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彩虹的微笑篇一

正如那微笑背后的辛酸,。那無力的笑容你感覺到了嗎,？你是否也有這樣的體會，面對著愛你的人，你卻要做出傷害他們的事,，你是否會感到無奈,。在你那美麗的微笑后，是否隱藏著悲哀,。

有時你或許會想當一位天使,，因為你喜歡他們的善良?？晌覍幵府斠粋€惡魔,。在今生，我在優(yōu)柔寡斷中度過,，常會因為“保守”被人“欺負”,，我已經(jīng)受夠這種生活了。我不懂為何有人會把這種舉動叫“淑女”風范,，我卻覺得這種生活象坐牢,。

偶爾給路人拋去一個甜美的微笑，會使人會心一笑,，看到他們的笑容自己就會激情高漲,，對生活充滿信心。他們會認為我是一個開朗的女生,，但沒有人會發(fā)現(xiàn)在我微笑的背后有著怎樣的辛酸故事,。也正如人們不曾看到美麗彩虹后的悲傷。

有人會羨慕住在宮殿里的貴族,，可在繁華的背后,，暗含著家族破滅的危機。與其整天提心吊膽的過日子,，還不如過著快樂的平民生活,。“心有多大,，舞臺就有多大,。”這是我的老師贈給我的一句話,，雖然很平凡,，但影響著我的一生。心中有遠大的理想,，努力不懈的追求獲得成功,，人們只是羨慕你現(xiàn)在的地位，可沒人知道你的成功是你用汗水換來的,。在你成功的同時,，也許會得到家人和朋友的.誤解。成功的背后也是無奈的。

在事物美麗的背后,，有著不為人知的悲傷,，那里隱含著他的辛酸苦淚。

彩虹的微笑篇二

雨后的天空,，仿佛被細細擦拭過了一般,，藍的令人驚訝。像是一只大鳥的豐滿的翅膀,，全是白色羽毛般的浮云,。然后我看見在那驚心動魄的美中，劃出一道絢麗的彩虹,。一條虹橫跨在整個天空上,，從地的這一端跨到那一端，它把世上一切柔和的色彩凝固在高空中,。彩虹,，充滿活力的彩虹！

不僅是我,，還有路邊的清潔工,，還有處理污水的叔叔阿姨們，都在駐足癡望,，都用最深情的眼神回饋,，彩虹那最真摯。的微笑,，那世界上最可愛的微笑,，那最令人懷念的微笑……

不知道什么時候起，霧霾用它那巨大而恐怖的手搶走了藍天的蔚藍,，白云的皎潔,，孩子的歡聲笑語，以及那田間的鳥語花香,，潺潺流水……我是多么懷念啊,！曾近在藍天白云下的快樂時光,。可是河水間流淌的不再是清澈見底的水,，而是色彩斑斕的垃圾袋,，它們肆意翻滾著，好似在沖我叫囂,。

不服輸?shù)奈乙槐橛忠槐閺澫卵?，用稚嫩的小手拾起片片骯臟的垃圾。雖知只是杯水車薪，但當辛勤的汗水落下,，我依然用用最真誠的信念回復那成山成海的垃圾：“看,。！這就是我的勇氣”

當拾起垃圾的手從兩只變成四只,，從八只變成百只,，從百只變千只時，我就知道,，環(huán)保的信念在一點點凝聚,。它要趕走所有阻撓，奮力直前,，用力奔向幸福的彩紅,。它戰(zhàn)無不勝，攻無不克,。當垃圾從千堆變成百堆時,，從百堆變成幾堆的時候，我就知道了,。

是啊,，沒錯！不僅是那絢麗的彩虹令人癡迷,，還有那絲絲縷縷凝聚的信念,，還有那永遠都不會使人忘懷的微笑！

彩虹的微笑篇三

走過迷惘的道路,，堅定最初的夢想,。渴望那份甜蜜微笑,，帶走成長中風雨的陰霾,。

校園裙擺甩出夢想的升華，梔子花香在蔓延,，似乎看到櫻花爛漫,。讀過文字的疼痛，讓我灰色的人生蒙上一層淡色的縹緲,。

閃躲在沙漏的彌散中,，總想尋找屬于自己的那方凈土，但是時空芳菲的塵埃,，讓我落寞的心情在這個雨季的日子里顯得孤單,。望著盛夏的成熟，望著無垠的傷感,，想存麥芽糖幸福的感覺,，可邂逅的無奈走過生命的每一角落,。

彩虹，向往天空翱翔的音籟,；

雨季,，滲透灰色淚痕的束縛。

明眸而亢奮的燕尾花,，掠過成長旅程的最后葬禮,，模糊的痕跡，留給甜酸的回憶,。

采頡一束微笑,，獻給成長的雨季；釋懷一抹微笑,，獻給青春的雨季,；拾起大海遺落的微笑，獻給彩虹的雨季,。

聽雨聲滴答,，看流水無情。當心傷透了,，當愛支離破碎了,，不再雨季苛求雨后的彩虹，也不會期望晴朗的天空會對我微笑,，只希望會在雨季淡漠我的哀傷,。找不到流逝的方向，找不到曾經(jīng)的起點,，卻想擺脫失意的憂傷,。

有多少次想在夢中去翻看昨日的扉頁，去回憶往日的笑容,；有多少次想停留在記憶的空間里,，去品味成功的滋味，卻一次次在深夜被驚醒,！這是彷徨,，這是雨季的彷徨！

把握雨季里的微笑,，尋找人生方向的坐標,；把握雨季里的微笑，送走夕陽里迎來的曙光,；把握雨季里的微笑，讓孤寂回到平淡的原點,；把握雨季的微笑,，讓人生階梯伸向成功的殿堂,。

彩虹的微笑篇四

高爾基說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧”，雨后的一切會是明麗,、清新的美景,，也會是殘花落葉的悲涼，我不堪回想,。

如一塊巨石從山頂滾落一般,，我重重地摔在了萬丈深淵，四下里一片漆黑,，伸手不見五指,，唯一能察覺到的便是秋風掃落葉凄愴的颯颯聲。

不敢再輕易地挪動半步,，生怕前方是一潭深水,，一腳下去再也無濟于事。失敗,，彷徨將我已摧殘得面目全非,，我再無力量站起，只是稍稍睡了一會兒,。夢中,，我看見了青鳥，它扇著翅膀向我飛來,，“怎么,，就這樣下去嗎?由文明再度退回迷蒙之中嗎?等待奇跡，還是創(chuàng)造奇跡,，全在你的一念之間,。”我一下子驚醒了,，一股信念化為滿身的力量,，讓我再度站了起來。前進,，是我唯一的選擇,，就算前方是深淵，也會有辦法渡過它,，而等待,，將是萬念俱灰之時留存的期待。

人生既然要我面對深潭,，便會有辦法讓我渡過深潭,，佛說：“心靜則萬物止”。誠然,，靜下心來,，沉著冷靜,，萬物會因你而變化。

于是執(zhí)著推著我分離向前,。

終于,，透過厚厚的樹葉層，射進來一縷久違的陽光,，希望之火便由此點燃,，頂著狂風，冒著暴雨,，蹣跚前行,，迎來彩虹。

微笑著對待苦與樂,，則有識之士頹棄時依然能靠著堅強執(zhí)著地生活下去,。哪怕是淺淺的一抿，也是美的,，也是充滿動力的,。

“陽光總在風雨后，請相信會有彩虹,?！北┯旰蟮牟屎鐣o你一池春水的靜謐之感，會讓你神清氣爽,。保留一份微笑,，讓生活繼續(xù)，困難低頭,，挫折倒伏,，成就你我。

暴雨后的彩虹,，從微笑開始書寫,，人生會因此而不同。

彩虹的微笑篇五

aa號：二班數(shù)學老師,。進辦公室,，每回都看到她那空蕩蕩的座位。不用說,，又出去了,。曾老師挺幽默的，但是生起氣來……還是快溜吧,。不過,，她待我卻很好，呵呵,，敝人是她的數(shù)學課代表嘛,。曾老師一般都對數(shù)學課代表很好地呢,！

bb號：一班數(shù)學老師。她姓丁,，俗稱丁老師。她年紀很大了,，總是在那兒描繪水墨畫或者寫毛筆字,。由于敝人不在一班上課，所以不太了解她,，跳過跳過,。

cc號：語文老師。語文老師姓馬,，為兩班所通用,。她在我心目中的地位是——幽默大師！不過她生氣起來,，雖說不太發(fā)火,，不過，我們還是得替那位仁兄默哀三分鐘,。因為馬老師……還是不說了吧,，省得她到時候找我算賬，那我可就“叫天天不應,，叫地地不靈”了,。

dd號：一班老班，英語老師,。這個嗎,，他是辦公室里唯一的男的，姓李,，和我們老班同姓,。此君一般十分幽默，但是生氣起來可是很兇的,。不過他很少生氣,，在電教室上課時就可以看到，他做的課件十分精美,。不好,，這次的英語考試又沒考好，開溜,！

ee號：最后一位閃亮登場：當當當當,！我們的老班——李老師！她很少笑,，不過笑的時候很好看,。她是初中部主任——林主任的妻子,。我都有點不敢相信，老班竟比我老爸還要大,！不過呢,，我們還是很怕她的，因為她生氣起來好可怕的,。呃,，阿彌陀佛，上帝保佑我,！

我們六年級辦公室的人物都已經(jīng)閃亮登場了,，下一集講主要同學。請大家多多支持了哈,！