總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

社區(qū)開展元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)與反思篇一

一、活動計劃縝密,、流程清晰

本次活動經(jīng)過了兩周精細(xì)的策劃準(zhǔn)備，場地,、人員,、各項任務(wù)都分工明確，這為活動的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ),?；顒恿鞒桃彩欠浅：侠淼模诓聼糁i活動開始前給學(xué)生介紹一些元宵的習(xí)俗習(xí)慣,，誦讀元宵的詩詞,，即增長了學(xué)生對傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解，又激發(fā)了同學(xué)們對中國的傳統(tǒng)文化的興趣,。

二,、教師團(tuán)結(jié)一致、相互配合

活動的圓滿成功少不了各班班主任和配班老師的大力支持,，各班班主任收集燈謎,、給燈謎編號、手抄燈謎等都肩負(fù)著活動組織過程中的重?fù)?dān),，江莉娟老師帶領(lǐng)藝術(shù)組王麗娜,、李蓉蓉、王彬彬帶領(lǐng)學(xué)生制作的燈籠,、燈謎紙上的小涂鴉都給這次活動增色許多,。

團(tuán)結(jié)一致、互幫互助一向都是--學(xué)校的一大亮色,，此次活動更加體現(xiàn)得凌厲盡致,。

三,、活動形式多樣、精彩紛呈

此次活動設(shè)置了學(xué)生作品展板,，六塊大型展板頗有氣勢地展出了學(xué)生的繪畫作品和手抄報作品,，十分引人注目，也大大地增加了學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的興趣,，也給了學(xué)生得到肯定的自豪感,。

燈謎區(qū)域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛的圖案，其間還懸掛著師生共同制作的紙燈籠,，足見此次活動中老師們的用心,。

此次活動學(xué)校還邀請了今年剛?cè)雽W(xué)的.一年級小朋友的家長來到校園和孩子們一起進(jìn)行親子活動，享受這難得的共同思考的樂趣,，家長和孩子們在小小彩色燈謎字條的包圍中其樂融融,。

四、活動宣傳到位,，大放異彩

此次活動除本校宣傳員范露,、楊秀云、趙嵐,、汪文愛之外還請到了媒體的記者,，對本次活動進(jìn)行大力報道，目前我校此次活動已被人民日報海外版,、新華社,、人民網(wǎng)、安徽政府網(wǎng),、鳳凰資訊,、瑤海發(fā)布等媒體報道。這大大增加了活動的宣傳力度,，更為學(xué)校做了很好的宣傳,。

五、學(xué)生積極參與,、樂在其中

學(xué)校開展活動最重要的就是豐富學(xué)生們的生活,，此次活動受到了廣大學(xué)生的喜愛，在活動中成長,，在活動中陶冶性情,，在活動中知足知不足。我想孩子們一定會記得他們今年度過了一個難忘的元宵節(jié)!

通過這次活動,，讓學(xué)生在集體活動中感受到快樂,，使學(xué)生之間、師生之間增加了了解,，加深了情誼,，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,，活動取得了圓滿的成功。

社區(qū)開展元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)與反思篇二

元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時機,。我校在元宵節(jié)來臨前夕（寒假前），精心布置,，讓學(xué)生在元宵節(jié)期間開展了豐富多彩的節(jié)日活動：了解元宵節(jié)的由來與傳說,，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動手自己制作燈謎,、元宵燈等,，深入推進(jìn)學(xué)校節(jié)日文化特色建設(shè)。通過這次的元宵節(jié)活動,，樹立了民族文化之根,，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

我們五年級元宵節(jié)活動分兩個階段進(jìn)行的,。

了解“元宵節(jié)”：

學(xué)生方面：提前布置學(xué)生,，借助寒假利用電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識,？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們,。

教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識,、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,，學(xué)校可以讓學(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料,，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理,、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料,、處理信息,、整理信息的能力。

1,、學(xué)生就元宵節(jié)活動,，圍繞元宵節(jié)，深入挖掘其文化內(nèi)涵,，聯(lián)系學(xué)習(xí)搜集資料,，如：元宵節(jié)的來歷，關(guān)于元宵節(jié)的傳說,、神話故事,，詩詞歌賦,，元宵節(jié)的民俗，過元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等,，以學(xué)習(xí)小組為單位交流展示所搜集的資料,，最后制作設(shè)計一份手抄報。春節(jié)開學(xué)第二周后三——六年級每班交了五份,，學(xué)校進(jìn)行了評比,。學(xué)校評選出了吳凌云、劉宇遙等20個優(yōu)秀制作者,。

2,、元宵節(jié)學(xué)生動手自己制作了燈謎、元宵燈作品,，開學(xué)后舉辦了猜燈謎活動,；利用元宵佳節(jié)這個契機，我們開展了“元宵燈謎會”,、“七彩元宵節(jié)”系列活動,，營造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵,，拓寬學(xué)習(xí)途徑,，培養(yǎng)走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識。教師講授字謎的創(chuàng)作方法,、原則,，為元宵燈謎會做準(zhǔn)備。

元宵燈謎會開始之前,，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎,，經(jīng)過篩選確定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽,，學(xué)生熱情高漲,，在快樂中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設(shè)了學(xué)生自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié),，學(xué)以致用,，最后評選“最佳自創(chuàng)燈謎獎”，獲獎同學(xué)興奮不已,，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣,。

此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力,，同時對也元宵節(jié)有了更深入的'認(rèn)識,，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

元宵節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)佳節(jié),，吃湯圓,、賞花燈,、猜燈謎等都是必不可少的習(xí)俗文化。2月14日下午,，xx小學(xué)開展了一場別具一格的“賞花燈“猜燈謎”活動,。

放眼望去，教學(xué)樓一樓走廊上人山人海,，熱鬧非凡,。五彩繽紛的花燈高高掛，妙趣橫生的燈謎讓全體師生不由得駐足流連,，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛,。動現(xiàn)場喜慶的音樂為節(jié)日添上了喜慶的氛圍，同學(xué)們爭先恐后,，踴躍競猜,，表現(xiàn)出了極大的熱情。謎語內(nèi)容更是豐富多樣,，從猜字謎到猜俗語,，從猜地名到猜日常用語，涉及知識面廣,、趣味性很強,。同學(xué)們積極參與其中，仔細(xì)閱讀謎語,，或駐足凝思,，或小聲探討。猜中者喜得獎品,，興趣倍增,；猜錯者不氣不餒，再接再厲,。飄動的花燈,、涌動的人群,，使活動現(xiàn)場到處彌漫著濃濃的元宵氣息,。

“賞花燈，猜燈謎”活動既讓學(xué)生增進(jìn)了對傳統(tǒng)文化的了解,，又開拓思維,，讓學(xué)生感受到了節(jié)日的氣氛和成功的快樂，深受學(xué)生的喜愛,。

社區(qū)開展元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)與反思篇三

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。

為了讓全校師生歡度一個溫馨,、愉悅、寬松的元宵佳節(jié),，昨天,，我們學(xué)校成功舉行了“慶元宵猜燈謎”大型比賽活動，縣教育局姜岳局長,、惠社教副局長等領(lǐng)導(dǎo)興致勃勃地參加了這次活動,，對這次活動給予了高度評價和贊賞。

這次活動在氣勢恢宏的《歡慶鑼鼓》和學(xué)生們的歡顏笑語中拉開帷幕,。校園內(nèi)到處張燈彩,，人頭攢動，一片歡騰,，節(jié)日的氣氛籠罩整個校園,。文化廣場、藍(lán)光大道及綜合樓東西大道上掛滿了異彩紛呈的各色花燈,，上面貼滿了老師們精心準(zhǔn)備的燈謎,，同學(xué)們的熱情空前高漲，三五成群的聚在一起,，賞花燈,，猜燈謎，做游戲,，體驗中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力,。活動現(xiàn)場處處充滿了歡聲笑語,，洋溢著祥和喜慶的氣氛,。

這次活動作為我校新學(xué)期教育教學(xué)活動前的一個熱身，不僅讓學(xué)生在開學(xué)初有個快樂美好的開始,，也為節(jié)日的氣氛帶來了一縷書香,，展示了藍(lán)光中學(xué)師生的風(fēng)采，增強了師生的凝聚力,，營造了良好的校園文化氛圍,，真正貫徹了寓教于樂，以學(xué)生為本的德育教育理念,。

綜合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的檢查評比意見,，總結(jié)這次活動的得失，值得充分肯定的主要有以下幾點：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織有序

初中部和高中各年級領(lǐng)導(dǎo)對這次活動高度重視，都提前做了充分準(zhǔn)備，領(lǐng)導(dǎo)自始自終不離現(xiàn)場,，整個活動組織有序,，活動前后校園衛(wèi)生保持良好，做到了喜慶安全,。

二,、內(nèi)容豐富，各有特色

這次活動內(nèi)容十分豐富,，各個組織單位都精心安排,，相互競爭，各顯其能,，高下難分,，充分展示了各自的工作特色。如,，高補年級充分利用文化廣場的資源優(yōu)勢,，會場布置有創(chuàng)意、主題明確,、燈籠花色品種多樣,、燈謎充足，花燈從懸掛到最后回收責(zé)任到班,，善始善終,。高三年級除組織學(xué)生競猜燈謎、現(xiàn)場搶答外,，還安排了保齡球,、三人四條腿、乒乓球打靶,、足球射門,、足球繞桿、轉(zhuǎn)呼拉圈,、運藍(lán)球比快,、摸石頭過河、自行車比慢,、才藝展示等12項趣味比賽,，活動內(nèi)容豐富多彩，持續(xù)時間長,。高二年級的活動分兩段時間安排,，全體學(xué)生先參加猜燈謎活動,，然后統(tǒng)一在學(xué)校操場舉行了跳繩,、三分球、卡拉ok,、騎自行車,、中場射門,、羽毛球發(fā)球進(jìn)框、盲人走路,、數(shù)紙,、寫數(shù)字等8項游戲活動，學(xué)生熱情高,，效果好,。高一年級活動方案細(xì)致，有安排,，有總結(jié),，主題鮮明，除猜燈謎外,，還組織了小型演唱會,，花燈懸掛有專人看護(hù)，會場布置保持時間長,。初中部會場布置花燈懸掛賞心悅目,，燈謎充足，打印形式整齊美觀,，內(nèi)容豐富,，知識性強，以教研組為單位組織兌獎,，學(xué)生參與面廣,，秩序很好。

三,、參與面廣,，知識性強

本次活動以猜燈謎活動為主，知識性強,，全校師生員工廣泛參與,，發(fā)展了學(xué)生智力，活躍了校園生活,，增進(jìn)了師生感情,，豐富了校園文化內(nèi)涵。

四,、本次活動的不足

由于是首次組織5000多名大規(guī)模的學(xué)生活動,，缺乏經(jīng)驗，本次活動還存在以下值得今后改進(jìn)之處：一是有的年級燈謎數(shù)量準(zhǔn)備不足,，也沒有事先做好活動時間控制,，整個活動持續(xù)時間較短;二是有的年級僅局限于猜燈謎，活動形式顯得單一;三是有的年級學(xué)生參與人數(shù)較少，沒有充分調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性,，活動效果不很理想;四是有的年級只注重了會場和花燈布置,，沒有重視花燈的保護(hù)和回收?；顒悠陂g場地衛(wèi)生保持較差,。

社區(qū)開展元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)與反思篇四

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。

為了讓全校師生歡度一個溫馨,、愉悅,、寬松的元宵佳節(jié)，昨天,，我們學(xué)校成功舉行了“慶元宵猜燈謎”大型比賽活動,，縣教育局姜岳局長、惠社教副局長等領(lǐng)導(dǎo)興致勃勃地參加了這次活動,，對這次活動給予了高度評價和贊賞,。

這次活動在氣勢恢宏的《歡慶鑼鼓》和學(xué)生們的歡顏笑語中拉開帷幕。校園內(nèi)到處張燈彩,，人頭攢動,，一片歡騰，節(jié)日的氣氛籠罩整個校園,。文化廣場,、藍(lán)光大道及綜合樓東西大道上掛滿了異彩紛呈的各色花燈，上面貼滿了老師們精心準(zhǔn)備的燈謎,，同學(xué)們的熱情空前高漲,，三五成群的聚在一起，賞花燈,，猜燈謎,，做游戲，體驗中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力,?；顒蝇F(xiàn)場處處充滿了歡聲笑語，洋溢著祥和喜慶的氣氛,。

這次活動作為我校新學(xué)期教育教學(xué)活動前的一個熱身,，不僅讓學(xué)生在開學(xué)初有個快樂美好的開始，也為節(jié)日的氣氛帶來了一縷書香,，展示了藍(lán)光中學(xué)師生的風(fēng)采,，增強了師生的凝聚力,，營造了良好的校園文化氛圍，真正貫徹了寓教于樂,，以學(xué)生為本的德育教育理念,。

綜合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的檢查評比意見,，總結(jié)這次活動的得失,，值得充分肯定的主要有以下幾點：

初中部和高中各年級領(lǐng)導(dǎo)對這次活動高度重視，都提前做了充分準(zhǔn)備,，領(lǐng)導(dǎo)自始自終不離現(xiàn)場,，整個活動組織有序，活動前后校園衛(wèi)生保持良好,，做到了喜慶安全。

這次活動內(nèi)容十分豐富,，各個組織單位都精心安排,，相互競爭,，各顯其能,，高下難分，充分展示了各自的`工作特色,。如,，高補年級充分利用文化廣場的資源優(yōu)勢，會場布置有創(chuàng)意,、主題明確,、燈籠花色品種多樣、燈謎充足,，花燈從懸掛到最后回收責(zé)任到班,，善始善終。高三年級除組織學(xué)生競猜燈謎,、現(xiàn)場搶答外，還安排了保齡球,、三人四條腿,、乒乓球打靶,、足球射門,、足球繞桿、轉(zhuǎn)呼拉圈,、運藍(lán)球比快,、摸石頭過河、自行車比慢,、才藝展示等12項趣味比賽，活動內(nèi)容豐富多彩,，持續(xù)時間長。高二年級的活動分兩段時間安排,，全體學(xué)生先參加猜燈謎活動,，然后統(tǒng)一在學(xué)校操場舉行了跳繩、三分球,、卡拉ok,、騎自行車、中場射門,、羽毛球發(fā)球進(jìn)框,、盲人走路、數(shù)紙,、寫數(shù)字等8項游戲活動,，學(xué)生熱情高，效果好,。高一年級活動方案細(xì)致,，有安排，有總結(jié),，主題鮮明,，除猜燈謎外，還組織了小型演唱會,，花燈懸掛有專人看護(hù),，會場布置保持時間長。初中部會場布置花燈懸掛賞心悅目,，燈謎充足,，打印形式整齊美觀，內(nèi)容豐富,，知識性強,，以教研組為單位組織兌獎，學(xué)生參與面廣,，秩序很好,。

本次活動以猜燈謎活動為主,，知識性強，全校師生員工廣泛參與,，發(fā)展了學(xué)生智力,，活躍了校園生活，增進(jìn)了師生感情,，豐富了校園文化內(nèi)涵,。

本次活動的不足：

由于是首次組織5000多名大規(guī)模的學(xué)生活動，缺乏經(jīng)驗,，本次活動還存在以下值得今后改進(jìn)之處：一是有的年級燈謎數(shù)量準(zhǔn)備不足,，也沒有事先做好活動時間控制,，整個活動持續(xù)時間較短;二是有的年級僅局限于猜燈謎,，活動形式顯得單一;三是有的年級學(xué)生參與人數(shù)較少，沒有充分調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性,，活動效果不很理想;四是有的年級只注重了會場和花燈布置,，沒有重視花燈的保護(hù)和回收?；顒悠陂g場地衛(wèi)生保持較差,。

社區(qū)開展元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)與反思篇五

春節(jié)、元宵節(jié)期間,，根據(jù)街道關(guān)于開展“我們的節(jié)日〃春節(jié)”及“我們的節(jié)日〃元宵”主題活動要求,，我社區(qū)立足為社區(qū)居民營造幸福、祥和的節(jié)日氣氛,，組織社區(qū)工作人員以及黨員代表，主動開展活動,，豐富社區(qū)居民精神文化生活,，給廣大群眾帶來了一個溫暖、平安,、和諧與快樂的春節(jié),。

我社區(qū)從思路和組織上著手，做到兩節(jié)期間群眾性文化活動組織有保障,、安排有活動,。一是成立文化領(lǐng)導(dǎo)小組。由社區(qū)書記牽頭,，負(fù)責(zé)活動總體組織策劃,，相關(guān)成員負(fù)責(zé)分管領(lǐng)域，責(zé)任到人,，層層落實,。二是搞好社區(qū)文藝匯演策劃工作,。抓好社區(qū)文藝隊的排練。三是設(shè)置評獎委員會,，對于參與比賽和演出的居民頒發(fā)小獎品,。

社區(qū)充分發(fā)動居民主動參與活動，做到熱鬧一片,、紅火一片,、幸福一片。

一是社區(qū)迎春趣味運動會,。我社區(qū)在社區(qū)小廣場,，舉辦了社區(qū)迎春趣味運動會活動，通過頂氣球,，乒乓球,、拔河、綁腿走等趣味比賽項目,，進(jìn)一步增強了社區(qū)居民之間的感情,，加強了鄰里之間團(tuán)結(jié)，更好地陶冶情操,，促進(jìn)身心健康,，以強健體魄，為社區(qū)和諧發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)良的.氛圍,。

二是開展了迎春文藝大聯(lián)歡活動,，為豐富節(jié)日期間社區(qū)群眾文化活動，營造歡樂喜慶,、祥和文明的節(jié)日氛圍,，我社區(qū)組織了社區(qū)居民開展了“我們的節(jié)日”迎春文藝大聯(lián)歡活動，社區(qū)居民載歌載舞與社區(qū)孤寡老人,、殘疾人,、低保戶迎接新年的到來。此次活動形式多樣,，節(jié)目精彩紛呈,，有獨唱、詩朗誦以及舞蹈,、黃梅戲,、健身舞及拉二胡等節(jié)目。盡管天氣寒冷,，大家還是激情四射,，為寒冬中的社區(qū)帶來了不少溫暖。

三是開展了春節(jié)大聯(lián)歡棋藝書畫大比拼,。開展了春節(jié)大聯(lián)歡棋藝書畫大比拼活動,，本次活動分為象棋比賽和寫春聯(lián)兩部分,。象棋比賽共有16名參賽者參加，最小年齡為9歲,，最大年齡56歲,。比賽過程中，每位參賽者都全神貫注,，不但比棋技,，還比心理戰(zhàn)，比賽共設(shè)前四名作為獎勵,。我社區(qū)組織了書法愛好者寫春聯(lián)活動,，為眾多熱衷于書法的居民提供了一次展示自我才華的機會和平臺，并將寫的好的春聯(lián)送給孤寡老人,，低保戶,，體現(xiàn)了年節(jié)大家同樂的喜慶。

四是“慶元宵 猜燈謎”活動,。為迎接一年一度元宵佳節(jié)的到來 ,，社區(qū)舉辦的“社區(qū)燈謎鬧元宵”活動數(shù)百道燈謎吸引了社區(qū)廣大居民的踴躍參與,，社區(qū)孤寡老人,、殘疾人、低保戶大家一起參與進(jìn)來,，為社區(qū)居民增添了不少節(jié)日氛圍,，同時也讓他們過一個舒心、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日,。

社區(qū)開展元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)與反思篇六

放鞭炮,、做元宵、吃元宵,、看花燈,，無疑是童年里最快樂的節(jié)日。在新的一年剛開始之際,，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育活動,。在活動中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，同時能體驗在幼兒園過元宵節(jié)的愉快,，萌發(fā)愛集體,、愛幼兒園的美好情感。

上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場,、大廳展出,，同時將準(zhǔn)備好的燈謎張貼出來。各班組織孩子賞燈,，老師向孩子介紹花燈的名稱以及花燈的制作方法,，或請孩子介紹自制的花燈,，孩子們神采飛揚，氣氛非?；钴S,。下午家長來接的時候，許多家長帶著孩子饒有興趣地賞燈,，還跟孩子一起猜燈謎,，在濃濃的親情中享受節(jié)日的.快樂。

1,、小班：知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品—元宵。

2,、中班：知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日—元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈,、吃元宵,、劃旱船等)。

3,、大班：在班上開展“話說元宵節(jié)”活動,，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識,、新經(jīng)驗,。

上午10點，鑼鼓聲聲,、鞭炮陣陣,，龍池社區(qū)的舞龍隊來園進(jìn)行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍,，舞龍隊的隊員年齡都比較大了,，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛的笑臉,，他們舞得更帶勁了,，最后他們還和每個班的孩子合影留念。

小,、中,、大班組的老師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法,，并示范包湯圓的方法及要求,，同時鼓勵幼兒自己動手搓元宵，在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵,。整個活動室到處充滿著快樂的笑聲,，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。

這次元宵慶?；顒?，從開始我們就做了充分的準(zhǔn)備，從研究方案開始,，園領(lǐng)導(dǎo)和老師們積極動腦,，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié),，而這次活動我們完全從孩子的角度出發(fā),，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時還充分挖掘家長資源,，體現(xiàn)了家園共育是理念,。孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng),。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內(nèi)容,，創(chuàng)新各個活動形式，讓孩子們輕松愉快地度過每一天,。

社區(qū)開展元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)與反思篇七

工會為了豐富職工的文化生活,，使廣大職工度過一個祥和、文明,、快樂,、喜慶的元宵佳節(jié),，正月十五上午九時,，在中隊操場開展了“喜迎元宵佳節(jié)，職工燈展猜謎”活動,，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

中隊通過召開多次中隊辦公會議和工會專題會議,，對本次元宵節(jié)活動進(jìn)行周密安排，主要突出展示我隊“十二五”輝煌成就,，展示全隊干部職工奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，挖掘和展示成就宣傳提升隊伍形象為主題，以組織開展“喜迎元宵佳節(jié),，職工燈展猜謎”活動為契機,，把穩(wěn)定人心、凝聚人心,、鼓舞士氣作為中隊的一項重要工作來抓,，通過精心準(zhǔn)備,，合理安排,，2月24日上午,，9時00分,，中隊大院彩燈高懸，彩旗飄揚,，大,、中隊干部職工，到達(dá)活動現(xiàn)場,。中隊工會主席,，對本次活動的獎項設(shè)置及猜燈謎和兌換獎品的規(guī)則進(jìn)行說明后，并宣布本次活動開始,，參加本次活動的職工,、家屬共有30余人，參賽燈籠的達(dá)到26個,，50多條融知識性,、趣味性為一體的燈謎，吸引了廣大職工家屬前來競猜,。他們有的對著一個燈謎苦思冥想;有的幾個人聚在一起,，你一言我一語幫著解謎;有的為自己猜出燈謎高興得手舞足蹈，高興地去領(lǐng)獎品,，xxx大院成了一片歡樂地海洋,。最后通過中隊對本次燈展進(jìn)行評選，本次“喜迎元宵佳節(jié),，職工燈展猜謎”活動,，在歡快的氛圍中結(jié)束，為全體職工,、家屬,，送上了新年之后的'又一道文化大餐，大大的豐富職工文化生活,。

1,、工會，活動安排不夠詳細(xì),，活動氛圍不夠熱鬧,。

2、本次燈展的燈籠制作,，工藝粗糙,，主題、特色不夠鮮明,，觀賞性較差,。

3、中隊安排較早，通知儀表站及后勤人員比較晚,，從燈展數(shù)量及質(zhì)量方面跟不上往年,。

以上是本次元宵節(jié)活動的總結(jié)，通過總結(jié),，我們發(fā)現(xiàn)還存在許多問題,，在今后的工作和舉辦活動中，要加以改正并提高,，不斷豐富職工的業(yè)余文化生活,。

社區(qū)開展元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)與反思篇八

在20xx年春節(jié)和元宵節(jié)期間，為貫徹落實縣教體局,、縣文明辦有關(guān)通知精神,，大力弘揚傳統(tǒng)文化，激勵民族自信心和自豪感,，增加傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍,，更好地體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感，積極營造喜慶祥和的社會文化氛圍,，由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，周密部署，積極活動,，取得了較好的成績?，F(xiàn)將有關(guān)工作開展情況總結(jié)如下。

春節(jié),、元宵節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日,，具有獨特的魅力和民族特色。我校圍繞春節(jié)和元宵節(jié)辭舊迎新,、團(tuán)圓平安,、孝老愛親、凝心聚力等主題,，結(jié)合實際,，遵循簡潔可行、就近方便,、力所能及的原則，主要開展了以下四項工作,。

1.創(chuàng)編“節(jié)日小報”,。結(jié)合“春節(jié)和元宵節(jié)”主題，開展了傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動,，結(jié)合寒假社會實踐,，引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動,，深入了解春節(jié),、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，并辦出“節(jié)日小報”,，對學(xué)生的作品進(jìn)行了展評,。

2.開展公益活動。組織學(xué)生積極參加社區(qū)清潔衛(wèi)生,、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳,，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事,、獻(xiàn)愛心,，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造了喜慶祥和的節(jié)日氛圍,。

3.開展春節(jié)送溫暖活動,。在寒假期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師代表慰問家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,、留守兒童,、離退休困難職工等，并送上慰問金,，向他們送去了新春的祝福,。

4.參加春節(jié)文娛活動。我校組織學(xué)生參加了新春聯(lián)歡,，豐富了學(xué)生的節(jié)日文化生活,，增強了學(xué)生對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深了學(xué)生對我國民族傳統(tǒng)節(jié)日的理解,。

1.加強宣傳,，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍。

春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié),，有著豐富的'民俗文化內(nèi)涵,。放假前，我校將“我們的節(jié)日——春節(jié),、元宵節(jié)”主題實踐活動寫入《寒假告家長書》中,，要求家長積極引導(dǎo)學(xué)生了解春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗、豐富春季文化內(nèi)涵宣傳,，增進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解,，營造濃厚的節(jié)日氛圍。

2.制定計劃,，合理安排,，確保每位學(xué)生將此項活動落在實處,。各我校結(jié)合自身實踐情況，順利完成了本次主題實踐活動,。

3.收集成果,，集中表彰。學(xué)校開學(xué)初以班級為單位將主題實踐活動成果上交到教導(dǎo)處,，由教導(dǎo)處進(jìn)行統(tǒng)一的評選,，并組織部分學(xué)生對參展優(yōu)秀作品進(jìn)行評獎，集中表彰,。

通過本次主題實踐活動,，豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,。

社區(qū)開展元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)與反思篇九

象湖園社區(qū)根據(jù)上級文明辦《關(guān)于在春節(jié)元宵節(jié)期間廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》的工作部署，結(jié)合我社區(qū)實際,，開展了一系列豐富多彩的活動,，收到了良好的成效，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

為了開展好“我們的節(jié)日”主題活動,，社區(qū)制定x年“我們的節(jié)日——春節(jié)·元宵節(jié)”活動方案,，對開展“我們的節(jié)日”主題活動進(jìn)行具體安排認(rèn)真落實，活動時間,、地點,、內(nèi)容、形式等,。通過貼近實際,、貼近生活、貼近群眾的活動形式,，弘揚時代主旋律,，營造歡樂祥和、和諧文明的節(jié)日氛圍,。

依托社區(qū)現(xiàn)有的宣傳陣地,，利用宣傳欄、黑板報等宣傳教育資源,，以群眾喜聞樂見的形式,，對“我們的節(jié)日·春節(jié)”活動進(jìn)行宣傳，努力營造有利于活動順利開展的,。濃厚輿論氛圍,，弘揚春節(jié)民俗傳統(tǒng)，倡導(dǎo)文明過節(jié),、勤儉過節(jié),。

社區(qū)圍繞辭舊迎新、和諧平安,、敬老愛老的`節(jié)日主題,，以弘揚傳統(tǒng)、傳承文明為主線,，開展群眾性節(jié)慶文化活動,，著力深化關(guān)愛幫扶和志愿服務(wù)活動，讓群眾感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,。工作總結(jié)

（一）群眾性文化活動形式多樣,。

以“我們的節(jié)日”為主題，堅持因地制宜,，精心設(shè)計工作載體和活動形式：

一是舉辦了一場熱鬧,、喜慶、節(jié)儉的社區(qū)各界人士迎春茶會話,，社區(qū)黨員代表,、僑屬、民主黨派人士,、居民代表30余人歡聚一堂,。會議在歡聲笑語、喜慶祥和的氣氛中進(jìn)行,，到會成員暢談參與社區(qū)建設(shè)服務(wù)的感受和收獲,，共敘和諧情誼；

二是充分整合社會資源的,，與區(qū)文化館攜手在三店西路舉辦了一場深受居民百姓歡迎,、迎合節(jié)日氣氛的“xx區(qū)x年名家現(xiàn)場書寫春聯(lián)大贈送”活動。共計贈送居民百姓“?！弊之嫼痛郝?lián)達(dá)300余份,，為社區(qū)紅紅火火過大年又添喜慶。

（二）關(guān)愛幫扶活動覆蓋廣泛,。

春節(jié)前夕,，市委、市政府,、區(qū)委,、區(qū)政府各級領(lǐng)導(dǎo)分別走訪慰問轄區(qū)黨員、下崗職工,、殘疾人,、貧困家庭等41戶,，送去糧、油等春節(jié)慰問品及慰問金,，共計慰問金額近萬元,，為他們送去黨和政府的關(guān)懷。

（三）志愿服務(wù)活動主題鮮明,。

結(jié)合開展“我們的節(jié)日”主題志愿服務(wù)活動,，廣泛發(fā)動轄區(qū)單位、群眾參加社會志愿服務(wù)活動,，傳播文明社會風(fēng)尚,。社區(qū)攜手國電豐城發(fā)電廠退休管理辦，組織志愿者為區(qū)福利院的高齡,、孤寡老人送溫暖,。為老人們理發(fā)、刮胡子,、剪指甲,、做康復(fù)理療、唱歌,、聊天等,，還為19名孤老、1名百歲老人,，每人送上了一簍金桔和一盒蛋糕,，祝他們新年快樂、健康長壽,；在元宵節(jié)前夕,，積極開展“送平安”活動志愿服務(wù)，通過板報,、上門入戶等形式,，宣傳文明安全燃放煙花爆竹知識，勸導(dǎo)不文明燃放行為,，進(jìn)一步提高居民公共安全意識,。

通過形式多樣群眾性節(jié)慶文化活動，豐富了居民的文化生活,，提高了文化品味,，營造了社區(qū)節(jié)日的氛圍，使社區(qū)在紅紅火火,、歡歌笑語,、愉快、祥和中迎春,、慶春,、鬧春,。

社區(qū)開展元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)與反思篇十

“今年元夜時，月與燈依舊,?！鞭r(nóng)歷正月十五元宵節(jié),，是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，是我國人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順,、家人團(tuán)聚的日子,。為貫徹落實《關(guān)于春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》精神,，感受傳統(tǒng)文化的獨特魅力,，增加節(jié)日氣氛，豐富校園文化生活,，也讓大家度過一個溫馨,、愉悅、歡樂的元宵佳節(jié),。2月25日,，陜州區(qū)實驗幼兒園黨支部開展了“揚傳統(tǒng)文化慶歡樂元宵”活動。

第一環(huán)節(jié)：知由來?，F(xiàn)在人們對于元宵節(jié)的表述詳盡其致：團(tuán)圓飯,、猜燈謎、觀花燈,、放煙花……可是很多古人有趣的習(xí)俗,，都隨著時間的推移漸漸被人遺忘，回味打撈和整理那些被人遺忘的元宵傳統(tǒng),，既是一種文化的傳承,，也能賦予有益的啟迪。元宵節(jié)又稱上元節(jié),、小正月,、元夕或燈節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，全體黨員教師在觀看視頻節(jié)日由來中,，共同感受到了濃濃的傳統(tǒng)文化氛圍。

第二環(huán)節(jié)：賞詩詞,。古往今來,，文人墨客對元宵節(jié)格外青睞眷戀，那些藏在古詩詞中的絕美意象,，驚艷了時光,，也驚嘆了心靈,。品讀《生查子元夕》《正月十五夜》《燈市》《燕京元夕曲三首》《元宵曲》《清玉案.元夕》等十余首古詩詞，充分感悟到中華民族歷史悠久,，古詩詞瑰麗璀璨,，需要我們通過學(xué)習(xí)、了解,、傳播元宵知識等更多優(yōu)秀文化,，更好的體會和認(rèn)識到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。

第三環(huán)節(jié)：做燈籠,?！扒墒肿龌簦瑒?chuàng)意樂無限,；看誰花燈俏,，這邊風(fēng)景好?！痹谶@濃情元宵節(jié)里,，全體黨員們利用紙杯、一次性筷子,、紅包,、對聯(lián)等廢舊物制作元宵花燈，培養(yǎng)全體教師動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的`習(xí)慣,。所有人都提前準(zhǔn)備好了制作材料,，瞧！個個別出心裁,、心靈手巧,，剪裁、折疊,、粘貼不到半小時的時間,，一個個獨特的燈籠制作好了！有的色彩絢麗,、有的造型奇特,、有的創(chuàng)意新穎……真是厲害！大家興高采烈地分組展示了充滿創(chuàng)意和美感的燈籠,，在實踐過程中了解傳統(tǒng)工藝文化小知識,，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

第四環(huán)節(jié)：猜燈謎,。主題儀式慶元宵,，張燈懸謎開動腦。元宵節(jié)，中國民間有“觀燈猜謎”的習(xí)俗,，又叫“打燈謎”,，在我國有著悠久的歷史。據(jù)記載,，猜燈謎自南宋起開始流行,，至今不衰。四個黨小組的謎語競猜把活動推向了高潮,，不僅鍛煉了大家的思維,，啟發(fā)性靈，更給元宵節(jié)增添了一份歡樂,，“環(huán)境育人”,、“文化育人”的理念得到有效體現(xiàn)。此時,，歡樂、祥和,、溫馨的氣氛在校園內(nèi)久久縈繞,，宛如一陣溫暖的春風(fēng)吹入每個人的心間。

一夜飛雪無,，兩岸黃山綠,；三河城頭聚，九宵天鵝飛,。20xx年第一場雪帶著祥瑞向我們報喜,，面對新的征程、新的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，我們有信心和決心,，以樂于苦干的“老黃牛”精神,、甘于奉獻(xiàn)的“孺子?！本瘛⒂掠趧?chuàng)新的“拓荒?！钡摹叭,！本瘢瑩P起我們奮斗20xx前進(jìn)的步伐,，以飽滿的干勁和優(yōu)異的成績向建黨百年華誕獻(xiàn)禮!讓我們?nèi)w教職工永葆教育初心,、立德樹人、攜手并肩,、奮發(fā)進(jìn)取,，向陽而生，勇往直前，共同譜寫陜實幼教育的新篇章,。

社區(qū)開展元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)與反思篇十一

為進(jìn)一步解決社區(qū)居民節(jié)日活動問題,，加快社區(qū)文化事業(yè)發(fā)展，推進(jìn)我社區(qū)精神文明建設(shè),，社區(qū)積極響應(yīng)上級相關(guān)要求,，現(xiàn)將社區(qū)元宵節(jié)活動小結(jié)如下：

社區(qū)工作人員要對社區(qū)居民的精神文化生活活動有深入了解，組織廣大社區(qū)群眾積極參與活動,。并組織活動委員會,，具體領(lǐng)導(dǎo)和組織元宵節(jié)活動的進(jìn)行。

為讓廣大社區(qū)居民享受到濃厚的節(jié)日氣氛,，社區(qū)工作人員和元宵節(jié)活動組織人員要充分料及元宵節(jié)的來歷和傳統(tǒng),，對元宵節(jié)活動的組織有明確的概念，活動要切合元宵節(jié)的內(nèi)容,，給參與活動的居民們營造特有的`感受,。

元宵節(jié)活動需要廣大的社區(qū)居民參與進(jìn)來，在活動中必須發(fā)揮社區(qū)老黨員,、文化骨干,、文藝青年的能動作用，帶動他們的積極性,，使他們在類似的慶?；顒又锌戏e極參與，為慶?；顒雍臀幕顒訝I造更強的民眾氛圍,。

該類活動需要廣大群眾積極參與才能發(fā)揮出應(yīng)有的社會氛圍和節(jié)日氣氛，因此宣傳工作要落實到位,，通過社區(qū)宣傳欄,、志愿者入戶宣傳、社區(qū)內(nèi)對前來辦事居民的通知等方式,，對社區(qū)各個方面進(jìn)行到位的宣傳,，保障活動合理、有序,、參與性廣,。

社區(qū)開展元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)與反思篇十二

元宵佳節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，每逢元宵佳節(jié)我們村都會組織開展“元宵猜燈謎”活動,，今年的元宵節(jié)活動在村委會的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和各位親友的大力配合下更是在以往活動的`基礎(chǔ)上錦上添花,，現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：

本次活動經(jīng)過了兩周精細(xì)的策劃準(zhǔn)備，場地,、人員,、各項任務(wù)都分工明確,，這為活動的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)?；顒恿鞒桃彩欠浅：侠淼?，在猜燈謎活動開始前給村民介紹一些元宵的習(xí)俗習(xí)慣，誦讀元宵的詩詞,，即增長了村民對傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解,，又激發(fā)了小朋友對中國的傳統(tǒng)文化的興趣。

活動的圓滿成功少不了各位村民和小朋友的大力支持,，村委領(lǐng)導(dǎo)收集燈謎,、給燈謎編號、手抄燈謎等都肩負(fù)著活動組織過程中的重?fù)?dān),，婦女主任帶領(lǐng)村干部制作的燈籠,、燈謎紙上的小涂鴉都給這次活動增色許多。

燈謎區(qū)域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛的圖案,，其間還懸掛著大家共同制作的紙燈籠,，足見此次活動中大家的用心。

通過這次活動,，讓大家在集體活動中感受到快樂,，使村里各人之間增加了了解，加深了情誼,，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承，活動取得了圓滿的成功,。

社區(qū)開展元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)與反思篇十三

“桂花香餡裹胡桃,，江米如珠井水淘。見說馬家滴粉好,，試燈風(fēng)里賣元宵,。”元宵節(jié)又稱上元節(jié),、春燈節(jié),、元夕，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，在這一天家家戶戶張燈結(jié)彩,，過節(jié)的人兒走街串巷，猜燈謎,、賞花燈,、放煙花、吃元宵,，到處都是歡聲笑語,，好不熱鬧。為了弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，營造人文底蘊深厚,、鄰里關(guān)系融洽的和諧人居環(huán)境,，2月15日，成都市金牛區(qū)府河新居社區(qū)舉行“府河煙火人家,，歡樂幸福社區(qū)”元宵節(jié)主題文化活動,。

本次元宵節(jié)主題文化活動形式新穎，內(nèi)容豐富,，將傳統(tǒng)節(jié)日與社區(qū)文化空間相結(jié)合,，活動現(xiàn)場一派紅紅火火的節(jié)日景象，眾多居民朋友呼朋引伴前來感受節(jié)日氛圍,，笑聲掌聲歡呼聲從未間斷,。

據(jù)了解，本次元宵節(jié)主題文化活動共分成四個板塊,，分別是“歡天喜地過元宵”節(jié)目表演,；“喜笑顏開品湯圓”湯圓制作和品嘗活動；“妙趣橫生猜字謎”字謎書畫活動以及“書香社區(qū)我打造”文化沙龍活動,。

首先進(jìn)行的是“歡天喜地過元宵”節(jié)目表演,。居民朋友們用姿態(tài)優(yōu)美、剛?cè)岵?jì)的舞蹈祝福大家在新的'一年里虎虎生威,，龍騰虎躍,。

接著是小朋友們最愛的環(huán)節(jié)，“喜笑顏開品湯圓”,。今年的主題活動將廚房和餐桌都搬到了廣場上,，邀請大家在中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)當(dāng)天可以體驗親手做湯圓的喜悅，感受別樣的甜蜜,?；顒蝇F(xiàn)場桌子板凳整整齊齊，食材餐具一應(yīng)俱全,，一口大鍋熱氣騰騰,，滿滿的福氣滾滾而來。

猜燈謎是元宵節(jié)的保留項目,，謎面設(shè)置精巧,，謎底出人意料。參加活動的居民朋友們時而脫口而出,，時而眉頭緊鎖,，給節(jié)日的氛圍中增添了思考的趣味。在社區(qū)的玻璃長廊,，社區(qū)還邀請了5名妙筆生花的老師為大家現(xiàn)場寫春聯(lián),、作畫,，讓大家把春天帶回家。

最后,，在“書香社區(qū)我打造”之文化沙龍活動上,，社區(qū)邀請了熱愛文學(xué)與文字的居民朋友們參加元宵讀書會，共讀詩詞歌賦,，體會文學(xué)的魅力,。其中，大家齊聲朗讀《盛世箴言》之互助篇,，將素質(zhì)提升與讀書相結(jié)合,，寓教于樂?！拔艺J(rèn)為元宵節(jié)舉辦讀書活動,，既能夠讓擁有共同愛好的朋友可以聚在一起享受樂趣，又能夠在元宵佳節(jié)體會節(jié)日氛圍,，是非常好的活動,，建議以后多多舉辦?！币幻麉⑴c活動的居民如是說道,。