演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

小學班長競聘演講稿篇一

大家好,！

今天能站在這里參加競選班長,，我感覺無比的光榮與自豪，這是對我能力的一次檢測與考驗,。在這里,，我首先要感謝老師們對我的信任和培養(yǎng)，謝謝同學們過去對我的信任和支持,。

在過去兩年多年里,，我擔任咱們班班長這一職務(wù)，經(jīng)過兩年多的學習鍛煉,，我明白和了解了班長的責任和任務(wù),，作為班長應(yīng)該是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手,，又是同學們親密朋友,，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的要求,，應(yīng)該具有統(tǒng)籌全局的能力,，我相信自己是夠條件的，也具備這種能力,。在班級里我刻苦學習,，熱愛讀書,，團結(jié)同學,；在家里，我是個孝順的孩子,，幫爸媽做家務(wù),。我的業(yè)余愛好也很多，我喜歡拉小提琴,，喜歡畫畫,，最喜歡的就是看書了，我還喜歡鍛煉身體,，喜歡打羽毛球等,。

假如我是班長，第一我會積極做好老師的小助手,，出色的完成老師布置的工作,；第二我將一如既往的先從自我做起,，嚴格要求自己，處處起到表率帶頭作用,；第三我會在任何時候,、任何情況下，都能想同學們之所想,，急同學們之所急,，熱心幫助別的同學。班長作為一個班集體的帶頭人物,，我有能力處理好班級的各種事務(wù),，與大家一起努力，一起進步,！相信在大家的共同努力下,，我們的班級一定會成為一個越來越棒的大家庭！

最后請同學們投我一票,。相信我,，沒錯的。謝謝大家,！

小學班長競聘演講稿篇二

同學們：

大家好,！

我叫王慶浩，是一個小男生,。今天,，我鼓足勇氣站在競選班長的講臺上，向大家真誠地表白我的心愿——我要競選班長,。

我也許不可能像女生那樣細膩和認真,，但我擁有男生特有的威風與魄力。我會認真,、仔細地做好班長這份工作,。再說啦，班長職位長期與男生‘‘絕緣’’的舊格局也該打破了吧,！

當然,，作為一個班長，最重要的是認真負責,，精明能干,，有一顆積極向上的心。今天,，我就是帶著一顆積極向上的.心來到這里的,。我嘛，老師,、同學都知道,，有一顆助人為樂的心,，也深受大家的信任，原來,，一直擔任班里的小組長,，我工作態(tài)度人人目睹，我很勇敢——哦,，對了,，大家不都叫我“勇敢的小蛇”嗎？難道僅僅因為我是屬蛇的嗎,？我一定會做我一個盡職盡責的班長的,，不正是你們所需要的嗎？可能我現(xiàn)在的經(jīng)驗不足,，但我可以在嘗試中提高,。

如果我當選了班長，你們的“小蛇”將繼續(xù)為你們服務(wù),，為你們樹立新榜樣,。擔任班長期間，我打算做好幾件事：①辦一份手抄報,。②不定期開展智力游戲,。③辦一份手抄報，促進同學的智慧,，放飛理想,！

同學們，如果你們不小看男生,，信任“小蛇”的話,，就投給我神圣的一票吧！

謝謝大家,！

小學班長競聘演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好！我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講。

我是一名工作在教學一線的老師大專,，小學高級，xx市骨干教師,，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教xx年,，我競聘的崗位是語文教師,，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

自參加工作以來,，我始終不忘學習,，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。在全國,、省、市,、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的,。

我深知語文教師在學?；緦W科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責,、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,，讓我在#兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績突出，其中#屆畢業(yè)生#在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績,。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。#年被評為先進教育工作者，#年被評為優(yōu)秀教育工作者,。在xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀,。

在教學工作中本著為學生服務(wù)，把愛獻給學生的信條,，保持作為教師的言行和風度,，踏實教學，關(guān)愛學生,。經(jīng)過這十三年的學習和鍛煉,，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力,、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學工作。

我正當青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平,。

1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、結(jié)合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動,，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力,，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng),。

3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性,，提高教學質(zhì)量,，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學生、同事的交往中凝聚合力,。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們，我有信心,、有決心搞好語文教學,，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。

小學班長競聘演講稿篇四

親愛的老師,，敬愛的同學：

大家好,！我競選的職位是生活委員。

此時此刻我很激動也很緊張,。在這激烈的競選當中我會發(fā)揮出我的成績,，請大家支持我。

在班級里生活委員是檢查同學的手指甲和中午吃飯時查飯菜齊了沒,，還要管吃飯紀律,，老師說指甲不能很長很尖，一定要剪掉,，每天早上要把班級里所有同學的指甲都檢查一遍,，讓長指甲的同學及時剪掉指甲，還有其它一些生活方面的事情,。

這些工作其實都比較簡單,，很容易做好，只要我一心一意地去做,，肯定會做好的,。

如果我被選上了，我會給大家認真的服務(wù)，并可以做的更好,。如果我落選了,，我會找出自己的不足努力改正，準備下一次的競選,。

俗話說的好：“世上無難事,，只怕有心人?！蔽蚁?，只要我用心地去做，全身心地去做,，肯定能做成功的,。謝謝大家的支持！

小學班長競聘演講稿篇五

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!

我是x,，來自xx小學，今天我們相聚在xx中學xx班,，是我們的緣分,，雖然我們都不太相識，但是我相信,，在今后的三年,，我們一定會成為好朋友的,。今天在這里，我想競聘的是語文課代表。其實我是懷著很忐忑的心情上來的,，畢竟我平常是比較內(nèi)向,，不怎么說話的,，我也不知道我能不能當選,，不過既然班級有這個機會，我也想試試,，在這上面來和大家說說我競聘的理由,。

我的語文成績還是可以的，平常也是比較喜歡看書,，小學的時候,，我的作文還在學校的比賽里面拿過名次，這些雖然是我的優(yōu)勢,，但是我知道還不足以讓同學們覺得我可以當這個語文課代表,，不過我還是想試試，反正沒當上,，我也是還很喜歡語文的,，在這里我也鍛煉了我的膽量,。課代表是幫助老師收作業(yè)，和同學們有一些交流的,，我是內(nèi)向,，但是還是想多和同學們多溝通，這樣或許我的性格就會有點兒轉(zhuǎn)變,，能稍微外向點,。

作為一名語文課代表,，不單單是語文的成績還要不錯,，同時也是需要在其他的方面也是比較出色的，我雖然在學校沒有怎么得過獎,，但是我也是遵守紀律,，沒有犯過什么錯誤，我想在品德上老師是可以放心的,，在為同學們服務(wù)方面,，我性格是內(nèi)向的，但是我做事情卻不拖拉,，也愿意幫助同學們,，所以這方面我希望同學們可以放心。

我之前是沒有擔任過什么班干部的,，不過到了初中,，我覺得我不能再那樣了，而是應(yīng)該來鍛煉下自己,，讓自己試試能不能做好,，所以我來競聘了，我也希望同學們能給我這個機會,，讓我有機會能夠做一回班干部,，其實我覺得如果你做過班干部，其實并不一定要一直做班干部,，你可以選擇一個學期不做,，看看別人是怎么做的，或者像做過班長的,，其實可以試試做其他的班委,，這樣的話，大家都有機會來嘗試,，同時做過的同學也能有機會在不同的崗位上了解不同的事情,，這樣都鍛煉了能力，如果一直在一個崗位上,，我覺得反而可能會比較懈怠,，或者沒那么認真的去做好工作,，畢竟是做過的事情，沒有那么感興趣了,。

可能這次我沒有競聘上,，但是我也不會灰心，下次也是可以競聘的,，而且我覺得鍛煉的機會是時刻都有的,，不是只做課代表就行，我平常也是可以多和同學們交流,，多幫助同學們的,。我雖然沒什么經(jīng)驗，但是我覺得我還是有信心能夠做好的,，而且我由于沒有做過,，所以更是會有動力去把語文課代表的工作去做好，假如大家覺得我這個新人還不錯,，也相信我有這份激情,，那請把你們手里語文課代表的票投給我，謝謝,。

小學班長競聘演講稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好！

今天,，我能夠參加中心小學中層崗位的競聘演講,，給大家匯報我教育工作中的探索和追求，我要表示兩層謝意,。首先要感謝xx市教育局,，是他們在改革開放的新形勢下，繼續(xù)深化人事制度改革,，為我創(chuàng)造了這次演講的機會,。我還要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁，是你們長期以來對我工作的傾力幫助和鼎立支持,，才使我過去的近十年的行政工作之路走得十分堅實,。

曾經(jīng)聽到過這樣的一個比喻：做一名優(yōu)秀的教師需要出好三張牌，第一張牌是過硬的教學業(yè)務(wù),；第二張牌是優(yōu)異的班級成績,；第三張牌是較高的科研水平。在我聽來,，這樣的比喻很有意思,，能直觀形象地評價一個處于一線的教育工作者。下面我就給大家講講我的這三張牌,，大家可以在聽的過程中給我作個測評,，我的這張牌到底能有幾點,？是一張無足輕重的小三、小四,，還是一張挺有分量的q或k,？

經(jīng)過十八年的積淀，我已經(jīng)具備了比較扎實的教育教學基礎(chǔ)理論知識和比較豐富的教育教學經(jīng)驗,，擅長于中高年級的語文教學工作,，被榮幸地評為海門市小學語文學科帶頭人。在語文教學研究的過程中,，我算是一個有思想的人,。多次在海門市級的語文教導(dǎo)主任會議上發(fā)言，贏得了與會同志的好評,。xx年,，應(yīng)邀參與小學畢業(yè)考試的命題工作，使我的業(yè)務(wù)鉆研水平又上了一個新的臺階,。近三年，我的課堂教學也得到了較好的發(fā)展,，多次執(zhí)教海門市級的公開課,，參加海門市南通市的優(yōu)課評比，取得較好的成績,?；厥走^去的奮斗的十八年和取得的成績，似乎耗時太長,，由此看來,，我還不能算是一個勤奮好學之人。我將繼續(xù)以“南通市骨干教師”為新的目標,，進一步加強學習與思考,，努力提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。

“全身心地帶好一個班級”是我成為行政以來一貫的追求,。行政工作紛繁復(fù)雜,，如何提高班級的教學質(zhì)量？“追求效率”“每天上好一節(jié)課”是唯一的辦法,，因此,，精心備課、認真上課,，及時批改與反饋成為我每日帶班的工作重點,。大家知道，語文對于孩子來講是一門復(fù)雜的綜合的學科,，需要花費較大的精力,。如何達成輕松語文,，讓孩子真正愛上語文呢？長年以來,，我的語文課堂努力體現(xiàn)三個關(guān)鍵詞“簡約,、扎實、有趣”,。實踐證明：這一理念是正確的,，我所帶的班級中出現(xiàn)了一大批熱愛語文的孩子。他們?yōu)榘嗉壋煽儚南掠巫呦蛏嫌蔚於藞詫嵉幕A(chǔ),。他們所寫的習作有30多篇得以公開發(fā)表,。對于差生，我是加倍地關(guān)心,，上學期,，我放棄了所有的午休時間，為個別學生補課,，使他們在畢業(yè)考試中取得了滿意的成績,。我不敢保證：我所帶的班級成績一定會很優(yōu)秀。因為影響學生成績的不確定因素有很多,。但是我敢保證：我會以十二分的工作熱情,，對待我所帶的班級。

經(jīng)過兩年教科室工作的礪練,，我有了一定的教學科研能力,，也使學校的科研課題研究走上一個新的臺階。在教學研究的同時,，我能勤于筆耕,，有十五篇論文發(fā)表于省市級刊物，特別是近期的兩篇文章發(fā)表于《上海教育科研》和《語文教學通訊》,，這是兩本影響力很大的全國中文核心期刊,。另有三十多篇論文獲得省、市級評比等級獎,。雖說每學期,，我的文章均能發(fā)表或獲獎，但是,，自我感覺我的閱讀面還不夠廣,，我的思考力還不夠強，很多時候,，我有了很好的研究內(nèi)容,，但礙于時間和精力，往往形成中途夭折的狀況,。所以,，在論文寫作方面,，我還需加大閱讀，加深思考,，力爭有更好的作品得以發(fā)表,。