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小學(xué)部校長競聘的演講稿 學(xué)校校長競聘演講稿篇一

大家好!感謝給我這次競聘的機會,。我叫王小洪，今年29歲,，中共黨員,，教育管理本科學(xué)歷,，小學(xué)高級教師，現(xiàn)任韓坊中心小學(xué)副校長,。下面我結(jié)合對長洛中心小學(xué)的情況了解和本人對學(xué)校教育教學(xué)工作的認(rèn)識,，從任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算兩個方面向各位匯報。

我有以下幾個方面的優(yōu)勢：

1,、豐富的基層工作經(jīng)驗,。我從一名普通的村小教師、班主任到中心小學(xué)少先隊總輔導(dǎo)員,、教務(wù)主任,、分管教學(xué)副校長，在農(nóng)村小學(xué)奮斗了整整十一年,。這些年來我一步一個腳印,，踏踏實實做好本職工作，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)管理經(jīng)驗,。

2,、有較強的業(yè)務(wù)能力。參加工作以來,，我一直從事學(xué)校畢業(yè)班的語文教學(xué),，成績優(yōu)秀，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)肯定,、同事的認(rèn)可,、家長的贊揚和學(xué)生的歡迎。多次參加縣級青年教師優(yōu)質(zhì)課評比,，獲得優(yōu)異成績,。指導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽，多次獲獎,。所撰寫的教育教學(xué)論文,，在國家,、省,、市、縣的評比中獲獎,。因成績突出,，還多次被評為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀教師,。

3,、虛心好學(xué)善于合作。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。我注意向書本學(xué),，向?qū)嵺`學(xué)，向他人學(xué),。并利用業(yè)余時間,，取得了自學(xué)考試教育管理專業(yè)本科學(xué)歷，工作期間,，我先后參加了各級各類培訓(xùn),，提高了自身素質(zhì)。

我信奉“誠信是道德之本”,，誠心待人,，善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強品德修養(yǎng),，關(guān)心集體,，服從領(lǐng)導(dǎo)，與同事精誠合作,，時刻關(guān)心和維護集體榮譽,。

4、意志堅強,，樂于奉獻,。

我一直在薄弱學(xué)校工作，艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志,，造就了我知難而進,，勇于開拓的品格，這也是一筆寶貴的財富,。我還有一顆獻身教育事業(yè)的赤誠之心,，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來，不帶半根草去,。我將用陶先生的精神激勵自己,，做行知教育理念的忠實實踐者。

在各級領(lǐng)導(dǎo),、同行的關(guān)懷幫助下,，我憑借一顆求真務(wù)實之心，一腔執(zhí)著上進之情,，在贛縣教育這片沃土上,，不斷耕耘著、收獲著,。點滴成績的取得,，都凝聚著各級領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo)、幫助、關(guān)心和厚愛,，在此表示我最衷心地感謝!

如果我能競聘長洛中心小學(xué)校長成功,，我將努力做好以下幾個方面的工作：

一、出思路：用先進的思想引領(lǐng)學(xué)校,。

蘇霍姆林斯基說：校長的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),。因此我會首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》，貫徹黨的教育方針,，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,，遵循教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育,，繼續(xù)推進課程改革的深入發(fā)展,。其次在前任校長的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位,，制定新的發(fā)展計劃,。

二、抓班子———用共同的要求凝聚干部

毛澤東同志曾經(jīng)說過：“政治路線確定之后,，干部是決定的因素,。”只有一流的班子,，才能帶出一流的隊伍,，我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念：學(xué)校發(fā)展，自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功,。因此班子成員一定要以身作則,，率先垂范;二是分工明確、高效務(wù)實;三是團結(jié)協(xié)作,，優(yōu)勢互補,。

三、帶隊伍———用崇高的目標(biāo)激勵教師

民族振興,，教育為本;學(xué)校發(fā)展,，教師為本。要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時成就自己,，在成就事業(yè)的同時,，使自己成功。做到：

①強調(diào)以人為本,，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓,，樹立“培訓(xùn)就是教師最大的福利”的觀念,。

②建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,，為教師的發(fā)展、成功提供平臺。

③建設(shè)學(xué)校文化,，豐富學(xué)校人文底蘊,，營造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學(xué)習(xí)著,、快樂著,、工作著、研究著,、辛苦著,、幸福著。

四,、精管理———用優(yōu)秀的理念管理教育

基于可持續(xù)發(fā)展的理念,，建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度，堅持依法治校,。我們知道,，制度的建設(shè)在與規(guī)范，管理的真諦在于激勵,，從這個角度出發(fā),，一是堅持以人為本，做到制度管理與人本管理相結(jié)合,，最大限度調(diào)動全體員工的積極性;二是堅持目標(biāo)管理,，做到目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合;三是堅持管理育人，把育人貫徹到管理的始終,。

五,、高效益———用高質(zhì)量的教育回報社會

辦人民滿意的教育是學(xué)校的責(zé)任，是校長的責(zé)任,。我理解的高質(zhì)量的教育：一是以德育為首的教育,，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學(xué)生個性及創(chuàng)新實踐能力的教育,，而不僅僅是只注重分?jǐn)?shù)的教育,。

六、嚴(yán)律己———用神圣的使命鞭策自己

校長的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子,，一頭是家長的希望,，一頭是學(xué)生未來的幸福。作為一名稱職的校長：

一是要謙虛謹(jǐn)慎,、善于學(xué)習(xí),，不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī)，還要向他人學(xué)習(xí),，特別是向在座的校長們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)你們的治校策略，學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神。

二是要廉潔自律,，做到校務(wù)公開,、財務(wù)公開、民主管理,。

三是要加強思想修養(yǎng),，使自己具有扎實的作風(fēng)，堅韌的品格,、寬廣的胸懷,、創(chuàng)新的思路、識才的慧眼,、干事的氣魄,。更重要的是要在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，密切聯(lián)系群眾,，共同把工作做好,。

最后，我想用一位美國企業(yè)家的話結(jié)束我的演講;“沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心,，沒有什么比成功更令人渴望”,。所以，我渴望關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委給我一個機會,，我定會創(chuàng)造出長洛小學(xué)教育的美好明天，還大家一個驚喜,。當(dāng)然,，做為這次競聘的積極參與者，不管結(jié)果如何,，我都會正確對待,，都將一如既往的為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作，恪盡職守,，為贛縣教育做出自己應(yīng)有的貢獻,。

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)部校長競聘的演講稿 學(xué)校校長競聘演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委,、同志們：

大家好！

我能參與xx小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗,，我感到非常幸運和激動,。借此機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的機會,，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心,、支持和幫助,。

我叫xx，今年xx歲,，黨員,，教育管理本科學(xué)歷,，擁有小高職稱,。xx年畢業(yè)于xx，同年分配到泌沖小學(xué)任教,，先后擔(dān)任過班主任和大隊輔導(dǎo)員等職務(wù),。xx年被任命為xx副教導(dǎo)主任，主管學(xué)校的德育工作,，一直到現(xiàn)在,。

由于教學(xué)經(jīng)驗豐富，工作成績突出,，我曾先后被評為xx心理健康教育先進工作者,；xx先進工作者；xx優(yōu)秀教師和xx中小學(xué)班主任專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進個人等稱號,。

我的競聘優(yōu)勢是：

一,、長期工作在xx，擁有天時地利與人和,。因從事小學(xué)教育工作×年,，我對xx的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解，熟悉小學(xué)教育,，與現(xiàn)任校長關(guān)系良好,，有較好的群眾基礎(chǔ)，對將來開展工作有了強有力的保證,。

二,、長期擔(dān)任學(xué)校多個中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗豐富,。自從事小學(xué)教育以來,，我有×年的大隊輔導(dǎo)員經(jīng)歷，×年的德育主任經(jīng)歷,。所負(fù)責(zé)的少先隊工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作,，一直是學(xué)校工作的亮點，為學(xué)校爭來了許多榮譽,。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力,、交往能力,、組織能力,、認(rèn)識能力。

三,、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年,，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成績突出,。進入xx以來,，我一直擔(dān)語文教學(xué)工作，擔(dān)任過多年的畢業(yè)班教學(xué),，成績優(yōu)秀,，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長的贊揚。這使我了解學(xué)生,，熟悉教學(xué),，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

四,、踏實肯干,，求真務(wù)實。我熱愛教師工作,，甘愿做蠟燭和園丁,。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌,，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來看,，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨,！工作中，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信,?！白寣W(xué)生愛戴，讓同事喜歡,，讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo),。

小學(xué)部校長競聘的演講稿 學(xué)校校長競聘演講稿篇三

尊敬領(lǐng)導(dǎo)、評委,、來賓們：

大家好,！

感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對長安小學(xué)的關(guān)心，我校作為區(qū)教育系統(tǒng)人事制度改革的試點,，將使我校的用人機制更加民主化,、規(guī)范化,，給我們年輕人這次公開競聘中層干部的機會，使我們年輕人有機會展示自己的才華,，為長安小學(xué)的發(fā)展貢獻自己的智慧和才干,。如果我當(dāng)選為長安小學(xué)總務(wù)主任，我相信我有信心,，有能力做好總務(wù)處的工作,，為長安小學(xué)的騰飛貢獻自己的一份力量。

本人于20xx年7月畢業(yè)于三明師范,，同年分配到三元區(qū)荊東小學(xué)任教,，并一直擔(dān)任學(xué)校的會計主管,，20xx年我區(qū)各中小學(xué)成立保衛(wèi)科,，本人擔(dān)任荊東小學(xué)保衛(wèi)科科長，20xx年8月調(diào)入三元區(qū)長安小學(xué)任教,，從事教育事業(yè)11年,。

1、良好的職業(yè)道德,。任教11年來,，本人能廉潔奉公，以身作則,，團結(jié)協(xié)作,，說實話，辦實事,，講實效,，不做表面文章，不空談,，具有一定的事業(yè)心和責(zé)任感,。

2、認(rèn)真,、勤勞的工作特點,，樂于助人的工作作風(fēng)?？倓?wù)處工作的性質(zhì)和特點,，要求總務(wù)人員，必須勤勤懇懇,，吃苦耐勞,，任勞任怨地對待每一項工作，積極主動,，熱情周到地做好服務(wù)工作,。認(rèn)真,、勤勞、樂于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風(fēng),。

3,、良好的同志之間的關(guān)系，有利于今后的工作開展,。

4,、有一定的計算機基礎(chǔ)，有利于工作的程序化管理,。

1,、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格遵守上級部門的財政制度和財會制度，協(xié)助校長強化學(xué)校財產(chǎn)和財務(wù)管理,，做好理財工作和后勤保障工作,，樹立“服務(wù)”的觀念，為教育教學(xué)一線服務(wù),。

2,、工作思路

（1）進一步完善總務(wù)處的各項管理的制度，以適應(yīng)信息時期的要求,。

（2）做好學(xué)校的財務(wù)管理

認(rèn)真執(zhí)行上級部門的財務(wù)制度,，加大學(xué)校財務(wù)的管理。認(rèn)真編制學(xué)校的預(yù)算,，有計劃,、有目的地使用資金，把有限的資金用在刀刃上,，提高資金的使用效率,，保證教學(xué)工作的開展。嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門的收費標(biāo)準(zhǔn)和收費審批制度,，不亂收費,，并實行財務(wù)公開。

（3）建立嚴(yán)格的采購制度

制定嚴(yán)格的購物計劃,，合理化審批,、采購、管理制度,，在保證質(zhì)量的情況下,，做到貨比三家，節(jié)約開支,。

（4）進一步完善學(xué)校財產(chǎn)管理

應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),，建立一整套財產(chǎn)的管理制度，做到物盡其用,。

①建立健全固定資產(chǎn)帳,，完善固定資產(chǎn)管理辦法,。

②應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，對財產(chǎn)進行動態(tài)管理,，做到合理調(diào)配物質(zhì),。

③完善物品的領(lǐng)用制度，每學(xué)年做好物品的清點工作,。

④節(jié)約水電開支和其它開支,，精簡不必要的開支。

⑤修舊利廢,，減少浪費,，組織人員對學(xué)校的課桌椅進行全面的維修，發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的最大效益,。

⑸提高總務(wù)處的工作效率,，制定“考核”制度，提高人員的工作效益,。

⑹做好師生的衛(wèi)生保健工作

①每學(xué)年對學(xué)生進行一次體檢,，建立學(xué)生健康卡,，對患有特殊疾病的同學(xué)做好反饋,、跟蹤工作。堅持預(yù)防為主,，加強對常見病的防治知識宣傳,，對各種流行性的傳染病及時防治和管理。

②根據(jù)學(xué)校財力,，有計劃地組織教職工體檢,，建立教職工健康檔案。

⑺建立日常工作規(guī)章制度,，調(diào)動處室人員的工作積極性,，團結(jié)處室人員做好日常工作，保證教育教學(xué)工作的正常開展,。

以上,，是我參加公開競聘演講的主要內(nèi)容，如果組織上給予信任,，我將按照我的指導(dǎo)思想和工作思路,，以我的熱情，使我?？倓?wù)處工作更上一層樓,，如果沒有聘我，我也將一如既往地努力工作,，為祖國的教育事業(yè)和長安小學(xué)的發(fā)展盡自己的最大力量,。

小學(xué)部校長競聘的演講稿 學(xué)校校長競聘演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好!感謝縣教育局、學(xué)區(qū)給我這次競聘小學(xué)校長的機會,，我叫xxx,，xxxx年x月參加工作。今年xx歲,，本科,，小學(xué)一級教師，現(xiàn)任xxxx政教主任,。下面從任職優(yōu)勢和規(guī)劃設(shè)想兩個方面進行匯報,。

優(yōu)勢一：具有11年一線教師豐富的基層工作經(jīng)驗

xx年，我踏上了三尺講臺,，11年間,，我一直從事一線教學(xué)，熟悉學(xué)校教學(xué)和班級管理工作,，并積淀了較豐富的基層工作經(jīng)驗,。在各級領(lǐng)導(dǎo)、同行的關(guān)懷幫助下,，憑借一顆求真務(wù)實之心,，一腔執(zhí)著上進之情，在xx教育這片沃土上,，我不斷耕耘著,、收獲著。

優(yōu)勢二：具有6年小學(xué)教導(dǎo)主任的管理經(jīng)驗

首先,，積累了管理經(jīng)驗,。從教師、教研組長,、教導(dǎo)主任,、在這些工作經(jīng)歷中，分析,、解決問題的能力得到了提升,，組織、協(xié)調(diào)能力逐步增強,，使我在課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào),、宏觀管理等方面能夠游刃有余,，應(yīng)對自如。

優(yōu)勢三：年富力強、虛心好學(xué),，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感

我精力充沛,，年輕好學(xué)，積極上進,，勇于創(chuàng)新,。一直把教育工作當(dāng)作自已的事業(yè)，愛崗敬業(yè),，甘于奉獻,，“把細節(jié)做實”永遠是我的工作目標(biāo)和追求。為此曾被縣教育局,、xx學(xué)區(qū)多次評為先進工作者,。成績的取得，凝聚著各級領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo),、幫助,、關(guān)心和厚愛，在這里表示最衷心地感謝!

優(yōu)勢四：善于合作

我信奉“德為首,，能為次”,，誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件,。所以我不斷加強品德修養(yǎng),，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導(dǎo),，與同志合作共事,，時刻關(guān)心和維護集體榮譽。人品好是大家對我的一致評價,。

優(yōu)勢五：意志堅強，勇于創(chuàng)新,。我在邊緣學(xué)校工作11年多,，艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志，造就了我知難而進,，勇于開拓的品格,，這也是一筆寶貴的財富。

基于以上分析,，我有信心成為一名優(yōu)秀的校長,。

如果我能競聘成功，成為一名校長,，打算從以下四個方面做起：設(shè)想一：樹立科學(xué)的教育思想和先進的辦學(xué)理念

為全面實施素質(zhì)教育,，進一步深化課程改革，我會堅持依法辦學(xué)、依法治校,、依法執(zhí)教;堅持“以教育教學(xué)為中心”,，以德育為首位，智育為重點,，樹立“以人為本,，學(xué)生至上，健康第一”的高品位,、高標(biāo)準(zhǔn),、高層次的辦學(xué)理念，立足學(xué)校實際,，按教育規(guī)律辦事,，讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會做人,、學(xué)會生存,，辦人民滿意的、放心的教育,。

設(shè)想二：實施精細化管理,，打造高素質(zhì)團隊

一是制定規(guī)劃，明確目標(biāo),。首先我會深入學(xué)校,，調(diào)查研究，了解詳情,，廣泛征求意見,，集群體智慧，制定出切合實際,、科學(xué)合理的學(xué)校規(guī)劃,。

二是建立與學(xué)校發(fā)展相配套的管理制度，實施精細化管理并做到持之以恒,，以確保正常的教育,、教學(xué)活動的開展。

三是加強兩支隊伍建設(shè),。首先是班子建設(shè),。

第一，加強自身學(xué)習(xí)與修養(yǎng),，要求班子成員以身作則,，廉潔奉公，客觀,、公正的對待每位同志;第二,，班子成員間團結(jié)協(xié)作,，科學(xué)民主，分工合作,，優(yōu)勢互補,。其次是教師隊伍建設(shè)。第一,，加強師德建設(shè),，樹立“先做人，再做事”的良好師德,。第二,，加強師能建設(shè)。通過“觀念驅(qū)動,，環(huán)境推動,，機制拉動”等方式，規(guī)范全體教師的教學(xué)行為,，為教師專業(yè)發(fā)展提供平臺,。

設(shè)想三：創(chuàng)建特色品牌，實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展

依據(jù)學(xué)校實際,，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展定位，堅持做到三個統(tǒng)一：辦學(xué)思想上,，突出辦學(xué)特色與全面貫徹教育方針的統(tǒng)一;培養(yǎng)人才上,，突出特色育人與全面育人的統(tǒng)一;學(xué)校建設(shè)上，突出個性化與規(guī)范化的統(tǒng)一,。全力打造學(xué)校文化和特色品牌,，用特色創(chuàng)建促進學(xué)校全面發(fā)展，鍛造以“立德”為核心的學(xué)校精神,。

設(shè)想四:搞好協(xié)調(diào),，充分利用校外資源，用心經(jīng)營學(xué)校

在進行學(xué)校內(nèi)部建設(shè)和管理的同時,，還應(yīng)搞好協(xié)調(diào),，充分利用一切可用資源，取得學(xué)生家長及社會各界對學(xué)校的支持,，更重要的是在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用心經(jīng)營學(xué)校,，促進學(xué)校發(fā)展,。

最后，我想說,，不管能不能競聘成功,，今天能以此平臺展現(xiàn)自我，在此向區(qū)教育局、鄉(xiāng)黨委,、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為我提供這個機會表示衷心的感謝,。既使這次競聘不能成功，我依然會一如既往地踏實工作,，為館陶縣的教育事業(yè)再作更大的貢獻!

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評委!

小學(xué)部校長競聘的演講稿 學(xué)校校長競聘演講稿篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，各位老前輩，年輕的同仁們：

大家好!

首先,，感謝校領(lǐng)導(dǎo)及各位在坐的老師,，給了我這么一個競職演說的機會。今天,，我演講的題目是《給我一對翅膀,，我會努力飛翔》

請允許我做一個簡單的：我叫虞華生，九三年畢業(yè)于懷寧師范,，屈指算來從教已十四年了,。在初中就讀期間，我就夢想著當(dāng)一名,，這或許受我初中陳雙言和胡啟勝兩位老師的影響,，是他們?nèi)键c了我對教師這個職業(yè)渴望的火花。很幸運的是,，九零年我如愿以償,，走進了懷師的殿堂。三年來,，我如饑似渴的吮吸著知識的甘醇,，夢想著有一天能站在三尺見方的神圣講臺上，一展教學(xué)的風(fēng)采,。九三年,，我被分配到油塘小學(xué)，后因工作的需要被借調(diào)到中學(xué)任教,，六年的中學(xué)教學(xué)豐富了我的知識,。

九九年，我回到了村小,，在華林小學(xué)任教,，教了三年，這三年是我從事小學(xué)教學(xué)輝煌的轉(zhuǎn)折點,，也是我小學(xué)教學(xué)水平日漸豐盈的三年,。三年來，我傾心于教學(xué),，且工作成績斐然,，得到了華林村小許多家長的肯認(rèn),。零三年，我被調(diào)至前進小學(xué),，工作了年半,，因?qū)W校布局調(diào)整，我來到了陳祠高小,，又工作了半年,，爾后又被調(diào)到太白小學(xué)，從事教務(wù)工作,，且擔(dān)任六年級班主任,，教授語科。在太白小學(xué)期間,，我工作勤懇,，嚴(yán)格要求自己，從未有半點松懈,。一年后,，因布局重整，六年級集中在赤湖小學(xué),，我也隨軍而行,。擔(dān)任六年級班主任，及教授數(shù)學(xué)學(xué)科,。

在赤湖小學(xué)教學(xué)期間,，我一直探討數(shù)學(xué)課堂的走向，也提出了一些自己的設(shè)想,，諸如：快樂教學(xué),，詩意的數(shù)學(xué)課堂等，并取得了較好的成績,。一路風(fēng)雨,，我來到了中心，這塊教學(xué)一線的基地,，在這里我學(xué)到許多知識,。縱觀我從教的經(jīng)歷,，我只是想說,，我對教學(xué)的熱愛，無論哪個地方,，只要需要,，我就會毫不猶豫背起行囊，去實現(xiàn)我的夢想,。七易其地,，而不敢其志，足以看出我對教育教學(xué)這片熱土的執(zhí)著,，這也是我此次競聘的目的,。我想作為一名村小校長，如果對教育不抱有熱忱,，何來楊林小學(xué)教育之輝煌?對此我無悔于我的選擇,。

小學(xué)部校長競聘的演講稿 學(xué)校校長競聘演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委,、老師們：

大家好!

本人xxx,，35歲，中共黨員,，本科學(xué)歷,。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競聘的機會,，并期望能在這次改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值,。

對于校長一詞，古今中外稱謂不一,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基就曾說過：“校長是整個學(xué)校的靈魂,，是學(xué)校科學(xué)管理,、科學(xué)決策的關(guān)鍵,，他必須通過以身作則的榜樣作用，去影響,、帶動和領(lǐng)導(dǎo)教育集體的全部教育活動,。”但無論怎么稱謂,，從意義上來說,，一個好校長除了具備教師的基本品質(zhì)外，還要主持學(xué)校的工作,，全面貫徹黨的教育方針,、政策，使學(xué)校有計劃,、有目標(biāo)地完成黨和國家所賦予的各項教育任務(wù),。那么，當(dāng)一名合格的校長,，應(yīng)具備那些素質(zhì)呢?我認(rèn)為：

首先,，校長應(yīng)有很高的政治道德素質(zhì)。具體工作中,，校長要摒棄官位意識,，提高為師生服務(wù)的熱情,，增強干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感;淡化管束意識，體現(xiàn)人文關(guān)懷;拋開功利意識,，提倡腳踏實地的作風(fēng);要知人善任,，在思想品德、道德修養(yǎng)上做教師的楷模,。時刻用苛求的眼光看待自己,，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人,。

其次,，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。一名合格的校長必須要勤學(xué)習(xí),，善鉆研,，了解國家的方針政策，執(zhí)行教育教學(xué)有關(guān)的法規(guī)政策,，把握辦學(xué)方向,。要善于通過正確的政策引導(dǎo)、輿論引導(dǎo),、典型引導(dǎo)等卓有成效的工作,，把廣大教師的工作熱情集中到以學(xué)生為主、一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生一切和新課程改革的軌道上來,，完成教育培養(yǎng)人才的使命，辦好人民滿意的教育,。

第三,，要有創(chuàng)新精神和能力。現(xiàn)代型的校長應(yīng)該具有創(chuàng)新精神,，有科學(xué)的判斷力和決斷力,，有自己獨特的思路和獨到的見解。沒有創(chuàng)新精神和自我個性化的心理構(gòu)造,，肯定當(dāng)不好校長,。第四，要有良好的人際關(guān)系和處事藝術(shù),。良好的人際關(guān)系和高超處事藝術(shù)能夠團結(jié)人,、凝聚人，把學(xué)校的目標(biāo)化為全體教職工的共同行動,，有利于校長意圖和學(xué)校整體目標(biāo)的實現(xiàn),。校長對人要有信任感、期望感、同情心,、寬容心;要相信人,、鼓勵人、成就人,，創(chuàng)造條件為教職工謀事謀利,。要做到表揚用喇叭，批評用電話,，使其有溫暖感;對取得成績的教師給予鼓勵，使其有成就感;對優(yōu)秀教師評優(yōu),、入黨,、提干給予傾斜，使其有歸屬感,。

當(dāng)前,，教育戰(zhàn)線迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出,，素質(zhì)教育實施正方興未艾,。倘若這次

競聘成功，我將明確新的辦學(xué)理念,，確定新的發(fā)展方向,。具體的辦學(xué)思路如下：

世間萬物，人是最寶貴的資源,。而教師則是辦好學(xué)校的中堅力量,，是搞好教育教學(xué)工作的主體。因此,，除了要建立健全一整套的管理制度,，堅持依法治校，還要堅持“以人為本”的原則,，對下屬,、對教師有更多的人文關(guān)懷。只有充分發(fā)揮教師的主動性,、積極性和創(chuàng)造性,，才能不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校逐漸辦成家長滿意的學(xué)校,。

1,、樹立榜樣形成學(xué)校的核心力量

我會向全校提出：“用人格的魅力來影響每位教師。用真誠篤信的感情投入來彌補物質(zhì)上的不足,?！敝鸩郊哟蠼搪毠ご觯凑战處煿ぷ鞯馁|(zhì)量考核兌現(xiàn)獎金,，充分體現(xiàn)多勞多得的分配制度,。同時,，我會以身作則并要求職工經(jīng)常關(guān)心有困難的教師，幫助他們解決生活中的實際問題,，還在每個月中給教師兩個小時的機動假,，來解決生活中急需處理的問題。在實際工作中,，我會要求每位領(lǐng)導(dǎo)成員都要以身作則,，為教師樹立典范。要用愛校如家,、清正廉潔,、公正嚴(yán)明、誠實可信的言行贏得廣大教師的信賴,，從而帶出一支師德高尚,、愛崗敬業(yè)的骨干教師隊伍。

2,、樹立共同遠景并努力為之奮斗

教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍,，學(xué)校如何發(fā)展、怎樣發(fā)展,，教師有決策權(quán),、參與權(quán)，也最有發(fā)言權(quán),。所以我會真心實意地俯下心來,，廣泛聽取廣大教師提出的具有建設(shè)性與前瞻性的意見或建議，這樣全校上下達成共識,，形成共同目標(biāo),，并共同為之奮斗。作為一校之長,，要為學(xué)校的長遠發(fā)展深思熟慮,。因此，我將制定出適合學(xué)校發(fā)展的“六個一流”工作目標(biāo),，即：一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,、一流的學(xué)校管理、一流的教師隊伍,、一流的教育質(zhì)量,、一流的學(xué)校設(shè)施和一流的學(xué)校形象。這樣,，全校教職員工圍繞這一目標(biāo)共同努力,，最終達到學(xué)校辦學(xué)模式新、教育設(shè)施優(yōu)、教學(xué)效果好,、學(xué)生能力強,、社會影響廣的一流學(xué)校。本學(xué)期,，我將積極爭取上級資金,，更換師生的桌椅和教學(xué)樓門窗，粉刷兩棟教學(xué)樓內(nèi)外墻壁,，使學(xué)校環(huán)境亮起來,。

3、樹立師德至上為學(xué)生服務(wù)的思想

教師的人格魅力,、道德品位是教育學(xué)生影響學(xué)生的最大力量,。所以我會要求每位教師都要在工作、生活的實踐中使自己的道德修養(yǎng)得以提升,。組織教師通過學(xué)習(xí)國家政策法規(guī)、傳統(tǒng)的民族美德,、先進的人物事跡,，開展以“樹立當(dāng)代教師新形象”為主題的系列活動，教師間不斷進行自我評價,、相互評價等措施,，可以使廣大教師把成為有高尚師德、精神品格的人作為畢生的追求,。

要想使一所學(xué)校長盛不衰,，除了有正確辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)外，關(guān)鍵就要看有沒有一支德高業(yè)精,、風(fēng)正紀(jì)嚴(yán)的教師隊伍了,。

因此，我不但要求教師對事業(yè)做出貢獻,，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋,。一是選派教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到名校跟蹤學(xué)習(xí),，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機遇,。二是為教師搭建展示的平臺，鼓勵教師參加各種大賽活動,，使教師從中認(rèn)識自我,，展示自我，增強自信心,、競爭意識和才干,。三是開展“研討課”“匯報課”“觀摩課”“說課”“專題討論”“經(jīng)驗交流”等活動，從而培養(yǎng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。四是建立獎勵機制,，可以設(shè)立“先進人物獎”“教育科研獎”“教師技能競賽獎”“教學(xué)達標(biāo)獎”等獎勵項目,，激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，真正體現(xiàn)“多勞多得,，優(yōu)質(zhì)多得”,。五是設(shè)立學(xué)歷補貼，激勵教師在學(xué)歷上達到合格,。六是為教師訂閱適用的學(xué)習(xí)資料,，讓教師不斷學(xué)習(xí)充電。七是為教師創(chuàng)設(shè)人際交往的寬松環(huán)境,，如組織期末的聯(lián)歡會,、文體比賽等。通過以上活動的開展,，可以使教師特別是青年教師得到鍛煉,，迅速成長起來。

實施素質(zhì)教育的根本落腳點就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展,。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量,，就必須關(guān)注每個學(xué)生的個體差異和個性發(fā)展，滿足每個學(xué)生的發(fā)展需求,，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動,。

為此，我會結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生的不同特點實行分層分類教學(xué),。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下,，得到充分的發(fā)展，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。二是通過教育方法,、手段的改革，創(chuàng)造寬松,、激勵,、競爭、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。三是使教師素質(zhì)得以提高,。在教育科研的實踐中,，學(xué)校將逐漸形成“先學(xué)后講，當(dāng)堂訓(xùn)練“的教學(xué)特色,。由此,，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。教師轉(zhuǎn)變了角色,，由重傳遞向重發(fā)展轉(zhuǎn)變,，課堂教學(xué)也將由重教向重學(xué)轉(zhuǎn)變。四是使學(xué)生的個性特長得到培養(yǎng),。學(xué)校會開設(shè)適合不同學(xué)生發(fā)展的校本課程,。學(xué)生可根據(jù)自己的愛好進行走班學(xué)習(xí)，這樣既能豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，又能讓學(xué)生的個性特長全面和諧發(fā)展,。

總結(jié)昨天，抓住今天,，展望明天,。作為這次小學(xué)校長競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功,。因為我相信,，憑著我的政治素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè),、腳踏實地的精神,，我的工作熱情和管理經(jīng)驗，我一定能把校長的工作做好,。最后，我想說,，不管我能否當(dāng)上校長,，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于xx市教育，現(xiàn)在屬于xx市教育,，將來仍然屬于xx市教育,。