時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園年度教育教學(xué)工作計劃篇一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入踐行《綱要》精神，圍繞區(qū)教育局,、進(jìn)修學(xué)校工作目標(biāo),，繼續(xù)以“全面推行精致管理，走內(nèi)涵發(fā)展之路”為工作主要目標(biāo),，以教師的專業(yè)成長為本,，結(jié)合園本培訓(xùn)，立足教育教學(xué)實踐,，為各級各類的教師營造良好的學(xué)習(xí),、研究氛圍。同時依據(jù)幼兒園師資隊伍的實際情況，努力使教師學(xué)有所獲,、研有所長,，提升專業(yè)技能，以“有效教學(xué),、有效科研”為主題,，提高我園教師隊伍的質(zhì)量。

緊緊圍繞我園的辦園核心思想,，促使教師隊伍建設(shè)能主動地發(fā)展,，每個教師根據(jù)

自身的特長、幼兒園的特色找到符合自身發(fā)展的主攻方向,，最終形成自己的風(fēng)格或特色,。另一方面讓教師在發(fā)展過程中一定要了解自身的基礎(chǔ)和優(yōu)勢，將自身的優(yōu)勢做足做強(qiáng),，并能創(chuàng)造性地開展一切工作,。

1、在繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動的基礎(chǔ)上,，成立幼兒園名師(區(qū)學(xué)科帶頭人,、市優(yōu)青)工作室，更好的發(fā)揮傳承的作用,。使教師在自己的優(yōu)勢領(lǐng)域中進(jìn)行研究,，逐漸積累，逐步凸顯自己的教學(xué)個性,、教學(xué)風(fēng)格和個性化的研究,，從而發(fā)揮名師的帶頭作用，突出個人專長,，多出人才,，快出人才。

2,、通過分層培養(yǎng),，全面提高幼兒園師資水平。

骨干教師特色化：形成“教學(xué)有特長,、追求有特色”為主要核心思想,，尤其是體育特色教師的形成，讓年輕教師成為能夠在本園教師隊伍中起帶頭示范作用,，成長為幼兒園的特色教師,。

特色教師品牌化：結(jié)合骨干教師的特色，讓有特色教師成為各領(lǐng)域的特色教師,，在全園乃至全區(qū)各領(lǐng)域中能起帶教指導(dǎo)作用,，通過培訓(xùn)將自己的特色經(jīng)驗對外輻射。

3、根據(jù)區(qū)有關(guān)精神,，采用“菜單式選學(xué)”的方式,，實行教師自我選擇培訓(xùn)內(nèi)容和進(jìn)修學(xué)校、幼兒園計劃編排相結(jié)合的方法,，同時針對上學(xué)期視導(dǎo)情況,，重新精簡和調(diào)整區(qū)級培訓(xùn)班人員，讓教師能全身心地,、有效地投入到各個領(lǐng)域的研究中,，最大可能的發(fā)揮其效益，提升自己的專業(yè)素質(zhì),。

4,、發(fā)揮市區(qū)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，讓有能力的教師承擔(dān)教研組負(fù)責(zé)人的工作,，發(fā)揮出輻射引領(lǐng)作用，帶動身邊的老師共同進(jìn)步,，共同成長,。

5、支持鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修,，提高學(xué)歷層次和理論素養(yǎng),。定期統(tǒng)計教師學(xué)歷提升情況，協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作,、提高學(xué)習(xí)效益,。

6、根據(jù)區(qū)級要求,，按時上報園培訓(xùn)計劃,、及時更新教師培訓(xùn)名單，并通過區(qū)級相關(guān)部門的審核;組織參加區(qū)骨干教師的年度考核工作及新教師的培養(yǎng)和考核,。

7,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展自主學(xué)習(xí)、教研培訓(xùn)和互動交流,。本學(xué)期,，園部將利用幼兒園重新升級的網(wǎng)站，組織教師開展網(wǎng)上“專題搜索”,、“專題交流”等活動,，充分發(fā)揮“全員共享”長期運(yùn)用的資源，并將網(wǎng)上收集的資源供教師們培訓(xùn),、教學(xué),。

8、繼續(xù)提供“走出去”的機(jī)會，借助與“姐妹園”的交流互助,，促進(jìn)教師對自我成長的思考,，促進(jìn)其教學(xué)研究特色的發(fā)展。

9,、定期組織開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、年級組集體備課教研活動，圍繞教師教育教學(xué)中的實際問題,，通過專家講座,、參與式培訓(xùn)、案例分析,、教育信息交流,、好書推薦等方式豐富教師的教育知識，提高對問題的分析,、研究,、反思能力，將培訓(xùn)與課程改革,、有效教學(xué)等中心問題緊密結(jié)合,，努力提高培訓(xùn)效益。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《南京市教育科學(xué)研究基地管理辦法(試行)》《鼓樓區(qū)以園為本教研管理制度(試行稿)》,、《幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量管理制度》，以此作為教育科研工作的指南,，加強(qiáng)課程實施過程的研究,，不斷提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量。

2,、關(guān)注領(lǐng)域有效教學(xué),。認(rèn)真研究教材，采用教學(xué)案例研究的方式,，對原有教學(xué)設(shè)計提出問題并修改,，根據(jù)實際獨(dú)立設(shè)計教學(xué)活動并交流;以領(lǐng)域教研帶動教學(xué)、觀摩研討優(yōu)秀領(lǐng)域教學(xué)活動,、參與多種方式領(lǐng)域研培等活動,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園園本科研管理制度,，規(guī)范日常教科研工作。針對主題教學(xué)計劃進(jìn)行定期觀摩教學(xué)活動,，了解教師對主題目標(biāo)及各領(lǐng)域教學(xué)特點(diǎn)的把握情況,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的實際問題,，及時溝通、討論,，以此為全園教研活動開展的依據(jù),。

4、日常教學(xué)過程管理的精細(xì)化,，業(yè)務(wù)園長及行政進(jìn)一步深入班級指導(dǎo)保教工作,，保證聽課時間，切實做好每周二,、四聽課制度,，與推門聽課相結(jié)合，及時了解班級常規(guī)情況,，關(guān)注教師在日常教學(xué)中的常態(tài),，通過反饋研討，共同探尋解決問題的策略,，提供適時,、有效的幫助。

5,、開展班級區(qū)域,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)研討。以課程觀為指導(dǎo),，整體規(guī)劃合理布局,，關(guān)注幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展現(xiàn)狀;通過專家講座及互動研討,，以現(xiàn)代環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念為依據(jù),，領(lǐng)會理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本要求和操作策略;對班級區(qū)域及主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的規(guī)范及合理等進(jìn)行研討，解決問題和困惑;更好的創(chuàng)設(shè)和利用環(huán)境資源有效促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

6,、加強(qiáng)年級組管理，進(jìn)一步規(guī)范年級組集體備課的常規(guī)要求,，力求把握各教學(xué)活動的核心目標(biāo),，找準(zhǔn)重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，利用組內(nèi)活動觀摩,、小組研討、經(jīng)驗分享活動等方式,，促進(jìn)年級組教師共同發(fā)展,。

7、專題教研組本學(xué)期繼續(xù)開展體育,、科學(xué),、語言領(lǐng)域教學(xué)和青年教師技能組的專題教研,，通過觀摩和匯報形式進(jìn)行展示，幫助教師掌握教學(xué)基本功,，引導(dǎo)教師進(jìn)行教育,、教學(xué)研究，提高理論分析和解決實際問題的能力,。

8,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，要求教師自覺遵守相關(guān)要求,，共同維護(hù)幼兒園電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng);鼓勵教師充分利用現(xiàn)代教育設(shè)備,，發(fā)揮其教育價值，為教育教學(xué)服務(wù),。

1,、進(jìn)一步規(guī)范教科室管理，充分發(fā)揮其在園的教科研的引領(lǐng)作用;認(rèn)真開展教科室活動,，促進(jìn)課題組,、教研組之間的信息溝通，交流經(jīng)驗,，尋找有效途徑提高園本教研的效益,。

2、加強(qiáng)對園本課題的研究,，組織對園本課程的學(xué)習(xí),、實踐和研究，不斷補(bǔ)充園本課程的內(nèi)容,。

3,、做好“十一五”立項的市級課題結(jié)題組織管理;加大“十一五”立項的省、市級課題研究工作,，同時做好市級“健康第一理念下幼兒園體育課程的重構(gòu)”課題的開題工作,，進(jìn)一步規(guī)范課題研究，提升課題研究水平,，并為各課題研究提供專業(yè)支持和時間,、場地、經(jīng)費(fèi)上的保障,。

4,、充分借助市區(qū)教科所專家的科研力量，進(jìn)一步規(guī)范課題研究,，提升課題研究水平,。根據(jù)實際合理調(diào)整課題計劃，規(guī)范各培訓(xùn)部門的計劃并認(rèn)真實施,。

5,、重視幼兒園體育特色發(fā)展,。研究學(xué)習(xí)、不斷完善體育課程的管理,。本學(xué)期加強(qiáng)園體育教研組的教研工作,，開展體育方面的專項研究，關(guān)注園本體育教學(xué)活動中準(zhǔn)備部分的操節(jié)研討,，鼓勵教師積極參與體育教學(xué)的探討,，加強(qiáng)活動指導(dǎo)，以活動促體育教學(xué)水平提高,。

6,、開展體育教學(xué)活動的開放，注重過程研討,，采用骨干教師指導(dǎo),、年輕教師實施相結(jié)合的研究方式開展體育教學(xué)研究，保證活動質(zhì)量,，提升我園特色研究水平,。

7、本學(xué)期,，將以編寫體育活動課程教材為藍(lán)本,，針對其中的教學(xué)問題進(jìn)行研究，尋找重難點(diǎn)的有效解決策略,。同時,，將已有研究成果及時轉(zhuǎn)化為日常教學(xué)內(nèi)容，切實體現(xiàn)“教科研為教學(xué)服務(wù)”的理念,。

8,、年級教研組重點(diǎn)進(jìn)行各年齡班《綱要》精神指導(dǎo)下課程實施的研究及課程調(diào)整后的研討。(重點(diǎn)在班級區(qū)域,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí),、觀摩,、研討和教學(xué)案例的研究)要求各教研組結(jié)合實際開展課程研究,，注重每一次教研效益，注重創(chuàng)造性地實施教材;教學(xué)過程重難點(diǎn)要求有相應(yīng)的教學(xué)策略,，并落到實處,，就教學(xué)中的“有效提問”進(jìn)行研討，教學(xué)二次備課要做

標(biāo)記進(jìn)行重點(diǎn)分析反思,，提高教學(xué)效益,。

1、交流學(xué)習(xí)學(xué)期業(yè)務(wù)計劃,、各教科研部門計劃,。召開教科研部門負(fù)責(zé)人會議,，學(xué)習(xí)上級會議精神，研討交流本學(xué)期園工作重點(diǎn),。

2,、做好開學(xué)各項準(zhǔn)備工作：備課、早操編排,、區(qū)域,、環(huán)境布置、家長會等,。

3,、接待幼兒，穩(wěn)定情緒,。

4,、骨干教師年度考核

5、做好新學(xué)期教師繼續(xù)教育工作,，輸入培訓(xùn)名單,、上交學(xué)期計劃。

6,、接受區(qū)起初業(yè)務(wù)視導(dǎo),。

7、講座：幼兒園開展科學(xué)教學(xué)活動的主要問題與指導(dǎo)策略,。(專家)

8,、青年教師教學(xué)活動觀摩研討。(自主上報)

9,、各年齡班家長會,。

10、幼兒春季運(yùn)動會,。

1,、片本體育教學(xué)活動展示。

2,、幻燈片ppt制作培訓(xùn)及展示觀摩評比,。

3、教師自考,。

4,、幼兒春游活動。

5,、家長半日活動開放,。

6、年級組研討：開展班級區(qū)域,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí),、觀摩,、研討。

7,、交流：推薦一本好書,。

8、參加區(qū)教師技能大賽,。

9,、青年教師教學(xué)活動觀摩研討。(自主上報)

10,、接待市語言組,。

11、招生工作,，新生錄入,。

1、更換學(xué)期第二套早操,。

2,、講座：幼兒園開展語言教學(xué)活動的主要問題與指導(dǎo)策略。(專家)

3,、青年教師教學(xué)活動觀摩研討,。(自主上報)

4、年級組研討：教學(xué)案例研究的交流,。

5,、結(jié)合全園德育一束花活動，開展“我的教育故事”交流會,。

6,、組織論文評比活動。

7,、接受幼師實習(xí)生的實習(xí)指導(dǎo)工作,。

8、接待區(qū)“課程管理組”,、區(qū)閱讀組,。

1、小結(jié)學(xué)年教育教學(xué)經(jīng)驗,，積極撰寫年度論文,。

2,、新教師轉(zhuǎn)正考核,。

3、慶“六一”活動,。

4,、幼兒成長檔案冊交流,，解決“如何給幼兒留下有意義的童年資料”的研討。

5,、班級,、學(xué)期幼兒發(fā)展評估工作。

6,、大班畢業(yè)典禮,。

7、各教科研部門工作小結(jié),，資料歸檔,。

8、小型體育器械修補(bǔ),、歸類,、統(tǒng)計、登記,。

9,、交流：園本課程內(nèi)容的補(bǔ)充。

10,、青年教師教學(xué)活動觀摩研討,。(自主上報)

11、接待區(qū)“信息技術(shù)組”,。

12,、研討評估學(xué)期課程實施情況，思考下學(xué)期課程實施方案,。

幼兒園年度教育教學(xué)工作計劃篇二

堅持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以樹立新形象為重點(diǎn),，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊伍,、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn)，以“讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育,，讓每個孩子健康快樂成長”為目標(biāo),，按照“以人為本，強(qiáng)化管理,，”的基本思路,，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色,、提高質(zhì)量,，不斷開創(chuàng)我園各項工作的新局面。

1、圍繞一個主題：主穩(wěn)定,，促發(fā)展,。

2、樹立兩種理念：“以人為本,、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念,，“服務(wù)于教師,、幼兒,、家長”的理念。

3,、構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高,、業(yè)務(wù)水平高、保教質(zhì)量高,。

4,、堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、尊重幼兒,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

5,、做好五項工作：加強(qiáng)安全教育,，做好各種演練工作 ；

以課題研究為抓手,，開展幼兒園繪本閱讀 ,；

以點(diǎn)帶面，逐步增加0-3早教的覆蓋率,；

加強(qiáng)常規(guī)管理,，走精細(xì)化辦園之路；

抓集體備課,，促進(jìn)教師專業(yè)成長 ,。

1、績效化

績效化的成功,，一方面依賴于一份科學(xué),、合理的執(zhí)行方案；另一方面依托于精細(xì)化的常規(guī)管理,。為此,，本著“不勞不得、多勞多得,、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則,，我們召開教師代表會,、全體教師會，一次次商討績效方案,，制定管理細(xì)則,，最終確定一套讓所有教師基本滿意的考核方案,；另外我們堅持“公正,、公平、公開”的原則,，依據(jù)績效方案,，加強(qiáng)對常規(guī)工作的檢查與考核，并在所有教師的思想中樹立一種“考核不是懲罰,，考核是為了促進(jìn)”的意識,，正確對待考核，強(qiáng)化幼兒園的一日常規(guī)工作,。

2,、層次化

幼兒園實行園長負(fù)責(zé)制的分層管理，明確各分管部門的工作職責(zé),，做到互相協(xié)調(diào),，各司其職，同時幼兒園還對各部門的檢查工作提出明確要求——一周的檢查以定期與不定期相結(jié)合,，檢查次數(shù)不得少于2次,，檢查結(jié)果及時公布，一方面是對全體教師的督促,，另一方面也是對檢查人員的督促,。

3、精細(xì)化

本學(xué)期幼兒園常規(guī)工作的重點(diǎn)就是精細(xì)化,，不僅要求教室環(huán)境精細(xì)化,、活動精細(xì)化，最重要的是常規(guī)工作的精細(xì)化,。我們要求教師保教結(jié)合,，細(xì)化幼兒園一日常規(guī)的各項要求，從排隊開始,，狠抓幼兒的養(yǎng)成教育,。同時對于保育管理也不放松，要求教師要以極度的責(zé)任心對待孩子,，根據(jù)天氣的變化,，適時的提醒孩子增添衣物。檢查與展示相結(jié)合的方式,，要求杜絕班級衛(wèi)生死角,，教師辦公室要求整潔,，對于桌面擺放東西的數(shù)量，都一一量化,。為了使管理出效果,，行政人員要做好帶頭表率的工作，要求教師做到的,，自己首先要做到,，隨時接受教師們的檢查與監(jiān)督。

1,、抓常規(guī)教學(xué)

教學(xué)活動是幼兒園教育活動的主陣地,，同時也是提高教師業(yè)務(wù)水平的主要渠道，本學(xué)期,，我們將以有效教學(xué)為基本點(diǎn),，注重常規(guī)課、常態(tài)課的研討,，加強(qiáng)隨堂聽課的力度,，要求教師提前兩天備課（不可提前太多），備詳案,，對新教師備課要求更高,，不上不準(zhǔn)備之課。積極鼓勵教師互相聽課,，取長補(bǔ)短,，同時規(guī)定老教師1學(xué)期聽課數(shù)不少于15節(jié)，年輕教師不少于20節(jié),，聽完課要及時反思,，與其他教師交流心得，寫下評課記錄,。同時以市教研室的教學(xué)活動評比為平臺,，動員全體教師積極參與，力求達(dá)到“通過一次活動,，打造一個團(tuán)隊”的目標(biāo),。

2、抓游戲活動

游戲活動是幼兒的最愛,，也是最能體現(xiàn)幼兒園特色所在,。本學(xué)期在人手緊，學(xué)生多的情況下,，我們對區(qū)域游戲采取分階段提出不同要求的策略,，從班級到公共區(qū)，從原有游戲到開發(fā)特色游戲,，力求做到園本特色與班本特色共存,，游戲環(huán)境與游戲水平雙贏,。為了做好園內(nèi)資源共享，我們準(zhǔn)備在園內(nèi)以年級組為單位開展區(qū)域游戲開放,，先從身邊的人學(xué)起,，這對于所有教師都將是一個促進(jìn)。

3,、抓集體備課

為了提高教師的業(yè)務(wù)水平,，我們制定每雙周周一放學(xué)后為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，根據(jù)市教研室的工作計劃,，結(jié)合本園的具體情況,，我們將以集體備課作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,。集體備課按年級組為單位,，分成三個小組，具體內(nèi)容由年級組長提前一周選定（以體育活動和語言活動為主）,，并告知所有組員,，事先心里有一個預(yù)想方案，活動時所有成員集中智慧,，出謀劃策,，共同備好這節(jié)課，由一位教師執(zhí)筆記錄,，形成一定的成果,。活動成果要定期上交,，由業(yè)務(wù)園長查看教師集體備課的水平狀況后,，提出更好的要求，力求使所有的教師通過集體備課在業(yè)務(wù)水平上能更上一臺階,。

4,、抓課題研究

我園在上學(xué)期順利結(jié)題了兩個課題，本學(xué)期,，我們將在教研室的帶領(lǐng)下,，開始新的課題——繪本閱讀。我們將動員所有教師,、選派優(yōu)秀教師參與課題,，以課題為契機(jī)，讓繪本閱讀在我園形成一定的氛圍,。力求在此基礎(chǔ)上不僅提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，而且能使我園在原有的特色——養(yǎng)成教育方面能更深入、更有內(nèi)涵一些,。

5,、抓信息技術(shù)

信息技術(shù)是時代對我們提出的更高的要求,，我園班班有電腦、通網(wǎng)絡(luò),，有多媒體設(shè)備,，有兩套電子白板，可以說信息化的硬件設(shè)施齊備,，教師也有一定的操作水平,，但是普遍水平較低，不能承擔(dān)高水平的制作,、使用任務(wù),。對此本學(xué)期我們將在信息技術(shù)方面對教師提出更高的要求。班級資料可以用電子建檔的,，全面用電子表格代替,；班級主頁要求及時更新，并園內(nèi)進(jìn)行展示,，減少園內(nèi)教師水平的差距,；實物投影要堅持使用；多制作課件,，積累經(jīng)驗,，參加句容市青年教師課件制作比賽；對于可以使用多媒體教學(xué)的,，鼓勵教師使用,；教師培訓(xùn)、技能展示,、經(jīng)驗介紹等都用電子白板來操作,。本學(xué)期幼兒園原有網(wǎng)站因為種種原因停用了，我們決定建立幼兒園新網(wǎng)站,，對于新網(wǎng)站,，我們投入很多的心血，網(wǎng)站分版塊專人負(fù)責(zé),，要求定期上傳相關(guān)信息,，同時充實幼兒園的資源庫，把近幾年來幼兒園的一些成果,，包括集體備課成果都上傳到資源庫,，方便教師隨時下載使用。同時在信息化宣傳一塊,，幼兒園也分部門,、分層次的安排了任務(wù)，發(fā)動全體教師參與幼兒園的網(wǎng)絡(luò)宣傳報道,，增強(qiáng)教師的信息化意識,。

1,、廣宣傳，保障幼兒入園率

在幼兒入學(xué)方面,，每學(xué)年我們都廣發(fā)告家長書,，通知適齡幼兒及時入學(xué)，今年,，在我們的努力下,，我園負(fù)責(zé)的范圍幼兒園入園率已經(jīng)超過了98%。對于流動人口,，我們也本著人道主義,、以人為本的原則，向他們敞開大門,。目前來我園要求入學(xué)的孩子,，只要符合規(guī)定，我們一律全部招收,。

2,、勤工作,，增強(qiáng)家園互動率

為了爭取家長對幼兒園工作的支持,，我們要求與家長互動頻率要高，形式要多,。家長園地是傳統(tǒng)陣地,，要有針對性的展示并定期更換；家長會,、家長半日活動開放,，是難得的面對面溝通方式，我們?nèi)匀灰^續(xù),；我們還有網(wǎng)站宣傳,、班級主頁互動，每個班都制作了班級名片,，上面印有教師的聯(lián)系方式,、幼兒園網(wǎng)站、班級主頁網(wǎng)址等,，方便家長互動,；校信通是我們新開展的業(yè)務(wù)，這一方式的應(yīng)用,，必將更加快捷的方便家園聯(lián)系,。

3、點(diǎn)帶面,，提高0-3覆蓋率

0-3親子活動是幼兒園工作重點(diǎn)之一,，經(jīng)過以前的工作,，我社區(qū)家長已經(jīng)對0-3早教有了一定的認(rèn)識，托班的運(yùn)行也漸趨穩(wěn)定,，每次親子活動,，家長的參與意識都很強(qiáng)。為了更加提高0-3早教的覆蓋率,，增強(qiáng)家長的早教意識,，我們?nèi)匀焕^續(xù)免費(fèi)為社區(qū)的家長提供早教服務(wù)，根據(jù)幼兒園實際情況,，選派持有育嬰師資格證的教師組織活動,，主要針對兩個年齡段（準(zhǔn)托班、準(zhǔn)小班）的幼兒,，有目的,、定期的開展。

1,、提供后勤保障

后勤人員積極支持一線的教育教學(xué),，及時為教師們提供辦公用品、裝飾材料,，及時維修損壞設(shè)備,，按時提供水、午餐,、點(diǎn)心,，為幼兒園各項活動的順利有序開展提供了有力的'保障，做到了“為教育教學(xué)服務(wù),；為幼兒生活服務(wù),；為幼兒園發(fā)展服務(wù)”。

2,、提供健康保障

為了幼兒的健康著想,，我們每天嚴(yán)把晨檢關(guān)，幼兒使用的生活用品等定期消毒,，并做好記錄,；食堂采購也與商家簽訂采購合同，每天有專人負(fù)責(zé)檢查食品的質(zhì)量,，食堂嚴(yán)格按照消毒制度進(jìn)行各項消毒,，每天做好食品留樣，并保存48小時,，消除食品衛(wèi)生方面的隱患,。

3、提供安全保障

我們建立了幼兒園安全管理網(wǎng)絡(luò)，分層管理,，責(zé)任到人,，并層層簽訂“一崗雙責(zé)”責(zé)任狀，并配備兩名保安和相關(guān)的防暴器械,，同時加強(qiáng)教師安全意識的教育,，做到人人是保衛(wèi)人，值周行政,、值周教師與門衛(wèi)堅持每天巡視幼兒園的各個方面情況,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時記錄、匯報,、排除,，建立健全各項安全管理制度，積極做好人防,、技防,、制度防。在9月份的安全月里,，每個班都開展了安全方面的主題活動,；各班都根據(jù)實際情況繪制疏散路線，粘貼在班級明顯位置,；幼兒園還將有針對性的展開各種演練：疏散演練,、防暴演練、防震演練,、放火演練等,。對于乘坐黑車的孩子，一方面建立接送車輛情況的檔案,，提醒駕駛員注意行車時的安全，另一方面與孩子的家長取得聯(lián)系,，發(fā)放告家長書,，讓家長明白乘坐黑車的危險性，讓家長主動拒絕黑車,。

幼兒園年度教育教學(xué)工作計劃篇三

以幼教兩個法規(guī)為指導(dǎo)思想,，以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神為指南。加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，鞏固優(yōu)化教育常規(guī),，科學(xué)合理地組織好一日活動；堅持理論學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思,，在反思中尋找策略，在反思中成長,；牢固樹立以人為本的教育思想,，努力學(xué)習(xí),，開拓創(chuàng)新，扎扎實實地開展各項教育工作,，推進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高,。

教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)計劃,，制定好各類計劃,。在計劃實施的過程中，鼓勵教師利用上學(xué)期在探究中積累的經(jīng)驗,，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗,、興趣及時調(diào)整、生成新的主題活動,，使之不斷完善,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。同時,，鼓勵教師在教育實踐中培養(yǎng)觀察的習(xí)慣與技能,，要求教師的觀察記錄中包含觀察幼兒情況的記錄和自我的教學(xué)的反思的內(nèi)容。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)依據(jù),，本學(xué)期我們將以跟班為主,、聽隨堂課為輔的形式，深入班級了解教師組織活動的實施情況,，促進(jìn)教師提高科學(xué),、合理的組織活動的能力，努力形成自己的教育特色,，進(jìn)一步提高我園的保教工作質(zhì)量,。

針對上學(xué)期折紙、舞蹈教學(xué)的薄弱點(diǎn),，本學(xué)期我們繼續(xù)采用集體備課的形式,，促進(jìn)教師在設(shè)計、組織活動中共同探討折紙,、舞蹈教學(xué)方法,，特別是在觀摩交流的過程中，讓大家吸收新經(jīng)驗,、取長補(bǔ)短,，從中尋求最佳教育途徑。

鼓勵教師多從書刊中學(xué)習(xí)理論知識,，擴(kuò)大知識面,，掌握新知識，不斷充實自己、更新教育觀念,。本學(xué)期將以骨干教師為主,，每月以講座、交流的形式,，組織教師學(xué)習(xí)理論知識,，同時注重與工作實際相結(jié)合，豐富教師的理論知識,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

開展相應(yīng)的評比、練兵活動,，活動中激發(fā)教師的教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍。

我們將在上學(xué)期“探究性主題活動”的探究基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的探索,。本學(xué)期我們將利用游戲開展生成教學(xué)活動,，同時加強(qiáng)科學(xué)知識與幼兒日常生活的聯(lián)系性，不斷探索“探究性主題”的好方法,。促進(jìn)教師以實現(xiàn)教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變,。我們將與教師一起探索探究性活動中師幼互動的有效途徑，幫助教師改變現(xiàn)狀,，提升教師的教育理念,、提高反思能力、優(yōu)化教育行為,，有力地促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,。

1、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2,、小朋友行為習(xí)慣培養(yǎng)

3,、各部門計劃交流、評比

1,、專題活動_—_—觀察記錄交流（一）

2,、開學(xué)工作檢查（環(huán)境、小朋友的行為習(xí)慣,、自然角評比、早操,、午間操）

3,、學(xué)習(xí)講座_—_—探究性活動中有效的師幼互動途徑

1、互觀活動

2,、專題活動_—_—觀察記錄交流（二）

3,、組織小朋友掃墓活動

4、學(xué)習(xí)講座活動_—_—環(huán)境與師幼互動

1、互觀活動

2,、家長半日活動觀摩

3,、慶“六一聯(lián)歡活動”（舞蹈、書法,、繪畫）

4,、自然角期中檢查（包括種植地）

5、專題活動_—_—觀察記錄交流（三）

6,、學(xué)習(xí)講座活動_—_—游戲中的師幼互動

1,、測查小朋友

2、各部門總結(jié)交流,、評比

3,、課題小結(jié)

幼兒園年度教育教學(xué)工作計劃篇四

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,，按照市教育局的工作精神,，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，不斷提高保教質(zhì)量和提升辦園層次，致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。進(jìn)一步細(xì)化幼兒園內(nèi)部管理,，圍繞“和諧、創(chuàng)新,、發(fā)展”的主題,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象,，打造名園,，樹立名師，培養(yǎng)一流人才,。努力建設(shè)平安校園,、健康校園、文明校園,，快樂校園,。為幼兒的健康成長創(chuàng)造和諧的園所環(huán)境，讓幼兒園成為幼兒學(xué)習(xí)的殿堂,、文明的圣地,、成長的樂園。

（一）堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)園發(fā)展全局,，在實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展上下功夫,，深刻認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵,，更新發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式,，提高發(fā)展質(zhì)量,。

（二）堅持以提高教師師德和專業(yè)化水平為重點(diǎn)，在師資建設(shè)上下功夫,。關(guān)注教師的成長,，一方面以老帶新，幫助新教師快速成長,；另一方面骨干教師向名師發(fā)展,，帶動教師共同成長。

（三）以實踐為基礎(chǔ),，以科研為先導(dǎo),，關(guān)注幼兒的成長，德育領(lǐng)先,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，尋求突破,，促進(jìn)幼兒健康,、全面的發(fā)展。

（四）充分發(fā)揮黨組織政治核心作用和監(jiān)督保證作用,，促進(jìn)學(xué)園科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展,。

（一）幼兒園管理

1．加強(qiáng)幼兒園的民主、科學(xué),、規(guī)范化管理,，進(jìn)一步健全幼兒園各種規(guī)章制度。繼續(xù)堅持以人為本,、和諧發(fā)展的教育理念,，深化幼兒園內(nèi)部管理體制改革，完善內(nèi)部管理機(jī)制,，積極推進(jìn)依法辦學(xué),、民主治園和科學(xué)決策，促進(jìn)幼兒園各項工作科學(xué),、有序地展開,。

2．完善領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。本學(xué)年進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園行政班子的隊伍建設(shè),，建立起一支和諧力,、凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，帶領(lǐng)全園教職工立足本職崗位積極進(jìn)取,，開創(chuàng)“和諧共事、人心思進(jìn),、生機(jī)盎然”的新局面,。

3．強(qiáng)化安全工作管理，狠抓落實,，將工作做深,、做細(xì)、做實,，確保師幼安全,。要深入開展安全知識教育和應(yīng)急演練，開展師幼“安全教育日（月）”宣傳教育活動,，完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度,，深入開展幼兒園及周邊治安綜合治理。要全面構(gòu)建幼兒園安全工作保障體系,，健全幼兒園安全預(yù)案機(jī)制,，建立幼兒園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，切實維護(hù)園所及周邊環(huán)境安全,。

4．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，弘揚(yáng)“學(xué)為人師,、行為示范”的職業(yè)道德，營造師德師風(fēng)高尚,、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍,。要以“全面提高保育教育質(zhì)量，辦好人民滿意教育”為主題,，組織開展“師德建設(shè)年”系列活動,，評選幼兒、家長最喜愛的“師德標(biāo)兵”,，進(jìn)一步完善師德建設(shè)的考核和激勵機(jī)制,，調(diào)動教師教書育人的積極性。

5．深入開展教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè),，要把行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,，確立“圍繞黨風(fēng)抓園風(fēng)、抓好園風(fēng)促黨風(fēng)”的指導(dǎo)思想,，廣泛開展廉潔教育和廉政文化建設(shè),，建立和完善行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的長效機(jī)制,。

6．加強(qiáng)黨支部建設(shè),。黨支部根據(jù)上級的安排確定入黨積極分子發(fā)展新黨員,，進(jìn)一步壯大黨組織的力量,，指導(dǎo)和支持工會,、共青團(tuán)等部門,，依照各自章程獨(dú)立開展工作。黨支部要發(fā)揮黨的政治核心作用,，利用星期一下午的政治學(xué)習(xí)時間,，加強(qiáng)對教職工和黨員的思想政治教育。

7．加強(qiáng)工會建設(shè),，充分發(fā)揮工會,、教代會、工代會在民主參政,、議政及監(jiān)督等方面的作用。本學(xué)年工會擬在三月份召開“雙代會”,，主題是：“構(gòu)建和諧校園”,，屆時將通過幼兒園新制訂的管理法規(guī)。工會還要結(jié)合“三八”國際婦女節(jié),、“五一”勞動節(jié)等重大節(jié)日,，開展一些為廣大教職工所喜聞樂見的文體活動，在下學(xué)期9月份為教職工安排一次健康檢查,。

8．完善家園聯(lián)系制度,。本學(xué)年將擴(kuò)大園級家長委員會，進(jìn)一步發(fā)揮其橋梁,、紐帶作用,。通過開辦家長學(xué)校、舉行家長會等形式,，加強(qiáng)幼兒園,、家庭和社會教育的結(jié)合，形成推進(jìn)素質(zhì)教育的強(qiáng)大合力,，構(gòu)建起社會,、家庭、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

9．進(jìn)一步深化園務(wù)公開工作,。園務(wù)公開應(yīng)不拘形式、方法多樣,。要拓寬渠道,、廣開門路,，通過教代會、園務(wù)公開欄,、校園網(wǎng),、電子屏、宣傳欄等方式,，做到幼兒園管理公開、教學(xué)評估公開,、財經(jīng)收支公開,，增強(qiáng)幼兒園工作的透明度，使園務(wù)公開,、落實,、可信，形成民主,、科學(xué),、規(guī)范的監(jiān)督體系。

10．要進(jìn)一步落實和值班人員制度,，加強(qiáng)監(jiān)督,，實行崗位目標(biāo)責(zé)任制，嚴(yán)格落實責(zé)任追究制度,，確保師幼出入安全,。財務(wù)室要組織人員對各教室、辦公室,、專用教室的用電設(shè)施等進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題，消除安全隱患,，為全體師幼提供安全舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,。

11．規(guī)范財務(wù)管理。全面推行教育收費(fèi)公示制度,，實施收費(fèi)的陽光工程,。要建立和完善規(guī)范教育收費(fèi)的長效機(jī)制，加強(qiáng)對幼兒園收費(fèi),、物資采購,、小型維修、后勤等各項工作的管理和監(jiān)督力度,，加強(qiáng)幼兒園財務(wù)管理和內(nèi)部審計,，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，做到收支合理,，開源節(jié)流,。

12．繼續(xù)加強(qiáng)后勤管理和后勤隊伍建設(shè),，提高后勤保障能力和服務(wù)水平，不斷改善師幼的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,。總務(wù)部門要帶領(lǐng)后勤人員認(rèn)真做好開學(xué)籌備工作,，做好教學(xué)用品,、教學(xué)器材、教室日用品的供應(yīng)發(fā)放工作,，保障正常的教學(xué)秩序,。

（二）德育工作

1．拓寬德育活動的載體和渠道，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性,。牢固樹立“育人為本,，德育居首”的理念，切實把德育放在育人工作的首位,。要根據(jù)德育工作的時代特點(diǎn),，充分發(fā)揮日常生活、課堂教學(xué)的主渠道作用,，抓好教育滲透,，有效地運(yùn)用游戲、主題活動,、國旗下講話等活動,，增強(qiáng)幼兒園德育教育；要勤抓幼兒的自我養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營造全員育人的德育氛圍。

2．根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，廣泛開展形式多樣德育教育活動,，開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛親人”教育活動,，通過“新聞播報”、“主題活動”,、“講故事比賽”等多種形式,，讓幼兒在參與活動中感受真情、領(lǐng)悟精神,、培養(yǎng)幼兒懂得感恩,，珍惜幸福、感受幸福。,，不斷提高師幼的幸福之術(shù),。

（三）教科研工作

1．建立健全教師讀書制度。要把讀書學(xué)習(xí)視為生活的一部分,，努力提高教育理論水平,，轉(zhuǎn)變教育觀念，增厚自己文化底蘊(yùn),，引領(lǐng)教育方式的轉(zhuǎn)變,。倡導(dǎo)“以書為伴”的思想，教師要讀專著,，賞名著,、誦經(jīng)典、研課本,，寫隨筆，引導(dǎo)教師多讀書,、多思考,，以開闊視野，充實底蘊(yùn),?？梢越Y(jié)合自身的教育生活實際，反思自己的教育行為,，可發(fā)送到學(xué)園網(wǎng)上相互交流,，以促進(jìn)在實踐中反思，在反思中成長,。

2．加強(qiáng)教師內(nèi)部研學(xué)建設(shè),。教師以自主研修、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式,，扎扎實實開展教學(xué)展示、課題研究,、學(xué)術(shù)沙龍等活動,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。學(xué)園將提供教師鍛煉的機(jī)會,，提供學(xué)習(xí)的部分經(jīng)費(fèi),，相應(yīng)實現(xiàn)學(xué)園提供平臺、教師主觀努力,、樂于投身于教育,、服務(wù)于幼兒、奉獻(xiàn)于學(xué)園的互動局面。

3．加強(qiáng)教研組組,、課題組有效活動的建設(shè),。教學(xué)質(zhì)量的高低，實際上是落實在每一位教師身上,，落實在每一天的教學(xué)工作之中,，落實在每一堂課堂教學(xué)之中。學(xué)園將把加強(qiáng)教研組,、課題組建設(shè),，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提升教師群體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段,。如：小班側(cè)重幼兒語言大膽表達(dá),；中班區(qū)域活動，要加強(qiáng)區(qū)域材料投放的層次性,；大班加強(qiáng)幼兒的早期閱讀能力的培養(yǎng),。

4．開展教學(xué)研究工作。全體老師要養(yǎng)成“在學(xué)習(xí)狀態(tài)中研究,，在研究狀態(tài)下工作”的良好習(xí)慣,。扎實學(xué)科教學(xué)方式方法研究。各學(xué)科要切合學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)園教學(xué)的現(xiàn)狀,，依據(jù)學(xué)園教學(xué)工作目標(biāo),，進(jìn)行有形、有質(zhì),、有效的研究,。特別是做針對教學(xué)問題的研究。重點(diǎn)抓好教材研究與集體備課相結(jié)合,，建立平行班一對一聽課制度,，開展優(yōu)秀案例評析活動等。各年齡段有所側(cè)重研究：大班以教學(xué)案例,、教育反思為研究,；中班以視頻活動為研究；小班以一課三研等,，把研究工作做細(xì),、做扎實，有的放矢地解決一個個教育問題,，有效促進(jìn)每個幼兒健康成長,。

5．加大科研力度，促使有效教研,。本年度我園將繼續(xù)以科研為先導(dǎo),，充分發(fā)揮示范性幼兒園的作用，努力使我園的教育科研工作取得更大的發(fā)展和突破，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)指導(dǎo),。注重發(fā)揮“課題帶隊伍,，科研促教改，研究促質(zhì)量”的整體效能,，不斷濃郁我園的科研氣氛,，使每一位教師都成為科研的參與者，教改的實驗者,。

⑴聘請教育科研專家進(jìn)行專題輔導(dǎo),。增強(qiáng)廣大教師的科研意識和科研能力，并將教育科研活動與自己日常的教學(xué)工作緊密結(jié)合起來,，及時總結(jié),，注意提升。

⑵強(qiáng)化科研先導(dǎo),。增強(qiáng)教師課改的緊迫感和責(zé)任感,，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持有計劃地專題教研,、園本研究和聽課評課活動,。

⑶繼續(xù)深化課題的研究。積極開展形式多樣的課題研討活動,，推廣課題研究經(jīng)驗，為教師專業(yè)發(fā)展搭建舞臺,。

⑷進(jìn)一步強(qiáng)化積極引導(dǎo)教師在日常保教中樹立強(qiáng)烈的教科研意識,，激勵教師在科研指導(dǎo)下進(jìn)行教育教學(xué)實踐，在教育教學(xué)實踐積累素材,，結(jié)合反思,，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫心得,，提升教育教學(xué)層次,，提煉教育教學(xué)經(jīng)驗，積極參與課題研究,，撰寫教育教學(xué)論文,，積累實績，提高品位,。

（四）保教后勤工作

1,、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識,。調(diào)動全體后勤人員的積極性,，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師生,、家長的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，全心全意為師生和家長服務(wù)。

2,、抓好幼兒保健管理,。

（1）保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長,、教師的意見,，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

（2）加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行,，加強(qiáng)檢查,、督促。

（3）繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理,。認(rèn)真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,，加強(qiáng)食品從采購、入庫,、制作,、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi),。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān),。

3、常抓不懈,，提高安全防范意識,。

（1）強(qiáng)化“安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)”的意識,，全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應(yīng)的安全計劃或安全教育,、安全逃生等方案，預(yù)防各類安全事故發(fā)生,。

（2）強(qiáng)化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施,，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全,、愉快,。進(jìn)行一月一次安全大檢查，每月一次教學(xué)及食品衛(wèi)生抽查,，每天行政檢查,，并做好安全檢查記錄。

（3）提高安全意識,，加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力,，進(jìn)一步明確各自職責(zé)對教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn)，進(jìn)行消防知識的講座,、模擬演習(xí)等活動,。

（4）結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力。

（5）加強(qiáng)門衛(wèi)職能意識,、加強(qiáng)巡視,、晨檢、消毒隔離,、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作,，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報、及時維修和排除,，杜絕因食品衛(wèi)生,、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。

4,、落實財產(chǎn)管理責(zé)任制,。繼續(xù)執(zhí)行財產(chǎn)登記和維修申報制度，制定財產(chǎn)管理,、使用,、賠償?shù)燃?xì)則，提高全體教職員工和幼兒愛護(hù)園所財產(chǎn)的意識,。

5,、衛(wèi)生環(huán)境，責(zé)任到人,。

（五）家長社區(qū)工作

1、積極開展豐富多彩的家長活動：通過成立家長學(xué)校,，家委會,、組織親子活動、開好家長會,。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好“全員大家訪”活動。

2,、各班每月更新家長園地,，每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊。通過“家長信箱”“調(diào)查問卷”等形式積極采納家長的好建議,。

3,、積極參加社區(qū)等各級組織舉辦的文藝活動,，技能比賽，親子游戲,。尋找家長共同關(guān)注的育兒問題,，開展互動，半日活動匯報,、家長資源進(jìn)課堂,，提高家園工作質(zhì)量。

（六）黨工團(tuán)婦工作

1,、努力加強(qiáng)黨支部建設(shè),，組織黨員開展豐富多采的黨建活動。

2,、重視工會群團(tuán)工作,，積極開展有益于教師身心的活動，調(diào)動教職工的積極性,，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力,。

3、繼續(xù)抓好計劃生育工作,，努力保障女教師的合法權(quán)益,。

二、三月份：安全文明主題教育月

1,、完成新學(xué)期幼兒報名繳費(fèi)工作,。

2、全園衛(wèi)生大掃除,，做好入學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作：玩具消毒清洗,、環(huán)境布置等

3、針對存在的安全,、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改,，設(shè)施設(shè)備維修。

4,、教師對新幼兒家訪活動,。

5、教師師德師風(fēng)教育活動,。

6,、開展“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”、“三八”節(jié)主題教育活動

7,、籌備成立火花幼兒園首屆家長學(xué)校,。

8、做好春季傳染病防護(hù)工作,。

9,、組織后勤人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)及對后勤管理提出意見和建議,。

10、開展安全文明主題教育活動：評選“安全文明之星”

四月份：行為習(xí)慣主題教育月

1,、加強(qiáng)衛(wèi)生,、食品安全檢查。

2,、開展幼兒行為習(xí)慣主題教育活動,。

3、開展“教師集體教學(xué)活動比武觀摩”活動,。

4,、迎接市婦保院衛(wèi)生保健工作檢查。

5,、組織好家長半日開放活動,。

6、營造書香園所：幼兒園首屆讀書節(jié)活動,，表彰“幼兒故事大王”,。

7、評選“好習(xí)慣乖寶寶”,。

五月份：感恩慈孝主題教育月

1,、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育（“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié),、母親節(jié)）,，并開展相關(guān)的慶祝活動,。

2,、開展孝親敬長主題教育活動：評選“孝親敬長好寶寶”。

3,、幼兒膳食營養(yǎng)調(diào)查活動并召開膳委會,。

4、進(jìn)行慶“六一”系列活動的準(zhǔn)備工作,。

5,、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查。

6,、“幼兒第三屆親子趣味運(yùn)動會”。

六月份：自理自律主題教育月

1,、開展慶“六一”暨大班畢業(yè)典禮的慶?；顒樱捍笮臀乃噮R演。

2,、“幼兒小巧手技能大比拼”活動,。

3,、開展自立自律主題教育活動：評選“自理自律小能手”。

4,、各班清點(diǎn)財產(chǎn),、資產(chǎn)、資料歸檔,。

5,、做好防暑降溫工作。

6,、全園進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,。

7、幼小銜接活動,。

七,、八月份：七彩夏日主題活動

1、根據(jù)工作需要,，調(diào)整好幼兒園的工作崗位,；

2、對園安全,、消防,、衛(wèi)生方面存在的問題進(jìn)行檢查、整改,、落實（開學(xué)前完成）,；

3、作好老師們的職前培訓(xùn)（大班教師學(xué)習(xí)活動,、新班老師交流等）,；

4、搞好招生,、分班,、收費(fèi)等開學(xué)準(zhǔn)備工作；

5,、修改,、完善幼兒園的各種考核、評價方案,；

6,、重溫教職工一日工作制度和獎懲制度。進(jìn)行師德師風(fēng)教育,。

7,、開好新生家長見面會。

九月份：尊師敬長主題教育月

1,、加強(qiáng)班級常規(guī)教育,，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)并檢查評比,；

2、完善各種計劃,，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè),，開好家長會；

3,、搞好教師節(jié)慶?；顒樱_好教師節(jié)座談會,；

4,、組織好家長開放日活動。

十月份：愛國主義主題教育月

1,、開展以愛祖國為主題的教育活動,；

2、組織幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力競賽,。

十一月份：法制安全主題教育月

1,、搞好半期小結(jié)工作；

2,、法制安全專題教育活動,；

3、開展教師及保育員的年終考核活動,。

十二月份：才藝展示主題活動月

1,、搞好教職工“迎新年趣味活動”；

2,、搞好防寒保暖工作,；

3、做好幼兒園宣傳手冊,；

4,、開展好迎新年“我又長大一歲了”的教育活動；

5,、開展好幼兒家庭才藝展示比賽活動,；

6、準(zhǔn)備元旦親子運(yùn)動會節(jié)目及游戲項目,。

元月份：歸納總結(jié)主題活動月

1,、期末總結(jié)，各種記錄和教案歸檔,。

2,、做好防寒保暖工作；加強(qiáng)防火防盜工作。

3,、安排好幼兒的寒假學(xué)習(xí)生活。

幼兒園年度教育教學(xué)工作計劃篇五

以深入推進(jìn)上海市二期課改為核心,，以上海市新《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會,、實踐新教材,，不斷反思、積累經(jīng)驗教訓(xùn),，體現(xiàn)出一種更尊重幼兒,，更關(guān)注幼兒完整個性發(fā)展的新教育思想，從而啟蒙幼兒素質(zhì),，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。

1、加強(qiáng)教研的常規(guī)管理,。

2,、結(jié)合課程的實施，要求全園教師認(rèn)真反思,，勤于總結(jié),。

3、加強(qiáng)園本培訓(xùn),，提高師資素質(zhì),。

4、立足自培,，完善師資工作體系,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，在新教材的實踐研究中,，繼續(xù)培養(yǎng)反思型的教師,，并在研究中不斷地自我成長。

5,、加強(qiáng)教育特色的研究,，逐步形成以藝術(shù)教育為主要特色的園本課程

1、充分發(fā)揮教研組長,、年級組長的帶頭作用,，根據(jù)園務(wù)工作的安排，帶領(lǐng)教師積極參與園里的活動,，提高教育質(zhì)量,。

2、體能（ 基本動作、運(yùn)動器械的操作,，各類操節(jié)）

3,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論，做好園本課程建設(shè)體系,。同時,，要求教師加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練，做到每日一練,。期末召開經(jīng)驗交流會,，將教師的教學(xué)體會和成果進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),。

一、以班組,、教研組為主陣地,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，積極深化新課程新教材的實踐與研究,。將學(xué)習(xí),、實施二期課改新教材作為本學(xué)期的核心工作，切實樹立“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，推進(jìn)教師專業(yè)化成長,，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

二,、發(fā)揮班組,、教研組作用，加強(qiáng)理論及新教材的學(xué)習(xí),。

三,、加強(qiáng)實踐研究

（1）結(jié)合區(qū)進(jìn)修學(xué)院本學(xué)期將開展第二輪說新教材評比。本學(xué)期先在各班組開展選拔賽,，再推選一名參加幼兒園內(nèi)比賽,，優(yōu)勝者將代表幼兒園參加區(qū)級比賽。

（2）創(chuàng)造性地使用新教材,。