總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇一
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。
在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老 教師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，征求他們的意見,，改進工作。
在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。
要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。
布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到網(wǎng)上搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。
積極推進素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
經(jīng)過將近半年的努力，取得了一定的成績,。但我明白到這并不是最重要的,，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的生物水平。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向前輩學(xué)習(xí),，爭取進步,。
初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇二
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初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇三
本年度我校教師在上級教育部門和總校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實行改革,，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則,、理論、規(guī)章,、制度,，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)，加強教師隊伍建設(shè),，調(diào)動全體教師,、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，上下一致,，團結(jié)協(xié)作,，以認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實際,，現(xiàn)就以上開展情況總結(jié)如下：
一,、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用
上學(xué)期,，領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整,，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f，由于本人經(jīng)驗欠缺,，所以一時摸不著頭緒,，但是通過學(xué)習(xí)，我們主動提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平,，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長,，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理,，學(xué)習(xí)外校先進辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,，不斷提高理論水平和管理能力。
這學(xué)期以來,，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致,。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,，制訂出各項工作計劃,，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù),。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃,，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助,、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評,。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感,，每天都是早到校、晚離校,，以校為家,，因為教師少，任務(wù)大,，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課,，了解教學(xué)動態(tài)，掌握了教學(xué)第一手材料,，為課堂教學(xué)做好了依據(jù),，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng),，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，相互發(fā)表意見，交流困惑,，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力,。
二、重視隊伍建設(shè),，培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一年來,，我校注重對教師隊伍的建設(shè),。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，
繼續(xù)深入師德培養(yǎng),。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題,，個別教師性格開朗,，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣,。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解,，個別進行了思想教育，從而使個別教師樹立起正確人生觀,、價值觀,，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表,，教書育人,。我們還鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會,，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實處,，堅持考勤制度,，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑,、談笑逗留等不良現(xiàn)象,。此項制度的實施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師,。
三,、加強德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)
德育是五育之首,，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育,。
1,、通過校會、主題班,、隊活動開展各種教育：
2,、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育,。
3,、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進行思想政治教育,；
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容,；
5,、要求教師認(rèn)真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。
6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動,，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育,、慰問活動,，切實進行德育教育。
初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇四
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初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇五
緊張而又忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,，在這一學(xué)期里,，我一直兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè),，把滿腔熱情傾注在德育辦的工作及體育課的教學(xué)工作上,，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作,，組織觀念強,，能遵紀(jì)守法，堅守工作崗位,?？朔щy，堅持全勤,。為了下學(xué)期在工作中發(fā)揚優(yōu)點,、糾正不足，特將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
學(xué)期初,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和上級工作精神,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合學(xué)校工作情況和特點,，按照《體育教學(xué)大綱》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已制定了教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。
1,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的各項工作,，努力上好每一節(jié)課，以及德育辦的各項工作,。除了備好課,、寫好教案外，做好學(xué)生工作外,，我還要備學(xué)生,。還要查閱各種資料，把它們和我從事的工作結(jié)合起來,，為我所用,。
2、利用學(xué)科特點和自身條件,，組織部分學(xué)生參加體育小組,，培養(yǎng)他們的運動興趣，提高他們的自身素質(zhì),。組織參加各項體育活動,，并取得學(xué)校與學(xué)生的一致好評。
3,、在體育課教學(xué)中有的放矢,，抓住重點，突破難點,，注意體育課的調(diào)整,，教學(xué)中注意事項體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學(xué)生的民族自豪感。
4,、在教學(xué)之余,，我也注意自身的發(fā)展進步，除了聽課,、評課,，參加教研組教研活動外，我還注意到自學(xué),，從思想上端正自己,，從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
1、老師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育,。充分發(fā)揮體育教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生審美能力,。
2,、貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形勢,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，使他們生動活潑的學(xué)習(xí)大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3,、老師應(yīng)加強示范,，并充分利用展示有關(guān)體育鍛煉好處的作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué),。
4、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核采取多種形式,。
5、對學(xué)生體育學(xué)習(xí)的評價盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)新和個性發(fā)展,，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展,。
初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇六
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初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇七
本學(xué)期,，在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任了八年級兩個班的英語教學(xué)工作?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點，難點,。并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。
3、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。
4,、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課一節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大,。不僅如此,，還抓住難得學(xué)習(xí)的機會，積極參加國培培訓(xùn),，取長補短,，收獲不少。
5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。一學(xué)期來,，我在學(xué)校多次上公開課。通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。
6,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。
總之,，這學(xué)期在教學(xué)中還存在很多不足。只有處處為學(xué)生著想,，以學(xué)生為主題,，才能做好本職工作。在今后的日子里,，我還有很多地方需要改進的，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,，繼續(xù)提高課堂氣氛，課后更多地了解學(xué)生,，進行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。
初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇八
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初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇九
學(xué)期初,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了七年級兩個班英語科目的教育教學(xué)工作,，在這個學(xué)年的教學(xué)工作中,，我感慨萬千，這其中有苦有樂,，有辛酸也有喜悅,，失敗與成功并存。在這一學(xué)期里,，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實的,。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié),。
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自參加工作以來，我一直擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會主義國家,。學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,。我熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校，有良好的師德,，遵紀(jì)守法,，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，品德,、品行堪為學(xué)生的表率,。我關(guān)心愛護學(xué)生，教書育人,，使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等方面得到全面發(fā)展,。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下,，結(jié)合工作需要,，虛心請教，努力進取,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在教學(xué)工作中，我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,，積極參加新課程培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
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教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人,，但不能只做一個“教書匠”,，更要做個“教育者”，要充分了解每個學(xué)生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理,，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展?，F(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結(jié),，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績和進步,。
1、課前準(zhǔn)備：備好課,。每一次備課都很認(rèn)真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀,，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正,、改進,。
2、多聽課,，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗,，不在于教學(xué)時間的長短,。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),，盡快提高自身的教學(xué)水平,，聽課的同時，認(rèn)真做好記錄,，并進行評課,。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的,，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時,，還可與講課教師進行討論,，以了解其講課安排的依據(jù)。
3,、鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材,，把握住知識點,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù),，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù),，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研,。在備課過程中，在不離開教材的原則下,，可以參考其他教科書,，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,，有了這些教法后,，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進行交流討論,。
4、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言生動明了，克服了以前重復(fù)的毛病,。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合,，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
5,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初一學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，多做思想工作,，從生活上關(guān)心他。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
6,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。在教學(xué)工作中，我努力提高自己對學(xué)生的親和力,，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系,。我信奉“親其師，方
能信其道”,。只有真正地關(guān)心學(xué)生,、愛護學(xué)生，跟學(xué)生做朋友,，心心相通,，學(xué)生才會愿意接近你、親近你,，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目,。在平時的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點?，F(xiàn)在,，我與我兩個班的學(xué)生已建立起了友好融洽的關(guān)系，只要他們一天見不到我,，都禁不住要問：“我們的英語老師哪兒去了,？”，這令我很是欣慰,。我覺得只有跟學(xué)生的關(guān)系搞好了,，學(xué)生才愿學(xué)、樂學(xué),，成績也就自然地上去了,。
7、我盡量地去了解山區(qū)學(xué)生的心理特征,。山區(qū)學(xué)生大多性格內(nèi)向，有相當(dāng)一部分學(xué)生表現(xiàn)為膽小,，在學(xué)習(xí)不愿意開口,。針對這種情況，我總是盡量去了解每一個學(xué)生,，摸準(zhǔn)他們的心理脾氣,，在教學(xué)中尊重他們，關(guān)心體貼他們,，及時鼓勵他們,。對那些雙差生,，我滿懷熱情地關(guān)心愛護他們，決不嫌棄,、歧視,，而是不厭其煩地說理教育。在學(xué)習(xí)中盡量降低對他們的要求,，盡力鼓勵他們,，盡量地捕捉他們的閃光點，從思想上點燃他們進取的火花,。
：
我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作,。在教育工作中,，我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會，積極參加工會活動,、升降旗儀式,。在我工作的這一學(xué)期中，沒有缺席,、遲到,、早退和病事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度,。
在本學(xué)期的工作中,，我取得了一定的成績，從本學(xué)年的考試成績來看,，我所教班無論從平均分,、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。
"金無足赤,，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：對學(xué)生還不夠了解,；教學(xué)方法還不夠成熟等,，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決,。
：
1,、多與學(xué)生溝通。教師經(jīng)驗不足,，教學(xué)技巧性不強,，難免會有學(xué)生聽不懂，多些主動和學(xué)生進行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,，這樣有利于針對性的對學(xué)生進行教育,，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通,、了解,，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外,，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
2,、注重組織教學(xué),，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,，所以必須嚴(yán)格要求他們,。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間,，教師應(yīng)善于組織,、調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時間,。
3,、注重打基礎(chǔ)。由于英語是七年級學(xué)生初次深度接觸的一門課程,，上課時多以簡單的口語知識作為切入點,，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí),，做到過渡自然,。對于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容,，然后才學(xué)習(xí)新知識,。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主。
4,、運用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。對于七年級的學(xué)生來說,，英語是一門課程,，大部分學(xué)生開始學(xué)習(xí)興趣都很高漲，“興趣是最好的老師”,！教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點,，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學(xué)生對話,，或用趣事吸引學(xué)生注意力,，引發(fā)他們的興趣，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣,。并且,，在教學(xué)中要運用多種教學(xué)手段，注意聽力與口語的訓(xùn)練,。
總之,，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,，在教學(xué)工作中取得了一定的成績。但由于經(jīng)驗不足,，,，教學(xué)工作還有待于改進，在以后的教學(xué)工作,，我將不斷總結(jié),，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,。
初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇十
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初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期我擔(dān)任七年級(4)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。由于剛接手初中數(shù)學(xué)新課標(biāo)教學(xué)，無論是教學(xué)資料還是教學(xué)觀念方法方式方面都有新的挑戰(zhàn),，教學(xué)起來感到不適應(yīng),、很吃力。我不敢放松自己,，每一天都花很多時間去備課,，鉆研新課標(biāo)，以盡快適應(yīng)新形勢的數(shù)學(xué)教學(xué),。透過一個學(xué)期的努力,，取得不少經(jīng)驗，在期末質(zhì)檢中,，我班46人的平均分是48.4分,，優(yōu)秀人數(shù)有1人，優(yōu)秀率是2.2%，合格人數(shù)有16人,，合格率是34.8%,，從試卷難易程度和全縣校七年級數(shù)學(xué)成績來看，很不理想,?？吹阶约核痰某煽冋嬉驳玫讲簧俳逃?xùn)，獲得失敗的傷痛,?？傊目慕O絆,、摸著石頭過河,、邊學(xué)邊教、邊做邊適應(yīng)地走進初中數(shù)學(xué)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的成與敗總結(jié)如下,，以備今后繼承發(fā)揚和摒棄吸取教訓(xùn)。
一,、主要工作：
1,、做好課前準(zhǔn)備和課后反思工作。應(yīng)對新的學(xué)生新的教材新的教學(xué)要求,，激起我的挑戰(zhàn)欲望,，決心立志要在新的老師主角中爭取教學(xué)教研方面有所成就。于是我每一天花很長時間認(rèn)真閱讀,、挖掘,、活用教材，研究教材的重點,、難點,、關(guān)鍵，研讀新課標(biāo),，明白這節(jié)課的新要求,，思考如何將新理念融入課堂教學(xué)中。認(rèn)真書寫教案,，利用網(wǎng)絡(luò)資源,，參考別人的教學(xué)教法教學(xué)設(shè)計，根據(jù)七(4)班同學(xué)的具體狀況制定課時計劃,。每一課都做好充分的準(zhǔn)備,。為了使學(xué)生易懂易掌握，我還根據(jù)教材制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具,，制作課件,，本學(xué)期我制作了10多個課件,，下載修改20余個課件，爭取每周都到多媒體室上課2至3次,。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并進行階段總結(jié),，即每章一總結(jié)，期中,、期末一總結(jié),。
2、把好上課關(guān),，提高課堂教學(xué)效率,、質(zhì)量。新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用“問題情境——建立模型——解釋,、應(yīng)用與拓展”的模式展開,，所有新知識的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問題情境的研究作為開始，它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識的有效切入點,。所以在課堂上我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注意的情境,。在這一學(xué)期，我根據(jù)教學(xué)資料的實際創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生一上課就感興趣,，每節(jié)課都有新鮮感。新課標(biāo)倡導(dǎo)“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式。我在課堂上常為學(xué)生帶給動手實踐,、自主探究,、合作交流的機會，讓他們討論,、思考,、表達(dá)。由于學(xué)生樂學(xué),，興致高昂,，通常學(xué)生獲得的知識都超過教材和我備課的范圍。
3,、虛心請教同組老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。由于沒有新課標(biāo)教學(xué)經(jīng)驗,，所以我的教學(xué)進度總是落在其他老師之后,。我虛心向他們請教每節(jié)課的好做法和需要注意什么問題，結(jié)合他們的意見和自己的思考結(jié)果,，總結(jié)出每課教學(xué)的經(jīng)驗和巧妙的方法,。參與我們初一備課組群眾備課2次，上群眾備課的公開課一節(jié)(日歷中的方程),。
4,、做好“培優(yōu)、輔中,、穩(wěn)差”工作,。根據(jù)七(4)班學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和潛力，我把他們分成三類：優(yōu)生10人,，中層生共23人,，待進生13人。利用每一天利用午休輔導(dǎo),。除了老師輔導(dǎo)外,，我還要求學(xué)生成立“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)互助小組”，即一名優(yōu)生負(fù)責(zé)一至兩名中層生和一名待進生,，優(yōu)生經(jīng)常討論學(xué)習(xí)問題,，弄懂弄透了才去輔導(dǎo)其他同學(xué)。但是本學(xué)期由于時間關(guān)系,，效果不佳,。
二、存在問題和今后努力方向：
1,、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強;
2,、課堂教學(xué)設(shè)計、研究,、效果方面還要思考;
3,、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高;
4、“培優(yōu),、輔中,、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。
初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇十二
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初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇十三
回顧這學(xué)期的工作,，使我感到既繁忙又充實,，特別是在區(qū)教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,，并取得了一些成績,。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進步,。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇,、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己,。在教學(xué)中,，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心。初中英語教學(xué)工作總結(jié)
為了適應(yīng)課改的需要,，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中,，并積極與我校的其他英語教師研究教材,、教法。
認(rèn)真搞好備課,，特別是集體備課,。教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備教材、備學(xué)生,，又要備教法,。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要,。這個班在小學(xué)的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,，而且本班中等生占較大多數(shù),，尖子生相對較少。因此,，講得太深,，就照顧不到整體,，時間長了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會欠佳,。因此教學(xué)時針對不同情況,，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想,。
因為英語的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,，絕對不能忽視,。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,； 第二組是肯學(xué),，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵,。只要他們肯努力，成績有望搞提高,；第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學(xué)習(xí),。只要堅持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好,。
學(xué)生在學(xué)習(xí)中會不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。在日常的教學(xué)中我沒有忽視這一現(xiàn)象,。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo),，利用業(yè)余時間對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。
在早讀時，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取背誦等方式,，提高他們的語言表達(dá)能力。
期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,，因此應(yīng)該予以重視,。考試前我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，考試后進行成績的總結(jié)和分析,。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語言運用能力不夠強,，所以以后的教學(xué)中我要加強對學(xué)生`在這方面的訓(xùn)練,，力爭讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，熟練掌握,。而考試結(jié)果證明,，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。
備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。初中英語教學(xué)工作總結(jié)
我明白到這學(xué)期我所取得的教學(xué)成果并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何提高兩班學(xué)生的英語運用能力,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問、多想,，多與其他教師交流工作經(jīng)驗,。
初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇十四
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初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇十五
說是個人成長總結(jié)，其實就是對于開學(xué)制定的個人成長計劃進行的一個總結(jié)，看看自己這學(xué)期執(zhí)行的如何,。
首先來談?wù)勛x書吧,。之前給自己制定的是每個月看一本書，學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)然是完成了,。通過讀書,，我對excel表格的使用更加得心應(yīng)手；在書中,，領(lǐng)略了江南的好山好水,；讀懂了一位偉大父親對孩子無私的愛……為了完成讀書計劃，我給自己規(guī)定每天讀30頁左右,，但是現(xiàn)在反思一下,，貌似給自己制定的目標(biāo)有點低了，下次準(zhǔn)備嘗試一下每個月讀兩本書也許更合適一點,。另一個是讀書的內(nèi)容過于隨意,，今后在制定個人成長計劃時會把讀書的內(nèi)容也規(guī)劃好。
另一個成長是參加數(shù)學(xué)課堂達(dá)標(biāo),。從最早的抵觸到如今的欣然接受,。剛開始我總認(rèn)為參加課堂達(dá)標(biāo)是一種負(fù)擔(dān)，但是正因為有了課堂達(dá)標(biāo)這份壓力,，才能讓我能夠認(rèn)真鉆研教材,，思考教學(xué)方法。我在教育教學(xué)方面的成長,，離不開參加數(shù)學(xué)課堂達(dá)標(biāo)這樣的活動,。可見當(dāng)面臨困難之時,，選擇駐足不前只是把困難推后而已，終究還是需要面對,；而迎難而上,，克服困難的同時，也將收獲成長和提高,。
還有一個收獲是對課題立項的再學(xué)習(xí),。今年得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力，能再次邀請到郭老師來我校作關(guān)于課題方面的報告,，從中我收獲很多,。課題的內(nèi)容從哪里來，就是從教學(xué)實際當(dāng)中去發(fā)現(xiàn)問題,，再把自己解決問題的過程記錄下來就是課題,。雖說自己今年的課題沒有立上，但是參與的過程仍然讓我有所收獲，結(jié)合別人的立項內(nèi)容,，查找自身的不足,，為下一次的立項做準(zhǔn)備。
今年的最大收獲是聽課學(xué)習(xí),。今年我每周聽課在5節(jié)左右,，厚厚的聽課記錄本記錄著我的點滴成長。學(xué)習(xí)他人精彩的教學(xué)設(shè)計,；學(xué)習(xí)他人如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；學(xué)習(xí)他人如何處理課堂生成的內(nèi)容……通過聽課,，讓我認(rèn)識到了自身的不足,，并把這些用文字記錄下來，變成進步的經(jīng)驗,。
說來慚愧，忙忙碌碌一學(xué)期,，還是有不少的成長計劃沒有完成，造成的原因有很多,，但是不可否認(rèn)還是自身意志不夠堅定,，沒有堅持執(zhí)行,。在今后制定成長規(guī)劃時,，會把學(xué)習(xí)任務(wù)制定的更詳細(xì)一些，并每周總結(jié)一次完成情況,。不積跬步無以至千里,，不積小流無以成江河，我堅信點滴的進步匯聚起來,，也會讓人為之側(cè)目,。
初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇十六
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初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇十七
初中生物科學(xué)的教育是面向全體學(xué)生的，它的目的并要培養(yǎng)生物學(xué)家,、培養(yǎng)生物人材,，初中生物教學(xué)的目的是所有中學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)熱愛大自然,，自覺保護環(huán)境的情操,，對生物科學(xué)的興趣,，為一今后要從事生物事業(yè)的人打下最的基礎(chǔ)。
從我接觸學(xué)生的那一刻開始,，我一直以培養(yǎng)對生物學(xué)科的興趣為主要目的的,。我的每課堂設(shè)計、每活動安排以學(xué)生為中心,，并且以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)為中心的,。
老師，教材是要的,，教材老師來說只是承載知識的工具,，而教學(xué)的依賴。一名教師,，要所教年級的教材,，還整個中學(xué)階段的教材。
要知道在整個初中階段,，生物課程都需要學(xué)生些知識,，知識體系是怎樣安排的，學(xué)生在每學(xué)習(xí)階段需要學(xué)習(xí)哪些知識,，那些能力需要培養(yǎng)和等等,。
在我的教學(xué)中，通常我把教材中的知識的安排糅合成專題,，然后再學(xué)生的學(xué)情安排教學(xué)進度,。
并且在整個教學(xué)過程中貫穿的活動，例如課堂小游戲,、調(diào)查,、競賽等等，讓學(xué)生在松的學(xué)習(xí)中知識,。生物學(xué)一門以實驗為基礎(chǔ)的生命和生命活動規(guī)律的學(xué)科,，很強的實踐性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性。生物學(xué)以技術(shù)應(yīng)用,、知識創(chuàng)新快的特點,，的應(yīng)用性和的創(chuàng)新性。
在自然界和人類社會發(fā)展的,，每一位生物老師應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念,、更新教育思想,、改革教學(xué)模式,、改進教學(xué)方法和手段，使學(xué)生的基礎(chǔ)知識,、科學(xué)求實的,、靈活多變的思維和強烈的創(chuàng)新意識,。
這就要求在課堂教學(xué)中應(yīng)牢牢把握"求實、求活,、求新"的教學(xué)三原則,，新的教學(xué)成果。
在教學(xué)中,，要搞清生物要領(lǐng)的過程,，講清生物概念的定義、含義及特性等,，有時需要舉例,、作圖等手段讓學(xué)生對抽象生物要領(lǐng)的理解。
對生物規(guī)律的講解中,，要注意學(xué)生分析,、概括、抽象,、推理,、歸納等思維活動得出結(jié)論，要講清生物規(guī)律的適用條件和范圍及生物規(guī)律中各生物量之間的關(guān)系,，必要時對其的概念規(guī)律要區(qū)別,，消除學(xué)生對生物概念規(guī)律的模糊感。
在習(xí)題講析中,，要培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
我們每一位教師都處在學(xué)生視野的橫向和縱向比較之中，能否在學(xué)生中有一個良好的教學(xué)能力形象是極其重要的,。著名教育家孫敬修先生說,，“學(xué)生的眼睛是‘錄像機’，耳朵是‘錄音機’,，腦子是‘電子計算機’,。錄下來的信號裝在‘電子計算機’里并儲存，然后指導(dǎo)行動,?！边@就說明教師對學(xué)生具有很大的影響力。試想一個對自己都沒有信心或信心不足的教師,，怎能通過你的課堂讓學(xué)生對你有信心和興趣呢,？我們教師，任重而道遠(yuǎn),，一定要用心去做好工作中的每一件事,，讓學(xué)生欽佩，贏得學(xué)生的好評,，教學(xué)的實施就能順暢,。
俗話說：“興趣是最好的老師”,。作為教師，只要在教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié),，有計劃,、有目的的對學(xué)生的興趣的培養(yǎng)，并激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲,，積極培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,，就能獲得任人滿意的教學(xué)效果。
初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇十八
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初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇十九
忙碌又充實的20xx——20xx學(xué)年教育教學(xué)工作接近尾聲了,，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這學(xué)年的教育教學(xué)工作情況,，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學(xué)年的工作做以總結(jié),，以便更好地開展工作,，彌補不足、精益求精,。
做為一名教師,，首先就是為人師表，為學(xué)生做出表率,，在思想上我積極要求向上,，擁護黨的各項方針政策，參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記,，并同本組的教師共同探討學(xué)習(xí)有關(guān)資料。響應(yīng)學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度,。提高自己的思想覺悟，加強政治思想修養(yǎng),，加強師德素養(yǎng),，關(guān)愛學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生,。
在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，工作中從不拈輕怕重，我憑著對本職工作的熱愛,，塌實肯干,，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教,。并同其他教師探討教學(xué)新路子、新方法,。在實踐中善于總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗,，并運用所學(xué)的專業(yè)理論和知識指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，做到理論與實踐相結(jié)合,。以審美教學(xué)為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,，努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對美的愛好和追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中主動去發(fā)現(xiàn),、去探究,。去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,。并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立,，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中，本學(xué)年,，我擔(dān)任八兩個年級的音樂課教學(xué)任務(wù),。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備教案,。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂。
在教學(xué)過程中我認(rèn)為營造融合的師生關(guān)系也同樣重要,，老師要以平等尊重的立場出發(fā),，尊重學(xué)生，對學(xué)生一視同仁,。為了使學(xué)生能輕松愉快地上音樂課,，我多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的教學(xué)設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。臺上一分鐘,，臺下十年功,。教師工作是一份十分復(fù)雜的工作。教師傳授給學(xué)生的不僅僅是知識技能,，更應(yīng)該是一種理想,，一種信念以及做人的準(zhǔn)則和能夠支撐人生的強大精神動力。
本學(xué)年除了把自己的教學(xué)工作做好外,，我還特別注重自己的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高,，不但積極參加學(xué)校組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教體局組織的聽課任務(wù)，還利用課余時間查找有關(guān)的學(xué)習(xí)資料,，給自己不斷的充電,，豐富充實自己的頭腦，接受新的教育理念,，不斷完善自己,。并運用到實踐中去，這樣才有利于不斷地成長,。利用課余時間收集各種音樂文化資料,，以便學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。
遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，按時完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù),。工作中任勞任怨,，出滿勤，不遲到,，不早退,。盡量做到少請假，不請假,，把自己份內(nèi)的工作做到,。紀(jì)律就像石頭，如果把它背在身上,，會痛苦無比,，如果把它墊在腳下，它會幫助你站的更高,，看的更遠(yuǎn),。只有自覺地加強師德修養(yǎng)，正己、敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)，才能無愧于人民教師的光榮稱號,。
自覺做事不太細(xì)心,，缺乏考慮，每天上班來的時間不夠早,，教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強,。對待學(xué)生沒有做到足夠的耐心,。性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善,。在交際方面還應(yīng)多學(xué)習(xí),，處理事情要靈活。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足要及時改正,，這樣才能不斷進步,。
加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法,。在教學(xué)中踏實教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進步,，爭取多講公開課和參加活動,，以錘煉自己，以后對待學(xué)生要有耐心,。多聽優(yōu)秀教師的課,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，工作中要更加認(rèn)真,，業(yè)務(wù)要更上一層樓,。我相信勤能補拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志,、家人的信任和關(guān)心,、幫助下，我會更上一層樓,，不斷的進步,。才能完成時代賦予我們培養(yǎng)人才的重任。
初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇二十
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初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇二十一
因為學(xué)生們很快就要面臨生地會考的挑戰(zhàn),，這是關(guān)系著他們初升高的成績,，是非常重要的，但是因為很多的學(xué)生覺得里初三的升高中的還很遠(yuǎn)，就不是很重視,。這種觀點非常錯誤的,，生地會考的成績是直接算在總分里面的，一樣是一門考試必考項目,。所以在剛開始的時候,，我就跟他們好好地介紹了生地會考，告訴他們生地會考的最重要性,，這樣才讓他們重視起來,。我知道這樣的“雞湯”是無法長久有效果的，所以我就必須對我的講課模式有所調(diào)整,，在講課時候增加講課的趣味性,，激發(fā)學(xué)生們聽課的興趣,。比如再將某一個地區(qū)時，介紹介紹哪一個地區(qū)的人文風(fēng)景,，歷史習(xí)俗等等,，這對很少外出的孩子們是非常有吸引力的,。再加上我會在講課的時候，講一講我出去旅游時遇到的各種奇葩事情,，就更加增加課堂的氣氛了,。這樣下來，我就成為了這一年里面,，學(xué)生們投票出來的最受歡迎的老師,。在下半年的這一學(xué)期，生地會考離生地會考就越來越近了,，所以我的教學(xué)進度也必須跟上,。同時，地理這一門課是十分重要的,，在高中里面,，如果有學(xué)文科的學(xué)生，地理是比較拉分的一門課,，被稱為“文科中的理科”,，所以我在加快教學(xué)速度的同時，還必須兼顧學(xué)生們的地理基礎(chǔ),。初中的地理是比較基礎(chǔ)簡單的課程,，主要就是為了給高中地理課打地基。我依舊根據(jù)激發(fā)學(xué)生們興趣的講課方式,，讓學(xué)生們?nèi)窆嘧⒌芈犝n,，不落下任何一節(jié)課,。
所以這20xx年的這一個年里面,，我?guī)У陌噙B續(xù)兩個學(xué)期的期末考試平均分，都是全年級第一名,，同時我還獲得了學(xué)生們的“最后歡迎老師”,。這一年教學(xué)上面，我是取得了很好的收獲的,。
20xx年的第一個學(xué)期,，學(xué)生們就只有幾個月的時間學(xué)習(xí)，一下子就要直接參加生地會考,。所以我要在講完這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)的同時,，還必須留出時間來給孩子們復(fù)習(xí)前面學(xué)過的知識，所以我的任務(wù)十分艱巨,。
我要認(rèn)真的做好教案,，做好教學(xué)計劃，平衡好上課講課與拓展的時間劃分,，避免講課時間不夠,。在20xx年的教學(xué)中,，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)，保持與學(xué)生們的和諧關(guān)系,，用風(fēng)趣的教學(xué)方式來“征服”學(xué)生們的聽課態(tài)度,。
初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇二十二
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初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇二十三
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初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇二十四
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就接近尾聲,，盡管還是兩頭代課,，初一的基礎(chǔ)課和初三的中考課同時進行，但是有了往年的經(jīng)驗,，現(xiàn)在已經(jīng)不覺得特別倉促,。原先的兩個初一班的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣基本定型，剛接手的10班也還算平穩(wěn)過渡,，感覺比以前進步了不少,，心里的底氣也足了不少；初三學(xué)生也已經(jīng)到了中考的邊緣,，因為要迎戰(zhàn)中考,，所以這學(xué)期的行程非常緊張，一鼓作氣學(xué)完了兩冊內(nèi)容,，不可避免的存在著過粗過快的問題,，但是沒有辦法，要不然明年僅僅三個月的中考復(fù)習(xí)就很被動,，至少時間上保證不了,。針對后面的內(nèi)容過于粗放的弊端，我們打算利用寒假帶動學(xué)生利用同步和檢測題來查漏補缺,?？傊绾伟l(fā)揮時間單位內(nèi)的最大效益來迎戰(zhàn)明年的中考就成了我們解讀的課題。
時間緊任務(wù)重（學(xué)習(xí)兩冊課本）是每屆初三的特點,，再加上兩個年級同時進行,，領(lǐng)導(dǎo)基于實際情況的考慮，允許我可以只備初三的課,。盡管還算是比較熟悉的內(nèi)容,，因為面對的學(xué)生不同（都是剛接手的初三班，而且自己都算是他們的第三任歷史老師）,，我還是不敢大意,。初一雖然不用書面?zhèn)湔n，但是三年不接觸初一的課程難免生疏,，背后的工夫也不少費,，所以開學(xué)初我就重點著眼于整個的初三生活，根據(jù)教學(xué)計劃規(guī)劃好自己的教學(xué)時間安排,，進行周密的個人備課,，并和集體備課緊密結(jié)合,，務(wù)必“據(jù)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”,，先周備課,，寫好教案；認(rèn)真鉆研（教材,、教參和課標(biāo)）,，虛心求教，拿捏不準(zhǔn),，立馬查找,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展教學(xué)空間,。特別是這兩年來,，中考命題都是依據(jù)課標(biāo)，所以我們在備課時,，有意識的根據(jù)課標(biāo)進行取舍,，既命中目標(biāo)，又注意減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。初一則是基于學(xué)生的特點盡力的吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，用豐富的多媒體引領(lǐng)他們的歷史思維。
初三的課堂要求語言精煉明確,，針對中考精講精練,，抓住重點，突破難點,。教學(xué)中運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際水平出發(fā)，注意知識之間的聯(lián)系,，特別是現(xiàn)在,，知識已經(jīng)基本學(xué)完,，培養(yǎng)學(xué)生貯備知識并且解決問題的能力,，需要在日常生活中得到鍛煉；注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力,。課本要“進得去，出得來”,，知識要“正著解,，反著推”；因材施教,，培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，分層教學(xué),，有難度的問題找優(yōu)等生，一般問題找中等生,，簡單些的總是找學(xué)困生回答,；利用好小組合作，加強組長和組員的互動,，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后筆記，找出不足,。初一的課堂上盡量的生動活潑,，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們的歷史思維,，有時候初一初三的課連著上,，自己的思維方式一時還轉(zhuǎn)變不過來，真是很大的挑戰(zhàn),。
利用課余時間和邊角時間對學(xué)生進行知識輔導(dǎo),，心靈交流。這時候,，雖然離中考還有些距離,，但是中考的意識要灌注到學(xué)生的腦海里，讓他們知道,，現(xiàn)在所做的這一切,，都是中考的準(zhǔn)備?！安挥嬢^一城一池的得失,，但也要注意對整個戰(zhàn)局的全程把握”“知道自己現(xiàn)在在做什么，不要到了明年這時候才后悔”“千里之堤毀于蟻穴,，別讓細(xì)節(jié)破壞了你的成功”,，這些語言隨時隨地的進行。初三時節(jié),，不僅僅是學(xué)生知識之間的較量,，更是心理素質(zhì)和其他方面的角逐。對他們的疑惑及時解答,，或拋磚引玉,，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí),，及時查缺補漏；對個別學(xué)生的焦慮,，及時疏導(dǎo),，并做一些具體的中考習(xí)慣解答,；還與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。
誰站得高,，誰看得遠(yuǎn),。除了日常常規(guī)工作，拓展課堂空間,，提高課堂效率,，加強自身的素養(yǎng)也是必不可少的，期中自然也包括身體素質(zhì),。這個學(xué)期,，組里有兩位老師請假，剩下得五人都加大了工作力度,，真是傷不起,，身體才是革命的本錢?？傊?，自我積累自我提高，以更大的進步來彌補自己的不足,。
初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇二十五
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初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇二十六
本學(xué)期,，本人任教初一級六個班的歷史課，一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。
作為年輕教師，能認(rèn)真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。
教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,，通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。
作為教初一歷史課的老師，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基儲重點難點外,，還采用多媒體教學(xué),，認(rèn)真制作課件，運用大屏幕投影、漫畫,、錄音等多樣形式,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。
但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高,，加上課節(jié)有限無暇顧及六個班面積較廣的差生,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。
作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。所以在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！
