為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學教師節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇一

在教師節(jié)來臨之際，通過組織學生開展一系列感恩活動,，感受教師默默耕耘,、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作,，表達對老師的敬愛之情,，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。

“尊師感恩”

20xx年9月6日——9月10日

（一）“感謝師恩”教師節(jié)主題活動

活動時間：9月10日課間操

活動地點：征長小學操場

活動程序：

1,、少先隊員獻詞,。

2、共植“感恩樹”,。

3,、獨唱《長大后我就成了你》,。

4、全校合唱《感恩的心》,。

責任分工：xx

學生主持,、獻詞：xx

音響：xx

攝影：xx

合唱環(huán)節(jié)組織工作：xx

宣傳報道：xx

（二）“手繪師生情”活動

以“感謝師恩”為主題，各年級組織學生通過繪畫,、作文,、手抄報等形式，表現(xiàn)濃濃師生情,，培養(yǎng)學生對老師的敬意,。具體安排如下：

一二年級：“送給老師的畫”。畫一幅表達對老師感情的圖畫,，a4紙,，每班上交10份,。

三四年級：“感謝師恩”作文,。每班上交10份。

五年級：“老師,，您辛苦了”手抄報,。a4紙，每班上交10份,。

9月xx日前,，以級部為單位上交德育處。加彩色封皮,，裝釘工整,，學校存檔。

小學教師節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇二

今年9月10日是我國第37個教師節(jié),，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),，宏揚尊師重教的良好風尚，展開教師節(jié)慶?；顒?。

20xx年9月10日

1.9月10日清早，6位禮節(jié)小使者站在校門口向進校的每位教師問好,，行隊禮,。

2.舉行“七彩童心表師恩”情意卡設計活動。要求每位同學都積極參與,，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力,，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在情意卡上，充分表達對老師的理解,、關(guān)心和尊重,?？ㄆ笮〔坏贸^10cmx12cm。引導學生不要忽視學校領(lǐng)導及所有任課教師,。

3.9月10日,，學生進校門時，將優(yōu)秀的情意卡貼在“七彩童心表師恩”心愿板上,。

4.展開教師節(jié)“感恩微行動”,，引導學生用自己的實際行動表達對教師的感恩之情。組織校園小記者拍攝“教師美麗身影”,，將教師工作中最美麗的身影留下來,，櫥窗內(nèi)展現(xiàn)。

小學教師節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇三

今年9月10日是我國第37個教師節(jié),，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流,，增進師生感情,，改善師生關(guān)系。

金秋9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,，今年9月10日是全國第37個教師節(jié)。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心,。教師節(jié)到了,，學生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？其實同學們的一句問候,、一份心意,、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際,，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：

1,、9月5日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。

2,、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡,，四至六年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情的`問候和祝福的話語，獻給每位教師,。

3,、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報,。

4,、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5,、當老師走進教室時,，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。

6,、給老師寫一段表露感激之情的祝福語,，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信,。

7,、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動,，并可以寫一句感謝教師的話,。

8、以班級為單位,，進行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播,，題目：“老師，我的愛對你說……”

1,、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候,，還可以是一段感想,，或俏皮或真摯。50字以內(nèi),。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學的祝福語,，評選出3—5份優(yōu)秀作品上交到隊委，由隊委進行全校統(tǒng)一評獎,，優(yōu)秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示,。

2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——“看,，這是我的老師”,。

捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗,、愛護學生等優(yōu)秀品質(zhì),。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫,。也可以是手抄報,、賀卡制作、作文（可以是書信,、詩歌等）或者毛筆對聯(lián)等,。紙張規(guī)格不能小于a4紙，每班推選上交3—5份,，學校將進行評獎,，優(yōu)秀作品將在學校進行展覽。

各班要認真發(fā)動,，積極準備,，保證活動效果。以上作品以班為單位,，由班長收齊于9月8日中午14點前交到隊室,，希望同學們熱烈參加。接到通知后,，立即行動起來,，盡快傳達對老師的心意。

為了確?；顒拥靡皂樌M行,，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間,，地點,，目的，預期效果,，預算及活動方法等的書面計劃,。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的教師節(jié)教育活動方案,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

小學教師節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇四

我們的前輩,、我們這一代,，以及我們的下一代教師們經(jīng)歷了相同的和不同的坎坷、幸福,，為xx小的進步,、xx教育事業(yè)的發(fā)展貢獻了不可磨滅的力量。在此,，學校工會向附小全體教師道一聲：“老師,，您辛苦了!”工會將在9月7日下午,，以各工會小組開展包餃子、繪彩燈活動的形式,，促進教職工友誼,，慶祝教師節(jié)。具體安排如下：

老師,，您辛苦了!——慶祝第“xx”個教師節(jié),。

9月7日下午第二節(jié)課下課后，空課的老師可以先開始,。

兩校區(qū)食堂,。

(一)巧手包餃子

每個工會小組的餃子餡、餃子皮,、餐具(碗,、筷、生粉,、不銹鋼大盤子),、食醋、一次性塑料桌布,、保鮮膜由xx落實食堂提前準備好,，煮餃子的電飯煲、電磁爐,、鍋子等由年級主任落實辦公室成員自帶,，合作包好餃子后進行餃子造型展示“教師節(jié)”主題，分別由xx和xx老師負責拍照,，每個辦公室一張餃子造型照片,、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。

(二)匠心繪彩燈

每個工會小組6盞燈籠,，組員自己設計,，采取彩繪、貼紙,、diy手工制作等形式展示“教師節(jié)主題”，9月7日放學前展示在兩校區(qū)指定區(qū)域,。學校提供沒有裝飾的燈籠,，繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備,。xx校區(qū)由xx負責選址,，準備好展示的繩子等工具。xx校區(qū)由xxx負責,。分別xx和xx老師負責拍照,，每個辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片。

(三)師生映像館

每位教師選一張和學生的合影(電子稿),，可以是正在任教的,，也可以是和以前學生的，標注姓名,，發(fā)給工會小組長(年級主任),。年級主任收齊后在周二放學前分別發(fā)給xx和xx老師(xx)。辛苦兩位老師合成自動播放的ppt后9月10日在學校電子屏播放,。

(四)老師,，您辛苦了!

1.9月10日，早晨,，禮儀生整齊地排列在學校大門兩側(cè),，見到每一位進校的老師，齊行隊禮,，齊說一聲“老師好,，老師辛苦了!”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話。

2.總隊部于9月7日召集各中隊大隊長開會,，由大隊輔導員倡議,，經(jīng)與隊干部商量，把同學對老師的感恩之心體現(xiàn)于行動,，可以是做手工賀卡,，可以更創(chuàng)意，折千紙鶴,，做衍紙,，幸運星瓶等等，各年級量力創(chuàng)意,。一,、二年級小朋友年齡小，可集體鞠躬祝福,，送上一句祝福語,。

3.9月10日升旗儀式上，全校師生在操場集合,。

①學生代表獻詞,。(兩校區(qū))

②xx校區(qū)五(4)、五(5)班各選一名學生代表為三十年教齡的xx老師獻花,。1束鮮花由xx老師負責落實,，10日早晨7點45分前送到xx校區(qū)傳達室。

(五)相關(guān)工作

1.報道：xx,，完成后配上照片上傳校園網(wǎng),。

2.彩燈準備：xx

校區(qū)總負責：xx,，

xx校區(qū)總負責：xx、xx老師協(xié)助,。

活動結(jié)束后,，請關(guān)注相關(guān)用品的收拾以及食堂衛(wèi)生。

4.未盡事宜,，請與xx老師聯(lián)系,。

小學教師節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇五

為了讓同學擁有感恩的心，在教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘,、無私奉獻的精神,，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作,，遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了”,，并用實際行動為老師做一事。

心遞感恩卡,，情暖教師節(jié)

20xx年x月xx日至20xx年x月xx日

一至六年級全體學生

1,、校長國旗下講話，號召全校同學,，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié),。

2、賀卡張張寄心語：在教師節(jié)前夕,，動員全體隊員都能親自動手制作賀卡,，寫上自己的祝福語，并在教師節(jié)當天親手送出去,，把對老師的尊重與理解充分表達出來,，讓彼此的心靈不再遙遠。

3,、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報,。

各班要精心準備，認真組織,，將活動開展得有聲有色,，內(nèi)容豐富，形勢多樣,，使每一個學生充分參與，充分感受,，以達到感恩教育的目的,。

1,、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm。

2,、內(nèi)容：教師節(jié)感恩卡,，必須出現(xiàn)教師的名字。

3,、每班征集5張,。

4、以繪畫或剪貼方式制作,，但以牢固,、整潔、美觀為原則,。

5,、各班賀卡請背面書寫班級、姓名于期限內(nèi)交少先隊大隊部,。

x月xx日由xx老師評審,。

優(yōu)良作品頒發(fā)獎狀，并公開展示以資鼓勵,。