每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

彈琴讓我的生活更美好篇一

我四歲時(shí),，在一次音樂(lè)會(huì)中聽(tīng)到了鋼琴的聲音。那時(shí)的我幼小稚嫩,，并不能聽(tīng)出鋼琴曲的韻味，但卻被那典雅的聲音震撼住了,。回到家,，我便吵著要一架鋼琴,。父親很驚訝，但答應(yīng)了我的要求,。從那時(shí)起,，我便開(kāi)始彈鋼琴,。剛開(kāi)始學(xué)琴,，我懵懵懂懂，聽(tīng)著老師的講解,，慢慢的成長(zhǎng),。可能因?yàn)槲业睦斫饬Ρ容^強(qiáng),，五歲時(shí),，我便考完了鋼琴三級(jí)。這是一個(gè)起點(diǎn),。

考完三級(jí)后,，我在新老師處學(xué)習(xí),。那時(shí)我自認(rèn)為彈得不錯(cuò),，每天也不好好彈琴,。在我不好好彈琴的很長(zhǎng)一段時(shí)間,，即使拿到了優(yōu)秀的考級(jí)證書,，我也感到每天都很空虛,。直到我考完六級(jí)……

我又換了新老師,。這位老師水平較高,，也更加嚴(yán)厲,，無(wú)奈之下我只好內(nèi)卷。就在這段內(nèi)卷的時(shí)期,，我進(jìn)步了很多,。這段時(shí)間里，我覺(jué)得我課余時(shí)間的空虛在一點(diǎn)點(diǎn)被填補(bǔ),。備考八級(jí)時(shí),，我每天有八個(gè)小時(shí)以上在琴房待著，這種時(shí)間被填滿的感覺(jué)是我從未有過(guò)的,?？纪臧思?jí)，就到了疫情期間,。我在家勤學(xué)苦練,，每周上一次鋼琴網(wǎng)課。這段時(shí)間,，每天的一個(gè)小時(shí)練琴時(shí)間我都抓的很緊,，于是我的九級(jí)考試輕松就過(guò)去了,。

如果說(shuō)我從三級(jí)到九級(jí)是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，那么我從九級(jí)到十級(jí)就是一個(gè)飛躍的過(guò)程,?？纪昃偶?jí)后，我發(fā)現(xiàn)我的識(shí)譜能力提高了許多,，考級(jí)曲子也是一遍就能識(shí)完譜,。這導(dǎo)致在我的同級(jí)同學(xué)還在認(rèn)譜的時(shí)候，我已經(jīng)打著節(jié)拍器在慢練了,。

考完十級(jí)后,，我才真正感覺(jué)到了彈鋼琴的樂(lè)趣,。遇到一首較難的曲子,，便會(huì)激起我的勝負(fù)欲，我會(huì)用很多課余時(shí)間去識(shí)譜,；把學(xué)過(guò)的曲子用半個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí),，再流暢的彈出來(lái)，舒服,！……這些感覺(jué)都是我以前沒(méi)有過(guò)的,。

彈鋼琴，在我十一年的生命中,，占了六年的時(shí)間,。而在我的進(jìn)步中，我感覺(jué)到彈琴讓生活更美好,！

彈琴讓我的生活更美好篇二

學(xué)彈電子琴是我最大的心愿,，于是從5歲開(kāi)始我就學(xué)習(xí)彈琴了。

第一次聽(tīng)到電子琴發(fā)出的那一首首動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的樂(lè)曲時(shí),，我就被電子琴深深地吸引住了,。此時(shí)此刻，我是多么希望自己也會(huì)彈電子琴,，也能彈出美妙而動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲呀,！于是，我便把要學(xué)電子琴的念頭告訴了媽媽,。剛開(kāi)始媽媽以為我小,，以為我是三分熱度，后來(lái)在我的死纏爛磨下,，媽媽同意了我學(xué)電子琴,，我高興地快蹦到天花板上了。

媽媽趁熱打鐵嚴(yán)肅地給我說(shuō)：“學(xué)彈琴可不是件輕松的事情，是漫長(zhǎng)而辛苦的,。你一定要做好吃苦的準(zhǔn)備,，要堅(jiān)持不懈，才能學(xué)好琴,，不能半途而廢,。”聽(tīng)了媽媽的一席話,，我猶豫了一下,，但又使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想既然媽媽給了我這個(gè)機(jī)會(huì),，我一定好好珍惜,，一定要學(xué)好電子琴！

剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,，曲子都很簡(jiǎn)單,，很容易就掌握了?？墒呛髞?lái)，曲子越來(lái)越難,，不時(shí)就有一個(gè)八九度的擴(kuò)指,，怎么夠也夠不著。還有很多要求,，如必須不折指,，必須大聲唱，必須跟節(jié)奏等等,，多如牛毛的要求壓得我根本無(wú)法喘息,，有時(shí)我實(shí)在是想放棄，但又想想自己是那么喜歡電子琴,，于是,，又下定決心，一定要堅(jiān)持下來(lái),，再苦再累也要堅(jiān)持,！

時(shí)光慢慢地流逝著，在我學(xué)習(xí)彈琴的日子中,，我不僅感受到了無(wú)限樂(lè)趣,，還對(duì)自己更加有信心了。特別是經(jīng)過(guò)我的努力能完整地彈出一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲時(shí),，我更加自信了,，也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣。

現(xiàn)在,，我的電子琴已經(jīng)學(xué)到了5級(jí),，并且常常受到老師的夸獎(jiǎng),。但我不能驕傲，因?yàn)?，我知道在以后的學(xué)習(xí)中,，我會(huì)遇到更多的挫折、更大的困難,。即使那樣,，我相信我一定會(huì)勇敢地克服它們！

彈琴讓我的生活更美好篇三

我曾經(jīng)一度非常討厭彈鋼琴,。

每天要在一個(gè)黑不隆咚的大東西前坐30分鐘,，甚至更久，對(duì)于好動(dòng)的我來(lái)說(shuō),，實(shí)在是一種折磨,。

＂不想彈，也要堅(jiān)持下去,，都已經(jīng)學(xué)了這么久了,。＂這是媽媽對(duì)我說(shuō)的話。

世界上事情的循環(huán)分惡性循環(huán)和良性循環(huán)兩種,，彈琴也是如此,。你越練，彈得越好,，就更愿意練,，你越不練，彈得越差,，就更不愿意練了,。我就是屬于惡性循環(huán)的那一種。我每天練的都是從前的一些簡(jiǎn)單的舊曲子,，我不愿意挑戰(zhàn)新的高度,，甚至不愿意彈，對(duì)我來(lái)說(shuō),，鋼琴是我的敵人,，我仇恨它，厭惡它,，它給我的感覺(jué)只有枯燥和乏味,。而媽媽，只要我坐在鋼琴前,，有琴聲,，就滿意了，不管我彈的什么。

也不知從什么時(shí)候起,，我開(kāi)始換個(gè)角度面對(duì)鋼琴,，樂(lè)觀的，積極的,。我嘗試挑戰(zhàn)有難度的曲子,，肯花時(shí)間去練，越練越開(kāi)心,，越練越想練,，鋼琴不再是我的敵人，而是我的知己,。我不再厭惡它,，仇恨它，而是喜歡它,，感激它,，它帶給我的不再是枯燥、乏味,，而是放松與享受,，心煩的時(shí)候彈一曲，心好像被洗過(guò)一樣,！

我明白,，這是我的心態(tài)發(fā)生改變的結(jié)果，我想,，生活也不過(guò)如此。

如果我們能以樂(lè)觀的心態(tài)看待這個(gè)世界,，這個(gè)世界也會(huì)帶給我們快樂(lè),，反之，如果我們以消沉的心態(tài)看待這個(gè)世界,，這個(gè)世界帶給我們的也是傷心,。請(qǐng)你試一試，對(duì)同學(xué)的態(tài)度是友善的,，遇到問(wèn)題迎難而上,，而不是放棄，嘗試去接受自己不喜歡的東西,，樂(lè)觀地面對(duì)生活……當(dāng)你做到這一切的一切的時(shí)候,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活帶給你的快樂(lè)。

我坐在鋼琴前,，彈著《歡樂(lè)的牧童》,，想著，我是不是也應(yīng)該把我的生活彈成一首歡快的、美妙的曲目,。

彈琴讓我的生活更美好篇四

我相信每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲,，我的拿手好戲就是彈琴，而且是古琴,。古琴和古箏是有區(qū)別的,，古箏二十一弦，古箏只有五弦,。

有一次,，我收到了朋友的“請(qǐng)戰(zhàn)書”，她是彈古箏的,。于是我“操”起我的古琴,，沖出了家門，飛奔去她家,?！岸＿耍＿??！蔽野错懥碎T鈴，門一開(kāi),，我就進(jìn)了房間放下古琴,，問(wèn)：“怎么個(gè)比法，我先聲明一下,，輸?shù)娜藘砂睏l?。　薄翱梢??！迸笥咽趾浪?/p>

我先手我調(diào)了調(diào)琴弦,，確定了沒(méi)有誤差,，便把古琴放在了大腿上（因?yàn)槲艺J(rèn)為那樣彈的會(huì)更好）。我用手撫了撫琴,，就好像這個(gè)古琴是我的朋友一樣,，因?yàn)槔蠋熢?jīng)說(shuō)過(guò)：“只有把琴當(dāng)成自己的好朋友，才能把琴?gòu)椇??！?/p>

我呼了口氣，把曲譜在心中彈奏了一遍,，又看了看四周,，靜下了心,，開(kāi)始彈琴。剛開(kāi)始時(shí)有些手忙腳亂,，可慢慢的熟練了起來(lái),，彈完了，我看了看朋友,，哇,！你是不知道，她都呆住了,。我朝她揮了揮手,，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，驚訝地說(shuō)：“我的天啊,，你這一套行云流水的操作可把我嚇到了,，可我也不能認(rèn)輸?！彼矎椓似饋?lái),。

彈完后，她有點(diǎn)慫,。但因?yàn)槭峭镀睕Q定,，她妹妹偏向她，于是我說(shuō)：“你贏了,?！彼糇×耍f(shuō)了句：“不可置信,，本應(yīng)該是你贏了的,，我受不起?！蔽倚α诵](méi)有再說(shuō)什么,。

事后她問(wèn)我，我為什么能彈得那么好,？我說(shuō)了一句：“練啊，不是有句話——只要功夫深,，鐵杵磨成針,。”

是啊,，若不是刻苦的練習(xí),，我又怎能勝出呢？至今我的古琴上都刻著一句話——“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),！”

彈琴讓我的生活更美好篇五

每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)愛(ài)好,，當(dāng)然我也不例外，我的愛(ài)好就是彈古箏,。

記得是在中班的時(shí)候,，媽媽的手機(jī)里傳出了古箏的聲音，那是我第一次聽(tīng)到,，一下子就喜歡上了它,，吵著讓媽媽帶我去學(xué)，古箏老師說(shuō),，每天都要練一練,，從小打下童子功。

當(dāng)然,，古箏是要靜下心才能來(lái)彈的,，那時(shí)的我，雷厲風(fēng)行的,，根本談不好,，“哇”我哭了，眼淚滴滴嗒嗒往下流,，“怎么啦,，寶貝?！薄皨寢屛覐椀囊稽c(diǎn)兒也不好聽(tīng),。”我一邊擦眼淚一邊說(shuō)道,?！皩氊悾侥氖翘焐系粝聛?lái)的呀,，老師一開(kāi)始也是像你這樣開(kāi)始學(xué)的呀,，老師也是每天練的呀，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，才能達(dá)到效果的?！蔽胰粲兴?。

進(jìn)入小學(xué)了，作業(yè)使我彈古箏的時(shí)間越來(lái)越少,。所以到老師那里過(guò)關(guān)的次數(shù)也越來(lái)越少,，我又泄氣了，媽媽鼓勵(lì)著我：“孩子,，既然學(xué)了這么樂(lè)器,，就應(yīng)該堅(jiān)持下去,。”

二年級(jí)了,，在一天晚上,，媽媽收掉了我的古箏譜子，說(shuō)：“把這首曲子彈給我聽(tīng),?！蔽液懿环猓骸袄蠋熡譀](méi)有說(shuō)背！”媽媽再次教育我：“甜甜,，古箏又不是給老師學(xué)的,。”我只好依靠著記憶,，把這首曲子彈了下來(lái),，心里卻在說(shuō)：“壞媽媽，天下第一壞媽媽,?！?/p>

功夫不負(fù)有心人，我的古箏獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀擺滿了隔板,，我心里甜滋滋的,。

我覺(jué)得這些榮譽(yù)應(yīng)該都是媽媽的，是她在我休息的時(shí)候鼓勵(lì)我,，是她在我堅(jiān)持不下去的時(shí)候引導(dǎo)我,，是她在我不認(rèn)真的時(shí)候教育我，如果沒(méi)有她,，我早就學(xué)不下去了,。也許這就是樂(lè)趣，也是生活的美好,。

彈琴讓我的生活更美好篇六

初夏的陽(yáng)光從密密匝匝的枝葉間透射下來(lái),，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。我坐在古箏旁,，美妙的音符從手中傾瀉下來(lái),。

一切都是那么靜謐美好，它帶給了我很多樂(lè)趣,。

很小的時(shí)候,，我就認(rèn)識(shí)了它，每當(dāng)我哭鬧時(shí),，我的姑姑總是彈優(yōu)美的古箏曲哄我。瞧,！姑姑信手拔彈,，從容典雅,，一串串清新的音符，從指尖泄出,，涼涼的,，穿越時(shí)空，使你愜意的神情不自覺(jué)地隨著聲音露出,。從此,，我迷上了古箏，并立志長(zhǎng)大后要好好學(xué)習(xí)它,。

可練了沒(méi)多久,，便不想練了，于是姑姑對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論學(xué)習(xí)什么都不是一蹴而就的,，都要你付出很多努力,，你已經(jīng)練了這么多年了，如果你不堅(jiān)持了,，豈不是白練了,？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。姑姑又說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利,，加油,，我相信你一定能行！”

從此,，我每天都如饑似渴地練習(xí),。

彈琴使我快樂(lè)，每當(dāng)我遇到了煩心事,，經(jīng)過(guò)優(yōu)美曲子的熏陶,，一會(huì)就開(kāi)心了。我翻開(kāi)古箏,，緩緩劃動(dòng)下細(xì)細(xì)的琴弦,，優(yōu)美的音符一個(gè)個(gè)輕快地跳出。彈奏一曲古典之韻,，時(shí)而看看譜上抒寫的詞,，用琴勾勒出來(lái)的音有著蒹葭動(dòng)人的美感。我低頭吟唱,，從嘴上蹦出的詞變得流暢起來(lái),，像一條叮咚流動(dòng)的溪水，又有著憂傷,，好似那山谷的幽蘭,，也不少那份氣概，又好像一位英雄豪杰,，把人帶進(jìn)甜美的心境,，這些文字編奏的詞,，自然淳樸。

功夫不負(fù)有心人,，一次次比賽,，我一次次獲獎(jiǎng)。

望著一排排證書和獎(jiǎng)狀,，我開(kāi)心地笑了,。撣去塵土，翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)又一頁(yè),，上面赫然印著一個(gè)又一個(gè)“優(yōu)秀”,，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，堅(jiān)持就是勝利,！

窗外,，初夏的陽(yáng)光燦爛依舊，透過(guò)密密匝匝的枝葉和寬大的玻璃窗照射在我正彈奏的古箏上,，溫暖美好,。

彈琴讓我的生活更美好篇七

彈琴的世界是美妙而夢(mèng)幻的，每當(dāng)我看到那架鋼琴,，我總會(huì)想到那個(gè)曾經(jīng)刻苦練習(xí)的自己……

剛開(kāi)始接觸鋼琴的我信心滿滿,，可是久而久之，便感到十分枯燥,，有些厭倦了,。一次練習(xí)，有一行怎么彈都彈不順,，我覺(jué)得那些“小蝌蚪”就是在和我作對(duì),。我越著急就越彈越糟糕，不知哪兒來(lái)的怒火,，“竄”的一下就上去了,。過(guò)了一會(huì)兒，我又有些欲哭無(wú)淚,。我泄氣了,，支支吾吾地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我……我不想彈了……”

老師先是驚訝,，隨后皺了皺眉,，問(wèn)我：“徐子奕，你為何想放棄,？”“我有一行總是彈不順,。”“你當(dāng)初不是說(shuō)要考十級(jí)嗎？因?yàn)橐恍芯托箽饬?？”我低頭不語(yǔ),。“人生就如彈琴,，你不能急躁，要心平氣和地來(lái)……”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，要不，就再練練吧,！

我努力平復(fù)自己的情緒,，按照老師的方法練了起來(lái)，到了那行,，依舊卡了殼,，我開(kāi)始反復(fù)練習(xí)，一小節(jié)一小節(jié)地攻克,，一遍,，兩遍，三遍……

“yes,！”琴房里傳來(lái)一聲大叫,，“我終于成功了！”我已記不清多久沒(méi)這樣興奮了,，我只覺(jué)得身體快要長(zhǎng)出翅膀,，靈魂快要飛起來(lái)了！我決定趁熱打鐵,，再好好練習(xí),，這時(shí)候哪里還有什么不學(xué)的念頭？早就把心撲在接下來(lái)的練習(xí)中了,！

在后來(lái)的彈琴中,，我遇到困難不退縮、不氣餒,，再也不會(huì)把它看作一個(gè)任務(wù),，而是一種享受。我一步一個(gè)腳印,，終于獲得了多年前朝思暮想的鋼琴十級(jí)證書,！

在之后的生活中，心情郁悶或激動(dòng)時(shí)我都會(huì)彈彈鋼琴,，借此抒發(fā)自己的情感,，讓兩點(diǎn)一線的生活變得歡快起來(lái)。是啊,！彈琴讓生活更加美好,！

彈琴讓我的生活更美好篇八

我從幼兒園開(kāi)始就學(xué)習(xí)了彈鋼琴，我的鋼琴老師是“鼎鼎大名”的蔡孟“教授”,。

在彈琴的同時(shí),，我也品嘗過(guò)了許多滋味，酸甜苦辣,，應(yīng)有盡有,。

酸：我學(xué)琴還沒(méi)有兩年就有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了，多次向媽媽提出放棄,，媽媽說(shuō)：“宇庭,，如果學(xué)鋼琴?zèng)]有一點(diǎn)毅力是不行的，聽(tīng)媽媽的話,，堅(jiān)持下去吧,，堅(jiān)持到底，就會(huì)勝利,！”我聽(tīng)了媽媽的一番“忠言”,，也想明白了，的確,，在這兩年的彈琴生活中我經(jīng)過(guò)了許多的波折,。

甜：學(xué)琴也有甜的時(shí)候，每當(dāng)我去參加各種比賽得了獎(jiǎng),，我就會(huì)無(wú)比的自豪,！望著充滿分量的獎(jiǎng)狀，媽媽笑了,，我也笑了,。

苦：我比較瘦，所以彈琴的時(shí)候手指就會(huì)偏軟,，特別是在彈練習(xí)曲的時(shí)候,，這個(gè)缺點(diǎn)就更明顯了！蔡老師幫我想了一個(gè)辦法：練手指操,！這是一個(gè)非?？菰锏木毩?xí)，為了使手指能夠更加靈活而有力,，吃點(diǎn)苦怕什么,？但是每天要練手指操一個(gè)小時(shí)，想一想看,，這一個(gè)小時(shí)是多么枯燥無(wú)味,！還好這些日子都漸漸熬過(guò)來(lái)了,，現(xiàn)在我的手指真的變得靈巧有力了！手指的能力是靠練出來(lái)的,，就如逆水行舟,，不進(jìn)則退。手指練習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程,。你說(shuō)我苦嗎,？

辣：記得有一個(gè)星期，因?yàn)槲业慕憬阋獏⒓有W(xué)升初中的考試,，這個(gè)星期我不敢彈琴吵她,，所以回課時(shí)被蔡老師“罵”了一頓，當(dāng)我向蔡老師說(shuō)明原因時(shí),，蔡老師說(shuō)：“啊,？不會(huì)吧,？原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)呀！”頓時(shí),，我的心里辣辣的,，說(shuō)不出什么滋味！

除了鋼琴,，我還學(xué)了唱歌,、跳舞等許多項(xiàng)內(nèi)容，這些東西都需要很大的毅力,，我堅(jiān)信：只要你努力,，就必定會(huì)創(chuàng)造出美好的未來(lái)！

彈琴讓我的生活更美好篇九

古語(yǔ)說(shuō)得好：“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),。”那次彈琴,，讓我徹底明白了這句話的含義,。

那是暑假的一天，我和往常一樣去興趣班練琴,。下課后,，老師讓我回去之后練熟一首曲子，下次來(lái)了要比比誰(shuí)彈得好,，我瞟了一眼書,，心想：這首曲子這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì)彈,，還用練,？我邊想邊收拾書包回家了。

回到家，我拿出書打算彈一遍就過(guò)去了,，可是,，一遍彈完之后我卻很煩、很憤怒：我彈的曲子就像一支快擠完的牙膏,，很費(fèi)力地往外一點(diǎn)一點(diǎn)擠,，聽(tīng)著太難受了。而且一顆顆豆大的汗珠也在我眼邊劃過(guò),，委屈,、無(wú)助莫名襲來(lái)，我想要哭,，恨不得把書撕了,，好歹我也學(xué)了兩個(gè)月的琴了吧，竟然彈成這樣,，真是氣死我了,！一下午，我都對(duì)著這張樂(lè)譜生悶氣,。

生氣歸生氣,，曲子還得練，要不怎么交差,，好歹我也是老師們眼中的好學(xué)生,。文化課從來(lái)不曾難住過(guò)我，我能在這張曲譜面前退縮嗎,？老師經(jīng)常教育我：吃得苦中苦,，方得甜中甜，哪有不勞而獲的道理,？父母工作不辛苦嗎,，哪一個(gè)成功人士不曾經(jīng)艱辛，他們也曾無(wú)助過(guò)啊,，可他們都堅(jiān)持了下去,，最終取得了成功。于是,，我強(qiáng)忍淚水,，告訴自己要堅(jiān)持！

練吧,！想到這里,，我調(diào)整好自己的心態(tài)，坐在琴前開(kāi)始練習(xí),。

經(jīng)過(guò)我的不斷練習(xí),，終于把這首曲子彈流暢了,。

再去上課時(shí)，我?guī)е鴦倮叩奈⑿?lái)彈奏這首曲子,，那鏗鏘有力,、此起彼伏的音符，從我指尖上跳躍出去歡快地飛舞著,，像一個(gè)個(gè)小精靈,，在空中舞蹈。老師向我投來(lái)贊賞的目光,，興趣班的好多大哥哥,、大姐姐也向我報(bào)以熱情的鼓勵(lì)。我頓時(shí)覺(jué)得心里暖暖的,，腳下像踩著一朵幸福的云,。老師還特意買了獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)我，那一刻是金,，我好開(kāi)心,！而我也更加理解了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義,，它將會(huì)激勵(lì)我在以后的生活、學(xué)習(xí)中奮勇前進(jìn),。

彈琴讓我的生活更美好篇十

兒時(shí),，不經(jīng)意間聽(tīng)見(jiàn)琴聲，便喜歡上了古風(fēng),，并讓媽媽給我報(bào)了古箏學(xué)習(xí)班,。

學(xué)琴五年之久了，我總是在各種古曲世界中穿梭,，也受到了許多老師的贊揚(yáng),，但令我印象最深的是一次宴會(huì)上被許多大人一起表?yè)P(yáng)的一刻。

記憶停留在四年級(jí)初,。當(dāng)時(shí)老師讓我把《高山流水》和《云慶》多練,，這兩首是較舒緩的曲子，適合作為伴奏,。我彈的曲子是要在一個(gè)宴會(huì)上當(dāng)伴奏曲的,。我練啊練，盼啊盼,，終于等到那一天了,。

我換好旗袍，與媽媽來(lái)到酒店,。我化了一個(gè)淡妝,，便上臺(tái)了,。我記得當(dāng)時(shí)我的手上有一層虛汗，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有在這么多人面前彈琴,。

當(dāng)我碰到琴的那一刻,，我突然冷靜了下來(lái)，心中拋開(kāi)了一切雜念,，手撫上琴,，彈起了那首我再熟悉不過(guò)的《高山流水》。

我彈著,，彈著,，心中出現(xiàn)了一片巍峨的高山，重重疊疊的山峰,，一望無(wú)際,，找不到北。有一座山,，特別突出,，仔細(xì)看，仿佛像詩(shī)人一樣在贊嘆,，在吟誦,。啊，這真是一副美好的山景圖啊,，我在心中贊嘆著,，手自然便用力了些?；秀遍g,，我又看到了滔滔流水，奔騰澎湃,，有的水像一條絲帶,，窄窄的，細(xì)細(xì)的,，凈似玻璃白玉,，清似玻璃明鏡；有的水像一群野馬,，萬(wàn)千只馬蹄擊出一曲深沉的擊響樂(lè),，又似在油畫中繪下那濃重的一筆。耳邊,，又響起河流嘩嘩的水聲,；眼前，浮現(xiàn)起高山雄偉的身影,，心中,，伯牙與鐘子期的故事在回響……?。∵@就是古箏的魅力,，讓你有身臨其境之感,。

一曲終后，我又彈了許多曲子,，發(fā)現(xiàn)自己膽子大了,，不再緊張害怕了。這真是個(gè)美麗的夜晚啊,。我在心中喃喃自語(yǔ),。

結(jié)束后，好多大人都表?yè)P(yáng)了我,，組辦方還送了我一個(gè)蛋糕,。我十分高興，不是因?yàn)楸頁(yè)P(yáng),，而是因?yàn)槲夷懽哟罅?。?jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我更喜歡彈琴了,。

我想,，也許，我還會(huì)堅(jiān)持彈琴吧,。因?yàn)閻?ài),，所以堅(jiān)持。

彈琴讓我的生活更美好篇十一

鋼琴,，它那優(yōu)美的旋律使我陶醉。

記得那年我四歲整,，爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室,，我好奇的按了一下琴鍵，“咚”的一聲,，嚇得我連忙躲到了爸爸身邊,，老師笑著說(shuō)：“小朋友，你喜不喜歡彈鋼琴呀,？”我天真地說(shuō)：“喜歡,！

”“那你以后就跟我學(xué)吧?！蔽壹?dòng)萬(wàn)分地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，想：老師這么快就收下了我這個(gè)“小不點(diǎn)”了！

第二天,，爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室,，蔣老師和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“小朋友,，來(lái)上琴凳?！笨墒俏遗郎先ピ趺匆沧坏角俚噬?，大家哈哈大笑，最后還是老師抱我上去的,。老師先教我彈“哆耒咪＂三個(gè)音,，我笨拙的拇指在琴鍵上一遍有一遍地敲，老師搖了搖頭,，耐心地給我教了起來(lái)……時(shí)間過(guò)得飛快,，不知不覺(jué)到了下課時(shí)間。四歲半那年,，爸爸給我買了一架黑色發(fā)亮的鵓波哥鋼琴,，我高興得手舞足蹈，圍著鋼琴左摸摸右看看,，愛(ài)不釋手,。從此，它就成了我最要好的朋友,。

每當(dāng)聽(tīng)到窗外小朋友們歡呼雀躍的玩耍聲的時(shí)候,，我多么想加入他們的行列！

可是,，我必須把曲子練會(huì)了才能出去玩,；每當(dāng)節(jié)假日，小朋友的爸爸媽媽帶他們出去游玩的時(shí)候,，而我卻坐在琴凳上一遍又一遍地彈奏著枯燥無(wú)味的練習(xí)曲,。“五一”節(jié)假日期間,，爸爸媽媽帶我到老家看望爺爺奶奶,，只待了一天就匆匆忙忙地趕回來(lái)了，因?yàn)槲乙毲?，一天都不能耽誤,。

媽媽常說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人,?！崩蠋熤恢v幾分鐘的課，自己要下功夫練,。有時(shí),，我練曲子時(shí)，媽媽站在身邊,，唬著臉,，像個(gè)嚴(yán)厲的檢查官,，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的手形和樂(lè)譜，還不時(shí)的嘮叨著：“注意手形,，速度放慢,！

”盡管我心里很煩，但手還在不停地彈奏,，我想,，堅(jiān)持就是勝利！

任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍著,，反復(fù)反復(fù),，終于我能流暢地彈下來(lái)，這時(shí)媽媽才眉開(kāi)眼笑,，我也欣喜若狂,。

通過(guò)彈琴，我懂得了,，不管干什么事都不能半途而廢,，一定要持之以恒，才能取得成功,。

彈琴讓我的生活更美好篇十二

每當(dāng)我彈起我心愛(ài)的電子琴時(shí),，我心里不禁在想，我什么時(shí)候能學(xué)到十級(jí)呢,？電子琴的路程還有多遠(yuǎn),？我不知道，我只知道只有努力,，才能會(huì)學(xué)到最好,。

在一年級(jí)的時(shí)候我上了電子琴班，當(dāng)時(shí)是電子琴初級(jí),，我一首曲子一首曲子的學(xué),，天天練，經(jīng)過(guò)二年的時(shí)候,，現(xiàn)在的我上了三年級(jí),，然而電子琴的路我還沒(méi)走一半,，才走到了四級(jí),。

從初級(jí)算來(lái)，估計(jì)學(xué)了一百首曲子了,，其中,，藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)是我六一兒童節(jié)在學(xué)校表演的一首曲子，在四級(jí)里面,，左右手交叉彈,，開(kāi)始時(shí)我練幾遍也練不熟,，一遍、兩遍,、三遍……心不在蔫的彈著,，一直想著到十級(jí)時(shí)我有多大呢，但是,，我想起媽媽跟我說(shuō),，要認(rèn)真對(duì)待每一首曲子時(shí)，我彈的認(rèn)真起來(lái),。

星期六上課時(shí),，我上臺(tái)演奏了一曲《四只小天鵝》，老師說(shuō)我彈的很好,，我心里美滋滋的,，隨著老師又教了一首《步步高》，里面的升c大調(diào),，升m大調(diào)和fm和弦我都不會(huì),，經(jīng)過(guò)老師講后，我知道它們都是哪幾個(gè)鍵了,，fm和弦是發(fā),、升5、3,，m大調(diào)所對(duì)應(yīng)的是6,、1、升2,，在和的時(shí)候我不是把fm和弦彈做m大調(diào),，有時(shí)還把c大調(diào)彈成fm和弦，弄得我眼花繚亂,，牛頭對(duì)不住牛尾,，可老師對(duì)我說(shuō)多練才能彈好，我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，在心里下定決心一定要考到十級(jí),，才不會(huì)辜負(fù)媽媽的心血呀！

3,、6,、3、1,、7,、7、c大調(diào)，老師領(lǐng)著我們彈著,、唱著,，我也在跟著老師聚精會(huì)神的彈呀、唱呀,，不管付出多大的努力,，怎么也練不熟，經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的努力和付出,，這首曲子的譜子已經(jīng)讓我背得滾瓜爛熟了,，俗話說(shuō)的話，天才是百分之一的靈感與百分之九十九的汗水,，我對(duì)老師說(shuō)：“老師,，我能考上十級(jí)嗎？”我一節(jié)課問(wèn)了好多次,，但是老師只回答一句話：“只要努力,，就會(huì)有收獲的?！?/p>

每當(dāng)上完課,，我都會(huì)躺在床上，一直都在想,，彈琴的路程有多遠(yuǎn)?

彈琴讓我的生活更美好篇十三

古時(shí)候,，有個(gè)叫公明儀的音樂(lè)家，他琴?gòu)椀梅浅：谩?/p>

有一次,，天氣非常好,，他帶著琴去游玩。他來(lái)到一個(gè)青山環(huán)繞的地方,，心情一下子好了起來(lái),。他很想彈琴,，可是附近沒(méi)有一個(gè)人。這時(shí)他看到遠(yuǎn)處有幾頭牛在吃草,，于是他就對(duì)著牛,，非常投入地彈起了琴,。

可是牛并沒(méi)有理他,，只顧著低頭吃草,，公明儀又彈了幾首，可還是沒(méi)有得到回應(yīng),。這時(shí)牛的主人來(lái)了,，他告訴公明儀，并不是他的琴?gòu)椀貌缓寐?tīng),，而是牛聽(tīng)不懂?。?/p>

后來(lái)“對(duì)牛彈琴”這個(gè)成語(yǔ)就流傳開(kāi)了,，用來(lái)比喻對(duì)不懂道理的人講道理,，對(duì)外行人說(shuō)內(nèi)行話，或比喻說(shuō)話不看對(duì)象,。

可是公明儀是個(gè)不愿輕易服輸?shù)娜?，他在心里想：雖然牛沒(méi)有我們?nèi)祟惵斆鳎伤鼈円灿新?tīng)覺(jué),，對(duì)于不同的聲音肯定會(huì)有不同的反應(yīng),。母牛聽(tīng)到小牛的聲音會(huì)充滿慈愛(ài)；聽(tīng)到同伴的聲音會(huì)結(jié)伴前行,；聽(tīng)到牛虻的聲音會(huì)揮動(dòng)尾巴驅(qū)趕,，這一切都說(shuō)明牛對(duì)聲音是有反應(yīng)的。我一定要找到讓牛有反應(yīng)的樂(lè)曲,。

于是,，公明儀抱著琴，每天來(lái)到山上去給那幾頭牛彈琴,。起初牛還是不理他,，只顧著低頭吃草，公明儀不灰心,，就變換不同的樂(lè)風(fēng),。漸漸地，他發(fā)現(xiàn),，當(dāng)自己彈奏比較激烈的曲子時(shí),，牛們也會(huì)變得煩燥不安，不再專心吃草,，東張西望,；當(dāng)自己彈奏比較歡快的曲子時(shí)，牛兒就會(huì)變得特別興奮,，吃草也十分帶勁,；而當(dāng)自己彈奏一些舒緩的曲子時(shí)，牛們居然也會(huì)昏昏欲睡,。

公明儀暗喜：看來(lái)自己的推斷沒(méi)錯(cuò),，牛對(duì)音樂(lè)是有反應(yīng)的，而且不同的音樂(lè)會(huì)導(dǎo)致牛不同的反應(yīng),?？墒沁@個(gè)結(jié)論只有他自己明白，說(shuō)給別人聽(tīng)人家還是不相信,，反而受到了別人的嘲笑,。

公明儀的好勝心上來(lái)了,，他想，自己一定得向世人證明這一點(diǎn),。于是他買了幾頭奶牛分開(kāi)養(yǎng),，一批是正常飼養(yǎng)的，一批是每天給它們彈奏歡快的樂(lè)曲,，因?yàn)榕Ｂ?tīng)了歡快的曲子,，吃得也多了，于是產(chǎn)奶量也多了不少,。有了這樣的事實(shí)證明,，人們開(kāi)始相信公明儀的說(shuō)法是正確的。甚至有好幾家飼養(yǎng)場(chǎng)聯(lián)系公明儀,，想請(qǐng)他去給自己場(chǎng)里的奶牛彈琴呢,，他頓時(shí)成了非常受歡迎的音樂(lè)家！

彈琴讓我的生活更美好篇十四

從小媽媽就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事,，只怕有心人,。”做事情不要半途而廢,，要有始有終,。

此后，我一直把媽媽的教導(dǎo)牢牢地記在心里,。

媽媽希望我能成為一個(gè)懂得音樂(lè)素養(yǎng),，會(huì)欣賞音樂(lè)的人。我從四歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)鋼琴,，剛開(kāi)始學(xué)琴只是一個(gè)音符一個(gè)音符地彈,，很簡(jiǎn)單，所以我覺(jué)得鋼琴是很好玩的,。

慢慢地,，隨著曲子變得越來(lái)越難，我覺(jué)得彈琴已不再是好玩的了,。那一個(gè)個(gè)密密麻麻的音符就像一道道的坎,，總是跨不過(guò)，而且一首曲子總是一遍又一遍地重復(fù)的彈,，有難度的曲子甚至要彈上一個(gè)月,。我覺(jué)得彈鋼琴變得越來(lái)越枯燥，我的心里就像有一個(gè)魔鬼對(duì)我說(shuō)：彈琴這么難,，放棄吧,！”可每當(dāng)我一次次想放棄的時(shí)候，我總會(huì)想起媽媽對(duì)我的教導(dǎo),。所以,，我就會(huì)充滿自信地對(duì)自己說(shuō)：“加油,，不要放棄，努力克服困難,！”可是盡管我怎么對(duì)自己打氣加油,，一首首又難又長(zhǎng)的曲子總是像一個(gè)個(gè)惡魔向我迎面撲來(lái)。每當(dāng)我聽(tīng)到要上鋼琴課,，我心就像被一個(gè)沉重的大石給壓著，一次次的鋼琴考級(jí)總把我給難住,。這時(shí)媽媽總是鼓勵(lì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事,，只怕有心人?！泵献釉唬骸肮侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨,?！?/p>

從此，我暗暗下決心,，一定要把鋼琴學(xué)好,，上課時(shí)態(tài)度認(rèn)真，下課時(shí)主動(dòng)練習(xí),。一天天,，一月月，一年年不斷練習(xí),。在這漫長(zhǎng)的練習(xí)中,，我不管多么枯燥，多么辛苦,，都努力地堅(jiān)持下來(lái)?，F(xiàn)在我再也不害怕考級(jí)了，再也不怕上鋼琴課了,，也不討厭練琴了,。在鋼琴比賽中我獲得了優(yōu)異的成績(jī)，也順利考過(guò)了英皇六級(jí)?，F(xiàn)在一天不練琴,，反而不習(xí)慣。彈琴已經(jīng)是我每天必做的事了,。音樂(lè)就像一個(gè)和我形影不離的好朋友,，我無(wú)論去哪里都喜歡與音樂(lè)為伴，音樂(lè)不僅使我變得聰明,，還讓我變得更快樂(lè),！

母親的教導(dǎo)讓我受用不盡——世上無(wú)難事,，只怕有心人。是阿,，學(xué)習(xí)不也是如此嗎,？當(dāng)我們遇到難題就不要放棄，勇敢面對(duì)克服它,。不論做什么事都不要半途而廢,，必須要有持之以恒的精神，堅(jiān)持就是勝利,！

彈琴讓我的生活更美好篇十五

今天是對(duì)我而言非常重要的一天,。我要去參加人生第一次的彈琴考級(jí)。

我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)彈琴的考級(jí),，再加上我的曲樂(lè)曲,，還沒(méi)有練得非常熟悉，這讓我非常的緊張,，我們已飛速趕到了考場(chǎng)以后,，雖然我表面上，平靜如水,，可我心里就像在坐過(guò)山車一樣,，上上下下的。

老師讓我們六個(gè)六個(gè)人一起坐著,，我拿著我的準(zhǔn)考證,，心里，緊張的都快哦,，出,，毛病了。當(dāng)老師叫道,，我們這六個(gè)人時(shí),，我心里更是緊張了，緊張的連,，腳步都邁不開(kāi),，仿佛腳上掛了鉛一般沉重，想說(shuō)話又說(shuō)不出來(lái),，仿佛喉嚨被什么人捏著一樣,。

有一位年長(zhǎng)的老師和一位年輕的老師他們，那位年長(zhǎng)的老師面色嚴(yán)峻,，那位年輕的老師非常的和藹可親,。前面三位同學(xué)都談的很不錯(cuò)，在我前面那位同學(xué)彈完樂(lè)曲的時(shí)候,，我心里,，簡(jiǎn)直都要緊張出心臟病了,，手連動(dòng)都不敢動(dòng)，手心上冒出了,，很多冷汗,。

當(dāng)老師對(duì)我說(shuō)，下一個(gè)開(kāi)始吧,，的時(shí)候,，我緊張到了幾點(diǎn)，只好按著老師的指令開(kāi)始談,，沒(méi)想到我這次談的出奇的好,，連長(zhǎng)琶音跟不上這集，手都跟上節(jié)奏了,，真是不敢相信,。練習(xí)曲對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟,，我非常輕松的把練習(xí)曲從頭到尾順利的彈完了,。

可接著就輪到彈樂(lè)曲了，樂(lè)曲我還不是非常的熟悉,?？蔁o(wú)論如何，我都得把它彈出來(lái)呀,，我自己,，在心里暗暗的鼓勵(lì)自己，一定要加油,。我在心里不停的安慰自己,，對(duì)自己說(shuō)，一定要靜下心來(lái),。一開(kāi)始談的還算順利,，可是談到一半的時(shí)候，不小心彈錯(cuò)了一個(gè)音,，我心里簡(jiǎn)直忐忑不安,，不知道應(yīng)該怎么彌補(bǔ)這個(gè)過(guò)錯(cuò)，突然我想起老師說(shuō)的你們可以,，不管那個(gè)音繼續(xù)往下談,，我就，不管那個(gè)音,，繼續(xù)把樂(lè)曲接了下去,。彈完樂(lè)曲以后，我簡(jiǎn)直全身都被汗給濕透了,，但是我,，俺目光投向老師的時(shí)候,，老師贊許的對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我自己想應(yīng)該考的不錯(cuò)吧,。

爸爸媽媽來(lái)接我們了,，我們我非常自豪的走出了教室，因?yàn)槲抑雷约嚎隙苓^(guò)得了關(guān),，雖然我還是很不是很確定,，到底老師會(huì)怎么想，不過(guò)我自己心里已經(jīng)對(duì)自己很滿足了,，其實(shí),，我一定可以考出來(lái)的。