演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

我的夢(mèng)想大學(xué)生演講 夢(mèng)想大學(xué)演講稿三分鐘篇一

原來(lái),，我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，從一個(gè)懵懂的青春時(shí)期蛻變成一個(gè)悄悄成熟懂事年齡階段了。即使發(fā)現(xiàn)了,，也已經(jīng)回不去了,，只能懷念原來(lái)我也有做過(guò)幼稚單純的事情。在那個(gè)時(shí)候,，對(duì)人生沒(méi)有太多夢(mèng)想,，只知道除了應(yīng)付學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。直到從校門(mén)走出的那一刻,，才依稀懂得未來(lái)的道路并不是在校園走那么簡(jiǎn)單了,，才開(kāi)始對(duì)人生有了規(guī)劃，為自己樹(shù)立目標(biāo),，向自己的夢(mèng)想前進(jìn),。

總以為畢業(yè)了，就自由了,，就離開(kāi)家了,，沒(méi)有束縛了，直到第一次真正面對(duì)社會(huì)時(shí)的給自己帶來(lái)的挫折和艱辛,，才知道自己不拼搏是不行的,。而對(duì)家的思念的也越來(lái)越濃烈，打電話回去,，聽(tīng)到媽媽的聲音很暖心,，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn),，不爭(zhēng)氣的流下來(lái)，連說(shuō)話的語(yǔ)氣都在哽咽,。多期盼來(lái)一次長(zhǎng)長(zhǎng)的假期,，趕緊打包回家去。

城市的人,，你真看不穿他們的真心或假意,，說(shuō)錯(cuò)一句話都還不知道別人在背后瘋狂的指責(zé)你。于是,，想把自己變得越來(lái)越優(yōu)秀,，卻總是被現(xiàn)實(shí)打敗。

漸漸的,，自己也會(huì)偶爾的麻木了,，甚至也戴上了面具了，只能把自己偽裝的堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),，不輕易被人打敗,，這就是社會(huì)，無(wú)論你的經(jīng)歷多么動(dòng)人或傷人,，在別人眼里也只是一個(gè)故事,，只有自己才明白，才能體會(huì),，才有感受。

一路跌跌撞撞,，別人笑了,，自己也合群陪著笑了，那也走到了今天了,。你要相信,，城市荒涼，但也會(huì)有溫暖的過(guò)客或最終的歸人,。只是他們還沒(méi)抵達(dá)而已,。

回憶終究是回憶，始終參雜著悲傷或快樂(lè),，只有這樣,，才會(huì)讓我們偶爾想起它，懷念它,。每條路,，都不會(huì)那么一帆風(fēng)順，也不會(huì)都只是布滿荊棘,，堅(jiān)持下去,，鮮花會(huì)盛開(kāi),，你會(huì)看得到。

與其對(duì)今天的事情難受,，還不如努力去迎接明天的開(kāi)始,。與其對(duì)面前的挫折感到無(wú)助，不如有勇氣的去挑戰(zhàn),。與其埋怨老天的不公,，不如自己開(kāi)拓出新的道路。只是過(guò)程會(huì)讓你痛苦,，甚至想半途而廢,，但這就是磨練。敢于磨練自己,，敢于挑戰(zhàn)自己,，就能奮斗出一個(gè)美好的開(kāi)始。

我的夢(mèng)想大學(xué)生演講 夢(mèng)想大學(xué)演講稿三分鐘篇二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!也祝大家新年節(jié)快樂(lè)!

在此,，我將向大家說(shuō)出我的夢(mèng)想，幾個(gè)像夢(mèng)一樣的理想,，在今天我祈禱我的夢(mèng)想能讓上帝聽(tīng)到,，放飛到天堂。

有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人,，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人,。在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng),，想做一位詩(shī)人,，不求普希金的激情澎湃，但求徐志摩的細(xì)膩纏綿,，記得孤獨(dú)時(shí),，用文字做伴，從此不再單身;記得傷心時(shí),，把淚雨化做詩(shī)行,，撫平心靈的創(chuàng)傷。

人生路上是那樣的坎坷,，我的夢(mèng)的旅程也是那樣崎嶇,，我不敢高攀詩(shī)人的山峰。現(xiàn)在我只希望能有一個(gè)平靜的夢(mèng)想,，夢(mèng)里有“小橋,，流水，人家”,，遠(yuǎn)離塵囂,，擺脫世俗的紛爭(zhēng),，那就滿足了。那就是做一名鄉(xiāng)村教師,。雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。史煙飄過(guò)，回看今天,。師者為師亦為范,，學(xué)高為師，德高為范,。走上三尺講臺(tái),，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表,。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

投入鄉(xiāng)村的懷抱,，以滿腔赤誠(chéng)捧起了“普羅米修斯”圣火,，將生命的絢爛融注祖國(guó)的花朵，譜寫(xiě)一曲動(dòng)人的篇章,?！斑x擇鄉(xiāng)村，我無(wú)怨無(wú)悔”,。追求是無(wú)止境的，奮斗是沒(méi)有盡期的,。祖國(guó)需要人才,，人才需要教育，教育需要教師!只有教師用行動(dòng)寫(xiě)下的愛(ài),，凝聚著教師的心血,，才能穿越時(shí)空，震撼天地,，永遠(yuǎn)鐫刻在人們心中,。

當(dāng)我在人生的岔路口選擇的時(shí)候，我已做好準(zhǔn)備,，當(dāng)我從岔路口走上這條路的時(shí)候,，我本是一個(gè)極平常的人,，能做一名教師，是我今生最大的心愿,。全國(guó)著名特級(jí)教師魏書(shū)生竟是經(jīng)過(guò)150多次申請(qǐng),、六年的努力才實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師的夙愿。如今我已無(wú)怨無(wú)悔,，我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國(guó)的未來(lái),，我心中堅(jiān)信一句話“選擇教師，我無(wú)悔”,。

記得全國(guó)著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說(shuō)過(guò)：“如果人的生命有一百次,，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”這句話也道出我的心聲,，我要把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)加以追求,，言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,，一腔熱血灑杏壇,。

這就是我的大學(xué)我的夢(mèng)，畢業(yè)后到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村做一名普通的教師,，一個(gè)平凡而無(wú)悔的選擇,。

我的夢(mèng)想大學(xué)生演講 夢(mèng)想大學(xué)演講稿三分鐘篇三

太多的太多的巧合造就了如今的緣分，或許沒(méi)有人能夠說(shuō)的清我們應(yīng)該怎么做才是正確的,，沒(méi)有人能夠說(shuō)的明白這世上的是與非,，每個(gè)人都有自己的思想，都有自己的選擇,，更有自己的目標(biāo),，忽然想起我的目標(biāo)是什么?

剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，班主任讓我們寫(xiě)四年的目標(biāo),，當(dāng)時(shí)寫(xiě)了什么,，現(xiàn)在卻怎么也想不起來(lái)了，轉(zhuǎn)眼,，四年就這么過(guò)去,，而我們的目標(biāo)又是什么?是期末考能夠60分萬(wàn)歲，是上某某老師的課時(shí)能搶到最后兩排,，是選修課沒(méi)到剛好老師沒(méi)有點(diǎn)名,，還是每晚寢室管理員都忘記斷掉網(wǎng)線。

陽(yáng)臺(tái)邊的樹(shù)葉綠了又黃,，長(zhǎng)了又落,，宣告著一春一夏的到與去，而室內(nèi)的我們卻時(shí)常不記得今夕是幾時(shí),，每天夜晚躺在床上,，望著天花板,，只有一片空白，可笑的是,，腦海里也是一樣的空白,，那時(shí)的我，似乎永遠(yuǎn)不知道明天的我和今天的我有什么不同,。

8：10分上課,，寢室到教室只需十分鐘，而我們永遠(yuǎn)都是最后一分鐘到達(dá)目的地,，不顧面露不悅的老師,，從容不迫的找好位置坐下，然后該干嘛干嘛,，反正就是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課的,，盡管老師在上面口若懸河，我們?cè)谙旅孢€是玩的怡然自得!

從不明白這些東西對(duì)我們的將來(lái)有何作用,，也從來(lái)不會(huì)想去弄明白老師究竟想要表達(dá)什么?是不想,，還是不會(huì)?也是我們一直在研究的問(wèn)題。除此之外,，我們也會(huì)偶爾研究一下這門(mén)功課的講課老師性格如何,，以此推斷期末通過(guò)率有多高，當(dāng)然,，我們也會(huì)給那些長(zhǎng)相奇怪的新課任課老師們加以點(diǎn)評(píng),，作為上課無(wú)聊時(shí)的一種別樣的佐料!

至于他上的什么內(nèi)容，估計(jì)只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)知道,，待到期末考試時(shí),，翻開(kāi)課堂筆記，發(fā)現(xiàn)除了開(kāi)始幾張頁(yè)子有著零零落落的幾個(gè)字外,，還真找不出其他與考試有關(guān)的線索,，于是又死纏爛打，憑借著三寸不爛之舌,，差點(diǎn)就沒(méi)把美人計(jì)使出來(lái)了,，終于大慈大悲的老師們給了我們差不多半本書(shū)的資料，還美名其曰：試卷中的60分就在里面了,，而我們除了大罵其蛇蝎心腸之外，只有猛啃書(shū)本了,。至多拜拜春哥,，期待老天保佑考試時(shí)能排個(gè)好位置。

其實(shí)多數(shù)時(shí)間我們是無(wú)聊的,，無(wú)聊的時(shí)間我們便想辦法充實(shí),，于是考證,，做志愿者，協(xié)會(huì)聯(lián)誼,，暑期實(shí)踐,，現(xiàn)在想想，難道這也算是目標(biāo)?充其量也只是盲目跟從吧!

也許,，時(shí)間是淡化一切的良藥,，現(xiàn)在想想，一切都變得那么的虛無(wú)縹緲,，大學(xué)四年,，留給我的記憶只是幾棟房子，幾十棵樹(shù),，一條主道,，一條常年發(fā)出惡臭的河，至于那里發(fā)生的故事,，或許明天,，我們就會(huì)再也記不起，大學(xué)時(shí)的夢(mèng)想,，早已隨著那斷了線的風(fēng)箏,，越飛越遠(yuǎn)……

我的夢(mèng)想大學(xué)生演講 夢(mèng)想大學(xué)演講稿三分鐘篇四

總是讓心聲裝滿期盼，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái),，我們的心海,，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶,，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符,，是播種著充滿期望的未來(lái)!

帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求,，我們最后走到一齊來(lái)了,。應(yīng)對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓夢(mèng)想在那里放飛,，青春才能夠變得色彩斑斕!

青春如夢(mèng),，歲月如歌，時(shí)不消逝,，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí),。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了!

人的生命只有一次,，生命本來(lái)就是脆弱的,。但是有了夢(mèng)想的支撐，生命就能夠變得堅(jiān)強(qiáng),。正因?yàn)槿绱?，我們以前走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧,，我們以前用艱辛的汗水沖散了痛苦,，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往夢(mèng)想的平坦大道，我們要學(xué)會(huì)珍惜那里的一切,，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng),，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn),，在險(xiǎn)灘暗礁是開(kāi)闊,，我相信美麗的生命，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,，是一曲響徹云霄的凱歌,。

在生活中，我們也許應(yīng)對(duì)“占有”,，也許應(yīng)對(duì)“感悟”,，但無(wú)論如何，我們都要選取后者,。青春的價(jià)值不在于每一天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為,，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟，用夢(mèng)想去選取和造就自己,。人生猶如一個(gè)坐標(biāo),，時(shí)間是縱軸，夢(mèng)想是橫軸,，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng),。人生就像通往夢(mèng)想的拾級(jí)而上的臺(tái)階，每上一步,，都會(huì)留下不同的印跡,，這樣我們才會(huì)抒寫(xiě)出不同的人生篇章!

讓我們打開(kāi)完美的心靈，讓夢(mèng)想在他鄉(xiāng)飛翔吧,，不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝,。要用青春去揍響生命的樂(lè)章，我相信每一個(gè)音符都將是夢(mèng)想的歸宿!

啊!夢(mèng)想是勤奮者織就的一幅畫(huà),，智慧者開(kāi)拓的一片天空,，勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花,，執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的,。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),，船只失去燈塔,，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的,。碌碌無(wú)為是庸人所為,，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。