無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師節(jié)校園廣播稿100字 教師節(jié)校園廣播稿400字篇一

合：ｘｘ小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。

乙：我是今天的主持人ｘｘ來自ｘ年級ｘ班,。

甲：我是今天的主持人ｘｘ來自ｘ年級ｘ班,。

乙：今天我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是：《教師節(jié)感恩》

甲：同學(xué)們，一年一度,，春風秋雨,，我們又將迎來第xx個教師節(jié)，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進我們對恩師的感念之中,。對于每一個人來說,，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風華正茂的青年,，在我們的生命歷程中,，無論何時，老師,，都是最值得我們尊重和感恩的人,。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己,，卻照亮了和永遠照亮著我們的人生,。此時此刻，親愛的老師,，你們在想些什么,？

乙：也許，你們還在思考,，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白；

甲：也許,，你們還在盤算,，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳,。

乙：也許,，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是家常便飯,。

合：親愛的老師，我們沒有厚禮獻上,，就請接受我們最誠摯的祝福：老師,，節(jié)日快樂！

甲：有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人。

乙：也有人把教師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè),，指明著人生方向,。

合：是啊,！老師,，是你們響應(yīng)黨中央“科教興國”的號召，在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,。是你們興教育人，甘作人梯,，嘔心瀝血,，獻身教育。

甲：無論是誰,，都不應(yīng)忘記,，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日；每年的這個時候,，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,，更多的人想到了校園，想到了講臺……平凡中流露著偉大,，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福,。

乙：三尺的講臺，承載了您人生的四季,；靈魂的塑造,，折射了您永恒的光輝,；愛的陽光,，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露,，揮灑了您澎湃的激情……

甲：粉筆點撥了知識王國的迷津,，教鞭指點了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情,，講臺輝映出您的艱辛,。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生,，彰顯出的云水胸襟和松柏情操,，令人肅然起敬……

乙：歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李,。數(shù)十年如一日,，您用心靈的付出,，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長,，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

甲：您是園丁,，用辛勤的勞作，收獲滿園春色,；您是春蠶,，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳,。春風化雨中,，把春華寫成秋實，把平凡寫成偉大,！

乙：“老師”,，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師,，是祖國大花園的園丁。

有人說,，老師塑造著未來祖國的棟梁,。而我認為；老師就是當代的棟梁,，沒有他們今天無私的奉獻,，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

老師是紅燭,，燃燒了自己,，照亮了我們。他們默默地奉獻著,，直到淚始干,。

甲：老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們,，直到枝繁葉茂果子掛枝頭,。

乙：老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細微，比友情更純潔,。當我們失敗時,，是老師給我們以鼓勵；當我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅,；當我們迷惑不解時,，老師象航燈，照亮我們前進的道路,，為我們前進中掃平障礙,。

甲：老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯,。猶如石階,，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,，三尺講臺上,，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上,，他們書寫著知識的篇章,。

合：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的,；蚌很容易被人們遺忘,，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣,，滿園的桃李是他們的勞動成果,。

合：在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說,。把所有的情懷都在這里釋放,，讓我們一起懷念，一起感謝,，一起關(guān)注,，一起祝福！為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意……老師,，您辛苦了,！

乙：同學(xué)們，在教師節(jié)即將來臨的日子里,，讓我們從向老師主動問好做起,；

甲：讓我們從認真聽課,，認真做作業(yè)做起,；

乙：讓我們用實際的行動來向身邊的老師問好，甲：讓我們用優(yōu)異的成績來匯報我們敬愛的老師,，乙：下面請聽小詩《祝福您,，老師》

祝福您，教師

窗外的風說：“同我來吧，我引你向上飛升,?！?/p>

天邊的云說：“跟我走吧，我為你架座彩虹,?！?/p>

園中的花說：“和我相伴，我為你編織錦繡,?！?/p>

河里的浪說：“隨我遠行，我給你美好前程,?！?/p>

風——吹不亂你的思緒，云——留不住你的癡情,，花——遮不斷你的憧憬,，浪——沖不垮你的堅定。

那是因為你堅守著一個神圣的崗位,，一片片心田正等待著你去播種,；

那是因為你擁有著一塊無垠的沃土，生命之樹深深扎根孩子心中,。

冬去春來,，歲月不停，粉塵染白了你的雙鬢,，講臺挽留住你的身影,，辛苦壓彎了你的脊背，勤勞改變了你的面容,。

辭卻了來自八方的誘惑,，心如磁石指向不變行程。

時光帶走了你的青春年華,，如今依然是激情滿懷,、兩袖清風！

多少次睡夢中心系著教室,，多少回燈光下喚醒了晨風,，多少顆汗水在少年成才的路上跳動，多少滴心血把青年的理想染紅,！

帶領(lǐng)著祖國的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登,，引導(dǎo)著民族的未來在知識的迷宮里穿行。

執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧,，熾熱的希望照亮廣袤時空,。

用真理驅(qū)散迷惘,，用熱情熔化寒冷，讓智慧撥響每根心弦,，讓正義占領(lǐng)每顆心靈,。

把歡樂撒向每一張笑臉，將輝煌鑄造每一個人生,。

黑板上寫下炎黃子孫的神往,，課堂里托起共和國的黎明。

新的長征從你的腳下開始,，龍的期待在你的筆端誕生,。

社會主義大廈在這里奠基，擎天的棟梁在這里生成,。

芬芳的桃李描繪錦繡大地,，純潔的童心點亮人間繁星。

老師,，祝福您,，愿您身體健康！

老師,，祝福您,，愿您永遠年輕！

老師節(jié)日快樂,！

甲：一句句發(fā)自肺腑的祝福,，表達了我們每位學(xué)生的心聲，也請老師們放心,，我們一定會好好學(xué)習,，努力學(xué)好知識,，做一名優(yōu)秀的接班人,！

【合】：親愛的老師,、同學(xué)們今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽，再見,！

教師節(jié)校園廣播稿100字 教師節(jié)校園廣播稿400字篇二

女:告別炎熱的夏日,，涼爽宜人的秋天向我們微笑,；

m:告別了假期的寧靜和沉寂,，美麗的校園里充滿了歡笑和歡笑,。

女:九月對學(xué)校、老師和我們每個同學(xué)來說都是激動人心的一天,。

m:新學(xué)期伊始,，帶著新的希望和新的期待，我們進入了收獲的季節(jié),。

組合:xx小學(xué)校園廣播再次遇見你,！

女:歡迎來到這個節(jié)目。我是xxx

男:我是xx,。今天的節(jié)目由我們倆主持,。希望大家都能喜歡。本期的主要內(nèi)容有:

女:新聞直通車

m:讀心詩,。

女:大嘴巴說英語,。

m:推薦好書。

女:首先請關(guān)注本周新聞,。

m:9月10日是教師節(jié),，xx小學(xué)全體師生迎來了第xx個教師節(jié)。

女:10日上午,，伴隨著初升的太陽,，全體教師在國旗下莊嚴宣誓，立志成為優(yōu)秀的xx教師,。

女:然后xx里的小花小朋友整齊的排好隊,，給每位老師獻花，表達了所有小朋友對老師的感激之情,。

m:最后,，孩子們進行了詩歌朗誦，上午的活動圓滿結(jié)束,。

女:我們對老師的愛不能只用花來表達,。請欣賞《老師，我們永遠愛你》這首詩

女人:你送了一朵花,，男人:我送了一朵花,。

一起:讓我們?yōu)槲覀冇H愛的老師編織一個大花環(huán)。

女人:你給了種子,，陽光般的溫暖,；

男:你用汗水澆灌幼苗。

女:你的眼睛像明亮的星星,，閃耀著迷人的光彩,；

男:你的歌聲就像春天的小溪，給每個人帶來歡樂,。

女:無論我們走到哪里,，永遠記住你的感受；

男:不管我們?nèi)ツ睦?。永遠記住你的話,。

女:無論我們走到哪里，永遠記住你的愛,；

男:不管我們?nèi)ツ睦?，它永遠是你的花,。

我們永遠愛你，老師,！

女:接下來是“從大嘴巴學(xué)英語,；同學(xué)們，你們知道怎么用英語說教師節(jié)快樂嗎,？

男:快樂的老師,。一天！

女士:請告訴我們:快樂的老師,。一天,！

男:下一個教師節(jié)，我們也可以用這句話來祝福我們的老師,。

我們到了,。好書推薦”時間。本期推薦給大家的書是《小男孩杜格非》

女:《小男孩杜格非》描述了一個小男孩在學(xué)校和家里的生活故事,，以及他的心理偉大的故事,。

m:這些故事是每一個生活在當下的孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿了真實生動的孩子的生活情趣,。

女:這本書里有很多閃亮的細節(jié),，默默散發(fā)著女作家的母愛。

m:那就是:對童心的關(guān)心和尊重,，對孩子自由,、調(diào)皮、無拘無束的天性的默默關(guān)心和鼓勵,。

女:時間過得真快,。又該說再見了。

m:各位同學(xué),，衷心祝愿xx小學(xué)校園廣播能成為你們的導(dǎo)師,。

女:愿它帶走你所有的煩惱，帶給你成長的快樂,。

m:愿它給你留下美好的回憶,，陪你度過金色的童年。

最后,，讓我們在《老師,，老師》這首歌里說再見。

教師節(jié)校園廣播稿100字 教師節(jié)校園廣播稿400字篇三

歌曲：《每當我走過老師窗前》

甲：老師們,，同學(xué)們,，今天是20xx年9月xx日星期x，xx小學(xué)20xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。我是來自xx年級的主持人xxx,。

乙：我是來自xx年級的主持人xxx,。

甲：滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)期,，又回到了大家熟悉而美麗的校園,。

乙：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長,，希望著我們長得更高,、變得更懂事,。而我們,，也一定會用自己的行動回報培育我們的老師們。

甲：雖然教師節(jié)在平淡的氣氛中度過,。親愛的老師們,，此時此刻，您在想些什么呢?

乙：也許,，您還在思考,，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹;

甲：也許,，您還在盤算,，班里的計劃，怎樣才能訂得更周詳,。

乙：也許,，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是家常便飯,。

甲：親愛的老師們，我們沒有厚禮獻上,，就請接受我們遲來的祝福：

合：老師,，您節(jié)日快樂!

乙：有人把教師比做紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人,。

甲：也有人把教師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè),，指明著人生方向,。

乙：是啊!老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天,、燦爛的明天,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。

甲：同學(xué)們,，此時此刻,，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說吧?讓我們用一首《長大后我就成了你》來表達我們此時的心聲吧!

歌曲：《長大后我就成了你》

乙：老師,，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師,，是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們,。這愛,，比父愛更厚重，比母愛更細微,，比友情更純潔,。

甲：當我們失敗時，是老師給我們以鼓勵;當我們成功時,，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;

乙：當我們迷惑不解時,，老師像航燈，照亮我們前進的道路,，為我們前進中掃平障礙,。

甲：同學(xué)們，教師節(jié)雖然已過,，我們也要繼續(xù)表達自己對老師愛!

乙：想必大家一定有了很多想法,，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的表達方式,，同學(xué)們不妨試一試：

甲：1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

3,、見到老師時送上一聲親切的問候：老師,，您好!

4、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表,。

乙：其實,，尊敬老師應(yīng)該在平時的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認真聽講,，課后認真作業(yè),，遵守班級紀律，做老師的小幫手,，讓老師少操心,，這些都是獻給老師最好的禮物。

甲：最后,，讓我們再次對我們親愛的老師們說聲：老師,，您好!

乙：老師，您辛苦了!

合：節(jié)目最后，讓我們在祝福您,，教師這首詩歌中道出對教師的祝福,、結(jié)束今天的廣播。

甲：窗外的風說：同我來吧,，我引你向上飛升,。

乙：天邊的云說：跟我走吧，我為你架座彩虹,。

合：園中的花說：和我相伴,，我為你編織錦繡。

河里的浪說：隨我遠行,，我給你美好前程,。

風吹不亂你的思緒，云留不住你的癡情,，花遮不斷你的憧憬,，浪沖不垮你的堅定,。

那是因為你堅守著一個神圣的崗位,，一片片心田正等待著你去播種;那是因為你擁有著一塊無垠的沃土，用熱情熔化寒冷,，讓智慧撥響每根心弦,，讓正義占領(lǐng)每顆心靈。

把歡樂撒向每一張笑臉,，將輝煌鑄造每一個人生,。

老師，祝福您,，愿您身體健康!

老師,，祝福您，愿您永遠年輕!

甲：心靈按摩師,。

乙：鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;而我感恩老師,，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我看清了是與非，善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣

甲：同學(xué)們,，你們可曾想過,，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗,，混沌之中,，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的使命,，老師肩負著祖國的未來,，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長,，在老師的凝望中，奔向美好的未來,。

合：同學(xué)們,，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧,，讓感恩的心在我們心底默默涌動,，直到永遠

紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束謝謝收聽!

教師節(jié)校園廣播稿100字 教師節(jié)校園廣播稿400字篇四

甲：尊敬的老師們，乙：親愛的同學(xué)們,，合：大家中午好,！

甲：小海豚廣播又準時和大家見面了。這周的小海豚廣播由我們五年六班主持,。我是主持人 ,。

乙：我是主持人 。昨天是我國第xx個教師節(jié),，我們和學(xué)校老師共同歡度了這個愉快的節(jié)日,。

甲：為此，我們班的幾位同學(xué)還為教師節(jié)編排了一個小節(jié)目,，以此來感謝辛辛苦苦培育我們四年的各位老師,。

乙：下面請聽由我們班xxx、xx,、xxx,、xxx四位同學(xué)為大家?guī)淼摹督處煿?jié)三句半》。

鑼鼓家伙敲起來,，精神抖擻走上臺,，少了一人怎么辦？我來,！

昨天剛過教師節(jié),，各位老師又沒歇，我們來演三句半,，歐也,！

慶祝節(jié)日三句半，要把老師贊一贊,，將來我也當老師,，期盼,！

老師工作很辛苦，落后學(xué)生還要補,，一年四季都一樣,，佩服。

以前學(xué)習成績差,，兩門成績八十八,，如今進步特別大，笑哈哈,！

部分學(xué)生很淘氣,，老師真的很著急，我們都要認真學(xué),，努力,。

有時課堂特別吵，兩只耳朵受不了,，老師耐心來教育,，引導(dǎo)。

語文學(xué)習是基礎(chǔ),，學(xué)寫作文好辛苦,，請教老師找方法，閱讀,。

數(shù)學(xué)老師很不錯,，奧林匹克也敢做,，區(qū)里排名數(shù)得上,，自豪！

英語成績很一般,，期中只考三十三,，感謝老師開小灶，翻番,！

以前唱歌老跑調(diào),，惹得同學(xué)哈哈笑，音樂老師來示范,，美妙,。

每年兩次運動會，體育老師都很累,，爭取比賽拿第一,，獎杯！

老師夸我是畫家,，畫只蛤蟆像青蛙,，神筆馬良今再世，自夸。

我們從小愛電腦,，上機操作有指導(dǎo),，可憐每周一節(jié)課，太少,！

老師工資并不高,，勤勉工作不牢騷，樂于奉獻為教育,，風格高,！

老師年輕又漂亮，身材苗條也不胖,，只因工作很辛苦,，虛胖。

三小學(xué)生成績好,，初中高中大學(xué)考,，將來我也進名校，自豪,。

實踐基地種黃瓜,，茄子豆角架上爬，帶領(lǐng)我們勤勞動,，長大,！

五年六班三句半，說得好壞您來判,，來年學(xué)弟學(xué)妹演,，更贊！

乙：四位同學(xué)的三句半說的真不錯,。

甲：不但幽默滑稽,，還蘊含了很多的道理。

乙：是的沒錯,。但我覺得我們可不能把尊敬老師光落在嘴皮子上,，我們要行動起來！

甲：那你說,，我們怎樣才能做到尊敬老師呢,？

乙：尊敬老師表現(xiàn)在很多方面，首先在課上要專心聽老師講課,，老師叫安靜,，就一定要安靜，老師說話決不能插嘴,。

甲：課余時間還要做到：見到老師要問好,，不能說老師的壞話,，老師的規(guī)定不能違反。

乙：尊敬老師不僅局限在在課上和課間,，在寫作業(yè)和考試的時候也可以表現(xiàn)出對老師的尊重,。

甲：這個我來幫你說：寫字要工整，不能有太多涂改,，自己的作業(yè)要自己完成,，考試不作弊。

乙：你說的真對,，看來你可以擔當我們尊敬老師的好榜樣啦,！

甲：別別別，過獎過獎,，我覺得這是我們每個小學(xué)生都應(yīng)該做到而且是必須做到的,。老師不圖名不圖利，只圖我們將來能有個好人品,、好成績,、好體質(zhì)步入初中，受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的喜愛和重視,。

乙：有道理,，我們不但要學(xué)會尊重，還要學(xué)會感恩,，感謝那些為我們鋪磚修路的老師,，如果沒有他們，我們可能會遇到很多無法解開的困難,，也可能會誤入歧途,，迷失方向。

甲：我們鄧老師曾經(jīng)跟我們說過這么一句話：等你們長大成人后,，或是成功,，或是無為，老師都不求你們年年會來看我,，只要你們記得曾經(jīng)有一位姓鄧的老師教過我就足以了。

乙：老師對我們的用心良苦我們會永遠銘記于心,，在此我們想對所有的老師說：

合：老師,，請您放心，我們會用我們的成績來報答您對我們的諄諄教誨,！ 甲：今天的小海豚廣播到此結(jié)束,。

合：我們明天再見！

教師節(jié)校園廣播稿100字 教師節(jié)校園廣播稿400字篇五

（片頭音樂：《每當我走過老師的窗前》）

合：敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們,，大家早晨好,。

甲：伴隨著熟悉的音樂，新蕾廣播在新的學(xué)期再次和您相約,。本期新蕾廣播由少先隊大隊部為您主持,，我是主持人王曉暉。

乙：我是主持人徐笑云,。

甲：滿懷著喜悅的心情,，同學(xué)們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園,。

乙：今天是9月8日,，再過2天就是9月10日。我們將迎來第xx個教師節(jié),。

甲：今天,，我們校園新蕾廣播站以“尊師感恩”為主題，播出《感恩教師在行動》教師節(jié)專題節(jié)目,，送給全校老師們,。

乙：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次,。從幼兒園開始,，我們成長的每一步都離不開我們的老師。

甲：有人把老師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人。

乙：也有人把老師比做明燈,，兢兢業(yè)業(yè),，為我們指明著人生方向。

甲：是啊!老師,，是你們帶領(lǐng)我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天,、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁,。

乙：教師節(jié)快到了,，此時此刻，親愛的老師,，您在想些什么呢?

甲：也許,，您還在思考，明天的那堂課,，怎樣才能講得透徹明白;

乙：也許,，您還在盤算，班里的工作,，怎樣才能安排得得更加周詳,。

甲：也許,，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常,。

合：親愛的老師，我們沒有厚禮獻上,，就請?zhí)崆敖邮芪覀冏钫\摯的祝福：老師,，節(jié)日快樂!

甲：同學(xué)們，此時此刻,，我相信你們心中一定有很多心里話要想對老師訴說,。下面，就讓我們一起來聽一聽你們的心聲,。

（播放背景音樂《我愛米蘭》,，音樂聲中6名學(xué)生當中表達“感恩教師”心語）

1、三1班 金思懿2,、三2班 李檸潔3,、四3班劉薇

4、五2班 錢雨夢5,、五2班 徐笑云6,、六2班 張文燁

甲：同學(xué)們，在我們云亭實驗小學(xué)校園內(nèi)每一個角落,，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,，耐心教育，辛勤工作的身影,。

乙：后天就是9月10日教師節(jié)了,。你們會怎樣為老師慶祝這個節(jié)日，讓它過得更有意義呢?下面,，學(xué)校大隊部向同學(xué)們推薦一些充滿尊師之情,，又簡單方便的祝賀方式。同學(xué)們不妨試上一試：

甲：你可以回家后,，利用爸爸媽媽的手機,，通過校信通給老師發(fā)一條祝福短信。

乙：你也可以在自己今天做完家庭作業(yè)后,，在家庭作業(yè)本上再寫上一段深情的祝福,，或?qū)懴乱皇资闱樾≡姟?/p>

甲：你可以自己制作一個賀卡，親手送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上,，給她一個意外的驚喜。

乙：你也可以給老師寫一封表露自己感恩老師的書信,，親手送給老師;

甲：另外,，今天上課時,，當老師走進教室時，班長可以帶領(lǐng)大家全體起立,，一起送上一聲最親切的問候：“老師,，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!”

乙：同時,，你也可以送上一份自己決心改正缺點,、追求進步的決心書。

甲：當然,，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,，而應(yīng)該在平時的每一天中都有所表現(xiàn)：上課認真聽講，課后認真作業(yè),，遵守班級紀律,，做老師的小幫手，讓老師少操心,，這些都是獻給老師最好的禮物,。

乙：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長,，希望著我們長得更高,、變得更懂事。而我們,，也一定會用自己的行動回報培育我們的老師們,。同學(xué)們，你們準備好了嗎?

甲：親愛的老師,，千言萬語,，也難以表達我對您深深的感激之情。在此,，請允許我最后為您送上一支歌,。（播放音樂：《長大后我就成了你》）

合：（音樂聲中）同學(xué)們，本次“感恩教師在行動”新蕾廣播20xx年教師節(jié)專題節(jié)目到此結(jié)束,，謝謝大家認真收聽,。我們下周四同一時間再見。

教師節(jié)校園廣播稿100字 教師節(jié)校園廣播稿400字篇六

尊敬的.各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!現(xiàn)在是每日播報時間,。

我是主持人：xxx

我是主持人：xxx

a：是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，b: 是誰——教給我們豐富的知識?

a: 是您!老師!

b: 您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗,。

a: 您辛苦了!老師!

b: 把青春無私奉獻的人們。

a: 把熱情點燃的人們,。

b: 我們向您致以崇高的敬意!

a：——您辛苦了,，老師!

b： 同學(xué)們,，今天9月10日正是教師節(jié)，學(xué)校大隊部提出倡議讓同學(xué)們用實際行動感謝師恩,，讓老師們深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,。我們將以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?同學(xué)們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿尊師之情,，又簡單方便的祝賀方式,，同學(xué)們不妨一試：

a：1、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

2,、自己制作一個賀卡,，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。

3,、早上見到老師時送上一聲親切的問候：老師,，祝你節(jié)日快樂!

4、當老師走進教室時,，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,。

5、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表,。

b：當然,，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時的每一天中都有所表現(xiàn),。

a：上課認真聽講,，課后認真作業(yè)，遵守班級紀律,，做老師的小幫手,，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物,。

b：同學(xué)們,，在教師節(jié)來臨之際，讓我們把所有的情懷都在這里釋放,，讓我們一起感謝,，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的老師表達我們想要表達的敬意……

合：老師,，您辛苦了!

a：今天的播報到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽，我們明天再見!

播放歌曲《我愛米蘭》

教師節(jié)校園廣播稿100字 教師節(jié)校園廣播稿400字篇七

男:我又在紅領(lǐng)巾電臺見到你了,。歡迎收聽,！

女:過了一個愉快的暑假，我們回到了這個美麗的校園。

在此,，我們祝愿所有學(xué)生在新的學(xué)年里學(xué)業(yè)進步,，健康成長,！

1.男:首先,，我們來聽一周校園時事

2.女:xxx，你知道9月10號是什么日子嗎,？

男:我當然知道,，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。你知道為什么教師節(jié)定在9月10日嗎,？

女:不知道,。

男:我來告訴你。教師節(jié)定在9月10日,，考慮到我國大中小學(xué)新學(xué)年剛剛開始,，學(xué)校要有新氣象。大一入學(xué)就開始尊重老師,，重視

教學(xué)

女:哦,，我明白了。同學(xué),，你知道嗎,？

男:我們每個人都從不成熟到成熟，從父母的手到老師的指導(dǎo),，一個又一個老師引導(dǎo)我們認識世界,，認識生活。

結(jié)論:值此第26個教師節(jié)之際,，我祝愿我們新區(qū)第二小學(xué)的每一位老師身體健康,，家庭幸福，萬事如意,！

女:這是給所有老師的一首詩,。叫《師者之歌》。

男:誰把雨露撒滿大地，催小種子發(fā)芽,？是你,，親愛的老師,；

女:誰辛苦的調(diào)養(yǎng)幼苗,，為長成參天大樹打下了良好的基礎(chǔ)？是你,，親愛的老師,；

男:誰委婉的告訴我們，指引我們走向人生的光明之路,？是你,，親愛的老師；

女:你就像一個偉大的園丁,，用辛勤的汗水換來了花園里桃李的芬芳,。你就像一支蠟燭，用你一生的心血,，照亮無數(shù)無知的心。

你的教誨,，像春風和雨,，陪伴我們走過求知的歲月,，你的祝福，像海上的明月,，指引我們找到航行的方向,。

女:我們信任你，親愛的老師,。請繼續(xù)給我們真誠的建議,。我們愛你,，親愛的老師,。

男:請接受我們真誠的愛、感謝和祝福,。

親愛的老師,，祝你永遠健康,、幸福、青春,！

男:在這里,，我推薦十種方式來祝賀教師節(jié)。感興趣的學(xué)生不妨試一試,。

1.給老師發(fā)郵件慶祝教師節(jié),；

2.給老師寫一封親筆信，表示感謝,；

3.給你的老師做一張賀卡,。

4.早上見到老師送上親切的問候；

5.給老師畫一張鉛筆畫,，加上一行深情的問候；

6.老師走進教室,，可以看到黑板上寫的是教師節(jié)快樂,；

7.一份你決心改正缺點，追求進步的計劃表,；

8.以全班的名義,，老師上課的時候說:“節(jié)日快樂，老師,！”,；

9.給老師買一包潤喉片或者一杯涼茶保護嗓子；

10.送一支紅筆給老師,，感謝老師日夜批改,。

男:俗話說，一日為師,，一生為師,。老師是我們最可敬的人。在此,，我代表新區(qū)二小學(xué)全體同學(xué)向老師問好:“老師,，祝您節(jié)日快樂！謝謝大家的辛苦,！”

女:今天給你講的成語故事“程門·雪梨”

男人:在宋朝,，有一個有學(xué)問的人叫師洋。他對老師非常尊敬,，一直虛心好學(xué),。“程門·雪梨”他尊敬老師,，努力學(xué)習,，這是個小故事,。

女:師洋十幾歲時非常努力。后來中了進士,，他不想當官,，繼續(xù)拜師求教學(xué)習。當時,，程顥和程頤是中國著名的學(xué)者,。師洋第一次拜程顥為師，學(xué)到了很多知識,。四年后,，程浩去世了。為了繼續(xù)讀書,，他拜程頤為師,。那時，師洋已經(jīng)四十歲了,，但他仍然對老師那么謙遜和尊敬,。

男人:有一天，天空烏云密布,，一場大雪即將來臨,。午飯后，師洋去程毅的家問老師一個問題,?？撮T人說程頤在午睡。他們不想打擾老師的午睡,，就默默地站在門外等著,。

女:天上飄著雪和鵝毛。雪花在他頭上飛舞,。他冷得發(fā)抖,。他仍然站在門外等著。過了很久,，程頤醒了,，才知道師洋已經(jīng)在門外的雪地里等了很久，于是他趕緊把他們叫了進來,。

男:這時候門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了,。

女:師洋尊師重道的優(yōu)良品德一直受到人們的稱贊。正是因為他能尊敬老師,，虛心求教,，學(xué)術(shù)進步神速，最終成為國內(nèi)知名學(xué)者,。

男人:每次我走過你的窗前,，總有你疲憊的身影,，女:每當你走過你的窗前，你總是努力工作,，男人:在人生的道路上,，是你給我們指路的。

女人:知識的海洋,，你教我們?nèi)绾温眯?，男?我們的成功——你有一份嗎

女:我們的榮譽——你有一份嗎

男人:因為，沒有你的認真指導(dǎo),，我們不可能成功,，女:因為，沒有你的認真指導(dǎo),，我們沒有榮譽可言,，男:在你今天的假期里，我向你表示衷心的祝?！?/p>

老師,，祝您節(jié)日快樂！

女:現(xiàn)在請聽《每當你走過你的窗前》,，獻給所有努力工作、傳播知識的老師,。

(播放歌曲:《每當你走過你的窗前》)

男:時間過得真快,。又該說再見了。

女:親愛的同學(xué)們,，我們衷心祝愿紅領(lǐng)巾電臺能成為你們的良師益友,，愿它帶走你們所有的煩惱，帶給你們無盡的歡樂,。

男:愿它給你留下美好的回憶,，陪你度過金色的童年。

女:謝謝聽,。這次廣播到此結(jié)束,。再見。

男:再見,！