隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

總結報告怎么寫篇1

20xx—20xx學年度第一學期已經接近尾聲,，班級管理工作千頭萬緒,，盡顯酸甜苦辣咸。現(xiàn)在,，我把在班級管理工作中的幾點嘗試總結如下：

一,、自主管理，提供機會

讓學生自己管理好班級,，是班主任工作的至高境界,。學生都希望受到老師的贊賞和獲得表現(xiàn)的機會，自主管理又可以讓學生自己得到鍛煉,，因此我在班級中實行了小組長負責制,，所謂小組長負責制，就是把班級學生分成若干小組,，每個小組7名同學,，優(yōu)、良,、中,、差生合理搭配，小組長負責管理本組日常事物,，包括學習,、紀律、衛(wèi)生等,，天天平價,，周周總結,，每星期評選出優(yōu)秀組員，上墻報公布,，同時還要結算小組得分,，和其他幾個小組競選優(yōu)秀小組，這樣一來,，不僅在小組間展開競爭,，個人之間也開始了競爭。班級形成了你追我趕的良好氛圍,。

二,、營造良好的班級氣氛

首先，開學初,，就告訴他們,，我們每名學生都是班級的主人，都應該為這個班的建設出謀劃策,、貢獻力量,。在班上，我對所有同學都同等看待,，鼓勵成績好的學生更加努力,，爭取成績更進一步；對潛能生則維護他們的自尊,，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點，培養(yǎng)他們的自信,，努力提高自己的文化成績,。他們在我的鼓勵下，大膽地,、獨立地主持班上的一些活動,，并且取得了很好的成績。在學校組織的月考中我班均為年級總評第二,，而且每次考試我班總有兩名同學在全校前十名,，物理競賽和地理競賽均取得了優(yōu)良的成績，手抄報大賽中勝利組獲得優(yōu)秀獎,。

其次,，利用周會、班會進行學習,、安全（交通,、用電）教育，并及時利用學校和自己的電話,，對不到校的學生進行家訪,，并發(fā)現(xiàn)有個別學生又逃學現(xiàn)象,。經過一個學期的了解，個別學生家庭的一些情況：是從外地來的,，并且是后來組成的家庭,，另外加上個別單親的孩子，的是單親家庭成員,。對這部分學生用的時間相對關注多些,。

第三，成功的召開了一次家長座談會,，進一步了解本班學生的基本情況,，并且與部分家長交流了意見，達到了學校與家庭的有機結合,，同時了解到等10名優(yōu)秀學生家長的要求,，還有像等一些學差生家長的一致意見，要求學校及老師對該學生嚴格管理,。另外還有部分家長與其他學科的教師交流了自己孩子的意見,。對班級的管理起到了積極的作用。

第四,，以身作則,，為學生樹立榜樣。老師的一言一行,，都是學生最直接的教材,，學生在很大程度上會模仿自己的老師，在言行舉止上將老師與自己作對照,。在管理學生的同時,，注重對自己的嚴格要求。每天的早,、午自習課總是提前到教室檢查學生的到校及衛(wèi)生情況,，并及時處理。自習課自己堅持提前到教室督促學生提前進入學習狀態(tài),。

第五,，一個良好的班風直接影響到一個班的整體素質。因此,，在工作中,，我始終把它作為重中之重，嚴格要求每一位學生,。在各項活動中,，該肯定的肯定，該否定的否定,。如：在學習上,，不僅叫學生上課好好聽,，積極回到問題，還鼓勵學生多向老師提出問題,。同時在歷次考試中我班出現(xiàn)了好多的進步學生,，特別突出的有：在衛(wèi)生方面：我嚴格要求每一個組長和組員，對主動幫助同學做值日的,，給予表揚,，讓全班形成好班風。在紀律方面：加上各學科的課代表負責學習,，班級內部的學習氛圍濃厚,。

望著班里那張張燦爛的笑臉，我心中有一種異樣的高興,，工作中苦澀也是甜的,。因為我愛學生，我希望我的學生能健康快樂的成長,。

總之,，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，形勢和任務又在千變萬化,，讓我們共同努力，在實踐中去探索總結更加行之有效的方法和經驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

總結報告怎么寫篇2

這個學期我?guī)У氖谴蟀啵蠖鄶?shù)是以前班里的小朋友,，對于這些幼兒并不陌生,，我們也比較了解他們的性格、脾氣及學習情況,。但還有幾個幼兒是從另外幼兒園轉入我班的，對他們來說一切都是陌生的,，而我們也不太了解他們的情況,，只有在家訪時從家長口中了解到一些“皮毛”。面對這些程度參差不齊的幼兒,，確實較傷腦筋,，也給我們出了個難題。因此前兩周的工作重點最主要是班級的常規(guī)培養(yǎng)及熟悉新生的工作,。新生中有兩個特別頑皮,，且有點倔強，經常打小朋友和違反紀律,。這就需要我們用耐心和愛心來教育他們,，通過個別談話和集體的榜樣教育,，他們漸漸適應了新的集體，而且家長也比較配合在家里也經常和他們講講道理,，很快地打人,、亂跑的現(xiàn)象減少了，和同伴玩時也友好了許多,。

在健康領域,，幼兒的生活有規(guī)律，形成了良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習慣,，形成基本的生活自理能力。很多幼兒入睡前能獨立脫衣褲并折放整齊,，起床后能自覺地把被子疊整齊,，上完廁所能獨立地塞好衣褲；吃完飯能清理桌面,，在吃的時候會盡量保持桌面整潔等等,。除此之外，還進一步教幼兒認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,，幼兒會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。知道哪些危險的東西不能不碰，哪些危險的地方不能玩耍等等,。

在語言領域,，本班幼兒能注意傾聽，并理解與其生活經驗相關的語言,。很多幼兒能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事。還有的幼兒很喜歡自己編故事講給小朋友聽,，語句連貫,，故事情節(jié)生動有趣，小朋友都很喜歡聽,。大多數(shù)幼兒樂意與人交談,，講話禮貌。見到認識的老師,、熟人都能主動問好,，有的還喜歡用英語打招呼，說再見。這個學期還學習了《弟子規(guī)》,，幼兒不僅能清楚朗誦,，而且還會點著上面的字念，也認識了不少漢字,，很多幼兒在上學的路上會不知不覺地念,，都很感興趣。成語的學習幼兒也比較感興趣,，在上個學期的基礎上又教他們學了很多新的成語,，幼兒通過成語故事理解了成語的含義也懂得了許多道理，在平時他們偶爾還會在對話中運用幾句成語呢,。

在社會領域,，本班幼兒能主動與同伴交往，有較強的合作意識,。遇到困難會找其他幼兒幫助,，同伴有困難大家也會一起想辦法解決。還讓他們學習尊重別人的需要,、感受,、意見，并作出合適的反應,，有同情心,。在平時的活動中我們有意地培養(yǎng)他們的分享意識，如自己有好吃的東西能和伙伴一起分享,，有好玩的玩具也能和大家一起玩,，學習考慮別人的需要，體驗和同伴一起分享的快樂,。本班幼兒還能了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,，尊敬他們，愛惜勞動成果,。他們都知道愛勞動是很光榮的一件事,，值日生、小組長是幼兒最喜歡做的,，在為大家服務的同時他們也體會到了勞動的快樂,。

在科學領域，本班幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象都能感興趣，有好奇心和求知欲,。并且能運用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦。這個學期學習了數(shù)的組成和分解，很多幼兒已經能熟練地做出10以內的加減法,。并且能規(guī)范地書寫數(shù)字,。還會區(qū)分左右，認識貨幣,、時鐘,、日歷等，有時間意識,。這學期還是繼續(xù)教幼兒認識各國的國旗,，現(xiàn)在幼兒已經能認識歐洲、亞洲各個國家的國旗,，還能在地球儀上找出中國,、美國等，他們對世界的概念已經越來越清晰了,。還能了解人,、動植物與環(huán)境的關系，萌生環(huán)境保護意識,。通過很多故事,、詩歌讓幼兒知道動物是我們的朋友，我們應該愛護他們,，保護他們,。幼兒在外出游玩時還能做到愛護花草樹木，不亂扔垃圾,，并且能提醒爸爸媽媽也不亂扔,。

在藝術領域，本班幼兒能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術作品,。能大膽地用繪畫、舞蹈,、樂器,、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。他們最喜歡畫畫,，并且能有目的地安排畫面，想像力比較豐富,，能運用漸變色,，涂色也比較均勻。女孩子喜歡唱歌,、跳舞的占大多數(shù),，元旦還參加了電視臺節(jié)目的錄制,，一個個都跳的很認真，動作也很到位,。平時的音樂活動中還是安排了練聲的環(huán)節(jié),，讓幼兒學會唱歌的方法，能用自然,、好聽的聲音演唱,，并且能聽鋼琴把音都唱準。幼兒最喜歡玩的是聽音游戲,，老師彈一個音讓幼兒聽是哪個音,，以此來鍛煉他們的聽音能力和對音高的感受性。

總的來說這個學期的教學目標基本達到,，本班幼兒各方面的能力也有了顯著提高,。大部分家長對我們的工作還是給予了肯定。很多新生家長在《家園聯(lián)系冊》上說自己的孩子自從進入大地以后,，開朗了很多,，變的大膽了也愛說愛笑了，都十分感謝老師的悉心培養(yǎng),。在期中的家長開放日中來了很多新生的家長,，認真地聽了我們上課，在看到了孩子在幼兒園的表現(xiàn)后都非常滿意,，說大地

幼兒園果然和其他幼兒園不一樣,。還有的家長經常帶來餐巾紙、洗手液給小朋友用,，圣誕節(jié)的環(huán)境布置又有很多家長帶來漂亮的裝飾品,，把教室打扮得漂漂亮亮的。家長的這些表現(xiàn)就是對我們工作的最大肯定,，我們工作的熱情也就更高了,，真正地從心里關心孩子、愛護孩子,，認認真真地做好教育教學工作,，因為只有這樣才對得起信任我們的家長，才對得起那些活潑可愛的孩子,。

以上是我們大班這學期的

工作總結

總結報告怎么寫篇3

轉眼前,，一個學期的時間已經過去,，回首點點滴滴，自己對于班級工作有了太多的感觸與體會,，現(xiàn)在,，期中考試已經結束,，為了更好地做好班級工作，：

一,、基本情況分析：

初一（4）班有47人，其中男生23人,，女生24人,。我們班的同學應該說都比較活潑，好動,，加之年齡較小,，基本上所有同學都不會自覺地進行學習，只有在老師的要求下才會學習,。

開學后,，我們年級組自己組織了一次模擬考試，在模擬考試中,，我班的成績不太理想,，其中及格率還可以，但是與平行班級還有一定的差距,，優(yōu)秀率更不理想,，尖子生并沒有考出自己的真實水平。究其原因,，都是平日對于學習不重視,，學習態(tài)度不端正而引起的。班中經常有同學不能夠按時地,、保質保量地完成作業(yè),。如，張海軍,、楊丹,、張妮、馮立坤等,，老師們采取了各種各樣的方法,，可是收效卻很低，對于這部分同學,，我決定在下段時間下大力氣狠抓,，一定解決此類問題，讓該類問題在本班銷聲匿跡,；本班級存在的另一個問題就是學生不敢大膽的提問問題,，勇于向老師提“為什么？”,，上課不敢大膽發(fā)言,，有阻礙學生發(fā)散思維能力的良好發(fā)展,；本班級的另一個問題就是學生容易滿足，對問題不求甚解,，取得一定成績就開始自高自大,，有飄飄焉的想法，也開始有了飄飄焉的做法,?？偁栄灾瑢W生沒有樹立自己的遠大理想,，只想吃喝玩樂,，有了父母這棵大樹永遠可以乘涼。

在這次的期末考試中,，我班的成績也不太理想,，這引起了我的深刻反思，主要存在如下問題：1,、本人平日在工作上沒有及時的做好班級的調查工作,，再班級的工作上不認真、不扎實,，基本為一個形式,。2、平日沒有做好學生的思想工作,，沒有解決她們思想上的實際問題,，因而她們在學習上始終背負著思想包袱，不能輕裝上陣,。3,、平日沒有幫助學生樹立遠大的理想，來到學校,，每天都在當個和尚,，可謂鼠目寸光，來一天混一天,，沒有端正的學習態(tài)度和明確的學習目的,。

在勞動、衛(wèi)生等方面,，我班的學生雖然有的時候不能自覺地完成自己所管轄的衛(wèi)生區(qū),，但在教師的督促下，大部分同學能夠在限定時間內提前完成,。這充分說明我班部分同學的集體榮譽感還不強,，責任心也不強，在今后教師應該多做他們的思想工作,，增強他們對班級的凝聚力,。

二,、改進措施

1、抓好小組合作,，進一步推進小組競賽活動,。在全班同學之間，樹立遠大理想,，在小組之間形成一種既你追我趕,，相互競爭，又相互合作,、相互幫助的良好氛圍，培養(yǎng)良好的班風學風,，形成嚴明的紀律,。

2、一步抓好優(yōu)秀生,、及格生的培養(yǎng)工作,。牢牢樹立“響鼓要用重錘敲”的觀念，緊緊盯住優(yōu)秀學生,，思想上重視,，方法上指導，行動上嚴格要求,，注重發(fā)散思維訓練，題量大而難。爭取優(yōu)秀生培養(yǎng)邁出一大步,。

3,、視邊際生轉化工作。對邊際生要做好轉化工作,，通過思想上激勵,，生活上關心，學習上幫助等各項措施,，大量轉化邊際生,，為學習成績的大面積提升打下堅實的基礎。

4,、繼續(xù)落實學期教育內容：《中學生日常行為規(guī)范》教育,、《中學生守則》教育、《未成年人保護法》教育,、安全教育,、集體主義教育、愛國主義教育,、理想教育,、惜時守信教育,、公民道德和法制育、思想品德及勞動教育,。

5,、召開主題班會《怎樣成為一個合格中學生》，互相交流,，取長補短,，端正學習目的，樹立遠大理想,，惜時守信,，勤奮學習。

6,、搞好課間操,，增強學生身體素質，抓好學生的生活管理,，培養(yǎng)學生自治自理能力,。

7、多找個別問題同學談話,、交流,，及時地發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。

總結報告怎么寫篇4

轉眼間,，20xx年的工作即將接近尾聲。一年的時間不知不覺地過去了,，回過頭來想想這一年感覺好快,！看看身邊的孩子懂事了好多，一個個跟老師的心貼得更近了,，身邊的家長也開始了解老師體貼老師,，慢慢地愿意跟老師交心地攀談了，我想這應該也算是一種收獲吧……現(xiàn)作總結如下：

一,、細心地做好保育工作,。

只有孩子們天天來上幼兒園，我們的教育工作才能順利地進行,，一方面我們要保證孩子們在園的安全與健康,，另一方面我們要努力做到讓孩子喜歡上幼兒園。針對我班幼兒具體情況,，我認真制定了安全工作目標和計劃,，并制定了具體的內容和措施。幼兒入園我們總是熱情接待，細心聽取家長的囑托,，耐心為家長解答,，讓家長走得放心，接時滿意,。幼兒進餐,、入廁、午睡,，我們也是特別關注,，讓孩子們做力所能及的事，培養(yǎng)其自主能力,。同時,，仔細觀察孩子們的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時引導幫助,，每天都有不同的小朋友擔任值日生工作,，每個孩子都有鍛煉的機會。每次午睡我們都細心地給孩子們整理好被子,，以免孩蹬被子而感冒。最近一段時間班上感冒咳嗽的孩子很多,，我們會及時提醒他喝水以緩減咳嗽癥狀,。總之一切活動都在我們三位老師默契的配合下有序地進行,，確保幼兒在園安全健康地活動,。

二、耐心教學,，扎扎實實開展日常教學活動,。

本學年我們三位老師有效地安排工作，協(xié)調配合,，一方面是嚴格抓好班級常規(guī)管理,，扎扎實實開展日常教學活動。另一方面結合班級實際情況開展主題活動,，不斷提高教學水平,。

１、有計劃有秩序地開展班級教養(yǎng)工作,，在進行晨間活動,、集體教學、游戲,、進餐,、午睡、戶外活動等各項活動,，利用每一個環(huán)節(jié)進行引導,，尊重愛護幼兒,，耐心做好教育工作。我們嚴格控制幼兒一日生活各環(huán)節(jié)活動時間和活動質量,，孩子們在進餐,、餐后活動，自由自選游戲等各個環(huán)節(jié)都能最大限度地發(fā)揮自主性,，基本不需要教師的指揮,，能在相互的配合中完成一系列工作。大一些的孩子會主動地照顧小一些的孩子,，小一些的孩子也逐漸學會觀察大孩子的行動來調整自己的行動，此外,，孩子們在聽到指令音樂后會自主行動,，極好地發(fā)展了孩子的自我管理能力。

２,、孩子們的蒙氏工作大部分時間是自由活動時間,，同時這也是是我們關注的重點。每天我們要關注孩子在活動中的表現(xiàn),，當孩子在活動時遇到困難了,，出現(xiàn)問題了，我們都要及時地給予指導和幫助,。為了給孩子正確的指導,，老師的示范是非常重要的，為了確保教學質量,，我們做了大量的工作,，對不同水平的幼兒進行不同的教育，盡量讓幼兒發(fā)揮自己的長處,。孩子們在自由活動時間逐漸形成良好的習慣,，有序地擺放物品，輕聲地與同伴對話,，專注地做自己的活動,。許多家長反映，孩子們在這學期里,，表現(xiàn)出很多以前沒有的能力和品質,，有了很大的變化……

三、持之以恒,，家園配合讓家長放心滿意,。

在“以服務質量求生存”的時代要求下，我們兩位老師做到熱情為家長服務。有的孩子身體弱,，我們主動與家長談心,，承擔護理、喂藥的工作,，并給予該幼兒特殊的照顧,。另外我們每天向幼兒介紹午餐的飯菜和睡眠情況并要求幼兒回家介紹給家長聽，以此來解除家長的后顧之憂,。

每學期一次的家長會,，老師向家長介紹了每個孩子都這半學期來學到的新本領，每個孩子在幼兒園的表現(xiàn)和特點,。在與家長交流的同時我們也體會到了家長們對自己孩子進步的欣慰和對我們工作的肯定,。

總之，我們兩位老師把班級管理工作落到實處,，堅持發(fā)現(xiàn)問題及時商討解決,。保教結合，既做好衛(wèi)生保健工作,，又管理好班級財產,，任何一位教師外出剩下的老師總能主動承擔起她的工作。不論是孩子習慣的培養(yǎng)還是清潔衛(wèi)生管理,，不論是參加大型活動亦或是年級組的活動,，我們三位老師都盡心盡力，使得保教質量不斷提高,。在以后的工作中，我們將繼續(xù)學習,，不斷改進教育方法,，提高教育效率，克服工作中存在的不足,，為幼兒教育事業(yè)作出自己的貢獻,。

總結報告怎么寫篇5

時光如電，日月如梭,。轉眼大二上學期生活已經結束了,。回顧這半學期以來,，和同學們在一起生活,，一起學習，一起玩笑的點點滴滴,，讓我們感受到了班級的溫馨和團結的力量,，我們班級建設取得了不少成績，當然也存在一些不足；為此做個總結,，以便下學期的工作能夠更順利地開展,。

根據(jù)上學期的工作經驗，根據(jù)各崗的工作職責,，在班委的設置上進行了精簡,，班委包括：班長、副班長,、組織委員,、宣傳委員、生活委員,、學習委員,、體育委員，文藝委員,，團支書,。實行分工分明的崗建制度。這樣的設置使我們的工作分配更加嚴格,、更加合理了,，辦事效率更高了。經過一個學期實際工作的證明,，我們這學期的班委都是認真負責的同學,，是真正為同學服務的班委。

為把我們班建設為“有制度,，有特色,，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：

班級考勤制度：由班長和學期委員嚴格執(zhí)行和核對,；所以總的來說我們班這學期出勤情況是令人滿意的,。通過考勤制度，上課的紀律得到了保證,，班里的學習氛圍表現(xiàn)的很濃厚,。

我們班還設立了各崗分管的學習管理制度、活動管理制度等,，使我們班真正成為了“有制度”的班級體,。

班級學風建設：通過各種渠道，給同學們提供與學習相關的信息,；還積極組建了學習興趣小組,。通過班委及全體同學都共同努力，在我們班形成了良好的學習氛圍,。很多同學都取得了很大的進步,。這學期開始,，很多同學都已找到了目標，所以都自覺地勤奮學習了,，在班內形成了很好的良性競爭氛圍,。

我們班委還在各方面的細節(jié)上都下了努力，如：為使班會變得更加活潑,，我們加進了游戲環(huán)節(jié),；為解決班級出去游玩選址難的問題，提高討論的效率,，我們班委進行了各方調查,、實地考察等；同時,，我們班委也積極地,、很好地完成了學院領導、老師交待的各項任務,。

總的來說,，我們班上學期的工作完成良好，在不足中吸取經驗,。以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標,，努力學習，踏實肯干,，不斷創(chuàng)新,，積極搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的

工作計劃

總結報告怎么寫篇6

把幼兒園的圖書帶回家去,。起初，家長們不借閱與不陪同讀書的理由五花八門,，去黃村逛街，不借閱,；爸媽不在家,，不借閱；孩子身體不舒服,，不借閱,，只要“不想讀書”的念頭冒出點小火苗，立刻成燎原之勢占領家長和孩子的大腦,。見此情形,，我立即召開了“讓孩子愛上讀書”的家長會,，呼吁與號召家長們，每天晚上陪孩子讀書20分鐘,，大會上我向家長們提出了一個問題：為什么覺得每天刷牙是件輕而易舉的事,，但每天讀書卻無比困難呢？其實,，是習慣在起作用,。想象一下自己哪天忘記刷牙，是不是覺得當天的生活若有所失,？我想讓咱班的孩子,，從小就愛上讀書，從小就養(yǎng)成一個每天讀書的好習慣,?！缎腋＃悍e極心理學》中說到：習慣的成功秘訣就是以植入心底的價值觀為驅動力，并在特定的時間完成細節(jié)明確的具體行動,。翻譯過來就是：沖動要強烈,，時間要待定，行為要具體,。經過我一番的講解,，家長們一下子頓悟了，從那天起,，借閱讀書的親子閱讀活動,，無一天間斷的進行著，離園前幼兒自選借閱圖書,，早來園時幼兒歸回圖書,，而我們老師，只是代筆登記,，后來與家長們溝通交流得知,，讀書已經成為了孩子們生活中不可缺失的一部分，而這,，也是我們的初衷,。

把家里的圖書帶到幼兒園來。開始班級里只有一個書柜,，為了“分享圖書”活動,，我們找到了以前美工教室的舊水柜，擦拭干凈后,，裝飾了一番,，自從，孩子們陸續(xù)地從家里帶圖書過來,，有的帶1本,，有的帶3本,，有的帶5本，慢慢地,，我們的分享圖書柜里有了75本圖書,，我們給孩子的圖書上貼上了名字標簽，這樣一來,，不僅讓孩子們帶來的圖書與幼兒園原有的圖書有了區(qū)分,，還讓小朋友看書時，懷有感恩的心,，感謝帶來這本圖書的小朋友,。

我們雖然平時在送園離園時與家長溝通，有特殊情況時電話聯(lián)系,，但是走進孩子的家庭,，與家長面對面的家訪有著不一樣的效果。走進家庭,，更能用心的聆聽家長的心聲,，也更能表達我們對家長與孩子的看法。更能及時了解孩子學習和生活的情況以及思想動態(tài),，更能取得了家長對幼兒園和教師的理解和支持,，加深了教師與家長的感情。

對于特殊兒童xx的家訪,，可謂是不虛此行,。xx在園表現(xiàn)很不好，很不聽話,，并且xx的媽 媽很不支持與配合我們的工作,，說實話，xx加她的媽 媽真的很讓我們頭疼,。對于xx的狀況,，我只知道是單親家庭及癲癇史，但是過多的并不了解,，正是因為這樣,，我一直很想去xx家家紡。到xx家里后,，xx媽 媽哭著和我們表達了很多家庭情況,，兩歲便查出了患有癲癇病，便到處就醫(yī)看病,，由于孩子的親生父親不承認xx的存在,，xx至今還沒有戶口,，單親媽 媽改嫁到現(xiàn)在的家庭,，繼父月薪兩千多,，但xx每月吃藥的費用就要花去一半，媽 媽還要在家照顧xx的生活起居,?？粗鴛x媽 媽哭訴，我們兩位老師也忍不住紅了眼眶,，我們也和媽 媽溝通交流了在園對xx的照顧,，每天為她測量四次體溫，無論是教育活動還是戶外活動,，都把xx放在離老師最近的位置,，包括戶外區(qū)域共享，都讓她選擇竹竿舞或空竹,，這樣便于我們照料她,，當她活動一會，我們便會讓她休息一下,，全天候關注她的身體與心理狀態(tài),，當她遇到困難與不開心，我們都會及時的關心與幫助她,，給予xx101分的愛,。也是從那天起，我們取得了xx媽 媽的信任,，xx媽 媽的態(tài)度有了很大的轉變,，積極配合與支持我們的工作。感謝家訪,。

一學期的工作又結束了,，有時候我們不禁感慨“時間都去哪了”，我想時間,，藏在了家長工作中,，環(huán)境創(chuàng)設中，我想時間,，藏在了一日生活中,，我想時間，藏在了我們的幼兒教育中,，藏在了幼兒的成長中,。