在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

德育總結(jié)報(bào)告篇一

2,、開展愛國(guó)主義電影欣賞活動(dòng),，以優(yōu)秀電影作品感染人,、打動(dòng)人,，起到春風(fēng)化雨的作用。白云校區(qū)從5月4～22日,，先后播放了《我的1919》、《巴黎和會(huì)》、《沖出亞馬遜》,、《集結(jié)號(hào)》等優(yōu)秀影片,，共有180多名同學(xué)參加影片欣賞,。3,、開展以“增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)”為主題的團(tuán)員紀(jì)律整頓教育活動(dòng)，嚴(yán)肅團(tuán)紀(jì),，加強(qiáng)團(tuán)員教育和管理，要求團(tuán)員佩戴團(tuán)徽,，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí),，激勵(lì)廣大團(tuán)員在各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用,。白云校區(qū)團(tuán)委組織部,、紀(jì)檢部先后抽檢了46個(gè)支部團(tuán)員的團(tuán)徽佩帶情況,，目前大部分的團(tuán)員能佩帶好團(tuán)徽,，團(tuán)員意識(shí)得到了進(jìn)一步增強(qiáng),。四,、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃,，開展法制安全教育,，營(yíng)造健康成長(zhǎng)環(huán)境為引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法律意識(shí),，做知法,、守法、護(hù)法的好學(xué)生,，5月6日,，我校邀請(qǐng)了雷喜梅法律講師為08級(jí)中職班全體學(xué)生做了預(yù)防青少年違法犯罪法制教育講座,。5月19日下午,，保衛(wèi)處在白云校區(qū)第二會(huì)議室舉辦了消防知識(shí)普及專題講座,，增強(qiáng)了我校學(xué)生管理干部及生活指導(dǎo)老師的消防安全意識(shí),，提高了消防技能。另外,，我們本月多次組織安全隱患自查和抽查工作，排查師生中的安全隱患和問題,，及時(shí)解決有關(guān)問題;堅(jiān)持做到逢會(huì)必講安全,，特別是長(zhǎng)假前,，教育學(xué)生注意安全,，進(jìn)一步提高師生的安全意識(shí),。同時(shí),，每次大型活動(dòng)都能做到精心組織,，落實(shí)安全責(zé)任,，確?；顒?dòng)順利開展，營(yíng)造安全和諧的校園氛圍,。五,、精心打造學(xué)生活動(dòng)平臺(tái),，構(gòu)建校園快樂文化1,、繼續(xù)開展“周周樂”系列活動(dòng)“周周樂校園才藝大比拼”活動(dòng)在本月達(dá)到了高潮,，芳村校區(qū)于5月8日迎來了月冠軍的爭(zhēng)奪賽。在4周比賽中,，共有32名同學(xué)報(bào)名參加了這個(gè)活動(dòng)。2,、校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)①5月13日,、15日,，文化藝術(shù)節(jié)語言專場(chǎng)比賽在白云和芳村兩校區(qū)舉行,，白云,、芳村兩校區(qū)共有56個(gè)節(jié)目參加了角逐，08汽檢1班梁杰林的詩(shī)歌朗誦《中華英魂浩氣揚(yáng)》,、07物流班的舞臺(tái)劇《白雪公主》分別獲得白云校區(qū)、芳村校區(qū)的一等獎(jiǎng),。六、關(guān)注師生心理健康,，開展心理輔導(dǎo)與心理培訓(xùn)活動(dòng)。心理健康室老師本月對(duì)22名生活指導(dǎo)老師進(jìn)行了2次心理培訓(xùn),，為白云,、芳村兩校區(qū)心理委員進(jìn)行了5次心理知識(shí)培訓(xùn),合計(jì)97人次,。在做好心理培訓(xùn)的同時(shí),，我們還進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)來訪學(xué)生(含留校察看學(xué)生)的心理輔導(dǎo),。本月共進(jìn)行心理輔導(dǎo)20人次,，發(fā)現(xiàn)了芳村校區(qū)1名有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生,，并及時(shí)對(duì)其進(jìn)行了心理干預(yù)和輔導(dǎo),。同時(shí),，也對(duì)上月發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重心理問題的幾位學(xué)生進(jìn)行跟蹤和輔導(dǎo)。

七,、借“文化”東風(fēng)，加強(qiáng)宿舍規(guī)范化管理1,、本月我們以“宿舍文化設(shè)計(jì)大賽”為契機(jī)，積極倡導(dǎo)宿舍之間和諧融洽相處,，引導(dǎo)學(xué)生共創(chuàng)風(fēng)格獨(dú)特的宿舍文化。通過本次活動(dòng),，不但大大提高了我校宿舍濃厚的文化氛圍,，增進(jìn)了宿舍之間團(tuán)結(jié)友愛的精神,，而且也促進(jìn)了各宿舍衛(wèi)生狀況的明顯提高,，取得了良好的成效(詳見附表),。2,、鑒于4月份出現(xiàn)的安全隱患和工作中存在的漏洞,，本月我們采取了一系列有針對(duì)性的措施,。嚴(yán)格執(zhí)行每周三的生活指導(dǎo)老師例會(huì)制度,，要求學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)干部列席會(huì)議,，及時(shí)交流工作情況(通過集思廣益,，針對(duì)衛(wèi)生問題,，總結(jié)歸納出了一套行之有效的方法——宿舍互評(píng)法(建立老師、學(xué)生多元評(píng)價(jià)體系)),，改進(jìn)不足;同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)生活指導(dǎo)老師工作能力,、職業(yè)道德的培訓(xùn),，進(jìn)一步提高宿管工作隊(duì)伍的整體素質(zhì),，確保各項(xiàng)宿舍管理工作的順利完成,。

老師們,，同學(xué)們,，金秋9月快要過去了,，讓我們一起來回顧一下我們第一個(gè)學(xué)月一起經(jīng)歷過的快樂時(shí)光!

開學(xué)第一天,，我們召開了開學(xué)典禮,，由敬愛的何校長(zhǎng)給我們上了開學(xué)第一課——“學(xué)規(guī)范、守紀(jì)律,，做陽(yáng)光燈都人!”明確了我們小學(xué)生必須遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,。下午,，各班在教室里觀看了《開學(xué)第一課——美在我們身邊》,，并進(jìn)行了全校的大清潔勞動(dòng),，在勞動(dòng)中,，我特別感謝三1班的鄭松華、鐘浩,、馬煜寒、謝歧仁,、還有幾個(gè)男生我忘記了名字，對(duì)不起,，他們班負(fù)責(zé)的后巷,，修剪下來的樹枝樹葉垃圾有一座小山那么高,，后來,，我跟他們一起清理,，我看見他們那幾個(gè)男生不怕苦,，不怕累,，不怕臟,，一大桶一大桶垃圾地搬運(yùn)過去，我心里特別感動(dòng),，我感受到我們古四小學(xué)的孩子們都是熱愛我們學(xué)校的!還有五2班的班主任何惠娟老師，親自清洗風(fēng)扇,。

9月7日,，星期四晚上,，我們召開家長(zhǎng)會(huì),，記得每一次的家長(zhǎng)會(huì)都碰上下雨天,，那天的雨下得特別大,，但我們的家長(zhǎng)幾乎全部都到齊了,，由此可見,，我們的父母是多么的愛我們,，為了我們的學(xué)習(xí),，冒著風(fēng)雨也來參加家長(zhǎng)會(huì)，在這里,，我代表學(xué)校感謝你們的爸爸媽媽，謝謝他們!教師節(jié)的前兩天,，我們有許多孩子都親手制作了一些祝?？?、用自己的零用錢買了一些小禮物來送給老師，以感謝老師多年來的教育之恩,，我能感受到我們古四小學(xué)的孩子們，其實(shí)心里都有著一份感恩之情,，只是有的孩子沒有敢于表現(xiàn)出來而已!我們可以慢慢學(xué)習(xí)勇敢地表達(dá)自己的情感,。9月份的第2個(gè)星期開始,，我們語文科組在李春燕老師的帶領(lǐng)下,，開展了午間練字的小活動(dòng),，從學(xué)生的書寫態(tài)度,、書寫姿勢(shì)等方面著手，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，切實(shí)做到：可以寫得慢,，但一定要美,。并進(jìn)行了“最美書寫”比賽活動(dòng)。

9月19日下午,，我校28名小選手參加了第四屆讀書月活動(dòng)“中華經(jīng)典頌讀”比賽，是全場(chǎng)人數(shù)最多，陣容最強(qiáng)的隊(duì)伍,，獲得了集體二等獎(jiǎng),。由于時(shí)間緊迫，他們利用了星期六的休息時(shí)間來訓(xùn)練,，還記得四1班羅壁孺同學(xué)帶病也堅(jiān)持著參加這次比賽，正因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)同學(xué)都有著這種堅(jiān)持的精神，有著為學(xué)校爭(zhēng)光的精神,，我們才取得這么好的成績(jī),。以上是我們?cè)?月份主要開展的活動(dòng),，還有我們的班級(jí)評(píng)比,，9月份，我們主要存在以下幾點(diǎn)需要改進(jìn)：1,、課間追逐很嚴(yán)重,，一1班、一2班,、三1班的同學(xué)還需要加倍努力,。2、衛(wèi)生：早上和中午負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的同學(xué)很散慢,，有時(shí)三5個(gè)在說笑，導(dǎo)致上課了還沒清理干凈,。3,、午靜：我們低年級(jí)的同學(xué)還沒養(yǎng)成中午一進(jìn)校門就要安靜的習(xí)慣，打掃衛(wèi)生的同學(xué)也沒有做到安靜,。

希望在下個(gè)月，我們能做得更好!

德育總結(jié)報(bào)告篇二

_,，男,，1968年9月生,，漢族,，中共黨員，1990年哈爾濱體育學(xué)院畢業(yè),，現(xiàn)為學(xué)校政教處主任,，中學(xué)一級(jí)教師。他從事中學(xué)教育教學(xué)工作16年,，一直忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè),，成績(jī)顯著且具特色。自_年擔(dān)任學(xué)校政教處主任一職,，分管學(xué)校德育工作以來，與時(shí)俱進(jìn),，大膽創(chuàng)新，提出并實(shí)施了“以人為本的發(fā)展的自主教育”理念,，創(chuàng)新德育工作機(jī)制，保證德育工作實(shí)效,，使我校校園精神面貌煥然一新,，文明之風(fēng)日益濃厚，校園文化日趨活躍,，文體工作碩果累累,，優(yōu)良的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)及校風(fēng)已然成型,。目前,，學(xué)校被評(píng)為市級(jí)“文明單位”。_年8月被評(píng)為縣級(jí)“德育先進(jìn)集體”,，其中_同志做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。該同志多次評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀教師”,，被授“市優(yōu)秀工作者”稱號(hào),，_年被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào),。他帶領(lǐng)二十余名教師立項(xiàng)的“十五”課題《家校合作》已經(jīng)結(jié)題,，被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，目前又組織三十余名教師開展課題《學(xué)困生轉(zhuǎn)化的研究、探討》,。他所做的主要工作具體如下：

一、抓住一個(gè)中心

_老師堅(jiān)持德育為先,，抓好德育這個(gè)中心,。他強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng),，從而全方位地提高學(xué)生的素質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格形象,。在具體工作上，倡導(dǎo)主抓校風(fēng),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，激發(fā)學(xué)生的積極性,。德育優(yōu)先的指導(dǎo)思想在我們的日常生活中始終得以貫穿,，要求每位教師都要盡到一個(gè)教育工作者的責(zé)任,，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不良言行，要求大家齊抓共管,，共同努力對(duì)行為習(xí)慣突出不好的學(xué)生進(jìn)行耐心的教育，一段時(shí)間下來,，取得了較好的教育效果,，思想品質(zhì)有了較大的提高。

二、建好兩支隊(duì)伍

1,、建好德育核心領(lǐng)導(dǎo)小組,。他每周堅(jiān)持開一次德育小組會(huì)議,，組織年級(jí)組長(zhǎng)討論相關(guān)的德育工作，共同發(fā)現(xiàn)一星期中在德育工作中的問題,，提出每周的整改意見和德育任務(wù),。近年來,，就是因?yàn)榘l(fā)揮了這支隊(duì)伍的作用,，我校的德育工作有條不紊地開展下來了,。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，隊(duì)伍素質(zhì)的好壞關(guān)系重大,。為了切實(shí)提高班主任的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),_老師一直在動(dòng)腦筋，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn),，組織教師參加班主任工作方法的集中培訓(xùn),。定期召開班主任例會(huì),，一方面聽取班主任的工作意見,，另一方面溝通班級(jí)工作的問題,，交流個(gè)人在班級(jí)工作中的心得,，長(zhǎng)期以來,，效果不錯(cuò),，也出現(xiàn)了多位大家公認(rèn)的優(yōu)秀班主任。

三、加強(qiáng)三方面的教育

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育始終是劉老師的工作重點(diǎn)。幾年來他采取各種措施來加強(qiáng)這方面的工作：①讓每個(gè)學(xué)生熟悉《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，印制了有關(guān)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳資料,，由班主任組織學(xué)習(xí),，然后由政教處組織全校的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的測(cè)試。在新生軍訓(xùn)中,，此項(xiàng)工作效果得到了體現(xiàn)。②組織學(xué)生做好值日督導(dǎo)工作。嘗試通過學(xué)生會(huì)干部來管理學(xué)生,，監(jiān)督學(xué)生日常行為規(guī)范。③確立每月學(xué)生行為規(guī)范主題,，側(cè)重抓好主題班會(huì)工作,，為促進(jìn)抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，每2～3周確立一個(gè)主題,，如：規(guī)范校服與胸卡的穿戴,，使用禮貌語言，規(guī)范學(xué)生衣著外表,，文明行為習(xí)慣,、孝敬教育等;對(duì)促進(jìn)改變學(xué)生在行為規(guī)范上的一些問題，起到了很好的作用,。④做好違紀(jì)學(xué)生的資料存檔,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生在行為習(xí)慣上表現(xiàn)突出不好,，學(xué)校一方面對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一幫教，另一方面學(xué)生每次違紀(jì),，都要求班主任對(duì)違紀(jì)情況進(jìn)行記錄，學(xué)生自己簽字,，這對(duì)學(xué)生的行為帶來一定的影響，也便于班主任與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，針對(duì)性采取措施，特別是本學(xué)期,，要求班主任把這項(xiàng)工作不折不扣地做好，一段時(shí)間下來,，有一定的效果體現(xiàn)出來。

2,、加強(qiáng)法制教育,、愛國(guó)主義教育,。針對(duì)社會(huì)犯罪向低齡化發(fā)展,，而學(xué)生又對(duì)法制觀念比較淡薄的現(xiàn)象，他采取一定的措施,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。如：邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)做專題法制報(bào)告;觀看關(guān)于少年犯的錄像;法制與安全專題宣傳活動(dòng)等,，使我校學(xué)生的法制意識(shí)得到提高，法律知識(shí)也有了增加,，杜絕了學(xué)校出現(xiàn)學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。另外，借助今年是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年的機(jī)會(huì),，學(xué)校開展了一系列活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，如：“__，從我做起”主題教育,、“七?一”“十?一”“一二?九”這些特殊的日子對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育活動(dòng)等。在學(xué)校掀起了一股愛國(guó)主義的熱潮,，使學(xué)生的國(guó)家榮譽(yù)感得以提高。

3,、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的心理健康教育。本學(xué)期學(xué)校開設(shè)了心理健康教育課,，開展多項(xiàng)活動(dòng)。如：開展心理健康活動(dòng)觀摩課和心理健康知識(shí)講座;組織學(xué)生在多功能廳觀看名師講座的錄象,，并對(duì)高二學(xué)生就“如何交往”進(jìn)行專題講座,。此外，我校的第一期心理健康教育專集也在我校的?？虾蛷V大師生見面了,。

4、加強(qiáng)寄宿生的管理工作,，做好學(xué)生宿舍的調(diào)整工作，做到年級(jí)集中,、分班管理。繼續(xù)把寄宿生的管理工作納入班級(jí)量化管理中,，加強(qiáng)對(duì)寄宿生的管理，做到住宿安全有保證,，學(xué)生出入有登記。

5,、做好學(xué)校衛(wèi)生工作。加強(qiáng)室內(nèi)衛(wèi)生的管理力度,，組織各班衛(wèi)生委員做好衛(wèi)生評(píng)比工作，營(yíng)造一個(gè)整潔的校園環(huán)境,，并且做好全校學(xué)生的體檢工作和“六病”防治工作,。

四、做好三育人工作

1,、管理育人。

積極配合黨政領(lǐng)導(dǎo),，建設(shè)良好的民主管理氛圍,。建立并完善一套適合學(xué)校的規(guī)章制度,，尤其是建立了一套適合我校德育工作的規(guī)章制度,。如：《班級(jí)暨班主任月考核細(xì)則》,、《_一中學(xué)生在校期間管理規(guī)定》、《高三學(xué)生管理辦法》,、《學(xué)生課堂管理制度》、等,。倡導(dǎo)“人人都是德育工作者”，積極創(chuàng)建“平安校園”,，構(gòu)建“和諧校園”。積極選拔優(yōu)秀的德育工作者,，特別是十分重視對(duì)德育工作者的培養(yǎng)。在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，他經(jīng)常深入各年級(jí)進(jìn)行調(diào)查研究,，耐心地與年級(jí)長(zhǎng)、班主任教師促膝談心,，關(guān)注,、了解年級(jí)長(zhǎng)、班主任德育工作中遇到的各種困難,，并盡力,、盡快給予指導(dǎo)和幫助。積極倡導(dǎo)“人人都是德育工作者”,，認(rèn)真宣傳激勵(lì)每個(gè)教師都參與德育工作,，從關(guān)心教師入手，在他的悉心關(guān)懷和嚴(yán)格要求下,，我校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)明顯提高，各班主任及科任教師都能愛崗敬業(yè),，愛生如子，師生關(guān)系融洽和諧,，形成了有效的德育工作合力,。積極創(chuàng)建三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。推進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)參與德育工作,，一是以學(xué)校為龍頭,，發(fā)揮主渠道作用,，做好正面宣傳，加強(qiáng)積極引導(dǎo);二是以家庭為基礎(chǔ),，發(fā)揮家庭作用，建立和完善家長(zhǎng)委員會(huì)和家訪制度;三是以社會(huì)為平臺(tái),，開辟愛國(guó)主義教育和勞動(dòng)教育基地,，發(fā)揮它們?cè)趯W(xué)校德育工用中的作用,。“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)的建立,，為我校加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)立了有效的操作機(jī)制，使我校的德育工作水平上了一個(gè)新臺(tái)階,。

2、環(huán)境育人,。

積極倡導(dǎo)和推行“人人都做示范事，處處皆顯示范景”理念,。校園文化建設(shè)注重體現(xiàn)育人，環(huán)境為育人服務(wù),。精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境體現(xiàn)了和諧精神。教學(xué)區(qū)盡量體現(xiàn)“墻壁育人”氛圍,，內(nèi)外布置“名人畫像”，讓名人時(shí)刻陪伴著師生,，隨時(shí)與師生對(duì)話。名人名言畫像,、德育宣傳欄、課間休閑音樂和課間文明提示語以及晚上的校園電視臺(tái)的新聞播報(bào)等都充分發(fā)揮著育人的功效,。校園建設(shè)做到了凈化,、綠化,、美化,。校園環(huán)境文化建設(shè)，立足我校實(shí)際,，建設(shè)校園環(huán)境文化,，構(gòu)建學(xué)校德育氛圍。在環(huán)境建設(shè)上,，體現(xiàn)“環(huán)境育人”的功能。并力主在學(xué)校環(huán)境建設(shè)上突出文化特色,，體現(xiàn)文化品位，使學(xué)生“久熏幽蘭人自香”,、

三,、活動(dòng)育人,。

積極推進(jìn)我校的校園活動(dòng)文化建設(shè),。這是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要的陣地。以多種形式營(yíng)造校園活動(dòng)文化,，搭建學(xué)生個(gè)性發(fā)展舞臺(tái),。實(shí)踐活動(dòng)是德育必有的形式,，是培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)生道德教育極好的舞臺(tái),，而文化則是這些活動(dòng)形式的精神內(nèi)核。我?；顒?dòng)開展形式新,、效果好,并形成了幾大系列。系列的教育活動(dòng)成為了學(xué)校的重要的校園德育文化建設(shè)的亮點(diǎn),，為每一個(gè)學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的育人機(jī)會(huì)和育人服務(wù)。

1,、新生教育系列。新生入學(xué)前軍訓(xùn),、文明行為禮貌規(guī)范教育,、校史教育、法制安全教育,、學(xué)法教育等教育活動(dòng),。有效保證了新學(xué)進(jìn)入高中后,，盡快地適應(yīng)高中的生活和學(xué)習(xí)。

2,、文體活動(dòng)教育系列,。學(xué)校“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)已經(jīng)形成良好的規(guī)模,，成為學(xué)生施展才華的廣闊舞臺(tái)。各種形式的體育比賽和全校性的“兩操”有力保證學(xué)生健康成長(zhǎng),。為各類學(xué)生提高了機(jī)會(huì)，也有效地提高了全民健身的意識(shí),。促進(jìn)了全體學(xué)生積極自覺加強(qiáng)身體鍛煉，促進(jìn)身體健康成長(zhǎng),。此外,，還注重培養(yǎng)文體特長(zhǎng)生，指導(dǎo)體育組,，建立特長(zhǎng)生培養(yǎng)制度，組織興趣小組,，定期開展活動(dòng)，積極參加各種賽事,。為學(xué)校屢獲殊榮。

3,、“校園之星”活動(dòng)系列。規(guī)劃并指導(dǎo)學(xué)生會(huì)開展“十星評(píng)選活動(dòng)”,，為學(xué)生提供了自我展示的舞臺(tái),。“文明之星”,、“禮貌之星”,、“公德之星”、“助人之星”,、“紀(jì)錄之星”、“學(xué)習(xí)之星”,、“體育之星”、“美術(shù)之星”,、“文藝之星”、“勞動(dòng)之星”。通過這一系列的學(xué)生評(píng)選活動(dòng),，使學(xué)生互相發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，使之互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督,，真正做到學(xué)生自己鼓勵(lì)自己,，自己監(jiān)督自己,，共同提高,、共同進(jìn)步。

4,、班級(jí)文化建設(shè)系列,。先營(yíng)造大環(huán)境的文化，其中包括學(xué)校三風(fēng)建設(shè),。秉承“品優(yōu),、學(xué)博,、體鍵,、興國(guó)”的校訓(xùn);“勤學(xué)、守紀(jì),、樸素、求實(shí)”校風(fēng);”嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、為人師表”的教風(fēng);倡導(dǎo)“鉆研、務(wù)實(shí),、拼搏,、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。同時(shí),，指導(dǎo)班主任大力創(chuàng)建班級(jí)文化,，營(yíng)造培養(yǎng)學(xué)生健全人格的殿堂。每個(gè)班級(jí)就是是一個(gè)文化場(chǎng),，它的每一個(gè)活動(dòng),，每一個(gè)角落都滲透著文化的氣息,，充滿著文化的符號(hào)。指導(dǎo)班主任結(jié)合班情和學(xué)生發(fā)展需要,，選準(zhǔn)突破口,，確定目標(biāo),，創(chuàng)建特色,，注重內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生營(yíng)造出一個(gè)良好的班級(jí)文化環(huán)境,。我校班級(jí)文化建設(shè)呈現(xiàn)欣欣向榮的景象,，取得了良好的成效,。有效地確保了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期保持前列。

5,、安全教育系列,。開展一系列的法律、法規(guī)安全教育講座及觀看圖片展并積極通過學(xué)校的板報(bào)宣傳,、升旗儀式、國(guó)旗下講話,、主題班會(huì)等形式，做好對(duì)學(xué)生的安全教育和法制教育,。

“十年樹木,，百年樹人”,，可見德育工作的重要,。德育工作作為學(xué)校工作的核心，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),，需要一代又一代矢志不移，艱苦細(xì)心地去做,。該教師秉承“品優(yōu),、學(xué)博,、體鍵,、興國(guó)”的校訓(xùn),，在書記校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，大膽、創(chuàng)新,、有效地做我校德育工作的排頭兵,，這是我校高考成績(jī)能夠連續(xù)多年保持在全區(qū)前列的重要保證,。該同志工作成績(jī)喜人,，因此申報(bào)德育工作先進(jìn)個(gè)人,。

德育總結(jié)報(bào)告篇三

“在教育的百花園中,，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌,?！睆慕探迥陙恚冀K以“教書育人”為自己奉行的工作信條,。本人擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會(huì)主義祖國(guó),遵守國(guó)家法律和法規(guī),熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,樂于奉獻(xiàn),有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,服從組織安排,認(rèn)真履行崗位職責(zé),積極參加教學(xué)改革,認(rèn)真開展德育科研活動(dòng),盡心盡力完成工作任務(wù)。在德育教育工作中,，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律,，尊重學(xué)生人格，面向全體，堅(jiān)持把德育放在首位,，通過班會(huì)、思想品德課,、隊(duì)活動(dòng)、家訪等途徑,，進(jìn)行正面教育,，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成,。同時(shí)做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，樹立他們生活和學(xué)習(xí)的信心，促使他們的全面發(fā)展,，提高他們的素質(zhì),。

一、 強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好習(xí)慣

一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望,。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！毙W(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認(rèn)真,、大力抓好他們良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，加強(qiáng)他們的學(xué)校日常常規(guī)管理,，才能進(jìn)行各項(xiàng)的教育,。要抓好學(xué)生的思想品德教育,，就要從他們身邊的實(shí)際出發(fā)，從如下具體方面著手：

1,、 培養(yǎng)學(xué)生講文明,、懂禮貌的好習(xí)慣,。根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合農(nóng)村學(xué)生文明禮貌欠佳的情況,，我經(jīng)常組織學(xué)生開展"比比誰的語言美,、行為美"活動(dòng)競(jìng)賽,，學(xué)生既是參與者,，又是監(jiān)督者,。競(jìng)賽為一周一評(píng)比,。在活動(dòng)中，教師要不斷提出新的要求,，不斷總結(jié)，針對(duì)問題及時(shí)采取措施,。這樣,，學(xué)生打架,、罵人的現(xiàn)象就減少了,。

2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體,、愛護(hù)公物的好習(xí)慣。此項(xiàng)我制定了“三找,、三禁、三查”的制度,。三找是找不愛護(hù)公物的、找亂寫亂畫的,、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫亂畫,，禁止隨地亂扔,，禁止隨地大少便,。三查是查不良現(xiàn)象是否減少,，查哪些同學(xué)有進(jìn)步,，查衛(wèi)生盒是否人人具備。由于工作有布置,、有措施,、有檢查,，學(xué)生關(guān)心集體,、愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣就容易養(yǎng)成了,。

3、 培養(yǎng)學(xué)生不自私,、關(guān)心他人的好習(xí)慣。現(xiàn)在的許多獨(dú)生子女心中只有自己,，比較自私。為此,，我開展班上助人為樂的事例展,、“心中有他人”活動(dòng);表演“我應(yīng)該做”等一系列活動(dòng),。這些活動(dòng)勝過我的滔滔不絕的說教,，主動(dòng)打掃教室的學(xué)生多了，主動(dòng)借東西給同學(xué)的學(xué)生多了......

二,、 轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，提高整體素質(zhì),。

有了良好的思想品質(zhì)，教育學(xué)生是不難的,。但是,，班上的后進(jìn)生要么性格古怪，要么學(xué)習(xí)較差,。他們要取得成績(jī),，往往要多下幾倍的功夫,。我用八個(gè)字來對(duì)待他們：帶著“四心”,，真誠(chéng)以待?！八男摹本褪菒坌?、細(xì)心、耐心,、誠(chéng)心,，這就是做好他們工作的基礎(chǔ)。帶著一顆愛心去工作,，可以讓他們覺得你是真心地關(guān)心他們，可以縮短師生的距離,，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育,，很快加以改正。這種愛,，有對(duì)學(xué)生思想形成,、學(xué)習(xí)知識(shí)的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。有個(gè)同學(xué)，父母離異了,，隨母生活,，而母親又忙于工作,，無暇顧及其生活。他在失去父母的關(guān)愛后為人較消沉,。我對(duì)他生活上問寒問暖,，送給學(xué)習(xí)用品,、生活用品;學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),、誠(chéng)心激勵(lì)。經(jīng)過一年的教育，他的生活態(tài)度積極了,，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了,，家人和老師都說他前后判若兩人,，真是天壤之別。教育他們不是一朝一夕的事,，這就需要教師耐心、堅(jiān)持不懈的教育。在工作中還要細(xì)心觀察,，及時(shí)反饋學(xué)生的變化,，坦誠(chéng)地和學(xué)生交談,，學(xué)生一定會(huì)接受并被感化的,。

三,、 嚴(yán)格遵守制度,，措施靈活得當(dāng)。

“嚴(yán)是愛，松是害”，我除了要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校制度外,，還制定了獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)清潔制度、課堂紀(jì)律制度,、文明團(tuán)結(jié)制度等,，師生共同遵守,。同時(shí)在班上掀起激烈、持久的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),。從集體活動(dòng)、班級(jí)榮譽(yù)等方面,，激發(fā)學(xué)生與別班比賽,，互相競(jìng)爭(zhēng);在班內(nèi)對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn),，增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。根據(jù)班級(jí)實(shí)際,，措施靈活實(shí)用,，獎(jiǎng)懲得當(dāng)?shù)轿?，有章可循，有法可依,，人人平等?duì)待,，大家心服口服,，風(fēng)氣自然形成,。

四,、 加強(qiáng)家長(zhǎng)聯(lián)系，提高教育成效。

密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的情況,，不定期向家長(zhǎng)反映在校表現(xiàn),，互相交流，統(tǒng)一觀點(diǎn),。我也積極參與建立學(xué)校,、家庭相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)工作,，耐心幫助家長(zhǎng)提高教育子女的水平,，共同教育,，提高成效?！耙环指牛?/p>

分收獲”,。成績(jī)屬于過去，未來才屬于自己，在以后的工作中,，我還要加大后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化力度，勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。

五,、敢于求人,，讓自己的心靈更為高尚

“三人行,，必有我?guī)熝伞保鳛橐幻贻p的教師,，虛心向各位同仁學(xué)習(xí),。在我們珠琳鎮(zhèn)中心學(xué)校這座大熔爐里,，既有來自各省的骨干教師，又有剛剛參加工作崗位的本科生,，面對(duì)越來越多,、越來越優(yōu)秀的同仁,、面對(duì)思想日益復(fù)雜的正在成長(zhǎng)中的莘莘學(xué)子,、面對(duì)日益激烈的工作環(huán)境，面對(duì)一切的一切,，深感肩上的責(zé)任之重大與自己經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的匱乏!因此,，利用閑暇，利用工作之余,，利用就餐時(shí)的空閑,，利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，虛心向別人請(qǐng)教,。“敢于求人,，讓自己的心靈更為高尚”,，敢于求人，讓自己能夠發(fā)揮更多的光與熱!

六,、愛心+勤勉,，換得桃李滿園

加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，滲透德育,。教師應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者,。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育,。愛學(xué)生,，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣,，學(xué)生的品德層次才會(huì)在我們的教育下得到有效的提高，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果,。

(1)讓德育走進(jìn)學(xué)生的心靈,，巧抓機(jī)遇,，充分利用校內(nèi)外各種活動(dòng)不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。讓學(xué)生在實(shí)踐中，把道德認(rèn)知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為,。同學(xué)們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中,，提高了思想認(rèn)識(shí),，凈化自己的心靈。

(2)抓住學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，有的放矢的對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行教育,，從典型案例中受到啟發(fā)與教育,，從而規(guī)范自己的言行,。

(3)真誠(chéng)地關(guān)心學(xué)生,，與學(xué)生共享甘苦,，贏得了學(xué)生的敬愛,，師生之間建立起了深厚的情誼,。要得到學(xué)生的尊重和愛戴,，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè),。另外,，充分尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心,，小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。在集體中,，盡可能多地要求每位學(xué)生,，也盡可能多地尊重每位學(xué)生,，讓每位學(xué)生都對(duì)自己有信心,。

(4)嚴(yán)格要求，自我加壓,，對(duì)待工作要一絲不茍，始終保持與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，常常自省、自警、自勵(lì),，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育服務(wù),。

教書育人是教師的天職,，既有苦,，也有樂。讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子，傾注愛的心血使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

德育總結(jié)報(bào)告篇四

自九月份來到古現(xiàn)辦事處以來,已4個(gè)多月時(shí)間,在各位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真指導(dǎo),、關(guān)心下,我已經(jīng)已最快的速度適應(yīng)了來到這里讓我感觸最深的東西,-----就是這里快速的工作節(jié)奏.像是一首快節(jié)奏的鋼琴曲,在緊湊的銜接中瞬間譜寫令人感動(dòng)的聆音.而只有鍵與鍵的默契配合、精準(zhǔn)才能成功,。這也是我來到這里的工作宗旨：認(rèn)真做好自己的本職工作,，努力配合各片、各部門的工作,。

現(xiàn)將來至今工作情況總結(jié)如下：

剛來不久就趕上北于家以及現(xiàn)代汽車項(xiàng)目的征地拆遷工作,，繁重的工作任務(wù)，也讓我們倍感壓力。而我主要負(fù)責(zé)城管行政執(zhí)法方面的工作：

首先說違法亂建方面,，古現(xiàn)在違建控制上一直壓力很大,，富士康周邊以及各村內(nèi),、山上各種板房、車庫(kù),、新建的養(yǎng)殖廠等都需要嚴(yán)格的控制，發(fā)現(xiàn)一處嚴(yán)格執(zhí)法,，堅(jiān)決查處，毫不姑息,。至今已查處、下達(dá)各類違法建筑拆除通知130余處,，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)查處20余處，已強(qiáng)制拆除90余處(含北于家),，總拆除面積約4000平米,，海防林綜合整治已基本完成，所剩3戶(王玉,、王樹人,、梁斌)已達(dá)成共識(shí)，于近期將配合拆除,。受理各類違法舉報(bào)事件7起，目前都已處理完畢,。

二,、環(huán)境衛(wèi)生整治方面。一個(gè)地方的環(huán)境衛(wèi)生狀況如何,，

直接反應(yīng)了其綜合實(shí)力、文明程度,。我們主要通過以下方面改善環(huán)境衛(wèi)生：1.巡查各主次干道發(fā)現(xiàn)各類灑漏車輛20余次,，攔截未遮蓋車輛40余車次,，并予以告誡清理,，今后將按照規(guī)定予以罰款,。2.巡查各偏僻路段發(fā)現(xiàn)并查處各種傾倒垃圾車輛,，并予以嚴(yán)肅處理,。3.完成接待方案路線整治任務(wù)24次,，有效保障了線路的干凈整潔，保持了良好形象,。4.查處廢品收購(gòu)攤點(diǎn)19處,，已清理10處，深層次解決了各種亂象,。

三.占道經(jīng)營(yíng),、無證攤販的整治方面。先后清理了河北小區(qū),、富士康南門市場(chǎng),、北于家小區(qū),、a-23小區(qū),、lg周邊的流動(dòng)攤販100余人次，保證的主干道的順暢整潔,。由于攤販的流動(dòng)性較大,，后期仍需要加大巡查整治力度,。

20_是任重道遠(yuǎn)的一年，是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的一年,，面對(duì)各種困難挑戰(zhàn),，我們不畏懼,、不退縮、知難而進(jìn),、迎難而上,，想方設(shè)法采取措施加以解決,。新的一年,，新的希望,、新的征程，我們將更加努力!

德育總結(jié)報(bào)告篇五

時(shí)間過得真快,，如白駒過隙,，這學(xué)期就這樣在忙忙碌碌中進(jìn)入尾聲了,。這學(xué)期,，過的似乎別以前更充實(shí)了,，忙碌的生活讓人無暇顧及其他的問題，只知道不停的努力努力,，再努力,，所以，在本學(xué)期里,，我也有很大的收獲,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、結(jié)合教材內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。

我國(guó)是四大文明古國(guó)之一,，無論在哪個(gè)領(lǐng)域中都取得了不少的成就,。教師應(yīng)緊抓這些內(nèi)容，向?qū)W生介紹我國(guó)古今語文家的事跡以及他們的光輝成就,，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。同時(shí),，適當(dāng)向?qū)W生指出我國(guó)在現(xiàn)代科技領(lǐng)域的落后的方面，教育學(xué)生熱愛祖國(guó),，并樹立為祖國(guó)強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)的信心,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保觀念。

二,、利用教學(xué)內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化教育。

首先,，語文是一種文化,。它負(fù)載文化,，呈現(xiàn)文化，傳遞文化,，反映人類文化的基本成果,。因此,，對(duì)語文課程的理解，有賴于對(duì)文化的理解,。在一定意義上說,，教材質(zhì)量的高低，實(shí)質(zhì)上是教材編者文化底蘊(yùn)厚薄的反映;教學(xué)水平的差別,，實(shí)質(zhì)上也是教師文化素質(zhì)高低的表現(xiàn)。文化底蘊(yùn)越深厚,，對(duì)語文學(xué)科本質(zhì)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)也越準(zhǔn)確,、越深刻。準(zhǔn)確地把握就是科學(xué)性,，審美地把握就是藝術(shù)性,，科學(xué)性和藝術(shù)性的統(tǒng)一是語文課程的新境界,。為此,，要關(guān)注傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化的連接，關(guān)注中華文化和世界多元文化的溝通,?？梢哉f，真正是繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)的,，才是真正現(xiàn)代的;真正是民族的,，才是世界的。每個(gè)人都是特定文化背景下的人,，都是特定文化遺產(chǎn)影響下的人,，師生亦然。不能脫離“文化背景”孤立地看語文教學(xué)法中師生的言語行為,，也不能離開“文化”去孤立地進(jìn)行語言文字訓(xùn)練。每一次教學(xué)活動(dòng)都是一次文化活動(dòng),，一種文化現(xiàn)象。學(xué)生在“文化”的熏陶下受到感化,、美化,、凈化。應(yīng)著力建構(gòu)新型的語文課程文化,、語文教學(xué)文化乃至于語文課堂文化,，使語文教學(xué)具有一定的文化品位，體現(xiàn)一定的文化價(jià)值,。文化是人的文化，所以要尊重人,、相信人,，張揚(yáng)人的個(gè)性,，發(fā)掘人的潛能,。要使語文課程成為“以人為本”“以學(xué)生發(fā)展為本”的課程，成為“促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的形成的發(fā)展”的課程,。還要關(guān)注尊重兒童文化,，小學(xué)語文，首先姓“語”,，因此要正確把握語文教育的特點(diǎn),，不能把語文課上成思想品德課、科學(xué)課或別的什么課,。小學(xué)語文又姓“小”,，是兒童的語文教育，因此必須了解兒童,、研究?jī)和?，懂得兒童文化的特點(diǎn)。兒童文

化是一種詩(shī)性文化,，兒童常常在現(xiàn)實(shí)世界和想像世界之間自由地轉(zhuǎn)換甚至模糊了幻想和現(xiàn)實(shí)的界線,。決不要武斷地指責(zé)孩子們的“無知”，正是這些想入非非的幻想,、標(biāo)新立異的見解,，造就嶄新的兒童文化,，顯露了兒童的天性,，是智慧的花蕾,，是創(chuàng)新的萌芽。

其二,，語文課程是生活,。美國(guó)教育家杜威認(rèn)為，教育即生活,。不斷發(fā)展,、不斷生長(zhǎng)就是生活。教育過程就是一個(gè)連續(xù)不斷的生長(zhǎng)過程,，是一個(gè)不斷改組,、不斷轉(zhuǎn)化的過程。由此,，杜威特別關(guān)注兒童的經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)為教育就是兒童經(jīng)驗(yàn)的改造。我國(guó)教育家陶行知把杜威的話倒過來說,，認(rèn)為生活即教育,。有生活就有教育，生活含有教育的意義;教育乃生活的改造,。生活決定教育,，生活教育就是給生活以教育，用生活來教育,。上述言論給我們的啟示是：不僅要容納兒童的生活經(jīng)驗(yàn),，還要改造,、提煉兒童的生活經(jīng)驗(yàn),。要把粗糙、零碎的兒童生活經(jīng)驗(yàn)改造為與語文學(xué)習(xí)相融通的經(jīng)驗(yàn),，以解決語文課程的抽象性,、典型性和兒童生活的具體性,、豐富性的矛盾,。并把兒童經(jīng)驗(yàn)作為“已知通向未知”的橋梁,，讓兒童感到親切,、親近,。當(dāng)然也要容納教師的經(jīng)驗(yàn),，并改造教師的經(jīng)驗(yàn)，使之和教材貫通,、和兒童靠近,。需要建構(gòu)一種新型的教學(xué)生活,，把教學(xué)過程還原為生活過程,，把教學(xué)情境還原為生活情境;把教學(xué)活動(dòng)還原為兒童的生命活動(dòng)。生活,，是真實(shí)的生活,，不是虛擬的生活;師生是生活中的真實(shí)的人,，不是戴著面具的人，是真心真意,、有真情實(shí)感的人,。兒童應(yīng)是本真的兒童，教師應(yīng)是本色的教師,。教師不是“做戲”,，教學(xué)拒絕“作態(tài)”。在教學(xué)活動(dòng)中,，教師的話語應(yīng)是生活化的話語,，教師的動(dòng)作表情應(yīng)是生活化的動(dòng)作表情。兒童也是生活中的兒童,，是天真爛漫,、幼稚可愛的兒童,。有的青年教師在課堂上板著面孔，壓著嗓子和兒童虛以應(yīng)對(duì),，試圖建立自己的“權(quán)威”,，其實(shí)，所謂“權(quán)威”,，正是師生關(guān)系的屏障,。為什么教師不露本相、顯本色,，以生活化的形象帶給學(xué)生真心,、真情哩!

第三，語文課程是師生的生命和靈魂的一面鏡子,，師生都可以在“課程”這面鏡子里“影鏡自我”,、認(rèn)識(shí)自我,、成長(zhǎng)自我,。人不僅是個(gè)體的存在，而且還處在一定的關(guān)系之中,，這種關(guān)系是社會(huì)關(guān)系的反映。在教學(xué)活動(dòng)中,，師生是平等的,。

三、結(jié)合語文學(xué)習(xí)過程,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)性,、創(chuàng)造性等良好的思想道德品質(zhì)。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，科技對(duì)人類的要求更高,，那么更需要學(xué)生具備有科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神,。因此，教師在教學(xué)過程中,，要結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn),，鼓勵(lì)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí),。同

時(shí)，通過幾何證明題的訓(xùn)練，可以培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研,、獨(dú)立思考以及嚴(yán)謹(jǐn),、有條不紊的科學(xué)態(tài)度。

總之,，在語文學(xué)科教學(xué)中,，只要我們善于發(fā)掘教材中的德育因素，在教學(xué)過程中實(shí)事求是,，聯(lián)系實(shí)際,，善于引導(dǎo)，就能行之有效地進(jìn)行德育滲透,。

以上是我本學(xué)年度在思想,，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫,，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢(shì),，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

德育總結(jié)報(bào)告篇六

“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”是以學(xué)案為載體，以導(dǎo)學(xué)為方法,，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主體,，以教師的指導(dǎo)(點(diǎn)撥啟迪引領(lǐng))為主導(dǎo)，師生合作,、生生合作,，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的一種教學(xué)模式，是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高課堂教學(xué)效益的有效教學(xué)策略。由此,，我們形成了以下看法：

1,、學(xué)案作為教學(xué)內(nèi)容的載體，是教師與學(xué)生研討教材的依據(jù)和憑借,，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方案,，也是教師引領(lǐng)學(xué)生探究文本的方案(即教學(xué)案一體化，教案學(xué)案合二為一,，教師備課要結(jié)合學(xué)案,，重點(diǎn)考慮如何將學(xué)案上的內(nèi)容合理流暢的呈現(xiàn)出來)。它將知識(shí)問題化,，能力過程化，情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)潛移化,。其中,，問題是導(dǎo)學(xué)的核心，沒有問題就沒有學(xué)習(xí),，導(dǎo)學(xué)也主要體現(xiàn)在問題上,，引問題，導(dǎo)問題,，從而引發(fā)深層次的問題，用問題設(shè)計(jì)問題,，化難為易,，高效落實(shí)三維目標(biāo)的教學(xué)形式。由此看來,，一份切合實(shí)際,，質(zhì)量高的學(xué)案至關(guān)重要。

2,、教師不能滿足于已有的現(xiàn)成的學(xué)案,。每個(gè)班級(jí)不同，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)不同,，個(gè)體差異的存在也不適合“一刀切”,。把學(xué)案運(yùn)用教條化，不加任何思考地拿來就用,，也不能真正落實(shí)“以人為本”的教學(xué)理念。教師要根據(jù)所帶班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,，靈活選用,，在原有學(xué)案的基礎(chǔ)上增刪添減，優(yōu)化設(shè)計(jì),，以符合實(shí)地情況,。

3、“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”這種教學(xué)模式實(shí)施的關(guān)鍵在于學(xué)法指導(dǎo)，宗旨是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，老師要把教學(xué)重心從研究教法轉(zhuǎn)變到研究學(xué)法上,，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，教師要真正領(lǐng)會(huì)“導(dǎo)學(xué)”的真諦,，深入學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)法，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿整個(gè)課堂,。不要把課上成習(xí)題講評(píng)課,，把學(xué)案內(nèi)容簡(jiǎn)單成對(duì)答案。

4,、在教學(xué)形式上,，教師啟迪引領(lǐng)，師生互動(dòng),，生生互動(dòng),，提倡多元解讀文本，允許學(xué)生質(zhì)疑問難,，各抒已見,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)散思維能力，這就對(duì)教師的要求更高了,。一堂課是否是活躍的,，高效的，關(guān)鍵在于教師課堂上的操作,，什么時(shí)候點(diǎn)撥,，點(diǎn)撥到什么程度，這都需要教師課前認(rèn)真分析,，課堂上相機(jī)適時(shí)處理,。

5、在這種模式下,，學(xué)案的設(shè)計(jì)思路和內(nèi)容基本上就是教師教學(xué)的思路和內(nèi)容,，學(xué)生提前預(yù)習(xí)了解了學(xué)習(xí)內(nèi)容，這就由原先講授下的被動(dòng)接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯W(xué)案引領(lǐng)下的主動(dòng)探究,，即常說的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。長(zhǎng)此以往，使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)生變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),，優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)生品質(zhì),，養(yǎng)成自主自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了學(xué)習(xí)實(shí)效,，達(dá)到了減負(fù)增效的目的,，真正實(shí)現(xiàn)“教是為了不教”的目的,。

德育總結(jié)報(bào)告篇七

本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃,，以加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)及小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)德育精神,，針對(duì)我校實(shí)際情況,，創(chuàng)新性地開展了德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。我們堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性,、實(shí)效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：

一,、發(fā)揮德育陣地作用，規(guī)范日常德育教育,。

1,、利用、開發(fā)好現(xiàn)有的學(xué)校文化資源,。

營(yíng)造良好的學(xué)校文化對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起著潛移默化,、不可估量的作用。學(xué)校充分利用校園文化建設(shè)的契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。學(xué)校教學(xué)樓的走廊形成了文化長(zhǎng)廊上張貼著記載了中華上下五千前來的重要?dú)v史,、人物，張貼著*規(guī),、三字經(jīng),、百家姓，各班的外墻上張貼著優(yōu)美古詩(shī)文,，學(xué)生身處這樣的環(huán)境之中,，潛移默化的接受教育,，不僅能激發(fā)學(xué)生去探尋偉人的足跡,，也能增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任感,。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句，啟迪和鼓舞著奮進(jìn)的孩子們,。

2,、深入開展好升旗儀式、學(xué)校手抄報(bào)評(píng)比展示等工作,。

我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范,，有序進(jìn)行。學(xué)期初,，大隊(duì)把一學(xué)期的國(guó)旗下講話的內(nèi)容的安排好,，各班主任根據(jù)安排的主題來做好發(fā)言。學(xué)校的櫥窗為手抄報(bào)展示臺(tái),，我們定期開展手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)活動(dòng),，并及時(shí)將學(xué)生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示，內(nèi)容豐富,，圖文并茂,，成為學(xué)生獲取信息和知識(shí)的另一窗口。學(xué)校還會(huì)根據(jù)不同的活動(dòng)主題要求各班充分利用好黑板報(bào),，定期更新內(nèi)容,，起到了很好的教育效果。

二,、優(yōu)化德育組織,，打牢德育教育的基石。

1,、塑造一支凝聚力強(qiáng),、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊(duì)伍。

由于我校教師人數(shù)較多,，因此我們歷來堅(jiān)持人人都是德育教師的原則,，學(xué)校非常重視教師素質(zhì)的提高。首先我們?cè)趯W(xué)期初召開全校教師會(huì),，做好宣傳發(fā)動(dòng),，增強(qiáng)老師們的職業(yè)感、道德感和使命感,，努力塑造新時(shí)代教師形象,。

另外，我們重視對(duì)教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高,。堅(jiān)持每年訂閱有關(guān)雜志,，讓大家學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育理論，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)自己的工作,。第三,，期末進(jìn)行德育工作總結(jié)交流，促進(jìn)大家相互學(xué)習(xí),，共同提高,。此外學(xué)校非常重視班主任的建設(shè),，挑選責(zé)任心強(qiáng)、工作能力高的老師作為中隊(duì)班主任,，以保證德育教育的時(shí)效性,。

2、建設(shè)和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀,、得力的學(xué)生干部隊(duì)伍,。

一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍，可以成為老師的得力助手,。本學(xué)期學(xué)校從1-6年級(jí)學(xué)生中組建了一支紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小干部,，分別對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)進(jìn)行檢查和監(jiān)督,，為學(xué)校的整潔有序作出了較大的貢獻(xiàn),。

三、開展多樣的活動(dòng),，豐富德育教育的色彩,。

1、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)工程,，要堅(jiān)持不懈地抓實(shí)抓好,。養(yǎng)成教育要著重從生活自理、家務(wù)勞動(dòng),、生活儉樸,、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師,、友愛同學(xué)等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起,，貫穿于隊(duì)員日常生活、學(xué)習(xí),、游玩,、待人接物等各個(gè)方面。本學(xué)期我們深入開展了“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng),。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)工程,，要堅(jiān)持不懈地抓好抓實(shí)。本學(xué)期,，我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實(shí)施綱要》和衛(wèi)生保健,、疾病防治知識(shí)。將常規(guī)的教育落實(shí)到具體的生活實(shí)踐中,，如：生活自理,，家務(wù)勞動(dòng)，生活儉樸,，吃苦磨練和孝敬父母（感恩教育）,，尊敬老師,，友愛同學(xué)等基礎(chǔ)的規(guī)范做起。繼續(xù)強(qiáng)化把基本道德規(guī)范化為“三別”：向粗魯告別,，向陋習(xí)告別,，向壞事告別；“四帶”：把禮儀帶進(jìn)校園,，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長(zhǎng)輩,，把謙讓帶向社會(huì),；“五無”：地面無痕跡，校園無紙屑,，桌凳無刻劃,，墻壁無腳印，出言無臟話,。

2,、結(jié)合特色節(jié)日積極開展活動(dòng)，如學(xué)雷鋒樹新風(fēng),、媽媽辛苦了,、六一我把安全送給你等活動(dòng)，取得了良好的教育效果,。

四,、今后德育工作的努力方向：

1、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育,。

2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

3,、加大心理健康教育的力度，對(duì)心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),，防止心理障礙造成損害,。

4、加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

5,、采取有效措施,，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng),、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè)，加大正面教育引導(dǎo)的力度,。

最后,，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下，再上一個(gè)新的臺(tái)階,，創(chuàng)出我校德育工作的特色,。

德育總結(jié)報(bào)告篇八

我作為小學(xué)一年級(jí)班主任老師，做好他們的德育工作是我的責(zé)任,。因?yàn)橹挥凶龊昧说掠ぷ?，學(xué)生才能有個(gè)健康的心靈，才會(huì)愛上學(xué)校,，愛上學(xué)習(xí),。結(jié)合實(shí)際情況，特制定以下一年級(jí)德育工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

從大處著眼,，小處著手，“文化育人,，和諧發(fā)展”,，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn),。

二,、重點(diǎn)工作：

(一)、行規(guī)方面：

1,、充分利用晨會(huì),、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2,、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己,，主動(dòng)做到模范帶頭作用,，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，力爭(zhēng)上游,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律,、愛公物的良好行為習(xí)慣,，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，努力積累“道德資金”,。

4,、通過班會(huì)課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，懂得學(xué)習(xí)沒有捷徑可走,，必須主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種種困難,，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”,、“婦女節(jié)”等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感,。

6,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，與家長(zhǎng)共同教育孩子,，使他們?nèi)姘l(fā)展,。

(二)、家庭教育方面：

1,、抓兩頭,，促中間。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪工作,，家訪率達(dá)100%,，上門家訪率達(dá)20%。對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)家訪,，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo),。

2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范,、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

(三)、推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè),。

1,、結(jié)合少先隊(duì)快樂中隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建,，力求凸顯班級(jí)特色,。

2、充分發(fā)揮升旗儀式,、紅領(lǐng)巾廣播,、黑板報(bào)、家校小報(bào),、小隊(duì)報(bào)等宣傳陣地的作用,，營(yíng)造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍,。

3,、利用我國(guó)的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日,，主要事件和重要人物的紀(jì)念日,，開展專題教育活動(dòng)。通過“學(xué)雷鋒紀(jì)念日” “清明節(jié)”,、“五一勞動(dòng)節(jié)”,、“端午節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等活動(dòng),，將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日文化作為重要載體，讓學(xué)生感受親情和友情,，感受對(duì)民族文化的認(rèn)同,，對(duì)國(guó)家的認(rèn)同，增強(qiáng)民族精神的凝聚力,。

4,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮教師們的聰明才智,，爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)組,、班級(jí)特色文化，積極開展班級(jí)文化活動(dòng),，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互學(xué)習(xí),、相互交流。

德育總結(jié)報(bào)告篇九

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一,、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。

積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),，認(rèn)真參加課改活動(dòng),，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā),，注重整合,，更新教育理念，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會(huì)貫通,，使幼兒成為活動(dòng)的主人,。

本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃,，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效,。做為班主任，我深知自己在班中的位置,。

二,、勇于改革，開拓活動(dòng)領(lǐng)域

在課改活動(dòng)中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討,、領(lǐng)會(huì)《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開展主題

活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”、“馬路上”,、“有趣的水”,、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動(dòng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會(huì),、幼兒園、家長(zhǎng)資源,，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng),、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動(dòng)中的主人,。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng)，開展分小組活動(dòng),，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。

三,、堅(jiān)定信心,，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄，用紅,、黃,、紫、綠四色花,，分別代替良好作息時(shí)間,、衛(wèi)生情況、午休情況,、活動(dòng)情況,。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動(dòng),，在活動(dòng)中,，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中，以保育員為軸心,，教師積極配合,，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果;四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期,，通過一年的培養(yǎng),，班級(jí)常規(guī)初見成效，在升中班后,，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

四,、突出特色,，打造雙語教學(xué)

作為“雙語班”的教師，首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們,，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，英語水平有了明顯的提高。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語,、問候語，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式,，各種感官來學(xué)習(xí)英語。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時(shí),，讓幼兒通過觸摸,、品嘗來調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時(shí),，讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來玩球,，然后大膽地表述。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個(gè)領(lǐng)域的整合,，調(diào)動(dòng)一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣,。

工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了,，在“一日生活”中,，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說出英語,。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的a、b,、c”課題,，在“以老帶新”活動(dòng)評(píng)比中獲第一名，并參加課改匯報(bào)課,。

五,、德育工作，以環(huán)保為載體

從身邊的事情做起,，以愛護(hù)自己,、愛護(hù)周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源,、愛護(hù)鳥類等活動(dòng),，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班開展主題為“有趣的水”活動(dòng)中,，我請(qǐng)我班環(huán)保局家長(zhǎng)帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途,、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動(dòng)來使幼兒了解環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)熱愛大自然的意識(shí),。

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德育總結(jié)報(bào)告篇十

轉(zhuǎn)眼間，擔(dān)任班主任工作已一學(xué)期了,。從接任一班的那一刻起,，我就思考著怎樣才能做一個(gè)好教師、怎樣才能當(dāng)一個(gè)讓學(xué)校和學(xué)生滿意的班主任,，我是懷著這樣一顆嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的心來對(duì)待班主任工作的,。

在過去的一年半的時(shí)間里，我有過許多困惑,，遇到過很多不明白,、不知該怎樣處理的問題，有過一些情緒,，但是,，在同事們的幫助下,，在那份責(zé)任的推動(dòng)下,，我解決了各種矛盾，堅(jiān)定了自己的方向,。作為一名教師,，作為班主任,，我必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，必須對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，也必須對(duì)自己負(fù)責(zé)——畢竟這是我的工作，我無法逃避,，我要盡我的努力,，將我的工作做到!抱著這樣的思想，我踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真地工作,，雖然做得還不是，但我一直在努力;雖然還談不上有什么經(jīng)驗(yàn),，但也有一些自己的想法,。

一、理論聯(lián)系實(shí)際,，借鑒他人經(jīng)驗(yàn)

要搞好班主任工作,，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法,，并且不斷完善班級(jí)管理制度,。在班主任工作上，我的經(jīng)驗(yàn)不是很豐富,。所以,，遇到自己不容易解決的問題時(shí)，我會(huì)虛心地求教其他的班主任,，借鑒別人的做法;一些對(duì)人生,、對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有所啟發(fā)的文章，能豐富思想,，幫助我們?cè)谙驅(qū)W生說明某個(gè)問題時(shí),，有理有據(jù)，令學(xué)生信服;還有一些指導(dǎo)班主任工作的書籍,，每一次閱讀后我都大有收獲,，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實(shí)施。這些理論和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的班主任工作幫助極大,。

二,、培養(yǎng)班干部、樹立學(xué)生干部形象

在整個(gè)管理班級(jí)的過程中,，我還有一點(diǎn)體會(huì),，就是班級(jí)的事情，盡量讓學(xué)生自己去做,。在大一時(shí),，我基本上是什么事情都自己來管,，生怕學(xué)生出差錯(cuò)，但是后來,，我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累,，而且學(xué)生養(yǎng)成了依賴性，大事小事都要找老師,。于是,，我開始思考怎樣來提高學(xué)生的自主能力。在民主的對(duì)待他們的'同時(shí),，充分發(fā)揮他們的自主性,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo)。在上課和班級(jí)活動(dòng)中,，在其他任課老師的推薦中,，我注意發(fā)現(xiàn)哪些同學(xué)比較大膽，比較有能力,，在此后平時(shí)的很多活動(dòng)或事情都讓學(xué)生自己主持,。比如每周班會(huì)先由學(xué)生干部自己總結(jié)班級(jí)的情況，在有些需要注意的問題上由干部來提醒,，在需要討論的問題上由班干部來點(diǎn)評(píng)同學(xué)發(fā)言,，然后由我總結(jié)。

三,、做好學(xué)生思想工作

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做,，就必須在思想上讓他們相通，思想工作做好了,，其它問題也就迎刃而解了,。我深感思想教育是非常重要的，在這方面,，我主要有以下一些做法

1,、在班會(huì)課上對(duì)全班進(jìn)行思想教育與快樂式管理

現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒興趣，根據(jù)此情況我對(duì)本學(xué)期的班會(huì)進(jìn)行調(diào)整,，現(xiàn)在的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況,，然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育。最后做集體游戲,，在游戲中鼓勵(lì)學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力,，已達(dá)到讓同學(xué)們感受到在集體生活、學(xué)習(xí)是快樂的,，淡忘學(xué)習(xí)是痛苦的,，并找到自己應(yīng)有的位置。

2、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作

學(xué)生到學(xué)校讀書,，一方面是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理,。對(duì)于一些思想上有波動(dòng),、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來開導(dǎo)的學(xué)生,，老師要耐心地,、有針對(duì)性地給予幫助與引導(dǎo)。對(duì)于那些比較調(diào)皮,、經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生而言,，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想,，忘記了去做,，而且每一次犯錯(cuò)后總是能給自己找很多的借口，對(duì)待這樣的學(xué)生,，老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心,，做他們的思想工作。次數(shù)多了,，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望,，這時(shí)，老師要控制自己的情緒,，盡量不要對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣,，有力度的批評(píng)是需要的，但還是盡量以思想教育為主,，更不要辱罵,。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法,，先不找學(xué)生談話,，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談,。這時(shí)心平氣和,，思路清晰，談話往往能達(dá)到很好的效果,。

四,、班級(jí)獲獎(jiǎng)情況：

1、在參加社會(huì)實(shí)踐中,，我班在會(huì)操匯報(bào)和拔河比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀,，受到教官們的好評(píng)。

2、在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我班榮獲精神文明獎(jiǎng),，此外在各個(gè)比賽項(xiàng)目中均有所獲獎(jiǎng)。

3,、在紀(jì)念運(yùn)動(dòng)中,，我班榮獲第二名。

4,、在慶元旦的拔河比賽中,，我班獲第二名。

另外,，在班主任工作中,，還要注意干部的助手作用，及時(shí)了解信息,，做好工作;要有全局和系統(tǒng)的觀念,，重視各任課老師和家長(zhǎng)的密切配合等等。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì),，清醒地知道,，自己做得還很不夠，離那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任還很遠(yuǎn),，但是,，在今后的工作中，我會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，盡快提高自己,。

自從我到本校就職已經(jīng)3年，在本學(xué)接近尾聲,，我為本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié)：

一,、以身作則，為人師表：

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級(jí)的教育者,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng),，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力,、自控能力較差的低年級(jí)孩子,，影響尤為突出,。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。比如,，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物,，在平時(shí),，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，會(huì)和其他學(xué)生說，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育,，再也不隨便丟紙屑雜,。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

二,、加強(qiáng)思想品德的教育：

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對(duì)于二年級(jí)的孩子來說,，正是接受各方面教育的時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容及學(xué)校少先隊(duì)工作重點(diǎn)充分利用好每天的晨會(huì)時(shí)間,。

三、班級(jí)管理,，培養(yǎng)習(xí)慣,，鍛煉能力良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。

那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事,，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人,，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

鼓勵(lì)班干部敢想,，敢做,，不僅要做實(shí)干家,，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,，工作起來輕松許多，而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,，在班內(nèi)還開展各種活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,，組織，總結(jié),，收到較好的效果,。

本學(xué)期班上的總體成績(jī)有了很大的提高，在下學(xué)期我將繼續(xù)努力,，將此優(yōu)良作風(fēng)保留下去,，為栽培祖國(guó)的花朵做出貢獻(xiàn)。

德育總結(jié)報(bào)告篇十一

任現(xiàn)職以來,，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、與時(shí)俱進(jìn),、不斷創(chuàng)新，教書育人,，為人師表,，在德、能,、勤,、績(jī)等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、為人師表，忠誠(chéng)事業(yè),，努力學(xué)習(xí),，不斷提高思想道德素質(zhì)。

任現(xiàn)職以來,，本人能一心一意跟黨走,，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想,，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，積極配合和支持地方黨政的中心工作,，遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，執(zhí)行《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》,，為人師表，在市,、鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“揚(yáng)師德,，樹師表”系列活動(dòng)中，表現(xiàn)突出,，多次受到表彰,，其中,，20xx年,、20xx年、20xx年被評(píng)為周山鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者,。

二,、愛崗敬業(yè)，服從分工,，扎實(shí)工作,，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)

任現(xiàn)職以來，我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地,、積極進(jìn)缺的工作作風(fēng),，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念,，扎扎實(shí)實(shí)地備課,、上課、復(fù)習(xí),、鞏固,，營(yíng)造輕松、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

備課時(shí),，我不但備學(xué)生,，而且備教材、備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定適用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序,、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫好教案,，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

授課時(shí),，努力使講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)進(jìn)修,，積極進(jìn)取,，不斷提高教育教學(xué)水平

“博學(xué)為師、身正為范”是我一生的追求,。從事教學(xué)工作,，我不斷學(xué)習(xí)，以提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，1996年6月通過自學(xué)考試取得英語大專學(xué)歷,，20xx年取得《現(xiàn)代教育技術(shù)》考核合格證書、20xx年獲得《信息技術(shù)與教育》考核合格證書,，20xx年獲得《信息技術(shù)與課程整合》考核合格證書,，20xx年獲得省專業(yè)技術(shù)人員《信息化素質(zhì)培訓(xùn)》考核合格證書、20xx年通過普通話測(cè)試獲得“二級(jí)乙等”證書,，20xx年教學(xué)基本功考核也已取得2a(制作類,、操作類),，2b(教學(xué)類、口語表達(dá)類)的好成績(jī),。

四,、率先垂范，關(guān)愛學(xué)生,，以德服人,，切實(shí)做好學(xué)生思想工作。

在多年的教育工作以及班主任工作中,，我始終把“育人”當(dāng)作天職,，且注重用情感育人，用德行育人,，用愛心育人;班規(guī)班紀(jì)嚴(yán)格而不苛刻,，注重人文性，特別關(guān)心留守學(xué)生的生活,、身體和心理,，采用多種形式密切家校聯(lián)系。對(duì)家庭特困的學(xué)生曾無數(shù)次給予資助,，經(jīng)常為生病的學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi),。善于和“問題生”交朋友，用真愛喚起他們的自尊和自信;我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。我從學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,，通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心,，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后,，再?gòu)膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步,，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂學(xué),，愛學(xué),。長(zhǎng)期以來，我用摯愛和真誠(chéng)贏得了學(xué)生的尊敬和愛戴!

在班主任工作中,，我注重用文明的行為影響學(xué)生,，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅(jiān)持德育為首的原則,，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理,，做到以情動(dòng)人，以理服人,。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問題,，我盡可能做到及時(shí)預(yù)見,，妥善解決。榜樣的力量是無窮的,，漸漸地,，班級(jí)就形成了和-諧向上的風(fēng)氣和良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

五,、虛心求教,，鉆研教材，探索教法,，積極嘗試教研教改試驗(yàn)

積極進(jìn)修,，提高業(yè)務(wù)能力。為了提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，我節(jié)衣縮食,，自費(fèi)買輔導(dǎo)書自學(xué)，遇到疑難問題,，利用節(jié)假日去高郵向老師請(qǐng)教,。還用業(yè)余時(shí)間參加自學(xué)考試，參加現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)基本功考核,，且取得了優(yōu)異的成績(jī),。

積極開課，提高競(jìng)爭(zhēng)能力,。主動(dòng)承擔(dān)校內(nèi)外舉辦的公開課,、觀摩課任務(wù)，均獲得市教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng),。積極參加“青藍(lán)工程”的建設(shè),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫扶年輕教師,，相互促進(jìn),，相互成長(zhǎng)。

積極撰文,，提高研究能力,。教學(xué)中我不斷地總結(jié)得失，積極撰寫論文,?！都せ钣⒄Z課堂教學(xué)的實(shí)踐與思考》一文， 20xx年5 月送揚(yáng)州市教育學(xué)會(huì)交流;《優(yōu)化英語課堂教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)》一文,，20xx年7 月 作為暑期教科研培訓(xùn)材料交流;《談?wù)剬W(xué)生積極的情感態(tài)度的培養(yǎng)》一文，在20xx年高郵市英語教學(xué)研討會(huì)上交流;《運(yùn)用興趣 激活潛能》一文，20xx年11月獲江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎(jiǎng);《融生活于英語教學(xué)之中 》一文,，20xx年5月獲高郵市17次論文評(píng)選二等獎(jiǎng),。

在教研組內(nèi)，我工作也是任勞任怨,，寬以待人,，熱情關(guān)心每一位同事，樂于把自己探索出的語文教學(xué)的新方法,、新體會(huì)與全組老師共享,，共同研討，共同提高,，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高,。

總之，在教育教學(xué)工作中,，我以“學(xué)高為師,，德高為范，育人為先,，求知為次”為理念,，以“提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”為目標(biāo)，努力工作,，恪盡職守,，切實(shí)履行一名中學(xué)一級(jí)教師應(yīng)盡的職責(zé)。

德育總結(jié)報(bào)告篇十二

從青年大學(xué)生自身發(fā)展?fàn)顩r看,，青年大學(xué)生正處在世界觀,、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的重要時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的大學(xué)生思想,、道德和心理等方面有了一定的發(fā)展，但總的來說,，社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節(jié)的現(xiàn)象,。比如在成才問題上，一方面具有強(qiáng)烈的成才愿望,，另一方面又缺乏勤奮刻苦,、勇攀科技高峰、耐得住清貧,、耐得住寂寞的決心和恒心,。這就需要在學(xué)校教育和引導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí),，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),，完善自己,。高校思想道德修養(yǎng)課是在高校德育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科學(xué)研究的基礎(chǔ)上形成的關(guān)于大學(xué)生政治、思想,、道德品質(zhì)修養(yǎng)和心理行為訓(xùn)練的系統(tǒng)理論和知識(shí),。學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)課，對(duì)于提高大學(xué)生的政治理論素質(zhì)和思想認(rèn)識(shí)水平,，幫助大學(xué)生分辨是非,，汲取精神營(yíng)養(yǎng)，獲得真,、善,、美的心靈啟迪，不斷提高思想道德修養(yǎng),，具有重要的意義,。

從青年大學(xué)生所處的社會(huì)環(huán)境看，當(dāng)代大學(xué)生正處在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和對(duì)外開放的歷史條件下,，正置身于利益主體多元,、思想道德多元和價(jià)值取向多元的歷史背景中。一方面,，西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)“西化”,、“分化”之心不死，極力通過多種途徑加緊進(jìn)行思想和文化滲透,，在對(duì)我國(guó)大量輸出的書刊,、影視、電子游戲,、電腦軟件等精神文化產(chǎn)品中,，宣揚(yáng)資本主義價(jià)值觀，同我們爭(zhēng)奪青少年一代,。另一方面,，目前社會(huì)上出現(xiàn)的拜金主義、享樂主義,、個(gè)人主義等資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想及各種社會(huì)丑惡現(xiàn)象和封建迷信思想都對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)帶來許多負(fù)面影響,。特別是在電子信息網(wǎng)絡(luò)廣泛覆蓋的今天，一些錯(cuò)誤的思想觀念以網(wǎng)絡(luò)為載體,，具有傳播速度快,、覆蓋范圍廣、聲勢(shì)大,、難于控制的特點(diǎn),，對(duì)青少年影響極大，對(duì)思想教育工作提出了新的挑戰(zhàn)。對(duì)此我們要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，不僅要從治理社會(huì)大環(huán)境入手,，為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，而且,，要從加強(qiáng)高校思想政治教育入手,，開設(shè)思想道德修養(yǎng)課，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有中國(guó)特色社會(huì)主義理論,，愛國(guó)主義,、集體主義、中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng),，艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)精神等方面的教育,。實(shí)踐證明這是一個(gè)有效的措施。它對(duì)于引導(dǎo)青年大學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，增強(qiáng)抵御市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響及資本主義,、封建主義腐朽思想的侵蝕,，使這成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化所需要的高級(jí)專門人才具有重要的意義。

本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力,、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè)、過程管理,、活動(dòng)開展方面的工作情況總結(jié)如下：

一,、堅(jiān)持"德育為首"，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。

1.組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)了教師遵紀(jì)守法,、依法施教的自覺性,，促進(jìn)了教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高，樹立了良好的師表風(fēng)范,，平等,、民主和諧的師生關(guān)系逐步形成。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，規(guī)范班級(jí)管理工作,。學(xué)校修訂完善并下發(fā)了《班級(jí)工作規(guī)范》和《班主任工作手冊(cè)》，進(jìn)一步規(guī)范了班主任工作,，完善了班級(jí)工作考核機(jī)制,。有計(jì)劃、有重點(diǎn)地加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,，強(qiáng)化了班主任隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍,。

二、把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn),。

一是把安全教育,、法制教育貫穿到整個(gè)教育教學(xué)過程中，做到了警鐘長(zhǎng)鳴,、常抓不懈,。充分利用集隊(duì)、集會(huì),、早讀課,、班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,，以杜絕不安全隱患。

二是加強(qiáng)安全值日,、值勤工作,，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)或在校園內(nèi)活動(dòng)的安全,。為加強(qiáng)校園安全工作,，安排教師到門衛(wèi)室輪流值勤，巡視校門口及校園安全情況;學(xué)生放學(xué),，值日保安按時(shí)清校,，保證保證校內(nèi)不滯留學(xué)生,。以上一系列行之有效的安全措施，把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中,，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí),，切實(shí)保證了校園的安全穩(wěn)定。

三是在上好校內(nèi)法制安全教育課的前提下,，每學(xué)期請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng),、法制輔導(dǎo)員來校作法制教育報(bào)告，對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教,、轉(zhuǎn)化,，杜絕了在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

四是繼續(xù)開展警校共建活動(dòng),，由消防中隊(duì),、交警隊(duì)官兵定期為老師、同學(xué)們上安全知識(shí)課,，講解安全自護(hù),、安全逃生等知識(shí)，傳授交通指揮手勢(shì),，組織安全疏散演練等,，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。以講交通安全故事,、唱交通安全歌曲,、辦交通安全墻報(bào)、做交警禮儀隊(duì)員等活動(dòng)形式,，向社會(huì)廣泛宣傳交通安全知識(shí),，從而達(dá)到了"培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭,、宣傳一所學(xué)校,、延伸整個(gè)社會(huì)"的目的。

三,、以"德育生活化"理念為指導(dǎo),，著力加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化,，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)學(xué)校,。

根據(jù)《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》和《防城港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)生一日常規(guī)》要求,，我們以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，以爭(zhēng)創(chuàng)"文明班級(jí)"和爭(zhēng)"海洋之星"活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建了學(xué)生"自我教育,、自我管理,、自我激勵(lì)"機(jī)制,，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度,。

1.繼續(xù)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《防城港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)生一日常規(guī)》,，要求三年級(jí)以上學(xué)生能熟記于心。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)了評(píng)價(jià)體制,，通過"海洋之星"評(píng)比活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體,，為班集體榮譽(yù)爭(zhēng)光的良好班風(fēng)。

2.以班級(jí)建設(shè)為抓手,，強(qiáng)化了學(xué)生日常行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。各年級(jí)結(jié)合學(xué)生所在年級(jí)段的特點(diǎn),，習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)開展了系列活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3.少先大隊(duì)加大了"紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗""紀(jì)律監(jiān)督崗""衛(wèi)生監(jiān)督崗"的監(jiān)管力度,，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)制度，做到公平,、公正,、公開的管理，督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚,。

4.利用學(xué)校"小螺號(hào)"廣播站,、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地,，大力進(jìn)行宣傳教育樹立先進(jìn)和典型,，讓全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)不好的行為習(xí)慣也要給予曝光,。

5.抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī),，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以德育處,、少先隊(duì)管理為一體,，認(rèn)真組織主題班(隊(duì))活動(dòng)，采用豐富的形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，提高了主題班(隊(duì))活動(dòng)課的質(zhì)量,。使全體學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，形成了良好的校風(fēng),。

四,、結(jié)合"六一"兒童節(jié)、"國(guó)慶"節(jié)等紀(jì)念日,，以各種途徑積極開展以養(yǎng)成教育,、安全教育、法制教育,、環(huán)保教育,、誠(chéng)信教育、感恩教育,、愛國(guó)教育等為內(nèi)容的主題宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),。

1.結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織主題宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),。如：在"三八"節(jié),，我們開展了"感恩"主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。"五一"節(jié)組織中高年級(jí)學(xué)生開展的主題為"學(xué)會(huì)感恩體驗(yàn)親情"活動(dòng),。

通過活動(dòng),，讓學(xué)生充分了解父母親的艱辛，真正從內(nèi)心感受父母親對(duì)家庭的付出,，對(duì)自己的關(guān)愛,，體驗(yàn)到濃濃的親情和勞動(dòng)的艱辛，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感動(dòng),、學(xué)會(huì)感恩,。結(jié)合清明節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育系列活動(dòng),，開展"網(wǎng)上祭英烈"活動(dòng);結(jié)合"植樹節(jié)",，我們開展了"我為學(xué)校添新綠"活動(dòng);在"八一"節(jié)進(jìn)行愛軍擁軍和國(guó)防教育;"九九"重陽(yáng)節(jié)組織了敬老活動(dòng);教師節(jié)組織了"師情難忘、師恩永存"尊師主題活動(dòng);"十一"國(guó)慶節(jié)組織愛國(guó)主義黑板報(bào)競(jìng)賽;十月十三日舉行少先隊(duì)隊(duì)史教育及愛黨愛國(guó)教育實(shí)踐活動(dòng),。通過這些主題活動(dòng),，使學(xué)生潛移默化地受到了繼承民族傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神的教育,，增進(jìn)了學(xué)生愛家,、愛國(guó)情感，提高了道德素養(yǎng),。

2.大力開展環(huán)保教育和綠色文明教育,。通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，通過上好綠色環(huán)保主題隊(duì)課,，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起,，美化,、凈化我們的校園環(huán)境,，保護(hù)我們的家園。同時(shí)組織開展以"愛護(hù)校園環(huán)境,，共建美好家園"為主題的爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士,、爭(zhēng)創(chuàng)綠色班級(jí)，美化校園環(huán)境,，愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的主題教育實(shí)踐活動(dòng),。通過愛鳥周、世界環(huán)保日,、無煙日等組織學(xué)生開展上街宣傳環(huán)保知識(shí),，清洗墻面各種垃圾廣告等實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐體驗(yàn),，使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識(shí)。

五,、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，抓好"三個(gè)結(jié)合"教育，發(fā)揮校外資源的整合優(yōu)勢(shì),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù),，以家庭教育為基礎(chǔ),，積極開展"三合一"教育活動(dòng)。本年度,，學(xué)校開通了校訊通,。班主任充分發(fā)揮"校訊通"的作用，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解到孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，學(xué)校也定期召開全校家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育情況,，傾聽家長(zhǎng)意見，進(jìn)一步加強(qiáng)了家校的溝通,，大大地增加了教育效益,。同時(shí)我們認(rèn)真落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，利用家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)放有關(guān)家教資料,，舉辦家庭教育講座,，進(jìn)行科學(xué)家教方面的指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)掌握與子女溝通的有效方法,，提高家教水平,。

在家長(zhǎng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我們還特別重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭以及留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能象其他孩子一樣健康成長(zhǎng),。家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)做到了目標(biāo)明確,，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格,，內(nèi)容針對(duì)性,、實(shí)用性強(qiáng)，取得了良好的效果,。為了更多地了解孩子們?cè)陔p休日,、長(zhǎng)假期間的學(xué)習(xí)、生活情況,，我們還要求班主任進(jìn)行頻繁的家訪工作,，做到時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)孩子。從每月的查閱的情況看,，班主任和任課老師都能通過各種渠道,，及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，互相了解孩子們?cè)趯W(xué)校,、家庭中的表現(xiàn),，互相送上有針對(duì)性的建議或意見。此外我們充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員,、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),、德育基地的作用，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和警校共建活動(dòng),，積極動(dòng)員全社會(huì)參與學(xué)校德育工作,，充分發(fā)揮校外活動(dòng)場(chǎng)所在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用，使家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育得到有機(jī)整合，形成了齊抓共管,、共同培育一代新人的良好局面,。

六、探索嘗試心理健康教育,，形成健全人格,。

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容。為此我們要求教師積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),。充分利用日常教育教學(xué)主渠道,，開展好學(xué)校心理健康教育。學(xué)校定期開設(shè)了心理健康輔導(dǎo)課,，并通過其它學(xué)科課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,、交往等，將每天早晨正式上課前,、課間休息時(shí),、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在了實(shí)處,。學(xué)校設(shè)立了心理健康輔導(dǎo)中心,，促進(jìn)了學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。針對(duì)學(xué)校留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女人數(shù)增加的情況,，學(xué)校還特別加強(qiáng)了對(duì)留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女心理健康的引導(dǎo),，保證他們健康快樂地成長(zhǎng)。

七,、存在問題

1.全員育人方面,，教師重視程度有待提高。

2.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,，社會(huì)、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)大學(xué)德育工作總結(jié)大學(xué)德育工作總結(jié),。

3.需更加注重學(xué)生的心理健康教育，充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；⒁?guī)范化,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

八、今后工作設(shè)想

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性,、實(shí)效性。

3.繼續(xù)抓好班主任工作，營(yíng)造良好的教育氛圍,。

4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階,。

總之,，我們一切從孩子出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)地走過來的,，并且,，我們還將扎扎實(shí)實(shí)地走下去，朝著培養(yǎng)合格公民,、高素質(zhì)人才的目標(biāo),，不斷探索，不斷創(chuàng)新,，不斷完善,，使我們的德育工作更富有成效。

德育總結(jié)報(bào)告篇十三

一個(gè)學(xué)期以來,，我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作,，注意自己的師德形象，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),，在家長(zhǎng)中樹立起良好的形象。

2,、根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn),，深入貫徹《綱要》精神,，模范履行社會(huì)公德、職業(yè)道德,、家庭美德,，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,，提高對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)和教育理念，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平,，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢(shì),。

4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評(píng)論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深自己對(duì)人生觀的進(jìn)一步理解,。

5,、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)教育的文章。通過學(xué)習(xí),，及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及我國(guó)各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況,。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務(wù),、增強(qiáng)信心,、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,。

6,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī),，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任,，不斷提高對(duì)自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí),。

7、制定了班級(jí)德育教學(xué)計(jì)劃,，利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育,，使班級(jí)內(nèi)每個(gè)學(xué)生在個(gè)性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。

另外,，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事,，作為班組長(zhǎng)，努力協(xié)調(diào)好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。在工作中敬業(yè)愛崗,，熱愛學(xué)生，為人師表,，責(zé)任心強(qiáng),，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好平和的環(huán)境，讓學(xué)生在寬松,、民主的氛圍里學(xué)習(xí),。尊重學(xué)生，不體罰,，使他們身心得到愉快的發(fā)展,。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長(zhǎng)會(huì)和家校聯(lián)系手冊(cè)向家長(zhǎng)介紹班級(jí)的德育工作計(jì)劃、內(nèi)容和實(shí)施方法外,，還通過家訪或個(gè)別交談的形式,，共同分析學(xué)生的情況，幫助家長(zhǎng)形成正確的教育觀點(diǎn)和方法,，取得家校教育的一致性,。

總之，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教育和培養(yǎng),，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步,。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取把班級(jí)的德育工作做得更好,。

德育總結(jié)報(bào)告篇十四

為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一年來,，堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作的研究,，堅(jiān)持“德育為首，全員育人”的德育理念,，著力創(chuàng)新德育活動(dòng)形式,，提高德育工作成效，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本年度的德育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高班級(jí)管理實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對(duì)新時(shí)期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1.加強(qiáng)德育管理隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注學(xué)校德育工作向良好事態(tài)發(fā)展,。

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育管理工作者隊(duì)伍,。我校建立校,、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),，明確德育管理職責(zé),，由校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)、德育主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校長(zhǎng)到班級(jí)，形成一種垂直的關(guān)系,，以達(dá)到步調(diào)一致,、信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能,。

2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，關(guān)注班主任專業(yè)成長(zhǎng)

班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，是班級(jí)管理工作的組織者,。所以必須重視班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。開學(xué)初德育處組織所有班主任先認(rèn)真學(xué)習(xí)了《班主任工作職責(zé)》,、《班主任考核細(xì)則》,，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步規(guī)范了班主任工作，完善了班級(jí)工作考核機(jī)制,。除此之外,，學(xué)校還鼓勵(lì)班主任自學(xué)有關(guān)班級(jí)管理理論書刊，不斷反思工作中的得與失,，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高,。

其次，通過每月定期召開班主任工作例會(huì),，總結(jié)上月工作,，安排部署下月工作，將班主任工作更規(guī)范化,、細(xì)致化,。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng),，我們每月召開班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，采取以老帶新的方式，提高了部分新上崗班主任的班級(jí)管理水平,。最后，組織班主任參加校內(nèi)外各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)及思政課的現(xiàn)場(chǎng)觀摩等活動(dòng),，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè),。

3.加強(qiáng)學(xué)科隊(duì)伍建設(shè),，營(yíng)造全員育人的氛圍

學(xué)校利用開學(xué)初對(duì)全體教師進(jìn)行《昌吉市教育局關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)德育課程一體化建設(shè)工作實(shí)施方案》,、《中小學(xué)德育課程實(shí)施指導(dǎo)綱要》、《各學(xué)科德育課程實(shí)施指導(dǎo)綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論,。同時(shí)我校為了創(chuàng)新全員育人的德育新理念,，制定了一系列有關(guān)教師全員育人的制度，如：《教師德育工作考核制度》,、《教師德育工作考核細(xì)則》,、《教師家訪制度》、《大課間樓道安全管理制度》《值周工作考核細(xì)則》等等,，并結(jié)合所制定的《教師德育工作考核制度》和《教師德育工作考核細(xì)則》開展各方面工作,。

包括教師教師樓道室外值崗及各類大型活動(dòng)到崗、跟班以及履職情況評(píng)價(jià),、家訪工作,、值周工作、社團(tuán)活動(dòng)及臨時(shí)性工作,，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣和整體素養(yǎng),。除此之外，各學(xué)科教師也都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任,，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透愛國(guó),、愛科學(xué),、愛勞動(dòng)等思想道德教育。

同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)工作,，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，并將學(xué)科教書育人成績(jī)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化;我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任及任課老師的角色，通過理論學(xué)習(xí),、案例撰寫,、教學(xué)德育滲透等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期,，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)及論文，從中提高教師的德育理論水平,。成為真正的德育管理者,，實(shí)現(xiàn)德育”全員管理”，形成課程育人,、管理育人的良好氛圍,。

二、堅(jiān)持常規(guī)教育,，營(yíng)造濃厚的育人環(huán)境

1.加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

首先，利用開學(xué)季以班級(jí)為單位開展文明禮儀,、交通安全,、三愛三節(jié)、誠(chéng)信等主題的班隊(duì)活動(dòng),，并讓每位學(xué)生熟記《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，制定班級(jí)文明公約。其次,，利用開學(xué)第一周對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了為期兩天的常規(guī)強(qiáng)化訓(xùn)練,，要求學(xué)生上下樓梯靠右行,，樓道內(nèi)輕聲慢步等,，并通過定期檢查和不定期抽查的形式,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

2.加強(qiáng)行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比力度,。

本學(xué)期，對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的檢查,、評(píng)比措施進(jìn)一步加強(qiáng)與完善,。重新制定了值周工作的檢查內(nèi)容和檢查方式。對(duì)各班學(xué)生的儀容儀表,、個(gè)人衛(wèi)生,、教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生,、升旗,、兩操、課件樓道紀(jì)律,、學(xué)生上下樓梯,、放學(xué)路隊(duì)、各類集會(huì)等違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)也更加到位,。充分發(fā)揮值周生,、班級(jí)干部、各班文明監(jiān)督崗的作用,。一學(xué)期來,，各值周組認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，每周評(píng)出的流動(dòng)紅旗都能起到表?yè)P(yáng),、激勵(lì)的作用。評(píng)比分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作,。通過加強(qiáng)本學(xué)期值周檢查力度，各班班風(fēng)班紀(jì)不斷好轉(zhuǎn),，學(xué)生的行為規(guī)范,、文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等都

三,、以活動(dòng)育人為載體,，拓展德育教育空間

1.理想信念教育

為加強(qiáng)全校學(xué)生的理想信念教育，大力提高青少年思想道德素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。我校開展“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題升旗儀式，利用升旗儀式向全校師生做活動(dòng)動(dòng)員,，積極開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。各班開展“我的中國(guó)夢(mèng)”系列少先隊(duì)活動(dòng)課，通過爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員,、爭(zhēng)做合格小公民,、教導(dǎo)記心間等豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)課，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想,。

2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

為社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年,，大力提高青少年思想道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。我校積極開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀三進(jìn)活動(dòng),，繪制社會(huì)主義核心價(jià)值觀手抄報(bào)，利用三八婦女節(jié),，母親節(jié)和教師節(jié)進(jìn)行感恩教育,，促進(jìn)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。

為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神,，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒,、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成結(jié)合我校開展的“學(xué)雷鋒精神”主題教育,，動(dòng)員廣大學(xué)生積極開展學(xué)雷鋒實(shí)踐，將學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,，學(xué)雷鋒活動(dòng)通過學(xué)校統(tǒng)一組織安排與班級(jí)自主組織開展相結(jié)合,，三月雷鋒月開展了學(xué)習(xí)雷鋒精神社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

清明節(jié)是二十四個(gè)節(jié)氣中最具人文歷史的節(jié)日,，人們?cè)谇迕鲬涯钍耪?。為了紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子,，引導(dǎo)中學(xué)生尤其是少年軍校的學(xué)員弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,，清明節(jié)來臨之際,，為緬懷革命先烈，我校組織學(xué)生代表參加了清明烈士祭掃活動(dòng),，通過活動(dòng)更加了解清明節(jié)的意義,，在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，從思想深處認(rèn)識(shí)到祭掃活動(dòng)的深刻意義,。

以“六一”,、“七一”、“十一”等重要節(jié)假日為契機(jī),，開展了“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年全童入隊(duì)儀式”活動(dòng),、“參觀紅色教育基地——__”活動(dòng)、“_周年國(guó)慶節(jié)觀看閱兵式”,、“紅領(lǐng)巾心向黨,，爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”建隊(duì)節(jié)主題隊(duì)日活動(dòng)”，組織未成年人廣泛傳唱歌頌黨,、歌頌偉大祖國(guó),、歌頌中國(guó)特色社會(huì)主義的紅色歌曲，引導(dǎo)學(xué)生背誦熟知核心價(jià)值觀24個(gè)字,，增強(qiáng)心向黨,，跟黨走的信念。

3.三愛三節(jié)教育

“愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng),、愛祖國(guó)”，簡(jiǎn)明清新地明確了青少年健康成長(zhǎng)的要求,。為進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約資源的緊迫感和責(zé)任感,，樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念，形成浪費(fèi)可恥,、節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚,，做到人人崇尚儉樸節(jié)約，為構(gòu)建和諧校園,，打造節(jié)約型校園開展“三愛三節(jié)”主題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),，讓學(xué)生用手中的畫筆描繪自己對(duì)“三愛三節(jié)”的理解，進(jìn)一步深化“三愛三節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí),。

根據(jù)_周年國(guó)慶的系列活動(dòng)要求,，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，少先隊(duì)制定了愛國(guó)主義教育十個(gè)一工作計(jì)劃，開展了一系列愛國(guó)主義教育：集體觀看愛國(guó)主義電影,、辦一份愛國(guó)主義主題手抄報(bào),、開好一次愛國(guó)主義教育主題隊(duì)會(huì)、參加一次愛國(guó)主義教育實(shí)踐活,、動(dòng)舉辦一次愛國(guó)主義國(guó)旗下獻(xiàn)詞,、組織一次愛國(guó)主義入隊(duì)儀式、組織一次愛國(guó)主義建隊(duì)節(jié)活動(dòng),、組織一次愛國(guó)主義清明祭英烈活動(dòng)、進(jìn)行一周愛國(guó)主義主題紅領(lǐng)巾廣播,、組織好觀看新中國(guó)成立_周年閱兵式,。利用國(guó)旗下講話、隊(duì)會(huì)課時(shí)間,，開展以“我愛你中國(guó)”,、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“爭(zhēng)做合格小公民”,、“教導(dǎo)記心間”,、“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”、“克勤于邦,，克儉于家”等為主題的活動(dòng),，讓學(xué)生在潛移默化中成長(zhǎng)。

4.中華傳統(tǒng)文化教育

為導(dǎo)廣大小學(xué)生了解中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，繼承黨的光榮革命傳統(tǒng),，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我校開展了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐活動(dòng),，分為“傳統(tǒng)文化社團(tuán)”,、“墨香書法展示”、“尋訪紅色足跡”3個(gè)類別,。

“傳統(tǒng)文化社團(tuán)”旨在通過經(jīng)典誦讀,、主題演講等方式，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí),、理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力,，并從傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng),，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！澳銜ㄕ故尽敝荚诩ぐl(fā)和培育學(xué)生書法的熱情,，促進(jìn)學(xué)生扎實(shí)開展傳統(tǒng)書法練習(xí)，感受書法的魅力，提高審美能力和文化品位,，增強(qiáng)文化自信和愛國(guó)情感,。“尋訪紅色足跡”旨在讓學(xué)生通過閱讀革命傳統(tǒng)故事,、觀看紅色電影,，走訪革命后代、開展紅色旅游等方式,，組織學(xué)生開展豐富多彩的尋訪紅色足跡活動(dòng),，引導(dǎo)他們了解中國(guó)近現(xiàn)代史特別是中國(guó)革命史和中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，體驗(yàn)革命情懷,，弘揚(yáng)革命精神,，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。

5.反分裂,、反滲透教育

為深入貫徹落實(shí)黨的_大精神,，在教育系統(tǒng)普及憲法知識(shí)，加強(qiáng)憲法教育,、弘揚(yáng)憲法精神,，進(jìn)一步提升教師和學(xué)生學(xué)法、遵法,、守法,、護(hù)法意識(shí)，引導(dǎo)師生知法守法,、依法維護(hù)合法權(quán)益,，預(yù)防青少年違法犯罪，我校結(jié)合憲法宣傳月,，開展了知憲法學(xué)憲法國(guó)旗下獻(xiàn)詞,，知憲法學(xué)憲法主題隊(duì)會(huì)，觀看央視憲法晨讀電視節(jié)目,，低年級(jí)學(xué)生制作了手抄報(bào),，高年級(jí)學(xué)生撰寫了觀看厚植愛國(guó)情懷，培養(yǎng)法制精神的憲法晨讀節(jié)目的心得體會(huì),。讓學(xué)生學(xué)憲法,、知憲法、守憲法,，做一名合格的社會(huì)小公民,。

6.生態(tài)文明教育

做好環(huán)境保護(hù)工作，是功在當(dāng)代,、利在千秋,、造福社會(huì),、造福后代、富民強(qiáng)國(guó)的重要工作,。為了進(jìn)一步使全校師生充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)“保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)花草樹木”，推進(jìn)素質(zhì)教育,，我校開展了系列環(huán)保教育,。

利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行“環(huán)境保護(hù)，從我做起”,、“講衛(wèi)生,、愛勞動(dòng)”、“植樹節(jié)”,、“只有一個(gè)地球”,、“讓身邊多一份綠色”“環(huán)境保護(hù)教育”等各種環(huán)保主題教育宣傳。進(jìn)行環(huán)保主題國(guó)旗下獻(xiàn)詞,。開展“環(huán)境保護(hù)，從我做起”,、“講衛(wèi)生,、愛勞動(dòng)”、“植樹節(jié)”,、“只有一個(gè)地球”,、“讓身邊多一份綠色”“環(huán)境保護(hù)教育”等各種環(huán)保教育班會(huì)課。學(xué)生要學(xué)有所得,，根據(jù)班會(huì)課內(nèi)容繪制環(huán)保主題的繪畫和手抄報(bào),。

四、構(gòu)建社會(huì),、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我校堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì),，通過家長(zhǎng)才藝進(jìn)課堂、隨堂聽課等形式,，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。本學(xué)期,，成功召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)出席率達(dá)95%。在家長(zhǎng)會(huì)上,，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室,，主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。

2.我校成立了家長(zhǎng)委員會(huì),，并定期開展活動(dòng),，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望,。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境

1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)黑板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),，營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3.高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報(bào),、廣播站,、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng),，充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

六,、存在的問題

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績(jī),，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決,。

1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2.個(gè)別問題學(xué)生在校內(nèi)外茲事生非、破壞公物的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。需更加注重重點(diǎn)學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

3.班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級(jí)在管理上還存在一些問題。

4.部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念還有待提高,，社會(huì),、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

德育總結(jié)報(bào)告篇十五

一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了,，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想,、工作,、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多,。一年來,，我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義,，關(guān)心我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè),，關(guān)心,、熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟,，自覺抵制各種不良風(fēng)氣,、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡(jiǎn)單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況,。

一,、學(xué)校少先隊(duì)工作。

少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分,，少先隊(duì)部門是學(xué)校的一個(gè)重要部門,，它是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者和貫徹者。工作量大,、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊(duì)工作最大的特點(diǎn),。作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的我，把不少的時(shí)間和精力都放撲在了少先隊(duì)工作上,，也取得了較好的成績(jī)和效果,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚(yáng)。

1,、配合學(xué)校德育部門,，大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作。抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首,，它既是學(xué)校德育工作的重中之重,，也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校,，原來三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子,，學(xué)生素質(zhì)、家長(zhǎng)素質(zhì)相對(duì)來說比較低,，家庭環(huán)境,、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化,，學(xué)校德育工作比以前變得更復(fù)雜了,，學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知,。因此，從學(xué)年初,，我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境,、新的形勢(shì)下該如何去開展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作，根據(jù)學(xué)校的工作意見,，在第一學(xué)期,，我就借鑒在舊校時(shí)管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和方法，初步制定了學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計(jì)劃和措施,，成立了少先隊(duì)值日隊(duì),，大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。但從第一學(xué)期的情況來看,，效果還不是很大,，學(xué)生的各種行為習(xí)慣還很不規(guī)范，學(xué)校的校風(fēng),、校容還很不理想,。針對(duì)這樣的情況，在第二學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見,，我制定了城西小學(xué)"文明班(隊(duì))"評(píng)比方案。通過開展"文明班(隊(duì))"的評(píng)比以及將評(píng)比結(jié)果與班主任工作政績(jī)掛鉤,，很好的調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性,，使各班主任在班級(jí)管理方面各顯神通，班級(jí)管理的效果有了很大的提高,。"文明班(隊(duì))"評(píng)比情況每天公布,，也促使各班學(xué)生自覺的互相監(jiān)督，自覺的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。通過一學(xué)期的大力整頓，我校的校風(fēng),、校容有了很大的改觀,，學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步，少先隊(duì)在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚(yáng),。

2,、抓好鼓號(hào)隊(duì)、國(guó)旗隊(duì)的訓(xùn)練工作,。舊鼓號(hào)隊(duì)員中有相當(dāng)一部分是六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生,，學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)這學(xué)期要進(jìn)行新老交替的過渡訓(xùn)練。在學(xué)期初,，我就在三,、四年級(jí)的學(xué)生中開始新鼓號(hào)隊(duì)員的挑選工作,，并在學(xué)期中開始進(jìn)行訓(xùn)練;國(guó)旗隊(duì)方面，由于這學(xué)期按照上級(jí)的要求,，升旗儀式國(guó)旗隊(duì)的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的改變,，根據(jù)這一精神，在學(xué)期中我對(duì)學(xué)校國(guó)旗隊(duì)進(jìn)行了重新組建,，在三,、四年級(jí)的學(xué)生中重新挑選新的國(guó)旗隊(duì)員，并帶領(lǐng)新國(guó)旗隊(duì)員按上級(jí)的要求到實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，由天安門原國(guó)旗班的兩位國(guó)旗隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行嚴(yán)格,、規(guī)范的訓(xùn)練?；氐綄W(xué)校后,，由于我校要上等級(jí)，各方面的工作都比較多,，沒時(shí)間利用放學(xué)后進(jìn)行訓(xùn)練,。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六,、星期天的時(shí)間進(jìn)行鞏固訓(xùn)練,，在訓(xùn)練過程中，我對(duì)國(guó)旗隊(duì)員嚴(yán)格要求,，規(guī)范訓(xùn)練,，講究訓(xùn)練質(zhì)量，經(jīng)過一段時(shí)間嚴(yán)格,、規(guī)范的訓(xùn)練,，新國(guó)旗隊(duì)無論在精神面貌還是在動(dòng)作規(guī)范反面都比以往的國(guó)旗隊(duì)好了很多，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都給予了新國(guó)旗隊(duì)很高的評(píng)價(jià),。

二,、學(xué)科教學(xué)工作。

在學(xué)科教學(xué)工作方面,，我除了做好鉆研教材,、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí),、作業(yè)等常規(guī)工作以外,，本學(xué)年，我還做好以下幾點(diǎn)工作,。

1,、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年特別是第二學(xué)期,，我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性,，經(jīng)常開展小組競(jìng)賽活動(dòng)，通過給小組加分,，用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段,，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、開展四人小組互助活動(dòng),，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差,，提高班科成績(jī)的合格率,。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動(dòng),，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的,，每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生，這樣一來,，小組里的中下生,，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動(dòng),，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高,，

3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,，我一般都不急著開始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

通過以上幾個(gè)方面的努力,，我所擔(dān)任的四年級(jí)英語,，在第一學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績(jī),，教學(xué)質(zhì)量也達(dá)到了學(xué)校的基本要求,。

在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本,，針對(duì)不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)方法,，因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生積極,、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程,，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

德育總結(jié)報(bào)告篇十六

本學(xué)期,，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo),，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象為重點(diǎn),，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，以愛國(guó)主義教育為主旋律，以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為基礎(chǔ),，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、安全意識(shí)和健康心理素質(zhì)。

一,、抓好隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高班級(jí)管理能力

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，關(guān)注班主任專業(yè)成長(zhǎng)

學(xué)校重視班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班主任自學(xué)有關(guān)班級(jí)管理理論書刊,，不斷反思工作中的得與失,，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高，并使用好《班主任工作手冊(cè)》,，同時(shí)每月開好一次班主任例會(huì),，本學(xué)期共集中培訓(xùn)班主任5次。同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng),。我們采取跟蹤指導(dǎo)、以老帶新“結(jié)對(duì)子”等方式,，提高了部分新上崗班主任的班級(jí)管理水平,，如趙玲玲、羅紅艷,、余莉莉,、黃慧瓊等中低年級(jí)班級(jí)管理有一定特色。并且政教處每月還不定期聽一些青年班主任的晨會(huì)課、班隊(duì)課,，及時(shí)交流,、總結(jié)。在班主任管理中,，我校推進(jìn)目標(biāo)管理制度,，開學(xué)初與班主任簽訂了工作目標(biāo)責(zé)任書，并且實(shí)行班主任工作“七項(xiàng)”承諾制,，即“對(duì)孩子微笑”,、“幫孩子明理”“教孩子求知”、“讓孩子自主”,、“給孩子機(jī)會(huì)”,、“為孩子著想”、“替家長(zhǎng)分憂”,。政教處還加大檢查力度,，建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度,，本學(xué)期共頒發(fā)流動(dòng)紅旗5次,，提高了班主任工作積極性。

2,、關(guān)注學(xué)科教師隊(duì)伍,，營(yíng)造全員育人的氛圍

教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育,。學(xué)校將利用暑期老師集訓(xùn),、每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行教育法規(guī)、師德規(guī)范,、汪金權(quán)事跡和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論,。同時(shí)在教師中大力實(shí)施“師表工程”，要求教師對(duì)照人民教師楷模汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡進(jìn)行自我反思和自我教育,，結(jié)合師德整頓,、廉政文化進(jìn)校園等活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì),，真正成為德育管理者,，實(shí)現(xiàn)德育"全員管理、全面管理,、全程管理",，形成教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍,。

二、開展德育主題教育活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

1,、弘揚(yáng)和培育民族精神

愛國(guó)主義教育是民族精神的核心，中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育是弘揚(yáng)和培育民族精神的重點(diǎn),。九月份我校確定為弘揚(yáng)和培育民族精神教育月,，我們將愛國(guó)主義、集體主義,、民族精神教育熔為一體,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,，提高德育實(shí)效。各班認(rèn)真組織開展“慶祝建國(guó)__周年”活動(dòng),，觀看了反映偉大民族精神的舟曲抗震救災(zāi)系列片,，利用重陽(yáng)節(jié)與連家溝社區(qū)開展敬老愛老的傳統(tǒng)美德教育，同時(shí)結(jié)合市關(guān)工委組織開展的《中國(guó)精神頌》讀本的發(fā)放,，我校還組織開展了“中華魂”征文和演講競(jìng)賽,，收到征文78篇，將弘揚(yáng)和培育民族精神教育有效落到實(shí)處,。目前,，我校共有有8篇征文送市參評(píng)，六(3)班的吳巖彤同學(xué)的演講《讓中國(guó)精神永遠(yuǎn)傳承》送__省參評(píng),。

2,、狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月為行為規(guī)范教育月,，我們從常規(guī)工作入手,，抓好班級(jí)“五個(gè)一”的訓(xùn)練。即整頓“一個(gè)陣容”,，抓好升旗儀式,、課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌;建立“一種秩序”,，即課堂秩序,、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語言文明,、講普通話,、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”,，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“一個(gè)觀念”,，即遵紀(jì)守法,，尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友善,?；顒?dòng)中充分發(fā)揮少先隊(duì)、值日生的主體作用,，讓學(xué)生自我組織,、自我管理，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng),。本學(xué)期，全校25個(gè)班級(jí)期中,、期末兩次共評(píng)250名行為規(guī)范合格之星,，學(xué)生行為合格率達(dá)95%，品德優(yōu)良率達(dá)10%,。

3,、開展公民道德教育

公民道德教育包括愛祖國(guó)、愛人民,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)和愛護(hù)公共財(cái)物教育。全體師生應(yīng)牢記“愛國(guó)守法,、明理誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”這二十個(gè)字和“八榮八恥”,，樹立社會(huì)主義新的榮辱觀。11月1日,，學(xué)校利用升旗時(shí)間舉行了全校公民道德啟動(dòng)儀式,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際在學(xué)生中開展“做一個(gè)有道德的人”系列實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)開展三個(gè)一活動(dòng)：開展一次“我為父母盡孝心”的主題班會(huì);開展一次“感恩”話題的故事會(huì),，讓學(xué)生們自己講述發(fā)生在自己身邊或自己親身經(jīng)歷的小事,，體驗(yàn)一下父母養(yǎng)育的艱辛，表達(dá)自己的內(nèi)心感受;開展一次“做一個(gè)有道德的人”演講比賽,，通過在學(xué)生中開展這一系列公民道德教育活動(dòng),，促進(jìn)了學(xué)生道德思想素質(zhì)提升，活動(dòng)中共評(píng)選125名“班級(jí)道德標(biāo)兵”和25名“校級(jí)道德標(biāo)兵”,，還有16名同學(xué)參加學(xué)?！肮竦赖卵葜v”競(jìng)賽,，評(píng)出一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)6名,、三等獎(jiǎng)6名,。12月9日，《荊門教育信息網(wǎng)》報(bào)道了我校公民道德教育系列活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)法制和交通安全教育

以安全法紀(jì)教育月為契機(jī)，我校積極開展安全法紀(jì)教育活動(dòng),，不斷增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)和法制觀念。我校結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，利用晨會(huì),、主題班會(huì)向?qū)W生宣傳安全法紀(jì)教育。11月28日,，我校還舉行開展收繳管制刀具活動(dòng)周,，通過制作橫幅、標(biāo)語,、辦專題黑板報(bào)等積極向?qū)W生,、家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳,，并印發(fā)《告家長(zhǎng)書》2100余份,。請(qǐng)我校法制副校長(zhǎng)民警王運(yùn)權(quán)同志對(duì)師生進(jìn)行安全法紀(jì)講座，請(qǐng)校外輔導(dǎo)員__同志來校開展“小黃帽”活動(dòng),，組織開展交通安全演練和防踩踏教育講座,、演唱《交通安全拍手歌》等對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的安全教育,。同時(shí)我校還繼續(xù)辦好少年交警學(xué)校,，11月26日，荊門市行風(fēng)評(píng)議小組來鐘祥參觀了我校警校共建活動(dòng),，受到市領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),，荊門、鐘祥兩家電視臺(tái)先后進(jìn)行了報(bào)道,。學(xué)校政教處堅(jiān)持每?jī)芍馨挡橐淮涡@周邊的網(wǎng)吧,、游戲室，收繳學(xué)生手中的管制刀具,，確保校園不出任何安全法紀(jì)事故,。

5、加強(qiáng)心理健康教育

一是廣泛開展心理健康知識(shí)的宣傳活動(dòng),。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識(shí),，讓教師明確多學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性,，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”,，如何曉靜,、魏慶云、李玲等經(jīng)常找學(xué)生開展心理談話,。二是加強(qiáng)心理健康專題教育,。針對(duì)我校學(xué)生中留守兒童多的實(shí)際情況，專職老師宋北平建立了留守兒童檔案,，多渠道的了解和掌握他們的心理問題,，并開展了如“給父母寫一封信”、“對(duì)老師說一句最真心的話”等多種形式的心理輔導(dǎo)活動(dòng),。同時(shí)還針對(duì)六年級(jí)女生專題進(jìn)行了青春期教育,。三是開辦心理咨詢室，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生中存在的心理問題,，讓心理咨詢室成為學(xué)生溫馨的心靈小屋,。

三、調(diào)動(dòng)各界參與,，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)

1,、提高家教水平

抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，我們做到目標(biāo)明確,，計(jì)劃落實(shí),，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性,、實(shí)用性強(qiáng),，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作,，形成學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);保質(zhì)保量用好家校聯(lián)系卡，做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的書面聯(lián)系,，特別重視做好與后進(jìn)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系;依靠現(xiàn)代技術(shù)手段,，積極構(gòu)建家校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。將學(xué)校重大活動(dòng),、在校表現(xiàn),、學(xué)科家庭作業(yè)、各類通知等通過短信方式告知家長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)有效互動(dòng),。

2、營(yíng)造學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合育人環(huán)境

加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理,，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員,、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),、德育基地的作用，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和共建活動(dòng),。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力,。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和關(guān)心,，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管,、共同培育一代新人的局面,。