寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主,。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
珍惜每一天讀后感篇一
"昨日不可留。"是啊,，昨天已是過(guò)眼云煙,，再也無(wú)可挽留。如果在昨天,，你取得了一點(diǎn)成績(jī),，就沾沾自喜；或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,。那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭,。而今天的時(shí)間，就從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄地流逝了,。
推開(kāi)世紀(jì)的大門(mén),，我們迎接的是一個(gè)日新月異，瞬息萬(wàn)變的科技時(shí)代,，我們更需要有"今日事,，今日畢"的精神，不能坐享其成,。有些同學(xué)不以這種精神來(lái)刻苦奮斗,，而是在那兒靠幻想度日?；孟胱约撼蔀槊?，干出了一番大事業(yè),。殊不知，這名人的成功,，也需要他們牢牢抓住今天的時(shí)間來(lái)奮斗,。有些同學(xué)就在這種幻想中，度過(guò)今天,，又望著天花板等待明天的到來(lái),。朋友啊，"我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎,！"
人生經(jīng)歷中最重要的階段，不是昨天,，不是明天,，而是今天。我們應(yīng)當(dāng)在有限的今天勤奮學(xué)習(xí),，努力工作,。彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天,。
古往今來(lái),，人們常常慨嘆時(shí)間之快,。"君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),，奔流到海不復(fù)還？"朱自清先生在《匆匆》中寫(xiě)道："洗手的時(shí)候,，日子從水盆里過(guò)去,；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去,；默默時(shí),，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,，伸出手遮挽時(shí),，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，……"時(shí)間的無(wú)情,，人生的有限,，這些更加促使我們?nèi)フ湎r(shí)間，珍惜今天的每分每秒,，明天的成功往往取決于今天的勤奮,。
我們只有珍惜每一個(gè)今天，在有限的時(shí)間里多做出點(diǎn)成績(jī),，回首昨天才是問(wèn)心無(wú)愧,，展望明天才是信心百倍。朋友,，"莫等閑,，白了少年頭，空悲切,！"
珍惜每一天讀后感篇二
一味地回首“昨天”或者一味地向往“明天”都是徒勞的,，只有踏踏實(shí)實(shí)地干，才能在“今天”成為“昨天”的時(shí)候不至悔恨,，才能得到一個(gè)個(gè)美好的“明天”,。這就是我讀完《珍惜“今天”》這篇短文后的感想，“昨天”它或許使你感到無(wú)比的幸福,，或許使你感到極大的痛苦,，有的人因?yàn)榭偸浅辆捰凇白蛱臁钡男腋Ｖ校チ恕敖裉臁钡拇蠛脮r(shí)光,，也有人因?yàn)榭偸巧铍[于“昨天”的痛苦之中,，而浪費(fèi)了“今天”的寶貴時(shí)間。
·那些些日夜為“昨天”所陶醉的人,，總是“癡情”地欣賞著他們的腳印,，在原地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。他們沒(méi)有再邁向一步,，前進(jìn)的路上只有“昨天”的腳印,，他們只有“昨天”的幸福，而“今天”卻是一無(wú)所有,。
·那些終日被“痛苦”所淹沒(méi)的人,，總是麻木地看著他們“昨天”跌倒的一跤，坐在跌跤的地方哭泣,，他們沒(méi)有勇氣爬起來(lái)繼續(xù)走下去,，他們只有“昨天”的痛苦，“今天”同樣是一無(wú)所有,。
·這使我想起了自己,，上中學(xué)以前我的學(xué)習(xí)成績(jī)是全班最好的一個(gè)，小學(xué)五年級(jí),，是“三好學(xué)生”,，優(yōu)秀班干，各項(xiàng)活動(dòng),，競(jìng)賽也都成績(jī)優(yōu)異,。可上中學(xué),，我時(shí)時(shí)想起小學(xué)的成績(jī),，沉醉于小學(xué)的“幸?！敝校瑢W(xué)習(xí)漸漸落后了,，這時(shí)我仍然沒(méi)意識(shí)到滑下去的危險(xiǎn),，心想：小學(xué)時(shí)我總是第一，以后一努力就會(huì)趕上去的,。但我一直沒(méi)有努力,，直至有一次考試排在了十多名，我才感到確實(shí)落后了,，可是,，這時(shí)我又陷入了痛苦之中，覺(jué)得自己漏洞太多,，而放棄了努力,，如今我已不惑之年想起來(lái)，仍然是后悔,。
·“明天”,，它或許是美好的，或許是痛苦的,，有的人一味地向往“明天”,，無(wú)論怎樣想，他們又得到了什么呢,？一無(wú)所有,，他們的“今天”同樣是白白地浪費(fèi)掉了。
·現(xiàn)在我才真正理解了“今天”的珍貴,，何必讓“昨天”的幸福與痛苦絆住你的腳呢,？為什么再讓“明天”的美好與苦惱使你無(wú)法走好今天的路呢？為什么要讓“今天”應(yīng)該是大干的時(shí)候而等待明天去干呢,？讓我們像達(dá)芬奇,，達(dá)爾文那樣；和那些勇于創(chuàng)造“今天”的人一樣,，去為“今天”也是為“明天”而拼搏吧,。我們的拼搏會(huì)使“今天”變成昨天的`時(shí)候不會(huì)后悔，會(huì)使“明天”到來(lái)的時(shí)候不再痛苦,。
珍惜每一天讀后感篇三
讀了《珍惜今天》這篇文章,，我很有感觸。這不禁使我想起了一個(gè)故事,。古時(shí),，有位風(fēng)華正茂的青年人，一心想刻苦讀書(shū)，成就一番大事業(yè),。立志第一天,，他想時(shí)間還多呢，不妨明天開(kāi)始學(xué),，第一個(gè)今天就這樣過(guò)去了,。第二天,，他又想再歇一天吧,，養(yǎng)養(yǎng)元?dú)狻５搅说谌?，他又放松了,，想還是從明天開(kāi)始吧。就這樣日復(fù)一日,，歲月消逝,。轉(zhuǎn)眼，他已是七十老翁了,，這時(shí),，他才知努力已晚，痛作詩(shī)道：“鏡里但見(jiàn)鬢如銀,，虛度閑置七十春,。只因長(zhǎng)立明日志，一生事業(yè)付子孫,?！?/p>
七十老翁的經(jīng)歷多么發(fā)人深省啊,！
人生八十載,，悠悠二萬(wàn)九千二百天，可謂長(zhǎng)矣,！但它卻可以分為昨天,、今天和明天，為未來(lái)之日,，可望而不可及,，今日不抓緊，等待明天,，今日就會(huì)變?yōu)樽蛉?，而明天，就?huì)變?yōu)榻裉?。這樣往復(fù)循環(huán),，八十載瞬而逝。
大發(fā)明家愛(ài)迪生幾乎平均每三天有一項(xiàng)發(fā)明。在他八十歲壽辰時(shí),，他聲稱自己已活過(guò)一百三十五歲,。他就是抓住了今天，并走在了今天的前面,。
真正珍惜時(shí)間的人都善于抓住今天,，只有庸夫懶漢才乞求明天。抓住今天是通向未來(lái)的大道,。
前程似錦,，來(lái)日方長(zhǎng)，但只有抓住今天才能有美好的前景,。
珍惜每一天讀后感篇四
讀了《珍惜“今天”》這篇短文后,，我慚愧，我悔恨,，我心劇烈地跳動(dòng),，我臉上一陣陣發(fā)燒，我覺(jué)得那篇文章象是在說(shuō)我,。
“‘昨日之日不可留’,，昨天已經(jīng)過(guò)去了，你能拉回來(lái)嗎,？”
“明天沒(méi)有來(lái)到,，豈能坐以待之?！魅諒?fù)明日,，明日何其多’，‘我生待明日,，萬(wàn)事成踐蹌,！’把學(xué)習(xí)、工作總是往明天推的人,，只能落得一事無(wú)成,，空悲切?！?/p>
“可今天呢,？只要你想抓，總是可以抓住的,。抓住它,，甚至可以彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天,?！?/p>
過(guò)去,，我在學(xué)習(xí)方而很不主動(dòng)，總是坐待“明日”,，結(jié)果年年“空悲切”,。當(dāng)同學(xué)們緊張地完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，我卻在貪玩,。我時(shí)常在想“一天有什么,，我到明天再發(fā)奮不遲?！边@樣“明日復(fù)明日”,，到了考試時(shí)就傻瞪眼。這個(gè)“明日復(fù)明日”的想法可使我吃夠了苦頭,！
珍惜“今天”,！我一定要抓住“今天”！我要以“今天”彌補(bǔ)“昨天”,；要靠“今天”準(zhǔn)備“明天”，我一定安把“今天”狠狠地抓住,，決不讓它空過(guò),。因?yàn)橐坏┛者^(guò)了“今天”，我就將同時(shí)失去“明天”,。董必武說(shuō)過(guò)：“逆水行舟用力撐,，一篙松勁退千尋；古云‘此日足可惜’,，吾輩更應(yīng)惜秒陰,。”我們每個(gè)中學(xué)生郡應(yīng)珍惜“今天”,，珍惜每一秒時(shí)間,。古人尚能“頭懸梁”、“錐刺股”,，我們這一代的青年,，難道就不能為祖國(guó)建設(shè)大業(yè)而抓緊“今天”嗎？
我要珍惜“今天”,！
珍惜每一天讀后感篇五
《珍惜“今天”》這篇文章說(shuō)明了在“昨天……令天……明天……”這個(gè)時(shí)間表中,，一個(gè)革命者應(yīng)該最珍借今天。作者說(shuō)：“抓住今天,，甚至可以彌補(bǔ)昨天,。”
我對(duì)于“昨天”是不大在意的,。過(guò)去的事就讓它過(guò)去嘛,，過(guò)去的時(shí)間當(dāng)然也留不?。弧敖裉臁甭镆呀?jīng)如此,，莫如偷閑一日,，樂(lè)得快活，反正來(lái)日方長(zhǎng),。明天呢,，嗯，誰(shuí)能料到明天會(huì)有什么稀奇古怪的事發(fā)生,，暫且不管它……
讀完了《珍惜“今天”》一文后,，我著實(shí)嚇了一大跳r昨天嘛不在意，今天嘛得過(guò)且過(guò),，明天嘛不去想它,，那我豈不是在坐而待斃嗎？
不行,，這絕對(duì)不行,！可是，應(yīng)該怎么辦,？
我想起了在美術(shù)課上,，《世界美術(shù)史》告訴我在歐洲文藝復(fù)興時(shí)期，畫(huà)壇上出現(xiàn)了這樣一位畫(huà)家,，是他畫(huà)出了馳名千古的《蒙娜麗莎》等杰作,，為世界畫(huà)壇作出不可磨滅的貢獻(xiàn)，而《珍惜“今天”》這篇文章又告訴了我,，正是他—這位畫(huà)壇巨匠達(dá)·芬奇說(shuō)過(guò)：“勤勞一日,，可得一日安眠；勤勞一生,，可得幸福的長(zhǎng)眠,。”這句話,，道出了達(dá)·芬奇獲得成功的“訣竅”,。這樣一位著名畫(huà)家，尚且如此從抓“今”開(kāi)始,，抓住一生的時(shí)光,，而我—一個(gè)風(fēng)華正茂的中學(xué)生，身在社會(huì)主義國(guó)家,，有什么理由浪費(fèi)光陰,，不重視“今天”，“坐而待斃”呢,？
我也有遠(yuǎn)大的理想,，想做一名像居里夫人那樣的科學(xué)家,，為祖國(guó)建設(shè)作貢獻(xiàn)?？墒强纯础墩湎А敖裉臁薄防锼岬降纳鐣?huì)主義的建設(shè)者—開(kāi)灤煤礦的侯占友是怎么說(shuō)的,；“地球轉(zhuǎn)一圈，我轉(zhuǎn)一圈半,！”多么雄壯有氣魄的話語(yǔ)里他不但這樣說(shuō),，也是這樣做的。正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)侯占友式的英雄人物,，成為建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化的中流砒柱,，使得我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)日新月異迅猛發(fā)展。如果他也像我這樣,，大家都像我這樣,，那么，四化大業(yè)何時(shí)成功呢,？時(shí)代在前進(jìn),，難道我甘心落伍嗎？我,，即便胸有大志,，但不抓緊今天的一分一秒，到頭來(lái)只能一事無(wú)成,，我不禁深深自責(zé)起來(lái)……
然而，自責(zé)是無(wú)濟(jì)于事的,，坐著說(shuō)何如起來(lái)行,！《珍惜“今天”》一文使我猛醒，使我?jiàn)^起,。于是,，我打開(kāi)筆記本，抄錄文中引用的董必武同志的詩(shī)—“逆水行舟用力撐,，一篙松勁退千尋,，古云‘此日足可惜，吾輩更應(yīng)惜秒陰,?！弊屗鳛槲胰松蟮郎稀白ソ瘛钡淖毅懓?！
珍惜每一天讀后感篇六
讀了《珍惜“今天”》以后，我的心情久久不能平靜，雖然是在緊張的考場(chǎng)上,，但我還是想了很多很多：我想到了昨天——那充滿活力的兒童時(shí)代；想到了明天——自己美好的理想,。可今天呢,？
今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ),，因此它具有無(wú)比重要的作用,。正如《珍惜“今天”》文中所說(shuō)的：“抓住今天，可以彌補(bǔ)昨天,，準(zhǔn)備明天,。”是呀,，“今天”對(duì)任何一個(gè)有志之士都是無(wú)比可貴的,。達(dá)芬奇、達(dá)爾文不也正是由抓住“一個(gè)鐘頭”,、“半個(gè)小時(shí)”來(lái)珍惜“今天”,，因而取得了巨大成績(jī)嗎？世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功的呢,？
讀完文章,，使我更加不安了。當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代,。時(shí)代的進(jìn)步,，促使我們必須抓住每一秒、每一分的時(shí)間,，因而,，珍惜“今天”就更至關(guān)重要。記得著名發(fā)明家愛(ài)迪生在他80誕辰時(shí),，莊嚴(yán)宣布自己是135歲的人,。這會(huì)使人不解，但如果了解了他分秒必爭(zhēng)的工作作風(fēng),，也就不足為怪了,。因?yàn)樽ゾo時(shí)間，也就等于延長(zhǎng)了生命,。這是我認(rèn)識(shí)到,，抓緊“今天”就能換取更多的明天，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步就能有所貢獻(xiàn),。
時(shí)光如水,，稍縱即逝。我們生活在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代,，我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí),，而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。時(shí)代要求我們一分秒必爭(zhēng)的精神去珍惜“今天”,。 以前,，我上課常有走神兒的現(xiàn)象,，這樣不但當(dāng)堂學(xué)的不明白，還影響下面的學(xué)習(xí),。雖然走神兒可能只有一分鐘或更短,，但所造成的損失卻是10分鐘、20分鐘乃至更多的時(shí)間,。如果節(jié)節(jié)課如此,，我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢？
此時(shí),，我為自己沒(méi)有把握“今天”而懊悔,，然而“昨天”的過(guò)失是可以用珍惜“今天”來(lái)彌補(bǔ)的。
珍惜“今天”應(yīng)成為我的座右銘,?！白蛱臁痹诙酱傥?jiàn)^進(jìn)，使我不能放棄每秒,、每分,；“明天”又在向我召喚，要求自己把握每秒,、每分,。這只有用“今天”去準(zhǔn)備。我要把我“今天”的分分秒秒,，學(xué)到更多的知識(shí),，彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備未來(lái),，做一個(gè)走在時(shí)間前面的人,。
