演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

競聘校長的演講稿 競聘校長演講稿題目篇一

大家好,！

有一句大家耳熟能詳?shù)母裱允牵骸叭松枧_的大幕隨時都可能拉開,，關(guān)鍵是學(xué)校校長你愿意表演，還是選擇躲避,?！睉{著這句話，也憑著十多年的工作經(jīng)驗,，今天,，我勇敢的站在演講臺上，接受大家的挑選,。我要競聘的職位是**一中校長,。

首先請允許我作一下簡單的自我介紹。

我叫xxx,，今年xx歲,，中共黨員，中學(xué)高級教師職稱,，本科學(xué)歷,。19xx年以來，我一直在教學(xué)一線工作,，由于成績出色,，從19xx年至20xx年，我擔(dān)任了**中學(xué)副校長,，在職期間,，我積極協(xié)助校長，抓好了教學(xué)管理和其他份內(nèi)工作，促進了學(xué)校的發(fā)展,。20xx年至今,，我擔(dān)任**中學(xué)校長,，我認真履行了校長職能,，完成了工作目標，確保了學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)效益的整體提高,。一份耕耘,，一份收獲。20xx年,，我被評為省級先進教育工作者和優(yōu)秀教師,，我還獲得了其他榮譽（列舉出來）。這既是一種鼓勵,，也是一種鞭策,！

接下來，我談?wù)劰ぷ髂繕恕?/p>

如果我能走上校長崗位,，我將完成任期內(nèi)兩大目標：其一,，實現(xiàn)高考上線率達80％，其中本科上線率達60%的質(zhì)量目標,。其二,，使學(xué)校辦學(xué)水平由二級二等完中晉升為一級三等完中,。

經(jīng)過綜合權(quán)衡,，競聘這一職位,，我認為有如下優(yōu)勢：

我能堅持四項基本原則,，把堅定正確的政治方向方向放在首位,，具有一定競聘縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長崗位演講的馬克思主義理論修養(yǎng),。能運用馬克思主義的立場,、觀點和方法指導(dǎo)學(xué)校工作,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生，并團結(jié),、尊重和依靠教職工,；能實事求是，勤奮學(xué)習(xí),，作風(fēng)民主,，聯(lián)系群眾，顧全大局,，公正廉潔,，艱苦奮斗,，嚴于律己,；對工作認真負責(zé)，一絲不茍；具有勇于進取和創(chuàng)新精神,。

教育界有句名言：“一個好校長,，就是一所好學(xué)?！薄Ｒ虼?，從某種意義上說,，辦好學(xué)校的關(guān)鍵在于校長，為了搞好管理,，在近十年的管理工作中,，我抓住了一個“善”字。我善于充分發(fā)揚民主,。我曾鼓勵教職工,、學(xué)生家長和社會人士對學(xué)校工作的熱點,、疑點、難點問題提出看法，對學(xué)校管理工作提出意見，我聽取了他們的看法和意見,，針對問題做出了整改,，并將整改結(jié)果反饋給他們,。我完善了學(xué)校管理制度,，我集思廣益，立足本校實際,，根據(jù)時代的發(fā)展,，不斷的充實和修正了管理制度。我完善了自身管理能力,。在新形勢下,，教育管理方式正在不斷地變化革新，為了緊跟時代步伐,，從20xx年至20xx年,，我參加了省高完中校長培訓(xùn),，提高了自身管理水平,。豐富的管理經(jīng)驗為我做好校長工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

培根有一句名言：“知識就是力量”,。我是物理專業(yè)科班出身,，具備了豐富的物理專業(yè)理論知識，在多年的教學(xué)中,，我不斷改進和完善了知識結(jié)構(gòu)和能力目標,。我還具有一定的教育學(xué)、心理學(xué),、教材教法,、教育史知識，能夠借鑒變通,、引深發(fā)展,、舉一反三、古為今用,。懂得中國近代史和中國教育史,，掌握了一定程度的科學(xué)管理知識，特別是教育管理,、行政管理,、社會管理、法律及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識,，知曉一般的社會科學(xué),、自然科學(xué)知識,，熟悉社會生活方面的知識。良好的知識素質(zhì)為我做好校長職業(yè)中專校長助理競聘演講提供了保障,。

我多年在教學(xué)一線工作,。在進行物理教學(xué)時，我善于思考,，以自己的獨特的見解,，運用了一套科學(xué)的教學(xué)方法，取得了卓越的成績,，得到了教師和學(xué)生的一致好評,。在促進學(xué)生發(fā)展方面，我做到了從實際出發(fā),，以發(fā)展學(xué)生全面能力為主的方式,，取得了良好效果。使我曾多次被評為“優(yōu)秀教師”和“先進教育工作者”,。在擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)期間,，我還經(jīng)常深入教師們的教學(xué)活動中，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法,，進一步提高了我的教學(xué)水平,。這使我具備了聽課、評課,、主持會議及指導(dǎo)教學(xué),、教研、課外活動的能力,，具有了指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平及改進教學(xué)方法的能力,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們,，如果承蒙各位的信任,，讓我走上校長的工作崗位，我將不辱使命,，勤奮工作,，開拓創(chuàng)新，與時俱進,，用自己的行動來回報各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚望,。具體來講，我將做到：

管理是辦學(xué)的靈魂,，制度是管理的保證,。上任后，我將首先致力于管理制度,、改革方案的調(diào)查,、整改工作,。要堅持以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念，據(jù)此制定一系列制度和管理方案,。學(xué)校的一切工作以學(xué)生為根本出發(fā)點,，注重學(xué)生主體地位的落實，強調(diào)學(xué)生主體精神的張揚,，使具有不同個性,、不同品質(zhì)、不同潛能的學(xué)生能成長為不同規(guī)格,、不同層次的社會棟梁之才,，使**中學(xué)成為人才的搖籃。堅持雙向育人的思想,，教師的價值通過學(xué)生的成長發(fā)展來實現(xiàn),，學(xué)生的成長發(fā)展來促進教師的發(fā)展。從而達到教學(xué)雙贏的目的,，完成綜合學(xué)校既定質(zhì)量目標,。

我將實行教職工全員競聘制，通過簽訂聘用合同,，明確學(xué)校與受聘人員的權(quán)利和義務(wù),，建立“教職工能進能出、崗位能上能下,、工資或增或減”的用人機制,，對不適合工作的可以轉(zhuǎn)崗、試崗和待崗,，對不服從崗位調(diào)整的按自動離職處理。充分調(diào)動校長,、教師的積極性和創(chuàng)造性,，全面推行績效工資制，建立和完善重實績,、比貢獻,，體現(xiàn)“責(zé)重多得、優(yōu)勞多得,、多勞多得”的績效分配機制,，拉開收入差距，使收入分配向一線教師傾斜,。

我將在管理中貫徹以人為本的思想,。要公正對待教師的政治待遇和經(jīng)濟待遇。在政治上要平等,，無論是入黨提干,、評職評先,、進修學(xué)習(xí)，乃至?xí)h上的表揚,、批評,，都要以無私的政治眼光對待每一位教師。經(jīng)濟上,，要秉著實事求是,、公開公正的原則，堅持按勞分配,，要努力提高教職工福利待遇,，充分調(diào)動教師的積極性。在情感上,，要尊重,、信任教師，關(guān)心,、愛護教師,，和教師交朋友。要創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境吸引教師,。要花力氣,，花資金，盡力改善學(xué)校的教學(xué)和生活環(huán)境,。

為了讓學(xué)校由二級二等完中晉升為一級三等完中,，我要努力促成全校師生同舟共濟、奮勇拼搏的合力,。只有充分確立每位教職工的主人翁地位,，心往一處想，汗往一處流,，才能體現(xiàn)大家的智慧,，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用,。為了營造這種合力,，對教師，我將在在生活上關(guān)心,，在工作上支持,，在政治上培養(yǎng)。樹立教職工的質(zhì)量意識,、責(zé)任意識和憂患意識,，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深入人心,。對學(xué)生,，我將盡我所能,，積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，激發(fā)他們認真學(xué)習(xí)的積極性和自信心,，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力,。用這樣的方式來提高教學(xué)質(zhì)量。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們,，校長不僅僅是一個具有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責(zé)任,！如果能夠承蒙大家的厚愛,，讓我走上這個崗位，我將不遺余力地做好本職工作,。最后,，請允許我用丘吉爾的話結(jié)束我的演講：“我所能奉獻的，只有熱血,、辛勞,、汗水與眼淚?！?/p>

謝謝大家,！

競聘校長的演講稿 競聘校長演講稿題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,、同志們：

大家好,！

我能參與×××小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運和激動,。借此機會,，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的機會，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心,、支持和幫助,。

我叫×××，今年×歲,，黨員，教育管理本科學(xué)歷,，擁有小高職稱,。××年畢業(yè)于×××,，同年分配到泌沖小學(xué)任教,，先后擔(dān)任過班主任和大隊輔導(dǎo)員等職務(wù)?！痢痢聊瓯蝗蚊鼮椤痢痢粮苯虒?dǎo)主任,，主管學(xué)校的德育工作,，一直到現(xiàn)在。

由于教學(xué)經(jīng)驗豐富,，工作成績突出,，我曾先后被評為×××心理健康教育先進工作者；×××先進工作者,；×××優(yōu)秀教師和×××中小學(xué)班主任專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進個人等稱號,。

我的競聘優(yōu)勢是：一、長期工作在×××,，擁有天時地利與人和,。因從事小學(xué)教育工作×年，我對×××的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解,，熟悉小學(xué)教育,，與現(xiàn)任校長關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ),，對將來開展工作有了強有力的保證,。

二、長期擔(dān)任學(xué)校多個中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),，管理經(jīng)驗豐富,。自從事小學(xué)教育以來，我有×年的大隊輔導(dǎo)員經(jīng)歷,，×年的德育主任經(jīng)歷,。所負責(zé)的少先隊工作和現(xiàn)在負責(zé)的德育工作，一直是學(xué)校工作的亮點,，為學(xué)校爭來了許多榮譽,。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力,、實施能力,、交往能力、組織能力,、認識能力,。

三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年,，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，教學(xué)成績突出。進入×××以來,，我一直擔(dān)語文教學(xué)工作,，擔(dān)任過多年的畢業(yè)班教學(xué)，成績優(yōu)秀，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認可和學(xué)生家長的贊揚,。這使我了解學(xué)生,，熟悉教學(xué)，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,。

四,、踏實肯干，求真務(wù)實,。我熱愛教師工作,，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè),，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌,，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來看，正因為如此,，我對待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨！工作中,，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生,、家長中樹立了較高的威信,。“讓學(xué)生愛戴,，讓同事喜歡,，讓家長認可”一直是我工作的目標。

校長作為×××的最高領(lǐng)導(dǎo),，全面主抓學(xué)校各項工作,，職位高，擔(dān)子重,，責(zé)任大,。面對競聘的崗位，我深感責(zé)任重大,，也做了積極充分的準備,。如果我當(dāng)選，我將做好以下幾方面的工作：

一,、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，向管理要質(zhì)量。一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì),，另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,?！痢痢琳麄€領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識，即要堅持德育為首,，教學(xué)為中心,，科研為先導(dǎo)，更新教育理念,，深化教育教學(xué)改革,，改進教學(xué)方法，全面推進素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認識,、分工合作,，率先垂范，造就觀念新,、能力強,、習(xí)慣好、善創(chuàng)新的干部團隊,。要強化管理,，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為,，向管理要質(zhì)量,，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本,、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式,。

二、唯才是舉,，全面調(diào)動教師工作積極性,。首先，今后教師工作安排要徹底打破原有模式,，論才使用,，唯才是舉，能者上,，平者讓,，庸者下。同時,，教師崗位要與獎金,、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性。其次,，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻,，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，到名校跟蹤學(xué)習(xí),，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機遇。再次,，建立獎勵機制,，設(shè)立“先進人物獎”、“教育科研獎”,、“教師技能競賽獎”,、“教學(xué)達標獎”等獎勵項目，鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識,，提高教學(xué)水平,，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”,。

三,、尊重差異發(fā)展個性，全面提高教育質(zhì)量,。實施素質(zhì)教育的根本落腳點就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展,。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必須關(guān)注每個學(xué)生的個體差異和個性發(fā)展,，滿足每個學(xué)生的發(fā)展需求,，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動。為此,，我會結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生的不同特點實行分層分類教學(xué),。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下，得到充分的發(fā)展,，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。二是通過教育方法、手段的改革,，創(chuàng)造寬松,、激勵、競爭,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力,。

四,、抓學(xué)校文化建設(shè),，營造和諧校園。建設(shè)一個以“和”為主題的學(xué)校組織文化,，是學(xué)校發(fā)展進程中的文化積淀,，是學(xué)校繼續(xù)進步，學(xué)生成長的重要條件,。營造“尊重人、理解人,、關(guān)心人,、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學(xué)生,，理解學(xué)生,，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂，成長之美的同志充入教學(xué)第一線,。全面落實“以學(xué)生發(fā)展為本”,。一方面強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀,、明禮的人”,，另一方面努力擴大教育時空，與村委,、社區(qū),、企業(yè)加強聯(lián)系，形成教育合力,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ),。

競聘校長的演講稿 競聘校長演講稿題目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、各位老師：

大家好,！

我叫***，來自xx小學(xué),。非常榮幸參加今天的競聘演講,，并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。

我生在教育之家我出生在東江邊上的一個小鎮(zhèn),，父親是一位深受學(xué)生愛戴,、教齡長達35年的中學(xué)教師；母親是一位受人尊敬,、能干的婦女干部,，后來也在學(xué)校工作。我的一位姐姐是教師,，我的嫂子是教師,，我的弟媳是教師,，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家,，我以教師之家為榮,！

我在教育中長大我能當(dāng)教師，除了家庭的影響外,，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻,。由于當(dāng)時小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育，我在寫小寫"3"的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥,。是老師手把手地教我學(xué)會的,，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽,。從此,，在我心中播下了當(dāng)教師的種子。我要在羅湖教育中實現(xiàn)自己的人生價值,。有以上的人生經(jīng)歷,，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長的助手,，協(xié)助他辦好學(xué)校,，讓學(xué)校上檔次，上水平,，為羅湖教育強區(qū)增光添彩,。

當(dāng)前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天,，各項改革措施逐步推出,，素質(zhì)教育實施正方興未艾。面向全體,，全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。"面向全體"就是堅持促進每一個學(xué)生的發(fā)展,，教師幫助每一個學(xué)生得到發(fā)展,，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個性特長,。"全面發(fā)展"就是德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì),。

如果有幸當(dāng)上副校長,，我將協(xié)助校長做好分管的工作,，并實行"一個轉(zhuǎn)變，三個改革",。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年,，為初中輸送德、智,、體,、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源,。

我崇拜的教育家有很多：卡耐基,、杜威、孔子,、陶行知、支玉恒等,，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生,。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗,。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長,，不但當(dāng)班主任,，還擔(dān)任語文課，還要經(jīng)常在外作報告,。按道理,，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進班,。但事實勝于雄辯,，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班,，學(xué)生語文科成績名列前茅,。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性,，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),，在創(chuàng)造中進步,。他把學(xué)生分成語音組、詞語組,、語句組,、段落組,、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中,，有哪一方面的問題,，就去找那個小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí),，他當(dāng)然可以自由了,。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學(xué)效果,。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文,、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子,，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來,。一個學(xué)期下來，學(xué)生不但喜歡寫作,，還寫得好,。到了六年級，不少學(xué)生在報刊上發(fā)表文章,。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎,。

。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實行國家,、地方和學(xué)校課程體系,；實行一綱多本；打破出版,、發(fā)行的大一統(tǒng)局面,。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者,，對這一改革從內(nèi)心感到高興,。一是我們有選用教材的權(quán)利；二是我們可以編寫校本教材,；三是實行綜合課程后,，我們的課本種類可以大大地減少，學(xué)生的書包將會真正地減輕,，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去,，教師才能抽出一點時間去進修，以適應(yīng)時代的要求,。目前,，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進行"三模"科普活動課程的研究和開發(fā),。我們有信心,、有決心,、有能力把教材開發(fā)出來。屆時,，我們還要申請鑒定和專利,。

評價標準是方向標，具有強大的導(dǎo)向作用,。一是上級政府部門對一所學(xué)校的評價,；二是學(xué)校本身對教師工作的評價；三是對學(xué)生的評價,。我認為,，要評價一所小學(xué)辦得怎么樣，廣東省督導(dǎo)評價體系是比較科學(xué)的,、系統(tǒng)的,。在評估標準里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別,，一共有39條指標,，每一指標有相應(yīng)的分值，總分值500分,。對學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系,。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評估的的標準建設(shè)和管理好蓮南小學(xué),，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標--把蓮南辦成省一級學(xué)校。學(xué)校對教師工作的評價,，一直是校長們頭痛的問題,，因為教師的工作是良心工作，難以衡量,。我認為可以制定相應(yīng)的量化評比標準,，實行量化考核，過程和結(jié)果相結(jié)合,，定性和定量相結(jié)合,。以"三個有利于"和"三公"為原則：有利于學(xué)校整體工作；有利于教師積極性的調(diào)動,；有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。做到公平、公正,、公開,。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標準。要是這樣,，接到后進班的教師再認真,、再負責(zé),，第一學(xué)年可能什么也評不上。教師工作的評價考核,，在蓮南小學(xué)做得很好,，從來沒有教師因年度考核、評先,、評優(yōu)鬧意見,，真正考出業(yè)績、評出先進,、鼓足了干勁,。學(xué)生綜合素質(zhì)的評價相當(dāng)重要。評價學(xué)綜合生素質(zhì)的標準就是你認為需要培養(yǎng)的目的,。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，有理想,、有道德,、有文化、有紀律,，有個性有特長的初級人才,。考核學(xué)生要以綜合考核為主,，兼顧特殊,，要不然就會扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊,。當(dāng)今世界級的鋼琴王子--李運迪,，他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí),，就可能沒有今天,。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進,，他可能就是一個很普通的學(xué)生,。我舉的兩個例子，不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展,，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展,，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力,。其次,，樹立終生教育的觀念，活到老學(xué)到老,，更新知識,，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，特別是我們中青年一代,，處在改革的潮頭,，國家已加入wto，祖國申奧的成功,，都向教育提出了更高的要求,。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時俱進,，不斷努力進取,，將來成為深圳、全國的名師,，同時愿自己的桃李芬芳,。我能在教育改革的大潮中奉獻青春熱血，實現(xiàn)人生最大的價值,，是我最大的幸福,！

最后，我想說,，不管能否當(dāng)上副校長,，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教育，現(xiàn)在屬于羅湖教育,，將來仍然屬于羅湖教育。

謝謝,！

競聘校長的演講稿 競聘校長演講稿題目篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、各位代表：

大家好,！感謝區(qū)委組織部和教育局黨委給我這次競聘校長的機會,。我叫陳剛，xx年11月生,，1992年孝感師專政史系畢業(yè),，xx年湖北大學(xué)本科函授畢業(yè)，中共黨員,，中學(xué)高級教師職稱,。1993年至20xx年歷任校團委書記，辦公室主任、教務(wù)處主任,、總務(wù)處主任,；20xx年至今任副校長。工作以來,，一直都被評先進教師或優(yōu)秀黨員,，20xx年被市教育局聘為“評好課”評委，20xx年被評為“歷史學(xué)科骨干教師”,，20xx年中高晉級后主動退讓各種評優(yōu),、評先表彰獎勵活動；1999年曾被教育局作為副縣級儲備干部報呈組織部備案,。

區(qū)委組織部,、教育局黨委對我校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整采取“公開競聘”的民主方式，這是我區(qū)教育干部人事制度的重大突破和大膽嘗試,，對于調(diào)動人的工作積極性,，形成人才脫穎而出的環(huán)境都有很強的現(xiàn)實意義，我十分珍惜這次提高,、鍛煉自己,，實現(xiàn)理想抱負的機會，一種為學(xué)校繼續(xù)發(fā)展作出新的更大貢獻的事業(yè)感油然而生,，現(xiàn)主要匯報我的任職條件和工作目標,。

（1）有較豐富的基層工作經(jīng)驗

17年干部經(jīng)歷，熟悉學(xué)校教學(xué),、教育,、辦公室、后勤管理工作各方情況,。在這些工作經(jīng)歷中,，我分析、解決問題的能力得到提升,，組織,、協(xié)調(diào)能力逐步增強，使我在課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)指導(dǎo),、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理等方面應(yīng)對自如,。

（2）有厚重的群眾基礎(chǔ),。

本校工作18年，對這里的一草一木,、一人一物都十分熟悉,，同時也見證了學(xué)校的發(fā)展和興衰，更珍惜學(xué)校今天來之不易的成績。無論何時我都以校為榮,，時刻關(guān)心和維護集體榮譽,；無論對誰一切皆以“待人以誠、處事以公,、自律以嚴”為原則,，對人都懷著一顆寬容與理解之心，對學(xué)校懷著一種特殊的深厚感情,，為我這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ),。

（3）有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。

一直從事教學(xué)一線工作,，即使是負責(zé)學(xué)?；窘ㄔO(shè)的那幾年，也堅持擔(dān)任主要的教學(xué)工作,，把自己真心為學(xué)生教育的理念貫穿教育教學(xué)之中,，相信學(xué)生成績差不是差學(xué)生,，成績越差越需要教師的關(guān)心和幫助,；能積極探索和改進教育教學(xué)方法,，熟練的把信息技術(shù)運用于自己的教學(xué)之中。所任學(xué)科成績優(yōu)秀,，也得到歷屆學(xué)生好評,。即使將來獲以重任，我也將始終堅守在教學(xué)第一線,。

（4）有把握全局的能力,。

善于學(xué)習(xí)、原則性強,，管理思想和能力成熟,；處事冷靜、勤于思考能應(yīng)對困難問題和突發(fā)事件,；待人誠懇,、善于合作能處理好干群關(guān)系，團結(jié)隊伍,；廉潔自立，有奉獻精神能樹學(xué)校正氣,；與上級部門,、兄弟學(xué)校有融洽的工作關(guān)系，能為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造有利的外部環(huán)境,。

如果我能競聘成功,，打算從以下七個方面做起：

（1）樹立科學(xué)的教育思想和先進的辦學(xué)理念，辦人民滿意學(xué)校。

堅持“面向全體學(xué)生,，對學(xué)生全面負責(zé),，對學(xué)生的現(xiàn)在，將來和終身負責(zé)”的辦學(xué)宗旨,；堅持“讓每一個學(xué)生每天有進步,，讓每一個家長每天都放心，讓每一個教師每天有提高,，讓每一個時期學(xué)校都有新的發(fā)展變化”的辦學(xué)目標,。

（2）全面落實學(xué)校的各項管理制度，確保制度抓到實處,。

改革學(xué)校管理機制,，實行干部、工勤人員能上能下的聘用制度,；嚴格專任教師考核,，逐步推行能進能出的教師聘用制度；嚴格班主任考核,，堅定不移地推行末位淘汰制,。

（3）牢固樹立“質(zhì)量第一”和“科研興校”的意識,。

大力開展各種學(xué)習(xí)活動,，增強教師之間、學(xué)科之間的合作,。為教師提供學(xué)習(xí)機會,，把教師業(yè)務(wù)能力的提高作為對教師最大的福利，努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)型單位,。

（4）落實德育為首的教育方針,。

相信每一個學(xué)生都是可塑、可造的人才,；大力實施學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；實現(xiàn)學(xué)校,、家長,、社區(qū)聯(lián)系制度，共同教育管理學(xué)生,；加強學(xué)校安全管理,，維護校園安全穩(wěn)定。

（5）堅持依法治校,，認真落實教育局的各項決議,，堅決完成上級布置的各項任務(wù),。繼續(xù)加強財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度,，堅決杜絕賬外賬和亂收費等違規(guī)違法行為,。

（6）加強個人修養(yǎng)，提高自身素質(zhì),。

我要繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平,，履行好工作職責(zé)，發(fā)揮好表率作用,，樹立勤政廉潔的良好形象,，接受領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的監(jiān)督，聽取不同意見,、團結(jié)協(xié)作,，積極采納教職工的合理意見，有效地開展工作,。

（7）提高學(xué)校品牌,，成就師生幸福人生，努力構(gòu)建和諧校園,。

堅持正確的輿論導(dǎo)向,，用高尚健康的思想武裝人；進一步加強校園文化建設(shè),，形成良好的育人環(huán)境,；逐步提高教職工福利待遇，始終堅持向一線教師傾斜,；促進學(xué)校健康發(fā)展,，力爭使學(xué)校條件、辦學(xué)水平達到市級省級優(yōu)質(zhì)學(xué)校標準,。如有機會,，我將致力于追求卓越、追求成功,、永不滿足,、頑強拼搏。立足用3年時間把學(xué)校辦成為市級優(yōu)質(zhì)高中,，用6年時間成為省級優(yōu)質(zhì)高中,。

作為這次競聘的積極參入者，不管結(jié)果如何,，今天能機會努力爭取,，我深感榮幸，即使競聘不能成功,，我會以一貫之勤奮工作,、齊心協(xié)力把我們學(xué)校管理的更好，請組織相信我對事業(yè)的忠誠和為人的品格,！

競聘校長的演講稿 競聘校長演講稿題目篇五

各位老師,，各位評委：

大家好。

我演講的題目是《校長的責(zé)任——給老師尊嚴,，讓學(xué)生幸?！贰?/p>

國家的強大靠教育,，民族的興盛靠教育,，家庭的富裕靠教育,，個人的成功靠教育,，教育的成敗看老師，老師能否盡心盡職的關(guān)鍵看校長,。

一個好校長能夠培養(yǎng)一批好老師,，建設(shè)一所好學(xué)校，成就一代好人才,。

什么樣的校長才是好校長呢?

我覺得,，一個好校長首先應(yīng)該是一位好老師：

好老師首先應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱心教學(xué)工作,。

好老師其次必須喜歡學(xué)生,，與人為善。

好老師還需要有高度的責(zé)任感,，較強的事業(yè)心,。

你是一位好老師嗎?你具有以上三個品質(zhì)嗎?如果是，那么,，你成為一名校長的愿望就要實現(xiàn)啦,。也許有老師說，我根本不想當(dāng)校長,，那你肯定還不是一位好老師,，因為一個將軍說過，一個不想當(dāng)將軍的士兵不是一個好士兵,。

一個好校長其次需要明白自己應(yīng)該干什么?

我認為,，一個校長只需要干好兩件事：給老師尊嚴，讓學(xué)生幸福,。

一個教師,，有了尊嚴，才能自豪,，才會敬業(yè),，才肯奉獻,。作為校長，至少在學(xué)校,，必須營造尊師氛圍,，給老師尊嚴：

給老師什么尊嚴呢?

1、提高身份價值,，保護老師合法權(quán)益,。——自豪感,。

2,、增加福利待遇，改善老師辦公條件,?！腋８小?/p>

3,、不斷培訓(xùn)學(xué)習(xí),，樹立老師良好形象?！删透?。

你的老師有了自豪感、幸福感,、成就感,，還有什么不努力工作呢。

校園是樂園,，是師生愉悅身心的地方,，作為校長，應(yīng)該讓你的老師和學(xué)生一走進校門就覺得快樂,，就感到幸福：

首先善待每一個學(xué)生,，經(jīng)常給學(xué)生鼓勵，讓學(xué)生時時刻刻都覺得老師很喜歡他,。

其次使學(xué)生天天都有進步,，讓學(xué)生充滿自信，唯有自信,，才能自理,，自立，自強不息,。

還要開展豐富多彩的課外活動,，給學(xué)生展示自我的舞臺，自主發(fā)展的空間,，培養(yǎng)學(xué)生的生活能力和創(chuàng)新精神,。

重新回到小學(xué)以后,，我對小學(xué)教育，尤其是1——3年級教育,，確立了新的辦學(xué)思路：

安全第一,。沒有安全，難成教育,。給師生創(chuàng)設(shè)安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境是校長的第一要務(wù)。

幸福次之,。教師有了幸福感,，才能全身心的投入教育教學(xué)，學(xué)生有了幸福感,，才能樂于學(xué)習(xí),，積極向上。不斷提升師生的幸福指數(shù)是校長不變的追求,，辦校永恒的主題,。

養(yǎng)成第三。良好的教育影響一生,，良好的習(xí)慣成就一生,，良好的品質(zhì)改變一生。尤其在小學(xué)時期,，校長和老師要不遺余力的在學(xué)生養(yǎng)成教育上下大工夫,，做大文章，見大效果,。

然后學(xué)習(xí),。把學(xué)習(xí)排在最后，不是說學(xué)習(xí)不重要,，有了前面三個為前提,，學(xué)習(xí)才有保障，才有勁頭,，才有效果,。

在初中主抓德育教育工作的時候，推出了“十星級德育標兵”標準,，我的文章《爭創(chuàng)德育標兵,，構(gòu)建和諧校園》曾在《新德育》雜志97年第10期新聞特寫專欄和《新課程報》20xx年第40期“和諧教育大家談”專欄上刊登。現(xiàn)在我把優(yōu)秀小學(xué)生標準定位為十五個字的“五好小標兵”：

1,、講衛(wèi)生,。一個講衛(wèi)生的孩子才能保證健康。

2,、有禮貌,。一個有禮貌的孩子才會懂得尊重,。

3、守紀律,。一個守紀律的孩子才能走向勝利,。

4、愛學(xué)習(xí),。一個愛學(xué)習(xí)的孩子才能不斷進步,。

5、樂助人,。一個樂助人的孩子才能得到更多的幫助，做出更大的貢獻,。

輝縣教育的春天終于來到了，我愿意借著輝縣教育這股春風(fēng),，乘風(fēng)而上，激流勇進,。如果這次有幸選聘成功,，我愿意和所有在座的老師們一起,，為續(xù)寫輝縣教育的輝煌,，為重振孟莊教育的雄風(fēng)，挖掘自己的智慧,，施展自己的才華,，貢獻自己的力量。

有朋友對我說,，老曹,，機會來了，憑你的經(jīng)驗,，憑你的經(jīng)歷,，憑你的人氣，憑你的才氣,，競聘一所大一點的學(xué)校吧,，那里才是你的用武之地,。

謝謝朋友們的抬愛,，還是把機會留給那些年輕人吧,，因為他們充滿朝氣，充滿活力,。我相信,，只要他們捧著一顆滾燙的心，一心一意辦教育,，同心協(xié)力鑄輝煌,，孟莊教育，輝縣教育的明天一定會更好,。

各位老師,，各位評委，我的競聘誓言是：尊重每一位老師的勞動,，關(guān)愛每一個學(xué)生的發(fā)展,，辦好每一件真正的教育。

謝謝,。

競聘校長的演講稿 競聘校長演講稿題目篇六

尊敬的各位評委：

大家好,！

我是來自安定中學(xué)的李應(yīng)軍，很感謝縣局和學(xué)區(qū)為我們提供這次競聘中學(xué)校長的機會,。我今年41歲,，黨員，化學(xué)本科畢業(yè),，一直擔(dān)任初中化學(xué)教師，曾任班主任、教研組長,、備課組長,，20xx年8月開始，在安定中學(xué)擔(dān)任政教主任,，20xx年8月?lián)谓虒?dǎo)主任至今,。

當(dāng)年考入師范時，社會上有不少人說是走對了路,、進錯了門,。但我一直認為，教育是開啟民智的鑰匙,，社會進步的動力,，教育天地廣闊，大有作為,。在各級領(lǐng)導(dǎo),、同志們的悉心關(guān)懷和幫助下，我從一名教壇新兵逐漸成長和成熟起來,，思想覺悟,、教學(xué)能力和管理水平也不斷提高，曾被評為縣級師德標兵,、優(yōu)秀教師,，德育工作先進個人、安全工作先進個人,，多次被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀黨員,、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,，優(yōu)秀教育工作者,，內(nèi)保干部。

下面我就任職優(yōu)勢,、對校長崗位的認識和競聘成功后的打算向各位匯報,。

一、任職優(yōu)勢：

1,、多年的班主任,，年級組長，使我逐步積累了較強的帶班經(jīng)驗及年級管理的能力,。所帶班級紀律良好,、學(xué)風(fēng)純正。所管年級團結(jié)協(xié)作,，積極進取,。本人歷年任教的化學(xué)學(xué)科,，成績優(yōu)秀，業(yè)務(wù)能力得到了學(xué)生的喜歡,，家長的贊揚,，同事的認可，領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

2,、具有豐富的基層經(jīng)驗

在安中擔(dān)任八年政教主任期間，我一步一個腳印,，踏踏實實工作,，堅持以德育人，將靜態(tài)制度動態(tài)管理,，剛?cè)嵯酀?，?nèi)外兼顧，安中的政教工作多次被縣局評為德育工作先進單位,，本人在工作中也積累了不少學(xué)校管理經(jīng)驗,。

3、具有強烈的團隊合作意識和較強的工作協(xié)調(diào)能力,。

在兩年的教導(dǎo)主任期間,，凝聚教師團隊力量，統(tǒng)籌兼顧,，合理安排，注重常規(guī)督查,，嚴格落實學(xué)校教學(xué)績效考評,。去年初中畢業(yè)會考成績獲全縣第三名，被岳陽市首次評為教學(xué)質(zhì)量先進單位,。本人在工作中的協(xié)調(diào)能力也得到了大幅提升,。

二、對校長崗位的認識：

1,、依法治校,，以德治校，強化作風(fēng)建設(shè),。

一名校長應(yīng)該是教育法律,、法規(guī)的貫徹和執(zhí)行者，依法治校是辦好教育的基本方略,。同時,，要以人為本，以德治校,。堅決執(zhí)行上級關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的

規(guī)定,，加強師德修養(yǎng)，治庸治懶，賞罰分明,。

2,、質(zhì)量強校，特色辦校,，提升辦學(xué)品位

校長應(yīng)樹立強烈的質(zhì)量意識,，視質(zhì)量為學(xué)校生命。用教研教改促進教育質(zhì)量的提升,，依靠教育改革的正能量促進學(xué)校的新發(fā)展,。校長應(yīng)充分利用和壯大安中現(xiàn)有辦學(xué)資源，辦出質(zhì)量特色學(xué)校：足球特色學(xué)校,，進一步提升校園文化建設(shè)品位,。

3、廉潔自律,，優(yōu)化隊伍,，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展

一是切實加強自身典范修養(yǎng)。一名校長應(yīng)以自身廉潔樹立自己的威信,，其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不行,。樹立良好的服務(wù)意識，做到校務(wù)公開,、財務(wù)公開,、民主管理，引領(lǐng)師生在教育改革的陽光大道上闊步

前進,。

二是大力促進教師專業(yè)發(fā)展,。校長應(yīng)在促進教師專業(yè)發(fā)展方面下大功夫，促進教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)型,。積極開展以教師基本功,、班主任工作方法和師德、師能為主要內(nèi)容的教師培訓(xùn)工作,。

三是切實改善學(xué)校管理,。校長、教師,、學(xué)生之間的關(guān)系是生命體之間的關(guān)系,，是一種伙伴關(guān)系?；ハ嘀g,，平等對話,，相互溝通，相互尊重,，多一些合作,，少一點分歧；多一些人文關(guān)懷,，少一些生硬管束,。為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。加強校務(wù)隊伍建設(shè),，提升隊伍素質(zhì),，實現(xiàn)由能做事到會操心的轉(zhuǎn)變，促進教師之間,、師生之間,、學(xué)校和家長之間的和諧發(fā)展。

三,、競聘成功后的打算

1,、聽指揮，履職責(zé),。堅決貫徹黨的路線,、方針、政策,，執(zhí)行上級部門的指示精神,，不折不扣地完成上級下達的各種任務(wù)，增強使命感,，堅決履行校長的責(zé)任,。

2、強管理,，促質(zhì)量,。構(gòu)建制度與人本相結(jié)合的科學(xué)管理模式,，明確學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范,，各盡其能，各盡其責(zé),。重視人本管理,，關(guān)心師生的學(xué)習(xí)、生活,，體現(xiàn)自主,，體現(xiàn)尊重，體現(xiàn)民主,。制度與人本有機結(jié)合,，打造和諧校園,。

3、重常規(guī),，抓落實,。常規(guī)管理往往是薄弱學(xué)校育人功能下降的軟肋。加 強常規(guī)管理必須是全員參與,、全方位,、全過程的管理，做到人人抓,、時時抓,、常抓不懈，常抓常新,，把靜態(tài)的制度進行動態(tài)管理,。

4、抓教改,，促發(fā)展,。學(xué)校發(fā)展的生命線是教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要發(fā)展,，就要進行教學(xué)改革,。而提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地在課堂，課改是當(dāng)前不少成功學(xué)校發(fā)展的有效途徑,。我將致力于課堂教學(xué)改革,，以提升學(xué)校、成就教師,、發(fā)展

學(xué)生,。

各位評委，無論我競崗成功與否,，我將一如既往地潛心教育工作,，不懈努力，做一名領(lǐng)導(dǎo)信任,、同志支持,、學(xué)生喜歡、家長稱道的優(yōu)秀教育工作者,！

我的演講完畢,，謝謝大家！20xx年8月

當(dāng)然,，我也更清楚,，成績也好，經(jīng)驗也罷,，它只能說明過去,，并不能證明未來,。

競聘校長的演講稿 競聘校長演講稿題目篇七

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

金秋九月,，金菊盛開,，在這個美麗如畫的收獲季節(jié)，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)年,，迎來了270余名朝氣蓬勃的初一新同學(xué),。他們的融入，使我們這個大家庭更加強大,，更加充滿生機和活力,。我代表學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對新同學(xué)表示由衷地的歡迎，對在上學(xué)年度在各個方面取得良好成績的教職工和同學(xué)們表示衷心地祝賀,。

新的學(xué)年,，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后,，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上,，為實現(xiàn)人生目標而全身心投入，努力奮斗,。在此,，我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍圖。

過去的一學(xué)年,，是我們學(xué)校發(fā)展的`關(guān)鍵年,。在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項工作順利完成了預(yù)定的工作目標,，教育教學(xué)取得了可喜成績,，開創(chuàng)了良好局面。09年中考成績突出,，在150余考生中達普高線90余人,，其中達第一批重點線16人。還有許多同學(xué)被各類高高一級學(xué)府錄取,。中考成績在全區(qū)處于中上游水平,，深受各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民的肯定。這些成績的取得,，與同學(xué)們的刻苦努力,，老師們的辛勤勞動密不可分,。目前,，我校有著一支能吃苦，業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍,，涌現(xiàn)出了很多骨干教師及學(xué)科帶頭人,。

老師們,，同學(xué)們，在過去的一年里,，我們雖然取得不小成績,。但是，在新的學(xué)年里,，我們能否將這些成績發(fā)揚光大,，能否創(chuàng)造新的輝煌，是我們每位師生都應(yīng)該認真思考的問題,。

新學(xué)年,，學(xué)校的德育工作將繼續(xù)開展以日常行為規(guī)范教育、主題教育,、心理健康教育等為主要內(nèi)容的綠色教育,。政教處將繼續(xù)加強同學(xué)們的日常行為規(guī)范檢查和文明禮儀教育。同學(xué)們,，你們是班級的主人,，是學(xué)校的主人，希望你們以主人翁的態(tài)度積極參與到學(xué)校,、班級的管理工作中去,，為班級工作、學(xué)校工作出謀劃策,，為學(xué)校的發(fā)展騰飛獻出自己的一份力量,。

競聘校長的演講稿 競聘校長演講稿題目篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

大家好!

此時此刻,，我的心情特別激動!由于各級領(lǐng)導(dǎo)的真情厚愛,，讓我有機會站在這個演講臺上，競聘**中心學(xué)校校長,。我也非常慶幸,，慶幸自己能借助這樣一個難得的機會，向各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和評委,，匯報我的思想和工作,，展示我的才華和成績。

首先我想談?wù)劄槭裁磪⒓舆@次競聘,。

第一,，我是懷是一顆獻身教育的赤誠之心來參加競聘活動的。選擇教師這一職業(yè),，就意味著奉獻和付出,。從踏上教師這一崗位開始，不論是做一般教師,，還是做小學(xué)校長,，我都把傳道,、授業(yè)、解惑這幾個字牢牢地刻在心里,。二十多年來,，我把所有的心血和汗水全部揮灑在教育這塊園地里，矢志不渝,。工作中我默默奉獻,，很少過節(jié)假日。腦海中我天天思考著學(xué)校的發(fā)展,，很少有時間考慮父母和子女,。我這樣做，目的只有一個,，那就是踏踏實實地做好本職工作,，讓社會上所有的人，都能夠尊重和關(guān)注教師這一神圣而又光榮的職業(yè),。我也清楚地知道,，職位越高，奉獻和付出也將會越多,，但我無怨無悔,。

第二，我是懷著一顆銳意開拓的進取之心來參加競聘活動的,。我雖然沒有阿基米德給我一個杠桿,，我就能撬動地球那樣的豪情，卻也有要做就做最好,，步步高的凌云之志,。二十多年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下,，我一步一個臺階,，一步一個腳印，從一位普***通的教師成長為一位小學(xué)校長,。這一官職雖然不大,，但它卻為我提供一個展示自己教育管理才能的平臺。在這一崗位上,，我披經(jīng)瀝膽,，狠抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。我率先垂范,，帶領(lǐng)全校教師積極實施新課程改革,。看著孩子們一張張快樂的笑臉，我的心中也充滿了幸福,。在此基礎(chǔ)上，我希望有一個更大的舞臺,，來展示自己的才華,，實現(xiàn)自己的教育夢想。第三,，我是懷著一顆重塑自己的執(zhí)著之心來參加競聘活動的,。有實力才會有魅力，在二十多年的教師生涯中,，我潛心教改,，注意在課堂教學(xué)中推陳出新。我注重因材施教,，關(guān)注每一個孩子的長遠發(fā)展,。我對后進生循循善誘，常常和他們促膝談心,，讓他們在自勵自醒中找回迷失的方向,。尤其在擔(dān)任**鄉(xiāng)**小學(xué)校長期間，我銳意進取,，大膽創(chuàng)新,，在教育教學(xué)管理上取得了一定的成績。20xx年,，**小學(xué)被縣政府評為管理一級學(xué)校,。20xx年，**小學(xué)被評為市五星級學(xué)校,。20xx年,、20xx年**小學(xué)均獲得**鄉(xiāng)教育綜合先進單位。我知道,，如果有了新的崗位,，我只有不斷探索和學(xué)習(xí)，才能做到鳳凰涅盤,，浴火重生,，實現(xiàn)教育生涯質(zhì)的飛躍。

如果我能競聘上崗,，我的目標是:把**中心學(xué)校所轄20所小學(xué)辦成學(xué)生向往,、家長放心、教師安心的特色學(xué)校,。這句話決不是空穴來風(fēng),。在決定參加這次競聘活動后，我初步了解了**鎮(zhèn)教育的現(xiàn)狀。我認為,，只要從加強領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè),、增強教師責(zé)任意識、強化教研教改力度,、加大校園文化建設(shè)這四個方面著手進行改革,，就能夠?qū)崿F(xiàn)我所預(yù)期的目標。

第一,、加強領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)

其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,。如果我競聘成功,，我將大力加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，要求每個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須身先士卒,、率先垂范,、樂于奉獻、團結(jié)協(xié)作,、嚴于律己,、寬以待人。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員要善于挖掘每一位教職工的潛力,，充分調(diào)動他們工作的積極性,，激發(fā)他們工作的激情和干勁。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員要完善本校的教學(xué)常規(guī)管理制度,，加強教學(xué)目標管理,，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻,。

第二、增強每一位教師的責(zé)任意識

夸美紐斯曾說:太陽底下再沒有比老師這個職業(yè)再高尚的了,。作為我們每一位教師,，都必須把這一句牢牢地刻在心中，把高尚二字轉(zhuǎn)化為自己的實際行動,。如果我競聘成功,，我將大力開展師德師風(fēng)教育，讓全體教師樹立起責(zé)任意識,、服務(wù)意識***,、競爭意識、大局意識,。我將采取激勵措施,，充分調(diào)動每一位教師教書育人的積極性和主動性;我將狠抓教學(xué)常規(guī)落實,，加強各個教學(xué)環(huán)節(jié)的督導(dǎo)檢查力度，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，督促教師們真正把每一位學(xué)生都看作自己的親人,，關(guān)愛每一位學(xué)生，讓孩子們在校園里快樂求知,，健康成長,。這樣，就能教得好學(xué)生,，留得住學(xué)生,。

第三,、強化教研教改力度

在社會日益發(fā)展的今天,，如果我們在教育教學(xué)中還固步自封、墨守成規(guī),，必然會導(dǎo)致裹布不前,。如果我競聘成功，我將遵循教育教學(xué)規(guī)律,，全面實施素質(zhì)教育,，大力推進新課程改革，做到以教改促教研,，以教研促教學(xué),，切實提高課堂教學(xué)實效性。要求每一位教師都要善于應(yīng)用遠程教育資源和多媒體教學(xué)手段開展教育教學(xué),，努力構(gòu)建新型的師生關(guān)系,，探索符合校情的課堂教學(xué)模式，向40分鐘要質(zhì)量,，以響當(dāng)當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)質(zhì)量來提升學(xué)校的辦學(xué)水平和知名度,，去贏得社會和家長的認可和支持。

第四,、加大校園文化建設(shè)

學(xué)校肩負著教書育人的神圣職責(zé),，不能只教書不育人。如果我競聘成功,，我將進一步加大校園文化建設(shè),，以校園為陣地，以開展豐富多彩的活動為載體,，活躍校園文化生活,，增強學(xué)校人文底蘊，營造師生精神家園,，努力讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體驗到成長的快樂,、成功的樂趣,。當(dāng)然，打鐵還得自身硬,，要想實現(xiàn)上述目標,，我就必須對自己提出更高的要求。我深知,，作為中心學(xué)校的校長,，這是一副沉甸甸的責(zé)任。他既要對全鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親負責(zé),，更要為孩子們的前途命運負責(zé),。

要成為一名優(yōu)秀的中心學(xué)校校長:我一定要廉潔自律，克己奉公,，真正做到民主管理,，實現(xiàn)校務(wù)公開、財務(wù)公開,。我一定要謙虛謹慎,、戒驕戒躁，深入到每一個學(xué)校和教師中間,，多看,、多聽、多學(xué),，不斷提高自己的管理策略和經(jīng)驗,。我一定要加強個人思想修養(yǎng)，扎實工作作風(fēng),，創(chuàng)新工作思路,，緊緊依靠和團結(jié)全鄉(xiāng)教職員工，認真領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的指示要求,，開創(chuàng)性地開展工作,，實現(xiàn)自己預(yù)定的目標。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,，有一句廣告語說的好，心有多大,，舞臺就有多大,。在此，我想把它改動一下,，那就是舞臺有多大,，進取之心就有多大。作為這次競聘活動的參與者,，無論最后結(jié)果如何,，我都會珍惜這次學(xué)習(xí)交流的機會,，我都會正視自己的優(yōu)點和不足，一如既往地做好自己的本職工作,，在自己教育夢想的天空中展翅高飛!

我的演講完畢,，謝謝大家!

競聘校長的演講稿 競聘校長演講稿題目篇九

競聘人：界頭鄉(xiāng)仁和完小校長 xx

尊敬的各位評委、各位老師：大家好,！我叫楊容,、現(xiàn)年38歲、傈僳族,、大學(xué)?？茖W(xué)歷、小學(xué)高級教師,、1991年7月參加工作,，1996年7月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任仁和完小校長,。我競聘的崗位是界頭鄉(xiāng)仁和完小校長,。我之所以競聘這個職位,，是因為我具備以下幾點優(yōu)勢,。

一是有較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，我自1991年畢業(yè)于保山師范學(xué)校,、參加工作以來,，始終把學(xué)習(xí)放在首位，勤鉆研,、善思考,、多研究，不斷豐富和提高自己,，認真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南,。不斷提高自己的政治覺悟,，除積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)外，我還參加過校長上崗培訓(xùn)和提高班培訓(xùn),，保山市市級骨干教師培訓(xùn),，以及云師大舉辦的文史專業(yè)專科函授學(xué)習(xí),。自己所撰寫的教育教學(xué)論文兩次獲得省級一等獎,，一次縣級一等獎和三次二等獎，并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰獎勵,。

三是我有較好的群眾基礎(chǔ)和年齡優(yōu)勢,，我本人善于交往,，自參加工作以來結(jié)交人員無數(shù)，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠,，處事以正,，自律以嚴”為原則，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛,。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ),。我今年38歲，正值而立之年,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心投入到自己喜愛的工作中去,。

四是我從小就受到了生活的磨練，飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣,。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭,，經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗。在上小學(xué)和初中時,，由于家庭的影響,，迫使我兩次停學(xué)，曾兩次挑起了支撐家庭的重任,。辛酸的經(jīng)歷使我對學(xué)習(xí)和工作倍加珍惜,。另外由于我在仁和完小從事校長工作已有三年，對當(dāng)?shù)氐那闆r比較了解,，能夠正確處理好各種關(guān)系,。能取得全校師生的信任，對學(xué)校今后的發(fā)展,，具備清晰的思路,。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作，同時我有決心,，有信心,，當(dāng)好這個校長。

假如我能競爭上崗,，我將從以下幾方面著手開展工作,。

教育發(fā)展改革的新形式要求，優(yōu)秀的校長必須成為政治家,、思想家,、教育家、指揮家,、審美家,。在新時期,，校長要爭當(dāng)追求卓越、追求和諧,、追求成功,。校長是學(xué)校的法人代表，肩負著全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,、政策,、法規(guī)的神圣使命。自覺抵制各種違反教育方針,、政策,、法規(guī)的不良傾向。忠誠于人民的教育事業(yè),，是懂教育會管理的專業(yè)人才,。因此，作為校長首先要加強自身的學(xué)習(xí),，把求實創(chuàng)新,、完善自我放在首位，不斷提高自身的組織管理能力和辦事的效力,。具有強烈的奉獻精神,，能在逆境中經(jīng)受住各種考驗，自強不息,，勇往直前,。理論聯(lián)系實際,，密切聯(lián)系群眾,，經(jīng)常開展批評以自我批評，嚴以律己,，寬以待人,，時時處處成為教師的楷模。,、作為校長要具有先進的辦學(xué)思想,。始終能夠保持一個建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦，既有識別機遇的敏感性,，又有捕捉發(fā)展機遇的膽識,，堅持與時俱進，善于把當(dāng)前各種先進的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想和實踐,。校長不能靠權(quán)力樹立自己,，要靠人格的影響力、思想的輻射力,、道德的感召力,、威信的穿透力,，來贏得別人的尊重和敬仰。經(jīng)常深入課堂聽課,，捕捉先進的教學(xué)和管理經(jīng)驗,，虛心聽取教職工對學(xué)校管理的意見和看法，重大決策和制度方案提交校務(wù)委員會審議通過,，充分發(fā)揮校務(wù)委員會的職能作用,，增強民主監(jiān)督和民主管理。2,、 完善制度方案進一步優(yōu)化管理

抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提,，常言道人管人難服人，制度管人易服人,。依我之見,，一所學(xué)校要辦出特色，必須牢牢把握管理的重點,，一是教育教學(xué)常規(guī)運行管理,，二是教育教學(xué)質(zhì)量管理。在繼承的基礎(chǔ)上,，結(jié)合上級的相關(guān)要求和本校實際,，制定出一套科學(xué)、合理,、簡明,、實用的管理制度，并根據(jù)時代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新,。制度必須有較強的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性,。執(zhí)行必須堅持公平、公正,、公開的原則,，使全體教職工在制度面前人人平等,、做到制度管人以理服人,。校長要用真情去體諒和關(guān)愛教師，真正把教師視為事業(yè)上的同志,，人生中的知己,。認真搞好服務(wù)管理,、情感管理和依法管理。

教師是學(xué)校之本,，在用人方面要“知人善用”,，任人唯賢，以人為本。校長要有識才之眼,、愛才之心,、容才之量，大膽合理地使用人才,，結(jié)合新一輪教育體制改革,，全面推行競聘上崗和末位淘汰制。轉(zhuǎn)變作風(fēng)改變干多干少一個樣,、干好干壞沒區(qū)別的舊思想,。通過管理創(chuàng)新激活機制，積極尋求資金,，加大對骨干教師的獎勵,，做到待遇留人。提高教師的福利待遇,，對外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關(guān)心,，經(jīng)常與教師座談溝通，幫助解決一些實際問題,，充分體現(xiàn)情感留人,。積極為教師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋，提供他們展示自己的舞臺,，時刻本著以人為本的辦學(xué)思想,，踏踏實實做事，心胸寬廣,、真誠待人,，用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持。做到以德留人,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭不斷加強內(nèi)部團結(jié),，建立民主和諧的人際關(guān)系和寬松融洽的工作關(guān)系，不斷提高辦事能力和工作效力,。把吸引人才,、留住人才、培養(yǎng)人才,、使用人才有機地結(jié)合起來。既求發(fā)展,，又保穩(wěn)定,。

依我之見，加強教師隊伍管理,，提高教師素質(zhì)以成當(dāng)務(wù)之急,，提高質(zhì)量必須從教師入手。作為校長更要帶頭學(xué)習(xí)和參與教育科研工作，校長不僅要成為管理的能手,，還應(yīng)是一名教學(xué)能手,。每周除認真上好自己所任科目外，應(yīng)積極深入課堂聽課,，經(jīng)常進行專題探討和經(jīng)驗總結(jié),。利用節(jié)假日組織新老教師進行專題培訓(xùn)，加強學(xué)校的師資力量,，利用請進來走出去的辦法,，不斷學(xué)習(xí)外地和他校經(jīng)驗，提高教師隊伍的綜合素質(zhì),，通過言傳身教帶領(lǐng)大家走出一條“科研興教,，科研興校”,，以增強素質(zhì)和提高質(zhì)量為原則,，以研促教的新路子。其次是抓好各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，采取一些行之有效的辦法,，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)落到實處，避免形式主義和走過場,。鼓勵年輕教師繼續(xù)深造提高,，充分利用好現(xiàn)有設(shè)備，使之為提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)發(fā)揮最大效益,。再次是下大力氣抓好師德師風(fēng)建設(shè),，結(jié)合“八榮八恥”建立師德師風(fēng)教育的長效機制。

一方面積極向上級爭取項目和資金,，另一方面尋求各單位,、各部門以及廣大人民群眾的大力支持，多渠道籌措辦學(xué)基金,，合理規(guī)劃,，實現(xiàn)教育資源共享。不斷加強學(xué)校的軟硬件設(shè)施,。逐步完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，努力打造特色校園。

我認為校長做事不宜貪多,，應(yīng)該力求一個“精”字,，把側(cè)重點放在教育的發(fā)展上。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路,。明確干什么,，怎樣干，誰去干，干到什么時候,，什么時候干完,。校長是學(xué)校的“形象大使”，不但要樹立好自己的品格形象,，才華形象,，風(fēng)度形象，還要樹好全校的整體形象,。學(xué)會與各方人士打交道,，搞好對上、對下,、對外的協(xié)調(diào),。通過協(xié)調(diào)，使人與人之間和諧,，人與事之間匹配,，工作運轉(zhuǎn)有序高效。協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,，爭取各方面的大力支持,。確保教育的健康發(fā)展。

各位評委,、各位同仁,，如果我能得到大家的認可，我將團結(jié)全校教職工竭盡全力,、忠于職守,、克己奉公、迎難而上,、勇往直前,，確保每年的教育教學(xué)質(zhì)量在全鄉(xiāng)四名以前。學(xué)校保持安全穩(wěn)定健康發(fā)展,。如果有更合適的人選,，我將服從組織安排，全力支持當(dāng)選者,，我堅信只要是“一塊方磚”,，無論放在什么角落，都能實現(xiàn)自己的人生價值,。以上是我的競聘演說,，有不托之處懇請大家批評指正。

謝謝大家,！