演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

回憶小學(xué)生活的演講稿 回憶小學(xué)生活演講稿開(kāi)場(chǎng)白篇一

大家好！光陰似箭,，歲月如梭,，六年的小學(xué)生活馬上要結(jié)束了。驀然回想,，在校園發(fā)生的所有事仿佛都和電影一樣,，從我腦海里一部部放映出來(lái)。

回憶過(guò)去,，往事又涌上我心頭,，如一杯綠茶飄香四溢，又如一朵桃花,，吐露芬芳,。我忘不了老師對(duì)我的'關(guān)心，忘不了和同學(xué)們爭(zhēng)著回答問(wèn)題,，更忘不了母校對(duì)我的淳淳教導(dǎo),。

想到過(guò)去，我在一年級(jí)報(bào)名時(shí),，看著陌生的學(xué)校,，陌生的老師以及陌生的同學(xué)們,，我心生害怕,，怕以后沒(méi)有以前的朋友，怕以后會(huì)有很多作業(yè),，還怕……但是進(jìn)了校園就不同了,，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，前院有一個(gè)國(guó)旗臺(tái),，中間是一年級(jí)活動(dòng)操場(chǎng),，大后院是舉行活動(dòng)的，學(xué)校有兩幢樓,，共有六個(gè)年級(jí),，每個(gè)年級(jí)有4個(gè)班，共24個(gè)班,，全校大概有20xx多人,，這所學(xué)校是張兆鉀先生在1920年于渭源縣清源鎮(zhèn)北關(guān)建立創(chuàng)辦的。

我還記得牛老師,，在每節(jié)上課之前要教育我們,，他是一位即嚴(yán)厲又有生活情趣的老師,。比如在上一次音樂(lè)課之前，老師拿著一袋雞爪爪走上講臺(tái)說(shuō)說(shuō)：“拿樂(lè)器的跟我走”,，我們飛似的跑到老師辦公室,，老師一一記錄之后，給我們每人發(fā)了一個(gè)雞爪爪,，我們吃的津津有味,，老師也吃得搖頭晃腦，忽然有一位老師進(jìn)來(lái),，牛老師用一個(gè)雞腿把那個(gè)老師嘴塞住,，那老師也吃的是搖頭晃腦，哎呀呀,，真是一幫子吃貨,。

母校，六年時(shí)光已過(guò)去,，也許我讓你頭痛過(guò),，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我讓你曾舒心過(guò)……,，但是,，無(wú)論怎樣，你都是我的啟蒙學(xué)校,，也許你桃李天下,，不一定還記得我，但我始終會(huì)記住你的教誨,，老師的關(guān)心,，同學(xué)的幫助。謝謝你們,！

回憶小學(xué)生活的演講稿 回憶小學(xué)生活演講稿開(kāi)場(chǎng)白篇二

轉(zhuǎn)眼間,，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也要即將離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們,，可敬的老師們,，親愛(ài)的母校。在我心中,，小學(xué)生活就如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河,，載滿著酸甜苦辣;如一條條彩虹，多姿多彩;如一顆顆星星,，耀眼奪目……然而,，小學(xué)生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。

那一天,，我是永遠(yuǎn)忘不了的,。當(dāng)媽媽拖著我的小手第一次闖進(jìn)了母校的大門時(shí)，我既是激動(dòng)又是驚訝,。當(dāng)時(shí),，一棟棟高高的教學(xué)樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹(shù)木,，一朵朵絢麗多彩的花兒,，一條條整潔的笑道眼簾入勝。母校給我留下的印象是整潔,，美麗,。我向往著這樣的美麗，這樣的快樂(lè),。雖然第一次認(rèn)識(shí)母校,，心中的陌生卻是難免的'，但是母校的可愛(ài),，母校的大方,，飽滿了我對(duì)知識(shí)渴望的心情，對(duì)快樂(lè)的向往,。如今,，我就要向母校揮手告別了，心中的依依不舍,，總是不時(shí)地涌上心頭,。

老師們也是如此的讓我難忘。一年級(jí)的時(shí)候,，歐陽(yáng)老師的諄諄教導(dǎo),，讓我打下了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，順利地踏上二年級(jí);二年級(jí)的時(shí)候,，歐陽(yáng)老師耐心的教育,，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子成為一名懂事的學(xué)生;三年級(jí)的時(shí)候，羅老師的噓寒問(wèn)暖,，讓我從孤獨(dú)走向快樂(lè);四年級(jí)的時(shí)候，賴?yán)蠋煹木呐嘤?，讓我從中上的成?jī)走向出色的成績(jī);五年級(jí)的時(shí)候,，鐘老師的安慰和鼓勵(lì)，讓我從懦弱走向堅(jiān)強(qiáng);六年級(jí)的時(shí)候,，鐘老師默默的支持,，讓我從失敗走向成功……多么可敬的老師啊，正因?yàn)橛辛四銈儯也庞辛私裉斓某煽?jī)!無(wú)論用千言萬(wàn)語(yǔ),，也表達(dá)不盡我對(duì)你們的感激;無(wú)論用多少?gòu)埣?，也寫不盡我對(duì)你們的感激!

可愛(ài)的同學(xué)們，我也是永遠(yuǎn)忘不了的,。同學(xué)們朗朗的讀書聲,，仿佛時(shí)時(shí)縈繞耳畔;同學(xué)們?cè)谡n間里的歡聲笑語(yǔ)，仿佛時(shí)時(shí)蕩漾在心頭;同學(xué)們一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉,，仿佛時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我眼前……同學(xué)們的互想幫助,，互相鼓勵(lì)，互相愛(ài)護(hù),，讓我們?cè)诮鹕年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng),，讓我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。同時(shí),，我們之間也留下了許許多多有趣而難忘的事情，留下了許多美好的回憶,。我們都播下了友誼的種子,，播下了我們互相的約定。啊,，同學(xué)們,，我是永遠(yuǎn)忘不了你們的!

六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝,，卻恍如昨日,。親愛(ài)的母校，可敬的老師,，可愛(ài)的同學(xué),，你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長(zhǎng),，越開(kāi)越熱鬧!簡(jiǎn)評(píng)：堆積的情感如赤熱的巖流,，在噴發(fā)中如花綻放!

回憶小學(xué)生活的演講稿 回憶小學(xué)生活演講稿開(kāi)場(chǎng)白篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！記憶像一條長(zhǎng)河,，流淌著我們辛酸和歡樂(lè)的淚水；記憶如一張網(wǎng),，編織了一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng),。打開(kāi)記憶的閘門，許多難以忘懷的事就如潮水般地涌出來(lái),，然而最難忘的,，還是我六年的小學(xué)生活,。

剛進(jìn)母校時(shí)什么都不知道的我，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)懂禮貌,，講文明的大孩子了,。可是,，還有一年我便要離開(kāi)母校了,，想到這里不禁流下了眼淚。

馬上離開(kāi)母校的我,，想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：剛剛進(jìn)入母校時(shí),，是你們的熱情和天真的笑臉讓我喜歡和你們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍,；在我沒(méi)有帶文具時(shí),，是你們伸出了一只只援助之手來(lái)幫助我；在我身體不舒服時(shí),，是你們一個(gè)個(gè)對(duì)我噓寒問(wèn)暖,。同學(xué)們，當(dāng)我一想到我們即將要分開(kāi),，我的心里就不是滋味,。

馬上離開(kāi)母校的我，想對(duì)老師說(shuō)：“一年級(jí)時(shí),，是您像一位園丁一樣教育著我,，告訴我如何做人?！痹谖铱荚嚦煽?jī)不好時(shí),，您總會(huì)露出為我擔(dān)憂的眼神，每當(dāng)我看到您的眼神時(shí)心里總會(huì)暗暗發(fā)誓：下一次一定好好考,。當(dāng)我做了令您滿意的.事時(shí),，您總會(huì)投給我贊許的眼光，我的心里總是美滋滋的,?？墒牵@些時(shí)光都是十分短暫的,，一眨眼六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去了,，可是我卻不想和您分開(kāi)。

馬上離開(kāi)母校的我,，想對(duì)母校說(shuō)：“母校,，是你給了我快樂(lè)，讓我有了許多難忘的記憶,，也是你讓我認(rèn)識(shí)了這里辛勤付出的老師和熱情的同學(xué)。”母校,，感謝你給了我這般美好的小學(xué)生活,。雖然，我即將要離開(kāi)這里了,，但是我的心卻永遠(yuǎn)在這里,。

回憶小學(xué)生活的演講稿 回憶小學(xué)生活演講稿開(kāi)場(chǎng)白篇四

轉(zhuǎn)眼間，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了,，我們即將離開(kāi)可愛(ài)的學(xué)生,，可敬的老師，親愛(ài)的母校,。在我心里,，小學(xué)生活就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，充滿了跌宕起伏,；如彩虹,，五彩繽紛；比如一個(gè)

星星,，耀眼,。但是，小學(xué)生活是難忘的,，它在我的生活中留下了不可磨滅的印記,。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天。我媽第一次拉著我的小手進(jìn)母校大門的時(shí)候,，我既興奮又驚訝,。那時(shí)，高大的教學(xué)樓,、翠綠的樹(shù)木和五顏六色的花朵整潔有序,。笑成勝利的眼睛。母校給我的印象是整潔漂亮,。我向往這樣的美好和幸福,。雖然第一次認(rèn)識(shí)母校是必然的，但是母校的可愛(ài)和母校的慷慨充滿了我對(duì)知識(shí)的渴望,，渴望幸?！，F(xiàn)在,，我要和母校揮手告別了,，我的不情愿總是時(shí)不時(shí)的涌上心頭。

老師對(duì)我也是那么刻骨銘心,。一年級(jí)的時(shí)候,，歐陽(yáng)的認(rèn)真教學(xué)讓我打好了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，順利踏上了二年級(jí)；二年級(jí)的時(shí)候,，歐陽(yáng)耐心的教育讓我從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)懂事的學(xué)生,；三年級(jí)的時(shí)候，羅老師的關(guān)懷讓我從孤獨(dú)走向幸福,。到了四年級(jí),，賴的精心培養(yǎng)讓我從中學(xué)走向了優(yōu)秀成績(jī)；五年級(jí)的時(shí)候,，鐘老師的安慰和鼓勵(lì)讓我從懦弱走向堅(jiān)強(qiáng),；六年了時(shí)候，鐘老師默默支持我從失敗走向成功……多么可敬的老師,，因?yàn)槟?，我才有了今天的成?jī)！無(wú)論我用多少詞,，都無(wú)法表達(dá)我對(duì)你的.感激,。不管我用多少?gòu)埣垼叶紝懖怀鰜?lái)對(duì)你的感激,！

可愛(ài)的同學(xué)們,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。學(xué)生的閱讀聲音似乎不時(shí)縈繞在他們的耳邊,；上課時(shí)同學(xué)們的笑聲和歡笑聲似乎不時(shí)縈繞在我的心頭,；學(xué)生們燦爛的笑容似乎不時(shí)呈現(xiàn)在我眼前。同班同學(xué)孩子要互相幫助,，互相鼓勵(lì),，互相愛(ài)護(hù)，讓我們?cè)诮鹕年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng),，讓我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下快樂(lè)學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。與此同時(shí),，我們也留下了許多有趣而難忘的事情和許多美好的回憶,。我

我們都播下了友誼和相互同意的種子。啊,，同學(xué)們,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們！

六年的小學(xué)生涯,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，卻仿佛昨日。親愛(ài)的母校,，尊敬的老師,，可愛(ài)的同學(xué)們,，你們永遠(yuǎn)是我記憶中燦爛的花朵，陪伴著我成長(zhǎng),，越來(lái)越活潑,！

簡(jiǎn)評(píng)：積攢的情感,，像紅色的熱巖流,，在噴發(fā)中綻放如花！

回憶小學(xué)生活的演講稿 回憶小學(xué)生活演講稿開(kāi)場(chǎng)白篇五

花開(kāi)花落,，歲月匆匆,。小學(xué)生活即將結(jié)束。那酸甜苦辣的小學(xué)生活讓我難以忘懷,。感謝老師的諄諄教誨,，感謝同學(xué)的互幫互助，感謝母校帶給我們的溫暖?，F(xiàn)在,，讓我來(lái)介紹一下這酸甜苦辣的小學(xué)生活吧。

首先要介紹的是酸,，酸是在四年級(jí)的一次演講比賽,，為了爭(zhēng)取拿第一名，下功夫準(zhǔn)備演講稿,，又在家對(duì)著鏡子反反復(fù)復(fù)的練習(xí),。到了比賽那天，我信心十足的登上舞臺(tái),，可站在舞臺(tái)的.那一刻,，原先背的稿子，在面對(duì)著那么多雙眼睛和閃光燈,，卻怎么也想不起來(lái)了,，呆在了臺(tái)上過(guò)了好半天，那稿子才呈現(xiàn)在腦海中,。我定了定神,，按部就班的完成了演講。結(jié)果很快就出來(lái)了,，我不禁倒吸一口氣,，太可惜了，只得了第三名的成績(jī),。想起付出的努力,，心中不由感到不甘，一陣陣酸酸地感覺(jué)在心中流動(dòng),。

其次則是甜,。甜是在五年級(jí)時(shí)的閱讀比賽,。老師讓我、林林和宇宇三名同學(xué)參加,。我那種爭(zhēng)第一的牛脾氣又上來(lái)了,，不管是操場(chǎng)上還是教室里，只要一有時(shí)間,，我就拿著一本古詩(shī)書,，讀呀，背呀……不管多難背的古詩(shī),，也難不倒我,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，結(jié)果出來(lái)了,，功夫不負(fù)有心人,，我拿了一等獎(jiǎng)，一股甜甜的感覺(jué)涌上心頭,。

然后是苦,。苦是在每次的期末考試前,。大量的題向我們涌來(lái),。語(yǔ)文是一遍又一遍地復(fù)習(xí)、過(guò)關(guān),，錯(cuò)一個(gè)字,，就要改五十遍。數(shù)學(xué)就是不停的做模擬試卷,，卷子一套又一套,，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。英語(yǔ)則是做報(bào)紙,、聽(tīng)寫單詞,、背誦課文……夏天要忍住酷暑，冬天要耐住嚴(yán)寒,。不是汗流浹背,，就是瑟瑟發(fā)抖，簡(jiǎn)直苦不堪言,。

最后是辣,。辣代表火熱。大掃除的時(shí)候,，總是熱火朝天,。掃地的同學(xué)，揮舞著掃把，揮灑著汗水,；擦玻璃的同學(xué),，隔著玻璃，手對(duì)手,，簡(jiǎn)直就像在變魔術(shù)……大家都在熱火朝天的干活,，有的滿臉汗水，有的一鼻子灰塵,，還不是爆發(fā)出陣陣歡聲笑語(yǔ),。雖然很累，但很開(kāi)心,。

我要再次感謝老師的諄諄教誨,，感謝同學(xué)的互幫互助，感謝母校帶給我的溫暖,。今天，我以油田一小為榮,，明天,，油田一小以我為榮。再見(jiàn)了,，難忘的小學(xué)生活,。

回憶小學(xué)生活的演講稿 回憶小學(xué)生活演講稿開(kāi)場(chǎng)白篇六

每個(gè)人都擁有過(guò)童年，無(wú)論它是短暫的還是長(zhǎng)久的,，是苦澀的還是香甜的,。我當(dāng)然也不例外，如果讓我對(duì)自己的童年作個(gè)評(píng)價(jià),，我會(huì)說(shuō)那是難忘的,，尤其是這六年的小學(xué)生活。

還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,，面對(duì)一張張嶄新的面孔,，面對(duì)一處處陌生的環(huán)境，我們既興奮又害怕,。也許小孩子是最好打交道的,，沒(méi)過(guò)幾天我們就從誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)變成了無(wú)話不談的好朋友，也知道了教學(xué)樓里每一條路的途徑,。不過(guò),，要適應(yīng)較以前相比有些緊張，何處都有規(guī)定的生活,，我們還是需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的,。這些，既需要老師們的培養(yǎng),，也需要我們自己來(lái)改變,。

我們一,、二、三年級(jí)都是閆老師帶的,，可以說(shuō)她是我們的啟蒙老師,，她為我們的將來(lái)打下了基礎(chǔ)，是她將我們從什么都不知道的小孩子變成了年級(jí)里數(shù)一數(shù)二的出色班集體,。還記得三年級(jí)最后一學(xué)期開(kāi)結(jié)業(yè)典禮后,，我們高興地回到了班里，卻得到了閆老師將要去別處工作的消息,，是老師親口告訴我們的,。還記得老師當(dāng)時(shí)說(shuō)：“大家都知道，人往高處走,，水往低處流,。雖然老師舍不得離開(kāi)你們，但也要為我自己的將來(lái)著想,。所以,，請(qǐng)大家不要怪我?！碑?dāng)時(shí)我們一聽(tīng)到這句話都哭了,，我們手里拿著老師最后一次獎(jiǎng)勵(lì)給我們的筆和本子，久久不肯離開(kāi)教室,。那個(gè)暑假,，我們都沒(méi)有過(guò)好……

四年級(jí)時(shí)，大學(xué)剛畢業(yè)的賀老師接了我們這個(gè)班級(jí),。我們都很無(wú)奈,，因?yàn)槲覀冎肋@樣一來(lái)閆老師肯定不會(huì)回來(lái)了。于是我們既想知道這個(gè)比我們大不了多少的“大姐姐”能有什么新的花樣,，同時(shí)也不承認(rèn)她能夠取代我們心目中閆老師的位置,。不過(guò)，在經(jīng)歷了許多不愉快之后,，我們還是接納了這個(gè)能和我們“打成一片”的老師,，可能是老天故意捉弄我們吧，在我們剛接受了賀老師后,，又把她調(diào)走了……

五年級(jí)上學(xué)期,，也許是因?yàn)椴涣私庑吕蠋煟苍S是因?yàn)轭l繁換老師的無(wú)奈,，我們幾乎都不怎么配合我們的新辦主任：何老師,。我們從聽(tīng)話守規(guī)矩的乖孩子變成了處處和老師對(duì)著干的壞孩子。我們從以往任課老師常表?yè)P(yáng)的班級(jí)，變成了每位老師都無(wú)法忍受的亂班,。不知道為什么,，我們?cè)趺磿?huì)變得這么快……

五年級(jí)下學(xué)期，我們從其他班同學(xué)的羨慕和家長(zhǎng)的`一致好評(píng)中,，了解到了我們的班主任其實(shí)是一位多么出色的語(yǔ)文教師,。漸漸的，我們也有了小小的自豪感,，我們開(kāi)始改變?cè)谡Z(yǔ)文課上的表現(xiàn),，不再抵觸老師，開(kāi)始用心體會(huì)老師的好……

六年級(jí),，我們也已經(jīng)長(zhǎng)大,，明白了小學(xué)畢業(yè)班的含義，于是,，我們也希望自己能夠把每一門課都學(xué)好,。上課開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，雖然有時(shí)還會(huì)忍不住說(shuō)話;作業(yè)開(kāi)始認(rèn)真完成,，雖然有時(shí)會(huì)偷一小下懶,。不過(guò)，要使其他老師改變對(duì)我們班的看法,，還是需要很長(zhǎng)時(shí)間的。因?yàn)椤俺裘h(yuǎn)揚(yáng)”很容易,，而“美名遠(yuǎn)揚(yáng)”卻很難,。所以，雖然我們?cè)谂?，但在別人看來(lái)我們還是沒(méi)有改變,。以至于其他任課老師常對(duì)我們說(shuō)：“你們語(yǔ)文課的紀(jì)律可不是這樣的啊!”其實(shí)，我們只要一上別的課,，就總喜歡拿其他老師與何老師作比較,，當(dāng)然每位老師的方法都不可能一樣。有時(shí)我們還會(huì)在別人問(wèn)起時(shí)說(shuō)：“我們的班主任是何老師,，何曉英老師?，F(xiàn)在是我們學(xué)校的教務(wù)處主任。她可好了,，你知道嗎?”……

如今,，我們已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接人生的第一次大考：小學(xué)畢業(yè)考試,。即將結(jié)束六年的小學(xué)生活,。這六年來(lái)的許多事情都已經(jīng)印在了我的腦海里，時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。我真的,，真的想永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在……

回憶小學(xué)生活的演講稿 回憶小學(xué)生活演講稿開(kāi)場(chǎng)白篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！時(shí)光飛逝,，歲月如梭,，我們已經(jīng)在一起共度了六年的美好時(shí)光。在這六年里,，我們相知相識(shí),，友好相處；在這六年里,，我們團(tuán)結(jié)向上,，互幫互助；在這六年里,，我們不懈努力,，共同進(jìn)步。當(dāng)我們帶著離別時(shí)的不舍,、帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,，即將踏上新的旅程時(shí)，這六年里的難忘時(shí)光仿佛歷歷在目,。

我敬愛(ài)的`老師,，您可還記得？在一次單元測(cè)試后,，我費(fèi)解地看著試卷上的一道道紅叉叉,，滿心的疑惑與不解。我一動(dòng)不動(dòng)地坐在位置上,，直盯盯地看著試卷上大大的86分,，自責(zé)的淚水不禁涌了出來(lái)。不知不覺(jué),，下課鈴響了,，于是我趴在桌子上，泣不成聲,。忽然,，一雙溫暖的手摸摸我的腦袋，慢慢地將我的頭抬了起來(lái),。我定睛一看,，原來(lái)是鄭老師。您一邊幫我擦干苦澀的淚水,，一邊用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：要想考得好的話,，就別哭,，打起精神來(lái)，不為失敗找理由,，多為成功找方法,，只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)不斷進(jìn)步實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。加油,！鄭老師相信你一定能行！”……鄭老師,，是您的鼓勵(lì)改變了我,，我永遠(yuǎn)也忘不了那句話。老師,，謝謝您,！

如果我們是雛鷹，您就是雄鷹,，帶領(lǐng)我們飛翔,；如果我們是航船，您就是燈塔,，引領(lǐng)我們前行,；如果我們是魚兒，您就是河流,，讓我們自由遨游,。老師，謝謝您,！是您豐滿了我們的羽翼,；是您指引了我們的方向；是您陪伴了我們健康成長(zhǎng),。

我親愛(ài)的同學(xué)，你們還記得嗎,？剛剛進(jìn)入這個(gè)新的班級(jí)時(shí),，我十分內(nèi)向，不知道如何與你們?nèi)诤弦黄鹜嫠?。下課時(shí),，總聽(tīng)見(jiàn)你們的歡笑聲，我卻獨(dú)自寂寞,、暗自傷心,。我還認(rèn)為，是你們不愿意和我玩耍,、不愿和我做朋友,，直到那一天……一扇友誼之門向我敞開(kāi),。

那天課間時(shí)分，我像往常一樣,，獨(dú)自趴在桌子上休息,。忽然，徐晟宇跑了過(guò)來(lái),，拍拍我的肩膀說(shuō)：“吳睿鷗,，出去玩呀，悶在教室有啥好玩呀,，走咋們?nèi)ズ痛蠹彝孀ト?。”我用不可思議的眼神望著他,，疑惑地說(shuō)：“真的嗎,？”徐晟宇一本正經(jīng)地回答我：“當(dāng)然是真的，不只是我,，其他同學(xué)也是一樣,，早就想跟你一塊玩了，可你總不愛(ài)說(shuō)笑,。走走走,，大家都在等著呢！”說(shuō)完便把攥著我的手,，帶著我徑直往操場(chǎng)上趕去,。同學(xué)們果然在等著我們倆，“好了,，人到齊了,，咱們開(kāi)始游戲吧”，那天之后,，我們的笑聲時(shí)時(shí)在校園回蕩,。

我的老師和同學(xué)們，請(qǐng)讓我們?cè)谛牡子涀∵@段美好的時(shí)光,！讓它成為我們的約定,，不變的約定，永遠(yuǎn)的約定,。

回憶小學(xué)生活的演講稿 回憶小學(xué)生活演講稿開(kāi)場(chǎng)白篇八

我不想說(shuō)“再見(jiàn)”,，因?yàn)檫@意味著我將結(jié)束六年的小學(xué)生活，也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學(xué)告別,。六年小學(xué)的快樂(lè)生活和師生之情,、友愛(ài)之情，實(shí)在不能在一朝一夕割舍,。這時(shí)我才覺(jué)得,，往事多么令人留戀,，曾經(jīng)有過(guò)的歡笑和煩惱，現(xiàn)在都化成了我美好的回憶,。

六年前,，我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進(jìn)龍山小學(xué)，開(kāi)始了我小學(xué)的校園生活,。六年來(lái),，我有幸得到了很多老師的教誨，也結(jié)識(shí)了不少同學(xué),，并和他們成了好朋友,。在小學(xué)生活的時(shí)光里，我不僅學(xué)到了書本上的知識(shí),，而且懂得了很多做人的道理,。在班上，同學(xué)們相互幫助,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，熱愛(ài)勞動(dòng)，就像一個(gè)大家庭,。每次想到這些,，往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……

學(xué)校一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，為了給班級(jí)爭(zhēng)光,，都積極參與，有的報(bào)名參加,、有的給同學(xué)們加油,，無(wú)不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽(yù)感，那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是最好的例證。雖然有時(shí)成績(jī)不太理想，但同學(xué)們卻從不埋怨,，總是互相鼓勵(lì)，互相促進(jìn),。

在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長(zhǎng),。曾記得有一次競(jìng)選班干部，我因?yàn)槟懶?，不敢參加,。老師鼓?lì)我：要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己,。于是我在老師的'教誨下,，勇敢地走上了講臺(tái),，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力,，這些對(duì)我今后都是一個(gè)極好的鍛煉,。

進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了，快樂(lè)難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短,，往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)的校園生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛(ài)的老師,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛(ài)的同學(xué),。

回憶小學(xué)生活的演講稿 回憶小學(xué)生活演講稿開(kāi)場(chǎng)白篇九

從剛?cè)雽W(xué)時(shí)矮小稚嫩的身影到現(xiàn)在變得高大挺拔。這六年的光陰轉(zhuǎn)瞬消逝,。我即將告別親愛(ài)的母校,，敬愛(ài)的老師，同窗的學(xué)友,，準(zhǔn)備進(jìn)入新的學(xué)校,。而小學(xué)的生活讓我歷歷在目。

在我的記憶當(dāng)中,，我們的語(yǔ)文老師鄒老師總是把每一節(jié)課講得繪聲繪色,。我們有不懂的地方，老師會(huì)用各種方式來(lái)給我們?cè)敿?xì)解答,。為了增加我們的課外知識(shí),，老師還會(huì)給我們補(bǔ)充課外鏈接。

老師對(duì)我的鼓勵(lì)尤其讓我印象深刻,。記得在一堂語(yǔ)文課上,，老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題。我一時(shí)緊張把剛想好的答案全忘掉了,，腦子里一片空白,，心就像有二十五只老鼠——百爪撓心。站在講臺(tái)上的老師向我投來(lái)鼓勵(lì),、信任的目光,，我鎮(zhèn)定了情緒用響亮的聲音回答了問(wèn)題。

老師的工作十分的辛苦,。記得有一次,，已經(jīng)過(guò)了清校的時(shí)間。天色漸漸地暗下來(lái),，同學(xué)們都已經(jīng)回家,，老師也都陸續(xù)下了班。正當(dāng)我要轉(zhuǎn)身下樓時(shí),，發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著,，燈光中閃現(xiàn)出熟悉的身影,，我從窗戶里偷偷地望了一眼，只見(jiàn)桌子上放了幾疊厚厚的作業(yè)本,，老師還在細(xì)心地批改著作業(yè),。

我真想對(duì)老師說(shuō)：“老師您是偉大的，您不辭勞苦地教導(dǎo)我們,，孜孜不倦地批改著我們的作業(yè),，您就是靈魂的工程師，指引我們前進(jìn)的方向,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!”

同學(xué)之間那份真摯的友誼更是讓我記憶猶新,。一天下午上體育課練習(xí)跑步，我心不在焉地跑著,。不小心拌到了,，我的膝蓋感到一陣劇烈的疼痛，一些同學(xué)圍在我身邊,。這時(shí),，伸過(guò)來(lái)一只手，他把我拉起來(lái)攙扶著我回到隊(duì)伍中去,。頓時(shí),，一股暖流涌入我的心田，他還不時(shí)地問(wèn)我：“好點(diǎn)了沒(méi)?”讓我感到友誼的珍貴,。雖然我磕破了膝蓋,，但是這份真摯的.友誼卻減輕了我的疼痛。

在這六年的小學(xué)生活中讓我最難忘的是親愛(ài)的同學(xué)們與敬愛(ài)的老師,。在不久的將來(lái)我們就要揮手告別了,，讓我們留住這在小學(xué)生涯里度過(guò)的最難忘的時(shí)刻吧!

回憶小學(xué)生活的演講稿 回憶小學(xué)生活演講稿開(kāi)場(chǎng)白篇十

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！

光陰似箭,，日月如梭。一晃六年過(guò)去了,，我們六年美好的小學(xué)生活就要結(jié)束了,。此時(shí)此刻，我的心情和大家一樣非常難過(guò),。想到要和大家分別,，要離開(kāi)慈愛(ài)的老師，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué),，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味,。

陽(yáng)光小學(xué)給了我快樂(lè)的時(shí)光，給我了幸福的童年。

六年前,，我還是一個(gè)乳臭未干的小毛孩，我被媽媽送進(jìn)了陽(yáng)光小學(xué)一（1）班,。當(dāng)時(shí)在陌生的環(huán)境里,，我非常內(nèi)向，媽媽一走就嚎啕大哭,。是我第一個(gè)老師——楊老師耐心的教育,，使我很快融入到學(xué)校的大家庭中。

在這六年的小學(xué)生活里有著我許多童年珍貴的回憶,，這一樁樁,，—件件的事例都清楚得記錄在我的腦海里，每一件事中都充滿了喜怒哀樂(lè),。比如：第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，同學(xué)們齊心協(xié)力，讓我們班獲得勝利的寶座,；再比如在四年級(jí)秋游時(shí),，同學(xué)們下河抓魚，吳曉濤同學(xué)在河里摔了一個(gè)大跟頭,，不但魚沒(méi)抓到,，褲子也搞濕了；還有五年級(jí)軍訓(xùn)時(shí),，因?yàn)橹形缥缧輹r(shí)表現(xiàn)不好被教官批評(píng)……這一些往事歷歷在目,，猶如人生道路上流光溢彩的珍珠。如今,，我們快要畢業(yè)了,，再也不是不懂事的小孩了。在我們遇到挫折時(shí),，老師是您鼓勵(lì)我們勇敢的面對(duì)困難,。使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上領(lǐng)悟了許多人生哲理，在這里我要深情的對(duì)您說(shuō)聲：”謝謝“,。

走進(jìn)校園,，我仿佛又回到了童年的歡樂(lè)中去，我的耳邊仿佛又響起了歡快的笑聲,，我的眼前仿佛又看見(jiàn)了我們以前發(fā)生的事,。明亮的教室里曾有我們朗朗的`讀書聲，羽毛球館也曾有我們歡樂(lè)的笑聲,，寬廣的紅色跑道上還有我們揮灑下的汗水,，足球場(chǎng)上更有我們摸爬滾打的印記……我們即將要離開(kāi)母校了，但是這些小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些歡樂(lè)和汗水卻永遠(yuǎn)也不會(huì)消失,，它將會(huì)像陽(yáng)光一樣永遠(yuǎn)伴隨著我,，也將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我的母校健康成長(zhǎng)。

同學(xué)們,，六年來(lái),，我們互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù),，互相幫助,，經(jīng)歷過(guò)了許許多多的事。現(xiàn)在,，我們要學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題了,，我們已經(jīng)不再是小孩子了，我們要成為祖國(guó)的花朵和祖國(guó)未來(lái)的棟梁,。我們要好好學(xué)習(xí),，天天向上，不要辜負(fù)老師與家長(zhǎng)的期望,。不能讓老師們與家長(zhǎng)們失望,。我們不久就要揮手告別母校，踏進(jìn)中學(xué)的大門,。

再見(jiàn)了,，親愛(ài)的母校。您養(yǎng)育了我這么多年,，讓我在知識(shí)的海洋里遨游,，學(xué)到了那么多知識(shí)。再見(jiàn)了,，尊敬的老師,，您為我付出了無(wú)數(shù)的心血，教了我那么多知識(shí),、道理,。再見(jiàn)了，我的同學(xué)們,，祝你們?cè)谛碌囊粋€(gè)學(xué)校天天快樂(lè)學(xué)習(xí),。

再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師,！親愛(ài)的同學(xué)們?。?/p>

陽(yáng)光小學(xué),，我永遠(yuǎn)記住你,！

回憶小學(xué)生活的演講稿 回憶小學(xué)生活演講稿開(kāi)場(chǎng)白篇十一

每個(gè)人都有過(guò)童年，無(wú)論是短暫的還是漫長(zhǎng)的，苦的還是甜的,。當(dāng)然,，我也不例外。如果讓我評(píng)價(jià)一下我的童年,，我會(huì)說(shuō)那是難忘的,，尤其是小學(xué)生活的六年。

我還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,，面對(duì)新面孔，面對(duì)陌生的環(huán)境,，我們既興奮又害怕,。也許孩子是最容易對(duì)付的。沒(méi)過(guò)幾天,，我們從不認(rèn)識(shí)一個(gè)人變成了無(wú)話不談的好朋友,，也認(rèn)識(shí)了教學(xué)樓每條路的路。然而,，我們需要很長(zhǎng)時(shí)間才能習(xí)慣比以前更緊張,、到處都有規(guī)定的生活。這些不僅需要教師的培訓(xùn),，也需要我們自己的改變,。

我們一、二,、三年級(jí)都是顏老師帶領(lǐng)的,。可以說(shuō)她是我們的第一任老師,，她為我們的未來(lái)奠定了基礎(chǔ),，她把我們從一無(wú)所知的孩子變成了年級(jí)里最好的班級(jí)群體之一。還記得初三上學(xué)期嗎,？畢業(yè)典禮結(jié)束,，我們高高興興的回到班里，卻得到顏老師要去外地工作的消息,，是老師自己告訴的,。記得當(dāng)時(shí)老師說(shuō)：“眾所周知，人往高處走,，水往低處流,。雖然老師舍不得離開(kāi)你，但也想想自己的未來(lái),。所以,，請(qǐng)不要怪我。“當(dāng)時(shí)我們聽(tīng)到這些話就哭了,。我們抱著老師最后一次給我們的筆和筆記本,，久久不肯離開(kāi)教室。那個(gè)暑假,，我們沒(méi)有一個(gè)人玩得開(kāi)心,。

四年級(jí)的時(shí)候，剛大學(xué)畢業(yè)的何老師接手我們班,。我們都很無(wú)助,，因?yàn)槲覀冎篱Z希會(huì)老師一定不會(huì)回來(lái)了。于是我們既想知道這個(gè)比我們大不了多少的“大姐姐”能有什么新的花樣,，同時(shí)也不承認(rèn)她能夠取代我們心目中閆老師的位置,。不過(guò)，在經(jīng)歷了許多不愉快之后,，我們還是接納了這個(gè)能和我們“打成一片”的老師,，可能是老天故意捉弄我們吧，在我們剛接受了賀老師后,，又把她調(diào)走了……

五年級(jí)上學(xué)期,，也許是因?yàn)椴涣私庑吕蠋煟苍S是因?yàn)轭l繁換老師的無(wú)奈,，我們幾乎都不怎么配合我們的新辦主任：何老師,。我們從聽(tīng)話守規(guī)矩的乖孩子變成了處處和老師對(duì)著干的壞孩子。我們從以往任課老師常表?yè)P(yáng)的班級(jí),，變成了每位老師都無(wú)法忍受的'亂班,。不知道為什么，我們?cè)趺磿?huì)變得這么快……

五年級(jí)下學(xué)期,，我們從其他班同學(xué)的羨慕和家長(zhǎng)的一致好評(píng)中,，了解到了我們的班主任其實(shí)是一位多么出色的語(yǔ)文教師。漸漸的,，我們也有了小小的自豪感,，我們開(kāi)始改變?cè)谡Z(yǔ)文課上的表現(xiàn)，不再抵觸老師,，開(kāi)始用心體會(huì)老師的好……

六年級(jí),，我們也已經(jīng)長(zhǎng)大，明白了小學(xué)畢業(yè)班的含義,，于是,，我們也希望自己能夠把每一門課都學(xué)好。上課開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講,，雖然有時(shí)還會(huì)忍不住說(shuō)話,；作業(yè)開(kāi)始認(rèn)真完成,，雖然有時(shí)會(huì)偷一小下懶。不過(guò),，要使其他老師改變對(duì)我們班的看法,，還是需要很長(zhǎng)時(shí)間的。因?yàn)椤俺裘h(yuǎn)揚(yáng)”很容易,，而“美名遠(yuǎn)揚(yáng)”卻很難,。所以，雖然我們?cè)谂?，但在別人看來(lái)我們還是沒(méi)有改變,。以至于其他任課老師常對(duì)我們說(shuō)：“你們語(yǔ)文課的紀(jì)律可不是這樣的啊,！”其實(shí),，我們只要一上別的課，就總喜歡拿其他老師與何老師作比較,，當(dāng)然每位老師的方法都不可能一樣。有時(shí)我們還會(huì)在別人問(wèn)起時(shí)說(shuō)：“我們的班主任是何老師,，何曉英老師?，F(xiàn)在是我們學(xué)校的教務(wù)處主任。她可好了,，你知道嗎,？”

如今，我們已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備迎接人生的第一次大考：小學(xué)畢業(yè)考試,。即將結(jié)束六年的小學(xué)生活。這六年來(lái)的許多事情都已經(jīng)印在了我的腦海里,，時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前,。我真的，真的想永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在……

回憶小學(xué)生活的演講稿 回憶小學(xué)生活演講稿開(kāi)場(chǎng)白篇十二

日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè),，引起了我的思緒萬(wàn)千,，難忘小學(xué)生活，難忘老師深刻的教誨,。還記得,，剛上學(xué)的時(shí)候，是老師那溫暖的大手握著我的小手,，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂,，用一把熔鑄著希望的鑰匙開(kāi)啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損,，謙受益”的道理,。

有一次測(cè)驗(yàn),，老師發(fā)下了卷子，說(shuō)：“這是一次小測(cè)驗(yàn),，題很簡(jiǎn)單,，希望大家認(rèn)真做，做完了好好檢查,?！本碜影l(fā)下來(lái)了，我了一遍卷,，題很簡(jiǎn)單,。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分,，這算什么!于是我拿出演算紙答了起來(lái)……

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了,，不到20分鐘，我便答完了,。我看了看老師沒(méi)注意我,，便有拿出一張白紙畫起了畫……

漫長(zhǎng)的兩節(jié)課終于過(guò)去了，我自信匯成商學(xué)院的交了卷,，便和同學(xué)對(duì)起了答案,，天啊，怎么都不一樣?“算了,，算了,，愛(ài)誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)錯(cuò)，不管了!”說(shuō)完就出去玩了,。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),，所以老師習(xí)慣先改我的卷子，過(guò)了一會(huì)兒,，老師把我叫到辦公室,，拿出我的卷子給我看，頓時(shí),，猶如晴天霹靂,，我一下子愣在了那里，這……這,、這……怎么可能?71分,，連出色都沒(méi)上!我趕緊把卷子又看了一遍，題目是加法,，但卻讓我寫成了減法;原題寫的是7,。2，我就抄成了72;還有幾道簡(jiǎn)單的填空題竟然沒(méi)寫……天啊,，這就是我自大的杰作啊!

半晌,，老師緩緩開(kāi)口：“這就是你的`水平嗎?你也太讓我失望了,，這題雖然簡(jiǎn)單但也要認(rèn)真，干嗎那么驕傲?驕傲有用嗎?”是啊,，我干什么那么驕傲?望著老師質(zhì)問(wèn)的眼光,，我低下了頭。

難忘老師慈祥的臉龐,，難忘老師嚴(yán)肅的話語(yǔ),，難忘老師深刻的教誨，難忘小學(xué)生活,。

回憶小學(xué)生活的演講稿 回憶小學(xué)生活演講稿開(kāi)場(chǎng)白篇十三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！六年前,，那個(gè)乳臭未干的我懵懂地踏進(jìn)校園,，好奇地張望著周圍的一切。覺(jué)得什么東西都是奇妙的,。我沒(méi)有哭鬧,，徑直地走進(jìn)教室，開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)之旅,。

三年前,，那場(chǎng)槐樹(shù)下的運(yùn)動(dòng)會(huì)，令我甚是難忘,。跑二百米的'我，中途鞋給甩飛了,。但我沒(méi)有放棄,，赤著腳飛奔在跑道上，盡管腳上磨起了泡,，蹭破了皮,，我還是堅(jiān)持了下來(lái)，取得了成功,。那天,，全校的掌聲為我而響起。

由于年級(jí)的升高,，作業(yè)也漸漸多了起來(lái),。還增加了一系列讓人頭痛的考試，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越繁重,，壓得我喘不過(guò)氣來(lái),。我每天奔波在“學(xué)校、家”兩點(diǎn)一線之上,，覺(jué)得學(xué)習(xí)是那么的枯燥,，六年是那么的漫長(zhǎng),。可是,，老師并不這么認(rèn)為,，她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)是有樂(lè)趣的，六年的生活是非常短的,！要好好珍惜,！”可我并不這么認(rèn)為，甚至還有些虛度光陰,。

一年前,，我因懶惰性，第一次不寫作業(yè),。老師不但沒(méi)有批評(píng)我,，反而在全班面前用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言暗示了我，讓我更努力地學(xué)習(xí)下去,。

而現(xiàn)在,，我們距離小升初只有短短的三十天了。我瞬間呆滯：為什么會(huì)過(guò)得這樣快,？我終于明白,，老師并沒(méi)有騙我們：“六年真的很短！”我悔恨當(dāng)年的虛度光陰,，我想補(bǔ)回來(lái),，但已經(jīng)沒(méi)有希望了。

考完試后,，我們即將成為老師口中神奇的上一屆,。我們即將到站，20xxx——20xx將是永不返回的列車了,。

再見(jiàn)了,，我的母校。這六年的小學(xué)生活會(huì)令我永遠(yuǎn)難忘,！