人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
學(xué)會(huì)生存四個(gè)學(xué)會(huì)篇一
雖然說(shuō)，我們現(xiàn)在的社會(huì)并不是那么赤裸裸的適者生存,，不適者被淘汰,，但是卻需要我們?cè)诤芏鄠€(gè)瞬間，看懂這個(gè)世界一些無(wú)形之間的規(guī)則和程序,，并且按照這些規(guī)則來(lái)進(jìn)行,。
學(xué)會(huì)生存，其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，如此重要,。
也許在我們還是小孩子的時(shí)候，就像是幼稚的小樹(shù)苗,，沒(méi)有什么追求,，也不需要過(guò)多的慷慨，不需要?jiǎng)e人垂憐,，也不刻意地去追逐些什么,。只不過(guò)，那時(shí)候的我們還是被保護(hù)得很好,，生活在一個(gè)絕對(duì)安全的象牙塔里,。
當(dāng)我們聽(tīng)起來(lái)那些熟悉的歌曲，我們就會(huì)知道,，其實(shí)生存這個(gè)話(huà)題，一直都沒(méi)有遠(yuǎn)離過(guò)我們,。
學(xué)會(huì)生存,，不只是我們自己所需要讀懂的話(huà)題,，更是我們?cè)谶@一路上不斷深造，所需要讀懂的深意,。記得在看電視劇《陳情令》的時(shí)候,，我們很多故事都已經(jīng)變成熟悉的印象，那些小說(shuō)的情節(jié)加倍還原,，讓我們的眼淚毫不吝嗇地?fù)]灑在電視機(jī)前,。
也會(huì)知道，生存的意義其實(shí)更像是主旨和命脈,。
在一段感情里,，任何一方付出的過(guò)多，都會(huì)導(dǎo)致失衡,。假如只有一方在不停的付出,，那么時(shí)間久了他一定會(huì)累，而這段關(guān)系一定不能持久,。
學(xué)會(huì)生存,，更要讓我們明白，生存的意義,。
學(xué)會(huì)生存四個(gè)學(xué)會(huì)篇二
生命是最重要的,。我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)生存,。
有一年的夏天,，我和王希.喬田田.楊玉鳴在河邊踢球。王希要進(jìn)攻了,，他見(jiàn)我這邊防守疏松,，就對(duì)著我，來(lái)了一個(gè)“旋轉(zhuǎn)猛側(cè)踢”,。球像一個(gè)炮彈向我沖來(lái),。我看這球來(lái)勢(shì)兇猛，不敢接招,，身體稍稍一側(cè),，躲了過(guò)去。那球一下子撞到了墻上,，再?gòu)棸l(fā)到了河里,。“咚”的一聲,，球在河里游泳了,。“這可怎么辦呀?”我撓了撓后腦勺說(shuō)。
王希嘆了一口氣：“是我踢下去的,，就讓我去撈好了,。”
“你怎么撈?”小楊生氣地說(shuō),。
“對(duì)了,，我們可以學(xué)猴子搭人梯。我們幾個(gè)手拉著手,，一個(gè)人拉住圍欄,，王希第一個(gè)?！毙陶f(shuō),。
死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧!我們按小喬說(shuō)的辦，搭好了人梯,。王希的手已伸了過(guò)去,，可摸不到球，我們一點(diǎn)一點(diǎn)的松,，好讓他撈到那球,。
“不好”我還沒(méi)叫出聲，手一滑,，“撲通”一聲,，王希掉進(jìn)了河里，他拼命地?fù)潋v,，喊著“救命”,。不會(huì)游泳的他喝了一口水，又一口水,。我們?nèi)齻€(gè)愣住了,，大腦像一張白紙，不知該怎么辦,。
這時(shí),，一個(gè)大哥哥跑了過(guò)來(lái)，一只手抓住圍欄,，另一只手遞給王希,，撲騰著的王希抓住了這一根救命稻草。大哥哥一用力,，就把他拉了上來(lái),。
逃過(guò)一劫的王希正急促的呼吸，還沒(méi)緩過(guò)勁來(lái),。那位大哥哥轉(zhuǎn)身走了,。我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”。我只記得他皮膚黑黑的，身高一米八左右,。
這件事,，讓我懂得了遇事要像大哥哥一樣聰明,、勇敢,、冷靜，不能呆板,。還要記?。和嫠r(shí)要把安全放第一。
學(xué)會(huì)生存四個(gè)學(xué)會(huì)篇三
生存是一種技能,。
在生活中,，只有善于生存和自我保護(hù)的人，才算是主宰生活的強(qiáng)者,。學(xué)會(huì)生存是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚募寄堋?/p>
魯在一個(gè)荒島上建立了自己的自由“王國(guó)”,，并在里面生活了二十八年，整整二十八年,！任何人都可以想象,，他在過(guò)去的28年里，在一個(gè)荒島上經(jīng)歷了各種各樣的磨難和孤獨(dú),。然而,，是什么支持他如此呢？就是生存,！憑借他的生存技能,，他克服了許多困難和危機(jī)，創(chuàng)造了人類(lèi)歷史上類(lèi)似神話(huà)的奇跡,。因此,，生存是一種技能。
湯姆什么時(shí)候,？當(dāng)索耶和貝基被困在穆克圖爾洞穴時(shí),，他們用風(fēng)箏線(xiàn)探索道路并找到出口。在風(fēng)箏到達(dá)之前,，他們沿著兩條通道探索道路,，然后探索第三條通道，直到風(fēng)箏線(xiàn)不夠,。最后在一次摸索中找到了出口,，被人救起。這一切都源于對(duì)生活的體驗(yàn)和對(duì)生存的渴望,。因此,，生存是一種技能。
說(shuō)生存不簡(jiǎn)單，說(shuō)艱難不困難,。對(duì)于善于生存的人來(lái)說(shuō),，生存在任何情況下都像一場(chǎng)游戲。在遇到突發(fā)事件,、危險(xiǎn),、災(zāi)難時(shí)，要學(xué)會(huì)不驚慌,，積極開(kāi)動(dòng)腦筋,，利用生活中積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，從危險(xiǎn)走向安全,。
我們?cè)谏钪锌倳?huì)遇到一些意外,，比如觸電、煤氣中毒,、火災(zāi),、洪水、地震,、火山爆發(fā)等等,。那么，我們?cè)撛趺崔k呢,？我們要生存,！“生存”這個(gè)詞會(huì)把兩種人引向兩個(gè)不同的世界，一個(gè)是天堂,，一個(gè)是活在人間,。誰(shuí)不想享受這個(gè)美好的世界？能有什么辦法,？這就是生存,。我們必須學(xué)會(huì)生存。
讓我們學(xué)會(huì)生存,，不要被生活愚弄,，學(xué)會(huì)生存，你會(huì)得到更多…
學(xué)會(huì)生存四個(gè)學(xué)會(huì)篇四
生存,，是一種本領(lǐng),。生活中，只有那些善于生存,、會(huì)自我保護(hù)的人,，就是真正的強(qiáng)者?！吧妗笔俏覀?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚谋绢I(lǐng),。
魯濱孫曾在荒島上生活了二十八年,，他在島上克服了種種困難。整整二十八年,，是什么力量是他經(jīng)受住了各種艱難與困苦,，孤獨(dú)與寂寞呢？是生存,。他用自己生存的本領(lǐng),，戰(zhàn)勝了重重危機(jī)。由此可見(jiàn),，生存是一種本領(lǐng),。
當(dāng)湯姆與貝琪被困入洞中時(shí),，他們用自己僅有的風(fēng)箏線(xiàn)去探路,，直至尋找到了出口。他們用風(fēng)箏線(xiàn)去探尋了無(wú)數(shù)次的路,，終于找到了出口,，獲得了解救。由此可見(jiàn),，生存是一種本領(lǐng),。
生活說(shuō)簡(jiǎn)單也并不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也并不難,。對(duì)于那些學(xué)會(huì)生存的人來(lái)說(shuō),，易如反掌。他們能用自己平時(shí)所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是困難,，化險(xiǎn)為夷,，轉(zhuǎn)危為安。而那些一直游手好閑的人只能被這些困難所打倒,，永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了重重危機(jī),。
車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的,?！比瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏，盲目無(wú)標(biāo)地被線(xiàn)牽著走,。
我認(rèn)為人的生存應(yīng)該要有目標(biāo),。有了目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的力量,。我們不應(yīng)該在小小的坎坎坷坷面前所屈服,，我們大家要努力的奮斗，在我們的生活中學(xué)會(huì)如何生存,。面對(duì)突發(fā)事件要沉著,、冷靜,。不能驚慌失措。
學(xué)會(huì)生存四個(gè)學(xué)會(huì)篇五
我們生活在一個(gè)似乎是和平,，安詳,，快樂(lè)的世界。生活在這個(gè)世界里,，我們似乎也十分安全,，幸福?？墒鞘聦?shí)卻不是那樣的,，我們并處在這種環(huán)境中。各種各樣的天災(zāi),，人禍隨時(shí)都有可神不知過(guò)不知覺(jué)得來(lái)到我們身邊,，可怕的死神其實(shí)與我們只隔著一層薄紗，我們要面對(duì)恐怖的死神,，只能有一個(gè)能讓生命之花迎著風(fēng)吹雨打也可以高高綻放,，那就是———生存。
我看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有許多只母虎,，把自己金剛生下不幾個(gè)月的幼虎獨(dú)自去虎穴外生存,，為的是能讓幼虎面對(duì)困難，獨(dú)立生存,。但有些幼虎不愿意,，不可思議的是虎媽媽居然狠下心來(lái)咬幼虎，迫使它離開(kāi)虎穴,。在動(dòng)物界中這樣的事不止一個(gè),。
而我們學(xué)校里也有一些讓我們學(xué)會(huì)生存的活動(dòng)，例如：我們學(xué)校舉行的消防演練,。
“噠噠噠噠”同學(xué)們的腳步聲奏成了一首樂(lè)曲,，這首樂(lè)曲的節(jié)奏十分急促，“消防演練現(xiàn)在開(kāi)始”廣播上這樣報(bào)道,，同學(xué)們快速?gòu)陌踩ǖ老氯?，整齊劃一，你瞧老師正在指揮我們,，“大家都捂住口鼻,，不要你推我擠的?！崩蠋煻酱俚?。同學(xué)們排成一條長(zhǎng)龍，非常整齊,，似乎把“學(xué)會(huì)生存”四個(gè)字都記在了心中,。
我們?nèi)５膸熒絹?lái)操場(chǎng)上站好,，校長(zhǎng)在主席臺(tái)上講話(huà)；“我們這次只用了三分半的時(shí)間就“逃脫”成功,，消防知識(shí)記在心里,，我們都可以救自己?！蔽倚南氲剑菏前?，如果我們都學(xué)會(huì)生存，就可以自己把自己從地獄拉出來(lái),。
法國(guó)拿破侖說(shuō)過(guò)：“人多不足以依賴(lài),，要生存只能靠自己?！?/p>
我們要學(xué)會(huì)生存,，就像拿破侖說(shuō)的———要生存只能靠自己！
學(xué)會(huì)生存四個(gè)學(xué)會(huì)篇六
學(xué)會(huì)生存,，社會(huì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)已形成了“適者生存”的概念,。什么是生存？生存就是“活著”,。
人應(yīng)該自強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)用工具保護(hù)自己,，在遇到天災(zāi)人禍的時(shí)候及時(shí)自救,，這就是生存的方法。
如果你不會(huì)生存,，注定你在世上沒(méi)有立足之地,。我們來(lái)想一想，人世間不會(huì)生存的人還算少了嗎,？那次的“煤氣瓶燃燒”事件引起我們思考,，有多少人不會(huì)生存呀？
一家小店里的煤氣瓶忽然燃爆了,，火花在房屋里徘徊著,，雄雄烈火咄咄逼人。在店里的人無(wú)知地往樓上跑,，明明可以從店門(mén)口去逃生,，可卻隨著人流糊涂地往上跑。最后,，火將店門(mén)口堵了起來(lái),，想逃出去是不可能的了。絕望的他們驚慌失措,，火從一樓一直燃燒到了二樓,，糊涂的人們只能死路一條了,。多么殘忍的畫(huà)面啊,！但是再想一想,，那些人是多么的不會(huì)生存呀！自己的無(wú)知引來(lái)了死亡,，生命就這樣畫(huà)上了句號(hào),。
同樣，也有的人們是遭到殘酷社會(huì)的排擠生存不了的,。他們不思進(jìn)取,，逆來(lái)順受，不會(huì)反抗,，諸葛亮說(shuō)的話(huà)真好：“親賢臣,，遠(yuǎn)小人?！睔v代,，有多少奸臣和太監(jiān)為了討好皇上除掉賢臣的，賢臣不能只當(dāng)老好人,，只有除掉奸臣才能自己安穩(wěn),。
在我看來(lái)，學(xué)會(huì)生存不僅是機(jī)智面對(duì)自然災(zāi)害和人力傷害,，更重要的是在以后的工作中不受小人排擠,，在殘酷的社會(huì)中保持競(jìng)爭(zhēng)力，這也是“學(xué)會(huì)生存”,。
學(xué)會(huì)生存四個(gè)學(xué)會(huì)篇七
去年放暑假長(zhǎng)假的時(shí)候,，我和爸爸媽媽一起去玩漂流。
我們一行人來(lái)到了漂流的起點(diǎn),，我看了看峽谷中間的那端急的河水,，我不禁畏懼了，但是看著大家都不怕的樣子,，我只好安慰自己不要怕,，爸爸媽媽扶著我，坐進(jìn)了一條只容得下一個(gè)人的皮劃艇,，然后,，我就開(kāi)始了漂流。
皮劃艇順著水流飛快地前進(jìn),，船下的河水,，像一匹受驚的野馬撞擊著皮劃艇，弄得它左搖右擺,，我害怕極了,，生怕皮劃艇會(huì)翻下去,。于是，我本能地扶住船體兩邊,，不久皮劃艇變得穩(wěn)了,，我也沒(méi)有剛開(kāi)始那么的緊張了。
我繼續(xù)向前漂流,，忽然覺(jué)得腳下濕漉漉的,。我低頭一看：呀!船里進(jìn)水了!我仔細(xì)看了看發(fā)現(xiàn)皮劃艇中有一個(gè)針眼大的小洞，冰涼的河水正一珠一珠地向上冒,，我頓時(shí)急得都要站起來(lái)了,。慌忙中,，我又看見(jiàn)一個(gè)塑料袋在皮劃艇的一角,，可能是上一個(gè)客人留下的吧。我迅速把它拿過(guò)來(lái),，踩在腳下,。河水向上冒的速度變慢了，可水還是一點(diǎn)一點(diǎn)地往船里滲,。
我更急了,，再這么下去，艇還是要翻!突然間,，我想起,，我讀過(guò)一本關(guān)于野營(yíng)的書(shū)，那里說(shuō)過(guò)：把口香糖堵住小眼,，就可以止住水?？谙闾?，它不正在我口中嚼著呢嗎?我馬上把它吐出來(lái)，塞到了小洞里,。水是冷的,，口香糖泡進(jìn)了冷水里，變硬了,。水不再向上滲了,，我高興極了，心也安靜了下來(lái),。
漂流就要到終點(diǎn)了,，我看見(jiàn)爸爸媽媽正向我揮手。到了岸邊,，我急忙跑去告訴爸爸媽媽這次漂流的經(jīng)過(guò),。他們也夸我處事冷靜,。
經(jīng)過(guò)了這件事，我真正地體會(huì)到了"生存"的重要性,，而只有在危險(xiǎn)時(shí)運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí),，我們才能生存下去。
學(xué)會(huì)生存四個(gè)學(xué)會(huì)篇八
感動(dòng)的歷史人物,，再見(jiàn)了,，母校，家鄉(xiāng)的變化,，感恩父母小學(xué)會(huì)生存
早晨的太陽(yáng),，像牛車(chē)的轱轆那么大，像熔化的鐵水一樣艷紅,，帶著噴薄四射的光芒,，坐在東方的嶺脊上，用手撩開(kāi)了輕紗似的薄霧,。學(xué)會(huì)生存
暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星,。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣,，一鼓一鼓的,。
下雨了，雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗,。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無(wú)數(shù)大大小小的水珠,。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開(kāi)拖拉機(jī)。他個(gè)子高高的',！身體很魁梧,，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候,，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事……講稿,，我身邊的小能人，小學(xué)生
盛夏,，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛,，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。更使人感動(dòng)的是大姨媽雪天作畫(huà)的事,。去年,，我又去大姨媽家過(guò)年。一天,，一場(chǎng)大雪過(guò)后,，她帶我去與生。公園里成了銀色世界，我倆仿佛來(lái)到了北極,?？墒谴笠虌尯敛慌吕洌x好了景就動(dòng)手畫(huà)了起來(lái),。她畫(huà)啊畫(huà)啊,，嘴唇凍得發(fā)紫，手也凍得發(fā)紅了,。我心疼地拉拉她的衣角,，輕輕地說(shuō)：“大姨媽?zhuān)厝グ桑麓卧佟笨伤皇浅錾竦夭[著眼看看景,、看看畫(huà),，在紙上來(lái)回?fù)]舞著她的畫(huà)筆……
星星比任何時(shí)候都要多，又大,、又亮,，它們既不眨眼，也不閃爍,，是恬靜的,，安詳?shù)摹?/p>
學(xué)會(huì)生存四個(gè)學(xué)會(huì)篇九
器人,給老師的畢業(yè)贈(zèng)言,古人不遠(yuǎn)，我最喜歡的歷史人小學(xué)會(huì)生存
夕陽(yáng)那輝煌美麗的影子投在被晚風(fēng)吹皺的江面上,，撒下了一大片閃亮的,、鮮艷的玫瑰紅的細(xì)鱗片。學(xué)會(huì)生存
暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星,。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn),，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的,。
秋雨洗刷過(guò)的天空,，像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,，在水面上慢悠悠地飄浮著,。看他年紀(jì)不過(guò)二十來(lái)歲,，臉色蒼白，像沒(méi)有睡好覺(jué)似的皮泡臉腫,。他老是皺著眉頭,，不大說(shuō)話(huà)。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的,。他穿著一個(gè)褪了色的藍(lán)布大褂,，好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個(gè)一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀,，顯得很沒(méi)生氣,。“感恩父母”,抗日戰(zhàn)
盛夏,，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛,，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。媽媽中等身材,，梳著短發(fā),，穿著一身套裝。一雙濃黑的眉毛下,，有一雙炯炯有神的大眼睛,。平時(shí)，她的嘴角上總是帶著甜蜜的微笑,。
最早出現(xiàn)的啟明星,，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大,，那么亮,，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈,。
