演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。
三分鐘精彩演講稿感恩公司篇一
俗話說無規(guī)矩不成方圓，強(qiáng)調(diào)的就是“規(guī)”的重要性,。大到一個(gè)國(guó)家的治理,，小到個(gè)人的言行舉止，無論做什么事都得有個(gè)規(guī)章制度,，這不是約束,，而是必需，按“規(guī)”行事,，一切才有章可循,，有據(jù)可依。只有按規(guī)操作，才能防范不必要的風(fēng)險(xiǎn),，無形之中也創(chuàng)造了價(jià)值,。
那么，何為合規(guī)?合規(guī)不僅僅只是一種規(guī)定,，也是一種理念,，一種文化。從巴賽爾銀行監(jiān)管委員會(huì)關(guān)于合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)的界定來看,，銀行的合規(guī)特指遵守法律,、法規(guī)、監(jiān)管規(guī)則或標(biāo)準(zhǔn),。根據(jù)新巴賽爾協(xié)議的定義,，“合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)”指的是：銀行因未能遵循法律法規(guī)、監(jiān)管要求,、規(guī)則,、自律性組織制定的有關(guān)準(zhǔn)則、已經(jīng)適用于銀行自身業(yè)務(wù)活動(dòng)的行為準(zhǔn)則,，而可能遭受法律制裁或監(jiān)管處罰,、重大財(cái)務(wù)損失或聲譽(yù)損失的風(fēng)險(xiǎn)。
從內(nèi)涵上看,，合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)主要是強(qiáng)調(diào)銀行因?yàn)楦鞣N自身原因主導(dǎo)性地違反法律法規(guī)和監(jiān)管規(guī)則等而遭受的經(jīng)濟(jì)或聲譽(yù)的損失,。這種風(fēng)險(xiǎn)性質(zhì)更嚴(yán)重、造成的損失也更大,。合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理本身并不能直接為銀行增加利潤(rùn),，對(duì)于“合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值”可以這樣定義：指通過合規(guī)管理增強(qiáng)銀行在金融市場(chǎng)的持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力，增加盈利空間和機(jī)會(huì),，避免業(yè)務(wù)活動(dòng)受到限制,，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。
對(duì)于合規(guī),，身為一線員工,，我個(gè)人覺得我們主要從以下兩方面做起。
首先,，從思想上提升,，樹立正確觀念，增強(qiáng)合規(guī)意識(shí),。
加強(qiáng)合規(guī)操作意識(shí),，并不僅僅只是一句話，終究是需要體現(xiàn)在行為上的,，只有按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事,，我們才有保護(hù)自已的權(quán)益和維護(hù)廣大客戶權(quán)益的能力,，才能減少損失，實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化,。如果不按規(guī)定操作,，哪怕有時(shí)候只是一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽都會(huì)造成不可估量的損失，正所謂“差之毫里,，失之千里”,。同時(shí)我們各項(xiàng)制度的維護(hù)和貫徹不是某一人來執(zhí)行的，而是要一個(gè)集體相互制約,、相互監(jiān)督共同實(shí)施,，互相配合共同進(jìn)步，最終才會(huì)防患于未然,。
由于我們的合規(guī)文化建設(shè)尚不健全,，合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理工作還相對(duì)薄弱，導(dǎo)致一些違規(guī)問題屢查屢犯,，影響了農(nóng)信社的發(fā)展質(zhì)量,，所以我們目前要做的是把這種理念這種文化深入到平時(shí)的言行舉止業(yè)務(wù)操作以及思想意識(shí)當(dāng)中。
其次,，從行動(dòng)上做起,，提高業(yè)務(wù)水平，降低操作風(fēng)險(xiǎn),。身為網(wǎng)點(diǎn)一線員工，切實(shí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和風(fēng)險(xiǎn)防范能力,，全面加強(qiáng)柜面營(yíng)銷和柜臺(tái)服務(wù),，是我們臨柜人員最為實(shí)際的工作任務(wù)。在銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下,，我們都很清楚地意識(shí)到：只有更耐心,、周到、快捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)才能爭(zhēng)取到更多的客戶,，贏得更好的社會(huì)形象,。作為臨柜人員，我們跟顧客有著最直接的接觸,，所以我們的一言一行會(huì)直接影響到客戶的決定和對(duì)我們信合的直觀判斷,。因此，在臨柜工作中,，我們要規(guī)范化,，制度化，時(shí)刻注意自己的服務(wù)態(tài)度,，謹(jǐn)記要給客戶提供優(yōu)質(zhì)文明的服務(wù),，同時(shí)也要虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，用心鍛煉技能，耐心辦理業(yè)務(wù),，合規(guī)操作,，正確辦理每一筆業(yè)務(wù)，認(rèn)真審核每張票據(jù),，不徇私不越權(quán),，嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)安全防范，抵制各種違規(guī)作業(yè),，嚴(yán)格按章操作,，盡量把風(fēng)險(xiǎn)降到最低。任何一個(gè)崗位,，也許有的看似平凡,，實(shí)則不然，一個(gè)系統(tǒng)是由許多不同的或平凡或不平凡的崗位凝聚而成的,，不論處在何種崗位上,，我們都要以身作則，嚴(yán)格要求自己,，明白是非找準(zhǔn)方向,，提高思想意識(shí)規(guī)范言行舉止。從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起,，從本職工作做起,，努力工作，踏實(shí)做事,，本份做人,，用自己的實(shí)際行動(dòng)，用高尚的人格品質(zhì),，用實(shí)實(shí)在在的人生,，來為我們基層事業(yè)貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量。我相信,，平凡的一滴水也會(huì)折射出太陽的光輝,，平常的一塊磚也會(huì)壘起萬丈高樓!
如果我們每一個(gè)人都“合規(guī)”了，我們這個(gè)大家庭就會(huì)得發(fā)展得越來越快越來越好,。從今天起,，從現(xiàn)在起，我們一起朝著“合規(guī)”努力,，將合規(guī)進(jìn)行到底,，讓自己成為一名嚴(yán)格合規(guī)的員工，使我們的大家庭更加井然有序,，更加讓人信賴,，更加迅速,、健全的發(fā)展!
謝謝大家!
三分鐘精彩演講稿感恩公司篇二
大學(xué)，我來干什么來了?
我究竟想要什么?大學(xué),，我來干什么來了?
迷迷糊糊過了三月,，百天中始終說自己是在思考。想清楚我來干什么來了,，走的時(shí)候我又要帶走什么,。的確很迷茫，以前的一切似乎都變了,。
有人說,，上了大學(xué)才知道,，煙是用來抽的,，酒是用來喝的，電腦是用來玩游戲的,，手機(jī)是用來發(fā)短信的,，戀愛是用來談的,，課堂是用來睡覺的。還有最重要一條,，錢是用來花的,。再?zèng)]老師整天用關(guān)懷而又帶責(zé)備的眼神盯著開小差的自己。也沒誰在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)得你死我活,。十幾年書讀出的東西,，在這里全變了。
我迷茫,，有時(shí)還感到痛苦,。每天在西里糊涂的過著?？傁Ｍ惶炷苊靼祝襾砀墒裁?我要做什么?每天,，課照舊,，玩照舊，不停的重復(fù),。經(jīng)常感到無聊,，似乎生活很沒意思。我想逃離,，到一個(gè)不這樣生活的地方,。可是又有什么用,，因?yàn)橛刑辔宜颖懿涣说臇|西,。每個(gè)人對(duì)自己和家人都負(fù)有一份責(zé)任,。每個(gè)人都得去回報(bào)，回報(bào)曾經(jīng)和現(xiàn)在對(duì)自己好的人,。但我所擁有的狀態(tài),，真的讓自己很痛苦。我也學(xué)著別人說,，這樣的生活不符合我的理想,。其實(shí)是自己不符合自己的理想罷了。
我不知道自己將來會(huì)怎么樣,，也不知道我想要怎么樣,。每天除了上課之外，就沒什么事,。課少了,，閑的時(shí)間多，痛苦就多,。這里的天氣不好,，冬天太冷，夏天太熱,，坐不祝長(zhǎng)沙除了冬夏兩季就沒怎么見其他季節(jié),。同時(shí)開始接受不少同齡人的觀點(diǎn)，現(xiàn)在所學(xué)沒什么用,。加上不少老師嚴(yán)重的地方口音,，想聽懂可比聽英語還難。所以對(duì)上課漸漸失去了興趣,。上課就盼下課,，周一就望周末。沒理想,，沒志向,，沒道德，沒素質(zhì),，沒文化,，這是班上一同學(xué)對(duì)我們的評(píng)價(jià)。
兩年中面對(duì)最多的是手機(jī),、電腦,、小說。還有自己空白而又混亂的腦袋,。迷糊又痛苦的兩年,，終于還是想明白我來干什么。
一同學(xué)說,，不要問大學(xué)能給自己什么,，而要知道,，自己究竟想要什么。是啊,，我究竟想要什么?看《血色浪漫》,，其中的鐘躍民是一個(gè)不知道自己想過什么樣的生活而知道自己不想過什么樣的生活的人。如果不知道自己想要什么,，到可以想想自己不想要什么,。我就不想過曾過過的生活，不想重復(fù)那無聊的狀態(tài),。
大學(xué),，我來了，卻不知道我該去往何方,。
三分鐘精彩演講稿感恩公司篇三
尊敬的老師,、同學(xué)們：
大家好!
蝴蝶因?yàn)橛辛似评O的痛苦，才會(huì)在空中留下美麗的身影;魚兒因?yàn)橛辛梭@濤駭浪的洗禮,，才會(huì)有魚躍龍門的美麗傳說;雄鷹因?yàn)榻?jīng)受住了風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ哪ゾ?，才?huì)有叱咤風(fēng)云的豪邁。
成長(zhǎng)道路中磨練是人生的必修課,。
俗話說的好,，自古英才多磨難?；仡櫄v史我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多名人都很注重在逆境中磨練自我的意志,。
孔子的高徒顏回家境貧寒，屋舍破陋,，臥在席上只能蜷著身子,，他處在這樣的逆境中卻自得其樂學(xué)有所成。
宋濂少時(shí)家貧,，學(xué)習(xí)上無書無師,。學(xué)艱難，窮冬時(shí)節(jié),，穿行深山雪谷中,。一日粗茶淡飯僅有兩頓……經(jīng)過多上磨練才最終有所成就。
我想這些名人之所以能取得巨大成就與他們?cè)谄D苦環(huán)境中的磨練是分不開的,。正如孟子所言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚,，空乏其身,。僅有經(jīng)歷了磨練之后，才能真正樹立起應(yīng)對(duì)困難的信心,。
陽光總在風(fēng)雨后,。
三分鐘精彩演講稿感恩公司篇四
大一是小溪,，涓涓細(xì)流，兩岸桃花落英繽紛;大二是河,，一路向東,，蜿蜒崎嶇;大三是海，大一大二滴水集會(huì)于此,，而我,，現(xiàn)在正在大二這條河里奔騰向前。
人們常說高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，其實(shí)不然,，大學(xué)亦是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。大一的傻傻呆呆,，大三的安靜拼搏,，唯獨(dú)大二學(xué)子在學(xué)校橫沖直撞，習(xí)慣了大學(xué)生活,，也想著高考離我們遠(yuǎn)去,，自由，快樂,，輕松充實(shí)著生活,。趟進(jìn)大二這條河，我意識(shí)到成功在此一舉,，在別人努力的時(shí)候努力,，在別人松懈的時(shí)候更是自己超過他們之時(shí)。,，我懂得了時(shí)機(jī)一到,，要開始在大河中揚(yáng)帆起航了。
晚上,，我經(jīng)常躺在床上,，人有各種想象萌發(fā)，我想象著以前在高考考場(chǎng)上的拼命廝殺,，想象著我拿到高校錄取通知書的那時(shí)候,，父母欣慰的樣子，想象著社會(huì)的生活,，甚至想象到了成人后自己的伴侶,，生活……。伴隨著各種想象進(jìn)入夢(mèng)中,，迎接第二天的黎明,。
我看到同學(xué)在外面玩，我看到他們開心的樣子，多少次想加入其中,，就在靈魂出竅之時(shí),，仿佛靈魂在召喚，社會(huì)的大門向我打開,，無數(shù)學(xué)哥學(xué)姐在想我吶喊加油,。于是，靜下心來重新回到座位上,。有時(shí),，自己想過放棄，畢竟條條道路通羅馬,，但這種念頭只是一掃大腦而過,，因?yàn)槲沂莻€(gè)農(nóng)村孩子，我沒有顯著的家庭背景,，我沒有腰纏萬貫的爹,，在這個(gè)勾心斗角的社會(huì)里要想立足，我明白,。進(jìn)入社會(huì)是我最終的出路,，人可以白手起家，但不可以手無寸鐵,，于是,，努力，拼搏,。
趟進(jìn)大二這條河,，我變得安靜，變得寬容,，不會(huì)因?yàn)樾∈陆锝镉?jì)較,，因?yàn)槲颐靼住肮院蠖∝?zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣!”趟進(jìn)大二這條河,，我變的堅(jiān)強(qiáng),，因?yàn)槲抑馈皻q寒，然后知松柏之后凋也,?！币嘀狸柟饪傇陲L(fēng)雨后;趟進(jìn)高二這條河，我懂得了堅(jiān)持,，因?yàn)槲艺嬲x懂了“不積跬步,，無以至千里，不積小流,，無以成江河,?！薄板浂簧幔鹗社U,，鍥而舍之，朽木不折,?！?/p>
大二這條河，崎嶇不平;大二這條河,，路途很艱辛,，但是，這又怎樣,，它阻擋不了追夢(mèng)人的腳步,，我也相信，經(jīng)過不懈努力,，我終將匯入大海,，然后拍起無限高的浪花。
一年半的時(shí)間,，努力了意味著成功,，大二的生活預(yù)告我們，要學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú),，忍受困難,。
趟進(jìn)大二這條河，我改變和好多,。我會(huì)向所有人證明,，我不是年少輕狂。
三分鐘精彩演講稿感恩公司篇五
朋友們,，你們知道容國(guó)團(tuán)嗎?你們知道蔡振華嗎?知道孔令輝嗎?朋友們,，你們又知道女足曾經(jīng)是世界冠軍嗎?女排曾獲五連冠嗎?悉尼奧運(yùn)會(huì)我國(guó)以28枚金牌名列世界第三嗎?你們肯定會(huì)說：知道，知道,，誰不知道我國(guó)體育的迅猛發(fā)展?那么,，你們知道新中國(guó)的體育為什么有輝煌的今天嗎?讓我告訴你：這是我國(guó)運(yùn)動(dòng)員英勇拼搏的結(jié)果，這是中國(guó)共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)晶,。
黨就如茫茫滄海中的燈塔,，為體育事業(yè)引路開航;黨就如普照大地的陽光，為體育事業(yè)帶來輝煌;黨就如綿綿春雨,，哺育了一代又一代運(yùn)動(dòng)員,。
小時(shí)候，每當(dāng)我看到鮮艷的五星紅旗一次次升起時(shí);每當(dāng)我聽到雄壯的國(guó)歌一次次奏響時(shí);每當(dāng)我看到我國(guó)健兒在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上熱淚盈眶時(shí),，我就熱血沸騰,。這時(shí)，我的理想就是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員。現(xiàn)在我終于夢(mèng)想成真了,，我是佛山體校的`一名學(xué)生,，我為此而驕傲。所謂“臺(tái)上三分鐘,，臺(tái)下十年功”,，運(yùn)動(dòng)員的生活是艱苦的。除了學(xué)習(xí),、訓(xùn)練,，還是訓(xùn)練、學(xué)習(xí);冒著嚴(yán)寒,，頂著酷暑;風(fēng)里來,，雨里去;拖著疲倦的身子，忍著全身傷疼,。我曾經(jīng)為此而害怕過,，動(dòng)搖過。誰不想過無憂無慮,、舒舒服服的生活,，然而每當(dāng)想到“梅花香自苦寒來”，我就咬緊牙關(guān)挺過去,，投身到火熱的訓(xùn)練中去,，激烈的比賽中去。肉體上的磨練使我越來越強(qiáng)壯,，精神上的磨練使我越來越堅(jiān)強(qiáng),。作為一名運(yùn)動(dòng)員，面對(duì)的只有成功和失敗,，然而又有幾個(gè)是常勝將軍呢?記得在第十屆省運(yùn)會(huì)上,，我賽前的訓(xùn)練和感覺都良好，但在比賽中卻因緊張而失敗,，失敗后壓力很大,，緊接著是節(jié)節(jié)失敗。失敗使我不知所措,，那種失落和沮喪無法用言語來形容,。教練沒有責(zé)備我，而是跟我講容國(guó)團(tuán)的故事,。當(dāng)我聽到容國(guó)團(tuán)那“人生能有幾回搏”的鏗鏘壯語時(shí),，我被震撼了。是呀,，人生本身就是進(jìn)擊與退卻,、振奮與消沉,、堅(jiān)強(qiáng)與懦弱的角逐和競(jìng)爭(zhēng)，我這小小的失敗又算得了什么?在以后的日子里,，我勝不驕,，敗不餒，化壓力為動(dòng)力,，頑強(qiáng)拼搏,，終于取得了佛山游泳錦標(biāo)賽全能冠軍，廣東省游泳錦標(biāo)賽全能第三,，廣東省游泳冠軍賽全能冠軍。這時(shí)我已知道：人生為何而博,，為理想而博,，為體育騰飛而博，為祖國(guó)富強(qiáng)而博,。
朋友們,，你們看：排球場(chǎng)上，隊(duì)員們奮力扣殺,、飛身救球;足球場(chǎng)上,，隊(duì)員們頑強(qiáng)防守，積極進(jìn)攻;田徑場(chǎng)上,，隊(duì)員們拼命向前,，奮力沖刺，這些無疑都是拼搏,。正是拼搏,，我國(guó)的乒乓球才長(zhǎng)盛不衰;正是拼搏，我國(guó)的羽毛球才成為世界強(qiáng)隊(duì);正是拼搏,，我們的體操隊(duì)才長(zhǎng)期保持較大的優(yōu)勢(shì),。正是拼搏，我國(guó)的體育事業(yè)才得以蓬勃發(fā)展,，中國(guó)才躋身世界體育強(qiáng)國(guó)之列,。
回想舊中國(guó)，不要說舉辦國(guó)際性的比賽,，就連參加國(guó)際性比賽的機(jī)會(huì)都很少,，金牌更與中國(guó)無緣，“東亞病夫”的“美稱”壓得中國(guó)人抬不起頭來,。新中國(guó)建立以后,，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，大力發(fā)展體育事業(yè),，體育事業(yè)呈現(xiàn)勃勃生機(jī),。1959年,，在建國(guó)十周年之際，我國(guó)隆重舉行了第一屆全運(yùn)會(huì);1959年第二xx屆世乒賽中,，容國(guó)團(tuán)為中國(guó)奪得了第一枚金牌;1961年第二xx屆世乒賽,，我們奪得了第一個(gè)男子團(tuán)體冠軍……特別是黨的十一屆三中全會(huì)以來，在改革開放中,，我國(guó)的體育事業(yè)更是蒸蒸日上,。1983年，在新德里亞運(yùn)會(huì)上,，我國(guó)成為亞洲第一體育強(qiáng)國(guó),，而在年悉尼奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)金牌總數(shù)首次進(jìn)入三甲,，不到二十年時(shí)間,，我國(guó)從亞洲體育強(qiáng)國(guó)一躍成為世界體育強(qiáng)國(guó)，這斐然的成績(jī),，這輝煌的一天,，正是在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下才實(shí)現(xiàn)的!
在新世紀(jì)到來之際，我們黨迎來了83華誕,。83年的探索,，83年的歷程，證明了這樣一個(gè)真理：沒有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó);沒有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒有社會(huì)主義中國(guó)的今天;沒有中國(guó)共產(chǎn)黨更沒有現(xiàn)在體育事業(yè)的騰飛,。朋友們,，我們是新世紀(jì)建設(shè)的接班人，讓我們沐浴在黨的春風(fēng)里,，在這人才輩出的時(shí)代,，在這百舸爭(zhēng)流的時(shí)代，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，奮勇拼搏,，開創(chuàng)祖國(guó)美好的明天。
三分鐘精彩演講稿感恩公司篇六
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
夢(mèng)想是沙漠里的一股泉水，在我們干渴時(shí),，為我們滋潤(rùn)心田,；夢(mèng)想是寒冷時(shí)的火焰，在我們寒冷時(shí),，為我們帶來無盡的溫暖,。
夢(mèng)想是會(huì)改變的，不同的年齡,、不同的時(shí)期都會(huì)有不同的夢(mèng)想,。雖然夢(mèng)想改變了,，過程卻沒變，都需要堅(jiān)持不懈,，還要有一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣,。
小時(shí)候我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。當(dāng)老師可以管理學(xué)生,，還可以收到許多學(xué)生親手做的小禮物,。我也經(jīng)常會(huì)想，如果我當(dāng)了老師,，我會(huì)對(duì)不聽話的學(xué)生怎么做,，會(huì)帶學(xué)生們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做游戲、燒烤等等,，還會(huì)想如何給學(xué)生們上一堂有趣的課,。但想象總是美好的，在我聽到爸爸說現(xiàn)在考師范學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)要很好的,，不像以前那樣。我學(xué)習(xí)成績(jī)平平,，考師范應(yīng)該有點(diǎn)困難吧,，所以當(dāng)老師也就不可能了。那時(shí),，我也想過要努力學(xué)習(xí),，考上師范，但是我堅(jiān)持不了幾天就放棄了,。我缺的就是堅(jiān)持不懈,，就是不服輸?shù)膱?jiān)忍。
而現(xiàn)在我的夢(mèng)想是當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師,?；蛟S是因?yàn)閺男?duì)畫畫感興趣吧，又或許是因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)常在電視上看模特走秀的節(jié)目,，但主要看的還是她們身上的衣服,，不禁會(huì)感嘆真好看。現(xiàn)在又會(huì)想,，以后自己穿著自己設(shè)計(jì)的衣服,，該多好啊,！而且這衣服還是獨(dú)一無二的,。
我也會(huì)想，以后要設(shè)計(jì)很多保暖又不易破的衣服,，捐贈(zèng)給山區(qū)里的孩子和在街上流浪的,、無家可歸的人,。盡管這么做，不能改變他們的生活,，但可以為他們帶去溫暖,。然而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我現(xiàn)在要做的,，是要好好學(xué)習(xí),，還要把我的畫功提上去（雖然我對(duì)畫畫感興趣，但畫功不是很好）,，然后考上一所有服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)院,。
當(dāng)然，如果這個(gè)夢(mèng)想沒有,，我也不會(huì)傷心,！因?yàn)槲覟閴?mèng)想努力過、奮斗過,。只要記住我曾經(jīng)為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈,，為了夢(mèng)想，再大的困難我都挺過去了,，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想我想盡了一切辦法,，我就會(huì)為我自己感到驕傲，感到自豪,！
在我還沒有夢(mèng)想時(shí),，當(dāng)我看見別人都有自己的夢(mèng)想，都在為自己的夢(mèng)想努力奮斗時(shí),，我會(huì)感到奇怪,，感到不公平，為什么別人都有夢(mèng)想而我沒有,？,！到后來，我找到了我的夢(mèng)想,，我向著它一步步走去,，盡管一路上有許多挫折和困難，但那都阻止不了我前進(jìn)的步伐,！
當(dāng)你的夢(mèng)想不被看好,，被懷疑時(shí)，總有一種力量在鼓舞著你,，那就是夢(mèng)想,，有這種感覺時(shí)，說明這就是你的夢(mèng)想,，一個(gè)不可更改的夢(mèng)想,！
三分鐘精彩演講稿感恩公司篇七
別看它是一條黑母牛,，牛奶一樣是白的。
珍妮是個(gè)總愛低著頭的小女孩,，她一直覺得自己長(zhǎng)得不夠漂亮,。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié),，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮,，珍妮雖不信，但是挺高興,，不
由昂起了頭,，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意,。
珍妮走進(jìn)教室,，迎面碰上了她的老師，"珍妮,，你昂起頭來真美,！"老師愛撫地拍拍她的肩說。那一天,，她得到了許多人的贊美,。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照,，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了,。
自信原本就是一種美麗,，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓贰?/p>
溫馨提示：無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙,，還是相貌平平,，只要你昂起頭來，快樂會(huì)使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛,。
三分鐘精彩演講稿感恩公司篇八
詩(shī)仙醉酒,，一裘白袍，挽袖吟誦,，“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來”。他滿身皆有詩(shī)之靈氣,，他在小女子的夢(mèng)中姍姍來遲,。小時(shí)候的我喜讀詩(shī)，卻更愛讀李白的詩(shī)句,。欣賞他的豪邁,，欣賞他的大氣,，于是，時(shí)時(shí)讀到他的惆悵,，時(shí)時(shí)夢(mèng)見他的愁與“酒”同在,。那種放蕩不羈，那種壯志凌云,，卻惹得我感慨不已,。是的，我踏上文學(xué)漫漫長(zhǎng)路的第一步,，是他,。給了我勇氣與力量。
“美人如玉劍如虹”,。論才氣,，不及那削身薄命紅顏李清照，她的詞凄楚,、婉約,，惹人心痛。那“滿地黃花堆積,，憔悴損,，如今有誰堪摘?”那“花”與那“愁”同在。我崇拜她,。她的超脫于世俗女子的才氣,，她的文墨香氣，她命運(yùn)的坎坷,。
詩(shī)詞兼顧,，于此，我心生醉意,，欣賞才子佳人,，更愛那字里行間滿皆韻味。
一覺醒來,，占據(jù)我心靈之上的詩(shī)句意源于海子,。“面朝大海,，春暖花開”,，他將希望與溫暖給予了世人，他愛海,，他把如海般博大的愛給了世人,。對(duì)他，我心生敬意，字字有情,，卻句句含淚,，我終是感嘆海子自己了結(jié)了生命。從未鄙視過,，那是他自己的選擇,，可是。我卻由此更愛生命,，用心感受生活的點(diǎn)滴之美,。
我的靈魂開始游蕩，游蕩到那蒙蒙細(xì)雨,，煙霧之中的江南,。江南出才子，出佳人,，更出傳世之作,。太多太多的細(xì)膩之情，太多太多的千絲萬縷情愁,，卻怎能用幾句微薄之詞道個(gè)盡頭?于是,，我不再徘徊于文字之間，我卻駐足在那古巷盡頭,，感受一下百家筆下的風(fēng)與水,，感受一下詩(shī)人筆下的濡濕的氣息與那燕子的呢哺細(xì)語，感受一下古韻風(fēng)騷的詩(shī)情……我想我可以開始創(chuàng)作,，憑借自己文學(xué)底蘊(yùn),，憑借自己夢(mèng)中小小世界……
夢(mèng)醒了，孤身旅游回到了歸所,，這一路還在繼續(xù),，文學(xué)的海洋漫無邊際，我也許是條很小很小的魚兒,，在一點(diǎn)一點(diǎn)找尋前進(jìn)的方向。但我的靈魂并不孤寂,，因?yàn)樵?jīng)欣賞過的才子守望我,，曾經(jīng)崇拜過的佳人注視于我，曾經(jīng)衷情于的詩(shī)人在給我力量,。一路上,，還有我可用心感悟的文字與我相廝相守，我,，不寂寞,。
漫游文海，欣賞我所欣賞的人、事,、物,，寧可徘徊于我如癡如醉的世界。
三分鐘精彩演講稿感恩公司篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，朋友們：
勤儉節(jié)約是中華民族的美德,，我們更是從小就被教育要節(jié)約，而節(jié)約要從小處著手,，從一粒米,、一滴水做起，然而,，節(jié)約終究并不只是小事,，現(xiàn)在的社會(huì)有時(shí)候變得很陌生，節(jié)約反而成了小氣被人笑話,，節(jié)儉被當(dāng)成貧窮的表現(xiàn),。我們需要在全社會(huì)改變那種所謂的虛榮消費(fèi)心理和浪費(fèi)觀念，需要重新認(rèn)識(shí)老祖宗留下的千年傳統(tǒng)和良好美德,。
儉樸,，勤奮都是我們中華民族的美德。儉,、勤這兩個(gè)字看似尋常,，卻不能等閑視之。它是我們作為一名電力工作者不可缺少的美德,，是成才的一種激素,。因?yàn)橹挥芯邆溥@種美德，才能忘懷得失,，不慕榮利;只有具備這種美德的人,，才能胸懷大志，處困境而不沮喪,，受窘厄而泰然如常;只有具備這種美德,，才能摒棄奢欲，以事業(yè)為重,，有所成就,，有所作為。
由此我想到了一向以“小氣”聞名的日本豐田汽車公司,。他們的“小氣”著實(shí)令人對(duì)日本人感到驚訝,，對(duì)日本企業(yè)感到震憾。為了節(jié)約用水,，豐田公司的員工將抽水馬桶里放三塊磚,，以節(jié)約沖水量;筆記用紙正面書寫完后,，裁成四段訂成小冊(cè)子，反面再作便條紙使用;一只手套破了,，只換一只,，另一只破了再換;員工上班時(shí)，如要離開工作崗位三步以上,，一律自覺的跑步;有時(shí)候真覺得不可思議,，偌大的一個(gè)世界知名企業(yè)，還這么小氣,，還在乎這么一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)嗎?但是,，對(duì)于豐田來說，“聚沙可成塔,，積水可成淵”,，豐田公司今天的輝煌，其中就少不了這種“小氣”的原因在,。
當(dāng)國(guó)家電網(wǎng)公司的“三節(jié)約”活動(dòng)理念迅速滲透到公司系統(tǒng)各個(gè)角落時(shí),，當(dāng)厲行節(jié)約將成為我們的一種境界、一種習(xí)慣,、和一種文明的生活方式時(shí),，我們有理由相信眼前這個(gè)曾經(jīng)“大手大腳慣了”的顯些浮華浮躁的社會(huì)正在踏實(shí)務(wù)實(shí)起來。如果說,，這境界,、這習(xí)慣、這文明的生活方式的培養(yǎng),，是從“節(jié)約一分錢,，節(jié)約一張紙，節(jié)約一寸導(dǎo)線……”的多個(gè)節(jié)衣縮食的“一”開始的,，那么,，它體現(xiàn)的卻是我們電力人對(duì)人與自然關(guān)系的新認(rèn)識(shí)，對(duì)嚴(yán)竣的資源和能源形勢(shì)的危機(jī)感,，對(duì)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任感,。
由此，我也想到了我們的節(jié)約意識(shí)卻反差很大,?；叵胛覀?cè)诠ぷ骱蜕钪校欠褡⒁夤?jié)約每一滴水,、每一度電,、每一張紙……往往是我們?cè)诓唤?jīng)意中就造成了諸多浪費(fèi),。許多紙張只寫了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍;白天亮著的電燈;衛(wèi)生間水龍頭嘩嘩流水……其實(shí)稍加注意,，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。我想,，在家里我們肯定能做到隨手關(guān)燈,、關(guān)水;朋友間聯(lián)系，若沒有重要的事情,，我們肯定會(huì)選擇發(fā)短信而不是打電話……,，為什么在單位里卻忽略了這些細(xì)節(jié)?關(guān)健是我們沒有將自身真正溶入到企業(yè)中，沒有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,，并形成一種觀念,。
大到壓縮各種經(jīng)費(fèi)的開支，小到一粒糧食,，都要樹立勤儉節(jié)約光榮,，奢侈浪費(fèi)可恥的觀念，讓節(jié)約真正成為一種習(xí)慣,，形成一種時(shí)尚,。一位水資源專家曾說人類的最后一滴水將是你的眼淚。我們的節(jié)約不僅僅只是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人的事情,，更是每位員工共同的責(zé)任,，每一滴水、每一度電,、都關(guān)系到我們每一名員工的切身利益,。假如沒有“小氣”精神和節(jié)約意識(shí)，做什么事都鋪張浪費(fèi),，不珍惜資源,，不珍惜時(shí)間，讓浪費(fèi)的思想侵蝕我們的頭腦,，并任其蔓延,，我們?nèi)〉迷俅蟮某煽?jī)也將毀于一旦。
“三節(jié)約”是國(guó)網(wǎng)公司倡導(dǎo)的一種勤儉精神,，也是對(duì)廣大干部員工的基本要求,。作為公司的一名員工，我們應(yīng)該大力發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神,，在平時(shí)的工作中,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)節(jié)約制度，努力培養(yǎng)自己的節(jié)約意識(shí),，通過開展學(xué)習(xí)“三節(jié)約”活動(dòng)理念,，我們應(yīng)該撥起算盤珠子，小至“一分錢,、一張紙,、一寸導(dǎo)線”,，大至一臺(tái)實(shí)驗(yàn)儀器、一座試驗(yàn)室的建設(shè)維護(hù),，精打細(xì)算地過日子,、科學(xué)節(jié)約地保安全。
三分鐘精彩演講稿感恩公司篇十
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：
磨練像一首歌,，一首千古絕唱，亙古不變的歌,?！睹献印分性疲骸肮侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能,?！笨梢姡湃藢?duì)磨練就有了很深的認(rèn)識(shí),。需要擔(dān)大任者,，必先磨練，如一塊材質(zhì)頗佳的生鐵,，在雄雄烈火中錘打,，冶煉。百煉終成好鋼,，勿須在意苦難,。“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”磨練如歌,，如一曲烈火雄心的壯志之歌,。
在以前，我們班上有一位五年級(jí)轉(zhuǎn)來的同學(xué),，那時(shí)他不愛說話,，成績(jī)也不是太好。每次老師同學(xué)們找他聊天,，他便有意思的回避,。久而久之，老師和同學(xué)也沒有去找過他了,。
一個(gè)學(xué)期漸漸過完了,，他的三科加起來還不到兩百分,，五年二期，他似乎變了一個(gè)人,。上課時(shí)他洪亮的聲音總是響起，有一天,，我終于忍不住了,，跑過去問：“額，穎子,，你這學(xué)期怎么變化這么大啊?”他只是抬起頭對(duì)著我笑了笑說：“呵呵,，我啊……”
原來，放假時(shí)他的爸爸找他過：“穎子啊,，你轉(zhuǎn)來還沒有多久,，對(duì)這里的環(huán)境可能還不是太熟悉，不過如果你不加油的話,，哎,。”自從那次后,，穎子決定把以前沒有學(xué)好的全部回來,。那天，他為自己定了一個(gè)目標(biāo)和一個(gè)計(jì)劃,，決心在開學(xué)前煥然一新,。
每天，他頂著烈日在家和圖書館中不停穿梭,，只要有不懂就不停的打電話問老師同學(xué)知道明白為止,。一開始，他家都非常驚奇,，沒想到平時(shí)不說話,、成績(jī)不好的的穎子竟然會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)這樣熱情。正所謂“只要功夫深,，鐵杵磨成針”啊!現(xiàn)在,，我終于明白了，那個(gè)三科加起來還還不到兩百分的穎子是怎樣變成上課積極發(fā)言聲音洪亮的穎子了,。原來就是磨練的歌聲啊!
如果說人生如茶,，需要磨練，那磨練就像一首歌,，一首陪伴一生的歌,，一首通向成功之門的歌，一首亙有古不變的,，百折不撓的歌,，一首需要我們認(rèn)真對(duì)待的歌,。
磨練像一首歌，讓歌聲陪伴度過每一個(gè)春秋,。
三分鐘精彩演講稿感恩公司篇十一
在藍(lán)點(diǎn)黯淡的星空中,，一顆璀璨的流星劃過了。
諸葛亮少時(shí)飽學(xué),，且才情肆恣,，自恃才高八斗，性格張揚(yáng),。他自二十七歲走出隆中輔佐劉備,，五十四歲在五丈原病逝，恰好半生操勞,。他以“鞠躬盡瘁,，死而后已”的精神，效忠蜀漢到生命的最后一息,，不折不扣地實(shí)踐了自己的諾言,。他公忠體國(guó)的精神，“雖九死其猶未悔”,，贏得了世世代代的廣泛稱頌,。其實(shí)，他也并非完人,。
其一,，慮多決少。諸葛亮北伐,，前后六次,，五次進(jìn)攻，一次防守,。后以失敗而告終,，并非意外。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)是政治,、經(jīng)濟(jì),、軍力的綜合較量，但又不能以強(qiáng)弱之勢(shì)論成敗,。曹,、孫、劉三方面最初都是以弱勝?gòu)?qiáng),、力挫群雄,，力爭(zhēng)得三分之勢(shì)。諸葛亮北伐仍有一線的希望。這希望就在第一次出師,，曹魏關(guān)中空虛,，“朝野恐懼”，隴右三郡叛魏應(yīng)亮,。假若諸葛亮采納魏延之策,，第一次直指長(zhǎng)安，一舉奄有關(guān)中,，則天下震動(dòng),，中原人士旋踵而歸，吳人拼力北進(jìn),，強(qiáng)弱之勢(shì)不是不可以易位的。只可惜諸葛亮過于謹(jǐn)慎,，不敢用奇,，喪失了這一取勝的機(jī)會(huì)?！俺鰩熚唇萆硐人?，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，斯固悲哉!
其二,，懷才而誤人誤己,。諸葛亮誤用馬謖，遷就李平,，就失知人之明和用人之明,。魏延、楊儀不相能,，諸葛亮未能調(diào)和,。關(guān)羽驕恣，諸葛亮不能喻以大義;對(duì)于魏延,，他不采用魏延的好計(jì)策,，不讓他參加行動(dòng)，理由是魏延腦后有反骨,。其實(shí)魏延真的很有才能,，而且對(duì)蜀國(guó)絕無異心，后來卻被諸葛亮逼得反蜀,。諸葛亮的后半生,，心力交瘁，更重要的是,，他忽視了對(duì)人才的培養(yǎng)與發(fā)展,。在《出師表》中推薦的人才全都為追隨他的荊土人士，大多為二流賢才,，不能不說氣度有些褊狹,。對(duì)于人才缺乏的蜀國(guó),，此舉更是雪上加霜。
再鋒利的寶劍也會(huì)用鈍,，重劍往往無鋒啊,。
其三，文人價(jià)值的缺乏與錯(cuò)位,。諸葛亮可以說是一個(gè)文人——出生于名士之家,，受到較好的人文熏陶，所以在亂世中并沒有很大的政治野心,，“淡泊”,、“寧?kù)o”，無論出山前后都沒有稱王稱霸的志圖,。況且他還從水鏡先生那里學(xué)得滿腹經(jīng)綸,，對(duì)于天下的形勢(shì)有了深刻的了解，所謂旁觀者清,。既然就這么回事,，便可以坐看天下紛爭(zhēng)，推演消長(zhǎng)之勢(shì),，做出一個(gè)“天下之事,，分久必合，合久必分”的結(jié)論,。
作為一個(gè)文人,，諸葛亮的悟性是極高的。倘若他以這份悟性,，去參悟天機(jī),，解讀人倫，恐怕是可以與莊周同樂,，共孔丘并圣,，甚至為集大成者。然而他卻偏要去學(xué)什么“經(jīng)世改用”之學(xué),，可謂暴殄天物,，舍本逐末。他偏要跑到劉備那里,，將一番見識(shí)如此如此這番這番,，去做了一個(gè)軍師。他六次北伐就是一個(gè)很好的例證,。諸葛亮的后半生,，心力交瘁，但他仍執(zhí)著北伐，連年作戰(zhàn),，勞師遠(yuǎn)征,，消耗了國(guó)內(nèi)大量的人力物力財(cái)力，結(jié)果抱憾終生,。這就證明了諸葛亮之才,，“于治戒為長(zhǎng)，奇謀為短,，理民之干,，優(yōu)于將略”，他真可謂“識(shí)治之良才,、管,、肖之亞匹”，而“應(yīng)變將略,，非其所長(zhǎng)”,。他的此種行為都不符合他的文人理念，但他除此之外無路可走,。他被“才”俘虜了,，成為一個(gè)“才”的載體,，而失去了文人自身,。文人作為社會(huì)的一部分，擁有相當(dāng)?shù)牟艑W(xué),，卻找不到自己的價(jià)值所在,。所以，有的人便把施展才華作為目的,，漸漸失去自我,，為才所誤。
把與世無爭(zhēng)詮釋為逐鹿群雄,，一開始就注定了以落塵為歸宿;背棄了與青山綠水的約定就注定了在硝煙和濺血中殞身;算盡了星辰,，竟忘卻了自己仍是誤入塵世的沙彌。
馬蹄已遠(yuǎn)去,，而今只有這臥龍冢依然年輕,。你，寂寞嗎?你,，后悔嗎?
三分鐘精彩演講稿感恩公司篇十二
研究是指在每節(jié)課前用三到五分鐘時(shí)間,，通過演講的形式探索語文教學(xué)的新途徑，以達(dá)到提高學(xué)生語文能力,、鍛煉膽魄,、增長(zhǎng)知識(shí)、發(fā)展健康個(gè)性、形成健全人格的目的,，探索一種教師樂教,、學(xué)生樂學(xué)的切實(shí)可行、行之有效的教學(xué)方法,。
(一)嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律,，建立新型的師生雙邊關(guān)系
在師生雙邊關(guān)系問題上，我們?cè)?jīng)有過教師主宰一切的滿堂灌的教學(xué)模式,，曾經(jīng)有過且現(xiàn)在正被提倡的以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的教學(xué)模式。但在信息技術(shù)突飛猛進(jìn),、知識(shí)呈幾何級(jí)遞增,、提倡終身學(xué)習(xí)的今天，這些模式日益顯露其局限性,?！暗茏硬槐夭蝗鐜煟瑤煵槐刭t于弟子”這一古訓(xùn)在今天顯得尤為靈驗(yàn),。因此,，在教學(xué)中探索以大綱為主導(dǎo)、以教材為主線,，師生雙方共同參與,、共同提高的教學(xué)模式成了課堂三分鐘演講的指導(dǎo)思想之一。
(二)寓教于樂,，創(chuàng)設(shè)最佳教學(xué)氛圍
教和學(xué),，本來無所謂苦樂。只是現(xiàn)在教什么和怎樣教,，學(xué)什么和怎樣學(xué),，不是自己的主觀意志所能決定的，教者與學(xué)者長(zhǎng)時(shí)間處在一種被動(dòng)狀態(tài),，不免身心疲憊,，終致厭倦。其實(shí),，教和學(xué)完全可以變成一件快樂的事情,。寓教于樂是千百年來教育界永恒的話題，在社會(huì)各界提出質(zhì)疑,、語文教學(xué)出現(xiàn)危機(jī)的今天,，我們著實(shí)有必要在寓教于樂、創(chuàng)設(shè)最佳教學(xué)氛圍方面探索一番,。
(三)競(jìng)爭(zhēng)中激發(fā)學(xué)生的求知欲,、創(chuàng)造欲
心理學(xué)告訴我們,，任何一個(gè)正常的人都有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，都有求異求新的欲望,，而年青人在這一方面表現(xiàn)得尤為突出,。開展課前三分鐘演講及至把這一模式推及整個(gè)課堂教學(xué)，正是利用了高中生這一心理特點(diǎn),。
(一)演講順序按學(xué)號(hào)進(jìn)行,，男女生輪流出場(chǎng)(每班學(xué)號(hào)均為女生在前男生在后)
這樣安排便于學(xué)生掌握自己的出場(chǎng)時(shí)間，同時(shí)避免了乏味單調(diào),。學(xué)號(hào)的排列是隨機(jī)的,，好中差也基本分散。即使偶有幾個(gè)水平較差的學(xué)生連續(xù)演講,，用一位學(xué)生的話來說也算是一種調(diào)節(jié),，讓同學(xué)們看到了不足，為下一輪精彩的演講鋪墊蓄勢(shì),。
(二)演講內(nèi)容不限,，但要有感而發(fā)，不無病呻吟
演講內(nèi)容不限,，能使學(xué)生自主性和創(chuàng)造力得到最大限度的發(fā)揮,。當(dāng)然，內(nèi)容不限也并不排除根據(jù)班級(jí)和學(xué)生實(shí)際，偶爾來一次命題演講或即興演講，這樣可以調(diào)節(jié)氣氛,，使演講更加豐富多彩，引人人勝,。有人擔(dān)心內(nèi)容不限會(huì)不會(huì)導(dǎo)致觀點(diǎn)偏頗甚至錯(cuò)誤以至出現(xiàn)一些不健康的內(nèi)容,。對(duì)于前一種情況,，我認(rèn)為這正是求之不得的教育機(jī)緣。通過師生間的評(píng)論總結(jié),，孰得
孰非,，一目了然。對(duì)于后一種情況,，潤(rùn)物無聲般的良好氛圍,，會(huì)保證演講沿著健康的軌道前行。
(三)演講要脫稿,，講評(píng)不可少
嚴(yán)格要求學(xué)生演講時(shí)要脫稿,，以求對(duì)所寫內(nèi)容的消化吸收。那種任由學(xué)生低頭念稿,、敷衍了事的做法,，只能助長(zhǎng)演講走向形式主義,。至于演講的形式等，則不作過多限制,，以留給學(xué)生充分發(fā)揮的空間,。演講后的評(píng)論是必不可少的，這樣可以起到辨明事理,、畫龍點(diǎn)睛,、給演講者以鼓勵(lì)等作用。
(四)靈活掌握時(shí)間
一般來說,，演講只需三到五分鐘,，用時(shí)過多則會(huì)影響正常的教學(xué)進(jìn)度。但在一些具有重大價(jià)值的問題上,，應(yīng)讓學(xué)生充分展開討論,，把問題弄懂弄透。演講后的評(píng)論,，甚至漸漸發(fā)展成的爭(zhēng)論,，則將演講推向高潮。語文教學(xué)不僅要立足于課內(nèi),，更要延伸到課外,，“學(xué)作文，先學(xué)做人”,，這種對(duì)于社會(huì)上的一些熱點(diǎn)問題的爭(zhēng)論,，不僅鍛煉了學(xué)生的口才、邏輯思維能力,，同時(shí)又使學(xué)生辨別是非的能力有了提高,。
(五)講評(píng)重在鼓勵(lì)
高中生的年齡特點(diǎn)決定了他們自尊心強(qiáng)、渴望受到鼓勵(lì)的心理特點(diǎn),，所以教師在講評(píng)時(shí)一定要以鼓勵(lì)為主,。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生演講中的閃光點(diǎn)，如一個(gè)別致新疑的題目,、一段引人人勝的開頭,、一段發(fā)人深思的結(jié)尾、一張從飯店借來的招貼畫,、一件自制的小道具,、配樂演講、雙人合作,，等等,。這樣既可以使演講者受到鼓舞，又可以使聽者深受啟發(fā),，在以后的演講中把這些閃光點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,。
(六)創(chuàng)造寬松氛圍,，讓學(xué)生各顯其能
在演講的內(nèi)容、形式以及其后的評(píng)論方面,，教師都要極力創(chuàng)造寬松的氛圍,，給學(xué)生充分展示才華的空間。允許出錯(cuò),，鼓勵(lì)發(fā)表不同見解,。老師以身作則，帶頭點(diǎn)評(píng),，然后請(qǐng)兩位學(xué)生點(diǎn)評(píng),，使學(xué)生不再有拘束的感覺。
經(jīng)過兩年探索,，課前三分鐘演講取得了始料不及的效果,。在調(diào)查問卷中，有98％的學(xué)生認(rèn)為課前三分鐘演講有趣味,，其中68％的學(xué)生認(rèn)為很有收獲,。課前演講能受到絕大多數(shù)學(xué)生的支持歡迎，是因?yàn)樗粌H在形式上生動(dòng)活潑,，更重要的是在知識(shí)的豐富,、能力的提高、完善人格的培養(yǎng)方面很有實(shí)效性,。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(一)提高了搜集整理信息的能力
信息化社會(huì)要求當(dāng)今的受教育者有很高的搜集信息,、整理信息的能力。課前三分鐘演講有效地鍛煉了學(xué)生這方面的能力,。為了寫一篇讓人耳目一新的演講稿,，演講者往往要查閱很多資料，做一些卡片,，有的還請(qǐng)教同學(xué),、老師、家長(zhǎng),，甚至有關(guān)方面的專家,。一個(gè)學(xué)生為了做關(guān)
于中東問題的演講,，光摘抄的文字材料就有十幾頁(yè),，而這本身也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。
(二)增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)
我們處在一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì),，激烈的競(jìng)爭(zhēng)是在所難免的,，但競(jìng)爭(zhēng)中的合作也是必不可少的。在演講實(shí)踐中,，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)與合作的意識(shí)得到強(qiáng)化,，能力不斷提高,。演講前的相互切磋是合作，而演講效果孰優(yōu)孰劣則是競(jìng)爭(zhēng),。雙人相聲式的演講是合作,，而演講后的唇槍舌劍又是競(jìng)爭(zhēng)。大家都仿佛在比賽,，看誰新穎,，看誰成功，都有“語不驚人誓不休”的韌勁兒,。
(三)培養(yǎng)了創(chuàng)新能力
課前三分鐘演講,，使學(xué)生的創(chuàng)造力得到了極大限度的發(fā)揮。從標(biāo)題擬定,、題材翻新,、主題升華，到一段小魔術(shù),、一個(gè)精心縫制的小道具,、一段音樂伴奏，不管是內(nèi)容還是形式,，學(xué)生們都表現(xiàn)出了非凡的創(chuàng)造力,。體裁從議論文逐漸發(fā)展到相聲、小說,、科幻故事等,。為了吸引聽眾注意，各種各樣的小花招更是層出不窮,，魔術(shù),、雜耍、“驚堂木”,、配樂,，等等，令人耳目一新,。
(四)提高了評(píng)價(jià),、分析能力
科學(xué)地分析問題并做出準(zhǔn)確判斷、評(píng)價(jià),，是高中生必備的素質(zhì),。但由于目前的高中生大都是獨(dú)生子女，心高氣傲,，加上應(yīng)試教育的影響,，普遍存在知識(shí)面狹窄的問題，致使他們看問題常常偏激,，每每以偏概全,，顧此失彼,。針對(duì)這一弱點(diǎn)，我在演講活動(dòng)中加強(qiáng)了分析,、評(píng)價(jià)能力的訓(xùn)練,。通過熱烈的討論，加上教師適時(shí)點(diǎn)撥,，學(xué)生的思辨能力,，分析、評(píng)價(jià)能力得以迅速提高,，學(xué)生學(xué)會(huì)了通過一件很小的事去發(fā)掘一個(gè)很有用的道理,，學(xué)會(huì)了辯證地去看待任何一個(gè)問題。同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生作文審題的能力,，作文切題率有較明顯的提高,。在高三作文提高班選拔考試中，一道材料作文題難倒了很多學(xué)生,，命題立意完全切合要求的僅占20％左右,，而我任教的兩個(gè)班達(dá)35％以上。平均每班選拔3位學(xué)生,，我任教的兩個(gè)班被選中10位,。
(五)鍛煉了發(fā)表個(gè)人見解的膽魄
在回答“演講對(duì)你各種能力的影響，請(qǐng)按由大到小的順序排列”問卷題中,，絕大部分學(xué)生把這一條放在前列,。很多學(xué)生第一次上臺(tái)手足無措，語無倫次,，經(jīng)過第二次,、第三次鍛煉以后，都有不同程度的進(jìn)步,。有一位女學(xué)生,，第一次演講時(shí)慌亂異常，聲音小得幾乎無人能聽得清,。當(dāng)同學(xué)評(píng)價(jià)她的演講不知所云時(shí),，她幾乎是哭著說：“不好意思，我太緊張了,?！彼陔S筆中寫道：“盡管我花了近三個(gè)星期去背那篇稿子，但在演講時(shí)仍大段大段地忘記了,，最后只得讀稿,。”而就是這樣一位女同學(xué),，后來卻做出了驚人之舉----主動(dòng)要求演講,，且口齒伶俐，瀟灑從容,。
(六)培養(yǎng)了完善的人格
語文學(xué)科是極具魅力的人文學(xué)科,，語文的特點(diǎn)決定了演講訓(xùn)練必須把培養(yǎng)學(xué)生完善的人格作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。實(shí)踐證明,，演講過程可以成為學(xué)生自我教育,、自主發(fā)展、自我完善的過程,。演講時(shí)間雖短,，但多樣化的題材為學(xué)生展現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的世界。真善美和假惡丑在這里激烈碰撞,，一場(chǎng)場(chǎng)不露聲色的人格教育課在這里悄然上演,。在悲、喜,、愛,、恨、怒,、罵之后,，
思想得以升華，靈魂得以凈化,，人格得以進(jìn)一步完善,。
(一)要從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念
語文教學(xué)改革搞了幾十年，勁費(fèi)了不少,，成效總不大,，原因何在?我以為主要是觀念沒有徹底更新。語文課堂講風(fēng)太盛,，很多老師還是熱衷于牽著學(xué)生的鼻子走,，久而久之，學(xué)生變成了一架被動(dòng)接收知識(shí)的機(jī)器,，毫無自主性,、創(chuàng)造性，對(duì)語文越來越不感興趣,。德國(guó)教育家第斯多惠說過：“我們認(rèn)為,，教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于喚醒,、激勵(lì),、鼓舞。”(引自盧家楣著《情感教學(xué)心理學(xué)》),。在高中語文教學(xué)中,，’我們是搞“填鴨式”還是讓學(xué)生吃“自助餐”?是以課本為中心還是以生活為中心?是要師道尊嚴(yán)還是要民主平等?是要高分低能還是要全面發(fā)展?這些問題值得我們每一個(gè)語文教育工作者深思。
(二)為學(xué)生創(chuàng)造寬松,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍
語文教學(xué)具有實(shí)踐性,，這一特點(diǎn)決定了語文教學(xué)離不開以學(xué)生為主體的實(shí)踐活動(dòng)。在語文教學(xué)過程中,，學(xué)生始終應(yīng)該處于主動(dòng)參與,、積極活動(dòng)的狀態(tài)。教師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系是民主的,、開放的合作關(guān)系?？梢哉f,，這是語文教學(xué)的最高境界。而語文課前演講基本上達(dá)到了這一境界,。反觀當(dāng)今的高中語文教學(xué),，學(xué)生主動(dòng)參與、積極活動(dòng)的狀態(tài)已不多見,。原因何在?關(guān)鍵是受應(yīng)試教育的影響,。把生動(dòng)活潑的演講形式引入語文課堂教學(xué)，創(chuàng)造一種寬松,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生樂于參與其中，從而提高語文教學(xué)的效率,，應(yīng)該成為廣大語文教育工作者努力的方向,。畢竟“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”,。
(三)建立全面的,、有利于學(xué)生發(fā)揮潛能的評(píng)價(jià)機(jī)制
當(dāng)前的語文教學(xué)，依然是一張?jiān)嚲矶ńK身,，重結(jié)果而不重過程,。新大綱提出“教學(xué)過程和教學(xué)結(jié)果并重”的新視角，從而將語文教師的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)質(zhì)量置于一種動(dòng)態(tài)背景下予以全面完整的科學(xué)關(guān)照,。新大綱提出的對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),，則立足于“三個(gè)有利于”：“有利于促進(jìn)不同學(xué)生語文能力的發(fā)展，有利于學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造能力,，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng),。”這一調(diào)整，將有助于引導(dǎo)語文教育去發(fā)展學(xué)生聽說讀寫等運(yùn)用能力,，進(jìn)而促進(jìn)他們摒除維持性和復(fù)制性學(xué)習(xí),，張揚(yáng)個(gè)體最可寶貴的創(chuàng)造力，使其審美情趣,、文化晶位,、道德素養(yǎng)和思維品格都得到和諧,、健康,、全面的升華，形成一種無愧于承擔(dān)中華民族現(xiàn)代化歷史使命的人格體系,。高中語文課前三分鐘演講的實(shí)踐證明,，過程和結(jié)果并重的評(píng)價(jià)機(jī)制可以更加全面評(píng)價(jià)學(xué)生，更加有利于學(xué)生潛能的發(fā)揮,。
三分鐘精彩演講稿感恩公司篇十三
尊敬的主席團(tuán)及各位部長(zhǎng)：
你們好!
我是生活部的....,。今天很高興也很榮幸能夠有機(jī)會(huì)參加這次競(jìng)選，我競(jìng)選的職務(wù)是生活部部長(zhǎng),。
來到......學(xué)院一年了,，我在學(xué)生會(huì)生也工作快一年了，通過在生活部工作的這段時(shí)間中,，我漸漸的認(rèn)識(shí),、了解了學(xué)生會(huì)，了解了生活部,。一年,，雖然不是很長(zhǎng)，但是,，在這短短的一年當(dāng)中,，生活部給與了我很多很多，這斷時(shí)間,，在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，雖然有點(diǎn)苦，但是苦中更多是笑聲,；雖然有點(diǎn)累,，但是在累中我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在收獲,。它讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就無法學(xué)到的東西,。有很多同學(xué)曾經(jīng)問我：“你擅長(zhǎng)的是畫畫，是書法,，是寫作,，你為什么不去宣傳部，那兒才有你的用武之地，那兒才能更好的鍛煉你??！”其實(shí)我也想過，只是不知道為何,，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離不開生活部了,。
還記得來上大學(xué)的那天，我對(duì)自己說：“一定要做一個(gè)強(qiáng)者,、做一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生,、做一個(gè)有理想，有抱負(fù)的人,，做一個(gè)有向著更高山峰挑戰(zhàn)的人,。” 而這次,，是一個(gè)機(jī)會(huì),，是一個(gè)不可多得的機(jī)會(huì)，盡管學(xué)生會(huì)個(gè)個(gè)都是不可多得的人才,，我并沒有多少把握,，但是我還是鼓起勇氣來參加這次競(jìng)職，因?yàn)槲沂冀K相信兩句話：“一個(gè)想要戰(zhàn)勝別人的人,，首先要戰(zhàn)勝自己,。”“一個(gè)不想當(dāng)將軍的兵不是一個(gè)好兵,?！蔽乙蚕嘈抛约阂欢艹晒Α?/p>
我們部門在學(xué)生會(huì)一直都是一個(gè)很優(yōu)秀的部門,，這離不開上任部長(zhǎng)及各成員的共同努力,。生活部也是一個(gè)最團(tuán)結(jié)的部門之一，要想把一個(gè)部門辦好,，首先內(nèi)部要團(tuán)結(jié),，我們的部長(zhǎng)為了讓我們更團(tuán)結(jié)，盡管自己已經(jīng)大二了,，盡管自己很忙,，但她們花了很多自己寶貴的時(shí)間經(jīng)常帶我們一起交流。我想,，這些都是我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的,。
通過這一年在校學(xué)生會(huì)跟學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到作為一名學(xué)生會(huì)成員,，肩上的責(zé)任意味著什么,。他不僅各方面都要優(yōu)秀,，在同學(xué)們之間起到表率作用，同時(shí)他還要有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力,，這樣,，即便在緊急時(shí)刻，他也能夠很從容的第一時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們度過難關(guān),。在此,，我真心的感謝生活部所有人的辛勤付出。
我很榮幸能有機(jī)會(huì)在生活部中工作一年,。它讓我從一個(gè)剛剛走出的高中生一下子理解了什么是大學(xué),，并且向著更有意義的大學(xué)努力。我更加想獲得部長(zhǎng)的位置,，成為了這個(gè)團(tuán)體的小帶頭人,，它會(huì)讓我逐漸走向成熟,；它讓我逐漸學(xué)會(huì)了遇事冷靜,、認(rèn)真的分析，而不是當(dāng)初的一時(shí)沖動(dòng)和盲目,；逐漸學(xué)會(huì)了與人為善的和諧,；逐漸學(xué)會(huì)了“己所不欲，勿施于人”的道理,；逐漸學(xué)會(huì)了心系同學(xué)的責(zé)任,；逐漸學(xué)會(huì)了處事不驚的沉著與泰然，逐漸學(xué)會(huì)了許多許多,。
我努力追尋不平凡,，不僅要為部里創(chuàng)造輝煌，更想為學(xué)生會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,。所以今天我站在這里來競(jìng)選生活部部長(zhǎng)一職,。 作為學(xué)生會(huì)的一員，應(yīng)該具有一定能力,，我相信自己有這個(gè)能力,。我在生活部擔(dān)任這幾個(gè)月干事的經(jīng)歷，已經(jīng)讓我對(duì)這個(gè)部門的工作職能都很了解,，同時(shí)具有較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力,，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我可以將各個(gè)副部更好的調(diào)動(dòng)起來,，使大家揚(yáng)長(zhǎng)避短,，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì),，處理好學(xué)院的各種事物,；應(yīng)該具有很強(qiáng)的應(yīng)變能力,，“處變不驚，臨亂不慌”,，能夠處理好各種突發(fā)事件,，將矛盾和損失減少到零；作為一名學(xué)生干部,，具有創(chuàng)新精神是必備的素質(zhì),，這樣,，學(xué)生會(huì)才能富有生機(jī),，越辦越好。
古人講做事需要天時(shí)地利人和,，這幾方面我都具備了,，我想，我會(huì)做一個(gè)合格的生活部部長(zhǎng),！
假如我成為新一屆生活部副部長(zhǎng),，首先要致力于自身素質(zhì)的進(jìn)一步完善，針對(duì)自身的問題努力改正,，在工作中嚴(yán)格要求自己,，再者，我會(huì)配合好部長(zhǎng)的工作,，吸收上一任部長(zhǎng)留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)，將其優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,，同時(shí)，找出他們的不足,，努力改正。我會(huì)經(jīng)常組織各個(gè)成員及各兄弟部門的成員交流在工作方面有哪些方法和經(jīng)驗(yàn),，我想只有我們自己才了解自己最需要什么，我們自己才更加知道我們?cè)撛趺醋?，每個(gè)人都有他良好的工作方法，有良好的創(chuàng)意,，通過交流我們可以讓自己獲得更多的工作方法,，讓自己提高。
同學(xué)們都說,，在學(xué)生會(huì)工作很累,，是一份費(fèi)力不討好的苦差事,。是的,，我不否認(rèn)這一點(diǎn),，因?yàn)樵趯W(xué)生會(huì)工作的確要花費(fèi)我大量的時(shí)間與精力，但是我卻想說的是：
累,，我并快樂著,。
累，我并微笑著,。
累,，我并成長(zhǎng)著。
在我心里還有還有好多好多的想法,，可是我已經(jīng)沒有足夠的時(shí)間一一來跟大家闡釋,，但是我想說我將要做的事情比我做的競(jìng)選更精彩，就算今天我落選了,，我仍然會(huì)帶著我的創(chuàng)想和熱情,，在部門配合其他同志來完成大家覺得可行的方案，因?yàn)榻裉煳覍戇@些就只有一個(gè)理由,，來校學(xué)生會(huì)我就應(yīng)該為校學(xué)生會(huì)出力,，來生活部我就應(yīng)該為生活部做有意義的事。
輕輕地,，我將走了，正如我輕輕地來,，我揮揮衣袖,，不帶走一片云彩，但是我想帶走各位領(lǐng)導(dǎo)給我的支持和機(jī)會(huì),。
謝謝大家,！我的演講完畢。
敬禮,！
