人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任演說稿篇一

上午好!首先我要感謝各位，尤其是來自外地的各位家長(zhǎng),，在百忙之中抽出寶貴時(shí)間不辭辛勞地來出席我們的這次家長(zhǎng)會(huì),。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情,，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。

下面我向大家匯報(bào)一下我們高一(6)班近一年來的成長(zhǎng)與發(fā)展,。作為本班的班主任和語(yǔ)文老師,，我想從以下幾個(gè)方面來向大家匯報(bào)。

首先,，我對(duì)“管理”的理解：我不贊成管得太嚴(yán),，因?yàn)槟菢訒?huì)喪失學(xué)生的個(gè)性。我認(rèn)為,，越是嚴(yán)厲,、無微不至的管理，只會(huì)越使學(xué)生放棄自己的判斷,，只知盲從,，而喪失責(zé)任感;但我更不贊成放任自流，那樣會(huì)讓學(xué)生走入歧途,。高中學(xué)生自我意識(shí)很強(qiáng),，缺乏協(xié)作意識(shí),，缺乏科學(xué)的是非觀念，所以既要相信學(xué)生,，又要及時(shí)引導(dǎo)他們,，我的管理是：“三分靠教七分靠學(xué)、三分靠學(xué)七分靠管,、三分靠批評(píng)七分靠表?yè)P(yáng)”,。開學(xué)以來，我沒有過多強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,，只是在一些細(xì)節(jié)上進(jìn)行強(qiáng)調(diào),。我充分尊重學(xué)生的個(gè)性，又決不容許陋習(xí)存在,。我認(rèn)為師生間應(yīng)該是平等的,，師生之間坦誠(chéng)相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級(jí)工作的基礎(chǔ)。平時(shí),，我注意抓住每個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),，如剛接手本班時(shí)，考試前后,，學(xué)生違反紀(jì)律時(shí),，學(xué)生遇到思想問題困惑時(shí)等，和學(xué)生進(jìn)行深入的,、平等的交談,，走近學(xué)生的心理。近一年時(shí)間堅(jiān)持下來,，我通過這種做法一直能夠及時(shí)地把握班級(jí)和學(xué)生的情況,。

其次，充分信任學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。

在班級(jí)工作中，如果事必親恭,，不僅會(huì)人為加重自己的工作,，而且會(huì)使學(xué)生的能力得不到鍛煉和提高。我注意引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級(jí),，把管理的權(quán)力交給學(xué)生,，而我重在“導(dǎo)”，讓他們明辨是非,，意識(shí)到自己該干什么,，然后把他們的想法作為制度來管理他們。逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理,、自我評(píng)價(jià),，讓學(xué)生的能力得到很好的鍛煉和提高。我們班級(jí)的所有日常管理工作，大到參加學(xué)校的大型活動(dòng)，小到班級(jí)的衛(wèi)生,、宿舍管理,，課間操，還有教室的門窗，電教器材管理，學(xué)生周末回家前的登記，甚至各位家長(zhǎng)現(xiàn)在喝的礦泉水,，都有班委干部專人負(fù)責(zé)。為了讓每一位同學(xué)都得到鍛煉機(jī)會(huì),，本學(xué)期我將班會(huì)的權(quán)力逐步下放,，由班長(zhǎng)王謙同學(xué)、紀(jì)律委員李星儀同學(xué),、學(xué)習(xí)委員田榮同學(xué),、體育委員李海亮同學(xué)、文藝委員董凱佳同學(xué)分工主持,。本學(xué)期中的幾次班會(huì)基本上由同學(xué)們準(zhǔn)備,，班長(zhǎng)王謙同學(xué)和學(xué)習(xí)委員田榮同學(xué)主持召開。他們準(zhǔn)備的班會(huì)主題有：欣賞自己,，也欣賞別人——發(fā)現(xiàn)自身及別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處;花季雨季—談中學(xué)生異性交往問題;一屋不掃,，何以掃天下;學(xué)習(xí)方法交流會(huì)等，形式多樣,，內(nèi)容豐富,，貼近學(xué)生生活，能及時(shí)將同學(xué)們遇到的困惑加以解決,。尤其是一些平時(shí)性格內(nèi)向,，不大開口的同學(xué)也能大大方方地走上講臺(tái)，大膽發(fā)言,，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。體育由體育委員李海亮具體負(fù)責(zé),，拔河比賽獲高中組全校第一名,，廣播操比賽獲得第二名，10x400米獲得高中組第四名,。即將進(jìn)行的歌詠比賽由董凱佳同學(xué)具體負(fù)責(zé)的,。這些都大大鍛煉了同學(xué)們的能力。

第三,，我的管理目標(biāo)：

樹立一種意識(shí)：自立意識(shí)(自信,、自強(qiáng),、自律、自尊)(自覺性),。

培養(yǎng)一種心態(tài)：積極主動(dòng)樂觀的心態(tài)(我能行),。

養(yǎng)成三種習(xí)慣：良好的文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo)：學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體,。

班級(jí)工作中,，建立完善的管理制度非常重要。本學(xué)期,，全體同學(xué)通過民主討論,，在已制定的班規(guī)和衛(wèi)生值日制度基礎(chǔ)上，我們又補(bǔ)充了班級(jí)情況周匯報(bào)制度,。重點(diǎn)是課代表對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成情況的匯報(bào)和班干部工作的回報(bào),。在整個(gè)上半學(xué)期中，每當(dāng)班級(jí)情況出現(xiàn)不穩(wěn)定時(shí),，我常常問同學(xué)們“為什么我們不可以做到優(yōu)秀,，卻甘于平庸?”這也是培養(yǎng)他們必備的“勇于爭(zhēng)先，敢于領(lǐng)先”的思想,。

同學(xué)們公開評(píng)選出來的課代表分別是：

語(yǔ)文……王 丹 數(shù)學(xué)……靳慧東 英語(yǔ)……田 榮 政治……王李鵬 物理……崔松志 化學(xué)……司 斌 地理……劉凡凡 歷史…… 美術(shù)……劉忞敏 音樂……董凱佳 計(jì)算機(jī)……

班委會(huì)成員：班長(zhǎng)……王 謙 紀(jì)律委員會(huì)……李星儀 學(xué)習(xí)委員……田 榮

生活委員……席鋒鋒,、李奇 體育委員……李海亮

團(tuán)支部書記……陳智 組織委員……靳慧東 宣傳委員……王 嵐

第四：對(duì)成績(jī)的看法

高一在學(xué)習(xí)上只要求抓住課本、立足課堂,，不必去做過多的課外題,，或者在課堂上延伸知識(shí)，關(guān)鍵是讓學(xué)生會(huì)學(xué),、會(huì)預(yù)習(xí),、會(huì)聽課、會(huì)總結(jié),、會(huì)做作業(yè),、會(huì)問問題等，全班同學(xué)公選單科學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)為科代表,，組成學(xué)習(xí)討論小組,，讓每個(gè)學(xué)生明確自己的目標(biāo)，有自己的計(jì)劃,，結(jié)合教師提,、學(xué)生問等方式整體提高。這里要說明的是，去年期中,、期末及剛剛結(jié)束的期中考試,，我們都是使用的臨汾一中的考題，我們的學(xué)生基礎(chǔ)差,，但我們的起點(diǎn)高,，要求高，盡管成績(jī)不太理想,，但與一中相比,，我們還是進(jìn)步很大。每次考下來,。我們總是科學(xué)的分析學(xué)生的成績(jī)檔案,，不以成績(jī)論英雄，不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于學(xué)生自身的比較,。比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng),，引導(dǎo)學(xué)生制訂詳細(xì)計(jì)劃,，多花些時(shí)間補(bǔ)上?？荚嚦煽?jī)并不能完全反映學(xué)生的素質(zhì),，關(guān)鍵要看學(xué)生有無入門，決不能因?yàn)榭荚囎寣W(xué)生失去信心;有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，但并不意味著思想好,、能力高，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差,、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè),。

第五,，我想與家長(zhǎng)一道共同探討教育子女的方式方法

孩子是我們的未來。我們家長(zhǎng)把一切希望寄托在孩子的身上,，怎樣把孩子培養(yǎng)成為對(duì)人類、對(duì)家庭有一定貢獻(xiàn)的一代新人，是我們每一個(gè)家庭關(guān)注的話題,，也是我們每一位教育工作者研究的課題,。我作為一個(gè)參加教育工作十多年的教師，談?wù)勛约旱目捶?，?qǐng)家長(zhǎng)參考,。有不正確的地方,，請(qǐng)大家批評(píng),、指正。

開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任演說稿篇二

各位家長(zhǎng):你們好!

首先由衷地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的支持和理解，也很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中,，抽出你們寶貴的時(shí)間來我園,。參加這次家長(zhǎng)會(huì),，在這里我代表本園,，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,。為了我們能夠更好的開展教育工作,。我先簡(jiǎn)單的介紹一下我們中一班的班組成員，我是*老師。幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿,。是園中一班的班主任,，還有我們班年輕漂亮的老師,。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶,。

為了孩子更好的學(xué)習(xí)。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度,，堅(jiān)持每天早,、中、晚打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi),，室外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,，玩具每周消毒一次,，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等…。保證了幼兒的舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

午睡時(shí)間是:12:00—:30

孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢,。同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,。播種行為收獲習(xí)慣、播種習(xí)慣收獲性格,、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，對(duì)孩子是非常重要的,。

在學(xué)習(xí)方面:主教村是多元智能課程，融入在一日教育活動(dòng)中,，分為健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域,。

健康:1、喝水2,、進(jìn)餐3,、如廁4、戶外鍛煉

語(yǔ)言:創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,，支持鼓勵(lì)孩子在語(yǔ)言的交流:文學(xué)作品的鑒賞:閱讀習(xí)慣,、聆聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

社會(huì):交流,、互動(dòng)、分享,、責(zé)任等方面的,。

藝術(shù):主要以音樂、美術(shù)為主

科學(xué):對(duì)事物的正確的認(rèn)知:發(fā)問是很好的習(xí)慣,，也很重要,。

數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量,，圖形與空間,、邏輯與關(guān)系五個(gè)方面。整合詩(shī)歌,、兒歌,、游戲、迷宮等多種形式,。引導(dǎo)孩子們開始數(shù)數(shù)

體育:是學(xué)習(xí)原地踏步走,、踏步走、隊(duì)形排列,、等等

音樂:培養(yǎng)了幼兒了解不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律,，能獨(dú)立地。演唱及動(dòng)作,。能正確隨著音樂唱兒歌人,，懂得欣音樂的興趣，會(huì)根據(jù)節(jié)奏準(zhǔn)備地作動(dòng)作

閱讀識(shí)字是幼兒園的特色班,，激發(fā)孩子大膽用語(yǔ)言表達(dá)自已想法的能力,，寓教于樂，培養(yǎng)孩子的興趣,，興趣是最好的老師,。通過早期閱讀讓孩子喜歡書本,，跟書本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

以后若有問題希望各位家長(zhǎng)能及時(shí)和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠(chéng),、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),，力求做到今每位家長(zhǎng)放心、滿意,。

今天的交流到此結(jié)束,，感謝各位家長(zhǎng)今天的到來。如果家長(zhǎng)的什么疑問,，可以留下來和我們單獨(dú)交流,。謝謝!

開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任演說稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng): 首先，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)也感謝你們對(duì)我們以往工作的支持與配合,。希望今后也能積極支持與配合我們的工作。

下面由我來介紹一下我們班的老師:我是楊老師,，因?yàn)槲沂菑男“嘞聦W(xué)期就開始接這個(gè)班,，相信大家對(duì)我較為熟悉，我身邊這位是我們班的保育老師,，姓鄧,，開學(xué)以來細(xì)心的照顧每一個(gè)幼兒，小朋友們都非常喜歡這位保育老師,。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，望今后我們共同努力,，讓孩子各方面都能取得較大的進(jìn)步,。今天我們的會(huì)議主要內(nèi)容有五個(gè)方面要與家長(zhǎng)溝通:

一、安全方面: 幼兒的安全問題一直是每個(gè)幼兒園的重中之重,，長(zhǎng)期以來我們把幼兒的安全放在首位,，在能保證幼兒的安全下展開各項(xiàng)活動(dòng)，使幼兒玩得開心,，學(xué)得開心,，我們每一個(gè)周都會(huì)在園內(nèi)開展安全教育活動(dòng)，希望家長(zhǎng)也能在家多給幼兒講安全方面的知識(shí),。 在幼兒園內(nèi),，小朋友和小朋友玩的時(shí)候磕磕碰碰是難免的，但是我們會(huì)多去避免，也請(qǐng)家長(zhǎng)能夠理解,。

二,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性:

經(jīng)常有家長(zhǎng)反映:幼兒在家不能自己吃飯，不會(huì)自己睡覺,、不能獨(dú)自復(fù)習(xí)等等,，為什么呢?因?yàn)橛行┖⒆釉诩冶患议L(zhǎng)照顧的太周到了，什么都依著幼兒,，給孩子形成一種依賴,，還有一部分是受家長(zhǎng)影響，每次當(dāng)老師組織家長(zhǎng)們與孩子一起制作親子作品時(shí),，家長(zhǎng)都會(huì)以“不會(huì)”推脫,，小朋友就會(huì)去學(xué)習(xí)，所以有的幼兒無論在家還是在學(xué)校,，每次寫字總是說:“不會(huì)”來推脫,，使幼兒對(duì)老師布置的作業(yè)總是不看重。希望以后在家時(shí),，幼兒會(huì)做的,，能做的，讓他自己做,，做不好可以輔導(dǎo)他完成，但不能包辦,，只要放手讓他去鍛煉,，克服依賴心理，才能培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和責(zé)任感,，也能使幼兒漸漸獨(dú)立起來,。

三、教學(xué)方面:

我們的教材有三套,，下面我給大家介紹一下:

1,、整合課程:共有六本，內(nèi)容非常豐富,，每一本書就是一個(gè)主題,，一個(gè)主題里面包括語(yǔ)言、計(jì)算,、音樂,、舞蹈、美術(shù),、健康社會(huì),、科學(xué)。

2、快樂字寶寶:它是一套以兒歌,、繞口令,、古詩(shī)以及情景動(dòng)畫相結(jié)合的多樣教材，能培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣以及良好品格,，同時(shí)也能增漲兒的欣賞及閱讀能力,。

3、夏綠蒂美語(yǔ):也是一門以動(dòng)漫情景表演的課程,，題材簡(jiǎn)單,，接近生活。每節(jié)課的課堂氣氛都非?；钴S,。這個(gè)課程是從本期開始發(fā)放教材。

四,、家園共育:

幼兒園的各項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持與配合,，只有做到家園共育才能使孩子得到最全面的教育。下面請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好以下幾點(diǎn):

1,、家園聯(lián)系手冊(cè)

每個(gè)幼兒都有一本家園聯(lián)系手冊(cè),，是老師和家長(zhǎng)共同填寫幼兒在家及在園表現(xiàn)，每隔一周發(fā)一次,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)批閱,，并及時(shí)把幼兒在家情況反饋給老師，對(duì)于家園,，我發(fā)現(xiàn)我們班有很多家長(zhǎng)都不能及時(shí)填寫,，有一部分總是要老師提醒了又提醒，導(dǎo)致我們沒有及時(shí)了解幼兒在家情況,，就已經(jīng)要上交家園了,。希望家長(zhǎng)在每次批閱完家園及時(shí)填寫。

2,、幼兒作業(yè)

由于幼兒還是中班,，所以作業(yè)比較簡(jiǎn)單、量少,，有些小朋友還沒有適應(yīng)過來,，不愿意寫，或不會(huì)寫,，但在寫作業(yè)前我們都會(huì)講解,，讓幼兒知道怎么寫，小朋友在寫的時(shí)候,，我們都會(huì)去看,，不會(huì)寫的我們會(huì)及時(shí)教他，但小朋友比較多，就不可能像在家里一樣,，每個(gè)幼兒的作業(yè)老師都握著手一個(gè)一個(gè)教他,。希望家長(zhǎng)您理解這點(diǎn)，盡量在家多抽一點(diǎn)時(shí)間來輔導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí),。還有一種情況,，就是幼兒在學(xué)校愿意寫作業(yè)，但在家不愿意寫,，其實(shí)很正常,，幼兒比較貪玩，請(qǐng)家長(zhǎng)多用一點(diǎn)時(shí)間輔導(dǎo)孩子,，孩子就會(huì)有較大的進(jìn)步,。我們通常會(huì)在周一、三,、五寫作業(yè),，偶爾有特殊情況，我們會(huì)通知,。

3,、 幼兒衛(wèi)生:

為了孩子的健康和安全，請(qǐng)家長(zhǎng)定期為幼兒修剪指甲,，書包也要定期清洗,，并根據(jù)天氣變化穿衣服，在書包放一套衣服和汗巾,。

五,、幼兒園規(guī)劃

我們幼兒園現(xiàn)在已經(jīng)更名為:“育英幼兒園”是培英集團(tuán)旗下的其中一間幼兒園。準(zhǔn)備于本年九月創(chuàng)市一級(jí)幼兒園,，需要家長(zhǎng)配合的地方有以下幾點(diǎn):

1,、因?yàn)槲覀兯闶且凰掠變簣@,，有一些設(shè)備還沒有完善,，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解，但是班里的設(shè)備是齊全并且是全新的,，園內(nèi)也建設(shè)了美工室,、舞蹈室、閱覽室等多個(gè)功能室,，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)愛護(hù)本園的公共衛(wèi)生,，我們?cè)趫@內(nèi)設(shè)有多個(gè)垃圾桶，請(qǐng)家長(zhǎng)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,，也為幼兒養(yǎng)成一個(gè)愛護(hù)衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2、在本學(xué)期我們每一個(gè)班將會(huì)制作四個(gè)區(qū)域角，很多材料需要向家長(zhǎng)搜集,，只要看著能做手工的東西,，都幫我們搜集起來，請(qǐng)每一位家長(zhǎng)積極配合我們的工作,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)每天憑接送卡接送幼兒，盡量在4:30-5:30時(shí)接走幼兒,。因?yàn)槲覀儽酒谝獪?zhǔn)備創(chuàng)市一級(jí)幼兒園,，每一個(gè)老師都比較忙，請(qǐng)各位家長(zhǎng)支持與配合,。

六,、幼兒園活動(dòng):

為了讓幼兒得到更好的鍛煉，本期開始我們會(huì)舉行很多活動(dòng),，如:三八活動(dòng),、親子游、六一活動(dòng)和大班畢業(yè)晚會(huì),、還有園內(nèi)區(qū)域比賽(這就需要家長(zhǎng)們踴躍收集區(qū)域所需的材料)等等,，希望家長(zhǎng)們都能踴躍參加、積極地配合我們,。

最后,，我們的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，打擾各位家長(zhǎng)那么長(zhǎng)時(shí)間感謝你們一直以來的支持與配合,，祝親愛的小朋友健康快樂地成長(zhǎng),、家長(zhǎng)們工作順利。

開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任演說稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng):你們好!

在這次家長(zhǎng)會(huì)開始前,，首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),，生活情況的,。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Α]時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,，借此機(jī)會(huì),，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持,、配合我們的工作,。

可能有很多家長(zhǎng)對(duì)我比較陌生，自我介紹一下,，我姓朱,，本學(xué)期擔(dān)任大1班班主任,，另一位是莫老師，我們一起負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作,，開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步,，望今后我們繼續(xù)配合,、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓!今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:

一、安全問題:幼兒園的安全工作是我園的重之重,，長(zhǎng)期以來,，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到,，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興,。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題:

1,、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時(shí)做到人到,，心到,，手到，集中精神做好工作,，不離幼兒,。玩游戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),，注意孩子們的一舉一動(dòng),，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾,，今天你推了我,，明天我又碰了他。我們的家長(zhǎng)或(爺爺奶奶)總是過于擔(dān)心,，喜歡摻和到孩子中間,，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛,，久而久之,，孩子會(huì)形成依賴性,。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決,，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象,，孩子們都很天真,，上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾,，下一秒鐘又和好，我們家長(zhǎng)不用過于擔(dān)心,，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決,，因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中，孩子需要思考,，分析,，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧,，如果孩子自己能解決,，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾,，例如說:對(duì)不起!沒關(guān)系!謝謝!等等,，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了,，這樣讓大事化小,，小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長(zhǎng)所希望的,。

2,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè),、玩具,、書包、穿衣服等方面,?；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿桑液苡眯淖鍪抡J(rèn)真也很快樂,。但也有小部分幼兒沒辦法完成,。

因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，書包,、課本、作業(yè)本,、文具,、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替,。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事,，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好行為;

(1)、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì),，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì)。

(2),、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生,，使幼兒身心健康得到保障,，，就知道119,、120,、110等最基本號(hào)碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電話號(hào)碼,。

(3),、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。

(4),、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣,，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育,，友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系),，愛國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護(hù)文具、圖書,、愛護(hù)花草樹木等),。要求家長(zhǎng)配合來園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具,，而影響注意力,。

說到這，我要強(qiáng)調(diào)一件事,，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子字寫得不好看(或家長(zhǎng)沒時(shí)間指導(dǎo)),，就代替幼兒寫作業(yè)，就不讓他做,，這樣打消了孩子的積極性,。還有在和個(gè)別家長(zhǎng)交流的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)，有的孩子做什么都不夠主動(dòng),、積極,，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較,，其實(shí)這個(gè)對(duì)孩子很不公平,。我個(gè)人覺得對(duì)待孩子要以積極的方式鼓勵(lì)、相信孩子給孩子信心,，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更積極主動(dòng),。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。我班大部分幼兒在飲食、睡眠,、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂意為大家做事的習(xí)慣,。到了本學(xué)期,，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣,、疊被,、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做，替他包辦,。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能,，過分的溺愛，會(huì)令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣,。

二,、教學(xué)方面

(一)、整合課程介紹

我園的教育根據(jù)<幼兒園教育指導(dǎo)綱要>制定的,，要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng),，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程:

①語(yǔ)言:語(yǔ)言包括講故事，學(xué)古詩(shī)兒歌,，認(rèn)字,。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣,，培養(yǎng)能力的主要手段,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)的有:李杰,、馬明粵,、黃景、王楚,、陳翔宇等

②計(jì)算:計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性,、靈活性和抽象思維能力，提高對(duì)計(jì)算興趣,，比較好的有:王藐,、將樂、李杰,、程星宇,、劉立雄等

③音樂、舞蹈:通過音樂教育,，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力,、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力,，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課,，這方面較好的有:楊樂、鄒鳳,、李瑋,、將樂、劉媛、湯瑩瑩,、等

④美術(shù):美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫,、手工、欣賞的興趣,，提高審美能力和動(dòng)手操作能力,。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,，審美能力及美的表現(xiàn)力,，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程,。較好的有:王映婷、楊朗晨,、將城,、王藐、楊昊等

⑤健康社會(huì)體育:主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,，幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期,，可朔性強(qiáng)。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德,，我班幼兒這方面較好的有:惠勇紅,、劉潔、唐明毓,、馮坤、陳錦,、曾超,、葉憲揚(yáng)、郭漫燕等

要了解他們,，先了解他們的性格,、有哪些優(yōu)點(diǎn)?缺點(diǎn)?應(yīng)該用什么方法教育他們?只有了解他們的性格,，喜好然后根據(jù)他們的性格、喜好對(duì)癥下藥就能達(dá)到我們所希望達(dá)到的目的,。像在家里,，只有一兩個(gè)小孩應(yīng)該比我們老師有更多的時(shí)間了解他們,，真正的的了解他們的內(nèi)心，再選擇該用哪種方法教育他們?那這個(gè)孩子我相信長(zhǎng)大后肯定有所作為,，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn),，多關(guān)心孩子，多與孩子老師溝通,，這樣才能更好的教育好你的孩子。

(二)珠心算介紹:這個(gè)學(xué)期我們大班就開始教學(xué)珠心算了,，也許各位家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)在孩子們所學(xué)的珠心算不太了解,，下面就由我來簡(jiǎn)單介紹一下,，(發(fā)資料)請(qǐng)各位家長(zhǎng)觀看我們準(zhǔn)備的資料,。

1、珠心算簡(jiǎn)介:家長(zhǎng)們從資料上看珠心算,，也許仍然對(duì)珠心算存在疑問，下面就由我來給各位上一節(jié)簡(jiǎn)單的珠心算,，希望各位家長(zhǎng)配合把自己當(dāng)成你們自己的孩子，像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問題,，好不好?

2、珠心算演示:相信經(jīng)過這節(jié)課后,，家長(zhǎng)們都對(duì)珠心算有了初步的了解，希望家長(zhǎng)們平時(shí)能多督促,、輔導(dǎo)你的孩子,，以便更快的達(dá)到心算的目的。

三,、了解孩子的學(xué)習(xí),，讓孩子快樂成長(zhǎng)。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，我們的生活是越來越好,，對(duì)孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)會(huì)語(yǔ)文英語(yǔ),，什么都要會(huì),，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們,，他們是否快樂，是否有壓力?當(dāng)然我們能理解家長(zhǎng)們的用心良苦,，望子成龍,，望女成鳳的心，請(qǐng)家長(zhǎng)們回憶一下你小時(shí)候的生活,，多么快樂,，玩泥巴，跳皮筋,，捉迷藏,，爬樹在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥,，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡(jiǎn)單的數(shù)字123,，可是現(xiàn)在的孩子呢?學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí),，誰(shuí)能讓孩子快樂點(diǎn)?只有老師還有家長(zhǎng)們,，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂,，所以我們必須要讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中快樂，在玩中學(xué),，學(xué)中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長(zhǎng)了!那么我們?cè)谟變簣@是怎樣快樂的學(xué)習(xí)的呢?請(qǐng)家長(zhǎng)們觀看電視,，這些是我們?nèi)粘Ｉ钪信南聛淼?，我們每天早上做早操，玩游戲,，有我們?cè)谡险n程的主題活動(dòng),，也有上珠心算課，拼音課的,。我們還展開了豐富多彩的活動(dòng),，我們就是讓孩子通過這些快樂的活動(dòng)學(xué)習(xí)的。他們?cè)谶@里每天都是快快樂樂的玩,，快快樂樂的學(xué)習(xí),，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心把孩子交給我們，我們一定會(huì)竭盡所能照顧好你的孩子,。孩子們?cè)谟變簣@快樂,，那么在家也一樣，希望經(jīng)過這次家長(zhǎng)會(huì)后,，家長(zhǎng)們能將心比心,，體量關(guān)心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵(lì)孩子,，如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué),，不要緊張，也許他對(duì)數(shù)學(xué)不敢興趣,，需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化,，英語(yǔ)有的記得有的不記得，他只是需要你的一點(diǎn)提示,，有了你的提示他很快就記起來了,，拼音格式不對(duì)，沒關(guān)系,，擦干凈重寫就可以了,，允許孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，只要孩子能改正就可以了,，世界上有誰(shuí)是沒有錯(cuò)誤的呢?也不要隨便拿孩子和別人攀比,，誰(shuí)的孩子很會(huì)跳舞，誰(shuí)的很會(huì)算術(shù),，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn),，也是你沒有發(fā)覺，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì),，給予肯定,，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子,，自己跟自己比有進(jìn)步就可以拉,，只有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的快樂成長(zhǎng),。

說到這里,，有些家長(zhǎng)就會(huì)說那數(shù)學(xué)怎么辦?我們幼兒園在數(shù)學(xué)方面做了很好的計(jì)劃，下面有請(qǐng)莫老師來談?wù)勎覀兘虒W(xué)方面的情況!掌聲有請(qǐng)!

感謝莫老師給我們帶來了那么生動(dòng)的講解,，相信經(jīng)過莫老師的講解,，家長(zhǎng)們對(duì)我們大班的數(shù)學(xué)有所了解,，希望以后孩子們?cè)谧鳂I(yè)上遇到難題,，家長(zhǎng)們一定要協(xié)助我們一起來輔導(dǎo)。小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)我們都在努力教學(xué),，為孩子們上小學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備,，請(qǐng)家長(zhǎng)們不用過于擔(dān)心孩子們上小學(xué)跟不上，為什么我會(huì)一再?gòu)?qiáng)調(diào)這個(gè)問題呢?因?yàn)楦鶕?jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，許多家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私馕覀冃√?yáng)大班就是學(xué)前班,，上了大班可以直接升讀一年級(jí),，曾經(jīng)就有一小部分家長(zhǎng)在大班的第二學(xué)期把孩子送到了小學(xué)的學(xué)前班就讀，甚至是沒有讀大班就去小學(xué)的學(xué)前班就讀,。然而小孩的學(xué)前班里面學(xué)的東西又是什么?教師又是怎么樣的呢?我不敢斷言,，只是很多家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)前班去的第一天就后悔了。第一沒有安全保障,，第二個(gè)是學(xué)生復(fù)雜,，四、五歲的,，六歲的都在一個(gè)教室,，有個(gè)家長(zhǎng)說，當(dāng)他一看見教室里坐滿了密密麻麻的小孩,，有大有小的,，而且只有一位教師時(shí)，便后悔自己不該貪省幾百塊的學(xué)費(fèi),，而且小學(xué)的老師只是負(fù)責(zé)孩子上課時(shí)的安全,，下課之后便是靠孩子自覺，安全也沒有保放學(xué),，三點(diǎn)上課,，四點(diǎn)放學(xué)，老師也沒有幼兒園的老師有耐心,，所以很多孩子去了小學(xué)讀學(xué)前班之后退不到學(xué)費(fèi)也甘愿回到我們幼兒園,。

四,、就讀小學(xué)時(shí)必須準(zhǔn)備的工作(證件)下面我來借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)說說讀小學(xué)需要準(zhǔn)備些什么證件:

戶口本:幼兒必須是有戶口的,。并且一定要滿6周歲，也就是20xx年9月以前出生,。不滿6周歲的想上小學(xué)就比較困難,，我們可以將你的孩子的名單報(bào)上去，但如果讀不了一年級(jí)你們家長(zhǎng)就要另想辦法了,，不滿6周歲我們不敢保證你能上一年級(jí)的,。

五、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求,。

1,、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子,、手鐲,、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來園請(qǐng)交到老師的手中,，交代清楚,，或?qū)憦埿〖垪l(注明:幼兒姓名,，服藥時(shí)間，用量等),。

2,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

3,、不要讓孩子無故缺席，遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué),。

4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

5,、每?jī)芍芴顚懧?lián)系手冊(cè),。

6、每月檢查并考考孩子的學(xué)習(xí)掌握情況,，我們每月會(huì)打印一張當(dāng)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容表,，家長(zhǎng)可以根據(jù)這張表來考考幼兒，如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上,，要抽時(shí)間復(fù)習(xí),，并及時(shí)反應(yīng)給老師。

六,、自由交流時(shí)間:下面我們一起來討論一下黑板上的問題:

1談?wù)動(dòng)變航逃c家園教育,，這兩種是相結(jié)合的?說說你的看法?

2、對(duì)于我們大班的作業(yè)情況有什么意見(是多是少)?

你們的滿意是對(duì)我們工作的肯定,，更是對(duì)我們工作的支持,，接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉，說說建議和意見,，或是有疑問也可以提出來,，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方,。

七,、結(jié)束語(yǔ):

10個(gè)孩子10種個(gè)性,，更何況我們班有二十多個(gè)活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永?，多加?qiáng)家園聯(lián)系,，這樣孩子的每天才能更快樂充實(shí)，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿,，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行,，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通,，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,，教育孩子要靠我們大家!各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?最后感謝各位家長(zhǎng)今天的參與!

開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任演說稿篇五

各位家長(zhǎng)朋友:

你們好!首先非常感謝你們能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝! 其次非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,，使我們的工作開展起來還是比較順利的,。尤其在這次主題活動(dòng)時(shí)，在收集材料上我們得到了在座各位家長(zhǎng)的大力支持和幫助,，使我們的活動(dòng)都能按預(yù)設(shè)的進(jìn)展而進(jìn)行,。在此，我向付出努力的你們表示感謝,。

在上學(xué)期里 ,，有你們的支持和配合，經(jīng)過我們的共同努力,，孩子們都有了很大的進(jìn)步,，這是從我們一開學(xué)我就體會(huì)到的。比如：周子雅,、王思博、孫靖彥等好幾個(gè)小朋友上課老師提問能積極勇敢的舉手發(fā)言;馮心妍,、羅啟豪,、馬煜博等比之前更自信了;當(dāng)然還有幾位小朋友表現(xiàn)的一直很出色，張馨予,、李夢(mèng)欣,、張佳慧等等在這里我就不一一點(diǎn)名;在開學(xué)的這幾天里，我看到變化最大的就是田宇軒了,，從以前的上課能安安靜靜的坐上十分鐘,，到現(xiàn)在的能認(rèn)真的聽課,，我從心里覺得很高興。當(dāng)然這和我們?cè)谧募议L(zhǎng)的支持是分不開的,，所以‘在新學(xué)期里我希望各位家長(zhǎng)朋友繼續(xù)支持我們的工作,。

大班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。”所以我們必須要家園共育,這也是我們今天召開家長(zhǎng)會(huì)的目的,。

首先,，讓我來介紹一下我們家長(zhǎng)會(huì)的流程：

1、教師,、家長(zhǎng)自我介紹,。

2、介紹本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、發(fā)展目標(biāo),。

3、介紹本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng),。

4,、介紹家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng)。

5,、分享,、探討育兒經(jīng)驗(yàn)。

6,、分享幼兒的進(jìn)步,。

7、放松活動(dòng),。

一,、 班級(jí)老師、家長(zhǎng)自我介紹

現(xiàn)在,，讓我們進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié),。一起來互相認(rèn)識(shí)一下吧!我是本班的班主任張老師，負(fù)責(zé)班上的整體工作,，我擔(dān)任的教學(xué)科目是---識(shí)字,、閱讀、數(shù)學(xué),、美工,、音樂;這是我們的配教老師袁老師，她擔(dān)任的科目是----多元能力的五大領(lǐng)域,、禮儀教育,、安全教育,。接下來，讓我們的家長(zhǎng)互相來介紹一下吧!

二,、本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃：

為了更好地與大家進(jìn)行溝通,，我先把班級(jí)情況給大家介紹一下： 本班共有幼兒 人，其中女生 人,，男生 人,。經(jīng)過上學(xué)期學(xué)習(xí)’幼兒對(duì)集體生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備，所以孩子入園后能較快地適應(yīng)新的環(huán)境,，并能積極參與到教學(xué)活動(dòng)中,，自理能力也有了很大的提高。我園的教育是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的,，要求開展以游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng),，下面就談?wù)労⒆觽冊(cè)谟變簣@都學(xué)了哪些課程：

①整合閱讀、弟子規(guī),、兒歌,、識(shí)字、朗讀,、手指游戲,。識(shí)字是開發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣,，培養(yǎng)能力的主要手段,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力。

② 思維數(shù)學(xué)：對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

③音樂：通過音樂教育,，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力、想象力,、記憶力和表現(xiàn)能力,，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課。

④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫,、手工,、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力,。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,，審美能力及美的表現(xiàn)力,，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。

⑤健康社會(huì)體育：知道必要的安全保健知識(shí),、學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

⑥科學(xué)：喜歡操作、擺弄,。嘗試提問,，表達(dá)自己的所見所聞。親近大自然,，喜愛并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物 ,。

三、本學(xué)期的各類活動(dòng)：

本學(xué)期,，我們有著一些活動(dòng),，比如說：開學(xué)前的一天有個(gè)新生家長(zhǎng)會(huì)、新生親子活動(dòng),。3月8日那天我們有個(gè)—--慶三八婦女節(jié)的活動(dòng),。3月12召開家長(zhǎng)會(huì)。植樹節(jié)主題活動(dòng),。3月15日成立了家長(zhǎng)委員會(huì),，(一起來選出本班的家長(zhǎng)委員會(huì)成員)。四月份家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放,。六一文藝演出,。期末評(píng)比進(jìn)步小明星、出勤小標(biāo)兵等活動(dòng),。我希望到時(shí)候家長(zhǎng)務(wù)必要抽空來參加我們這些活動(dòng),。我們舉行這些活動(dòng)都是您的孩子，如果您不來,，那這些都變得沒有意義了,。

二、 家長(zhǎng)配合的工作：

我們老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,良好的習(xí)慣,、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流,讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作,。

1、 為了孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,如:油畫棒、彩色筆,，以便我們能夠正常的組織活動(dòng),。

2、 請(qǐng)每位家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備兩條毛巾,我們是用來做樓道環(huán)境的,。

3,、 大班能學(xué)習(xí)很多的東西，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)每天睡覺前能抽出寶貴的時(shí)間給孩子復(fù)習(xí)一下每天學(xué)的內(nèi)容,，預(yù)習(xí)一下明天將要學(xué)的內(nèi)容,。這是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

4,、 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免以外事故的發(fā)生,生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量,。我們會(huì)一一記錄。

5,、 孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口,衣來伸手,現(xiàn)在孩子已升入中班,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”,。

6、 如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上,。

7,、請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀我們發(fā)給小朋友的通知，并按通知的內(nèi)容,，配合教學(xué)工作的開展,。

8、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子,、手鐲、項(xiàng)鏈,。

9,、在安全事故中,最容易出現(xiàn)的就是抓傷,但抓傷也是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲,這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。

10,、來園時(shí)間：我班有孩子出現(xiàn)遲到現(xiàn)象,，現(xiàn)在是幼兒園‘家長(zhǎng)可能覺得不是一回事，但這種做法會(huì)影響孩子的時(shí)間觀念的形成,，難以使孩子養(yǎng)成守時(shí),、依時(shí)的好習(xí)慣。希望大家能在8:10前按時(shí)送孩子來幼兒園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蚝⒆有枵?qǐng)假,，請(qǐng)您主動(dòng)與老師請(qǐng)假。

11,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

12,、孩子是平等的,，我們尊重每個(gè)孩子,，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步,、都有提高,。當(dāng)然,，我們的工作中也會(huì)有不足，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一,、甚至兩對(duì)一,、的照顧來得周到,。有時(shí)孩子,、被同伴欺負(fù)了,、磕磕碰碰等,，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn),，在此,，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我衷心希望家長(zhǎng)們及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來,，我們會(huì)盡量改進(jìn),，同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任,。

五、分享育兒經(jīng)驗(yàn)

(請(qǐng)穆宇坤媽媽說說自己的心得)

六,、 互動(dòng)討論環(huán)節(jié)----你想要孩子得到怎樣的發(fā)展?

其實(shí)能像今天這樣大家坐在一起,，共同交流或分享各自的育兒心得,，機(jī)會(huì)實(shí)屬難得,，所以我希望接下來的時(shí)間,，不是由我一個(gè)人來說,，更多地是希望大家共同來講一講,。我們不需要華麗的詞語(yǔ),，也不需要精彩的演講,，我們需要的是您的獨(dú)特的、或是能讓我們大家借鑒,、可以讓我們大家共同學(xué)習(xí)的一種經(jīng)驗(yàn)的傳授，所以希望接下來的時(shí)間大家能暢所欲言,。當(dāng)然您也可以就自己在育兒過程中碰到的一些困惑之處提出來,，讓我們大家共同探討……

七、 幼兒的進(jìn)步

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,，我們的孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高,。借著這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，我就把每個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步寫在了這個(gè)白紙上,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一起來分享一下自己的孩子的進(jìn)步,。

八,、 放松環(huán)節(jié)

家長(zhǎng)朋友們,，為了讓我們的工作更好的開展,，所以我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)游戲,。

(游戲：真心話大冒險(xiǎn)，談?wù)勀愕男睦镌?，可以說老師的好話，也可以對(duì)老師一些建議)

各位家長(zhǎng),，辛苦你們了!非常感謝你們今天的到來,，我希望我們以后能夠像朋友一樣,，共同探討幼兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，努力讓孩子成為一個(gè)健康,、自信,、樂觀,、活潑的人,。謝謝你們!祝你們身體健康!工作順利,、家庭幸福!

開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任演說稿篇六

尊敬的各位老師,、親愛的全體同學(xué)們!

在和家人過了一個(gè)團(tuán)聚的喜慶的新年后,，我們迎來了新的學(xué)期,，看到同學(xué)在新的學(xué)期全身洋溢著青春的風(fēng)采，精神飽滿地站在這里,，我心里非常高興,，看到你們仿佛讓我看到了你們美好的未來,，再過二十年我們中間將出現(xiàn)出類拔萃的讓世人羨慕不已的科學(xué)家,、藝術(shù)大師,、企業(yè)的管理者,、優(yōu)秀的教師,、辛勤的勞動(dòng)者……,。結(jié)束了假期的生活，我們又重聚在培養(yǎng)我們成長(zhǎng),，讓我們獲得新知，教我們?nèi)绾巫鋈说腳_中學(xué)這美麗的校園,。

新學(xué)期開始了,，意味著我們又將開始了新一輪的向著知識(shí)高峰的攀登;又將以我們的創(chuàng)造性,，進(jìn)取心創(chuàng)造許多新的豐富多采的生活;又將在教師們的辛勤教育下各方面的素質(zhì)得到全面的提升,。

怎么樣才能使我們?cè)诮窈蟪刹诺牡缆飞先〉瞄L(zhǎng)足的進(jìn)步呢,，今天我要告訴大家一個(gè)秘訣：尊重我們的教師,，向我們的教師學(xué)習(xí),，聽我們教師的話,。因?yàn)槲覀兊慕處熋總€(gè)人都是一座知識(shí)的寶庫(kù),，他們學(xué)識(shí)淵博,、師德高尚,、內(nèi)心有一個(gè)豐富多采的精神世界,，他們?cè)?jīng)取得過各種各樣的榮譽(yù)和成績(jī),，這是我們的湯校長(zhǎng)經(jīng)過許多艱辛的工作才選請(qǐng)來的,，可以說我們__中學(xué)藏龍臥虎,，人才濟(jì)濟(jì),?？墒巧蠈W(xué)期有的同學(xué)在上課的時(shí)候不認(rèn)真聽講，有的甚至頂撞老師,，多么的可惜呀，這真是守著金礦去要飯,。在別的學(xué)校,，同學(xué)們都把教師當(dāng)做自己今后成才的楷模,，唯恐不能把教師的本事學(xué)到手，整天地圍在教師的身邊,，問這問那,，因?yàn)樗麄冎?，多學(xué)一點(diǎn)將來到社會(huì)上,，就多了一份與他人競(jìng)爭(zhēng)的本錢，就可能成為全社會(huì)的精英,。

第二就是要自己尊重自己，自己相信自己,，自己告誡自己?！暗弁鯇⑾?，寧有種乎”,，別人能夠做到的我們也能做到,，別人不能做到的我們也能憑借自己的聰明才智做到?，F(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,，那種憑著力氣去征服別人的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了,，誰(shuí)掌握了有用能夠創(chuàng)新的知識(shí),，誰(shuí)將來就是財(cái)富的擁有者，世界首富比爾.蓋茨就是一個(gè)明顯的例子?，F(xiàn)在在我們的同學(xué)中,，有這樣的一些人,，他們表現(xiàn)活得挺“蕭灑”晚上不休息,，上課睡大覺,，欺侮小同學(xué),，不遵守紀(jì)律,，學(xué)習(xí)任嘛不會(huì),，吃飯吃嘛嘛香,，平時(shí)還在同學(xué)面前人五人六地大言不漸地掄圓了地吹牛,，對(duì)勸說他們的人還仗著塊大膘肥,，動(dòng)不動(dòng)就威脅同學(xué),。這樣的人實(shí)在是讓人可憐,、可笑、可嘆,、可悲,。(勵(lì)志名言)這些人是在拿著自己的青春在和時(shí)間賭博,，是在游戲人生,，揮霍人生,，浪費(fèi)人生。這種人混來混去最后只能混成一個(gè)人類的渣滓,，一旦走上了犯罪道路就可能用一粒價(jià)值數(shù)角錢的子彈來了卻自己的一生,，這種人一生的價(jià)值難道就值這粒子彈嗎!,。當(dāng)然,，這畢竟是個(gè)別的學(xué)生，我之所以在開學(xué)典禮用一些篇幅來勸告這些同學(xué),，是因?yàn)槲覀儾辉敢獍阉麄儚奈覀兊年?duì)伍是甩掉,，希望他們翻然悔悟，急起直追跟上我們的隊(duì)伍,。

第三要學(xué)會(huì)做人,，就是要用高尚的品德來規(guī)范自己，這就要學(xué)會(huì)自我教育,，外因是變化的條件，內(nèi)因才是變化的根本,。只有把高尚的品德內(nèi)化為自己的體會(huì)象吃飯，喝水一樣自然習(xí)慣,，養(yǎng)成“惻隱之心;羞惡之心;辭讓之心;是非之心,，把人性中好的一面發(fā)揚(yáng)光大自覺自愿地修養(yǎng),，才能做到自省者強(qiáng),，自立者剛,。

第四要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，發(fā)揮我們年青人沒有負(fù)擔(dān),，沒有包袱,，思想活躍的特點(diǎn),，讓我們的青春充滿活力,，在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的觀察,，對(duì)知識(shí)的分析和理解要敢想前人沒有想到的事,，要敢做前人沒有做到的事,，把學(xué)習(xí)變成樂事,，把創(chuàng)新當(dāng)成生活的需要,，使我們?cè)诔刹诺牡缆飞线~出更大的步伐。

親愛的同學(xué)們,，新的一年,，新的學(xué)期給我們帶來了新的希望,，給我們帶到了一條新的起跑線上,，這將是一個(gè)大豐收的學(xué)期,，我們將在明今年的六月歡樂地品嘗,，經(jīng)過艱辛勞動(dòng)而得來的果實(shí),。

把一個(gè)信念播種下去,，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng);

把一個(gè)行動(dòng)播種下去,，收獲到的將是一個(gè)習(xí)慣;

把一個(gè)習(xí)慣播種下去,，收獲到的將一個(gè)性格;

把一個(gè)性格播種下去，收獲到的將是一個(gè)命運(yùn),。

播種信念,，收獲行動(dòng)是前提;播種行動(dòng),，收獲習(xí)慣是基礎(chǔ);播種習(xí)慣收獲性格是關(guān)鍵;播種性格,，收獲命運(yùn)是核心,。

辛勤的湯中人,，努力吧!

開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任演說稿篇七

各位家長(zhǎng)

晚上好!

很感謝大家能抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，從在座的的家長(zhǎng)的人數(shù)可以看出每一位家長(zhǎng)對(duì)我們這個(gè)新班級(jí) 充滿了期望,。 我想，你的期望就是我們干好每一項(xiàng)工作的最大的動(dòng)力,。今天晚上把大家請(qǐng)來主要是：1互相認(rèn)識(shí)一下,，讓孩子在進(jìn)入新班級(jí)之前,，我們之間有個(gè)互相的了解，能在我們的配合下,，讓孩子盡快適應(yīng)新班級(jí)的生活 ，再就是共商一下新班級(jí)的發(fā)展和今后的打算,。最后就幼兒園的一些情況，需要大家配合的再說一下。

我先介紹一下我自己….我,，劉秀梅,，相信在座的家長(zhǎng)已經(jīng)知道我了,，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園的已經(jīng)8年的時(shí)間了,，最近幾年一直擔(dān)任中班的班主任,，今年在苗苗二班,。長(zhǎng)的有點(diǎn)老,，也沒有很優(yōu)秀的地方,，但是我有足夠讓每一個(gè)家長(zhǎng)放心的耐心,、細(xì)心,、愛心 ,、上進(jìn)心、還有讓每個(gè)孩子都喜歡的童心,，在今后的工作中請(qǐng)各位家長(zhǎng)監(jiān)督我,。

xx老師：不僅課上的好，年輕漂亮而且能歌善舞,，幼兒園很多的舞蹈都是他排練的,，王老師很喜歡孩子,，要是哪位家長(zhǎng)有事,，晚上你就不用來接的,，有她替你摟著,。今年我跟王老師具體負(fù)責(zé)班級(jí)的教育教學(xué)工作,。

：具體負(fù)責(zé)班級(jí)的保育工作,，是幼兒園的標(biāo)兵,，更是我們班的好手,，很多的活都讓他搶去了,。相信我們?nèi)齻€(gè)是班級(jí)最好的搭檔,，更相信我們的工作會(huì)干的更優(yōu)秀,、更出色,。

再來認(rèn)識(shí)一下各位家長(zhǎng)。從小我們就喊：到,。有點(diǎn)過時(shí)了，咱們今天換個(gè)時(shí)尚點(diǎn)的,，點(diǎn)到你孩子的名字,，你就說一句話，這句話就是孩子的優(yōu)點(diǎn),，各位同意嗎?不同意繼續(xù)過時(shí)…

剛才我們都認(rèn)識(shí)了,，苗苗二班就有21個(gè)男孩,。19個(gè)女孩,，780個(gè)爸爸媽媽,，還有三個(gè)老師組成,，從現(xiàn)在開始，這一秒開始我宣布苗苗二班開班了,，祝每一位家長(zhǎng)在未來的一年里特別的放心,。祝我們的孩子們吃的胖,、玩得好,、學(xué)的開心,，留下童年美好的回憶,。

說到這兒,，我插上一段,，有很多的家長(zhǎng)對(duì)分班很不理解,，很多牢騷,，一分班我的孩子又要哭了,。通過幾年的經(jīng)驗(yàn)我們覺得分班有很多的好處：增強(qiáng)孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力,，結(jié)識(shí)新老師,，結(jié)識(shí)的新朋友。讓孩子的心理上感覺我上中班了,，我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該怎么樣了,。要是不換,，孩子心里應(yīng)該沒有甚么感覺,。但是剛開學(xué)的一周，肯定有孩子哭,，我相信在老師跟家長(zhǎng)的努力下，孩子會(huì)很快適應(yīng)新班級(jí),，喜歡新班級(jí)。

《二,、》班級(jí)工作的開展和今后的打算

1 抓好孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成,，好習(xí)慣包括很多的內(nèi)容

首先就是生活習(xí)慣：能自己吃飯,，不挑食,、不剩飯,、自己穿疊衣服 ,、自己的事情自己做,，咱們作為家長(zhǎng)也應(yīng)該放手讓孩子去做，有個(gè)專家曾經(jīng)說過一句話：如果你幫孩子太多,， 就是剝奪了孩子成長(zhǎng)的權(quán)利,。記下這句話,，咱們都好好的理解一下,。

2.作息習(xí)慣：按時(shí)睡覺,、按時(shí)起床,、按時(shí)上幼兒園,，給孩子養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣,。我的要求就是：晚上8.30 ----9.00 睡覺,，早上6.30—7.00起床,，8點(diǎn)之前必須來到幼兒園。晚上看半小時(shí)動(dòng)畫片,。

問一下有誰(shuí)的孩子長(zhǎng)時(shí)間的看電視,，咱們舉一下手,?？磥聿簧?。下一步咱們首先解決孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視的問題：我一直用的方法就是我有望眼鏡能看到每個(gè)孩子在家的表現(xiàn),，通過家長(zhǎng)寫紙條的形式來溝通,，幫孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣。我的望遠(yuǎn)鏡每年發(fā)揮很大的作用,。

舉例： 新學(xué)期開始，我也會(huì)經(jīng)常把班級(jí)的情況和孩子的一些活動(dòng)照片傳到上面,，家長(zhǎng)可以去博客下載點(diǎn)照片給孩子留作紀(jì)念,。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：包括學(xué)會(huì)傾聽,，能專注的聽別人講話、學(xué)會(huì)思考、積極地回答問題,。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要,。因此,，我們建議家長(zhǎng)在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn),，這些習(xí)慣 在幼兒園著重的培養(yǎng),，更需要家長(zhǎng)的配合,，跟孩子一起多讀書,，多看報(bào)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,。好習(xí)慣包括很多，一個(gè)好的習(xí)慣,，將會(huì)伴隨孩子的一生,，為孩子的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。 我想只要我們聯(lián)起手來,， 專家說的那個(gè)5+2=0就不會(huì)發(fā)生的苗苗二班。

二,、今年的教育教學(xué)活動(dòng)也跟去年的差不多,，有主題計(jì)劃張貼上墻，家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注,，還有每月的家園互聯(lián)網(wǎng)能讓家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，在開展好所有課程的基礎(chǔ)上，我更想鍛煉孩子的動(dòng)手能力,，俗話說：心靈手巧,。手巧自然心靈,。 我?guī)н^的中班一直玩紙,，#,、剪紙條 # 折紙 ,，上一級(jí)的很多孩子都能將一張16開的紙剪成從教室前面到教室后面那么長(zhǎng),，折紙一學(xué)期下來也能這20種,，孩子的動(dòng)手能里有了很大的提高。如果你還有什么好的建議和方法,， 可以提出來， 咱們來研究一下,。

三：針對(duì)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足,，我們會(huì)制定不同的相應(yīng)的措施,，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)多表?yè)P(yáng),，讓他更優(yōu)秀,，對(duì)內(nèi)向,、不愛說話的孩子我們會(huì)多給他提供鍛煉展示自己的機(jī)會(huì),，多讓他在小朋友面前變現(xiàn)自己,，讓他變得更大膽,，更自信,。對(duì)這些細(xì)食的孩子 ,，我們更要細(xì)心呵護(hù),，但一定需要家長(zhǎng)的配合。你別天天在家喂飯,。 現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，比較任性,、自私,、,，我們首先讓孩子們學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)分享,。

為了我們能最快了解每一個(gè)孩子,，孩子 能最快的適應(yīng)新班級(jí)的生活,，給家長(zhǎng)布置一個(gè)作業(yè)：把孩子的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足用紙寫下來,，開學(xué)的時(shí)候一塊帶來交給我,。必須完成的,。

《三》 還有幾件事情需要大家配合的

1希望家長(zhǎng)多支持我們的工作,，按時(shí)接送孩子,， 嚴(yán)格并堅(jiān)持使用接送卡,。

2早上入園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查好孩子別把 帶有危險(xiǎn)的東西帶到幼兒園來。咱們都要教育孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類,、硬幣,、小棒,、牙簽,、藥等等),。在孩子入園前家長(zhǎng)做好檢查,。

3,、如果你的電話有什么變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，便于聯(lián)系,。孩子早上上幼兒園有什么不舒服也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以便于我們更及時(shí)的關(guān)注 ,。孩子有特殊情況,，比如家里有事或孩子生病了不能來園,，一定要打電話告訴我們,，也可以讓孩子自己請(qǐng)假,，這樣既便于我們能及時(shí)了解孩子的情況,，也能使孩子懂得了有事要請(qǐng)假的道理,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

4大家也看到了,，前面幼兒園新建,，以后接送孩子跟小學(xué)都走東門,。難免有時(shí)候會(huì)沖突，咱們家長(zhǎng)接送孩子是一定把車或者車子放在路南邊 ,，告訴老人別騎著車子進(jìn)校園,，以免發(fā)生不安全的因素,。

5,、若孩子生病服藥請(qǐng)登記好幼兒姓名,、服用劑量、交給老師,，由老師統(tǒng)一給孩子服藥,。 務(wù)必寫清楚,，防止漏服現(xiàn)象。

6各位家長(zhǎng)都很忙,，沒有多少時(shí)間湊到一起來研究孩子，我為大家提供一個(gè)交流的平臺(tái),，一個(gè)苗苗二班家長(zhǎng)群,，有興趣的家長(zhǎng)可以加入進(jìn)來，一塊來探討孩子成長(zhǎng)過程中遇到的問題,。

7 現(xiàn)在天氣涼了，及時(shí)給孩子添加衣服,，開學(xué)時(shí)給孩子帶床小薄被子,。

我就說這些吧，再次感謝給位家長(zhǎng),，在新學(xué)期中希望大家給我們提出寶貴的意見,， 謝謝大家!

開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任演說稿篇八

各位家長(zhǎng),，大家好!

很高興大家再次來到一(3)班這個(gè)大家庭,。孩子入學(xué)已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了,，我今天向所有到場(chǎng)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家這一學(xué)期來對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的配合,。如果沒有你們這樣的支持,，孩子們是不可能有這么大的進(jìn)步,。今天開家長(zhǎng)會(huì)主要目的是分析上學(xué)期班級(jí)的一些情況,再研究下一步工作面臨的難題,，制定好措施,，通過我們的共同努力,，做好學(xué)生的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得進(jìn)步,。

一,、學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)生活情況總結(jié)：

1.在學(xué)習(xí)上：本班學(xué)生絕大多數(shù)都逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活,。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生,。上學(xué)期我們一年級(jí)的智慧之星有21其中我們班級(jí)就有7個(gè)，分別是：余斌,、余?；?、方思瑤、周一,、徐芳婷、毛雨涵,、程晨同學(xué),。我們班里也有10個(gè)學(xué)習(xí)之星分別是：胡伊琳,、余程晟,、汪歡瑞,、盧冉丹,、余俊杰,、程凱范、徐慶磊,、鄭欣悅、王旻義,、鄭宏杰同學(xué)。當(dāng)然也有進(jìn)步之星,，在語(yǔ)文上進(jìn)步比較大的有鄭曉樂,、姜愛帆同學(xué),，數(shù)學(xué)進(jìn)步比較大的有：余昌,、余俊楓同學(xué),。但也有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散,，下課追逐打鬧,，上課不能集中注意力,，作業(yè)馬虎，拖拉,，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，希望這些孩子在下學(xué)期中能夠改進(jìn)這些缺點(diǎn)，形成良好的讀書氛圍,。

2.在生活中：孩子對(duì)很多事情都處于好奇期,，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)沒有,，這階段的孩子們對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)在我看來我們不要一定要求他們最后的結(jié)果怎樣，盡量讓孩子自己試試,。另外家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講孩子自己知道難為情了,，他怕在別人面前丟面子,，所以我希望家長(zhǎng)最好和孩子兩個(gè)人的時(shí)候好好溝通,，不要在在別人面前或者他同學(xué)面前指責(zé)他,。

之前我們班已經(jīng)出現(xiàn)過幾次家長(zhǎng)在全班面前批評(píng)孩子,，希望今后可以注意這方面,。這個(gè)時(shí)候的孩子思想也從簡(jiǎn)單走向復(fù)雜，也就是說他們想的事情多了,，開始有自己的想法,，打算,，想干什么就干什么,，有的家長(zhǎng)就會(huì)說,，我們孩子很好強(qiáng)，不聽我們的話了,。但其實(shí)他們的辨別力很弱，不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全清楚哪些事情可以做，哪些事情不可以做,，這就需要老師和家長(zhǎng)給他們一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他該做什么,，不該做什么,，給他明確方向,，但需要的是大人的口風(fēng)必須是一致的,。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

二,、本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)：

1.識(shí)字寫字教學(xué),。

本冊(cè)安排的550個(gè)要求認(rèn)識(shí)的字,，絕大多數(shù)是常用字,。我們鼓勵(lì)他們用自己喜愛的方式識(shí)字,。家長(zhǎng)在日常生活中也可以鼓勵(lì)孩子擴(kuò)大識(shí)字量,，在生活中識(shí)字,，在實(shí)踐中鞏固字,。

2.閱讀教學(xué)。我非常重視朗讀的指導(dǎo),。在孩子讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上,，讓讀出感情,。我們希望家長(zhǎng)能夠在本學(xué)期更多關(guān)注孩子的朗讀能力的提高,。甚至能夠陪著孩子一起讀,，和孩子比賽讀,、分角色讀或者一起演課本劇,。

三,、有關(guān)建議：

(一),、家庭作業(yè)

家庭作業(yè)我們班大部分家長(zhǎng)都負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè),。但是也有些家長(zhǎng)覺得,，我們把孩子送來了，老師就應(yīng)該負(fù)責(zé)給我們教好孩子,，如果讓我們?cè)诩依锱愫⒆訉W(xué),，那要你老師干什么?

下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先講講作業(yè)習(xí)慣：

1,、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要,，做作業(yè)前,，要先喝好水，上好廁所,，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆,，準(zhǔn)備好課本等)，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌,。

2、作業(yè)當(dāng)考試,，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),，作業(yè)要限時(shí),，可以用小鬧鐘提醒,。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，自己改正錯(cuò)誤,。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤,，更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來,，自己去糾正,。孩子對(duì)自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤,，留下的記憶會(huì)更深刻,，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查,，因此,，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng),。

3、對(duì)老師留的任何作業(yè)都要重視,。有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了,，我們現(xiàn)代教育的不是只知道死讀書的書呆子,，而是要有創(chuàng)新意識(shí)，有合作精神,，動(dòng)手能力強(qiáng)，表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才,。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀,、說,、做,、寫哪一樣家長(zhǎng)都要積極配合,，嚴(yán)格把關(guān),，讓你們?cè)谧鳂I(yè)上簽字也是不得已而為之，這都是針對(duì)個(gè)別學(xué)生,，其實(shí)大部分孩子還是很認(rèn)真,。所以我們家長(zhǎng)一定要監(jiān)督孩子認(rèn)真完成作業(yè)。要求讀的部分一定要讓孩子自己借助拼音讀會(huì),，而不是你給孩子讀,，孩子聽,，這樣您就剝奪了孩子練習(xí)拼音和認(rèn)字的機(jī)會(huì),，孩子給您讀時(shí),，請(qǐng)您一定要聽,，聽完一定要鼓勵(lì)孩子,，您沒有興趣聽,，他自然就沒興趣讀,。您的不合作態(tài)度會(huì)害了孩子，使他對(duì)學(xué)習(xí)喪失了興趣和信心,。

凡是書寫的字母,、拼音,、生字、數(shù)字您一定要他書寫整潔,、規(guī)范。從一開始就不讓他寫草書，不給他這個(gè)機(jī)會(huì),。這樣堅(jiān)持下去您的孩子一定在其他方面也變得細(xì)心,、認(rèn)真,。孩子完成家庭作業(yè)請(qǐng)您一定要看看孩子的書寫是否認(rèn)真。這是孩子的態(tài)度問題,。在我看來不工整的就應(yīng)該重寫。還有孩子作業(yè)寫完后,，作業(yè)本,、試卷等起了很多角或者找不到，這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,。一般學(xué)習(xí)好的學(xué)生作業(yè)本也是干凈整潔的,，因?yàn)樗麄儗?duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都很用心,。希望在這一點(diǎn)上家長(zhǎng)能知道,、熏陶一下。家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)一定要避免急躁和包辦代替,，您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間,，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。曾經(jīng)有家長(zhǎng)和我訴苦為孩子不寫作業(yè)發(fā)愁,，為孩子作業(yè)馬虎,、磨蹭而發(fā)愁,。其實(shí)這就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意,，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難,，家長(zhǎng)到那時(shí)候后悔就晚了,。

4,、給孩子建立錯(cuò)題本,，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯(cuò)誤,，隔一定時(shí)間,，幫助孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因,，看看發(fā)展和變化,，使孩子引以為戒，認(rèn)真對(duì)待,。

5、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣,。書寫能力是學(xué)力的指標(biāo),，有的小孩雖然話說得很流利,，卻不太會(huì)寫字,，有的小孩寫字速度很慢,，如果老師出的生字練習(xí)多一點(diǎn),，他就嘮叨半天,，到中高年級(jí)就可能討厭作文,，這是因?yàn)樗伎剂?、想象力,、文字表現(xiàn)力不足的緣故,。所以從一年級(jí)開始就得訓(xùn)練寫字,，例如小孩放學(xué)后,，總向家長(zhǎng)敘述：“媽媽,，今天在學(xué)?！奔词怪皇呛芎?jiǎn)單的幾句話,，家長(zhǎng)也可以準(zhǔn)備一個(gè)日記本鼓勵(lì)他寫下來,，慢慢的,，家長(zhǎng)可以問他：“為什么這樣呢?”“你怎么想?”“老師怎么說?”等等,，讓他漸漸將文章擴(kuò)大,，加長(zhǎng)。一年級(jí)的孩子喜歡使用學(xué)過的文字寫字,，家長(zhǎng)看過之后要夸獎(jiǎng)他,、鼓勵(lì)他,、并慎重地保存起來,。

6,、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視，一邊吃飯,，一邊聽音樂,，一邊做功課,。還有,，家長(zhǎng)盡量不要在孩子寫作業(yè)時(shí)打電話,。這樣，孩子學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移,。有的孩子精力不夠集中,，家長(zhǎng)可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處,，將手放在孩子的肩膀上,，互相看著對(duì)方的眼睛說話,，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次,。只要視線相連接,，孩子就不得不集中注意力聽,，只要每天持續(xù)不斷,，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽“話”的孩子,。另外,，家長(zhǎng)注意,，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他,，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候。

(二),、課外閱讀

培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，可以讓孩子終身受益，如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，又是家長(zhǎng)們十分頭疼的問題,。對(duì)于這個(gè)問題,，“一般而言,，如果家長(zhǎng)有閱讀的習(xí)慣，孩子成長(zhǎng)中耳濡目染,，自然就會(huì)形成閱讀習(xí)慣?！?/p>

(1)用故事吊孩子的胃口

小學(xué)階段的孩子,，聽覺的接受能力比視覺強(qiáng),，很多東西自己讀不太懂，但聽別人講就能理解,。因此,，小學(xué)階段家長(zhǎng)多給孩子讀故事對(duì)孩子大有裨益,，如家長(zhǎng)每晚睡前給孩子讀一個(gè)故事,，引起孩子的興趣,，只要堅(jiān)持一段時(shí)間后,，家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲不小,。

(2)讓孩子選購(gòu)自己喜歡的圖書

作為家長(zhǎng),，應(yīng)盡量滿足他的要求,，大膽讓孩子自己選購(gòu),，因?yàn)楹⒆訉?duì)自己選購(gòu)的書總是樂意翻看,，甚至愛不釋手,。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當(dāng)然,，在讓孩子自由選購(gòu)圖書的時(shí)候,，父母也要幫他篩選,，畢竟,，孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍。

(3)陪讀

對(duì)于孩子喜歡的書,，家長(zhǎng)可以放開讓他自己去讀;但對(duì)于一些他不太感興趣而又有用的書,，家長(zhǎng)可嘗試陪讀,。對(duì)此，家長(zhǎng)可緊跟教材的內(nèi)容,，每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù),，幫助孩子理解閱讀材料,，并要求孩子回答課后的問題,，久而久之，孩子便會(huì)養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣,。此外,，建議家庭備《百科全書》,、《十萬個(gè)為什么》等科普讀物,，遇到孩子有不懂的問題,，可與孩子一起查閱資料,，或是佯裝自己有不懂的問題,，讓孩子主動(dòng)去查閱資料并告知,。

(三)自理能力

孩子們已經(jīng)是小學(xué)生了,，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立的意識(shí),。比如：一定要孩子盡快學(xué)會(huì)自己收拾書包，據(jù)我了解,，我們班還有部分家長(zhǎng)到現(xiàn)在還在為孩子裝書包，總怕孩子忘帶東西,，總是不信任孩子,，不給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，這樣的家長(zhǎng)其實(shí)是糊涂的家長(zhǎng),。正是您的不信任造就孩子日后的不自信,，正是您的勤快造就孩子日后的懶惰,，正是您的任勞任怨讓孩子變得依賴,、任性,、自私,、沒有責(zé)任心,。也許您認(rèn)為這是小事一樁，但在教育孩子的問題上,，沒有小事之說,，孩子的行為習(xí)慣和思想意識(shí)都在日常的點(diǎn)滴小事上漸漸形成的,，且根深蒂固。因此,，當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時(shí)候，家長(zhǎng)盡量要拒絕對(duì)他提供幫助,，這樣，您的孩子才能真正長(zhǎng)大,。

(四)對(duì)孩子的期望值不宜過高

在測(cè)驗(yàn)中，不要強(qiáng)求孩子考滿分,，但更不能放任自流,，不聞不問,。長(zhǎng)不要以分?jǐn)?shù)論英雄,，一年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，知識(shí)并不復(fù)雜,。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參考。在我看來,，我們班每個(gè)孩子都具有自己獨(dú)特的性格,，我們要因人制宜，有的孩子只是學(xué)習(xí)上還沒找到合適的方法所以學(xué)起來比較慢,，有的孩子注意力不集中,，也有的孩子因?yàn)椴患皶r(shí)復(fù)習(xí)，我們要在孩子的學(xué)習(xí)中找原因,。比如我在布置作業(yè)時(shí)根據(jù)的是全班大部分的孩子制定的，你可以根據(jù)自己孩子學(xué)習(xí)的情況再做修改。

(五)校園安全

校園里的傷害事故時(shí)家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的,，家長(zhǎng)怎么做呢?1.家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人,，其次不要被別人傷害。不要要求孩子為了雞毛蒜皮的事而大打出手，老師也是天天講安全,，時(shí)時(shí)說安全的,，可就這樣的磕磕碰碰還是會(huì)有的，當(dāng)孩子不小心摔著了,，請(qǐng)您不要給我們臉色看,，我們也愛孩子,，心中也歉疚，但畢竟要面對(duì)所有的孩子，不是時(shí)刻都能注意到的,，當(dāng)孩子被同學(xué)不小心傷著了，請(qǐng)您多多包涵,，要知道對(duì)方也是個(gè)孩子,。況且孩子之間的爭(zhēng)斗原本是很正常的事當(dāng)不得真，我們關(guān)鍵是要培養(yǎng)他寬容的品質(zhì),，合作的能力。

(六)作息時(shí)間

早上7:30到校開始早讀,。下午一般情況星期一-星期四4:00放學(xué)。星期五3:30放學(xué),。在這我要提醒幾點(diǎn)：

1.請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),，最好不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念,、遵守規(guī)章制度,。同時(shí)每天上午的第一,、二節(jié)課都是講授新知識(shí)的寶貴時(shí)間,，孩子遲到,，學(xué)習(xí)必然受到影響。加入少先隊(duì)的孩子每天都要帶紅領(lǐng)巾,。2.來接孩子請(qǐng)?jiān)谥付ǖ牡攸c(diǎn)接送孩子,，等我?guī)Ш⒆优抨?duì)走到門口,，您再對(duì)自己的孩子打招呼回家,，,，一定不要在門口擁擠，請(qǐng)您一定理解學(xué)習(xí)工作,，所有的規(guī)定都是為了孩子,。關(guān)于晚上睡覺時(shí)間,，建議最遲9：30必須睡覺。

最后,，祝愿每一位家長(zhǎng)朋友美夢(mèng)都能成真!祝愿我們的每個(gè)孩子都能成龍成鳳!謝謝大家!

開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任演說稿篇九

各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!今天是孩子進(jìn)入安康市初級(jí)中學(xué)以來的第一次家長(zhǎng)會(huì),。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表初一(1)班所有老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。謝謝你們對(duì)學(xué)校的信任,，將孩子送到了這里;感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,。特別感謝我們初一(1)班全體家長(zhǎng)對(duì)我班主任工作的支持和理解,。

從您的孩子跨入中學(xué)大門那一時(shí)起,，就是我們相識(shí)和攜手合作,，“聯(lián)合教育”的開始,。因?yàn)榻逃⒆咏】党砷L(zhǎng)是我們老師和家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。現(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段,，中學(xué)時(shí)代是人生的“黃金時(shí)代”,，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響,。而我召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也能讓我們的家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子，為了一切孩子,，為了孩子的一切”,，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

一、學(xué)校及老師情況介紹：

1,、自我介紹;2,、學(xué)校近幾年發(fā)展情況介紹;3,、介紹科任老師

語(yǔ)文老師是陳卓,，是我們學(xué)校的辦公室主任,，帶我們一個(gè)班的課,，責(zé)任心很強(qiáng),，他學(xué)識(shí)淵博，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都很豐富,，對(duì)學(xué)生耐心,，細(xì)致,，經(jīng)常犧牲休息時(shí)間給同學(xué)們補(bǔ)課,。

我們班的英語(yǔ)老師是陳紅梅老師，年年代實(shí)驗(yàn)班,，在她的眼中,，每一個(gè)學(xué)生都是很可愛的,，她任勞任怨,，用自己的青春活力感染著每一位學(xué)生,，對(duì)一些無英語(yǔ)基礎(chǔ)的同學(xué),，她總是春風(fēng)化雨般地鼓勵(lì)他們不要灰心,。我們班的數(shù)學(xué)李忠濤老師，也是初一2班的班主任,，是省級(jí)教學(xué)能手,，學(xué)校骨干老師,，他教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，教學(xué)效果很好,，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有很濃的興趣,。

二,、分析學(xué)生狀況：

1,、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同

第一,，學(xué)科增多,。小學(xué)主要是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩科,，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕,，升入中學(xué)后初一增加了英語(yǔ),、政治,、歷史,、地理,、生物，初二增加了物理,，初三增加了化學(xué)。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措,，生出種種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng),。初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多,、難度大,、要求高,，作業(yè)量大,。中學(xué)是人生知識(shí)基礎(chǔ)的奠定時(shí)期，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段,。在課堂上,，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多,，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來越少,，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性,、邏輯性越來越強(qiáng),。

第二,，教材難度增加，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性,，以數(shù)學(xué)為例,，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多,，重復(fù)少,，重在講普遍規(guī)律,，而不是在某一道題上下功夫,，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運(yùn)用，而不是單一題型,、習(xí)題的編排,。記憶性,、重復(fù)性知識(shí)減少,，理解性知識(shí)增多。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似,，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大,，因此即使學(xué)生上課聽懂了,，接受能力稍慢的同學(xué)課后仍不會(huì)做題,。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大,，稍一分心就不明白了,。

第三,，教學(xué)速度加快，小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少,，每周上8-10節(jié)課，中學(xué)課本內(nèi)容增多,，幾乎增加一倍,，但每周只能上6節(jié)課,，在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，如果努力還能趕得上,，而中學(xué)有幾堂課走神,，不認(rèn)真聽講，課下不認(rèn)真完成作業(yè),，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而掉隊(duì),。

第四,，在學(xué)習(xí)方法上,，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段,，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),，學(xué)起來吃力,，有時(shí)不能完全消化吸收,，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化,、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論,、公式,，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過程;不滿足于會(huì)解題,，要講究為什么這樣解;不孤立地學(xué)知識(shí)，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊;形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變;不局限于課本,，還要拓展到課外,。另外,，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃,，有重點(diǎn),。

第五,，課外作業(yè)增多,、自主學(xué)習(xí)增多,，下午放學(xué)時(shí)間延長(zhǎng),。

第六,，分?jǐn)?shù)區(qū)別，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù),，是不可能等同而論的,，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中,，有時(shí)候,，你考個(gè)80分也是班級(jí)第一，小學(xué)?？?0多,，在初中考不及格也是可能,，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄摚?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo)，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄,，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷,。 我校每學(xué)期舉行四次大型考試,，兩次月考,、期中和期末考試，并且實(shí)行周周清的方法,，以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

2、班級(jí)介紹

本班目前有58位學(xué)生,，其中女生 34位,，男生24位。

從軍訓(xùn)開始我就觀察有的學(xué)生還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注意力很難集中45分鐘,，具體表現(xiàn)在:

(1)少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行為習(xí)慣較差，喜歡插話,，好動(dòng),，上課說閑話,，坐不住，注意力難集中,。

(2)不會(huì)聽課,，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂,。

(3)不懂得預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，等老師安排,。

(4)粗心馬虎,，常丟三拉四，忘記代學(xué)習(xí)用具,，忘記某一科作業(yè)，遲到現(xiàn)象,。

三,、班級(jí)管理目標(biāo)

初一：抓習(xí)慣養(yǎng)成(行為,、學(xué)習(xí));

初二：抓青春期教育(防止分化)

初三：抓理想責(zé)任教育(勤奮精神培養(yǎng))

根據(jù)班級(jí)目前的這種情況，我的教育管理原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。特別對(duì)于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，那么近期班級(jí)管理策略就是針對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成,，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來。

行為習(xí)慣要求： 懂規(guī)矩,、守規(guī)矩,、以誠(chéng)待人,、文明禮貌

學(xué)習(xí)習(xí)慣要求：樂學(xué)、善思,、合作,、進(jìn)取

但是沒有制度談不上管理，在軍訓(xùn)期間,，為了能讓所有同學(xué)能健康成長(zhǎng),，迅速適應(yīng)中學(xué)生活,，做合格的中學(xué)生,，所以在開學(xué)初我根據(jù)我班同學(xué)的實(shí)際情況,，結(jié)合初中生的心理和可接受度，我們就明主討論了并制定了一系列班級(jí)管理制度,，制定了班規(guī)、班級(jí)量化管理評(píng)分細(xì)則,、采取自薦和明主辦法選舉了班干部，并制定了班干部職責(zé),。我們的同學(xué)個(gè)個(gè)都有上進(jìn)心,，都希望得到老師的認(rèn)可和稱贊。

班級(jí)管理教育理念：怎樣才能給予適合每一個(gè)孩子的教育,，怎樣使孩子真正的健康成長(zhǎng);怎樣使每一個(gè)孩子在這個(gè)班里感受幸福,，并在今后的人生里與幸福同行,，是作為班主任的我一直在思考的問題,。開學(xué)以來,，根據(jù)學(xué)生的情況，我把培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài),，良好的社會(huì)適應(yīng)能力和科學(xué)的學(xué)習(xí)能力作為工作的主題,。其中培養(yǎng)學(xué)生之間正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)是重點(diǎn),。 我的管理理念：讓學(xué)生在理解中學(xué)會(huì)寬容;在付出中學(xué)會(huì)承受;在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

班級(jí)口號(hào)詞：

班 訓(xùn)：自信，努力,，成功

以此來激勵(lì)學(xué)生健康,，快樂的成長(zhǎng),。

四、對(duì)家庭教育提出幾點(diǎn)建議

12-16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流,，處于一種半封閉狀態(tài),。下面我們就家庭教育問題提一些看法,，供各位家長(zhǎng)參考。

有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

(一)要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,。學(xué)生剛剛進(jìn)入中學(xué)，對(duì)中學(xué)的許多很好奇,，也不很適應(yīng)，這一階段實(shí)質(zhì)上卻是學(xué)生心理和生理產(chǎn)生劇烈變化的階段,，他們精力充沛,，好奇心強(qiáng),，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離,，他們總認(rèn)為自己不是孩子了,，總想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛,，有事不太愿意與父母及老師交流,，情感脆弱，做事莽撞,，不記后果,，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征。這時(shí),，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等結(jié)果出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的與異性的不正常交往問題,。獨(dú)生子女容易以自我為中心,，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī);平時(shí)要多與孩子交流,，談在校情況,，從孩子的只言片語(yǔ)中捕捉信息,。

(二)要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。這種評(píng)估不能過高，也不可過低,，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長(zhǎng)在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”,，還有的家長(zhǎng)過高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句俗語(yǔ)叫“莊稼看人家的好,，孩子看自己的好”,，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的,，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的,。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人,，天外有天”,。

(三)要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山,，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比,，更要與自己比，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

(四)要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們應(yīng)特別要尊重孩子,，多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題,，尋找對(duì)策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流,。對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。

(五)要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,，學(xué)會(huì)做人,。家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。教育孩子遇事多做自我批評(píng)。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),，述說自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你,，是老師找自己的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛,，批評(píng)更是一種愛。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。

(六)要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致，形成教育的合力,。在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,，相互交流,、相互包容。作為家長(zhǎng),，要正確對(duì)待教師的不足,，人無完人，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,，那樣教育才能形成合力。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話,，孩子的損失就大了。作為老師,，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來,，教好書,，育好人，叫學(xué)生滿意,，讓家長(zhǎng)放心,。常聽有些家長(zhǎng)說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的,，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果,。

(七)不嬌慣孩子,、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的,。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的,。

(八)教孩子做人處事的原則方法和技巧

1,、不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話,，更不能傳無根據(jù),、添枝加葉的話，讓孩子做一個(gè)光明正大,、誠(chéng)實(shí)的人。

2,、胸懷大度,、心胸寬廣，小事不要放在心上,，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

3,、遇事要冷靜,，多做自我批評(píng)，互諒互讓,，不要意氣用事,，盲目沖動(dòng)，干出傻事,。

六,、需要家長(zhǎng)配合的工作：

1、建立良好的親子關(guān)系,，做好小初銜接,，家長(zhǎng)應(yīng)幫孩子理順人際關(guān)系,，關(guān)注學(xué)習(xí)過程; 科學(xué)客觀評(píng)價(jià)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)及時(shí)鼓勵(lì);經(jīng)常和班主任,、老師溝通,，信任并協(xié)助學(xué)校和老師的工作;及時(shí)反映學(xué)生在家的情況，對(duì)教師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行督促檢查作用,，家長(zhǎng)最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認(rèn)真完成,。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書面作業(yè)、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對(duì)本天所學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí),。作業(yè)完成后應(yīng)對(duì)第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，切實(shí)養(yǎng)成：先復(fù)習(xí)后做作業(yè),，先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、保證學(xué)生到校時(shí)間：學(xué)校到校時(shí)間：早7:15上操,，我班7：00,，下午學(xué)校2:00，我班1:50前,，早到時(shí)間用于提高英語(yǔ)和數(shù)學(xué),。

3、對(duì)孩子學(xué)習(xí)工具的準(zhǔn)備,，像數(shù)學(xué)用的三角板,，刻度尺，語(yǔ)文,、英語(yǔ)用的詞典,，字典等，數(shù)學(xué)馬上要用到計(jì)算器,，到時(shí)就要有,。不贊成家長(zhǎng)買電子書和電子學(xué)習(xí)工具。

4,、嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)教室,，mp3以及等一些不適合學(xué)生閱讀的課外書籍出現(xiàn)在教室。

5,、合理安排學(xué)生周末時(shí)間,，不允許孩子隨意外出并結(jié)交一些問題青年。

6,、關(guān)于收費(fèi)

開學(xué)報(bào)名費(fèi)用通報(bào);

七,、安全問題：

1、交通安全(來回途中);2、食品衛(wèi)生安全;3,、社會(huì)上不安全因素的影響,。

2、中午有多少學(xué)生沒回家,，在外逗留的,。

總之，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開家長(zhǎng)的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。讓我們共同努力,，教會(huì)學(xué)生,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,，讓他們擁有一個(gè)美好的明天,。

最后，祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利,，身體健康!祝我們的孩子健康茁壯地成長(zhǎng),，愉快輕松地學(xué)習(xí)!

開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任演說稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的期初家長(zhǎng)會(huì),。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，它有著特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作,，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個(gè)主題：那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過："幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話就是最好的答案,，也就是"家園共育",，這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。

首先,，介紹一下本學(xué)期的班級(jí)基本情況：

本學(xué)期,，我們班有1名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，也新轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來1名新生,，現(xiàn)共有35人,，其中男孩21人,，女孩14人，男女比例不太平衡,。在上學(xué)期里,，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力,，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步,。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中班的班主任，負(fù)責(zé)中班的教學(xué)和保育工作,，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合,、共同努力，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高,。 其次,，介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動(dòng)，上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合,，為我們的工作開展起到了極大的幫助,。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合、支持我們,。有些物品需要家長(zhǎng)帶來的,，請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長(zhǎng)具備某方面的專業(yè)知識(shí),，而我們正需要這方面的知識(shí),、也希望你能幫助我們。同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn),。

一,、教育教學(xué)方面：

由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛,，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：

1,、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事,。

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說就說十分的隨意。(這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要因?yàn)檫@樣就打罵幼兒,。)為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,，來源于孩子生活的課,。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,，我會(huì)在下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn),。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,，這是對(duì)人的禮貌。

二,、生活習(xí)慣方面：

一是吃飯愛講話,，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的,，但孩子們閑聊起來就沒完沒了,，飯也顧不得吃，如果不去催他們的話,，他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn),。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面,、地面都是米粒菜粒,，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食,，常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉,。

經(jīng)過中班上學(xué)期，我們兩位老師的齊抓共管,，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,，卓見成效。當(dāng)然,，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,，其中也有一些家庭的原因，如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢,、吃得臟,，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,。希望在座的家長(zhǎng)今后也注意一下。

三,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：

俗話說："沒有規(guī)矩,，不成方圓。"幼兒良好文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證。在日常教育中,。我們注重多途徑,、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對(duì)本班出現(xiàn)的爭(zhēng)執(zhí),、攻擊性行為等,。我們采取了一系列的教育措施。首先,，在集中教育活動(dòng)中,。通過組織"朋友越多越好玩"、"快樂在哪里",、"貓和老鼠"等各種形式的活動(dòng),，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實(shí)例,，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵?爭(zhēng)吵時(shí)表情動(dòng)作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來的壞處,。其次，抓個(gè)別教育,，針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體,，進(jìn)行全面教育。最后,，樹立榜樣,，通過分發(fā)小星星，評(píng)選好孩子等鼓勵(lì)手段,，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn),、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望。

四,、需要家長(zhǎng)配合的工作：

在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí)，我們也相信,，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體,、良好的習(xí)慣,、廣泛的興趣、聰明的大腦,、為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理解、互相支持,、加強(qiáng)交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間,，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別,、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。生病的孩子需喂藥的,，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥交到保健老師的手上，交待清楚藥的用法用量,。3,、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口,、衣來伸手,，現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

4,、請(qǐng)幼兒每天將自己的書本,、作業(yè)本等裝入作業(yè)袋內(nèi)帶來。在家請(qǐng)家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄,。

5、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,，還是離不開各位家長(zhǎng)的支持,，希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。

6,、為了更好保障您孩子的安全,，每天最好由一位固定的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送,，如有特殊情況的，請(qǐng)及時(shí)告訴我,。這里還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的事，園車接送的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)注意接送時(shí)間,，在固定的地點(diǎn)與我們接送車的老師交接好,，以確保幼兒的安全，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外,。

7,、本學(xué)期，我們?cè)谟變簣@網(wǎng)站的班級(jí)主頁(yè)里增加好多新的資訊,，及時(shí)上網(wǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況及幼兒園有關(guān)信息動(dòng)態(tài),、如何家園配合共同教育好我們的孩子。

8,、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事聯(lián)系不上。

接下來,，為了我們的工作能夠做的更好,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議和要求。 最后,，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持和理解,，以后有問題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流。再次感謝您對(duì)我們工作的配合與支持,，同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議,。

開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任演說稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好!感激你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今日的家長(zhǎng)會(huì)。我們今日能有機(jī)會(huì)坐在一齊,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的提高,、為了孩子的明天,。借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是期望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，期望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合教師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!1,、.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

此刻一年級(jí)的孩子,，回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問,。可是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自我解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠夢(mèng)想的孩子,，往往依靠性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著教師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

當(dāng)然,，家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查，幫忙找問題,，幫忙孩子弄懂,，督促孩子訂正好，然后簽好字,。

2,、每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任教師,。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是十分大的。我十分理解做父母的心境,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，十分辛苦?？墒?，大家再怎樣忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地提高,，內(nèi)心是十分開心的,。我們召開本次家長(zhǎng)會(huì),，就是期望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

(1)思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。

作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),，講禮貌，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事，自我首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子必須是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁的,。“小樹易直也易彎”,，家長(zhǎng)們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的,。

(2)行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。

比如,，要進(jìn)取培養(yǎng)孩子的自理本事,，動(dòng)手本事。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書包都不會(huì)整理,，自我的鞋帶松了,，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上,，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自我去布置教室,，自我去整理教室,，有時(shí)還自我去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的本事就慢慢提高

(3)有些家長(zhǎng)總以自我忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。,?？墒呛⒆拥某砷L(zhǎng)是我們的期望，我想大家每一天抽出5-10分鐘,，還是能夠的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情景，問一問最近的學(xué)習(xí)的資料,，然后幫忙他,，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一齊讀讀課外書籍,。這樣既能夠增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還能夠幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的。

3,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)期望

(1),、注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。

(2),、晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注;

(3)、請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo),。在某種程度上能夠說,，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,，可是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高,，主動(dòng)性不高，獨(dú)立思考不夠,，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。

(4)、支持學(xué)校,、支持全體教師的工作,，提出寶貴的意見、提議,。

(5),、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝积R,，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一齊看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題，多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們進(jìn)取樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自我的不足,，共同制訂計(jì)劃幫忙他們改正缺點(diǎn)。)

(6),、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不夢(mèng)想，應(yīng)當(dāng)與教師,、孩子一齊研究問題所在,。)

需要說明的是，教師是人,，而非神,。他們應(yīng)對(duì)的是50多個(gè)孩子，在目前的教育體制下,，也承受著相當(dāng)大的壓力,，在工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以,，期望各位家長(zhǎng)要多理解,、多支持、進(jìn)取配合,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情景,，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見提議,，或如實(shí)反映一些情景,。

開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任演說稿篇十二

親愛的各位家長(zhǎng)朋友們：

下午好!

非常感謝你們?cè)诎倜χ衼韰⒓游覀兊募议L(zhǎng)會(huì)!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個(gè)，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康,、快樂地成長(zhǎng),。

一、介紹班級(jí)老師,。

這個(gè)學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任的工作,，我的配班老師是一位新教師巫老師，巫老師剛從學(xué)校畢業(yè),，還有就是我們的生活老師張老師,，張老師以前也在其他的幼兒園做過，也是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老師,。這個(gè)學(xué)期我們?nèi)齻€(gè)老師就會(huì)盡自己的全力教育好,、帶好孩子們，希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合,。

二,、總結(jié)上學(xué)期幼兒基本情況。

我們班的孩子經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí),，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的孩子變活潑了,，變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣,，有的孩子交了很多的朋友，有的孩子變得更自信,，更主動(dòng)了,，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌。還有孩子們各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,，具體表現(xiàn)在：

1,、生活自理能力方面，這方面孩子們的進(jìn)步是最大的,，做到了獨(dú)立進(jìn)餐,、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立入廁,，學(xué)者自己的事情自己做,，一部分孩子已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子 ,，以及整理自己的衣物,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊。

2,、孩子們都喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),，適應(yīng)能力,、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。

不足之處：

1,、部分幼兒常常以自我為中心,，安全意識(shí)和遵守規(guī)則的意識(shí)比較差，同伴之間常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。如：爭(zhēng)搶玩具;趁老師不注意的時(shí)候,，就會(huì)與小朋友打打鬧鬧，可能孩子覺得這是在玩,，但是這個(gè)時(shí)候的孩子是不能控制自己的力度的,，其他的小朋友就會(huì)覺得這個(gè)小朋友是在打他。

2,、個(gè)別孩子自控能力比較差,，注意力時(shí)間短。尤其是上課的時(shí)候,，大部分孩子都能積極的參與活動(dòng),，但有些孩子上著上著就會(huì)搞其他的東西了，比如：搞搞衣服,、玩玩手指,、與旁邊的小朋友玩等等，影響了上課,。

3、個(gè)別孩子自理能力,、生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好,。如：吃手指、咬手指甲等不好的習(xí)慣還是存在?，F(xiàn)在是夏天,，大家蓋的都是毛巾被，一般我們都會(huì)利用這個(gè)季節(jié)教孩子們疊毛巾被,，大部分的孩子都會(huì)疊了,，只有個(gè)別的孩子不會(huì)，可能有些家長(zhǎng)會(huì)覺得我們的要求會(huì)不會(huì)太高了,，其實(shí)我們不是要求孩子們一定要把被子疊得很整齊,，只是讓孩子學(xué)習(xí)疊被子的方法。

三,、中班幼兒的年齡特點(diǎn),。

1、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng),，小班一節(jié)課15分鐘,，中班為25-30分鐘。

2,、能動(dòng)能靜,。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作,、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng),，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多,，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

3,、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開始發(fā)展,，運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高,。時(shí)刻要求孩子回答問題完整，能說一整句,，就不說半句,，能說半句，就不說兩個(gè)字,。比如：我要問孩子這是什么?小班的孩子就會(huì)說：蘋果;而中班的孩子,，我們就會(huì)要求他說：“這是一個(gè)蘋果”，要求他們用完整的語(yǔ)言回答問題,。

4,、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期,，他們不僅愛玩游戲而且會(huì)玩游戲,。會(huì)自己確定主題，安排角色,，獨(dú)立游戲,。大人有大人的方式交朋友,，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系,。而且,，有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們,，好姐妹”,。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。我們正確對(duì)待,，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,，多鼓勵(lì)。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備,。平時(shí)有些孩子遇到困難的時(shí)候都會(huì)來告訴我,，在小班我就會(huì)幫助他們解決，但是,，現(xiàn)在我就會(huì)讓他們別著急,，想想用什么辦法可以解決，慢慢的去引導(dǎo)他們,。

四,、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：

這個(gè)學(xué)期我們將開展4個(gè)話題。第一個(gè)就是現(xiàn)在正在開展的《我長(zhǎng)大了》,。我們通過各種活動(dòng)以及對(duì)比,，讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了，增強(qiáng)做中班小朋友的光榮感,，樹立他們的自信心,。知道自己長(zhǎng)大了不僅表現(xiàn)在身高,、體重的變化,，還應(yīng)變得更能干更懂事，會(huì)做利索能力的事;第二個(gè)話題是《多彩的秋天》,，通過活動(dòng)認(rèn)識(shí)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，了解一些與秋天有關(guān)系的事物;第三個(gè)話題是《我的朋友》，通過活動(dòng)讓幼兒知道朋友的重要性,，體驗(yàn)同伴之間互相關(guān)心,、互相幫助的積極情感;第四個(gè)話題是《冬天來了》，由于我們這里是南方,，冬天的季節(jié)特征不太明顯，不像北方會(huì)下雪，所以,，通過活動(dòng),，讓孩子們了解冬天的特點(diǎn)，等以后有機(jī)會(huì)見到下雪的時(shí)候也不會(huì)覺得奇怪。

以上是這個(gè)學(xué)期我們將要開展的話題,，開展這些活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)哪些方面的目標(biāo)呢：

健康領(lǐng)域:

1,、愿意參加幼兒園各種集體活動(dòng) 。

2,、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力,。

3,、具備初步的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

4、積極參加體育活動(dòng),，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào),。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、能夠自覺傾聽別人說話,，有良好的傾聽習(xí)慣,。

2、能主動(dòng),、有禮貌地用普通話與老師,、同伴交談，清楚地說出自己想說的事,，能大方地在集體面前說話,、講故事，聲音響亮,。

3,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)男问匠醪奖憩F(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品的理解,，能根據(jù)文學(xué)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單地仿編或續(xù)編,。

4、能看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫書 ,，初步養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，體驗(yàn)與老師,、同伴共同生活的樂趣。

2,、了解自己的興趣和愛好,，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作,，學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。

3、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則,，初步形成良好的行為習(xí)慣 ,。

4、學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的愿望和意見,，愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng),。

5、初步形成誠(chéng)實(shí),、勇敢,、自信、助人等良好品質(zhì),。

6,、愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,，并尊重他們的勞動(dòng)成果,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、對(duì)周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心 。

2,、嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,，喜歡探索和提問。

3,、喜歡與同伴合作,，嘗試用多種方式表達(dá)，交流探索的過程和結(jié)果

4,、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù),、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí),，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序等方法,。

5,、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,，有初步的藝術(shù)創(chuàng)作欲望,，能大膽表達(dá)自己對(duì)美的感受,。

2、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,，喜歡嘗試為熟悉的歌曲,、樂曲創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，能初步使用多種材料,、工具及不同的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。

3、愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng),，敢于表達(dá)自己的意愿,，并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。

五,、本學(xué)期的工作計(jì)劃

九月份：文明城市宣傳月

1,、開展話題《我長(zhǎng)大了》

2,、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。

3、穩(wěn)定幼兒情緒,較快的適應(yīng)中班新環(huán)境,培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī).

4,、學(xué)習(xí)新操,。這個(gè)學(xué)期我們做的是器械操，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)們配合每個(gè)孩子收集兩個(gè)椰子罐,，里面放一些豆子,，用透明膠粘好，下周一要全部交齊,，希望家長(zhǎng)們能配合我們的工作,。因?yàn)?9月28日?qǐng)@長(zhǎng)要檢查我們的早操。

5,、環(huán)保課題組會(huì)開展與“文明城市”建設(shè)有關(guān)的活動(dòng),，如：低碳生活 、如何環(huán)保等等,，具體的內(nèi)容等環(huán)保課題組商量好之后會(huì)告訴大家的,，到時(shí)也是會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起圍繞這些內(nèi)容開展一些活動(dòng)。

十月份：安全教育 月

1,、開展話題《多彩的秋天》

2,、對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育的一些活動(dòng)，教幼兒一些自我保護(hù)的方法,、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的能力及意識(shí),。

3、做好秋季流行病預(yù)防工作,，作好晨檢?消毒工作,。

4、完善我們班的自然角。

十一月份：環(huán)境評(píng)比月

1,、開展話題《我的朋友》

2,、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

4、環(huán)境評(píng)比

5,、幼兒懂禮貌守紀(jì)律教育,。

十二月份：我是故事大王

1、開展話題《冬天來了》,。

2,、故事大王比賽。

3,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

4、迎新春活動(dòng)(以班組為單位開展活動(dòng)),。

一月份：

1,、各種興趣班的匯報(bào)

2、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作,。

六,、家長(zhǎng)配合：

1、為了保證我們?cè)诘谝粫r(shí)間去伙房報(bào)當(dāng)天的幼兒入園人數(shù),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在7：40前到園,，如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您事先來個(gè)電話,，我們先給孩子報(bào)上數(shù),，領(lǐng)上餐具，孩子來園后不耽誤吃飯,。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3,、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，隨著秋季的到來，天氣會(huì)漸漸地轉(zhuǎn)涼,，孩子們就需穿上外套,，可是還有很多孩子還不會(huì)自己穿，所以希望家長(zhǎng)在家?guī)椭⒆泳毩?xí)一下,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4、盡量不要帶小飾物,，一是從安全角度考慮,，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生,，二是萬一吞咽下去,，非常危險(xiǎn)。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習(xí)慣也不是太好,，穿著干凈利索,、自然舒適，便于活動(dòng)就可以了,，沒必要穿些時(shí)尚的服裝 ,，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣，不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子,。

5,、家園聯(lián)系方式：現(xiàn)在我們班有幾種家園聯(lián)系的方式：家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)、q群,、飛信,，現(xiàn)在我們班已經(jīng)建立了一個(gè)博客,，里面會(huì)有我們每周的周表,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo),，孩子的照片,、視頻等等，由于我的電腦 技術(shù)有限,，可能搞得不是很好,，我會(huì)慢慢的進(jìn)行完善。

6,、每周五為班級(jí)分享日,，在這一天，孩子可以帶安全的玩具,，圖書,，或一些零食，與小朋友一起分享,，但在其他時(shí)間,，希望家長(zhǎng)督促孩子不要帶，以免影響我們正常的教學(xué)和工作,。

7,、時(shí)刻敲響安全鐘,。入園時(shí)一定要把孩子交到值班老師手里，確保安全,。早上送孩子這個(gè)時(shí)間段,，人多車多，隱藏著很多不安全因素,。(2)由于現(xiàn)在我們幼兒園得幼兒人數(shù)較多,，為了安全起見，我們實(shí)行了分流接送,，我們中大班就是4點(diǎn)五十分接,，希望家長(zhǎng)按時(shí)間來接孩子，不要太早了,。還有下午接孩子的人員做好固定,，如果臨時(shí)換了人來接，請(qǐng)先電話聯(lián)系我們,，并告知代接人的姓名,、年齡、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況,。(3)平時(shí)也要對(duì)孩子灌輸安全教育,，如，不跟陌生人走,，去商場(chǎng)或其他公共場(chǎng)所緊跟大人,，電器、熱水,、煤氣等危險(xiǎn)的東西不去碰,。(4)中途需要接孩子的家長(zhǎng)也要注意了，現(xiàn)在我們中途是不允許家長(zhǎng)進(jìn)園的,，如果你要接孩子應(yīng)事先告訴我,，來到幼兒園的時(shí)候打電話給我，有我們班上的老師幫你把孩子帶到門口,，到時(shí),，你需要配合我們的門衛(wèi)填寫一張離園表。(5)家長(zhǎng)接了孩子之后要拉著孩子的手馬上離開幼兒園,，不要再幼兒園逗留,。

8、上學(xué)期間,，有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的,，希望家長(zhǎng)像以前一樣，用一個(gè)袋子把藥裝好,，寫上孩子的名字,，寫好怎么吃?什么時(shí)候吃?吃多少?還有一個(gè)就是抗生素藥的問題,，給孩子們吃的抗生素的要應(yīng)該是醫(yī)院開的，如果是自己買的,，園長(zhǎng)要求一律不能喂,，為了孩子的安全，希望家長(zhǎng)們注意,。

9,、孩子們已進(jìn)入中班，生活自理方面希望家長(zhǎng)們不要包辦,，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

10、中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較多,、而且活動(dòng)也特別多,，所以如果沒有什么特殊情況，請(qǐng)堅(jiān)持每天把孩子送到幼兒園,。如有特殊情況不能來園,，請(qǐng)你及時(shí)和我們請(qǐng)假。

11,、為了孩子在動(dòng)手操作能力方面得到更大的發(fā)展,，請(qǐng)您再加配合老師教誨孩子練習(xí)拍球和正確拿剪刀，并學(xué)會(huì)正確使用,。

12,、提醒孩子每天入園時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)跟園長(zhǎng)、醫(yī)生,、老師問好,，爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子,。

最后,，我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,。當(dāng)然在我們的工作中還存在一些不足,，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以便我們盡快改進(jìn),，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意!

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，如果你們還有什么不清楚的,，可以和我聯(lián)系。謝謝大家!

開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任演說稿篇十三

各位家長(zhǎng)：很多謝你們抽時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，今晚家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是：一關(guān)于孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作;二是我們一起來探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上,、孩子在生活上的問題等,。

一、首先是孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備

在孩子接受社會(huì)教育的過程中,，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期,。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長(zhǎng)們關(guān)注,，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長(zhǎng)們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期,。

為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，包括自主學(xué)習(xí),、良好的控制力，對(duì)事情有探索思考的精神,。而不是提前將一年級(jí)的習(xí)題讓孩子做熟,，這樣做極易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，不愛動(dòng)腦思考,。因此,，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

(一),、 心理

在幼兒園里,，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng)，對(duì)孩子的照顧比較周全,，孩子對(duì)老師的依賴性比較大,。而在里，老師主要精力放在教學(xué)上,，對(duì)孩子的生活,、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng),，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理,。因此，家長(zhǎng)可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,，了解小學(xué)生上課,、作業(yè)、考試等情況,，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。其次，家長(zhǎng)要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事,。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí),，形成接受,、完成命令的指示的習(xí)慣,。平時(shí)家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成,。如：掃地,、整理衣柜、收拾碗筷,、購(gòu)買簡(jiǎn)單的物品,，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。

(二),、學(xué)習(xí)能力

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力,、記憶力、觀察力,、思維能力的準(zhǔn)備,，也包括前閱讀、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備,。入學(xué)前,，家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。成人可以給孩子提一些觀察,、記憶的要求。比如,，請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放,，并用語(yǔ)言加以表述，等等,。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么,、最后做什么,，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成,。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上,。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始,，然后會(huì)一頁(yè)一頁(yè)、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書,。還可以讓孩子接編故事,，仿照講述,，看圖講述等。這樣對(duì)孩子理解能力,、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn),。千萬不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂貼標(biāo)簽,?？吹絼e的孩子能背20首唐詩(shī)而自己的孩子只會(huì)背5首就說孩子笨，這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心,，從而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對(duì)聽故事,、聽兒歌總有極大的興趣,。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多,，勢(shì)必積累得多,，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說話時(shí),，不要羅嗦反復(fù)地說,，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話,。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利,，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的,，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽,，對(duì)什么都不認(rèn)真聽，一只耳朵進(jìn),，一只耳朵出,。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對(duì)孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé),。相信孩子的能力,，不要過多重復(fù)自己的話。

交際依靠表達(dá),。進(jìn)入小學(xué),，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈，表達(dá)自然就顯得重要起來。通常一個(gè)善于表達(dá)的人,，容易獲得別人的肯定,，自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子,，很難主老師,、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他、喜歡他;表達(dá)能力差的孩子,，別人很可能會(huì)覺得他笨,，認(rèn)為他懂的少。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信,，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,，甚至害怕到學(xué)校去。因此在入學(xué)前,，家長(zhǎng)要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá),，幫助他組織語(yǔ)言，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

(三),、自理能力

進(jìn)入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。除了會(huì)自己吃飯,、穿衣,、睡覺外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服,，管理好自己的物品,，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,，等等,，特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，有良好的作息習(xí)慣,，做事干凈利落,，不拖拉。

(四),、交往能力

孩子從幼兒園到小學(xué),，面臨著新的伙伴群,，要使孩子順利過渡,，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高,，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助,，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師,，缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力,。因此家長(zhǎng)要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼,，與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓,，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流,、猜拳等,，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人，會(huì)對(duì)人說“對(duì)不起”,，與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長(zhǎng)，同時(shí)也愿意配合家長(zhǎng)做事,。

入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子都不是小事,，但也不要操之過急，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進(jìn)地訓(xùn)練,、培養(yǎng),，作好準(zhǔn)備。

二,、我們一起來探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上,、孩子在生活上的問題等。

(一),、近期我園有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)我們開展的分組教學(xué)進(jìn)行錯(cuò)誤的理解,，認(rèn)為我們將孩子分開好班和差班進(jìn)行教學(xué)，其實(shí)我們的分組教學(xué)也叫小班額教學(xué),，即將小朋友分成兩組,，每個(gè)老師帶一組進(jìn)行上課，完成了一節(jié)教學(xué)活動(dòng)后再進(jìn)行交換,。這樣老師可以顧及到每個(gè)人,，能及時(shí)注意、觀察到小朋友對(duì)知識(shí)的接受程度,，而較小人進(jìn)行上課也可以以使孩子的精神比較集中,，減小了講說話的現(xiàn)象,。

(二)、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,，而春夏季交接的時(shí)候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期,，為了了減小孩子發(fā)病的機(jī)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)每天為孩子準(zhǔn)備更換的衣服及一條手巾,，讓幼兒在活動(dòng)時(shí)墊在背部用于及時(shí)吸汗,，避免出汗后未換衣服而生病。

(三),、有個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子一放學(xué)就叫肚餓,，是不是在幼兒園吃不飽?其實(shí)我園的二餐一點(diǎn)是嚴(yán)格按照國(guó)家保健院規(guī)定的量進(jìn)行定食譜的，保證足量(將表格內(nèi)容讀出),。由于午點(diǎn)是3：00進(jìn)行進(jìn)食,，然后有教學(xué)活動(dòng)和興趣活動(dòng)，到放學(xué)時(shí)已是5點(diǎn)半了,，孩子覺得肚餓是正常的,，證明孩子消化力強(qiáng)，吸收得好,，晚上家長(zhǎng)只要提供孩子谷類1.44兩,，肉、魚,、蛋,、奶、豆制品類1.14兩,，蔬菜,、水果類1.44兩就可以保證孩子一天有足夠的攝取量。

開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任演說稿篇十四

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!

金秋送爽,，丹桂飄香。在這美好的收獲的季節(jié),，新的學(xué)期,、新的學(xué)年開始了，我們迎來了20__級(jí)新的同學(xué),。剛才,，學(xué)校對(duì)上學(xué)期的優(yōu)秀同學(xué)和先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行了表彰，同學(xué)代表和老師代表做了很好的發(fā)言,。在此,，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)全體新同學(xué)表示熱烈的歡迎!同時(shí)，也對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)和班級(jí)表示衷心的祝賀!祝賀你們?nèi)〉玫某煽?jī)和進(jìn)步!同時(shí),，也祝賀全體同學(xué)們站在新的起點(diǎn),，開始新的征程,。

過去的一學(xué)期，對(duì)于我們來講是不平凡的一學(xué)期,，也是取得優(yōu)異成績(jī)的一學(xué)期,。我們響亮的重申了學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，即“創(chuàng)建知名學(xué)?！?進(jìn)一步明確了學(xué)校的兩個(gè)工作重點(diǎn),，即“提高教育質(zhì)量,，形成辦學(xué)特色”;開始逐步實(shí)施“十項(xiàng)工程”,，即名師工程、青藍(lán)工程,、好習(xí)慣培養(yǎng)工程,、課堂教學(xué)改革工程、平安校園工程,、健康校園工程,、快樂校園工程、溫暖校園工程,、文明校園工程,、和諧校園工程等。

我們組織開展了一系列活動(dòng),。全校師生徒步行走近20公里的遠(yuǎn)足活動(dòng),，并對(duì)敬老院的老人進(jìn)行了慰問活動(dòng);歌詠比賽、詩(shī)文朗誦會(huì),、書法繪畫比賽,、遠(yuǎn)足征文等活動(dòng)為同學(xué)展示才華提供機(jī)會(huì)和平臺(tái);國(guó)旗下講話活動(dòng)持續(xù)開展;心理健康教育、理想教育,、安全教育,、法制教育、健康教育等專題教育活動(dòng)有序進(jìn)行;保潔勞動(dòng),、預(yù)備唱歌(演講或朗誦)等習(xí)慣正逐步養(yǎng)成;學(xué)生自主管理和自主服務(wù)繼續(xù)深化改進(jìn);對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅處理;新課程改革持續(xù)推進(jìn);我校排球隊(duì)的孟州市高中排球比賽中取得優(yōu)異成績(jī);教師乒乓隊(duì)在孟州市比賽中取得不俗表現(xiàn);我校應(yīng)屆學(xué)生有21人上本科線,，69人上省定一專線，超額完成教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù);我校等老師被評(píng)為優(yōu)秀教師;學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍床位布局進(jìn)行了調(diào)整,，改善了同學(xué)住宿環(huán)境和條件;廣大同學(xué)的學(xué)業(yè)成績(jī)得到不斷提高,，各方面能力不斷增強(qiáng);我校其他各方面工作順利開展，廣大教職工為學(xué)生服務(wù)的能力不斷增強(qiáng),。所有這一切,，為同學(xué)的健康成長(zhǎng)提供了更好的環(huán)境和氛圍。這是同學(xué)們積極參與,、不斷努力的結(jié)果;是老師們無私奉獻(xiàn),、辛勤工作的結(jié)果;是社會(huì)各界大力支持的結(jié)果,，在此，對(duì)大家表示深深的感謝,。

過去的成績(jī)充分說明,，我們經(jīng)過的不懈努力，可以戰(zhàn)勝各種困難,，包括我們自身的不足與缺陷,。這是我們特別可以驕傲的、自豪的,。面對(duì)取得的成績(jī),，我們好不避諱我們存在的問題。一部分同學(xué)自信不足,，沒有目標(biāo),，碌碌無為;個(gè)別同學(xué)還存在不良習(xí)慣，如語(yǔ)言不文明,，粗言穢語(yǔ);抽煙,、上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧;怕吃苦。所有這些問題都需要引起大家的高度重視,。新的學(xué)期,，我們面臨新的形勢(shì)，新的挑戰(zhàn),，也有新的機(jī)遇,。學(xué)校面對(duì)今年全市普通高中布局調(diào)整的新形勢(shì)，招生的嚴(yán)峻形勢(shì),。但是,，學(xué)校保證做到，為每一位學(xué)生負(fù)責(zé),，保證每一位學(xué)生享有正常的甚至更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。(今年二中在高中布局調(diào)整時(shí)，原來的學(xué)生安置政策主要是,。)新學(xué)期學(xué)校的工作,，仍然是堅(jiān)持推進(jìn)做好“一個(gè)目標(biāo)，兩個(gè)重點(diǎn),、十項(xiàng)工程”的實(shí)施工作,，開學(xué)來的這幾天，學(xué)校很多工作有了很好的開端,。二,、三年級(jí)各班紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面較上學(xué)期有明顯進(jìn)步,，干凈的地面,、有序的宿舍,，良好的精神面貌，說明我們的班主任,、我們的老師的教育教學(xué)方法在不斷提高,、我們的同學(xué)的良好的潛質(zhì)的得到發(fā)揮;在此，我對(duì)全體同學(xué)們提出一些要求,、期望和建議,，希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。

第一,，要有自信,。

自信是人生成功的第一要訣。一個(gè)人連自信心都沒有了,，哪里還有動(dòng)力?我們的學(xué)校的十項(xiàng)工程的組織實(shí)施,，為每一位同學(xué)提供了自主發(fā)展、自我成就的成長(zhǎng)平臺(tái),，希望你們好好利用。比如好習(xí)慣培養(yǎng)工程,，要培養(yǎng)同學(xué)們個(gè)人良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，要養(yǎng)成寫計(jì)劃,、寫總結(jié),、記日記的習(xí)慣，要養(yǎng)成按時(shí)起床,、及時(shí)整理床鋪的習(xí)慣,，要養(yǎng)成不隨地吐痰、不亂扔雜物的習(xí)慣,，要養(yǎng)成遵守紀(jì)律,、遵守規(guī)章的習(xí)慣，要養(yǎng)成培養(yǎng)班級(jí),、宿舍,、小組的好習(xí)慣，比如快樂校園工程,，要開展學(xué)生特長(zhǎng)展示活動(dòng),，學(xué)生歌手選拔賽，學(xué)生歌詠比賽,、學(xué)生書法繪畫比賽,、詩(shī)文朗誦會(huì)、春游遠(yuǎn)足活動(dòng)等,，教師特長(zhǎng)展示活動(dòng),，希望同學(xué)們忘記分?jǐn)?shù)和名次的壓力,，擺脫掉急功近利的不良心態(tài)，天天反思,，天天改進(jìn),，做一個(gè)沉著、理智,，說到做到的人,、做一個(gè)不可戰(zhàn)勝的人。懷揣著信念,，肩扛著責(zé)任,，勇敢前進(jìn)，勝利永遠(yuǎn)屬于你們,。

第二,，要有目標(biāo)。

心有多大,，舞臺(tái)就有多大,。合適的目標(biāo)，是引領(lǐng)自己走向成功的燈塔,。自己要選擇一個(gè)合適的目標(biāo),。目標(biāo)要適當(dāng)高一些，自己的理想是什么,，考大學(xué),、力爭(zhēng)年級(jí)前幾名、還是混個(gè)高中畢業(yè)證,，決定了你自己的未來,，比如，劉翔的目標(biāo),，奧運(yùn)的的目標(biāo),，國(guó)家的目標(biāo)、家庭的目標(biāo),、甚至有些同學(xué)玩的游戲的目標(biāo),，對(duì)我們都有啟發(fā)，小目標(biāo),、大目標(biāo)之間的積累關(guān)系,，對(duì)我們都有啟發(fā)。

第三,，要努力奮斗,。

“天上不會(huì)掉餡餅”，“幸福不是毛毛雨，不會(huì)從天上自行掉下來”,，所有這些都告訴我們：成功不會(huì)自行來到,，成功是干出來的。干了不一定成功,，但不干根本不可能成功,，甚至連一點(diǎn)成功的可能都沒有。

第四,，把握好自主,。

1、在自主學(xué)習(xí)過程中做一個(gè)積極的學(xué)習(xí)者,。

新課改的核心之一是學(xué)習(xí)方式的變革,，自主，合作,，探究,，是學(xué)習(xí)的基本形式。要把握好自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的關(guān)系,，自主是合作的基礎(chǔ)和前提,，在自學(xué)過程中，同學(xué)們要認(rèn)真讀書,、積極思考,、認(rèn)真演練;在小組討論和展示當(dāng)過程中，要勇于發(fā)言,，積極展示。對(duì)優(yōu)秀同學(xué)來講,，給其他同學(xué)講一遍勝過自己思考三遍,，最關(guān)鍵還是在你幫助他人的過程中得到大家的尊重和信賴，人脈的收獲要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于知識(shí)的收獲;對(duì)那些基礎(chǔ)稍差的同學(xué)來講,，說對(duì)說錯(cuò)不重要,，最重要的是開口說話!只要你敢開口說話，你就動(dòng)腦思考,，在不斷開口說話,、動(dòng)腦思考的過程中，你的學(xué)習(xí)就會(huì)步入良性循環(huán)的境地,。希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期中,，做積極的自主學(xué)習(xí)探究者。我們號(hào)召小組與小組展開競(jìng)爭(zhēng),，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組;同學(xué)們之間也展開競(jìng)爭(zhēng),，爭(zhēng)做自主學(xué)習(xí)之星。學(xué)生個(gè)人的自主學(xué)習(xí),、

2,、做一個(gè)積極的自主管理者,。

小學(xué)、初中,、高中,、大學(xué)。直到人生中最鼎盛時(shí)期,，人們的分化越來越明顯,，為什么呢，家長(zhǎng)老師的管教,、個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成,、自主管理的差別是最重要的因素。

例如：一個(gè)大學(xué)生成為殺人犯的例子,，到外地上學(xué)的很多高中學(xué)生的學(xué)業(yè)荒廢,，面對(duì)誘惑，不知道怎么選擇,，或者沒有毅力,，相當(dāng)一部分大學(xué)生學(xué)業(yè)荒廢……都是把握不好自主的鮮活而令人痛惜的例子，學(xué)生的自主管理,，要從個(gè)人做起,，做一個(gè)積極的自主管理者，人生來都是平等的,，人人都可以做領(lǐng)袖,，就看你愿做不愿做。本學(xué)期,，學(xué)校要進(jìn)一步持續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理,，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范實(shí)施細(xì)則。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校為你提供的這個(gè)成就個(gè)人的平臺(tái)上,，刻苦鍛煉自己,，遵規(guī)守紀(jì)，遵守中學(xué)生守則,，中學(xué)生日常行為規(guī)范,，學(xué)生一日常規(guī)等規(guī)章，講究?jī)x容儀表,，教學(xué)區(qū)不穿拖鞋;不吸煙,、不上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和黑網(wǎng)吧、染發(fā),、燙發(fā),、到校(甚至進(jìn)教室)不帶手機(jī);隨手撿起一片紙，不亂花零錢，不亂扔垃圾,，不攀比穿戴,，尊重同學(xué)，寬容別人(師生矛盾,、學(xué)生之間的矛盾,，個(gè)人賭氣，影響個(gè)人情緒,，影響個(gè)人學(xué)習(xí),、影響個(gè)人前程，),，和諧關(guān)系,。

同學(xué)們，只要你做到了這些,，你就牢牢把握住了將來成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，在一生的學(xué)習(xí)和事業(yè)中走在別人的前邊。各班班委,、團(tuán)支部,、值日班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)和舍長(zhǎng)都要在自主管理當(dāng)中,，要勇于為其他同學(xué)服務(wù),。服務(wù)別人，是一個(gè)福份,，服務(wù)別人,，是一種鍛煉，與伙伴一塊完成一件事情是一種快樂,，在成就別人的同時(shí)成就自己,。

人人為我，我為人人,。大家共同努力創(chuàng)造一個(gè)和諧、文明,、積極,、發(fā)展的和諧校園!新學(xué)期，新形象,，新目標(biāo),，新希望。希望大家,，珍惜時(shí)光,，珍惜同學(xué)之間、師生之間的緣分、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，為個(gè)人前程,、為家庭幸福、為家鄉(xiāng)繁榮,、為祖國(guó)強(qiáng)大,、為人類幸福努力學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),。努力吧,，同學(xué)們!成功屬于自信的人，屬于有目標(biāo)的人,，屬于努力奮斗的人,，屬于自主管理表現(xiàn)優(yōu)異的人,。

最后，祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上,。

謝謝!

開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任演說稿篇十五

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

你們好！

感謝你們選擇了xx幼兒園,，感謝你們重視家園溝通工作,，我們今天聚集在這里，為了一個(gè)共同的話題：一切為了孩子,。

俗話說：相聚是一種緣,。既然有緣，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家園攜手對(duì)孩子進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路,。有句話說得好：家園如同一車兩輪,，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

今天請(qǐng)大家來,，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子們?cè)谟變簣@生活,、學(xué)習(xí)的基本情況,，共同學(xué)習(xí)一些幼兒園相關(guān)制度，生活常規(guī)和注意事項(xiàng),。讓你們了解我們的辦園的特色,。

這個(gè)學(xué)期我們招收新生幼兒175名（其中包括五義辦學(xué)點(diǎn)的27名小班的小朋友）小班配有兩教一保，即班主任,、配班老師,、保育員,。幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，她既擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)工作設(shè)計(jì)與計(jì)劃,，又管理著幼兒日常所有瑣碎事務(wù),。配班老師在班主任的指導(dǎo)下，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃及每周活動(dòng)安排配合班主任組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng),。

保育員是負(fù)責(zé)照顧幼兒的生活老師,。教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大,、要求最高的職業(yè),。我們幼兒園里的每一位老師都是經(jīng)過挑選、資格認(rèn)可才最后錄用的,，各位教師都是德才兼?zhèn)涞?。每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí)，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng),，有些孩子又哭又鬧,、對(duì)老師又踢又咬，即便這樣,，我們的老師們也沒有怨言,，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮,，讓他們感覺幼兒園就像自己的家,；這段時(shí)間，經(jīng)過教師與保育員的辛苦努力,，小班幼兒在園一日生活情況已趨向穩(wěn)定,。你們的孩子已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了幼兒園的集體生活。

幼兒園集體生活制度：幼兒在園一日生活包括幼兒晨間接待,、晨間活動(dòng),、早操、早點(diǎn),、主題教學(xué)活動(dòng),、集體午餐、午睡,、集體戶外活動(dòng),、晚點(diǎn)、和游戲活動(dòng),。并有規(guī)律的進(jìn)行洗手、入廁,、喝水,、散步等,。有些家長(zhǎng)就是不放心幼兒在園的集體生活，尤其是小班的家長(zhǎng),，更是糾結(jié)萬分：擔(dān)心孩子吃飽了沒有,、被別的孩子欺負(fù)了沒有、老師對(duì)我的孩子關(guān)心不關(guān)心等等,。為人父母,，讓孩子第一次離開，大家擔(dān)心是很正常的,。因?yàn)?，我們的孩子適應(yīng)幼兒園生活是一個(gè)過程；讓家長(zhǎng)適應(yīng)孩子離開自己的生活也是一個(gè)過程,。

但是我們做家長(zhǎng)的首先要自己有個(gè)堅(jiān)定的立場(chǎng),，別覺得讓孩子上幼兒園時(shí)委屈了孩子，而在對(duì)孩子回家或見到孩子后噓寒問暖,，百依百順,。讓孩子認(rèn)為上幼兒園時(shí)委屈了他，焦慮情緒更為嚴(yán)重,。如果家長(zhǎng)再想辦法滿足他們提出的要求作為補(bǔ)償,，結(jié)果又養(yǎng)成了孩子的壞習(xí)慣。

所以家長(zhǎng)不要問他：在幼兒園有沒有想媽媽,？有沒有小朋友欺負(fù)你,？老師對(duì)你好不好？之類的問題,，這樣會(huì)影響孩子的情緒,；有的家長(zhǎng)態(tài)度不堅(jiān)決，一旦看到了孩子情緒反映大,，哭喊不停,。立即答應(yīng)孩子停課幾天。這樣幼兒反反復(fù)復(fù)會(huì)加長(zhǎng)幼兒對(duì)集體生活的期限,，當(dāng)幼兒不停的哭,，請(qǐng)盡量安慰幼兒，讓幼兒知道媽媽和爸爸了解他的感受,，而不要責(zé)怪他,；有的家長(zhǎng)送孩子到園后并不立刻將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放,。

有的家長(zhǎng)雖然交給了老師,，但中途多次來偷看，孩子一旦發(fā)現(xiàn),，又引起幼兒哭喊,。家長(zhǎng)這種行為會(huì)激發(fā)幼兒的不良情緒,。還會(huì)讓幼兒產(chǎn)生錯(cuò)覺，媽媽,，我不能在幼兒園上課,，帶我回家?；?，媽媽不要走?；驄寢寧易?。從而加大了幼兒在園初期穩(wěn)定情緒的難度。

為了幫助孩子早日適應(yīng),，不管孩子的哭鬧起因如何,，家長(zhǎng)要與老師多多溝通。家園配合是絕對(duì)重要的,。家長(zhǎng)的堅(jiān)持會(huì)使孩子盡快的適應(yīng)幼兒園,，告別分離焦慮，使孩子成為幼兒園里的快樂寶貝,，更快的融入到集體生活中去,。如：幼兒吃飯，讓他自己拿碗,，拿勺子,。要教幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做。請(qǐng)小班家長(zhǎng)放心,，老師都是面向全體幼兒的,，就是有極個(gè)別幼兒真的不能自己吃飯的，老師也會(huì)幫助他,。

1,、按我園規(guī)章制度而定，教師按幼兒園規(guī)定時(shí)間上班,。秋冬季節(jié)（國(guó)慶節(jié)后）教師上班時(shí)間為7：50,。上午幼兒入園時(shí)間：7：50—8：20。下午幼兒離園時(shí)間為4：10,，家長(zhǎng)不能提早時(shí)間送孩子入園,。這樣不但帶來安全隱患，更擾亂了幼兒園的秩序,；不得提早來接幼兒,，以免影響幼兒正常上課和幼兒活動(dòng)時(shí)間；不得中途接回幼兒,，如有特殊情況必須向老師請(qǐng)假并在保安處填寫接回理由,；無論是上午還是下午沒在規(guī)定時(shí)間中如果要來探望幼兒,，請(qǐng)事先與老師取得聯(lián)系，以免影響在園幼兒的午睡或教學(xué)活動(dòng),。

2、請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)接送幼兒,，經(jīng)常遲到的幼兒,，不僅影響教師上課程序和自身幼兒的學(xué)習(xí)。還會(huì)養(yǎng)成幼兒不遵守幼兒園作息制度和學(xué)習(xí)制度的壞習(xí)慣,。會(huì)對(duì)上幼兒園有種無所謂的感覺,。

3、你若委托他人來接幼兒,，請(qǐng)事先電話通知老師對(duì)方的姓名特征,，以確保幼兒安全，幼兒園不允許未滿18歲以下的學(xué)生來接幼兒,。

4,、請(qǐng)給幼兒穿著簡(jiǎn)單舒適便于活動(dòng)的服裝。使幼兒易于穿脫,，不要給穿拖鞋來園,。

5、禁止幼兒帶鐵釘,、硬幣,、危險(xiǎn)、貴重物品（金銀首飾）入園,。以免造成不必要的麻煩,。

6、如家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)你的孩子有發(fā)燒,，身體狀況不良的情況,，請(qǐng)先送孩子去醫(yī)院就診，確定無事后再送幼兒園,，并囑咐老師一日觀察,，時(shí)常保持聯(lián)系。如需服藥,，請(qǐng)認(rèn)真寫明幼兒姓名,、服藥劑量、服藥時(shí)間交老師存放到安全地方,。

幼兒園教學(xué)不同于小學(xué),、中學(xué)，幼兒園的教育原則是保教并重,。小班則以書本教學(xué)和生活常規(guī)教學(xué)為主：

書本教學(xué)主要分為健康,、科學(xué),、藝術(shù)、社會(huì),、語(yǔ)言五大領(lǐng)域,。各個(gè)年齡段都有不同的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。每周一早晨班主任老師都會(huì)把周計(jì)劃貼在櫥窗內(nèi),，每周五都會(huì)讓幼兒把一周的學(xué)習(xí)情況通過家園聯(lián)系簿帶回家,。其主要目的是讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)進(jìn)度和孩子本周在園的學(xué)習(xí)情況。在此,，提醒各位要經(jīng)常關(guān)注櫥窗,，哪里經(jīng)常會(huì)有老師的給你的溫馨提示、和育兒知識(shí)方面的內(nèi)容,。幼兒園的一日活動(dòng)安排：

各位家長(zhǎng)：從今天起,，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開你們和我們的老師,。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面的發(fā)展我們共同去努力！

謝謝你們對(duì)我工作的關(guān)心與支持,。謝謝大家,！

開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任演說稿篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！

首先感謝大家一直以來對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持,！并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠(chéng)地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,，希望我們能達(dá)成共識(shí),。

我們幼兒園是一所學(xué)校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊(duì)伍,。辦園多年來,，始終以"一切為了孩子，為了孩子的一切"為辦園宗旨,，營(yíng)造"愛幼,、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新"的良好園風(fēng)和"嚴(yán)謹(jǐn)善誘,、笑納全體"的育人風(fēng)格,，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。

那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問題,。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn),，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個(gè)孩子多聰明?。∑鋵?shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí),。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的,。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單,、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能,，通過各種方法,，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好,。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生,。

本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),，精心備課,，開展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力,。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要"強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求",。

下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置,。我們選用的教材主要是安徽省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對(duì)幼兒進(jìn)行教育的,。它主要是以主題活動(dòng)的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行持久性的全面的探索,，在學(xué)習(xí)探索的過程中，發(fā)現(xiàn)知識(shí)建構(gòu)知識(shí)獲得發(fā)展。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo),，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作,，嚴(yán)格按課程表上課,。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家園直通車上，這個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)有所了解,。

家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育，對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育,。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系,，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,。

家長(zhǎng)既要注意言傳身教對(duì)孩子的影響,，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,。要多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),，并老是把"你真笨""真糟糕"等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊,，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。

開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任演說稿篇十七

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好!

首先感謝你們能在百忙之中抽出空來參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，也是對(duì)你們孩子的無比關(guān)心,。我代表班級(jí)的兩位教師真誠(chéng)的感謝大家的到來!正是有了你們的信任、理解和支持,，使我們的工作才能順利開展,。也希望在今后的工作中能得到你們能一如既往地關(guān)心與支持。

一,、班級(jí)情況介紹

1,、我們班現(xiàn)在有18名幼兒，9名女孩,，9名男孩,，新生3名人。幼兒情況分析：在小、中,、大三年幼兒園生活孩子們?cè)诟鞣矫婷黠@很大進(jìn)步,。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣,、褲,、鞋，疊被子,，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,，平時(shí)大家都會(huì)用日常禮貌用語(yǔ);在老師提醒下，能遵守班級(jí)常規(guī),，自覺遵守公共秩序,。講究個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前洗手飯后漱口;孩子們更加喜歡參加體育鍛煉,，安全意識(shí)也大有進(jìn)步,，孩子們的表現(xiàn)能力及大膽、自信心都有很大的提高,，語(yǔ)言發(fā)展能力也有比較大的提高。這也為我們的孩子進(jìn)入小學(xué)做了準(zhǔn)備,。不過仍存在一些問題：部分幼兒飲食習(xí)慣較差,，挑食、掉飯粒等現(xiàn)象;個(gè)別孩子課后不能很好的收整自己的學(xué)習(xí)用品,，丟三落四;上課時(shí)坐姿及握筆姿勢(shì)不正確;小朋友之間不能很好的交往等,。

2.大大班幼兒的年齡特點(diǎn)：幼小銜接班是在幼兒園的最后一年，這是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,，也是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段轉(zhuǎn)折的一個(gè)時(shí)期,，如何幫助孩子能夠更好地渡過這樣的一個(gè)轉(zhuǎn)型期，首先就要了解學(xué)前班孩子的年齡特點(diǎn),。

(1)自我意識(shí)逐步發(fā)展,，情感的穩(wěn)定性和有意性：也就是說孩子的個(gè)性特點(diǎn)有了較明顯的表現(xiàn)。這一時(shí)期孩子他不再完全相信成人所說的,，有了自己的想法,。也就是我們一直說的“小孩越大，主意越大“,，他們不再是你說什么就是什么了,。不過這時(shí)孩子的情緒控制能力會(huì)越來越強(qiáng)，隨意發(fā)脾氣的現(xiàn)象會(huì)大大減少,，如摔跤了也不太會(huì)大聲啼哭,，而且會(huì)照顧比自己小的孩子，但同時(shí)也有個(gè)問題，就是他不再愿意輕易的把想法告訴成人了,，經(jīng)常我們會(huì)問不出他想干什么,。他們的喜好也比較穩(wěn)定了，有了一定的好朋友圈子,，經(jīng)常會(huì)和好朋友在一起玩,。

(2)自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高：這一階段的兒童在生活自理能力方面更加獨(dú)立了，他們能選擇自己喜歡的,、適合的衣服,，能很好地使用筷子了，也能自己獨(dú)立地安睡,，而且非常喜歡參與成人的勞動(dòng),，在幼兒園里也非常愿意做一些力所能及的事，家長(zhǎng)不妨放手讓他們做一些事情,，這樣他們會(huì)很高興,，同時(shí)各方面生活能力也會(huì)得到更大的提高，這也是他們責(zé)任感的一種表現(xiàn),。

(3)合作意識(shí)逐漸增強(qiáng),，規(guī)則意識(shí)逐步形成：這個(gè)年齡段的孩子開始有了比較明顯的合作意識(shí)，他們會(huì)選擇自己喜歡的同伴,，也能三五成群地一起游戲了,，在游戲中他們能很好地分配各種角色、工作任務(wù),，通過游戲也使他們建立起一些他們認(rèn)同的規(guī)則,，并會(huì)努力遵守，如果誰(shuí)違反了規(guī)則,，兒童常常會(huì)“群起而攻之”,，破壞規(guī)則的兒童會(huì)被排除在外，這段時(shí)間成人要適當(dāng)引導(dǎo),，這對(duì)孩子今后的集體意識(shí)培養(yǎng)是有益的,。

二、本學(xué)期的重點(diǎn)工作：做好幼小銜接工作和孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、幼小銜接，為孩子做好入學(xué)前的準(zhǔn)備,。

為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等,。在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢(shì),，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

2,、生活能力的要求：

(1)在生活和學(xué)習(xí)上,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決,。

(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)不拖拉,，自我觀察,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督,、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

3、學(xué)習(xí)方面的要求：

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：學(xué)習(xí)整理自己的書包,、文具盒,，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)正確使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮擦、和其它學(xué)習(xí)工具,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,，如：不遲到早退,、不隨便請(qǐng)假等;其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣;再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書,、讀書的習(xí)慣;還有,，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲,、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),。

三、本學(xué)期為家長(zhǎng)開展的重點(diǎn)活動(dòng)：

九月的家長(zhǎng)會(huì);十月底家長(zhǎng)開放日活動(dòng);十一月開展冬季運(yùn)動(dòng)會(huì);十二月底元旦迎新親子活動(dòng),。

五,、家長(zhǎng)需要注意及配合的事項(xiàng)

1、幫助幼兒增強(qiáng)時(shí)間觀念,，早睡早起,，不遲到，保證孩子正常的上課時(shí)間,。

2,、為培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣，本學(xué)期我們語(yǔ)言的重點(diǎn)是孩子對(duì)成語(yǔ)故事的理解和運(yùn)用,，,，所以，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子買一本成語(yǔ)故事書,，在家每天和孩子共同閱讀十幾分鐘,，幫助孩子理解成語(yǔ)故事的主要內(nèi)容和寓意，每個(gè)月熟記1-2個(gè)成語(yǔ)故事,，到學(xué)校來講給同學(xué)聽,，還可以把學(xué)習(xí)的成語(yǔ)故事用圖畫和文字寫在一張紙上面，交到老師這里來,，貼在我們的成語(yǔ)主題墻上面,，展示給大家欣賞。

3,、每天我們會(huì)有少量的書面作業(yè),，請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子在家認(rèn)真完成，讓孩子養(yǎng)成自己獨(dú)立完成作業(yè),，完成后把學(xué)習(xí)用品裝回書包的好習(xí)慣,。

4、為提高孩子身體素質(zhì),，幼兒的體能綜合訓(xùn)練,，也就是幼兒走、跑,、跳等能力的訓(xùn)練也很重要,，本學(xué)期主要訓(xùn)練孩子拍球,、跳繩、和踢毽的能力,，每天在早操后我們都有給孩子一些練習(xí)的機(jī)會(huì),，在家里家長(zhǎng)也可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)毽子和繩，讓孩子在家里也可以鍛煉,，提高孩子這方面的興趣和能力,。

5、特色活動(dòng)：本期早期閱讀活動(dòng)重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒講述能力,，進(jìn)行續(xù)編,、仿編故事，自制圖書,，請(qǐng)家長(zhǎng)們配合幼兒園培養(yǎng)孩子語(yǔ)言方面的能力,，在家多進(jìn)行親子閱讀，練習(xí)仿編故事將編好的故事記錄下來拿到幼兒園分享,。美術(shù)活動(dòng)重點(diǎn)：通過多種繪畫形式培養(yǎng)幼兒想象力,、創(chuàng)造力，感知審美,。請(qǐng)家長(zhǎng)們多帶孩子多去感知觀賞美景,、季節(jié)變化，欣賞并進(jìn)行繪畫創(chuàng)造,。

幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的,，但我們一直努力做到最好，我們對(duì)孩子有信心,，相信家長(zhǎng)也一樣,。在以后的工作中我們有什么地方做得不夠好，或者有疏忽的地方,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)指正,，我們也盡量配合改正。謝謝家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合,。謝謝大家!

開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任演說稿篇十八

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好，很高興今天能和大家一起來研究探討對(duì)孩子們音樂方面教育的問題,。今天的內(nèi)容主要是與家長(zhǎng)們共同來學(xué)習(xí)一些音樂方面的小理論,，以及我們這個(gè)月活動(dòng)的安排和家長(zhǎng)們需要配合的事情。

首先來談一談,，家長(zhǎng)怎樣發(fā)現(xiàn)孩子們的藝術(shù)天賦,。孩子們的藝術(shù)天賦表現(xiàn)在他們的興趣之中。孩子們對(duì)某一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣,，很可能表明他具有這方面的天賦,。

此外,，應(yīng)該在各種藝術(shù)活動(dòng)中觀察孩子們的反應(yīng)。有藝術(shù)天賦的孩子,，對(duì)自己喜愛的藝術(shù)形式往往會(huì)表現(xiàn)出異乎尋常的熱情和良好的素質(zhì),。如有的孩子在聽音樂時(shí)，會(huì)出現(xiàn)明顯的情緒反應(yīng),，而且能過耳不忘,，很快記住聽過的音樂旋律，或者會(huì)隨著音樂節(jié)拍作出有節(jié)奏的身體動(dòng)作,，或者唱歌時(shí)音調(diào)準(zhǔn)確,、音色優(yōu)美、感情表達(dá)到位,。這些都表明這個(gè)孩子具有良好的音樂天賦和素質(zhì),。

所有這些表現(xiàn)都是有價(jià)值的，家長(zhǎng)們應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn),，并有計(jì)劃的加以培養(yǎng),，讓他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)生活的理解和對(duì)藝術(shù)的感受，掌握一定的藝術(shù)技巧,，有機(jī)會(huì)的話,，還可以讓他們多參加一些社會(huì)交往和藝術(shù)交流。

在上一次家長(zhǎng)會(huì)上我們也談到了班內(nèi)為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的音樂氛圍,，比如在進(jìn)餐和睡眠時(shí)播放音樂,，的確是達(dá)到了意想不到的效果。所以在家庭中創(chuàng)設(shè)一定的音樂環(huán)境,，對(duì)陶冶孩子的情操有著不可估量的作用,。那么，怎樣在家庭中創(chuàng)設(shè)音樂環(huán)境呢?

1,、成人陪同孩子一起欣賞音樂,。

從某種意義上來講，音樂是一種流動(dòng)的藝術(shù),。父母每天應(yīng)抽出一點(diǎn)時(shí)間與孩子們共同欣賞音樂,，要選一些反映孩子思想感情和生活情趣的音樂，讓孩子們認(rèn)真聽,、反復(fù)聽,。還要指導(dǎo)孩子去理解音樂，鼓勵(lì)孩子邊唱邊跳,，或者是成人伴唱伴舞為孩子助興,。也可安排些家庭音樂會(huì)、周末音樂會(huì),，輪流表演節(jié)目,，讓孩子覺得成人對(duì)音樂的重視和興趣,，這種潛移默化的影響對(duì)孩子也是相當(dāng)有效的。

2,、 多讓孩子接觸音樂,。

在家里也可以經(jīng)常讓孩子們聆聽配樂故事、朗誦,，并將這些音樂進(jìn)行生動(dòng),、形象的描述，讓孩子們的注意力轉(zhuǎn)換到音樂上來,。平時(shí)起床時(shí)可播放些輕快的音樂,，開始音量小逐漸增大;睡覺時(shí)放些輕緩的音樂，讓孩子們安謐,、甜美地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。我想以后不管是老師還是家長(zhǎng)只要平時(shí)做有心人，為孩子們創(chuàng)造良好的音樂氛圍,，一定有利于孩子們接受音樂知識(shí),，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

下面我再說一下我們?cè)玳g的韻律活動(dòng),，也就是今天向家長(zhǎng)們展示的早操活動(dòng),。幼兒韻律活動(dòng)是幼兒音樂教育的一部分，在幼兒園里合理的開展韻律

活動(dòng)對(duì)幼兒的發(fā)展有著重要的作用：

1,、韻律活動(dòng)可以發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的機(jī)能,。

律動(dòng)是以經(jīng)過提煉、組織,、美化了的人體動(dòng)作為主要的藝術(shù)表現(xiàn)手段,，是一種空間性、時(shí)間性,、綜合性的動(dòng)態(tài)造型藝術(shù),。在構(gòu)成律動(dòng)的諸多要素中，動(dòng)作是居于首位的,，是以動(dòng)作為重要表現(xiàn)手段的,。幼兒韻律活動(dòng)是反映學(xué)齡前兒童的生活，表達(dá)他們的思想,、感情和態(tài)度的活動(dòng),，是根據(jù)幼兒生理及年齡特點(diǎn)加以組織的。幼兒經(jīng)常參加生動(dòng)活潑的韻律活動(dòng)可以增強(qiáng)他們的體力,，促進(jìn)幼兒骨骼,、肌肉,、呼吸,、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的生理機(jī)能發(fā)育,，加快幼兒新陳代謝，使他們的肌體不斷生長(zhǎng)發(fā)育,。

2,、 韻律活動(dòng)可以陶冶幼兒的性格和品德。

一個(gè)人的性格不是天生的,，也不是一朝一夕可以形成的,。雖然人的生理?xiàng)l件尤其是神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)對(duì)性格的形成有一定的影響，但這種影響是微小的,。人的性格是在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中,，受到社會(huì)的各方面的影響和多方面的教育，長(zhǎng)期塑造而成的,。開展良好的韻律活動(dòng)使幼兒在輕松、活潑,、愉快的環(huán)境中通過身體動(dòng)作去感受音樂形象，通過表情,、動(dòng)作表達(dá)自己的思想感情,，易使幼兒形成活潑,、開朗,、熱情、大方的性格,，因此,，韻律活動(dòng)也是幼兒形成良好性格的重要工具，對(duì)幼兒品德的形成也是十分重要的,。

我們?cè)玳g韻律活動(dòng)一開始是《啊呀呀》準(zhǔn)備活動(dòng)。然后是《杜鵑圓舞曲》主要是培養(yǎng)小朋友們之間相互合作的美好情感,?！抖邅磉洹犯鶕?jù)音樂我們加了荷爾文手勢(shì),，幫助

幼兒了解從低音1到高音1的位置,。《減肥拳》是一個(gè)比較歡快的音樂,，配上熱情洋溢的動(dòng)作,，讓孩子們感受在音樂中舞動(dòng)的快樂，我們班男孩子比較多，在音樂中我們也加入了一些小男孩比較喜歡的動(dòng)作比如說打拳等等,?！渡眢w扭動(dòng)》是一個(gè)讓身體放松的活動(dòng),，孩子們可以自由發(fā)揮的創(chuàng)編各種動(dòng)作,，比如趙家森小朋友創(chuàng)編的動(dòng)作我們就編到操里了,。《化蝶》讓孩子們?cè)趦?yōu)美的民族音樂中盡情的舒展自己的身體,。最后是《伊比呀呀》退場(chǎng),。各位家長(zhǎng)覺得我們的早間韻律活動(dòng)還可以吧!下面我說一下我們這個(gè)月的活動(dòng)安排：

1,、 到下個(gè)星期三是園內(nèi)的體操比賽，所以請(qǐng)每一位小朋友都參加,，我們要統(tǒng)一服裝家長(zhǎng)們需要配合的事情就是到那天給孩子穿白色上衣,、黑色褲子、白球鞋,。

2,、 體操比賽結(jié)束后星期四是10月份社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們這個(gè)月的主題是葉子,，所以選擇去人民公園看樹葉,，然后讓所有的孩子在20米白布上畫畫。家長(zhǎng)需要配合的是在家里讓孩子想好應(yīng)該畫什么,，并練習(xí)練習(xí),。活動(dòng)的那天給孩子帶一瓶水,、水彩筆,、油畫棒。

3,、 上個(gè)學(xué)期我們家委會(huì)成員積極的配合班內(nèi)的各個(gè)活動(dòng),、比如美食節(jié)動(dòng)動(dòng)手制作美食活動(dòng)中楊子琪的媽媽向孩子們演示和面的過程，趙子馭的媽媽給我們送來了多星鍋,。趙家森,、宋漢杰、張?zhí)炻返膵寢寕兘毯⒆觽冏龊?jiǎn)單的面食,，還有很多家長(zhǎng)在班級(jí)的活動(dòng)中給予了我們很多的幫助,，所以在這里我代表班上三位老師和孩子們對(duì)再坐的各位家長(zhǎng)表示感謝,。這一學(xué)期我們想增加家委會(huì)成員，讓家長(zhǎng)們積極的為班級(jí)出謀劃策,、配合班內(nèi)的各種活動(dòng)以及幫助搜集與主題有關(guān)的素材,。家長(zhǎng)們可以踴躍報(bào)名，已經(jīng)成為家委會(huì)成員的家長(zhǎng)們你們可以自己選出一個(gè)組長(zhǎng),。在周四的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候，家委會(huì)成員要參與活動(dòng),，幫助我們組織幼兒,。

4、 10月31日向家長(zhǎng)們展示幼兒聽讀游戲識(shí)字活動(dòng),，我們是這樣排的,。到展示的那天1---20號(hào)小朋友上課，所以請(qǐng)1---20號(hào)小朋友的家長(zhǎng)來聽課