人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

春季學(xué)校德育工作計(jì)劃篇一

貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》,，深入開(kāi)展理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,、生態(tài)文明教育、心理健康教育,，積極推進(jìn)我校的教育綜合改革項(xiàng)目“提升德育活動(dòng)內(nèi)涵,，創(chuàng)設(shè)良好育人小環(huán)境”。深化落實(shí)課程育人,、文化育人,、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人,、管理育人,、協(xié)同育人。強(qiáng)化學(xué)科教師育人意識(shí),，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材,、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,。注重挖掘各學(xué)科蘊(yùn)含的育人價(jià)值,，有機(jī)融入三維教學(xué)目標(biāo),，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)和道德,、教書和育人,、教學(xué)和教育的統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)科德育價(jià)值回歸,。充分挖掘區(qū)域教育資源,，有序推進(jìn)校本德育課程系統(tǒng)化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生了解__之源,、__之城的歷史文化,、自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展愿景,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的感情,。

二,、主題活動(dòng)重“導(dǎo)向”

組織開(kāi)展主題明確、內(nèi)容豐富,、形式多樣,、吸引力強(qiáng)的系列教育活動(dòng)，注重主題教育和儀式教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施的制度化,、序列化,、特色化，著力提升核心價(jià)值觀的踐行力,。廣泛開(kāi)展“扣好人生第一?？圩樱瑺?zhēng)做新時(shí)代上善好少年”主題教育系列活動(dòng),，積極開(kāi)展“喜迎進(jìn)口博覽當(dāng)好小小東道主”主題活動(dòng),、“傳承紅色基因”系列教育、“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐,、“圓夢(mèng)蒲公英”“百年樹人電影陽(yáng)光行”等活動(dòng),。組織中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題月活動(dòng)，持續(xù)開(kāi)展“少年傳承中華美德”經(jīng)典誦讀,、“優(yōu)秀童謠征集,、推廣、傳唱”和戲曲,、書法,、傳統(tǒng)體育進(jìn)校園活動(dòng)。

三,、心理健康重“服務(wù)”

迎接市心理健康達(dá)標(biāo)校的復(fù)查,，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生心理咨詢室的制度建設(shè),、課程建設(shè)和咨詢服務(wù)等工作，運(yùn)用面詢,、授課,、電話、網(wǎng)絡(luò)等形式積極開(kāi)展心理健康教育輔導(dǎo),，完善醫(yī)教協(xié)同機(jī)制,，健全學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò),。配齊配強(qiáng)學(xué)校心理健康教育專、兼 職教師,，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)室規(guī)范化建設(shè)。以心理健康教育課程和生涯教育課程一體化建設(shè)為抓手,，以初中生生涯探索為主要內(nèi)容,，推進(jìn)生涯教育,。組織開(kāi)展“陽(yáng)光成長(zhǎng)”主題教育系列活動(dòng),，做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,，引導(dǎo)學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng),，提升青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，打造清朗的校園網(wǎng)絡(luò)文化,。

四、協(xié)同育人重“聯(lián)動(dòng)”

完善校內(nèi)外協(xié)同育人機(jī)制,，進(jìn)一步加強(qiáng)育人共同體建設(shè),。加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)的規(guī)范管理,，積極探索初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的有效經(jīng)驗(yàn),，以“古文化,、水文化,、紅色文化”為重點(diǎn)，立足區(qū)域資源優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)“上善”研學(xué)課程的開(kāi)發(fā)建設(shè)和研學(xué)活動(dòng)優(yōu)秀方案的研發(fā)與實(shí)施。貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》,，規(guī)范學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè),，構(gòu)建班級(jí)家委會(huì)——年級(jí)家委會(huì)——學(xué)校家委會(huì)的三級(jí)家委會(huì)網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)功能,，健全家庭教育工作機(jī)制,。繼續(xù)開(kāi)展家庭教育示范校創(chuàng)建的前期準(zhǔn)備工作活動(dòng)。探索家庭教育指導(dǎo)微課程建設(shè),，實(shí)現(xiàn)班級(jí)微信群等家校互動(dòng)新媒介的管理制度全覆蓋,。

五、隊(duì)伍建設(shè)重“內(nèi)涵”

強(qiáng)化育德實(shí)踐研究,。組織開(kāi)展新一輪德育干部專項(xiàng)培訓(xùn),，加強(qiáng)班主任隊(duì)隊(duì)伍的分層分類培訓(xùn),，完善新任,、在崗、骨干班主任梯隊(duì)培養(yǎng)模式,。以問(wèn)題解決為切入點(diǎn),，聚集一線實(shí)踐中的難點(diǎn)、熱點(diǎn),，組織名優(yōu)骨干班主任團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展專題研究,，通過(guò)校本研修,、觀摩展示、德育論壇,、專家講座等形式，不斷豐富德育研修的形式與載體,，著力提升教師的育德意識(shí)和育德能力,。推薦學(xué)校張潤(rùn)等4名教師參加“__市學(xué)校心理咨詢師”的專項(xiàng)培訓(xùn)。

六、管理育人重“引領(lǐng)”

扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育綜改三年行動(dòng),，注重提升學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)力。校長(zhǎng)負(fù)責(zé),、群團(tuán)組織參與,、家庭社會(huì)聯(lián)動(dòng)的學(xué)校德育工作機(jī)制,，全面落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，加強(qiáng)教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)建設(shè)，充分利用學(xué)校報(bào)刊,、文化墻、校園網(wǎng),、圖書館和廣播電視等載體，營(yíng)造積極向上的校園人文環(huán)境,，充分發(fā)揮學(xué)校文化的育人功能,。結(jié)合“迎進(jìn)博,，學(xué)禮儀,，講文明”修身主題活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育,。要加強(qiáng)學(xué)校德育科研的過(guò)程化管理,，將行動(dòng)研究和創(chuàng)新實(shí)踐有機(jī)融合，組織開(kāi)展階段性交流,、展示,、研討活動(dòng)和典型經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例的征集評(píng)選活動(dòng)，積極探索“德智體美勞一體化的立德行動(dòng)”的有效經(jīng)驗(yàn)和特色做法,。

春季學(xué)校德育工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以小學(xué)生德育教育綱要重要思想為指導(dǎo),，密切結(jié)合學(xué)校其他工作,，加強(qiáng)德育滲透，密切聯(lián)系社會(huì),、家庭，不斷提高學(xué)生的道德素養(yǎng),，培養(yǎng)四有新人，特定如下的德育科研計(jì)劃：

二、主要工作：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)校園,、班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。

2,、繼續(xù)重視養(yǎng)成教育，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》《小學(xué)生禮儀常規(guī)》,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

3、注重開(kāi)展心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,。

4、結(jié)合九,、十,、十一、十二月份班隊(duì)會(huì)活動(dòng)主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

三,、具體措施：

針對(duì)即將畢業(yè)的六年級(jí)的學(xué)生以及本班學(xué)生的實(shí)際，確立以學(xué)生為主體的意識(shí),，注重學(xué)科德育滲透意識(shí),，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級(jí)管理兩條主線,，正確處理德育的共性與個(gè)性關(guān)系，努力使本學(xué)期的德育科研工作再上新臺(tái)階,。

(一)完善自己的德育意識(shí),，促使學(xué)生的德育素質(zhì)整體提高。

(二)加強(qiáng)班集體建設(shè),，為構(gòu)建高效課堂奠定良好班風(fēng)班紀(jì)的基礎(chǔ),。

1、加強(qiáng)班集體建設(shè),。

加強(qiáng)班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時(shí),，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生與任課教師多方面的積極性。常與任課教師交流溝通,。

2,、培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞男「刹筷?duì)伍，樹立榜樣,，用榜樣的力量帶動(dòng)全班,。

(三)優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造良好的道德氛圍,。

加強(qiáng)校園與班級(jí)環(huán)境建設(shè),，做到凈化、美化,。要認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人場(chǎng)所,，文明場(chǎng)所。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),，做到讓每一處場(chǎng)所,、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。辦好班刊,、板報(bào),，使其成為班級(jí)里亮麗的風(fēng)景線，充分發(fā)揮它們的德育功能,，讓學(xué)生在耳濡目染,、潛移默化中陶冶情操，受到教育,，內(nèi)化素質(zhì),。

(四)密切家校間的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境,。

努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，健全家長(zhǎng)委員會(huì)制度和家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家?；ピL等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容,、形式、方法進(jìn)行指導(dǎo),，本學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生至少家訪一次,。同時(shí)結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)發(fā)展性評(píng)價(jià)及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)，了解孩子在校內(nèi),、校外的表現(xiàn),。做好小學(xué)向初中的過(guò)度。

(五)重視對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，提升學(xué)生基本道德素養(yǎng),。

1、關(guān)于行為規(guī)范,。

根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求,，以行為規(guī)范作為切入口，從身邊的小事抓起,，堅(jiān)持不懈，通過(guò)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生自尊,、自愛(ài)、自強(qiáng),、自律的良好心理素質(zhì),，養(yǎng)成文明、健康,、向上的優(yōu)良品質(zhì),。重點(diǎn)加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生繼續(xù)保持楊樹林中心小學(xué)特色的常規(guī)要求,。

2,、關(guān)于活動(dòng)建設(shè)。

以活動(dòng)系列化,、形式多樣化,、過(guò)程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè),。德育活動(dòng)講實(shí)效,，重過(guò)程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加,、積極參加,、獲得體驗(yàn)、受到教育,。

春季學(xué)校德育工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,，鞏固和提高德育工作的整體水平,，使德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。

二,、基本目標(biāo)：

1,、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

2,、為全面提高學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),，努力創(chuàng)建“友誼班級(jí)“

三、具體措施：

(一)強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣,，開(kāi)學(xué)伊始,，開(kāi)一堂行為習(xí)慣教育課。內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。規(guī)范兩操,，及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

(二)培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)培養(yǎng)學(xué)生尊師愛(ài)友,，勤奮學(xué)習(xí),，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律,，熱愛(ài)勞動(dòng),，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng),，有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展,。

1、全面規(guī)范行為習(xí)慣,，提倡團(tuán)結(jié)友愛(ài),，講文明禮貌，提高學(xué)生與人交往能力。

2,、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神,，要求學(xué)生以此來(lái)規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌,，學(xué)習(xí)講勤奮,，社會(huì)講公德，在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,。

3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高,。學(xué)生要以學(xué)為主,，抓學(xué)習(xí)的過(guò)程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程,，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

4,、建立一幫一小組,，平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo),。

(三)加強(qiáng)安全教育,，防患于未然安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,，因此,，把安全工作放在班級(jí)工作的第一位,。

1、用晨會(huì),、板報(bào)展等形式,，開(kāi)展安全知識(shí)教育。

2,、用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí),，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。