為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園清明節(jié)主題活動設(shè)計方案篇一

利用清明節(jié)掃墓的契機，進行革命傳統(tǒng)訓(xùn)練,，繼承先烈遺志,，珍惜美好生活，爭做文明幼兒,。通過本次活動培育孩子們的愛國情懷,，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，使幼兒受到愛家鄉(xiāng),、愛祖國的訓(xùn)練,。

烈士陵園

20xx年4月x日上午

活動對象：大班班級

外出人員配備：

1、每班2名老師,、1名保育員,、1名行政人員、1名實習(xí)生

2,、校醫(yī)隨行,，帶好藥箱

3,、2名保安護送幼兒至亭林公園后返回學(xué)校

話筒、花圈,、錄音機,、人手一朵小白花

1、全體師生步行前往烈士陵園

2,、儀式開頭

主持人清明掃墓致辭

小伴侶們!你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎?(烈士陵園)

你們看,，這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽＇，在這塊石碑后面安歇的烈士(介紹一下烈士),，他們雖然離開了我們,，但是他們的貢獻永久被我們所牢記，他們的精神永久激勵著我們,，他們的靈魂永垂不朽!而將來,，建設(shè)、保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)的重任就落到了我們小伴侶的身上,，等你們長大了能不能把我們的國家建設(shè)得更加繁華,、富強!每個小伴侶都很有志氣，只要我們從小努力學(xué)好本事,，長大了肯定能成為一個有用的人,，是不是?

3、幼兒代表獻花圈

為了表示對烈士們的崇敬與懷念,，每年的清明節(jié)期間,，我們都要來烈士陵園掃墓，今日我們xx幼兒園的大班班級組的老師小伴侶聚集在這里緬懷革命烈士,，下面,，請小伴侶代表敬獻花圈。

4,、默哀3分鐘

讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘,。禮畢!我們小伴侶還親自做了禮物要送給烈士們,，下面請老師和小伴侶依次獻花。

5,、近前瞻仰紀念碑,、參觀烈士塔、敬獻小白花

6,、清明掃墓活動結(jié)束,，集合隊伍

①穿著干凈，行為大方,。

②不準在烈士紀念碑下玩耍打鬧,。

③要以崇敬的心情參與活動,，了解烈士事跡。

④講衛(wèi)生,，不準在烈士陵園里亂吃零食,，亂丟垃圾。

⑤不要亂跑,，不破壞綠蔭草地,。

幼兒園清明節(jié)主題活動設(shè)計方案篇二

1、了解清明節(jié)的來歷,，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,，樂于參與清明節(jié)的活動。

2,、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,，懷念先祖、尊重長輩等,。

3,、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活,。

課前與家長聯(lián)系好參與本活動,，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋,、每幼兒一個熟雞蛋,，彩筆、帖紙,、橡皮泥,、剪刀、膠水等活動過程1,、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有,，牧童遙指杏花村,。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))2、教師講述清明節(jié)的由來,。

3,、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡,。

4,、

(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住,、永遠懷念這些革命英雄,，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》,。

(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險救火,、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命,。

5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面,。

6,、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面,，請家長與幼兒起立,，向英雄們行禮、默哀,，表示懷念,。

7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?

踏青,、蕩秋千,、打馬球、放風(fēng)箏,、蹴鞠,、插柳等。

吃冷食,、吃雞蛋等,。

8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

9,、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣,。

10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限,，畫畫,、涂色、剪紙粘貼,、橡皮泥制作小動物等),。

11、幼兒到臺前展示自己的作品,，并用完整的語言講述自己的作品。

12,、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾,、轉(zhuǎn)、拋,、立,、碰雞蛋等),，幼兒比賽看誰的玩法多。

請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,，在音樂伴奏下走出活動室,。

幼兒園清明節(jié)主題活動設(shè)計方案篇三

是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到,，萬物凋零的寒冬就過去了,，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間,，組織幼兒系列教育活動,，目的是為緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,，鍛煉身體，充分感受春景的美好,。特組織本次活動,。

總指揮：

副總指揮：

成員：全體教師和幼兒。

1,、時間：3月30—4月3日

2,、地點：本園、各班,。

3,、參加對象：全體教師和幼兒。

4,、活動內(nèi)容：

(1)周一國旗下講話：主講人,、

(2)備清明節(jié)教案一節(jié)。各班利用晨談和下午時間進行革命烈士故事欣賞,，并作記錄,。負責(zé)人：各班教師

(3)大班年級清明節(jié)詩歌朗誦會。負責(zé)人：大班年級組長

(4)發(fā)動家長帶領(lǐng)孩子們給烈士掃墓,。

幼兒園清明節(jié)主題活動設(shè)計方案篇四

清明節(jié)來了,，風(fēng)和日麗的春天也就真正開始了，在這個傳統(tǒng)節(jié)日里,，我們小,、托班組織幼兒進行有關(guān)清明節(jié)的教育活動，目的是讓幼兒了解清明節(jié)的來歷,；通過觀看教師包青團,、大班小朋友放風(fēng)箏等活動，初步了解清明節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體,，充分感受春景的美好,。

1、能初步了解清明節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，感受清明節(jié)和其它節(jié)日在氣氛上的不同,。

2。通過歷史事件,、歷史人物,，教育幼兒學(xué)習(xí)古人為他人著想的品質(zhì)。

1,、觀看視頻及包餃子活動時間與地點：

4月3日上午：各班教室

2,、觀看放風(fēng)箏的活動時間：

4月1日上午：小一班、小二班,、（觀看大一班）,；

4月2日上午：小三班、托一班,、托二班（觀看大二班）,；

觀看放風(fēng)箏的活動地點：馬山小學(xué)操場

聽故事、品艾糕,、觀紙鳶,。

小、托班全體教師和幼兒

游戲教學(xué)活動

㈠,、活動準備：

1,、清明節(jié)的來歷和一些習(xí)俗活動片段。

2,、聯(lián)系食堂,，準備制作艾餃的材料：面粉、艾草,、糖

3,、聯(lián)系大班教師，約定放風(fēng)箏的時間,。

㈡,、活動具體流程：

1、觀看清明節(jié)的相關(guān)視頻,，了解清明節(jié)的來歷和一些習(xí)俗活動,。

2、教師包艾餃,，幼兒觀看,，了解艾糕的制作步驟,。

教師安排：

小一班：主配班老師、中一班空課教師

小二班：主配班老師,、中二班空課教師

小三班：主配班老師、中三班空課教師

托一班：主配班老師,、大一班空課教師大三班空課教師

托二班：主配班老師,、大二班空課教師辦公室相關(guān)教師

3、幼兒品嘗艾糕,，享受艾糕的美味,。

4、觀看大班小朋友放風(fēng)箏,，體驗放風(fēng)箏的樂趣,。

幼兒園清明節(jié)主題活動設(shè)計方案篇五

1、讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu),。

2,、培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣，增強幼兒的活動能力,。

各種類型的風(fēng)箏各一個,。

1、讓幼兒猜謎語：風(fēng)箏,。引出活動主題,。

2、教師啟發(fā)提問：

①小朋友放過風(fēng)箏沒有,？你的風(fēng)箏是什么樣的,？

②除了自己的風(fēng)箏外，你見過的風(fēng)箏有哪些,？（老鷹,、燕子、蜻蜒,、金魚,、五星等）

3、出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞,。如鳥形風(fēng)箏：仙鶴,；蟲形風(fēng)箏：蝴蝶；水族風(fēng)箏：金魚,；人物風(fēng)箏：孫悟空,；器物風(fēng)箏：宮燈；變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等,。

①教師邊出示各類風(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩,、結(jié)構(gòu)，以提高幼兒的審美能力。

②讓幼兒了解風(fēng)箏的制作材料（紙,、竹等）和制作方法（扎,、糊、繪畫）,，并自制一個風(fēng)箏,。

4、游戲“放風(fēng)箏”,，讓幼兒體驗放風(fēng)箏的樂趣,，鍛煉跑的能力。

幼兒成四路縱隊在場地上站好,，在50米跑道上進行放風(fēng)箏接力賽,。教師發(fā)出信號后，四隊排頭手拉風(fēng)箏線往前跑,，跑回時將風(fēng)箏線交到第二個幼兒手中,，第二個幼兒拿準風(fēng)箏線后接著跑，如此接力,，直到每隊的幼兒都參與一遍,，以先跑完的一隊為勝。游戲反復(fù)進行,。

幼兒園清明節(jié)主題活動設(shè)計方案篇六

每年4月4日前后是清明,。清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,，除了掃墓,、踏青，插柳,，還有就是做艾米果（清明果）,。為了在幼兒園和家長之間營造良好的教學(xué)氛圍，讓孩子們在活動中享受到來自爸爸媽媽和老師濃濃的親情與愛心,，培養(yǎng)孩子們的動手能力,。今天下午我們小筆芯班組進行了“親親清明果”活動。

1,、知道我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),。

2、通過活動讓幼兒認識清明果的外形以及清明節(jié)的習(xí)俗,。

3,、感受與爸爸媽媽一起制作清明果的樂趣。

制作清明果的材料（幼兒園提供米粉75斤,、白糖）,、一次性桌布,、蒸飯盒、粽葉若干,、蒸籠,、艾葉10斤提前作好、邀請書,、家長簽到表,；通知家長要帶的材料（不銹鋼臉盆、模具）,、相機。

人員準備：廚師就位

20xx年4月2日下午一點鐘

各班級教室

全園幼兒與家長,、教師

1,、接待家長，請家長簽到

2,、分組安排家長就座（位置事先擺好）

3,、介紹活動意義及流程。

4,、大家觀看清明果的制作過程以及成品的圖片的觀看

5,、分配人員，安排任務(wù)（家長自己確定誰揉搓米粉）,，分配面團,、制作清明果。

6,、小結(jié)及觀看清明果作品,。

7、穿插小游戲,。

6,、品嘗清明果活動，并讓幼兒通過看（看是什么顏色,、什么形狀的）,，嘗（嘗一嘗吃到的味道什么樣的）等這些實際過程，讓他們更深入的知道清明節(jié)制作清明果的方法以及吃清明果的主要意義所在,。

1,、制作過程當(dāng)中的家庭照

2、享用清明果的照片

3,、全班的合影

1,、成長冊的制作方法、需要家長填寫的地方,。

2,、區(qū)域的材料收集

幼兒園清明節(jié)主題活動設(shè)計方案篇七

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了,，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了,。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動,，目的是讓幼兒通過掃墓活動追念革命烈士的.高貴品質(zhì),，樹立繼承先烈遺志、認真學(xué)習(xí),、長大建設(shè)祖國的理想,；通過踏青春游、蕩秋千,、放風(fēng)箏活動,，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體,，充分感受春景的美好,。

活動目的：

1.使幼兒了解寒食節(jié)的來歷；感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同,。

2.通過歷史事件,、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人,、不爭功名的精神,。

活動準備：

不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹,、花燈,、白花、紙盒,。

活動過程：

1.介之推與寒食節(jié)的故事,。

①請幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的？讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食,。

②講介之推的故事：

遠在兩,、三千年以前的春秋時期，晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害,，長期逃亡在外,，一共過了19年，才回國當(dāng)上國君,，這就是春秋五霸之一的晉文公,。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保,，所以他即位后,，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞,。介之推是一位十分忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年,，有一次,，晉文公被困在魏國，吃不上飯,，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃,。可是,，晉文公獎賞大臣的時候卻把他忘了,，他呢，也不爭功,，背起母親到山西介休縣的綿山上去了,。

晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找,，沒找到。后又找到綿山腳下,，晉文公知道介之推很孝順,，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來,，可是呢,，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣,，他母子就死在了山上,。晉文公很難過，也很后悔,，就規(guī)定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天）,，家家嚴禁煙火，吃寒食,，即延續(xù)為寒食節(jié),。

2.討論。

①寒食節(jié)是怎樣來的,？

②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié),？為了紀念誰？

3.詞語練習(xí),。

①用“偷偷地”說一句話,。

②用“后悔”說一句話。

③請解釋“寒食”的意思,。

4.游戲,。

①摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里,，請幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個節(jié)日,。

②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上,，讓幼兒連線。

活動目的：

1.讓幼兒理解掃墓的意義,，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,。

2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活,。

活動準備：

白紙,、線、彩筆,。

活動過程：

1.讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子,。