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大學(xué)生出國(guó)打工 在校大學(xué)生出國(guó)篇一

項(xiàng)目航程簡(jiǎn)介：

大學(xué)生持j-1(交流訪問(wèn)學(xué)者)簽證進(jìn)入美國(guó)

項(xiàng)目全程接受美國(guó)政府監(jiān)管

以美國(guó)合法納稅人身份工作實(shí)習(xí)

項(xiàng)目結(jié)束后必須回國(guó)

實(shí)習(xí)期間薪水及福利待遇與美國(guó)同事同工同酬

實(shí)習(xí)期最長(zhǎng)4個(gè)月,，結(jié)束后有30天旅游期

只能全日制在校大學(xué)生具備申請(qǐng)資格

項(xiàng)目在20xx年上半年一經(jīng)推出,，立即得到了廣大學(xué)生的熱烈響應(yīng)，數(shù)百人踴躍報(bào)名,，經(jīng)過(guò)面試遴選,，其中近百名優(yōu)秀大學(xué)生被錄取,，獲得了美國(guó)實(shí)習(xí)企業(yè)的帶薪實(shí)習(xí)工作崗位。首批赴美學(xué)生全部順利獲得美國(guó)使館簽證,，赴美開(kāi)展了8~12周豐富多彩的工作與學(xué)習(xí)生活,。

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

★ 與世界各國(guó)的學(xué)生工作生活，培養(yǎng)同學(xué)們的大世界觀,。

★ 參加美國(guó)政府指定的文化交流項(xiàng)目,，獲得良好美國(guó)簽證記錄。

★ 考察美國(guó)大學(xué)

★ 美國(guó)國(guó)務(wù)院指定項(xiàng)目,，安全性有可靠保證,。

★ 提升學(xué)校的社會(huì)美譽(yù)度。

★ 全資質(zhì)的出境法律保障,。

★ 美國(guó)企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn),，增加學(xué)生的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。

★ 全英文環(huán)境中與美國(guó)同事并肩工作,，讓學(xué)生擁有良好口語(yǔ)溝通能力,。

培英教育全權(quán)負(fù)責(zé)美國(guó)赴美帶薪實(shí)習(xí)在中國(guó)大陸地區(qū)項(xiàng)目推廣，其美國(guó)合作方的全套資質(zhì)證明,，為參加項(xiàng)目的學(xué)生提供完善的法律保障,。

項(xiàng)目本質(zhì)

美國(guó)國(guó)際交流集團(tuán)暑期赴美帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目的本質(zhì)：

與美國(guó)同事和國(guó)際學(xué)生一起并肩工作融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、相互影響的教育類文化交流項(xiàng)目!

需要獨(dú)立面對(duì)壓力,、獨(dú)自解決困難,。

雙方的文化輸出

懂得工作的涵義：責(zé)任,、辛苦,、付出!

完善的項(xiàng)目安全性

除免費(fèi)享受在美國(guó)全程的醫(yī)療意外傷害保險(xiǎn)。您還可自愿購(gòu)買美亞財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司的境外險(xiǎn),，增加多重保障和救援服務(wù)：

旅程阻礙保障(旅程延誤,、行李延誤、旅程縮短等)

swt項(xiàng)目是美國(guó)政府文化交流項(xiàng)目,，已經(jīng)在全世界操作有40多年的歷史,，每年有15萬(wàn)左右的國(guó)際學(xué)生參加此項(xiàng)目;

美國(guó)國(guó)際交流集團(tuán)總部設(shè)在美國(guó)西部最大的城市—洛杉磯，是美國(guó)最大的專業(yè)從事中美文化交流機(jī)構(gòu)之一 ,，具備完善的服務(wù)保障體系;

中美雙方的中文輔導(dǎo)員,，全天24小時(shí)服務(wù)，為學(xué)生協(xié)調(diào)解決工作生活中的問(wèn)題;

在美國(guó)全程的醫(yī)療意外傷害保險(xiǎn),，讓學(xué)生在美持保險(xiǎn)卡即可就醫(yī),，只需支付掛號(hào)費(fèi)，其他費(fèi)用全部報(bào)銷;

個(gè)人財(cái)物保障(個(gè)人錢財(cái),、隨身財(cái)產(chǎn),、證件遺失等)

個(gè)人意外傷害和醫(yī)療保障(意外傷害,、醫(yī)療補(bǔ)償?shù)?

24小時(shí)全球緊急醫(yī)療救援和旅行支援服務(wù)。 綜合項(xiàng)目費(fèi)： rmb19800/人

整個(gè)航程費(fèi)用包括：

1. 美國(guó)企業(yè)帶薪實(shí)習(xí)崗位申請(qǐng)

2. 簽證前輔導(dǎo)

3. 抵達(dá)美國(guó)后的電話培訓(xùn)

4. 實(shí)習(xí)指導(dǎo)咨詢

5. 美國(guó)社會(huì)安全卡(social security card)

6. 美國(guó)專業(yè)簡(jiǎn)歷制作,、美國(guó)實(shí)習(xí)企業(yè)面試

7. 核發(fā)ds-20xx form(申請(qǐng)j-1簽證j-1簽證必備文件)

8. 美國(guó)實(shí)習(xí)期間全程醫(yī)療保險(xiǎn)以及美國(guó)當(dāng)?shù)鼐o急支持服務(wù)

費(fèi)用不含：

1. 中國(guó)大陸-美國(guó)往返機(jī)票,、美國(guó)內(nèi)地交通費(fèi)

2. 護(hù)照申請(qǐng)費(fèi)、美國(guó)使館簽證費(fèi)

3. i-901 sevis費(fèi)用

4. 在美國(guó)期間之食宿費(fèi)用

5. 旅游及個(gè)人費(fèi)用

申請(qǐng)資格

1. 年滿18-28周歲的全日制在校大學(xué)生(需出具在讀證明,暑假放假證明)

2. 需具備一定的英語(yǔ)溝通能力,具體的英語(yǔ)要求由所申請(qǐng)的工作崗位決定

3. 申請(qǐng)人應(yīng)有獨(dú)立自主能力,能夠適應(yīng)新環(huán)境,工作積極努力,認(rèn)真負(fù)責(zé)

工資待遇

1. 學(xué)員工資待遇約為每小時(shí)$7.5-$10不等,不同工作職務(wù)工資也相應(yīng)有所區(qū)別

2. 工作時(shí)間每周由35小時(shí)-68小時(shí)不等,根據(jù)崗位不同決定.

可能實(shí)習(xí)崗位

銷售助理,、廚房助理,、卡通表演、餐飲服務(wù),、公園向?qū)?、主持人、系統(tǒng)維護(hù),、設(shè)備控制,、停車服務(wù)、客房服務(wù)等,。工作地點(diǎn)遍布全美的國(guó)家公園,、游樂(lè)場(chǎng)、餐飲店,、零售店,、超市、大賣場(chǎng),、百貨店,、飯店、度假勝地等,。既有世界知名企業(yè)如：六旗游樂(lè)園,、環(huán)球影城、黃石國(guó)家公園,、大峽谷國(guó)家公園,、萬(wàn)豪酒店等;也有深入居民生活社區(qū)的零售店如：seven-eleven等

大學(xué)生出國(guó)打工 在校大學(xué)生出國(guó)篇二

該項(xiàng)目自20xx年由中國(guó)對(duì)外友好合作服務(wù)中心引進(jìn)中國(guó)大陸，經(jīng)7年的運(yùn)作推廣已與近200家國(guó)內(nèi)知名高校合作,，赴美成行學(xué)生人數(shù)累計(jì)達(dá)120xx余人,。暑假期間，學(xué)生持j-1見(jiàn)證進(jìn)入美國(guó)企業(yè)進(jìn)行為期10-12周的短期實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)企業(yè)遍布全美,，主要以主題公園、餐廳,、酒店等企業(yè)為主,。每位國(guó)際生與同級(jí)別的同事同工同酬;并可利用實(shí)習(xí)之余的時(shí)間在美境內(nèi)旅游或?qū)嵉伢w驗(yàn)美國(guó)生活，了解美國(guó)風(fēng)土人情。

此法案于1961年被納入并擴(kuò)展為 教育及文化平等交流法案(fulbright-hayes act),。項(xiàng)目在 中國(guó)大陸推廣之前,，已經(jīng)在 歐洲、 美洲及 亞洲其他國(guó)家和地區(qū)成功運(yùn)作了30余年,，每年都有數(shù)萬(wàn)學(xué)生利用他們的暑假,，持j-1簽證進(jìn)入美國(guó)企業(yè)進(jìn)行為期8-16周的短期實(shí)習(xí)，并利用實(shí)習(xí)之余的時(shí)間,，在美境內(nèi)旅游或?qū)嵉伢w驗(yàn)美國(guó)生活,，了解美國(guó)風(fēng)土人情。

美國(guó)暑期帶薪實(shí)習(xí)旅游項(xiàng)目(即summer work & travel usa),是經(jīng)美國(guó)政府核準(zhǔn)的國(guó)際青年學(xué)生交流活動(dòng)之一,，專門為18 歲至28 歲的大學(xué)生及研究生設(shè)計(jì),。然而，大多數(shù)在校學(xué)生都處于求學(xué)階段,，經(jīng)濟(jì)能力不足,，想 要用旅游的方式前往美國(guó)達(dá)到文化交流的目的，對(duì)大多數(shù)的學(xué)生而言,，是一個(gè)奢侈的夢(mèng)幻,，同時(shí)若僅局限在旅游的活動(dòng)上，就接觸面而言,，也很難實(shí)現(xiàn)美國(guó)政府推動(dòng)本活動(dòng)的最初目的,。所以work & travel 活動(dòng)在規(guī)劃之初，就已經(jīng)為學(xué)生設(shè)想了經(jīng)濟(jì)上的解決途徑：特別準(zhǔn)許大學(xué)生在美國(guó)停留期間,，可以先從事短期性工作獲取收入,，來(lái)實(shí)踐接觸美國(guó)文化，學(xué)習(xí)語(yǔ)言,，建立友誼等文化交流目標(biāo),。在賺取薪資后，再用它支付到美國(guó)各地旅游所需的費(fèi)用,。

參加work & travel 帶薪實(shí)習(xí)旅游的學(xué)生可以持j-1 簽證(交流訪問(wèn)簽證exchange visitor)赴美,，簽證期最長(zhǎng)為6個(gè)月,，學(xué)生可以從事的短期性工作最長(zhǎng)為5個(gè)月,，工作完成后，尚擁有1 個(gè)月的合法停留時(shí)間,，可以在美國(guó) 盡情觀光旅游,。

目的在于鼓勵(lì)世界各地的大學(xué)生能利用暑假去美國(guó)觀光游覽，親身體驗(yàn)美國(guó)文化,，增進(jìn)對(duì)美國(guó)社會(huì)的認(rèn)識(shí),，并借此提升英語(yǔ)語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)能力，建立與美國(guó)人民之間的友誼;同時(shí)也起到促進(jìn)不同文化互相交流的作用。 “暑期赴美帶薪實(shí)習(xí)”項(xiàng)目,，是外國(guó)學(xué)生利用寒假或暑假期間到美國(guó)去學(xué)習(xí),、工作和觀光旅游的最佳方式。學(xué)生赴美國(guó)后,，一邊通過(guò)實(shí)習(xí)工作賺取生活費(fèi)用,，一邊可親身經(jīng)歷體驗(yàn)美國(guó)式的生活，同時(shí)還可以與其他國(guó)家的學(xué)生一起工作交流,，在真實(shí)的工作與社會(huì)環(huán)境中鍛煉使用英語(yǔ),，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),。

美國(guó)雇主所提供的工作因?qū)俣唐谛再|(zhì),，故工作地點(diǎn)大多限于在大型游樂(lè)觀光地的零售店、餐飲店,、超市,、大賣場(chǎng)、百貨店,、游樂(lè)園,、飯店、度假勝地等,。工作內(nèi)容包括：收銀員,、導(dǎo)游、服務(wù)生,、操作員,、售票員、整理,、幫廚,、清運(yùn)、修剪,、銷售等非技術(shù)性工作,，每周工作30-40 個(gè)小時(shí)，每個(gè)小時(shí)的工資在7-10 美金左右,，每周 發(fā)放一次工資,。

大學(xué)生出國(guó)打工 在校大學(xué)生出國(guó)篇三

20xx年6月初，我懷揣著實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的渴望來(lái)到實(shí)習(xí)的地點(diǎn),，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)中我只是在我的家鄉(xiāng)實(shí)習(xí),，短短的兩個(gè)月中，不僅僅是關(guān)于我喜歡的果樹(shù)管理,，還是農(nóng)技師的工作態(tài)度,，使我目睹且學(xué)習(xí)了很多。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將過(guò)去,，回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲,，我深深的感到在我今后的發(fā)展，給予我的是一筆多么寶貴的人生財(cái)富!

經(jīng)過(guò)過(guò)去一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí),，我對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬,，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下兩點(diǎn)：

一,、 繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時(shí)代,，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,，來(lái)武裝我們的頭腦，也為那些渴求知識(shí)的農(nóng)民們提供的幫助,。我們是祖國(guó)的未來(lái),，只有我們掌握了科學(xué)的方法并系統(tǒng)的應(yīng)用，農(nóng)業(yè)技術(shù)方能一步步走向正軌,，帶領(lǐng)我們這個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)向超級(jí)農(nóng)業(yè)大國(guó)轉(zhuǎn)向,。

二、 努力實(shí)踐,，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化,。

“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”,，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志,。從學(xué)校走向社會(huì),，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,，在思想的層面上,，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象,，而社會(huì)人則地被他人所選擇。諸此種種的差異。在這里我特別感謝我們鎮(zhèn)政府給我的這次鍛煉的機(jī)會(huì),。也非常感謝曾經(jīng)諄諄教誨我的老師,，不管是專業(yè)知識(shí)，還是一些做人態(tài)度,，學(xué)習(xí)工作的態(tài)度,，我都深受其惠。

大學(xué)生出國(guó)打工 在校大學(xué)生出國(guó)篇四

人生有很多的第一次,，第一次站上三尺講臺(tái),第一次為人師表,，對(duì)于師范生的我來(lái)說(shuō)，這是一件極具挑戰(zhàn),、頗具誘惑的事情,。

20xx年9月5日，我懷著即興奮又焦急的心情來(lái)到了石阡縣花橋中學(xué),，開(kāi)始了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣,，讓我體驗(yàn)到教師事業(yè)的崇高和艱辛,。

實(shí)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。是每一個(gè)有志成為一名優(yōu)秀人民教師都要經(jīng)歷的步驟;也是貴州師范大學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃中的重要組成部分,，而我有幸成為頂崗實(shí)習(xí)的參與者,。在短暫的實(shí)習(xí)生涯中，雖然中間充滿了困難和挑戰(zhàn),，但是通過(guò)自己和團(tuán)隊(duì)的努力,，我們都一一克服了，最后我們不僅收獲教學(xué)技能的提高,、師德意識(shí)的加強(qiáng),、班級(jí)管理和課堂調(diào)控的完善，而且我們?cè)诓⒉挥欣慕虒W(xué)環(huán)境中鍛煉了心理素質(zhì)和人格精神,，同時(shí)也深深地感受到了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的薄弱和城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)習(xí)慣養(yǎng)成教育及道德素質(zhì)教育迫切,，更加堅(jiān)定我成為一名人民教師的信念與決心。

在實(shí)習(xí)期間,，我的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作,，我將從這兩個(gè)工作中談?wù)勎业母惺芎褪斋@。

一,、班主任工作

(1)在工作準(zhǔn)備方面

首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn),。記得剛開(kāi)始時(shí)，我就急著找班主羅老師了解班級(jí)情況,。但羅老師并沒(méi)有直接告訴我,，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn),、去了解?？赡墚?dāng)初我有點(diǎn)不理解,。但后來(lái)想一想羅老師并沒(méi)有做錯(cuò)。應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí),，了解學(xué)生,，畢竟面對(duì)的還是學(xué)生，這也是對(duì)我的工作的一個(gè)考驗(yàn),。接下來(lái)我就召開(kāi)了班委會(huì)會(huì)議,，通過(guò)班委會(huì)了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。

其次,，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況,。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流,。除了上課時(shí)間,，我一直和他們?cè)谝黄稹傞_(kāi)始幾天,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話,，覺(jué)得自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，我處于被動(dòng)狀態(tài),，原因是彼此還不了解,，這時(shí)我應(yīng)該采取辦法，因此我主動(dòng)去關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活情況,，慢慢的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心,，學(xué)生也逐漸放開(kāi)了,，都愿意主動(dòng)找我交流。我覺(jué)得師生之間就應(yīng)該多交流,，教師應(yīng)該走進(jìn)學(xué)生,，只有這樣，你才能真正了解學(xué)生,。

(2)在班級(jí)日常管理方面

我能在班任羅老師的指導(dǎo)下,，輔助他主持日常工作并組織班級(jí)活動(dòng)。我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律以及衛(wèi)生,。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理,，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)和我的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)他們進(jìn)行思想道德教育,。比如當(dāng)他們覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力大而松懈的時(shí)候,，我就會(huì)將我刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷通過(guò)班會(huì)課給他們講。通過(guò)自己以前惡劣的生活環(huán)境和教學(xué)條件與他們現(xiàn)在的一比較,，就會(huì)讓他們覺(jué)得自己沒(méi)有什么理由不好好學(xué)習(xí),。自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想教育,，一部分同學(xué)能很好的改掉許多不好的習(xí)慣,，比如說(shuō)上課愛(ài)講話、愛(ài)打瞌睡,、不交作業(yè)等,，特別是我們班的王朗，每次作業(yè)都是空白,，有一次我找他談話,，到了后來(lái)他就主動(dòng)把作業(yè)本交給我，看到上面寫滿滿的,，我非常高興,。還有些學(xué)生比較懶，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo),。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃,，女生普遍比較認(rèn)真積極,，而有部分男生愛(ài)偷懶，總是推推拖拖,。對(duì)與這類學(xué)生,，

就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生,，我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育,，你不能對(duì)他硬來(lái)，你越是態(tài)度強(qiáng)硬,，他就越反抗,。對(duì)于這類學(xué)生，應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流,，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo),，進(jìn)而從思想上去感化他們。

二,、數(shù)學(xué)教學(xué)工作

除了擔(dān)任八(4)班班主任工作之外,，我還出任了八年級(jí)(3)、(4)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，在此期間積極備課,，認(rèn)真寫教案,，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，具體情況如下：

(1)見(jiàn)習(xí)期的工作

開(kāi)學(xué)初期,，來(lái)花橋中學(xué),，積極主動(dòng)向原科任老師請(qǐng)教，了解班級(jí)情況,，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計(jì)劃后,，馬上跟隨成洪老師聽(tīng)課，參加教研會(huì)議,，小組內(nèi)試講,、評(píng)課活動(dòng)。我所教的班級(jí),，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,。因此，在備課中,，注重對(duì)基本知識(shí)和基本理論的強(qiáng)調(diào),。結(jié)合聽(tīng)課的心得制定了教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行了試講,，得到了指導(dǎo)老師的肯定后,，正式走上講臺(tái)。

(2)課前準(zhǔn)備

在教學(xué)工作中,，我嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課的時(shí)候,，指導(dǎo)教師對(duì)我說(shuō),，要想上好一堂課，首先就得備好這堂課,，要備好一堂課,，必須先備學(xué)生，只有先了解學(xué)生才能因材施教,，才能夠把握住本節(jié)課的重難點(diǎn),，也才能夠讓學(xué)生更好地理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在備課的同時(shí),，不僅要備學(xué)生,，還要仔細(xì)的專研教材和教學(xué)目標(biāo)，領(lǐng)會(huì)課本知識(shí)點(diǎn)設(shè)置順序的含義,，把握教材,，注意細(xì)節(jié)，數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科,，所以一定要注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的正確引導(dǎo),。 備課的作用相當(dāng)重要,，所以在上每一節(jié)課之前我都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，一是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，二是給自己增加上課的自信心,。

(3)課堂教學(xué)

剛走上八年級(jí)(3)班的講臺(tái)時(shí)，不免有些緊張,。實(shí)習(xí)之前我經(jīng)過(guò)很多的教學(xué)訓(xùn)練,，除了學(xué)校組織的教學(xué)模擬訓(xùn)練，課余時(shí)間我還上一些家教,。但這是我第一次正式講課,，還帶著緊張之余的些許激動(dòng),。這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是：分式的乘法和除法,。雖然有些緊張，但經(jīng)過(guò)精心備課,，本節(jié)課還是取得了一定的成績(jī),，完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，課程的講授得到了指導(dǎo)老師的好評(píng),，但同時(shí)也指出了我的不足,，課下，我及時(shí)總結(jié)了自己的得失,，并進(jìn)行反思,。 課堂教學(xué)的對(duì)象是學(xué)生，教師上課不是上書本而是上學(xué)生,。學(xué)生是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，因此要教師充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們自己主動(dòng)思考,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題，在解決問(wèn)題時(shí)教師要會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不同做法,，引導(dǎo)學(xué)生挖掘更多的解決辦法,，這樣周而復(fù)始，學(xué)生才能夠獲得思維的進(jìn)步和提升,。

(4)作業(yè)的布置和批改

由于我上的兩個(gè)班成績(jī)層次不一樣,，因此在作業(yè)的布置上，題目的深度和數(shù)量都不同,。成績(jī)好的一個(gè)班除了布置書本上的習(xí)題之外,，為了提升他們的技能，我還抄一些課外練習(xí)給他們做;而成績(jī)稍差的一個(gè)班,，我就以書本作業(yè)為主,。 班級(jí)人數(shù)比較多,，教師不能兼顧到每一個(gè)學(xué)生，要反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，學(xué)生的作業(yè)和試卷批改是一個(gè)行之有效的辦法,。所以學(xué)生的每一次作業(yè)和試卷我都會(huì)認(rèn)真批改，每次學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題我都會(huì)用一個(gè)本子記錄下來(lái),，及時(shí)分析,，找出學(xué)生知識(shí)的不足，在下一節(jié)課上,，我會(huì)用幾分鐘的時(shí)間給學(xué)生及時(shí)糾正,，這樣學(xué)生就不會(huì)出錯(cuò)了。

(5)教學(xué)反思

每一個(gè)優(yōu)秀的教師都會(huì)進(jìn)行反思和總結(jié),，我個(gè)人的座右銘是：反思+總結(jié)=進(jìn)步,。我常常要求我的學(xué)生要時(shí)常反思自己，我也不例外,，每上完一節(jié)課,，我都會(huì)從各個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)反思，反思備課,、反思教法,、反思和學(xué)生的互動(dòng)、反思教學(xué)效果......在反思中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，研究課程,，改進(jìn)教學(xué)方法，每堂課都飽滿精煉,。在我自己的努力和指導(dǎo)老師的幫助下,，我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了很大的收獲。

以上內(nèi)容是我實(shí)習(xí)期間的感受和收獲,，回憶三個(gè)月的實(shí)習(xí),，使我深深體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，是非常不容易的,。除了本身應(yīng)具備淵博的學(xué)識(shí)外，其它各方面如語(yǔ)言表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及衣著,、動(dòng)作神態(tài)等也是有講究的，當(dāng)然,，我更體會(huì)到了當(dāng)一名老師的快樂(lè)與幸福,。與學(xué)生在一起，我會(huì)回憶起自己中學(xué)時(shí)候，也會(huì)想起自己曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。當(dāng)我在講臺(tái)上書寫每一筆的時(shí)候,，我都能察覺(jué)到自己臉上洋溢著幸福的微笑，因?yàn)?，我這么多年讀書學(xué)來(lái)的知識(shí),，終于找到了傳輸給他人的途徑，讓我自身有一種成就感,。

頂崗實(shí)習(xí)是我教師職業(yè)生涯的開(kāi)端,，這次實(shí)習(xí)讓我收獲頗多，無(wú)論是思想,、生活,、行為、還是教學(xué)上都得到了很大的洗禮,。實(shí)習(xí)有苦有樂(lè),，有歡笑有淚水，有數(shù)不盡的酸甜苦辣;實(shí)習(xí)讓我豐富了知識(shí),，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn);實(shí)習(xí)讓我堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心,，給予了我勇氣;實(shí)習(xí)帶來(lái)的是無(wú)價(jià)的人生閱歷，是寶貴的一課,。 待到來(lái)年時(shí)，能圓我的教師夢(mèng)!

大學(xué)生出國(guó)打工 在校大學(xué)生出國(guó)篇五

大學(xué)生實(shí)習(xí)合同范本

甲方：x有限公司

住所地

法定代表人：,，系公司董事長(zhǎng),。

乙方：(學(xué)校/院校)。

地址：,。

法定代表人：,。

丙方：性別：出生年月：

所在專業(yè)年級(jí)：學(xué)生證號(hào)碼：

根據(jù)有關(guān)法律之規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商一致,，并經(jīng)丙方同意,，簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款,。

第一條[實(shí)習(xí)期限]實(shí)習(xí)期為年月日至年月日止,。

第二條[實(shí)習(xí)內(nèi)容]甲方安排乙方的學(xué)生丙方在崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)，并為丙方指派指導(dǎo)老師指導(dǎo)實(shí)習(xí)期間的工作,。丙方在實(shí)習(xí)期間,，應(yīng)該聽(tīng)從指導(dǎo)老師的安排，應(yīng)按時(shí),、按質(zhì),、按量完成指派的任務(wù)。

甲方有權(quán)根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要及丙方的能力、表現(xiàn)調(diào)整工作崗位,。

第三條[工作時(shí)間]甲方安排丙方進(jìn)行實(shí)習(xí),，每日工作時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)，平均每周不超過(guò)40小時(shí),。甲方保證丙方每周至少休息兩日,，甲方由于工作需要，經(jīng)與和丙方協(xié)商后可以延長(zhǎng)丙方時(shí)間,。

第四條[勞動(dòng)保護(hù)]甲方為丙方在實(shí)習(xí)期間提供必要的勞動(dòng)條件和勞動(dòng)工具,。同時(shí)，甲方享有對(duì)丙方在安全生產(chǎn)方面進(jìn)行管理,、保護(hù)的權(quán)利,、義務(wù)。

第五條[教育培訓(xùn)]甲方負(fù)責(zé)對(duì)丙方在正式實(shí)習(xí)前進(jìn)行政治思想,、職業(yè)道德,、業(yè)務(wù)技術(shù)、勞動(dòng)安全衛(wèi)生及有關(guān)規(guī)章制度的教育和培訓(xùn),。

第六條[實(shí)習(xí)津貼]甲方同意按下列第方式計(jì)算丙方的實(shí)習(xí)津貼,。

1、丙方在實(shí)習(xí)期間,，甲方不支付津貼和報(bào)酬;

2,、甲方以每(小時(shí)/日/月)元的標(biāo)準(zhǔn)支付丙方津貼和報(bào)酬，于每日前統(tǒng)一結(jié)算;

3,、甲方提供丙方在工作時(shí)間內(nèi)的就餐;每月支付交通費(fèi)和實(shí)習(xí)津貼等計(jì)元,，于每月日前統(tǒng)一結(jié)算。

實(shí)習(xí)期間加班時(shí)段的報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)參照本條前款之規(guī)定執(zhí)行,。

第七條[福利待遇]甲方在丙方實(shí)習(xí)期間購(gòu)買人身意外傷害保險(xiǎn),，保障其在實(shí)習(xí)期間的安全與保險(xiǎn)待遇。丙方在實(shí)習(xí)期間,，享有同甲方臨時(shí)雇用員工在衛(wèi)生,、安全等方面的同等的待遇。

第八條[勞動(dòng)紀(jì)律]丙方在實(shí)習(xí)期間應(yīng)遵守甲方的規(guī)章制度;嚴(yán)格遵守勞動(dòng)安全衛(wèi)生,、操作規(guī)程和工作規(guī)范;愛(ài)護(hù)甲方的財(cái)產(chǎn),，遵守職業(yè)道德;積極參加甲方組織的培訓(xùn)，提高思想覺(jué)悟和職業(yè)技能,。丙方違反勞動(dòng)紀(jì)律的,，丙方的指導(dǎo)老師予以教育糾正。

第九條[變更解除]訂立本合同所依據(jù)的法律法規(guī),、規(guī)章制度發(fā)生變化或所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化,，致使本合同無(wú)法履行的,，經(jīng)協(xié)商同意，可以變更合同相關(guān)內(nèi)容或解除本合同,。

第十條[違約責(zé)任]任何一方違反本實(shí)習(xí)合同,，給其他方造成經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)根據(jù)損失情況和責(zé)任大小,，承擔(dān)賠償責(zé)任,。

第十一條[爭(zhēng)議處理]因履行本合同而發(fā)生的爭(zhēng)議，當(dāng)事人雙方應(yīng)本著平等,、互助的精神進(jìn)行協(xié)商解決,。

第十二條[其他約定]本合同未盡事宜，或與國(guó)家有關(guān)規(guī)定相悖的,，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。本合同一式叁份，甲乙丙方各執(zhí)一份,。

大學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議書

甲方：____________________

乙方：____________________

根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律,、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，就乙方申請(qǐng)來(lái)甲方單位實(shí)習(xí)一事,，甲,、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，約定如下：

一,、實(shí)習(xí)期限自_______年_______月_______日至________大學(xué)就業(yè)派遣報(bào)到證上規(guī)定的報(bào)到時(shí)間止,。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.甲方為乙方實(shí)習(xí)提供各項(xiàng)便利條件;

2.乙方應(yīng)虛心向甲方業(yè)務(wù)員學(xué)習(xí)外貿(mào)技術(shù),，基本掌握外貿(mào)工作的程序和實(shí)務(wù);

3.乙方應(yīng)根據(jù)甲方安排積極協(xié)助甲方業(yè)務(wù)員辦理外貿(mào)業(yè)務(wù),，同時(shí)完成甲方交辦的其它事務(wù);

4.乙方在實(shí)習(xí)期內(nèi)應(yīng)積極尋找客戶，開(kāi)拓業(yè)務(wù)渠道,，爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)結(jié)束前業(yè)務(wù)能上手。

三,、實(shí)習(xí)報(bào)酬

實(shí)習(xí)期間甲方根據(jù)乙方的工作態(tài)度,、工作表現(xiàn)等給予一定的勞務(wù)費(fèi)。

四,、實(shí)習(xí)紀(jì)律

乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律,、法規(guī)和甲方制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，乙方在業(yè)務(wù)上受指導(dǎo)老師指導(dǎo),，行政上由甲方辦公室管理,，實(shí)習(xí)期滿由甲方寫出實(shí)習(xí)鑒定。

五,、實(shí)習(xí)期間如因乙方過(guò)錯(cuò)造成甲方損失的,，乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

六、實(shí)習(xí)期滿,，若乙方符合甲方聘用條件,，甲方對(duì)乙方有優(yōu)先聘用權(quán)。若乙方違反此規(guī)定,，應(yīng)向乙方支付違約金__________元,。

七、乙方向甲方交納______________元人民幣的履約定金,，作為履行本協(xié)議第五條,、第六條的擔(dān)保。

八,、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效,。

九、本協(xié)議一式二份,，甲,、乙雙方各執(zhí)一份。

甲方：____________________

代表：____________________

乙方：____________________

_______年_______月______日

大學(xué)生出國(guó)打工 在校大學(xué)生出國(guó)篇六

孟德斯鳩說(shuō)：“我們接受三種教育,，一種來(lái)自父母,，一種來(lái)自教師，另一種來(lái)自社會(huì),?！比说囊簧粌H要接受家庭的教育，更要接受社會(huì)的考驗(yàn),。今年寒假,，我們參加了重慶市委市政府組織的大學(xué)生帶薪頂崗實(shí)習(xí)——作為重慶市的在校大學(xué)生，我們是幸運(yùn)的,，帶薪頂崗實(shí)習(xí)是重慶市針對(duì)重慶各所高校在校大學(xué)生實(shí)行的一項(xiàng)切實(shí)有效的政策,，通過(guò)這種實(shí)習(xí)方式，讓我們這些長(zhǎng)期待在學(xué)校這座象牙塔的孩子們更早的認(rèn)識(shí)社會(huì),、更快的了解社會(huì),，為我們大學(xué)生未來(lái)就業(yè)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

我們很榮幸地被分配到了重慶市梁平縣政府辦公室,。20xx年1月21日,，帶隊(duì)負(fù)責(zé)人武老師把我們帶到了政府辦公室報(bào)到。因?yàn)槭钦诵男姓块T,，所以我們不免有些緊張,，但更多的是好奇和期待。這是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，我們?cè)谶@里可以從各方面提高自己,，接觸社會(huì),，了解政府機(jī)關(guān)運(yùn)作，積累經(jīng)驗(yàn),。

政府辦公室的領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有我們想象中的那樣嚴(yán)肅,，他們非常熱忱的接待了我們，并將我們安排到了文書室實(shí)習(xí),，辦公室的哥哥姐姐對(duì)我們也很照顧,，當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題他們會(huì)耐心的給我們講解，做錯(cuò)了事情也會(huì)認(rèn)真的給我們指正,。在他們的幫助下,，一個(gè)月的時(shí)間里，我們慢慢熟悉和掌握了辦公室的工作流程和職能,。每天都會(huì)有很多文件需要整理,、呈送給領(lǐng)導(dǎo)批閱，并傳送到相應(yīng)部門,，這些工作,，不僅使我們了解到政府辦公室的職能，也提高了我們對(duì)政府各個(gè)職能部門的認(rèn)識(shí),。就連平時(shí)看似簡(jiǎn)單枯燥的辦公室電話接打,，也讓我們學(xué)到不少正式的禮貌用語(yǔ)。

實(shí)習(xí)期間,，我們還很有幸地參與了三次政府工作大會(huì)的舉辦,，《20xx年“五個(gè)主題”年建設(shè)動(dòng)員大會(huì)》，《全縣城市經(jīng)濟(jì)工作大會(huì)》以及《全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì),、計(jì)劃生育暨社會(huì)事業(yè)工作大會(huì)》,。大家在辦公室蘭主任的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)，安排和分發(fā)座次表,。在大家齊心協(xié)力,，用一個(gè)星期的時(shí)間精心布置下，三個(gè)大會(huì)最終圓滿結(jié)束,。會(huì)后,，我們還得到了蔣縣長(zhǎng)的高度認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。

“大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),，而是一種叫做自學(xué)的能力?！痹趯W(xué)校時(shí),，老師總強(qiáng)調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，參加實(shí)習(xí)后我們才深刻體會(huì)到老師的良苦用心,。除了語(yǔ)言文字和計(jì)算機(jī)操作外,，課本上學(xué)的理論知識(shí)用的很少,，工作中的問(wèn)題更多的需要我們勤思考、善分析,、多動(dòng)手,。

作為實(shí)習(xí)生，我們總是積極主動(dòng),，整理文件,、打掃辦公室、整理會(huì)場(chǎng),，并主動(dòng)與辦公室的同事交流學(xué)習(xí),。我們也常常翻閱文件，了解時(shí)事動(dòng)態(tài)和最新政策,，了解政府在哪些方面,、通過(guò)哪種途徑為人民服務(wù)，給人民謀福利,，落實(shí)社會(huì)保障工作的,。有時(shí)候還會(huì)有前來(lái)上訪的群眾，真的只有身處政府機(jī)關(guān)才知道民眾的糾紛難事多,，有很多事情都需要政府來(lái)解決,，而我們作為辦公室的標(biāo)桿，形象,，應(yīng)該耐心地與民眾溝通,，了解情況，通過(guò)正確程序與渠道幫他們解決問(wèn)題,。

辦公室的前輩們說(shuō)：“辦公室工作會(huì)經(jīng)常加班加到很晚,，特別是在召開(kāi)重大會(huì)議之前，需要做很多準(zhǔn)備工作,，加班很正常,。領(lǐng)導(dǎo)們更是經(jīng)常辦公到深夜，白天他們有很多牽頭工作,，年底慰問(wèn)也多,，但只要有顆奉獻(xiàn)的心和熱忱的態(tài)度，工作就一定會(huì)做好,?！甭?tīng)后更能體會(huì)到政府工作的辛苦和意義所在。

從實(shí)習(xí)中,，我們感悟頗深,。很多事情需要親自去體驗(yàn)。很多東西書本上是學(xué)不來(lái)的,，知識(shí)是死的,，人是活的,。我們要運(yùn)用靈活的思維與頭腦去穩(wěn)重處理事情，完成應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù),，用心觀察,，用心學(xué)習(xí)。作為辦公室的文秘人員,，言行舉止,，態(tài)度都關(guān)系著整個(gè)辦公室的形象。見(jiàn)微知著,，一個(gè)小小的舉動(dòng)可以看出一個(gè)人的品行修養(yǎng),。辦任何事情都要耐心，細(xì)心,，用心,。(就拿我們?cè)谡眍I(lǐng)導(dǎo)講話的錄音材料來(lái)說(shuō)，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的差錯(cuò)就可能會(huì)錯(cuò)誤表達(dá)一個(gè)句子的感情色彩,。)就辦公室文秘人員這一崗位來(lái)說(shuō),，服務(wù)，奉獻(xiàn),，創(chuàng)新也很重要,。而從這一崗位放大到整個(gè)學(xué)習(xí)生活,，我們更應(yīng)該勤學(xué)習(xí),，善思考,，常修身,，敢創(chuàng)新。

此次實(shí)習(xí)我們不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，得到了鍛煉,，培養(yǎng)了能力,，更領(lǐng)悟到了做人做事的原則和態(tài)度,?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,?！庇H身實(shí)踐，結(jié)合自身所學(xué),，方能提高自己,。

孟德斯鳩說(shuō)：“我們接受三種教育，一種來(lái)自父母,，一種來(lái)自教師,，另一種來(lái)自社會(huì)。”人的一生不僅要接受家庭的教育,，更要接受社會(huì)的考驗(yàn)。今年寒假,，我們參加了重慶市委市政府組織的大學(xué)生帶薪頂崗實(shí)習(xí)——作為重慶市的在校大學(xué)生，我們是幸運(yùn)的,，帶薪頂崗實(shí)習(xí)是重慶市針對(duì)重慶各所高校在校大學(xué)生實(shí)行的一項(xiàng)切實(shí)有效的政策,，通過(guò)這種實(shí)習(xí)方式，讓我們這些長(zhǎng)期待在學(xué)校這座象牙塔的孩子們更早的認(rèn)識(shí)社會(huì),、更快的了解社會(huì),，為我們大學(xué)生未來(lái)就業(yè)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

我們很榮幸地被分配到了重慶市梁平縣政府辦公室,。20xx年1月21日,，帶隊(duì)負(fù)責(zé)人武老師把我們帶到了政府辦公室報(bào)到。因?yàn)槭钦诵男姓块T,，所以我們不免有些緊張,，但更多的是好奇和期待。這是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，我們?cè)谶@里可以從各方面提高自己,，接觸社會(huì)，了解政府機(jī)關(guān)運(yùn)作,，積累經(jīng)驗(yàn),。

政府辦公室的領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有我們想象中的那樣嚴(yán)肅，他們非常熱忱的接待了我們,，并將我們安排到了文書室實(shí)習(xí),，辦公室的哥哥姐姐對(duì)我們也很照顧,，當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題他們會(huì)耐心的給我們講解,，做錯(cuò)了事情也會(huì)認(rèn)真的給我們指正。在他們的幫助下,，一個(gè)月的時(shí)間里,，我們慢慢熟悉和掌握了辦公室的工作流程和職能。每天都會(huì)有很多文件需要整理,、呈送給領(lǐng)導(dǎo)批閱,，并傳送到相應(yīng)部門,，這些工作，不僅使我們了解到政府辦公室的職能,，也提高了我們對(duì)政府各個(gè)職能部門的認(rèn)識(shí),。就連平時(shí)看似簡(jiǎn)單枯燥的辦公室電話接打，也讓我們學(xué)到不少正式的禮貌用語(yǔ),。

實(shí)習(xí)期間,，我們還很有幸地參與了三次政府工作大會(huì)的舉辦，《20xx年“五個(gè)主題”年建設(shè)動(dòng)員大會(huì)》,，《全縣城市經(jīng)濟(jì)工作大會(huì)》以及《全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì),、計(jì)劃生育暨社會(huì)事業(yè)工作大會(huì)》。大家在辦公室蘭主任的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng),，安排和分發(fā)座次表,。在大家齊心協(xié)力，用一個(gè)星期的時(shí)間精心布置下,，三個(gè)大會(huì)最終圓滿結(jié)束,。會(huì)后，我們還得到了蔣縣長(zhǎng)的高度認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。

“大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),，而是一種叫做自學(xué)的能力?！痹趯W(xué)校時(shí),，老師總強(qiáng)調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，參加實(shí)習(xí)后我們才深刻體會(huì)到老師的良苦用心,。除了語(yǔ)言文字和計(jì)算機(jī)操作外,，課本上學(xué)的理論知識(shí)用的很少，工作中的問(wèn)題更多的需要我們勤思考,、善分析,、多動(dòng)手。

作為實(shí)習(xí)生,，我們總是積極主動(dòng),，整理文件、打掃辦公室,、整理會(huì)場(chǎng),，并主動(dòng)與辦公室的同事交流學(xué)習(xí)。我們也常常翻閱文件,，了解時(shí)事動(dòng)態(tài)和最新政策,，了解政府在哪些方面、通過(guò)哪種途徑為人民服務(wù)，給人民謀福利,，落實(shí)社會(huì)保障工作的,。有時(shí)候還會(huì)有前來(lái)上訪的群眾，真的只有身處政府機(jī)關(guān)才知道民眾的糾紛難事多,，有很多事情都需要政府來(lái)解決,，而我們作為辦公室的標(biāo)桿，形象,，應(yīng)該耐心地與民眾溝通，了解情況,，通過(guò)正確程序與渠道幫他們解決問(wèn)題,。

辦公室的前輩們說(shuō)：“辦公室工作會(huì)經(jīng)常加班加到很晚，特別是在召開(kāi)重大會(huì)議之前,，需要做很多準(zhǔn)備工作,，加班很正常。領(lǐng)導(dǎo)們更是經(jīng)常辦公到深夜,，白天他們有很多牽頭工作,，年底慰問(wèn)也多，但只要有顆奉獻(xiàn)的心和熱忱的態(tài)度,，工作就一定會(huì)做好,。”聽(tīng)后更能體會(huì)到政府工作的辛苦和意義所在,。

從實(shí)習(xí)中,，我們感悟頗深。很多事情需要親自去體驗(yàn),。很多東西書本上是學(xué)不來(lái)的,，知識(shí)是死的，人是活的,。我們要運(yùn)用靈活的思維與頭腦去穩(wěn)重處理事情,，完成應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，用心觀察,，用心學(xué)習(xí),。作為辦公室的文秘人員，言行舉止,，態(tài)度都關(guān)系著整個(gè)辦公室的形象,。見(jiàn)微知著，一個(gè)小小的舉動(dòng)可以看出一個(gè)人的品行修養(yǎng),。辦任何事情都要耐心,，細(xì)心，用心。(就拿我們?cè)谡眍I(lǐng)導(dǎo)講話的錄音材料來(lái)說(shuō),，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的差錯(cuò)就可能會(huì)錯(cuò)誤表達(dá)一個(gè)句子的感情色彩,。)就辦公室文秘人員這一崗位來(lái)說(shuō)，服務(wù),，奉獻(xiàn),，創(chuàng)新也很重要。而從這一崗位放大到整個(gè)學(xué)習(xí)生活,，我們更應(yīng)該勤學(xué)習(xí),，善思考，常修身,，敢創(chuàng)新,。

此次實(shí)習(xí)我們不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，得到了鍛煉,，培養(yǎng)了能力,，更領(lǐng)悟到了做人做事的原則和態(tài)度?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行?！庇H身實(shí)踐,，結(jié)合自身所學(xué)，方能提高自己,。

大學(xué)生出國(guó)打工 在校大學(xué)生出國(guó)篇七

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我覺(jué)得我收獲很大，首先,，我知道了大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫,，同時(shí)，在老師的指導(dǎo)下,，我也知道了畢業(yè)論文怎么寫,。這次實(shí)習(xí)使我明白走向社會(huì)工作是一件多么不容易的事。在以后的工作中,，我一定會(huì)珍惜機(jī)會(huì),，爭(zhēng)取將工作做得更好。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)：

首先我在這次任務(wù)中擔(dān)任檢驗(yàn)員,，雖然任務(wù)算是最輕的,，但重要是熟悉各個(gè)部門操作流程.主要方面有①各崗位車間的標(biāo)準(zhǔn)程序規(guī)章②設(shè)備儀器工具的使用③原料 輔料檢驗(yàn)入庫(kù)發(fā)放記錄④關(guān)鍵工序 主要瓶頸⑤不同環(huán)境下生產(chǎn)產(chǎn)品的檢驗(yàn)⑥檢驗(yàn)記錄。其次這次實(shí)習(xí),，幫助我樹(shù)立藥品生產(chǎn)反應(yīng)是中心,、工藝是主體,、設(shè)備是環(huán)境、檢驗(yàn)是條件的思想,，使我認(rèn)識(shí)到藥品生產(chǎn)是按工藝和檢測(cè)兩大主線來(lái)實(shí)施的,。通過(guò)這種普遍聯(lián)系的整體—部分—整體的思維方法和認(rèn)識(shí)過(guò)程，使我學(xué)到一套科學(xué)的訓(xùn)練方法,。提高動(dòng)手,、觀察、分析,、綜合等四種能力,，促使生產(chǎn)能力的提高落到實(shí)處：動(dòng)手能力是收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料與素材的首要能力。觀察能力是生產(chǎn)能力強(qiáng)弱的直接體現(xiàn),。分析能力是前兩種能力的發(fā)展,。綜合能力是前三種能力的總括和提高. 通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)——生產(chǎn)實(shí)習(xí)——畢業(yè)實(shí)習(xí)在時(shí)間和空間上形成一個(gè)實(shí)踐鏈，這個(gè)鏈的高端環(huán)節(jié)畢業(yè)實(shí)習(xí)—畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)將使學(xué)生的四年學(xué)習(xí)的龐雜而繁多的知識(shí)和理論得到一次新的全面的“裝配”與升華,。

我這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的題目是《青霉素的工業(yè)生產(chǎn)及相關(guān)影響檢測(cè)》.青霉素由真菌產(chǎn)黃青霉產(chǎn)生的。青霉素的生產(chǎn)目前主要用微生物發(fā)酵法進(jìn)行生物合成,。很少數(shù)亦可用化學(xué)合成法生產(chǎn),。此外還可將生物合成法制得的青霉素用化學(xué)或生化方法進(jìn)行分子結(jié)構(gòu)改造而制成各種衍生物，絕大多數(shù)青霉素是針對(duì)新藥物開(kāi)發(fā)的,因此人們總希望在發(fā)酵過(guò)程或其后的工藝過(guò)程中努力提高其產(chǎn)率.本研究旨在探討不同發(fā)酵條件對(duì)青霉素發(fā)酵的影響,為調(diào)控生產(chǎn)青霉素提供最佳的發(fā)酵條件,，和縮短生產(chǎn)周期,，提高產(chǎn)量提供科學(xué)依據(jù)

實(shí)習(xí)的開(kāi)始通過(guò)對(duì)青霉素生產(chǎn)工藝的文獻(xiàn)檢索，對(duì)整理資料的認(rèn)真學(xué)習(xí)和分析,，掌握了青霉素的一般生產(chǎn)工藝流程,，并有針對(duì)性的了解了青霉素的生產(chǎn)環(huán)境，生產(chǎn)狀況有了實(shí)質(zhì)性的認(rèn)識(shí),。通過(guò)實(shí)習(xí)期間對(duì)不同ph值 溫度最適時(shí)間生產(chǎn)的青霉素進(jìn)行管碟法檢測(cè).而系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)到了青霉素質(zhì)量檢驗(yàn).通過(guò)不同環(huán)境生產(chǎn)青霉素為調(diào)控生產(chǎn)青霉素提供最佳的發(fā)酵條件,，和縮短生產(chǎn)周期，提高產(chǎn)量提供科學(xué)依據(jù).最后查閱青霉素的主要用途,。(研究和醫(yī)藥方面)了解到臨床上主要用于革蘭陽(yáng)性球菌例如鏈球菌,、肺炎球菌、敏感的葡萄球菌等的感染,。和用于分子生物學(xué)研究

這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲非常大,，真是學(xué)有所用，我可以把以前書本上學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際工作結(jié)合起來(lái),，使我對(duì)我所學(xué)的專業(yè)技術(shù)有了更大的興趣,，也學(xué)到了一個(gè)科研工作者應(yīng)該有的態(tài)度，就應(yīng)該是腳踏實(shí)地,，吃苦耐勞,。在以后的學(xué)習(xí)生活中我一定要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)老師同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,。本次實(shí)習(xí)相信對(duì)我以后的工作會(huì)有很大幫助，是我走向社會(huì)的最后一堂很有意義的實(shí)踐課,。

以上也算是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié),，最后，我感謝學(xué)校給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)以及精心指導(dǎo)和鼓勵(lì)我實(shí)習(xí)的馬金柱老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意,。

大學(xué)生出國(guó)打工 在校大學(xué)生出國(guó)篇八

今年暑假雖然讓我覺(jué)得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己，認(rèn)識(shí)了自己的不足,，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,，更多的是讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)，新的感悟,。也通過(guò)將近兩個(gè)月的實(shí)踐,，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)，了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

炎炎夏日列日當(dāng)頭,。正是因?yàn)橛羞@樣惡劣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在,。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì),，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),。在短短五十多天的實(shí)踐活動(dòng)中,，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛,。但我們選擇了堅(jiān)持,。我們把永爭(zhēng)第一的精神帶去了社會(huì)，把學(xué)校的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致,，在工作車間同志的心底留下了美麗的印象,。

對(duì)大學(xué)生來(lái)講不應(yīng)該過(guò)分的相信“知識(shí)就能改變命運(yùn)”知識(shí)僅是成功的一個(gè)條件,。學(xué)校讓人學(xué)習(xí)了生硬的書本知識(shí);社會(huì)讓人學(xué)會(huì)了如何來(lái)生存與發(fā)展。但無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì),，都需要學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中奮斗，至于奮斗的結(jié)局有誰(shuí)預(yù)先知道呢?答案當(dāng)然是否定的,，但是我們依然要抱著“努力不一定失敗,，放棄卻一定失敗”的心態(tài)來(lái)奮斗。

“努力不一定失敗,，放棄卻一定失敗”是籃球運(yùn)動(dòng)員姚明在cctv2的創(chuàng)業(yè)之路節(jié)目中對(duì)那創(chuàng)業(yè)者來(lái)講的,，也是我暑假在社會(huì)上漂泊后的一個(gè)重要認(rèn)識(shí)。我獨(dú)自一人來(lái)到陌生的地方打工,，可開(kāi)始幾天的工作讓我非常失落,。一是搞那些大大的機(jī)器，心里總是恐懼會(huì)傷到自己,。二是自己做的好慢,，根本達(dá)不到產(chǎn)量，心里干著急,，還要挨線長(zhǎng)的數(shù)落,。三是炎炎夏日，心浮氣躁,。四是機(jī)器總是出問(wèn)題，其實(shí)還是自己不熟悉機(jī)器的緣故……太多太多意外的事情發(fā)生,，那刻,，我好無(wú)助，好失落,，也曾想過(guò)放棄,，想過(guò)趕緊回家該有多好?？墒俏以傧胂胛襾?lái)這里實(shí)踐的目的還沒(méi)有達(dá)到,，我就不甘心回去，在奮斗者中,，一帆風(fēng)順的又有幾個(gè)?每個(gè)人或多或少要經(jīng)歷挫折,、磨難……甚至無(wú)法想象的災(zāi)難經(jīng)歷灼燒，而其所達(dá)到的成績(jī)就與其內(nèi)心所經(jīng)受的煎熬的程度所成正比,。生活中的奮斗者多,，而至于出成績(jī)的奮斗者卻顯然少，大多數(shù)人無(wú)法承受內(nèi)心的煎熬而放棄了,。人生中既然選擇了奮斗,，就要抱著“努力不一定失敗,，放棄卻一定失敗”的心態(tài)來(lái)奮斗來(lái)努力，過(guò)分的計(jì)算結(jié)果只能讓你猶豫不前,，錯(cuò)失良機(jī),。我證明了自己，我可以做到,。這次的社會(huì)實(shí)踐不僅給了我一些工作技能和經(jīng)驗(yàn),，也讓我認(rèn)識(shí)了在今后的生活中，當(dāng)面對(duì)陌生事情時(shí),，應(yīng)該沉住氣,，知道了換個(gè)角度來(lái)分析問(wèn)題，來(lái)解決問(wèn)題,，真的讓我成熟了好多,。讓我體會(huì)到做事的過(guò)程是歷練自己的過(guò)程，也認(rèn)識(shí)了別人,，結(jié)識(shí)了好多新朋友,，對(duì)社會(huì)深層有了新的把握，一點(diǎn)一點(diǎn)的削減我的書生氣讓自己變得成熟從容,，在打磨我那些跟不上時(shí)代的書本知識(shí),，在剝離我原本難以證明的觀點(diǎn)，在工廠的嘈雜聲音中細(xì)細(xì)的體會(huì),，工作過(guò)程是生活中極有意義的事情,，這既是享受，又是折磨,，更是一次歷練,。深刻的印證了也理解了“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”,。

正所謂三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮;眾人拾柴火焰高;一箭易斷,，十箭難折……在我們社會(huì)實(shí)踐中明顯地可以感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

第一,、營(yíng)造氛圍：每個(gè)隊(duì)員都有一種歸屬感,，有助于提高團(tuán)隊(duì)成員的積極性和效率，都不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人在戰(zhàn)斗而產(chǎn)生一種孤獨(dú)感,。由于團(tuán)隊(duì)具有目標(biāo)一致性,，從而產(chǎn)生了一種整體的歸屬感。正是這種歸屬感使得每個(gè)成員感到在為團(tuán)隊(duì)努力的同時(shí)也是在為自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，以此同時(shí)也有其他成員在一起為這個(gè)目標(biāo)而努力,，從而激起更強(qiáng)的工作動(dòng)機(jī)，所以對(duì)于目標(biāo)貢獻(xiàn)的積極性也就隨自己油然而生,，從而使得工作效率比個(gè)人單獨(dú)時(shí)要高,。第二,、能力提升：大部分人都有受人尊敬和不服輸?shù)男睦恚加芯媲缶挠?。這些心理因素都不知不覺(jué)地增強(qiáng)了成員的上進(jìn)心,，使成員都不自覺(jué)的要求自己要進(jìn)步，力爭(zhēng)在團(tuán)隊(duì)中做到最好,，來(lái)贏得其他員工的尊敬,。當(dāng)沒(méi)有做到最好時(shí)，上述的那些心理因素可促進(jìn)成員之間的競(jìng)爭(zhēng),，力爭(zhēng)與團(tuán)隊(duì)最優(yōu)秀的成員看齊,，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)激勵(lì)功能。第三,、人多力量大：現(xiàn)在很多項(xiàng)目,，都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。畢竟人無(wú)完人,，一個(gè)人的力量有限,，一個(gè)人單打獨(dú)斗難以把全部事情都做盡做全做大。但是多人分工合作的話,，就會(huì)有人多力量大的優(yōu)勢(shì),，就可以把團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)分割成許多小目標(biāo)，然后再分配給團(tuán)隊(duì)的成員去一起完成,，這樣就可以縮短完成大目標(biāo)的時(shí)間而提高效率,。第四、工作創(chuàng)新：從團(tuán)隊(duì)的定義出發(fā),，團(tuán)隊(duì)至少由兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)體組成,。三人行，必有一師焉,。也就是說(shuō)每個(gè)人都有自己的優(yōu)劣點(diǎn)，每個(gè)人都有自己獨(dú)創(chuàng)的想法,。團(tuán)隊(duì)成員組成的多元化有助于產(chǎn)生不同種想法,，從而有助于在決策的時(shí)候可以集思廣益而產(chǎn)生一種創(chuàng)新的工作思路。

團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)上具有很多優(yōu)勢(shì),，有著與其他群體不可替代的作用,，這也是團(tuán)隊(duì)合作重要之所在。所以我們要學(xué)會(huì)與他人合作,，學(xué)會(huì)做一只合群的大雁,，這樣才使得我們的團(tuán)隊(duì)能飛得更高，

暑假社會(huì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅帶給我的是金錢,，更多的是讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí),，新的感悟,。對(duì)社會(huì)的直接接觸讓我消除了先前的對(duì)社會(huì)的偏見(jiàn)，又從社會(huì)上認(rèn)識(shí)了自己,，在那些方面的自己還要努力的改進(jìn),。“艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”,。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì),，開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。七月，我們走進(jìn)火熱社會(huì),，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌,。這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是我們的無(wú)悔選擇,。七月,，我們?nèi)霾ハＭ瑫r(shí)擁抱豐收,，就如新世紀(jì)的第一縷曙光,，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐曙光城也給社會(huì)留下了光輝燦爛的一筆。

大學(xué)生出國(guó)打工 在校大學(xué)生出國(guó)篇九

這次實(shí)習(xí)的目的就是在正式走入社會(huì)工作之前對(duì)郵政儲(chǔ)蓄銀行都各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作能有一個(gè)大概的了解,，為以后能更快的投入工作打好基礎(chǔ),。懷著這個(gè)目的，在即將畢業(yè)前的一個(gè)多月里,，我在中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行政和縣支行進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),。

一、中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行簡(jiǎn)介

中國(guó)郵政銀行自1986年4月1日恢復(fù)開(kāi)辦以來(lái),，經(jīng)過(guò)20xx年的長(zhǎng)足發(fā)展,，已成為我國(guó)金融領(lǐng)域的一支重要力量，為支持國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè),、服務(wù)城鄉(xiāng)居民生活做出了重大貢獻(xiàn)?，F(xiàn)已建成全國(guó)覆蓋城鄉(xiāng)網(wǎng)點(diǎn)面最廣、交易額最多的個(gè)人金融服務(wù)網(wǎng)絡(luò)：擁有儲(chǔ)蓄營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)3.6萬(wàn)個(gè)，匯兌營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)4.5萬(wàn)個(gè),，國(guó)際匯款營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)2萬(wàn)個(gè),。其中有近60%的儲(chǔ)蓄網(wǎng)點(diǎn)和近70%的匯兌網(wǎng)點(diǎn)分布在農(nóng)村地區(qū)，成為溝通城鄉(xiāng)居民個(gè)人結(jié)算的主渠道,。

截至20xx年底,，全國(guó)郵政儲(chǔ)蓄存款余額達(dá)到1.6萬(wàn)億元，存款規(guī)模列全國(guó)第五位,。持有郵政儲(chǔ)蓄綠卡的客戶超過(guò)1.4億戶,，每年通過(guò)郵政儲(chǔ)匯辦理的個(gè)人結(jié)算金額超過(guò)2.1萬(wàn)億元，其中,，從城市匯往農(nóng)村的資金達(dá)到1.3萬(wàn)億元,。在郵政儲(chǔ)蓄投保的客戶接近2500萬(wàn)戶，占整個(gè)銀行保險(xiǎn)市場(chǎng)的五分之一,。郵政儲(chǔ)蓄本外幣資金自主運(yùn)用規(guī)模已接近1萬(wàn)億元,。郵政儲(chǔ)蓄計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行安全穩(wěn)定，跨行交易成功率位居全國(guó)前列,，交易差錯(cuò)率保持全國(guó)最低水平,。

郵政儲(chǔ)蓄注重開(kāi)發(fā)多樣化的金融產(chǎn)品，目前形成了以本外幣儲(chǔ)蓄存款為主體的負(fù)債業(yè)務(wù);以國(guó)內(nèi),、國(guó)際匯兌,、轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)、銀行卡,、代理保險(xiǎn)及證券,、代收代付等多種形式的中間業(yè)務(wù);以及銀行間債券市場(chǎng)業(yè)務(wù)、大額協(xié)議存款,、銀團(tuán)貸款和小額信貸為主渠道的資產(chǎn)業(yè)務(wù),。

中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行有限責(zé)任公司承繼原國(guó)家郵政局、中國(guó)郵政集團(tuán)公司經(jīng)營(yíng)的郵政金融業(yè)務(wù)及因此而形成的資產(chǎn)和負(fù)債,，并將繼續(xù)從事原經(jīng)營(yíng)范圍和業(yè)務(wù)許可文件批準(zhǔn)/核準(zhǔn)的業(yè)務(wù),，繼續(xù)使用原商標(biāo)和咨詢服務(wù)電話，各項(xiàng)業(yè)務(wù)照常進(jìn)行,，客戶毋需辦理任何變更手續(xù),。

我的實(shí)習(xí)單位是中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行政和縣支行。20xx年5月28日,，中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行政和縣支行正式掛牌成立。目前,，擁有郵政儲(chǔ)蓄營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)11個(gè),，匯兌營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)13個(gè)，atm機(jī)2臺(tái),，并與全國(guó)3.6萬(wàn)個(gè)郵政儲(chǔ)蓄網(wǎng)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通,。截至20xx年6月,，政和縣郵政儲(chǔ)蓄存款余額達(dá)3.6億元，居民儲(chǔ)蓄存款市場(chǎng)占有率32.86%,，擁有儲(chǔ)蓄賬戶14.3萬(wàn)戶,、綠卡客戶5.4萬(wàn)戶以上。戶籍人口21.97萬(wàn)人(xx年末),，賬戶持有率接近70%,，綠卡持有率25.6%。

二,、實(shí)習(xí)過(guò)程

我的實(shí)習(xí)分別在兩個(gè)部門,，六個(gè)崗位上完成，其中要參加兩個(gè)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),。

第一個(gè)實(shí)習(xí)部門就是縣支行中心營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn),。時(shí)間：1月16日 2月3日，由于營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)對(duì)外性強(qiáng),，實(shí)習(xí)生沒(méi)有工號(hào),，時(shí)間安排也很有限，缺少實(shí)際操作,，只是對(duì)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)都基本業(yè)務(wù)有了大概都了解,。

第一個(gè)實(shí)習(xí)崗位就是綜合柜員，主要是負(fù)責(zé)對(duì)普通柜員當(dāng)日的各類帳務(wù)進(jìn)行核對(duì),、監(jiān)督,、審查等非對(duì)外業(yè)務(wù)。特殊性柜面業(yè)務(wù)經(jīng)辦流程的解釋,、銀行規(guī)章制度執(zhí)行情況的檢查監(jiān)督等,。因?yàn)橹粚?shí)習(xí)三天，我就學(xué)習(xí)了憑證整理,，其他的都是看指導(dǎo)人員操作,。

第二個(gè)實(shí)習(xí)崗位就是普通柜員，首先必須熟悉整個(gè)郵政儲(chǔ)匯的操作系統(tǒng),，目前使用的是郵政儲(chǔ)蓄統(tǒng)一版本[ver:20xx020b],。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)，熟記主交易菜單的交易碼,，特別是日常的交易代碼,，如：活期存取款代碼是010102、010103;卡存取款的代碼是020xx1,、020xx4;現(xiàn)金轉(zhuǎn)帳代碼是010701;帳戶到帳戶轉(zhuǎn)帳代碼是010702等等,。

普通柜員需要掌握都業(yè)務(wù)操作有：1、存取款儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，郵政儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)種類有：活期儲(chǔ)蓄,、定期儲(chǔ)蓄,、定活兩便儲(chǔ)蓄等;2、匯兌轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù),，國(guó)內(nèi)郵政匯兌業(yè)務(wù)品種主要有普通匯款,、電報(bào)匯款、入賬匯款等;3,、代理業(yè)務(wù),，業(yè)務(wù)品種主要有代理保險(xiǎn)、代理國(guó)債,、代收代付(代收電話費(fèi))等,。

除此之外,，這兩天的實(shí)習(xí)工作還包括幫助客戶復(fù)印身份證,，通過(guò)聯(lián)網(wǎng)核查公民身份信息系統(tǒng)核對(duì)公民身份信息。第二代身份證直接讀取磁數(shù)據(jù)就可以了,，第一代身份證需要手動(dòng)輸入;還要學(xué)習(xí)點(diǎn)鈔,、捆鈔。

第三個(gè)實(shí)習(xí)崗位就是對(duì)公業(yè)務(wù),，從20xx年初開(kāi)始,，郵政儲(chǔ)蓄銀行在全國(guó)各地陸續(xù)進(jìn)行了公司業(yè)務(wù)的試點(diǎn)工作。目前正進(jìn)一步鋪開(kāi)業(yè)務(wù),，現(xiàn)有的業(yè)務(wù)主要有銀行匯票,、商業(yè)匯票、本票,、支票,、匯兌、委托收款,、托收承付,、商易通、pos結(jié)算等對(duì)公結(jié)算服務(wù),。實(shí)習(xí)代發(fā)工資報(bào)表的制作,，叢操舊業(yè)，很快上手,，也就粗心把卡號(hào)少輸了1位,。

我去的第二個(gè)實(shí)習(xí)部門是稽核組;時(shí)間：2月4日 2月8日。主要實(shí)習(xí)崗位有業(yè)務(wù)會(huì)計(jì),，事后監(jiān)督,，匯儲(chǔ)出納,。

第四個(gè)實(shí)習(xí)崗位是業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)，指導(dǎo)我的人是文雯姐,，主要實(shí)習(xí)內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：

1、每天上班的第一項(xiàng)工作就是,，日資金頭寸預(yù)報(bào),，填報(bào)清算戶與備付戶金額，上午8：30之前必須上報(bào)省中心,。如清算戶余額不足,，從備付戶調(diào)撥，若備付戶亦無(wú)足夠金額,，可從運(yùn)用戶調(diào)撥,，需提前三天向省中心申請(qǐng)。很不好意思,，楊文姐去福州學(xué)習(xí)了一個(gè)星期,，我替的班，結(jié)果清算戶透支了,。

2,、上午上班需要查看是否有網(wǎng)點(diǎn)申請(qǐng)撥款，有則做下?lián)芸畈僮?下午下班之前查看網(wǎng)點(diǎn)繳款情況,，做收到繳款操作,。最后打印出全日余額，與出納核對(duì)無(wú)誤,，下班,。

3、打印歷史報(bào)表,，一般為前一營(yíng)業(yè)日,，然后整理核對(duì)報(bào)表。這項(xiàng)工作很繁重,，量很大,，一上午打印機(jī)就沒(méi)有停，下午就對(duì)各報(bào)表進(jìn)行分類整理,，剛開(kāi)始實(shí)習(xí)就從這個(gè)做起的,。

4、查看公司業(yè)務(wù)系統(tǒng),，及時(shí)處理各項(xiàng)對(duì)公來(lái)賬業(yè)務(wù),。打印出來(lái)賬登記，通過(guò)郵政儲(chǔ)蓄統(tǒng)一版本[ver:20xx020b],，做入賬操作,，然后通知網(wǎng)點(diǎn)上賬,。

5、各種款項(xiàng)劃出操作,，做好支票登記,。

6、查看300915現(xiàn)金分戶,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，查出問(wèn)題所在，通知網(wǎng)點(diǎn)及時(shí)處理,。在我替班期間發(fā)現(xiàn)一筆錯(cuò)誤,，有一筆30元的代收電話費(fèi)沒(méi)有上賬。打印出前一日所有代收付金額,，計(jì)算出各網(wǎng)點(diǎn)的交易額,，通過(guò)數(shù)據(jù)集中系統(tǒng)，查詢每個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的交易明細(xì),，終于發(fā)現(xiàn)了是勝利網(wǎng)點(diǎn)漏了一筆30元的電話費(fèi)沒(méi)有上賬,。

7、存款等其他業(yè)務(wù)

第五個(gè)崗位是事后監(jiān)督,，對(duì)營(yíng)業(yè)處及個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的交易進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),，是一項(xiàng)繁瑣的 校對(duì) 工作，它意義重大 尤其體現(xiàn)在對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)(如大額支付,、可疑支付等)進(jìn)行全面地,、系統(tǒng)地監(jiān)督。相比之下,，實(shí)時(shí)監(jiān)控則體現(xiàn)出了防范風(fēng)險(xiǎn)的 時(shí)效性 ,。

1、事后監(jiān)督的操作

先按每日營(yíng)業(yè)軋帳單上登記的各類基本業(yè)務(wù)的交易總筆數(shù),、總金額分別與原始憑證進(jìn)行校對(duì),，確認(rèn)無(wú)誤后，接著按照原始憑證的任意順序,，逐筆輸入憑證打印的交易流水號(hào)和客戶填寫的交易金額,，系統(tǒng)自動(dòng)核對(duì)兩項(xiàng)內(nèi)容，回顯交易流水中的其他內(nèi)容,。如果發(fā)現(xiàn)了不相符的情況,，則手工聯(lián)動(dòng)登記差錯(cuò)。監(jiān)督內(nèi)容有三個(gè)方面：

大額支付監(jiān)督：a,、定活期開(kāi)戶無(wú)論金額多少都要監(jiān)督,，剛好趕上銀行拿到了社保項(xiàng)目，開(kāi)戶數(shù)都集中在四月,，工作量很大;b,、存取款大于五萬(wàn)開(kāi)始監(jiān)督,，存款達(dá)到20萬(wàn)，取款超過(guò)5萬(wàn),，本地轉(zhuǎn)賬超過(guò)5萬(wàn),，外地轉(zhuǎn)賬大于5000，都要核查身份證,。

特殊交易監(jiān)督：a,、掛失監(jiān)督，有密碼,、存折、卡,、卡和存折掛失;b,、客戶資料變更監(jiān)督，有更改姓名,，證件號(hào)碼等重要信息,。

憑證使用監(jiān)督：各種憑證使用情況監(jiān)督。

2,、監(jiān)督大額可疑支付

對(duì)可疑支付交易的參數(shù)[3]規(guī)定是：一日累計(jì)取款超過(guò)50萬(wàn)元;單個(gè)帳戶10天內(nèi)集中(一次性)轉(zhuǎn)入金額超過(guò)100萬(wàn)元并超過(guò)3次分散轉(zhuǎn)(取)出,。單個(gè)帳戶10天內(nèi)累計(jì)現(xiàn)金支付超200萬(wàn)元，清戶前10天發(fā)生過(guò)200萬(wàn)元現(xiàn)金收付

3,、實(shí)名制核查

儲(chǔ)戶開(kāi)戶,、掛失、大額存取款等都需要通過(guò)居民身份證核查網(wǎng)站進(jìn)行身份證信息核實(shí),，由柜員操作,，事后監(jiān)督，經(jīng)常有網(wǎng)點(diǎn)的定期開(kāi)戶沒(méi)有核查,。

大學(xué)生出國(guó)打工 在校大學(xué)生出國(guó)篇十

實(shí)習(xí),，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待,，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐,，有對(duì)自己缺乏信心的不安,，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮,。

帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了xx醫(yī)院,，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此,，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士,，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,，接觸的對(duì)象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,、護(hù)士,、病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變,，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,，雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的,，怪不適應(yīng),，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕,，自己不知從何入手……

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu,，我的帶教老師是xx老師，她是院里的操作能手,，干活麻利,，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范,，這無(wú)形中給了我很大壓力,。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小,，甚至于工作都不帶腦子,，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好,，可越想先做好它越出錯(cuò),，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò),，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán),。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng),，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一場(chǎng),。每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆,，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳,?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通,，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中,，但我也很感激我的帶教老師,，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我,。到了手術(shù)室xx老師每天都能看到我的進(jìn)步,，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理,，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥,。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開(kāi)始有了自己的思路,，又重新有了工作的激情,，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天!

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三,。本以為可以很快適應(yīng),，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了,，不知該干什么，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間,，又是本科生,，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對(duì)老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容!我又一次陷入了低谷,，又回到了沒(méi)腦子的生活,，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而xx老師知道了我由于自卑,、不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí),，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì),。是老師又一次激發(fā)我的熱情,，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力,，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!

現(xiàn)在對(duì)于“實(shí)習(xí)”,，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后,，要在病人身上操作,，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底,，便難免惶恐了起來(lái),。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué),，各說(shuō)紛紜?？傊恰叭缛孙嬎?，冷暖自知”。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐,，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué),。學(xué)會(huì)如何與病人、老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，所以我覺(jué)得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺,。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí),，我也有了這層體會(huì)。在此,，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一,、理論知識(shí)的問(wèn)題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí),，雖然考試考了那么多次,，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡,，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí),，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺,，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡,，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗,。

二,、角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題。實(shí)習(xí)剛開(kāi)始,，很多東西都不了解,，雖然以前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了,，我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了,，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,，我覺(jué)得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上,，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,，跟著操作,。本想說(shuō)“讓我也試一下”，但又不敢,。因此,，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn),。方法主要是靠主動(dòng)吧,，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問(wèn),，主動(dòng)提出操作的要求,，老師都是很樂(lè)意教的,。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了,。

三、膽魄的鍛煉,。面對(duì)病人,，特別是外科的病人，見(jiàn)到血是經(jīng)常的,，看到病人痛苦地呻吟,，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼,，束手束腳,，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此,，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),，再大一點(diǎn),。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

四,、無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作,。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念,，因次,，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念，操作中便不自覺(jué)地去遵守,。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法,，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧,。

五,、微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔,，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài),，讓我有種感覺(jué)，如果我是一位病人,，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里,。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,，讓病人感到溫暖!

總而言之,，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過(guò)程,，很多不足之處需要改進(jìn),，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多觀念得到修正,，雖然辛苦疲憊,，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初,，今后還需要不斷地摸索,，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲,。我想接下來(lái)的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn),，也是一種機(jī)遇,，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

大學(xué)生出國(guó)打工 在校大學(xué)生出國(guó)篇十一

一,、 實(shí)踐主題：

走進(jìn)公司,參觀廠房,了解節(jié)能產(chǎn)品

深入社區(qū),貼近市民,宣傳低碳生活

二,、實(shí)踐目的：

1.通過(guò)深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識(shí),，提高市民的環(huán)保意識(shí),，培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，熱愛(ài)社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì),。

2.在宣傳教育別人的同時(shí),，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育,，負(fù)起環(huán)保責(zé)任,，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚,，從身邊點(diǎn)滴做起;

3.建設(shè)綠色家園,，弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)尚，發(fā)揚(yáng)義工精神,，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展,。

三、實(shí)踐形式：

1. 對(duì)各年齡段人群進(jìn)行詢問(wèn),。

2. 在小區(qū)草坪撿拾樹(shù)葉垃圾,。

3. 去公園社區(qū)進(jìn)行實(shí)地訪問(wèn)

4. 上網(wǎng)查詢資料,制定宣傳策劃

5.環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識(shí)宣傳展板，在會(huì)場(chǎng)展示,，人們自由觀看義工在旁邊講解;

6. 環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳,，吸引人們注意;環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答，根據(jù)展板內(nèi)容提出相關(guān)環(huán)保問(wèn)題,，答對(duì)給予環(huán)保文具,、環(huán)保小布偶等獎(jiǎng)品;

7.問(wèn)卷調(diào)查：用問(wèn)卷調(diào)查的方式了解人們對(duì)環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念;

8.邀請(qǐng)電視新聞媒體參與環(huán)保宣傳活動(dòng)，小組成員與居民,、學(xué)生交流環(huán)保宣傳心得,。

四、實(shí)踐時(shí)間：

20xx年7月11日到20xx年7月20日

五,、實(shí)踐地址：

南京市中電光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)有限公司 河海大學(xué)校本部 鼓樓市民廣場(chǎng) 繡球公園

六,、實(shí)踐人：

河海大學(xué)赴南京中電光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)有限公司暑期社會(huì)實(shí)踐小組

七、實(shí)踐過(guò)程:

低碳環(huán)保一直是一個(gè)社區(qū),，一個(gè)城市,，一個(gè)國(guó)家，以及整個(gè)地球都需要關(guān)注的一個(gè)十分重要的大問(wèn)題，它關(guān)系到我們?nèi)祟惖拇嫱?。而我們發(fā)現(xiàn),，有不少組織起來(lái)的關(guān)于宣傳低碳環(huán)保的活動(dòng)都不能真正得到落實(shí)和實(shí)踐，所以,，這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們低碳研究社就選擇了宣傳低碳環(huán)保，帶頭低碳環(huán)保的目標(biāo)并進(jìn)行了落實(shí),，在7月11號(hào),，社長(zhǎng)和我們一起進(jìn)行了討論，并分成兩組,，明確了各自活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo),。

前期活動(dòng)具體實(shí)施：

1.編寫綠色社區(qū)低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)策劃及方案;

2.整理低碳環(huán)保資料,，設(shè)計(jì)低碳環(huán)保展板;

3.制作低碳環(huán)保展板,，橫幅

4.編寫低碳環(huán)保問(wèn)卷調(diào)查;

5.設(shè)計(jì)低碳環(huán)保有獎(jiǎng)問(wèn)答試題;

6.策劃低碳環(huán)保游戲。

7.趕赴南京聯(lián)系中電公司,與其談判,商量食宿等問(wèn)題

a組五人先行趕往南京,，與中電公司談判,，解決團(tuán)隊(duì)在南京食宿交通問(wèn)題。b組五人先留校制作展板,，調(diào)查問(wèn)卷,，橫幅及宣傳單。團(tuán)隊(duì)成員精誠(chéng)合作,，緊鑼密鼓,，一絲不紊地準(zhǔn)備著活動(dòng)。

隨著與公司談判的順利完成及展板等宣傳工具制作完工,，所有團(tuán)隊(duì)成員都按計(jì)劃抵達(dá)南京,，正式開(kāi)始低碳宣傳之旅。

我們的第一站,，南京中電公司,。在那里，公司專門派工作人員向我們悉數(shù)介紹公司節(jié)能產(chǎn)品-光伏太陽(yáng)能電池及干式變壓器,，使我們更加深入了解了南京中電公司成長(zhǎng)的風(fēng)雨歷程及所取得的輝煌成就,。

在公司宿舍休整一天并完善宣傳計(jì)劃后，我們來(lái)到了第二站,，河海大學(xué)校本部,。第一次來(lái)到校本部，印象最深的就是那些古老的樹(shù)木,，漫步曲徑幽深的小路,，耳邊纏繞鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，盡情感受這座老校的滄桑。在這里,，我們向河海學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹低碳知識(shí),，宣傳工作取得初步成功。

隨后,，我們還來(lái)到東南大學(xué),，感受了另一所名校的文化積淀。

在鼓樓市民廣場(chǎng),，我們拉起了橫幅,，并進(jìn)行了低碳環(huán)保問(wèn)卷調(diào)查，許多市民爭(zhēng)相踴躍地參與并在橫幅上留下姓名,，支持低碳活動(dòng),。(政府應(yīng)當(dāng)加大宣傳力度，加強(qiáng)垃圾的管理和回收,。多數(shù)人知道亂扔廢電池對(duì)環(huán)境有危害,，但苦于找不到可回收電池的場(chǎng)所，只能扔進(jìn)普通的垃圾箱中,。希望政府加強(qiáng)垃圾分類措施,。)

我們最后也是最重要的一站，繡球公園,。在這里我們請(qǐng)到了南京教科頻道記者進(jìn)行低碳宣傳活動(dòng)采訪,。我們撿拾樹(shù)葉制作問(wèn)題編號(hào)，提供低碳環(huán)保有獎(jiǎng)問(wèn)答試題,，與社區(qū)居民進(jìn)行低碳環(huán)保游戲,。得到居民熱烈歡迎和參與，并得到大爺大媽高度評(píng)價(jià),，活動(dòng)圓滿成功,。

7月的南京，驕陽(yáng)似火,，熱浪使人汗流浹背,。團(tuán)隊(duì)成員早7點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行宣傳，晚上9點(diǎn)回來(lái)還要進(jìn)行總結(jié)與第二天策劃,，身心異常疲憊,。身上的衣服一天里干了濕濕了干。幾天內(nèi)為了宣傳,，南京公交坐遍,。有時(shí)為了活動(dòng)順利進(jìn)行，大家廢寢忘食地工作,。不過(guò)我們真的是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，無(wú)可挑剔,，大家都為集體著想，勁往一處使的行為將成為我永遠(yuǎn)美好的回憶,。

八,、實(shí)踐體會(huì)與結(jié)論

經(jīng)過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，可以看出我們的低碳環(huán)保意識(shí)還有待提高,。我們總是這樣形容地球?yàn)槲覀兊摹澳赣H”,，但是日益惡化的環(huán)境正在威脅著我們“母親”的壽命，總是以為地球上所擁有的資源能源是無(wú)限的,，但是人們的過(guò)度的浪費(fèi),，已經(jīng)使這些’“無(wú)限”的資源能源在逐漸的變成“有限”的!請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，因?yàn)椤爸挥幸粋€(gè)地球”!也許現(xiàn)在我們感受不到環(huán)境的惡化威脅到了我們的生存,，甚至愚昧的人覺(jué)得與己無(wú)關(guān),，但是有沒(méi)有想到幾百年以后我們的子孫后代應(yīng)該去哪里生活呢?難道要伴隨著適合人類生存的環(huán)境而永遠(yuǎn)的消亡嗎?針對(duì)低碳環(huán)保的問(wèn)題，暑期實(shí)踐,。不僅僅是為了完成實(shí)踐報(bào)告,，更希望可以借此來(lái)了解人類生存的環(huán)境到底如何，借以警示愚昧的人類! 環(huán)境污染會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響,，如沙漠化,、森林破壞,、也會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會(huì)造成間接的危害,，有時(shí)這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時(shí)造成的直接危害更大，也更難消除,。例如,，溫室效應(yīng)、酸雨,、和臭氧層破壞就是由碳大量排放,，大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應(yīng)具有滯后性,，往往在污染發(fā)生的當(dāng)時(shí)不易被察覺(jué)或預(yù)料到,，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)嚴(yán)重的地步。當(dāng)然,，環(huán)境污染的最直接,、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質(zhì)量下降，影響人類的生活質(zhì)量,、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng),。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等,，嚴(yán)重的污染事件不僅帶來(lái)健康問(wèn)題,，也造成社會(huì)問(wèn)題,。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識(shí)的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加,。 目前在全球范圍內(nèi)都不同程度地出現(xiàn)了大氣污染問(wèn)題,，隨著經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的全球化，環(huán)境污染也日益呈現(xiàn)國(guó)際化趨勢(shì),，近年來(lái)出現(xiàn)的危險(xiǎn)廢物越境轉(zhuǎn)移問(wèn)題就是這方面的突出表現(xiàn),。環(huán)境污染的防治 每一個(gè)環(huán)境污染的實(shí)例，可以說(shuō)都是大自然對(duì)人類敲響的一聲警鐘,。為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，為了維護(hù)人類自身和子孫后代的健康，必須積極防治環(huán)境污染,。為了做好環(huán)境污染的防治工作,，我們每一個(gè)公民必須努力增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)：一方面要清醒地認(rèn)識(shí)到人類在開(kāi)發(fā)和利用自然資源的過(guò)程中，往往對(duì)生態(tài)環(huán)境造成污染和破壞;另一方面要把這種認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膶?shí)際行動(dòng),，以“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”的態(tài)度積極參加各項(xiàng)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，自覺(jué)培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的道德風(fēng)尚,。

這次活動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)到：

1,、“團(tuán)隊(duì)精神、共同合作”在工作中的重要性,。

每個(gè)人對(duì)每件事的看法是不同的,，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家互相的逐漸了解,，分歧會(huì)慢慢減少,，工作開(kāi)展也會(huì)越來(lái)越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了,，心往一處想,，勁往一處使，工作才能順利出色的完成

2,、前期準(zhǔn)備工作在整個(gè)過(guò)程中的重要性,。

“好的開(kāi)始是成功的一半”這句話都被人說(shuō)爛了，只有經(jīng)歷后才能體會(huì)到他的真正含義,。要是你在工作前不準(zhǔn)備充分,，你就不能夠搞好你的活動(dòng)。因?yàn)槟愕幕顒?dòng)因?yàn)閰⑴c的人很少,，你就肯定會(huì)手忙腳亂的,。

3、我覺(jué)得做一件事,，只要你用心去做了,，不管結(jié)果怎樣都是成功的,。

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我們真正學(xué)到不少,，對(duì)社會(huì)的理解也在活動(dòng)中加深了,。實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷的從各方面武裝自己,，能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,。作為新時(shí)期的一名大學(xué)生，我們必須堅(jiān)持正確的方向,，努力學(xué)習(xí)好各種知識(shí),，除此之外，我們還必須參加各種社會(huì)實(shí)踐,，到校園外的社會(huì)去鍛煉自己的意志,，增加自己對(duì)復(fù)雜社會(huì)的進(jìn)一步了解，增強(qiáng)自身社會(huì)責(zé)任感,，增加適應(yīng)社會(huì)的能力,，為我們大學(xué)畢業(yè)完全進(jìn)入社會(huì)做好必要的準(zhǔn)備。

大學(xué)生出國(guó)打工 在校大學(xué)生出國(guó)篇十二

一.實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的,、社會(huì)性的活動(dòng),，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊,。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的,，對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)說(shuō),，他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代,，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì)工作階段,，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程,，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用,，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色,。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐,，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去,，才能體現(xiàn)其價(jià)值,。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自己能力的舞臺(tái),。

通過(guò)實(shí)習(xí),，我們要努力提高動(dòng)手的能力,，在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去,，會(huì)更能提升自己的能力,。新聞學(xué)，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科,，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力,，它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的,，是真實(shí)的,、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命,，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物,，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息,，怎樣用事實(shí)說(shuō)話，怎樣才能做到新聞的及時(shí),。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓“活魚”和“搶”新聞,。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好,，以后的路自然學(xué)會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通,。

到新聞單位去實(shí)習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力,，掌握采訪的基本方法,，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗(yàn)的記者,、編輯學(xué)習(xí),，交流經(jīng)驗(yàn)。深入現(xiàn)場(chǎng)去采訪,，接近群眾,，從群眾中來(lái)，到群眾中去,。深刻體會(huì),，用真情寫出有生命力的新聞作品。

二.實(shí)習(xí)內(nèi)容

新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：

1. 實(shí)地采訪

只有深入到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查,，才能寫出有意義的作品,，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng),，偏重于應(yīng)用與操作,。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集,，新聞報(bào)道的第一步。

2. 訪后寫作

新聞寫作是新聞制作的第二步,，是對(duì)采訪中采集到的信息,、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò)程,，是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充,。親自動(dòng)手采寫一些東西,，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭(zhēng)做到“從群眾中來(lái),，到群眾觀眾去”,，把時(shí)代精神寫到作品中,，寫一些有價(jià)值的事,，些一些老百姓關(guān)心的事。

3. 編輯整理

當(dāng)寫完初稿后,，編輯,，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說(shuō)：“文怕修改”,，只有修改,，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題,，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂”,，可以通過(guò)素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題,，通過(guò)綜合思維提煉主題,。其次要寫好新聞的導(dǎo)語(yǔ)，熟練的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法,，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。

三. 實(shí)習(xí)收獲

在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi),，我深入到各地去采訪,，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問(wèn)水平,，鍛煉了心理素質(zhì),。真正做到了不怯場(chǎng),，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活,。在采訪后寫了很多的新聞稿件,，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法,，包括各種新聞文體,，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息,、人物消息,、評(píng)述性消息、特寫性消息,、人物通訊,、事件通訊、工作通訊,、風(fēng)貌通訊,、人物專訪等。還有電視新聞的寫作,，廣播新聞的寫作,，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域,。深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會(huì)到了記者的角色,，怎樣才能做到記者的“識(shí)”、“才”,、“學(xué)”,，認(rèn)識(shí)到了記者和編輯的關(guān)系。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，自己的社會(huì)實(shí)踐能力大大地提高了,，適應(yīng)社會(huì)的能力強(qiáng)了，語(yǔ)言運(yùn)用能力增強(qiáng)了,，寫作能力提升了,，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步,。

四.實(shí)習(xí)中存在的主要問(wèn)題

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié),，通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問(wèn)題,，包括文化知識(shí)的欠缺,，真是“書到用時(shí)方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識(shí)太單一,，沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系,。聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去,，沒(méi)有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系,，用到哪學(xué)到哪。在采訪中,，還容易犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤,，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運(yùn)用能力還不夠，普通話水平不高,。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力,，盡可能完善自己。

五. 對(duì)實(shí)習(xí)工作的建設(shè)性意見(jiàn)

實(shí)習(xí)主要是面向社會(huì)的過(guò)程,，映盡量做到以下幾個(gè)方面：

1. 盡可能多的讓每一個(gè)實(shí)踐者走出去,，到第一線上。只有走出去,，才能看得遠(yuǎn),，只有走出去，才能采集到更多的有價(jià)值的新聞信息,，到現(xiàn)場(chǎng)采訪是記者的本職工作,。

2.盡可能擴(kuò)大社會(huì)的接觸面，深入到廣大群眾中去,。新聞所反映的是廣大人民的生活問(wèn)題,，所報(bào)道的是老百姓犯罪關(guān)心的問(wèn)題，只有深入到每一個(gè)層面中去,，才能寫出更加有特色的作品,，才能擴(kuò)大記者的知識(shí)面，開(kāi)闊眼界,，使報(bào)道更有特色,。

3.在采訪，寫作,，編輯等一系列過(guò)程中應(yīng)當(dāng)教會(huì)實(shí)習(xí)者使用先進(jìn)的儀器,，教會(huì)記者如何把握事件的閃光點(diǎn)。記者是一個(gè)雜家,，應(yīng)該懂得各種工具的使用,，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運(yùn)用能力,，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺(tái),。

4.記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維,。新聞單位要鼓勵(lì)記者開(kāi)拓創(chuàng)新,，不要被一些陳舊的模式所束縛，要?jiǎng)?chuàng)新思維,，更新觀點(diǎn),。

5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個(gè)自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。初學(xué)記者的經(jīng)驗(yàn)不足,，應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過(guò)程,，運(yùn)用到實(shí)踐中去，應(yīng)該多動(dòng)手操作,。

實(shí)習(xí),，是非常重要的一步，在實(shí)習(xí)中提升能力,，在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)都是非常關(guān)鍵的,，抓好實(shí)習(xí)，是關(guān)鍵的,，邁好這一步,，是步步高的前提。新聞是一種客觀的報(bào)道事實(shí)的學(xué)科,，它具有真實(shí)性和新鮮性,，時(shí)效性特強(qiáng)的學(xué)科，新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科,，所以應(yīng)抓好實(shí)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，深刻體會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),。