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分管德育副校長期末發(fā)言稿篇一

1.協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針和各項政策,、以及財金管理方面的有關規(guī)定及政策,，執(zhí)行上級指示和學校決議。執(zhí)行校長及行政會所作出的各項有關后勤工作決定,，發(fā)揮參謀作用,。

2.協(xié)助校長根據(jù)學校后勤的發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，組織制訂和實施后勤工作計劃;組織制訂和執(zhí)行后勤工作規(guī)章制度;

3.協(xié)助校長搞好學校中長期基本建設規(guī)劃,，按科學程序和有關政策法規(guī)完成學校年度基建計劃和維修改造計劃,。

4.領導總務處工作，對總務處的工作進行指導,、監(jiān)督,，負責處理和協(xié)調后勤工作中的矛盾。

5.嚴格遵守財經(jīng)紀律,，負責學校財務預決算工作;監(jiān)督檢查各科室的資金狀況;組織領導全校開展“增收節(jié)支”工作,。

6.指導總務處搞好食堂的伙食工作，檢查督促食堂的管理經(jīng)營,、安全,、衛(wèi)生等，不斷提高飯菜質量和服務質量,，降低成本和開支,。組織管理好小賣部，保證小賣部食品的衛(wèi)生安全。

7.完成校長交辦的其他工作,。

本學期,，針對我校后勤工作的存在的問題，在廣泛聽取學校領導和教師意見的基礎上,，對學校班級管理,，安全衛(wèi)生工作，公物管理,，值周值日工作,，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求,，使后勤管理工作做到有制度可依,，有規(guī)章可尋，初步實現(xiàn)了規(guī)范化的管理,。

同時,，為了落實規(guī)章制度，避免制度形同虛設,，流于形式,，學校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面,，實行班衛(wèi)生監(jiān)督員,、學校值日生、專職衛(wèi)生員每一天兩檢查以及總務處每周一抽查相結合,，并將檢查狀況進行評比和及時公布,，提高了班主任的職責意識，使學校清潔面貌煥然一新,。

在安全及公物管理方面,，堅持實施自檢、門衛(wèi)每一天下午放學后檢查及總務處每月組織的定期檢查相結合,，確保了學校師生生命及財產(chǎn)的安全,。

在生活教師、門衛(wèi),、清潔工的管理方面,，透過嚴格的招聘、定期檢查,、定期學習和定期召開會議,，有效地提高了后勤服務人員的職責心和業(yè)務水平，為師生帶給更優(yōu)質的服務,。

1,、加強了財務管理,，提高了資金和設備的使用效率

在收費方面，嚴格執(zhí)行物價局,、財政局,、教育局制定的收費項目和標準，對所有的收費項目進行公示,，嚴禁擅自設立收費項目及標準，堅決杜絕教師個人收費行為,，嚴格執(zhí)行收費職責制,，落實獎懲制度。

收費資金嚴格按照收支兩條線的規(guī)定,，及時繳存財政專戶和專儲,。合理編制學校預算，到達收支預算平衡,。學校的支出嚴格執(zhí)行國家現(xiàn)行財務開支標準和支出范圍,。

學校支出優(yōu)先保證教學活動的資金需要，節(jié)約開支,，量入而出,，管好使用好有限資金。進一步完善購物,、保管,、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全,，職責明確,，完善購物申請、進出庫手續(xù),。

對各班級,、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理,，兌現(xiàn)損壞賠償制度,。做好學生學習用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發(fā)工作,，加強辦公用品及學生用品采購的管理,。

本著對學校負責的態(tài)度，在各方面管好用好每一點錢,，每一筆錢,，實行定點和政府采購。同時抓好庫存物資的管理,，采用教學用品領用登記制度,，減少浪費,。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳。

充分用好現(xiàn)有教學設備,，校產(chǎn)專人管理,，防止被盜，并建立借還制度,。逐步添制教學儀器等設備,，供教育教學使用。抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作,，做好學校電路維修工作,、重點抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作。強化印務室的管理工作,，采用文印工作分管領導簽發(fā)制度,，以進一步核定文印工作量，提高服務質量,，降低耗材的數(shù)量,。

2、加強了體衛(wèi)工作管理,，提高了學生的身體素質和運動水平加強學校體育工作領導和管理,，提拔____老師為體育科科長，充分發(fā)揮了體育教師的作用,。

透過體育教師的檢查督促,，體育課的管理。此外還加強了學校衛(wèi)工作,。利用廣播,、標語、宣傳欄等工具,，提高師生的衛(wèi)生意識;抓好學校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理,，活動室場的清潔消毒，做好學生體檢和預防接種工作,，完善學生健康檔案建設,，有效地提高了學生的身體素質，杜絕了流行病,、傳染病的發(fā)生,。

3、住宿生方面

上學期住宿學生人數(shù)為127人,，本學期住宿人數(shù)為77人,，一年以來沒發(fā)生過事故，學生在校吃得好,，睡得安全,。學習成績有不同程度的提高,。這些成績與班主任、輔導老師的教育是分不開的,，他們耐心輔導,，精心呵護，付出了辛苦的汗水,，住宿生人數(shù)的不斷增多,，主要是班主任教師的動員，開學以來始住宿學生穩(wěn)定并且速增,。

4,、協(xié)助校長做好學校經(jīng)費的收支管理，認真編制年度的預算經(jīng)費,。本著“量入為出,、收支平衡,，保證重點”的原則,，加強資金管理，合理安排資金,，編制好本年度的修購經(jīng)費,，開源節(jié)流，提高資金使用效果,，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成,。

5、嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準,，做好收費公示,。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規(guī)定的項目,、標準,、范圍進行收費，嚴格實行“一費制”收費制度,，做到了無亂收費,、無亂攤派、無擅自增加收費項目,、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象,，并做好收費公示，自覺理解社會,、學生家長的監(jiān)督,。

1、后勤各部門要加強內(nèi)部管理,，合理分工,，明確職責,，協(xié)調好其他部門工作。

2,、加強對食堂的管理經(jīng)營,、安全、衛(wèi)生管理,，不斷提高飯菜質量和服務質量,，降低成本和開支。組織管理好學校食堂專管員及廚工人員,，保證學校食堂的衛(wèi)生安全,。

3、用心主動與校長,、教師,、家長協(xié)調，爭取學校后勤工作得到上級主管部門,、學生,、家長、教職工及社會的好評與認可,。

一分耕耘,，一分收獲。一年來,，在學校領導的帶領和指導下,，碩果累累。在后勤管理方面,，及時為全校師生排憂解難,，努力營造了安全、衛(wèi)生,、舒適的工作,、學習和生活環(huán)境，得到了各級領導及全校師生的好評,。在以后的工作中們有決心,，也有信心做好學校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階,。

分管德育副校長期末發(fā)言稿篇二

本學年度,，我主要分管學校安全和后勤等工作?；厥妆灸甓鹊墓ぷ?，繁雜而務實，忙碌而不失條理,?！罢睙o私,、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守，“勤勉務實,、腳踏實地”是我的工作作風,，“開拓進取、求索創(chuàng)新”是我的不懈追求,。在上級教育主管部門的領導下,，有中心校領導的關心指導，校委班子的大力配合,，更有廣大教職工的熱情關懷和幫助,，在本職崗位上認真履行了自己的工作職責。下面就將我梳理,、盤點和反思后的工作向各位領導,、代表、老師們作一個簡要的回顧和匯報：

在工作中,，能堅持四項基本原則,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛崗敬業(yè),，團結同志,，聯(lián)系群眾,，遵紀守法,，廉潔自律，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,，不斷樹立良好的個人形象,。處處以身作則，恪盡職守,，顧全大局,，有較強的民主意識。坦率真誠,，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張,，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾,。始終堅持堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作,，兢兢業(yè)業(yè)履行職責,。牢固樹立為學生服務，為教師服務,，為學校服務的思想,。

校長是一個學校的靈魂,，我作為校長的助手，擺正了自己的位置,，扮演好了角色,，當好校長的參謀，團結班子成員,，當好校長和教師的橋梁紐帶作用,，踏踏實實地落實學校的各項工作，在“做”的過程中,，我努力營造上與校長,、下與老師、中與領導班子之間融洽的工作關系,。

(一)親歷親為,，率先垂范;一年來，我始終站在學校發(fā)展的前列,，站在時代的高度接受了這份光榮而又艱巨的任務,。從未在校長

面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人,，而是主動為校長排憂解難,，為師生營造安全氛圍，為學?？焖侔l(fā)展保駕護航,。由于工作的特殊性，我認真學習,，鉆研業(yè)務,，要求教職工做到的，自己先做到;要求師生

學習的,，自己先學習,。時刻身體力行，率先垂范,。安全工作十分繁忙,，有時是利用晚上、周末加班完成,，可我從未找人幫過忙,，從未請人加過班，而是憑著對事業(yè)的忠心,，對工作的忠誠,，對師生的負責，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人,，再累自己先累”的信念盡職盡責,，盡心盡力，苦苦撐起學校安全工作這面比泰山還重的巨石,，確保了校園一方平安,。

(二)制度保證、措施到位;

1,、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制,。學校制訂了《尹吉甫學校安全工作管理規(guī)定》和各類安全工作預案和安全管理制度。在管理中嚴格實行“校長負總責,，分管領導具體抓”的管理機制,。學校將安全管理目標層層分解落實，明確責任,，自上而下構筑起“分級管理,、分層負責”的責任體系。

2,、不留安全管理真空地帶,。學校與每位教師和學生家長層層簽訂安全責任書。按照“橫向到邊,，縱向到底”的要求,，學校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時任課教師核實班級出勤人數(shù),，并負責課堂安全;課間,、午休，值周教師負責課間巡查,，負責學生課間活動的安全管理,，嚴格實行“上下樓梯靠右行”制度,，杜絕事故發(fā)生;住讀生的管理,，每天晚上由值周教師到位清點學生人數(shù)并作好記錄。

3,、建立了學校安全隱患臺帳,，全校共查出安全隱患12起，并逐一進行了排查,，有效地杜絕了事故的發(fā)生,。

4、校內(nèi)嚴管與校外監(jiān)管相結合,。我校注重留守兒童的安全管理,，建立了留守兒童當案。班主任必須登記每個學生的家庭電話號碼，對不明原因缺席的學生,，學校要求班主任迅速采取各種措施與家長(或監(jiān)護人)取得聯(lián)系,，杜絕學生脫離監(jiān)管。

(三)加強教育,，促進自護

要確保安全,，根本在于提高安全意識和自我護護的能力，抓好安全教育,，是學校安全工作的基礎,。我們以安全教育為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育,，特別是抓好交通,、食品、溺水,、疾病預防,、大型活動等的安全教育。

1,、有針對性地開展教育工作,。學校安全教育以創(chuàng)平安校園為主題，學校組織教師認真學習上級安全教育工作的有關文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點部位保護、師生安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作,。

2,、以活動促教育，搞高學生安全意識,。利用班會,、活動課、學科滲透等途徑,，通過講解,、演示和訓練，對學生開展安全預防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防雷擊,、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害,、防火,、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能的教育,。還利用黑板報,、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。本學年成功的舉行了兩次緊急情況逃生疏散演練活動,，效果較好,，舉辦了多次安全知識專題講座，開展了安全用電,、防雷知識競賽活動,，通過這些活動全面提高廣大師生的安全意識和自我保護的能力。

(四)加強檢查,，及時排險

每學期開學前,，都要對所有校舍進行全面的安全檢查。之后,，每個月一次安全大排查,。對排查出的安全隱患，及時處理,?；ㄥX不心痛，費事無怨言,。

(五)其他工作

衛(wèi)生防疫工作：堅持晨午檢制度;堅持“一日三檢”和零報告制度,。安排每周的環(huán)境消毒、發(fā)熱學生登記等,。后勤工作：對學校安全設備設施存在的隱患進行整改;加強對學校食堂按制度進行每天(每周)的管理,，組織從業(yè)人員進行培訓，時常關心詢問學生飯菜情況,，進行食堂民主測評,，對意見和建議及時反映、整改,。還將相關制度,、管理人員、工作人員上墻進行公示,。本年度以來，學生食堂沒有出現(xiàn)安全隱患,，確保師生的飲食平安,。

1、工作中缺乏開拓意識，不夠大膽工作,，畏首畏腳,，工作放不開。在掌握“做事不攬權,，到位不越位,，參謀不決策”這一原則時，拿捏尺度有欠缺,。

2,、看問題始終站的角度不高，視野不開闊,。

3,、作為分管后勤的副校長，對教職工關心照顧不周,，心有余而,、力不足。

回顧過去,，展望未來,，在今后的工作中將克服不足，發(fā)揚長處,，我將把這一切作為新的起點,，不斷地完善自己，充實自己,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，勇往直前,，為我校的發(fā)展和再度輝煌出一份力,、發(fā)一份光。

分管德育副校長期末發(fā)言稿篇三

20xx年,，我分管的工作沒有變,，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變,，對生活的熱愛,、對工作的熱情沒有變，我依然是肩挑重擔,，默默前行,，追尋著“真誠為校”的不變信念,，在艱辛與執(zhí)著中一路走來,。辛苦而欣慰,、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好!下面我將一年來的工作向大家匯報,。

有理論才有水平,，有水平才有實力，只有重視學習,，不斷提高自身修養(yǎng)才能適應時代的發(fā)展,。我認真學習了黨的各項會議精神。通過學習,，提高了對加強黨的先進性建設,、加強黨的執(zhí)政能力重要性的認識，提高了樹立科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會重要性的認識,。聯(lián)系工作實際提出了個人保持共產(chǎn)黨員先進性的具體標準,，進一步解放思想，更新觀念,，深化教育改革,，全面提高辦學效益和后勤管理水平，為努力把我校辦成學生負擔輕,，教育質量高,，家長評價高，社會聲譽好,，辦學有特色的小學而添磚加瓦,，保駕護航。一年來,，行政后勤工作進一步強化服務意識,，大力改進后勤工作，不斷提高服務質量,。樹立為教育,、教學服務，為全校師生服務的思想意識,，扎實開展各項工作,，做到了標準不降低，行為不走樣,，高質量地完成了“規(guī)定動作”,。

本人始終牢記;一個校領導的認識水平是否到位、思想意識是否超前,，決定著學校各項工作的開展,、進程與質量。平時,，本人在工作中注意不斷學習反思,，提高自己的認識水平,，擺正自己的位置,，首先樹立要把工作做好的意識,，然后再設計方案，想辦法如何去做,、如何創(chuàng)造性地去做,、如何創(chuàng)造性地去做好、做到位,。

后勤工作是學校開展教育教學工作,、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學校工作的有序進行,。因此,，我從強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作,。

抓管理,，樹形象。針對后勤工作分散,、零碎,、崗位多的特點，有針對性地根據(jù)每一位職工的特長,，對各項工作進行細化,、量化，做到既有分工,，又有合作,，既發(fā)揮個人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢,。

抓教育,，比奉獻。在具體工作中,，我注意做好職工的思想教育工作,，與他們談心，經(jīng)常開展愛崗敬業(yè)教育,，艱苦奮斗教育,，集體主義教育等。如對一些后勤人員責任心不強的'現(xiàn)象及時進行了教育,，讓他們清醒地認識到后勤工作同樣是學校一項重要的基礎工作,，增強后勤工作的責任感和光榮感，樹立以校為家,、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神,，從而立足本職崗位,，爭做一流工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績,。經(jīng)過一年的努力,，培養(yǎng)了一支團結合作，吃苦耐勞,，盡職盡責的后勤班子,。

成績只是已有之果，不說不會化為烏有;缺點是潛伏之憂,，不說則會貽害無窮,。因此，在看到成績的同時,，我也清醒的認識到自身的缺點和不足,，主要存在以下幾個方面：

學習的深度不夠。平時總以工作忙沒時間來搪塞,，忽視了深層次的理論學習和業(yè)務學習,，因此，工作中缺乏創(chuàng)新意識和開拓精神,，總是固步自封,，墨守陳規(guī)。

深入師生的行動不夠,。工作上還有脫離師生的現(xiàn)象,，對師生的`生活工作關心不夠。

扎實的作風還不夠,。工作中有時出現(xiàn)浮漂現(xiàn)象,，不能夠用科學的、發(fā)展的眼光看問題,，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性,。

進一步深入細致地做好理論學習和業(yè)務學習，特別要注重學習的全面性和系統(tǒng)性,。

堅持群眾路線,，搞好調查研究。古人云知屋漏者在宇下,，知政失者在草野,，政之所興，在順民意,，政之所費,，在違民愿。因此,，我作為副校長,，要找準自己的位置,，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生,，服務師生,，進一步增強做好服務工作的信心和責任。

發(fā)揚求真務實精神,，進一步改進工作作風,。在工作中,，要繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際,，密切聯(lián)系群眾，認真開展批評與自我批評,。不搞形式,，不走過場，堅持實事求是的工作作風,，全面貫徹落實科學發(fā)展觀,。

分管德育副校長期末發(fā)言稿篇四

花開花謝，冬去春來,。不知不覺間,，在板橋小學這片熱土上，我已辛勤耕耘了15個年頭,。我是肩挑重擔,，默默前行，追尋著“真誠為?！钡牟蛔冃拍?，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。這些年來,，帶著全體教師的信任與期待,，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變,，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂,，享受著默默奉獻的那份美好!認真地抓好分管工作,，較好地完成了各項工作任務。 我認為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準確,，做正職的助手,，與同職攜手，做教師困難時的幫手,，不是校長要我做什么,，而是我能主動地為校長做些什么;二則要努力去做管理和教學的能手,， 有自己的認識與主見，不能人云亦云,。做人要韜光養(yǎng)晦,， 處事要不悲不亢。

一是參謀到位,。在一些事關全局的重大問題上,，我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議,，供正職決策中參考,。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行,，把正職的意圖落實到 各項工作之中,。

二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角,。在堅持原則的前提下,，只要是職權范圍內(nèi)的工作，就要不推諉,、不扯皮,、果斷決策，敢于實施,，大膽工作,，積極地、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策,。

三是補臺到位,。智者千慮，必有一失,。要從對工作,、對正職負責的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過,，你也就到達 了彼岸,。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補救工作,，及大地增強了正職解決問題的信心,。

我對自己的度量標準是高起點、嚴要求,，力求做到最好,，做教師的表率。

1、重視學習,，不斷提高自身修養(yǎng),。在今天學習型的社會里，學習就是工作,，工作就是學習,。因此，我把工作當作學習之源,、學習的過程,。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思,，也會虛心地向其他班子成員或老師請教,，汲取寶貴的意見，對不同的意見,，我常常換位思考,，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題,，尋求最好的解決辦法。工作之余,，也學習一些教育教學和學校管理理論,，在工作中找差距，在學習中長知識,，不斷提高自身思想根底和知識功底,。通過學習，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務知識不斷豐富,，管理水平不斷提升。

2,、以身作則,，做老師的表率。對于學校的各種制度,，我以身作則,，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督,，始終把學校工作放在第一位,。雖然有時覺得有點累，但活得很充實;雖然老師信任我,，給了我職位,，但我始終把自己當著一名普通老師。當老師需要幫助時，我也能主動援手,，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣,，做老師的知心朋友。

作為分管后勤工作的副校長并擔任初三畢業(yè)班教學,，雖說不上日理萬機,，卻也是雜務纏身，千頭萬緒,?？傆凶霾煌甑墓ぃΣ煌甑氖?。但我從未在校長面前討價還價,，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難,，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境,，為學校發(fā)展保駕護航。比如：我把食品衛(wèi)生安全,、作為頭等大事來抓,，從菜、米,、油,、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關,，確保了師生的生活安全,。 每年暑期，學校都要進行一次校舍維修和課桌椅的維修更換,，特別是學校自來水廠的修建,，我和聶校長忙綠了整整一個暑假，這一期間,，我自始自終參與,，拿方案、定措施,，極大限度地節(jié)約了人力,、物力、財力,，保質保量地完成了任務,。

此外，嚴格財務管理,。一方面,，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策,，徹底制止了亂收費行為，學校從未向學生收取任何費用,，校服,、學生平安保險、生活就餐,、學習資料等都是學生自主消費,。另一方面，學校各項開支嚴格按預算執(zhí)行,，重大開支由校委會商量決定,。在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理,，在管理工作中做到“寬嚴有致,，恩威并重，張馳有度”,。我覺得學校就是一個家,，我們每個成員都應去關心它，愛護它,。

作為具體分管學校后勤工作的領導,，涉及的人、財,、物相當多,，一不小心就會有失足的危險。因此,，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教,，為學校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作,。

采購商品時堅持“同質比價，同價比優(yōu),，同優(yōu)比服務”的原則進行,。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒,，當好學校的“管家婆”,。

有時為了替學校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮,，討價還價,。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水,，不浪費一度電，不浪費一張紙,，加強管理,，制止鋪張浪費行為。

我始終以真誠為校的信念,，以領導就是服務為宗旨,，把坦誠、真實,，即坦坦白白做人,，老老實實做事，講實話,，報實情,，做實事作為自己的工作準則。做到自重,、自警,、自律。多謀事,、不謀人,，遵紀守法，廉潔自律,，時刻以師德規(guī)范要求自己,，以黨員標準對照自己。

成績的取得離不開校長的正確領導,，離不開老師們的支持配合,，雖然 我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高,，崗位職責和各項指標完成的質量有明顯的改善,，分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與不足,，一是由于觀點不同,，目標難達一致;二是服務意識和服務水平有待進一步提高;三是缺乏精細化管理。針對上述的問題,，我有決心在今后的工作中逐步加以解決,、提高。謝謝大家!

分管德育副校長期末發(fā)言稿篇五

本年度我分管學校的安全,、教學和德育工作,。回首一年來的工作,，是在緊張匆忙中度過的,，繁雜卻充實,，忙碌不失條理。雖然涉及面較廣,，頭緒較多,，但在校長直接帶領下，在全體教職工的熱情支持和幫助下,，各項工作得以順利的進行?，F(xiàn)就我一年來的工作，向領導,、老師匯報,，恭請指正。

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,，只有加強學習,，才能適應自己分管業(yè)務的工作需要，才能更好的指導,、解決在日常工作中碰到的各種問題,，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平,。因此,，堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識。去年11月參加深圳市校長資格培訓班的學習,，通過學習深深體會到,，在教育教學領域，有很多好的可操作性的方法值得我們學習和借鑒,，學校的發(fā)展還有許多可探索之路要走,，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富,，管理水平得到有效的提升,。

從任職起，就不斷鞭策自己,，各項工作都要以身作則。因此,，在工作中,，總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實完成上級,、學校的各項任務,。經(jīng)常早出晚歸，把學校大大小小的工作,，都當作自己的份內(nèi)事,，凡事以學校,、教師、學生利益為出發(fā)點去思考問題,，說真話,，做實事，當好校長的幫手,，做好執(zhí)行工作的&“勇士&”,，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。

我把寬以待人,、嚴以律己,、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則,，時刻以師德規(guī)范要求自己,，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對上為學校為校長負責,，對下為老師,、學生負責。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關鍵,，而學校的教育教學工作落實在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師,，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提,。因此我始終明確自己的職責,、擺正自己的位置，堅持從教師中來,，到教師中去,，努力營造行政與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本,。一年來,，我始終抱著&“學無先后，賢者為先&”的思想,，虛心學習,、尊重老師，與領導,、老師團結協(xié)作,。重大活動能及時征求校長、各部門和老師們的意見,，形成共識,，使各項工作更有條理、更為落實,、更有效果,。

安全工作是學校所有工作的保證,，堅持把安全作為學校的首要工作來抓，以預防為主,、防治結合,、加強教育、群防群治的原則,，強化管理,，健全制度，建立安全領導小組,、制定各項安全意外事故處置預案制度和制度落實,，簽定安全責任書，實行&“-崗雙責&”,，進一步夯實安全責任,，過去的一年，在全體師生的共同努力下,，特別是在各級長,、班主任和值日師生的努力下，做到學校安全無空隙的防患與排查,，從校園建筑物立體式排查到師生的課堂,、課間排查;根據(jù)學校實際情況，利用班會,、廣播,、升旗儀式等時間，開展安全預防教育,，自護自救教育,，提高廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力,，加大安防設施投入,，保證教育教學工作正常進行。

學校德育工作的順利開展,，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神,、能力強，工作有特色,，團結互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍,。加強班主任和年級組長隊伍的建設，拓寬育人渠道,，拓展育人隊伍，構建&“三位一體&”的全員育人機制;在管理制度上,，發(fā)揮年級組的作用,，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔起組長的職責,。各個年級組長根據(jù)本年級的情況，對本年級的重要活動,，制定了具體詳細的工作計劃,，使各類活動能順利開展，年級組在自主管理的基礎上,，發(fā)揮了個體作用和主動性,，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色;建立了學校德育工作領導小組例會制度,，商討學校近期工作,，研究學生發(fā)展狀況。本學年的德育工作主要圍繞如下幾方面展開：

1,、堅持定期召開班主任經(jīng)驗交流會和例會;

2,、迎接各類檢查、驗收,，打造學校品牌,。

3、建立德育長效機制,，注重活動育人,，開展&“感恩教育&” 等系列活動;

4、召開形式多樣家長會,，加強家校聯(lián)合;

5,、抓學生常規(guī)管理，重養(yǎng)成良好學習習慣;

6,、全面開展迎大運u u五色花系列活動,，

7、加強德育工作實效的探索與研究,。