演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿題目 校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇一

大家好!我叫楊容、現(xiàn)年38歲,、大學(xué)?？茖W(xué)歷、小學(xué)高級(jí)教師,、1991年7月參加工作,，1996年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任仁和完小校長(zhǎng),。我競(jìng)聘的崗位是界頭鄉(xiāng)仁和完小校長(zhǎng),。我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，是因?yàn)槲揖邆湟韵聨c(diǎn)優(yōu)勢(shì),。

一是有較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，我自1991年畢業(yè)于保山師范學(xué)校、參加工作以來,，始終把學(xué)習(xí)放在首位，勤鉆研,、善思考,、多研究，不斷豐富和提高自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，并作為自己的行動(dòng)指南。不斷提高自己的政治覺悟,，除積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)外,，我還參加過校長(zhǎng)上崗培訓(xùn)和提高班培訓(xùn)，保山市市級(jí)骨干教師培訓(xùn),，以及云師大舉辦的文史專業(yè)?？坪趯W(xué)習(xí)。自己所撰寫的教育教學(xué)論文兩次獲得省級(jí)一等獎(jiǎng),，一次縣級(jí)一等獎(jiǎng)和三次二等獎(jiǎng),，并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

二是有較為豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，自1991年參加工作以來,，我先后擔(dān)任過班主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任及校長(zhǎng)工作,。嘗試過小學(xué)教育的全科教學(xué),，從1996年開始一直擔(dān)任校長(zhǎng)工作。十二年的校長(zhǎng)工作,，使自己的政治修養(yǎng),、思想觀念、治學(xué)理念,、管理水平不斷得到提升,，悟出了一些學(xué)校管理的方法和策略。我本人在沙壩完小任校長(zhǎng)期間,，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)創(chuàng)新的原則,，不斷完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，使所在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直在全鄉(xiāng)前列,。不斷進(jìn)行校建校改,，努力改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境，為學(xué)校排除危房1000多平方米,。各項(xiàng)工作順利開展,，素質(zhì)教育不斷升華。20xx年9月我被調(diào)入仁和完小任校長(zhǎng),，在學(xué)校大面積進(jìn)行新校區(qū)建設(shè)的情況下,，我能夠一手抓校建一手抓管理，不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新全面激活機(jī)制,，使教師的工作熱情和積極性不斷高漲,。20xx年全校總評(píng)分,，由原來的全鄉(xiāng)第五上升至第三;20xx年期末統(tǒng)測(cè)總評(píng)分躍居全鄉(xiāng)第一,。學(xué)校也順利遷入新校區(qū)，實(shí)踐證明在管理方面我校已經(jīng)走出了一條新路子,，可以繼續(xù)創(chuàng)新不斷完善,。

三是我有較好的群眾基礎(chǔ)和年齡優(yōu)勢(shì)，我本人善于交往,，自參加工作以來結(jié)交人員無數(shù),，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠(chéng)，處事以正,，自律以嚴(yán)”為原則,，得到了各界人士的廣泛好評(píng)與厚愛。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。我今年38歲,，正值而立之年,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心投入到自己喜愛的工作中去。

四是我從小就受到了生活的磨練,，飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣,。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭，經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗(yàn),。在上小學(xué)和初中時(shí),，由于家庭的影響，迫使我兩次停學(xué),，曾兩次挑起了支撐家庭的重任,。辛酸的經(jīng)歷使我對(duì)學(xué)習(xí)和工作倍加珍惜。另外由于我在仁和完小從事校長(zhǎng)工作已有三年,，對(duì)當(dāng)?shù)氐那闆r比較了解,，能夠正確處理好各種關(guān)系。能取得全校師生的信任,，對(duì)學(xué)校今后的發(fā)展,，具備清晰的思路。從以上幾方面看我覺得能勝任此項(xiàng)工作,，同時(shí)我有決心,，有信心，當(dāng)好這個(gè)校長(zhǎng),。

假如我能競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我將從以下幾方面著手開展工作。

1,、以身作則、明確方向成為真正的領(lǐng)頭羊

教育發(fā)展改革的新形式要求,，優(yōu)秀的校長(zhǎng)必須成為政治家,、思想家、教育家,、指揮家,、審美家。在新時(shí)期,，校長(zhǎng)要爭(zhēng)當(dāng)追求卓越,、追求和諧、追求成功,。校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表,，肩負(fù)著全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針,、政策、法規(guī)的神圣使命,。自覺抵制各種違反教育方針,、政策、法規(guī)的不良傾向,。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，是懂教育會(huì)管理的專業(yè)人才。因此,，作為校長(zhǎng)首先要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，把求實(shí)創(chuàng)新、完善自我放在首位,，不斷提高自身的組織管理能力和辦事的效力,。具有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，能在逆境中經(jīng)受住各種考驗(yàn),，自強(qiáng)不息,，勇往直前。理論聯(lián)系實(shí)際,，密切聯(lián)系群眾,，經(jīng)常開展批評(píng)以自我批評(píng)，嚴(yán)以律己,，寬以待人,，時(shí)時(shí)處處成為教師的楷模。,、作為校長(zhǎng)要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想,。始終能夠保持一個(gè)建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦，既有識(shí)別機(jī)遇的敏感性,，又有捕捉發(fā)展機(jī)遇的膽識(shí),，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想和實(shí)踐,。校長(zhǎng)不能靠權(quán)力樹立自己,，要靠人格的影響力、思想的輻射力,、道德的感召力,、威信的穿透力，來贏得別人的尊重和敬仰,。經(jīng)常深入課堂聽課,，捕捉先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，虛心聽取教職工對(duì)學(xué)校管理的意見和看法，重大決策和制度方案提交校務(wù)委員會(huì)審議通過,，充分發(fā)揮校務(wù)委員會(huì)的職能作用,，增強(qiáng)民主監(jiān)督和民主管理。

2,、完善制度方案進(jìn)一步優(yōu)化管理

抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提,，常言道人管人難服人，制度管人易服人,。依我之見,，一所學(xué)校要辦出特色，必須牢牢把握管理的重點(diǎn),，一是教育教學(xué)常規(guī)運(yùn)行管理,，二是教育教學(xué)質(zhì)量管理。在繼承的基礎(chǔ)上,，結(jié)合上級(jí)的相關(guān)要求和本校實(shí)際,，制定出一套科學(xué)、合理,、簡(jiǎn)明,、實(shí)用的管理制度，并根據(jù)時(shí)代d發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新,。制度必須有較強(qiáng)的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性,。執(zhí)行必須堅(jiān)持公平、公正,、公開的原則,，使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人,。校長(zhǎng)要用真情去體諒和關(guān)愛教師,，真正把教師視為事業(yè)上的同志，人生中的知己,。認(rèn)真搞好服務(wù)管理,、情感管理和依法管理。

3,、構(gòu)建和諧穩(wěn)定共謀發(fā)展的教師隊(duì)伍

教師是學(xué)校之本,，在用人方面要“知人善用”，任人唯賢,，以人為本,。校長(zhǎng)要有識(shí)才之眼,、愛才之心,、容才之量，大膽合理地使用人才，結(jié)合新一輪教育體制改革,，全面推行競(jìng)聘上崗和末位淘汰制,。轉(zhuǎn)變作風(fēng)改變干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒區(qū)別的舊思想,。通過管理創(chuàng)新激活機(jī)制,，積極尋求資金，加大對(duì)骨干教師的獎(jiǎng)勵(lì),，做到待遇留人,。提高教師的福利待遇，對(duì)外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關(guān)心,，經(jīng)常與教師座談溝通,，幫助解決一些實(shí)際問題，充分體現(xiàn)情感留人,。積極為教師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋,，提供他們展示自己的舞臺(tái)，時(shí)刻本著以人為本的辦學(xué)思想,，踏踏實(shí)實(shí)做事,，心胸寬廣、真誠(chéng)待人,，用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持,。做到以德留人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭不斷加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié),，建立民主和諧的人際關(guān)系和寬松融洽的工作關(guān)系,，不斷提高辦事能力和工作效力。把吸引人才,、留住人才,、培養(yǎng)人才、使用人才有機(jī)地結(jié)合起來,。既求發(fā)展,，又保穩(wěn)定。

4,、建立師資培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制,，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

依我之見，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,，提高教師素質(zhì)以成當(dāng)務(wù)之急,，提高質(zhì)量必須從教師入手。作為校長(zhǎng)更要帶頭學(xué)習(xí)和參與教育科研工作,，校長(zhǎng)不僅要成為管理的能手,，還應(yīng)是一名教學(xué)能手,。每周除認(rèn)真上好自己所任科目外，應(yīng)積極深入課堂聽課,，經(jīng)常進(jìn)行專題探討和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。利用節(jié)假日組織新老教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)校的師資力量,，利用請(qǐng)進(jìn)來走出去的辦法,，不斷學(xué)習(xí)外地和他校經(jīng)驗(yàn)，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),，通過言傳身教帶領(lǐng)大家走出一條“科研興教,，科研興校”,，以增強(qiáng)素質(zhì)和提高質(zhì)量為原則,，以研促教的新路子。其次是抓好各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，采取一些行之有效的辦法,，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)落到實(shí)處，避免形式主義和走過場(chǎng),。鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)深造提高,，充分利用好現(xiàn)有設(shè)備，使之為提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)發(fā)揮最大效益,。再次是下大力氣抓好師德師風(fēng)建設(shè),，建立師德師風(fēng)教育的長(zhǎng)效機(jī)制,。

5,、努力完善辦學(xué)條件,，不斷優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。

一方面積極向上級(jí)爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金,，另一方面尋求各單位,、各部門以及廣大人民群眾的大力支持，多渠道籌措辦學(xué)基金,，合理規(guī)劃,，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。不斷加強(qiáng)學(xué)校的軟硬件設(shè)施,。逐步完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，努力打造特色校園。

6,、理清思路,、樹好形象、搞好協(xié)調(diào)

我認(rèn)為校長(zhǎng)做事不宜貪多,，應(yīng)該力求一個(gè)“精”字,，把側(cè)重點(diǎn)放在教育的發(fā)展上,。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路。明確干什么,，怎樣干，誰去干,，干到什么時(shí)候,，什么時(shí)候干完。校長(zhǎng)是學(xué)校的“形象大使”,，不但要樹立好自己的品格形象,，才華形象，風(fēng)度形象,，還要樹好全校的整體形象,。學(xué)會(huì)與各方人士打交道，搞好對(duì)上,、對(duì)下,、對(duì)外的協(xié)調(diào)。通過協(xié)調(diào),，使人與人之間和諧,，人與事之間匹配，工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序高效,。協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,，爭(zhēng)取各方面的大力支持。確保教育的健康發(fā)展,。

各位評(píng)委,、各位同仁，如果我能得到大家的認(rèn)可,，我將團(tuán)結(jié)全校教職工竭盡全力,、忠于職守、克己奉公,、迎難而上,、勇往直前，確保每年的教育教學(xué)質(zhì)量在全鄉(xiāng)四名以前,。學(xué)校保持安全穩(wěn)定健康發(fā)展,。如果有更合適的人選，我將服從組織安排,，全力支持當(dāng)選者,，我堅(jiān)信只要是“一塊方磚”，無論放在什么角落,，都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。以上是我的競(jìng)聘演說,，有不托之處懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。

謝謝大家,！

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿題目 校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好!我叫莊栓亮，1974年出生,，中共黨員,，中學(xué)一級(jí)教師，本科學(xué)歷,。97參加工作以來一直擔(dān)任語文教學(xué)工作,，其中七年班主任工作經(jīng)歷，20xx任命中心校政體處主任,，20xx局校長(zhǎng)后備干部培訓(xùn),，12年被評(píng)為市骨干教師，積極參加了中央中央教科所實(shí)驗(yàn)課題——《整體構(gòu)建學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)體系》的子課題《環(huán)境育人》,，并評(píng)為全國(guó)德育先進(jìn)工作者,。

一、長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),，積累了一定管理經(jīng)驗(yàn),。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力,、實(shí)施能力,、交往能力、組織能力,。

二,、長(zhǎng)期從事教學(xué)第一線工作，更深知小學(xué)的教育工作對(duì)中學(xué)的影響,，對(duì)將來開展工作更能有的放矢,。

三、踏實(shí)肯干,，求真務(wù)實(shí),。教育是一項(xiàng)事業(yè)，在我的內(nèi)心我始終認(rèn)為,，我是峪河教育的人,。我對(duì)待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨,！工作中,，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學(xué)生,、家長(zhǎng)中樹立了較高的威信,。

“為學(xué)生的幸福人生奠基”。堅(jiān)持“一個(gè)為首,，兩個(gè)發(fā)展,，三個(gè)提升”為指導(dǎo)思想來完成我對(duì)教育的詮釋。

一名記者采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,，問：“您在哪所大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西,？”那位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：“在小學(xué)?！庇浾呓又鴨枺骸澳谛W(xué)學(xué)到了什么呢？”諾貝爾獎(jiǎng)獲得者說：“學(xué)會(huì)把自己的東西分一半給小伙伴,；不是自己的東西不要拿,；東西要放整齊；飯前要洗手,；要誠(chéng)實(shí),，不撒謊；打擾了別人要道歉,；做錯(cuò)了事情要改正,；大自然很美，要仔細(xì)觀察大自然,。我一直按小學(xué)老師教的去做的,。樸素的教育道出一個(gè)真理：小學(xué)教育是一項(xiàng)奠基工程。

在當(dāng)今我國(guó)的教育中存在著這樣的怪狀：在小學(xué)的時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行的是知識(shí)的教育,，而等學(xué)生進(jìn)了大學(xué)校園反而要進(jìn)行養(yǎng)成教育,，比如有的大學(xué)就勒令學(xué)生“不浪費(fèi)糧食、不遲到,、不打擾別人”等,，以知識(shí)性為主的顯教育是我們比較關(guān)注的；以做人,、做事,、習(xí)慣的培養(yǎng)等為主的“奠基”教育則往往被忽視。我國(guó)教育家葉圣陶先生曾說過：“我們?cè)趯W(xué)校受教育,，目的在養(yǎng)成習(xí)慣,，增強(qiáng)能力”；陶行知,、杜威等中外教育專家都對(duì)學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)作過精辟的論述,。由此可見，好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)孩子的一生來說是至關(guān)重要的,。德育工作以以下為突破口：

一,、孝親教育,。俗話說的好;“百善孝為先”讓我們的學(xué)生心像太陽一樣，給予人光明與溫暖,，讓我們的心像種地一樣,，種下善念，讓善良成為永恒,。讓我們的學(xué)生揚(yáng)起善良的風(fēng)帆,，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

二,、學(xué)生組織建設(shè),。即少先隊(duì)建設(shè)，給學(xué)生樹立一個(gè)目標(biāo),，讓他們?nèi)^斗,，給學(xué)生創(chuàng)立基層小組織，讓他們感悟到他是集體中的一員,。

《學(xué)生第二》是我拜讀的李希貴老師的作品,，捧起就不忍釋卷?！皩W(xué)生第二,，誰是第一？帶著疑惑打開序言,，序言對(duì)書名做了個(gè)明確的界定,，對(duì)校長(zhǎng)和教育管理者而言，關(guān)注學(xué)生,，應(yīng)從關(guān)注教師開始,。如果我能聘為小學(xué)校長(zhǎng)就要關(guān)注每一位教師教師的成長(zhǎng)，讓教師感到自己存在的價(jià)值,，得到學(xué)校的肯定和尊重,。

學(xué)校要發(fā)展，教師是內(nèi)涵,，必須走內(nèi)涵發(fā)展之路,。。教師就要讀書,，就要把時(shí)間還給教師,，包括我在內(nèi)必須從繁瑣的事務(wù)中解脫出來，教師不讀書,，何來學(xué)生讀書,。有人說，影響就是教育。也許就是這個(gè)緣故吧,！只因我們有深厚的學(xué)養(yǎng),，才能對(duì)教育、對(duì)自身進(jìn)行過的審視和反思,。就讀書來說,，我不敢稱自己是個(gè)真正的讀書人，但我愛讀書,。我不敢說自己是真正的知識(shí)分子,，因?yàn)槲业讱獠粔颉２贿^,，我真的知道,，讀書太好了！人之所以偉大,，是因?yàn)樗枷氲膫ゴ?，思想從讀書中來。人,，要想有氣質(zhì),，要想真正地漂亮起來,，一定要讀書,，讀書是最好的“精神化妝”。你穿再貴的衣服,、買再高檔的化妝品,，僅僅都是外在的修飾。

教師的發(fā)展支撐學(xué)生的發(fā)展,。立足課堂是第一要素,，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“小學(xué)的主要任務(wù)就是教會(huì)兒童使用工具，”這種工具就是五把刀——五種技能即：讀,、寫,、算、觀察{觀察周圍世界的現(xiàn)象},、表達(dá){自己所見,，所做，所想和所觀察而所得到的思想},。就是構(gòu)成一個(gè)總的技能即：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

校本課程的開發(fā)。什么樣的教育,？家長(zhǎng)最受歡迎,；什么樣的教育？最受學(xué)生的歡迎。社會(huì)上舞蹈班,、美術(shù)班異常的火爆,。因?yàn)榧议L(zhǎng)滿意，才有市場(chǎng),。學(xué)校應(yīng)順應(yīng)市場(chǎng),，大力開辦校本課程，把時(shí)間還給學(xué)生,。

開辦家長(zhǎng)學(xué)校,。讓學(xué)校成為家長(zhǎng)了的精神樂園?？梢酝ㄟ^“專家講座”,、“感悟親情”、“家校座談會(huì)”,、“學(xué)生才藝展示”等平臺(tái)的的建構(gòu),。讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校,，支持學(xué)校,。作為學(xué)校展示了自我，推向了市場(chǎng),，融入了社會(huì),。

聯(lián)合辦校.它山之石，可以攻玉,。學(xué)習(xí)他校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),，不失為很好的做法。三個(gè)提升：

1,；學(xué)校品牌的提升,，商品有了品牌，才會(huì)有產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益,，產(chǎn)生社會(huì)效益,。學(xué)校要有屬于自己的品牌，有自己的特色,，才有學(xué)校存在的價(jià)值和空間,。

2，學(xué)校的辦學(xué)條件要提升,，圖書室,，閱覽室、實(shí)驗(yàn)室,、體音美器材以及學(xué)生宿舍等等都需要改善,。

3.教師的精神生活水平要提升。豐富教師的精神文化生活。使教師感受到職業(yè)的幸福感,。

過去,，峪訶的教育培養(yǎng)了我，現(xiàn)在,，我是峪訶教育的人,，將來，我將甘當(dāng)峪訶教育事業(yè)發(fā)展之路的一粒石子,，繼續(xù)為我鐘愛的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn),。

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿題目 校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇三

尊敬的各位評(píng)委：

大家好!

我今天能站在這里參加副校長(zhǎng)的競(jìng)聘，感到萬分的榮幸,。同時(shí)也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次公開,、公平、公正競(jìng)聘副校長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

我是來自銅鼎學(xué)校的陳聲瑜,，現(xiàn)年31歲，本科學(xué)歷,，中共黨員,，中學(xué)語文一級(jí)教師。20xx年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學(xué)任教至今,。12年來,，本人主要從事中學(xué)語文教學(xué)，期間還擔(dān)任了6年班主任和年級(jí)組長(zhǎng),，4年的辦公室主任,。在這12年里,，本人工作兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同事,，虛心學(xué)習(xí),，各方面的能力得到了很好的鍛煉，得到了學(xué)校廣大師生的一致好評(píng),。曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”,、“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”等

我今天在這里競(jìng)聘副校長(zhǎng)一職，對(duì)我來說就是一個(gè)新的起點(diǎn),，不管過去失敗還是成功,，終歸已成歷史。關(guān)鍵是我此時(shí)此刻正抱著一顆積極向上,，努力進(jìn)取的心來參加這次競(jìng)聘,。

我認(rèn)為自己競(jìng)聘副校長(zhǎng)一職有以下方面的優(yōu)勢(shì)：

一、事業(yè)心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);作風(fēng)正派,，無不良嗜好;居安思危,，具有憂患意識(shí)，思想開放;具有創(chuàng)新意識(shí),，能與時(shí)俱進(jìn),。這為我的工作提供了強(qiáng)而有力的思想保障。

二,、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),。本人所學(xué)專業(yè)為行政管理專業(yè)，通過學(xué)習(xí)本人掌握了一定的管理理論,、管理原理和管理方法,。有了較為系統(tǒng)、全面的管理理論基礎(chǔ),，管理理念也得到了一定的提高,。同時(shí)， 12年的教學(xué)工作,，也讓自己所學(xué)的管理知識(shí)學(xué)有所用,，本人曾擔(dān)任過6年的班主任，對(duì)于班級(jí)目標(biāo)的確立,，班委會(huì)的管理,，班級(jí)文化的建設(shè)等有了一定的經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)是一個(gè)小家,，學(xué)校是一個(gè)大家,，一個(gè)學(xué)校的管理將比一個(gè)班級(jí)管理更復(fù)雜，但它們的管理都有很多相似之處,，我相信班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用,。

三、對(duì)學(xué)校工作較為熟悉,。雖然本人從未擔(dān)任過副校長(zhǎng)一職,，但4年的辦公室主任的工作，讓我對(duì)學(xué)校的工作有了較為整體的認(rèn)識(shí),。擔(dān)任辦公室主任期間,，我負(fù)責(zé)了學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃、制度的訂立,，教師的職稱,、績(jī)效考核、考勤,、繼續(xù)教育等工作,，同時(shí)還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作,，這使我對(duì)學(xué)校的整體工作較為熟悉，同時(shí)自己的工作能力也得到了很大的提升,。

如果此次競(jìng)聘成功,，我有以下打算，可用三句24個(gè)字概括

第一句：擺正位置,，當(dāng)好副手,。副校長(zhǎng)是學(xué)校的掌舵人，不可能“事無巨細(xì),，親力親為”,。我將虛心學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)工作,，竭盡全力做好本職工作,，并發(fā)揮好副校長(zhǎng)的紐帶橋梁作用，及時(shí)向副校長(zhǎng)反映學(xué)校的管理動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì),，提出自己的意見供副校長(zhǎng)參考,，同時(shí)在執(zhí)行副校長(zhǎng)指令時(shí)，做好老師們的思想工作,，認(rèn)真聽取老師們的意見,，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一心做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

第二句：激勵(lì)教師,，引導(dǎo)學(xué)生。正面教育為主,，負(fù)面教育為輔,，這是我12年來教育的基本原則。在物欲橫生的時(shí)代,，教師的師德師風(fēng)面臨這嚴(yán)峻的考驗(yàn),，尤其是如果學(xué)校管理不當(dāng)，打擊了教師的工作積極性,，必然造成學(xué)校工作的一盤散沙,。思想教育工作必須得到學(xué)校的充分重視,。我認(rèn)為要建立教師的激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制,，績(jī)效工資就是很好的辦法，一定要堅(jiān)決落實(shí)而不能只做表面文章,，但教師的思想工作不能僅限與此,，更應(yīng)該注重教師的成長(zhǎng)、制度的公平,、公正,，體現(xiàn)教師的價(jià)值,，關(guān)心教師的工作、生活等,。學(xué)生作為受教育群體,，我們要善于引導(dǎo)，可利用主題班會(huì),、專題講座,、學(xué)校活動(dòng)等形式,，使學(xué)生保持一個(gè)健康向上的心態(tài)

三,、認(rèn)真工作，踏實(shí)做人,?！安豢梢砸粫r(shí)之得意，而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,，而自墜其志,。”,，不管工作多艱難,，我都將堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)同事,，共同為學(xué)校的進(jìn)步竭盡全力!

謝謝大家!

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿題目 校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

今天再次站到這個(gè)熟悉的校長(zhǎng)競(jìng)聘的演講平臺(tái)，心里依然惶恐和激動(dòng),。因?yàn)?，我知道，這個(gè)機(jī)會(huì)是組織,、老師們給予的,，承載的是一份沉甸甸的責(zé)任、使命,，還有眾多的等待和期望,。今天，我的競(jìng)聘演講從以下三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們作交流和匯報(bào),，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

袁*,，男,，現(xiàn)年41歲，小學(xué)高級(jí)教師,，省級(jí)骨干,，從教23年,。期間代課7年，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修2年,，任村小校長(zhǎng)8年,，任中心校校長(zhǎng)6年。從一名代課教師,，一路風(fēng)雨兼程,，走到現(xiàn)在，積淀在心里的感觸是很多的,。23年的從教經(jīng)歷,，一直憑借著夢(mèng)想的支撐，教師夢(mèng),、校長(zhǎng)夢(mèng),、人生夢(mèng)，一次次的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),，讓我更加的成熟和自信,。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長(zhǎng)路上，我一直在不斷的思考,、求解--什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里,，我的結(jié)論是“恪盡職守”，有了付出,，必有回報(bào);再后來成為一名光榮的人民教師的xx年間,，我的感觸是“要想做好教育，自己必須通過學(xué)習(xí)提高自己”;任校長(zhǎng)六年,，逐漸明白了做教育它需要一個(gè)有理想有智慧的教師團(tuán)隊(duì),，它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐,、教育幸福和尊嚴(yán)作保障,。23年，對(duì)于我自己來講,，因?yàn)樾疫\(yùn),，所以常懷感恩，因?yàn)楦卸?，愛學(xué)生,、愛教師、愛學(xué)校,、愛教育也就成了習(xí)慣,，所以能一直堅(jiān)守和前行!

著名教育家陶行知先生說：“做一個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)談何容易?說得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途,，說得大些,，他關(guān)系國(guó)家與學(xué)術(shù)之興衰?！庇纱丝梢?，學(xué)校校長(zhǎng)何等重要!今天，我沒有承諾,，只有自己在校長(zhǎng)崗位工作實(shí)踐中的幾點(diǎn)切身體會(huì)和感受,。

1、校長(zhǎng)是什么?校長(zhǎng)是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者,，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人,，是生活中的貼心人。如何將自己的辦學(xué)理念,、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,，獲取師生的理解和支持，形成共同的目標(biāo)和愿景?如何不斷的學(xué)習(xí),，大膽的實(shí)踐,，創(chuàng)造性開展工作?如何把對(duì)教師、學(xué)生視為親人,、朋友,，把鼓勵(lì)、關(guān)心做到看得見,、摸得著的層面?我一直在思考,、在實(shí)踐、在努力!

2,、校長(zhǎng)該做什么?我一直認(rèn)為,，校長(zhǎng)應(yīng)該著力抓好三件事：培養(yǎng)學(xué)生、成就教師,、發(fā)展學(xué)校,。作為校長(zhǎng)，除了做好管理日常事務(wù)之外,，更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),，思考教師的培養(yǎng)，謀劃學(xué)校的發(fā)展,。

3,、什么才是好校長(zhǎng)?做官不能一輩子，做校長(zhǎng)也是同樣的道理,。一任校長(zhǎng)下來,，你為你的學(xué)生、老師,、學(xué)校做了些什么,，留下些什么?如果當(dāng)你走下這個(gè)崗位或者離開這所學(xué)校的時(shí)候,，你的學(xué)生，你的老師對(duì)你充滿深深的不舍和眷戀,，我想,，你就是一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)了。

這段時(shí)間,，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢(shì)去參與這次校長(zhǎng)競(jìng)聘?資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),，至于個(gè)人優(yōu)勢(shì)，我絞盡腦汁羅列了幾點(diǎn)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考：(1)有一種對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷,。在農(nóng)村小學(xué)一線工作23年,，深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生、老師真正需要的是什么,，能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義,，所以，為了我的學(xué)生,、老師,、學(xué)校，我可以不顧一切,。(2)有一種熱愛學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣,。從自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我深深的體會(huì)到,，學(xué)習(xí)是我們做教師,、做校長(zhǎng)安身立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書香校園啟動(dòng)儀式上,，我語重心長(zhǎng)地告誡全校師生,，讓我們一同，把書先讀起來!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險(xiǎn)的性格,。多年一線工作,，經(jīng)歷了許多，因?yàn)榻?jīng)歷過太多的艱辛與困苦,，心也就容易靜了,，在名與利，得與失,，功與過,，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。

去年在成都師范學(xué)院培訓(xùn)時(shí),，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要,，重要的是我們將要走向何方!新民小學(xué)究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學(xué)工作會(huì)上，我曾經(jīng)在《做一個(gè)追夢(mèng)的教育人》里和大家作過些交流。隨著對(duì)新民小學(xué)的不斷熟悉和了解,，也就多了一些思考,。利用這個(gè)機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào),。

1,、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”(具體詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育,，需要教會(huì)學(xué)生怎樣去做人,，怎樣與自然、他人,、社會(huì)和諧相處,。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識(shí)的簡(jiǎn)單堆疊，必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價(jià)值：真,、善,、美，使每一個(gè)受教育的對(duì)象成為有情感,、有教養(yǎng),、有靈魂、有信念的人,。),，努力辦出小學(xué)味(三聲交融：朗朗的書聲--知識(shí)積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術(shù)熏陶;歡快的笑聲--童真回歸)。

2,、確立四個(gè)目標(biāo)：環(huán)境優(yōu)美,、管理優(yōu)良、質(zhì)量?jī)?yōu)異,、師生優(yōu)秀,。

3、攻克四個(gè)難點(diǎn)：全鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和條件改善;教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)改善;教育教學(xué)質(zhì)量的提升;辦學(xué)特色的不斷彰顯,。

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿題目 校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇五

尊敬的各位評(píng)委,、各位老師：

大家下午好!

我叫**，是****小學(xué)**校區(qū)教學(xué)主任,，今競(jìng)聘執(zhí)行校長(zhǎng),，現(xiàn)在開始我的競(jìng)聘演講。我的競(jìng)聘演講分為三個(gè)部分：競(jìng)聘優(yōu)勢(shì),、治校方略以及得失態(tài)度,。

我認(rèn)為自己競(jìng)聘執(zhí)行校長(zhǎng)擁有五大優(yōu)勢(shì)。

1.業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì),。從教16年,，我先后獲得區(qū)市省全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)，應(yīng)邀到重慶、廣西,、云南等地獻(xiàn)課,，多次進(jìn)行專題學(xué)術(shù)講座，目前為市級(jí)教壇新秀,，省骨干教師,，省名師工作室成員，國(guó)培專家,，在全省小學(xué)語文屆具有重要的影響力,，在全國(guó)有一定知名度。我也擅長(zhǎng)德育工作,，擁有12年班主任,，2年少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，3年德育主任的工作經(jīng)歷,，參加過市級(jí)德育課題研究,，先后獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、優(yōu)秀德育工作者等榮譽(yù),。

2.資源優(yōu)勢(shì)。我與省市區(qū)教育行政部門及社區(qū),、派出所有著良好的關(guān)系,，便于開展工作;與各級(jí)業(yè)務(wù)部門熟悉、兄弟學(xué)校,、高等院校有著密切關(guān)系,，便于提升教師素質(zhì)，立體,、多元的開展活動(dòng),。

3.經(jīng)歷優(yōu)勢(shì)。我先后在村小,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校,、城市小學(xué)、公辦學(xué)校,、民辦學(xué)校,、小初高一體化學(xué)校、純小學(xué)工作過,，在不同學(xué)校不同崗位擔(dān)任管理干部7年,，見證了一所公辦和一所民辦學(xué)校的建校、招生,、發(fā)展,。

4.眼界優(yōu)勢(shì),。近年憑借教學(xué)的平臺(tái)，我有幸認(rèn)識(shí)了一批在全國(guó)堪稱教育家的校長(zhǎng),，從他們身上受益良多,。此外我還從閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)，每周二,、四定為家庭閱讀日,，每月至少讀一本書并在博客中寫下讀書筆記。

5.情懷優(yōu)勢(shì),。當(dāng)老師時(shí)我就立志做專家型教師,，到**認(rèn)識(shí)**校長(zhǎng)我又燃起了管理情懷，做教學(xué)主任在唐校長(zhǎng)身邊耳濡目染又擁有了治校情懷,，聆聽董事長(zhǎng)的講話我又萌發(fā)了社會(huì)情懷,，4種情懷歸于一體,，就是教育家的情懷,。我還不是校長(zhǎng)，更不是教育家,，但我有教育家的情懷,。

如競(jìng)聘成功，我的治校方略概括為三句話：合理經(jīng)營(yíng)促經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，文化引領(lǐng)提辦學(xué)品質(zhì),，師生共進(jìn)書幸福故事。我將以企業(yè)經(jīng)營(yíng)的思維,，促進(jìn)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，確保學(xué)校生存無憂;以文化引領(lǐng)，為學(xué)校注入內(nèi)涵,，提升辦學(xué)品質(zhì);以師生幸福為終極目標(biāo),，用每一個(gè)人(包括教職員工與學(xué)生)的成長(zhǎng)歷程書寫幸福的故事。具體措施將從以下7個(gè)方面闡述：

1.經(jīng)營(yíng)策略：正視現(xiàn)實(shí),、著眼未來,，科學(xué)確定經(jīng)營(yíng)策略。根據(jù)**校區(qū)現(xiàn)狀與對(duì)未來的思考確定按四步經(jīng)營(yíng)學(xué)校,。第一步承擔(dān)**業(yè)主義務(wù)教育任務(wù),，配合總校爭(zhēng)取盡可能高的優(yōu)質(zhì)教育購(gòu)買經(jīng)費(fèi)。第二步保持非業(yè)主固定盈利,，為業(yè)主提供收費(fèi)性服務(wù)項(xiàng)目,，吸引業(yè)主消費(fèi)。第三步推進(jìn)藝術(shù)班課程研究,打造貴州省義務(wù)教育階段最優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)特長(zhǎng)班,改革英語教學(xué)以應(yīng)對(duì)英語考試變化可能帶來的沖擊,保持經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì),。第四步借鑒北上廣深等地經(jīng)驗(yàn),，提供高端的小眾服務(wù),、教育套餐服務(wù)、定制教育服務(wù),。

2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：愛信慧雅,，分步行動(dòng)，著力打造幸福團(tuán)隊(duì),。也分四步進(jìn)行,。第一年以愛留住人，上任后與教職員工一對(duì)一談心,，體現(xiàn)關(guān)懷之愛;帶領(lǐng)班子隊(duì)伍常規(guī)工作放權(quán),，重點(diǎn)工作民主，突發(fā)工作擔(dān)責(zé),，體現(xiàn)尊重之愛;每月開展好員工故事匯,，讓教師員工感受關(guān)注之愛。第二年以信喚醒人,。信就是信仰,、夢(mèng)想。以故事點(diǎn)燃?jí)粝?，以儀式明晰夢(mèng)想,，以行動(dòng)追逐夢(mèng)想。第三年以慧充實(shí)人,，重點(diǎn)放在管理智慧,、統(tǒng)籌智慧與研究智慧上，因?yàn)橹挥醒芯坎庞啦粫?huì)有倦怠之日,。第四年以雅提升人,，引入傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。最終打造幸福團(tuán)隊(duì),。

3,、4、5,、6為部門工作,，執(zhí)行校長(zhǎng)主要從思想上引領(lǐng)，具體實(shí)施由部門主任負(fù)責(zé),。

3.德育工作：樹小成思想,，研五彩課程，評(píng)五星先進(jìn),，促文化落地,。以總校“愛信慧雅健”五彩人生為內(nèi)容,，對(duì)于學(xué)校窮其歷史完成5個(gè)字,，對(duì)于班級(jí)用六年時(shí)間做好其中的一個(gè)字,，以小成大。德育工作管理與研究并重,，開發(fā)“愛信慧雅健”對(duì)應(yīng)課程,，尤其要將學(xué)生鮮活的故事納入課程;課堂與活動(dòng)并舉，開展五星少年,、五星班級(jí),、五星班組的評(píng)比活動(dòng)，讓五彩文化真正落地,。

4.教學(xué)工作：提素質(zhì),，做課改，抓質(zhì)量,。提素質(zhì)的系列措施中特別強(qiáng)調(diào)我的資源優(yōu)勢(shì),，利用省骨干教師、省名師工作室,、國(guó)培活動(dòng)將為老師,、學(xué)生搭建更廣闊的平臺(tái)，鍛煉師生的能力,，展示師生的實(shí)力,。做課改分五步：一是課程微調(diào)，如閱讀專門安排課程,，二是德育課程研究，三是英語課程改革,，四是藝術(shù)班課程體系建構(gòu),，五是教師與學(xué)科融合的個(gè)性課程。提質(zhì)量強(qiáng)調(diào)集體研究三個(gè)方面兩年基礎(chǔ)知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)化,，四年學(xué)習(xí)方法系類化,，六年能力顯現(xiàn)。

5.后勤寄宿工作：規(guī)范流程管好人財(cái)物,，功能轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)潛育人,。三年達(dá)成，第一年完善流程,，按流程工作;第二年從管向理過渡;第三年形成文化,，發(fā)揮全員育人的潛移默化作用。

6.安全維穩(wěn)工作：特別強(qiáng)調(diào)意外傷害處理與依法護(hù)校,。借鑒**潤(rùn)豐學(xué)校出臺(tái)學(xué)生意外傷害處理流程,，人人熟知，人人作為第一責(zé)任人遇見傷害事故立即啟動(dòng)處理流程,。隨著校園賠償事件的增多,，全校教職員工要加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律,，教育處與班主任重點(diǎn)熟知相關(guān)賠償責(zé)任的條款，真正做到以法護(hù)校,。

7.自我規(guī)劃,。作為校長(zhǎng)，我會(huì)發(fā)揮自己教學(xué)的優(yōu)勢(shì),，繼續(xù)深入教學(xué),，并將學(xué)科思想與管理思想結(jié)合，力爭(zhēng)做學(xué)術(shù)型校長(zhǎng),。對(duì)于后勤寄宿我雖然熟悉,，但就自己所有素養(yǎng)中比較而言屬于短板，我會(huì)多聽多看多學(xué),，放手中層工作,，做謙遜校長(zhǎng)。當(dāng)然嚴(yán)于律己,、寬以待人,，制度管理與人情管理相結(jié)合，公平,、公正對(duì)待教職員工這些基本要求肯定會(huì)時(shí)刻提醒自己,，不過我的夢(mèng)想是由管理走向引領(lǐng)，用文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,。

既為競(jìng)聘,，定有成敗。成,，則心懷感恩,。在公司指導(dǎo)下，總校引領(lǐng)下,，按以上綱領(lǐng)施政治校,，幸福前行。敗,，則泰然處之,，尋找差距，完善自我,，依舊幸福前行,。此刻，我已經(jīng)在以實(shí)際行動(dòng)書寫幸福故事了,，足以,。

謝謝!

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿題目 校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇六

尊敬的校長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！

首先,，我要感謝學(xué)校給予我這次公平,、公正,、公開的競(jìng)選機(jī)會(huì)，我會(huì)好好地把握,，站在這里,，我的內(nèi)心無比的激動(dòng)，希望借助今天的發(fā)揮能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想,。我要競(jìng)聘的職位是學(xué)校副校長(zhǎng)一職,，希望我能夠達(dá)到我的理想。

19xx年8月我參加工作,，先后任德育專干,、會(huì)計(jì)、業(yè)務(wù)主任,、副校長(zhǎng),、校長(zhǎng)。xx年來,，我一直工作在教育教學(xué)第一線,，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取,，潛心鉆研教育教學(xué)理論,，積極探索新的教育教學(xué)方法，工作業(yè)務(wù)水平過硬,，文化專業(yè)知識(shí)扎實(shí),、全面，同時(shí)也積累了許多管理工作的經(jīng)驗(yàn),。xx年來,，我盡忠職守，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血,。

特別是在任副校長(zhǎng)期間，更是付出了艱苦卓絕的努力,。我是xx年12月12日下午與宋校長(zhǎng)同時(shí)調(diào)任莊里寨小學(xué),，時(shí)值教育現(xiàn)代化驗(yàn)收攻堅(jiān)階段，可是學(xué)校的檔案整理工作還處于起步狀態(tài),，可以說所有工作千頭萬緒,，一切從零開始。我們?cè)诙潭痰膸滋熘畠?nèi),，就統(tǒng)一了思想,，擬定了下一步的工作方案。在工作中,，我能想校長(zhǎng)之所想,，急校長(zhǎng)之所急,，身先士卒，以身作則,，團(tuán)結(jié)同志,，以學(xué)校榮辱為己任，創(chuàng)造性的開展工作,，圓滿而出色的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,，受到學(xué)校教師及小學(xué)中心校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，并被銅山縣人們政府評(píng)為"先進(jìn)教育工作者",，成為校長(zhǎng)名副其實(shí)的左膀右臂,。

拿破侖說過："不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。"所以,，我也經(jīng)常對(duì)自己說："不想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的教師不是好教師,！"我始終認(rèn)為：世上沒有做不好的事，只有不用心的人,。我相信,，只要我用心去做，一定能勝任副校長(zhǎng)一職,。如果這次能競(jìng)聘成功,，我將從以下幾方面努力：

有句話是這樣說的："積極的人像太陽，照到哪里哪里亮,；消極的人像月亮,，初一十五不一樣。"我要不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),，勤奮工作,。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校，用人格魅力感染所有師生,，形成一個(gè)和諧,、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的氛圍,，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩,。

樹立"校榮我榮，校恥我恥"的本位思想,，能想學(xué)校之所想,，急學(xué)校之所急，協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校一切事務(wù)，不爭(zhēng)名不奪利,，與學(xué)校齊成長(zhǎng),、同進(jìn)步、共榮辱,，做校長(zhǎng)的得力助手,。

學(xué)校的所有工作都得靠人去做，一切事務(wù)必須靠人去完成,，離開了"人"這一根本,，學(xué)校的工作就成了無本之木、無源之水,。因此,，在工作中我會(huì)團(tuán)結(jié)一切人，尊重所有人,，更要尊重他們辛勤的勞動(dòng)與付出,，虛心聽取他們對(duì)學(xué)校工作的意見或建議，做好教師與校長(zhǎng)之間的橋梁,，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,，并讓教師充分參與學(xué)校管理，同心同德,，群策群力,，創(chuàng)建真正和諧的校園。

我會(huì)協(xié)助校長(zhǎng)努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,。以"減負(fù)增效"為著眼點(diǎn),，力爭(zhēng)多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并為教師搭建展示自我,、實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái),；同時(shí)還要承認(rèn)學(xué)生間的差異，并且尊重差異,，尊重基礎(chǔ)較差班級(jí)任課教師的努力付出,，點(diǎn)滴進(jìn)步都要看在眼里，給予鼓勵(lì),，不僅要看結(jié)果,，更重要的是教師的努力程度和努力過程。另外,，注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)全面和諧發(fā)展,，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,，誠(chéng)懇待人,、忠實(shí)正派是我的為人態(tài)度；勤奮務(wù)實(shí),、開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度,！我將不辜負(fù)大家的期望，充分發(fā)揮我的聰明才智,，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心,，加倍努力地工作，使制絲線的工作在各方面都有新的起色,，新的突破,，上升到一個(gè)新的臺(tái)階。

謝謝大家,！

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿題目 校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、各位老師：

大家好,！

我叫***,，來自**小學(xué)。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講,，并期望能在這次競(jìng)聘中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

有人說，在學(xué)校的舞臺(tái)上,，校長(zhǎng)是領(lǐng)跑者,，校長(zhǎng)跑得多快，老師們跟著就會(huì)跑多快,；校長(zhǎng)是船長(zhǎng),，是掌舵的，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航,，達(dá)到理想的彼岸,。因此，要出一流的學(xué)校,，必須先有一流的校長(zhǎng),。一流的校長(zhǎng)應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢？

作為一名校長(zhǎng),，應(yīng)熱愛黨,、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心,。有了這顆心,，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向,，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺性,；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn),，自強(qiáng)不息,，勇于創(chuàng)新，勇于探索,，永遠(yuǎn)向前,；有了這顆心，就會(huì)有“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷,，襟懷坦白，任人唯賢,，在學(xué)校工作中,，克己奉公，無私奉獻(xiàn),。

小學(xué)校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(zhǎng),，群眾才會(huì)由衷地佩服你,，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持,。在學(xué)習(xí)上除上級(jí)主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。并應(yīng)堅(jiān)持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于２０節(jié),，校長(zhǎng)要帶一門主課（語文或數(shù)學(xué)）。力求做到多帶課,，帶好課,。

有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的教師,，什么樣的學(xué)校,。校長(zhǎng)負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌,。好的決策,，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物,。因此，校長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施,，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案，寫出計(jì)劃,，以便順利實(shí)施,。

作為一名合格的校長(zhǎng)，不論其年齡如何,，理應(yīng)是學(xué)生的師長(zhǎng),，教師的益友。這就對(duì)校長(zhǎng)在教育,、教學(xué),、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面,，提出了更高的要求,。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)接班人的要求來講,，校長(zhǎng)應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模,。因此，校長(zhǎng)在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中,，乃至一言一行,，都必須嚴(yán)于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響,。凡是要求學(xué)生和教師做到的,，校長(zhǎng)必須率先做到。小學(xué)生正處在長(zhǎng)思想,、長(zhǎng)知識(shí),、長(zhǎng)身體的重要階段，模仿性,、可塑性很強(qiáng),，先進(jìn)的榜樣就是無聲的力量。因此,，校長(zhǎng)率先垂范,，樹立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中,，這樣才能起到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的巨大作用,。

具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(zhǎng)必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng),。校長(zhǎng)應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際,、批評(píng)與自我批評(píng),，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)民主,，勤儉辦學(xué)的作風(fēng),。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情,。校長(zhǎng)要為教師開辟參與管理,，施展才干的舞臺(tái)，要善于調(diào)動(dòng)他們的積極性,，聽取他們的意見,，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校,。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，這就要求我們的校長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí),，敢于跳出舊模式,，積極探索，大膽改革,，改進(jìn)管理方法和教法,，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，這就要求我們的校長(zhǎng),，在其位謀其政，與時(shí)俱進(jìn),，勤奮工作,，無私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí),，以身作則,，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神,，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量,。這并非易事，它需要管理者付出更多的時(shí)間,、精力和辛勞,，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任,，能始終站在教育的前沿把握先機(jī),，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路,。在教育教學(xué)工作中，x年的潛心探索,，歲月使我經(jīng)受了磨練,，工作使我堅(jiān)定了信念，我相繼擔(dān)任了班主任,、學(xué)年組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理等工作,，多次帶出省、市優(yōu)秀班級(jí),，獲得xx競(jìng)賽全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào),。——假如我有幸當(dāng)任校長(zhǎng)一職,，我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子,，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望,。并在工作中抓好四項(xiàng)工作。

1．抓教育思想的引導(dǎo)工作

作為校長(zhǎng)應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對(duì)黨的教育方針從理論高度和具體實(shí)踐上要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo),，樹立全面發(fā)展的價(jià)值觀念，既抓智育又抓德育,；既抓智力因素,，又抓非智力因素；既抓為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),，又抓升學(xué)工作,，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來,，牢固樹立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念,。

2．抓辦學(xué)思想的落實(shí)工作

在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面，以"依法治校,，民主辦學(xué),，科學(xué)育人，按規(guī)律辦事"為指導(dǎo)思想,。辦學(xué)思想的確立,，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向，關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量,，更重要的是,，它是貫徹黨的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育的保證。

3．抓管理體系的制度建設(shè)

為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，學(xué)校應(yīng)建立團(tuán)結(jié),、和諧、強(qiáng)有力的管理系統(tǒng),，從目前學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，校長(zhǎng)設(shè)一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實(shí)際,。每個(gè)處室是一個(gè)指揮系統(tǒng),，每個(gè)系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管，獨(dú)立地認(rèn)真地搞好本職工作,。

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿題目 校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇八

大家好!

我叫xxx,，是中心校業(yè)務(wù)專干。今天懷著十分激動(dòng),、忐忑的心情參加此次活動(dòng),。之所以激動(dòng)，是因?yàn)檫@樣升職,、能更大程度服務(wù)石橋教育的機(jī)會(huì)非常難得,；之所以忐忑，是因?yàn)槲覀兊奶镏魅我呀?jīng)把石橋教育干到了一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀,、正氣凜然,、人人奮進(jìn)的很高水平，要想維持并超越他,，確實(shí)需要鼓足勇氣,、朝乾夕惕、和衷共濟(jì),、更加努力,。

我認(rèn)為教育的長(zhǎng)足發(fā)展必須做好以下四個(gè)方面工作。

首先要更加重視安全工作,。安全是做好教學(xué)工作的基本保障,。要細(xì)化要落實(shí)安全承包制度、責(zé)任追究制度,、安全員巡視制度,、檢查評(píng)比制度。

其次要通過學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高和校容校貌的改觀使家長(zhǎng)得到實(shí)惠,，增加老百姓對(duì)石橋教育的認(rèn)同程度,，使有識(shí)之士談到石橋教育時(shí)會(huì)豎起大拇指。

最后要和鎮(zhèn)委村委及各駐鎮(zhèn)部門建立互相補(bǔ)臺(tái)的合作關(guān)系,，保證石橋教育長(zhǎng)期成為石橋政府工作的鮮艷旗幟,。

首先要建立科學(xué),、民主、公平,、公正,、公開的干部選拔制度，形成能者上,，庸者下,，平者學(xué)的良好風(fēng)氣。其次要加強(qiáng)師德廉政建設(shè),，既重才更重德,，兩者兼?zhèn)洌潘愫细瘛?/p>

人才的培養(yǎng)靠教育,，教育的發(fā)展靠教師,。石橋教育的發(fā)展同樣離不開優(yōu)秀教師。我認(rèn)為沒有名氣的學(xué)校是工作不努力的學(xué)校,，沒有名師的學(xué)校是沒有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)校。名師從哪里來,？從自我學(xué)習(xí)中積累而來,，從各級(jí)培訓(xùn)中脫穎而來，從賽課統(tǒng)考中選拔而來,。所以打造優(yōu)秀教師隊(duì)伍必須促使學(xué)習(xí),，重視考查，經(jīng)常賽課,。

諾貝爾說任何改革都是進(jìn)步,。反過來說，要想進(jìn)步必須不斷改革,。所以教改勢(shì)在必行不改不行,；所以對(duì)于洋思、杜郎口,、三疑三探等新教法的學(xué)習(xí),，不是為了簡(jiǎn)單模仿，而是為了超越和創(chuàng)新,。石橋教育應(yīng)該而且必須摸索出具有自身特點(diǎn)的符合新課標(biāo)要求的教學(xué)模式,。

如果由我主持教育全面工作，除了扎實(shí)做好上述工作外,，還會(huì)注意以下幾點(diǎn),。

第一點(diǎn)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)和人格修養(yǎng),。我要多讀書,，多學(xué)習(xí),，多調(diào)研，多借鑒,，博采眾長(zhǎng)集思廣益,。生活上寬以待人嚴(yán)于律己；工作時(shí)謙虛謹(jǐn)慎考慮周密廉潔奉公,，能立足實(shí)際,，創(chuàng)造性完成各項(xiàng)任務(wù)。

第二點(diǎn),，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)政策,，和局黨委保持高度一致。

第三點(diǎn),，更加細(xì)化后勤管理?xiàng)l例,，使后勤工作更有效服務(wù)教學(xué)。

記得孟子說過君子有三樂,，“父母俱存,，兄弟無故，一樂也,；仰不愧于天,，俯不怍于人，二樂也,；得天下英才而教育之,，三樂也?！彼囊粯肥翘靷愑H情之樂,，二樂是心靈坦蕩之樂，三樂是事業(yè)有成之樂,。作為一個(gè)基層的教育管理者,，理應(yīng)敏于思考思路清晰突出重點(diǎn)扎實(shí)工作，時(shí)時(shí)處處享受到事業(yè)的快樂,。如果讓我來把握石橋教育的船舵,，我將以快樂的心情，高效的工作,，清晰的思路,，有效的創(chuàng)意使整個(gè)石橋教育事業(yè)今后的發(fā)展迅疾、愉悅而祥和,。

最后,，改用艾青的一句話作為我今天發(fā)言的結(jié)尾。艾青在《我愛這土地》中說：“為什么我眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉,?！?改用一下：“為什么我今天十分激動(dòng)，因?yàn)槲覍?duì)教育感情很深,?！?/p>

謝謝大家!