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推廣普通話宣傳周的講話稿五篇篇一

普及普通話是物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的一個(gè)重要標(biāo)志,，對(duì)于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有重要意義。新中國(guó)建立以來(lái),，特別是改革開(kāi)放以來(lái),，我國(guó)推廣普通話工作取得顯著成績(jī)。1982年,，《憲法》規(guī)定“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”,，明確了普通話的法律地位。1986年,，國(guó)家確定推廣普通話為語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù),。經(jīng)過(guò)多年努力，人民群眾的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)日益提高,，掌握普通話的人越來(lái)越多,，語(yǔ)言面貌有了明顯變化。但是，我國(guó)地域遼闊,，人口眾多,，普通話在全國(guó)范圍內(nèi)還遠(yuǎn)未普及，已取得的推廣普通話的成績(jī)還不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要,。

隨著我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)迅速發(fā)展,，國(guó)際國(guó)內(nèi)的交往日益頻繁，對(duì)于大力推廣,、積極普及普通話提出了更高的要求,。人們?cè)絹?lái)越深刻地意識(shí)到，方言所造成的嚴(yán)重隔閡已經(jīng)成為阻礙社會(huì)發(fā)展的不利因素,。許多發(fā)達(dá)國(guó)家的實(shí)踐也表明,，普及普通話，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,，是普及教育、發(fā)展科技,，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)性工程,。為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召，營(yíng)造一個(gè)活潑文明的校園氣氛,，進(jìn)一步促進(jìn)我校素質(zhì)教育工程的實(shí)施,，校團(tuán)委向全校同學(xué)及教職員工發(fā)出推普倡議：

一、普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言,，根據(jù)《教師法》法律法規(guī)規(guī)定：普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言,、能用普通話進(jìn)行教學(xué)是合格教師的必備條件之一。在提倡素質(zhì)教育的今天,，教師的語(yǔ)言面貌,、語(yǔ)言素質(zhì)關(guān)系到教師的教學(xué)效果。如何適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。我們只有樹(shù)立牢固的專業(yè)思想，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)與不足,，努力提高綜合素質(zhì),，特別是教師基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果,，讓我們從講普通話開(kāi)始,。

二、講好普通話,，提高綜合素質(zhì),，陶冶愛(ài)國(guó)情操,。說(shuō)好普通話，提高本民族語(yǔ)言應(yīng)用能力,，是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，是信息技術(shù)教育的需要。對(duì)于學(xué)生提升語(yǔ)言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì),，掌握科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力等都具有重要的意義,。隨著我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng),，國(guó)際地位的日益提高，漢語(yǔ)已成為世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言,，也成為聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,。我們應(yīng)當(dāng)積極推廣普通話，把維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康跟熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)統(tǒng)一起來(lái),，這是我們每一個(gè)學(xué)子義不容辭的責(zé)任,。

三、講好普通話,，促進(jìn)校園精神文明建設(shè),。推廣普通話是國(guó)家一項(xiàng)重要的語(yǔ)言政策，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容,，也是我校人文素質(zhì)教育工程的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)內(nèi)容,。我國(guó)素有“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”的美稱,，學(xué)校是精神文明的前沿陣地,，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義精神文明的標(biāo)兵作用。因此,，在學(xué)校推廣普通話,，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提升師生的語(yǔ)言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩,。每位師生員工應(yīng)當(dāng)從我做起,，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹(shù)立“講好普通話,，做文明人”的形象,，在推普和學(xué)普中，起到積極的帶頭示范作用,，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì),，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè),。

總之，大力推廣,，積極普及全國(guó)通用的普通話,，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需求,，也是各族人民熱切愿望,，是符合全國(guó)人民的根本利益。

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們,！讓我們從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話,，形成說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣,，使普通話成為校園語(yǔ)言，同時(shí)使我校精神文明建設(shè)和人文素質(zhì)教育得以不斷地向縱深發(fā)展,，共同為創(chuàng)建一流的學(xué)校而努力奮斗,。

推廣普通話宣傳周的講話稿五篇篇二

老師們，同學(xué)們：

大家好,！

新的一周又開(kāi)始了,，本周是九月份的第三周，也是第十四屆推廣普通話宣傳周,，簡(jiǎn)稱推普周,。

本屆推普周的主題是：提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用潛力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),。

同學(xué)們,，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)講普通話,，這就應(yīng)是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿,。五千年文化的沉淀，五千年華語(yǔ)的傳承,，泱泱大國(guó),，龍的子孫，每一個(gè)中國(guó)人的臉上,，正揚(yáng)著華夏禮貌的燦爛,。隨著祖國(guó)的日益昌盛，做中國(guó)人,，講普通話,，這是每一個(gè)挺起脊梁的中國(guó)人的神圣宣言。學(xué)好普通話,，講好普通話,，這是我們每一個(gè)中國(guó)人責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé),。隨著祖國(guó)的強(qiáng)大，甚至連許多外國(guó)人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列,。作為一名中國(guó)人更就應(yīng)為此感到驕傲：普通話作為漢語(yǔ)成了友誼的橋梁,，溝通的紐帶。

在今年的推普周里,，結(jié)合校園實(shí)際,，我校創(chuàng)造性地開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)：開(kāi)展每周一期推普活動(dòng)。學(xué)唱一首紅色歌曲,。開(kāi)展一次“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng),。在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。組織一次以推普為主題的班隊(duì)會(huì),。開(kāi)展一次中華經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)。

這天,，結(jié)合全國(guó)推普周活動(dòng)在那里發(fā)出以下倡議：

1,、“進(jìn)校就講普通話”，同學(xué)們進(jìn)校后無(wú)論課內(nèi)還是課外,，無(wú)論跟老師,、還是跟同學(xué)交流一律使用普通話，不能使用任何方言,。

2,、“寫(xiě)字要寫(xiě)規(guī)范字”，同學(xué)們的作業(yè),、書(shū)信等交流用字一律使用規(guī)范的簡(jiǎn)化漢字,，不能使用繁體字、異體字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字,、錯(cuò)別字,。

3、各班成立語(yǔ)言文字小組,，負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范化推廣工作,。

4、各班制訂一條推廣語(yǔ)言文字口號(hào),，出好一期專題報(bào)道黑板報(bào),，宣傳推普知識(shí)。

推廣普通話宣傳周的講話稿五篇篇三

各位老師,、各位同學(xué)：

推廣普通話是中華人民共和國(guó)政府在中國(guó)大陸內(nèi),，強(qiáng)制政府機(jī)構(gòu)、國(guó)有企業(yè),、學(xué)校,、公共場(chǎng)所等地方必須使用普通話作為惟一的溝通語(yǔ)言的行政行為,。它對(duì)消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通,，促進(jìn)社會(huì)交往,，增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，實(shí)現(xiàn)順暢交流,，增進(jìn)中華民族凝聚力,，構(gòu)建和諧社會(huì)有重要的作用。早在1982年,，《憲法》就規(guī)定了國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話,，明確了普通話的法律地位。1986年,，國(guó)家確定推廣普通話為語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù),。自1998年起，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),，每年九月份的第三周被確定為“推普周”,，今年九月份的第三周為第十四屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，其主題為“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”,。

老師們，同學(xué)們,，語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,，從大處講，推廣普通話,，說(shuō)好普通話,，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō),，它是不同地域,、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。近年來(lái),，全世界參加漢語(yǔ)水平考試的人數(shù)正在節(jié)節(jié)攀升,。有資料顯示，目前世界上非漢語(yǔ)國(guó)家中已有34個(gè)國(guó)家設(shè)立了151個(gè)漢語(yǔ)考點(diǎn),，僅20xx年一年考生數(shù)量就達(dá)10萬(wàn)余人,，據(jù)20xx年統(tǒng)計(jì)，韓國(guó)已有10萬(wàn)余名留學(xué)生在中國(guó)大陸學(xué)中文,，德國(guó)大學(xué)的漢學(xué)系由原來(lái)的冷板凳變成了熱門(mén)科系,；美國(guó)已有2500個(gè)中小學(xué)開(kāi)始或計(jì)劃設(shè)立中文課程。

老師們,，同學(xué)們,，作為炎黃子孫的我們有義務(wù)更有責(zé)任學(xué)好自己本民族語(yǔ)言,，深切地?zé)釔?ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字，正確地使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字,，規(guī)范用語(yǔ),，禮貌用語(yǔ)，大力推廣,、使用普通話,。

為此，我向大家發(fā)出如下倡議：

一,、堅(jiān)持使用校園交際語(yǔ)言——普通話,。無(wú)論是課堂內(nèi)，課堂外,，都要堅(jiān)持說(shuō)普通話,，不講方言，老師用行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生用行動(dòng)帶動(dòng)家長(zhǎng),。積極營(yíng)造大手牽小手，小手拉大手,，共同提高普通話說(shuō)話能力的良好校園氛圍。

二,、堅(jiān)持規(guī)范書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)漢字,。遠(yuǎn)離錯(cuò)字，別字,；堅(jiān)決不寫(xiě)繁體字,，潦草字；進(jìn)一步提高書(shū)寫(xiě)規(guī)范字的思想意識(shí),，進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范字的養(yǎng)成訓(xùn)練,，以自我實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)規(guī)范書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)漢字能力的提升。

三,、堅(jiān)持監(jiān)督推普宣傳工作,。全校師生，要努力將推普工作視為個(gè)我自覺(jué)行為,。課堂教學(xué)中,，相互提醒，盡力構(gòu)建普通話全程課堂,；家庭交流中,，適時(shí)對(duì)話，努力創(chuàng)造普通話交流機(jī)會(huì),；在校園內(nèi)部,，積極開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯(cuò)行動(dòng),，在校園外部，同學(xué)們可利用休息時(shí)間把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū),、街道和公共場(chǎng)所,，積極開(kāi)展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

老師們,，同學(xué)們，推普周是短暫的,，但推普的任務(wù)是延續(xù)的,。讓我們攜起手來(lái)，愛(ài)母語(yǔ),、愛(ài)中華,，說(shuō)好普通話，用好規(guī)范語(yǔ),，寫(xiě)好規(guī)范字,，在校園中營(yíng)造一片更加潔凈的文化氛圍，讓校園的每一面墻,，每一塊黑板,，每一個(gè)櫥窗都成為規(guī)范文字的透亮明鏡，讓校園的每一角落,，每一堂課都成為普通話的宣傳窗口,。

推廣普通話宣傳周的講話稿五篇篇四

各位教職工、全體同學(xué)：

大家早上好,！

今天,，我講的主題是《普通話——世界上最美的語(yǔ)言》。

語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,，從大處講,，推廣普通話，說(shuō)好普通話,，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要,；從小處說(shuō)，它是不同地域,，不同民族溝通的通行證,。

幾千年來(lái)，語(yǔ)言文字面對(duì)的是人際交際,，語(yǔ)言文字的規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用是信息技術(shù)的先決條件，它推動(dòng)著我國(guó)高新技術(shù)的發(fā)展，關(guān)系到我們國(guó)家能否走上信息高速公路的大問(wèn)題,，對(duì)增強(qiáng)國(guó)力方面扮演著重要的角色,。因此，語(yǔ)言文字的規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化的重要性就不言而意,。漢語(yǔ)言的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、儒家文化的蓬勃生命力,，必將使?jié)h語(yǔ)不斷興盛,。

但推廣普通話卻存在著語(yǔ)言歧視之嫌。

在《韓非子》一書(shū)中說(shuō)：齊桓公喜歡穿紫色衣服,。紫色成了流行色,，紫布脫銷(xiāo)。齊桓公十分著急,，就問(wèn)宰相管仲該怎么辦,。管仲說(shuō)：大王您想煞住這個(gè)風(fēng)不要緊，可以先自身脫下紫色衣服來(lái),，然后對(duì)身后侍衛(wèi)說(shuō)：我非常討厭紫顏色,。如果這時(shí)再有穿紫顏色服裝的進(jìn)來(lái)，您一定要對(duì)他說(shuō)：你先回去脫掉你的紫色衣服,，我非常討厭紫色,！就完了齊桓公一聽(tīng)就明白了，說(shuō)：好,，就這么辦法,！這樣做了之后，齊桓公的左右近臣當(dāng)天就沒(méi)有一個(gè)再穿紫色衣服的了,。第二天，整個(gè)京城再?zèng)]有一個(gè)穿紫色衣服的了,。第三天,，全國(guó)范圍內(nèi)也沒(méi)有一個(gè)穿紫色衣服的了。

這個(gè)小故事講出了一個(gè)上行下效的道理,。上行下效,，事事如此，推廣普通話也是如此,。老師們,、同學(xué)們！方言土語(yǔ)這套舊衣裳,，是祖祖輩輩穿了幾千年的?。∫胍幌伦訐Q上普通話這件新裝，真是談何容易,！難就難在千百萬(wàn)人的習(xí)慣勢(shì)力,，是最可怕勢(shì)力！這樣看,，推普工作的任務(wù)是艱巨的,。要脫去方言土語(yǔ)的舊裝，換上普通話的新裝,，要迅速行動(dòng),，那就是要像齊桓公禁穿紫服的辦法一樣；從自身做起,，堅(jiān)決地,、一下子甩掉舊的，一下?lián)Q上新的,，持之以恒堅(jiān)持下去,，否則很難達(dá)到目的。

陶行知先生說(shuō)過(guò)：千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,。我們從自身做起，要認(rèn)真說(shuō),，不但在課堂上說(shuō),，在辦公室說(shuō)，還要在家里說(shuō),，在公眾場(chǎng)合說(shuō),，和老師說(shuō)、和同學(xué)說(shuō),，到社會(huì)上說(shuō),，這樣才能真正創(chuàng)造一個(gè)人人說(shuō)，時(shí)時(shí)說(shuō),，處處說(shuō)的推普環(huán)境,，才算真正給大家做出了表率。一個(gè)真誠(chéng)的微笑,，一個(gè)文明的隊(duì)禮,，如春風(fēng)般沁人心扉；一句親切的話語(yǔ),，一聲動(dòng)聽(tīng)問(wèn)候,，能讓人回味無(wú)窮。同學(xué)們讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)迎接我們的客人們,！

老師們,、同學(xué)們,！為了推廣普通話，為了實(shí)小的明天,，為了振興教育,，讓我們每個(gè)教師和同學(xué)丟掉面子，切實(shí)從自身做起,，人人說(shuō),、時(shí)時(shí)說(shuō)、處處說(shuō)好普通話世界上最美的語(yǔ)言吧,！謝謝大家,！