無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

教師節(jié)校園廣播稿100字 教師節(jié)校園廣播稿400字篇一

老師們,！

大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。

同學(xué)們,，一年一度，春風(fēng)秋雨,，我們又將迎來教師節(jié),。此時(shí)此刻，親愛的老師,，你們?cè)谙胄┦裁矗?/p>

也許,，你們還在思考，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白,；

也許，你們還在盤算,，班里的計(jì)劃,，怎樣才能訂得全面周詳。

也許,，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常。

親愛的老師,，我們沒有厚禮獻(xiàn)上,，就請(qǐng)接受我們最誠摯的祝福：老師，節(jié)日快樂,！

有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己，明亮了別人,。

也有人把教師比做明行燈,，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向,。

是?。±蠋?，是你們響應(yīng)黨中央“科教興國”的號(hào)召,，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì)主義接班人,。是你們興教育人,，甘作人梯，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育,。

同學(xué)們，此時(shí)此刻,，我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說,，下面，就讓我們一起來聽六班的徐羽捷想對(duì)她的老師說什么呢,？

同學(xué)們,，在我們顏港中心小學(xué)的每一個(gè)角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,，耐心教育,，辛勤工作的身影。為此,，從本周開始我們“新顏”廣播站將為期一個(gè)月來介紹我們身邊的優(yōu)秀教師事跡,。

同學(xué)們，在教師節(jié)即將來臨的日子里,，我校五年級(jí)的同學(xué)們的胸涌澎湃,，心中的話語千千萬萬，他們就自己創(chuàng)作了一首小詩獻(xiàn)給我們顏港中心小學(xué)所有的老師，并祝他們節(jié)日快樂,！

同學(xué)們,，在教師節(jié)即將來臨的日子里，讓我們從向老師主動(dòng)問好做起,；

讓我們從認(rèn)真聽課,，認(rèn)真做作業(yè)做起；

讓我們用實(shí)際的行動(dòng)來向身邊的老師問好,，讓我們用優(yōu)異的成績來匯報(bào)我們敬愛的老師,，最后，我提議：我們?nèi)w同學(xué)起立高呼：老師,，節(jié)日快樂,！

全體起立，立正,，一備起——老師,，節(jié)日快樂！

祝福您,，教師

窗外的風(fēng)說：“同我來吧,，我引你向上飛升?！?/p>

天邊的云說：“跟我走吧,，我為你架座彩虹?！?/p>

園中的花說：“和我相伴,，我為你編織錦繡?！?/p>

河里的浪說：“隨我遠(yuǎn)行,，我給你美好前程,?！?/p>

風(fēng)——吹不亂你的思緒，云——留不住你的癡情,，花——遮不斷你的憧憬,，浪——沖不垮你的堅(jiān)定。

那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個(gè)神圣的崗位,，一片片心田正等待著你去播種,；

那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無垠的沃土，生命之樹深深扎根孩子心中,。

冬去春來,，歲月不停，粉塵染白了你的雙鬢，講臺(tái)挽留住你的身影,，辛苦壓彎了你的脊背,，勤勞改變了你的面容。

辭卻了來自八方的誘惑,，心如磁石指向不變行程,。

時(shí)光帶走了你的青春年華，如今依然是激情滿懷,、兩袖清風(fēng),！

多少次睡夢(mèng)中心系著教室，多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng),，多少顆汗水在少年成才的路上跳動(dòng),，多少滴心血把青年的理想染紅！

帶領(lǐng)著祖國的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登,，引導(dǎo)著民族的未來在知識(shí)的迷宮里穿行,。

執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧，熾熱的希望照亮廣袤時(shí)空,。

用真理驅(qū)散迷惘,，用熱情熔化寒冷，讓智慧撥響每根心弦,，讓正義占領(lǐng)每顆心靈,。

把歡樂撒向每一張笑臉，將輝煌鑄造每一個(gè)人生,。

黑板上寫下炎黃子孫的神往,，課堂里托起共和國的黎明。

新的長征從你的腳下開始,，龍的期待在你的筆端誕生,。

社會(huì)主義大廈在這里奠基，擎天的棟梁在這里生成,。

芬芳的桃李描繪錦繡大地,，純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。

老師,，祝福您,，愿您身體健康！

老師,，祝福您,，愿您永遠(yuǎn)年輕！

老師節(jié)日快樂,！

教師節(jié)校園廣播稿100字 教師節(jié)校園廣播稿400字篇二

女：校園之聲,，傾聽你的聲音,，訴說你的心聲

男：大家好，我是高二8班 葉蘇川

女：我是 高二10班 葉媛媛,。

男：九月果香,，九月菊黃，九月的秋涼,，給了我們秋的端莊

女：九月,，我們又將迎來一個(gè)難忘的教師節(jié)，為此校園之聲特別制造了本期節(jié)目

男：九月我們想起是誰還在播灑著盼望,，我們收集陽光,，密意頌唱

女：在這幸福、溫馨而又沖動(dòng)的時(shí)刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純摯,、最誠摯、最熱鬧的心,，男：祝關(guān)懷,、愛惜咱們的全部老師們節(jié)日快活、幸福健康

女：我們不是詩人,，無奈用詩的語言刻畫老師,，男：我們也不是畫家，可能潑墨圖畫,，全神地勾畫先生模樣,，女：我們更不是個(gè)作家，可以以富麗的詞藻形容教師,。

男：但我們卻曉得

女：當(dāng)老師是辛苦的,，可塑造靈魂的工作是巨大的;

男：紅燭的熄滅是短暫的，可她焚燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。

女：一支粉筆、點(diǎn)播知識(shí)王國的迷津

男：三尺教鞭,、指導(dǎo)通向幻想的途徑

女：一塊黑板,、記下老師無窮蜜意

男：七尺講臺(tái)、照映著老師的艱苦

女：在這特殊的日子里,，老師我想對(duì)你說---

男：感謝您——老師,，您讓我們成為自負(fù)的,，能超出本人的人,。你用事實(shí)向我們證實(shí)：學(xué)習(xí)并不是一種累贅，而是一種快樂和義務(wù),。

女：感謝您——老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信任的人，在生涯中碰到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只有我們樂意,，能把所有向您傾訴,。

男：感激您——老師，是您讓我清楚：我們能從失敗中吸取教訓(xùn),，在艱苦中積累力氣,，在黑暗中尋找光亮。

女：或者你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)跟著時(shí)光的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱忱,、勇氣和慈祥，我們將永遠(yuǎn)保存,。

男：九月讓我們從此不敢遺忘

女：九月我們不敢遺忘是誰教會(huì)了我們思維

男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛跟書聲瑯瑯

女：九月我們不敢遺忘是誰用辛苦構(gòu)建常識(shí)的殿堂

男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

女：玄月我們守著豐產(chǎn)的麥浪

男：九月我們?nèi)匀辉谡n本里成長

女：九月我們不會(huì)遺忘 用激動(dòng)銘刻的那份敬佩

男：金秋九月,，一個(gè)播種的節(jié)令，一個(gè)感恩的季節(jié),，一個(gè)屬于教師的時(shí)節(jié),。

女：九月的樂章未然奏響， 請(qǐng)接收我們九月的獻(xiàn)禮吧,， 所有拼搏在教導(dǎo)陣線的老師們,。

教師節(jié)校園廣播稿100字 教師節(jié)校園廣播稿400字篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們,，大家好!我是來自九三班的邱,。今天我廣播的題目是《獻(xiàn)給九月的贊歌》

九月是一首詩，飽含深情和希望;

九月是一支歌,，充滿成功和喜悅,。

在這花香滿園、碩果累累的季節(jié),，我們又迎來了這個(gè)盛大的節(jié)日教師節(jié),。

感謝您，老師!您用最動(dòng)聽,、最生動(dòng)的語言向我們傳授人生的真諦,，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。

感謝您,，老師!是您啟迪了我們的心靈,，矯正好我們前進(jìn)的方向。

感謝您,，老師!是您使我們擁有美好的思想,，堅(jiān)貞的信念，勇敢地踏上前程,。

幼苗不經(jīng)過辛勤汗水的精心培育,，怎能開放萬紫千紅鮮花滿園;雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬翅膀,，又怎能一沖九萬里飛上遙遠(yuǎn)的云霄。

我們?cè)跄芡洠菏悄嬖V我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人,，擦亮眼睛,，辨別黑白忠奸;是您帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書的寶庫，漫步在宏偉瑰麗的知識(shí)宮殿;是您帶領(lǐng)我們走向江河湖海,，從小在大風(fēng)大浪中磨練意志,。是您，親愛的老師!多么熱情,，多么細(xì)致,，動(dòng)人心弦!雖然時(shí)光流逝，您的教誨和幫助會(huì)像刀刻一樣嵌在我們心間,。

當(dāng)我們躑躅于幼稚和成熟的困境,，徘徊在困惑和覺醒的邊緣，敬愛的老師,，您就會(huì)來到我們身邊,，用您滿腔的激情和熱血點(diǎn)燃我憂郁的思緒，放飛我踟躕的膽量,，浮動(dòng)我柔弱的臂膀,，擂響我怯懦的胸膛。若說鞠躬盡瘁,、死而后已是綠葉的品格,，那么嘔心瀝血、全心奉獻(xiàn)就正是教師品質(zhì)的完美寫照,。

老師,，您伏案疾書的身影，窗前的清風(fēng)記得;您刻苦鉆研的身影,，漫天的星斗記得;您匆匆去上課的身影,，校園的小路記得;你細(xì)心

教學(xué)

也不知是幾度秋冬春夏畫下了歲月的痕跡,，也不知是幾度歲月的風(fēng)雨吹皺了您的臉龐，但是您從不居功自詡,。雖說是年華奉獻(xiàn)苦耕耘,，換得桃李滿天下，您卻還是那么默默無聞,，于平凡中堅(jiān)守著偉大而神圣的事業(yè),。

有人說你們是強(qiáng)者的摯友，理想的鑰匙;有人說你們是成功的搖籃,，前進(jìn)的火炬,。世間上最美妙的語言也無法說盡您的博大無私，您的教誨深情!

一季季的花開花謝,，一年年的光陰荏苒,，難以磨滅的情懷 ，見證了我們成長的點(diǎn)滴,?；叵腭雎牻陶d的樂趣。

此時(shí)此刻的我們,，只想點(diǎn)燃一盞心燈 ,，照亮您風(fēng)雨兼程的路途。辛酸苦辣您咽下 ,，艱難險(xiǎn)阻腳下踩 ,，耕耘和收獲的滿足 ，驅(qū)除了您疲憊的身軀 ,，桃李滿園的欣慰,，美麗了講臺(tái)上的分分秒秒。還有那神圣的職業(yè)道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘在那三尺講臺(tái) ,，卻從無怨言,。

又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對(duì)恩師的感念之中,。對(duì)于每一個(gè)人來說,，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年,，在我們的生命歷程中,，無論何時(shí)，老師,，都是最值得我們尊重和感恩的人,。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己,，卻永遠(yuǎn)照亮著我們的人生,。

無論是誰，都不應(yīng)忘記,，在濃濃秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候,，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園,，想到了講臺(tái)平凡中流露著偉大,，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷過去的，無論是現(xiàn)在,，還是將來,，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福,。

耕耘著未來，讓光榮的職業(yè)充滿陽光;播種著希望,，讓崇敬的目光充滿感恩,。那種全人類的仰望，總會(huì)在您的虔誠,、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動(dòng),，之后把您崇敬為真的種子，善的信使,，美的旗幟

三尺的講臺(tái),，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝;愛的陽光,，閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,，揮灑了您澎湃的激情

粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路,，黑板記下了您的無限深情,，講臺(tái)輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種,，孜孜地孕育著光明人生,，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然歲月染白了頭發(fā),，汗水潤育了桃李,。用心靈的付出，讓花朵竟相開放,，讓幼苗茁壯成長,，讓實(shí)驗(yàn)校園盡現(xiàn)了芳菲。

再動(dòng)聽的樂曲唱不盡您的偉大 ,，再優(yōu)美的詩歌寫不完您的功勛,，在這個(gè)神圣的日子里，我們深深地感謝您們,，我們最敬愛的老師!我們深深地祝福你們,，祝福老師：節(jié)日快樂!桃李滿天下!天下盡桃李!

教師節(jié)校園廣播稿100字 教師節(jié)校園廣播稿400字篇四

彈開場(chǎng)曲:“男：花開時(shí)節(jié)

女：時(shí)光年年飛逝

組合：不可磨滅的感情見證了我的成長

男：回憶聽教誨的樂趣。此時(shí)此刻,，我

女：只想點(diǎn)亮一盞心燈,，照亮你穿越風(fēng)暴的旅程。

[男]耕種和收獲的滿足感

[女人]驅(qū)散你疲憊的身體

[男]桃園滿季的歡樂

[女]領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上每一分鐘都很美

組合：而神圣的職業(yè)道德讓你在三尺講臺(tái)上努力

男：苦了苦了你咽下去

女：困難和障礙踩你的腳

當(dāng)春天到處都是花園時(shí),，你會(huì)在灌木叢中開懷大笑

聯(lián)合：紅領(lǐng)巾電臺(tái)特別節(jié)目《園丁頌-慶祝第一個(gè)教師節(jié)》現(xiàn)在開始,！

被打斷的歌:“我長大后會(huì)是你”——大概15秒

男：又到了九月，教師節(jié)以輕快的腳步慢慢進(jìn)入我們對(duì)老師的思念。對(duì)每一個(gè)人來說,，從天真頑皮的童年到年少無知的青年,，再到風(fēng)華正茂的青年，老師是我們一生中任何時(shí)候都最值得我們尊敬和感激的,。它們像蠟燭一樣燃燒自己,，但它們照亮并永遠(yuǎn)照亮我們的生活。

女：無論你是誰,，都不要忘記,，這樣一個(gè)充滿思念和感激的節(jié)日,，正在秋天醞釀,；一年中的這個(gè)時(shí)候，空氣中彌漫著無限恩師的情感,，越來越多的人想到校園和講臺(tái)...偉大是在平凡中顯露出來的,，所以讓我們珍惜和記住:每一位過去、現(xiàn)在和未來的老師,，都應(yīng)該享有崇敬和祝福,。

被打斷的歌:《感恩的心》

男：培養(yǎng)未來，讓光輝的事業(yè)充滿陽光,；播種希望,，讓崇敬的眼神充滿感激。全人類的希望,，總會(huì)在你的虔誠,、冷漠、單純中滋長出無限的情感,，進(jìn)而尊崇你為真種子,、好使者、美的旗幟...女：三尺平臺(tái)承載著你人生的四季,；靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝,；愛的陽光照耀著你芬芳的感情；智慧的雨露灑下了你澎湃的激情...男：粉筆指出知識(shí)王國的迷宮,，指針指出通往理想的道路,，黑板記錄你無限的情意，講臺(tái)反映你的艱辛,。你孜孜不倦地播種文明的火種,，勤奮地孕育光明的人生，表現(xiàn)出‘云水心和松柏情懷’,，令人肅然起敬...女：歲月染白發(fā),，汗水滋養(yǎng)桃李。到了年中,，在靈魂的奉獻(xiàn)下,，花兒居然開了,，幼苗欣欣向榮，中國的土地上長滿了芳菲...聯(lián)合：你是園丁,，你努力收獲所有的愛,；你是紅燭，燃燒自己,，照亮別人,；你是春蠶，孜孜不倦地吐絲,，讓你的靈魂穿上美麗的衣裳,。春雨里，把春花寫成秋實(shí),，把平凡寫成偉大,！

女：請(qǐng)聽詩朗誦:《沁園春園丁頌》

沁園春園丁頌

中華文明注重教書育人，崇尚科學(xué),，一掃野蠻,。讓筆走山水，通天下,；鞭笞日月,，量方圓。藍(lán)注而紅批,，藍(lán)發(fā)而銀鬢,，多葉果成熟枝落。敬業(yè),，努力,，青出于藍(lán)勝于藍(lán)。

樹人把產(chǎn)品放在第一位,。情緒低落的時(shí)候什么都不要說,。贊美當(dāng)下與古風(fēng)，深度如海,；種桃種李是一座善良的山,。學(xué)校生活，陽光事業(yè),，塑造靈魂爬上頂峰,。幾代人以來，講臺(tái)的世界是豐富多彩的,。

打斷歌曲:《每當(dāng)我路過老師的窗前》兒童版——整首歌

“老師”,，我們不知道每天應(yīng)該叫多少遍，因?yàn)槔蠋熓侨祟愖顐ゴ蟮穆殬I(yè)。他們是人類靈魂的工程師,，祖國大花園的園丁,。

男：有人說老師塑造未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為,；教師是當(dāng)代的棟梁,。沒有他們今天的無私奉獻(xiàn)，祖國未來如何騰飛繁榮,？

女：老師是紅蠟燭,，燃燒自己，照亮我們,。他們默默奉獻(xiàn),，直到眼淚開始干涸。

男：老師是樹的根,。他們失去了源源不斷的知識(shí)給我們,，直到枝繁葉茂,。

女：老師用世界上最高貴的愛孕育了我們,。這份愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更含蓄,，比友情更純潔,。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給了我們鼓勵(lì),。當(dāng)我們成功時(shí),，是老師與我們分享成功的喜悅。當(dāng)我們困惑的時(shí)候,，老師就像航燈,，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們的進(jìn)步掃清障礙,。

男：教師是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè),。他們?cè)敢猱?dāng)梯子。就像石階一樣,，第一步和第一步把我們帶到了知識(shí)的巔峰,。他們忙碌的身影在校園里隨處可見。在三尺講臺(tái)上,，他們閃著汗水,；在黑板上，他們寫下了知識(shí)的一章,。

組合：春蠶雖不美,，但能造晶絲；蛤蜊很容易被人遺忘，卻磨出珍貴的珍珠,；老師也是一樣,，水果里都是桃子和李子。

教師節(jié)快到了,，你一定有很多話要對(duì)老師說,。讓所有的感情都在這里釋放，讓我們一起回憶,，一起感謝,，一起關(guān)注，一起祝福,！表達(dá)我們想表達(dá)的對(duì)他們的尊重...老師,，您辛苦了！

放首歌:“長大后我會(huì)是你”——整首歌

女：小時(shí)候覺得你很神秘,，把問題都搞得很好玩,；我小時(shí)候覺得你很厲害，一直喜歡把我們捧高,。等我長大了,，我會(huì)變成你，才知道粉筆畫彩虹,，滴淚,。等我長大了，我會(huì)變成你,，才知道講臺(tái)上是捧著別人給自己的,，長大了我也會(huì)變成你。我會(huì)成為你,。

男：通過這首歌表達(dá)我們每個(gè)學(xué)生的心聲,，請(qǐng)放心，我們會(huì)努力學(xué)習(xí),，努力學(xué)好知識(shí),，做一個(gè)優(yōu)秀的接班人！

教師節(jié)校園廣播稿100字 教師節(jié)校園廣播稿400字篇五

歌曲：《每當(dāng)我走過老師窗前》

甲：老師們,，同學(xué)們,，今天是20xx年9月xx日星期x，xx小學(xué)20xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。我是來自xx年級(jí)的主持人xxx,。

乙：我是來自xx年級(jí)的主持人xxx。

甲：滿懷著喜悅的心情,，我們又迎來了新的學(xué)期,，又回到了大家熟悉而美麗的校園,。

乙：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長,，希望著我們長得更高,、變得更懂事。而我們,，也一定會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們,。

甲：雖然教師節(jié)在平淡的氣氛中度過。親愛的老師們,，此時(shí)此刻,，您在想些什么呢?

乙：也許，您還在思考,，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹;

甲：也許，您還在盤算,，班里的計(jì)劃,，怎樣才能訂得更周詳。

乙：也許,，您什么都沒有想,，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯,。

甲：親愛的老師們,，我們沒有厚禮獻(xiàn)上,，就請(qǐng)接受我們遲來的祝福：

合：老師,，您節(jié)日快樂!

乙：有人把教師比做紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人,。

甲：也有人把教師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè),，指明著人生方向,。

乙：是啊!老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天,、燦爛的明天,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。

甲：同學(xué)們,，此時(shí)此刻,，我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的.老師說吧?讓我們用一首《長大后我就成了你》來表達(dá)我們此時(shí)的心聲吧!

歌曲：《長大后我就成了你》

乙：老師，我們每天不知要稱呼多少次,，老師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師,，是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們,。這愛,，比父愛更厚重，比母愛更細(xì)微,，比友情更純潔,。

甲：當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí),，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;

乙：當(dāng)我們迷惑不解時(shí),，老師像航燈，照亮我們前進(jìn)的道路,，為我們前進(jìn)中掃平障礙,。

甲：同學(xué)們，教師節(jié)雖然已過,，我們也要繼續(xù)表達(dá)自己對(duì)老師愛!

乙：想必大家一定有了很多想法,，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的表達(dá)方式,，同學(xué)們不妨試一試：

甲：1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

3,、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候：老師,，您好!

4、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表,。

乙：其實(shí),，尊敬老師應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講,，課后認(rèn)真作業(yè),，遵守班級(jí)紀(jì)律，做老師的小幫手,，讓老師少操心,，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。

甲：最后,，讓我們?cè)俅螌?duì)我們親愛的老師們說聲：老師,，您好!

乙：老師，您辛苦了!

合：節(jié)目最后,，讓我們?cè)谧８Ｄ?，教師這首詩歌中道出對(duì)教師的祝福、結(jié)束今天的廣播,。

甲：窗外的風(fēng)說：同我來吧,，我引你向上飛升,。

乙：天邊的云說：跟我走吧，我為你架座彩虹,。

合：園中的花說：和我相伴,，我為你編織錦繡。

河里的浪說：隨我遠(yuǎn)行,，我給你美好前程,。

風(fēng)吹不亂你的思緒，云留不住你的癡情,，花遮不斷你的憧憬,，浪沖不垮你的堅(jiān)定。

那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個(gè)神圣的崗位,，一片片心田正等待著你去播種;那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無垠的沃土,，用熱情熔化寒冷，讓智慧撥響每根心弦,，讓正義占領(lǐng)每顆心靈,。

把歡樂撒向每一張笑臉，將輝煌鑄造每一個(gè)人生,。

老師,，祝福您，愿您身體健康!

老師,，祝福您,，愿您永遠(yuǎn)年輕!

甲：心靈按摩師。

乙：鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天,，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩老師,，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非,，善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣

甲：同學(xué)們，你們可曾想過,，因?yàn)橛辛死蠋煟覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利?，混沌之中,，才有了指路的明?迷茫的夜空，才有了永恒的北斗,。老師肩負(fù)著神圣的使命,，老師肩負(fù)著祖國的未來,，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中,，奔向美好的未來。

合：同學(xué)們，請(qǐng)記住這比山還高,，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng),，直到永遠(yuǎn)

紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束謝謝收聽!

教師節(jié)校園廣播稿100字 教師節(jié)校園廣播稿400字篇六

a：敬愛的老師們

b:親愛的同學(xué)們

合：大家中午好!

a：九月,，如期而至。世界因此燦爛,。

b：我們歌唱九月,，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

a：我們牢記九月,，因?yàn)檫@是我們真誠的表白,。

b：九月，是只情滿四溢的杯子,，a：我們用雙手高高地舉起,一片真誠的祝福聲中,，b：請(qǐng)您，我最敬愛的老師,，干杯!

a：九月的樂章已經(jīng)奏響,，b：請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧!

合：老師，節(jié)日快樂!

a：班級(jí)的和班級(jí)的,，將以和誦的方式,，獻(xiàn)給全校老師一首教師節(jié)的詩歌《老師，您辛苦了!》

★★贊美老師：★★

老師,，辛苦了

是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈,。

是誰把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

您辛苦了,，老師!

我也只能幫到這里了老師

老師您如春天中的細(xì)雨,，滋潤著花兒，灌溉著大地,，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長成長,。

老師您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地,，喚金了稻谷,，而我們得到了豐收的碩果,。

老師在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!

b：我們大隊(duì)部低碳環(huán)保教師節(jié)的創(chuàng)意獲得了大家的支持,。大隊(duì)部門口的展板上貼滿了大家對(duì)老師的祝福,。我們精選了一部分的祝福語，通過廣播的形式送給敬愛的老師們,。

(播出祝福語)

a：因?yàn)橛心?，莘莘學(xué)子才能成才。

b：因?yàn)橛心?，世界文明的腳步邁進(jìn)的更快,。

a：有人說，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬?/p>

b：有人說，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。

a：敬愛的老師,，讓我大聲地告訴您：我愛您!