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小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表(十篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-23 20:17:51
小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表(十篇)
時(shí)間:2023-03-23 20:17:51     小編:zdfb

人生天地之間,,若白駒過(guò)隙,忽然而已,,我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇一

二,、幫助大一新生迎接三級(jí)英語(yǔ)考試

為了讓大一的同學(xué)們能夠順利通過(guò)英語(yǔ)三級(jí)考試,我們會(huì)給予大一的同學(xué)一定的幫助,。在考試之前,,我們會(huì)向大一的同學(xué)講述三級(jí)考試的流程,讓他們對(duì)三級(jí)考試有所了解,,早日進(jìn)發(fā)揮入考試狀態(tài),,避免因緊張而影響他們的考試水平。同時(shí),,我們也會(huì)講述

我們當(dāng)時(shí)的考試經(jīng)歷,,加強(qiáng)與大一學(xué)生的交流。

三,、主要工作和日常工作

我部成員每天按時(shí)按次認(rèn)真檢查我院晚自習(xí),,對(duì)我院晚自習(xí)情 況每天認(rèn)真作好詳細(xì)記 錄。并定期召開(kāi)會(huì)議,,討論近期工作情況(主要對(duì)晚自習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論,,并及時(shí)提出改革方案,成員集思廣益,,及時(shí)實(shí)施改革計(jì)劃,。)在此月份我們也會(huì)結(jié)束對(duì)大一新成員的考核,選擇適合的成員,。

四、由學(xué)習(xí)部主辦的辯論賽,。(詳見(jiàn)我部的活動(dòng)策劃書)

對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)的考慮,,結(jié)合大學(xué)生自我問(wèn)題辯論,,使我們對(duì)于自身的使命有更深的了解。

以上是本月我部的主要工作,。本月的活動(dòng)在干事們的認(rèn)真組織和同學(xué)們積極你配合參加下順利完成,。活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中愉快的學(xué)習(xí),。為了豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,,我部會(huì)積極創(chuàng)新,促進(jìn)大學(xué)生掌握知識(shí)能力,、適應(yīng)社會(huì)需要的高度充分認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性,,把社會(huì)實(shí)踐作為培養(yǎng)人才的必修課。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇二

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小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇三

實(shí)踐證明:?jiǎn)为?dú)的行為參與不利于學(xué)生高層次思維能力的發(fā)展,,只有積極的情感體驗(yàn)和思維交流,,才能促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高;如果不善于和他人合作,,將不同的知識(shí)加以交流,、綜合、提高和應(yīng)用,,就不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求,。如今,社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域都越來(lái)越注重充分的合作精神,、合作意識(shí)和合作技巧,。合作是一種比知識(shí)更重要的能力,它越來(lái)越成為當(dāng)代人的一種重要素質(zhì),,受到大家的青睞,。隨著教學(xué)改革的深入,課堂教學(xué)倡導(dǎo)“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式。其中小組合作學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)應(yīng)用最廣泛,、最多的學(xué)習(xí)方式,,它是以合作學(xué)習(xí)小組為基本形式,在系統(tǒng)利用組內(nèi)各因素之間的互動(dòng),,以團(tuán)體成績(jī)?yōu)樵u(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),,相互幫助相互促進(jìn)共同提高的一種學(xué)習(xí)組織形式。其目的是提高學(xué)習(xí)效率,,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。然而絕大部分老師在操作過(guò)程中或多或少地在合作學(xué)習(xí)中存在一些問(wèn)題:或閑聊,或冷場(chǎng),或好生講,、差生聽(tīng),。從這些問(wèn)題中透析出學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄。而小組合作學(xué)習(xí)意識(shí)是進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ),。

全面實(shí)施素質(zhì)教育,,認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo),以提高小組合作學(xué)習(xí)的效果為重點(diǎn),,使學(xué)生全面主動(dòng)和諧的發(fā)展,,科學(xué)合理的改革課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,,提高學(xué)生的自主合作意識(shí),,切實(shí)提高學(xué)生的全面素質(zhì)。

“合作學(xué)習(xí)”是新課程所倡導(dǎo)的一種新的學(xué)習(xí)方式,,在促進(jìn)學(xué)生間的情感交流,、互幫互學(xué)、共同提高,,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性方面起著積極的作用,。作為課堂教學(xué)中的引導(dǎo)者、實(shí)施者,,我們應(yīng)該有意識(shí),、有目的、有方法的去組織學(xué)生開(kāi)展有效的小組合作學(xué)習(xí)方式,,小組成員都應(yīng)該有強(qiáng)烈的合作意識(shí),。本課題的研究,旨在建立小組合作學(xué)習(xí)要確立明確的目標(biāo)意識(shí),,強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,自覺(jué)的主體意識(shí),協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí),,合理的評(píng)價(jià)意識(shí),。讓小組在自己目標(biāo)的引領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,相互督促,,共同提高。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識(shí),。

1、認(rèn)真組織課題組成員學(xué)習(xí)理論,。本年度各位課題組成員要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀與課題研究相關(guān)的理論書籍和論文,,形成重視理論學(xué)習(xí)的氛圍,,緊密結(jié)合研究課探討理論與實(shí)踐的得失,促進(jìn)理論的內(nèi)化和吸收,;從理論出發(fā),,積極在實(shí)際中運(yùn)用驗(yàn)證,。要繼續(xù)加強(qiáng),、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),,認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),,用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施。要根據(jù)教師不同需求,,靈活采用多種學(xué)習(xí)形式,,提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

2,、認(rèn)真貫徹落實(shí)在實(shí)踐教學(xué)中探究課堂合作學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)的影響,,定期對(duì)實(shí)驗(yàn)班級(jí)與非實(shí)驗(yàn)班級(jí)的綜合素質(zhì)對(duì)比分析。

3,、在學(xué)習(xí)理論,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,組織教師進(jìn)一步開(kāi)展課題研究反思,,撰寫教育教學(xué)工作案例,。

(二)切實(shí)研究、提高實(shí)效,。

1,、度絕合作“假”與“浮”的現(xiàn)象,課題研究參與人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)地落實(shí)開(kāi)展課題研究,。一方面度絕研究者弄虛作假,,另一方面要監(jiān)督好學(xué)生切實(shí)的開(kāi)展好課堂合作學(xué)習(xí),均衡學(xué)生的參與度,、協(xié)調(diào)參與關(guān)系,。

2、科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí),,從而提高教學(xué)的效率,。

3、加強(qiáng)各年級(jí)課題研究氛圍,。年級(jí)組是數(shù)學(xué)課題研究的基層組織,,加強(qiáng)年級(jí)組的學(xué)術(shù)研究氛圍,是進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐的有效途徑,。各年級(jí)組的課題研究仍要做到三定:定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人?;顒?dòng)中要求個(gè)人鉆研與集思廣益相結(jié)合,,積極探討教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),、知識(shí)背景,、教學(xué)方法等,探索創(chuàng)新教學(xué)的新舉措,。

4,、進(jìn)行過(guò)程管理,。做好課題研究資料的收集與整理工作,。

5、課堂教學(xué)要落到實(shí)處,,每位教師根據(jù)自己的實(shí)踐及時(shí)反思,、總結(jié),整理成文,,力爭(zhēng)每月寫出一篇有質(zhì)量的教學(xué)日記,。

6、定期組織課題組經(jīng)驗(yàn)交流,。

1,、建立現(xiàn)代的教學(xué)觀:建立師生交往、共同對(duì)話的教學(xué)本質(zhì)觀,;建立變通,、動(dòng)態(tài)生成的教學(xué)過(guò)程觀。

2,、設(shè)計(jì)多向合作的學(xué)習(xí)活動(dòng),,拓寬互動(dòng)途徑;設(shè)計(jì)生活化,、情境化,、信息化的教學(xué)環(huán)境,豐富互動(dòng)內(nèi)容,。

3,、提高教師的教學(xué)敏感性:教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生,促進(jìn)師生,、生生間的交流反饋,,彰顯學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程;教師應(yīng)善于捕捉現(xiàn)狀信息,,靈活駕馭課堂,,積極調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略,。

4、培養(yǎng)學(xué)生課堂交往,、表達(dá)的能力,;主動(dòng)反思,、探索的能力等,。

5,、加強(qiáng)過(guò)程管理,并責(zé)任到人,。把研究的主要內(nèi)容落實(shí)到每個(gè)數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)實(shí)踐中,。

6、作好個(gè)案跟蹤分析:為了提高實(shí)驗(yàn)的實(shí)效性,,在每個(gè)年級(jí)中選取3——4個(gè)典型合作學(xué)習(xí)小組,作好詳細(xì)的個(gè)案跟蹤分析,,從中概括出學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律,,從而為改進(jìn)教學(xué)方法提供依據(jù)。

7,、開(kāi)展好教研組工作例會(huì),,集思廣益,資料共享,,通過(guò)各種形式的交流會(huì),,一方面相互溝通學(xué)習(xí),另一方面為了及時(shí)調(diào)整課題研究的方向,,從而使課題向縱深方向發(fā)展,。

本課題的研究分三個(gè)階段:

(一)準(zhǔn)備階段:20××.9——20××.2

本階段認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)和搜集有關(guān)小組合作學(xué)習(xí)方面的`文件和資料,掌握小組合作學(xué)習(xí)的基本思想和結(jié)構(gòu)流程及操作特點(diǎn),,為課題研究的實(shí)施階段做準(zhǔn)備,。

(二)實(shí)施階段:20××.3——20××.2

在本階段中,自己要根據(jù)本校創(chuàng)建理想課堂的特點(diǎn)和自己的授課特長(zhǎng),,在每節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐中對(duì)小組合作意識(shí)進(jìn)行深入細(xì)致的研究,,在有限的時(shí)間內(nèi)追求大容量,快節(jié)奏,,努力提高課堂教學(xué)效率,。

(三)總結(jié)階段。20××.3——20××.7

在本階段,,對(duì)小組展示進(jìn)行修正,、完善、提升,、定型,、形成自己的特色,,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇四

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小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇五

摘要:要學(xué)習(xí)好,,首先要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),,然后制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。古人說(shuō):“凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢?!币?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗,,就可以合理安排時(shí)間,恰當(dāng)分配精力,,最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

關(guān)鍵字:目標(biāo) 制定 計(jì)劃

我是剛剛跨人大學(xué)門檻的新生,生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了重大變化,。由父母的"重點(diǎn)保護(hù)"對(duì)象過(guò)渡到獨(dú)立性較強(qiáng)的集體生活,;由老師的"重點(diǎn)培養(yǎng)"對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾餍詫W(xué)習(xí);由過(guò)去見(jiàn)識(shí) ,、交往,、活動(dòng)范圍較狹窄的生活環(huán)境,到置身于大學(xué)這個(gè)小社會(huì)中等等,。諸如此類變化,,都讓我一時(shí)難以適應(yīng),心理矛盾加劇,,學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力,,人際關(guān)系緊張,嚴(yán)重影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。所以我必須盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,,早日完成由中學(xué)到大學(xué)的過(guò)渡。

一,、對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的基本認(rèn)識(shí)

信息與計(jì)算科學(xué)是以信息技術(shù)與計(jì)算技術(shù)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為研究對(duì)象的理科類專業(yè),,培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力,掌握信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)的基本理論,、方法與技能,,受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練,能解決信息科學(xué)和技術(shù)與工程計(jì)算中的實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用技術(shù)型專門人才,。而我所學(xué)的統(tǒng)計(jì)與精算方向主要是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué),、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)解決處理實(shí)際問(wèn)題的能力,,畢業(yè)后能夠在企業(yè),、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì),、管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理,、數(shù)量分析,、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等工作, 或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作,。

該專業(yè)學(xué)制為四年,,開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù),、解析幾何,、概率統(tǒng)計(jì)、常微方程等專業(yè)基礎(chǔ)課程,,還有大學(xué)英語(yǔ),、計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)課程,用以培養(yǎng)我們的專業(yè)基礎(chǔ)能力,。專業(yè)核心能力是通過(guò)運(yùn)籌學(xué)及應(yīng)用,、數(shù)學(xué)建模、數(shù)據(jù)分析,、java程序設(shè)計(jì)等課程的學(xué)習(xí)來(lái)具備。此外該專業(yè)還要求我通過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué),、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法,、保險(xiǎn)精算等課程的學(xué)習(xí)具備專業(yè)拓展能力,通過(guò)課程設(shè)計(jì),、畢業(yè)實(shí)習(xí),、論文、實(shí)踐,、競(jìng)賽等來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的時(shí)間與創(chuàng)新能力,。畢業(yè)后能有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),掌握信息與計(jì)算科學(xué)的基本理論與方法,,了解信息與計(jì)算科學(xué)理論,、技術(shù)及應(yīng)用的最新發(fā)展;有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,,能熟練使用常用計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言及一些專用軟件,,具有基本的算法分析、設(shè)計(jì)的能力及較強(qiáng)的編程能力,;有統(tǒng)計(jì)調(diào)查,、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析,、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等能力,,能進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查與數(shù)據(jù)分析,、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)管理。該專業(yè)除了要求我們通過(guò)大學(xué)思念的學(xué)習(xí)具備這些專業(yè)上的能力,,還要求我們通過(guò)四年的學(xué)習(xí)具備一些生活上,、工作上的基本素質(zhì)及能力。要求我們具有堅(jiān)定的政治方向和良好的心理素質(zhì),,具有敬業(yè)愛(ài)崗,、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的職業(yè)精神,;有健康的體魄,,達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn);掌握資料查詢,、文獻(xiàn)檢索和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取信息與處理信息的基本方法,,具有較強(qiáng)的獲取知識(shí)、更新知識(shí)的能力,;有人文社會(huì)科學(xué),、自然科學(xué)以及文化藝術(shù)等方面的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和基本修養(yǎng)。

二,、未來(lái)四年的學(xué)習(xí)目標(biāo)

有一個(gè)明確的目標(biāo)對(duì)做任何一件事情來(lái)說(shuō)是一件很重要的事,,它能使得我們事半功倍,使我們做事有個(gè)方向,,不至于像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂串,,最終什么也收獲不了。學(xué)習(xí)上也是一樣的,,有了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)后,,就能有目的的

去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對(duì)自己有用的有幫助的,,而對(duì)于那些不是很有用處的東西就可以不用花費(fèi)太多的精力,。

我學(xué)習(xí)的是信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)(統(tǒng)計(jì)與精算方向),該專業(yè)畢業(yè)后可以在企業(yè),、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì),、管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理,、數(shù)量分析,、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等工作,也可以向統(tǒng)計(jì)師以及精算師方向發(fā)展,。但是現(xiàn)在本科畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量過(guò)多,,社會(huì)市場(chǎng)所提供的工作又是有限的,供少于需,對(duì)于我們的就業(yè)來(lái)說(shuō)是很有壓力的,。而若是考統(tǒng)計(jì)師或是精算師,,雖然考上后的工資待遇是豐厚的,但是這個(gè)過(guò)程卻是漫長(zhǎng)而又艱苦的,,它的課程很復(fù)雜,,需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力最后也不一定會(huì)成功。所以,,我決定四年之后考研?,F(xiàn)在很多用人單位對(duì)于員工的學(xué)歷要求不僅僅滿足與本科畢業(yè),它會(huì)要求你是研究生畢業(yè),,甚至是更高的學(xué)歷,。所以,考研是我覺(jué)得對(duì)自己來(lái)說(shuō)最好的目標(biāo)和出路,。也許有人會(huì)認(rèn)為,,讀研究生那幾年還不如去社會(huì)上積累積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來(lái)得好,有很多工作都是要求你有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的,。但是我認(rèn)為,,考研不僅可以獲取個(gè)更高的學(xué)歷,考研的半年時(shí)間和研究生學(xué)習(xí)的那幾年中我們可以學(xué)到的不僅僅是一些書本上的知識(shí),,更多的是書本外的東西,。就說(shuō)考研的這半年多的時(shí)間里,我們可以更好的磨練自己的意志,,通過(guò)各種學(xué)習(xí)與培養(yǎng)是自己變得更自信更強(qiáng)大,。因?yàn)槟銊e人多了一個(gè)別人沒(méi)有過(guò)也不會(huì)有的經(jīng)歷,也比別人擁有了更多的知識(shí),,在以后的工作中、生活中這都會(huì)是一筆很好的財(cái)富,。所以我未來(lái)的目標(biāo)就是四年畢業(yè)后繼續(xù)深造考研,。

三、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

有了明確的目標(biāo)之后就要制定一套相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,來(lái)更好的為學(xué)習(xí)目標(biāo)服務(wù),。

首先,得有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法,。正確的方法是成功的捷徑,。我們進(jìn)人大學(xué)后碰到一個(gè)普遍問(wèn)題,就是學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng),。我們習(xí)慣老師天天陪伴,、督促、被動(dòng)接受知識(shí)的中學(xué)學(xué)習(xí)方式,對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律一無(wú)所知,。進(jìn)入大學(xué)以后,,面對(duì)生活需要自理、學(xué)習(xí)需要自主,、大量的學(xué)習(xí)時(shí)間要求自己安排等,,大部分人都會(huì)感到無(wú)所適從,學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降,。所以我們大一新生迫切需要通過(guò)向老同學(xué)取經(jīng),、向老師取經(jīng)等各種渠道,盡快了解大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律,,并根據(jù)自己的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),,迅速摸索出一套適合自己特點(diǎn)和大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。

其次,,從實(shí)際出發(fā),,根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1,、學(xué)會(huì)自學(xué),。大學(xué)里主要就是靠自主學(xué)習(xí),老師只是在課堂上把書本上的內(nèi)容給你快速的講解一遍,,不像中學(xué)那樣給你一遍兩遍的講,。所以在課后我們都要花大量的時(shí)間來(lái)好好的消化課堂上所受的知識(shí)。課前的自學(xué)也是很重要的,,它可以幫助我們提高學(xué)習(xí)的效率,,而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣,掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),。還要自學(xué)缺漏知識(shí),,以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),使自己所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí),。反復(fù)閱讀新教材,,運(yùn)用已知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),以及有關(guān)的參考資料(包括工具書),,進(jìn)行積極的獨(dú)立思考,。

2、專心上課,。上課是學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,,并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。按上面要求做好課前自學(xué),,學(xué)生就能更專心地上課,。“學(xué)然后知不足”,往往這時(shí)學(xué)生的注意力高度集中,,大腦處于優(yōu)勢(shì)興奮狀態(tài),,能更為主動(dòng)和靈活地接受老師授課。

3,、學(xué)習(xí)不局限于老師課堂講授的知識(shí),,要發(fā)揮主觀能動(dòng)性,主動(dòng)選擇自己感興趣的領(lǐng)域,,向廣博而又縱深方向發(fā)展,。我們這個(gè)專業(yè)涉及的范圍較為廣泛,課程也相對(duì)較難,,不可能把所有的東西都學(xué)得很好,,所以我要根據(jù)自己的目標(biāo)選

擇性的學(xué)習(xí),對(duì)于自己將來(lái)有用的,、用的較多的課程多花點(diǎn)時(shí)間,,不可以僅僅滿足于不掛科。至于其它的,,只要求可以過(guò)關(guān)即可,。

4、學(xué)好英語(yǔ),,掌握多一些計(jì)算機(jī)知識(shí),。真切了解學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的是為了用,不是為了過(guò)級(jí)或拿文憑,。步入信息時(shí)代,,經(jīng)濟(jì)、信息全球化,,網(wǎng)絡(luò)化,,掌握英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)必不可少的知識(shí)。我這個(gè)專業(yè)本就要求我們具備一定的外語(yǔ)應(yīng)用能力,,而且我們有一門課程數(shù)值分析還是一門雙語(yǔ)課程,。計(jì)算機(jī)對(duì)于我們這個(gè)專業(yè)來(lái)說(shuō)也是很重要的,學(xué)校里也開(kāi)設(shè)了不少與統(tǒng)計(jì)與精算相關(guān)的計(jì)算機(jī)方面的課程,,有計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、java程序設(shè)計(jì)等,。所以,,學(xué)好英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)也是很有必要的。

最后,,要制訂一個(gè)嚴(yán)格的作息時(shí)間表,,要嚴(yán)格遵守,并定期檢查自己的遵守的情況。嚴(yán)格的作息時(shí)間表也是學(xué)習(xí)好的關(guān)鍵一步,,它可以督促我們,,使自己時(shí)刻緊張而又有序的學(xué)習(xí)生活,不會(huì)發(fā)生懶散,、拖拉的情況,。因?yàn)槿艘坏猩ⅰ㈩j廢下來(lái),,再想緊張起來(lái)是很不容易的,。所以得有一個(gè)嚴(yán)格的時(shí)間表時(shí)刻督促著自己。

我要不斷地了解自己,、發(fā)掘自己的特點(diǎn),,進(jìn)而進(jìn)行不斷地調(diào)整與修正,確定自己能干的工作即優(yōu)勢(shì)所在,,明確切入社會(huì)的起點(diǎn),。最重要的就是明確自我學(xué)習(xí)目標(biāo),并按照制定的學(xué)計(jì)劃朝著學(xué)習(xí)目標(biāo)奮斗,。所以大學(xué)四年將是充實(shí)而又有意義的,,而四年后也將是我人生中的一個(gè)蛻變。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇六

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小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇七

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小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇八

通過(guò)層層面試我們學(xué)習(xí)部的成員已經(jīng)定了下來(lái),。本學(xué)期我們部將圍繞著同學(xué)們的需要,,時(shí)間的限制來(lái)開(kāi)展一些能豐富同學(xué)課余生活的活動(dòng)。

主要擬訂了以下幾個(gè)方案活動(dòng),。

一,、經(jīng)驗(yàn)面對(duì)面交流會(huì)。

邀請(qǐng)高年級(jí)的在過(guò)去一年中在各個(gè)方面表現(xiàn)突出的同學(xué)給大一的新生進(jìn)行一次經(jīng)驗(yàn)心得的交流,,使得大一的學(xué)生有自己的方向,。

學(xué)習(xí)方面獲得英才獎(jiǎng)的個(gè)人

學(xué)生會(huì)工作表現(xiàn)突出的個(gè)人

二、大學(xué)生未來(lái)的職業(yè)選擇

搜集大學(xué)生在校生可選擇的未來(lái)出路,,包括對(duì)職業(yè)的選擇,,下載相關(guān)的資料和文章以大展板的形式進(jìn)行宣傳。

三,、“我的專業(yè)我的夢(mèng)”演講比賽

選出普通話口才較好的同學(xué)選手,,進(jìn)行培訓(xùn),為參加學(xué)校的演講比賽作好準(zhǔn)備,。

四,、大學(xué)生辯論賽

以班為單位在學(xué)院內(nèi)舉行,以大一同學(xué)為主要對(duì)象,,選出表現(xiàn)突出的辯手做為校辯論賽做準(zhǔn)備,。

五,、與英語(yǔ)沙龍協(xié)會(huì)合辦英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)

六、與外聯(lián)部合作,,組織同學(xué)*到聊城比較成功的企業(yè)中去參觀學(xué)習(xí),。增長(zhǎng)同學(xué)們的和專業(yè)知識(shí)水平。

七,、組織知識(shí)競(jìng)賽,。提高同學(xué)們的知識(shí)水平。擴(kuò)大知識(shí)面

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇九

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小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十

做好家長(zhǎng)工作,,提高家園共育的效果,。

1、根據(jù)大班具體情況,,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

4,、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,,與家長(zhǎng)第一時(shí)間取得聯(lián)系。

5,、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心,,以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

6,、開(kāi)展家園共育活動(dòng),,歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,,通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

總之,我班將繼續(xù)努力,、把班級(jí)工作做好,,爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!

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