，為每一位潛心求學(xué)者提供了豐盛的教學(xué)營養(yǎng)大餐,，為我們教師的健康成長又一次指明了方向,。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣,，不斷地進(jìn)行新的核聚變,，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭,，去照亮人類,，照亮未來。為了我們的教育,，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己,，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā),，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

教育的與時(shí)俱進(jìn)，也許這就是腳踏實(shí)地走出的第一步,。教育的改革任重道遠(yuǎn),，教師是主力軍，課堂是主陣地,，沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的中國教育,，為了中國教育的發(fā)展，作為一名教師,，我發(fā)自內(nèi)心的說一句：國培,，你是一道亮麗的風(fēng)景線,！

教你如何寫感言一段話 如何寫感言的話篇四

今年，我參加了國培,。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣，有學(xué)術(shù)講座,、專題報(bào)告,、參與式專題與討論、專題研討與交流等,。培訓(xùn)過程中充分重視了學(xué)員的參與和體驗(yàn),，無論是學(xué)員與專家之間的互動交流、學(xué)員與學(xué)員之間的思想碰撞,，還是學(xué)員對課堂教學(xué)實(shí)錄的觀摩與評析,，都極大地調(diào)動了學(xué)員主動參與到培訓(xùn)中的積極性，讓學(xué)員在親身體驗(yàn),、深入思考中得到提升,。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中,。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到,、旁征博引、通俗易懂,、生動有趣,、發(fā)人深剩

在培訓(xùn)中，專家們的授課涌現(xiàn)出太多精彩,，讓我感受到了大師們高尚的師德修養(yǎng),，以及他們的敬業(yè)精神,深邃的思考、扎實(shí)的工作作風(fēng)和積極樂觀的心態(tài),，使我深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師,，身正為范，學(xué)無止境”的真諦,，給我這個(gè)一線的教師留下了終生揮之不去的印象,，它必將成為我今后人生的指南，事業(yè)的航標(biāo),，深深地影響著我,、激勵(lì)著我。

這次培訓(xùn),，專家,、教授的精彩講座使我們了解到物理教育發(fā)展的'最新信息、動態(tài)和趨勢；深刻領(lǐng)會了物理學(xué)科教育的理念,、有效教學(xué)的方法,。這些講座內(nèi)容對我們太有借鑒意義了，我一定靜下心來細(xì)細(xì)琢磨,，好好總結(jié),，對專家的講座全面系統(tǒng)的梳理，理清思路,，并用于自己的教學(xué)實(shí)踐,，并將自己所學(xué)傳給其他教師。

通過這次培訓(xùn),，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法，讓我從心靈深處體會到了教育大家的博大胸懷和樂觀向上的工作態(tài)度,，以及成就一番事業(yè)后的幸福感,，身為教師，特別是一個(gè)被寄予厚望的教師,，教學(xué)管理者,，要懂得尋找規(guī)律，掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,，按規(guī)律做事,，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思,，不斷地研究,，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐,。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來采他山之玉,，納百家之長,，學(xué)大家風(fēng)范，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩,，求得師生的共同發(fā)展。我相信有耕耘就有收獲,，我信奉“生命不息,，學(xué)習(xí)不止”，在專家引領(lǐng)下,，一如既往腳踏實(shí)地,，一步一步繼續(xù)堅(jiān)定地走下去…

總之，這次培訓(xùn)我碩果累累，我在培訓(xùn)中真正理解和體會到了一種全新的現(xiàn)代教學(xué)理念和教學(xué)模式,，我領(lǐng)略了這種先進(jìn)的教學(xué)理念和模式科學(xué)性和先進(jìn)性,，使我的教學(xué)思想有脫胎換骨之感，我將努力地用這種理念指導(dǎo)自己今后教學(xué)實(shí)踐,，培養(yǎng)出更多現(xiàn)代社會素質(zhì)人才,。

最后，誠摯的感謝培訓(xùn)期間各位專家為我們講課,，將最寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給我們,，他們是那樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)而又和藹可親給我留下了深深的印象，這是我學(xué)習(xí)榜樣和工作努力的方向,。誠摯的感謝班主任及輔導(dǎo)老師,，你們一直在默默地工作著、奉獻(xiàn)著,。誠摯的感謝教育部給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，讓我有機(jī)會接觸到這種先進(jìn)的教育理念，我會用工作中取得的成績來回報(bào)你們的辛勤勞動和默默的奉獻(xiàn),！

教你如何寫感言一段話 如何寫感言的話篇五

進(jìn)入辦公室,，首先映入眼簾的是一幅蒼穹有力的毛筆字——“天道酬勤”，我想這也許就是我的前輩們從業(yè)幾十年的寶貴經(jīng)驗(yàn),，謹(jǐn)慎勤勉的工作作風(fēng)的體現(xiàn)以及孜孜不倦工作的源動力,。提前進(jìn)入社會角色即將畢業(yè)的我，得到了張主任以及每個(gè)前輩熱情指點(diǎn),，這些是我在學(xué)校中所學(xué)不到的,，也是一般的領(lǐng)導(dǎo)不可能指點(diǎn)我的，深刻地受到了實(shí)踐的教育,，使我對未來的工作充滿信心,。

作為一名新進(jìn)人員，我心中規(guī)劃著美麗的夢想藍(lán)圖,，血液中涌動著對未來的激情,。四通煤業(yè)蒸蒸日上、如火如荼的事業(yè),，使我渴望在這片家鄉(xiāng)的原野上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，獲得事業(yè)上的成功。有句口號說得好：不愛崗就會下崗,，不敬業(yè)就會失業(yè)!愛崗敬業(yè)說得具體點(diǎn)就是要做好本職工作,，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢,。做好每一項(xiàng)工作,，填好每一張記錄,，接好每一個(gè)電話，寫好每一篇文稿,。

古人說：不積跬步,，無以致千里，不善小事,，何以成大器,。從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，這就是敬業(yè)，這就是愛崗!

首先,，責(zé)任感是所有人成功之本,。 沒有責(zé)任感的軍官不是合格的軍官，沒有責(zé)任感的員工不是優(yōu)秀的員工,。責(zé)任感是簡單而無價(jià)的,。工作就意味著責(zé)任，責(zé)任意識會讓我們表現(xiàn)更加卓越,。大家都知道美國有一個(gè)著名的軍事基地——西點(diǎn)軍校,，西點(diǎn)學(xué)員章程規(guī)定：每一個(gè)學(xué)員無論在什么時(shí)候，無論在什么地方,，無論穿軍裝與否,，也無論是在擔(dān)任警衛(wèi)、值勤等公務(wù)還是在進(jìn)行自己的私人活動,，都有義務(wù),、有責(zé)任履行自己的職責(zé)和義務(wù)。這種履行必須是發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感,，而不是為了獲得獎(jiǎng)賞或別的什么,。一個(gè)人要成為一個(gè)好軍人，就必須遵守紀(jì)律,，對于他的上級和同事有高度的責(zé)任感,，對于自己表現(xiàn)出的能力有自信心。我認(rèn)為,， 這樣的要求,，對于我們企業(yè)的員工同樣適用。要將“責(zé)任”二字時(shí)刻牢記在心,，讓它成為我們腦海中一種強(qiáng)烈的意識,。

在日常工作中，這種責(zé)任意識會讓我們表現(xiàn)得更加卓越,。我們經(jīng)?？梢砸姷竭@樣的員工，他們在談到自己的公司時(shí),，使用的代名詞通常都是“他們”而不是“我們”,，“他們xx部怎么怎么樣”，這是一種缺乏責(zé)任感的典型表現(xiàn),，這樣的員工至少沒有一種 “我們就是一個(gè)完整的機(jī)構(gòu)”的認(rèn)同感. 給大家講一個(gè)故事：有一個(gè)替人割草的男孩打電話給他的雇主布朗太太說"你需不需要割草?"布朗太太回答說"不需要了,。我已經(jīng)有了割草工?！蹦泻⒂终f：“我會幫您拔掉草叢中的雜草,。”布朗太太回答:"我的割草工已經(jīng)做了,?！蹦泻⒂终f“我會幫您把草與走道的四周割齊?！辈祭侍f：“我請的那人他也已經(jīng)做了,，謝謝你，我不需要新的割草工,?！蹦泻⒈銙炝穗娫挕４藭r(shí)男孩的朋友問他說：“你不是就在布朗太太那兒打工割草嗎?為什么還要打這個(gè)電話?”男孩說：“我只是想知道我究竟做得好不好!”是啊,，多問幾個(gè)“我做得如何”,，這就是責(zé)任。工作就意味著責(zé)任,，在這個(gè)世界上,，沒有不須承擔(dān)責(zé)任的工作，相反,，你的職位越高,，權(quán)力越大，你肩負(fù)的責(zé)任就越重,。不要害怕承擔(dān)責(zé)任,，要立下決心，你一定可以承擔(dān)任何職業(yè)生涯中的責(zé)任,，你一定可以比前人完成的更出色,。

其次，有作為的員工,，喜歡紀(jì)律,。當(dāng)企業(yè)和員工都有強(qiáng)烈的紀(jì)律意識，在不允許的妥協(xié)的地方絕不妥協(xié),，在不需要借口時(shí)絕不找任何借口——比如質(zhì)量問題,，比如對工作的態(tài)度等,，你會猛然發(fā)現(xiàn)，工作因此會有一個(gè)嶄新的局面,。一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、富有戰(zhàn)斗力和進(jìn)取心的團(tuán)隊(duì)，必定是一個(gè)有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì),。同樣,，一個(gè)積極主動、忠誠敬業(yè)的員工,，也必定是一個(gè)具有強(qiáng)烈紀(jì)律觀念的員工,。可以說,，紀(jì)律永遠(yuǎn)是忠誠,、敬業(yè)、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ),。對企業(yè)而言,，沒有紀(jì)律，便沒有了一切,。尤其是煤炭企業(yè),，這點(diǎn)尤為重要。 再次,、把自己從平庸變成優(yōu)秀,。

最好的執(zhí)行者，都是自動自發(fā)的人, 他們確認(rèn)自己有能力完成任務(wù),。這樣的人其個(gè)人價(jià)值和自尊是發(fā)自內(nèi)心的,，而不是來自他人。也就是說,，他們不是憑一時(shí)沖動做事,，也不是只為了得到領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，而是自動自發(fā)的,、不斷地追求完美,。一位心理學(xué)家在研究過程中，為了實(shí)地的了解人們對同一件事情在心理上所反應(yīng)出來的個(gè)體差異,，他來到一所正在建筑中的大教堂,，對現(xiàn)場忙碌的敲石工人進(jìn)行訪問。心理學(xué)家問他遇到的第一位工人：“請問你在做什么?”工人沒好氣的回答：“在做什么?你沒看到嗎?我正在用這個(gè)重得要命的鐵錘,，來敲碎這些該死的石頭,。而這些石頭又特別的硬，害得我手酸麻不已,，這真不是人干的工作,?！毙睦韺W(xué)家又找到第二位工人：“請問你在做什么?”，第二位工人無奈地答道：“為了每天50美元的工資,，我才會做這件工作,，若不是一家人等著吃飯，誰愿意干這份敲石頭的粗活?”,，心理學(xué)家問第三位工人：“請問你在做什么?"第三位工人眼光中閃爍著喜悅的神采?！蔽艺齾⑴c興建這座雄偉華麗的大教堂,。落成之后，這里可以容納許多人來做禮拜,。雖然敲石頭的工作并不輕松,，但當(dāng)我想到，將來會有無數(shù)的人來到這兒,，再次接受上帝的愛,，心中便常為這份工作獻(xiàn)上感恩?！蓖瑯拥墓ぷ?，同樣的環(huán)境，卻有如此截然不同的感受,。

第一種工人,，是完全無可救藥的人?？梢栽O(shè)想,，在不久的將來，他將不會得到任何工作的眷顧,，甚至可能是生活的棄兒,。

第二種工人，是沒有責(zé)任和榮譽(yù)感的人,。對他們抱有任何指望肯定是徒勞的,，他們抱著為薪水而工作的態(tài)度，為了工作而工作,。他們肯定不是企業(yè)可依靠和老板可依賴的員工,。該用什么語言贊美第三種工人呢?在他們身上，看不到絲毫抱怨和不耐煩的痕跡,，相反,，他們是具有高度責(zé)任感和創(chuàng)造力的人，他們充分享受著工作的樂趣和榮譽(yù),，同時(shí),，因?yàn)樗麄兊呐ぷ?，工作也帶給了他們足夠的榮譽(yù)。他們就是我們要學(xué)習(xí)的那種員工,，他們是最優(yōu)秀的員工,。他們向我們展現(xiàn)了：自動自發(fā)，自我獎(jiǎng)勵(lì),，視工作為快樂,。我相信，這樣的工作哲學(xué),，是每一個(gè)企業(yè)都樂于接受和推廣的,。持有這種工作哲學(xué)的員工，就是每一個(gè)企業(yè)所追求和尋找的員工,。他們所在企業(yè),、他的工作，也會給他最大的回報(bào).或許在過去的歲月里,有的人時(shí)常懷有類似第一種或第二種工人的消極看法,，每天常常謾罵,、批評、抱怨,、四處發(fā)牢騷, 對自己的工作沒有絲毫激情,，在生活的無奈和無盡的抱怨中平凡地生活著，畢竟那是已經(jīng)過去的了,，重要的是從現(xiàn)在起,，您未來的態(tài)度將如何?讓我們像第三種工人那樣，做最優(yōu)秀的員工吧,，并時(shí)常懷抱著一顆感恩的心!

四,、用“可以完成”代替“不可能完成” 也許，“不可能完成”成為許多人工作上最常見的一個(gè)推脫理由,。如果這樣請問：在你和領(lǐng)導(dǎo)之間,，最大的障礙是什么?不是虎視眈眈的競爭者，也不是嫉賢妒能的昏庸老板,，最大的障礙是你自己!是你面對“不可能完成”的高難度工作推諉求安,，為自己不斷尋找理由的消極心態(tài)。 擁有勇于向“不可能完成”的工作挑戰(zhàn)的精神,，是獲得成功的基礎(chǔ),。

西方有句名言: 一個(gè)人的思想決定一個(gè)人的命運(yùn)。不敢向高難度的工作挑戰(zhàn),，是對自己潛能的限制,，只能使自己無限的潛能化為有限的成就。與此同時(shí)，無知的認(rèn)識會使你的天賦減弱,，因?yàn)槟闩撤蛞粯拥乃魉鶠?，不配擁有這樣的能力。 再次,、“職場勇士”與“職場懦夫”在老板心目中的地位有天壤之別,，根本無法并駕齊驅(qū)，相提并論,。

一個(gè)老板描述自己心目中的理想員工時(shí)說“我們所急需的人才,，是有奮斗進(jìn)取精神，勇于向‘不可能完成’的工作挑戰(zhàn)的人”,。

專家啟示：讓我們懷著感恩的心去主動地接受它吧,。用行動積極爭取“職場勇士” 的榮譽(yù)吧。讓周圍的人和老板都知道,，你是一個(gè)意志堅(jiān)定，富有挑戰(zhàn)力,，做事敏捷的好員工,。這樣一來，你就無須再愁得不到老板的認(rèn)同了,。

教你如何寫感言一段話 如何寫感言的話篇六

一個(gè)多月前,，我還在北京忙碌的奔波著，為自己的工作東跑西跑,。而今,，我已光榮的成為一名流淌著信心和主流文化思想血液的東豪人，我將義無反顧地在東豪抒寫輝煌,。我堅(jiān)信,，在不久的將來，我將會成為企業(yè)的棟梁,。

踏進(jìn)北京這個(gè)陌生的城市,，走近迎接新員工的工作人員，心里充滿了對未來的憧憬和自信,。新員工培訓(xùn)使我更加理解了東豪的內(nèi)涵,，也為自己成為一名東豪人而感到驕傲和自豪，同時(shí)也意識到自己肩膀上的責(zé)任,。

經(jīng)過這一個(gè)多月的工作,，使我這個(gè)懵懂無知的85后更學(xué)到了什么是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，什么是同事之間的互敬互愛;與此同時(shí),，公司的領(lǐng)導(dǎo)給我講述了公司以前取得的驕人成績,，同時(shí)讓我們了解了以后工作崗位上用到的技術(shù)、安全、商務(wù)等知識,，為我以后的工作做了基礎(chǔ)的鋪墊,。這使我意識到在以后的工作中我必須努力的學(xué)習(xí)技術(shù)和知識，充實(shí)自己,。

我所在的工程部是一個(gè)年輕化,、紀(jì)律嚴(yán)明、管理有序,、學(xué)習(xí)氛圍極其濃厚的工作團(tuán)隊(duì),。經(jīng)過了一個(gè)月的工作，讓我感觸最深的就是知識上的不足,，當(dāng)我在翻看圖紙,、編寫投標(biāo)書時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己所掌握的專業(yè)知識是多么微不足道,，如何把理論知識與實(shí)踐結(jié)合是我目前急需解決的問題,，為此我對我自己做了如下的要求：

第一，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。一個(gè)人的成功與否,，取決于一個(gè)人的態(tài)度。雖然我是已工作兩年的本科生,，但是在實(shí)際經(jīng)驗(yàn)方面還有很多不足,，要謙虛向他人請教，用積極樂觀的思想去思考問題,，時(shí)刻保持清醒的頭腦,。要正確對待苦難，如果把他與精神世界里最廣闊的那篇土地結(jié)合,，他就會成為寶貴的營養(yǎng),。

第二，做事認(rèn)真,。要把認(rèn)真當(dāng)成一種習(xí)慣,，不管是做什么事情，都要認(rèn)真,，做事要三思而后行,，學(xué)會用最正確的方法處理事情，學(xué)會總結(jié)成敗經(jīng)驗(yàn),，爭取出色完成工作任務(wù),。

第三，把握方向,，迅速轉(zhuǎn)變角色,。我剛剛來到北京，周圍的一切環(huán)境都發(fā)生了變化，我必須要迅速轉(zhuǎn)變角色來適應(yīng)新的環(huán)境,，跟上時(shí)代的節(jié)奏,，才不會在激烈的競爭中被淘汰。

第四,，迅速融合到新的團(tuán)隊(duì),。如今我們已經(jīng)踏上了新的崗位，身上背負(fù)著重要責(zé)任,，只有加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作才能發(fā)揮最大效益,，釋放最大的能量。

東豪建設(shè)是一輪冉冉升起的朝陽,，它聚集著能量,，孕育著生機(jī)，充滿著希望,。相信在這個(gè)充滿力量的團(tuán)隊(duì)中,，我會更加茁壯的成長，我也相信我們這股新鮮的血液會為東豪創(chuàng)造更大的財(cái)富,，書寫更加輝煌的未來!