為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生國防教育訓(xùn)練方案 小學(xué)開展國防教育方案篇一

全體師生通過共同能與“贊頌輝煌成就,、賡續(xù)紅色基因,、支持改革強軍”主題活動，了解國家領(lǐng)土及主權(quán)知識,；國旗,、國徽、國歌知識,，黨旗,、軍旗知識；國防與戰(zhàn)爭常識等知識,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，增強學(xué)生的國防意識。

“贊頌輝煌成就,、賡續(xù)紅色基因,、支持改革強軍”

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下,，與學(xué)校德育及其他形式的教育,、教學(xué)活動有機結(jié)合，并注意發(fā)揮國防教育的特點,；

2,、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動,，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進行,；

3、針對不同年級學(xué)生的特點,，按照各級各類教育活動內(nèi)容,，由淺入深、由易到難,，有計劃地安排教育活動,。

（一）,、小學(xué)1~3年級

國防知識

1、建立家鄉(xiāng),、祖國,、首都的概念，認識國旗,、國徽,、黨旗、軍旗,，了解其圖案的意義,。

2、了解“七一”,、“八一”,、“十一”等紀念日的來歷，知道中國共產(chǎn)黨,、人民解放軍中華人民共和國的締造者,；

3、知道中國人民解放軍是祖國的保衛(wèi)者,，會講一些戰(zhàn)斗英雄故事

軍事技能

4,、結(jié)合體育課學(xué)習(xí)跑、跳,、走等技能,，鍛煉好身體，準備保衛(wèi)祖國,；

5,、認識一般的槍、炮,、飛機軍艦等兵器,；

6、會做簡單的軍事游戲,。

國防觀念

7,、樹立熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想,，尊敬國旗、國徽,、黨旗,、軍旗；

8,、熱愛,、尊敬中國人民解放軍,，向歷史上的少年英雄學(xué)習(xí)，熱愛集體,，艱苦樸素,，關(guān)心他人。

（二）小學(xué)4~5年級

1,、了解中國人民解放軍在黨的領(lǐng)導(dǎo)下推翻“三座大山”,、建立新中國的斗爭史，老一輩革命家的革命實踐活動及歷史上一些少年英雄的事跡,；

2,、了解中國人民解放軍在時期的功績，我國在國際社會中的重要地位,；

3,、了解祖國的疆域及周邊國家。

軍事技能

1,、進行隊列訓(xùn)練,，培養(yǎng)令行禁止、一切行動聽指揮的作風(fēng),；

2,、了解常用兵器、彈藥常識,，結(jié)合紅十字青少年活動,，學(xué)習(xí)救護知識；

3,、初步體驗站崗,、集合、執(zhí)勤等軍事生活,。

國防觀念

1,、了解歷史上一些國家反抗外來侵略的正義斗爭史，增強保家衛(wèi)家的責(zé)任感,；

2,、了解我國是一個民族國家，臺灣是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分,，一定要實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè),；

3、理解集體力量大于個人力量的道理,；培養(yǎng)自覺遵守校規(guī)校紀的品質(zhì)和集體主義精神,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣；

4,、學(xué)習(xí)革命先烈,、少年英雄英勇斗爭事跡，培養(yǎng)革命英雄主義精神,。

1,、舉行一次國旗下講話，由校長作主題講話,。

2,、懸掛一條宣傳標語，內(nèi)容為”贊頌輝煌成就,、賡續(xù)紅色基因,、支持改革強軍”。

3,、每個班級辦一期以國防教育為專題黑板報,。

4、四,、五年級每生精心制作一個國防知識小書簽,，用于贈送給一、二,、三年級學(xué)生,，并評選出優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗展覽。

5,、全校每班學(xué)唱一首愛國主義歌曲,。

小學(xué)生國防教育訓(xùn)練方案 小學(xué)開展國防教育方案篇二

１、掌握“情報”和“間諜”的概念

２,、了解間諜活動的歷史和現(xiàn)在,，“第二戰(zhàn)場”

３、對軍事,、政治,、外交、經(jīng)濟,、科技等各個領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解,，知道當(dāng)今情報工作的重要性,。

一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線,，也就是間諜和反間諜。

一．導(dǎo)入：

我們經(jīng)常在戰(zhàn)爭片里聽到“情報”,，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影,，那么，到底什么是“情報”；什么是“間諜”呢,？

二．教師介紹“情報”：

預(yù)先獲悉的有家伙子的信息?！伴g諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關(guān)派遣或指使專門進行獲取和傳送我國家機密,、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進行顛覆

破壞等活動的人員,。

三．知道了“情報”和“間諜”的概念,，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。

介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動（內(nèi)容略）

四．在電影中,，間諜是無所不能的,，他們會各種國家的語言，會使用各種武器,，反映特別靈敏等等,，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么,？他們的工作需要多少勇氣嗎,？讓我們來看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。

五．間諜工作在當(dāng)今的經(jīng)濟競爭中也尤為重要,，列舉日本的例子,。

六．教師總結(jié)：

經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實是相當(dāng)危險和重要的,，這項工作的主要任務(wù)是獲取情報,，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀的新人,，更應(yīng)有一定的識別能力和反間諜能力,，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士,！

七．觀看有關(guān)保衛(wèi)國家安全的影象材料

八．作業(yè)：將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母,，宣傳國際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國家安全的重要性。

小學(xué)生國防教育訓(xùn)練方案 小學(xué)開展國防教育方案篇三

祖國,，我愛您,！

xx年9月20日

教室

1、通過本次活動,，讓學(xué)生們進一步了解我國的國旗,、國徽和國歌，了解國家的國防,、軍事武器等各個方面的知識,。

2、贊美我們美麗的祖國，熱愛祖國,，從中樹立起自己的理想和保護國家的心愿,，并為之努力奮斗，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,。

（一）導(dǎo)入：

師：同學(xué)們,，你們知道嗎，我們的祖國就跟我們的母親一樣,，她用甘甜的乳汁哺育我們成長,，多少英雄先烈為了我們偉大的母親拋頭顱、撒熱血,，他們是我們最可愛的人,，為了我們的祖國更加的穩(wěn)定，我們要學(xué)一些國防知識,。

（二）國防教育

認識國防要地,，課件展示。

認識國防武器火箭,、原子彈,、炸彈。介紹它們的作用,。

認識我們偉大祖國的各種標志,，包括國旗、國徽,、國歌,。

師：祖國！多么神圣的名字,。祖國,！我們可愛的母親，我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲,，我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國而自豪,。我們是中華民族的兒女，是祖國母親的后代,，是神州建設(shè)的后備軍,，是共產(chǎn)主義的接班人。那么1949年10月1日,，新中國誕生的那一天,毛主席親手在首都天安門城樓上升起了第一面五星紅旗,，同學(xué)們你們知道國旗是什么顏色嗎？

生1：知道,，國旗是紅色的,。

生2：我知道,，國旗的紅色象征著革命。

生3：我入隊的第一天回到家時,，媽媽告訴我：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角,，要好好珍惜它?！?/p>

生4：聽老師說：“紅領(lǐng)巾不僅是國旗的一角,，而且還是無數(shù)先烈用鮮血染紅的”。所以,，我要好好學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光彩,。

師：國旗上有幾顆星,？

生：國旗上有五顆黃色的五星。

師：大黃五星代表著什么呢,？

生：大黃五星代表著中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。

師：四顆小星象征著什么呢？

生：四顆小星象征著全國人民大團結(jié),。

師：國旗是國家的標志,，我們國家的國徽是什么樣的，你知道嗎,？

生1：國徽中間是五星照耀下的天安門,。周圍是谷穗和齒輪。

生2：當(dāng)我看到五星照耀下的天安門,，我就知道,，這是中華人民共和國的象征。

生3：當(dāng)我看到國徽上的齒輪,，我便想起工人叔叔,，是他們給我們衣穿，所以我要好好學(xué)習(xí),，長大也為人民多做貢獻,。

生4：當(dāng)我看到國徽上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的農(nóng)民伯伯,如果沒有他們,，我們就沒有飯吃,。

（聽國歌）

師：莊嚴的國歌代表著祖國的光榮和驕傲，指明了祖國前進的目標,，同學(xué)們,，你們誰知道在什么時候能聽到這首歌？

生1：在每周一升旗的時俟,，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都能聽到這首國歌,。

生2：在國際大賽上,，中國運動員獲得金牌的時候，也能聽到這首國歌,。

生3：當(dāng)我國領(lǐng)導(dǎo)人訪問外國的時候,，也能聽到這雄壯有力的國歌。

師：那有誰知道,，我們的祖國在地球的哪邊,？

生：我們偉大的祖國在亞洲東部。

師：我國的土地面積有多大,？

生：我國的土地面積有960萬平方公里,。

師：我國的地圖版面像什么呢？

生：我國的地圖版面像一只昂首挺胸的雄雞,。

師：我們的祖國有碧綠的草原,，藍藍的`大海。

（三）知識學(xué)習(xí)

1.師講解什么是國防

國防是為捍衛(wèi)國家主權(quán),、領(lǐng)土完整和安全,，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治,、外交,、經(jīng)濟、文化等方面的建設(shè)和斗爭,。

2.師講解現(xiàn)代國防的建設(shè)包括哪些方面,？

現(xiàn)代國防是一個大系統(tǒng)，包括武裝力量建設(shè),、國防體制建設(shè),、國防科學(xué)技術(shù)研究、國防工業(yè)建設(shè),、國防工程建設(shè)和戰(zhàn)場建設(shè),、軍事交通、人力動員準備,、對人民群眾進行國防教育,、建立國防法規(guī)等。

3.師講解什么是國家利益,？

國家利益,，指主權(quán)國家在國際關(guān)系格局中生存和和發(fā)展需求的總和。

4.師講解國防主要維護哪些方面的國家利益,？

國防所要維護的主要是國家安全利益,，而且主要是針對來自外部的威脅。

5.師講解國防所要維護的國家利益的具體內(nèi)容是什么,？

保衛(wèi)國家領(lǐng)土完整,，主權(quán)獨立,，資源和財產(chǎn)不受侵犯；維護國家的榮譽和尊嚴,，鞏固并不斷提高國家在國際上的地位和影響,；為國家建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造良好的國際環(huán)境和穩(wěn)定的國內(nèi)條件，防止外來的侵略,、顛覆和破壞,，挫敗分裂國家的陰謀和行為，等等,。

（四）學(xué)生互相介紹自己所收集的國防資料,。

1.自由介紹。

2.集體展示,。

（五）演講表演《國防在我心中》

1.每小組派一代表參加,。

2.集體評議。

師總結(jié),、結(jié)束本次活動。

三年級53班

小學(xué)生國防教育訓(xùn)練方案 小學(xué)開展國防教育方案篇四

1,、國防教育是素質(zhì)教育重要組成部分,。根據(jù)上級關(guān)于加強小學(xué)生國防教育的指示精神，提高國防教育質(zhì)量,。

2,、通過國防常識、國防地理,、國防科技等各方面教學(xué)使學(xué)生掌握部分淺易的國防常識,、國防科技等知識，從中受到愛國主義教育,，學(xué)會從小熱愛祖國,，立志獻身國防。

我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親,。母親的安危,，同每一個公民的利益息息相關(guān)。每個公民都應(yīng)該熱愛祖國,，熱愛母親,，為保衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻。為了確保祖國主權(quán)和領(lǐng)土的完整,，我國制定和頒布了許多國防法規(guī),，他們是我國國防事業(yè)不斷發(fā)展，兵強國安的保證,?！吨腥A人民共和國憲法》是國家的根本大法,，它規(guī)定：“保衛(wèi)祖國，抵制侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責(zé).依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務(wù),?！薄皣壹訌娢溲b力量的革命化、現(xiàn)代化,、正規(guī)化建設(shè),，增強國防力量?！?/p>

《中華人民共和國兵役法》法則規(guī)定：“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民,，應(yīng)當(dāng)被征集服現(xiàn)役。當(dāng)年未被征集的,，在22歲以前,，仍可以被征集服現(xiàn)役。根據(jù)軍隊需要,，可以按照前款規(guī)定征集女性公民服役,。”“中華人民共和國公民,，不分民族,、種族、職業(yè),、家庭出身,、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役,?！?/p>

此外，國家還有一些其他法規(guī),，如《征兵工作條例》,、《中國人民解放軍現(xiàn)役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》,、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》,、《懲治軍人違反職責(zé)罪暫行條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》等,?？偠灾鞣N國防法規(guī)的建立,，是兵強國安的保證,。

在軍事上，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝,，要知道對方首先要看清對方,。觀察儀器主要包括四大類：

(一),、光學(xué)觀察鏡

(二)、紅外線夜視儀和微光夜視儀

(三),、雷達和聲納

(四),、偵察機和軍事衛(wèi)星

其中要數(shù)軍事衛(wèi)星飛得最高，看得最遠,，情報最全面,。

據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，從1958年到現(xiàn)在,，世界各國共發(fā)射軍用衛(wèi)星2千多顆,，約占世界各國航天器發(fā)射數(shù)量的三分之二以上。在五十年代末期,，一些發(fā)達國家就開始研究試驗人造地球衛(wèi)星用于軍事的問題,。到六十年代中期，各種軍用衛(wèi)星已經(jīng)相繼投入使用,。七十年代之后,，軍用衛(wèi)星得到很大的發(fā)展，已經(jīng)成為一些國家現(xiàn)代作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)的戰(zhàn)略武器系統(tǒng)的重要組成部分,，在美國約有70%的長途軍事通信是經(jīng)衛(wèi)星傳送的,。 隨著空間技術(shù)的發(fā)展，人造衛(wèi)星的數(shù)目將日趨增加,，更多地服務(wù)于戰(zhàn)爭的需要。

(1)欣賞各種衛(wèi)星的圖片,。

(2)到部隊去看各種觀察儀器,。

(3)用小望遠鏡來觀察遠處的景物。

經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實是相當(dāng)危險和重要的,，這項工作的主要任務(wù)是獲取情報，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟都起到了至關(guān)重要的作用,。我們作為21世紀的新人,，更應(yīng)有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人,。做國家安全的小衛(wèi)士!

小學(xué)生國防教育訓(xùn)練方案 小學(xué)開展國防教育方案篇五

穿越障礙·過獨木橋

1,、讓學(xué)生了解紅軍長征路上的故事，知道怎樣快速穿越障礙和過獨木橋,。

2,、發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào),、柔韌素質(zhì)和協(xié)調(diào)配合能力,，對學(xué)生進行愛國主義集體主義教育,。

3、培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和團結(jié)合作的意識以及不怕苦,、不怕累的意志品質(zhì),。

一、開始部分

1,、集合

要求：快速,、整齊、

2,、師生問好

3,、宣布本課內(nèi)容

教師：“同學(xué)們，今天我們要來學(xué)習(xí)紅軍練習(xí)穿越障礙和過獨木橋,，大家有沒有信心完成這個任務(wù),？”學(xué)生回答。

4,、進行準備活動

活動身體各個關(guān)節(jié),、肌肉，教師講解示范,，學(xué)生練習(xí),。

要求：動作到位、有力,、

5,、隊列練習(xí)

⑴三面轉(zhuǎn)法

要求：動作正確、整齊,、反應(yīng)迅速

⑵跑步走——立定

要求：步伐一致,、排面整齊

在隊列練習(xí)中要對學(xué)生進行國防教育，要求學(xué)生向紅軍學(xué)習(xí),。

二,、基本部分

（1）穿越障礙

1、教師講解穿越障礙的方法和要領(lǐng),，并讓示范,。

教師：“我們紅軍在長征時經(jīng)過了無數(shù)的困難和險阻，并最終取得了勝利,。在紅軍長征時,，有沼澤地、雪山以及各種天險（講一下紅軍長征時的故事）,，今天我們來模仿紅軍長征時的路線進行過障礙,，紅軍長征時和我們現(xiàn)在的穿越障礙方式是一樣的，主要是我們的任務(wù)難度要小一些，我們有沒有信心完成,？”學(xué)生大聲回答,。教師：“下面老師來講解這個穿越障礙的方法。從起跑線開始,，各組第一位同學(xué)首先經(jīng)過前面的梅花樁,，要求腳不能著地，然后鉆過鐵絲網(wǎng),，最后翻過木墻,，回來時從側(cè)面返回。一共經(jīng)過三個障礙,，注意每個障礙的要求,。下面由老師做一下示范?！?/p>

2,、分組練習(xí)穿越障礙。在練習(xí)穿越障礙是教師要做好指導(dǎo)和保護工作,，同時要不斷激勵學(xué)生不怕困難,，勇于向前。

3,、讓穿越障礙速度教快的學(xué)生示范,，大家一起討論怎樣才能更快、更安全地穿越障礙,。在討論時教師要提醒學(xué)生不要一味地追求高速度,，還應(yīng)注意練習(xí)中的安全。

4,、進行穿越障礙比賽,。鼓勵學(xué)生奮勇向前，并為學(xué)生加油,。

5、對最后獲得勝利的小組掌聲祝賀,。

要求：教師要做好課前的準備工作,，在學(xué)生練習(xí)中要提示學(xué)生注意練習(xí)的安全，不要一味地追求快速,，要特別注意安全問題,。

6、請一個學(xué)生示范,，教師講解過獨木橋的方法和注意事項,。

教師：“下面我們來進行過獨木橋的游戲。從各組排頭同學(xué)開始，每個人依次走過獨木橋,，注意如果中途沒站穩(wěn)掉了下去,，就必須從頭開始走。在走過去的時候要注意身體的平衡,，可以把手伸展開來,，使自己的重心不偏移，在走到橋頭時,，后面的同學(xué)才可以開始過獨木橋”,。

7、分組進行練習(xí),，教師提示動作要領(lǐng)：如,，過獨木橋時腳要橫過來，加大接觸面,。手要伸展開,，穩(wěn)定重心。

8,、教師和學(xué)生要隨時注意在練習(xí)中出現(xiàn)的問題,，并討論解決。

10,、分組進行比賽,，注意安全。

要求：在學(xué)生練習(xí)時,，教師要提示學(xué)生雙手伸展開來,，身體重心要穩(wěn)定，注意安全,。

三,、結(jié)束部分

1、集合

速度要快,、安靜,、整齊、

2,、原地踏步,、調(diào)整

3、討論講評,，對學(xué)生進行愛國主義和國防教育,。

4、師生再見

小學(xué)生國防教育訓(xùn)練方案 小學(xué)開展國防教育方案篇六

通過教育月活動,，讓小軍人了解基本的軍事知識,，增強國防意識。并通過活動錘煉戎徐彩虹兵小軍人氣質(zhì)。

20xx.915——10.15

戎徐全體彩虹兵

隊列訓(xùn)練,、國防知識講座,、學(xué)唱軍歌、軍體拳比賽,、隊列展示,、內(nèi)務(wù)學(xué)習(xí)等。

對象：1-6年級

責(zé)任人：班主任

課堂時間：活動月期間每周的班隊課

落實措施：由班主任負責(zé),，參考《校本課程》的相關(guān)內(nèi)容,，對小軍人進行軍事知識教學(xué)。

對象：1-6年級

責(zé)任人：班主任,、音樂老師

學(xué)唱時間：貫穿整個活動月

落實措施：

1,、 音樂老師利用音樂課集中教唱軍歌。（參照軍事校本教材）

2,、 班主任利用午談,、隊課等組織學(xué)生鞏固（尤其要利用好周三的“音樂時空”）

對象：5-6年級

責(zé)任人：政教處

講座時間：國慶前后

邀請嘉賓：人武部同志

主講內(nèi)容：《立我大志 揚我國威》

對象：1-6年級

組織者：大隊部

時間：暫定10月13日

方式：每班隨即抽取5名小軍人，根據(jù)各年級的教育要求,，進行國防知識書面答卷（一年級進行口頭答卷）,。

責(zé)任人：體育老師、班主任,、大課間負責(zé)老師（能自行邀請教官訓(xùn)練更佳）,，五年級由學(xué)校落實教官進行訓(xùn)練。

展示時間：10月9日下午

落實措施：

1,、 體育老師在體育課上集中對學(xué)生進行常規(guī)隊列訓(xùn)練,。（參照各年級體育訓(xùn)練標準）

2、 大課間負責(zé)老師利用大課間時間組織學(xué)生進行訓(xùn)練,。

3,、 班主任協(xié)助體育老師、大課間老師做好本班學(xué)生的訓(xùn)練工作,，并利用適當(dāng)時間單獨組織學(xué)生訓(xùn)練,。

4、 五年級各班落實教官,，周一至周五每天下午2:00——3:15集中進行隊列訓(xùn)練,。

展示要求：各班一名小教官出列指揮。

展示內(nèi)容：

一年級：齊步走---立定,，向前看齊，原地踏步,立正,，稍息,。

二年級：齊步走---立定，向前看齊，報數(shù),，原地踏步,立正,，稍息。

三年級：立正,、稍息,，齊步走——立定,，向前看齊,，報數(shù),，原地踏步,，四面轉(zhuǎn)法,。

五年級：立正,、稍息,、整齊報數(shù),、原地踏步,、四面轉(zhuǎn)發(fā),、行進與停止。

獎勵辦法：各年級組取優(yōu)勝一名

對象：4,、6年級

責(zé)任人：班主任,、體育老師

比賽時間：10月9日下午

落實措施：

1、學(xué)校體育組利用廣播操時間集中組織軍體拳訓(xùn)練（班主任和配班到位下隊伍監(jiān)督,、指導(dǎo),、落實）。

2,、體育教師利用體育課對學(xué)生進行軍體拳強化訓(xùn)練,。

3、大課間老師利用大課間時間組織學(xué)生鞏固,。

4,、班主任利用隊課等時間組織學(xué)生進行訓(xùn)練。

獎勵辦法：各年級組取優(yōu)勝一名

（詳見集訓(xùn)方案）

備注：

1,、展示日活動分工

裁判長：胡良玉

裁判員： 楊秋平 洪如圳,、陳興達、華彩菊,、陳為民

總分合計：葉亞佩 黃蓓燕

獎狀：王碧靜

攝像：金哲維,、柯晶晶

評分標準：

1、隊列隊伍整齊,、精神飽滿,，動作正確、到位,、協(xié)調(diào),、整體效果好 90分,。

2、服裝：整潔,、統(tǒng)一 10分,。

2、五年級集訓(xùn)內(nèi)容進度

周一：軍訓(xùn)紀律,、站軍姿,、整隊、報數(shù)

周二：復(fù)習(xí),、四面轉(zhuǎn)發(fā)

周三：復(fù)習(xí),、踏步、齊步走,、立定

周四：齊步走,、立定

周五：開始練習(xí)踢正步