時間過得真快,，總在不經意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

班主任工作計劃第二學期 班主任工作計劃高三下學期篇一

我的班級管理目標就是學生自己管理,，假如這一點實現不了,，我的班主任工作就是失敗的。所以從開學第一天,，我就開始放手,。班級會存在這樣那樣的問題,，但班主任不用直接去管，而是引導學生干部去管,。班主任去管理是沒有問題,，但你走了怎么辦？

這個工作,，我主要做的是：（1）不直接管理班級,，特別是衛(wèi)生、紀律,、作業(yè)等常規(guī)工作,；（2）積極培養(yǎng)班干部隊伍，班干部可以民選,，由班長組團,；（3）促進班干部研究班級的問題并提出解決措施,；（4）打造班干部團隊,，分工協(xié)作、培養(yǎng)團隊精神,；（5）通過班會,、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學生；（6）班主任的語言干凈利索,、不拖泥帶水,、不反復強調，做事應果斷,、睿智,、到位。班級好比一艘大船,，班長是船長,、班干部團隊是leader、全體同學是船員,，而班主任則是燈塔或gps,，負責定位導航，重在思想,、文化教育,，主抓學習、成長,。

必須要給學生自由,，不能看住學生，這樣學生累,、老師也累,，還未必出成績。要關心學生，不是關住學生,。學生沒有問題是不可能的,，但學校和社會都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩，做人有做人的規(guī)矩,、做事有做事的規(guī)矩,，規(guī)矩是底線，不破壞這個底線便是自由的,。

這個工作,，我主要做的是：（1）學習學校的規(guī)章制度；（2）制定班級的相關規(guī)章制度,，依法治班,；（3）班干部根據班級的情況，制定相關有針對性的制度,，由學生自己的執(zhí)行,，利于學生的自主管理，班主任給予配合,。但這只是從人治走向法治,，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風,、學風以及班級文化建設,。

學生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學生的主觀能動性,，構建班級文化,，讓學生行動起來，實現自我教育,、相互教育,，相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下,，不好也被帶好了,，這樣的情形下，班風,、學風不可能差到哪里去,，學習、成長都是健康,、快樂的,。這樣學生愛班級、愛老師,，互愛互助,，越來越好,。

這個工作，我主要做的是：（1）建設圖書角,，讀書的學生多了,，自然事情就少了，正道直行,，上好佳,；（2）班級花壇，多養(yǎng)些花草,，學生愛惜,，能找到家的感覺；（3）優(yōu)秀作業(yè)評比,、學習經驗分享也可以相互傳遞,；（4）開好班會，班會可以不那么死板,，班主任的班會可以制作微課,，每次一個主題，也可以討論,，總之要學有所獲,；另外學生干部組織班會也可以,，立個主題或反饋班級情況,，既可以鍛煉學生，也可以促進學生成長,。（5）依據實際情況,，開展課外活動，用活動來教育和培養(yǎng)學生,；（6）班級正確輿論的塑造等等,。

由于開篇已經分析過的學業(yè)水平測試和高考的情況，高二的第一學期需要做如下一些事情：（1）學困生,，大概是后15名,，從現在開始主抓學業(yè)水平測試，督促其認真學習,；（2）藝體類,，按學美術、音樂,、播音編導,、體育等進行分類，要積極鼓勵,，注意抓成績,，促進其扎實學習并不斷提高學習效率,；（3）中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,，實現突破,。（4）做人的教育，紀律教育,；（5）心理輔導工作,；（6）在學生的學習習慣、努力程度,、學習效率上下功夫,，幫助學生學業(yè)提升。

班級管理的各種書籍和雜志可以多看看,，多寫寫,。也多向其他老師多學習，請教,。

工作過程中,，關鍵是理順各種關系。運用恰當的方法,、方式,，關愛學生，改變學生,。既要嚴格要求,，又要愛護學生。工作過程中,，虛心聽取家長的意見和建議,，不斷學習理論知識，多做有益的嘗試,、創(chuàng)新,，希望把工作做好，實現學生健康,、可持續(xù)發(fā)展和成長,。

班主任工作計劃第二學期 班主任工作計劃高三下學期篇二

轉眼過完了忙碌的一學期，新學期承蒙領導信任,，被聘為高一1班衛(wèi)星班班主任,，雖然我有多年的班級管理經驗，但仍感到壓力非常大,。怎樣才能不辱使命,？我會嚴格按照學校的要求，學生和家長的需要,，一切以學生為中心,，一絲不茍的工作,，爭取做到最好。以下談談我的班主任工作,。

配合學校七處一室,，高一分校，衛(wèi)星部,，各項制度認識到位,，落實到位。再次深入學習一拖二,、五步導學等先進教學理念,，加強學生民主自治管理，深化課堂教學改革,，完成班級教育工作,。

形成團結互助、勤奮學習,、遵守紀律,、積極向上、充滿活力的班集體,，爭當學校明星班級,。努力不讓一個學生流失，努力完成分校制定的三年后本科上線率100%的目標,。

本班是校衛(wèi)星班,，中招成績大部分在470分以上（位于xx市中等或中等以下），與xx一中同步上課,，xx一中學生中招成績在那里615分左右,。

1,、增強凝聚力,，形成團結、互助互愛的班集體,。

通過班會,、兩操、升旗儀式等活動逐步將這個新集體建設成為一個團結和諧,、奮發(fā)進取的團隊,，形成“同舟共濟”、“共同進步”,、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出,，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2,、民主競選,，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍,。

通過的觀察,、談心，讓學生寫“我這個人”“班主任我想對你說”等,，在最短的時間內大概了解新生的思想品德,、學習態(tài)度、個性特點,、興趣愛好,、交友范圍、健康狀況及家庭情況等,，心里初步確定了一些當班干部的人才,，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班級作貢獻,，準備好競選演講。然后利用班會舉行氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學的不記名投票,，最終選出班級管理委員會人選，完成班級小組建設,。讓每位都有具體而明確合理的分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實,。

3,、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行,。

國有國法,，班有班規(guī)；制定班規(guī),，使班級有規(guī)可依,，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記,，比如紀律部長負責考勤,，各學科班長負責作業(yè)的完成狀況，副主席記錄班級活動積極參加者,，勞動部長負責清潔方面……每天都有值日委員,，并對當天的一切情況做好記錄,；每個管委要對自己的工作進行每周總結，給主席匯總,，然后向班主任匯報,。每個月根據操行分評選出三名文明之星。

4,、狠抓常規(guī),，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣。

課堂紀律,、課間操升旗儀式紀律,、活動區(qū)和教室衛(wèi)生、宿舍內務整理,、午晚睡的紀律,，這些都是常規(guī)管理的重點，積極配合學校各個口,，一開學就勤下班督促和管理,，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣,、做好每一天,，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風,。

5,、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步,。

每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績,，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。要求每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標,，勿忘奮斗。從開學始,，便強調“班風好學風好成績好”的關系,。上衛(wèi)星課之前，讓學生首先學習《衛(wèi)星班學生學習手冊》,，讓學生知道怎樣上衛(wèi)星課，上衛(wèi)星課會出現哪些問題,，如何應對,。對課堂要三抓，抓課前,、抓課堂,、抓課后,。要求學生做好課前認真預習，要多次反復的強調衛(wèi)星課預習的重要性,，并制定督促措施,。要求課堂上認真聽鄭州一中教師講課的同時做好筆記，記重點,、記難點,、記疑點，課后要及時總結,，掌握重點,，吃透難點，消化疑點,，及時完成作業(yè),。晚自習保證專注、高效的學習,。要求學生早讀和晚自習要提早到課室展開自主學習,。布置學生每科至少準備四個本子（課前預習本、課堂筆記本,、課后反思本,、錯題本），而且要三年堅持,。我要多與每位科任老師,、學習部長、學科班長溝通交流,，及時發(fā)現問題,、解決問題。加強學法指導,，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感,，解決對學生對衛(wèi)星教學的不適應。十分重視學生上高中后的第一次月考,，關注備考與反饋的情況,，做好學生心理輔導工作。

6,、塑造學生自主管理和自主學習,，拒絕保姆式的班主任工作。

作為班主任凡事事必躬親,，無疑是失敗的,，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。事實上,，學生經過初中三年的磨煉,，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力,，這樣他們更加有歸屬感,。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng),，讓學生進入自主管理的系統(tǒng),，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部,，大事才找班主任,。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高,，學生不再是死死的跟著老師的屁股走,，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對教師的依賴性,，這就要求學生明確目標,、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行,、定期反饋總結,，提高學習效率。

7,、加強家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學生成才。

學生的教育不僅僅是學校的責任,，學校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話,、邀請家長到校等方式，加強溝通,，及時了解學生的各方面動態(tài),，有效地做好學生的思想工作。

班主任工作計劃第二學期 班主任工作計劃高三下學期篇三

經過一個學期的磨合,，對三（4）班的孩子有了一定了解,，現根據上學期的不足及對他們的期待制定一下計劃：

營造一個團結、有集體榮譽感,、有閱讀氛圍的班級

1,、沒有充分發(fā)揮班干部的力量,，老師忙碌而無效率,。

2,、閱讀氛圍不濃

3、衛(wèi)生方面做的不到位

4,、集體榮譽感由極差變?yōu)楸容^差,，還要繼續(xù)加強。

首先從我自身做起,，重在堅持,，只有老師重視、堅持學生才能達到預期目標,。

1,、團結、集體榮譽感的養(yǎng)成本學期同桌之間互為師徒關系,，作業(yè)完成,、衛(wèi)生保持、課堂表現師傅起到監(jiān)督示范作用,，得分或扣分是扣兩個人共同所有,，兩周評一次優(yōu)秀師徒組合，有相應獎勵,。先在小范圍內培養(yǎng)團結與榮譽感,，懂得為集體爭光。

2,、衛(wèi)生方面細化分工,，避免值日生一堆掃地一人的現象。

3,、閱讀氛圍的的營造,，剛開始還是離不開老師的督促，早讀之前及閱讀課的時間首先給孩子營造一個安靜讀書的環(huán)境,，推薦孩子感興趣的書籍,，慢慢培養(yǎng)閱讀興趣及習慣。

4,、注重培養(yǎng)班干部的管理能力,，小事大膽放手讓孩子有鍛煉的機會。

計劃離不開落實,，落實離不開堅持,，對于我來說本學期最大的計劃就是——堅持。

班主任工作計劃第二學期 班主任工作計劃高三下學期篇四

新的一年已經來臨,，希望我們七二班在新的一年里可以有新進步,，新進展,，。針對以前所存在不足,，我想新學期在班級管理方面有以下幾點計劃：

以前晚自習沒有事的時候,，只是偶爾去看會教室，得到暫時的被威嚴震懾的安靜,。我走后又是一片嘈雜,。這學期，我可以利用晚自習的時間,，加強自身專業(yè)知識的學習,，在教室與大家同學習，同監(jiān)督,，同進步,。

學習上：加強學生的學習動機教育，有知識才有未來,，持之以恒才能成功,。想辦法讓學生養(yǎng)成上課按時坐在教室里，下課按時間去吃飯,，不早退,，不曠課，班主任工作計劃《七二班班主任工作計劃》,。上課要按照老師的要求完成老師布置的作業(yè),。

2.生活上：加強養(yǎng)成習慣教育。自己的東西自己要擺放整齊,，不能隨地亂扔垃圾,，不在教室里吃零食。

3.文明禮儀：同學之間文明交流,，不打罵人,。男女同學正常交往，尊重別人的同時尊重自己,。對待老師要有禮貌,，即使是老師存在的問題，也要有禮貌的提出來,。不與外界非法聾人接觸,。以上這些常規(guī)管理的內容看似很小的問題，可能都是小學生要解決的問題,。但是這些問題就是實實在在的存在在我們七二班里面,。這些問題都不解決的話，說什么"不成材要成人"也就變成了一件很難的事情,。所以這學期的班主任工作,，以上這三點都是主要內容,。

充實的內容以及學生們的參與可以讓它們起到相應的效果。主題班會還會每月兩次,，結合班級存在的問題和學校指定的主題舉行形式豐富多樣的主題班會,。以上幾點就是我的簡單計劃，說來簡單做起來難,。希望自己多探索多研究,，把以上所存在的問題一一解決,。加油吧,！

班主任工作計劃第二學期 班主任工作計劃高三下學期篇五

這個學期，我接手了六年級(4)班的班主任工作,。面對著全新的面孔,，我也在為自己一個學期的班主任工作做了詳細的計劃，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任計劃如下：

團結,、文明,、誠實、上進

六年級共有xx名學生,。隨著年齡的增長,，越來越多地出現心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度,。但學生又多聰明伶俐,，多才多藝，是我校整體綜合素質最好的班級,。

集體教育與個性教育的統(tǒng)一

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的'匯報,評出“最佳拇指獎”對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。

(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。并及時召開會議,，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行,。因而,我從以下幾點入手：

(1)課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

(2)課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

經常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,，經常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動,。

教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,！

班主任工作計劃第二學期 班主任工作計劃高三下學期篇六

基于學校領導的器重,，本學期我又擔任了班主任工作，接管九年級二班的班務,。這個班在七年級是我?guī)н^的,，八年級因身體不適，班務工作交由他人接管,，不過語文課我還繼續(xù)帶著,，所以，師生之間還是很熟悉,、很融洽的,。本學期既然又接任了班主任，就要繼續(xù)按照學校工作的要求帶好班級,，仍然要切合班級實際情況搞好本班工作,。和同學們相處將近三年了,，對學生的了解和認識也透徹了，師生的感情也更加深厚了,，這也是我有信心帶好九年級二班的前提,。但是，班上問題學生還是有的,，特別是八年級下學期進入的插班生,，行為習慣養(yǎng)成教育不夠，需要下功夫扭轉,、培養(yǎng),、提高。

針對此現狀,，我將會按照學生的實際情況有側重點的加強教育,，相信自己可以將學生帶到一個新的高度！為中考打下良好的基礎,。為作好本學期的班主任工作,，我特制定如下工作計劃。

全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學生,，對學生全面實施素質教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學生的世界觀,、人生觀、價值觀的教育,，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折點,，使全班學生都能順利完成九年義務教育。因此努力使班主任工作在原來的基礎上達到一個新的起點,。

1,。九年級二班現有人數32人，其中男生21人,，女生11人,。經過兩任班主任對班級管理的加強，學生的行為習慣,、學習習慣有了一定的改善,，學習成績也有了一定的提高，上期期末統(tǒng)考總評成績名列全級第二,，語數外單科名列全級第一,，楊光凝、王斯睿兩人分別名列全級第一、第五名,，全級前五十名有8人,。

2。整個班雖然有一部分同學的學習熱情很高,，學習主動性很強,，但仍有幾個同學學習目標不明確，對學習不感興趣,，且學習困難較大,。另外有較大一部分同學學習方法有問題，學習效率較低,。做好這些學生的思想工作,，提高他們學習的積極性，加強學習方法的指導,，提高學習的效率,，是本學期的重要工作。

本學期在上學期的基礎上,，繼續(xù)對學生進行思想素質,、文化素質教育，一日常規(guī)教育,，而且對班級管理更要加大力度,，以提高班級整體素質。使班級成為一個文明守紀,、團結、友愛,、互助,、進取、學優(yōu)的班集體,。特別要明確努力的方向和目標,，為中考打下良好基礎。

1,、常規(guī)工作要改進不足,，爭取在衛(wèi)生，紀律和尊師守紀方面做的更好,。

2,、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下，保證全a或晉升全a,，使中等生,、后進生都能夠在原有成績的基礎上不斷得到提升,，達到自己的理想水平。

要求學生仍然遵守學校的各項規(guī)章制度,，以中學生日常行為規(guī)范為準則,，嚴格要求自己，改變自己,，提高自己,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。更重要的是學好文化知識,。課前認真預習,，課前有朗讀聲，上課用心聽講,，課后加強鞏固,，逐步提高文化素質。上好兩操,，早操要求人數齊全,，列隊整齊；課間操要迅速,，嚴陣以待,，要有新面貌、新氣象,。學校的面貌煥然一新,，班級的面貌更應日新月異，那就要搞好室內外環(huán)境衛(wèi)生,，安排好值日生,，要求分工明確，責任到人,，給自己營造良好,、安靜、舒適的學習氛圍,，從而使學生在德,、智、體,、美,、等方面得到全面發(fā)展，逐步提高班級學生素質,。

1,。樹理想、轉變學習態(tài)度：把“要我學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W習”。通過開展主題班會,，讓學生明確自己的人生目標,。而九年級是實現這一目標的重要階段，只有重視其學習過程,，才可能實現理想,，轉變學習態(tài)度，明確努力方向,。

2,、進一步加強班級的制度化建設，規(guī)范學生的行為規(guī)范,。

（1）在上一學期的基礎上,，進一步完善班級制度，將學生的操行量化做到更合理,、更具操作性,，使班級管理能有據可依。

（2）充分發(fā)揮班干部在班級管理中的積極作用,，對他們重點培養(yǎng),。做到明確分工，責任到人,；教給方法,，大膽使用；嚴格要求,，樹立威信,；團結協(xié)作。

（3）班主任做好表率作用,，要求學生做到的班主任一定先做到,。

3、狠抓課堂紀律,。

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律,。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合,，我平時也多到班上看一看,，了解好班里的紀律情況。

4,。嚴抓紀律,，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生，多談心,，及時鼓勵,，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學,，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵，調節(jié)心態(tài),，以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

5、確定合理的個人的學習目標,。

參考上學期期末的成績,，指導每位學生確定合理的個人學習目標，做到每人都有奮斗的目標,，將目標具體細化到各學科,、各階段需達到的目標。

6,、加強與家長聯(lián)系,。出現問題好及時溝通，共商對策,，使其達到齊抓共管,。

7。狠抓安全教育,，晨檢,、午檢、晚檢,，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生；時刻關心學生的身心健康,，以情感人,。

1、營造良好班級文化,、培養(yǎng)團結協(xié)作的精神：在班級文化建設方面,，不但要增強班級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內部的精神氣質,、形成集體凝聚力,。

板報：本學期“學習園地”板報可結合學校安排,，在前提之下重以促進學習為主題，開辟倒計時專欄,，由學生設計,。

班會：按照學校要求定期開展班會活動,，針對班級出現的問題,，學生共同參與管理。本學期班會主題：理想教育,、安全教育,、法制教育等專題教育。

2,、以量化積分為準則,，逐步完成學生的綜合素質評價，填寫綜合素質報告冊,，對學生做一個公正,、客觀的評價。

綜上所述,，本學期我將仍然不遺余力的做好我的本質工作,，不辜負學校領導對我的重托和希望。我會以飽滿的熱情投入到工作中,，用我的辛勤努力,，換來所有學生美好的未來。我相信,，一分耕耘一分收獲,，通過全體師生的努力，力爭在緊張中,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，讓我班的學生們以最佳心態(tài)迎接中考。

班主任工作計劃第二學期 班主任工作計劃高三下學期篇七

今年我校初三年級的教育教學關系到學校的生存和發(fā)展,，學校能否在區(qū)里立足,、確立牢固的地位，關系到學校的生存和全體教職工的命運,。繼續(xù)任初三年級的班主任,，做好班級工作時有很大難度。班主任的工作繁雜,、瑣碎，需要花費大量的時間和精力,，既要抓教育,，還要配合科任教師抓學習,。但對于自己所接受的任務做好了足夠的思想準備。

本學期我會從上一學年工作中總結成功和不足經驗,，以全新的工作面貌,，投入十足的工作干勁，工作更扎實,、具體,、更到位，認真按學校政教處的工作計劃的要求做好班級的管理教育,。主動配合科任教師的教學工作細化每個學生的思想教育工作和各科學習,。本人知道自己的任務艱巨、責任重大,。加倍努力付出,，盡量縮小本班與實驗班的距離，是我工作的重點和目標,。建立一個積極的,、向上的、團結的,、進步的班集體,，應是本學期的主要任務，這一切都需要班主任的精心設計,、耐心引導,。具體工作安排如下：

定期召開班委會，要求每個班委作學習的排頭兵,。工作有計劃,，學習有措施。明確任務和責任,，每月有月計劃,，每周有周計劃。指導培養(yǎng)班干部的組織能力,，要求每個班委在學習上幫助一個學差生,。放手讓學生自己管理自己。

嚴格要求團員,，每個團員確定一個幫助對象,。開辦兩次團課，使更多的同學了解團組織,，明白怎樣從思想上做一名團員,，指導班團支部做好團員的發(fā)展工作。本學期準備發(fā)展兩批團員,，另外,，在其中考試后開展一次學生對團員的評議,。

有計劃地找學生談話、家訪,，了解班內每一個學生的情況,，包括他們的生活、學習上的困難,，盡力幫助解決,，增進師生間的理解和友誼。

對班里單親家庭的學生,，給予特殊的關心,、教育，用自己的真誠的師愛溫暖他們的心,。

主動配合科任教師督促學生的學習,、檢查學生的作業(yè)，在嚴格管理的同時耐心啟發(fā)學生的學習積極性,，及時發(fā)現學生的點滴進步并給與鼓勵,。對問題學生與家長隨時保持聯(lián)系，在學生中展開學習互助,。

對單親,、有早戀傾向的學生多與他們聊天，了解他們,，讓他們真正體會老師真誠的愛護和教導,。與他們交朋友，在生活上關心他們,，在學習上幫助他們,，讓他們體味到學習上成功的喜悅。

我定會竭盡全力為學校的工盡心盡責,，把自己的工作與學校的生存和發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,，為我校辦成在宣武區(qū)品牌校中的名校做出自己的最大努力。

班主任工作計劃第二學期 班主任工作計劃高三下學期篇八

為了能使初一(9)班具有“團結,，活潑,，嚴謹，求學“的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,，有道德，有文化,，有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人.特制定本學期班級工作計劃：

本班共有49名學生，其中有男生26人,，女生23人.學生大多比較聽話懂事,，有較強的上進心,，但也有部分同學基礎非常薄弱，有自卑和厭學的情緒,，極個別學生性格反叛，身上存在著劣根性.

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力.所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期，中期,，近期目標的結合,，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力.作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,，學習,，生活實際，制定出本班的奮斗目標.在實現班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現,，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感.

①通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣.

②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊.

③經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調工作.

④面對全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間

鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話,，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。

(1)關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證.要抓好紀律關鍵在教育好后進生.所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現,，并結合學生的事例現身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

(3)意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結。

具體措施

1.充分利用班會,、周會向學生進行思想教育.

2.發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級.一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標.班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導總結科代表的工作“生活委員負責指導督促值日組長的工作“等.

3，充分利用課堂40分鐘向學生進行教育.

4,，抓住每一次考試,，及時進行總結，指導,，鼓勵.

5,，抓好期末復習，迎接期末考試.