在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學教師師德述職報告范文1

通過一段學校組織師德師風教育的學習活動,，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求,，對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己20年來的教育工作生涯,，自我總結(jié)如下：

一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風方面存在的問題：

1,、在遵紀守法方面,。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向,，這是教師職業(yè)道德的首要準則,，我有時候放松了或不注意這個準則,。

2、在愛崗敬業(yè)方面,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責,。

3、在熱愛學生方面,，我關(guān)心愛護學生,，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護學生合法權(quán)益,，促進學生全面發(fā)展,。但在平等、公平對待學生,，特別是要求學生方面,，還不夠嚴格。

4,、廉潔自律方面：在廉潔從教方面,，我堅守高尚情操,，講奉獻，不謀取私利，但在自覺抵制并反對社會不良風氣影響方面,，顯得不夠有力,。

5,、在教師形象方面：語言規(guī)范性有優(yōu)待加強,，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解,。

二,、我存在以上問題的主要原因是:

1,、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入,，放松了依法治教這個準則,。

2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而愛心的激發(fā),、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象,。

3、缺乏協(xié)作精神,，因而依靠集體的力量,，群體的智慧,，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱,。

4,、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè)方面的“紅”與“專”的修煉,。

三、我就以上存在的問題的改進措施：

對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求,，我擬定如下6項整改措施：

1、敬崗愛業(yè),，要熱愛教育事業(yè),，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心

2、加強政治學習,，不斷提高政治素養(yǎng)

3,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)

4,、孜孜不倦，積極進取

5,、以身作則,、率先垂范

6,、加強數(shù)學業(yè)務(wù)知識學習,，努力提高綜合素質(zhì)。

小學教師師德述職報告范文2

本年度的各項工作已近尾聲,，為更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓(xùn),，現(xiàn)從德,、能、勤,、績,、廉五方面小結(jié)如下：

一、德

一年來,，本人能做到熱愛黨,、熱愛人民、堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。以科學發(fā)展觀指導(dǎo)自己的工作。思想端正,，作風正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù),。關(guān)心國內(nèi)外大事,，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記,，積極參與討論,，說出自己的觀點和想法；在平日的工作中,，用實際行動支持校內(nèi)外工作,，能團結(jié)同事，自覺遵守各項

規(guī)章制度

二,、能

本學年度我擔任15中職班汽車底盤構(gòu)造與維修教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以實訓(xùn)實物為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高,。

三,、勤

本學年，工作量飽滿,，每周分別為12課時,，出勤滿，準時到校上班,。積極參加各種會議,，認真聽課。此外,，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作,。作為一名普通的教師,，我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學習、教研學習,，并做詳盡的記錄,；平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動,；積極參加校內(nèi)外活動,，如：積極與學生交流溝通等。

一年來,，本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而影響工作,，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,。這幾年來,，我不僅擔負學校九年級的教學任務(wù)和班主任工作，還擔負學校的其他工作,，我做一行愛一行,，教學工作毫不懈怠，教學教研工作也搞得有聲有色,。

四、績

由于本人的不懈努力，取得了一定的成績,，承擔教研活動一些任務(wù),，取得了較好的教學成績。本人將會更加努力,，爭取做得更好,。

五、廉

時時處處從嚴要求自己,。在本職工作崗位上,，能維護大局，注重團結(jié),，以誠待人,。平時工作中任勞任怨，扎實細致,。在任職期間,，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀,、價值觀,，從思想上,、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標準,、嚴要求,，率先垂范，以身作則,，時刻做到自重,、自醒、自警,、自勵,，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè),，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終,，堅決做到立黨為公,，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,，養(yǎng)成奉公守法,，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾,。

小學教師師德述職報告范文3

本學期,，我擔任一、二年級三個班的體育,，五,。3班的科學。下面向大家做簡單的匯報,。

原來的自己沒有啥大本領(lǐng),，還不甘心承認自己的平庸，于是把自己搞的遍體鱗傷,。塞翁失馬焉知非福,，不破不立，峰回路轉(zhuǎn)開始了我人生新的征途：在我心情與身體極度低迷時,，遇到了傳統(tǒng)文化圣賢教育,，從此轉(zhuǎn)變了我的人生態(tài)度，我今天真正的改變是：懂得了凡事找自己的錯,、改變自己,，也親身見證了唯有健康的心靈方鑄就健康的身體。我擁有了自覺自律的主動性,，能學人長補己短,，做自己幸福人生的主人,。

現(xiàn)從德、能,、勤,、績這四個方面，簡單介紹如下：

一,、德

德就是愛心,。愛心越廣大，德行越高,。愛的真諦---愛是用心感受他人的需要,。在工作中不管與領(lǐng)導(dǎo)、同事還是學生的相處,，我都說服自己多換位思考,，少一點自私，多為對方想想,，踐行這個思想后,，令我獲得了很高的幸福指數(shù)。

‘愛吾幼以及人之幼’這句話好說難做,！對調(diào)皮搗蛋的學生們，剛要動怒時,，立即對自己說："這是我的孩子,，要慈心待他，智慧引導(dǎo),。"

成功需要找方法：我運用轉(zhuǎn)換思維的做法,，師生關(guān)系親近了，愛心濃了,，更愿意付出了,。

二、能

我把傳統(tǒng)文化圣賢教育融入體育課堂,，收到了很好的效果,。比如形式上：齊步走的口令1--2--1,我換成了弟子規(guī)上的話：步從容，立端正,，揖深圓,，拜恭敬！一個字代替一個數(shù)字,，這樣做,，既收斂了學生的身，又養(yǎng)了學生的心,。

育人是育心：課堂內(nèi)外我經(jīng)常借事進行思想引導(dǎo),，主要是以《弟子規(guī)》為根本參照,，引導(dǎo)學生反觀內(nèi)照，找自己的錯,。（分享中時間不夠略去：這樣的小故事很多,，說一個：一天中午送護五年級三班放學，剛好校長在校門口接聽電話,，很多學生都滿懷恭敬的向校長問好,！走過去之后，我就笑瞇瞇的跟他們說：講禮貌是好事,，但前提是懂禮,。你們知道自己剛才哪里做的不夠好嗎？學生們就快問：老師哪里,？我說：《弟子規(guī)》上說,，--【人不閑，勿事攪,，人不安,，勿話擾】，沒看到校長正在忙著啊,，這個時候悄悄的走過,，最多打敬禮手勢，才是對校長的真恭敬,。你們現(xiàn)在是有真心,，行為不到位?；丶叶啾痴b《弟子規(guī)》,，《弟子規(guī)》1080個字，教會了我們113件事情的正確做法,。真學好了《弟子規(guī)》,，真能瀟灑走世界）

關(guān)鍵是明白了"教書育人，育人為本"的真諦,。也明白了教師這個行業(yè)的偉大與可怕：真心育人時,，德行會倍增，生活更美好,；不用心從教呢,，造惡也深重，會給自己感召不順,，甚至災(zāi)難,！所以，我徹底改變了人生觀：教育工作不僅僅是飯票，要全心全意的把它經(jīng)營成幸福人生的源泉,！

三,、勤

我每天堅持在學校認真開心的工作，沒有遲到早退現(xiàn)象,。有私事盡量延遲到周末處理,，實在無法推遲的事才請假。當要外出學習時,，認真履行學校的調(diào)課和請假制度,。

四、績

1,、體育檢測成績都還可以,。

2、科學成績一般,。主觀問題是：能力有限,；重視度也不太足。

3,、整體上來說,，沒有啥大功勞，能做到真誠配合學校安排的各項工作,。

總結(jié)：我現(xiàn)在很愿意做好自己,，盡管做的還很不夠，不過我不會放棄自己,。在以后的工作中,，我依然本著"上敬領(lǐng)導(dǎo)下愛學生，真誠尊重同事,，全心做好本職"的總原則繼續(xù)前行！

愛出者愛返,，福往者福來--反之亦然,；人生有多少計較，就會有多少痛苦,；有多少寬容,，就有多少歡樂！愿與各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們攜手共勉,，互助前行！謝謝…

小學教師師德述職報告范文4

一,、學生

一最崇高的愛是愛別人,，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生，。學生是教師的天職,，是教師的核心,，也是對教師職業(yè)道德的重要標志。許多教育家都指出,，沒有對學生的愛就不會有真正的教育,，愛是教育學生的前提。所以教師要真正實意關(guān)心學生,，充分尊重,、學生，嚴格要求學生,，教師只有內(nèi)心充滿對學生的愛和尊重,，才會事事從學生的利益出發(fā)，處處為學生著想,，維護他們的自尊心,，在他們需要時伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光,，同時教師的愛能拉近間的距離,，是增強師生關(guān)系的潤滑劑。

教師尊重學生,，愛學生,，不僅意味著最終贏得學生的信任和擁戴，提高教育的功效,，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生,，在教與學的過程中，與學生一起,，共同進步,。我注意尊重學生的人格，了解學生的,，相信學生,，關(guān)心學生，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學生的個體差異,，區(qū)別對待。對程度,、平不同的學生,，采取不同的教育。每一個學生,，特別是差生,，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成有用的人才,。

記得有位教育家曾說過：愛學生是對最最基本的要求,。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師，還要愛學生,。不論在上,，還是在學習上，都要必要的關(guān)心和幫助,。我還抽給學生談心,、，和學生共同,，縮短了師生距離,。由于我愛學生，關(guān)心學生,，處理問題及時,，方法得當，注意和學生溝通,，所以,，學生就信任我，喜歡我,，也喜歡上我的課,。熱愛學生，還在教師對學生的尊重和信任,，以及對學生的嚴格要求,，尊重學生的人格，了解學生的個性,，相信學生,，關(guān)心學生，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛每一個學生,，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊,，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行,，使學生能活潑的成長,，是自己最大的和欣慰。只有這時,，才能真正到做一個人民教師的,。

二、熱愛人民的教育事業(yè)

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身,，”是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高,。干一行,，愛一行，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從，不打折扣,，認真,、圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中,，我嚴于律己,，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，及時糾正，對別人的缺點,，則盡量,。

為人師表是師德的靈魂。除了,，教師是學生相處時間最多,，對學生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的,，學生總是以老師做為模仿效法的對象,，老師的、品德,、行為,、都會在學生的心靈深處留下烙印,，對學生的成長起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話："教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前,，外面有幾百雙精細的,，富于窺伺出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他,。"因此,，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴格要求自己,，把做人與育人統(tǒng)一起來,，時時處處做學生的良好榜樣，以大方得體的儀表,，穩(wěn)重端莊的舉止,，親切和藹的態(tài)度，禮貌的語言,，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等,，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學生,，啟迪學生,，最終達到為人師表，教書育人的目的,。教書育人,，為人師表，注意教師形象,，在教師和學生中形成良好的形象,、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號,。

三,、具有廣博的知識

古人云：學高為師，德高為范,。師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。德，指道德,、品行,、思想品質(zhì)。作為一個光榮的人民教師,，必須具備高深的學識和高尚的情操,。我認為：做一個現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神,，還要具有淵博的知識,。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識,。在工作中，虛心向有老教師學習,、請教,，取長補短。大膽,，勇于創(chuàng)新,，認真鉆研教材，探討教法,，靈活多樣的方法進行教學,，取得了較好的教學效果。知識無止境,。在我的工作中,，我注意從各個方面來充實自己。如：參加教研室的課改,，參加學歷提高,，學習網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐,。

當前，課改的號叫已經(jīng)吹響,。我們只有實事求是的學習,，提高，才能使教育再永葆的光彩,。做為一個教育工作者,，要對立良好的職業(yè)道德，時時以育人者的標準嚴格要求自己,，努力塑造好自己的人格,，處處為人師表。要認真鉆研教育學,、心理學,、人才學，關(guān)心現(xiàn)代信息,，要打破門戶之見,，相互交流,，相互學習，博取眾長,，使自己的常識專精博覽,，以適應(yīng)兩教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力,。

小學教師師德述職報告范文5

根據(jù)上級關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的意見和我區(qū)關(guān)于加強教師師德考核工作的精神,，我校制定師德方案對全體教師的師德進行考核量化，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、確定師德考核的范圍對象

教師師德考核的范圍和對象為我校在職在崗的教職員工,。

二、完善教師師德考核備案管理

我校實行教師師德考核備案制度,，并做為一項重要工作納入日常管理,。教師師德考核每學期一次，考核結(jié)束后,，學校將考核結(jié)果上報教育辦,，考核檔案由學校歸檔保存。

三,、堅持教師師德考核的原則

1,、堅持教育激勵的原則?？己说母黜椧?guī)定和標準主要起正面引導(dǎo),、行為規(guī)范、團結(jié)鼓勵作用,。

2,、堅持基層為主的原則。學校是教師直接管理者和教育者,，具體考評工作由學校教導(dǎo)處組織實施,。

3、堅持實事求是的原則,?？荚u全過程必須以客觀事實為依據(jù)，始終做到公正,、公平,、公開。

4,、堅持科學推進的原則,。考評方案立足實際,，力求科學合理,，切實可行,。

四、創(chuàng)新和完善教師師德考核內(nèi)容和形式

1,、師德考核的內(nèi)容以提高思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想、職業(yè)道德水平,，突出教育行風建設(shè)，堅持著力解決師德建設(shè)中的突出問題,，從“德,、能、勤,、績,、廉、學”等方面進行綜合評價,。

2,、師德考核采取平時與定期、定性與定量相結(jié)合的方法,，按照教師自評,，教師互評，學生評議,，家長評議,，反饋意見，公示結(jié)果,，登記備案等程序組織實施,。

五、強化教師師德考核結(jié)果與獎懲

教師師德考核的結(jié)果分為：優(yōu)秀,、良好,、合格、不合格（凡嚴重違紀違法,、違法教育行風,、出現(xiàn)重大責任事故等的教師，均視為考核不合格）四個等次,。

六,、優(yōu)化教師師德考核工作的合理程序

加強教師師德考核制度是推動師德建設(shè)新舉措，需要不但探索和完善,，為了確保師德考核工作有組織,、有計劃的實施，

一是成立教師師德考核工作機構(gòu),，堅持一把手總負責,，落實好組織機構(gòu)和人員,，明確職責，抓好落實,；

二是按照《方案》,、《細則》以及“獎懲制度”精心組織，認真實施,；

三是向教師,、學生和社會公布舉報或監(jiān)督電話，自覺接受監(jiān)督,，在具體考核中能夠,，要廣泛吸納學生家長、社會群眾參與,，通過召開家長和社會群眾代表座談會,，進行問卷調(diào)查，充分聽取,、征求群眾對教師的評價和反映意見,，并將師德考核與教育行風建設(shè)結(jié)合起來，扎扎實實地開展師德考核與評議工作,；

四是對本校教師在師德考核方面出現(xiàn)的重大問題不僅要及時記載,，而且要及時處理上報。

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