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名人先進事跡200字篇一

武漢科技大學教工宿舍28棟97門9號,。普通的三室一廳。

進門右手一間房,，擺著兩張床,。一張是氣墊的，58歲的董艷清平躺在上面,，臉龐很干凈,，頭部不時抖動，偶爾發(fā)出一兩聲呻吟;另一張是可折疊的鋼絲小床,。

每年季節(jié)交替時,，患有右側丘腦膠質瘤的董艷清的病情常出現(xiàn)反復，她的兒子李丹就會在母親房里陪著,，時刻觀察母親的變化,。

氣墊床是李丹特別購買的，他從網上看到,，這種床可以防止病人生褥瘡,，“壞了一個，這是第二個了”,。

客廳的角落里,，摞著十個紙箱，大約2米高,，從箱體的文字看,，里面裝的全是尿不濕,，旁邊還掛著些洗凈的床單。

李丹坐在母親房門口的小板凳上,，手里擇著菜,，和記者聊天，“母親每天小便五次,，紙尿片每天要花十元左右,，所以每次都是一買一堆，能多用幾天,，價格也優(yōu)惠些,。”臉上滿是憨厚的笑容,，聽到呻吟聲后,，李丹會抬起頭朝母親望去，房內,，去年嫁進來的妻子張寧很熟練地搖起婆婆的氣墊床,，給她喂水……

醫(yī)生預測母親生命只有3個月

在熟悉的人眼中，這原本是個非常幸福的家庭,，李忠玉,、董艷清是武漢科技大學的中層領導，兒子李丹畢業(yè)于華中科技大學,，被武漢建筑設計院錄用,，正準備結婚、申請出國……

20xx年12月2日,，剛從武科大化工學院副院長任上退居二線的董艷清,，晚上洗澡突然跌倒;12月4日，她早上起床時,，再一次無緣無故地倒在地上,。

父子倆陪董艷清到武科大附屬醫(yī)院檢查，醫(yī)生建議做腦部ct,，在觀察室的李丹一見母親頭部片子出現(xiàn)一塊瘤狀物,，頓時心生不妙。20xx年12月13日,，他們又轉到華中大同濟醫(yī)院,，經該院pet中心確診為右側丘腦膠質瘤晚期。

李丹將母親送到協(xié)和醫(yī)院后,，開始四處打聽治療辦法,，醫(yī)生告訴他，從病人年齡,、病情綜合考慮,，要做三次開顱手術,，才可能將病灶切除干凈。醫(yī)生也明確告訴他們,，手術風險較大,，有可能就倒在手術臺上。

李丹和父親反復考慮,，決定采用保守治療,。

從確診到20xx年8月，董艷清先后在省腫瘤醫(yī)院和協(xié)和醫(yī)院進行放療和化療,，每天下班,，李丹就趕到醫(yī)院陪伴母親,，還抽空和父親拿ct片四處請教專家,，多位專家私下對他們說,，按通常情況，如果不手術治療,，病人生命只能維持三個月,。

“我知道爸媽的同事中也有類似病例,，大多是發(fā)病后，幾個月就走了,?！崩畹せ貞浾f，當時,，聽了醫(yī)生的話,，大家心里已經有這種準備了。

母親和前程李丹面臨抉擇

20xx年8月,，結束化療,，李丹將母親接回家,，請了一個護工，“爸爸有高血壓,，自己都需要人照顧,?！崩畹ふf,，當時他想的是自己要好好工作掙錢,，保證母親的救治費。

然而,，第一個護工只在母親房里待了一晚上,，第二天一早就堅決離去了?！拔夷芾斫?，病魔的折磨使母親整天呻吟，一般人的確受不了,?！崩畹び终埩艘粋€護工，這次堅持了一個月,，也離去了……

名人先進事跡200字篇二

范仲淹的母親謝氏,，身世坎坷，吃盡許多苦頭,，飽嘗過多酸辛,，因此把太多的希望寄托在兒子身上。謝氏以孟母自勵,，悉心教子,；范仲淹以顏回自律，發(fā)憤成才,。舉凡古代刻苦攻讀學有所成的故事,，母親和繼父都對范仲淹一一講過。

范仲淹心里明白：要想干一番大事業(yè)，就得自律嚴刻,，自覺吃苦,，自強不息。

在醴泉寺讀書期間,，繼父的家境已經比較窘迫，仲淹心知肚明,。每次離家去寺院,，母親總勸他多帶些糧米，一來擔心兒子吃不飽累壞身體,，二來怕給寺院的師父增加負擔,。可每次范仲淹都不多帶,，而且?guī)У臄?shù)量,，出人意料的少。母親絮叨規(guī)勸,，仲淹總是胸有成竹地說：“我有數(shù),，不少?！?/p>

初到寺院時,，糧米交給廚房，代為制作,，隨寺院的鐘聲與和尚們一道用飯,。可范仲淹,，從早到晚一個心思地讀書思考,，經常充耳不聞鐘聲，忘記了吃飯,，再去打飯時,，又過了時辰,。好心的廚僧或小和尚眼看著范仲淹如此廢寢忘食地讀書,，便主動給他送飯來，仲淹很過意不去,，給別人添了麻煩,。

為了讀書方便，他自己備了小鍋小灶,，自炊起來,。范仲淹按自己既定的主意，每天夜晚，量好米,，添好水,，在小灶里點燃自己拾的木柴，煮米粥,。一邊讀書,，一邊續(xù)柴煮粥。一鍋米粥煮好了,，時間也已過了子夜,，他便和衣睡去。第二天清早起來,，鍋里的米粥涼透了,，已經凝固成圓圓的一整個。他拿出小刀,，在凝固的粥塊上面,，劃上一個十字，完整的一鍋粥分成了四塊,。早晨吃兩塊,，傍晚吃兩塊，一日兩餐,，這便是“劃粥”,。用什么菜蔬佐餐呢？菜蔬就在寺院周圍的大山之中,。坡坡嶺嶺,，溝溝坎坎，自然生長著野韭菜,、野蔥,、野蒜、野山芹,，還有莧菜,、苦菜、薺薺菜,、蒲公英,、王不留、茵陳等十幾種可食的野菜,。白天去山洞讀書時,，順便拔幾種野菜回來。吃飯時,，把十幾根野韭菜,，或野蔥、或野蒜，切成細碎末,，加入一點鹽拌和拌和,，一頓佐餐的菜便成了。

這就是“斷齏”,，切成碎末的韭菜,、蔥蒜等。劃粥斷齏,，既簡約又清淡,，省時、省力,、省錢,，可謂范仲淹的創(chuàng)造！醴泉寺讀書三年,，范仲淹基本過著“劃粥斷齏”這種清苦自律的生活,。隨著范仲淹在北宋歷史舞臺上光輝業(yè)績的展現(xiàn)，“劃粥斷齏”也就成了特指范仲淹青少年時代刻苦讀書的專用成語,。

名人先進事跡200字篇三

認識了你,，我才知道所謂君子之道；認識了你,，我才明白“己所不欲,，勿施于人”的真理；認識了你,，我才理解“學而不思則罔,，思而不學則殆”的至理真言。

輕輕地,，孔子曰……

你仿佛圣人一般,，從天而降，衣袖輕拂,，帶以爽人的智慧和傲人的才氣微微低吟,，就如同來自天際的`夢囈，卻又發(fā)人深省而引人注意輕俘雪白的胡須,，微皺高高的眉頭,，壯大的身軀，是嚴肅而睿智的化身,。

己所不欲,，勿施于人,。

一行淡淡的墨跡而已,，我卻了然印入心底。當自私之意習習而來，它便在第一時刻彈跳而出,，警示著我的大腦,。冥冥之間，你偉岸的背影便在我眼前回蕩,，隱然刻在內心,。于是就學你，微微含笑,，那永遠是我最岸然的神情,。

衣衫襤褸，或是衣衫屢地,，你卻總是堅持了周游列國,，帶領著各位學子，曾參,，顏回,，子路……你總是希望用自己的儒家學說打敗所有君主的倔強與固執(zhí)。

款款地,，孔子曰……

微笑之間,，你緩緩靠近，踏在青石板上,。朦朧里,，你沉吟：“君子不重則不威，不學則不固,。主忠信,。無友不如己者。過則勿憚改,?！?/p>

做人首先是自己要莊重，要自重,，否則別人就不會尊重你了,。因而，和人相處要誠實,，要謙虛,，要認識到別人的長處和自己的短處，并努力改正錯誤,。

你總是穿著蓬松的布衣,，儼然平民?；蜃x圣賢書,，你說：“學而不思則罔,，思而不學則殆?！?/p>

學習時,，常會想起你的這番話。我反復地問自己,，我學了嗎,？我思了嗎？當自己迷惑只知學習的時候,，就輕輕地坐在月下,，靜靜思索。當被思索傷透腦筋的時候,，我就打開書本,，學習再學習。在學習中思考吧,！你諄諄教育著,。在思索中學習吧！你循循善誘著,。我在思海中暢游,，在書山上漫步，我輕悄悄地步向你,，靜靜地學習你,。

靜靜地，孔子曰……

捧卷在手,，想起你的教誨,，風中會有淡淡的菊花香味，還有野草不為人知的幽香,。夜空中的星星一閃一閃的,，仿佛有約定似的，照亮前方……

悠悠地,，孔子曰……我仿佛聽見一個溫和的聲音緩緩傳來,，看到一個優(yōu)雅的身影款款揚起，伴隨我慢慢成長……

名人先進事跡200字篇四

諸葛亮小的時候,，跟著隱居在襄陽城南的水鏡先生學習兵法,。水鏡先生養(yǎng)了一只公雞，公雞一到晌午啼叫三聲,，水鏡先生就下課了,。諸葛亮聽課聽得很不過癮。

后來,，他想了一個辦法,，在褲子上縫了一個口袋,，每天上學的時候就抓幾把小米放在口袋里。當晌午快到時,，他悄悄地朝窗外撒一把小米,。公雞見有黃燦燦的小米,，顧不上啼叫,，就啄食起來。剛剛啄完,，諸葛亮又撒一把,，直到把口袋里面的小米撒完。

等公雞吃完口袋里的小米再叫時,，水鏡先生多講了一個時辰的課,，可把師娘餓壞了，時間長了不免抱怨幾句：怎么搞到這么晚,，晌午過了,，也不知道餓！

你沒聽見雞才叫嗎,？水鏡先生說,。

師娘是個聰明人，知道其中必有奧妙,。

第二天快到晌午的時候,，她悄悄地來到了院子里，只見那只花頸公雞剛要伸長脖子叫喚,，就有人從書房窗口撒出一把小米,。她走上前，把事情看了個仔細,，又悄悄地回家了,。

這天水鏡先生回來，師娘笑著說：你這個當先生的,，還不如小諸葛,。于是她把剛才看到的情況，一五一十地告訴了水鏡先生,。

水鏡先生聽后一愣,，又哈哈大笑起來，心想諸葛亮喂雞求學,，真是聰明過人,，將來必定是蓋世奇才。

諸葛亮經過刻苦學習,，終于成為杰出的政治家和軍事家,，幫助劉備建立了蜀漢政權,。

名人先進事跡200字篇五

拉格朗日(1736—1813)，法國著名的數(shù)學家,、力學家,、天文學家，變分法的開拓者和分析力學的奠基人,。他曾獲得過18世紀“歐洲最大之希望,、歐洲最偉大的數(shù)學家”的贊譽。

拉格朗日出生在意大利的都靈,。由于是長子,，父親一心想讓他學習法律，然而,，拉格朗日對法律毫無興趣,，偏偏喜愛上文學。

直到16歲時,，拉格朗日仍十分偏愛文學,，對數(shù)學尚未產生興趣。16歲那年,，他偶然讀到一篇介紹牛頓微積分的文章《論分析方法的優(yōu)點》,，使他對牛頓產生了無限崇拜和敬仰之情，于是,，他下決心要成為牛頓式的數(shù)學家,。

在進入都靈皇家炮兵學院學習后，拉格朗日開始有計劃地自學數(shù)學,。由于勤奮刻苦,，他的進步很快，尚未畢業(yè)就擔任了該校的數(shù)學教學工作,。20歲時就被正式聘任為該校的數(shù)學副教授,。從這一年起，拉格朗日開始研究“極大和極小”的問題,。他采用的是純分析的方法,。1758年8月，他把自己的研究方法寫信告訴了歐拉,，歐拉對此給予了極高的評價,。從此，兩位大師開始頻繁通信,，就在這一來一往中,，誕生了數(shù)學的一個新的分支——變分法。

1759年,，在歐拉的推薦下,，拉格朗日被提名為柏林科學院的通訊院士,。接著，他又當選為該院的外國院士,。

1762年,，法國科學院懸賞征解有關月球何以自轉，以及自轉時總是以同一面對著地球的難題,。拉格朗日寫出一篇出色的論文,，成功地解決了這一問題，并獲得了科學院的大獎,。拉格朗日的名字因此傳遍了整個歐洲,，引起世人的矚目,。兩年之后,，法國科學院又提出了木星的4個衛(wèi)星和太陽之間的攝動問題的所謂“六體問題”。面對這一難題,，拉格朗日毫不畏懼,，經過數(shù)個不眠之夜，他終于用近似解法找到了答案,，從而再度獲獎,。這次獲獎，使他贏得了世界性的聲譽,。

1766年,，拉格朗日接替歐拉擔任柏林科學院物理數(shù)學所所長。在擔任所長的20年中,，拉格朗日發(fā)表了許多論文,，并多次獲得法國科學院的大獎：1722年，其論文《論三體問題》獲獎;1773年,，其論文《論月球的長期方程》再次獲獎;1779年,，拉格朗日又因論文《由行星活動的試驗來研究彗星的攝動理論》而獲得雙倍獎金。

在柏林科學院工作期間,，拉格朗日對代數(shù),、數(shù)論、微分方程,、變分法和力學等方面進行了廣泛而深入的研究,。他最有價值的貢獻之一是在方程論方面。他的“用代數(shù)運算解一般n次方程(n>4)是不能的”結論,，可以說是伽羅華建立群論的基礎,。

最值得一提的是，拉格朗日完成了自牛頓以后最偉大的經典著作——《論不定分析》,。此書是他歷經37個春秋用心血寫成的,，出版時,，他已50多歲。在這部著作中,，拉格朗日把宇宙譜寫成由數(shù)字和方程組成的有節(jié)奏的旋律,，把動力學發(fā)展到登峰造極的地步，并把固體力學和流體力學這兩個分支統(tǒng)一起來,。他利用變分原理,，建立起了優(yōu)美而和諧的力學體系，可以說,，這是整個現(xiàn)代力學的基礎,。偉大的科學家哈密頓把這本巨著譽為“科學詩篇”。

1813年4月10日,，拉格朗日因病逝世,，走完了他光輝燦爛的科學旅程。他那嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,，精益求精的工作作風影響著每一位科學家,。而他的學術成果也為高斯、阿貝爾等世界著名數(shù)學家的成長提供了豐富的營養(yǎng),?？梢哉f，在此后100多年的時間里,，數(shù)學中的很多重大發(fā)現(xiàn)幾乎都與他的研究有關,。

名人先進事跡200字篇六

從前有一個人很熱愛書法，他家里很窮,，開始時他還是用墨汁寫字,。后來沒有了，他便用米湯在宣紙上寫了一遍拿到外面曬干了再寫,，直到宣紙不能再寫為止,。這時那宣紙足足厚了一倍?？墒亲詈笏B宣紙都買不起,，于是他每天就拿一木棍在屋外沙地上寫。后來他便成了著名的書法家,。

無論多么艱難的環(huán)境也都阻擋不了我們的夢想,，努力地向夢想奮斗，總有收獲的一天,。

鄭板橋年老將死之時,，喚來兒子，不為別的事，只為了看看兒子親手做饅頭,，當兒子順利的做好饅頭后,，他才毫無牽掛的死去。

人做任何事都要獨立自主,。即使身邊有人幫助你,，你也應如此，否則,，一旦失去了幫助,，你就必將失敗。

徐悲鴻曾經在重慶當繪畫老師,。當時他還患有腎炎,。可是他為了把學生教得更好,，每天就很早的到學校里去畫畫,，以便上課時用。為了讓學生看到更好的作品,，他便廢寢忘食地畫,。有很多次都忘記了吃早飯,，只在有空的時候用學生們剩下的食物和著開水充饑,。

正因為忘我的工作，執(zhí)著,、堅持不解的奮斗才造就了一個藝術巨匠,。

所以我們無論做什么事都需要專注，堅持,，勤奮,。成功在于勤奮，成功在于專注,。

名人先進事跡200字篇七

孔子的儒家思想在平實之中隨著長河的歲月緩緩地流淌了兩千多年,，心中自運乾坤，更加凸現(xiàn)出一種高超深邃的人生境界,。作為一位教學管理者的我,，對孔老先生及其文化精神上的理解與認識也許還很不夠，但通過對孔老先生的學習,，我的心靈空間似乎變得越來越圓滿,，他讓我更加懂得了教育是對人性的磨合，是一門藝術中的藝術,。

對我們現(xiàn)代人來說,，孔老先生不能不說是我們教育中的典范。他老人家提出主張“仁者愛人”的學說，其核心就是“仁愛”,。儒家思想追求的就是宇宙天地間自然萬物的和諧統(tǒng)一：天,、地、人三才道融為一體的大同世界,。我想孔老先生的“仁愛”說的就是我們今天所提倡的“和諧”吧,！要以仁愛之心愛人，愛自己,，愛他人,，愛身邊的一切……

儒家思想強調的是“觀，思,，明,，學，行”,；倡導的是“因材施教,，發(fā)展孩子的個性特長；快樂學習,，培養(yǎng)孩子的學習興趣”,；傳授的是“溫故而知新，可以為師矣”“三人行則必有我?guī)熝伞?。對學生是如此,，對我這個老學生來說也是一樣的。它時刻地告誡我要善于觀察,，勤于思考,，虛心地向他人請教，不斷地學習,，充實自我,。在管理中盡量做到“舉直錯枉”，弘揚正氣,。既要有“因師任教,，發(fā)展老師的能力特長；快樂工作,，培養(yǎng)老師的工作熱情”的管理理念,，又要有“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎,？傳不習乎,？”不斷地去反省自己的工作態(tài)度。

作為一位學校管理者,，所要管理的是高級知識分子——老師,。老師是學生的啟發(fā)者,、引路人。學校的藝術品要靠他們去雕琢打造,。處理和協(xié)調好老師之間的關系是創(chuàng)建和諧校園的關鍵,。教師既普通又特殊。作為學校管理者的我要不斷地去了解和關心老師,，知其冷暖,。不但要了解、掌握學校教師的需要層次,，根據不同層次的需要,，采取相應的措施，以便引導,、控制和發(fā)展他們,，而且還要盡可能滿足不同層次教師的需要，確保每一位教師都能得到一定的發(fā)展,，找到自身的價值,。在眾多的需求中，自我價值的實現(xiàn)是每位教師的最高需求,，應滿足教師追求事業(yè)成功的心理需要,。作為學校的管理者，我們要充分考慮到教師的心理需要,，盡力為教師取得成功創(chuàng)造條件,，搭好施展才華的舞臺?？梢酝ㄟ^教學比武,、多媒體課件評比、說課等各類活動,，為不同層次的教師提供成長舞臺和展示才能的機會，促使大批青干教師脫穎而出,。在帶動青年教師的同時,，我們也要鼓勵骨干教師、教學能手發(fā)揮自身優(yōu)勢,，追求個性化的教學藝術,，創(chuàng)造出不同的教學風格，與此同時,，我們還要為他們創(chuàng)造經驗和學術交流的機會,，引導他們通過教育科研形成自己的教學特色，激勵他們發(fā)揮骨干示范作用,。尊重教師主體地位和人格,，激發(fā)其主體精神，促使每個個體最大可能地發(fā)揮其自身價值，只有建立人本機制,，確保教師工作的積極性,、主動性，才能讓學校充滿生機與活力,。

我認為孔子思想的精髓除了“仁愛”之外還在于他的“務實”精神,。孔子一生不遺余力地周游列國,，用自己切實的行動傳播著自己的學說思想,，下到民間，用自己的實踐去完善自己,，在求真務實中讓自己的思想和人格得到最大的升華,。“華而不實,，恥也”,，“大人不華，君子務實”,，反對浮華,，追求務實。對象不分三六九等,，在這點上孔子的思想和宗教思想有著異曲同工之處,，例如佛家就有“眾生皆是佛”，基督_教就有“無論貴賤都是上帝的子民”這種說法,。所以孔子在傳播他學說的時候,，其對象也是不分的，有諸侯,、有老農甚至有孩子,。我想這也是儒家思想又被稱為儒教的一個原因之所在吧。我校的開放創(chuàng)新的教育辦學能力要提高,，必須從“重在務實,，重在落實”這個關鍵點上來抓。讓自己及各教學員工下到工作的第一線,，沉下去,，在實踐中去了解教師及學生的冷暖，了解教學中存在的實際問題,，制定切實可行的工作方案,，提高工作效率，做出成績,；讓全校員工從思想上認識到務實教學的重大意義,，把“務實,、見效”當作我校的核心工作來抓?？陬^上說如何強加管理,、努力備課、努力教學,，最終學生考不出來,，學生成績無法提高，不能把我們的學生打造成藝術精品等于是一句空話,。以實為中心,，落實目標管理責任制，大興求真務實之風,，說實話,，干實事，出實招,，務實效,。強化自己的事業(yè)心和責任感，扎扎實實干工作,，樹立“學生第一,、教師第一、教學第一,、創(chuàng)新第一”的“四個第一”的思想,，以韌勁、狠勁和巧勁抓各項目標管理的落實,。在實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的整體工作中,，積極發(fā)揮協(xié)調學校改革、建設與發(fā)展中的主觀能動性,。以“學生滿意,、家長滿意、社會滿意”為標準,，“外樹形象,、內抓質量”努力彰顯我校的管理特色，精心鍛造我校教育品牌,。

“仁愛”“務實”這兩點是孔老先生對我的最大影響。他老人家還有很多值得我學習的東西,，就是窮我一生也難以學完,，但其“仁愛”“務實”之精神我將進行到底。

名人先進事跡200字篇八

扁鵲是戰(zhàn)國時期的醫(yī)學家,。他從小就勤奮好學,，常常受到左鄰右舍的贊揚,。離扁鵲家不遠的地方，有一位名叫長桑君的老大夫,，醫(yī)術高明,，四鄉(xiāng)馳名。他發(fā)現(xiàn)扁鵲是棵好苗子,，就有意將自己的醫(yī)術傳授給他,。一天，長桑君把扁鵲叫到面前,，開門見山地說：“你如果愿意跟我學醫(yī),，就到南山采藥去吧，一年之后再來見我,?！?/p>

扁鵲毫不猶豫地點了點頭，第二天一早,，就帶著工具和藥樣出發(fā)了,。他翻過一座座險峻崢嶸的山峰，穿過一片片遮天蔽日的森林,，采啊,，挖啊，不知不覺,，一年過去了,，他不僅認識了許許多多藥材，而且基本掌握了這些藥材生長,、采挖的規(guī)律,。

長桑君見扁鵲滿載而歸，微微一笑：“你還要去民間給人們切脈,，不完成五千例不能回家,。”扁鵲二話沒說,，又背起藥箱奔走四方,。他為各種各樣的人切脈，從脈象的變化中,，細細揣摸的病癥,。當他完成任務返回老師住處的時候，不禁大吃一驚,，只見長桑君正躺在床上低聲呻吟,。原來，在扁鵲外出期間,，長桑君不幸中風偏癱,，右半身不能動彈,。

扁鵲好心疼啊,！他不顧旅途勞累,，放下行李就給長桑君燒水煮飯，熬湯煎藥,。晚上,，他又端來一大盆熱水，蹲在床前給長桑君洗腳,，洗著洗著,，長桑君左腳一蹬，把盆子踢翻了,，水澆濕了扁鵲的衣服,、鞋子。扁鵲一點也不在意,，轉身鏟來一些灶灰,，撒到了濕漉漉的地上，接著,，又忙著安頓長桑君入睡,。正在這時，長桑君突然覺得喉中瘙癢,，“呸”,，一口痰不偏不倚吐到了扁鵲的臉上。扁鵲仍然不急不躁,，默默地掏出手帕把痰擦掉了,。

夜深了，長桑君把扁鵲喚至床前,，溫情脈脈地說：“你已經經受住了三次考驗：上山采藥,，對你識藥用藥大有好處；按脈切診,，對你斷病治病甚有幫助,；今天，我又親眼看到你對病貼入微,，勝似親人,。作為一個好醫(yī)生必須具備的三點，你都有了?，F(xiàn)在,，我可以放心了?！闭f到這里,，老人用顫抖的左手從枕下摸出自己珍藏多年的醫(yī)書，小心翼翼地交給了扁鵲,。

從此,，扁鵲邊攻讀，邊實踐,，醫(yī)術提高得更快了,。