隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

開(kāi)展校園讀書活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇一

一,、保證人手一本課外書

抓好班級(jí)“圖書角”建設(shè),，做到“三有”,，即有專人管理,，負(fù)責(zé)借還登記,；有讀書互助小組,，同伴共讀,；有足夠數(shù)量的圖書（至少人手一本）,。利用開(kāi)學(xué)初,，開(kāi)學(xué)初,，結(jié)合少先隊(duì)工作,，開(kāi)展＂我愛(ài)中隊(duì)圖書角＂活動(dòng),，教育學(xué)生合理使用壓歲錢的同時(shí),，讓他們?yōu)榘嗉?jí)捐新書,。豐富圖書櫥,。為了讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書，學(xué)校圖書室全天開(kāi)放每星期兩次還書和借書,，同學(xué)之間，班級(jí)之間建立了“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng),。保證每個(gè)學(xué)生的書包里要有一本課外書,。

二,、保證一天的讀書時(shí)間

學(xué)校確定了每周二,、四的寫字課為閱讀時(shí)間,，也稱‘閱讀日“同時(shí)還要求每位學(xué)生在每天完成回家作業(yè)的同時(shí)能自覺(jué)閱讀書籍半小時(shí)以上,。要求家長(zhǎng)和孩子騰出一定時(shí)間進(jìn)行親子共讀培養(yǎng)西隅的孩子逐漸形成“晨誦,、午讀,、暮?。⒌淖x書方式,。

三,、保證一周要有一次閱讀指導(dǎo)

每五確定一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，效果明顯,。在閱讀方面，教師的合理引導(dǎo),、認(rèn)真指點(diǎn)是不可缺少的，它能為學(xué)生進(jìn)行合理有效的閱讀提供有力保障,！為了便于指導(dǎo),，本學(xué)期確定四個(gè)閱讀主題,，每月一個(gè),，學(xué)生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購(gòu)買,，老師組織學(xué)生交換閱讀,。

a.兒童詩(shī)歌會(huì)

b我與作家有個(gè)約會(huì)

c.童書人物

d.走近名著，親近名著

教師對(duì)學(xué)生的閱讀進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)的同時(shí),，也制訂出了相應(yīng)的保證措施,，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的閱讀效果,。

（1）做好摘錄：就是每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本《小書蟲(chóng)》摘抄本,，將所閱讀到的精彩部分摘錄下來(lái),。記錄的內(nèi)容很廣泛，可以是一兩句話,，一兩個(gè)好詞,，也可以是一種方法,，一種啟迪,；其形式是多樣的，可以是原文照抄,，也可以是概括大意,。實(shí)際上是將閱讀過(guò)程中激發(fā)出來(lái)的火花加以定格,，更好地積累知識(shí),。

（2）做好交流,。每周利用課前五分鐘時(shí)間讓學(xué)生把自己的讀書內(nèi)容或者是讀書的感受與大家進(jìn)行交流,，甚至可以是把自己喜歡的一段文章背給同學(xué)們聽(tīng),，這一做法有效地保證了讀書的質(zhì)量,，也鍛煉了每一個(gè)學(xué)生的表達(dá)能力,。讓每個(gè)孩子暢游書海，讓每個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營(yíng)養(yǎng),。

開(kāi)展校園讀書活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇二

為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，根據(jù)本學(xué)期工作安排,，我園在全園教師中開(kāi)展了以“潛心讀書,、豐富內(nèi)涵,、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書活動(dòng),。

首先：宣傳發(fā)動(dòng),，明確讀書活動(dòng)目的,。

1,、營(yíng)造讀書氛圍,，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng),，開(kāi)闊視野,，豐富知識(shí)，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),，使教師成為“有思想的教育者”,。

2,、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，更新教育觀念,，豐富教育智慧,，促進(jìn)教育創(chuàng)新。

3,、搭建教師交流平臺(tái)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升,。

4,、探索新形勢(shì)下教師讀書活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律,，重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書室教育理論方面的書籍,，讓圖書室成為教師最向往的地方。

5,、創(chuàng)建幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書習(xí)慣,。

其次：領(lǐng)導(dǎo)重視,，行政支持。

為了確保讀書活動(dòng)有效,、深入,、有序地開(kāi)展,，我園成立了以園長(zhǎng)任組長(zhǎng),，各中層領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)年組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。根據(jù)活動(dòng)目的,，層層落實(shí)責(zé)任,，分配任務(wù),，制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，使得讀書活動(dòng)有部署,、有檢查,、有總結(jié),，確保了讀書活動(dòng)落到實(shí)處,，順利實(shí)施,。

再次：完善圖書建設(shè)，組織教師交流研討,。

幼兒園本學(xué)期購(gòu)置了大量新書,，完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè),，讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,，推薦必讀書目，指定閱讀書目和自選書目,，教師們?cè)诰x必讀書的基礎(chǔ)上,，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,，撰寫讀書筆記和讀書心得,。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，開(kāi)設(shè)了“讀書論壇”,，發(fā)布讀書信息，交流讀書體會(huì),，開(kāi)展在線討論等活動(dòng)，同時(shí)與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接,，為交流讀書心得與開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利,。

最后：及時(shí)總結(jié),，不斷進(jìn)步,。

通過(guò)讀書活動(dòng),，教師們從內(nèi)心深處接受了這項(xiàng)活動(dòng),，也喜歡上了讀書,，他們?cè)谧x書過(guò)程中把感受都記錄下來(lái),，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想,、新方法運(yùn)用到教學(xué)中,。幼兒園定時(shí)對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié),，樹(shù)立典型,，推廣先進(jìn),，對(duì)“多讀多思、以讀長(zhǎng)知,、以讀增智,、讀寫結(jié)合、以讀促教,、卓有成效”的教師給予鼓勵(lì)表彰,。同時(shí)，幼兒園建立了教師讀書檔案,。

開(kāi)展校園讀書活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇三

在這三個(gè)月的參賽過(guò)程中，因?yàn)樽x書,，我們快樂(lè),；因?yàn)樽x書，我們成長(zhǎng),；因?yàn)樽x書,，我們進(jìn)步；因?yàn)樽x書,，我們的生活充滿書香,！

一、“書香班級(jí)”增強(qiáng)家園凝聚力

第十屆書香班級(jí)活動(dòng)開(kāi)賽以來(lái),，我和我的搭檔xx老師常常在班級(jí)內(nèi)動(dòng)員家長(zhǎng)們參與此項(xiàng)活動(dòng),。

記得半年前，我們班剛剛組織新的小四成員加入班級(jí)圈子力爭(zhēng)第屆書香班級(jí)活動(dòng)時(shí)，我和也僅僅是壯著膽子抱著試試看的態(tài)度來(lái)組織的,。

沒(méi)想到這個(gè)在我們單位圈子里扮演著配角的班級(jí),，在今年的第十屆書香班級(jí)活動(dòng)即將落幕時(shí)卻收獲了自認(rèn)為在這個(gè)特殊的圈子內(nèi)的驕人成績(jī)。我們小四班級(jí)成員有14人,，參賽博文共70多篇,，我想這也是“書香班級(jí)的好征兆哦！”

從我們班倡導(dǎo)要加入“書香班級(jí)”以來(lái),，我們充分利用校訊通資源,，定期給家長(zhǎng)發(fā)短信。讓家長(zhǎng)在假期里多看書,，勤寫博文,，積極參與，一起打造書香班級(jí)和書香家庭,，開(kāi)展親子閱讀,，目的是“點(diǎn)亮閱讀心燈，照亮孩子一生,?！?/p>

不過(guò)，在這里梅子還要感謝小四班其他家人對(duì)我們小四班工作的支持與配合,，感謝您對(duì)我們老師工作的肯定和理解,，因?yàn)橛辛四闹С郑蹅冃∷陌嗟拇蠹彝ゲ艜?huì)此和諧快樂(lè),。

二,、透過(guò)文筆看性情

有經(jīng)驗(yàn)的、用心做教育的老師,。在她的博文中,，讓我們看到很多幼兒活潑快樂(lè)的身影。也讓我們理解了教育的價(jià)值在于日復(fù)一日的運(yùn)用及日復(fù)一日的堅(jiān)持,。從教育中發(fā)現(xiàn)和孩子在一起的生活,，有時(shí)喜悅、有時(shí)憂愁,、有時(shí)激動(dòng),。但是，xx老師安于和孩子之間這種瑣生活中不經(jīng)意的驚喜,。我喜歡單單這樣柔嫩的,、細(xì)膩的但更是理性的、平等的愛(ài),。孩子需要這樣的愛(ài),、這樣理性有教育意義的愛(ài),。她在現(xiàn)實(shí)與理想之間尋找那美夢(mèng)的接縫，采擷那一朵朵絢爛的花朵,！

從教育來(lái)看,，發(fā)現(xiàn)自己的每一天原來(lái)都是那么精彩、不著聲色的精彩,；原來(lái),，每一天都那么幸福，因?yàn)槎弥闩c心懷感恩,；原來(lái)每一天都那么充實(shí),，原來(lái)注重努力學(xué)習(xí)與專研。學(xué)著讓自己充實(shí),，讓別人感悟自己,。她的圈子無(wú)論是大是小，她都在她的圈子里愜意著,、自信著,、活的很有成就感。但她卻又能找準(zhǔn)自己的位置,、認(rèn)清楚自己,。我喜歡這樣的單純的快樂(lè)、喜歡這樣的女子,！

用心的家長(zhǎng),！字里行間都洋溢著溫馨和諧的親子畫面。有自己的教育特色也是孩子必須要經(jīng)歷的道路,，那就是--體驗(yàn)式學(xué)習(xí),。讓孩子實(shí)際參與學(xué)習(xí)，也是孩子喜歡的學(xué)習(xí)方法,。該家長(zhǎng)真的很睿智,，懂得借助大自然這本書為教材，適時(shí)抓住教育契機(jī),，讓孩子親自體驗(yàn),，通過(guò)自身的實(shí)踐，感知實(shí)物的美好,。

開(kāi)展校園讀書活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇四

為增加師生的閱讀量，提高幼兒的閱讀興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，建設(shè)師幼的精神家園，在幼兒園形成“愛(ài)讀書,、讀好書,、會(huì)讀書”的良好氛圍,，我園一年以來(lái)認(rèn)認(rèn)真真扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了各項(xiàng)工作。

一,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

我園高度重視“書香校園”工作,，把此項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)教育改革發(fā)展、提升幼兒園品質(zhì)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,，列入幼兒園工作的重要日程,，成立了以x園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書記周金枝為副組長(zhǎng),，其他班子成員和年級(jí)組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，根據(jù)活動(dòng)方案將活動(dòng)進(jìn)程落實(shí)到每周的工作中去，充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性,，推動(dòng)讀書活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展并取得實(shí)效。

二,、創(chuàng)設(shè)良好讀書環(huán)境

1,、我園邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩教學(xué)活動(dòng)，要求家長(zhǎng)注重親子閱讀,，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣,。

2、我們制定了幼兒閱覽室活動(dòng)安排表,，保證幼兒每周都能進(jìn)入幼兒閱覽室閱讀,，滿足幼兒的讀書需求，班級(jí)語(yǔ)言活動(dòng)區(qū)則全天開(kāi)放,，讓幼兒隨時(shí)可以閱讀,。

3、充分發(fā)揮校訊通的作用,，通過(guò)“我和媽媽一起看”等親子共讀活動(dòng),，指導(dǎo)家長(zhǎng)養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

三,、開(kāi)展“書香校園”系列活動(dòng)

1,、開(kāi)展“讀書心得”交流活動(dòng)，教師閱讀后撰寫讀書心得,，利用備課時(shí)間和同事們進(jìn)行交流,；開(kāi)展“好書推薦”活動(dòng)，教師將自己的推薦和書中的美文在微信上與大家分享,，營(yíng)造“愛(ài)讀書,、讀好書、會(huì)讀書”的校園文化氛圍,。

2,、開(kāi)展“故事大王”讀書實(shí)踐活動(dòng),。每班經(jīng)常利用餐前、課間等時(shí)間進(jìn)行幼兒講故事比賽,，鼓勵(lì)幼兒多讀書,、多講故事。幼兒園舉辦了講故事比賽,，小選手們精彩的講述,，生動(dòng)的表演，獲得大家的陣陣掌聲,。

總之,，本年度我們圍繞“書香校園”這一主題，有計(jì)劃,、有目的,、有指導(dǎo)性地開(kāi)展師幼讀書活動(dòng)，營(yíng)造和諧,、向上的校園文化環(huán)境,，通過(guò)讀書活動(dòng)，激發(fā)師幼尤其是親子的閱讀熱情,，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力,，陶冶情操,，在全園乃至家庭中形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，形成健康向上的讀書風(fēng)尚,。

開(kāi)展校園讀書活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇五

我校在3—4月份開(kāi)展了為期2個(gè)月的“感受書香品味經(jīng)典”讀書節(jié)活動(dòng),。2個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，讀書節(jié)也落下帷幕,，廣大師生在短短的2個(gè)月時(shí)間里,，每個(gè)班級(jí)創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書活動(dòng)，親近書本,，喜愛(ài)讀書,，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書活動(dòng)，提高讀書活動(dòng)效果,，使讀書真正融入生活,，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體總結(jié)如下：

一,、廣泛宣傳

營(yíng)造書香氛圍根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案,，我校于3月5日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。校長(zhǎng)致讀書節(jié)開(kāi)幕詞,，xx班全體同學(xué)發(fā)出了讀書活動(dòng)倡議,，并率先展示了班級(jí)閱讀水平；學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ),，各班以讀書為主題設(shè)計(jì)黑板報(bào),，創(chuàng)建了書香教室，營(yíng)造了讀書氛圍,。通過(guò)多渠道,、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳，我校在營(yíng)造了濃郁讀書氛圍的同時(shí),，更使校園文化得到進(jìn)一步提升,，為深入落實(shí)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二,、落實(shí)責(zé)任

確保順利開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)為確保讀書節(jié)活動(dòng)有效,、規(guī)范、深入開(kāi)展,，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，構(gòu)建了以政教處、少先大隊(duì)部,、教導(dǎo)處,、后勤處、班級(jí)之間協(xié)同開(kāi)展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),，依據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)方案,，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù),，形成有計(jì)劃,、有部署、有檢查,、有總結(jié)的完整讀書活動(dòng)體系,，確保讀書節(jié)活動(dòng)有效實(shí)施。

三,、精心組織

開(kāi)展各項(xiàng)讀書活動(dòng)我校在讀書節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高學(xué)生熱愛(ài)讀書，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動(dòng),，收到了非常好的活動(dòng)效果,。

具體活動(dòng)包括：

1,、經(jīng)典古詩(shī)文閱讀活動(dòng)

我校每周由教導(dǎo)處指定篇目的古詩(shī)文分發(fā)各班，以班為單位,，利用早讀,、班會(huì)、課前1分鐘等時(shí)間,，進(jìn)行了學(xué)習(xí),、背誦，每周三全校課間十分鐘再集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng),。除學(xué)校指定的篇目外,，各班還根據(jù)實(shí)際情況也引導(dǎo)學(xué)生背誦了一定的篇目。

通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀活動(dòng),，同學(xué)們感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美,，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛(ài)好,。

2,、“好書推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

讀書節(jié)期間，各班廣泛開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，以趣味讀書,、好書推薦為主題，豐富讀書形式,，提高讀書樂(lè)趣,，擴(kuò)大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā),，在趣味活動(dòng)中,，切實(shí)感受讀書的快樂(lè)，為形成長(zhǎng)期,、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ),。

3、親自資料庫(kù)建立活動(dòng)

為了進(jìn)一步提高讀書節(jié)活動(dòng)的有效性,，本次讀書節(jié)活動(dòng)還深入到家庭,，要求家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，通過(guò)親自閱讀,，既發(fā)揮家長(zhǎng)的榜樣作用,，同時(shí)也更能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，收到實(shí)效,，為此各班還建立了“親子閱讀資料庫(kù)”,，以便教師隨時(shí)了解家庭閱讀的情況。

4、讀書節(jié)小報(bào),、采蜜集制作活動(dòng)

圍繞讀書節(jié)主題,，結(jié)合自身讀書活動(dòng)，我校還開(kāi)展了主題小報(bào),、采蜜集制作活動(dòng),。以班級(jí)為單位，學(xué)生根據(jù)自己的長(zhǎng)處,，分別在讀書過(guò)程中制作一張小報(bào)或摘抄優(yōu)美段落，在以班級(jí)為單位制作成一本小報(bào)集獲采蜜集,。同學(xué)們八仙過(guò)海,，各顯神通，在四方白紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認(rèn)識(shí),，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美,。學(xué)校共收集小報(bào)14本，采蜜集4本,。

5,、讀書展板制作活動(dòng)

圍繞讀書節(jié)主題，學(xué)校以年級(jí)為單位,，結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)及讀書收獲,，制作一塊讀書展板。在教師的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料,、書寫,，高段師生版面設(shè)計(jì)、精心制作,，低段版面設(shè)計(jì)以教師為主,。六塊展板符合學(xué)生年段特點(diǎn)，版面精致,，內(nèi)容豐富,，各具特色；同時(shí)也增進(jìn)了年級(jí)班主任,、配班教師之間的合作,、默契關(guān)系。

6,、閱讀之星評(píng)選

為激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)讀書,，宣傳先進(jìn)，根據(jù)學(xué)生在本次讀書節(jié)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn),，全校共評(píng)選出了一百二十余名閱讀之星,。

讀書節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束，但與書相伴的人生才剛剛開(kāi)始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落,，希望廣大師生要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，在與大師對(duì)話，與高尚為伍,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行中，建立起新時(shí)期“讀書明理,、讀書求知,、讀書成才”的新風(fēng)尚！

開(kāi)展校園讀書活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇六

為從小培養(yǎng)孩子們的讀書興趣,，豐富孩子們課余生活,，拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野，開(kāi)闊了學(xué)生的眼界,，我班舉行了讀書綜合實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)情況作如下總結(jié)：

一、規(guī)定學(xué)生自由閱讀的時(shí)間

我班要求每位學(xué)生首先把家里的好書帶到學(xué)校來(lái),，讓他們?nèi)プx自己感興趣的書并交流書中的精髓,，讓孩子們?cè)谕黄{(lán)天下呼吸書中清新的空氣，激發(fā)他們課外閱讀的熱情,，培養(yǎng)他們課外閱讀的能力,。加強(qiáng)小學(xué)生課外閱讀，必須保證學(xué)生有自由閱讀的時(shí)間,。啟動(dòng)“每日讀書不少于一小時(shí)”工程,，從以下幾方面做起：

1、首先在早自習(xí)聽(tīng)故事不少于十分鐘,；

2,、其次教師與學(xué)生同讀10分鐘.榜樣的力量是無(wú)窮的，教師自己對(duì)閱讀有著濃厚的興趣,，向師性和可塑性促使學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣,；

3、減少寫的作業(yè)量,，為學(xué)生節(jié)約時(shí)間進(jìn)行閱讀,；

4、父母監(jiān)督孩子讀書半小時(shí)以上,；

二,、推薦學(xué)生需要閱讀的書籍

目前學(xué)生家中有書的不多，父母為提高孩子的作文水平,，買的多半是作文方面的書,。首先,，正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行圖書消費(fèi)，號(hào)召學(xué)生節(jié)約零錢買書看,。建議家長(zhǎng)為孩子添置圖書,，要把買習(xí)題冊(cè)的錢花在課外讀物上（提倡一學(xué)期最少給孩子買兩本書）。推薦書目：《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》,、《三字經(jīng)》,、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成》,、《愛(ài)的教育》,、《打動(dòng)學(xué)生情感的168個(gè)故事》等。

三,、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣

首先,，建立了讀書興趣小組。組織一部分平時(shí)在課外閱讀中表現(xiàn)較突出,，取得效果較好的學(xué)生，建立讀書興趣小組,，通過(guò)興趣小組的活動(dòng)進(jìn)一步提高了閱讀水平和動(dòng)用知識(shí)的能力,，再讓這部分學(xué)生帶動(dòng)其他同學(xué)，使班級(jí)的整體閱讀水平有所提高,。

其次,，有檢查才會(huì)落實(shí)，有測(cè)評(píng)才會(huì)有促進(jìn),。如果放任自流,，肯定不會(huì)有什么效果。為有效地檢查學(xué)生的閱讀情況,，我采取了定期測(cè)評(píng)的方法,。采用的方法有“講”、“展”,、“賽”的測(cè)評(píng)方式,。“講”即講述,，采用讀書匯報(bào)會(huì),、故事會(huì)、閱讀心得交流會(huì)等形式,；“展”即展評(píng),，就是展評(píng)優(yōu)秀的讀書筆記、剪貼冊(cè),、手抄報(bào)等,；“賽”即競(jìng)賽，可采用成語(yǔ)接龍、古詩(shī)擂臺(tái),、美文誦讀等形式,。“講”,、“展”,、“賽”的測(cè)評(píng)方式，既能有效地檢查閱讀情況,，鞏固閱讀成果,，又能激發(fā)閱讀興趣，調(diào)動(dòng)閱讀積極性,，推動(dòng)課外閱讀步步深入,。

開(kāi)展校園讀書活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇七

為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成“好讀書,，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時(shí)營(yíng)造良好的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的,，我校根據(jù)市,、縣局文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，于本學(xué)期開(kāi)展了讀書活動(dòng)?，F(xiàn)將具體情況作如下匯報(bào)：

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針,，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，以新穎活潑,、形成多樣的讀書活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感能力為核心,，努力營(yíng)造書香校園,，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化,。

二,、活動(dòng)宗旨

1、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”,、“讀書是一種樂(lè)趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，享受閱讀,、享受教育、享受人生,。

2,、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長(zhǎng)、積累,，豐富自身的底蘊(yùn),，提高整體素養(yǎng)。

3,、營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”,，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌,。

三,、活動(dòng)宣言

在活動(dòng)中閱讀，在閱讀中品味,，在品味中感悟，在感悟中提升,。

四,、具體措施

教師讀書：

1、制定讀書計(jì)劃

為了牢固樹(shù)立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識(shí),，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督，并納入年終考核,。

2,、自費(fèi)訂閱報(bào)刊

每學(xué)期學(xué)校均要求所有教師自費(fèi)訂閱教育教學(xué)報(bào)刊雜志，以便及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài),，把握時(shí)代脈搏,。本期全校教師共訂閱各類報(bào)刊雜志近60種。

3,、印發(fā)學(xué)習(xí)筆記

為了落實(shí)讀書活動(dòng),，教務(wù)處專門設(shè)計(jì)印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中,，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍,，并認(rèn)真做好讀書筆記,。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)檢查登記，作為校本培訓(xùn)的參考成績(jī),。

學(xué)生讀書：

1,、班級(jí)成立圖書角

為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校要求各班成立圖書角,，圖書來(lái)源均為師生自愿捐獻(xiàn),，據(jù)教務(wù)處3月13日檢查數(shù)據(jù)顯示，基本達(dá)到人手一本的藏量,，一定數(shù)量的圖書儲(chǔ)備已初步形成,。

2、開(kāi)展主題班會(huì)

學(xué)校要求各班不定期開(kāi)展關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會(huì),，進(jìn)行宣傳,，組織學(xué)生進(jìn)行討論，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)閱讀的重要性,，并且學(xué)會(huì)讀書,，真正做讀書的主人。

3,、開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課

教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課,，由語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，并要求學(xué)生多做批注,，勤寫讀后感,，培養(yǎng)邊讀邊動(dòng)筆的習(xí)慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

開(kāi)展校園讀書活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇八

書籍是人類進(jìn)步階梯，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化,，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，學(xué)習(xí)型班級(jí)及學(xué)習(xí)型家庭,，莊河三高中組織開(kāi)展“讀書月”活動(dòng),，倡導(dǎo)“多讀書，讀好書,，善讀書”積極拓展學(xué)生課外閱讀領(lǐng)域和內(nèi)容,，夯實(shí)文化底蘊(yùn)、陶冶情操,，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。結(jié)合本校實(shí)際,，現(xiàn)將“讀書月”活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定計(jì)劃,。

（1）學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計(jì)劃的實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo),。

（2）以學(xué)生為核心,，教師為表率，多角度,，全方位推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí),、學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè),。

二,、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

利用學(xué)校櫥窗板報(bào)宣傳讀書活動(dòng)的意義,，發(fā)出“讀書月”活動(dòng)倡議,。在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語(yǔ)。舉辦莊河三高中“讀書月“活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，公布“讀書月”活動(dòng)計(jì)劃,，號(hào)召師生共同閱讀，營(yíng)造書香校園,。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站向廣大學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，與孩子共同讀書，共建書香家庭,！

三,、精心組織，有序開(kāi)展

本次“讀書月”活動(dòng)注重將閱讀活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，與學(xué)校文化活動(dòng)相結(jié)合，以讀書活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)習(xí),，提升學(xué)生的精神文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

（1）活動(dòng)一：開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng),，利用每天早自習(xí)時(shí)間，及課前五分鐘時(shí)間,，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩(shī)詞,，鞏固課內(nèi)知識(shí)，提高閱讀能力,，感悟中華文化精髓,。

活動(dòng)二：邀請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀教師,，讀書愛(ài)好者，開(kāi)展讀書講座,，介紹讀書心得,，指導(dǎo)《如何有效地讀書》幫助提高學(xué)生的閱讀能力，使學(xué)生能夠有目的的讀書,，善讀書,。

活動(dòng)三：教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生,，用教師的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生,，每位老師精讀一本書，做好讀書筆記,，寫讀后感,，教育隨筆。并積極參與學(xué)校組織的讀書交流活動(dòng),。

活動(dòng)四：開(kāi)展讀書交流活動(dòng),，進(jìn)行“好書推薦”。學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍推薦,，教師推薦書目,，在櫥窗內(nèi)交流展示，拉動(dòng)讀書活動(dòng),，拓寬閱讀范圍,。

活動(dòng)五：逐步完善學(xué)校圖書室，通過(guò)學(xué)生捐書和自主購(gòu)買等方式,，擴(kuò)充學(xué)校圖書室書籍種類,、范圍，方便廣大師生借閱,。

活動(dòng)六：開(kāi)展讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，普及文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族精神,。

試題以高中課本為依托,，以國(guó)學(xué)常識(shí)為主體，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí),，互相交流,，學(xué)以致用，增強(qiáng)了讀書學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,。

活動(dòng)七：堅(jiān)持開(kāi)展假期讀一本好書活動(dòng)，閱讀書籍為國(guó)學(xué)名著或是人物傳記,，并寫讀后感,，展示學(xué)生在讀書活動(dòng)中的感想和收獲,。倡議學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)共同閱讀。

開(kāi)展校園讀書活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇九

“最是書香能致遠(yuǎn),，讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮,。”讀書積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí),，而且能陶冶情操，受益終生,。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化，樹(shù)立正氣,，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，我校20xx年以來(lái)一直堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂(lè)趣,；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍,。高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯,。”好書,，像長(zhǎng)者,，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師,，循循善誘,；如朋友，心心相印,。積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操,，受益終生,。本學(xué)期開(kāi)展讀書活動(dòng)，親近書本,，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，營(yíng)造了書香校園,，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍,。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，按照讀書月活動(dòng)方案，我們迅速開(kāi)展了讀書月的一系列活動(dòng),。各班召開(kāi)主題班會(huì),、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角,、多渠道,、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過(guò)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書月方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、精心組織，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

學(xué)校在讀書月活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果,。

（一）班級(jí)圖書角的建立,。

班級(jí)圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書月的開(kāi)展將進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)流動(dòng)圖書館的建設(shè)和發(fā)展,。發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,，充實(shí)班級(jí)圖書角。達(dá)到了一人幾本書的效果,。并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄,。班級(jí)圖書角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書氛圍，又極大地豐富了學(xué)生的課余生活,。學(xué)生自然地親近書本,，喜愛(ài)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,。并讓每一位學(xué)生寫一份讀書心得體會(huì)再班上交流，取得了良好的收益效果。使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書,、讀好書的良好習(xí)慣,。

（二）開(kāi)好班級(jí)讀書主題班會(huì)。

充分利用好主題班會(huì)課,，班會(huì)課上,，同學(xué)們暢所欲言、各抒己見(jiàn)氣氛活躍,。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書,；怎樣合理利用課余時(shí)間,，有序讀書。通過(guò)班會(huì),，同學(xué)們互取所長(zhǎng),，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書,、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。

（三）開(kāi)展讀書月系列活動(dòng),。

在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織了征文、手抄報(bào)比賽閱讀之星,、讀書標(biāo)兵,、書香班級(jí)評(píng)選。全校同學(xué)熱情高漲,，參與面廣,，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng),，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛(ài)寫作的小作家,，極大地豐富了校園生活。36名同學(xué)在手抄報(bào)和征文中獲獎(jiǎng),；16名同學(xué)堅(jiān)持讀書被評(píng)為讀書標(biāo)兵,。10名同學(xué)被評(píng)為閱讀之星。七1班,、七4班,、八2班、八3班被評(píng)為書香班級(jí),。

三,、活動(dòng)效果

初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格,。通過(guò)讀書月活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書,，凈化心靈,，啟迪人生”。通過(guò)讀書反省自我,、提升自我,，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

通過(guò)“讀書月”活動(dòng)的開(kāi)展,，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效,、文明,、健康的教育工程。今后,，要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣,，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量,，有生機(jī),；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。