時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

高三班主任工作計劃下學期 高三班主任工作計劃第二學期篇一

在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強對學生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育、責任教育,、理想教育，提高學生自我教育能力,、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神,，爭創(chuàng)高考理想成績。

1.做好學生思想教育工作,，指導學生從思想、知識,、心理,、身體、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機會。

2.認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,，調(diào)動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

3.實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。

4.爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標,。

5.多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度,，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。

6.組織好學生高考報名,、高考體檢,、填報志愿等工作,，整理好學生的各項檔案資料,，對學生負責,。

高三班主任工作計劃下學期 高三班主任工作計劃第二學期篇二

以學校和高三年部的教學計劃為目標,，深入鉆研教材及總復習大綱,，依靠集體智慧處理教研、教改資源及多媒體信息,。根據(jù)我校實際，合理運用現(xiàn)代教學手段,、技術(shù),，提高課堂效率,，全面提高數(shù)學教學質(zhì)量，以確證學生在明年高考中取得好的成績,。

1、深入鉆練教材,，結(jié)合所教學生實際,，確定好每節(jié)課所教內(nèi)容,，及所采用的教學手段,、方法。

2,、本學期重點為高考第一輪復習，為明年的下一輪復習以及高考打基礎(chǔ),。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習興趣,，幫助學生解決好學習教學中的困難,，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和綜合能力,。

4,、本期重點培養(yǎng)和提升學生的抽象思維、概括,、歸納、整理,、類比、相互轉(zhuǎn)化,、數(shù)形結(jié)合等能力，最終提升學生的整體解題能力,。

本期教材：高中全部必修,、選修教材及第一輪復習資料。

教輔資料：《優(yōu)化探究》,。

1,、高質(zhì)量備課,，參考網(wǎng)上的課件資料，結(jié)合我校學生實際,，充分發(fā)揮全組老師的集體智慧，確保每節(jié)課件都是高質(zhì)量的,。統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一課件。

2、高效率的上好每節(jié)課,，真正體現(xiàn)學生主體,、教師主導作用。保證練的時間,，運用多媒資源,，讓學生對知識充分理解,。

3,、狠抓作業(yè)批改,、講評,，教材作業(yè)、練習課內(nèi)完成,，課外作業(yè)認真批改,、講評,。一題多思多解,，提煉思想方法，提升學生解題能力。

4,、認真落實月考,，考前作好指導復習，試卷講評起到補缺長智的作用,。

5,、繼續(xù)抓緊培優(yōu)補差工作,，讓優(yōu)等生開闊知識視野,，豐富各種技能,，達到思維多角度,，解題多途徑，效果多功能之目的,。讓弱科學生基礎(chǔ)打牢,，技能提升,，方法靈活得當,，收到弱科不弱之效果,。

1、確立高考班級目標,。

班級現(xiàn)有學生53人，其中傳媒生2人,。51名文化課生本科線20xx年是407分）以上要達到33人,，其中重點上線要努力突破1人,，400分以上要達到30人,，其余1名同學總成績要上470分。每名同學根據(jù)班級目標確立個人的目標,。完成目標可謂任重而道遠，但只有有了目標才有動力,，讓每一名同學堅信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路,，只要頑強拼搏,，竭盡全力,，一切皆有可能,！

2,、重新劃分學習小組。

班級現(xiàn)在的學習小組之間存在著學習成績極不平衡現(xiàn)象,，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生,。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式,，必須擴大覆蓋面，使更多的后進生趕上來,。根據(jù)高二期末和高三第一次考試,，將學生成績綜合排名并按名次編號,，然后把學生按名次分成六檔（第一檔至第五檔各10人，第六檔7人）,，第一檔10人為種子，采取世界杯抽簽的辦法依次進行"組號→組員"抽取,，最終形成新的10個小組,。

3,、重點抓好"臨界生"的學習。

臨界生（共15人）及承包教師,。任課教師一定要多多關(guān)照他們,，切實盡到責任,。根據(jù)班級目前情況,，他們將是明年高考增加班級分數(shù)的重要砝碼,。

4,、做好學生思想工作,。

圍繞"三心（信心、恒心,、專心）二力（動力、抗挫力）"展開,，根據(jù)不同階段學生不同特點：

（1）結(jié)合當前高考形式,，特別是我校高考成績逐年上升，常教給學生如何增強"三心二力",。

（2）開好主題班會,。

（3）加強個別指導,。

5、狠抓學生學習行為規(guī)范,。

（1）狠抓四個學習環(huán)節(jié)（預習聽課—練習反思）的落實和質(zhì)量。預習尤其適合基礎(chǔ)差的學生,；聽課要處理好聽、思、記的關(guān)系,，提倡必要時站立或換座位聽課,，目的只有一個：提高聽課效率,；練習要按時,、保質(zhì)完成，凡上交的作業(yè)課代表負責查出未交者,，并把名單及時上報值日班長,。

要解決這個問題,，一方面老師要給學生留足夠的時間進行反思,，切忌"滿堂灌",，另一方面要求學生學會反思,，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循，反思此題還有無其它解法,，養(yǎng)成多角度多方位的思維習慣，反思做錯題的原因,。

把事先做錯或不會的題經(jīng)老師講后重做一遍,，建立"一本通"趁熱打鐵是一個很好的手段。

（2）狠抓每次作業(yè),，每次考試的規(guī)范化,。包括獨立完成，按時完成,，遵守程序,，書寫,，答題位置，答題的邏輯性,、完整性等。樹立一些典型,，讓同學們學習,。

6、加強學法指導,。根據(jù)一輪和二輪復習特點，做到以下三點：

（1）注重課本,。"本不離身",，熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識,，典型例題等。

（2）抓基礎(chǔ),，抓重點。根據(jù)個人情況,，學會取舍，向質(zhì)量要效益,。

（3）發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時傳達給學生,，學生可以據(jù)此作出調(diào)整,。

7、注重非智力因素的培養(yǎng),。

非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧，它們是高考成功的重要方面,。這兩點要從高三的第一節(jié)課開始,，貫穿于整個高三,，在講課時尤其是考試中注重鍛煉學生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧（比如選擇題的排除法,、特殊情況法,，審題等），教育學生要以平常心來對待每一次考試,。

8、強化三個協(xié)調(diào),。

（1）學習委員負責全體同學與班主任的協(xié)調(diào),，并輔助班主任,、學習小組組長,、課代表做好學習方面工作,。

（2）學習小組組長負責組內(nèi)同學與其他組,，與班主任的協(xié)調(diào),。

（3）課代表負責全體同學與任課教師的協(xié)調(diào)。

這些計劃,，遇實際情況再進行調(diào)整?？偟膩碚f,，盡管自己已送過五屆畢業(yè)班，但仍感到肩上的擔子很重,。但我相信我的任課教師們是一個優(yōu)秀的團隊,，我的學生們是智商和情商都很高的團體,。我們有信心打好高三上學期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)士們，出發(fā)吧,！

高三班主任工作計劃下學期 高三班主任工作計劃第二學期篇三

高三x班現(xiàn)有學生xx人，其中男生xx人,，女生xx人，作為文科普通班,，學生學習基礎(chǔ)較差,，行為習慣較差，高二下學期的期末考試中進入文科全年級前50名的學生有xx人,，總成績在400分的學生有xx人整體成績較差，但發(fā)展態(tài)勢較好,，共有x人因違反校紀校規(guī)處罰,。

1.加強思想教育，提高思想覺悟水準,。思想是行動的先驅(qū),。為提高學生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

理想教育——確定學習的具體目標,，人生的大目標。

態(tài)度教育——敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生學習的主動性與積極性),。

典型教育——向好學生學習,，向第一看齊。

信心教育——相信自己一定能行,，為自己的人生做最后的拼搏。

2.加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度,。讓學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改,。

(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應(yīng)該會,，凡是做過的題都應(yīng)該對,，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清：堂堂清,、日日清,、周周清,、月月清,。不留疑點，不留死角,，切實打好基礎(chǔ),。

(3)始終如一的學習習慣,。嚴格的學風,，不僅應(yīng)堅持一周,、一月,、一學期,，而且應(yīng)該堅持幾年,、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,，學到老”,。治學嚴謹?shù)膶W風應(yīng)始終如一,。

3.加強學法指導。根據(jù)“新教材,、新大綱、新教法”的特點,，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學習以前教學管理工作的基礎(chǔ)上,，結(jié)合高考最新形式,，認真研究教學管理的新對策,，著重抓好以下幾個方面的工作：

(1)教育學生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應(yīng)用和學科滲透上下功夫,，特長科順其自然,。

(2)加強學法指導并對學生進行分類,，實行分層推進。

(3)加強對學生的行為,、學法習慣的養(yǎng)成教育,，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性,、自覺性，提高主動認知的能力,。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用,，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學,、團結(jié)向上的良好班風。

(5)當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合,，建設(shè)一個師生和諧的班集體,，為教學,、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

4.加強完善班干部建設(shè),，營造良好的氛圍,。具體做到：

(1)定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作計劃的核心作用,，當好班主任的得力助手,。

(2)分工明確、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位,、分配到人,。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學生必須及時,、認真,、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),，若出現(xiàn)問題，既追究當事人的責任,，還追究負責人的責任,。

5.強化日常管理,，培養(yǎng)良好習慣,。良好習慣的`養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,，通過建章立制,，制定宿舍公約,、學生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學生,，使學生養(yǎng)成良好的習慣,。

6.開展活動，豐富學生生活,。高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學,、愛學,，讓積極參加學校組織的各種活動,，營造輕松學習氣氛,。

高三班主任工作計劃下學期 高三班主任工作計劃第二學期篇四

1、繼續(xù)抓好班風建設(shè),，突出一個“實”字,，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的,，對學生要作細致的思想工作,，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情,，曉之以理，經(jīng)常與學生交談,，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人,。

2,、抓班風建設(shè),，突出一個“穩(wěn)”字,，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒,，嚴重會影響到整個班集體,，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以班主任要多查堂,，下班檢查，目的要讓學生隨時見得到班主任,，隨時讓學生感覺到老師在關(guān)心他,。

3,、抓好學風建設(shè)，突出一個“濃”字,，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍,，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵,，,，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚,，確實基礎(chǔ)差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學生制定一個目標,，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正,，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定,，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習,，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習,，將會看到希望,，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚,。

4,、密切關(guān)注學生思想動向,。人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。

5、引進競爭機制,。針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標,，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距,、找原因,、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破,。

6,、做好協(xié)調(diào)工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，必須將不層次的學生同科任教師進行溝通,，優(yōu)秀的學生那科強那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分,，達成一個共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進,，才可能達到有效的有效,。

高三班主任工作計劃下學期 高三班主任工作計劃第二學期篇五

本學期是高三學年的第一學期,，也是高考前重要的一個階段,，為了讓學生能在高三獲得更好的學習氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘,，能讓更多的同學達成自我的夢想,，結(jié)合學校和年級的工作安排,，制定班級工作計劃如下：

在本學期,，自我要在業(yè)務(wù)和班級管理方面加強自我的學習本事,，經(jīng)過自我的融會貫通加強對自我學生的指導本事,。比如對《考試說明》,、《考綱》的理解,，對于高考考前心理、考試策略等的研究,。能進取的利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自我對高考形式的把握。

進入高三以后,，學生的心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗,，如何讓學生順利度過這一敏感的階段,，圓滿的完成學業(yè),，是當務(wù)之急,。計劃增強和學生的溝通,，多渠道了解學生的內(nèi)心,，進取的經(jīng)過各種活動讓學生建立良好的心理素質(zhì),。

經(jīng)過主題班會、印制班級小報,、建設(shè)班級文化陣地等形式加強對學習方法的科學指導,。尤其側(cè)重考試后針對不一樣學生的情景提出合理化的提議,，盡可能將學生的非智力因素干擾降到最低,，把他們對學習的欲望提高,，方法改善,！

在學生容易出問題的幾個關(guān)鍵點提前預防。比如一?？荚嚽暗慕箲]，考試后的失落,；二輪復習過程中欲速則不達的冒進心理,；對自我知識掌握本事的懷疑情緒等等,，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學習,。

高三班主任工作計劃下學期 高三班主任工作計劃第二學期篇六

1,、以發(fā)展的眼光看備考：

整個高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得,。如果處理不好上課、復習,、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,，達不到預期目標,。因此，我們要合理安排時間,，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個教師自我提升,，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程,，為高三師生搭建好施展才華的舞臺,。校方給高三老師訂了《中學教學參考》，老師們還要從兄弟學校,、網(wǎng)上等搜集資料,，歸納提煉備考經(jīng)驗,，研討復習方法，把備考工作做到家,。

2,、以發(fā)展的眼光看隊伍：

我們把辦學思路,，辦學理念化為學校班子成員及課任教師的自覺行動,，主管領(lǐng)導要“上好一門課,，管好一個口”,，做到“抓教學手不軟,，說教學話不短”,。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，高中教育最重要的是讓學生考上大學，為了使學生考入大學,，我們對高三老師的配備上慎重再慎重,，本屆高三老師除了歷史、地理外,，全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師。

質(zhì)量是學校的生命線,，質(zhì)量是教育永恒的主題。因此,，我們針對本屆學生實際（整體比上屆差的實際情況），制定出本屆高三人頭和高考目標,。

1,、高考升學率爭取與去年持平（x%）,，其中本科保x人,，力爭x名；高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。

2,、具體落實到班級：xx

單科成績目標：xx

1、兩有數(shù)：班主任對學生心中有數(shù),，任課教師對學生心中有數(shù)，縱橫比較,、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標心中有數(shù),。

2,、兩結(jié)合,、加強對尖子生的輔導,，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師,、班主任,、家長相互結(jié)合，取得立體效應(yīng),。

3,、三個加強：作息時間加強，保證時間,，x月后高三晚自習延長到x：30（多x個小時）,；加強質(zhì)量意識,；以質(zhì)量求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓練（如作業(yè)量、資料）,。

4、兩個重點：突出重點學生,，突出重點學科。

5,、做好八項工作：抓單科教學（尖子生吃偏食，中間生要幫助,，差下生要穩(wěn)住）,；充分利用好班會,，對學生警鐘長鳴,；分析高考動態(tài),、影響,，做到有的放矢,，克服盲目性,；明確知識框架,，考題一定要有價值（基礎(chǔ),、綜合、能力結(jié)合）,；隨時了解學生思想動態(tài)，定期召開備考研討會,，學生思想動員會，信息講座等,；堅決實行獎罰,；文,、理綜教師加強調(diào)研,，把好模擬關(guān),，文綜組長：x老師,，理綜組長：x老師,。

總之,，我們把教學質(zhì)量視為學校生命線，“知從高遠,，愛國敬業(yè)，為人師表,，教書育人,，嚴謹治學，與時俱進”。為實現(xiàn)并超過教育局下達的指標而努力奮斗,。

高三班主任工作計劃下學期 高三班主任工作計劃第二學期篇七

高三，面臨升學的壓力,，作為班主任為能學生順利通過升學考試，實現(xiàn)大學夢,，是一項艱難的任務(wù),，現(xiàn)特制定如下工作計劃,。

1,、 實行獎罰制度,，加強紀律約束,。

對遲到,、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度,，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵。

2,、 保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。

由班長到值周班長到普通學生,，及時反饋班級紀律情況,，并實行班任跟自習,，保證自習課的正常進行,。

3、 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生,，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生,，出現(xiàn)嚴重扣分值日生,，罰重新值日。

在學校領(lǐng)導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教導,、道德教導,、法制教導,、心理健康教導,、責任教導,、理想教導,，進步學生自我教導能力、自主治理能力,，造就學生具有健全人格,，具有拼搏進取精力，爭創(chuàng)高考理想成績,。

1.做好學生思想教導工作,，領(lǐng)導學生從思想、知識,、心理,、身材,、考技等方面做好籌備,，牢固情緒,，以良好的精力狀態(tài)去迎接尋釁，去把握住人生重大選擇的機會,。

2.認真上好班會課。利用各種情勢的班會課對同學們進行思想教導,，調(diào)動學生學習的積極性,，造就學生良好的品德,、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會課,，贊助同學們建立爭取高考成功的信心。有美白產(chǎn)品排行榜地安排一些主題班會,，進步每一次的班會課的質(zhì)量,。

3.履行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤,，嚴格把持自修課紀律 。配合開展學校的各項運動,，持之以恒地抓好學生的日常舉動規(guī)范教導,。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的治理工作,，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。

4.爭取各科任老師的大力支撐,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。

1、 密切關(guān)注學生思想動向,。

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時講教心理咨詢室老師做好心理調(diào)節(jié)器整工作。

2,、引進競爭機制,。

針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距、找原因,、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破,。

高三班主任工作計劃下學期 高三班主任工作計劃第二學期篇八

我還記得我在上高中時的情景,。沒想到現(xiàn)在我回到學校已經(jīng)成為一名高中教師了,，有時候是時間的快速令人猝不及防,，轉(zhuǎn)眼之間就過去了，沒有時間回味,。

來到高中教學，我僅僅是一名教師,，還是一名高中班主任，資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力,，不過我相信學校領(lǐng)導是對我的器重,，我的學生對我也很寬容,，所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好，我會努力工作,，特別制定本學期工作計劃：

1、班風已經(jīng)完全形成,；

2、班級總體紀律情況較好,，活動較為積極；

3,、xx生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價生學習勁頭不足,，上課喜歡睡覺,；

4,、部分學生還未完全適應(yīng)高三生活,。

1、對于以上工作均無成效的學生給予適當?shù)膫€別教育,；

2、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表,，制定,、解釋關(guān)于晚自習紀律的規(guī)定,；

3、每天下班監(jiān)督學生早操,、課間操,、眼保健操和晚自習等，對違紀現(xiàn)象進行教育,；

4、配合近期出現(xiàn)的各種學習,、生活問題組織主題班會活動。

盡快建立良好的班風,、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度，使學生的生活,、學習規(guī)律化，盡快投入到高中的學習中來,。

建立班干值日負責制，制定關(guān)于晚自習紀律的規(guī)定,，規(guī)范教室和宿舍值日輪班,，配合班主任,、生活老師和班干的監(jiān)督表率，促進全班學生形成自覺,、互助的學習氛圍,。

本學期我的工作任務(wù)并很重,，因為我的班級是畢業(yè)班,，但是我相信憑借我的努力,，我會帶好我們這個班級的,。

高三班主任工作計劃下學期 高三班主任工作計劃第二學期篇九

為實施素質(zhì)教育,，落實學校布置的各項任務(wù),，有計劃,，有步驟地作好本年度地學期的工作,，特制定本計劃,。

高二（7）班是個物理班，共55人,，其中男生47人，女生8人,?？傮w來說,，本班有如下特點：

1、思維活躍,，基礎(chǔ)較為扎實,，成績較好,。

2,、班風純正,，團結(jié),、活潑、和諧,、務(wù)實的班集體基本形成。

3,、有輕度的兩極分化情況。

4,、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁,、憂郁,、失眠等。

1,、高考動員,，激發(fā)同學們?yōu)槔硐搿⑶巴径床臒崆?，主題是“爭分搶秒,，全力一赴，無悔高三”,。

2、高考報名,。注意提醒學生根據(jù)自己的實際情況選報x科

3、組織學生作好體檢工作,。

4,、動員學生作好“一模”的備考工作,?！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報,，它實際上是對高考成績的檢測,。必須作好充分的準備。

5,、作好“二?！钡膫淇紕訂T。

6,、組織學生作好體檢工作,。

7、組織學生作好志愿的填報工作,。填報志愿是一名科學,，填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據(jù)自己的實際,，根據(jù)自己的興趣,、愛好，參考往年的錄取情況,，科學地,、合理地填報志愿是重中之重。

8,、組織學生參加高考。重點是“沉著,、冷靜,、細心,、守紀”,。

根據(jù)學校的總體部署,，結(jié)合本級,、本班的具體實際，擬做如下安排。

周次主要工作

1,、開學典禮,，高考報名

2,、強調(diào)班紀班風

3 ,、摸底考試

4 、摸底考試分分析

8 ,、一模

9,、一模總結(jié)

10,、家長會

11,、二模、體檢

12,、高考備考心理輔導

13 、二?？偨Y(jié)

14、德育考核及操行評定

15,、高考

高三班主任工作計劃下學期 高三班主任工作計劃第二學期篇十

高中短暫的暑假過去得很快,，眼看著最終的考驗逐步接近，在這個最后的人生沖刺階段,，我必須做好推動工作,，讓我們班上的學生能夠在這最后一個階段里成績更加出彩，距離他們?nèi)松哪繕撕屠硐敫M一步,。在這個學期里我們將開始對之前所學習過得知識復習,，通過反復的考試和練習來加強對知識的理解以及吸收能力，可以預見的是班上的學生們在這個階段會面臨很大的壓力,。而我身為班主任,，所要面臨的壓力也非常的大,，為此我制定了本學期班主任工作的計劃書,，期望能夠讓我的工作處理更加的方便。

不論什么事情,，不管是生活學習亦或者工作,，都要有著自己的目標和方向,，若是不管不顧埋頭向前難免走了彎路,。因此在這個關(guān)鍵的時間點我必須得教導學生,，幫助他們尋找到值得發(fā)力的目標。具體需要通過平時的單獨交流,、班會等模式來探討未來的人生道路,，只有確定了自己的目標,，努力才不是虛無縹緲的存在,，就像是一縷向上飄飛的煙氣化作實體,，形成一道真正通往天際的繩索。

在這個階段,，人心難免浮動,，但是偏偏這個時候是最不能夠動搖的時候,。并且在這個時間段,，也很容易因為壓力等方面而造成精神上的不振,，如果班上的風氣優(yōu)秀,，有著良好的紀律來約束行為思想，讓大家的心思都能夠放在學習上,，都能夠屏除外界的干擾，對于學習的提升自然有著非常強大的效果,。

所以在這一學期我會跟學生以及家長進行溝通，從這學期開始手機,、小說,、雜志、漫畫等對學業(yè)有一定影響的東西盡可能的不要帶到學校來,，保證在學校學習的通透性和純潔性,，學會用自律約束自己,，不早戀,、不曠課、不遲到,，不做違反校規(guī)校紀的事情。

同時在班級內(nèi)養(yǎng)成一股積極向上的競爭意識,，在不影響同學友誼與班級團結(jié)的情況下良性競爭?；钏藕灭B(yǎng)魚，有競爭才有壓力,，有壓力才有動力。我相信這樣的競爭能夠讓我們班級的學生成績穩(wěn)步的上漲,。

在這個關(guān)鍵時期,，沒有人可以置身事外,，老師不行,，學生不行,，家長也必須要明白事情嚴重性,，加強對孩子的照顧和關(guān)注,，在家里做好孩子的后勤工作,。后勤工作包括思想,、飲食、起居等等方面,，讓學生們能夠心無旁騖的學習。具體如何實行需要再跟家長們溝通以后才能知道,，但是家長必須得有類似的意識，在這個階段不能再給學生添加壓力,。

以上就是我的工作計劃，稍顯粗陋,，但大抵意思如此，在這個學期我會不斷的根據(jù)情況來做出調(diào)整,，為我們班級的學生相處我的時間和精力，一切為了學生,。