范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學生轉專業(yè)申請書原因篇一

您好,！

我是xx,。首先跟您說聲“對不起”！因為這份申請可能給您帶來種種不便,，我在此深表歉意,，希望老師諒解。

經過今年高考的層層選拔,，很榮幸來到我夢寐以求的大學——xx大學,。來我校近三個月以來，對原xx專業(yè)有一定了解,，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有許多優(yōu)秀的老師和學生,，學校領導也給予了較高的重視。能就學于此,，實在是有幸,。但是，在大學的這三個多月來,，我發(fā)現(xiàn)xx專業(yè)比xx專業(yè)更適合我,。緣于我對xx的熱情和喜愛。所以,，現(xiàn)在我鄭重提出轉專業(yè)申請,，希望從xx專業(yè)轉入xx專業(yè)。

在校三個月來,，我積極參加學?；顒樱簒xxx,；被選進院級學生會xx部，積極開展做好學院xx活動：xxxx等,。我的業(yè)余愛好是xx等,。我很喜歡大學生活的豐富多彩，大學生活給了我許多展示自我的舞臺,。

我非常喜歡xx（與所轉專業(yè)有關）,。所以這次我想請校院領導老師給我一次機會，讓我進入xx繼續(xù)學習,，接受專業(yè)教育,。

您看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？猶如我二十歲的年齡,，她不怕風吹雨打,，驕陽暴曬，嚴霜壓頂,，因為她要開放,！她的確經過了磨礪，她可能不再如初的美麗,，甚至會有花瓣殘缺,，但是作為花，她開放了,。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容,。給我一個機會，也許以后的路會坎坷,，會荊棘,；但是，是我自己的選擇,，即使遍體鱗傷,，我還是可以笑的。相反,，如果連一個機會也沒有,，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡,，剩下了遺憾,。

興趣是人做好一件事情的關鍵，我想做有用的人,，想為了理想奮斗,，想為了興趣與愛好拼搏，想在自己有興趣的方面施展才華，請領導給我走向夢想舞臺的機會,，讓我能展翅高飛,！

綜上所述，我真誠地提出轉專業(yè)申請,，敬請各位院系領導,、老師給與考慮。

敬希批準,，特此申請

此致

敬禮！

大學生轉專業(yè)申請書原因篇二

尊敬的院系領導：

你們好,。

我是xx系xx班的大一新生,，我叫xx，籍貫xx?，F(xiàn)鄭重提出轉業(yè)申請,，希望能夠轉到會計學專業(yè)。

20xx年高考后,，經過了我的認真考慮,，決定放棄復讀，把所有的精力放到大學的學習上來,，并綜合自身的條件在各三本院校中選擇了貴校,，因為眾所周知，貴校的管理在河南所有的三本院校中是有口皆碑的,，所以我堅信,，在貴校良好的學習氛圍下，通過我自身的努力,，一定會學有所成,。

由于我的分數二本分數線還有一定的距離，我又傾心于會計學,，但據我考察，貴校的會計學又是熱門專業(yè),，報名人很多,，競爭很大,，所以我沒有十足的把握被貴校的會計學專業(yè)錄取。但是,，我從貴校的網站上看到可以轉專業(yè)的消息,，心底燃起希望,，于是還是毅然決然的選擇了貴校作為第一志愿，并且服從調劑,。

很幸運的是我得以被貴校錄取，但同時又有些不幸的是沒有被會計學錄取,。試著了解了一下xx,，發(fā)現(xiàn)自己在這方面興趣不大,，沒有太多學習它的欲望和動力。都說興趣是的老師,，我自己對此也深有體會,。當然學習也不僅只憑興趣,，但只要對某個專業(yè)有興趣,，這個專業(yè)又適合自己，并且投入精力學習，在學習中發(fā)現(xiàn)樂趣，相信最后一定會成功的,。而面對一門自己毫無興趣甚至不喜歡的學科,，沒有學習的激情,，也無法找到好的學習方法，不但無法全身心的投入,，反而會使自己的大學生活更加枯燥無味,，最后的結果不僅學無所成,，更重要的是浪費了青春，浪費了生命。如同在荒漠里找水,，最后自己身心疲憊,，還可能找不到水，就算最后找到了一點水,，也只是解了燃眉之急,，而最后的結局依舊是付出慘痛的代價。所以,，學一門適合自己的專業(yè)十分重要,，這不僅是對自己負責，而且將來也能更好的服務大眾,，回報社會,。

在報志愿之前，通過對各種專業(yè)的了解,，我對會計學產生了濃厚的興趣,。會計學主要是培養(yǎng)具備會計,、管理、經濟和法律等方面的知識及能力,，能在企,、事業(yè)單位、政府等部門從事會計實務及教學和管理工作的高素質應用型人才,。社會對這方面人才也十分需要,，未來具有廣闊的發(fā)展空間。我對會計學的主要課程如管理學,，經濟學,，統(tǒng)計學，經濟法等也十分有興趣,，對數字的敏感程度也很高,，而且十分想考注冊會計師，在對考注冊會計師十分重要的英語和數學這兩方面也有不錯的基礎和極大的興趣,。所以綜合各方面情況,，經過我充分的思考，我認為會計學是一門十分適合我的學科,，并下定決心將全身心投入到自己熱愛的會計學專業(yè)中,，我相信經過我的不懈努力，在會計學方面一定會學有所成,，實現(xiàn)自己的理想,，開辟一片光明的未來。因此,，我向院系領導鄭重提出申請,，望各位領導老師能夠批準，給我這次實現(xiàn)夢想的機會,。最后,，祝各位領導老師身體健康，萬事如意,。希望領導批準,。

此致

敬禮

大學生轉專業(yè)申請書原因篇三

尊敬的院領導：

您辛苦了！

我是xx院xx班的學生,，我叫xx,。根據學校的規(guī)定，我在本學期鄭重地向所在院系提出申請,，由我院的教育學專業(yè)轉到我院的心理學專業(yè),。

我從高中時起就對心理學有著濃厚的興趣，經常搜集與心理學有關的各種資料,，在高考填報志愿時也一心想要學習心理學,，但因父親的干涉未能如愿,。

如今，經過半年的學校生活,，我對教育學已經有了很多了解,，發(fā)現(xiàn)自己確實不喜歡這個專業(yè)，根本無法用心學習,。如果一定要我學習這個專業(yè),，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水,；即使偶然加碰巧有了一點,，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。

而對于心理學,，經過進一步的了解,，我更加熱愛它了！這半年,，我大致通讀了,，也瀏覽了一些心理學家的著作，在讀這些書時,，我總能做到專心致志,，能夠自然而然地投入進去，思維也會變得很活躍,。我認為自己頗具學習心理學的特質,。我喜歡觀察周圍的一切，對事物有著比較敏銳的洞察力,，善于獨立思考,，更重要的是，我有毅力,，能夠執(zhí)著于自己的追求,，甘愿為理想付出汗水。

我希望自己的四年大學生活能夠充實和有意義,，而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業(yè)上,。我愿把自己的青春獻給摯愛的心理學，為了自己的夢想,，也為了心理學的明天,！

以上便是我申請轉專業(yè)要說的`話,，敬請院領導以長輩的身份,，慈愛地給予考慮。

學生一定會銘記您的關心和培養(yǎng),！

此致

敬禮,！

大學生轉專業(yè)申請書原因篇四

尊敬的院領導們：

你們好,！

我是xx級計算機工程系1班的學生xx。來我校一個學期以來,，在對計算機專業(yè)有一定了解后,，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學校也給予高度重視,，就業(yè)前景,、發(fā)展前途十分光明。能就學于此,，實在是很榮幸,。

但是，就我本人而言,，也逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種種不適應,。計算機專業(yè)并非我所喜愛的，我對計算機專業(yè)課程的熱情和對自身學習本專業(yè)的信心存在很大缺失,。在這種不喜愛與不自信下,，我很難全身心投入對計算機專業(yè)的學習中。

而相比較之下,，我更喜歡土建專業(yè),，一直以來對此專業(yè)也很關注。因為其中有我喜歡的物理,，有我喜歡的手工動作,。對于將來的就業(yè)，我也想從事有關于建筑方面的工作,。就算我知道以后工作中會很艱辛,，但是我也很快樂。我也相信,，我會報以的熱情全身心的投入到土建專業(yè)的學習中,。

人的發(fā)自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動,。雖然我們進大學都是為了學習,，以期達到提升自我的目的，但是學習不是任務,，它是人要走的路,。經過這一個學期的學習歷程，漸漸明白并最終了解了自己,，計算機工程不是我的所好,，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水,。即使偶然加碰巧有了一點,，到那時所付出的代價已經遠遠超過了水的價值。就算我付出的四年花樣的青春年華,，使我成為計算機工程系的優(yōu)秀份子,，但猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了,，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了,。

以上便是我申請轉專業(yè)要說的話，敬請各位領導以長輩的身份,，慈愛地給與考慮,。

因此，我想申請轉系,。由我校計算機專業(yè)轉向土建專業(yè),。希望領導能予以批準。

此致

敬禮,！

大學生轉專業(yè)申請書原因篇五

尊敬的院系領導：

您們好,！

我是xx級xx系xx班的學生xx。因入校時服從調劑進入xx工程專業(yè),，經過幾個月的學習,，發(fā)現(xiàn)自己在學習這個專業(yè)時，存在難度,。經過對本校各專業(yè)的了解,，我認為xx專業(yè)更適合自己。

入校5月以來,，在對xx工程專業(yè)有一定了解后,，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強,，實驗室設備在國內屬于一流,，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明,。

但是,，通過本學期專業(yè)課程的學習及未來專業(yè)課程的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學習興趣,，xx工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè),；同時，盡管我在上課時努力學習,，課后積極復習,，完成實驗與作業(yè)，取得專業(yè)課程成績排名班級第10名的成果，但這并未達到我的理想,。

相比較之下，我更喜歡xx專業(yè),，高考時,，因對此專業(yè)的興趣而把本校當做高考的目標，本校的xx專業(yè)在行業(yè)中,，也排名較前,。入學后，我一直關注xx專業(yè),，并自學了此專業(yè)的一些專業(yè)課程,，通過這些課程的學習,，相信如果轉專業(yè)成功,，得到xx專業(yè)老師的指點，我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績,，不辜負院系領導的培養(yǎng),。

對于將來的就業(yè),，我希望從事有關于xx專業(yè)方面的工作。請領導相信,，我會報以的熱情全身心的投入到xx專業(yè)的學習中,。

因此，我向院系領導申請從xx工程專業(yè)轉至xx專業(yè),。希望領導能予以批準,。

此致

敬禮！

大學生轉專業(yè)申請書原因篇六

尊敬的各位校領導,，院領導,，系領導；

你們辛苦了,，我是生物醫(yī)學工程學院生科系的學生xx,，現(xiàn)在，我鄭重的提出申請,，希望可以進入臨床專業(yè)學習,。

我從高中時期就對臨床醫(yī)學有著濃厚的興趣，經常搜集和臨床醫(yī)學有關的各種資料,，在高考填報志愿時也一心要學習臨床醫(yī)學,，但因為種種原因而未能如愿。

隨著對自己興趣的發(fā)掘,，對自己特長的認識以及對未來職業(yè)的規(guī)劃,，我認為臨床專業(yè)更適合我。我更喜歡喜歡自己思考，動手實踐,、探索,，尋找答案。相信強烈的求知欲使我更適合臨床,。臨床專業(yè),，我相信它能提供給我更大的發(fā)展空間，也相信能更好的展現(xiàn)自己的能力,。如今,，經過半年的學習，我對現(xiàn)在所學的專業(yè)有了很多的了解,，發(fā)現(xiàn)自己確實不喜歡這個專業(yè),，根本無法用心學習。如果一定要我學習這個專業(yè),，最終也就只能是在戈壁灘上掘井,，掘的再深也掘不出水；即使偶然加碰巧有了一點,，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值,。

因此上個學期，自己覺得在學習上面,，沒有學深,，相關知識掌握的不是很牢固。我覺得是沒有趕上自己喜歡的,，偏離了我夢想的道路,。

高考填報志愿時，多是聽的別人的意見填的專業(yè)選擇,，自己那時對未來的感覺還是相當模糊的,。而現(xiàn)在，終于找到自己喜歡的,，想要抓住的東西了,。父母也都很支持我，希望我是真正的為自己的興趣,，自己的愛好學,，而不是人云亦云的在生科專業(yè)里。經過再三的思索,，我下了轉專業(yè)的決心,。因此，申請轉專業(yè)是我最終的決定,，相信我會好好把握住這個機會,。

我希望自己的四年大學生活能夠充實和有意義,，而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業(yè)上。

此致

敬禮