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寄黃幾復(fù)閱讀題篇一

黃庭堅(jiān)

我居北海君南海,，寄雁傳書(shū)謝不能,。

桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。

持家但有四立壁,，治國(guó)不蘄三折肱,。

想得讀書(shū)頭已白，隔溪猿哭瘴煙藤,。

小題1:請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)使用的主要藝術(shù)手法,。（4分）

小題2:后人讀此詩(shī)，認(rèn)為此詩(shī)的蘊(yùn)含豐富,，表達(dá)了作者多種思想感情,，你認(rèn)為呢？試選其中兩種情感作簡(jiǎn)要賞析,。（4分） 參考答案：

小題1:（１）本聯(lián)主要使用了對(duì)比的藝術(shù)手法,。（１分）想當(dāng)年，春風(fēng)拂面,，我們?cè)谑㈤_(kāi)的桃李花下舉杯暢飲,；十年來(lái)，漂泊江湖,，每當(dāng)夜雨瀟瀟,、漏盡燈殘之時(shí)，不由得更加思念遠(yuǎn)方的友人,。（２分） 這兩句所描繪情景的巨大反差,，形成了強(qiáng)烈對(duì)比，從而更加凸現(xiàn)了思念之情,。（１分）

小題2:認(rèn)同這個(gè)看法,，詩(shī)的蘊(yùn)含很豐富，有思念,，有回憶,，有贊許，有關(guān)切,，有同情,，有牢騷。作者通過(guò)首聯(lián)的“寄雁傳書(shū)”這個(gè)典故表達(dá)了對(duì)友人的思戀之情,。（２分）而在頸聯(lián)中作者用家徒四壁來(lái)表達(dá)對(duì)友人清正廉潔的贊許,。（２分）（此詩(shī)中，還在尾聯(lián)表達(dá)了對(duì)友人頭發(fā)花白的關(guān)切,，以及仕途不順的同情,， 更由此表達(dá)了自己和友人一樣仕途不順的命運(yùn)。任意選２個(gè)作答都可給分）

小題1:

試題分析：解答此題,，首先要知道所謂的藝術(shù)手法包括表達(dá)方式（古詩(shī)多為描寫(xiě),、敘事和抒情）,、表現(xiàn)技巧（比如情景交融,、借景抒情,、托物言志等）和修辭方法等等內(nèi)容，然后再根據(jù)詩(shī)句頷聯(lián)的內(nèi)容進(jìn)行分析,。從“桃李春風(fēng)”和“江湖夜雨”可知用了對(duì)比,。再根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容加以詳細(xì)闡釋?zhuān)赋銎渥饔谩?/p>

小題2:

試題分析：解答此題，要抓住“多種思想感情”一語(yǔ)進(jìn)行分析,。對(duì)第一問(wèn),，必須根據(jù)第二問(wèn)做出“認(rèn)同這種說(shuō)法”的回答。然后結(jié)合詩(shī)題,，逐句賞析其感情,。賞析時(shí)，既要指出是何種感情,，又必須指出這種感情是通過(guò)什么方式表達(dá)的,。

寄黃幾復(fù)閱讀題篇二

寄黃幾復(fù)

黃庭堅(jiān)①

我居北海君南海，寄雁傳書(shū)謝不能,。

桃李春風(fēng)一杯酒,，江湖夜雨十年燈。

持家但有四立壁,，治病不蘄三折肱②,。

想見(jiàn)讀書(shū)頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤,。

①此詩(shī)作于神宗元豐八年,，其時(shí)詩(shī)人監(jiān)德州（今屬山東）德平鎮(zhèn)。黃幾復(fù)：詩(shī)人少時(shí)好友,，時(shí)為廣州四會(huì)縣令,。② 蘄：求。三折肱：古語(yǔ)有“三折肱,，知為良醫(yī)”的說(shuō)法,，這里是說(shuō)黃幾度政治經(jīng)驗(yàn)豐富，可做大事,。

（1）“桃李春風(fēng)一杯酒,，江湖夜雨十年燈”被稱(chēng)為“奇語(yǔ)”，請(qǐng)從對(duì)比手法運(yùn)用的角度進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析,。（5分）

①“桃李春風(fēng)”與“江湖夜雨”,，一憶京城相聚之樂(lè)，一抒別后相思之苦,，形成對(duì)比,；（2分）②“一杯酒”與“十年燈”,，一言歡會(huì)極其短促，一說(shuō)飄泊極其漫長(zhǎng),，形成對(duì)比,；（2分）③通過(guò)對(duì)比，凸顯了詩(shī)人對(duì)友人的思念之情,。（1分）

（2）請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的.后四句,，簡(jiǎn)要概括黃幾復(fù)的形象特點(diǎn)。（3分）

【答案】為官清廉,、懷才不遇,、好學(xué)不倦。（每點(diǎn)1分）

（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這首詩(shī)的結(jié)句,。（3分）

【答案】①運(yùn)用想象,，②描寫(xiě)了友人生活環(huán)境的凄涼，③表達(dá)了對(duì)友人境遇的不平和惋惜,。（每點(diǎn)1分）

寄黃幾復(fù)閱讀題篇三

寄黃幾復(fù)①

【宋】黃庭堅(jiān)

我居北海君南海,，寄雁傳書(shū)謝不能。

桃李春風(fēng)一杯酒,，江湖夜雨十年燈,。

持家但有四立壁，治病不蘄②三折肱③,。

想見(jiàn)讀書(shū)頭已白,，隔溪猿哭瘴溪藤④。

【注釋】①此詩(shī)作于神宗元豐八年（1085）,，其時(shí)詩(shī)人監(jiān)德州（今屬山東）德平鎮(zhèn),。黃幾復(fù)：名介，南昌人,，是黃庭堅(jiān)少年時(shí)的好友,，時(shí)為廣州四會(huì)（今廣東四會(huì)縣）縣令。②蘄（qí）：祈求,。③肱：上臂,，手臂由肘到肩的部分，古代有三折肱而為良醫(yī)的說(shuō)法,。④瘴溪：舊傳嶺南邊遠(yuǎn)之地多瘴氣,。

6.下列對(duì)詩(shī)的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

a.首聯(lián)：兩位友人，一北一南,，海天茫茫,；相思不斷，寄情鴻雁,，音書(shū)不達(dá),。

b.領(lǐng)聯(lián)：那年陽(yáng)春,，兩人相會(huì)，酒高意濃,；江湖飄搖,，夜雨懷人，孤燈十年,。

c.頸聯(lián)：長(zhǎng)年為官,，家徒四壁,，清正廉明,；治國(guó)救民，成為良醫(yī),，政績(jī)突出,。

d.尾聯(lián)：想象朋友，白發(fā)蒼蒼,，好學(xué)不倦,；久居山區(qū)，懷才不遇,，晚景凄涼,。

7.下列對(duì)詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是（）

a.首聯(lián)“寄雁傳書(shū)”，這典故太常見(jiàn)了,，但詩(shī)人繼之以“謝不能”,，大雁拒絕說(shuō)不能，立刻變陳熟為生新,。黃庭堅(jiān)是講究“點(diǎn)鐵成金”之法的,，他把雁兒夸張化，從而寫(xiě)得更有情趣,。

b.頷聯(lián)“桃李春風(fēng)”與“江湖夜雨”,，這是“樂(lè)”與“哀”的對(duì)比；“一杯酒”與“十年燈”,，這是“一”與“多”的對(duì)比,。曾經(jīng)相聚的美好和如今天涯飄零的凄苦對(duì)比，凸顯詩(shī)人對(duì)友人的思念與牽掛,。

c.頸聯(lián)“持家”與“但有四立壁”,，“治病”與“不薪三折肱”，也是相互對(duì)照的,，塑造了一個(gè)奉公廉潔,，富有才干的官員形象。

d.詩(shī)以“隔溪猿哭瘴溪藤”結(jié)尾,，為年老家貧仍勵(lì)精圖治的黃幾復(fù)形象渲染了凄涼的氣氛,，表達(dá)了詩(shī)人的不平之鳴,，憐才之意。

答

6．（2分）c【解釋】古語(yǔ)：“三折肱,，知為良醫(yī),。”意思是：一個(gè)人如果三次跌斷胳膊,，就可以斷定他是個(gè)好醫(yī)生,，因?yàn)樗厝环e累了治療和護(hù)理的豐富經(jīng)驗(yàn)。在這里,，當(dāng)然不是說(shuō)黃幾復(fù)會(huì)“治病”,，而是側(cè)喻黃幾復(fù)善于“治國(guó)”。

7．（2分）a【解釋】“他把雁兒夸張化”,，應(yīng)理解為“他把雁兒擬人化”,。

寄黃幾復(fù)閱讀題篇四

寄黃幾復(fù) 宋·黃庭堅(jiān)

我居北海君南海，寄雁傳書(shū)謝不能,。

桃李春風(fēng)一杯酒,，江湖夜雨十年燈。

持家但有四立壁,，治病不蘄三折肱,。

想見(jiàn)讀書(shū)頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤

注釋?zhuān)孩冱S幾復(fù)：名介,，南昌人,，是黃庭堅(jiān)少年時(shí)的好友，時(shí)為廣州四會(huì)（今廣東四會(huì)縣）縣令,。②古語(yǔ)：“三折肱,，知為良醫(yī)?！币馑际牵阂粋€(gè)人如果三次跌斷胳膊,，就可以成為一個(gè)好醫(yī)生，因?yàn)樗厝环e累了治療和護(hù)理的豐富經(jīng)驗(yàn),。此句側(cè)喻黃幾復(fù)善“治國(guó)”,。蘄：通“祈”。

（1）由最后兩聯(lián)可以看出黃幾復(fù)是一個(gè)怎樣的人,？請(qǐng)分點(diǎn)概括,。（4分）

（2）第二聯(lián)備受后人推崇，藝術(shù)表現(xiàn)手法上與馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》有異曲同工之妙,。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這種手法的妙處,。（4分）

（1）①為官清廉，家徒四壁,。②懷才不遇,，從政有方,。③博學(xué)多才，好讀書(shū)（勤學(xué)）（4分）

（2）①巧用對(duì)比,?！疤依睢薄按猴L(fēng)”“一杯酒”的清新、明麗,，“江湖”“夜雨”“十年燈”的陰冷,、凄苦，曾經(jīng)相聚的美好和今天涯飄零的凄苦對(duì)舉,，凸顯詩(shī)人對(duì)友人的思念與牽掛,。②運(yùn)用名詞組接（列錦）（白描），匠心獨(dú)運(yùn),，營(yíng)造出富有感染力的意境,。③給讀者以豐富的想象空間,。（4分）