演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

校園安全從我做起演講稿300篇一

早上好!

安全,，也許有人會(huì)認(rèn)為,，這是一個(gè)老生常談的話題，不值得反反復(fù)復(fù)的嘮叨;而我卻要說,，安全是我們每一個(gè)人必須要常常放在心中默念的主題,。安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障,，是我們各項(xiàng)工作的首要前提;失去它,，我們的一切努力將會(huì)失去意義。

作為學(xué)生,，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活,。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里,，安全更值得我們注意,。調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因,、建筑物倒塌,、食物中毒、溺水,、治安事故,、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷,，課間追逐打鬧造成骨折,，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷,、溺水身亡,、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字,，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!

盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難,，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚,，手足無措，但研究表明,，通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期,，及時(shí)采取正確的措施,，80%的傷害是可以避免的。

我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段,，心理非常單純,，最容易受到各種各樣的傷害。但是,，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人,，而安全意只是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如：遵紀(jì)守法,，遵守交通規(guī)則,，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品,，遇事要冷靜,，做事多想想后果，做到三思而行,，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決,，不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人,，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn),，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告撥打119報(bào)警電話，不能貿(mào)然只身去救火,，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時(shí)脫身,，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案,，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，這些知識(shí)很簡(jiǎn)單,，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅,，同時(shí)我希望同學(xué)們做到“四防”,，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校,，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi),，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法(班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生);防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡,，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,，要馬上就近找到大人求救,，千萬不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng);防盜——關(guān)好門窗，注意自身財(cái)物的保管;防自身安全—自覺遵守公共秩序,、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī),，嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生,。

可能,，有些同學(xué)會(huì)說，這些事我也干過,，我不是好好的站在這里,。我要告訴這些同學(xué)，心存僥幸是生命安全最大的敵人,，不幸往往在心存僥幸的那一刻發(fā)生,。同學(xué)們，我衷心希望我們每一個(gè)人都加強(qiáng)安全意識(shí),，增強(qiáng)自我防范能力,，做好各方面安全防范工作，讓我們的校園里,，人人講安全,、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全,、處處講安全,，做到警鐘長(zhǎng)鳴!在此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求

第一,、我們要真正提高認(rèn)識(shí),，牢記“沒有安全防范意識(shí)就是事故”的安全意識(shí),，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性，自覺遵守好學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定,。同時(shí)我們平時(shí)要做個(gè)有心人,，時(shí)刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào),。

第二,、注意活動(dòng)安全。在課間不互相追逐打鬧,，上下樓梯不要擁擠,，要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑,，嚴(yán)禁攀爬欄桿,、圍墻、下水管道,、樹木,、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定要提前報(bào)告給班主任,，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外,。

第三、要注意交通安全,。我校臨近324國(guó)道和城東大道,，交通狀況復(fù)雜。同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則,，走人行道或人行天橋,，主動(dòng)避機(jī)動(dòng)車輛，橫穿馬路時(shí)要注意來往車輛,。嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車,、電動(dòng)車上學(xué)，不騎自行車帶人,，不乘坐無安全保障的車輛,。

第四、要注意財(cái)物安全,。體育課或放學(xué)時(shí)離開本班教室,，或離開宿舍時(shí)，要關(guān)好門窗,，寄宿學(xué)生須保管好自身貴重財(cái)物,，不能給小偷有可乘之機(jī)。

第五,、要注意食品衛(wèi)生安全,。不在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食,、不購買三無食品，防止誤食不衛(wèi)生食品,、過期變質(zhì)食品,，造成食物中毒。

第六,、對(duì)自己的行為應(yīng)負(fù)起安全責(zé)任,。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍,，不要進(jìn)入網(wǎng)吧,、游戲機(jī)室、臺(tái)球室等不宜場(chǎng)所,，不到建筑工地,、江河、水庫,、池塘等不安全的地方。交友要慎重,，不準(zhǔn)將社會(huì)閑雜人員及以前的同學(xué)帶入校園內(nèi),。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜,、要理智,，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果,。

老師們,，同學(xué)們，生命是美好的,，也是最寶寶貴的,，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命,，愛護(hù)生命,，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力提高自我防范能力,。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家,，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,，和諧的家園!

謝謝大家。

校園安全從我做起演講稿300篇二

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校園安全從我做起演講稿300篇三

尊敬的各位老師們,、親愛的同學(xué)們：

早上好,！很高興站在國(guó)旗下講話,，今天，我講話的題目是：《愛護(hù)校園,、從我做起》,！

還記得，當(dāng)我第一天走入我們的校園,，我就發(fā)現(xiàn)校園到處可見“愛護(hù)環(huán)境,、人人有責(zé)”,，“愛護(hù)校園,，從我做起”的各類標(biāo)語，看到這些標(biāo)語,，我感到很高興,，因?yàn)槲抑溃宜诘男@一定是環(huán)境優(yōu)美,，適合我們成長(zhǎng)的地方,。愛護(hù)環(huán)境演講稿,，然而,，現(xiàn)實(shí)卻是很殘忍的,，在我們的校園里，總是能看到一些不和諧的白色垃圾,，總是能看到地上的果皮紙屑，我為之傷感,、所以今天,，是誰在破壞我們的校園環(huán)境，是誰讓校園的奪去了校園的美麗,？

答案大家應(yīng)當(dāng)都知道,，破壞校園環(huán)境的是我們自己啊。有很多的同學(xué)會(huì)把餐廳的水果,、雞翅等偷偷帶出來，吃完后果皮,、包裝紙隨手扔掉,。這些不良的行為,，引起了很多同學(xué)的不滿，但是,，我們總是在心底發(fā)發(fā)牢騷,，卻很難有人能彎下腰去，撿起地上的果皮紙屑,。愛護(hù)校園演講稿,，就是因?yàn)檫@樣，早晨打掃完衛(wèi)生之后,，到了下午,，校園就已經(jīng)不再美麗了。

除此之外,，更可惡的行為我也見過,。有好幾次，我看到從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過幾個(gè)“紙飛機(jī)”,，緩緩地飄落在草地上,，從窗口看下去，白茫茫的一片,。有一次,，我實(shí)在忍無可忍，就對(duì)一個(gè)扔飛機(jī)的人說：“不要亂扔,，只是不文明的行為，你的紙飛機(jī)到處飛,，破壞了我們校園的壞境”,，當(dāng)時(shí)，這位同學(xué)的臉紅了,，他也再也沒有扔過紙飛機(jī),。然而，他不扔了,，其他的人卻還在扔,，所以，在這里,，我真誠(chéng)的希望大家都能站出來,，勇敢的指責(zé)破壞校園環(huán)境的同學(xué)，還我們校園的美麗,。

校園是我們共同的家,，讓人欣慰的是，老師們積極組織我們愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，最近,，我們學(xué)校很多班級(jí)都組織了“鏟除口香糖”,、“清除小紙屑”等活動(dòng)。因?yàn)檫@些活動(dòng)的舉辦,，我看到了校園的驚人變化,，討厭的口香糖不再到處都是，紙屑也逐漸的變少了,。但是,，盡管如此，還是能見到那些不和諧的小身影,，所以今天,，我借此機(jī)會(huì)在這里呼吁大家：文明和諧的環(huán)境靠大家，讓我們每個(gè)人都自覺去維護(hù)環(huán)境,，不亂吐口香糖,，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙,。我相信,，只要我們?nèi)巳硕紖⑴c到保護(hù)環(huán)境當(dāng)中來，我們校園的藍(lán)天就會(huì)明亮,，我們校園的的綠花草樹木就會(huì)翠綠,，我們的校園就會(huì)美麗。

我的講話完畢,，謝謝大家,！

校園安全從我做起演講稿300篇四

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校園安全從我做起演講稿300篇五

老師、同學(xué)們,，早上好：

今天我講話的題目是：愛護(hù)校園環(huán)境,，從我做起。

同學(xué)們,，每當(dāng)我們走進(jìn)校園,，都能感覺到她的潔凈和美麗，整齊的教學(xué)樓,，寬敞潔凈的樓道,，綠意盎然的操場(chǎng)……無處不滲透著她的生機(jī)和活力，當(dāng)我們步入明亮的教室,，看著自己精心培育綠植,，充滿智慧結(jié)晶的班級(jí)文化，如同讓我們走進(jìn)了自己第二個(gè)家,。的確,，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng),。可是在我們的校園里,，常常會(huì)看到一些不和諧的音符,。如：學(xué)校大門口經(jīng)常見到一些食品包裝袋，操場(chǎng)上也經(jīng)常會(huì)有一些紙屑,、被同學(xué)們丟棄的卡片,、甚至是隨口吐下的泡泡糖，樓梯上不時(shí)看見紙屑和果殼,，教室里地面上也有隨手撕下的紙張,，就連西小院的幾棵小樹也有同學(xué)扶著它搖來蕩去……這些都是我們個(gè)別不自覺同學(xué)的“杰作”。

作家說：環(huán)境是心靈的港灣,，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，而對(duì)于每個(gè)同學(xué)來說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。

誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢,？碧綠的草坪，干凈的操場(chǎng),，潔白的墻壁,，通透的`玻璃……哪一樣不是我們渴望見到的呢？現(xiàn)在,，我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員,，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。為了使我們的校園多一份綠意,，多一份生機(jī),，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園,。我向全體師生倡議“愛護(hù)校園，從我做起”,，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，在校園內(nèi)不吃零食,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、愛護(hù)校園的公共設(shè)施,，不亂涂亂畫，不亂丟垃圾，不亂折樹枝,。

3,、提倡“彎腰精神”， 隨時(shí)拾起地上的垃圾,，仍進(jìn)桶里不怕煩,。

4、養(yǎng)成“熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣”,，每天堅(jiān)持“三掃”要對(duì)清潔區(qū),、教室認(rèn)真清掃，確保地面的干凈,，校園無果皮紙屑,。

老師、同學(xué)們,，讓我們從點(diǎn)滴做起,，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束,，相互檢查,。拾起一片垃圾，留下一方潔凈,?！皩W(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你,、需要我、需要我們大家共同努力,！

謝謝大家！

校園安全從我做起演講稿300篇六

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校園安全從我做起演講稿300篇七

和諧,，一個(gè)多么美好的詞匯,，一種多么美好的境界?！焙椭C”就像那春風(fēng)，使堅(jiān)冰融化,，萬物復(fù)蘇；”和諧”又似那春雨,，”隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲”,。

“和”是中華傳統(tǒng)文化的重要特征，也是中國(guó)文化的寶貴遺產(chǎn),。當(dāng)北京奧運(yùn)會(huì)開幕式中,，表演者用不同時(shí)代的漢文演繹出的同一個(gè)”和”字,，就詮釋出中華民族崇尚和諧,，期盼和平的愿望。和諧,，既是古老的社會(huì)理想,，也是我們的現(xiàn)實(shí)選擇。

那么,，和諧的校園應(yīng)該是個(gè)什么樣子呢

和諧的校園，應(yīng)該是一個(gè)充滿”愛”的校園,。因?yàn)橛辛藧?，才能使人感到幸福和滿足；有了愛,，才能使彼此間的矛盾得以化解,；有了愛，才能讓校園生活充滿激情,，生命才會(huì)變得更有意義,。愛是一種無形的物質(zhì)，看不見,，摸不著,，但她又往往通過有形的形式表現(xiàn)出來。在優(yōu)雅校園中,，在精彩課堂中,，在師生教學(xué)相長(zhǎng)中，在領(lǐng)導(dǎo),，同事的交往合作中,，在校園的每個(gè)或精彩或平凡的事件中時(shí)時(shí)有愛的流淌。只要我們用心去體會(huì),，去傾聽,，去珍惜，就一定能真正地理解”愛”與”被愛”的幸福含義,。因而,，愛學(xué)校，愛事業(yè),，愛崗位,，愛學(xué)生，愛同事,，愛身邊的每一個(gè)人,，并把這種愛的火種傳遞給孩子,，傳遞給社會(huì)，這也是新時(shí)代賦予我們教師的光榮使命,。

和諧的校園,，還應(yīng)該是一個(gè)充滿活力的校園。我們的才智在這里盡情揮灑,，我們的笑臉在這里盡情綻放,，我們的夢(mèng)想在這里得到實(shí)現(xiàn)，我們應(yīng)該讓孩子們?cè)谶@個(gè)純潔的”伊甸園”里充分感受著生活的樂趣和生命的精彩,。課前,，我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，用我的滿腔激情去準(zhǔn)備每一個(gè)挑戰(zhàn),；課上,，我要用生動(dòng)的語言，活潑的節(jié)奏吸引每一雙眼睛,；課間,，我要釋放自己的童心，和孩子們打成一片,；放學(xué)后,，要讓孩子們帶著串串精彩的校園故事回家，講給他們的父母聽,，讓快樂延續(xù),。

構(gòu)建和諧的校園，需從我們身邊做起,，摒棄陋習(xí),，注重細(xì)節(jié)。教師是學(xué)生的表率,，一言一行影響著孩子的成長(zhǎng),。上課鈴聲響，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂,，讓孩子們知道什么叫守時(shí),；快要考試了，教師不占用學(xué)生們的活動(dòng)時(shí)間,，讓孩子們明白什么叫功夫用在平時(shí),；評(píng)比結(jié)果出來了，不吝惜對(duì)其它班級(jí)的贊美之詞,，讓孩子們真正懂得什么叫勇于進(jìn)取……

和諧,，是一個(gè)永恒的話題。如果校園是一棵綠樹，那么和諧便是樹上的片片綠葉,；如果校園是一片蔚藍(lán)的天空,，那么和諧便是點(diǎn)綴天空的朵朵白云；如果校園是一泓清泉,，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水,。有了和諧，我們?cè)谛@中就可以得到絲絲春雨,，縷縷陽光和陣陣微風(fēng),。和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量,，和諧可以讓每個(gè)人都身心愉快,！朋友們，讓我們攜起手來,，共同努力,，為構(gòu)建和諧校園做出更多的貢獻(xiàn)。

校園安全從我做起演講稿300篇八

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校園安全從我做起演講稿300篇九

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校園安全從我做起演講稿300篇十

各位老師,、同學(xué)們：

早上好！我今天演講的題目是《校園安全,，從我做起》

生命對(duì)于我們每一個(gè)人只有一次,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年有1,。6萬中小學(xué)生非正常死亡,，其中約有80%的非正常死亡是人為的。比如：12月7日晚,，湖南省育才中學(xué)發(fā)生的校園事件,，目前已經(jīng)造成8人死亡，26人受傷,，另有8人在醫(yī)院留觀,。四年前，四川省一所學(xué)校晚自習(xí)放學(xué)時(shí),，樓道燈突然熄滅,，有人叫了一聲："鬼來了！"被嚇壞的同學(xué)紛紛奔向樓下造成相互踩,，8人被踩死,，4人受重傷。

為了讓這些校園悲劇不再重演,，倡議同學(xué)們要做好以下幾點(diǎn)：

1,、要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，有次序的用餐、出操,、集會(huì)等的活動(dòng),。

2、不攀坐學(xué)校各樓層的護(hù)欄,、窗臺(tái),，上下樓梯要靠右行走，不要互相推攘,，不要在樓梯和走廊上追逐,、奔跑、打鬧,，不攀上門窗,、欄桿來打掃衛(wèi)生或做其他任何事。

3,、在校期間未經(jīng)允許不得私自離校,，更不能攀爬圍墻出校。

4,、不能在宿舍及其他場(chǎng)所違規(guī)使用明火,，不要損壞消防器材，不要在任何場(chǎng)所私拉,、亂接電線,。

5、不要打架斗毆,，更不能糾集校外人員尋釁滋事,。同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說理，從而給自己和同學(xué)帶來不良的后果,。

6,、體育活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)課及其他戶外活動(dòng),，要嚴(yán)格服從老師指揮,，嚴(yán)守操作規(guī)程，不要擅自行動(dòng),。

7,、注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入,，不吃霉?fàn)€過期食品,，不吃零食,，不喝生水，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

8,、在上學(xué)，放學(xué)途中,，不要隨意和陌生人說話,，更不能和陌生人一起離開。

9,、正值流感的爆發(fā)性季節(jié),，目前預(yù)防流感的形勢(shì)還相當(dāng)嚴(yán)峻，希望同學(xué)們要自覺做防范措施,。

有了安全,，我們才能有健康的心態(tài)去迎接自我的挑戰(zhàn)；有了安全,，我們才能有充沛的精力去汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),；有了安全，我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯,。安全猶如一顆光芒四射的太陽,，照亮我們的人生，安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶,，聯(lián)系著我們的生死存亡,。為了學(xué)校燦爛的明天，為了你我的健康和幸福,。讓我們從安全做起。

謝謝大家,！

校園安全從我做起演講稿300篇十一

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校園安全從我做起演講稿300篇十二

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

國(guó)旗下的演講是莊嚴(yán)的,，我很榮幸代表我們xxxx班做此演講。我等這次演講等的月兒都圓了,，不錯(cuò),，我演講的題目正是“中秋節(jié)”。

同學(xué)們,，中秋節(jié)不僅僅是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日,，它更是一個(gè)符號(hào)，這符號(hào)背后傳承著中華民族文化的“道”,。

下周,，就要過中秋節(jié)啦，中秋節(jié)是我們中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,。因?yàn)檫@一天是在秋季的正中,，所以被稱為中秋節(jié),。在這一天里，我們可以吃月餅,、賞月亮,。

中秋節(jié)和新年一樣，是一個(gè)家人團(tuán)圓的節(jié)日,。中秋的夜晚,，月亮最圓、最亮,，我們小朋友們可以好好欣賞一下,。還可以請(qǐng)爸爸媽媽給我們說一說關(guān)于中秋節(jié)的傳說故事。在這里：我們祝福所有的老師,、小朋友們節(jié)日快樂,，幸福健康!

大家知道，世界歷史上曾經(jīng)有四大文明古國(guó)—古埃及,，古巴比倫,，古印度，古中國(guó),。其他三大都已消亡,，只有中國(guó)不但沒有消亡，反而如今變得更加強(qiáng)大,。這其中最重要的原因就是中國(guó)文化的生命力,。自古以來中國(guó)就以“忠孝傳天下”為大道，中秋節(jié)就是這文化的一個(gè)符號(hào),。

中國(guó)文化將“春,、夏、秋,、冬”配之以“生,、長(zhǎng)、收,、藏”,。秋季是收獲的季節(jié)，親人們?cè)陴嵉脑鹿庀戮墼谝黄?，共同品嘗豐收后的五谷,、瓜果、月餅,，“舉杯邀明月”,。我們中國(guó)人向來都有詩意，在物質(zhì)文明基礎(chǔ)上,，精神文明的格調(diào)是用詩詞升華的,。我們對(duì)月亮更是情有獨(dú)鐘,，所以才有許多像“明月幾時(shí)有，把酒問青天”的疑惑;“共道人間惆悵事,，不知今夕是何年”的憂愁與“今人不見古時(shí)月,，今月曾經(jīng)照古人”的時(shí)空感慨。大家不是為歡聚而歡聚,，這樣的歡聚是為了和親人團(tuán)聚,，感受家庭的和睦。而維系家庭最重要的就是孝,，孝是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的禮節(jié),、尊重、愛戴,，是一種建立在秩序之上的行為規(guī)范,。父慈子孝、母愛兒賢,、兄弟和睦是真正的中國(guó)家文明,。大家都知道，有了一個(gè)和睦的家庭,，才有和諧的社會(huì),、穩(wěn)定的國(guó)家。

最后,，我希望大家的這個(gè)中秋節(jié)不僅僅是快樂的,，更是有意義、有內(nèi)涵的,。這內(nèi)涵便是傳承,。這傳承，是五千年的象形文字,，是未來人們凝視的眼睛!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!