演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多,。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿篇一

大家上午好!

這是我第三次站在副校長的競職演講臺上,，時光流逝之快有時讓我不敢回首凝望,。20xx年8月，第一次站在白兔中心小學副校長的競職演講臺上,，緊張,、激動、期待的心情猶如昨天，今天再一次站在這樣的演講臺上,，心里更多的則是冷靜,、反思、自省,。

還是先陳述我的競聘理由：第一,，對教育事業(yè)我有著飽滿的熱情和執(zhí)著的信念。今年34歲的我,，本科學歷,，中*員，小學高級教師,，鎮(zhèn)江市第六批骨干教師,，曾獲鎮(zhèn)優(yōu)秀共產黨員、句容市優(yōu)秀教育工作者,、鎮(zhèn)江市師德先進個人,、鎮(zhèn)江市教科研先進個人等稱號。對自己所從事的專業(yè)教學,，從沒放棄過學習與研究,，我知道不停地閱讀、不停地實踐,、不停地反思,、不停地寫作是教師專業(yè)成長的必經之路。現在閱讀是我享受生活的一種不可或缺的方式,，課堂實踐是我享受與學生生命共同成長的過程,，教學反思成了我近兩年持之以恒的事情，我的博客平臺讓我的思考更理性,、更深刻,、更完整。工作15年來,，在專業(yè)發(fā)展之路中蹣跚過,、駐足過、沮喪過,，但更多的是努力著,、成長著、收獲著,。近三年,，我在句容市第一期數學骨干教師說課比賽中獲一等獎，句容市數學青年教師評優(yōu)課中獲一等獎,，句容市數學青年教師基本功競賽中獲一等獎,，鎮(zhèn)江市第十九屆小學數學新秀杯賽課中獲一等獎。這些成績的取得,，固然有自己的努力,，對教育事業(yè)的一往情深，但更多的是我要感謝所有給予我關懷,、支持和幫助的人,，因為這么多雙眼睛的關注，讓我對工作更加充滿了力量與自信,、對未來充滿了憧憬和希望,。

第二，我有性別優(yōu)勢,。大家都看到了,，今天參加副校長競職演說的只有我是女性，而在我們春小的教師群體中,，女教師將近半數,。如果有了一位女性校長，我們的女教師有了什么難以啟齒的小秘密或者不便于向男校長說的話都可以向我訴說,，這不是很好嗎?所以,，我們春小是需要一位女性副校長的。

第三,，自20xx年我擔任學校副校長一職,，現已七年，在這7年里,，我先后在4位不同校長的帶領下分管學校的教學工作,，可以說在工作中積累了豐富的協(xié)調、管理經驗,，也培養(yǎng)了我雷厲風行,、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習慣,，造就了我存真求實的工作態(tài)度，去年來到我們春小,，是緣分是幸運地邂逅,，讓我能更好地在一個新環(huán)境中學習、歷練,、成長,，進一步積累經驗，提升思想,，我認為我已經有資格有能力擔任這個領導崗位,。

如果今年繼任副校長工作,，針對我們學校的實際情況，我想我要樹立三種意識,，用參謀意識,、主將意識、大局意識來指導工作,。做好校長的參謀,，提出自己的意見和建議;做學校工作的主將，能獨擋一面,，主動承擔急,、重、難工作;顧全大局,，維護班子團結,，加強團隊建設。以教育教學為中心,，全面促進辦學水平的提高,，不斷營造良好氛圍，創(chuàng)建和諧校園,。為此,，我想提出以下幾點做法：

1.以現代教育新理論武裝我們的每一個教師。

2.開展多層次,、多內容的教師校本培訓,。

3.營造濃厚的學習氛圍，建設學習型的教師團隊,。

4.搭建教師成長的平臺,，激發(fā)教師專業(yè)化發(fā)展的內在需要。

5.實現以人為本的教師隊伍管理,。

如果說：一個好校長,，就是一所好學校。那么,，一個好校長,，需要一個好副手，需要一支優(yōu)秀的教師隊伍,。我渴望能得到領導和老師們的繼續(xù)支持,。空談誤事,，實干興教,。雖然沒有豪言壯語，也沒有博大精深的施政綱領,，但我相信有大家的關心,、支持,、幫助和配合，我一定能夠當好一名稱職的副校長,。人生就是不斷自我挑戰(zhàn),、自我超越的過程!我是幸運的，因為我做了我自己;我是快樂的,，因為我一直行走在追尋夢想的道路上!愿和全校教職工攜手并進,，共創(chuàng)美好明天!

我的演講完畢,，謝謝大家!

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿篇二

尊敬的各位領導,、各位專家：

大家好!

我叫王小戰(zhàn)，41歲,，中共黨員,，本科學歷，中學高級教師,，現任縣教育局高中教育科科長,。我競聘的是田家炳中學校長崗位。

競聘這一崗位,，主要基于三方面的原因：

一是我有基層工作的經歷,。從中學教師做起，當過教研組長,、教導主任,，熟悉學校工作的方方面面，理解教師,、學生及家長的心聲,。

二是我有行政管理的經驗。在教育局工作了9年,，了解我縣高中教育的現狀和存在問題,，熟悉國家教育方針政策，明晰我國基礎教育尤其是目前高中課程改革的發(fā)展趨勢,。

三是主管高中教育多年,，積累了一些管理經驗，具備了較為扎實的科研能力,，建立起了跨區(qū)縣高考質量監(jiān)控體系,，解決了高考質量形成過程的診斷控制問題，參與教育部“”規(guī)劃課題《教育信息資源有效應用對策研究》,，并在子課題組中擔任副組長,。

大家知道，田家炳中學是一所省級標準化高中,，文化底蘊深厚,，辦學條件一流,，聚集著全縣最優(yōu)質的生源和師資，在我縣享有較高聲譽,。學校的每一步發(fā)展,，都凝結著政府和社會的關愛和支持，更凝結著歷屆學校領導和廣大教師的智慧和心血,。

近年來,，受社會大環(huán)境的沖擊，學校優(yōu)質生源流失現象嚴重,，教學質量和社會聲譽受到影響,。

如何辦好讓政府放心、人民滿意的田家炳中學,，是每一個藍田教育人都應該認真思考的課題,。

如果我有幸站在田家炳中學校長這個崗位，我一定會帶領全體田家炳人,，將學校辦成一所高質量,、有特色，在全縣具有示范引領作用的品牌名校,。

為實現以上目標,，我將主要致力于三方面的工作。

一,、以創(chuàng)建和-諧校園為突破,，著力營造發(fā)展新格局

積極構建和-諧的內部環(huán)境。我將以身作則,，帶出一支團結務實,、師生信賴的領導班子;工作中堅持民-主決策、民-主管理,、民-主監(jiān)督;經常深入一線傾聽師生呼聲,，切實盡力解決師生的實際困難。

積極構建和-諧的外部環(huán)境,。努力爭取縣委,、縣政府的支持，虛心聽取上級教育行政部門的指導,，積極尋求社會各界的幫助,。

逐步形成干群和-諧、師生和-諧,、內外和-諧的發(fā)展新格局,，為學校發(fā)展奠定堅實的基矗

二、以課程改革為抓手,，全力提高教育教學質量

用新課改理念武裝頭腦,，領導班子帶領全體教師,，學習新課改，實踐新課改,，研究新課改;扎實開展校本培訓和校本教研,，切實轉變教學方法和學習方式;改革評價制度，建立科學能動的課程評價,、學生評價,、教師評價和教育教學質量監(jiān)控體系，充分調動每一位師生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。以課改促管理，以課改促教學,，以課改促質量,，以課改促發(fā)展,。

三,、以教育現代化為發(fā)展戰(zhàn)略，努力形成辦學特色

更新教育思想,、教育觀念,，樹立符合素質教育思想的教育觀、人才觀和質量觀;積極推進信息技術與學科課程的整合,，探索建立網絡環(huán)境下的管理改革和教學改革;建立具有一定規(guī)模的教育信息資源庫,。

努力實現教育觀念現代化、教育內容現代化,、教育裝備現代化,、師資隊伍現代化、教育管理現代化,，逐步形成鮮明的辦學特色,。

各位領導，各位專家,，我深知競聘田家炳中學校長崗位對我是一個挑戰(zhàn),，但我相信，有田家炳人多年豐厚的精神積淀,，有各位的關愛,、支持和指導，有我對藍田教育事業(yè)的滿腔熱情和不懈追求,，我一定會變挑戰(zhàn)為機遇,，發(fā)揮田家炳人的集體智慧，讓咱老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質的教育,，讓更多的學生就讀理想的高等學府,，真正辦出一所全縣人民滿意的品牌高中,。

謝謝各位!

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿篇三

尊敬的各位領導、各位評委:

大家好!我是*學校的副校長兼任教導主任,，今天競聘的是校長競聘上崗演講稿,。教育界前輩陶行知曾有這名言：“捧一顆心來，不帶半根草去!”做為一個教育工作者,，我始終把這句名言做為自己的座右銘!今天,，能夠參與城區(qū)學校校長的競聘，我感到非常激動,，我想憑著我對教育事業(yè)的熱情和以往取得的成績,，我一定能夠得到大家的認可!

下面簡單的介紹一下自己：

我有20xx年的基層學校教導主任和副校長的工作經歷。一直在教學第一線,，教學質量優(yōu)秀,，曾多次對縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓,，多次指導教師參加講課比賽,。在思想政治方面，我具有較好的群眾基礎,，曾得到分管領導的高度評價,，每屆屆滿考核民主測評優(yōu)秀得票率均在90%以上。同時,，我曾獲得縣級講課賽數學科二等獎,，縣“十佳”人民教師，特級教師后備人選,，省級骨干教師,，市委、市府表彰首屆“名師”,，市教育局表彰校本研修先進個人,，縣教育局表彰教育教學管理先進個人，任職學校連續(xù)5年獲縣教師教育考核優(yōu)秀獎,，縣級校本研修先進單位,，教學質量綜合評估三等獎、進步獎,。

如果承蒙領導厚愛,，讓我走上這個工作崗位，我將牢記使命,、不負重托,，更好地肩負起學校領導、同事們對我的囑托，勤奮工作,，扎實苦干,，權衡各種關系做好本職工作;并搞好團結協(xié)助校長搞好工作。具體來說,，我將做到以下幾點：

第一,，要明確辦學思想。任何一所學校發(fā)展水平的提升,，知名度的形成,，一個重要標志就是看其是否具有現代的、科學的,、先進的,、富有特色的辦學思想，學校的辦學思想是一所學校的靈魂,。所以我將協(xié)助校長始終堅持“關愛學生,，讓每一個學生都得到發(fā)展;尊敬家長，讓每一個家長都感到滿意;善待教師,，讓每一個教師都獲得成功”的辦學理念,，使學校朝著六化邁進，即：實現辦學條件標準化,、學校管理人本化,、教學手段現代化,、學校環(huán)境優(yōu)美化,、師資隊伍優(yōu)良化、學生素質優(yōu)質化的辦學目標,。

第二,，要嚴格落實制度。管理是辦學的靈魂,，制度是管理的保證,。上任后，我將首先致力于管理制度,、改革方案的調查,、整改工作。將以黨的“xx大”精神和“三個代表”重要思想為指針,，全面實施教育綜合改革確保我校教師競聘制,、績效工資制的執(zhí)行。

第三,，堅持依法治教,。要創(chuàng)一流管理，就是要堅持依法治教，嚴格管理,，管理的核心是管人,，管人的核心是管心。上任后,，我首先要進行要創(chuàng)一流管理,，以收心、聚心,、動心,、齊心為主要內容的理心工程。在執(zhí)行中,，要敢抓敢管,，對個別嚴重損害學校聲譽，形象很差的教師不循私情,，嚴格按章辦事,，在校內要正氣壓倒邪氣。同時,，領導作風,，工作方法全面更新，靠領導帶動,、情感驅動,、制度推動、競爭活動的“四動管理”,、憑嚴格的紀律,、嚴密的組織，堵住漏洞,、鼓勵先進,、激發(fā)活力。

第四,，大力開展以校為本的教研活動,，進一步完善促本文來自 如轉載，請注明,，進教師專業(yè)發(fā)展的教研機制,。我將把開展教育科學研究作為打造學校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學科研成果,，提高教育教學科研成果的轉化率,，增強教育的創(chuàng)新能力。

第五,，搞好領師資隊伍建設,。抓好班主任,、年級組、教研組工作,，搞好師生的德育教育工作,。同時做好教研教改工作，和教學檢查工作,。為學校發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的內部環(huán)境,。

第六，解放思想,，提高核心競爭力,。教師是我們工作的支柱，學生是我們工作的主體,，是一切思路與目標的落腳點,。為此我將在管理中貫徹以人為本的思想，公正的對待教師的政治待遇和經濟,，充分調動教師的積極性,，促成師生合力，為提高教學質量作保障,。以大家的智慧,，發(fā)揮集體的力量，提高我校核心競爭力,。

第七,，全方位動員，抓好安全教育,。安全教育是生命教育,、公眾教育、世紀教育,。安全教育僅僅依靠學校對學生進行保護是不夠的,，更重要的是全社會動員，讓社會,、家庭都參與進來，引導他們樹立自護自救觀念,，掌握自護自救知識,，能夠果斷正當地進行自護自救，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險,。

歲月有情時光荏苒,，山長水遠時不我待。各位領導,，評委,，我有激情，有膽識，有思想,，有韌勁,，更有一顆上進心。如果競聘成功,，我知道,，那里凝結的不僅僅是我個人的汗水，更凝結了各位領導,、各位評委和各位同仁的無限信任和期待,，我將不負重托，不辱使命,，會以百倍的信心和百倍的努力,，為我國教育事業(yè)的發(fā)展而奮斗終身!

我的演講完畢，謝謝大家!

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿篇四

各位領導各位同志：

大家上午好,，首先感謝組織和領導安排此項活動,，使我有機會參與交流和競爭，參加這次公正公平公開的競選活動,，我覺得特別有意義,，因為這是我鎮(zhèn)教育改革，人事制度改革生動體現,。

十四年工作的回顧

首先讓我對以往十四年的工作進行回顧,。

我____年出生，____年_月參加工作,，當年我十八歲,，成為當時全鎮(zhèn)最年輕的教師。兩年后我獲得**大學中文?？莆膽{,，三年后加入中國共產黨，成為全鎮(zhèn)當時最年輕的黨員,，六年后被任命為**村學校校長,，成為全鎮(zhèn)當時最年輕的校長，____年_月調任希望小學校長,，____年__月,，被評為小學高級教師，成為目前全鎮(zhèn)最年輕的小學高級教師,。我現為**市小語會會員,，區(qū)中級職稱評定專家?guī)斐蓡T，市級骨干教師(現正在申報省級骨干教師培訓對象),，**區(qū)委組織部備案的黨政后備干部,。普通話等級為二級甲等,，計算機培訓等級為高級。

參加工作以來,，我堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，積極深化教育改革,，教書育人,，為人師表，嚴于律已,，廉潔奉公,。

作為一名班主任，我愛生如子,，勤于管理,，掌握學生思想行為動態(tài)，巧妙引導,，合理用人,，使各項工作有條不紊。同學們學得輕松,，玩得愉快,，既學到知識，又鍛煉能力,，既有一專,，又有多能。我所帶班級一直獲教學成績和精神文明雙豐收,，我多次被評為鎮(zhèn)級區(qū)級優(yōu)秀班主任,。

我一直擔任小學高年級語文課，利用教育學心理學知識,，鉆研大綱和課標,，熟悉教材，科學選擇教法,，靈活駕馭課堂,，有針對性地輔導，及時鞏固,，形成自己獨特的教學風格,。我特別注重發(fā)展學生的自主學習能力和創(chuàng)新能力。在鎮(zhèn)以上參賽或作課二十多次,，____年我在鎮(zhèn)三優(yōu)課大賽中獲一等獎，被推薦到**區(qū)參賽又獲得了一等獎,，____年我代表**區(qū)參加**市校長優(yōu)質課大賽又獲得了獎勵,。我所教的學科成績一直名列前茅,。特別是我任希望小學校長的第一年，我親自擔任畢業(yè)班語文課,，兼顧教學和管理,，我所任學科獲得全鎮(zhèn)綜合評比第一名。

在管理中我深知自己經驗不足,，所以我堅持學習各種教育管理理論,，借鑒先進學校辦學經驗，加上自己積極實踐,，積累了一整套行之有效的管理模式,。學校管理堅持安全第一，以教學質量為中心,，積極推行素質教育,，抓隊伍建設，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞念I導班子成員和教師隊伍,，抓三風建設促精神文明的提高,，校園環(huán)境的綠化美化加文化，各種制度措施的落實,，各項活動過程的控制,，管理項目的目標化，依靠督導促進落實,，抓教研科研提高學校品位,。近幾年來，我所管理的學校被區(qū)委政府評為“文明單位標兵”“安全文明校園”,，被區(qū)教委評為“規(guī)范化學?！薄ⅰ拔拿鲗W?！?，在全鎮(zhèn)目標考核中一直獲得一等獎，連年獲得教學質量先進單位,，我也連年被評為教育先進工作者,，優(yōu)秀黨員，學校聲譽逐年提高,。

我一直注重教育科研,，幾年來我參與了多項區(qū)級以上課題，主持了“在具體情境中進行作文分步分項計劃訓練”,、“防止在目標教學中教學模式僵化的措施及方法的研究”課題的研究,，掀起校內科研熱潮，培養(yǎng)了一批科研骨干,，理論水平和實踐能力得到提高,。我在教學實踐中,，及時總結心得，形成論文十幾篇,，分別獲國家,、省、市級獎勵或入書,。

十四年來,，我個人獲得各級各類獎勵近百次，指導師生獲獎一百多人次,。我取得以上成績,，與我 我的個人努力分不開，更是組織培養(yǎng),、領導指導,、同志的關懷的結果：我不能忘記，我任第一個畢業(yè)班班主任時,，校長整整一年的精心指導,，使學校畢業(yè)班的教學質量由末位水平沖進全鎮(zhèn)最先進行列;我清楚地記得，我在第一任校長上任前站長的一句話：“你是一名優(yōu)秀的班主任,，我相信你發(fā)揮潛力,，一定能成為一名好校長?！?我不能忘記,，*局長在視察希望小學時對我說：“年輕人管理學校，就要把各項工作開展的朝氣蓬勃,?！蔽仪宄赜浀?*局長對我說：“業(yè)務管理要在常規(guī)的基礎上求創(chuàng)新?！?我不能忘記**局長在檢查危房時對我說：“作為一名校長要時刻把師生的安全放在心上,。”我更不能忘記,，我和同事們,，兄弟學校的領導和同行們在一起合作、交流,、研討的情景,。借此機會，我要感謝包括在座的所有的指導,、幫助,、支持過我的領導和同志們。

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿篇五

尊敬的各位評委：

大家好!

我今天能站在這里參加校長的競聘，感到萬分的榮幸,。同時也感謝局領導給我們提供了一次公開,、公平,、公正競聘校長的機會,。

我是來自銅鼎學校的陳聲瑜，現年31歲,，本科學歷,，中共黨員，中學語文一級教師,。20xx年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學任教至今,。20xx年來，本人主要從事中學語文教學,，期間還擔任了6年班主任和年級組長,，4年的辦公室主任。在這20xx年里,，本人工作兢兢業(yè)業(yè),，認真負責，團結同事,，虛心學習,，各方面的能力得到了很好的鍛煉，得到了學校廣大師生的一致好評,。曾多次被評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”,、“教育教學先進個人”等

我今天在這里競聘校長一職，對我來說就是一個新的起點,，不管過去失敗還是成功,，終歸已成歷史。關鍵是我此時此刻正抱著一顆積極向上,，努力進取的心來參加這次競聘,。

我認為自己競聘校長一職有以下方面的優(yōu)勢：

一、事業(yè)心強,，工作認真負責;作風正派,，無不良嗜好;居安思危，具有憂患意識,，思想開放;具有創(chuàng)新意識,，能與時俱進。這為我的工作提供了強而有力的思想保障,。

二,、有一定的學校管理經驗。本人所學專業(yè)為行政管理專業(yè),，通過學習本人掌握了一定的管理理論,、管理原理和管理方法,。有了較為系統(tǒng)、全面的管理理論基礎,，管理理念也得到了一定的提高,。同時， 20xx年的教學工作,，也讓自己所學的管理知識學有所用,，本人曾擔任過6年的班主任，對于班級目標的確立,，班委會的管理,，班級文化的建設等有了一定的經驗。班級是一個小家,，學校是一個大家,，一個學校的管理將比一個班級管理更復雜，但它們的管理都有很多相似之處,，我相信班級管理的經驗對學校管理可以起到很好的借鑒作用,。

三、對學校工作較為熟悉,。雖然本人從未擔任過校長一職,，但4年的辦公室主任的工作，讓我對學校的工作有了較為整體的認識,。擔任辦公室主任期間,，我負責了學校各項計劃、制度的訂立,，教師的職稱,、績效考核、考勤,、繼續(xù)教育等工作,，同時還經常協(xié)助各部門的工作，這使我對學校的整體工作較為熟悉,，同時自己的工作能力也得到了很大的提升,。

如果此次競聘成功，我有以下打算,，可用三句24個字概括

第一句：擺正位置,，當好副手。校長是學校的掌舵人,，不可能“事無巨細,，親力親為”。我將虛心學習，盡快適應工作,，竭盡全力做好本職工作,，并發(fā)揮好校長的紐帶橋梁作用，及時向校長反映學校的管理動態(tài)與發(fā)展趨勢,，提出自己的意見供校長參考,，同時在執(zhí)行校長指令時，做好老師們的思想工作,，認真聽取老師們的意見,，統(tǒng)一思想，團結一心做好學校的各項工作,。

第二句：激勵教師，引導學生,。正面教育為主,，負面教育為輔，這是我20xx年來教育的基本原則,。在物欲橫生的時代,，教師的師德師風面臨這嚴峻的考驗，尤其是如果學校管理不當,，打擊了教師的工作積極性,，必然造成學校工作的一盤散沙。思想教育工作必須得到學校的充分重視,。我認為要建立教師的激勵獎懲機制,，績效工資就是很好的辦法，一定要堅決落實而不能只做表面文章,，但教師的思想工作不能僅限與此,，更應該注重教師的成長、制度的公平,、公正,，體現教師的價值，關心教師的工作,、生活等,。學生作為受教育群體，我們要善于引導,，可利用主題班會,、專題講座、學?；顒拥刃问?，使學生保持一個健康向上的心態(tài)

三、認真工作，踏實做人,?！安豢梢砸粫r之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意,，而自墜其志,。”,，不管工作多艱難,，我都將堅持不懈，團結同事,，共同為學校的進步竭盡全力!

謝謝大家!

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿篇六

各位領導：

我是6號,，xx鎮(zhèn)初中常務副校長。87年8月參加工作,， 98年6月獲得大學本科文憑,，同年9月?lián)蝬x鎮(zhèn)初中教導主任， 99年擔任xx鎮(zhèn)初中校長,， xx年9月調入xx鎮(zhèn)初中,，xx年被評為中學高級教師。

今天,，我演講的題目是：求真務實結碩果,，科學管理譜華章

憶往昔，十多年的校長生涯和多年教學工作的實踐,，令我倍感欣慰和自豪,，因為我做好了以下幾個方面：

1、注重了領導的示范帶頭作用,。作為校長,，我既是教育教學的會手，也是學校管理的能手,，更是廉潔自律,、率先垂范的推手。

2,、和諧了人際關系,。無論是xx鎮(zhèn)初中、還是xx鎮(zhèn)初中,，我都把校內校外,，各種關系處理得妥妥當當，從沒出現過因學校處理不當而讓領導煩惱的事情,。

3,、美化了校容校貌,。兩所學校、兩種規(guī)模,、兩類建設,，我盡自己的最大努力，改變了學校面貌,，校容校貌煥然一新,。

4、提高了辦學質量,。

多年來,，我所管的學校：班子團結、職工氣順,、學生聽話,、教育教學質量好、家長和社會滿意,、取得了較好的辦學效益,。

管理是一門學問、更是一種藝術,。我當過教導主任、當過學校副校長,、當過學校校長,，成功地管理過xx鎮(zhèn)初中和xx鎮(zhèn)初中。學校工作的酸甜苦辣,，我品嘗過太多太多!這次,，如果組織相信，我將從以下幾個方面來做好自己的工作：

1,、講政治,、講原則，起好楷模的教育作用,。

作為校長,，一方面要起好表率作用，另一方面,，還要有高度的政治敏感性,。政治是校長工作的生命!與上級領導保持思想和行動上的一致，是校長最大的依靠,，是各項工作順利開展的保障,。

2、科學規(guī)劃,，合理布局,，改善辦學條件,、優(yōu)化育人環(huán)境。

校長要科學規(guī)劃校點布局,、合理設計各校硬件建設,，用素質教育、創(chuàng)新教育的思想,、用科學發(fā)展觀的理論來指導學校建設,。做到既量入為出，自行投資搞好學校建設,，又要積極爭取上級支持,，努力改變學校面貌。

3,、抓好人事工作,，促進干部隊伍和教職工隊伍良性發(fā)展。

①加強干部隊伍和教職工隊伍的思想建設,，隨時把握領導隊伍和教師隊伍的異動情況,，及時進行教育疏導。

②讓每個學校都形成風正心齊,、高效廉潔的領導班子,。大校長要通過各種監(jiān)督和制度約束、通過各種培訓,，讓轄區(qū)內每個領導都做到：其身正,、業(yè)務精、懂規(guī)律,、有追求,。

③建立敬業(yè)奉獻、開拓創(chuàng)新的教師隊伍,。作為大校長,，要通過各種激勵措施，充分發(fā)揮轄區(qū)內每個領導成員的工作優(yōu)勢,，抓好各?！叭L”建設，指導各校制定切實可行的規(guī)章制度,，用制度來教育和管理教職工,，狠抓教師培訓、狠抓“六認真工作”,，使全鎮(zhèn)教育教學走出一片嶄新的天地,。

4、充分利用教育科研,，狠抓素質教育,，科研興校,、科研興教。

教學科研是教育改革和發(fā)展的必然趨勢和要求,，是實現教育方針的必要措施,。我要充分 利用各級教研機構，組織,、督促,、指導各校開展教學科研，抓好教學這個中心環(huán)節(jié),，提升教師素質,，提升學校品位，科研興校,、科研興教,。

5、加強學生常規(guī)教育,，培育良好學風,、校風。

管好學生隊伍,，培養(yǎng)勤奮學習,、全面發(fā)展的四有新人，需要做到：一重視養(yǎng)成教育,，讓學生遵章守紀,，文明禮貌，愛護環(huán)境,，講究衛(wèi)生;二培養(yǎng)和建立學生自治組織，從紀律管理,、衛(wèi)生監(jiān)督,、安全檢查、甚至教師工作情況的反潰,，都讓學生自治組織來發(fā)揮作用,。

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿篇七

尊敬的各位評委：

大家好!

我今天能站在這里參加校長的競聘，感到萬分的榮幸,。同時也感謝局領導給我們提供了一次公開,、公平、公正競聘校長的機會,。

我是來自銅鼎學校的陳聲瑜,，現年31歲，本科學歷,，中共黨員,，中學語文一級教師,。2019年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學任教至今。2019年來,，本人主要從事中學語文教學,，期間還擔任了6年班主任和年級組長，4年的辦公室主任,。在這2019年里,，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責,，團結同事,，虛心學習，各方面的能力得到了很好的鍛煉,，得到了學校廣大師生的一致好評,。曾多次被評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“教育教學先進個人”等

我今天在這里競聘校長一職,，對我來說就是一個新的起點,，不管過去失敗還是成功，終歸已成歷史,。關鍵是我此時此刻正抱著一顆積極向上,，努力進取的心來參加這次競聘。

我認為自己競聘校長一職有以下方面的優(yōu)勢：

一,、事業(yè)心強,，工作認真負責;作風正派，無不良嗜好;居安思危,，具有憂患意識,，思想開放;具有創(chuàng)新意識，能與時俱進,。這為我的工作提供了強而有力的思想保障,。

二、有一定的學校管理經驗,。本人所學專業(yè)為行政管理專業(yè),，通過學習本人掌握了一定的管理理論、管理原理和管理方法,。有了較為系統(tǒng),、全面的管理理論基礎，管理理念也得到了一定的提高,。同時,， 2019年的教學工作，也讓自己所學的管理知識學有所用,，本人曾擔任過6年的班主任,，對于班級目標的確立,，班委會的管理，班級文化的建設等有了一定的經驗,。班級是一個小家,，學校是一個大家，一個學校的管理將比一個班級管理更復雜,，但它們的管理都有很多相似之處,，我相信班級管理的經驗對學校管理可以起到很好的借鑒作用。

三,、對學校工作較為熟悉,。雖然本人從未擔任過校長一職，但4年的辦公室主任的工作,，讓我對學校的工作有了較為整體的認識,。擔任辦公室主任期間，我負責了學校各項計劃,、制度的訂立,，教師的職稱、績效考核,、考勤,、繼續(xù)教育等工作，同時還經常協(xié)助各部門的工作,，這使我對學校的整體工作較為熟悉,，同時自己的工作能力也得到了很大的提升。

如果此次競聘成功,，我有以下打算,，可用三句24個字概括

第一句：擺正位置，當好副手,。校長是學校的掌舵人,，不可能“事無巨細，親力親為”,。我將虛心學習，盡快適應工作,，竭盡全力做好本職工作,，并發(fā)揮好校長的紐帶橋梁作用，及時向校長反映學校的管理動態(tài)與發(fā)展趨勢,，提出自己的意見供校長參考,，同時在執(zhí)行校長指令時，做好老師們的思想工作,，認真聽取老師們的意見,，統(tǒng)一思想,，團結一心做好學校的各項工作。

第二句：激勵教師,，引導學生,。正面教育為主，負面教育為輔,，這是我2019年來教育的基本原則,。在物欲橫生的時代，教師的師德師風面臨這嚴峻的考驗,，尤其是如果學校管理不當,，打擊了教師的工作積極性，必然造成學校工作的一盤散沙,。思想教育工作必須得到學校的充分重視,。我認為要建立教師的激勵獎懲機制，績效工資就是很好的辦法,，一定要堅決落實而不能只做表面文章,，但教師的思想工作不能僅限與此，更應該注重教師的成長,、制度的公平,、公正，體現教師的價值,，關心教師的工作,、生活等。學生作為受教育群體,，我們要善于引導,，可利用主題班會、專題講座,、學?；顒拥刃问剑箤W生保持一個健康向上的心態(tài)

三,、認真工作,，踏實做人?！安豢梢砸粫r之得意,，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志,?！保还芄ぷ鞫嗥D難，我都將堅持不懈,，團結同事,，共同為學校的進步竭盡全力!

謝謝大家!

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿篇八

尊敬的領導、評委,、老師們：

大家好!

我叫張偉,，現年31歲，中共黨員，本科學歷。

沒有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚,，沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望!所以,，我首先要感謝各位領導、老師們給了我這樣一次參與竟聘,、展示自我的機會,。

壩陵中心小學是一所享有很高聲譽的品牌學校，也是一所令人向往的學校,，這里也有一批兢兢業(yè)業(yè),、為教育事業(yè)鞠躬盡瘁的好老師、好領導,。這也是我此次前來應聘的一個重要原因,。

1996年我畢業(yè)于當陽師范學校，1996——1998年在黃林中學任教,。1998——1999年在慈化黨校工作,。1999——20xx年在慈化中學任教，任教科室副主任,。20xx——20xx年在慈化小學任教,，任政教主任。20xx年至今任黃林小學校長,。

回顧從教十二年,，沒有驚天動地的事跡，但用八個字：兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實實來形容毫不過分,。我想最大的成績莫過于將一生中最寶貴、最美好的八年獻給了條件異常艱苦的黃林崗老區(qū)的教育事業(yè),。八年是一個什么數字,，大約是一個人生命的八分之一。六年來,，黃林小學巨大的變化，也是我破感欣慰，倍覺自豪的一點,。20xx年8月,，25歲的我被任命為黃林小學校長。很多人說,，這么年輕肯定有后臺。其實不然,，前任校長李校長寧愿到初中當副職,，當一般老師，卻不愿再多當一天的黃林小學校長,。原因頗多：學校外債累累,，達四十三萬之多，債主步步緊逼,，李校長一周只敢上兩天班,。教育教學質量差，每次調考與其他學校差距極大,，學生家長紛紛將其學生轉走,。教師隊伍嚴重老化，干群關系緊張,，班子團結意識差,，學校辦學條件差，周邊環(huán)境差,，家長打家長,，家長打校長等惡劣事件時有發(fā)生，相信在座的各位領導肯定歷歷在目,，各位老師也略有所聞,。25歲的我就是在這種情況下臨危授命，毅然再次走上了黃林崗,，這個我教育生命的啟蒙地,。六年過去了，我的努力沒有白費,，現在的黃林小學債務被全部化解,、償還，我積極向上爭取的三十多萬元資金也改變了黃林小學的面貌,，并成為了宜昌市寄宿保育制示范學校 ;教育教學質量逐年攀升,，漸居全處前列。今年抽考調考我校共取得了三個分科第一和一個綜合第一的好成績,，今年五月舉行的市級英語競賽我校也占了一席之地,，居全市農村學校、同等學校之首，也超過了很多城區(qū)學校,，中心小學,。六年來，我始終能以身作則,，嚴以律己,，率先垂范，長期堅持一線教學,，成績突出,。遠的不說，近三年我就拿了兩個全處第一：20xx年我所帶的六年級英語抽考全處第一,，20xx年數學再居全處第一,。20xx、20xx連續(xù)兩年親任籃球隊主教練,，并在市級籃球賽中連續(xù)兩次捧杯,。

每一所學校有不同的校情，所以治校一定要因地制宜,、立足實際,。由于時間緊，在這里只能談自己幾點粗淺的,、不成熟的想法,。

1 學生發(fā)展和教師發(fā)展并重為學生的終身發(fā)展奠基是我初步的辦學理念，為學生的終身發(fā)展負責將是我對全校教師的第一要求,。學校要抓教學,，抓質量，質量是關鍵!質量是生命!,。要抓體育,，確實提高學生身體素質，認真開展陽光體育運動,，切實保證學生每天鍛煉一小時;要抓學生習慣的養(yǎng)成,，“習慣決定學生的未來，關乎學生一生的幸?！?。學生要發(fā)展，教師發(fā)展是前提是基礎,。要重視教師培訓和學習,，不斷提高教師素質。要設立教師培訓專項經費,，讓培訓,、學習成為壩陵小學老師最好的福利,。

2制度管理與人本管理并重。制度管理,、人本管理的完美結合是我理想中的管理,。學校要堅持依法治校，要用法治取代人治,。要建立健全一整套的管理制度，并不斷逐年完善和更新,。一年一次的教職工大會應把管理制度完善和更新作為重要議程,。管理還要剛柔并濟，要堅持“以人為本”,。沒有愛就沒有教育,。作為校長我要從心底深處去愛、去尊重,、去善待每一位教職工,。要對下屬、對教師傾注更多的人文關懷,。要相信人,、鼓勵人、成就人,，積極創(chuàng)造條件為教職工謀事謀利,。平時要多些“平等”，少點“架子”;多些“微笑”,，少點“臉色”;多些“合作”,，少點“說教”;多些“贊賞”，少點“指責”;多些“激勵”,，少點“恐嚇”……換位思考也是我過去,、現在和將來一貫的思考方式和處事態(tài)度。要講究工作方式,，表揚用喇叭,，批評用電話

要民主管理，科學決策,。我要充分尊重每一位教師,，依靠每一位教師，積極聽取每一位教職工的意見和建議,。這也是學校產生向心力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力的前提。要開設校長電子意見箱,，建立教職工建言獻策獎勵制度,。要在學校營造全員管理,，民主管理、科學管理的良好氛圍,。

3傳承與創(chuàng)新并重 壩陵小學是品牌學校,，有著深厚的文化底蘊和顯著的學校特色，對于這些需要傳承,，如：毽球特色,、寄宿保育特色、精細化的管理 特色 ,、人性化管理特色等等,。

4校長垂范和班子建設并重 “火車跑得快，全靠頭來帶” 作為校長,，我要以身作則,，率先垂范 。我將繼續(xù),、長期堅持一線教學,，參與教師集體辦公。時刻用苛求的眼光看待自己,，用欣賞的眼光看待師生,，做師生的知心人。要摒棄官位意識,，提高服務意識;要淡化管束意識,，體現人文關懷;要拋開功利意識，樹立塌實作風;要知人善任,，在思想品德,、道德修養(yǎng)上做全體教師的楷模……

我將致力于建設一個團結的,、高效的,、務實的、服務型的學校班子集體,。讓全校形成后勤看一線,，一線看中層，中層看校長的良好氛圍,。

跨校競聘,，需要勇氣也需要底氣。我相信我有能力擔任好壩陵小學校長,，因為我年輕,，精力旺盛。22歲當中層,，25歲當校長的我有9年的管理經驗,。更重要的是：態(tài)度決定成敗是我實質不逾的堅定信念,。

最后再次謝謝大家能給我這樣一個機會。當然,，在這次競聘中,，無論成功與否，今后我都會一如既往地做好自己的本職工作,，做一名合格的老師!

謝謝大家!

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿篇九

尊敬的各位領導,、老師們：

大家上午好!

這是我第三次站在副校長的競職演講臺上，時光流逝之快有時讓我不敢回首凝望,。20xx年8月,，第一次站在白兔中心小學副校長的競職演講臺上，緊張,、激動、期待的心情猶如昨天,，今天再一次站在這樣的演講臺上,，心里更多的則是冷靜、反思,、自省,。

還是先陳述我的競聘理由：第一，對教育事業(yè)我有著飽滿的熱情和執(zhí)著的信念,。今年34歲的我,，本科學歷，中*員,，小學高級教師,，鎮(zhèn)江市第六批骨干教師，曾獲鎮(zhèn)優(yōu)秀共產黨員,、句容市優(yōu)秀教育工作者,、鎮(zhèn)江市師德先進個人、鎮(zhèn)江市教科研先進個人等稱號,。對自己所從事的專業(yè)教學,，從沒放棄過學習與研究，我知道不停地閱讀,、不停地實踐,、不停地反思、不停地寫作是教師專業(yè)成長的必經之路?，F在閱讀是我享受生活的一種不可或缺的方式,，課堂實踐是我享受與學生生命共同成長的過程，教學反思成了我近兩年持之以恒的事情,，我的博客平臺讓我的思考更理性,、更深刻,、更完整。工作15年來,，在專業(yè)發(fā)展之路中蹣跚過,、駐足過、沮喪過,，但更多的是努力著,、成長著、收獲著,。近三年,，我在句容市第一期數學骨干教師說課比賽中獲一等獎，句容市數學青年教師評優(yōu)課中獲一等獎,，句容市數學青年教師基本功競賽中獲一等獎,，鎮(zhèn)江市第十九屆小學數學新秀杯賽課中獲一等獎。這些成績的取得,，固然有自己的努力,，對教育事業(yè)的一往情深，但更多的是我要感謝所有給予我關懷,、支持和幫助的人,，因為這么多雙眼睛的關注，讓我對工作更加充滿了力量與自信,、對未來充滿了憧憬和希望,。

第二，我有性別優(yōu)勢,。大家都看到了,，今天參加副校長競職演說的只有我是女性，而在我們春小的教師群體中,，女教師將近半數,。如果有了一位女性校長，我們的女教師有了什么難以啟齒的小秘密或者不便于向男校長說的話都可以向我訴說,，這不是很好嗎?所以,，我們春小是需要一位女性副校長的。

第三,，自20xx年我擔任學校副校長一職,，現已七年，在這7年里,，我先后在4位不同校長的帶領下分管學校的教學工作,，可以說在工作中積累了豐富的協(xié)調、管理經驗,，也培養(yǎng)了我雷厲風行,、求真務實的工作作風,，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣,，造就了我存真求實的工作態(tài)度,，去年來到我們春小，是緣分是幸運地邂逅,，讓我能更好地在一個新環(huán)境中學習,、歷練、成長,，進一步積累經驗,，提升思想，我認為我已經有資格有能力擔任這個領導崗位,。

如果今年繼任副校長工作,，針對我們學校的實際情況，我想我要樹立三種意識,，用參謀意識,、主將意識、大局意識來指導工作,。做好校長的參謀，提出自己的意見和建議;做學校工作的主將,，能獨擋一面,，主動承擔急、重,、難工作;顧全大局,，維護班子團結，加強團隊建設,。以教育教學為中心,，全面促進辦學水平的提高，不斷營造良好氛圍,，創(chuàng)建和諧校園,。為此，我想提出以下幾點做法：

1.以現代教育新理論武裝我們的每一個教師,。

2.開展多層次,、多內容的教師校本培訓。

3.營造濃厚的學習氛圍,，建設學習型的教師團隊,。

4.搭建教師成長的平臺，激發(fā)教師專業(yè)化發(fā)展的內在需要,。

5.實現以人為本的教師隊伍管理,。

如果說：一個好校長,，就是一所好學校。那么,，一個好校長,，需要一個好副手，需要一支優(yōu)秀的教師隊伍,。我渴望能得到領導和老師們的繼續(xù)支持,。空談誤事,，實干興教,。雖然沒有豪言壯語，也沒有博大精深的施政綱領,，但我相信有大家的關心,、支持、幫助和配合,，我一定能夠當好一名稱職的副校長,。人生就是不斷自我挑戰(zhàn)、自我超越的過程!我是幸運的,，因為我做了我自己;我是快樂的,，因為我一直行走在追尋夢想的道路上!愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天!

我的演講完畢,，謝謝大家!

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿篇十

尊敬的各位領導,、各位評委：

大家好!

秋高氣爽，春華秋實,。在這豐收的季節(jié)里,，我要感謝在座的各位領導，使我有一個展示自我,、鍛煉自我的機會;也感謝各位領導,、同事多年來對我的關心和支持。今天我競聘的是競聘中學副校長演講稿一職,。

成績的取得并不是我一個人努力的結果,，而是與領導的幫助、各位同事的精誠團結是分不開的,。在此,，我向領導和同事們表示真誠的感謝。經過綜合權衡,，我認為自己在這次競聘中有如下優(yōu)勢：

1,、政治素質過硬，事業(yè)心、責任感強,。參加工作以來,，懷著對教育事業(yè)的崇敬和摯愛，做一行愛一行,，教一科愛一科,，無論擔任什么科目，都潛心研究,，勤奮工作,，把崗位變動當做考驗和機會，把困難當做機遇和挑戰(zhàn),，較好完成不同時期的教學任務,，并取得優(yōu)異成績。20xx年小學畢業(yè)檢測,，我果然不負眾望,，所帶的六(2)班數學科獲全鄉(xiāng)均分第一名，有三位同學得滿分,。20xx年初考,，有2人得滿分。

2,、業(yè)務突出,，作風務實，工作經驗豐富,。我今年39歲,，精力充沛，年富力強,，具有開拓意識和敬業(yè)精神，正值人生中最美好的年華,。十五年的教師生涯,，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)，求真務實的工作作風,，養(yǎng)成了遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習慣，這為學校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)造了更為有利的條件,。十五年來,，我不斷總結經驗，探索創(chuàng)新,，積累了比較豐富的管理經驗,。

3、嚴于律己，寬以待人,，自身形象好,。工作中無論對待同事還是對待學生，我都是態(tài)度和藹,，平易近人,，決不抬高架子來說話，時刻提醒自己要曉之以理動之以情,。我剛開始任教時,，教學水平差，但我的態(tài)度一級地好,，我虛心請教,，態(tài)度誠懇，老教師才樂意將寶貴的經驗傳授與我,。所以我的知識和管理能力也隨著態(tài)度好而不斷得到豐富的提高,。

4、講究方法,，因勢利導,，善于打造一個不怕吃苦、團結協(xié)作的團隊,。我所帶的班級都非常出色,，都能獲得學校的文明班級，重活,、苦活,、臟活安排到我們班級，首先沒有任何怨言,，我總是這樣告訴學生：機會來了,，這是鍛煉我們的最好機會，其他班想做都沒有機會呢,，我們一定要把它做好!所以,，我們的班級了深得領導和老師們的贊揚。

5,、以身作則,，善于團結，具有良好的溝通協(xié)調能力,。初到把荷中心小學,，感到人心隔肚皮，難交流,，各顧各的,，老師之間分派別,，一放學就走人，與周邊環(huán)境及當地政府關系不太好,。我一到任,，馬上與教師開座談會，找個別老師談心,，主動找書記,、鄉(xiāng)長匯報學校工作情況，爭取得到政府的信任與支持,。在把荷中心小學,，我們每學期都分組進行氣排球比賽，做到人人參與,，人人鍛煉,。“七一”我們還舉行了全鄉(xiāng)教師氣排球比賽,，增進了友誼,，加強了團結。我具有相當的對內,、對外,、對上、對下,，縱向橫向的協(xié)調能力和指揮,、調度能力。

尊敬的各位領導,，評委老師,，如果今天競聘成功，我將從以下幾方面入手,，全面抓好學習整體工作,，為我校的改革發(fā)展做出更新更大的貢獻。

一是抓班子嚴作風,，努力建設高素質領導班子,。堅持“任人唯賢，唯才是舉”的原則,，所用之人,，無論是思想,、業(yè)務,，還是工作水平等方面都是過硬的。注重到班子的結構合理,。盡量做到人員組合合理,，專業(yè)結構合理，年齡結構合理及個性素質結構合理。在行政分工中,，把相應的權力下放到每一個行政領導,。實行科學、民主管理,。在行駛校長職責過程中,，積極主動接受群眾的監(jiān)督，不定期召開民主生活會,，讓全體員工積極參與學校管理工作,。

二是堅持依章治校，依德治校,，樹立學習從嚴管理,、開拓奮進新形象。根據教育有關法律,、法規(guī),，結合學校實際制定出具體的實施細則和學校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范,，做到管理目標系統(tǒng)化,、制度化，提高管理效應,。如《教師崗位責任制》《教師工作量化評定方案》,、《教師評先評優(yōu)制度》、《師德師風建設》,、《教學獎勵制度》等,，使工作有章可循，并逐步使學校各項工作納入制度化管理軌道,，以實現學校管理的科學化,。

三是努力建設高素質教師隊伍，千方百計提高教學質量,。積極地為教師的成長和事業(yè)的成功,，創(chuàng)造一個良好的環(huán)境平臺。在具體的教育教學工作中充分肯定,，發(fā)揮教師工作積極性,，尊重教師的個性，尊重教師的人格,。我在任期內承諾：“狠抓教學質量不放松,，牢牢把握住學校這條生命線，教學指數目標在原來的基礎上穩(wěn)中求進,，教學質量高于本縣同類學校,，向最好的一類學校邁進!”加強教師培訓學習與交流,。選派部分優(yōu)秀教師到南寧、上海,、北京等省市有名的學校進行跟班學習,，學習先進地區(qū)、先進學校的先進做法,，借鑒他們成功的經驗,。

四是突出抓好校風建設和安全教育，營造良好教育教學環(huán)境,。在領導作風方面,，我要努力鉆研業(yè)務，親臨教學第一線,，帶頭搞好教育教學工作,，按教育規(guī)律辦事，關心教職工生活,，多為教職工辦實事,，努力使教職工得到實惠。在教風方面,，要求對學生全面負責,，教書育人，鉆研業(yè)務,，互相聽課,、互相學習，揚長避短,，形成不斷改革教法的風氣,，以適應新課標的發(fā)展。在學風方面,，要求學生認真踏實,、勤奮、刻苦地學習,，注重學生日常規(guī)范養(yǎng)成教育,，通過積極開展各種達標創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學校中形成競賽風氣,，促進“三風”建設,。經常對師生進行安全教育，最大限度保障全體師生員工的生命安全和財產安全,。

五是堅持以人為本,，素質優(yōu)先，和諧發(fā)展,。建立心理咨詢室,，解決留守兒童心理障礙問題。使之安心在校學習,，感受到學校大家庭的溫暖,。把握時機，把握政策,，抓特色教育,。在尊重人的個性、尊重人的自由,，尊重人的知識,，尊重人的教育的基礎上，辦好特色班教育,，開展課外興趣活動,，組建學校文藝隊、藍球隊,，抓好體育,、音樂、美術教育,，促進“兩條腿走路”的教學方向,，努力提升特色教育。

各位領導,、老師們,，我有信心、更有決心做好學校各項工作,，愿與各位同事一道風雨同舟,，攜手共進，共創(chuàng)民族小學更輝煌的明天,。不容置疑,，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺的小學生,，這次參加競爭,，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我,、了解我,、幫助我、喜歡我,、支持我,。也正因為如此，我才更清醒地看到了自身存在的差距,，促使我在今后的工作中,，勵精圖治,，恪盡職守，努力學習,，勤奮工作,。最后一首對聯(lián)來結束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜,，寵辱不驚看花開”,，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”,，橫批是：“與時俱進”,。

謝謝大家!

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿篇十一

尊敬的各位領導，各位評委,，各位同事：

大家好!

今天,，我能夠在這里參加競聘演講，匯報我參加教育工作以來所經歷的探索和追求,，這要感謝縣委組織部,、縣教育局在改革開放的新形勢下，深化人事制度改革,，為我們創(chuàng)造的一次機會,。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩,、領導和同行面前展示自我,，接受各位前輩、領導和各位同行的指導感到萬分榮幸!謹此表示我對各位領導,、各位評委的崇高的謝意!

常言道：三十而立,。已過而立之年的我，在充滿生機與活力的新世紀,，在競爭激烈,、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天。我本著鍛煉,、提高的目的走上講臺,，展示自我，接受評判,，希望能給已過而立之年的我留下點什么……我叫劉德清,，現年35周歲，本科學歷,，中學一級教師,，中共黨員。一九九三年分配至濱海縣五汛中學工作,。十年來,，我以工作認真踏實、教學嚴謹認真,、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴?，F為濱海縣五汛中學團委書記,，“省‘十五’重點教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會會員”,、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會理事”,、“鹽城市心理教育委員會會員”、“濱?？h心理教育委員會理事”,、站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板,，激進而不張揚,，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰,，正直而不固執(zhí),。是一個既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動,，更有海一樣胸懷的我,。

愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作,，平時愛讀書看報,，也喜歡到網頁上瀏覽了一些有關政治、經濟,、軍事,、體育、時尚等方面的書籍來充實自己,。步入領導階層以后,，我更加勤奮好學，虛心求教,，系統(tǒng)學習了有關業(yè)務知識,，初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務知識和政策水平。還自學了計算機知識,，能夠熟練地使用計算機進行網上操作,、文字處理和日常維護。濱?？h歷史學科帶頭人,、只能算在輝煌的過去,，我還要把握好現在和將來。今天,，我參加副校長職位的競爭,，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認為自己具備擔任副校長的素質

第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神,。目前我擔任的職務是共青團五汛中學委員會書記,，生長在農村家教嚴格的我從小就造就了一種，“特別能吃苦,、特別能忍耐,、特別能奉獻”的良好品質。愛崗敬業(yè),，工作踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，不管干什么從不講價錢,，更不怨天尤人，干一行,，愛一行,，努力把工作做得更好。

第二有虛心好學,、開拓進取的創(chuàng)新意識,。我思想比較活躍，愛好廣泛,，接受新事物比較快,，勇于實踐，具有一定的開拓精神;同時我朝氣蓬勃,，精力旺盛,，工作熱情高、干勁足,，具有高昂的斗志,。

第三有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質,。我信奉“誠實待人,、嚴于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中,，不斷加強個人修養(yǎng),，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己,，尊敬領導,，團結同志，應該說得到了領導,、同事的肯定,，學生的愛戴。第四有雷厲風行,、求真務實的工作作風,。

十一年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風行,、求真務實的工作作風,，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣,，造就了我不唯書,、不唯上,、只唯真,、只唯實的工作態(tài)度。至今,，我仍然清晰的記得離開高校時,，當時的歷史系主任許友根老師，語重心長的對我說：小劉啊,，你在高校干的很好,，工作以后一定要做得更好!

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿篇十二

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!

記得有人說過,，人最大的不足不在于看不到自身的不足,，而在于看不到自身巨大的潛能，80%的人只發(fā)揮了個人能力的20%,。受這句話的激勵,，同時也憑著多年的工作經驗，今天,，我滿懷信心和激情地前來參加成教副校長的競聘,，自信有能力挑起這副重擔!

從參加工作至今已經有十多年了，十多年來,，從一個不諳世事的學生成長為一名優(yōu)秀的人民教師,，我的人生可謂是豐富多彩的。十多年的工作生涯,，鍛煉了我的意志,，豐富了我的知識，增強了我的能力，拓展了我的視野,，更重要的是培養(yǎng)了我樂觀豁達,、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局、開拓創(chuàng)新的精神和作風,，而這樣的性格和作風,，無疑是一位成教副校長所必備的基本素質。

至于優(yōu)勢而言,，首先,，我講究組織原則。多年的工作磨練,，使我具備了良好的自身素質,，培養(yǎng)了光明磊落、有正義感,、樂于助人的品德,。工作中生活中，我始終注重加強自身修養(yǎng),，做事堅持原則,，遵紀守法，思想進步,，工作遵紀守法,，講黨性，深受校領導和同事們的信任,。

其次,，我熟悉教學管理工作，具有豐富的教學經驗,。我參加工作多年,，一直從事語文及美術的教學工作，多年的教學生涯使我掌握了一套獨特的教學方法并取得了優(yōu)秀的教學成績,?？梢哉f，學生成績的取得,，離不開我平時的刻苦鉆研和悉心教導,，同時，多年的教學生涯也使我積累了豐富的教學經驗,。有人說,，經驗是一筆財富，而我更愿意把自己的經驗當成一種資源,，一種在我今后的工作中可以利用,、可以共享,、可以整合的資源。

再次,，我具有較全面的組織,、協(xié)調管理工作的素質和能力。工作中,，我識大體,，顧大局，處理問題較為周全,，工作認真負責,。具有團結同志，正確處理與領導和其他同志的關系的素養(yǎng);做工作,，辦事情,，能夠做到思路清晰，行止有度,，頭緒分明,，恰到好處。特別是在我有擔任多年的班主任經歷,，我能較好的協(xié)調各部門科長及班主任開展各項工作,，并取得了良好的成績，也鍛煉了我一定的組織協(xié)調能力,。所以,，就綜合協(xié)調,、管理能力上而言,，我將無愧與組織和領導的信任。

第四,，多年的工作實踐,，使我養(yǎng)成了嚴謹細密扎實高效的工作作風。志當存高遠,，駿馬何需鞭,。我個人的性格特點是做事追求完美，無論什么工作,，不干則已,，要干就要追求卓越，力爭達到一流水平,。這種性格促使我自加壓力,、負重奮進，竭盡全力爭取把本職工作做得最好,。我富有強烈的事業(yè)心和責任感,，工作嚴謹細密,，一絲不茍，高效快捷,，講求效率,。同時，這些年來,，也造就了我勇于承擔責任,，永遠不言放棄的堅強性格。所有這些,，都為我做好副校長工作提供了可靠的保障,。

第五，勇于挑戰(zhàn)自我,，有信心和決心做好副校長的工作,。信心和決心是事業(yè)的保證。工作以來,，由于我工作努力,，也曾取得了不少成績，但成績只代表以前的付出和努力,，并不代表以后,，我是一個勇于接受挑戰(zhàn)的人，我愿意接受更大的挑戰(zhàn)和重任,。所以,，我有信心和決心當好校長。

如果承蒙各位領導,、評委,、同事們的厚愛，讓我走上成教中心副校長的領導崗位,，我將不負眾望,，不辱使命，努力把領導和同事們的這種信任,，化為在新起點上做出一翻事業(yè)的機遇,。我的目標是以為爭位，以位促為,。具體來講,，我將做到：

第一，真誠講團結,，扮好“三種角色”,。“三種角色”即“助手,、領導和朋友”,。一是當好上級教育等部門的得力助手,。做到組織上服從而不盲從，奉命而不唯命,，善上而不唯上;工作上主動而不盲動,，當助手而不甩手，融合而不迎合;思想上尊重領導,，幫助領導排憂解難,。二是與教職工多溝通，熟悉本校工作的具體情況,，找準工作重點和難點,，制定出有效的工作計劃和目標，有的放矢地開展好工作,。三是當好職工的朋友,，在工作中和生活上多關心職工，急職工之所急,，想職工之所想,。

第二，加大辦學力度,，擴大辦學項目,。隨著社會分工的越來越細，對個人的要求也標準也越來越高,。所以,，廣泛開展一系列的技能班培訓班，與企業(yè)聯(lián)手搞好成人就業(yè)問題,，根據公司所需培養(yǎng)實用人才是符合現在社會迅速發(fā)展需求的,。

第三，以自己的實際行動,，為學校師生做出榜樣,，努力成為學校的“靈魂”,。教師是人類靈魂的工程師,，也是凡夫俗子，一個學校制度的管理的好壞,，關鍵在于執(zhí)行,，這就要求校長要將自己的言行置于全體教師監(jiān)督之下，帶頭執(zhí)行學校的一切規(guī)章制度,，帶頭鉆研業(yè)務,，不斷更新自己的知識，堅持原則,，嚴謹治校,，嚴于律已,，寬于待人，正如前人所云“學高為師,，身正為范”,。

第四，大力開展以校為本的教研活動,，進一步完善促進教師專業(yè)發(fā)展的教研機制,。我將把開展教育科學研究作為打造學校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學科研成果,，提高教育教學科研成果的轉化率,，增強教育的創(chuàng)新能力。

第五,，搞好領師資隊伍建設,，抓好班主任、年級組,、教研組工作,，搞好師生的德育教育工作。同時做好教研教改工作,，和教學檢查工作,。為學校發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的內部環(huán)境。

總之,，在學校的舞臺上,，我將扮演好服務的角色——服務學生，服務教師,，服務家長,，服務社會。

各位領導,、各位評委,，自從當年選擇成為一名教師起，我就將自己的前途與命運和學生,、校園緊緊地連在了一起,。此次競聘，無論成功與否,，我對教學工作的衷心,、對學生的愛心、對校園的癡心都絲毫不會改變,。如果我能有幸得到你們的信任,，我將把自己全部的精力與心血都投入到新職位的工作中去，為創(chuàng)建一流的學校而努力奮斗,，為成教事業(yè)更加輝煌而貢獻自己的汗水!

謝謝大家!

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿篇十三

各位領導,、各位老師：上午好!

首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺和施展才華的機會!學校校長副校長實行公平,、公正、公開地競爭上崗,，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措,，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護,，二是支持,，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己,，只要你認為自己有才華,，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務?！睉{著這句話,，也憑著對城南完小的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺來,，競聘學校校長這個職位,。我自信有能力挑起這副重擔。

我,，生于1972年8月,，縣第xx屆人大代表。國家級骨干教師,。1989年師范畢業(yè),。1991年調入城南完小工作，1999年獲小學高級教師職稱,，xx年擔任學校主管教研工作的副校長,。如果我能當上校長，我的目標是創(chuàng)一流管理,、塑一流師資,、育一流人才，讓城南完小再創(chuàng)輝煌!

我能不能完成這些目標呢?這是完全能夠實現的,，因為我自信具有如下幾個條件：

第一,、年輕，有信心和決心,。信心和決心是事業(yè)的保證,，辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的，沒有什么干不好的,。多年來，我兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，滿懷信心的工作,，在各方面都取得了很大的成績。凡是我想做的事情都做到了,。工作成績大家有目共睹,。可以想象,，沒有信心和決心能干出這些成績嗎?

第二,、有領導工作的經驗和能力。我于1999年開始擔任年級主任,，xx年擔任主管教學教研的教導處副主任,，xx年擔任學校副校長。這些經歷本文來自免費讓我積累了豐富的領導經驗,，同時也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調能力,，辦事果斷有魄力成了我的特點。因此,，我自信完全有能力勝任校長的工作,。

第三、有較高的專業(yè)知識水平,。多年來,，我認真學習，刻苦鉆研,，積極探討教育教學法,，有效地提高了教學水平和教學質量，我上的課深受學生歡迎,。同時在繁忙的教學之余,，我堅持科研，現已有多篇論文在縣,、市,、省、國家獲獎發(fā)表,。我參與研究的課題《開展創(chuàng)新教育,，培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質》獲省科研成果二等獎，《小學生專題作文學習文章》獲國家科研成果一等獎,。由于在教學方面取得的突出成績,，xx年我入選國家級骨干教師，參加全國跨世紀園丁工程培訓,，這大大提高了我的專業(yè)知識水平,。很多同行都公認我在教學專業(yè)方面具有較深的造詣，我為此而受到鼓舞，同時也十分欣喜,，因為我的成績得到了領導和同行的充分肯定,，還有什么比這更幸福的呢?

如果我能夠競聘上學校校長這個職位，我將在教育局黨委的領導下,，堅持“一個原則”,，實現“兩個轉變”，抓好“四項工作”,。堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則,。學校的一切工作都要以學生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本,，力爭讓每一位學生學得開心,，每一位教師教得舒心。

實現“兩個轉變”,。一是實現角色的轉變,。既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員,。帶領全校教師,，思想上同心，目標上同向,，行動上同步,，事業(yè)上同干，發(fā)揮整體優(yōu)勢,，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍,。二是實現思維方式的轉變。從原來的“領導交辦,，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦,，怎樣辦好”的方式轉變，把學校的各項工作落到實處,。

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿篇十四

尊敬的各位領導,、老師們：

大家上午好!

這是我第三次站在副校長的競職演講臺上，時光流逝之快有時讓我不敢回首凝望,。20xx年8月,，第一次站在白兔中心小學副校長的競職演講臺上，緊張,、激動,、期待的心情猶如昨天，今天再一次站在這樣的演講臺上,，心里更多的則是冷靜,、反思、自省。

還是先陳述我的競聘理由：第一,，對教育事業(yè)我有著飽滿的熱情和執(zhí)著的信念,。今年34歲的我,，本科學歷,，中*員，小學高級教師,，鎮(zhèn)江市第六批骨干教師,，曾獲鎮(zhèn)優(yōu)秀共產黨員、句容市優(yōu)秀教育工作者,、鎮(zhèn)江市師德先進個人,、鎮(zhèn)江市教科研先進個人等稱號。對自己所從事的專業(yè)教學,，從沒放棄過學習與研究,，我知道不停地閱讀、不停地實踐,、不停地反思,、不停地寫作是教師專業(yè)成長的必經之路。現在閱讀是我享受生活的一種不可或缺的方式,，課堂實踐是我享受與學生生命共同成長的過程,，教學反思成了我近兩年持之以恒的事情，我的博客平臺讓我的思考更理性,、更深刻,、更完整。工作15年來,，在專業(yè)發(fā)展之路中蹣跚過,、駐足過、沮喪過,，但更多的是努力著,、成長著、收獲著,。近三年,，我在句容市第一期數學骨干教師說課比賽中獲一等獎，句容市數學青年教師評優(yōu)課中獲一等獎,，句容市數學青年教師基本功競賽中獲一等獎,，鎮(zhèn)江市第十九屆小學數學新秀杯賽課中獲一等獎。這些成績的取得,，固然有自己的努力,，對教育事業(yè)的一往情深，但更多的是我要感謝所有給予我關懷、支持和幫助的人,，因為這么多雙眼睛的關注,，讓我對工作更加充滿了力量與自信、對未來充滿了憧憬和希望,。

第二,，我有性別優(yōu)勢。大家都看到了,，今天參加副校長競職演說的只有我是女性,，而在我們春小的教師群體中，女教師將近半數,。如果有了一位女性校長,，我們的女教師有了什么難以啟齒的小秘密或者不便于向男校長說的話都可以向我訴說，這不是很好嗎?所以,，我們春小是需要一位女性副校長的,。

第三，自20xx年我擔任學校副校長一職,，現已七年,，在這7年里，我先后在4位不同校長的帶領下分管學校的教學工作,，可以說在工作中積累了豐富的協(xié)調,、管理經驗，也培養(yǎng)了我雷厲風行,、求真務實的工作作風,，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣,，造就了我存真求實的工作態(tài)度,，去年來到我們春小，是緣分是幸運地邂逅,，讓我能更好地在一個新環(huán)境中學習,、歷練、成長,，進一步積累經驗,，提升思想，我認為我已經有資格有能力擔任這個領導崗位,。

如果今年繼任副校長工作,，針對我們學校的實際情況，我想我要樹立三種意識,，用參謀意識,、主將意識,、大局意識來指導工作。做好校長的參謀,，提出自己的意見和建議;做學校工作的主將,，能獨擋一面，主動承擔急,、重,、難工作;顧全大局，維護班子團結,，加強團隊建設,。以教育教學為中心,，全面促進辦學水平的提高,，不斷營造良好氛圍，創(chuàng)建和諧校園,。為此,，我想提出以下幾點做法：

1.以現代教育新理論武裝我們的每一個教師。

2.開展多層次,、多內容的教師校本培訓,。

3.營造濃厚的學習氛圍，建設學習型的教師團隊,。

4.搭建教師成長的平臺,，激發(fā)教師專業(yè)化發(fā)展的內在需要。

5.實現以人為本的教師隊伍管理,。

如果說：一個好校長,，就是一所好學校。那么,，一個好校長,，需要一個好副手，需要一支優(yōu)秀的教師隊伍,。我渴望能得到領導和老師們的繼續(xù)支持,。空談誤事,，實干興教,。雖然沒有豪言壯語，也沒有博大精深的施政綱領,，但我相信有大家的關心,、支持、幫助和配合,，我一定能夠當好一名稱職的副校長,。人生就是不斷自我挑戰(zhàn),、自我超越的過程!我是幸運的，因為我做了我自己;我是快樂的,，因為我一直行走在追尋夢想的道路上!愿和全校教職工攜手并進,，共創(chuàng)美好明天!

我的演講完畢，謝謝大家!