做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇一

根據(jù)這一學(xué)期的特殊情況,，需要教師擁有較高的專業(yè)技能,，去迎接園慶的文藝表演、評(píng)估時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

同時(shí)也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來,，因?yàn)榻處熕械脑O(shè)計(jì)都是由孩子來體現(xiàn)。而布置環(huán)境,、自制材料正是我班以往較忽視的一個(gè)弱項(xiàng),，在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性、充分利用廢舊物等,，都缺乏一定的積累和技能,，需要在這方面加強(qiáng)。

我們正好可以抓住這個(gè)契機(jī),，通過鍛煉得到提高,。同時(shí)通過全班每個(gè)孩子都參與的文藝節(jié)目表演,，提高孩子的表現(xiàn)能力，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調(diào)能力,，提高幼兒的音樂素養(yǎng),。

通過多種形式的學(xué)習(xí)、內(nèi)化,，教師系統(tǒng)地鞏固對(duì)園本課程的架構(gòu),、理念、理論基礎(chǔ),，使大家對(duì)已有的園本課程深化落實(shí),，并通過實(shí)踐不斷完善本園的園本課程。

在班級(jí)的日常工作中,，繼續(xù)圍繞著四個(gè)有序深入開展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能,、豐富學(xué)習(xí)有序的多種形式、提高生活有序的自我服務(wù),、開展觀察有序的深入探究,。

教師都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的能力，要善于與同事,、與同行,、與領(lǐng)導(dǎo)、與家長(zhǎng)進(jìn)行交流反思,，爭(zhēng)取做一名反思型,、研究型的教師。將全語文教育,、數(shù)學(xué)教育,、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中。

如全語文教育：教師有意識(shí),、有計(jì)劃地讓幼兒認(rèn)識(shí)主題活動(dòng)中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字,，并作為主題檢核的內(nèi)容，增加閱讀活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)間和內(nèi)容,。數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)在日常生活中的滲透的途徑與方法,，各班建立數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)操作材料,，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo),。雙語教育：加強(qiáng)日常英語活動(dòng)的開展，提高帶班教師英語水平和配班能力,。

在上學(xué)期的工作總結(jié)中,，我們提到本班做的還不夠的地方，如班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、對(duì)幼兒的觀察與教育評(píng)價(jià),、音樂教育特色不明顯等問題,，本學(xué)期我們將根據(jù)這些不足來調(diào)整工作。如提高對(duì)幼兒的觀察評(píng)價(jià)能力方面,，我們將盡量在學(xué)期初就思考好本學(xué)期的觀察重點(diǎn),，設(shè)計(jì)適宜的檢核表，在分析評(píng)價(jià)方面加強(qiáng)研究,。

在音樂特色教育方面,，我們將在時(shí)間不夠充裕的情況下，可考慮開展有關(guān)音樂方面的主題活動(dòng),，根據(jù)音樂課題的計(jì)劃開展有特色,、形式多樣的音樂活動(dòng),，讓孩子主動(dòng)參與成為真正的音樂玩家,。

我班作為音樂課題的試點(diǎn)班，應(yīng)該具有一定的示范性,，我們將繼續(xù)探討幼兒園音樂活動(dòng)的組織與實(shí)施,。

在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上，注重為幼兒整體音樂素質(zhì)的提高,，開展豐富的,、有計(jì)劃、有層次的音樂活動(dòng),，以有趣的游戲,、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展,。重點(diǎn)為豐富幼兒舞蹈語匯,、肢體表現(xiàn)能力、唱歌等方面,。

在上學(xué)期,，我班家長(zhǎng)都能積極參與幼兒園的教育活動(dòng)中來,，他們熱烈地進(jìn)行探討,，熱情地參與親子制作,，主動(dòng)地為幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)大型活動(dòng)出謀劃策,、積極配合輔導(dǎo),。還有許多家長(zhǎng)提出許多建設(shè)性的建議,，我們都將于本學(xué)期實(shí)施,。

如：在半日活動(dòng)后,，可組織家長(zhǎng)分小組討論家長(zhǎng)們關(guān)心的話題;家庭聯(lián)誼活動(dòng)可又家長(zhǎng)牽頭組織……

但同時(shí)我們還要看到,，我班家長(zhǎng)參與來園助教的不多,、對(duì)幼兒園教育理念理解的也有限。在本學(xué)期，我們將鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課程,，展現(xiàn)自己的才藝,。

教師還要進(jìn)一步加強(qiáng)多種渠道與家長(zhǎng)的溝通交流，將家訪,、電子郵件,、電話、約訪等工作做好記錄,。尤其是進(jìn)一步完善班級(jí)教師與家長(zhǎng)的約訪制度,，提高約訪效率，增加約訪人數(shù),，通過和家長(zhǎng)的約訪加強(qiáng)家園溝通,，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)對(duì)園本課程的了解,。

本學(xué)期還要完成組織、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)撰寫家教文章的工作,。

幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇二

本學(xué)期是一個(gè)非常特殊的學(xué)期,，任務(wù)很艱巨，工作很繁多,。我們幼兒園將面臨爭(zhēng)取通過省一級(jí)幼兒園評(píng)估,、建園十周年慶典系列展示活動(dòng)等大型的重要的活動(dòng)，這使我們的班務(wù)工作面臨著很大的壓力,。但我們?cè)敢饣瘔毫閯?dòng)力,，力爭(zhēng)將本學(xué)期的工作做到最好，為幼兒園建園十周年慶典及通過省一級(jí)幼兒園評(píng)估交上一份滿意的答卷,。

根據(jù)這一學(xué)期的特殊情況,，需要教師擁有較高的專業(yè)技能，去迎接園慶的文藝表演,、評(píng)估時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

同時(shí)也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來，因?yàn)榻處熕械脑O(shè)計(jì)都是由孩子來體現(xiàn),。而布置環(huán)境,、自制材料正是我班以往較忽視的一個(gè)弱項(xiàng)，在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性,、充分利用廢舊物等,，都缺乏一定的積累和技能，需要在這方面加強(qiáng),。

我們正好可以抓住這個(gè)契機(jī),，通過鍛煉得到提高,。同時(shí)通過全班每個(gè)孩子都參與的文藝節(jié)目表演，提高孩子的表現(xiàn)能力,，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調(diào)能力,，提高幼兒的音樂素養(yǎng)。

通過多種形式的學(xué)習(xí),、內(nèi)化,，教師系統(tǒng)地鞏固對(duì)園本課程的架構(gòu)、理念,、理論基礎(chǔ),，使大家對(duì)已有的園本課程深化落實(shí)，并通過實(shí)踐不斷完善本園的園本課程,。

在班級(jí)的日常工作中,，繼續(xù)圍繞著四個(gè)有序深入開展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能、豐富學(xué)習(xí)有序的多種形式,、提高生活有序的自我服務(wù),、開展觀察有序的深入探究。

教師都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的能力,，要善于與同事,、與同行,、與領(lǐng)導(dǎo),、與家長(zhǎng)進(jìn)行交流反思，爭(zhēng)取做一名反思型,、研究型的教師,。將全語文教育、數(shù)學(xué)教育,、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中,。

如全語文教育：教師有意識(shí)、有計(jì)劃地讓幼兒認(rèn)識(shí)主題活動(dòng)中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字,，并作為主題檢核的內(nèi)容,，增加閱讀活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)間和內(nèi)容。數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)在日常生活中的滲透的途徑與方法,，各班建立數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū),，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)操作材料，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo),。雙語教育：加強(qiáng)日常英語活動(dòng)的開展,，提高帶班教師英語水平和配班能力。

在上學(xué)期的工作總結(jié)中,，我們提到本班做的還不夠的地方,，如班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、對(duì)幼兒的觀察與教育評(píng)價(jià)、音樂教育特色不明顯等問題,，本學(xué)期我們將根據(jù)這些不足來調(diào)整工作,。如提高對(duì)幼兒的觀察評(píng)價(jià)能力方面，我們將盡量在學(xué)期初就思考好本學(xué)期的觀察重點(diǎn),，設(shè)計(jì)適宜的檢核表,，在分析評(píng)價(jià)方面加強(qiáng)研究。

在音樂特色教育方面,，我們將在時(shí)間不夠充裕的情況下,，可考慮開展有關(guān)音樂方面的主題活動(dòng)，根據(jù)音樂課題的計(jì)劃開展有特色,、形式多樣的音樂活動(dòng),，讓孩子主動(dòng)參與成為真正的音樂玩家。

我班作為音樂課題的試點(diǎn)班,，應(yīng)該具有一定的示范性,，我們將繼續(xù)探討幼兒園音樂活動(dòng)的組織與實(shí)施。

在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上,，注重為幼兒整體音樂素質(zhì)的提高,，開展豐富的、有計(jì)劃,、有層次的音樂活動(dòng),，以有趣的游戲、故事,、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展,。重點(diǎn)為豐富幼兒舞蹈語匯、肢體表現(xiàn)能力,、唱歌等方面,。

在上學(xué)期，我班家長(zhǎng)都能積極參與幼兒園的教育活動(dòng)中來,，他們熱烈地進(jìn)行探討,，熱情地參與親子制作，主動(dòng)地為幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)大型活動(dòng)出謀劃策,、積極配合輔導(dǎo),。還有許多家長(zhǎng)提出許多建設(shè)性的建議，我們都將于本學(xué)期實(shí)施,。

如：在半日活動(dòng)后,，可組織家長(zhǎng)分小組討論家長(zhǎng)們關(guān)心的話題;家庭聯(lián)誼活動(dòng)可又家長(zhǎng)牽頭組織……

但同時(shí)我們還要看到，我班家長(zhǎng)參與來園助教的不多,、對(duì)幼兒園教育理念理解的也有限,。在本學(xué)期,，我們將鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課程，展現(xiàn)自己的才藝,。

教師還要進(jìn)一步加強(qiáng)多種渠道與家長(zhǎng)的溝通交流,，將家訪、電子郵件,、電話,、約訪等工作做好記錄。尤其是進(jìn)一步完善班級(jí)教師與家長(zhǎng)的約訪制度,，提高約訪效率,，增加約訪人數(shù)，通過和家長(zhǎng)的約訪加強(qiáng)家園溝通,，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)對(duì)園本課程的了解,。

本學(xué)期還要完成組織,、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)撰寫家教文章的工作。

幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇三

新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《指南》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒供給安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

認(rèn)真貫徹《指南》精神,，加強(qiáng)對(duì)《指南》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,，樹立“一切為了孩子,，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃,，讓幼兒在不一樣水平上得到提高,。

1,、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣

一向以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣,，幼兒每一天不用教師再提醒,，幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

2、把幼兒的本事培養(yǎng)作為重點(diǎn)

本事培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中,，培養(yǎng)幼兒自我穿衣服、穿鞋子,、背書包及疊放衣服,，教會(huì)幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。

3,、生活衛(wèi)生常識(shí)

(1)明白保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),，用正確的方法刷牙。

(2)明白一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),，不吃不潔凈的食物,。

(3)明白天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

4,、安全常識(shí)

(1)不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,。

(2)懂得交通安全,。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。

(4)有自我保護(hù)的意識(shí),。

5,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活本事

(1)正確、迅速地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜,，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話。

(3)安靜就寢,。獨(dú)立,、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會(huì)系鞋帶等,。

(4)堅(jiān)持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對(duì)著別人打噴嚏。

(5)堅(jiān)持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。

根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)資料,，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的本事：

1、建立班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛,、誠實(shí)、好問,、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌,、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。

2、教學(xué)上采用分組,、分區(qū)等教學(xué)模式,、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng)，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情景,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察本事、動(dòng)手操作本事及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的本事,。

3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，經(jīng)過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情景,，每一天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人,。

我們根據(jù)幼兒特點(diǎn)，從“五大領(lǐng)域”全方位的為幼兒供給所需知識(shí),。本學(xué)期我們幼兒園購進(jìn)了一份新的教參,，并配有課件，我們將以這種生動(dòng),、形象的課程為主,，輔上“上海教材”“講做玩”和江蘇小康軒的“多元本事探索”課程，三管齊下,，力求為幼兒開展更好,、更新穎的課程。

幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇四

首先班級(jí)常規(guī)管理依然不能放松,，這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習(xí)慣打下了良好的基礎(chǔ),。講究衛(wèi)生，行為禮貌,，團(tuán)結(jié)友愛是每周每天滲透在一日活動(dòng)之中的,，讓幼兒習(xí)慣成自然。合理安排幼兒每日活動(dòng),，動(dòng)靜交替,，室內(nèi)室外互補(bǔ)，根據(jù)季節(jié)變化進(jìn)行調(diào)整,。在幼兒自理能力方面逐步加強(qiáng),，教育小朋友自己能做的事情自己做，自己會(huì)做的事情不懶惰,，在幼兒園的好習(xí)慣在家也要保持,。對(duì)幼兒之間的糾紛采用適當(dāng)干預(yù)，指導(dǎo)干預(yù)和不予干預(yù)的方式幫助幼兒學(xué)會(huì)解決糾紛和困難,，學(xué)習(xí)與同伴有好相處,。

1、樹立健康的觀念,，以“保護(hù)幼兒的生命,，促進(jìn)幼兒的健康”，作為班級(jí)工作的首要任務(wù),。

本學(xué)期本班老師將一如既往,，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力,。以幼兒身心充分發(fā)展為前提,，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中，盡情游戲,。我們將全面改變教育觀念,，充分地尊重幼兒,，使其發(fā)展應(yīng)有的主體性，讓他們主動(dòng),、積極,、創(chuàng)造性的活動(dòng)，身心得到健康的發(fā)展,。以故事,、游戲、及教師自己繪制的圖片,，讓幼兒知道一些日常的安全知識(shí),。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動(dòng)、入廁,、入寢,、上下樓梯的良好習(xí)慣。知道不能跟陌生人走,、不能玩火等常識(shí),。

2、通過形式多樣的游戲活動(dòng),，進(jìn)行良好的常規(guī)培養(yǎng),。

從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動(dòng),，對(duì)幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉,，也習(xí)慣了幼兒園的生活制度，

對(duì)周圍環(huán)境,、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少,，在園時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的依戀感也相應(yīng)減少，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松,，活潑好動(dòng),。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動(dòng)，情緒發(fā)展不穩(wěn)定,、不易控制等特點(diǎn)來制定一系列的活動(dòng)培養(yǎng)良好的活動(dòng)常規(guī),，并作為本班工作的重點(diǎn)。

每周認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃,，形成教學(xué)供案，制作教學(xué)教具,。準(zhǔn)時(shí)按課表上課,，按策略進(jìn)行活動(dòng)，更加幼兒學(xué)習(xí)情況隨時(shí)調(diào)整策略和行為,，課后認(rèn)真反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保證每節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量,。課后及時(shí)復(fù)習(xí),，對(duì)個(gè)別有困難的小朋友多給以幫助。每月召開一次部分家長(zhǎng)談話活動(dòng),，針對(duì)幼兒存在的情況和家長(zhǎng)們共同探討,，找出原因和解決問題的方案。四月開展家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng),，進(jìn)行教學(xué)展示,，做好充分的準(zhǔn)備，組織好活動(dòng)每一環(huán)節(jié),。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以幼兒為主體，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的發(fā)展,。

游戲是小朋友最喜歡的活動(dòng)方式,，也是幼兒園組織活動(dòng)最好的形式。中班的小朋友喜歡什么游戲內(nèi)容呢?根據(jù)平時(shí)對(duì)本班幼兒的觀察和了解,，我創(chuàng)設(shè)了以下游戲項(xiàng)目：

教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合支持幼兒園各項(xiàng)工作的開展,。

1,、開學(xué)第一個(gè)月組織開家長(zhǎng)會(huì)。

1,、每天及時(shí)公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并利用每天下午接孩子時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通,，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況,。四月份的最后一周開展親子游戲和半日開放活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更清楚了解幼兒在園的一日生活。

2,、利用家訪和電話家訪等方法與家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)掌握孩子的特點(diǎn)、喜好,，了解幼兒的個(gè)體差異,，更好的加以引導(dǎo)教育。

3、本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用家園聯(lián)系園地,、家園聯(lián)系手冊(cè),、qq、家長(zhǎng)留言薄等,，輔助做好家園聯(lián)系工作,。

二月份

1、各班做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,。

2,、制定班級(jí)計(jì)劃、游戲計(jì)劃,。

3,、有效開展一日活動(dòng)，細(xì)化常規(guī),。

4,、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)

三月份：

1、三八婦女節(jié)的慶?；顒?dòng),。

四月份：

1、第二主題的總結(jié)實(shí)施第三主題：《蔬菜大結(jié)合》,。

2,、組織幼兒進(jìn)行春游。

五月份：

1,、第二次半日開放活動(dòng)展示,。

2、參觀郵局,。

7,、幼兒講故事比賽。

六月份：

1,、實(shí)施第六主題《快樂的夏天》,。

2、角色游戲觀摩,。

幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇五

新學(xué)期我們班兩位教師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自我思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),，遵守園里的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展,，結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng),、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng),。

針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情景制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),，不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的本事,。經(jīng)過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、本事,、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展,。經(jīng)過形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。進(jìn)取探索教育教學(xué)新方法,，關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展需要和本事傾向。用母親般的愛溫暖,、愛護(hù)每個(gè)孩子,，促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展,。

我班兩名教師,，經(jīng)過上學(xué)期的觀察，孩子們都明顯的懂事了,，對(duì)教師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望,，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自我的意愿，理解本事強(qiáng)有初步的職責(zé)感,。交往本事提高許多,，樂于幫忙他人,，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng),。十分喜歡游戲,，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估,，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡(jiǎn)單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自我的事情,，可反饋過來的卻是要家長(zhǎng)幫忙才能完成,。

做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過長(zhǎng),，家長(zhǎng)卻無計(jì)可施,，那么職責(zé)在誰呢個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽，我們作為教師能夠讓你完全放心,，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過飽問題就接踵而來,，造成積食、發(fā)燒,。喝水是家長(zhǎng)一向以來十分關(guān)心的問題,，個(gè)別家長(zhǎng)感覺孩子喝水量不夠，其實(shí)教師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個(gè)別家長(zhǎng)問我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字,、寫字識(shí)字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行,，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字,。

本學(xué)期初我們將把本事培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成,?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和本事,。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能進(jìn)取參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物，具有必須的團(tuán)體意識(shí),。

對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望,。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動(dòng)，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品,，充分展現(xiàn)了智慧,、本事等的升華。這不單單是玩,，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí),，在玩中得到了樂趣，語言等本事相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步構(gòu)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心,。大膽地表達(dá)自我的愿望,、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語言本事的提高,。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園,、主動(dòng)問早問好、配合值班教師晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自我的身體狀況,。

2、能夠有序排隊(duì)不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,。明白安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。

3,、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。

4、安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴。

5,、安靜午睡,，將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自我穿衣服,、疊被子，自我檢查手,、足有無異常,。

6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,，團(tuán)結(jié),、合作、有團(tuán)體意識(shí),。

7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生。

8,、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,，不占用,、破壞盲道。

9,、明白天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

b,、教育教學(xué)常規(guī)：

1,、進(jìn)取參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。

3,、坐姿正確,、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話,、進(jìn)取舉手發(fā)言,、能大膽的說出自我的見解。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng)(繞口令),、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展本事,。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自我的意見及提議,。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測(cè)量等方法,?！保龑?dǎo)幼兒用自我的方式來與伙伴交流,、溝通,。

5,、進(jìn)取參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,，愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng),。

6、游戲活動(dòng)中能按自我的意愿選擇游戲,，和同伴友好,、協(xié)商一齊玩。

7,、引導(dǎo)幼兒明白閱讀圖書的方法,，明白愛護(hù)圖書，學(xué)會(huì)自我修補(bǔ)圖書,。

8,、愛祖國(guó)、愛國(guó)旗,，明白祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。明白為團(tuán)體爭(zhēng)光，不做損害班級(jí)的事情,。

9,、做好值日生工作，做好教師的小幫手,。

10,、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能,。

11,、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒開心,、歡樂的與小朋友分享,。

1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo),。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。

3,、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí),。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

1、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的提議,、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時(shí)對(duì)幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用,。

2,、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系,，到達(dá)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

3,、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情景,，反饋幼兒在園情景，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂,，明確教育目標(biāo)要求，到達(dá)家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,，構(gòu)成有效教育合力,。

4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí),。

5、經(jīng)過家長(zhǎng)學(xué)校專題資料,，與家長(zhǎng)探討教育話題,，達(dá)成教育共識(shí)。

幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇六

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中班的科任工作,，每天給中班上兩節(jié)課：健康,、社會(huì),、手工、折紙等,。每天還負(fù)責(zé)活動(dòng)室的衛(wèi)生管理,，為午睡的小朋友鋪床、睡后疊被,，還要協(xié)助中班的班任發(fā)飯,，飯后打掃室內(nèi)衛(wèi)生，幼兒的午睡看護(hù)工作等,。

幼教工作是一項(xiàng)艱巨的工作,，需要我們幼兒教師付出艱辛的努力，要想做好幼教工作就需要我們幼兒教師有耐心,、細(xì)心,、還要責(zé)任心。

本學(xué)期新生較多,，占班級(jí)人數(shù)的百分之九十,，幼兒年齡較小，班中的只有五歲,，最小的才四歲,。班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較差，自理能力較弱的幼兒需要教師經(jīng)常提醒,，在日常工作中,，結(jié)合自己所教的《社會(huì)》和《健康》，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),，每次飯前都要求幼兒洗手,，吃飯時(shí)要注意節(jié)約糧食，不掉飯粒,。上課時(shí)要求幼兒要有正確的坐姿,，結(jié)合課堂教學(xué)做好幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。上課認(rèn)真聽講,，下課不在室內(nèi)大聲喧嘩,，走路輕手輕腳，不能抬腿就跑,。小朋友之間說話要用禮貌語言,，不說臟話。早晨離家上學(xué)時(shí)和家人告別說：“再見”,。第一次見到老師說：“老師好”!放學(xué)和老師告別時(shí)說:“老師再見”!要求幼兒無論在家或在學(xué)校自己能做的事情自己做,，如：穿鞋、系鞋帶、穿衣服,、疊被子,、洗手洗臉、自己吃飯,、整理學(xué)習(xí)用品等,。教育幼兒講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,、廢紙,。在家聽家長(zhǎng)的話，在學(xué)校聽老師的話,。結(jié)合課堂教學(xué)開展?fàn)幾龊煤⒆踊顒?dòng),，孩子有點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng)，為他們貼小紅花,，使班級(jí)孩子盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活,。剛開學(xué)新幼兒都有焦慮情緒，有的整天哭鬧不止,，這就需要我們幼兒教師有耐心,，從多方面體貼關(guān)心幼兒的一日生活，減輕幼兒的焦慮情緒,。把每個(gè)幼兒當(dāng)成自己的孩子看待,，拉近自己與幼兒的距離，想辦法使幼兒對(duì)自己產(chǎn)生親近感,，耐心細(xì)致地教育幼兒,，是他們盡快融入幼兒園的集體生活。

本學(xué)期我還負(fù)責(zé)教手工和折紙,，手工和折紙是幼兒最喜歡的一門課程,，所以我要認(rèn)真上好這兩門課程，在教學(xué)中要耐心手把手地教幼兒折各種作品,，如：折小船,、飛機(jī)、小貓,、小狗,、小兔等。一邊不會(huì)教兩遍,，直到學(xué)會(huì)為止，不能操之過急,。教手工時(shí),，利用好橡皮泥，教幼兒捏各種各樣的作品，如：小蛇,、小碗,、刺猬、小人,、糖葫蘆等,。本學(xué)期保質(zhì)保量完成手工10個(gè)作品、折紙10個(gè)作品,。

中班幼兒自我服務(wù)能力弱,，在平時(shí)工作中，我除了完成本職工作外,，盡可能地參與教育活動(dòng),，讓教育活動(dòng)更加深入。隨著天氣轉(zhuǎn)暖戶外活動(dòng)相對(duì)較長(zhǎng),，所以在戶外活動(dòng)過程中,，一定要細(xì)心護(hù)理好幼兒一定要杜絕意外事故發(fā)生。在戶外活動(dòng)前認(rèn)真檢查場(chǎng)地,，幼兒的衣著,，杜絕一切安全隱患，協(xié)助班任做好安全工作,。

安全工作是一切工作的重中之重,，我們幼兒教師要加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到事事時(shí)時(shí)處處注意安全,。并做到：“四勤”,，眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕一切事故的發(fā)生,，確保幼兒的人

身安全。同時(shí)要做好幼兒的安全教育工作,，對(duì)幼兒經(jīng)常進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，教育幼兒不玩火、不追逐打鬧,、不玩危險(xiǎn)的游戲等,。

平時(shí)要和班任相互配合，相互支持,，常常溝通,，一同探討幼教工作,，團(tuán)結(jié)一致，共同努力,，協(xié)助班任盡力看護(hù)好班中幼兒,，關(guān)心每一個(gè)幼兒，使幼兒健康成長(zhǎng),。

在平時(shí)工作中,，我要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作。本學(xué)期我還負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)的衛(wèi)生和管理工作,，我決定每天來到幼兒園第一件事,，就是打掃活動(dòng)室的衛(wèi)生。先進(jìn)行玩具的清洗和消毒,，然后擦掃地面,。活動(dòng)室的物品要擺放整齊,，井井有條,。活動(dòng)室的物品要一件一件的擦拭,，做到一塵不染,。同時(shí)要遵守幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角,，保證活動(dòng)室的整潔,。給幼兒們一個(gè)舒適、溫馨的活動(dòng)空間,。

本學(xué)期我還負(fù)責(zé)幼兒的午睡的看護(hù),，在每天的看護(hù)中要高度負(fù)責(zé)，一刻不能疏忽大意,。在幼兒睡前,，要先檢查幼兒是否帶物品上床，防止意外發(fā)生,。在幼兒熟睡時(shí),，也不能大意，要時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒安全,。使幼兒安安全全上床,，安安全全下床。

平時(shí)要向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，取別人之長(zhǎng),，不自己之短。利用業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)幼兒教育理論,，不斷積累幼兒教育知識(shí),，豐富幼兒教育工作經(jīng)驗(yàn),。還要不斷進(jìn)行幼兒教育知識(shí)更新，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使自己更好地做好幼教工作。

自己還要積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，特別是“每人一絕”大練基本功活動(dòng),。我練的是媒體運(yùn)用技能，自己要認(rèn)真對(duì)待,，端正態(tài)度,。制定好練功計(jì)劃，每天利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行練功,。虛心向青年教師學(xué)習(xí),，不恥下問。一步一個(gè)腳印,，扎扎實(shí)實(shí)練下去,，只要有恒心、有信心,，持之以恒,，就會(huì)收到顯著效果。

總之,，在工作中要積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，不斷超越自我,。以一顆積極,、進(jìn)取、求知的心在幼教工作中展示自我,，圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作,。

幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃班主任篇七

我們中二班現(xiàn)有幼兒x名，其中男生x名,，女生x名,。本班幼兒經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，在各方面較上學(xué)期有了很大提高,，尤其在生活衛(wèi)生及自理本事方面有了明顯的提高,，大多數(shù)幼兒已初步構(gòu)成良好的常規(guī)，能愉快,，有序的融入班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，針對(duì)本班實(shí)際及上學(xué)期中所存在的不足，在本學(xué)期將加大工作力度,，把繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及幼兒的健康安全放在首位,，經(jīng)過游戲等各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒想象力,、創(chuàng)造本事、動(dòng)手操作本事,、交往本事的發(fā)展,，使每個(gè)幼兒在不一樣的交往水平上都有明顯提高。

1,、在本學(xué)期,，我們中二班的工作將根據(jù)本園的工作安排，深入貫徹兩級(jí)《綱要》的精神,，認(rèn)真實(shí)施新課程改革方案,。認(rèn)真堅(jiān)持每周二、中午的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論活動(dòng)區(qū)與幼兒發(fā)展研討,，認(rèn)真閱讀各類幼教書刊，進(jìn)取參加園的各項(xiàng)活動(dòng),，在工作中,，不斷學(xué)習(xí)，更新觀念,，時(shí)時(shí)跟上幼教改革的步伐,。

2、在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動(dòng),，并將分享閱讀滲入其中,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，在各教育活動(dòng)中滲透于幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育資料,。經(jīng)過談話,、兒歌、故事,、游戲,、觀察等手段，開展各種活動(dòng),，使幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中獲話得更好的發(fā)展,。

3、認(rèn)真實(shí)施班內(nèi)制定的特色教育計(jì)劃,，對(duì)班內(nèi)的問題及時(shí)反思,、揣摩，進(jìn)取參加教師交流,、體會(huì)等活動(dòng),，探索各課的新思路，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

4,、經(jīng)過多種渠道,、多種形式與家長(zhǎng)溝通，搞好家園互動(dòng),，挖掘家長(zhǎng)資源和社區(qū)資源,，拓寬教育空間，發(fā)揮家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),，實(shí)現(xiàn)同步教育,。

({一}、教育教學(xué)方面：

1,、歸整幼兒常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

(1)堅(jiān)持每一天引導(dǎo)幼兒高興入園的,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能主動(dòng)有禮貌的打招呼,。

(2)培養(yǎng)幼兒爭(zhēng)做小榜樣的進(jìn)取性,，能自覺、自律爭(zhēng)取每周都加入到紅星榜的行列中,。

(3)幼兒勞動(dòng)習(xí)慣和生活自理本事,、同情心和職責(zé)心的培養(yǎng)深入貫徹在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2,、做好活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)與開展工作：

為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正“活”起來,，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高本事,，并且讓活動(dòng)區(qū)為團(tuán)體服務(wù),，引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不一樣幼兒的需要,，根據(jù)教育目標(biāo)主題轉(zhuǎn)變,，定期進(jìn)行材料的更換投放，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究,。

3,、分享閱讀與一日生活有機(jī)結(jié)合：

尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，經(jīng)過談話,、兒歌,、故事、游戲,、觀察等手段開展各種活動(dòng),。將分享閱讀滲透于各個(gè)教育領(lǐng)域之中，讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

4,、定期進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)與更新：

經(jīng)過參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)在實(shí)踐中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取動(dòng)手創(chuàng)作,，突出主題性,、教育性、共同布置環(huán)境,，使環(huán)境與課程結(jié)合,，與幼兒結(jié)合，讓環(huán)境為課程服務(wù),，為幼兒發(fā)展服務(wù),，讓幼兒在寬松的環(huán)境中獲得發(fā)展。

(二),、采用不一樣方式,，加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的力度：

(1)利用來園、離園時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

(2)定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒的成長(zhǎng)過程。

(3)充分利用每周周四,、周五與家長(zhǎng)集中交流的時(shí)間進(jìn)行交流,。

(4)針對(duì)晚接的幼兒利用便條的方式進(jìn)行溝通。

(三),、衛(wèi)生保健方面：

1,、認(rèn)真做好晨檢工作：做到一摸、二看,、三問,、四查，認(rèn)真詳實(shí)記錄晨檢及家長(zhǎng)聯(lián)系薄,，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度

2,、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行《各種物品洗刷消毒制度》并認(rèn)真填寫消毒記錄,。搞好幼兒查體和季度測(cè)量,，并及時(shí)將測(cè)查結(jié)果反饋給家長(zhǎng);做好疾病預(yù)防工作，做到“早發(fā)現(xiàn),、早治療”,。

3、做到環(huán)境衛(wèi)生堅(jiān)持整潔,，經(jīng)過每一天一小掃,，每周一大掃的方式給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適的生活環(huán)境。

4、做好幼兒帶量食譜工作,，引導(dǎo)幼兒不挑食,、不剩飯，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，保證幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡,。

5、認(rèn)真做好班級(jí)物品安全,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)并及時(shí)修理,，做到預(yù)防于末然，班級(jí)物品定期清點(diǎn),，做到人走燈滅,。人走水停等，值晚班教師鎖好門窗,，保證班級(jí)財(cái)產(chǎn)安全,。

7、妥善保管好藥品,，并做好用藥記錄，按時(shí)定量給幼兒服用,。