演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校主題的競聘演講稿 競聘學(xué)校職務(wù)演講稿600篇一

大家好!

本人___,，38歲,，中共黨員，本科學(xué)歷,。首先感謝在座的各位給我有這個機(jī)會競聘__中心小學(xué)校長這個職位,。下面我說下我的競聘理念：

首先，我認(rèn)為校長應(yīng)有很高的政治道德素質(zhì),。具體工作中,，校長要摒棄官位意識，提高為師生服務(wù)的熱情,，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感;淡化管束意識,，體現(xiàn)人文關(guān)懷;拋開功利意識,，提倡腳踏實(shí)地的作風(fēng);要知人善任，在思想品德,、道德修養(yǎng)上做教師的楷模,。時刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生,，做師生的知心人,。

其次，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。一名合格的校長必須要勤學(xué)習(xí),，善鉆研，了解國家的方針政策,，執(zhí)行教育教學(xué)有關(guān)的法規(guī)政策,，把握辦學(xué)方向。要善于通過正確的政策引導(dǎo),、輿論引導(dǎo),、典型引導(dǎo)等卓有成效的工作，把廣大教師的工作熱情集中到以學(xué)生為主,、一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生一切和新課程改革的軌道上來，完成教育培養(yǎng)人才的使命,，辦好人民滿意的教育。

第三,，要有創(chuàng)新精神和能力?，F(xiàn)代型的校長應(yīng)該具有創(chuàng)新精神,，有科學(xué)的判斷力和決斷力,，有自己獨(dú)特的思路和獨(dú)到的見解。沒有創(chuàng)新精神和自我個性化的心理構(gòu)造,，肯定當(dāng)不好校長,。

第四,，要有良好的人際關(guān)系和處事藝術(shù)。良好的人際關(guān)系和高超處事藝術(shù)能夠團(tuán)結(jié)人,、凝聚人，把學(xué)校的目標(biāo)化為全體教職工的共同行動,，有利于校長意圖和學(xué)校整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。校長對人要有信任感,、期望感,、同情心,、寬容心;要相信人、鼓勵人,、成就人，創(chuàng)造條件為教職工謀事謀利,。要做到表揚(yáng)用喇叭,，批評用電話,，使其有溫暖感;對取得成績的教師給予鼓勵,，使其有成就感;對出色教師評優(yōu),、入黨,、提干給予傾斜,，使其有歸屬感,。

當(dāng)前,，教育戰(zhàn)線迎來了改革的春天,，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾,。倘若這次競聘成功，我將明確新的辦學(xué)理念,，確定新的發(fā)展方向,。具體的辦學(xué)思路如下：

一,、實(shí)施“以人為本”的管理，培養(yǎng)團(tuán)對精神

世間萬物,，人是最寶貴的資源,。而教師則是辦好學(xué)校的中堅(jiān)力量,，是搞好教育教學(xué)工作的主體,。因此,，除了要建立健全一整套的管理制度,，堅(jiān)持依法治校，還要堅(jiān)持“以人為本”的原則,，對下屬、對教師有更多的人文關(guān)懷,。只有充分發(fā)揮教師的主動性,、積極性和創(chuàng)造性,，才能不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校逐漸辦成家長滿意的學(xué)校。

1,、樹立榜樣形成學(xué)校的核心力量

我會向全校提出：“用人格的魅力來影響每位教師,。用真誠篤信的感情投入來彌補(bǔ)物質(zhì)上的不足,?！敝鸩郊哟蠼搪毠ご?，按照教師工作的質(zhì)量考核兌現(xiàn)獎金,，充分體現(xiàn)多勞多得的分配制度。同時,，我會以身作則并要求職工經(jīng)常關(guān)心有困難的教師，幫助他們解決生活中的實(shí)際問題,，還在每個月中給教師兩個小時的機(jī)動假,，來解決生活中急需處理的問題,。在實(shí)際工作中，我會要求每位領(lǐng)導(dǎo)成員都要以身作則,，為教師樹立典范。要用愛校如家,、清正廉潔,、公正嚴(yán)明,、誠實(shí)可信的言行贏得廣大教師的信賴,，從而帶出一支師德高尚,、愛崗敬業(yè)的骨干教師隊(duì)伍。

2,、樹立共同遠(yuǎn)景并努力為之奮斗

教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍，學(xué)校如何發(fā)展,、怎樣發(fā)展,，教師有決策權(quán),、參與權(quán),，也最有發(fā)言權(quán)。所以我會真心實(shí)意地俯下心來,，廣泛聽取廣大教師提出的具有建設(shè)性與前瞻性的意見或建議，這樣全校上下達(dá)成共識,，形成共同目標(biāo),，并共同為之奮斗,。作為一校之長,，要為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展深思熟慮。因此,，我將制定出適合學(xué)校發(fā)展的“六個一流”工作目標(biāo)，即：一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,、一流的學(xué)校管理,、一流的教師隊(duì)伍,、一流的教育質(zhì)量、一流的學(xué)校設(shè)施和一流的學(xué)校形象,。這樣，全校教職員工圍繞這一目標(biāo)共同努力,，最終達(dá)到學(xué)校辦學(xué)模式新,、教育設(shè)施優(yōu)、教學(xué)效果好,、學(xué)生能力強(qiáng),、社會影響廣的一流學(xué)校,。本學(xué)期,，我將積極爭取上級資金,，更換師生的桌椅和教學(xué)樓門窗，粉刷兩棟教學(xué)樓內(nèi)外墻壁,，使學(xué)校環(huán)境亮起來,。

3,、樹立師德至上為學(xué)生服務(wù)的思想

教師的人格魅力,、道德品位是教育學(xué)生影響學(xué)生的力量,。所以我會要求每位教師都要在工作、生活的實(shí)踐中使自己的道德修養(yǎng)得以提升,。組織教師通過學(xué)習(xí)國家政策法規(guī)、傳統(tǒng)的民族美德,、先進(jìn)的人物事跡，開展以“樹立當(dāng)代教師新形象”為主題的系列活動,，教師間不斷進(jìn)行自我評價,、相互評價等措施,，可以使廣大教師把成為有高尚師德,、精神品格的人作為畢生的追求。

二,、抓好教師業(yè)務(wù)提高,，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展

要想使一所學(xué)校長盛不衰,，除了有正確辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)外,，關(guān)鍵就要看有沒有一支德高業(yè)精,、風(fēng)正紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍了,。

因此,，我不但要求教師對事業(yè)做出貢獻(xiàn),，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋,。一是選派教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，到跟蹤學(xué)習(xí)，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機(jī)遇,。二是為教師搭建展示的平臺，鼓勵教師參加各種大賽活動,，使教師從中認(rèn)識自我,，展示自我,，增強(qiáng)自信心、競爭意識和才干,。三是開展“研討課”“匯報課”“觀摩課”“說課”“專題討論”“經(jīng)驗(yàn)交流”等活動,，從而培養(yǎng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,。四是建立獎勵機(jī)制,，可以設(shè)立“先進(jìn)人物獎”“教育科研獎”“教師技能競賽獎”“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎”等獎勵項(xiàng)目，激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,，真正體現(xiàn)“多勞多得,，優(yōu)質(zhì)多得”,。五是設(shè)立學(xué)歷補(bǔ)貼，激勵教師在學(xué)歷上達(dá)到合格,。六是為教師訂閱適用的學(xué)習(xí)資料,，讓教師不斷學(xué)習(xí)充電,。七是為教師創(chuàng)設(shè)人際交往的寬松環(huán)境,，如組織期末的聯(lián)歡會,、文體比賽等,。通過以上活動的開展，可以使教師特別是青年教師得到鍛煉,，迅速成長起來。

三,、尊重差異發(fā)展個性，全面提高教育質(zhì)量

實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展,。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量,，就必須關(guān)注每個學(xué)生的個體差異和個性發(fā)展,，滿足每個學(xué)生的發(fā)展需求,，盡可能安排好適合個體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動,。

為此,，我會結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類教學(xué)。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下,，得到充分的發(fā)展,，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。二是通過教育方法,、手段的改革，創(chuàng)造寬松,、激勵,、競爭,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。三是使教師素質(zhì)得以提高,。在教育科研的實(shí)踐中,，學(xué)校將逐漸形成“先學(xué)后講,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)特色。由此,，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,。教師轉(zhuǎn)變了角色,，由重傳遞向重發(fā)展轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)也將由重教向重學(xué)轉(zhuǎn)變,。四是使學(xué)生的個性特長得到培養(yǎng),。學(xué)校會開設(shè)適合不同學(xué)生發(fā)展的校本課程,。學(xué)生可根據(jù)自己的愛好進(jìn)行走班學(xué)習(xí),，這樣既能豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，又能讓學(xué)生的個性特長全面和諧發(fā)展,。

總結(jié)昨天,，抓住今天,，展望明天,。作為這次小學(xué)校長競聘上崗的積極參與者,，我希望在競爭中獲得成功,。因?yàn)槲蚁嘈?，憑著我的政治素質(zhì),，我的愛崗敬業(yè),、腳踏實(shí)地的精神,，我的工作熱情和管理經(jīng)驗(yàn),，我一定能把校長的工作做好,。謝謝大家,。

學(xué)校主題的競聘演講稿 競聘學(xué)校職務(wù)演講稿600篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!站在這里,，面對朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，我心情非常激動,，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們過去對我的培養(yǎng)和幫助,，感謝各位給了我這次難得的展示自我,、檢驗(yàn)自我的機(jī)會,，能夠參加小學(xué)校長的競聘演講,，使我有可能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想!今天我演講的題目是：愛崗敬業(yè),，勤奮工作,，努力爭做一名接地氣的好校長，演講分四方面內(nèi)容：一自我介紹,，二崗位認(rèn)識,，三競聘優(yōu)勢，四工作打算,。

一,、自我介紹

我叫___,，現(xiàn)年__歲,，__文化，____年__月進(jìn)入__小學(xué),，從事教師職業(yè),，擔(dān)任過___,、___,、___等職務(wù),，現(xiàn)為__完全小學(xué)業(yè)務(wù)副校長，主管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù),、常規(guī)管理工作，分管學(xué)校體育,、社團(tuán)工作。從教20年來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤奮工作，具有良好職業(yè)道德和業(yè)務(wù)技能,，以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的事業(yè)感完成全部工作任務(wù),，取得了優(yōu)異成績,，獲得上級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定,，獲得學(xué)生家長們的一致贊譽(yù)，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)了一大批合格接班人,。

二,、崗位認(rèn)識

俗話說：“國家興亡,，匹夫有責(zé),。學(xué)校興亡,，校長有責(zé)?！遍L期以來,，校長作為一個特定職業(yè)就被社會寄予了這樣的期望——一個好校長,，就是一所好學(xué)校,。校長辦學(xué)理念正確了，學(xué)校就一定健康持續(xù)發(fā)展;校長是學(xué)校的靈魂,，校長職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)劣決定學(xué)校的現(xiàn)在和未來,。綜上所述,，校長是個重要的工作崗位,，要在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)學(xué)校全體教職工,，按照黨的教育方針,，刻苦勤奮,、兢兢業(yè)業(yè)工作，完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù),，取得良好工作成績,，讓每一個學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，健康成長,，長大成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者,。

當(dāng)學(xué)校校長，要有堅(jiān)定的政治思想覺悟和扎實(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)技能,，按照上級教育行政部門的工作精神與工作要求,，刻苦勤奮,、認(rèn)真努力工作,，完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，取得良好工作業(yè)績,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，為祖國教育事業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)。

三,、競聘優(yōu)勢

1,、綜合素質(zhì)良好,。

2、工作經(jīng)驗(yàn)豐富,。我從教20年,，從一名年輕普通教師成長為學(xué)校業(yè)務(wù)副校長,。無論是普通教師,，還是擔(dān)任學(xué)校業(yè)務(wù)副校長，我都服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，積極承擔(dān)艱苦工作,，積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。我平時認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，虛心向老師、領(lǐng)導(dǎo)請教,，重視經(jīng)驗(yàn)積累和總結(jié),，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，牢固掌握國家教育法律法規(guī)和教學(xué)理論知識，具有扎實(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)知識和教學(xué)業(yè)務(wù)技能,，能夠熟練開展教學(xué)工作,，按時準(zhǔn)確完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。我擔(dān)任學(xué)校業(yè)務(wù)副校長,，主管過學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù),，抓過學(xué)校常規(guī)管理，還分管過學(xué)校體育工作和學(xué)校社團(tuán)工作,，具有一定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),，能夠全方位地管理好學(xué)校事務(wù)，推動學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展,。

3,、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。我有較強(qiáng)的問題處理,、系統(tǒng)分析,、理解判斷、組織協(xié)調(diào)和溝通能力,，能夠團(tuán)結(jié)老師,，密切合作，共同把工作做好,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展,，取得優(yōu)異工作成績，獲得上級教育行政部門的充分肯定,。我牢記黨的宗旨,，能夠熱心積極服務(wù)老師，幫助老師解決教學(xué)上遇到的各種困難和問題,，讓老師安心教學(xué)，大力提高教學(xué)質(zhì)量,，在社會上樹立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高的良好聲譽(yù),。

我能夠做好學(xué)生家長工作，積極為學(xué)生家長解疑釋惑,，和學(xué)生家長一起共同管理好學(xué)校,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展，持續(xù)提高學(xué)生家長對學(xué)校教學(xué)工作的滿意度,。

四,、工作打算

如果我競聘學(xué)校校長成功，基于“以德為先,、育人為本,、引領(lǐng)發(fā)展、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，按照校長作為學(xué)校辦學(xué)方向的引領(lǐng)者,、教育改革的指導(dǎo)者和教育理論的實(shí)踐者，必須做到科學(xué)治校,，依法治校,，民主治校，不斷提高決策力,、組織力,、人力資源整合力、領(lǐng)導(dǎo)力,、控制力,、創(chuàng)新力，努力辦好人民滿意學(xué)校的工作要求,，做到愛崗敬業(yè),，勤奮工作，做一名真正接地氣的好校長,，具體說做好以下5方面工作：

1,、樹立教育管理工作新理念。我要樹立教育管理工作新理念,，提高學(xué)校教育管理水平,。一是創(chuàng)新教育管理工作。學(xué)校管理要規(guī)范化,、制度化,，使教學(xué)工作的各層次、各環(huán)節(jié)按既定要求互相配合有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn),，保證教學(xué)的有序和協(xié)調(diào),。要明確學(xué)校管理者的行為，避免學(xué)校管理的盲目性,、主觀性和隨意性,，保證學(xué)校管理的連續(xù)性和穩(wěn)定性;要明確了被管理者的行為，保證學(xué)校管理的暢通有效,，保證步調(diào)的一致和各方面的協(xié)調(diào),。二是樹立“以人為本”的教育理念。堅(jiān)持以學(xué)生為本,，全面落實(shí)到教育管理工作中,，管好學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí),，如何順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，取得良好的學(xué)習(xí)成績,。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使教育真正貼近學(xué)生,、貼近實(shí)際,、貼近生活，從而促進(jìn)教育的發(fā)展,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展能力,，健康成長成才，將來成為中國特色社會主義的合格建設(shè)者,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理。我要著重抓好五方面工作：一是創(chuàng)新課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。認(rèn)真執(zhí)行國家課程和素質(zhì)教育,，課堂上教師要盡可能少講，要以學(xué)生為主體,，活躍課堂學(xué)習(xí)氛圍,，既減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又增強(qiáng)教學(xué)效果,。二是加強(qiáng)對新課程的研究,。充分發(fā)揮備課組的作用，經(jīng)常研究教材,、教法,，研究學(xué)生情況，制定合理的教學(xué)方案,，因材施教,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助學(xué)生明確奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生始終保持旺盛學(xué)習(xí)熱情,，真正成為學(xué)習(xí)的主人,。要平等對待每個學(xué)生，尤其關(guān)心學(xué)習(xí)困難生,、生活特困生、心理障礙生,，確保每個學(xué)生都能較快較好地進(jìn)步,。四是拓寬學(xué)校教育渠道。通過家長會,、家訪等形式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，讓家長及時了解子女在學(xué)校的情況，充分發(fā)揮家庭教育的作用。組織學(xué)生利用課余時間走向社會,，參與各種社會實(shí)踐活動,，充分發(fā)揮社會對學(xué)生的教育作用。五是我要多下課堂,，多聽課,，了解每個教師的課堂教學(xué)情況，掌握每個教師素質(zhì),，以便進(jìn)一步提高課堂教學(xué);要多接觸學(xué)生,，傾聽學(xué)生的意見和反映，改進(jìn)和提高學(xué)校管理,。

3,、加強(qiáng)學(xué)校教職工隊(duì)伍建設(shè)。我一是提高教職工隊(duì)伍的政治素質(zhì),。引導(dǎo)和鼓勵教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，忠誠黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨,、依法執(zhí)教,、踐行職責(zé)、不斷提高自己的教書育人水平,。二是提高教職工隊(duì)伍的行為規(guī)范,。教育和引導(dǎo)教職工自覺履行《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的職責(zé)和義務(wù),，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度與工作紀(jì)律,，不隨意調(diào)課、停課;端正教學(xué)態(tài)度,，按時上課下課,，不遲到、不缺課,、不拖堂,，“精益求精、一絲不茍”上好每堂課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。三是提高教職工隊(duì)伍的奉獻(xiàn)意識。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育工作,。我要注重學(xué)生的德育教育,，堅(jiān)持以理想信念教育為核心，引導(dǎo)學(xué)生始終堅(jiān)持愛國主義,、社會主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)的有機(jī)統(tǒng)一,，不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的學(xué)生群眾基礎(chǔ)，堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)廣大學(xué)生跟黨走中國特色社會主義道路,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗,。要增強(qiáng)學(xué)生的愛國、團(tuán)隊(duì)意識和民主,、法制觀念,，形成正確的人生觀、世界觀和價值觀;提高學(xué)生的思想品質(zhì),、道德情操,、個人修養(yǎng)和遵紀(jì)守法意識，具有積極,、勇敢,、向上精神，正確面對人生,、面對社會現(xiàn)實(shí),，樹立學(xué)習(xí)、生活信心,。

5,、加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)。我要根據(jù)學(xué)校和地方實(shí)際,，加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè),。在特色學(xué)校建設(shè)中，不盲目攀比,，不貪圖求洋,，一切從實(shí)際出發(fā)，體現(xiàn)地方特色,。要加強(qiáng)學(xué)校硬環(huán)境和軟環(huán)境建設(shè),，改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)條件,。要打造和諧校園,、書香校園，具有“科學(xué),、民主,、人文、開放”四大特征,，樹立社會主義核心價值觀,，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長,，將來成為祖國建設(shè)事業(yè)的合格接班人,。要加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生工作，確保學(xué)生身體健康,、人身安全,，讓家長放心，社會滿意,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，今天的演講,，我向大家展示了自己一顆赤誠的心,，表明了自己的態(tài)度和意志，愿把自己的聰明和才智,、辛勤和汗水融進(jìn)實(shí)際工作中,，獻(xiàn)給我所熱愛的教育事業(yè)，決不辜負(fù)大家對我的厚望,。最后,，我向大家莊嚴(yán)：無論我這次競聘成功與否，我都將一如既往地繼續(xù)做好我應(yīng)做的工作,，為教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展,，作出自己應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)!

學(xué)校主題的競聘演講稿 競聘學(xué)校職務(wù)演講稿600篇三

尊敬的各位評委、各位老師：大家好!感謝組織對我的信任,，給了我這次參加競聘演說的機(jī)會,。我叫___、現(xiàn)年38歲,、__族,、大學(xué)專科學(xué)歷,、小學(xué)高級教師,、1991年7月參加工作，1996年7月加入中國共產(chǎn)黨,，現(xiàn)任仁和完小校長,。我競聘的崗位是界頭鄉(xiāng)中心學(xué)校校長。我之所以競聘這個職位,，是因?yàn)槲揖邆湟韵聨c(diǎn)優(yōu)勢,。

一是不斷提高自我的政治覺悟，除用心參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)外,，我還參加過校長上崗培訓(xùn)和提高班培訓(xùn),，保山市市級骨干教師培訓(xùn),，以及云師大舉辦的文史專業(yè)專科函授學(xué)習(xí),。自我所撰寫的教育教學(xué)論文兩次獲得省級一等獎,，一次縣級一等獎和三次二等獎，并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰獎勵,。

二是有較為豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，自1991年參加工作以來，我先后擔(dān)任過班主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、教導(dǎo)主任及校長工作。嘗試過小學(xué)教育的全科教學(xué),，從1996年開始一向擔(dān)任校長工作,。十二年的校長工作，使自我的政治修養(yǎng),、思想觀念,、治學(xué)理念、管理水平不斷得到提升,，悟出了一些學(xué)校管理的方法和策略,。我本人在沙壩完小任校長期間，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)創(chuàng)新的原則,，不斷完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,，使所在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一向在全鄉(xiāng)前列。不斷進(jìn)行校建校改,，努力改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境,，為學(xué)校排除危房1000多平方米。各項(xiàng)工作順利開展,，素質(zhì)教育不斷升華,。20_年9月我被調(diào)入仁和完小任校長，在學(xué)校大面積進(jìn)行新校區(qū)建設(shè)的狀況下,，我能夠一手抓校建一手抓管理,，不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新全面激活機(jī)制，使教師的工作熱情和用心性不斷高漲,。20_年全?？傇u分，由原先的全鄉(xiāng)第五上升至第三;20_年期末統(tǒng)測總評分躍居全鄉(xiāng)第一,。學(xué)校也順利遷入新校區(qū),，實(shí)踐證明在管理方面我校已經(jīng)走出了一條新路子，能夠繼續(xù)創(chuàng)新不斷完善。

三是我有較好的群眾基礎(chǔ)和年齡優(yōu)勢,，我本人善于交往,，自參加工作以來結(jié)交人員無數(shù)，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠,，處事以正,，自律以嚴(yán)”為原則，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛,。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ),。我今年38歲,，正值而立之年,，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心投入到自我喜愛的工作中去,。

四是我從小就受到了生活的磨練,，飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣,。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭,，經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗(yàn)。在上小學(xué)和初中時,，由于家庭的影響,，迫使我兩次停學(xué)，曾兩次挑起了支撐家庭的重任,。辛酸的經(jīng)歷使我對學(xué)習(xí)和工作倍加珍惜,。另外由于我出生在當(dāng)?shù)兀砷L在當(dāng)?shù)?，對全鄉(xiāng)的狀況比較熟悉,。從以上幾方面看我覺得能勝任此項(xiàng)工作，同時我有決心,，有信心,，把此項(xiàng)工作搞好。

假如我能競爭上崗,，我將從以下幾方面著手開展工作,。

1、以身作則,、明確方向成為真正的領(lǐng)頭羊

教育發(fā)展改革的新形式要求,，出色的校長務(wù)必成為政治家、思想家,、教育家,、指揮家和審美家。在新時期,，校長要爭當(dāng)追求卓越,、追求和諧,、追求成功、追求創(chuàng)新與發(fā)展的決策者,。校長是全鄉(xiāng)學(xué)校的法人代表,，肩負(fù)著全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策,、法規(guī)的神圣使命,。自覺抵制各種違反教育方針、政策,、法規(guī)的不良傾向,。忠誠于人民的教育事業(yè)，是懂教育會管理的專業(yè)人才,。因此,，作為校長首先要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，把求實(shí)創(chuàng)新,、完善自我放在首位,，不斷提高自身的組織管理潛力和辦事的效力。具有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,，能在逆境中經(jīng)受住各種考驗(yàn),，自強(qiáng)不息，勇往直前,。理論聯(lián)系實(shí)際,，密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常開展批評以自我批評,，嚴(yán)以律己,，寬以待人，時時處處成為教師的楷模,。作為校長要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想,。始終能夠持續(xù)一個建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦，既有識別機(jī)遇的敏感性,，又有捕捉發(fā)展機(jī)遇的膽識,，堅(jiān)持與時俱進(jìn)，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想和實(shí)踐,。校長不能靠權(quán)力樹立自我,，要靠人格的影響力、思想的輻射力,、道德的感召力,、威信的穿透力，來贏得別人的尊重和敬仰。經(jīng)常深入基層調(diào)查研究,，捕捉先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，透過設(shè)立“意見箱”、召開教代會,、校長座談會,，虛心聽取他們對學(xué)校管理的意見和看法，重大決策和制度方案提交教代會審議透過,，充分發(fā)揮教代會的職能作用,，增強(qiáng)民主監(jiān)督和民主管理。

2,、完善制度方案進(jìn)一步優(yōu)化管理

抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提,，常言道人管人難服人，制度管人易服人,。依我之見，界頭鄉(xiāng)大,、人多,、面廣，務(wù)必牢牢把握管理的重點(diǎn),，一是教育教學(xué)常規(guī)運(yùn)行管理,，二是教育教學(xué)質(zhì)量管理。在繼承的基礎(chǔ)上,，結(jié)合上級的相關(guān)要求和本鄉(xiāng)校實(shí)際,，制定出一套科學(xué)、合理,、簡明,、實(shí)用的管理制度，并根據(jù)時代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新,。制度務(wù)必有較強(qiáng)的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性,。執(zhí)行務(wù)必堅(jiān)持公平、公正,、公開的原則,，使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人,。校長要用真情去體諒和關(guān)愛教師,，真正把教師視為事業(yè)上的同志，人生中的知己,。認(rèn)真搞好服務(wù)管理,、情感管理和依法管理。

3、構(gòu)建和諧穩(wěn)定共謀發(fā)展的教師隊(duì)伍

教師是學(xué)校之本,，校長在用人方面要“知人善用”,，任人唯賢，以人為本,。校長要有識才之眼,、愛才之心、容才之量,，大膽合理地使用人才,，結(jié)合新一輪教育體制改革，全面推行競聘上崗和末位淘汰制,。轉(zhuǎn)變作風(fēng)改變干多干少一個樣,、干好干壞沒區(qū)別的舊思想。透過管理創(chuàng)新激活機(jī)制,，用心尋求資金,，加大對骨干教師的獎勵，做到待遇留人,。提高教師的福利待遇,，對外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關(guān)心，經(jīng)常與教師座談溝通,，幫忙解決一些實(shí)際問題,，充分體現(xiàn)情感留人。用心為教師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋,，帶給他們展示自我的舞臺,，時刻本著以人為本的辦學(xué)思想，踏踏實(shí)實(shí)做事,，心胸寬廣,、真誠待人。用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持,，做到以德留人,。中心學(xué)校帶頭不斷加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，建立民主和諧的人際關(guān)系和寬松融洽的工作關(guān)系,，提高辦事潛力和工作效力,。把吸引人才、留住人才,、培養(yǎng)人才,、使用人才有機(jī)地結(jié)合起來。既求發(fā)展,，又保穩(wěn)定,。

4,、建立師資培訓(xùn)的長效機(jī)制，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

依我之見,，目前我鄉(xiāng)存在的危機(jī)是教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)偏低,。主要原因是老的適應(yīng)不了，新的處于學(xué)習(xí)摸索階段,，就像“公領(lǐng)孫”在干活,，中間力量、骨干力量減少,，導(dǎo)致質(zhì)量難上,。因此，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,，提高教師素質(zhì)以成當(dāng)務(wù)之急,，提高質(zhì)量務(wù)必從教師入手。作為校長更要帶頭學(xué)習(xí)和參與教育科研工作,，校長不僅僅要成為管理的能手,，還應(yīng)是一名教學(xué)能手。每周深入基層聽課一至二節(jié),，經(jīng)常進(jìn)行專題探討和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。利用節(jié)假日組織新老教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，加強(qiáng)山區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校的師資力量,，建立校與校之間一對一的幫輔機(jī)制，盡快縮短校與校之間的差距,，利用請進(jìn)來走出去的辦法,，不斷學(xué)習(xí)外地和他校經(jīng)驗(yàn)，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),，透過言傳身教帶領(lǐng)大家走出一條“科研興教,，科研興校”,，以增強(qiáng)素質(zhì)和提高質(zhì)量為原則,，以研促教的新路子。其次是抓好各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，采取一些行之有效的辦法,，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)落到實(shí)處，避免形式主義和走過場,。鼓勵年輕教師繼續(xù)深造提高,，充分利用好現(xiàn)有設(shè)備，使之為提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)發(fā)揮效益,。再次是下大力氣抓好師德師風(fēng)建設(shè),，結(jié)合“八榮八恥”建立師德師風(fēng)教育的長效機(jī)制,。

5、努力完善辦學(xué)條件,，不斷優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

一方面用心向上級爭取項(xiàng)目和資金，另一方面尋求各單位,、各部門以及廣大人民群眾的大力支持,，多渠道籌措辦學(xué)基金，合理布點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)教育資源共享,。繼續(xù)加強(qiáng)危房改造項(xiàng)目，不斷加強(qiáng)學(xué)校的軟硬件設(shè)施,。逐步完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，努力縮短城鄉(xiāng)差別。

6,、理清思路,、樹好形象、搞好協(xié)調(diào)

我認(rèn)為校長做事不宜貪多,，就應(yīng)力求一個“精”字,，把側(cè)重點(diǎn)放在全鄉(xiāng)教育的發(fā)展上。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路,。明確干什么,，怎樣干，誰去干,，干到什么時候,，什么時候干完。校長是學(xué)校的“形象大使”,，不但要樹立好自我的品格形象,，才華形象，風(fēng)度形象,，還要樹好全鄉(xiāng)教育的整體形象,。學(xué)會與各方人士打交道，搞好對上,、對下,、對外的協(xié)調(diào)。透過協(xié)調(diào),，使人與人之間和諧,，人與事之間匹配，工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序高效,。協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,，爭取各方面的大力支持,。確保教育的健康發(fā)展。

各位評委,、各位同仁,，如果我能得到大家的認(rèn)可，我將竭盡全力,、忠于職守,、克己奉公、迎難而上,、勇往直前,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。如果有更適宜的人選,，我也將服從組織安排,，全力支持當(dāng)選者，我堅(jiān)信只要是“一塊方磚”,，無論放在什么角落,，都能實(shí)現(xiàn)自我的人生價值。以上是我的競聘演說,，有不妥之處懇請大家批評指正,。

多謝大家!

學(xué)校主題的競聘演講稿 競聘學(xué)校職務(wù)演講稿600篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師：

大家好!

感謝學(xué)校給了我這次競崗的機(jī)會,，請?jiān)试S我向各位匯報自己的思想和工作情況,。

對于這次競崗，我是抱著一種鍛煉自己的心態(tài)參加的,，無論競崗的結(jié)果如何,，我都會坦然接受，因?yàn)槟軌蛟谖鹘歼@所充滿人文關(guān)懷的學(xué)校里工作;能夠近距離的感受西郊先進(jìn)的教育理念和領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力;能夠和這些積極進(jìn)取,、求精求實(shí)、勇于奉獻(xiàn)的同事一起工作;能夠加入這個生機(jī)勃勃的優(yōu)秀教育團(tuán)隊(duì),，就已經(jīng)是我的幸福了,。

今天我打算競爭的是__級崗位，提出這個競爭目標(biāo)是基于以下實(shí)際情況,，經(jīng)過深思熟慮才提出來的,。

首先，我已經(jīng)于20__年_月被評為中學(xué)一級教師職稱,，并于20__年_月被聘為中學(xué)一級教師,。自工作以來，我一直工作在初中教育的第一線,，擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，并且擔(dān)任班主任,，完全勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

其次,，在教育教學(xué)工作中,，我一直以教師的專業(yè)化發(fā)展為自己的奮斗目標(biāo)，勤于學(xué)習(xí)善于鉆研,，積極探索先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，革新課堂教學(xué)，并取得了較好的成績,。最近幾年,，我先后多次獲得蘭山區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教研組長,、教學(xué)能手稱號，并于20__年__月被評選為蘭山,，在課程培訓(xùn)中獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號;先后獲得十余次市區(qū)級優(yōu)秀教學(xué)獎,，其中市級_次，區(qū)級_次,。同時我注重教育科研,，多次主持市區(qū)級教科研課題，并取得了優(yōu)異的成績,，在《中國教師報》《班主任》教育隨筆,、教育案例類文章__多篇，保存有教育手記__多萬字;堅(jiān)持寫自己的教育博客,、生活博客及文學(xué)博客,。這一切更讓我堅(jiān)信自己能夠勝任崗位職責(zé)。

再者,，我身體健康,，正處在創(chuàng)業(yè)做事的年齡，有足夠的精力和能力完成教育教學(xué)任務(wù);有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，也有理論的支撐,，能夠更好地發(fā)揮自己的教育熱情。請領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的申請給與考慮,，并對我的思想工作給與指導(dǎo)幫助,。

當(dāng)然，有競爭就會有失敗,，如果我不能夠申請到這個崗位,，說明自己距離要求還有一定的差距，我會在今后的工作中改正自己的不足,，積極向?qū)W習(xí),、向老教師學(xué)習(xí),，爭取在以后的競聘中獲得成功;如果我競崗成功，我將更加努力工作,，回報學(xué)校對我的信任,。天道酬勤，我相信有付出就會有收獲,。

再次謝謝大家!

學(xué)校主題的競聘演講稿 競聘學(xué)校職務(wù)演講稿600篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、評委、在座的同仁們：

很高興有機(jī)會站在這里,，參加農(nóng)村小學(xué)校長的崗位競聘,。這是我縣為實(shí)現(xiàn)教育人才能上能下、能進(jìn)能出的教育體制改革的重要舉措,，這也給了我們這些有志于在郇封鎮(zhèn)教育事業(yè)上有所成就的年輕人一個機(jī)會,，一個平臺，借此可以實(shí)現(xiàn)自己的教育理想,，為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)添磚加瓦,。

一、自我介紹

我叫___,，現(xiàn)年31歲,，__大學(xué)漢語言文學(xué)自修本科學(xué)歷。19__年8月參加工作,，連續(xù)三年擔(dān)任九年級畢業(yè)班班主任,，教育教學(xué)成績突出，已累計(jì)向修武一中輸送學(xué)生24人,，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，并產(chǎn)生廣泛的社會影響。近三年來,，連續(xù)被評為“市先進(jìn)教育工作者”,、“縣模范班主任”、“縣優(yōu)秀教師”,、“教育質(zhì)量獎”,，這些成績的取得，離不開在座的各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo),，也離不開各位教育同仁的鼎力支持和幫助,。同時,，在繁重的教育教學(xué)工作之余,，我還擔(dān)任郇封一中的團(tuán)支部書記，在上級團(tuán)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，創(chuàng)造性的開展工作,，學(xué)校團(tuán)支部連續(xù)三年被評為“五四先進(jìn)團(tuán)支部”,，我本人也被評為縣優(yōu)秀團(tuán)干部。十多年的基層教育教學(xué),，不斷的錘煉著我,，使我形成了求真務(wù)實(shí)、任勞任怨,、開拓進(jìn)取,、能擔(dān)大任的優(yōu)良工作作風(fēng)，我自信我一定可以完成從教學(xué)工作者向教學(xué)管理者的完美轉(zhuǎn)變,，在農(nóng)村小學(xué)校長的崗位上大放光芒,。

二、對教育工作的認(rèn)識

(一)教育是一項(xiàng)培養(yǎng)人終身幸福的事業(yè),。

教育應(yīng)該使我們的師生從中感受到幸福,，真正實(shí)現(xiàn)教師樂教，學(xué)生樂學(xué),。我們的耳邊充斥太多的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)苦,、學(xué)習(xí)累的抱怨聲，有太多教師身心疲憊的牢騷聲,，有太多家長為孩子厭學(xué),、輟學(xué)而發(fā)出的無奈的嘆息聲。曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一組圖片,，高考前兩天,，高三的學(xué)生為了緩解高考的壓力，集體撕書,，片片紙片猶如六月飛雪,，這是今年6月份發(fā)生在陜西省漢中市漢臺區(qū)漢臺中學(xué)和__省駐馬店高級中學(xué)的真實(shí)事件。從中我們可以看出學(xué)生把高考當(dāng)成是一種目的,，而不是手段,。考大學(xué)是為了接受高等教育,，使自己過上幸福的生活,。可以想象,，一旦這些學(xué)生考上大學(xué)之后,，目的達(dá)到了，還會積極進(jìn)取,，充實(shí)和豐富自己嗎?要不有人總結(jié)了一句話,，在中國的大學(xué)，要么成為人才，要么成為人渣,。我們也許不能夠改變中國教育的大氣侯,，但是我們可以改變學(xué)校教育的小環(huán)境。多年之后,，學(xué)生的記憶中不僅應(yīng)該有作業(yè),、訓(xùn)練，更應(yīng)該有游戲的快樂,、發(fā)現(xiàn)的趣味以及人的良好個性的發(fā)展,。這是我們在座的同仁們都應(yīng)該認(rèn)同并著力去實(shí)踐的。

(二)教育是一項(xiàng)關(guān)注人終身發(fā)展的事業(yè),。

中國有一句老話,，“三歲看大，七歲看老”,。小學(xué)是學(xué)生性格的形成時期,。美國心理學(xué)家研究：21次是行為變成習(xí)慣的平均數(shù)，3歲是語言期,，6歲是性格形成期,，12歲是心理斷奶期。所以,，在小學(xué),，我們應(yīng)該注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，以初步培養(yǎng)學(xué)生的性格,。良好的性格是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ),。有很多老師和家長都會發(fā)出這樣的感慨：___在小學(xué)的時候?qū)W習(xí)很好，為什么到初中就退化了呢?在初中的這些年的任教經(jīng)歷中,，我對此是深有體會,。很多學(xué)生在小學(xué)有老師看著、催著,、逼著,，學(xué)習(xí)成績會很不錯，在這種近乎“保姆式”的教育中,，孩子的自主意識,、自學(xué)習(xí)慣幾乎為零。這些學(xué)生到初中不行,，到高中更不行,。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人”,。作為教育工作者,，要交給孩子修行的本領(lǐng)，讓他們自己能主動的汲取知識，即使將來不上學(xué)了,，也能夠自主發(fā)展。

(三)教育是創(chuàng)造和諧的教育,。

如果我們的教育不能夠給學(xué)生提供幸福,、及終身發(fā)展的基礎(chǔ)，那我們就是在犯罪,。而我們又知道“失之毫厘,，差之千里”，小學(xué)教育是基礎(chǔ),，是根本,。所以我此次來競聘校長，很有一種“我不下地獄,，誰下地獄”的豪邁,。我很有一種憂患意識，想郇封教育之所想,，急郇封教育之所急,。當(dāng)我看到越來越多的年輕孩子初中畢業(yè)或者初中沒有畢業(yè)，就在大街上來回游逛,，無所事事的時候,，我就在想這是不是就是將來社會不和諧、不穩(wěn)定的因素,。而一批又一批這樣的無業(yè)少年是不是還在出現(xiàn),。我想我可以為改變一部分學(xué)生的命運(yùn)而做一些什么的。所以我來了,。

三,、自身優(yōu)勢

1、過高的個人素質(zhì),。

我的素質(zhì)用一句話來概括就是“提筆能寫,，張嘴能說”，這是作為一個教育工作者最有利的條件和優(yōu)勢,。我的提筆能寫,，包括兩個方面，一是漂亮的字體,，我曾經(jīng)在20__年獲得__省教育系統(tǒng)硬筆書法三等獎;二是我老到流暢的文筆,，經(jīng)常為學(xué)校工作撰寫各種工作總結(jié)、申報材料等,。我自修了中文本科,，提高了自己的專業(yè)理論水平，可以使自己駕輕就熟的開展工作。

2,、過強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

從參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作,，工作卓有成效,。工作中，我善于反思,，找方法,，班級各項(xiàng)工作總是走在前列。特別是今年的一屆畢業(yè)班,，因?yàn)樯拍昙壏职鄷r優(yōu)秀生分布不均,，我班的優(yōu)秀生只有4個，每次考試我班的平均分都是倒數(shù)一二名,。但是我堅(jiān)信,，多為成功找方法，少為失敗找理由,。成功不在于拿到一副好牌,，而在于將一副壞牌打好。在我的辛勤努力下,，我班今年中招考試被一中錄取8人,。教學(xué)中，我非常注重工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提高,。有多篇論文獲省市獎勵,。

3、強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,。

我的心底有一種對教育事業(yè)的迷戀和熱愛,。教育是一種良心活兒，而我做人的原則是做老實(shí)人,，干老實(shí)事,。從教這十多年，我一直是這樣干好我所作的每一件事,，要做就做,。我可以早出晚歸，披星戴月,，我可以加班熬夜到深夜,。我只為了把教育當(dāng)作是一種事業(yè)來做。

4,、對小學(xué)教育的深刻認(rèn)識和體悟,。

我的父親,、愛人都在小學(xué)任教，我本人也曾經(jīng)有過兩年小學(xué)任教的經(jīng)歷,，所以,，我對小學(xué)的教學(xué)有更深刻的認(rèn)識和體悟。

以上是我的競職理由,，如果我能競聘成功,，我只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向前輩學(xué),、向同事學(xué)、從書本上學(xué),、在實(shí)踐中學(xué),，堅(jiān)守教學(xué)崗位，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步,。

四,、工作思路

我對于我的校長角色的定位是領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù),、福利院長和學(xué)校精神的倡導(dǎo)者,。中國臺灣經(jīng)營之神王永慶曾經(jīng)說過，一群老虎讓一只羊做首領(lǐng),，這群老虎都會變成羊,，一群羊讓一直老虎做首領(lǐng)，那么這群羊會變成老虎,。所以我首先要練好自身本領(lǐng),，做一個強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo)。做好全校師生的服務(wù),，讓全校師生都能得到良好的發(fā)展,。福利院長就是讓老師得到精神和物質(zhì)的雙重收獲，讓學(xué)生得到人生之初的良好教育,。最后就是做學(xué)校精神的倡導(dǎo)者,，以一種精神去凝聚并激勵全校師生。

如果我競聘校長成功,，我將從一下幾個方面開展工作：

(一)建設(shè)一支召之即來,、來即能戰(zhàn)的教師隊(duì)伍。

1,、以精神激勵為主,，淡化物質(zhì)刺激，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)教師的向心力和凝聚力,。

2,、開展計(jì)劃，重點(diǎn)培養(yǎng)一個到幾個在郇封鎮(zhèn)乃至修武縣都叫得響的,。

3,、完善教師量化考核體系，激發(fā)教師的上進(jìn)心,。

(二)緊緊抓好教育教學(xué)生命線

1,、常規(guī)教學(xué)不放松，上好課堂40分鐘,。向課堂要質(zhì)量,，提高課堂效率。

2,、抓好常規(guī)教學(xué)檢查,，以檢查促發(fā)展。

3,、定期舉行教師賽課活動,，提高教師課堂教學(xué)水平。

4,、加大教研工作力度,，多出成果，出好成果,。

(三)促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、以班主任為主力軍，全體師生共同參與,，制定班級行為養(yǎng)成量化細(xì)則,，并和評選優(yōu)秀班主任和教師考核掛鉤。

2,、通過升旗會,、班會、自習(xí)課等形式加大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

3,、通過校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境,。

4,、切實(shí)加強(qiáng)孝道教育，教育學(xué)生學(xué)會感恩,，激發(fā)強(qiáng)烈學(xué)習(xí)動機(jī),，形成正確的學(xué)習(xí)目的，更長久,、自覺,、自主的學(xué)習(xí),。

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,、老師,，亞里士多德有一句名言，“給我一個支點(diǎn),，我將翹起整個地球”,。可以相信,，我競聘校長,，將為我找到一個支點(diǎn)，我可以借此實(shí)現(xiàn)我的教育理想,，為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)增添一抹亮麗的色彩!

謝謝大家!

學(xué)校主題的競聘演講稿 競聘學(xué)校職務(wù)演講稿600篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好！

記得有人說過,，人的不足不在于看不到自身的不足,，而在于看不到自身巨大的潛能,，80%的人只發(fā)揮了個人能力的20%,。受這句話的激勵，同時也憑著多年的工作經(jīng)驗(yàn),，今天,，我滿懷信心和激情地前來參加競聘，自信有能力挑起這副重?fù)?dān),！

我首先向大家簡要介紹一下自己的個人簡歷和工作經(jīng)歷,。

多年來，我一直堅(jiān)持自學(xué),，在參加教學(xué)工作的十六年中,，我一直擔(dān)任初中地理的教學(xué)，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使我具備了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及具備了一整套的教學(xué)方法,。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，我于1989至1998年連續(xù)九年都被評為校級優(yōu)秀教師；其中1994年曾被評為縣級優(yōu)秀教師,；1997年被評為云南省優(yōu)秀德育工作者,；20xx年獲紅河團(tuán)州委“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號。

我于xx歲就參加了工作,，從事教育事業(yè)已經(jīng)有16個年頭了,，從一個不諳世事的毛頭小伙子成長為一名優(yōu)秀的人民教師，我的人生可謂是豐富多彩的,。16年的工作生涯,，鍛煉了我的意志,，豐富了我的知識，增強(qiáng)了我的能力,，拓展了我的視野,，更重要的是培養(yǎng)了我樂觀豁達(dá)、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局,、開拓創(chuàng)新的精神和作風(fēng),，而這樣的性格和作風(fēng)，無疑是一位中學(xué)校長所必備的基本素質(zhì),。

十六年的工作經(jīng)歷及生活積累,，讓我養(yǎng)成了一種心理習(xí)慣，也可以說是生活態(tài)度：無論是對工作還是對生活,，我的第一個信念就是我能夠做好,，而且必須盡全力做好。有了這個信念,，我總是以極大的興趣和熱情去面對任何事情,，開動腦筋應(yīng)對和解決出現(xiàn)的各種情況和問題。應(yīng)該說我是一個有目標(biāo),、有追求的人,，面對目標(biāo)，我并不總是成功者,。有些事情成功了,，有些事情失敗了。歲月帶給我的收獲就是面對成與敗,，我不再浮躁,、不再脆弱，我學(xué)會了在成功的時候去尋找不足,，爭取更大的成功,；失敗的時候總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭取下一次成功,。

我目前在校團(tuán)委辦公室干的不錯,，擔(dān)任書記也已經(jīng)十多年了，不管是在教學(xué)上還是在與同事配合工作上,，我都已經(jīng)輕車熟路,。在我擔(dān)任團(tuán)委書記以來，我校團(tuán)委在1994至20xx年獲團(tuán)委“目標(biāo)管理先進(jìn)單位”的稱號,。1999年我校團(tuán)委獲團(tuán)縣委命名的縣級“青年文明學(xué)?！钡姆Q號，我校團(tuán)委的工作事跡曾上過《云南日報》,。20xx年,、20xx年我校團(tuán)委獲團(tuán)縣委命名的“五四紅旗團(tuán)委”稱號,。雖然有過這么多榮譽(yù)，但是當(dāng)我得知我們學(xué)校公開競聘校長的消息后,，還是毫不猶豫地報了名,。這不僅是受拿破侖“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”的名言激勵，更多的是我認(rèn)為我已經(jīng)具備了擔(dān)任這一職位的許多有利條件和優(yōu)勢,，同時我也希望能在更廣闊的天地里實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,。

至于優(yōu)勢而言，首先,，我講究組織原則,。多年的工作磨練，使我具備了良好的自身素質(zhì),，培養(yǎng)了光明磊落,、有正義感、樂于助人的品德,。工作中生活中,，我始終注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做事堅(jiān)持原則,，遵紀(jì)守法,，思想進(jìn)步，工作遵紀(jì)守法,，講黨性,，深受校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,。

其次,，我熟悉教學(xué)管理工作，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我參加工作多年,，一直從事地理的教學(xué)工作，多年的教學(xué)生涯使我掌握了一套獨(dú)特的教學(xué)方法并取得了優(yōu)秀的教學(xué)成績,。在1990年至1997年,，我所任教的初二四個班在參加云南省地理統(tǒng)考和河洲地理統(tǒng)考中，連續(xù)九年三項(xiàng)指標(biāo)全都獲全縣第一名的好成績,，在縣級考試中,，我所任教的班級也都一直都名列前茅。在我擔(dān)任年級組長的兩年來,，我認(rèn)真分析教學(xué)形勢,，尋找出了一條合適我校年級組工作的路子，取得了顯著的成績,。1996年畢業(yè)的（41-44班）在中考中全科合格率60%,，為全縣第一名,，全科平均分85.58分為全縣第一名，這一年我校被州教委評為教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎,。1999年畢業(yè)的（53-56班）在中考全科合格率62.43%,，為全縣第一名，全科平均分86.3分居全縣第一名,?？梢哉f，學(xué)生成績的取得,，離不開我平時的刻苦鉆研和悉心教導(dǎo),，同時，多年的教學(xué)生涯也使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。有人說,，經(jīng)驗(yàn)是一筆財(cái)富，而我更愿意把自己的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成一種資源,，一種在我今后的工作中可以利用,、可以共享、可以整合的資源,。

再次,，我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)管理工作的素質(zhì)和能力,。工作中,，我識大體，顧大局,，處理問題較為周全,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志,，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng),；做工作，辦事情,，能夠做到思路清晰,，行止有度，頭緒分明,，恰到好處,。特別是在我擔(dān)任兩屆年級組長期間，我能較好的協(xié)調(diào)各部門科長及班主任開展各項(xiàng)工作,，并取得了良好的成績,，也鍛煉了我一定的組織協(xié)調(diào)能力。所以，就綜合協(xié)調(diào),、管理能力上而言,，我將無愧與組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任。

第四,，多年的工作實(shí)踐,，使我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密扎實(shí)高效的工作作風(fēng)。志當(dāng)存高遠(yuǎn),，駿馬何需鞭,。我個人的性格特點(diǎn)是做事追求完美，無論什么工作,，不干則已,，要干就要追求卓越，力爭達(dá)到一流水平,。這種性格促使我自加壓力,、負(fù)重奮進(jìn)，竭盡全力爭取把本職工作做得,。我富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密，一絲不茍,，高效快捷,，講求效率。同時,，這些年來,，也造就了我勇于承擔(dān)責(zé)任，永遠(yuǎn)不言放棄的堅(jiān)強(qiáng)性格,。所有這些,，都為我做好校長工作提供了可靠的保障。

第五,，勇于挑戰(zhàn)自我,，有信心和決心做好校長的工作,。信心和決心是事業(yè)的保證,。工作以來，由于我工作努力,，也曾取得了不少成績,，但成績只代表以前的付出和努力，并不代表以后,，我是一個勇于接受挑戰(zhàn)的人,，我愿意接受更大的挑戰(zhàn)和重任。所以，我有信心和決心當(dāng)好校長,。

下面我談一下對當(dāng)前中國當(dāng)前縣城/鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的認(rèn)識,。

近年來，隨著我國教育體制改革的推進(jìn),，廣大縣城/鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教育也取得了可喜的進(jìn)步,，教師素質(zhì)不斷提高，學(xué)生也得以全面發(fā)展,，但是,，由于我國地區(qū)經(jīng)濟(jì)的差異、教育資源的不合理,，縣城/鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)也存在著生源短缺,、教師流失嚴(yán)重等現(xiàn)象。因此要想當(dāng)一名合格的中學(xué)校長,，必須對縣城/鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀有著清醒的認(rèn)識,。

學(xué)校主題的競聘演講稿 競聘學(xué)校職務(wù)演講稿600篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,、同志們：

大家好!

我能參與_×小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗,，我感到非常幸運(yùn)和激動。借此機(jī)會,，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的機(jī)會,，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助,。

我叫_×,，今年×歲，黨員,，教育管理本科學(xué)歷,，擁有小高職稱。_年畢業(yè)于_×,，同年分配到泌沖小學(xué)任教,，先后擔(dān)任過班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)。_×年被任命為_×副教導(dǎo)主任,，主管學(xué)校的德育工作,，一直到現(xiàn)在。

由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，工作成績突出,，我曾先后被評為_×心理健康教育先進(jìn)工作者;_×先進(jìn)工作者;_×優(yōu)秀教師和_×中小學(xué)班主任專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進(jìn)個人等稱號。

我的競聘優(yōu)勢是：一,、長期工作在_×,，擁有天時地利與人和,。因從事小學(xué)教育工作×年，我對_×的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解，熟悉小學(xué)教育，與現(xiàn)任校長關(guān)系良好,，有較好的群眾基礎(chǔ)，對將來開展工作有了強(qiáng)有力的保證,。

二、長期擔(dān)任學(xué)校多個中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),，管理經(jīng)驗(yàn)豐富,。自從事小學(xué)教育以來，我有×年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷,，×年的德育主任經(jīng)歷,。所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn),，為學(xué)校爭來了許多榮譽(yù),。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力,、實(shí)施能力,、交往能力、組織能力,、認(rèn)識能力,。

三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，教學(xué)成績突出。進(jìn)入_×以來,，我一直擔(dān)語文教學(xué)工作,，擔(dān)任過多年的畢業(yè)班教學(xué)，成績優(yōu)秀,，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長的贊揚(yáng),。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué),，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,。

四、踏實(shí)肯干,，求真務(wù)實(shí),。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁,。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來看,，正因?yàn)槿绱?，我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任?工作中,，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生,、家長中樹立了較高的威信,。“讓學(xué)生愛戴,，讓同事喜歡,，讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)。

校長作為_×的領(lǐng)導(dǎo),，全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作,，職位高，擔(dān)子重,，責(zé)任大,。面對競聘的崗位，我深感責(zé)任重大,，也做了積極充分的準(zhǔn)備,。如果我當(dāng)選，我將做好以下幾方面的工作：

一,、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，向管理要質(zhì)量。一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,。_×整個領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識,，即要堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心,，科研為先導(dǎo),，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革,，改進(jìn)教學(xué)方法,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、統(tǒng)一認(rèn)識,、分工合作，率先垂范,，造就觀念新,、能力強(qiáng)、習(xí)慣好,、善創(chuàng)新的干部團(tuán)隊(duì),。要強(qiáng)化管理，從制度建設(shè)入手,，規(guī)范辦學(xué)行為,，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,，建立以人為本,、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。

二,、唯才是舉,，全面調(diào)動教師工作積極性。首先,，今后教師工作安排要徹底打破原有模式,，論才使用，唯才是舉,，能者上,，平者讓，庸者下,。同時,，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤,，以此激發(fā)教師工作積極性,。其次，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻(xiàn),，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋,。每年選派教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到跟蹤學(xué)習(xí),，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機(jī)遇,。再次，建立獎勵機(jī)制,，設(shè)立“先進(jìn)人物獎”,、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”,、“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎”等獎勵項(xiàng)目,，鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識,，提高教學(xué)水平，真正體現(xiàn)“多勞多得,，優(yōu)質(zhì)多得”,。

三,、尊重差異發(fā)展個性,，全面提高教育質(zhì)量。實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展,。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量,，就必須關(guān)注每個學(xué)生的個體差異和個性發(fā)展，滿足每個學(xué)生的發(fā)展需求,，盡可能安排好適合個體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動,。為此，我會結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類教學(xué),。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下,，得到充分的發(fā)展，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。二是通過教育方法,、手段的改革，創(chuàng)造寬松,、激勵,、競爭、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。

四,、抓學(xué)校文化建設(shè),，營造和諧校園。建設(shè)一個以“和”為主題的學(xué)校組織文化,，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀,，是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步，學(xué)生成長的重要條件,。營造“尊重人,、理解人、關(guān)心人,、幫助人”的和諧大家庭氛圍,，選拔那些更能尊重學(xué)生，理解學(xué)生,，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂,，成長之美的同志充入教學(xué)第一線,。全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì),、明禮的人”，另一方面努力擴(kuò)大教育時空,，與村委,、社區(qū)、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系,，形成教育合力,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。開展內(nèi)容生動,、形式豐富的文化活動,，如體育比賽，野外炊事,、詩歌朗誦等,。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，如果競選成功，我將盡自己所學(xué),，和全體同仁一道,，齊心協(xié)力，共同迎來我校的美好明天,。同時也請大家相信,，如果落選，我也不會有任何怨言,。我堅(jiān)信群眾的選擇,、組織的決策是正確的、有道理的,。我將一如既往地做好本職工作,，為_×的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量!

謝謝大家!

學(xué)校主題的競聘演講稿 競聘學(xué)校職務(wù)演講稿600篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

我是來自x中學(xué)的（職稱）,。

從事教育職業(yè)已經(jīng)13個年頭了,。今天站在這里，我一方面感到非常榮幸,，另一方面感到無限感慨,，因?yàn)槲乙簧凶蠲篮玫那啻耗耆A都是在教育戰(zhàn)線上度過的。正是出于對教育事業(yè)深厚的感情和對自己能力的自信，今天,，我勇敢地走上競聘演講臺,，積極參與學(xué)校校長的競聘。

下面,，我簡單的介紹一下自己,，讓大家對我有一個更加全面的認(rèn)識和了解。

我今年33歲,，中學(xué)二級教師,。xx年前，我從畢業(yè)后邁向神圣的講壇,。從此,，教育成了我生命中的一部分,。在這寶貴的xx年中,，我擔(dān)任過。憑借著虛心好學(xué),、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識和雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，我以實(shí)力贏得了大家的認(rèn)可,。今天之所以走到講臺上參加xx中學(xué)校長的競聘,，除了我深深愛著教育事業(yè)之外，還源于以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：

一是我具有先進(jìn)的辦學(xué)思想,。我認(rèn)為,，辦學(xué)思想是一名校長的教育理念、信仰,、價值觀在學(xué)校工作中的體現(xiàn),，是校長的智慧和創(chuàng)造才能的展示；辦學(xué)思想不完全是一個根據(jù)文件怎么說就怎么做的問題,，而是在實(shí)踐上級文件中體現(xiàn)他的計(jì)謀,、策略和韜略。在教學(xué)管理過程中,，我不斷學(xué)習(xí),，堅(jiān)持與時俱進(jìn)，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想與實(shí)踐,，這為下步工作打下了基礎(chǔ),。

二是我具有專業(yè)扎實(shí)的理論知識。我畢業(yè)于,。多年的不間斷學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐,，使我積累了豐富的教學(xué)理論知識，對教育學(xué),、心理學(xué),、教育教學(xué)管理理論都有了較為深入的認(rèn)知,。我還掌握了信息技術(shù)教育的基本知識和技能，這都為我做好以后的工作奠定了基礎(chǔ),。

三是我具有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),。我于92年參加工作，雖然我今年才33歲,，但我有xx年的教齡,，xx年的工作經(jīng)歷，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),。有人說,，經(jīng)歷是一筆財(cái)富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,，一種在我今后的工作中可以利用,、可以共享、可以整合的資源,。

當(dāng)然,，我也更清楚，成績也好,，經(jīng)驗(yàn)也罷,，它只能說明過去，并不能證明未來,。

如果領(lǐng)導(dǎo)們信任我,，讓我走上xx中學(xué)校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

第一,，在人格和工作上展示魅力,。陶行知先生說：“校長是一個學(xué)校的靈魂”。這實(shí)際上是突出校長的魅力對管理好學(xué)校的重要作用,。我認(rèn)為,，一個好校長必須是一個政治過硬、道德高尚的賢者,；一個樂學(xué)好問,、知識淵博的智者；一個多謀善斷,、講究藝術(shù)的能者,；一個胸懷坦蕩、心中有愛的仁者,。為此我將做到四點(diǎn)：首先要講奉獻(xiàn),。我將摒棄官位意識，增強(qiáng)干事業(yè)的責(zé)任感；淡化管束意識,，增強(qiáng)服務(wù)師生的熱情,；拋開功利意識，提倡腳踏實(shí)地的作風(fēng),。謀事不謀人,，廉潔奉公，率先垂范,。其次要講學(xué)習(xí),。要善于取人之長，補(bǔ)己之短,，借他山之石以攻玉,。要多做看、查,、聽,、訪工作，勇于自我否定,，使決策達(dá)到化,。第三要講創(chuàng)造。我將統(tǒng)一全體教師的思想,，營造正確的輿論來引導(dǎo)教師奮發(fā)圖強(qiáng)，根據(jù)校情,，創(chuàng)造性地開展工作,。第四要講人和。對人有信任感,、期望感,、同情心、寬容心,，要相信人,、鼓勵人、成就人,。要理解和滿足教師追求自我利益化的心理,，創(chuàng)造條件為教職工謀福利。

第二,，改變學(xué)習(xí)理念與教學(xué)行為,。如今，我國教育改革的力度較大,，特別是對農(nóng)村中學(xué)來說,，面對新課改要求，我們應(yīng)該明確教與學(xué)的定位。課程改革對人的個性發(fā)展的關(guān)注,，對創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的要求,，注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)理念，使教師的工作適應(yīng)越來越充滿多樣化的創(chuàng)造需要,，適應(yīng)新課程改革發(fā)展的需要,。

第三，促成師生合力,，提高教學(xué)質(zhì)量,。“家和萬事興,?！敝挥谐浞执_立每位教職工的主人翁地位，心往一處想,，汗往一處流,，才能體現(xiàn)大家的智慧，發(fā)揮集體的力量,，顯示合力的作用,。對教師，要在生活上關(guān)心,，在工作上支持,，在政治上培養(yǎng)。樹立教職工的質(zhì)量意識,、責(zé)任意識和憂患意識,，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深入人心,。對學(xué)生,，積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自信心,，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。同時，我將把開展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段,，積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果,，提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率，增強(qiáng)教育的創(chuàng)新能力,。

第四,，做好學(xué)校教科研工作，為我?？焖侔l(fā)展保駕護(hù)航,。針對農(nóng)村學(xué)校教科研力量不足,，水平相對落后的實(shí)際，我認(rèn)為,，擺脫農(nóng)村教育危機(jī)的出路在教改,。我上任后，將以教師為主體,，有教學(xué)行政人員,、校長、教學(xué)群體,、教研員,、校外專家和家長協(xié)作各方對教育活動的理性認(rèn)識進(jìn)行活動，并且對學(xué)校教科研直接領(lǐng)導(dǎo),，積極組織開展校本研究,。

歲月有情時光荏苒，山長水遠(yuǎn)時不我待,。我年富力強(qiáng),，有激情，有膽識,，有思想,，有韌勁，更有一顆上進(jìn)心,。如果競聘成功,，我知道，那里凝結(jié)的不僅僅是我個人的汗水,，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負(fù)重托,，不辱使命，會以百倍的信心和百倍的努力,，為我國教育事業(yè)奮斗終身,！

謝謝大家！

學(xué)校主題的競聘演講稿 競聘學(xué)校職務(wù)演講稿600篇九

尊敬的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

站在你們面前向大家行禮致意的,，是來自×初中的。我給我今天的演講起了一個題目,，叫做“真心謝真愛,，信心換信賴”。由于各位同人和各級領(lǐng)導(dǎo)的真情厚愛,，我從一個普通的教師不斷的走上成長,、成熟和成名的道路,，在我的內(nèi)心深處，充滿了難以言表的感激之情,。今天,，我站在這個競聘……初中校長的擂臺上演講，心中有著無限的感慨,。而我首先想說的是,，我特別高興，也非常慶幸,，自己能有今天這樣一個難得的機(jī)會,，向各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，匯報思想和工作,，博取各位的認(rèn)同,；展示才華和成績，贏得大家的喝彩,！

如果說教師是學(xué)生的表率,，那么校長就應(yīng)該是教師的楷模。我覺得一個出色的校長,，首先必須是一個出色的教師,。在這一點(diǎn)上，我顯得特別的自信,。我自198×年參加工作以來,，一直刻苦鉆研教育教學(xué)基本功，不斷提升自己作為一個出色教師的基本素質(zhì),。我通過函授獲取了南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系的本科畢業(yè)文憑,，并一舉獲得學(xué)士學(xué)位。我深入教育教學(xué)第一線,，用踏實(shí)的努力換來了累累的碩果（……工作經(jīng)驗(yàn)）,。

讓我感到特別欣慰，也特別感到驕傲的是,，在我用汗水換取這些成績和榮譽(yù)的過程中,，我贏得了同事們的誠摯的友誼和真心的呵護(hù)，這使我在從事領(lǐng)導(dǎo)工作的過程中因?yàn)橛辛舜蠹业睦斫夂椭С侄@得得心應(yīng)手,，游刃有余,。在學(xué)校，我先后擔(dān)任教研組長,，團(tuán)總支書記,，教導(dǎo)處副主任、主任,，黨支部委員,，副校長,，主持全面工作。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我擁有了豐富的經(jīng)驗(yàn),，使我作為一校之長在帶領(lǐng)大家狠抓素質(zhì)教育,、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的時候能夠保持十足的底蘊(yùn)和百倍的信心，顯得理直氣壯,，胸有成竹,。在我擔(dān)任……初中主要負(fù)責(zé)人的說長不長、說短不短的一年中,，我和同志們一起狠抓學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè),，取得了明顯的成效。抓集體備課,，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一檢測；抓教學(xué)六認(rèn)真,，夯實(shí)基礎(chǔ),，堵塞漏洞；抓學(xué)科平衡,，齊頭并進(jìn),，均衡發(fā)展；完善獎懲機(jī)制,，獎優(yōu)罰劣,，獎勤罰懶，優(yōu)化效率,，激發(fā)積極性……為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的長足,、穩(wěn)固和均衡的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

有人說,，校長就得有校長的架子,。在這個問題上，不同的人有不同的看法,。我覺得,，如果這句話的意思是說，作為一個校長必須擁有與這一身份相匹配的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，也就是說他必須是一個德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的人,，我覺得這話是對的,。但是如果說作為一個校長一定要有一個特定的模式，那我可就不敢茍同了,。有的人剛做校長,，就喜歡裝裝樣子,，擺擺架子；師生面前板著個臉兒,，領(lǐng)導(dǎo)面前瞇著個眼兒,；名為學(xué)校之魂，校內(nèi)見不到人,；一天到晚捧電話,，朝思暮想搞浮夸。這樣的人把校長當(dāng)作官兒來當(dāng),，是一種自我定位的錯誤,，可想而知是不受歡迎的。在過去的一年當(dāng)中,，我在時刻牢記自己作為校長所肩負(fù)的重?fù)?dān)的同時,，時刻把自己置身于群眾之中，充分掌握了校長工作的主動權(quán)和發(fā)言權(quán),。

來過我校的朋友一定會對我們的那個簡陋寒磣的校長室有著深刻的印象：校門口旁邊,，傳達(dá)室隔壁，15平方米,，兩張辦公桌,。

在許多學(xué)校的校長室一個比一個漂亮、一個比一個現(xiàn)代化的今天,，人們對地處南通……的……初中不能擁有豪華亮麗的校長室而感到驚詫,。其實(shí)我們這樣做的目的很簡單，一方面是便于更加深入和更加密切的聯(lián)系群眾,，校長隨時掌握學(xué)校管理的第一手資料,，另一方面校長在主動置身群眾監(jiān)督的同時，又在無形之中對師生的辦公和教學(xué)形成了一種監(jiān)督和約束,，對良好校風(fēng)的形成和保持起到了很好的作用,。

出于同樣的考慮，我作為校長還做了許多在旁人看來是“有失校長身份”的事情,。例如和其他同志一樣的值班,，白天和學(xué)生一起在同一張飯桌上吃同樣的飯菜，晚上就睡在公寓里面簡陋的值班室里,。這樣一來,，老師學(xué)生們歡迎我，可是老婆孩子有意見,。我的心里充滿了對家人的歉意,，可是一想到學(xué)校后勤工作牽涉到全校師生的切身利益，直接影響到教育教學(xué)的秩序和大局的穩(wěn)定,，我又堅(jiān)定了自己的想法和做法,。好幾個朋友問我：“天天吃食堂,，不厭煩嗎？受得了嗎,？”我說,，如果我吃不消了，受不了了,，這說明食堂的服務(wù)質(zhì)量有問題,，必須立即改進(jìn)。這恰恰是我在食堂就餐的目的,。以前食堂承包給個人的時候,，我作為一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雖然受到了特別的優(yōu)待，可是耳朵里充塞著學(xué)生和學(xué)生家長的埋怨譴責(zé),，心里卻有著說不出的難受,。這一學(xué)年里，我們克服了種種困難,，依靠群眾的力量,，自己辦起了食堂。讓我感到特別欣慰的是,，通過我們一班人的群策群力,，科學(xué)管理，食堂辦得有聲有色,，就餐的人數(shù)越來越多,，贊美的聲音越來越多，連我的愛人和孩子也一改原先的反對,，漸漸的理解我,，支持我，最終跟隨我,，成了食堂的?？汀?/p>

憑良心說,，由于管理的科學(xué),，食堂也給學(xué)校帶來一定的效益。我們?yōu)樘岣咚刭|(zhì)教育的質(zhì)量,，建立獎懲制度,，倡導(dǎo)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬,，需要我們憑著自己的力量籌集資金,，所以做校長的每天都在做著這樣一件可能并不為人所知的事情，那就是開源節(jié)流，在不違背原則的前提下盡可能的想法設(shè)法確保教師福利的到位,。在過去的一年里，我校的教職工消費(fèi)合作社搞得紅紅火火,，由建筑商全額墊資建成的學(xué)生公寓在一開始就正常有序的運(yùn)作,，學(xué)校在從根本上滿足路遠(yuǎn)學(xué)生住宿要求的同時，有望通過收取公寓住宿費(fèi)在若干年內(nèi)還清欠款并使學(xué)校從此每年擁有一筆固定的收入,。

尊敬的各位專家和領(lǐng)導(dǎo),，我說過，我今天演講的題目是“真心謝真愛,，信心換信賴”,。不管您將手中莊嚴(yán)的一票投給哪一位應(yīng)聘者，您都是對我們學(xué)校的巨大支持,，都是對我們學(xué)校的真愛,，因此，如果大家允許的話,，我在這里不僅要以我個人的名義,，還想代表×初中的1500多名師生員工對您的真情厚愛表示由衷的謝意和誠摯的敬意。與此同時,，我對我自己充滿了信心,，對×初中美好的明天充滿了信心。我在這里也期待著各位專家和領(lǐng)導(dǎo)會賜予我信心和力量,，信賴和支持,，如同你們長期以來就一直信賴我們、支持我們一樣,。說到這里,，我貧乏的語言倉庫里已經(jīng)蒼白得只剩下一個簡單的詞匯我誠惶誠恐，只好將這一詞語搬來,，權(quán)且當(dāng)作我今天演講的結(jié)束語,。這兩個字就是——謝謝。

學(xué)校主題的競聘演講稿 競聘學(xué)校職務(wù)演講稿600篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：

大家好!

我今天之所以來參加這次競聘活動,，原因有這么三點(diǎn)：首先是源于我對教育事業(yè)的熱愛;其次是我不甘平庸、不甘寂寞,，勇于挑戰(zhàn)自我的性格;第三點(diǎn)是參加工作20xx年來,，我一邊上課，一邊參與學(xué)校管理,，從最初的團(tuán)委書記,、政教主任到現(xiàn)在的副校長，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，所以有信心參加這次競聘活動,。

市三中處在人口相對稠密,、人杰地靈的臨淇鎮(zhèn)。臨淇鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育很好,，離市區(qū)比較遠(yuǎn),，加上附近的茶店鄉(xiāng)，五龍鎮(zhèn),，南村的部分村落,，人口超過20萬，所以說,，三中有存在的理由和發(fā)展的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區(qū)，學(xué)生,、家長的擇校觀念有所改變,，學(xué)生紛紛到市區(qū)求學(xué)，還有些成績好的學(xué)生流失到外地市,，這導(dǎo)致三中學(xué)生的生源減少,、質(zhì)量下降，老師的教學(xué)熱情受到打擊,，前景擔(dān)憂,。

假如我是三中校長，我要牢牢記住兩個詞,、四個字：“管理”，“質(zhì)量”,。做到以人為本,，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮,。

管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的命題,。管理好了，教育質(zhì)量就上去了,，不能想象一個管理混亂的學(xué)校會有好的教學(xué)質(zhì)量;相反,，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對容易了,。當(dāng)然，歸根到底還是要抓管理,，做到管理科學(xué)化,、數(shù)字化、精細(xì)化和人性化,。

管理包括教師管理、學(xué)生管理以及常規(guī)管理三個方面,。假如我是三中校長，我首先注重的是對教師的管理,，我要尊重和信任教師,，尊重教師的人格、尊重教師的工作,、尊重教師的合理需要,，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個人,、關(guān)注每一個人的價值和奉獻(xiàn),。我要學(xué)會“開發(fā)教師”，提升教師的價值;將“學(xué)習(xí),、激勵”納入學(xué)校管理,，加大師資建設(shè)力度,，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路,。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng),，使他們充分體驗(yàn)到教育的樂趣,，體驗(yàn)到生命的樂趣，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴(yán),。俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓，維持一個學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束,。對于教師的備,、教、批,、輔以及授獎,、職稱晉升等方面，要讓數(shù)字說話,，平時教師的考勤,、業(yè)績等要量化考核，事實(shí)面前，公平公開公正,。