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小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿精彩篇一

感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對長安小學(xué)的關(guān)心，我校作為區(qū)教育系統(tǒng)人事制度改革的試點,，將使我校的用人機制更加民主化,、規(guī)范化,，給我們年輕人這次公開競聘中層干部的機會，使我們年輕人有機會展示自己的才華,，為長安小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才干,。如果我當(dāng)選為長安小學(xué)總務(wù)主任，我相信我有信心,有能力做好總務(wù)處的工作,，為長安小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

一、本人簡歷：

本人于1993年7月畢業(yè)于三明師范,，同年分配到三元區(qū)荊東小學(xué)任教,，并一直擔(dān)任學(xué)校的會計主管，1998年我區(qū)各中小學(xué)成立保衛(wèi)科,，本人擔(dān)任荊東小學(xué)保衛(wèi)科科長,，20xx年8月調(diào)入三元區(qū)長安小學(xué)任教，從事教育事業(yè)20xx年,。

二,、工作能力

1、良好的職業(yè)道德,。任教20xx年來,，本人能廉潔奉公，以身作則,，團結(jié)協(xié)作,，說實話，辦實事,，講實效,，不做表面文章，不空談,，具有一定的事業(yè)心和責(zé)任感,。

2、認(rèn)真,、勤勞的工作特點,，樂于助人的工作作風(fēng)?？倓?wù)處工作的性質(zhì)和特點,，要求總務(wù)人員，必須勤勤懇懇,，吃苦耐勞,，任勞任怨地對待每一項工作，積極主動,，熱情周到地做好服務(wù)工作,。認(rèn)真,、勤勞、樂于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風(fēng),。

3,、良好的同志之間的關(guān)系，有利于今后的工作開展,。

4、有一定的計算機基礎(chǔ),，有利于工作的程序化管理,。

三、學(xué)?？倓?wù)工作的指導(dǎo)思想與工作思路

1,、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格遵守上級部門的財政制度和財會制度，協(xié)助校長強化學(xué)校財產(chǎn)和財務(wù)管理,，做好理財工作和后勤保障工作,，樹立“服務(wù)”的觀念，為教育教學(xué)一線服務(wù),。

2,、工作思路

⑴進(jìn)一步完善總務(wù)處的各項管理的制度，以適應(yīng)信息時期的要求,。

⑵做好學(xué)校的財務(wù)管理

認(rèn)真執(zhí)行上級部門的財務(wù)制度,，加大學(xué)校財務(wù)的管理。認(rèn)真編制學(xué)校的預(yù)算,，有計劃,、有目的地使用資金，把有限的資金用在刀刃上,，提高資金的使用效率,，保證教學(xué)工作的開展。嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門的收費標(biāo)準(zhǔn)和收費審批制度,，不亂收費,，并實行財務(wù)公開。

⑶建立嚴(yán)格的采購制度

制定嚴(yán)格的購物計劃,，合理化審批,、采購、管理制度,，在保證質(zhì)量的情況下,，做到貨比三家，節(jié)約開支,。

⑷進(jìn)一步完善學(xué)校財產(chǎn)管理

應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),，建立一整套財產(chǎn)的管理制度,，做到物盡其用。

①建立健全固定資產(chǎn)帳,，完善固定資產(chǎn)管理辦法,。

②應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，對財產(chǎn)進(jìn)行動態(tài)管理,，做到合理調(diào)配物質(zhì),。

③完善物品的領(lǐng)用制度，每學(xué)年做好物品的清點工作,。

④節(jié)約水電開支和其它開支,，精簡不必要的開支。

⑤修舊利廢,，減少浪費,，組織人員對學(xué)校的課桌椅進(jìn)行全面的維修，發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的最大效益,。

⑸提高總務(wù)處的工作效率,，制定“考核”制度，提高人員的工作效益,。

⑹做好師生的衛(wèi)生保健工作

①每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢,，建立學(xué)生健康卡，對患有特殊疾病的同學(xué)做好反饋,、跟蹤工作,。堅持預(yù)防為主，加強對常見病的防治知識宣傳,，對各種流行性傳染病及時防治和管理,。

②根據(jù)學(xué)校財力，有計劃地組織教職工體檢,，建立教職工健康檔案,。

⑺建立日常工作規(guī)章制度，調(diào)動處室人員的工作積極性,，團結(jié)處室人員做好日常工作,，保證教育教學(xué)工作的正常開展。

以上,，是我參加公開競聘演講的主要內(nèi)容,，如果組織上給予信任，我將按照我的指導(dǎo)思想和工作思路,，以我的熱情,，使我校總務(wù)處工作更上一層樓,，如果沒有聘我,，我也將一如既往地努力工作,，為祖國的教育事業(yè)和長安小學(xué)的發(fā)展盡自己的最大力量。

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿精彩篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好!感謝給我這次競聘校長的機會,。我叫段征，今年43歲,，中文本科學(xué)歷,，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任魏營小學(xué)副校長,。下面我就從對校長這一崗們的認(rèn)識,、自已的任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算幾個方面向各位匯報。小學(xué)校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人,，是學(xué)校的法人代表。一名合格的小學(xué)校長,，應(yīng)該是思想品德好,，忠誠于人民的教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)規(guī)律,，知識面廣,，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才。那么,，如何認(rèn)真履行校長職責(zé),，加強學(xué)校管理，當(dāng)好一名校長呢?

1,、要有強烈的奉獻(xiàn)精神,。

作為一名校長，應(yīng)熱愛黨,、熱愛人民,，熱愛教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心,。

2,、要有較高的業(yè)務(wù)能力。

小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學(xué)上的高手”,。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你,，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,，才能得到廣大教師的支持。

3,、要有較強的組織管理能力

有什么樣的校長,，就有什么樣的教師,，什么樣的學(xué)校。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任,，有權(quán)對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運籌,。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物,。因此,，校長要精心設(shè)計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案,，寫出計劃,，以便順利實施。

4,、要以身作則,，率先垂范。

作為一名合格的校長,，不論其年齡如何,，理應(yīng)是學(xué)生的師長，教師的益友,。這就對校長在教育,、教學(xué)、學(xué)校工作,、生活等各個方面,，提出了更高的要求。

5,、作風(fēng)要樸實,，具有團結(jié)協(xié)作精神。

具有優(yōu)良樸實的作風(fēng)是校長必備的條件,，也是最重要的思想修養(yǎng),。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實際、批評與自我批評,，密切聯(lián)系群眾,，發(fā)揚民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng),。

6,、具有與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神,。

創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式,，積極探索,，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法,，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念,。

二、任職優(yōu)勢

我有以下幾個方面的優(yōu)勢：

1,、豐富的基層工作經(jīng)驗,。我從一名普通的村小教師、班主任到副校長,，在農(nóng)村學(xué)枃奮斗了整整二十三年,。這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作,，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗,。

2、有較強的業(yè)務(wù)能力,。除了擔(dān)任副校長之外,，我一直還擔(dān)任班主任，班級紀(jì)律良好,，所教的一年級語文教學(xué),，成績優(yōu)秀,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)肯定,、同事的認(rèn)可、家長的贊揚和學(xué)生的歡迎,。

3,、虛心好學(xué)善于合作。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。我注意向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué),，向他人學(xué),。并利用業(yè)余時間，我先后參加了各級各類培訓(xùn),，提高了自身素質(zhì),。

我信奉“誠信是道德之本”，誠心待人,，善于合作是做好工作的重要條件,。所以我不斷加強品德修養(yǎng)，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導(dǎo),，與同事精誠合作,，時刻關(guān)心和維護(hù)集體榮譽。

4,、意志堅強,，樂于奉獻(xiàn)。

在難管難教的小學(xué)生環(huán)境中鍛煉了我的意志,，造就了我知難而進(jìn),，勇于開拓的品格，這也是一筆寶貴的財富,。我還有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠之心,，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來，不帶半根草去,。我將用陶先生的精神激勵自己,，做行知教育理念的忠實實踐者。

三,、競聘成功后的打算

如果我能競聘小學(xué)校長成功,，我將努力做好以下幾個方面的工作：

一、出思路：用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校,。

蘇霍姆林斯基說：校長的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),。因此我會首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》，貫徹黨的教育方針,，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,，遵循教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育,，繼續(xù)推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展,。其次在前任校長的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位,，制定新的發(fā)展計劃,。

二、抓班子———用共同的要求凝聚干部

毛澤東同志曾經(jīng)說過：“政治路線確定之后,，干部是決定的因素,。”只有一流的班子,，才能帶出一流的隊伍,，我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念：學(xué)校發(fā)展，自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功,。因此班子成員一定要以身作則,，率先垂范;二是分工明確,、高效務(wù)實;三是團結(jié)協(xié)作,，優(yōu)勢互補,。

三,、帶隊伍———用崇高的目標(biāo)激勵教師

民族振興，教育為本;學(xué)校發(fā)展,，教師為本,。要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時成就自己，在成就事業(yè)的同時,，使自己成功,。做到：

①強調(diào)以人為本，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓,，樹立“培訓(xùn)就是教師最大的福利”的觀念,。

②建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，為教師的發(fā)展,、成功提供平臺,。

③建設(shè)學(xué)校文化，豐富學(xué)校人文底蘊,，營造師生共同的精神家園,，即：努力使大家做到學(xué)習(xí)著、快樂著,、工作著,、研究著、辛苦著,、幸福著,。

四、精管理———用優(yōu)秀的理念管理教育

基于可持續(xù)發(fā)展的理念,，建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度,，堅持依法治校,。我們知道,，制度的建設(shè)在與規(guī)范，管理的真諦在于激勵,，從這個角度出發(fā),，一是堅持以人為本，做到制度管理與人本管理相結(jié)合,，最大限度調(diào)動全體員工的積極性;二是堅持目標(biāo)管理,，做到目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合;三是堅持管理育人，把育人貫徹到管理的始終,。

五,、高效益———用高質(zhì)量的教育回報社會

辦人民滿意的教育是學(xué)校的責(zé)任，是校長的責(zé)任。我理解的高質(zhì)量的教育：一是以德育為首的教育,，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學(xué)生個性及創(chuàng)新實踐能力的教育,，而不僅僅是只注重分?jǐn)?shù)的教育,。

六,、嚴(yán)律己———用神圣的使命鞭策自己

校長的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子,，一頭是家長的希望,，一頭是學(xué)生未來的幸福。作為一名稱職的校長：

一是要謙虛謹(jǐn)慎,、善于學(xué)習(xí),，不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī)，還要向他人學(xué)習(xí),，特別是向在座的校長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們的治校策略,，學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神,。

二是要廉潔自律，做到校務(wù)公開,、財務(wù)公開,、民主管理。

三是要加強思想修養(yǎng),，使自己具有扎實的作風(fēng),，堅韌的品格、寬廣的胸懷,、創(chuàng)新的思路,、識才的慧眼、干事的氣魄,。更重要的是要在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好,。

最后,，無論競崗成功與否,，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力,，做一名問心無愧的優(yōu)秀教育工作者!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿精彩篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!

今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺,，心里依然惶恐和激動。因為,，我知道,，這個機會是組織,、老師們給予的,，承載的是一份沉甸甸的責(zé)任,、使命,，還有眾多的等待和期望。今天,，我的競聘演講從以下三個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作交流和匯報，敬請大家批評指正,。

一,、個人情況簡介

,，男，現(xiàn)年41歲,，小學(xué)高級教師,，省級骨干，從教23年,。期間代課7年,，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修2年，任村小校長8年,，任中心校校長6年,。從一名代課教師，一路風(fēng)雨兼程,，走到現(xiàn)在,，積淀在心里的感觸是很多的。23年的從教經(jīng)歷,，一直憑借著夢想的支撐,，教師夢、校長夢,、人生夢,，一次次的夢想的實現(xiàn)，讓我更加的成熟和自信,。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長路上,，我一直在不斷的思考、求解--什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里,，我的結(jié)論是“恪盡職守”,，有了付出，必有回報;再后來成為一名光榮的人民教師的2019年間,，我的感觸是“要想做好教育,，自己必須通過學(xué)習(xí)提高自己”;任校長六年，逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團隊,，它需要環(huán)境作依托,、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴(yán)作保障,。23年,，對于我自己來講，因為幸運,，所以常懷感恩,，因為感恩,，愛學(xué)生、愛教師,、愛學(xué)校,、愛教育也就成了習(xí)慣，所以能一直堅守和前行!

二,、競聘的理由陳述

著名教育家陶行知先生說：“做一個學(xué)校校長談何容易?說得小些,，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途，說得大些,，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰,。”由此可見,，學(xué)校校長何等重要!今天,，我沒有承諾，只有自己在校長崗位工作實踐中的幾點切身體會和感受,。

1,、校長是什么?校長是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人,，是生活中的貼心人,。如何將自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實際,，獲取師生的理解和支持,，形成共同的目標(biāo)和愿景?如何不斷的學(xué)習(xí)，大膽的實踐,，創(chuàng)造性開展工作?如何把對教師,、學(xué)生視為親人、朋友,，把鼓勵,、關(guān)心做到看得見、摸得著的層面?我一直在思考,、在實踐,、在努力!

2、校長該做什么?我一直認(rèn)為,，校長應(yīng)該著力抓好三件事：培養(yǎng)學(xué)生,、成就教師、發(fā)展學(xué)校,。作為校長,，除了做好管理日常事務(wù)之外，更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長，思考教師的培養(yǎng),，謀劃學(xué)校的發(fā)展,。

3、什么才是好校長?做官不能一輩子,，做校長也是同樣的道理,。一任校長下來，你為你的學(xué)生,、老師,、學(xué)校做了些什么,，留下些什么?如果當(dāng)你走下這個崗位或者離開這所學(xué)校的時候,，你的學(xué)生，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀,，我想,，你就是一個優(yōu)秀的校長了。

這段時間,，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),，至于個人優(yōu)勢，我絞盡腦汁羅列了幾點請領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考：(1)有一種對農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷,。在農(nóng)村小學(xué)一線工作23年,，深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生、老師真正需要的是什么,，能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義,，所以，為了我的學(xué)生,、老師,、學(xué)校，我可以不顧一切,。(2)有一種熱愛學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣,。從自己的成長經(jīng)歷，我深深的體會到,，學(xué)習(xí)是我們做教師,、做校長安身立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書香校園啟動儀式上,，我語重心長地告誡全校師生,，讓我們一同，把書先讀起來!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格,。多年一線工作,，經(jīng)歷了許多，因為經(jīng)歷過太多的艱辛與困苦，心也就容易靜了,，在名與利,，得與失，功與過,，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然,。

三、任職后的思考

去年在成都師范學(xué)院培訓(xùn)時,，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要,，重要的是我們將要走向何方!新民小學(xué)究竟該走向何方?在今年3月 22日的全鎮(zhèn)教師教育教學(xué)工作會上，我曾經(jīng)在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流,。隨著對新民小學(xué)的不斷熟悉和了解,，也就多了一些思考。利用這個機會向領(lǐng)導(dǎo),、老師們匯報,。

1、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”(具體詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育,，需要教會學(xué)生怎樣去做人,，怎樣與自然、他人,、社會和諧相處,。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡單堆疊，必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價值：真,、善,、美，使每一個受教育的對象成為有情感,、有教養(yǎng),、有靈魂、有信念的人,。),，努力辦出小學(xué)味(三聲交融：朗朗的書聲--知識積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術(shù)熏陶;歡快的笑聲--童真回歸)。

2,、確立四個目標(biāo)：環(huán)境優(yōu)美,、管理優(yōu)良、質(zhì)量優(yōu)異,、師生優(yōu)秀,。

3、攻克四個難點：全鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和條件改善;教師隊伍的結(jié)構(gòu)改善;教育教學(xué)質(zhì)量的提升;辦學(xué)特色的不斷彰顯,。

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿精彩篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評委,、老師們：

大家好!

本人，35歲,，中共黨員,，本科學(xué)歷。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們給了我這次競聘的機會,，并期望能在這次改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。

本人自xx年參加工作以來,，一直工作在教育教學(xué)第一線,，多年來，潛心鉆研教育教學(xué)理論,，積極探索新的教學(xué)方法,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，在師生中樹立了良好形象,，深受組織認(rèn)可和同志們的好評,。

有了以上的人生經(jīng)歷,，定會為我今后的教育教學(xué)管理工作打下堅實的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好一名校長,，讓學(xué)校上檔次,，教師有特點，學(xué)生有特長,，為教育的輝煌增光添彩,。

對于校長一詞，古今中外稱謂不一,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基就曾說過：“校長是整個學(xué)校的靈魂,，是學(xué)校科學(xué)管理,、科學(xué)決策的關(guān)鍵,，他必須通過以身作則的榜樣作用，去影響,、帶動和領(lǐng)導(dǎo)教育集體的全部教育活動,。”但無論怎么稱謂,，從意義上來說,，一個好校長除了具備教師的基本品質(zhì)外，還要主持學(xué)校的工作,，全面貫徹黨的教育方針,、政策,，使學(xué)校有計劃、有目標(biāo)地完成黨和國家所賦予的各項教育任務(wù),。那么,，當(dāng)一名合格的校長，應(yīng)具備那些素質(zhì)呢?我認(rèn)為：

首先,，校長應(yīng)有很高的政治道德素質(zhì),。具體工作中，校長要摒棄官位意識,，提高為師生服務(wù)的熱情,，增強干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感;淡化管束意識，體現(xiàn)人文關(guān)懷;拋開功利意識,，提倡腳踏實地的作風(fēng);要知人善任,，在思想品德、道德修養(yǎng)上做教師的楷模,。時刻用苛求的眼光看待自己,，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人,。

其次,，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。一名合格的校長必須要勤學(xué)習(xí),，善鉆研,，了解國家的方針政策，執(zhí)行教育教學(xué)有關(guān)的法規(guī)政策,，把握辦學(xué)方向,。要善于通過正確的政策引導(dǎo)、輿論引導(dǎo),、典型引導(dǎo)等卓有成效的工作,，把廣大教師的工作熱情集中到以學(xué)生為主、一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生一切和新課程改革的軌道上來,，完成教育培養(yǎng)人才的使命，辦好人民滿意的教育,。

第三,，要有創(chuàng)新精神和能力。現(xiàn)代型的校長應(yīng)該具有創(chuàng)新精神,，有科學(xué)的判斷力和決斷力,，有自己獨特的思路和獨到的見解。沒有創(chuàng)新精神和自我個性化的心理構(gòu)造,，肯定當(dāng)不好校長,。

第四,，要有良好的人際關(guān)系和處事藝術(shù)。良好的人際關(guān)系和高超處事藝術(shù)能夠團結(jié)人,、凝聚人,，把學(xué)校的目標(biāo)化為全體教職工的共同行動，有利于校長意圖和學(xué)校整體目標(biāo)的實現(xiàn),。校長對人要有信任感,、期望感、同情心,、寬容心;要相信人,、鼓勵人、成就人,，創(chuàng)造條件為教職工謀事謀利,。要做到表揚用喇叭，批評用電話,，使其有溫暖感;對取得成績的教師給予鼓勵,，使其有成就感;對優(yōu)秀教師評優(yōu)、入黨,、提干給予傾斜,，使其有歸屬感。

當(dāng)前,，教育戰(zhàn)線迎來了改革的春天,，各項改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實施正方興未艾,。倘若這次競聘成功，我將明確新的辦學(xué)理念,，確定新的發(fā)展方向,。具體的辦學(xué)思路如下：

一、實施“以人為本”的管理,，培養(yǎng)團對精神

世間萬物,，人是最寶貴的資源。而教師則是辦好學(xué)校的中堅力量,，是搞好教育教學(xué)工作的主體,。因此，除了要建立健全一整套的管理制度,，堅持依法治校,，還要堅持“以人為本”的原則，對下屬,、對教師有更多的人文關(guān)懷,。只有充分發(fā)揮教師的主動性,、積極性和創(chuàng)造性，才能不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，把學(xué)校逐漸辦成家長滿意的學(xué)校,。

1、樹立榜樣形成學(xué)校的核心力量

我會向全校提出：“用人格的魅力來影響每位教師,。用真誠篤信的感情投入來彌補物質(zhì)上的不足,。”逐步加大教職工待遇,，按照教師工作的質(zhì)量考核兌現(xiàn)獎金,，充分體現(xiàn)多勞多得的分配制度。同時,，我會以身作則并要求職工經(jīng)常關(guān)心有困難的教師,，幫助他們解決生活中的實際問題，還在每個月中給教師兩個小時的機動假,，來解決生活中急需處理的問題,。在實際工作中，我會要求每位領(lǐng)導(dǎo)成員都要以身作則,，為教師樹立典范,。要用愛校如家、清正廉潔,、公正嚴(yán)明,、誠實可信的言行贏得廣大教師的信賴，從而帶出一支師德高尚,、愛崗敬業(yè)的骨干教師隊伍,。

2、樹立共同遠(yuǎn)景并努力為之奮斗

教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍,，學(xué)校如何發(fā)展,、怎樣發(fā)展，教師有決策權(quán),、參與權(quán),，也最有發(fā)言權(quán)。所以我會真心實意地俯下心來,，廣泛聽取廣大教師提出的具有建設(shè)性與前瞻性的意見或建議,，這樣全校上下達(dá)成共識，形成共同目標(biāo),，并共同為之奮斗,。作為一校之長，要為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展深思熟慮,。因此,，我將制定出適合學(xué)校發(fā)展的“六個一流”工作目標(biāo),，即：一流的領(lǐng)導(dǎo)班子、一流的學(xué)校管理,、一流的教師隊伍,、一流的教育質(zhì)量、一流的學(xué)校設(shè)施和一流的學(xué)校形象,。這樣,，全校教職員工圍繞這一目標(biāo)共同努力，最終達(dá)到學(xué)校辦學(xué)模式新,、教育設(shè)施優(yōu),、教學(xué)效果好、學(xué)生能力強,、社會影響廣的一流學(xué)校,。本學(xué)期，我將積極爭取上級資金,，更換師生的桌椅和教學(xué)樓門窗,，粉刷兩棟教學(xué)樓內(nèi)外墻壁，使學(xué)校環(huán)境亮起來,。

3,、樹立師德至上為學(xué)生服務(wù)的思想

教師的人格魅力、道德品位是教育學(xué)生影響學(xué)生的最大力量,。所以我會要求每位教師都要在工作,、生活的實踐中使自己的道德修養(yǎng)得以提升。組織教師通過學(xué)習(xí)國家政策法規(guī),、傳統(tǒng)的民族美德,、先進(jìn)的人物事跡，開展以“樹立當(dāng)代教師新形象”為主題的系列活動,，教師間不斷進(jìn)行自我評價,、相互評價等措施，可以使廣大教師把成為有高尚師德,、精神品格的人作為畢生的追求。

二,、抓好教師業(yè)務(wù)提高,，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展

要想使一所學(xué)校長盛不衰，除了有正確辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)外,，關(guān)鍵就要看有沒有一支德高業(yè)精,、風(fēng)正紀(jì)嚴(yán)的教師隊伍了。

因此,，我不但要求教師對事業(yè)做出貢獻(xiàn),，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋,。一是選派教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到名校跟蹤學(xué)習(xí),，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機遇,。二是為教師搭建展示的平臺，鼓勵教師參加各種大賽活動,，使教師從中認(rèn)識自我,，展示自我，增強自信心,、競爭意識和才干,。三是開展“研討課”“匯報課”“觀摩課”“說課”“專題討論”“經(jīng)驗交流”等活動，從而培養(yǎng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,。四是建立獎勵機制,，可以設(shè)立“先進(jìn)人物獎”“教育科研獎”“教師技能競賽獎”“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎”等獎勵項目，激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,，真正體現(xiàn)“多勞多得,，優(yōu)質(zhì)多得”。五是設(shè)立學(xué)歷補貼,，激勵教師在學(xué)歷上達(dá)到合格,。六是為教師訂閱適用的學(xué)習(xí)資料，讓教師不斷學(xué)習(xí)充電,。七是為教師創(chuàng)設(shè)人際交往的寬松環(huán)境,，如組織期末的聯(lián)歡會、文體比賽等,。通過以上活動的開展,，可以使教師特別是青年教師得到鍛煉，迅速成長起來,。

三,、尊重差異發(fā)展個性，全面提高教育質(zhì)量

實施素質(zhì)教育的根本落腳點就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展,。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量,，就必須關(guān)注每個學(xué)生的個體差異和個性發(fā)展，滿足每個學(xué)生的發(fā)展需求,，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動,。

為此，我會結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生的不同特點實行分層分類教學(xué),。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下,，得到充分的發(fā)展，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。二是通過教育方法,、手段的改革,，創(chuàng)造寬松、激勵,、競爭,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力,。三是使教師素質(zhì)得以提高。在教育科研的實踐中,，學(xué)校將逐漸形成“先學(xué)后講,，當(dāng)堂訓(xùn)練“的教學(xué)特色。由此,，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。教師轉(zhuǎn)變了角色,，由重傳遞向重發(fā)展轉(zhuǎn)變,，課堂教學(xué)也將由重教向重學(xué)轉(zhuǎn)變。四是使學(xué)生的個性特長得到培養(yǎng),。學(xué)校會開設(shè)適合不同學(xué)生發(fā)展的校本課程,。學(xué)生可根據(jù)自己的愛好進(jìn)行走班學(xué)習(xí)，這樣既能豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，又能讓學(xué)生的個性特長全面和諧發(fā)展,。

總結(jié)昨天，抓住今天,，展望明天,。作為這次小學(xué)校長競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功,。因為我相信,，憑著我的政治素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè),、腳踏實地的精神,，我的工作熱情和管理經(jīng)驗，我一定能把校長的工作做好,。最后,，我想說，不管我能否當(dāng)上校長,，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于xx市教育，現(xiàn)在屬于xx市教育,，將來仍然屬于xx市教育,。

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿精彩篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、專家老師們：

大家好!

我叫___。34歲,，中共黨員,，__年7月參加工作，本科學(xué)歷,。小學(xué)高級教師?，F(xiàn)任實驗小學(xué)大隊輔導(dǎo)員。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次競聘的機會,，并期望能在這次改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值,。

下面我將從任職優(yōu)勢和規(guī)劃設(shè)想兩個方面進(jìn)行匯報：

一、 任職優(yōu)勢：

實驗小學(xué)這個擁有先進(jìn)的教育理念,、果敢的創(chuàng)新精神和獨有的教改思路的學(xué)校鍛造了我許多能力,。

一、業(yè)務(wù)能力,。每日里書寫教學(xué)反思,，在博客群交流教學(xué)和管理經(jīng)驗,，鍛煉了我的寫作能力。每學(xué)期的演講比賽和工作匯報提高了我的口語表達(dá)能力。由于參與《閱讀中外經(jīng)典,，享受讀書樂趣》、《激勵教育理論與實踐創(chuàng)新研究》《書香校園建設(shè)》等省級課題的研究,，增強了我的科研能力,。我們德開小學(xué)“激勵簡約高效”課堂的實踐與探究，使我對高效課堂模式有了很深的認(rèn)識,。

二,、管理組織能力。

德開小學(xué)推行“人人都是管理者”我從班主任,、年級組長,、副教導(dǎo)主任、德育主任兼少先隊大隊輔導(dǎo)員這些工作經(jīng)歷中一路走來,，鍛煉了我的工作領(lǐng)導(dǎo)能力,、組織協(xié)調(diào)能力等等。使我在課堂教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo),、科研興校,、德育工作、關(guān)系協(xié)調(diào),、宏觀管理方面能夠游刃有余,、應(yīng)對自如。近幾年來我校被評為省級規(guī)范化學(xué)校、山東省教學(xué)示范學(xué)校,、山東省少先隊工作規(guī)范化學(xué)校還有我校的書香校園建設(shè)和激勵簡約高效課堂探究取到了很好的成果,，得到省市各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。這其中的成功有領(lǐng)導(dǎo)的宏觀規(guī)劃,，更有我的參與和組織,。

三、團結(jié)合作能力,。

在德開小學(xué)這個大家庭里,，我尊重上級領(lǐng)導(dǎo)，和中層領(lǐng)導(dǎo)干工作團結(jié)協(xié)作,，和睦共處,。與各位老師關(guān)系融洽。受到學(xué)生的尊敬,，得到家長的表揚,。

此外我儲備有德開小學(xué)先進(jìn)的教育理念、辦好一所優(yōu)秀學(xué)校的實踐經(jīng)驗,。還有年輕精力充沛,、勤奮好學(xué)。有很強的責(zé)任感和事業(yè)心,。全國賽課比賽一等獎和德州市優(yōu)秀教師和德州市教學(xué)能手的稱號證明了我的實力,。我覺得我有能力擔(dān)任一名小學(xué)校長。

二.規(guī)劃設(shè)想

如果我能競聘成功,，成為一名校長,，打算從以下幾個方面做起：

一、 轉(zhuǎn)變教育思想,，樹立科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念

來到一個新的學(xué)校,，我首先讓老師們學(xué)習(xí)新的教育理念。與老師代表商榷學(xué)校三年規(guī)劃,，制定新的規(guī)章制度,。秉持為學(xué)生幸福人生奠基的辦學(xué)宗旨與理念，將幸福教育當(dāng)作工作的出發(fā)點和落腳點,，將“書香校園,、激勵教育、高效課堂,、才藝培養(yǎng)”作為幸福教育的載體,。創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展和教師成長的現(xiàn)代化教育機制。努力辦一所兒童自己的學(xué)校,，讓所有兒童在不同程度,、不同方面獲得成功,，從而實現(xiàn)一流的教育品質(zhì);努力鍛造優(yōu)秀的教師隊伍，讓教師能夠享受到因自己的教育成效而獲得的幸福感,。努力將學(xué)校塑造成為師生共同的精神家園和成長樂園,。

一、 實施精細(xì)化管理,，打造高素質(zhì)團隊

一、制定科學(xué)可行的管理制度,，推行年級組扁平式積分管理,、和諧校園天天行常規(guī)管理，做到“人人參與管理,，人人要求管理”,，切實實現(xiàn)“事事有人做，事事有人管,，時時受監(jiān)督”的全方位管理運行機制,。

二、加強班子建設(shè),。只有一流的班子,，才能帶出一流的隊伍，第一,，加強自身學(xué)習(xí)與修養(yǎng),，率領(lǐng)班子成員以身作則，廉潔奉公;第二,，班子成員工作要科學(xué)民主,，分工合作，團結(jié)協(xié)作,。達(dá)到誰主管誰負(fù)責(zé),，不主管能積極配合的和諧班子。

三,、加強教師隊伍建設(shè),。

第一加強師德建設(shè)，樹立“先做人,，再做事”的良好師德,。

第二加強師能建設(shè)。為促進(jìn)每位教師的專業(yè)化發(fā)展,，學(xué)校確立“抓名師塑造,，促教師成長”的名師培養(yǎng)思路。推行以下做法：1.教務(wù)處為主導(dǎo),，加強教學(xué)管理,，依托各學(xué)科教研組和備課組,，每周定期開展教研活動，發(fā)展教師理念,，加強校本教研2.二是以教科室為主導(dǎo),，大力開展課題研究，力求學(xué)校承擔(dān)國家級省級課題,。3.采取“請進(jìn)來,，走出去”形式，邀請名師,、專家到校傳經(jīng)送寶,。派遣優(yōu)秀教師到各地參觀學(xué)習(xí)，吸納百家之長,。4.鼓勵教師撰寫教學(xué)論文,，并將研究成果開發(fā)為校本教材，實現(xiàn)教學(xué)與研究的有機結(jié)合,，幫助教師在教學(xué)中獲得理性的升華,，培養(yǎng)學(xué)者型和專家型教師。

三,、創(chuàng)建特色品牌,，實現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展

一.打造激勵,、簡約,、高效課堂

我們開發(fā)區(qū)教育新一輪的課堂改革將是打造高效課堂。我會沿用德開小學(xué)提出的打造‘激勵,、簡約,、高效’課堂實驗方案，再根據(jù)新學(xué)校的實際情況,。做好高效課堂改革,。

第一，要為老師們提供理論引領(lǐng)與專業(yè)指導(dǎo),。要讓老師們學(xué)習(xí)高效課堂先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗,。特別是借鑒杜郎口“三、三,、六”自主學(xué)習(xí)模式,和昌樂二中的271教學(xué)模式,。在新課改自主、合作,、探究的理念里尋求適合自己的高效課堂模式,。

第二，帶領(lǐng)骨干教師成立課題研究小組,，深入探索課題的理論依據(jù)和原理,。每周固定教研時間,。每學(xué)期骨干教師都要上一堂“激勵、簡約,、高效”的研討課,，讓全校教師都參與到高效課堂的研究中來。鼓勵老師們撰寫教學(xué)反思,。

第三學(xué)校要為老師們搭建一個施展的平臺,，相關(guān)配套政策與制度要跟上，對老師的評價與績效考核要做出相應(yīng)的調(diào)整,，由原來的單純注重成績評價,，轉(zhuǎn)向多方面評價，尤其是課堂,，評價往哪引，老師就會往哪走,。

第四,，學(xué)校要進(jìn)行課改的長期整體規(guī)劃與充分準(zhǔn)備，包括課改前的系統(tǒng)學(xué)習(xí),、觀念轉(zhuǎn)變,，課改過程中的老師培訓(xùn)，分階段達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn),，推動課堂的活動辦法,，課改前期、中期的各種診斷,，提升的方式途徑等等,。

第五，學(xué)校的后勤保障與相應(yīng)監(jiān)督機制,，要為課改提供一定的物質(zhì)保障和督促措施,。

二.建設(shè)書香校園

讀書，可以陶冶人的情操,，可以為人的一終身發(fā)展奠基,。打造書香校園建設(shè)可以提升一個學(xué)校的文化品位。所以進(jìn)入新的學(xué)校我會以“書香文化”為校園文化建設(shè)的特色和主題,。教師教書育人,，學(xué)生好書樂學(xué)，圍繞“讀書,、愛書,、學(xué)書、用書”,，熏陶師生,，形成濃厚的書香文化氛圍,。我們首先會營造讀書氛圍，讓校園內(nèi)每一壁墻都“說話”,，每個角落充滿“書香”,，校園樓梯墻壁上滿是充滿童言童趣的彩色連環(huán)畫，教學(xué)樓走廊里寫滿古人的詩,、詞,、歌、賦,。

為了讓學(xué)生沐浴書香,，快樂成長，學(xué)校圍繞“創(chuàng)建書香校園”這一主題,，開展了一系列活動,。課本劇表演、經(jīng)典詩文朗讀大賽“我涂我寫我做”手工書簽,、讀書手抄報,、口袋書制作比賽。開放學(xué)校圖書室,，每個班級都建有圖書角,，學(xué)校每學(xué)期末都會評選出的閱讀之星,、書香班級,、書香家庭，讓讀書成為校園一道最靚麗的風(fēng)景。

學(xué)校每年拿出資金給老師們訂閱書籍,，鼓勵老師建立教師博客，在寫作中交流，每周一全體教師會議第一項內(nèi)容就是向大家推薦一本好書,，并形成制度堅持下來,。每逢佳節(jié)更是以書為福利，學(xué)校還定期舉辦讀書沙龍活動,，校長也將自己的讀書感受與大家分享,。全校上下形成濃厚的讀書氛圍，促進(jìn)教師更快成長。

最后，我想說，不管能不能競聘成功，今天能以此平臺展現(xiàn)自我,，在此向管委會,、區(qū)教育局、鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)為我提供這個機會表示衷心的感謝,。既使這次競聘不能成功,，我依然會一如既往地踏實工作，為開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)再作更大的貢獻(xiàn)!

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿精彩篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!感謝給我這次競聘校長的機會,。我叫段征,，今年43歲，中文本科學(xué)歷,，中學(xué)高級教師,，現(xiàn)任魏營小學(xué)副校長。下面我就從對校長這一崗們的認(rèn)識,、自已的任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算幾個方面向各位匯報,。小學(xué)校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，是學(xué)校的法人代表,。一名合格的小學(xué)校長,，應(yīng)該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業(yè),，熟悉教育教學(xué)規(guī)律,，知識面廣，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才,。那么,，如何認(rèn)真履行校長職責(zé),，加強學(xué)校管理，當(dāng)好一名校長呢?

1,、要有強烈的奉獻(xiàn)精神,。

作為一名校長，應(yīng)熱愛黨,、熱愛人民，熱愛教育,，有把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心,。

2、要有較高的業(yè)務(wù)能力,。

小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你,，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,，才能得到廣大教師的支持。

3,、要有較強的組織管理能力

有什么樣的校長,，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校,。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任,，有權(quán)對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運籌。好的決策,，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物,。因此，校長要精心設(shè)計工作項目和措施,，從多種方案中找出最適合本校實際的方案,，寫出計劃，以便順利實施,。

4,、要以身作則，率先垂范,。

作為一名合格的校長,，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長,，教師的益友,。這就對校長在教育、教學(xué),、學(xué)校工作,、生活等各個方面，提出了更高的要求,。

5,、作風(fēng)要樸實，具有團結(jié)協(xié)作精神,。

具有優(yōu)良樸實的作風(fēng)是校長必備的條件,，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實際,、批評與自我批評,，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主,，勤儉辦學(xué)的作風(fēng),。

6,、具有與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神,。

創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識,，敢于跳出舊模式,，積極探索，大膽改革,，改進(jìn)管理方法和教法,，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。

二,、任職優(yōu)勢

我有以下幾個方面的優(yōu)勢：

1,、豐富的基層工作經(jīng)驗。我從一名普通的村小教師,、班主任到副校長,，在農(nóng)村學(xué)枃奮斗了整整二十三年。這些年來我一步一個腳印,，踏踏實實做好本職工作,，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗。

2,、有較強的業(yè)務(wù)能力,。除了擔(dān)任副校長之外，我一直還擔(dān)任班主任,，班級紀(jì)律良好,，所教的一年級語文教學(xué)，成績優(yōu)秀,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)肯定,、同事的認(rèn)可、家長的贊揚和學(xué)生的歡迎,。

3,、虛心好學(xué)善于合作。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。我注意向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué),，向他人學(xué),。并利用業(yè)余時間，我先后參加了各級各類培訓(xùn),，提高了自身素質(zhì),。

我信奉“誠信是道德之本”，誠心待人,，善于合作是做好工作的重要條件,。所以我不斷加強品德修養(yǎng)，關(guān)心集體,，服從領(lǐng)導(dǎo),，與同事精誠合作，時刻關(guān)心和維護(hù)集體榮譽,。

4,、意志堅強，樂于奉獻(xiàn),。

在難管難教的小學(xué)生環(huán)境中鍛煉了我的意志,，造就了我知難而進(jìn)，勇于開拓的品格,，這也是一筆寶貴的財富,。我還有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠之心，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來,，不帶半根草去,。我將用陶先生的精神激勵自己，做行知教育理念的忠實實踐者,。

三,、競聘成功后的打算

如果我能競聘小學(xué)校長成功，我將努力做好以下幾個方面的工作：

一,、出思路：用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校,。

蘇霍姆林斯基說：校長的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。因此我會首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,，貫徹黨的教育方針,，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，遵循教育規(guī)律,，全面實施素質(zhì)教育,，繼續(xù)推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展。其次在前任校長的基礎(chǔ)上,，帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位,，制定新的發(fā)展計劃。

二,、抓班子———用共同的要求凝聚干部

毛澤東同志曾經(jīng)說過：“政治路線確定之后,，干部是決定的因素?！敝挥幸涣鞯陌嘧?，才能帶出一流的隊伍,，我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念：學(xué)校發(fā)展，自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功,。因此班子成員一定要以身作則,，率先垂范;二是分工明確、高效務(wù)實;三是團結(jié)協(xié)作,，優(yōu)勢互補,。

三、帶隊伍———用崇高的目標(biāo)激勵教師

民族振興,，教育為本;學(xué)校發(fā)展,，教師為本。要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時成就自己,，在成就事業(yè)的同時,，使自己成功。做到：

①強調(diào)以人為本,，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓,，樹立“培訓(xùn)就是教師最大的福利”的觀念。

②建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,，為教師的發(fā)展,、成功提供平臺。

③建設(shè)學(xué)校文化,，豐富學(xué)校人文底蘊,，營造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學(xué)習(xí)著,、快樂著,、工作著、研究著,、辛苦著,、幸福著。

四,、精管理———用優(yōu)秀的理念管理教育

基于可持續(xù)發(fā)展的理念,，建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度，堅持依法治校,。我們知道,，制度的建設(shè)在與規(guī)范，管理的真諦在于激勵,，從這個角度出發(fā),，一是堅持以人為本，做到制度管理與人本管理相結(jié)合,，最大限度調(diào)動全體員工的積極性;二是堅持目標(biāo)管理,，做到目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合;三是堅持管理育人,，把育人貫徹到管理的始終。

五,、高效益———用高質(zhì)量的教育回報社會

辦人民滿意的教育是學(xué)校的責(zé)任,，是校長的責(zé)任。我理解的高質(zhì)量的教育：一是以德育為首的教育,，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學(xué)生個性及創(chuàng)新實踐能力的教育,，而不僅僅是只注重分?jǐn)?shù)的教育,。

六、嚴(yán)律己———用神圣的使命鞭策自己

校長的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子,，一頭是家長的希望,，一頭是學(xué)生未來的幸福。作為一名稱職的校長：

一是要謙虛謹(jǐn)慎,、善于學(xué)習(xí),，不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī)，還要向他人學(xué)習(xí),，特別是向在座的校長們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)你們的治校策略，學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神,。

二是要廉潔自律,，做到校務(wù)公開、財務(wù)公開,、民主管理,。

三是要加強思想修養(yǎng)，使自己具有扎實的作風(fēng),，堅韌的品格,、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路,、識才的慧眼,、干事的氣魄。更重要的是要在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，密切聯(lián)系群眾,，共同把工作做好。

最后,，無論競崗成功與否,，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力,，做一名問心無愧的優(yōu)秀教育工作者!

我的演講完畢，謝謝大家!

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小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿精彩篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、各位老師：

我叫,，來自××,。能參加今天競聘演講，我感到非常的榮幸,，我將坦誠的向在座的各位介紹自己,，請大家給予我建議，給予我支持,，同時,，我殷切的期望能在教育制度改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。

我的家鄉(xiāng)是××,，我的家庭更是一個教師家庭,，從我父母到我的姐姐，嫂子,，弟弟,，弟妹等好幾個都從事著天底下最光輝的職業(yè)——教師，從小,，我就受到熏陶,，長大了我果然成為了一名教師。與此同時即將陪伴我一生的愛人也是一名教師,，一句話：我的家是教師之家,，我以教師之家為榮!

我在教育中長大我能當(dāng)教師，除了家庭的影響外,，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻,。由于當(dāng)時小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育，我在寫小寫"3"的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥,。是老師手把手地教我學(xué)會的,，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽,。從此,，在我心中播下了當(dāng)教師的種子。

××年前,，我踏上了××這片熱土,，走上了神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分,。在這寶貴的××年中,，我上過語文、數(shù)學(xué),、美術(shù),、體育、勞動,、思品,、信息技術(shù)等科目，當(dāng)過多年的班主任,、年級組長,、教導(dǎo)處副主任、教導(dǎo)主任,、教科室主任等職,，參與組織過區(qū)一級,、市一級和省一級三種等級學(xué)校的創(chuàng)建工作,。多次被評為區(qū)先進(jìn)教師、區(qū)優(yōu)秀班主任,、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。近年來,，在省,、市級報刊發(fā)表的文章達(dá)16篇,。20xx年被評為區(qū)語文學(xué)科中青年骨干教師。主持××小學(xué)教導(dǎo)處工作以來,，貫徹落實校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想,，扎扎實實落實素質(zhì)教育，××小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高,。我深深地體會到：能在高水平,、嚴(yán)要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè)，是非常幸運的,，雖然工作累點苦點,，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué),、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗,。

我要在××教育中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)歷,，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長的助手,，協(xié)助他辦好學(xué)校,，讓學(xué)校上檔次，上水平,，為××教育強區(qū)增光添彩,。

當(dāng)前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天,，各項改革措施逐步推出,，素質(zhì)教育實施正方興未艾。面向全體,，全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。"面向全體"就是堅持促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展,，教師幫助每一個學(xué)生得到發(fā)展,，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個性特長,。"全面發(fā)展"就是德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì),。

如果有幸當(dāng)上校長,，我將協(xié)助校長做好分管的工作,，并實行"一個轉(zhuǎn)變，三個改革",。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年,，為初中輸送德、智,、體,、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源,。

一改教學(xué)法,。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威,、孔子,、陶行知、支玉恒等,，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生,。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗,。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長,，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)任語文課,，還要經(jīng)常在外作報告,。按道理，他所任教的班級一定是差班,，不說差班也一定是后進(jìn)班,。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進(jìn)班,，而是先進(jìn)班,，學(xué)生語文科成績名列前茅。我左思右想,，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力,，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),，在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語音組,、詞語組,、語句組、段落組、寫作組等,。學(xué)生在自學(xué)過程中,，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決,。學(xué)生如此學(xué)習(xí),，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動性,，取得了很好的教學(xué)效果,。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文、日記的問題,，要求學(xué)生親自種豆子,，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學(xué)期下來,，學(xué)生不但喜歡寫作,，還寫得好。到了六年級,，不少學(xué)生在報刊上發(fā)表文章,。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎。

二改教材,。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實行國家,、地方和學(xué)校課程體系;實行一綱多本;打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面,。這是我國教育改革的深入,。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內(nèi)心感到高興,。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實行綜合課程后,，我們的課本種類可以大大地減少，學(xué)生的書包將會真正地減輕,，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去,，教師才能抽出一點時間去進(jìn)修，以適應(yīng)時代的要求,。目前,，××小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進(jìn)行"三模"科普活動課程的研究和開發(fā),。我們有信心,、有決心、有能力把教材開發(fā)出來,。屆時,，我們還要申請鑒定和專利,。

三改評價標(biāo)準(zhǔn)。評價標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo),，具有強大的導(dǎo)向作用,。一是上級政府部門對一所學(xué)校的評價;二是學(xué)校本身對教師工作的評價;三是對學(xué)生的評價。我認(rèn)為,，要評價一所小學(xué)辦得怎么樣,，廣東省督導(dǎo)評價體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的,。在評估標(biāo)準(zhǔn)里面,，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別，一共有39條指標(biāo),，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值,，總分值500分。對學(xué)校的每一環(huán)節(jié),，每一個角落都納入評估體系,。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好××小學(xué)，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把××辦成省一級學(xué)校,。學(xué)校對教師工作的評價,，一直是校長們頭痛的問題，因為教師的工作是良心工作,，難以衡量,。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評比標(biāo)準(zhǔn)，實行量化考核,，過程和結(jié)果相結(jié)合,，定性和定量相結(jié)合。以“三個有利于”和“三公”為原則：有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動;有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。做到公平,、公正,、公開,。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣,，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真,、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評不上,。教師工作的評價考核,，在××小學(xué)做得很好，從來沒有教師因年度考核,、評先,、評優(yōu)鬧意見,，真正考出業(yè)績、評出先進(jìn),、鼓足了干勁,。學(xué)生綜合素質(zhì)的評價相當(dāng)重要。評價學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的,。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律,，有個性有特長的初級人才,。考核學(xué)生要以綜合考核為主,，兼顧特殊,，要不然就會扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊,。當(dāng)今世界級的鋼琴王子李運迪,，他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí),，就可能沒有今天,。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn),，他可能就是一個很普通的學(xué)生,。我舉的兩個例子，不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展,，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展,，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力,，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力,。其次，樹立終生教育的觀念,，活到老學(xué)到老,，更新知識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，特別是我們中青年一代,，處在改革的潮頭,，國家已加入wto，祖國申奧的成功,，都向教育提出了更高的要求,。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時俱進(jìn),，不斷努力進(jìn)取,，將來成為深圳、全國的名師,，同時愿自己的桃李芬芳,。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實現(xiàn)人生最大的價值,，是我最大的幸福!

最后,，我想說，不管能否當(dāng)上校長,，我都將懷抱一顆感恩的心,，認(rèn)真的對待，就我的人生旅程來說：我的過去屬于××教育,，現(xiàn)在屬于××教育,，將來仍然屬于××教育。

謝謝!

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿精彩篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、各位老師：

我叫___，來自__,。能參加今天校長競聘演講,，我感到非常的榮幸，我將坦誠的向在座的各位介紹自己,，請大家給予我建議,，給予我支持，同時,，我殷切的期望能在教育制度改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值,。

我的家鄉(xiāng)是__，我的家庭更是一個教師家庭,，從我父母到我的姐姐,，嫂子,，弟弟,，弟妹等好幾個都從事著天底下最光輝的職業(yè)——教師，從小,，我就受到熏陶,，長大了我果然成為了一名教師,。與此同時即將陪伴我一生的愛人也是一名教師，一句話：我的家是教師之家,，我以教師之家為榮!

我在教育中長大我能當(dāng)教師,，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻,。由于當(dāng)時小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育,，我在寫小寫"3"的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學(xué)會的,，就像我媽媽那樣,，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此,，在我心中播下了當(dāng)教師的種子,。

__年前，我踏上了__這片熱土,，走上了神圣的講壇,。從此，教育成了我生命中的一部分,。在這寶貴的__年中,，我上過語文,、數(shù)學(xué),、美術(shù),、體育、勞動,、思品,、信息技術(shù)等科目，當(dāng)過多年的班主任,、年級組長,、教導(dǎo)處副主任、教導(dǎo)主任,、教科室主任等職,，參與組織過區(qū)一級、市一級和省一級三種等級學(xué)校的創(chuàng)建工作,。多次被評為區(qū)先進(jìn)教師,、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。近年來,，在省、市級報刊發(fā)表的文章達(dá)16篇,。20__年被評為區(qū)語文學(xué)科中青年骨干教師。主持__小學(xué)教導(dǎo)處工作以來,，貫徹落實校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想,，扎扎實實落實素質(zhì)教育，__小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高,。我深深地體會到：能在高水平,、嚴(yán)要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè)，是非常幸運的,，雖然工作累點苦點,，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué),、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗,。

我要在__教育中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)歷,，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實的基礎(chǔ),。我有百倍的信心當(dāng)好校長的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校,，讓學(xué)校上檔次,，上水平，為__教育強區(qū)增光添彩,。

當(dāng)前,，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出,，素質(zhì)教育實施正方興未艾,。面向全體，全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。"面向全體"就是堅持促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個學(xué)生得到發(fā)展，因材施教,，注意培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。"全面發(fā)展"就是德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，提高他們的綜合素質(zhì)。

如果有幸當(dāng)上校長,，我將協(xié)助校長做好分管的工作,，并實行"一個轉(zhuǎn)變，三個改革",。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年,，為初中輸送德、智,、體,、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源,。

一改教學(xué)法,。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威,、孔子,、陶行知、支玉恒等,，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生,。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗,。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長,，不但當(dāng)班主任,，還擔(dān)任語文課，還要經(jīng)常在外作報告,。按道理,，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進(jìn)班,。但事實勝于雄辯,，他所帶的班級不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語文科成績名列前茅,。我左思右想,，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性,，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力,，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步,。他把學(xué)生分成語音組,、詞語組、語句組,、段落組,、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決,。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文、日記的問題,，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來,。一個學(xué)期下來,，學(xué)生不但喜歡寫作,，還寫得好,。到了六年級,，不少學(xué)生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎,。

二改教材,。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實行國家、地方和學(xué)校課程體系;實行一綱多本;打破出版,、發(fā)行的大一統(tǒng)局面,。這是我國教育改革的深入,。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內(nèi)心感到高興,。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實行綜合課程后,，我們的課本種類可以大大地減少，學(xué)生的書包將會真正地減輕,，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去，教師才能抽出一點時間去進(jìn)修,，以適應(yīng)時代的要求,。目前，__小學(xué)圍繞科普興校這一特色,，正在進(jìn)行"三模"科普活動課程的研究和開發(fā),。我們有信心、有決心,、有能力把教材開發(fā)出來,。屆時,，我們還要申請鑒定和專利。

三改評價標(biāo)準(zhǔn),。評價標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo),，具有強大的導(dǎo)向作用,。一是上級政府部門對一所學(xué)校的評價;二是學(xué)校本身對教師工作的評價;三是對學(xué)生的評價,。我認(rèn)為,，要評價一所小學(xué)辦得怎么樣，廣東省督導(dǎo)評價體系是比較科學(xué)的,、系統(tǒng)的,。在評估標(biāo)準(zhǔn)里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別,，一共有39條指標(biāo),，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值500分,。對學(xué)校的每一環(huán)節(jié),，每一個角落都納入評估體系。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好__小學(xué),，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把__辦成省一級學(xué)校,。學(xué)校對教師工作的評價,，一直是校長們頭痛的問題，因為教師的工作是良心工作,，難以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評比標(biāo)準(zhǔn),，實行量化考核,，過程和結(jié)果相結(jié)合,，定性和定量相結(jié)合。以“三個有利于”和“三公”為原則：有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動;有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。做到公平,、公正、公開,。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣,，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真,、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評不上,。教師工作的評價考核,，在__小學(xué)做得很好，從來沒有教師因年度考核,、評先、評優(yōu)鬧意見,，真正考出業(yè)績,、評出先進(jìn)、鼓足了干勁,。學(xué)生綜合素質(zhì)的評價相當(dāng)重要,。評價學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的,。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展，有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律，有個性有特長的初級人才,?？己藢W(xué)生要以綜合考核為主,，兼顧特殊,，要不然就會扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊,。當(dāng)今世界級的鋼琴王子李運迪，他要是在普通的小學(xué),、中學(xué)學(xué)習(xí),，就可能沒有今天。像韓寒這樣的特長生,，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn),，他可能就是一個很普通的學(xué)生,。我舉的兩個例子,，不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展,，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展,，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力,，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力,。其次，樹立終生教育的觀念,，活到老學(xué)到老，更新知識,，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭,，國家已加入wto,，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求,。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時俱進(jìn),，不斷努力進(jìn)取,，將來成為深圳、全國的名師,，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血,，實現(xiàn)人生最大的價值,，是我最大的幸福!

最后，我想說,，不管能否當(dāng)上校長，我都將懷抱一顆感恩的心,，認(rèn)真的對待，就我的人生旅程來說：我的過去屬于__教育,，現(xiàn)在屬于__教育，將來仍然屬于__教育,。

謝謝!

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿精彩篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!感謝給我這次競聘校長的機會,。我叫,，今年43歲，中文本科學(xué)歷,，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任魏營小學(xué)副校長,。下面我就從對校長這一崗們的認(rèn)識,、自已的任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算幾個方面向各位匯報。小學(xué)校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人,，是學(xué)校的法人代表,。一名合格的小學(xué)校長，應(yīng)該是思想品德好,，忠誠于人民的教育事業(yè),，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，知識面廣,，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才。那么,，如何認(rèn)真履行校長職責(zé)，加強學(xué)校管理,，當(dāng)好一名校長呢?

1,、要有強烈的奉獻(xiàn)精神。

作為一名校長,，應(yīng)熱愛黨,、熱愛人民,，熱愛教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心,。

2,、要有較高的業(yè)務(wù)能力。

小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學(xué)上的高手”,。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你,，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持,。

有什么樣的校長,，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校,。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任,，有權(quán)對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運籌,。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物,。因此,，校長要精心設(shè)計工作項目和措施,，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃,，以便順利實施,。

作為一名合格的校長,，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長,，教師的益友,。這就對校長在教育,、教學(xué)、學(xué)校工作,、生活等各個方面,，提出了更高的要求。

具有優(yōu)良樸實的作風(fēng)是校長必備的條件,，也是最重要的思想修養(yǎng),。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實際、批評與自我批評,，密切聯(lián)系群眾,，發(fā)揚民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng),。

創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識,，敢于跳出舊模式,，積極探索，大膽改革,，改進(jìn)管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念,。

我有以下幾個方面的優(yōu)勢：

1、豐富的基層工作經(jīng)驗,。我從一名普通的村小教師,、班主任到副校長，在農(nóng)村學(xué)枃奮斗了整整二十三年,。這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗,。

2、有較強的業(yè)務(wù)能力,。除了擔(dān)任副校長之外，我一直還擔(dān)任班主任,，班級紀(jì)律良好,，所教的一年級語文教學(xué)，成績優(yōu)秀,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事的認(rèn)可,、家長的贊揚和學(xué)生的歡迎,。

3、虛心好學(xué)善于合作,。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。我注意向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué),，向他人學(xué),。并利用業(yè)余時間，我先后參加了各級各類培訓(xùn),，提高了自身素質(zhì),。

我信奉“誠信是道德之本”，誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件,。所以我不斷加強品德修養(yǎng),，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導(dǎo),，與同事精誠合作,，時刻關(guān)心和維護(hù)集體榮譽。

4,、意志堅強,，樂于奉獻(xiàn)。

在難管難教的小學(xué)生環(huán)境中鍛煉了我的意志,，造就了我知難而進(jìn),，勇于開拓的品格，這也是一筆寶貴的財富,。我還有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠之心,，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來，不帶半根草去,。我將用陶先生的精神激勵自己,，做行知教育理念的忠實實踐者。

如果我能競聘小學(xué)校長成功,，我將努力做好以下幾個方面的工作：

蘇霍姆林斯基說：校長的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),。因此我會首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》，貫徹黨的教育方針,，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,，遵循教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育,，繼續(xù)推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展,。其次在前任校長的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位,，制定新的發(fā)展計劃,。

毛澤東同志曾經(jīng)說過：“政治路線確定之后，干部是決定的因素,?！敝挥幸涣鞯陌嘧樱拍軒С鲆涣鞯年犖?，我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念：學(xué)校發(fā)展,，自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則,，率先垂范;二是分工明確,、高效務(wù)實;三是團結(jié)協(xié)作,，優(yōu)勢互補。

民族振興,，教育為本;學(xué)校發(fā)展,，教師為本。要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時成就自己,，在成就事業(yè)的同時,，使自己成功。做到：

①強調(diào)以人為本,，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓,，樹立“培訓(xùn)就是教師最大的福利”的觀念。

②建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,，為教師的發(fā)展,、成功提供平臺。

③建設(shè)學(xué)校文化,，豐富學(xué)校人文底蘊,，營造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學(xué)習(xí)著,、快樂著,、工作著、研究著,、辛苦著,、幸福著。

基于可持續(xù)發(fā)展的理念,，建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度,，堅持依法治校。我們知道,，制度的建設(shè)在與規(guī)范,，管理的真諦在于激勵，從這個角度出發(fā),，一是堅持以人為本,，做到制度管理與人本管理相結(jié)合，最大限度調(diào)動全體員工的積極性;二是堅持目標(biāo)管理,，做到目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合;三是堅持管理育人，把育人貫徹到管理的始終,。

辦人民滿意的教育是學(xué)校的責(zé)任,，是校長的責(zé)任。我理解的高質(zhì)量的教育：一是以德育為首的教育,，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學(xué)生個性及創(chuàng)新實踐能力的教育,，而不僅僅是只注重分?jǐn)?shù)的教育。

校長的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子,，一頭是家長的希望,，一頭是學(xué)生未來的幸福。作為一名稱職的校長：

一是要謙虛謹(jǐn)慎,、善于學(xué)習(xí),，不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī)，還要向他人學(xué)習(xí),，特別是向在座的校長們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)你們的治校策略，學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神,。

二是要廉潔自律,，做到校務(wù)公開、財務(wù)公開,、民主管理,。

三是要加強思想修養(yǎng)，使自己具有扎實的作風(fēng),，堅韌的品格,、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路,、識才的慧眼,、干事的氣魄。更重要的是要在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，密切聯(lián)系群眾,，共同把工作做好。

最后,，無論競崗成功與否,，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力,，做一名問心無愧的優(yōu)秀教育工作者!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿精彩篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,、同志們：

大家好!

我能參與×××小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗,，我感到非常幸運和激動。借此機會,，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的機會,，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助,。

我叫×××,，今年×歲,，黨員，教育管理本科學(xué)歷,，擁有小高職稱,。××年畢業(yè)于×××,，同年分配到泌沖小學(xué)任教,，先后擔(dān)任過班主任和大隊輔導(dǎo)員等職務(wù)?！痢痢聊瓯蝗蚊鼮椤痢痢粮苯虒?dǎo)主任,，主管學(xué)校的德育工作，一直到現(xiàn)在,。

由于教學(xué)經(jīng)驗豐富,，工作成績突出，我曾先后被評為×××心理健康教育先進(jìn)工作者;×××先進(jìn)工作者;×××優(yōu)秀教師和×××中小學(xué)班主任專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進(jìn)個人等稱號,。

我的競聘優(yōu)勢是：一,、長期工作在×××，擁有天時地利與人和,。因從事小學(xué)教育工作×年,，我對×××的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解，熟悉小學(xué)教育,，與現(xiàn)任校長關(guān)系良好,，有較好的群眾基礎(chǔ)，對將來開展工作有了強有力的保證,。

二,、長期擔(dān)任學(xué)校多個中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗豐富,。自從事小學(xué)教育以來,，我有×年的大隊輔導(dǎo)員經(jīng)歷，×年的德育主任經(jīng)歷,。所負(fù)責(zé)的少先隊工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作,，一直是學(xué)校工作的亮點，為學(xué)校爭來了許多榮譽,。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力,、交往能力,、組織能力、認(rèn)識能力,。

三,、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，教學(xué)成績突出,。進(jìn)入×××以來，我一直擔(dān)語文教學(xué)工作,，擔(dān)任過多年的畢業(yè)班教學(xué),，成績優(yōu)秀，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長的贊揚,。這使我了解學(xué)生,，熟悉教學(xué)，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,。

四,、踏實肯干，求真務(wù)實,。我熱愛教師工作,，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè),，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌,，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來看，正因為如此,，我對待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨!工作中，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信,?！白寣W(xué)生愛戴，讓同事喜歡,，讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo),。

校長作為×××的最高領(lǐng)導(dǎo)，全面主抓學(xué)校各項工作,，職位高,，擔(dān)子重，責(zé)任大,。面對競聘的崗位,，我深感責(zé)任重大，也做了積極充分的準(zhǔn)備,。如果我當(dāng)選,，我將做好以下幾方面的工作：

一,、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，向管理要質(zhì)量,。一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì),，另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,。×××整個領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識,，即要堅持德育為首,，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo),，更新教育理念,，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強學(xué)習(xí),、統(tǒng)一認(rèn)識,、分工合作，率先垂范,，造就觀念新,、能力強、習(xí)慣好,、善創(chuàng)新的干部團隊,。要強化管理，從制度建設(shè)入手,，規(guī)范辦學(xué)行為,，向管理要質(zhì)量,，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式,。

二,、唯才是舉,，全面調(diào)動教師工作積極性。首先,，今后教師工作安排要徹底打破原有模式,，論才使用，唯才是舉，能者上,，平者讓,，庸者下。同時,，教師崗位要與獎金,、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性,。其次，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻(xiàn),，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋,。每年選派教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到名校跟蹤學(xué)習(xí),，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機遇,。再次，建立獎勵機制,，設(shè)立“先進(jìn)人物獎”,、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”,、“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎”等獎勵項目,，鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識，提高教學(xué)水平,，真正體現(xiàn)“多勞多得,，優(yōu)質(zhì)多得”。

三,、尊重差異發(fā)展個性,，全面提高教育質(zhì)量。實施素質(zhì)教育的根本落腳點就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展,。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量,，就必須關(guān)注每個學(xué)生的個體差異和個性發(fā)展，滿足每個學(xué)生的發(fā)展需求,，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動,。為此，我會結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生的不同特點實行分層分類教學(xué),。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下,，得到充分的發(fā)展，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。二是通過教育方法,、手段的改革，創(chuàng)造寬松、激勵,、競爭,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力,。

四、抓學(xué)校文化建設(shè),，營造和諧校園,。建設(shè)一個以“和”為主題的學(xué)校組織文化，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀,，是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步,，學(xué)生成長的重要條件。營造“尊重人,、理解人,、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,，選拔那些更能尊重學(xué)生,，理解學(xué)生，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂,，成長之美的同志充入教學(xué)第一線,。全面落實“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì),、明禮的人”，另一方面努力擴大教育時空,，與村委,、社區(qū)、企業(yè)加強聯(lián)系,，形成教育合力,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。開展內(nèi)容生動,、形式豐富的文化活動,，如體育比賽，野外炊事,、詩歌朗誦等,。!

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，如果競選成功,，我將盡自己所學(xué)，和全體同仁一道,，齊心協(xié)力,，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信,，如果落選,，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇,、組織的決策是正確的,、有道理的。我將一如既往地做好本職工作,，為×××的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量!

謝謝大家!

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿精彩篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：大家好!

今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺，心里依然惶恐和激動,。因為，我知道,，這個機會是組織,、老師們給予的，承載的是一份沉甸甸的責(zé)任,、使命,，還有眾多的等待和期望。今天,，我的競聘演講從以下三個方面向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們作交流和匯報，敬請大家批評指正,。

一,、個人情況簡介

袁*，男,，現(xiàn)年41歲,，小學(xué)高級教師，省級骨干,，從教20xx年,。期間代課7年，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修2年,，任村小校長8年,，任中心校校長6年。從一名代課教師,，一路風(fēng)雨兼程,，走到現(xiàn)在,，積淀在心里的感觸是很多的。20xx年的從教經(jīng)歷,，一直憑借著夢想的支撐,，教師夢、校長夢,、人生夢,，一次次的夢想的實現(xiàn)，讓我更加的成熟和自信,。走在農(nóng)村教育20xx年的漫漫長路上,，我一直在不斷的思考、求解--什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里,，我的結(jié)論是“恪盡職守”,，有了付出，必有回報;再后來成為一名光榮的人民教師的20xx年間,，我的感觸是“要想做好教育,，自己必須通過學(xué)習(xí)提高自己”;任校長六年，逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團隊,，它需要環(huán)境作依托,、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴(yán)作保障,。20xx年,，對于我自己來講，因為幸運,，所以常懷感恩,，因為感恩，愛學(xué)生,、愛教師,、愛學(xué)校、愛教育也就成了習(xí)慣,，所以能一直堅守和前行!

二,、競聘的理由陳述

著名教育家陶行知先生說：“做一個學(xué)校校長談何容易?說得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途,，說得大些,，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰?！庇纱丝梢?，學(xué)校校長何等重要!今天，我沒有承諾,，只有自己在校長崗位工作實踐中的幾點切身體會和感受,。

1,、校長是什么?校長是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人,，是生活中的貼心人,。如何將自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實際,，獲取師生的理解和支持,，形成共同的目標(biāo)和愿景?如何不斷的學(xué)習(xí)，大膽的實踐,，創(chuàng)造性開展工作?如何把對教師,、學(xué)生視為親人、朋友,，把鼓勵,、關(guān)心做到看得見、摸得著的層面?我一直在思考,、在實踐,、在努力!

2、校長該做什么?我一直認(rèn)為,，校長應(yīng)該著力抓好三件事：培養(yǎng)學(xué)生,、成就教師、發(fā)展學(xué)校,。作為校長，除了做好管理日常事務(wù)之外,，更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長,，思考教師的培養(yǎng)，謀劃學(xué)校的發(fā)展,。

3,、什么才是好校長?做官不能一輩子，做校長也是同樣的道理,。一任校長下來,，你為你的學(xué)生、老師,、學(xué)校做了些什么,，留下些什么?如果當(dāng)你走下這個崗位或者離開這所學(xué)校的時候，你的學(xué)生,，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀,，我想，你就是一個優(yōu)秀的校長了,。

這段時間,，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),，至于個人優(yōu)勢，我絞盡腦汁羅列了幾點請領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考：(1)有一種對農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷,。在農(nóng)村小學(xué)一線工作20xx年,，深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生、老師真正需要的是什么,，能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義,，所以，為了我的學(xué)生,、老師,、學(xué)校，我可以不顧一切,。(2)有一種熱愛學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣,。從自己的成長經(jīng)歷，我深深的體會到,，學(xué)習(xí)是我們做教師,、做校長安身立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書香校園啟動儀式上,，我語重心長地告誡全校師生,，讓我們一同，把書先讀起來!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格,。多年一線工作,，經(jīng)歷了許多，因為經(jīng)歷過太多的艱辛與困苦,，心也就容易靜了,，在名與利，得與失,，功與過,，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。

三,、任職后的思考

去年在成都師范學(xué)院培訓(xùn)時,，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要，重要的是我們將要走向何方!新民小學(xué)究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學(xué)工作會上,，我曾經(jīng)在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流,。隨著對新民小學(xué)的不斷熟悉和了解，也就多了一些思考,。利用這個機會向領(lǐng)導(dǎo),、老師們匯報。

1,、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”(具體詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育,，需要教會學(xué)生怎樣去做人,，怎樣與自然、他人,、社會和諧相處,。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡單堆疊，必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價值：真,、善,、美，使每一個受教育的對象成為有情感,、有教養(yǎng),、有靈魂、有信念的人,。),，努力辦出小學(xué)味(三聲交融：朗朗的書聲--知識積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術(shù)熏陶;歡快的笑聲--童真回歸)。

2,、確立四個目標(biāo)：環(huán)境優(yōu)美,、管理優(yōu)良、質(zhì)量優(yōu)異,、師生優(yōu)秀,。

3、攻克四個難點：全鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和條件改善;教師隊伍的結(jié)構(gòu)改善;教育教學(xué)質(zhì)量的提升;辦學(xué)特色的不斷彰顯,。

4,、實現(xiàn)四大夢想：(1)、美麗校園夢;用三年時間,，統(tǒng)籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建設(shè),，逐步改善辦公條件，齊備教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施,。讓新民小學(xué)以一種綠色、整潔,、舒適,、雅致的形態(tài)呈現(xiàn)。(2),、和諧校園夢;三年里,，我們將倡導(dǎo)用心、用情,、用愛去澆灌我們鐘愛的事業(yè),，讓我們的校園充滿人與人之間的平等、尊重,、友愛,、團結(jié),。(3)、質(zhì)量提升夢;對于農(nóng)村小學(xué)大班額的質(zhì)量提升,，我知道它的難度和艱辛，我們需要精誠團結(jié),，更需要真抓實干。必須從學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,、教師素質(zhì)的提升、有效課堂的研究與構(gòu)建,、激勵機制的健全這四個方面去突破,。(4)特色彰顯夢;學(xué)校特色其實就是一種辦學(xué)個性的體現(xiàn)，它不是一蹴而就,，需要時間，需要積淀,。我們將緊緊圍繞既定的辦學(xué)理念、思想、目標(biāo)，以學(xué)校發(fā)展的愿景規(guī)劃作引領(lǐng)，積極地實踐、探索，一步一個腳印的走下去。

要想實現(xiàn)新民小學(xué)的高位求進(jìn)和全面超越，離不開主管部門和地方黨委政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,，更需要的是我們新民小學(xué)教師團隊的肝膽相照、榮辱與共;需要我們不離不棄、執(zhí)著堅守!如果需要，我，愿意與之?dāng)y手,，用我們共同的智慧和熱血開創(chuàng)新民小學(xué)教育發(fā)展的新華章!

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿精彩篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好!感謝區(qū)委組織部和教育局黨委給我這次競聘小學(xué)校長的機會,，我叫崔維明,，__年7月參加工作，今年35歲,，中共黨員,，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師,，現(xiàn)任小學(xué)教研室副主任兼數(shù)學(xué)學(xué)科教研員,。下面從任職優(yōu)勢和規(guī)劃設(shè)想兩個方面進(jìn)行匯報。

一,、任職優(yōu)勢

優(yōu)勢一：具有8年一線教師豐富的基層工作經(jīng)驗

小的時候我就有一個強烈的愿望，長大了要當(dāng)一名光榮的人民教師。彈指一揮間,，1993年我如愿以償?shù)奶ど狭巳咧v臺,，至__年調(diào)入小學(xué)教研室的8年間，我一直從事一線教學(xué),，熟悉學(xué)校教學(xué)和班級管理工作,，并積淀了較豐富的基層工作經(jīng)驗,。在各級領(lǐng)導(dǎo)、同行的關(guān)懷幫助下,，憑借一顆求真務(wù)實之心,，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，在中區(qū)教育這片沃土上,，我不斷耕耘著,、收獲著。多次執(zhí)教省,、市,、區(qū)示范課，曾獲市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎,、全國數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎,、市首批數(shù)學(xué)骨干教師、濟寧市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手稱號,。

優(yōu)勢二：具有8年數(shù)學(xué)教研員的研究,、指導(dǎo)能力

自__年通過競聘調(diào)入小學(xué)教研室擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教研員已有8個年頭，幾年的潛心研究,，刻苦鉆研,，首先使我掌握了扎實的專業(yè)知識和豐厚的文化底蘊。撰寫的論文多篇在《山東教育》,、《中小學(xué)教材教學(xué)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等刊物上發(fā)表，命制的部分試題和試卷在《小學(xué)教學(xué)》,、《少年智力開發(fā)報》上交流或發(fā)表;參與編寫了多冊實驗教材和教師用書;并多次在省,、市教學(xué)研討會上典型發(fā)言,、教材輔導(dǎo)。其次提升了理論指導(dǎo)能力和對課堂教學(xué)的研究水平,。主持的市級課題已結(jié)題,，現(xiàn)正參與2項省、市級的實驗課題,，不斷引領(lǐng)教師走“用事實本身說話”和兼顧一般教學(xué)藝術(shù)的研究之路,，探索出了一套具有中區(qū)特色的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，近幾年在全國,、省、市級以上示范課,、觀摩課或評優(yōu)課中有40余人次運用此教學(xué)模式進(jìn)行了展示或評比,，均得到好評或取得優(yōu)異成績。正是基于較強的研究能力和執(zhí)著的服務(wù)信念,，使得一部分教師逐步成為全市乃至全省的骨干,，教師群體專業(yè)化水平得到提升，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展,。

優(yōu)勢三：具有4年小學(xué)教研室副主任的管理經(jīng)驗

首先,，積累了管理經(jīng)驗。從數(shù)學(xué)教師,、教研組長,、數(shù)學(xué)教研員、小學(xué)教研室副主任,，在這些工作經(jīng)歷中,，分析、解決問題的能力得到了提升,，組織,、協(xié)調(diào)能力逐步增強，使我在課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)指導(dǎo),、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理等方面能夠游刃有余,，應(yīng)對自如,。

其次，在教研中心創(chuàng)設(shè)的和諧教研氛圍中,，使得我有機會向兄弟科室學(xué)習(xí),，較為全面的了解了教育科研、師資培訓(xùn),、信息技術(shù)裝備等科室的管理職能,，并借鑒他們創(chuàng)新之舉,，管理的視野與經(jīng)驗得到進(jìn)一步的拓展。

第三,，在教研中心楊主任的引領(lǐng)下,，與劉主任協(xié)作，教研員的課堂教學(xué)指導(dǎo)能力,、組織有效教研活動能力,、命題及評價能力、課題研究能力得到了提升,，形成了“博學(xué)精研,、求真務(wù)實、和諧合作,、追求卓越”的教研室團隊,。全區(qū)小學(xué)教研已形成了一盤棋的良好局面，教師群體專業(yè)化水平得到了普遍提升,。如,，在__年的省能手評選中，我區(qū)小學(xué)又有7人被評為山東省教學(xué)能手,。

優(yōu)勢四：年富力強,、虛心好學(xué)，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感

我精力充沛,，年輕好學(xué),，積極上進(jìn)，勇于創(chuàng)新,。一直把教育工作當(dāng)作自已的事業(yè),，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn),，“把細(xì)節(jié)做亮”永遠(yuǎn)是我的工作目標(biāo)和追求,。為此曾被評為區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教學(xué)工作者和全國小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教研員等榮譽稱號,。

成績的取得，凝聚著各級領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo),、幫助,、關(guān)心和厚愛，在這里表示最衷心地感謝!

二,、規(guī)劃設(shè)想

如果我能競聘成功,，成為一名校長，打算從以下四個方面做起：

設(shè)想一：樹立科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念

為全面實施素質(zhì)教育,，進(jìn)一步深化課程改革,，我會堅持依法辦學(xué),、依法治校、依法執(zhí)教;堅持“以教育教學(xué)為中心”,，以德育為首位,，智育為重點，樹立“以人為本,，學(xué)生至上,，健康第一”的高品位、高標(biāo)準(zhǔn),、高層次的辦學(xué)理念,，立足學(xué)校實際，按教育規(guī)律辦事,，讓學(xué)生學(xué)會求知,，學(xué)會做人、學(xué)會生存,，辦人民滿意的,、放心的教育,。

設(shè)想二：實施精細(xì)化管理,，打造高素質(zhì)團隊

一是制定規(guī)劃，明確目標(biāo),。首先我會深入學(xué)校,，調(diào)查研究，了解詳情,，廣泛征求意見,，集群體智慧，制定出切合實際,、科學(xué)合理的學(xué)校規(guī)劃,。

二是建立與學(xué)校發(fā)展相配套的管理制度，實施精細(xì)化管理并做到持之以恒,，以確保正常的教育,、教學(xué)活動的開展。

三是加強兩支隊伍建設(shè),。首先是班子建設(shè),。第一，加強自身學(xué)習(xí)與修養(yǎng),，要求班子成員以身作則,，廉潔奉公，客觀,、公正的對待每位同志;第二,，班子成員間團結(jié)協(xié)作,，科學(xué)民主，分工合作,，優(yōu)勢互補,。其次是教師隊伍建設(shè)。第一,，加強師德建設(shè),，樹立“先做人，再做事”的良好師德,。第二,，加強師能建設(shè)。通過“觀念驅(qū)動,，環(huán)境推動,，機制拉動”等方式，規(guī)范全體教師的教學(xué)行為,，為教師專業(yè)發(fā)展提供平臺,。

設(shè)想三：創(chuàng)建特色品牌，實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展

依據(jù)學(xué)校實際,，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展定位，堅持做到三個統(tǒng)一：辦學(xué)思想上,，突出辦學(xué)特色與全面貫徹教育方針的統(tǒng)一;培養(yǎng)人才上,，突出特色育人與全面育人的統(tǒng)一;學(xué)校建設(shè)上，突出個性化與規(guī)范化的統(tǒng)一,。全力打造學(xué)校文化和特色品牌,，用特色創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，鍛造以“立德”為核心的學(xué)校精神,。

設(shè)想四:搞好協(xié)調(diào),，充分利用校外資源，用心經(jīng)營學(xué)校

在進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部建設(shè)和管理的同時,，還應(yīng)搞好協(xié)調(diào),，充分利用一切可用資源,，取得學(xué)生家長及社會各界對學(xué)校的支持,，更重要的是在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用心經(jīng)營學(xué)校,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。

最后,，我想說，不管能不能競聘成功，今天能以此平臺展現(xiàn)自我,，在此向組織,、局黨委、教研中心和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我提供這個機會表示衷心的感謝,。在我的成長歷程中,，能有幸成為中區(qū)教育系統(tǒng)的一員，更有幸成為教研中心的一員,，我深感自豪和驕傲,。既使這次競聘不能成功，我依然會一如既往地踏實工作,，為中區(qū)教育事業(yè)再作更大的貢獻(xiàn)!

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評委!

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿精彩篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、各位老師：

大家好!

我叫,，來自**小學(xué),。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在這次競聘中實現(xiàn)自己的人生價值,。

有人說,，在學(xué)校的舞臺上，校長是領(lǐng)跑者,，校長跑得多快,，老師們跟著就會跑多快;校長是船長，是掌舵的,，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航,，達(dá)到理想的彼岸,。因此,，要出一流的學(xué)校，必須先有一流的校長,。一流的校長應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢?

一,、要有強烈的奉獻(xiàn)精神。

作為一名校長,，應(yīng)熱愛黨,、熱愛人民，熱愛教育,，有把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心,。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦,，端正辦學(xué)方向,，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息,，勇于創(chuàng)新,，勇于探索，永遠(yuǎn)向前;有了這顆心,，就會有“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白,，任人唯賢,，在學(xué)校工作中，克己奉公,，無私奉獻(xiàn)。

二,、要有較高的業(yè)務(wù)能力,。

小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”,。這樣的校長,，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,，才能得到廣大教師的支持,。在學(xué)習(xí)上除上級主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和方法,。并應(yīng)堅持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié)，校長要帶一門主課(語文 或數(shù)學(xué)),。力求做到多帶課，帶好課,。

三,、要有較強的組織管理能力

有什么樣的校長，就有什么樣的教師,，什么樣的學(xué)校,。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運籌。好的決策,，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物,。因此，校長要精心設(shè)計工作項目和措施,，從多種方案中找出最適合本校實際的方案,，寫出計劃，以便順利實施,。

四,、要以身作則，率先垂范,。

作為一名合格的校長,，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長,，教師的益友,。這就對校長在教育、教學(xué),、學(xué)校工作,、生活等各個方面，提出了更高的要求,。從教育人,，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講，校長應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模,。因此,，校長在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動之中，乃至一言一行,，都必須嚴(yán)于律己,，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的,，校長必須率先做到,。小學(xué)生正處在長思想,、長知識,、長身體的重要階段，模仿性,、可塑性很強,，先進(jìn)的榜樣就是無聲的力量。因此,，校長率先垂范,，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細(xì)無聲”的巨大作用,。

五,、作風(fēng)要樸實，具有團結(jié)協(xié)作精神,。

具有優(yōu)良樸實的作風(fēng)是校長必備的條件,，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實際,、批評與自我批評,，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主,，勤儉辦學(xué)的作風(fēng),。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情,。校長要為教師開辟參與管理,，施展才干的舞臺，要善于調(diào)動他們的積極性,，聽取他們的意見,，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校,。

六,、具有與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神,。

創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識,，敢于跳出舊模式,，積極探索，大膽改革,，改進(jìn)管理方法和教法,，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識經(jīng)濟時代,，這就要求我們的校長,，在其位謀其政，與時俱進(jìn),，勤奮工作,，無私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí),，以身作則,，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,，具有蠟燭精神，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn),。

一個好校長就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量,。這并非易事,，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞,，承受更多的壓力,、挫折和責(zé)任，能始終站在教育的前沿把握先機,，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路,。在教育教學(xué)工作中，x年的潛心探索,，歲月使我經(jīng)受了磨練,，工作使我堅定了信念，我相繼擔(dān)任了班主任,、學(xué)年組長,、教研組長、校長助理等工作,，多次帶出省,、市優(yōu)秀班級，獲得競賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號,?！偃缥矣行耶?dāng)任校長一職，我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子,，以育才的事業(yè)為重,，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望,。并在工作中抓好四項工作,。

1.抓教育思想的引導(dǎo)工作

作為校長應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認(rèn)識，首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo),，樹立全面發(fā)展的價值觀念,，既抓智育又抓德育;既抓智力因素，又抓非智力因素;既抓為本地經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),，又抓升學(xué)工作,，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來,，牢固樹立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念,。

2.抓辦學(xué)思想的落實工作

在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面，以依法治校,，民主辦學(xué),，科學(xué)育人，按規(guī)律辦事為指導(dǎo)思想,。辦學(xué)思想的確立,，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向，關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量,，更重要的是,，它是貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育的保證,。

3.抓管理體系的制度建設(shè)

為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實施,，學(xué)校應(yīng)建立團結(jié)、和諧,、強有力的管理系統(tǒng),，從目前學(xué)校的實際出發(fā)，校長設(shè)一正兩副為宜,，下面建立四處一室較為合乎實際,。每個處室是一個指揮系統(tǒng)，每個系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管,，獨立地認(rèn)真地搞好本職工作,。

4.抓學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃制定

校長應(yīng)根據(jù)社會對教育辦學(xué)的需求和本校實際，圍繞辦學(xué)目標(biāo)與方向,，提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年,、十年規(guī)劃，確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟,。規(guī)劃必須是高起點,，同時又是切合實際的。符合客觀需求的規(guī)劃,，是鼓舞全體師生精神,，激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑,，也是統(tǒng)一教師思想使教師用實際行動為規(guī)劃奮斗,，在奮斗中尋找自己的位置，滿足各自成就感的動力,。

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿精彩篇十四

我叫,，75年出生，家住峪河鎮(zhèn)六街村,，中共黨員,，中學(xué)一級教師,，本科學(xué)歷。96年參加工作以來一直擔(dān)任語文 教學(xué)工作,，其中八年班主任工作經(jīng)歷,，xx年被市局任命峪訶中心校政體處主任，xx年參加市局校長后備干部培訓(xùn),，20xx年被評為市骨干教師,，積極參加了中央中央教科所實驗課題——《整體構(gòu)建學(xué)校德育實驗體系》的子課題《環(huán)境育人》，并評為全國德育先進(jìn)工作者：去年,，獨立完成《民主教育在管理中的應(yīng)用》,，并順利結(jié)題。

競選優(yōu)勢：

一,、長期從事教學(xué)第一線工作,，更深知小學(xué)的教育工作對中學(xué)的影響，對將來開展工作更能有的放矢,。

二,、長期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，積累了一定管理經(jīng)驗,。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力,、交往能力,、組織能力。

三,、踏實肯干,，求真務(wù)實。教育是一項事業(yè),，在我的內(nèi)心我始終認(rèn)為,，我是峪河教育的人。我對待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨!工作中,，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學(xué)生,、家長中樹立了較高的威信。

教育理念：

“為學(xué)生的幸福人生奠基”,。堅持“一個為首,，兩個發(fā)展，三個提升”為指導(dǎo)思想來完成我對教育的詮釋,。

德育為首:

一名記者采訪一位諾貝爾獎獲得者,，問：“您在哪所大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西?”那位諾貝爾獎獲得者平靜地回答：“在小學(xué),。”記者接著問：“您在小學(xué)學(xué)到了什么呢?”諾貝爾獎獲得者說：“學(xué)會把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;要誠實,，不撒謊;打擾了別人要道歉;做錯了事情要改正;大自然很美,，要仔細(xì)觀察大自然,。我一直按小學(xué)老師教的去做的,。樸素的教育道出一個真理：小學(xué)教育是一項奠基工程。

一孝親教育,。俗話說的好;“百善孝為先”讓我們的學(xué)生心像太陽一樣,，給予人光明與溫暖，讓我們的心像種地一樣,，種下善念,，讓善良成為永恒。讓我們的學(xué)生揚起善良的風(fēng)帆,，去實現(xiàn)人生的價值,。

二學(xué)生組織建設(shè)。即少先隊建設(shè),，給學(xué)生樹立一個目標(biāo),，讓他們?nèi)^斗，給學(xué)生創(chuàng)立基層小組織,，讓他們感悟到他是集體中的一員,。

教師發(fā)展：

《學(xué)生第二》是我拜讀的李希貴老師的作品，捧起就不忍釋卷,?！皩W(xué)生第二，誰是第一?帶著疑惑打開序言,，序言對書名做了個明確的界定,，對校長和教育管理者而言，關(guān)注學(xué)生,，應(yīng)從關(guān)注教師開始,。如果我能聘為小學(xué)校長就要關(guān)注每一位教師教師的成長，讓教師感到自己存在的價值,，得到學(xué)校的肯定和尊重,。

學(xué)校要發(fā)展，教師是內(nèi)涵,，必須走內(nèi)涵發(fā)展之路,。。教師就要讀書,，就要把時間還給教師,，包括我在內(nèi)必須從繁瑣的事務(wù)中解脫出來,，教師不讀書，何來學(xué)生讀書,。有人說,，影響就是教育。也許就是這個緣故吧!只因我們有深厚的學(xué)養(yǎng),，才能對教育,、對自身進(jìn)行過的審視和反思。就讀書來說,，我不敢稱自己是個真正的讀書人,，但我愛讀書。我不敢說自己是真正的知識分子,，因為我底氣不夠,。不過，我真的知道,，讀書太好了!人之所以偉大,，是因為思想的偉大，思想從讀書中來,。人,，要想有氣質(zhì)，要想真正地漂亮起來,，一定要讀書,，讀書是最好的“精神化妝”。你穿再貴的衣服,、買再高檔的化妝品,，僅僅都是外在的修飾。

學(xué)生發(fā)展:

教師的發(fā)展支撐學(xué)生的發(fā)展,。立足課堂是第一要素,，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“小學(xué)的主要任務(wù)就是教會兒童使用工具，”這種工具就是五把刀——五種技能即：讀,、寫,、算、觀察{觀察周圍世界的現(xiàn)象},、表達(dá){自己所見,，所做，所想和所觀察而所得到的思想},。就是構(gòu)成一個總的技能即：學(xué)會學(xué)習(xí),。

校本課程的開發(fā)。什么樣的教育?家長最受歡迎;什么樣的教育?最受學(xué)生的歡迎。社會上舞蹈班,、美術(shù)班異常的火爆,。因為家長滿意，才有市場,。學(xué)校應(yīng)順應(yīng)市場,，大力開辦校本課程，把時間還給學(xué)生,。

開辦家長學(xué)校,。讓學(xué)校成為家長了的精神樂園?？梢酝ㄟ^“專家講座”,、“感悟親情”,、“家校座談會”,、“學(xué)生才藝展示”等平臺的的建構(gòu)。讓家長走進(jìn)學(xué)校,，了解學(xué)校,，支持學(xué)校。作為學(xué)校展示了自我,，推向了市場,，融入了社會。

聯(lián)合辦校.它山之石,，可以攻玉,。學(xué)習(xí)他校的先進(jìn)管理經(jīng)驗，不失為很好的做法,。三個提升：

1;學(xué)校品牌的提升,，商品有了品牌，才會有產(chǎn)生經(jīng)濟效益,，產(chǎn)生社會效益,。學(xué)校要有屬于自己的品牌，有自己的特色,，才有學(xué)校存在的價值和空間,。

2，學(xué)校的辦學(xué)條件要提升,，圖書室,，閱覽室、實驗室,、體音美器材以及學(xué)生宿舍等等都需要改善,。

3.教師的精神生活水平要提升。豐富教師的精神文化生活。使教師感受到職業(yè)的幸福感,。

過去,，峪訶的教育培養(yǎng)了我，現(xiàn)在,，我是峪訶教育的人,，將來，我將甘當(dāng)峪訶教育事業(yè)發(fā)展之路的一粒石子,，默默奉獻(xiàn),。

祝愿峪訶的教育事業(yè)明天更輝煌!

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿精彩篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：

你們好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、評委給我一次學(xué)習(xí),、鍛煉的機會。記得有人說過,，人最大的不足不在于看不到自身的不足,，而在于看不到自身巨大的潛能，80%的人只發(fā)揮了個人能力的20%,。受這句話的激勵,，同時也憑著多年的工作經(jīng)驗，今天,，我滿懷信心和激情地前來參加中心小學(xué)校長的競聘,，自信有能力挑起這副重?fù)?dān)!

有人說，在學(xué)校的舞臺上,，校長是領(lǐng)跑者,，校長跑得多快，老師們跟著就會跑多快;校長是船長,，是掌舵的,，指揮著學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航，達(dá)到理想的彼岸,。因此人們常說：一個好校長就是一所好學(xué)校,。

我于1980年就參加了工作，從事教育事業(yè)已經(jīng)有__個年頭了,，從一個不諳世事的毛頭小伙子成長為一名優(yōu)秀的人民教師,，我的人生可謂是豐富多彩的。__年的工作生涯,，鍛煉了我的意志,，豐富了我的知識，增強了我的能力,，拓展了我的視野,，更重要的是培養(yǎng)了我樂觀豁達(dá),、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局、開拓創(chuàng)新的精神和作風(fēng),，而這樣的性格和作風(fēng),，無疑是一位小學(xué)校長所必備的基本素質(zhì)。

__年的工作經(jīng)歷及生活積累,，讓我養(yǎng)成了一種心理習(xí)慣,，也可以說是生活態(tài)度：無論是對工作還是對生活，我的第一個信念就是我能夠做好,，而且必須盡全力做好,。有了這個信念，我總是以極大的興趣和熱情去面對任何事情,，開動腦筋應(yīng)對和解決出現(xiàn)的各種情況和問題,。應(yīng)該說我是一個有目標(biāo)、有追求的人,，面對目標(biāo),，我并不總是成功者。有些事情成功了,，有些事情失敗了,。歲月帶給我最大的收獲就是面對成與敗，我不再浮躁,、不再脆弱，我學(xué)會了在成功的時候去尋找不足,，爭取更大的成功;失敗的時候總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，爭取下一次成功。

我目前擔(dān)任辦事處中心小學(xué)副校長兼代理校長,。在學(xué)校干的不錯,，擔(dān)任代理校長也已經(jīng)多年了，不管是在教學(xué)管理上還是在與同事配合工作上,，我都已經(jīng)輕車熟路,。在我擔(dān)任副校長期間，不管是招生還是教員下派到村小學(xué)任教上,，我都處理的很不錯,，并受到學(xué)校老師和同事們的廣泛好評。雖然有過這么多榮譽,，但是當(dāng)我得知我們學(xué)校公開競聘校長的消息后,，還是毫不猶豫地報了名。這不僅是受拿破侖“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”的名言激勵,，更多的是我認(rèn)為我已經(jīng)具備了擔(dān)任這一職位的許多有利條件和優(yōu)勢,，同時我也希望能在更廣闊的天地里實現(xiàn)自己的人生價值。

至于優(yōu)勢而言，首先,，我講究組織原則,。多年的工作磨練，使我具備了良好的自身素質(zhì),，培養(yǎng)了光明磊落,、有正義感、樂于助人的品德,。工作中生活中,，我始終注重加強自身修養(yǎng)，做事堅持原則,，遵紀(jì)守法,，思想進(jìn)步，工作遵紀(jì)守法,，講黨性,，深受校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。

其次,，我熟悉教學(xué)管理工作,，具有豐富的管理經(jīng)驗。我參加工作多年,，一直從事教學(xué)管理工作,，多年的教學(xué)管理生涯使我掌握了一套獨特的教學(xué)管理方法并取得了優(yōu)秀的成績。從擔(dān)任學(xué)校中層干部到擔(dān)任學(xué)校副校長,，這個過程可以說是我人生中收獲最大,，進(jìn)步最快的過程?？梢哉f,，這些年來成績的取得，離不開我平時的刻苦鉆研和領(lǐng)導(dǎo)的栽培,，同時,，多年的工作生涯也使我積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗。有人說,，經(jīng)驗是一筆財富,，而我更愿意把自己的經(jīng)驗當(dāng)成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用,、可以共享,、可以整合的資源。

再次,，我具有較全面的組織,、協(xié)調(diào)管理工作的素質(zhì)和能力,。工作中，我識大體,，顧大局,，處理問題較為周全，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。具有團結(jié)同志,，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng);做工作，辦事情,，能夠做到思路清晰,，行止有度，頭緒分明,，恰到好處,。特別是在我擔(dān)任副校長期間，我能較好的協(xié)調(diào)各中心,、各部門科長及班主任開展各項工作,，并取得了良好的成績，也鍛煉了我一定的組織協(xié)調(diào)能力,。所以,，就綜合協(xié)調(diào)、管理能力上而言,，我將無愧與組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任,。第四，多年的工作實踐,，使我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密扎實高效的工作作風(fēng),。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，駿馬何需鞭,。我個人的性格特點是做事追求完美，無論什么工作,，不干則已,，要干就要追求卓越，力爭達(dá)到一流水平,。這種性格促使我自加壓力,、負(fù)重奮進(jìn)，竭盡全力爭取把本職工作做得最好,。我富有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密，一絲不茍,，高效快捷,，講求效率,。同時，這些年來,，也造就了我勇于承擔(dān)責(zé)任,，永遠(yuǎn)不言放棄的堅強性格。所有這些,，都為我做好校長工作提供了可靠的保障,。

第五，我具有扎實的專業(yè)知識,。多年來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研專業(yè)知識,，探討教學(xué)管理方法,，大大豐富了自己的專業(yè)知識，有效提高了教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量,。在繁忙之余,，我還堅持科研。先后在《中國教師報》,、《___》,、等報刊,、雜志上發(fā)表各種文章?篇，其中獲一等獎的就有5篇?？梢哉f，多年的不間斷學(xué)習(xí),，不僅使我豐富了理論知識,，更加使我開闊了視野，在工作中可以理論指導(dǎo)實踐,。

第六,，勇于挑戰(zhàn)自我，有信心和決心做好校長的工作,。信心和決心是事業(yè)的保證,。工作以來，由于我工作努力,，也曾取得了不少成績,，但成績只代表以前的付出和努力，并不代表以后,，我是一個勇于接受挑戰(zhàn)的人,，我愿意接受更大的挑戰(zhàn)和重任。所以,，我有信心和決心當(dāng)好校長,。

此次競聘,，如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛，讓我走上校長的崗位,，我將始終堅持“關(guān)愛學(xué)生,，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展;尊敬家長，讓每一個家長滿意;善待教師,，讓每一個教師都獲得成功”的辦學(xué)理念,，使學(xué)校朝著六化邁進(jìn)：①辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化②學(xué)校管理人本化③師資隊伍優(yōu)良化④學(xué)校環(huán)境優(yōu)美化⑤教學(xué)手段現(xiàn)代化⑥學(xué)生素質(zhì)優(yōu)質(zhì)化。要實現(xiàn)這樣的辦學(xué)目標(biāo),，我將實行民主科學(xué)的管理,。具體措施如下：一、加強三個管理,。首先,，加強學(xué)校財務(wù)管理。嚴(yán)格按上級規(guī)定,，制定學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn),，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象，健全學(xué)校財務(wù)管理制度,，落實財務(wù)人員崗位責(zé)任制,。履行節(jié)流開支，勤儉辦學(xué)的原則,。制定各年度,、各學(xué)期財務(wù)工作計劃，做到財務(wù)公開,。其次,，加強學(xué)校的財產(chǎn)管理。實行節(jié)約開支原則,，嚴(yán)格按程序購置財產(chǎn),，規(guī)范學(xué)校各類財產(chǎn)賬目，建立定期檢查制度,，落實采購人員,、保管員崗位責(zé)任制，管好學(xué)校財產(chǎn),。第三，加強學(xué)校的生活管理,。1,、健全食堂、小賣部的承包制度,，2,、確保師生的水電供應(yīng)及合理的收費,。3、制定年度校園凈化,、綠化,、美化規(guī)劃并組織實施。4,、由醫(yī)務(wù)室牽頭,，做好師生的保健工作。

第二,，提高師資素質(zhì),。如果競聘成功，我將從教師可持續(xù)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略高度出發(fā),。通過教師師德,、教學(xué)基本功、教育教學(xué)能力,、教育教學(xué)科研能力的培訓(xùn),，造就一支具有現(xiàn)代教育理念、掌握現(xiàn)代化的教育手段和科學(xué)民主的教育方法,，師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理,、教育教學(xué)水平和科研能力具有示范性,，符合新世紀(jì)素質(zhì)教育的專家化教師隊伍，要建立這樣一支隊伍,，就要制定切合實際的師資培訓(xùn)規(guī)劃,，根據(jù)教育發(fā)展的現(xiàn)實和趨勢，有目的地開展各項師訓(xùn)活動,，努力打造一支平等和諧,、教學(xué)相長的學(xué)術(shù)氛圍的教師隊伍。體現(xiàn)為年老的不以老賣老,，年輕的敢于向權(quán)威挑戰(zhàn),、任何事物都有其兩面性，豐富的經(jīng)驗,，弄得好,，可以為一個人謀求更大的發(fā)展，提供源源不斷的精神支持,。弄不好,，就會成為阻礙一個人與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,、勇往直前的絆腳石,。信息社會,，知識更新，真可謂坐地日行八萬里,。如果總認(rèn)為,，文憑有了、職稱有了,，船到碼頭了,、車到站了、刀槍入庫了,、馬放南山了,，那么，辛辛苦苦積累起來的所謂豐富的經(jīng)驗就會被透支殆盡,，就等于自己把自己引入一條死胡同,。年輕的呢，如果沒有敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的信心和勇氣,，就會不思進(jìn)取,、得過且過、迎來的必將是為時代所淘汰,。同時還體現(xiàn)為以人為本,，而不是“天地君親師位”，高高在上,，課堂上“我說了算”的隊伍,，作為教師以人為本的第一要義就是承認(rèn)老師是人，學(xué)生也是人,。人,，天生就是平等的。所以,，教師應(yīng)該與學(xué)生平等相處,。互相尊重,，共同進(jìn)步,。

第三，提高教學(xué)質(zhì)量,，提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的永恒主題,。為做好這一重中之重的工作，我將首先要加強對常規(guī)學(xué)校的管理,，通過檢查學(xué)生了解教師是否敬業(yè)樂業(yè),、忠于職守，是否有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,、靈活恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，也可以知道學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,、學(xué)習(xí)態(tài)度，以及學(xué)習(xí)方法的掌握及主體地位的落實程度,。針對出現(xiàn)的問題，要及時地糾正,。其次要以課改為契機，立足校本培訓(xùn),，更新教育觀念，大力發(fā)展科研興校,。實踐使我認(rèn)識到：向教育科研要質(zhì)量,、靠科研推進(jìn)素質(zhì)教育和教育改革?？蒲信d校,，這是創(chuàng)建特色學(xué)校、實現(xiàn)創(chuàng)辦一流學(xué)校目標(biāo)的必由之路,。因此我們要堅定不移的走下去,。

第四，提升人格魅力,，做一名優(yōu)秀的決策者,。校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，但校長的核心地位及其權(quán)威不能單純憑法定權(quán)力去建立,，而應(yīng)注重培養(yǎng)自己的非權(quán)力影響力--即高尚的人格魅力,，我將以自己的思想，學(xué)識和言行贏得教師的認(rèn)同,、敬佩,，進(jìn)而凝聚成校長的威信。以廣博的知識吸引人,，以創(chuàng)新的能力征服人,，以民主的氛圍熏陶人，帶領(lǐng)全校教職工樹師風(fēng)、鑄師魂,、強師能,，為培養(yǎng)未來的建設(shè)者而努力工作。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，評委,，辦一所好學(xué)校是校長的神圣職責(zé)。做一個好校長是校長的光榮追求,。辦學(xué)也好,，做校長也好，沒有最好,，只有更好,。如果競聘成功，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn),、努力塑造和完善自我,，不斷提高政治思想素質(zhì)，提高管理水平,，提高人格品德和魅力,，做思想上的導(dǎo)航員，制度上的裁判員,，感情上的聯(lián)絡(luò)員,，業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)員，作風(fēng)上的示范員,，生活上的服務(wù)員,，同時要努力做到：眼睛明、頭腦清,、耳朵硬,、脊梁直、肩膀?qū)?、肚量大,、心腸善、腳跟勤,、形象正,。我今天的演講雖然稱不上是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜,，自賣自夸,。我只是向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委展示一個真實的我,。如果我這次競聘成功,，我將做一位讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、教師信任、學(xué)生愛戴,、家長滿意,、社會認(rèn)可的校長。但是我絕不會回避失敗,，不管結(jié)果如何,，我都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事,。”

謝謝大家!

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿精彩篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

現(xiàn)在,，就本基本人情況和打算向大家匯報如下：

一、基本情況

我出生于x年x月,，xx縣xx鄉(xiāng)xx村人,，畢業(yè)于師范學(xué)校，19xx年7月參加工作,，xx年入黨,。先后在、xx幼兒園,、 小學(xué)工作,，xx年至xx年分別在、九年制學(xué)校擔(dān)任副校長職務(wù),，20xx年至20xx年擔(dān)任xx縣xx幼兒園園長職務(wù),，20xx年至今任副校長職務(wù)。本人特長電子技術(shù),，熱愛自然科學(xué),，曾數(shù)次獲得全縣物理、化學(xué)統(tǒng)考第一名和第二名,。并獲得兩當(dāng)縣初中物理骨干教師稱號,。

二、工作能力

1,、本人具有良好的職業(yè)道德,。任教20xx年來，本人廉潔奉公,，以身作則,，團結(jié)協(xié)作，說實話,，辦實事,，講實效,，不做表面文章，不空談,，具有較強的事業(yè)心和責(zé)任感,。

2、認(rèn)真,、勤勞的工作特點,，謙虛謹(jǐn)慎、誠懇待人,、能傾聽群眾意見,、樂于助人的工作作風(fēng)。

3,、良好的同志之間的關(guān)系,，有利于今后的工作開展。

4,、有一定的計算機基礎(chǔ),，有利于工作的程序化管理及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的順利開展。

5,、勤奮好學(xué),、淳樸實在、表里如一,、辦事公道,、堅持原則，不講私情,，認(rèn)事不認(rèn)人,、不計仇、不報負(fù)人是本人的基本品質(zhì),。.

6,、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢于承擔(dān)責(zé)任,，具有豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗,，熟悉學(xué)校各方面的工作，能夠分清學(xué)校工作的輕重緩急,。

7,、尊敬領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮,，關(guān)心群眾,，愛護(hù)學(xué)生。

三,、競職崗位及優(yōu)勢

我所要競聘的崗位是學(xué)區(qū)校長,。之所以要競聘這一職位,，自認(rèn)為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件。

其一,，我有過硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢,。從參加工作到現(xiàn)在，我有20xx年的工作經(jīng)歷,，其中有20xx年的副校長經(jīng)歷,，相繼教授過語文 、數(shù)學(xué),、化學(xué),、物理等各種課程，對于小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和流程成竹在胸,，如數(shù)家珍,。不僅如此，在教學(xué)過程中,，我還自學(xué)了計算機應(yīng)用課程，掌握了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的全部技術(shù),，更進(jìn)一步提高了自身素質(zhì)和教學(xué)水平,。同時，在這二十幾年里,，總是密切地關(guān)注國家的教育工作發(fā)展和變化,，全面了解和掌握了教育教學(xué)工作的要求和未來發(fā)展趨勢。從這方面講,，本人能夠勝任此項工作,。

其二、我有較強的領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)勢,。從1984年起,，我有過20xx年的做領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗，其中20xx年的副校長和4年的幼兒園園長經(jīng)歷,。從教20xx年來,，擔(dān)任過班主任、九年制學(xué)校會計,、總務(wù)主任,、也兼任過教務(wù)主任工作，多年來所做工作,，沒有出過任何差錯,。另外，我是本學(xué)區(qū)的現(xiàn)任副校長,，可以說,，正是憑著這些年的工作經(jīng)歷,，我熟悉了每一所學(xué)校情況，掌握了每一名教師情況,，大到學(xué)校的房舍狀況,，小到教師的脾氣秉性，全都了然于胸,。再加上有四年的從事正職的工作經(jīng)歷,，更增強了我駕馭全局的工作能力。從這方面講,，本人能夠勝任此項工作,。

其三、我有優(yōu)越的外部環(huán)境優(yōu)勢,。參加工作多年來,，尤其是任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)這些年以來，與上級部門領(lǐng)導(dǎo),、地方黨委政府以及各單位,、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師之間有著極為融洽的工作關(guān)系和個人關(guān)系,，這對于金洞學(xué)區(qū)的發(fā)展是極為有利的,。憑借多年建立和培育起來的老感情，可以為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好氛圍,。從這方面講,，本人能夠勝任此項工作。

其四,、我有良好的群眾基礎(chǔ)優(yōu)勢,。本人從教以來，交人無數(shù),，但無論與誰,，一切皆以“待人以誠、處事以正,、自律以嚴(yán)”為原則,，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ),。從這方面講,，本人能夠勝任此項工作。

其五,、本人是改良主義者,，具有良好的開拓創(chuàng)新精神,，好動腦筋,，善于玩新花樣，例如在幼兒園，當(dāng)時針對生源匱乏的問題,，我大膽改革改變以往的“保姆式”、 “小學(xué)時”,，帶領(lǐng)教師看徽縣,、學(xué)風(fēng)縣，從而,，改變了教師的觀念和保教方法,，也調(diào)動了教師的工作積極性，使在園幼兒數(shù)由原來的100左右上升到200多人,。本人在幼兒園雖然短暫,，但卻留下了深刻的影響，贏得了同志們和家長們的好評,。

在此,，也借機會向多年來一貫支持本人工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友,、全體教師一并表示真誠的感謝!

四,、工作目標(biāo)及打算

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師;如果我能競聘成功，我將從以下幾個方面著手開展工作,。

1、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境,。就我們金洞學(xué)區(qū)的基礎(chǔ)建設(shè)情況來講,，危房隱患依然沒有徹底消除,，改善辦學(xué)條件的當(dāng)務(wù)之急是鏟除部分村學(xué)的危房(如大灘小學(xué))，改善中心小學(xué)的教師辦公條件,，解決中心小學(xué)沒有教師辦公室,、電教室、圖書室,、實驗室的突出問題,，這是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)水平,、教育質(zhì)量的必須條件,。為中心小學(xué)師生提供足夠的飲用水，保證師生的身體健康,。如果我能競聘上的話,，我將積極向上級爭取，向地方黨委政府和其它一貫支持我們的各單位,、各部門以及本人熟悉的省、市,、及外地有能力的兩當(dāng)籍人士尋求大力支持,，力爭早日實現(xiàn)這一目標(biāo)。

2、改革福利體制,，關(guān)心教師生活,。客觀地講,，雖然教師工資與其它行業(yè)相比較高,，但從我鄉(xiāng)實際看，與一些部門比,，在福利待遇上基本處于空白狀態(tài),。為此，我計劃從學(xué)校的每年收入中節(jié)省一部分,，專門用于提高教師的福利待遇,。按實際出勤、工作業(yè)績予以相應(yīng)待遇,。改變大鍋飯,、平均分配、干多干少一個樣,、干好干壞沒區(qū)別的陳規(guī)陋習(xí),，同時也要更好的照顧老同志，關(guān)心退休老教師,，借此微薄之舉,，慰借辛勤園丁的甘于清苦的奉獻(xiàn)之心。

3,、唯才是舉,，全面調(diào)動教師工作積極性。按照我的想法,，今后教師工作安排要徹底打破陳舊模式,，論才使用，唯才是舉,，不論長幼,，不論職級，按才派崗,。

4,、加強管理，提高教學(xué)質(zhì)量

就實踐而言,，當(dāng)前中小學(xué)教育,，課本和考試推行的、以及社會需求的都是素質(zhì)教育培養(yǎng)出的人才,，而教學(xué)本質(zhì)還是應(yīng)試教育,，二者之間差距相差甚遠(yuǎn),。究其根本原因，有體制上的,，但更多的則是來自教師素質(zhì)上的,。和先進(jìn)地區(qū)推行的興趣教學(xué)、互動教學(xué)相比,，我們用幾十年前積累的經(jīng)驗去教授受新思潮影響的少年兒童,，怎么能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣呢?更不要談素質(zhì)了。因此,，加強教師隊伍管理,，提高教師素質(zhì)已成當(dāng)務(wù)之急，要提高教學(xué)水平,，就必須先從提高教師素質(zhì)入手,。依我之見， 1,、每年選派一些青年教師到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)新經(jīng)驗,，逐年輪換循環(huán)，以此提高整體水平,，2,、開展真實有效的教學(xué)研究活動，組織教師觀摩學(xué)習(xí)鄰近學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)方法;3,、充分利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，使用直觀教具提高教學(xué)效率;4、利用自己的一技之長,，舉辦教師培訓(xùn)班,，使廣大教師盡快掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用技能，教育衛(wèi)星上擁有取之不盡用之不竭的優(yōu)秀教育資源,，可以幫助我們提高自身素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)效率,。要使每位教師都嘗到使用衛(wèi)星資源教學(xué)的甜頭,，能夠靈活熟練的應(yīng)用這個絕妙的家學(xué)手段，使教師們都會使用電腦,，會做,、會使用課件上課;這樣，不出幾年,，我們的教學(xué)能力和質(zhì)量就會有大的改觀,。一個具有全新面貌的教育新園地就會出現(xiàn)在我們的面前。

5,、加強學(xué)區(qū)管理,，提高全學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量

金洞學(xué)區(qū)條件特殊,，地域?qū)拸V，山大溝深,，各校條件相差懸殊，根據(jù)這相差懸殊的條件,，1,、加強村學(xué)教師隊伍建設(shè)，我將12所學(xué)校分為若干個檔次,，報請上級領(lǐng)導(dǎo)部門批準(zhǔn),，實施“村學(xué)補貼”，城區(qū)小學(xué)則沒有這個補貼,，以足夠的吸引力鼓勵優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村學(xué)校任教,同時對村學(xué)教師政策傾斜,，例如優(yōu)先晉升，優(yōu)先評優(yōu)等,，2 ,、堅持學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)下村學(xué)調(diào)研工作制度，每月至少一次,，實行末位學(xué)校學(xué)區(qū)校長蹲點制度,、學(xué)區(qū)各校輪流聽課制度、以及輪流觀摩教學(xué)制度;3,、實行末位淘汰與輪班支援村學(xué)相結(jié)合的方法,，加強村學(xué)建設(shè);大力宣傳鼓勵家長學(xué)生就近入學(xué)，切實有效的鞏固兩基成果,。

如果能得到大家認(rèn)可,，我將竭盡全力、忠于職守,、克已奉公,、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生;如果有更合適人選,，我也將服從組織安排,，全力支持當(dāng)選者，做一名熱心教育事業(yè)的老黃牛,。

以上是我的競職報告,，請各位各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正,。謝謝大家!

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿精彩篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo),、評委、在座的同仁們：

很高興有機會站在這里,，參加農(nóng)村小學(xué)校長的崗位競聘,。這是我縣為實現(xiàn)教育人才能上能下,、能進(jìn)能出的教育體制改革的重要舉措，這也給了我們這些有志于在郇封鎮(zhèn)教育事業(yè)上有所成就的年輕人一個機會,，一個平臺,，借此可以實現(xiàn)自己的教育理想，為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)添磚加瓦,。

一,、自我介紹

我叫薛春林，現(xiàn)年31歲,，河南大學(xué)漢語言文學(xué)自修本科學(xué)歷,。1999年8月參加工作，連續(xù)三年擔(dān)任九年級畢業(yè)班班主任,，教育教學(xué)成績突出,，已累計向修武一中輸送學(xué)生24人，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，并產(chǎn)生廣泛的社會影響,。近三年來，連續(xù)被評為“市先進(jìn)教育工作者”,、“縣模范班主任”,、“縣優(yōu)秀教師”、“教育質(zhì)量獎”,，這些成績的取得,，離不開在座的各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，也離不開各位教育同仁的鼎力支持和幫助,。同時,，在繁重的教育教學(xué)工作之余，我還擔(dān)任郇封一中的團支部書記,，在上級團委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，創(chuàng)造性的開展工作，學(xué)校團支部連續(xù)三年被評為“五四先進(jìn)團支部”,，我本人也被評為縣優(yōu)秀團干部,。十多年的基層教育教學(xué)，不斷的錘煉著我,，使我形成了求真務(wù)實,、任勞任怨、開拓進(jìn)取,、能擔(dān)大任的優(yōu)良工作作風(fēng),，我自信我一定可以完成從教學(xué)工作者向教學(xué)管理者的完美轉(zhuǎn)變，在農(nóng)村小學(xué)校長的崗位上大放光芒,。

二,、對教育工作的認(rèn)識

(一)教育是一項培養(yǎng)人終身幸福的事業(yè),。

教育應(yīng)該使我們的師生從中感受到幸福，真正實現(xiàn)教師樂教,，學(xué)生樂學(xué),。我們的耳邊充斥太多的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)苦、學(xué)習(xí)累的抱怨聲,，有太多教師身心疲憊的牢騷聲,，有太多家長為孩子厭學(xué)、輟學(xué)而發(fā)出的無奈的嘆息聲,。曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一組圖片，高考前兩天,，高三的學(xué)生為了緩解高考的壓力,，集體撕書，片片紙片猶如六月飛雪,，這是今年6月份發(fā)生在陜西省漢中市漢臺區(qū)漢臺中學(xué)和河南省駐馬店高級中學(xué)的真實事件,。從中我們可以看出學(xué)生把高考當(dāng)成是一種目的，而不是手段,?？即髮W(xué)是為了接受高等教育，使自己過上幸福的生活,?？梢韵胂螅坏┻@些學(xué)生考上大學(xué)之后,，目的達(dá)到了,，還會積極進(jìn)取，充實和豐富自己嗎?要不有人總結(jié)了一句話,，在中國的大學(xué),，要么成為人才，要么成為人渣,。我們也許不能夠改變中國教育的大氣侯,，但是我們可以改變學(xué)校教育的小環(huán)境。多年之后,，學(xué)生的記憶中不僅應(yīng)該有作業(yè),、訓(xùn)練，更應(yīng)該有游戲的快樂,、發(fā)現(xiàn)的趣味以及人的良好個性的發(fā)展,。這是我們在座的同仁們都應(yīng)該認(rèn)同并著力去實踐的。

(二)教育是一項關(guān)注人終身發(fā)展的事業(yè),。

中國有一句老話,，“三歲看大,，七歲看老”。小學(xué)是學(xué)生性格的形成時期,。美國心理學(xué)家研究：21次是行為變成習(xí)慣的平均數(shù),，3歲是語言期，6歲是性格形成期,，12歲是心理斷奶期,。所以，在小學(xué),，我們應(yīng)該注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成,，以初步培養(yǎng)學(xué)生的性格。良好的性格是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ),。有很多老師和家長都會發(fā)出這樣的感慨：在小學(xué)的時候?qū)W習(xí)很好,，為什么到初中就退化了呢?在初中的這些年的任教經(jīng)歷中，我對此是深有體會,。很多學(xué)生在小學(xué)有老師看著,、催著、逼著,，學(xué)習(xí)成績會很不錯,，在這種近乎“保姆式”的教育中，孩子的自主意識,、自學(xué)習(xí)慣幾乎為零,。這些學(xué)生到初中不行，到高中更不行,。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行靠個人”。作為教育工作者,，要交給孩子修行的本領(lǐng),，讓他們自己能主動的汲取知識，即使將來不上學(xué)了,，也能夠自主發(fā)展,。

(三)教育是創(chuàng)造和諧的教育。

如果我們的教育不能夠給學(xué)生提供幸福,、及終身發(fā)展的基礎(chǔ),，那我們就是在犯罪。而我們又知道“失之毫厘,，差之千里”,，小學(xué)教育是基礎(chǔ)，是根本。所以我此次來競聘校長,，很有一種“我不下地獄,，誰下地獄”的豪邁。我很有一種憂患意識,，想郇封教育之所想,，急郇封教育之所急。當(dāng)我看到越來越多的年輕孩子初中畢業(yè)或者初中沒有畢業(yè),，就在大街上來回游逛,，無所事事的時候，我就在想這是不是就是將來社會不和諧,、不穩(wěn)定的因素,。而一批又一批這樣的無業(yè)少年是不是還在出現(xiàn)。我想我可以為改變一部分學(xué)生的命運而做一些什么的,。所以我來了,。

三、自身優(yōu)勢

1,、過高的個人素質(zhì)。

我的素質(zhì)用一句話來概括就是“提筆能寫,，張嘴能說”,，這是作為一個教育工作者最有利的條件和優(yōu)勢。我的提筆能寫,，包括兩個方面，一是漂亮的字體，我曾經(jīng)在20xx年獲得河南省教育系統(tǒng)硬筆書法三等獎;二是我老到流暢的文筆,，經(jīng)常為學(xué)校工作撰寫各種工作總結(jié),、申報材料等。我自修了中文本科,，提高了自己的專業(yè)理論水平,，可以使自己駕輕就熟的開展工作。

2,、過強的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

從參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作,，工作卓有成效,。工作中，我善于反思,，找方法,，班級各項工作總是走在前列。特別是今年的一屆畢業(yè)班，因為升九年級分班時優(yōu)秀生分布不均,，我班的優(yōu)秀生只有4個,，每次考試我班的平均分都是倒數(shù)一二名。但是我堅信,，多為成功找方法,，少為失敗找理由。成功不在于拿到一副好牌,，而在于將一副壞牌打好,。在我的辛勤努力下，我班今年中招考試被一中錄取8人,。教學(xué)中,，我非常注重工作經(jīng)驗的總結(jié)和提高。有多篇論文獲省市獎勵,。

3,、強烈的奉獻(xiàn)精神。

我的心底有一種對教育事業(yè)的迷戀和熱愛,。教育是一種良心活兒,，而我做人的原則是做老實人，干老實事,。從教這十多年,，我一直是這樣干好我所作的每一件事，要做就做最好,。我可以早出晚歸,，披星戴月，我可以加班熬夜到深夜,。我只為了把教育當(dāng)作是一種事業(yè)來做,。

4、對小學(xué)教育的深刻認(rèn)識和體悟,。

我的父親,、愛人都在小學(xué)任教，我本人也曾經(jīng)有過兩年小學(xué)任教的經(jīng)歷,，所以,，我對小學(xué)的教學(xué)有更深刻的認(rèn)識和體悟。

以上是我的競職理由,，如果我能競聘成功,，我只有不斷加強學(xué)習(xí)，向前輩學(xué),、向同事學(xué),、從書本上學(xué)、在實踐中學(xué)，堅守教學(xué)崗位,，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步,。

四、工作思路

我對于我的校長角色的定位是領(lǐng)導(dǎo),、服務(wù),、福利院長和學(xué)校精神的倡導(dǎo)者。中國臺灣經(jīng)營之神王永慶曾經(jīng)說過,，一群老虎讓一只羊做首領(lǐng),，這群老虎都會變成羊，一群羊讓一直老虎做首領(lǐng),，那么這群羊會變成老虎,。所以我首先要練好自身本領(lǐng)，做一個強干的領(lǐng)導(dǎo),。做好全校師生的服務(wù),，讓全校師生都能得到良好的發(fā)展。福利院長就是讓老師得到精神和物質(zhì)的雙重收獲,，讓學(xué)生得到人生之初的良好教育,。最后就是做學(xué)校精神的倡導(dǎo)者，以一種精神去凝聚并激勵全校師生,。

如果我競聘校長成功,，我將從一下幾個方面開展工作：

(一)建設(shè)一支召之即來、來即能戰(zhàn)的教師隊伍,。

1,、以精神激勵為主,，淡化物質(zhì)刺激,，加強師德師風(fēng)建設(shè)，增強教師的向心力和凝聚力,。

2,、開展“名師”計劃，重點培養(yǎng)一個到幾個在郇封鎮(zhèn)乃至修武縣都叫得響的名師,。

3,、完善教師量化考核體系，激發(fā)教師的上進(jìn)心,。

(二)緊緊抓好教育教學(xué)生命線

1,、常規(guī)教學(xué)不放松，上好課堂40分鐘,。向課堂要質(zhì)量,，提高課堂效率。

2、抓好常規(guī)教學(xué)檢查,，以檢查促發(fā)展,。

3、定期舉行教師賽課活動,，提高教師課堂教學(xué)水平,。

4、加大教研工作力度,，多出成果,，出好成果。

(三)促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、以班主任為主力軍,，全體師生共同參與，制定班級行為養(yǎng)成量化細(xì)則,，并和評選優(yōu)秀班主任和教師考核掛鉤,。

2、通過升旗會,、班會,、自習(xí)課等形式加大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3,、通過校園文化建設(shè),，營造良好的育人環(huán)境。

4,、切實加強孝道教育,，教育學(xué)生學(xué)會感恩，激發(fā)強烈學(xué)習(xí)動機,，形成正確的學(xué)習(xí)目的,，更長久、自覺,、自主的學(xué)習(xí),。

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,、老師,，亞里士多德有一句名言，“給我一個支點,，我將翹起整個地球”,。可以相信,，我競聘校長,，將為我找到一個支點,，我可以借此實現(xiàn)我的教育理想，為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)增添一抹亮麗的色彩!

謝謝大家!

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿精彩篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委,、同志們：

大家好!

我能參與半坡店小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運和激動,。借此機會,，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的機會，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心,、支持和幫助,。

我叫董偉強，今年33歲,，黨員,，行政管理本科學(xué)歷，小教高級職稱,。1995年畢業(yè)于襄城師范,，同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學(xué)任教，由于教學(xué)經(jīng)驗豐富,，工作成績突出,，我曾先后被評為市骨干教師、省骨干教師,，獲市青年基本功大賽一等獎等,。-20xx年被任命為大磨張小學(xué)業(yè)務(wù)主任;20xx年被任命為臺官李小學(xué)副校長，協(xié)助校長開展日常工作,，主抓安全,、電教工作，一直到現(xiàn)在,。

我的競聘動機是：隨著我縣教育的飛速發(fā)展,，教體局領(lǐng)導(dǎo)與時俱進(jìn)，高瞻遠(yuǎn)矚,，于xx年開始實行小學(xué)校長公開競聘,，打破了校長任期終身制,、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸,，搭建了能者上、庸者下的民主競爭的平臺,。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉,、郭占峰、王曉偉,、楊軍峰等一大批年輕的,、優(yōu)秀的校長,。在縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的共同支持下,，這些年輕校長帶領(lǐng)本校職工勵精圖治,，各校的工作蒸蒸日上，我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升,。作為一名年輕教師,，同時自己已有多年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗，在這種氛圍下,，自己備受鼓舞,，決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己最大的努力。

我的競聘優(yōu)勢是：

一,、對半坡店小學(xué)的情況比較了解,，與半坡店學(xué)校的教師關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ),，對將來開展工作有強有力的保證,。

二、長期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),，管理經(jīng)驗豐富,。自從事小學(xué)教育以來，我有4年的業(yè)務(wù)主任經(jīng)歷,，2年副校長經(jīng)歷,，特別是所負(fù)責(zé)的安全工作和電教工作，一直是學(xué)校工作的亮點,。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力,、交往能力,、組織能力。

三,、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年,，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成績突出,。這使我了解學(xué)生,，熟悉教學(xué)，能夠較好的指導(dǎo)教學(xué),，讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

四,、踏實肯干,，求真務(wù)實,。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁,。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨!工作中,，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學(xué)生,、家長中樹立了較高的威信,?！白寣W(xué)生愛戴，讓同事喜歡,，讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)和做教師的準(zhǔn)則,。

校長作為一校的責(zé)任人，全面主抓學(xué)校各項工作,，擔(dān)子重,，責(zé)任大。面對競聘的崗位,，我深感責(zé)任重大,，也做了積極充分的準(zhǔn)備。如果我當(dāng)選,，我將做好以下幾方面的工作：

一,、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及教師隊伍建設(shè)，向管理要質(zhì)量,。

身正,，不令則行。

首先提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認(rèn)識,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強學(xué)習(xí),、統(tǒng)一認(rèn)識、分工合作,，率先垂范,。整個領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識,，即要堅持德育為首,，教學(xué)為中心,，科研為先導(dǎo)，更新教育理念,，深化教育教學(xué)改革,，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

同時，重視對教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。思想培訓(xùn)重在提高教師思想認(rèn)識,，激發(fā)教育熱情，樹立學(xué)校主人翁思想,，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材,。業(yè)務(wù)培訓(xùn)重在提高教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。只要教師認(rèn)真,、用心去做,，一定會提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。

第三,，強化管理,，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為,，向管理要質(zhì)量,，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本,、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式,。

通過做好教師的工作，使學(xué)校教師的面貌煥然一新,，提高教師在社會上的地位,，增強教師投身教育的熱情，從而提高學(xué)校在社會上的影響力,。

二,、抓學(xué)校文化建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，營造和諧校園,，促學(xué)生文明健康發(fā)展,。

首先，在做好教師思想,、業(yè)務(wù)工作的同時,，大力抓好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)工作,。

積極營造“尊重人,、理解人,、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,。強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”,，做好文明學(xué)生評選工作,，以學(xué)生為載體，影響家長從而影響社會,，既提升學(xué)校的整體形象,，又營造和諧發(fā)展的生存空間。注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過師生共同努力,，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

同時,，盡學(xué)校最大努力,，協(xié)調(diào)各級教育部門、村委支持,，加大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施投入，通過整修,、粉刷圍墻等,，迅速改變學(xué)校外貌，給師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，增強師生自尊心、自信心,、自豪感,。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。如果競選成功，我相信,，在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的支持,、領(lǐng)導(dǎo)下，我會盡自己所力,，和全校師生齊心協(xié)力,，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信，如果落選,，我也不會有任何怨言,。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的,。我將一如既往地做好本職工作,，為汾陳鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量!

謝謝大家!

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿精彩篇十九

尊敬領(lǐng)導(dǎo),、評委,、來賓們：大家好!

感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對長安小學(xué)的關(guān)心，我校作為區(qū)教育系統(tǒng)人事制度改革的試點,，將使我校的用人機制更加民主化,、規(guī)范化，給我們年輕人這次公開競聘中層干部的機會,，使我們年輕人有機會展示自己的才華,，為長安小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才干。如果我當(dāng)選為長安小學(xué)總務(wù)主任,，我相信我有信心,有能力做好總務(wù)處的工作,，為長安小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)自己的一份力量。

一,、本人簡歷：

本人于1993年7月畢業(yè)于三明師范,，同年分配到三元區(qū)荊東小學(xué)任教，并一直擔(dān)任學(xué)校的會計主管,，1998年我區(qū)各中小學(xué)成立保衛(wèi)科,，本人擔(dān)任荊東小學(xué)保衛(wèi)科科長，20__年8月調(diào)入三元區(qū)長安小學(xué)任教,，從事教育事業(yè)11年,。

二、工作能力

1,、良好的職業(yè)道德,。任教11年來，本人能廉潔奉公,，以身作則,，團結(jié)協(xié)作，說實話,，辦實事,，講實效，不做表面文章,，不空談,，具有一定的事業(yè)心和責(zé)任感。

2、認(rèn)真,、勤勞的工作特點,，樂于助人的工作作風(fēng)?？倓?wù)處工作的性質(zhì)和特點,，要求總務(wù)人員，必須勤勤懇懇,，吃苦耐勞,，任勞任怨地對待每一項工作，積極主動,，熱情周到地做好服務(wù)工作,。認(rèn)真、勤勞,、樂于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風(fēng),。

3、良好的同志之間的關(guān)系,，有利于今后的工作開展,。

4、有一定的計算機基礎(chǔ),，有利于工作的程序化管理,。

三、學(xué)?？倓?wù)工作的指導(dǎo)思想與工作思路

1,、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格遵守上級部門的財政制度和財會制度，協(xié)助校長強化學(xué)校財產(chǎn)和財務(wù)管理,，做好理財工作和后勤保障工作,，樹立“服務(wù)”的觀念，為教育教學(xué)一線服務(wù),。

2,、工作思路

⑴進(jìn)一步完善總務(wù)處的各項管理的制度，以適應(yīng)信息時期的要求,。

⑵做好學(xué)校的財務(wù)管理

認(rèn)真執(zhí)行上級部門的財務(wù)制度,，加大學(xué)校財務(wù)的管理。認(rèn)真編制學(xué)校的預(yù)算,，有計劃,、有目的地使用資金，把有限的資金用在刀刃上,，提高資金的使用效率,，保證教學(xué)工作的開展,。嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門的收費標(biāo)準(zhǔn)和收費審批制度，不亂收費,，并實行財務(wù)公開,。

⑶建立嚴(yán)格的采購制度

制定嚴(yán)格的購物計劃，合理化審批,、采購,、管理制度，在保證質(zhì)量的情況下,，做到貨比三家,，節(jié)約開支。

⑷進(jìn)一步完善學(xué)校財產(chǎn)管理

應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),，建立一整套財產(chǎn)的管理制度,，做到物盡其用,。

①建立健全固定資產(chǎn)帳,，完善固定資產(chǎn)管理辦法。

②應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),，對財產(chǎn)進(jìn)行動態(tài)管理,，做到合理調(diào)配物質(zhì)。

③完善物品的領(lǐng)用制度,，每學(xué)年做好物品的清點工作,。

④節(jié)約水電開支和其它開支，精簡不必要的開支,。

⑤修舊利廢,，減少浪費，組織人員對學(xué)校的課桌椅進(jìn)行全面的維修,，發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的效益,。

⑸提高總務(wù)處的工作效率，制定“考核”制度,，提高人員的工作效益,。

⑹做好師生的衛(wèi)生保健工作

①每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，建立學(xué)生健康卡,，對患有特殊疾病的同學(xué)做好反饋,、跟蹤工作。堅持預(yù)防為主,，加強對常見病的防治知識宣傳,，對各種流行性傳染病及時防治和管理。

②根據(jù)學(xué)校財力,，有計劃地組織教職工體檢,，建立教職工健康檔案,。

⑺建立日常工作規(guī)章制度，調(diào)動處室人員的工作積極性,，團結(jié)處室人員做好日常工作,，保證教育教學(xué)工作的正常開展。

以上,，是我參加公開競聘演講的主要內(nèi)容,，如果組織上給予信任，我將按照我的指導(dǎo)思想和工作思路,，以我的熱情,，使我校總務(wù)處工作更上一層樓,，如果沒有聘我,，我也將一如既往地努力工作，為祖國的教育事業(yè)和長安小學(xué)的發(fā)展盡自己的力量,。

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿精彩篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委：

大家好!本人今年38歲，中共黨員,，本科學(xué)歷,。首先感謝在座的各位給我有這個機會競聘__中心小學(xué)校長這個職位。下面我說下的競聘理念：

首先,，我認(rèn)為校長應(yīng)有很高的政治道德素質(zhì),。具體工作中，校長要摒棄官位意識,，提高為師生服務(wù)的熱情,，增強干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感;淡化管束意識，體現(xiàn)人文關(guān)懷;拋開功利意識,，提倡腳踏實地的作風(fēng);要知人善任,，在思想品德、道德修養(yǎng)上做教師的楷模,。時刻用苛求的眼光看待自己,，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人,。

其次,，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。一名合格的校長必須要勤學(xué)習(xí),，善鉆研,，了解國家的方針政策，執(zhí)行教育教學(xué)有關(guān)的法規(guī)政策,，把握辦學(xué)方向,。要善于通過正確的政策引導(dǎo),、輿論引導(dǎo)、典型引導(dǎo)等卓有成效的工作,，把廣大教師的工作熱情集中到以學(xué)生為主,、一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切和新課程改革的軌道上來,，完成教育培養(yǎng)人才的使命,，辦好人民滿意的教育。

第三,，要有創(chuàng)新精神和能力?，F(xiàn)代型的校長應(yīng)該具有創(chuàng)新精神，有科學(xué)的判斷力和決斷力,，有自己獨特的思路和獨到的見解,。沒有創(chuàng)新精神和自我個性化的心理構(gòu)造，肯定當(dāng)不好校長,。

第四,，要有良好的人際關(guān)系和處事藝術(shù)。良好的人際關(guān)系和高超處事藝術(shù)能夠團結(jié)人,、凝聚人,，把學(xué)校的目標(biāo)化為全體教職工的共同行動,，有利于校長意圖和學(xué)校整體目標(biāo)的實現(xiàn),。校長對人要有信任感、期望感,、同情心,、寬容心;要相信人、鼓勵人,、成就人,，創(chuàng)造條件為教職工謀事謀利。要做到表揚用喇叭,，批評用電話,，使其有溫暖感;對取得成績的教師給予鼓勵，使其有成就感;對優(yōu)秀教師評優(yōu),、入黨,、提干給予傾斜，使其有歸屬感,。

當(dāng)前,，教育戰(zhàn)線迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出,，素質(zhì)教育實施正方興未艾,。倘若這次競聘成功,，我將明確新的辦學(xué)理念，確定新的發(fā)展方向,。具體的辦學(xué)思路如下：

一,、實施“以人為本”的管理,，培養(yǎng)團對精神

世間萬物,，人是最寶貴的資源,。而教師則是辦好學(xué)校的中堅力量,，是搞好教育教學(xué)工作的主體,。因此,，除了要建立健全一整套的管理制度,，堅持依法治校，還要堅持“以人為本”的原則,，對下屬,、對教師有更多的人文關(guān)懷。只有充分發(fā)揮教師的主動性,、積極性和創(chuàng)造性，才能不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，把學(xué)校逐漸辦成家長滿意的學(xué)校,。

1,、樹立榜樣形成學(xué)校的核心力量

我會向全校提出：“用人格的魅力來影響每位教師,。用真誠篤信的感情投入來彌補物質(zhì)上的不足,?！敝鸩郊哟蠼搪毠ご?，按照教師工作的質(zhì)量考核兌現(xiàn)獎金，充分體現(xiàn)多勞多得的分配制度,。同時,，我會以身作則并要求職工經(jīng)常關(guān)心有困難的教師，幫助他們解決生活中的實際問題,，還在每個月中給教師兩個小時的機動假,，來解決生活中急需處理的問題。在實際工作中,，我會要求每位領(lǐng)導(dǎo)成員都要以身作則,，為教師樹立典范。要用愛校如家,、清正廉潔,、公正嚴(yán)明、誠實可信的言行贏得廣大教師的信賴,，從而帶出一支師德高尚,、愛崗敬業(yè)的骨干教師隊伍。

2,、樹立共同遠(yuǎn)景并努力為之奮斗

教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍,，學(xué)校如何發(fā)展、怎樣發(fā)展,，教師有決策權(quán),、參與權(quán)，也最有發(fā)言權(quán),。所以我會真心實意地俯下心來,，廣泛聽取廣大教師提出的具有建設(shè)性與前瞻性的意見或建議，這樣全校上下達(dá)成共識,，形成共同目標(biāo)，并共同為之奮斗,。作為一校之長,，要為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展深思熟慮。因此,，我將制定出適合學(xué)校發(fā)展的“六個一流”工作目標(biāo),，即：一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,、一流的學(xué)校管理、一流的教師隊伍,、一流的教育質(zhì)量,、一流的學(xué)校設(shè)施和一流的學(xué)校形象。這樣,，全校教職員工圍繞這一目標(biāo)共同努力,，最終

達(dá)到學(xué)校辦學(xué)模式新、教育設(shè)施優(yōu),、教學(xué)效果好,、學(xué)生能力強、社會影響廣的一流學(xué)校,。本學(xué)期,，我將積極爭取上級資金，更換師生的桌椅和教學(xué)樓門窗,，粉刷兩棟教學(xué)樓內(nèi)外墻壁,，使學(xué)校環(huán)境亮起來。

3,、樹立師德至上為學(xué)生服務(wù)的思想

教師的人格魅力,、道德品位是教育學(xué)生影響學(xué)生的力量。所以我會要求每位教師都要在工作,、生活的實踐中使自己的道德修養(yǎng)得以提升,。組織教師通過學(xué)習(xí)國家政策法規(guī)、傳統(tǒng)的民族美德,、先進(jìn)的人物事跡,，開展以“樹立當(dāng)代教師新形象”為主題的系列活動，教師間不斷進(jìn)行自我評價,、相互評價等措施,，可以使廣大教師把成為有高尚師德、精神品格的人作為畢生的追求,。

二,、抓好教師業(yè)務(wù)提高，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展

要想使一所學(xué)校長盛不衰,，除了有正確辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)外,，關(guān)鍵就要看有沒有一支德高業(yè)精、風(fēng)正紀(jì)嚴(yán)的教師隊伍了,。

因此,，我不但要求教師對事業(yè)做出貢獻(xiàn)，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋。一是選派教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，到跟蹤學(xué)習(xí),，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機遇。二是為教師搭建展示的平臺,，鼓勵教師參加各種大賽活動,，使教師從中認(rèn)識自我，展示自我,，增強自信心,、競爭意識和才干。三是開展“研討課”“匯報課”“觀摩課”“說課”“專題討論”“經(jīng)驗交流”等活動,，從而培養(yǎng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,。四是建立獎勵機制，可以設(shè)立“先進(jìn)人物獎”“教育科研獎”“教師技能競賽獎”“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎”等獎勵項目,，激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”,。五是設(shè)立學(xué)歷補貼,，激勵教師在學(xué)歷上達(dá)到合格。六是為教師訂閱適用的學(xué)習(xí)資料,，讓教師不斷學(xué)習(xí)充電,。七是為教師創(chuàng)設(shè)人際交往的寬松環(huán)境，如組織期末的聯(lián)歡會,、文體比賽等,。通過以上活動的開展，可以使教師特別是青年教師得到鍛煉,，迅速成長起來,。

三、尊重差異發(fā)展個性,，全面提高教育質(zhì)量

實施素質(zhì)教育的根本落腳點就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展,。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必須關(guān)注每個學(xué)生的個體差異和個性發(fā)展,，滿足每個學(xué)生的發(fā)展需求,，盡可能安排好適合個體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動。

為此,，我會結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生的不同特點實行分層分類教學(xué),。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下，得到充分的發(fā)展,，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。二是通過教育方法,、手段的改革,，創(chuàng)造寬松,、激勵、競爭,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力,。三是使教師素質(zhì)得以提高,。在教育科研的實踐中，學(xué)校將逐漸形成“先學(xué)后講,，當(dāng)堂訓(xùn)練“的教學(xué)特色,。由此，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,。教師轉(zhuǎn)變了角色，由重傳遞向重發(fā)展轉(zhuǎn)變,，課堂教學(xué)也將由重教向重學(xué)轉(zhuǎn)變,。四是使學(xué)生的個性特長得到培養(yǎng)。學(xué)校會開設(shè)適合不同學(xué)生發(fā)展的校本課程,。學(xué)生可根據(jù)自己的愛好進(jìn)行走班學(xué)習(xí),，這樣既能豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又能讓學(xué)生的個性特長全面和諧發(fā)展,?？偨Y(jié)昨天，抓住今天,，展望明天,。作為這次小學(xué)校長競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功,。因為我相信,，憑著我的政治素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè),、腳踏實地的精神,，我的工作熱情和管理經(jīng)驗，我一定能把校長的工作做好,。

謝謝大家,。

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿精彩篇二十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：

大家好!

我畢業(yè)于__師范學(xué)院,，本科畢業(yè),。19__年7月參加工作,，在12年的教育教學(xué)工作中，曾擔(dān)任過村小教導(dǎo)主任1年,，中心校負(fù)責(zé)全面工作2年,，村小校長4年。從去年9月到現(xiàn)在擔(dān)任__中心小學(xué)副校長職務(wù),。

我知道,，也深有體會，做校長讓人心動,，但做好讓人心動的校長卻不是一件十分容易的事,。那是一件富于挑戰(zhàn)的工作。然而,，我喜歡挑戰(zhàn),，因為只有新的挑戰(zhàn)，才能激起人的斗志;只有挑戰(zhàn),，我們才能不斷地進(jìn)步;也只有不斷的挑戰(zhàn),，我們才能更加地完善自己。如果我當(dāng)選為小學(xué)校長,，我相信我有信心,，有能力做好校長的工作，為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。下面我將從兩方面談?wù)勅绾萎?dāng)好校長這一角色,。

一、 注重管理,，不斷創(chuàng)新,，鞏固提高兩基工作成果。

今年7月,，我縣兩基工作得到了國家的認(rèn)可好評,，并順利通過“國檢”。目前,，我們主要的工作就是抓好“兩基”工作成果的鞏固和提高,。然而，不可否認(rèn)地說,，“兩基”工作重點應(yīng)該在農(nóng)村,。由于新一輪的“讀書無用論”對群眾和學(xué)生的影響，一些家長紛紛讓自己的孩子走出校園,，外出打工,。再者，師資水平,、辦學(xué)條件等諸多條件的制約與落后,，直接或間接地影響到了“兩基”工作的鞏固與提高,。作為一名要工作在最基層的校長，只有注重管理,，不斷創(chuàng)新,，才能更好地鞏固和提高兩基工作成果。

要做好兩基工作的鞏固與提高,，我想,，可以從如下三個方面入手：

(一)、理順工作思路,，解決老問題，查找新問題,。雖然我們在兩基工作上是取得了顯著的成績,，雖然今年順利地通過了國家檢查，但是我們還要看到目前我們浦北農(nóng)村“兩基”工作中存在的不足,。畢竟只有看到了自己的不足,，有勇氣去面對，才能更完善我們的工作,。在勝利之后,，我們要冷靜下來，再次理順工作思路,，制訂好新的工作措施與方案,，以積極認(rèn)真的態(tài)度對待過去工作中遺留的問題和新時代、新課改下所呈現(xiàn)出的新問題,。不怕勞苦,，不怕困難，高姿態(tài)去解決好工作中出現(xiàn)的問題,。

(二),、加強聯(lián)系，密切配合,，進(jìn)一步鞏固兩基成果,。“一所好的學(xué)校,，要一位好的校長”這話固然說得不錯,，但是任何工作都不是自己一個人的力量所能為了。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,，我們在工作中,，要注重加強團結(jié)，處理好縱橫向的聯(lián)系,，處理好校長與各小學(xué)校長,、老師的關(guān)系,，處理好政府部門與學(xué)校的關(guān)系，處理好學(xué)校與家庭,、社會的關(guān)系,。讓社會、家庭,、學(xué)校,、師生形成一股巨大的合力，在工作上能密切地配合,，在生活上能融洽地相處,。這樣我們開展工作就更方便,，鞏固原來取得的成果也更為容易,。

(三)、注重管理,，不斷創(chuàng)新,，務(wù)實細(xì)致,，全面提高兩基工作。發(fā)展才是硬道理,。沒有發(fā)展的教育工作,，就像是在大海中行駛不前的船舶，隨時都有被風(fēng)雨顛覆的可能性,。作為一位校長,，要注重管理工作的科學(xué)性，民主性和藝術(shù)性,，不斷創(chuàng)新;要全面做好有關(guān)管理體系與體制的改革,。抱著務(wù)實加細(xì)致的工作態(tài)度，認(rèn)真貫徹方針精神,，落實措施,，從而全面地提高兩基工作，爭取工作邁上一個新的臺階,。

二,、加強管理，銳意改革,，全面提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量,。

“兩基”的鞏固提高，促進(jìn)了我縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，農(nóng)村的教育教學(xué)質(zhì)量同樣取得了可喜的成績,。不過，作為教育事業(yè)中最基礎(chǔ)的小學(xué)教育教學(xué)工作,，就目前而言,，在新的形勢下,，仍存在許多的不足。例如：城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡導(dǎo)致農(nóng)村出色學(xué)生外流;教學(xué)設(shè)施陳舊,，教學(xué)條件與城鎮(zhèn)有一定的差距;學(xué)校教育管理不到位;教師專業(yè)素質(zhì)不高,，創(chuàng)新意識不強等等。這些都在很大的程度上制約了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

質(zhì)量是關(guān)鍵!質(zhì)量是生命!我們的學(xué)校是育人的地方,，人的質(zhì)量就是國家的質(zhì)量。因此,，作為一名校長,，要有超強的質(zhì)量意識，要把抓好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量放在重中之重來抓,。針對日前農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作中的弊端,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效辦法之一就是——加強管理，銳意改革,。

關(guān)于管理，我理想中的管理應(yīng)該是制度管理,、人本管理的完美結(jié)合,，制度管理、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石,，二者地位相等,、相得益彰，共同構(gòu)建科學(xué),、民主的管理模式,。制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，其最大意義在于法治取代人治,，實為學(xué)校管理的大勢所趨和必然選擇,。由此，我們有了一個好校長,，加上一個好的制度,，那就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)校。這其一,。

第二,、嚴(yán)、實,、有效地抓好常規(guī)工作,，確保教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，不是喊喊口號就上去了的,，也不是一蹶而就的,。只有把教育教學(xué)的常規(guī)工作做嚴(yán)，做扎實,，我們才能去說教育教學(xué)質(zhì)量,。特別是在學(xué)校管理不到位，教師專業(yè)素質(zhì)不高,，創(chuàng)新意識不強的情況下,，抓常規(guī)是切實有效的。萬丈高樓平地起,。抓好了基礎(chǔ),，成功是沒有什么不可以的。近年來,，正是由于我們不少的農(nóng)村小學(xué)在常規(guī)工作上做得不夠細(xì)心,，不夠踏實，從而影響了質(zhì)量的提高,。我認(rèn)為,，抓常規(guī)，就要從管理,、學(xué)習(xí),、自主、探究等入手,。

管理，制度管理與人文管理結(jié)合,，使教育教學(xué)的工作常規(guī)化,，持久化，注重監(jiān)督與輔導(dǎo),，評估與考核;注重情感與價值的體現(xiàn),。

學(xué)習(xí)。沒有學(xué)習(xí)就沒有進(jìn)步,。教師的專業(yè)素質(zhì)水平的提高,，創(chuàng)新意識要進(jìn)一步增強，就要我們不斷地學(xué)習(xí),，不斷地更新自己的知識體系,。全面地開展政治、業(yè)務(wù),、繼續(xù)教育等方面的學(xué)習(xí)是很必要的,。

自主，工作有的時候是需要領(lǐng)導(dǎo)的督促，但更多的是要自主,。提高教育教學(xué)質(zhì)量同樣的道理,。全面發(fā)揮小學(xué)校長、教師自主能動性,，工作才能更出色地完成,。自主的更深層次的理解是還要讓各小學(xué)校長、教師具有充分自主的權(quán)利,，這樣,，他們才能不斷地創(chuàng)新，才能在改革中站在潮流的前列,。

探究,，探索中前進(jìn)，前進(jìn)中發(fā)展,。特別是在新課程改革下，研究型的校長與老師才能更有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

第三,，愛。沒有愛就沒有教育,。愛是很奇妙的,，在教育教學(xué)中，在管理中,，有時候愛能化解不少問題,。作為一名校長,，我想,，我會把自己真誠的愛傾注到工作與師生中,。如果你想你的教師善待學(xué)生和家長，你就必須善待教師,。作為校長必須從心底深處去愛、去尊重每一位教職工,，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作,，這是校長擴大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容。要多些“平等”，少點“架子”;多些“微笑”,，少點“臉色”;多些“合作”,，少點“說教”;多些“贊賞”，少點“指責(zé)”;多些“激勵”,，少點“恐嚇”,。如此，領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與學(xué)生,、家長的關(guān)系融洽了，工作也就順了,。

總之,，全面提高農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量是時代的要求，也是小學(xué)教育內(nèi)在發(fā)展的需要,，其任務(wù)任重而道遠(yuǎn),，需要各方積極配合，通力協(xié)作,，特別需要得到奮戰(zhàn)在教育第一線的廣大教師的理解,、支持及積極主動的探索實踐，只有這樣,，才能避免“紙上談兵”,，取得實質(zhì)性的進(jìn)展。只要我們“投之以桃”,，工作中,，教師必定“報之以李”。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委,，沒有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚，沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心,，沒有什么比成功更令人渴望!所以,，我感謝你們給了我們年輕人這次公開競聘中層干部的機會，使我們年輕人有機會展示自己的才華,，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才干!當(dāng)然,，在這次競聘中，無論成功與否,，我都會一如既往地做好自己的本職工作,，做一名合格的老師!

謝謝大家!

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿精彩篇二十二

一、 競聘的條件和個人的基本素質(zhì)

我叫劉雪棟,，現(xiàn)任第五中學(xué)副校長,，中學(xué)高級教師。從教二十余年來工作無大建樹，只求樂道敬業(yè),。副校長任職七年,，政績無從聞達(dá)，尚能鉆研業(yè)務(wù),。這些年來論教書,，曾獲全市高中語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎;論學(xué)術(shù)也有多篇論文獲獎，其中《中學(xué)生心理現(xiàn)狀分析及研究對策》曾獲中國學(xué)習(xí)研究會,、心理研究學(xué)會一等獎,。并被聘為全國中學(xué)生心理研究學(xué)會會員。閑暇之余,、末齒不忘語文教師之本色,，筆耕不輜加強個人人文素養(yǎng)，有多篇作品在《寧夏日報》《德育報》《寧夏法制報》《寧夏教育》《吳忠日報》《黃河文學(xué)》《古峽文學(xué)》等刊物上發(fā)表,，并被接納為市文聯(lián)理事,。

二、 競聘的理由

我之所以參加市五中校長崗位的競聘,、是因為：

第一,、 就情感而言，對五中這塊土地難以割舍,。

我從一九九六年調(diào)入這個學(xué)校,，適逢學(xué)校剛剛成立。百廢待舉之際,、如火如荼的建校歷程我親身經(jīng)歷并積極參與,。都說在人生的年輪里，三十多到四十到歲是最美好的時光,，就在這美好時光的十年里我從年級組長到政教主任到副校長,，一步一個崗位，夙興夜寐,、勤懇勞作、傾注了自己對每個崗位的滿心愛戀和候盼學(xué)校迅速成長,、興旺發(fā)達(dá)的熱切期望,。可以說,，這里的草木繁花中,，流下了自己的汗水，校園的每個角落都留下了自己的印跡,。

第二,、 就責(zé)任來說，對這個學(xué)校寄予著深切的厚望。

作為僅僅誕生了十年的學(xué)校,，在其成長進(jìn)程中尚屬年富力強之屆,，而且從十年的發(fā)展?fàn)顩r來看，仍處于蓄勢待發(fā)之勢,。雖然經(jīng)過三任校長的苦心經(jīng)營,，我認(rèn)為仍沒能最大限度地發(fā)揮學(xué)校潛在的熱能。現(xiàn)在的學(xué)校有著位居市區(qū)的地理條件;有著較為齊備的信息技術(shù),、實驗,、圖書、閱覽等設(shè)施;更有著一批甘愿與學(xué)校同呼吸共命運的好教師,。調(diào)走流動也好,、優(yōu)化重組也罷，這批教師的根始終扎在這片土地上,，他們仰仗著自己先進(jìn)的教育理念和精湛的教學(xué)水平苦苦守候著初中教學(xué)這塊方圓之地,，就是因為他們始終認(rèn)為學(xué)校是蘊藏著無盡希望的學(xué)校。他們的希望也正是我的希望,。也正是我愿意競聘的全部希望,。

第三、就情形來講,，對這里的一切比常人多了一份信心,。

從學(xué)校誕生之日起，我生活于斯也成長于斯,。七年的副校長崗位我先后分管政教,、教學(xué)工作。無論是教學(xué)目標(biāo),、制度,、常規(guī)流程的制定、教科研的管理,，還是學(xué)校精神文明,、綜合治理、法律普及,、安全保衛(wèi)等工作的實施,，我都在因校適宜、因事制宜,、因人而宜的基礎(chǔ)上進(jìn)行了廣泛地探討,。大量地實踐表明，自己縱然不敢在知識水平,、資質(zhì)經(jīng)驗上與別人論高下,，但孜孜以求的精神,、苦心孤詣的積累可以自信的堪稱為得天獨厚。

三,、 競聘的思路

如果我能競聘,，我的工作思路可以用一句話來概括:突出辦學(xué)方針、明確一個理念;實施辦學(xué)步驟,、致力三項改革;強化辦學(xué)保證,、建立起“五輪驅(qū)動”管理運作模式。我確立的辦學(xué)方針是:以學(xué)生發(fā)展為本,、為學(xué)生終身負(fù)責(zé),。它是基本理念、也是一所學(xué)校能否樹立科學(xué)發(fā)展觀的基本體現(xiàn);是構(gòu)建和-諧學(xué)校的基本元素,、也是辦好一所學(xué)校的立足之本,。要按照這一基本理念使自己的辦學(xué)方針分步得到實施，必須致力于三項改革,。

(一),、德育觀念上實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”。即：德育目標(biāo)要從抽象劃一性,、轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w層次性,，體現(xiàn)出針對性;德育內(nèi)容要從單純服務(wù)于各種中心工作的需要，轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)于學(xué)生成才的需要,，體現(xiàn)規(guī)范性;德育的空間要從封閉式的管理教育轉(zhuǎn)變?yōu)殚_發(fā)式的教育,、體現(xiàn)多樣性;德育的評價要從應(yīng)試教育思想支配下的片面分?jǐn)?shù)的評價，轉(zhuǎn)變?yōu)槿娴闹?、情,、行、義的綜合評價,、體現(xiàn)導(dǎo)向性,。力求使學(xué)校的德育工作實現(xiàn)系統(tǒng)規(guī)范化、內(nèi)容系列化,、途徑多樣化,。

(二)、備案方略上要進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計,。備課是教學(xué)管理的第一要務(wù),，要堅持活頁教案備課。在實施“自備,、集備、復(fù)備”的基礎(chǔ)上實行導(dǎo)案,、學(xué)案,、考案三位一體的教學(xué)設(shè)計,。改變傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)節(jié)、突出教法,、問題,、情景、學(xué)生活動合作探究的設(shè)計,、教學(xué)反思設(shè)計,、規(guī)律總結(jié)設(shè)計。從而加強教師教學(xué)的規(guī)律性,、實效性和針對性,。

(三)、課堂教學(xué)上要讓不同的學(xué)生選擇“最適宜發(fā)展區(qū)域,?！?、要在實行“五項標(biāo)準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上不斷充實課堂評價內(nèi)容,，側(cè)重體現(xiàn)教學(xué)基本功的扎實性,、問題設(shè)計的啟發(fā)性、知識處理的過程性和教學(xué)思想的開放性,。2,、要在教學(xué)管理設(shè)置上實行“差量化的管理?！奔矗涸诟靼嗉壴O(shè)置上實行必要的分層教學(xué),。(1)、依據(jù)課標(biāo)將每一學(xué)科根據(jù)學(xué)生學(xué)情劃分不同層次,，讓每個學(xué)生找到適合自己學(xué)習(xí)發(fā)展的坐標(biāo),，因?qū)W生構(gòu)成情形壓縮一些基礎(chǔ)性的課程課時，增加活動分額,，建立多元課程結(jié)構(gòu),。(2)、設(shè)置必要的特長班或試驗班,，搭建學(xué)生發(fā)揮特長,、張揚個性的舞臺，杜絕因?qū)W生成績過差而輟學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生,，從而達(dá)到全面發(fā)展與特長發(fā)展相結(jié)合,，面向全體與因材施教相結(jié)合之目的。3,、要把加大科研力度實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”作為衡量師資隊伍水平和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的主要標(biāo)志,。我確立的主導(dǎo)思想是“教學(xué)出題目、科研出文章,?！碧岢黾钚缘奶栒偈牵嚎蒲袨樵椿钏畞?、教學(xué)實踐名師在。躬行探求質(zhì)量許,、打造五中新品牌,。挖掘潛在資源、創(chuàng)造名師品牌,，以教研水平樹名師威望,，以名師工程促名校發(fā)展。力求實現(xiàn)從名師的個別化向大眾化轉(zhuǎn)變;從理論科研向?qū)嵺`科研轉(zhuǎn)變;從無形資源向有形資源轉(zhuǎn)變;從單純寫教研論文向全面提高教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)變,。

當(dāng)然,、真正使自己的辦學(xué)思路在科學(xué)化、規(guī)范化的軌道上穩(wěn)步實施就必須強化辦學(xué)保證――建立起“五輪驅(qū)動”的管理運作模式,。

一是要納百家之長,、方得風(fēng)氣之先。要向高級中學(xué)等兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，盡快實行全員聘任制,、崗位責(zé)任制、績效工資制,。打破因人設(shè)崗的大鍋飯局面,，引入競爭機制、明確責(zé)任目標(biāo),、體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬原則,、發(fā)揮杠桿激勵作用。二是要堅持實行校務(wù)公開,。重大決策必須陽光操作,，讓教師學(xué)生理解學(xué)校現(xiàn)狀,、分擔(dān)學(xué)校憂患,、喚起主人翁意識、征求對學(xué)校發(fā)展的意見和建議,，從而推進(jìn)全員值班制,、學(xué)生自主管理制。真正建立起“五輪驅(qū)動”的管理運作模式,。

以上是自己競聘的基本工作思路,，也是治校的根本方略。我以為抓住了這些實質(zhì)性的工作,，也就起到了牽一發(fā)而動全身的良好功效,。解決了這些核心問題，學(xué)校的教師隊伍建設(shè),、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),、校園文化建設(shè)、班主任隊伍建設(shè)等軟硬件建設(shè)都會迎刃而解,，所以這里就不一一贅述。

總之,，我以為只要在該校原有的基礎(chǔ)上,，按照以人為本、以校為本,、超越常規(guī),、不斷創(chuàng)新、服務(wù)學(xué)生,、持續(xù)發(fā)展的路子走下去,，創(chuàng)造一個家長放心、學(xué)生歡心,、教職工舒心的人文環(huán)境指日可待,。市五中三年成為吳忠市重點學(xué)校、五年內(nèi)在全區(qū)初級中心中榜上有名的工作目標(biāo)定會實現(xiàn),。

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講稿精彩篇二十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好!

感謝給我這次競聘的機會。我叫___,，今年45歲,，中共黨員，教育管理本科學(xué)歷,，小學(xué)高級教師,，現(xiàn)任__中心小學(xué)副校長。下方我結(jié)合對__中心小學(xué)的狀況了解和本人對學(xué)校教育教學(xué)工作的認(rèn)識,，從任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算兩個方面向各位匯報,。

一、任職優(yōu)勢

我有以下幾個方面的優(yōu)勢：

1,、豐富的基層工作經(jīng)驗,。我從一名普通的村小教師、班主任到中心小學(xué)少先隊總輔導(dǎo)員,、教務(wù)主任,、分管教學(xué)副校長，在農(nóng)村小學(xué)奮斗了整整十一年,。這些年來我一步一個腳印,，踏踏實實做好本職工作，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)管理經(jīng)驗,。

2,、有較強的業(yè)務(wù)潛力,。參加工作以來，我一向從事學(xué)校畢業(yè)班的語文教學(xué),，成績優(yōu)秀,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事的認(rèn)可,、家長的贊揚和學(xué)生的歡迎,。多次參加縣級青年教師優(yōu)質(zhì)課評比，獲得優(yōu)異成績,。指導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽,，多次獲獎。所撰寫的教育教學(xué)論文,，在國家,、省、市,、縣的評比中獲獎,。因成績突出，還多次被評為縣,、鄉(xiāng)優(yōu)秀教師,。

3、虛心好學(xué)善于合作,。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”。我注意向書本學(xué),，向?qū)嵺`學(xué),，向他人學(xué)。并利用業(yè)余時間,，取得了自學(xué)考試教育管理專業(yè)本科學(xué)歷,，工作期間，我先后參加了各級各類培訓(xùn),，提高了自身素質(zhì),。

我信奉“誠信是道德之本”，誠心待人,，善于合作是做好工作的重要條件,。所以我不斷加強品德修養(yǎng)，關(guān)心群眾,，服從領(lǐng)導(dǎo),，與同事精誠合作，時刻關(guān)心和維護(hù)群眾榮譽。

4,、意志堅強,，樂于奉獻(xiàn)。

我一向在薄弱學(xué)校工作,，艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志,，造就了我知難而進(jìn)，勇于開拓的品格,，這也是一筆寶貴的財富,。我還有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠之心，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來,，不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵自我,，做行知教育理念的忠實實踐者,。

在各級領(lǐng)導(dǎo)、同行的關(guān)懷幫忙下,，我憑借一顆求真務(wù)實之心,，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，在_縣教育這片沃土上,，不斷耕耘著,、收獲著。點滴成績的取得,，都凝聚著各級領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo),、幫忙、關(guān)心和厚愛,，在此表示我最衷心地感謝!

二,、競聘成功后的打算

如果我能競聘__中心小學(xué)校長成功，我將努力做好以下幾個方面的工作：

一,、出思路：用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校,。

蘇霍姆林斯基說：校長的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。因此我會首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,，貫徹黨的教育方針,，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，遵循教育規(guī)律,，全面實施素質(zhì)教育,，繼續(xù)推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展。其次在前任校長的基礎(chǔ)上,，帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位,，制定新的發(fā)展計劃。

二、抓班子―――用共同的要求凝聚干部

三,、帶隊伍-用崇高的目標(biāo)激勵教師

民族振興,，教育為本;學(xué)校發(fā)展，教師為本,。要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時成就自我,，在成就事業(yè)的同時，使自我成功,。做到：

①強調(diào)以人為本,，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓，樹立“培訓(xùn)就是教師最大的福利”的觀念,。

②建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,，為教師的發(fā)展、成功帶給平臺,。

③建設(shè)學(xué)校文化,，豐富學(xué)校人文底蘊，營造師生共同的精神家園,，即：努力使大家做到學(xué)習(xí)著,、快樂著、工作著,、研究著,、辛苦著、幸福著,。

四,、精管理-用優(yōu)秀的理念管理教育

基于可持續(xù)發(fā)展的理念，建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度,，堅持依法治校,。我們明白，制度的建設(shè)在與規(guī)范,，管理的真諦在于激勵,，從這個角度出發(fā)，一是堅持以人為本,，做到制度管理與人本管理相結(jié)合,，最大限度調(diào)動全體員工的用心性;二是堅持目標(biāo)管理，做到目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合;三是堅持管理育人,，把育人貫徹到管理的始終,。

五、高效益-用高質(zhì)量的教育回報社會

辦人民滿意的教育是學(xué)校的職責(zé),，是校長的職責(zé),。我理解的高質(zhì)量的教育：

一是以德育為首的教育,，把做人放到第一位的教育;

二是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;

三是注重培養(yǎng)學(xué)生個性及創(chuàng)新實踐潛力的教育,，而不僅僅僅是只注重分?jǐn)?shù)的教育,。

六、嚴(yán)律己―――用神圣的使命鞭策自我

校長的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子,，一頭是家長的期望,，一頭是學(xué)生未來的幸福。作為一名稱職的校長：

一是要謙虛謹(jǐn)慎,、善于學(xué)習(xí),，不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī)，還要向他人學(xué)習(xí),，個性是向在座的校長們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)你們的治校策略，學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神,。

二是要廉潔自律,，做到校務(wù)公開、財務(wù)公開,、民主管理。

三是要加強思想修養(yǎng),，使自我具有扎實的作風(fēng),，堅韌的品格、寬廣的胸懷,、創(chuàng)新的思路,、識才的慧眼、干事的氣魄,。更重要的是要在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好,。

最后,，我想用一位美國企業(yè)家的話結(jié)束我的演講;“沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望”,。所以,，我渴望關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委給我一個機會,，我定會創(chuàng)造出長洛小學(xué)教育的完美明天,，還大家一個驚喜。當(dāng)然,，做為這次競聘的用心參與者,，不管結(jié)果如何，我都會正確對待，都將一如既往的為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作,，恪盡職守,，為贛縣教育做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我的演講完畢,，多謝大家!