演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

中學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)演講稿 中學(xué)生環(huán)保主題演講篇一

你們好!

藍(lán)天碧水、陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,、空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的優(yōu)美家園,，但是廢氣、污水,、白色垃圾,、重金屬侵蝕了她，環(huán)境污染已危及到人類(lèi)的健康與生存,。有誰(shuí)會(huì)想到，那些泛著刺眼的白色的飯盒會(huì)污染多少土地?有誰(shuí)會(huì)想到,，那些廢棄的塑料袋飄散在風(fēng)中,，會(huì)污染多少城市和鄉(xiāng)村?

保護(hù)家園，就是保護(hù)自己;熱愛(ài)家園,，就是熱愛(ài)生命,。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情支傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。幾年來(lái)，我校精心綠化,、美化、凈化校園環(huán)境,，營(yíng)造人文,、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道,，普及綠色理念,、倡導(dǎo)綠色文明。在全校師生的共同努力下,，我樣榮獲第三批全國(guó)綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位,，楊一彪書(shū)記榮獲第三批全國(guó)綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。現(xiàn)在我市正創(chuàng)建全國(guó)環(huán)保模范城市,，為此，特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1,、以節(jié)水為榮――隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,，別讓水空流。

2,、以節(jié)電為榮――省一度電,，少一分污染，多一分貢獻(xiàn),。

3,、以節(jié)糧為榮――愛(ài)惜糧食,，讓節(jié)儉美德代代傳,。

4、珍惜紙張――參加植樹(shù)造林,，保護(hù)森林資源,。

5、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物,。

6,、少用一次性制品――節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔,。

7,、愛(ài)護(hù)一草一木――做綠色使者，保持空氣清新,。

8,、做動(dòng)物的朋友――善待生命，與萬(wàn)物共存,。

9,、樹(shù)立奉獻(xiàn)、友愛(ài),、互助,、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)――奉獻(xiàn)社會(huì)，傳遞愛(ài)心,，傳播文明,，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,。

倡議人：___

20__年__月__日

中學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)演講稿 中學(xué)生環(huán)保主題演講篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)及自然界所有生物賴(lài)以生存的基礎(chǔ),。愛(ài)護(hù)地球、維護(hù)生態(tài),、保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任,。然而，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，需要大家的參與和配合,，需要你我他的共同努力,。因此,，我提出倡議：

一、大力宣傳普及環(huán)境保護(hù)知識(shí),，提高廣大公眾的環(huán)保意識(shí),，結(jié)合與環(huán)境有關(guān)的紀(jì)念日，在社區(qū)及公共場(chǎng)所宣傳環(huán)保,，參與社區(qū)的環(huán)保實(shí)踐和監(jiān)督,。

二、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源,，減少污染,，回收資源，綠色消費(fèi),，支持環(huán)保,。

三、積極,、認(rèn)真搞好居住社區(qū),、公共場(chǎng)所的綠化、美化,、凈化,，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染，對(duì)環(huán)境少一份破壞,，多一份關(guān)愛(ài),，共建綠色家園。

四,、全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí),，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。負(fù)起環(huán)保責(zé)任,，促進(jìn)社會(huì),、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

五,、認(rèn)真貫徹國(guó)家方針政策,，法律法規(guī)，為改善人類(lèi)居住環(huán)境做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn);積極從事和廣泛參與改善人類(lèi)居住環(huán)境工作,。

地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船,，我們?nèi)祟?lèi)是這艘船上的乘客。當(dāng)船艙漏水的時(shí)候,，誰(shuí)能說(shuō)拯救地球與我無(wú)關(guān)?面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí),，任何一個(gè)有良知的人都會(huì)明白：保護(hù)環(huán)境、拯救地球,，是我們?nèi)祟?lèi)共同的責(zé)任,。

新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球,，渴望健康的生命,，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色,、健康,、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開(kāi)花…… 。偉大的事業(yè)，需要偉大的創(chuàng)造,。讓我們這群新世紀(jì)的見(jiàn)證者義不容辭地承擔(dān)起各自的使命,，共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康衛(wèi)生的新社會(huì),。我們相信,，總有那么一天，綠色環(huán)保社區(qū)將會(huì)在全國(guó)的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光!

倡議人：___

20__年__月__日

中學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)演講稿 中學(xué)生環(huán)保主題演講篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

綠色是令人愉快的顏色,，綠色校園是令人向往的校園,，將一中創(chuàng)建成一個(gè)更加綠色的校園應(yīng)該是我們的共同責(zé)任。

創(chuàng)建綠色校園,，要做到人與自然之間的和諧,。地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的共同家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境已經(jīng)是刻不容緩了,。過(guò)去,，我們?nèi)祟?lèi)一直在索取，造成今天日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題和能源問(wèn)題;今天,，我們開(kāi)始思考一些問(wèn)題了,，開(kāi)始覺(jué)得應(yīng)該善待地球?！巴鲅蜓a(bǔ)牢,，為時(shí)不晚”，只要我們每個(gè)人都能從身邊做起,，從小事做起,，以主人翁的姿態(tài)投入到環(huán)保工作中，那么美好的環(huán)境一定會(huì)回來(lái)的,。比如少使用塑料制品,，少用一次性木筷，回收廢棄電池,，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，適當(dāng)設(shè)定空調(diào)溫度等等小事，都是我們應(yīng)該而且能夠做的,。

創(chuàng)建綠色校園,，更要做到人與人之間的和諧。在社會(huì)高速發(fā)展的同時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)人與人之間慢慢冷漠了，疏離了,。每個(gè)人的發(fā)展都離不開(kāi)其他人,，但是可能有與你住在一棟公寓里的鄰居還是你的陌生人，可能有某位你每天都能遇上的老師你還沒(méi)有向他問(wèn)過(guò)好，甚至我們的父母的生日也可能是我們不知道的,。如果沒(méi)有心境的美,，環(huán)境的美又有什么意義呢?如果我們都能經(jīng)常獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，送給他人以微笑;獻(xiàn)出我們的回報(bào),，致以誠(chéng)摯的謝意;獻(xiàn)出我們的熱情,，融化隔閡與冷漠，那么未來(lái)是不是更令人憧憬?所以我倡議大家：尊重父母,，敬愛(ài)師長(zhǎng),，善于交流，樂(lè)于奉獻(xiàn),。

“綠色與我們同是未來(lái)”,。我們希望我們的校園綠樹(shù)蔥蘢，充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香;我們希望我們的校園活潑融洽,，充滿(mǎn)人性關(guān)懷;我們更希望我們的地球成為我們永久的樂(lè)園,。雖然我校已被評(píng)為全國(guó)綠色學(xué)校，但是我們?nèi)孕韫餐?，讓綠色在我們身邊煥發(fā)光彩!

倡議人：___

20__年__月__日

中學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)演講稿 中學(xué)生環(huán)保主題演講篇四

各位同學(xué)們：

今天我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿,，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》。

讓我們想一想,，自從人類(lèi)誕生以來(lái),，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境,，我們生活在地球上,，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物,，所有生物的生存,，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林,，海洋,、河流、土襄,、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。

然而,，保護(hù)環(huán)境的演講稿,，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己所破壞,。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上,，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào),，我們?nèi)祟?lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤,，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力,。

地球上人類(lèi),、生物和氣候、土壤,、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系,，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的,，你想想,，我們?nèi)祟?lèi)身上的某個(gè)器官壞了，人就會(huì)生病,，就會(huì)痛苦不已,，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡,，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果,。因?yàn)槿祟?lèi)的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題,，比如氣候變暖,，臭氧層空洞，酸雨,，有毒廢棄物,，野生生物滅絕，以及大氣,、水污染等等,，這些都是令人類(lèi)頭疼不已的事情，保護(hù)環(huán)境的演講稿,，推薦一篇小學(xué)生安全演講稿,。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生,，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起,。春天到了,，植物開(kāi)始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹(shù)節(jié),，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木,。除此之外,，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生,，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯,、飯盒,、塑料袋，用紙盒等代替,，這樣可以大大減少垃圾,，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢?，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手,，伸出我的手,，一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境,，我相信,，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗,，我們的祖國(guó)更美麗,，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。

我的演講完畢,，相信大家!

中學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)演講稿 中學(xué)生環(huán)保主題演講篇五

美好的事物總是令人迷戀,，我們幸許沒(méi)有欣賞過(guò)“頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰”;沒(méi)有品味過(guò)“蒼蒼莽莽的黃土高原”;沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)“草樹(shù)蔥密的西雙版納”;更沒(méi)有領(lǐng)略過(guò)“奔騰不息一瀉千里的黃河”。但從那一首首抒情的愛(ài)國(guó)的歌曲,，讓聽(tīng)者能感受到華北平原的一望無(wú)際;揚(yáng)子江的浩浩蕩蕩,，氣勢(shì)宏偉;還有那萬(wàn)里長(zhǎng)城的綿延不絕……祖國(guó)的大好河山，給了我們太多眷戀,，因?yàn)槊赖沫h(huán)境讓我們自豪和幸福,。

人類(lèi)自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn),，生活,，無(wú)不依賴(lài)于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣,、森林,，海洋,、河流、土襄,、草原,、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境,，長(zhǎng)期以來(lái)，人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上,，似乎從未想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào),，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類(lèi)對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿(mǎn)目瘡疤,，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力,。

保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生,，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn),，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起,。

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡;

當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注!

當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),、工作時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢!

我們應(yīng)該通過(guò)共同的營(yíng)造，創(chuàng)造一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。但是,，如果你 仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和諧的現(xiàn)象,。如教學(xué)樓走廊,、草坪上、樓梯上經(jīng)常有被丟棄的果皮,、紙屑等雜物;個(gè)別班的教室,、走廊、樓梯墻壁上有污跡,、地面有小的雜物等,，這嚴(yán)重破壞了校園的整體美，影響了我校的整體形象,。

同學(xué)們,，千里之行,，始于足下，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，準(zhǔn)備好一份熱情,，一份渴望，一份執(zhí)著,，參與到環(huán)境保護(hù)中來(lái),，用良知阻止破壞環(huán)境的行為,，用意識(shí)引領(lǐng)環(huán)保潮流,，用智慧關(guān)注生存變化，用行動(dòng)調(diào)整生活方式,，用責(zé)任履行環(huán)保義務(wù),，用愛(ài)心激發(fā)每個(gè)人的熱情，讓綠色種子在每個(gè)人心中生根,、發(fā)芽,、結(jié)果。

中學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)演講稿 中學(xué)生環(huán)保主題演講篇六

老師們,、同學(xué)們：

你們好!

今天我演講的題目是《讓地球媽媽更美麗》,。

曾記得在我幼兒時(shí)，媽媽給我描述過(guò)這樣一幅畫(huà)：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,，白云下面馬兒跑;高高的山,，綠綠的草，清清的河水潺潺的流,。生活在這里的人們互幫互助,，親如一家。多美的畫(huà)呀!如今,，每每憶起,，我還是如癡如醉。現(xiàn)在,，我已從無(wú)知幼兒成長(zhǎng)為懵懂少年,，我常去我的外婆家。外婆家在鄉(xiāng)下,，在外婆家門(mén)前有條清澈見(jiàn)底的小河,。小的時(shí)候，我和伙伴們常在那里嬉戲,、玩耍,。一到夏天，一群群小蝌蚪就會(huì)在小河里自由自在地游來(lái)游去,，享受這美好時(shí)光,?？珊镁安婚L(zhǎng)，近幾年來(lái)那里建造了許多工廠,，一些污水源源不斷地排放入小河中,，在加上一些家畜糞便和人們的生活垃圾不斷排入，小河從此失去了它昔日的美麗,。天氣一熱,，河岸邊河里的臭味常常招來(lái)一些蚊子、蒼蠅到處飛,，讓生活在周?chē)娜藗兛嗖豢把浴?/p>

這都是怎么造成的呢?是人們的行為不文明,，不愛(ài)護(hù)環(huán)境造成的。如果人們多動(dòng)一動(dòng)手,，多彎一彎腰,，多撿一撿垃圾，一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽就不會(huì)造成這樣,。

再舉個(gè)例子給你們聽(tīng)聽(tīng),。有一次我和媽媽去上街，在路上走著走著,。突然“砰”的一聲,，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是兩輛自行車(chē)相對(duì)而行時(shí),，不知怎么的碰撞在一起,，也不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只見(jiàn)那個(gè)年紀(jì)稍大點(diǎn)的中年人,，從地上爬起來(lái)后,，趕緊對(duì)另外一人說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起,，是我騎的快了點(diǎn)!”那個(gè)年紀(jì)輕些的人從地上爬起來(lái)后,，一臉怒沖沖，剛想開(kāi)口罵人,，聽(tīng)到對(duì)方這樣一說(shuō),，反而有點(diǎn)不好意思，故作沒(méi)事似的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,，沒(méi)關(guān)系,，你下次騎車(chē)小心點(diǎn)!”一場(chǎng)劍拔弩弓的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就在雙方的諒解中煙消云散了。

你們看,，就是因?yàn)殡p方的文明言語(yǔ),，化解了人與人間的矛盾。再回首我們身邊，一批文明小天使已活躍在校園內(nèi)外,。馬路上,，小英勸媽媽不能闖紅燈;公園里，童童勸阿姨不要隨地吐痰;酒桌上,，小杰讓爸爸少喝酒,，不吸煙;教室里，紅領(lǐng)巾們彎下腰,，低著頭,，在為環(huán)境的保潔而出力……

最讓我記憶猶新的是：那是去年暑假，我與妹妹正在做小制作,。妹妹把一些廢紙往窗外扔,，廢紙隨著風(fēng)飄到地上。我急忙說(shuō)：“不要扔了,，地球媽媽會(huì)哭的,。”“不用你管,，我就扔!”任性的妹妹撅著嘴說(shuō)?！叭绻總€(gè)人都這樣,，這世界一定臟不堪言!”“現(xiàn)在科學(xué)那么發(fā)達(dá)，有掃路車(chē),，怕什么!”妹妹振振有詞地說(shuō),。“怕地球給我們報(bào)應(yīng)!你看,，去年鬧‘禽流感’,、____年鬧‘非典’，這都是地球給我們的報(bào)應(yīng)……”聽(tīng)了我的這些話(huà),，妹妹低下了頭說(shuō)：“我這就去撿,。”從此,，妹妹不僅自己不亂丟垃圾,，還叫別人不要亂丟垃圾。是啊!從小事做起,，愛(ài)護(hù)我們的大家園吧!讓文明時(shí)時(shí)伴隨著我們的言行,，讓文明之花常開(kāi)不敗!同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧,，用我們的文明行為,，讓這里的天更藍(lán)，水更清，人更美!讓地球媽媽更美麗!

謝謝大家!

中學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)演講稿 中學(xué)生環(huán)保主題演講篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我是四年級(jí)三班的張佩研，今天我演講的題目是《綠色環(huán)保,，從我做起》,。

不知你是否看過(guò)《20__》這部電影，影片中,，強(qiáng)烈的地震,、巨烈的火山爆發(fā)、各種自然災(zāi)害讓美麗的家園瞬間變成了人間地獄,，人們倉(cāng)惶逃生,、流離失所的情景深深地印在了腦海中，令人揮之不去,。這雖然是想象,，但它給了我們?nèi)祟?lèi)太多、太多的反思,。

當(dāng)今隨著工業(yè)化,、城鎮(zhèn)化的迅猛發(fā)展，人們的生活水平不斷提高,，可是隨之而來(lái)的是,，大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中，造成全球氣溫升高,，從而引發(fā)了不斷的自然災(zāi)害,。

面對(duì)眾多頻發(fā)的自然災(zāi)難,，人們一直在苦苦地尋找答案,，從京都議定書(shū)到哥本哈根會(huì)議,，節(jié)約能源,、綠色低碳已成為深入人心的環(huán)保理念,。

也許你會(huì)說(shuō)，綠色環(huán)保,，有環(huán)保工人做就好了，這與我們無(wú)關(guān),，其實(shí)不然,，綠色環(huán)保,，人人有責(zé)。比如：您家里電燈徹夜不熄,、水龍頭滴水不停,、冰箱里塞滿(mǎn)了亂七八糟的東西、夏天整日地開(kāi)著空調(diào),，這些顯然都是對(duì)社會(huì)資源的極大浪費(fèi),。你可知道：每人節(jié)約1度電，就能減少1公斤二氧化碳排放,，夏季空調(diào)調(diào)高一度,， 就可節(jié)省10%的能耗;用節(jié)能燈替換白熾燈， 產(chǎn)生的溫室氣體將減少4倍,。節(jié)能不也是最好的環(huán)保嗎?

同學(xué)們,，其實(shí)綠色環(huán)保很簡(jiǎn)單，它是由我們身邊的點(diǎn)滴小事構(gòu)成的,，在家里,，我倡導(dǎo)媽媽?zhuān)喊烟悦姿糁床恕不?、擦拭家具,，洗衣水留著拖地、沖廁所;讓爸爸把家里照明燈全部換成節(jié)能燈,，上班能不開(kāi)車(chē)就不開(kāi)車(chē);在我的倡導(dǎo)下,，我家還準(zhǔn)備將汽車(chē)換成新能源電瓶車(chē)呢……綠色生活讓我們家快樂(lè)、充實(shí),、而有意義。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),，只有從思想上真正樹(shù)立起節(jié)約的意識(shí),，才能使綠色環(huán)保成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?dòng)、自覺(jué)的行為,。

同學(xué)們,，讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，從身邊的點(diǎn)滴做起,，從不起眼的小事做起,，為了我們地球母親和他長(zhǎng)久的美好未來(lái)，我們要從現(xiàn)在做起,，從我做起,，勇敢地站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然,，改造大自然。立志把我們的社會(huì)，我們的家園和建設(shè)的更加美麗,。謝謝大家!

中學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)演講稿 中學(xué)生環(huán)保主題演講篇八

珍惜生命之水——這是人人皆知的,。

水滴體現(xiàn)的是堅(jiān)強(qiáng)的意志;河流體現(xiàn)的是無(wú)私的奉獻(xiàn);江河體現(xiàn)的是對(duì)理想的追求;而海洋體現(xiàn)的是歷盡磨難后，想著勝利的希望,。它博大而深沉,，是水追求的至愛(ài)，地球是我們的母親,，是人們的家園，水是我們們生命的源泉;可是,，地球上的水資源現(xiàn)在卻逐漸減少,，為此我們應(yīng)該從點(diǎn)滴小事做起，珍惜身邊的每一滴水,，也是珍惜自己的生命,。6月5日定為世界水環(huán)境日,，但我想,，真正節(jié)水者可不多。畢竟,，我也是愛(ài)好玩水的孩子們之一,，因此我希望自己也有學(xué)會(huì)節(jié)水的一天，我還相信,，這一天不會(huì)太遠(yuǎn),。

水是構(gòu)成世界的重要物質(zhì),，它與人類(lèi)的生存和社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)，海水承載巨輪,，河水灌溉農(nóng)田,，雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物,。水是生命的重要組成部分,，沒(méi)有水就沒(méi)有生命,，我們的生活離不開(kāi)水,，但地球上的水中卻有96。53%是人類(lèi)暫時(shí)還不能直接利用的海洋水,，人類(lèi)真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%!然而即使是這微乎其微的淡水也正在遭受一場(chǎng)空前的劫難,。大量廢水殘?jiān)鼰o(wú)節(jié)制地排入了江河湖海，嚴(yán)重的水了污染正每時(shí)每刻改變著大地上水的顏色,，由于缺水，世界上有60%的國(guó)家鬧起水荒;由于缺水,，大量珍稀動(dòng)植物面臨嚴(yán)重的生存危機(jī);由于缺水,，我們的首都北京甚至面臨著遷都的危險(xiǎn)!沒(méi)有水小鳥(niǎo)也抵不住饑餓和口渴,，會(huì)失去它們小小的生命,。由此可見(jiàn)，水是多么的重要啊,。假如沒(méi)有水,，地球就失去了勃勃生機(jī)。因此我們要珍惜水源,，以前的我,，一點(diǎn)也瞧不起水，我覺(jué)得它很不起眼,。而且不珍惜水,，洗碗時(shí),，洗手時(shí)，洗澡時(shí)總是玩水,。直到一個(gè)停水的晚上,，我不能吃飯，不能洗澡,。我這才知道沒(méi)有了水的幫助，我將一事無(wú)成,。最近,，我看到西南地區(qū)有旱災(zāi)，我不僅憐憫他們,，還很后悔莫及,，因?yàn)橐郧拔业乃枷胍稽c(diǎn)也不正確,。

一滴水雖小可是他能救活干旱的莊稼,，給口渴的人帶來(lái)希望,，在中國(guó)臺(tái)灣地震中，在44位被救者中，排在最后一位的小學(xué)生，用僅存的一根破舊水管殘余的水，奇跡般地活了下來(lái)。還有一位老奶奶,，在一個(gè)夜晚不慎掉入一口枯井，經(jīng)過(guò)十天都沒(méi)有人發(fā)現(xiàn),，直到第十一天這位老奶奶才獲救,，這位老奶奶是用井壁的殘雪,，融化成水，整整堅(jiān)持了十天,，可見(jiàn)水對(duì)人類(lèi)的重要性,。有些科學(xué)家甚至這樣說(shuō)：人可以一個(gè)星期不吃飯,，但不可以一天不喝水,。水是地球的守護(hù)神，也是人類(lèi)的守護(hù)神。

而人類(lèi)呢,，不但不保護(hù)水資源,，還無(wú)節(jié)制的浪費(fèi)水源,，破壞水源，看看工廠,，他們把污水排到了主水源,，又看看醫(yī)院，他們把帶有大量病菌的廢水排到了水體,，水就這樣被污染了,，甚至水里的魚(yú)蝦也無(wú)法生存，更讓人忍無(wú)可忍的是人類(lèi)還大面積的砍伐地球的保護(hù)神—森林,，造成了嚴(yán)重的水土流失,，使環(huán)境惡化。警醒吧!善良的人們,，水并不是“取之不盡,，用之不竭”的。事實(shí)上,，全世界可直接利用的淡水資源是非常有限的,。就我國(guó)來(lái)說(shuō)，許多城市都面臨著嚴(yán)重的缺水,。因此,，政府提出了“開(kāi)源與節(jié)流并重，合理配置水資源”的戰(zhàn)略方針,。依法實(shí)行計(jì)劃用水,，厲行節(jié)約用水的政策措施。珍惜水資源,，人人有責(zé),。我們要珍惜每一滴水,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，保護(hù)好人類(lèi)賴(lài)以生存的水環(huán)境;讓人們懂得水是大自然賦予人類(lèi)的一種財(cái)富,，是我們的生命之源，千萬(wàn)不能讓人類(lèi)的眼淚成為地球上的最后一滴水!

讓我們攜起手來(lái)珍惜水資源,，從現(xiàn)在做起,，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起,，讓我們創(chuàng)造一個(gè)美麗而又和諧的社會(huì)吧!

中學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)演講稿 中學(xué)生環(huán)保主題演講篇九

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：低碳環(huán)保，從我做起,。

低碳環(huán)保是健康自然的一種象征。綠色環(huán)保能帶給我們生機(jī),、帶給我們活力,，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園,，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引,。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木,，還有鮮艷奪目,、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,，會(huì)使你感到精神振奮,、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的,。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠,，讓我們大飽眼福,，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,，同學(xué)們又可以在校道上走走,，看看周?chē)木拔铮皇怯兄蒙砘▓@之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑,。

所以,，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣,?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”,，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼”,，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”,，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕,。雨天,，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”,，道別月色“晚安”。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血,、肉,、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界,?！弊匀唬祟?lèi)自我的本真,。自然界作為一種客觀存在,，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi)存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。雨果曾說(shuō)：“大自然既是善良的慈母,，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！苯陙?lái),，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲,，濫伐林木,，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至,。有關(guān)環(huán)境方面各類(lèi)驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái),，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)自己。為了保護(hù)地球母親,，我們需要攜起手來(lái),，做力所能及的事。

太陽(yáng)每天東升西落,，行人每天匆匆而過(guò),，我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏，生活在都市里,，隨處可見(jiàn)的住房廣告上,，總是將居住環(huán)境寫(xiě)得極美，青山,，綠地,，藍(lán)天，碧水是都市人對(duì)優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境的期許!

窗可透光,，窗可通風(fēng),，窗可映影……常常在窗邊看夕陽(yáng)西下，在晚霞瑰麗的時(shí)刻,，在窗邊靜靜地欣賞落日與云彩絢麗的景象，那景象真讓人神往與陶醉,，西天的色彩艷麗而濃重,，這就遮避了許多無(wú)賴(lài)與困境。白天,，城市的天空往往有些灰暗,，蒼白，嚴(yán)重的污染使得窗外的遠(yuǎn)景朦朦朧朧,，城市的發(fā)展使窗外高樓林立,，密密層層，擋住了我眺望遠(yuǎn)處的視線(xiàn);夜晚,，城市的天空又顯得躁動(dòng)而混亂,，霓虹燈，路燈,，車(chē)燈,，探照燈，張揚(yáng)著強(qiáng)光映進(jìn)窗來(lái),，使人感覺(jué)失卻了許多夜的寧?kù)o?，F(xiàn)實(shí)中的都市總是高樓林立，人群熙攘,，車(chē)水馬龍,，但每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)屬于自己的綠色家園,。

都市里，小區(qū)樓下才會(huì)有花草樹(shù)木,。樹(shù)梢努力地?fù)u動(dòng)著,，落葉翻飛在枝丫間戀戀地不忍離去，感覺(jué)空氣中飄來(lái)了一陣陣青草味,，隱隱地還有些花香,。世界上有很多已經(jīng)很美的東西，但還需要一些點(diǎn)綴,，環(huán)境亦是如此,。樓房周?chē)藿ㄒ恍┤斯ずN些水生植物,，喂上些許小魚(yú)小蝦,，在周?chē)O(shè)置一些健身器械，這樣既打破了環(huán)境的寂寞,，又增加了風(fēng)景的內(nèi)容,，人們又將工廠搬到郊外，在公路邊安裝消聲器,，再種上些花草樹(shù)木,，擴(kuò)大植被面積，把城市建設(shè)成為了真正清靜,，幽雅,，安逸，花香鳥(niǎo)語(yǔ)的綠色家園,。

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富,，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題,，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩,，當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等,。創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),。

人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜?。我們更?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園。同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人,，低碳環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，共建綠色校園,，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái),，將綠色作為我們校園生活的主旋律,，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播低碳環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起低碳環(huán)保的重任,。

中學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)演講稿 中學(xué)生環(huán)保主題演講篇十

尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：

大家好!

今天,，關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要，我想,，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話(huà)到廣大群眾的呼吁,，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護(hù)環(huán)境、愛(ài)我黃石,。已經(jīng)為這樣一個(gè)問(wèn)題作了最好的說(shuō)明,。在這里，我所思,、所想的是：我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)我們的心靈環(huán)境,。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)，同時(shí)也決定著,，我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來(lái)?

提到這個(gè)問(wèn)題時(shí),，我最先想到的是孩子。一年前的這個(gè)時(shí)候,，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆?，到公園散步,。孩子長(zhǎng)得很漂亮，有一雙很美的眼睛,?？上У氖撬难劬床灰?jiàn)了，他是個(gè)盲人,。一路上,，他緊緊拉著我的手，不停的問(wèn)我：“阿姨,，黃石是什么樣子的?黃石美嗎”我告訴他：黃石很美,，黃石的湖水清清的，草地綠綠的,，天是藍(lán)藍(lán)的,。他認(rèn)真的聆聽(tīng)著，臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑,?？晌覅s笑不起來(lái)，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清,，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠,，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么,，但我只能是告訴他,，黃石很美，湖水清清的,，草地綠綠的,。

后來(lái)，這孩子給我打電話(huà)說(shuō),，黃石很美,，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話(huà),。我知道,，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見(jiàn),，但他用潔白如紙的心靈,，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對(duì)于這樣一個(gè)孩子,，我怎能不吃驚,，他有著又該是怎樣的一顆心靈啊!

也許，一個(gè)孩子的話(huà)，并不代表什么,?？僧?dāng)我回頭看看我們的孩子時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn),，我們的孩子何嘗不是用心靈來(lái)看這個(gè)世界,，用心來(lái)接納他生活的這個(gè)城市,。而面對(duì)他們所擁有的“黃石很美,，湖水清清的,，草地綠綠的,，天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時(shí),，我們是該給予他們保護(hù),，把一切變成現(xiàn)實(shí),，令他們欣喜,、歡樂(lè),、幸福,、陽(yáng)光、微笑,。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來(lái),，把他們徹底撕裂、撕碎,、摧毀?什么希望都不留給他們?

不,，決不!因?yàn)椋覀儛?ài)孩子,，因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥?lái),。我們給新衣、做美食,、讓他們上最好的大學(xué),，走最寬的馬路，住最大的最漂亮的住房!但這些就是我們?cè)诮o他們未來(lái)?這就是保護(hù)?不,，他們真需要的未來(lái)不在這,。他們需要的未來(lái)，在他們的心里!今天,，如果我以不太苛刻的眼光來(lái)審視我們生存的這個(gè)城市，是的,，今天黃石是美的,，這是許多人努力的結(jié)果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈,，和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛(ài)嗎?而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎?

是的,，我們深?lèi)?ài)黃石，我們也愛(ài)孩子,，我們深?lèi)?ài)環(huán)境,，我們應(yīng)該更愛(ài)自己的心靈,，作為黃石的一名普通的市民，我們?cè)诿篮弥袝诚朦S石的未來(lái)——青銅的古都,，鋼鐵的搖籃,，水泥的故鄉(xiāng)，服裝的新城,。然而,，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢?讓我們行動(dòng)起來(lái)，從心靈出發(fā),，讓我們與自然環(huán)境和諧相處!給黃石一個(gè)綠色的未來(lái)!

中學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)演講稿 中學(xué)生環(huán)保主題演講篇十一

人類(lèi)僅有一個(gè)地球,，它是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源，人們要過(guò)上幸福完美的生活,，就必須自覺(jué)地保護(hù)自然環(huán)境,，愛(ài)護(hù)地球。

然而,，近幾年來(lái),，地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng),、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn),，“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生,，給人類(lèi)的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重威脅和許多不便,。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。

大片的森林被砍伐,，碧綠的青山被挖掘,，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流,。樹(shù)林少了,，青山禿了，草原荒了,，清水黑了,，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差,，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”,，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟?lèi)就會(huì)患上一些可怕的疾病,。

前幾天,，我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)人坐在樹(shù)梢上，正在砍他坐著的那根樹(shù)枝?！昂?，真好笑?！庇行┤丝赡軙?huì)這么想,。難道你就沒(méi)有想一想，這僅僅是幅好笑的漫畫(huà)嗎?它不正是在諷刺我們嗎?難道你就沒(méi)有悟到,，它在警告我們：人類(lèi)在破壞環(huán)境的同時(shí),，也在不知不覺(jué)地傷害自我。

當(dāng)你走在大街上,，如果你想吐痰,，你會(huì)怎樣做呢?如果你選擇了吐在地上，那么你想過(guò)沒(méi)有,，你在害自我嗎?一口痰包含很多的病菌,，當(dāng)太陽(yáng)著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染,。同樣,，當(dāng)你砍伐一棵樹(shù)，當(dāng)你挖掉一片草,，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流,，難道你沒(méi)有覺(jué)得這是在破壞環(huán)境，“傷害”自我嗎?

俗語(yǔ)說(shuō)得好：“前人栽樹(shù),，后人乘涼”,，前人給了我們大片大片的森林，綠地,，我們留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠,，還是茂密的樹(shù)林，你肯定選擇的是茂密的樹(shù)林,。那還有什么猶豫的,，讓我們大家一齊自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境,，自覺(jué)綠化環(huán)境,，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造完美的未來(lái)!

中學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)演講稿 中學(xué)生環(huán)保主題演講篇十二

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

今天,，我們要討論的話(huà)題是環(huán)保。環(huán)保,，已經(jīng)成為我國(guó)乃至世界的重要話(huà)題,。環(huán)保，顧名思義就是環(huán)境保護(hù),。那么,，當(dāng)今的環(huán)境如何呢?地球已經(jīng)骯臟不堪：白色污染、全球變暖,，臭氧層破裂……地球被折騰得透不過(guò)氣來(lái),。但是，更加殘酷的事實(shí)是,，降臨在地球身上的事情,，終究會(huì)降臨在我們?nèi)祟?lèi)身上。很多人覺(jué)得自己很無(wú)辜,，我們是為了科學(xué)方便地生活,，才不得已這樣的呀!然而他們卻沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)家園不復(fù)存在時(shí),，科學(xué)與生活都將無(wú)立足之地,。

作為人類(lèi)的一員，我們應(yīng)當(dāng)責(zé)無(wú)旁貸地為環(huán)保出力,。所以,，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，維護(hù)我們的家園,。

環(huán)保,，是需要大家共同參與的。不要以為環(huán)保是怎樣的一件大事,，有許多人就是因此放棄了環(huán)保,。進(jìn)行環(huán)保并不會(huì)很艱難，但是只靠zf出力,，而群眾不管不顧,，那環(huán)保依然進(jìn)行不下去。所以,，我們不僅要自己做好,，而且還要發(fā)動(dòng)身邊的人們，讓大家一起參與到環(huán)?；顒?dòng)中,。群眾的力量是巨大的，就像一句話(huà)說(shuō)得“水可載舟,，亦可覆舟”老百姓就像水一樣,，人多力量大。一滴水也許微不足道,，但是匯聚起來(lái),，就成了大海,。假如全國(guó)人民每天都少用一張紙，那一天就可以少用十三億張紙,，相當(dāng)于少砍多少大樹(shù)呀!而樹(shù),，又是環(huán)保中很重要的一項(xiàng)。它不僅可以防止水土流失,，抵擋沙塵暴,，還可以吸入二氧化碳，放出氧氣,，清新空氣,。所以，我們一定要一起行動(dòng)起來(lái),，用人民的力量,，再筑我們的美麗家園!

那么，在實(shí)際生活中,，我們應(yīng)該怎樣有效地保護(hù)環(huán)境呢?首先,，要有正確的態(tài)度。說(shuō)到態(tài)度,，很多人都抱著隨便的想法,，偶爾隨便地“環(huán)保”一下,，這是不對(duì)的,。環(huán)保不是一天兩天的事情，而是長(zhǎng)久的大計(jì),。也就是說(shuō),，只有持之以恒地環(huán)保，我們才能夠擁有潔凈的地球,。其次,，光有態(tài)度也不行，在生活中,，我們也應(yīng)當(dāng)有實(shí)際的行動(dòng),。下面就是一些例子：

1.洗浴時(shí)，盡量采用淋浴

2.減少使用一次性筷子,、一次性碗;

3.減少使用塑料袋,，它是環(huán)境污染的主要元兇;

4.不要把用過(guò)的廢電池亂扔，它會(huì)污染土地和水;

5.不要摘花,、折草,，愛(ài)護(hù)植物;

6.自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動(dòng);

……

以上就是一些環(huán)保的“基本功”,，還有更多的環(huán)保措施需要大家自己去發(fā)現(xiàn),、完善,。

就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為環(huán)保出力吧!請(qǐng)記住,，我們只有一個(gè)地球媽媽!

中學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)演講稿 中學(xué)生環(huán)保主題演講篇十三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

“愛(ài)護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境”的話(huà)題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢,？人們肯定會(huì)說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單,，為了讓人人都愛(ài)護(hù)公物，別破壞公物唄,！”這是一個(gè)連三歲小孩都懂得的道理,！但是不知同學(xué)們有沒(méi)有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿(mǎn)是潦草的字跡，殘缺不全,；垃圾桶凹凸變形,，滿(mǎn)臉污垢；操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)難以清理的磚頭,、紙片,；樓梯上痰跡斑斑；整潔的校園里經(jīng)常會(huì)看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙,。同學(xué)們,，你們是否曾想過(guò)，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào),。

古語(yǔ)云：人無(wú)德不立,，國(guó)無(wú)德不興。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn),，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照,；愛(ài)護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì),。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí)，你難道不覺(jué)得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎,？

愛(ài)護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情,，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起,，就一定能夠改掉不良習(xí)慣,，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。

在此,，向大家發(fā)出如下倡議：

1,、愛(ài)護(hù)公物從我做起,，挪動(dòng)桌椅小心翼翼；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳,；

2,、愛(ài)護(hù)公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡,；不要讓電燈開(kāi)關(guān)面目全非,；

3、愛(ài)護(hù)公物從身邊做起,，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電,；關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水,。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為,。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來(lái),，做一有個(gè)文明、有修養(yǎng)的學(xué)生,。讓我們一起用今天的努力來(lái)創(chuàng)造我們校園美好的明天,。

謝謝大家，我的演講完畢,！

中學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)演講稿 中學(xué)生環(huán)保主題演講篇十四

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境,。

保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，社會(huì)無(wú)論如何發(fā)展,，人類(lèi)都得承認(rèn)一件事實(shí),，那就是大自然是人類(lèi)的母親，我們呼吸一口空氣,，喝的每一滴水,，都離不開(kāi)自然。人類(lèi)賴(lài)以生存的星球只有地球,。

可是,，人類(lèi)像一個(gè)貪婪的孩子，只顧索要,，不管回報(bào),，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累，場(chǎng)次以來(lái),，受傷的必將是我們?nèi)祟?lèi)自己……

瞧!如果不保護(hù)環(huán)境,，大自然母親也將會(huì)發(fā)怒，比如20xx年的5,。12大地震,，日本大地震,，泥石流災(zāi)害等，在這過(guò)程中,，有多少人失去的親人,，失去了無(wú)法估量的財(cái)產(chǎn)，這不是大自然對(duì)人類(lèi)的懲罰嗎?

我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目,，如;路邊的小樹(shù)被折,，小草被踐踏，小花被采摘,，難道他們不痛,，不傷心嗎?亂砍濫伐，無(wú)節(jié)制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源,。人們就是這樣，無(wú)所事事的破壞生態(tài)平衡,。作為小學(xué)生,，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起;保護(hù)花草樹(shù)木,，不亂丟垃圾,，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力,。

在此我呼吁大家;請(qǐng)保護(hù)環(huán)境,，只有這樣才是最終保護(hù)了人類(lèi)自己!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)，人類(lèi)不能克隆,。

我的演講到此結(jié)束謝謝大家!

中學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)演講稿 中學(xué)生環(huán)保主題演講篇十五

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好，我是蘇博韜,，今天我給大家演講的題目是《人間“海市”》,，這個(gè)“海市”不是指沙漠中陽(yáng)光折射的幻象，而是指美麗的城市,，人間“海市”就是在地球建造美麗的城市,。

當(dāng)人們乘著宇宙飛船，來(lái)到宇宙遙望自己的家鄉(xiāng)———地球,，是那樣的晶瑩透亮,、美麗壯觀，而又是一個(gè)脆弱的生命太需要人類(lèi)的保護(hù)和珍惜,，珍惜地球的自然資源,，如果大家繼續(xù)無(wú)節(jié)制地去開(kāi)采地球的自然資源，那么地球難逃毀滅的命運(yùn),。還有的人貪婪地說(shuō)：“等地球的資源開(kāi)采完了,，不能搬到其他星球上去居住嗎?”現(xiàn)在科學(xué)家已經(jīng)證明了在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi),，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球，所以這個(gè)科學(xué)成果打敗了人類(lèi)貪婪的心理,。

現(xiàn)在人們到處在破壞地球,，砍伐森林，造成水土流失,，洪水泛濫,，沖垮堤岸淹沒(méi)了村莊，這是江水,、河流,、小溪的報(bào)應(yīng)。還有的人們住在河水的上游把垃圾和化學(xué)物品倒入水中,，讓下游的人們飲用后,，產(chǎn)生了水俁病，這種病非常厲害,。比如說(shuō)在日本九州熊本縣水俁鎮(zhèn)就發(fā)生過(guò)年水俁灣附近的于村中發(fā)現(xiàn)一些貓步態(tài)不穩(wěn),，抽筋麻痹，最后跳入水中溺水死亡,，當(dāng)?shù)厝酥^之“自殺貓”,。就連人類(lèi)也受到了水俁病軍團(tuán)的威脅。繼水俁鎮(zhèn)1963年,，日本新瀉市又有大批自殺貓,、自殺狗出現(xiàn)年在有明海南部沿岸的有明町等地有發(fā)生了水俁病。據(jù)報(bào)道這三次發(fā)病人數(shù)共計(jì)900人,，實(shí)際上在日本受害者人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了這個(gè)數(shù)字,，僅水俁鎮(zhèn)受害居民有1萬(wàn)人左右。同學(xué)們難道你們還不知道污染水資源是那么的可怕啊!

不說(shuō)日本,，就說(shuō)我老家門(mén)前有一座橋,，橋下有很大的一條河流，以前河水散發(fā)著大自然的氣息,，清澈見(jiàn)底,，總能聽(tīng)見(jiàn)洗衣人那美妙的歌聲。而現(xiàn)在從那走過(guò)時(shí),，人們不由自主地捂住鼻子,，如果不捂住鼻子，那刺鼻的氣味就像“強(qiáng)盜”一樣闖進(jìn)你的鼻子,。垃圾多得意地把整條大河堵塞住,，大河卻變成了慢慢流淌的小溪，有時(shí)候小溪也會(huì)斷流，農(nóng)民伯伯也沒(méi)有水澆地,，而所有的蔬菜麥田已經(jīng)干枯而死,。我們多么懷念那美麗的綠色，懷念那美妙的歌聲,，而這又是誰(shuí)造成的呢?——除了人類(lèi)還能有誰(shuí)!難道你們能坐視不管嗎?不行,，我已經(jīng)憤怒了。

我呼吁：人類(lèi)要保護(hù)地球!

中學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)演講稿 中學(xué)生環(huán)保主題演講篇十六

從前,，天空是藍(lán)色的;從前,，河水清澈;從前，地球母親健康快樂(lè),。

但是現(xiàn)在,，天很重，河是一個(gè)彩色的“大雜燴”,。我們唯一的地球母親早已不堪重負(fù),。

我們有沒(méi)有想過(guò)過(guò)去生機(jī)勃勃的綠色風(fēng)景去了哪里?而這個(gè)“恐怖”的場(chǎng)景是從哪里來(lái)的呢?

捫心自問(wèn)，作為一個(gè)整天呼吁“拯救我們唯一的家園”的地球人,，我們?yōu)榈厍蜃隽硕嗌?地球環(huán)境的惡化導(dǎo)致資源的日益破壞,。這些都是我們英勇的“召喚者”的行動(dòng)。面對(duì)環(huán)境和資源的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，綠色消費(fèi),，我們有沒(méi)有行動(dòng)?你做了什么?這個(gè)值得深思,。

其實(shí)也沒(méi)那么難做,。綠色消費(fèi)就在我們身邊。

雖然大多數(shù)人都有綠色消費(fèi)的意識(shí),，但并沒(méi)有真正轉(zhuǎn)化為綠色消費(fèi),。比如吃飯的時(shí)候，你還是習(xí)慣性的選擇一次性筷子和一次性飯盒;去超市買(mǎi)日用品,，基本上不需要一個(gè)可重復(fù)使用的購(gòu)物袋,，更喜歡塑料馬甲袋;扔垃圾的時(shí)候明明有一個(gè)垃圾桶可以回收，不可回收,，但還是沒(méi)有讓兩類(lèi)垃圾“分開(kāi)”;當(dāng)你看到裝飾復(fù)雜的精致商品時(shí),，你的眼睛會(huì)發(fā)光，不管它給環(huán)境造成多大的負(fù)擔(dān)和損失;有經(jīng)濟(jì)能力,，就算想低碳出行,，還是選擇私家車(chē)。

綠色消費(fèi)要立竿見(jiàn)影,，以身作則,，真正把環(huán)保放在首位。

但是從目前的情況來(lái)看，我們心目中綠色消費(fèi)的普遍意識(shí)并不高,，基本停留在消費(fèi)綠色產(chǎn)品的層面,。大多數(shù)人認(rèn)為綠色產(chǎn)品健康、節(jié)能,、無(wú)污染,，所以我們中更少有人自己實(shí)踐綠色消費(fèi)。

在生產(chǎn)生活高度發(fā)展的今天,，綠色食品,、綠色服裝、綠色建材,、綠色家電等,。已經(jīng)逐漸融入我們的日常生活。但是,，你有沒(méi)有想過(guò),，在“綠色”的旗幟下，你對(duì)這些產(chǎn)品了解多少,，使用多少?品嘗綠色食品不僅有益于人的健康,，而且零污染、零添加,。為什么不可以?穿綠色的衣服,，舒適柔軟，使用天然材料,，對(duì)環(huán)境有益;使用綠色建材,，使用工業(yè)或城市固體廢棄物產(chǎn)生的無(wú)毒無(wú)害建材，充分發(fā)揮清潔能源的再利用,，效益可想而知;面對(duì)日益嚴(yán)重的氣候變暖和臭氧層破壞,，無(wú)氟冰箱、凈水器,、環(huán)保洗衣機(jī)逐漸出現(xiàn)在我們的視線(xiàn)中,，不僅方便了我們的生活，還為地球提供了利益……我們對(duì)這些了解多少?換句話(huà)說(shuō),，我們是不是都只是看到了這些物品能給自己的生活質(zhì)量帶來(lái)的改善,，而完全忽略了對(duì)環(huán)境的有益影響?

我們有沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有自己的綠色消費(fèi),，再環(huán)保的產(chǎn)品,，也會(huì)變成吞噬環(huán)境的“惡魔”。因此,，綠色消費(fèi)是保護(hù)我們唯一家園的最重要的事情,。

曾幾何時(shí),，無(wú)數(shù)次在夢(mèng)里，勾勒出地球被污染前的生態(tài)美景;從前,，站在污染嚴(yán)重的土地上,，幻想著虛構(gòu)的充滿(mǎn)綠色的世界;曾幾何時(shí)，綠色的風(fēng)景在我們眼前轉(zhuǎn)瞬即逝,，而綠色的消費(fèi)就像過(guò)去的云…

不要太在意,，等等。卷起袖子,，花綠綠,。我從現(xiàn)在開(kāi)始。

也許,，一個(gè)人的力量太單薄,，但總有一天會(huì)有人行動(dòng)。

這也是重塑綠色景觀的一天,。

中學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)演講稿 中學(xué)生環(huán)保主題演講篇十七

廣大的市民朋友們：

你們好!

蔚藍(lán)的天空,，清新的空氣，這是我們衡水人追求和-諧發(fā)展的“宜居夢(mèng)”,。然而當(dāng)我們城市里穿行的汽車(chē)越來(lái)越多,，道路顯得越來(lái)越狹窄時(shí);當(dāng)路上花費(fèi)的時(shí)間越來(lái)越多，出行不再便捷時(shí);當(dāng)空氣污染,，藍(lán)天白云難以再見(jiàn)時(shí)——我們要思考,、改變我們的自身行為、重新考慮出行方式,。 隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,，低碳生活已成為我們急需建立的一種自然、綠色,、健康的生活方式,。

為進(jìn)一步推動(dòng)綠色出行,，防止大氣污染,。市公交總公司的公交車(chē)“燒油”改為“用氣”的公交車(chē)，目前已將達(dá)輛,，天然氣公交車(chē)在為市民提供低碳,、綠色生活的同時(shí)，也成為節(jié)能減排的助推器,。為此,，向市民朋友發(fā)出如下倡議：

一、爭(zhēng)做綠色出行的先行者

我們倡議：“有車(chē)族”帶頭選擇騎自行車(chē)或步行或公交車(chē)上下班,，堅(jiān)持每周少開(kāi)一天車(chē),，多步行，多騎車(chē)，多乘坐綠色公交車(chē),。我們不僅是建設(shè)綠色衡水的推動(dòng)者,，也是建設(shè)美麗湖城的先行者。

二,、從我做起,，從現(xiàn)在做起

從身邊小事做起，提倡綠色生活,，節(jié)約資源,，減少污染，回收資源,，綠色消費(fèi),，支持環(huán)保。

只有你我共同的努力,，才能減少污染的排放,，才能守衛(wèi)我們共同的藍(lán)天。走低碳之路,、建綠色衡水是我們的共同責(zé)任,。讓我們用智慧去關(guān)注自然環(huán)境的變化，用良知去阻止環(huán)境被破壞,，用熱情去傳播環(huán)保理念,，用勇氣去改變生活習(xí)慣。

為了你我的健康,，為了環(huán)保生活,，為了綠色地球，希望市民朋友們積極投身到“綠色出行,、低碳生活”的行動(dòng)中來(lái),，讓我們的家園多一些綠色，多一路暢通,，多一點(diǎn)文明,，多一份健康、多一份幸福,。

xx市環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)

20xx年xx月xx日