演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明,、支持你的論點，感染聽眾,，然后在結尾加強說明論點或得出結論,，結束演講,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

競聘校長演講稿的題目篇一

尊敬的各位評委,、各位老師：大家好,！我叫楊容、現(xiàn)年38歲,、傈僳族,、大學專科學歷,、小學高級教師,、1991年7月參加工作，1996年7月加入中國共產(chǎn)黨,，現(xiàn)任仁和完小校長,。我競聘的崗位是界頭鄉(xiāng)仁和完小校長。我之所以競聘這個職位,，是因為我具備以下幾點優(yōu)勢,。

一是有較為扎實的專業(yè)基礎知識，我自1991年畢業(yè)于保山師范學校,、參加工作以來,，始終把學習放在首位，勤鉆研,、善思考,、多研究，不斷豐富和提高自己,，認真學習馬列主義,、毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南,。不斷提高自己的政治覺悟,，除積極參加繼續(xù)教育學習外,，我還參加過校長上崗培訓和提高班培訓，保山市市級骨干教師培訓,，以及云師大舉辦的文史專業(yè)?？坪趯W習。自己所撰寫的教育教學論文兩次獲得省級一等獎,，一次縣級一等獎和三次二等獎,，并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰獎勵。

三是我有較好的群眾基礎和年齡優(yōu)勢,，我本人善于交往,，自參加工作以來結交人員無數(shù)，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠,，處事以正,，自律以嚴”為原則，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛,。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎,。我今年38歲，正值而立之年,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心投入到自己喜愛的工作中去,。

四是我從小就受到了生活的磨練，飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣,。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭,，經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗。在上小學和初中時,，由于家庭的影響,，迫使我兩次停學，曾兩次挑起了支撐家庭的重任,。辛酸的經(jīng)歷使我對學習和工作倍加珍惜,。另外由于我在仁和完小從事校長工作已有三年，對當?shù)氐那闆r比較了解,，能夠正確處理好各種關系,。能取得全校師生的信任，對學校今后的發(fā)展,，具備清晰的思路,。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作,，同時我有決心,，有信心,，當好這個校長。

假如我能競爭上崗,，我將從以下幾方面著手開展工作,。

抓好制度建設是搞好管理的前提，常言道人管人難服人,，制度管人易服人,。依我之見，一所學校要辦出特色,，必須牢牢把握管理的重點,，一是教育教學常規(guī)運行管理，二是教育教學質(zhì)量管理,。在繼承的基礎上,，結合上級的相關要求和本校實際，制定出一套科學,、合理,、簡明、實用的管理制度,，并根據(jù)時代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新,。制度必須有較強的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執(zhí)行必須堅持公平,、公正,、公開的原則，使全體教職工在制度面前人人平等,、做到制度管人以理服人,。校長要用真情去體諒和關愛教師，真正把教師視為事業(yè)上的同志,，人生中的知己,。認真搞好服務管理、情感管理和依法管理,。

教師是學校之本,，在用人方面要“知人善用”，任人唯賢,，以人為本,。校長要有識才之眼、愛才之心,、容才之量,，大膽合理地使用人才，結合新一輪教育體制改革,，全面推行競聘上崗和末位淘汰制,。轉(zhuǎn)變作風改變干多干少一個樣,、干好干壞沒區(qū)別的舊思想。通過管理創(chuàng)新激活機制,，積極尋求資金,，加大對骨干教師的獎勵，做到待遇留人,。提高教師的福利待遇,，對外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關心，經(jīng)常與教師座談溝通,，幫助解決一些實際問題,，充分體現(xiàn)情感留人。積極為教師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋,，提供他們展示自己的舞臺,，時刻本著以人為本的辦學思想，踏踏實實做事,，心胸寬廣,、真誠待人，用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持,。做到以德留人,，學校領導帶頭不斷加強內(nèi)部團結，建立民主和諧的人際關系和寬松融洽的工作關系,，不斷提高辦事能力和工作效力,。把吸引人才、留住人才,、培養(yǎng)人才,、使用人才有機地結合起來。既求發(fā)展,，又保穩(wěn)定,。

依我之見，加強教師隊伍管理,，提高教師素質(zhì)以成當務之急,，提高質(zhì)量必須從教師入手。作為校長更要帶頭學習和參與教育科研工作,，校長不僅要成為管理的能手,，還應是一名教學能手。每周除認真上好自己所任科目外,，應積極深入課堂聽課,，經(jīng)常進行專題探討和經(jīng)驗總結。利用節(jié)假日組織新老教師進行專題培訓，加強學校的師資力量,，利用請進來走出去的辦法,，不斷學習外地和他校經(jīng)驗，提高教師隊伍的綜合素質(zhì),，通過言傳身教帶領大家走出一條“科研興教，科研興?！?，以增強素質(zhì)和提高質(zhì)量為原則，以研促教的新路子,。其次是抓好各種學習培訓工作,，采取一些行之有效的辦法，使學習培訓落到實處,，避免形式主義和走過場,。鼓勵年輕教師繼續(xù)深造提高，充分利用好現(xiàn)有設備,，使之為提高教師素質(zhì)和課堂教學發(fā)揮最大效益,。再次是下大力氣抓好師德師風建設，結合“八榮八恥”建立師德師風教育的長效機制,。

一方面積極向上級爭取項目和資金,，另一方面尋求各單位,、各部門以及廣大人民群眾的大力支持,，多渠道籌措辦學基金，合理規(guī)劃,，實現(xiàn)教育資源共享,。不斷加強學校的軟硬件設施,。逐步完善現(xiàn)代化教學設備，努力打造特色校園,。

我認為校長做事不宜貪多,，應該力求一個“精”字，把側(cè)重點放在教育的發(fā)展上,。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路,。明確干什么，怎樣干,，誰去干,，干到什么時候，什么時候干完,。校長是學校的“形象大使”,，不但要樹立好自己的品格形象，才華形象，風度形象,，還要樹好全校的整體形象,。學會與各方人士打交道，搞好對上,、對下,、對外的協(xié)調(diào)。通過協(xié)調(diào),，使人與人之間和諧,，人與事之間匹配，工作運轉(zhuǎn)有序高效,。協(xié)調(diào)好各種關系,，爭取各方面的大力支持。確保教育的健康發(fā)展,。

各位評委,、各位同仁，如果我能得到大家的認可,，我將團結全校教職工竭盡全力,、忠于職守、克己奉公,、迎難而上,、勇往直前，確保每年的教育教學質(zhì)量在全鄉(xiāng)四名以前,。學校保持安全穩(wěn)定健康發(fā)展,。如果有更合適的人選，我將服從組織安排,，全力支持當選者,，我堅信只要是“一塊方磚”，無論放在什么角落,，都能實現(xiàn)自己的人生價值,。以上是我的競聘演說，有不托之處懇請大家批評指正,。

謝謝大家,！

競聘校長演講稿的題目篇二

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好,！

有一句大家耳熟能詳?shù)母裱允牵骸叭松枧_的大幕隨時都可能拉開,，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避,?！睉{著這句話,，也憑著十多年的.工作經(jīng)驗，今天,，我勇敢的站在演講臺上,，接受大家的挑選。我要競聘的職位是xx一中校長,。

我叫xxx,，今年39歲，中共黨員,，中學高級教師職稱,，本科學歷。19xx年以來,，我一直在教學一線工作,，由于成績出色,，從19xx年至20xx年,，我擔任了xx中學副校長，在職期間,，我積極協(xié)助校長,，抓好了教學管理和其他份內(nèi)工作，促進了學校的發(fā)展,。20xx年至今,，我擔任xx中學校長，我認真履行了校長職能,，完成了工作目標,，確保了學校的發(fā)展和辦學效益的整體提高。一份耕耘,，一份收獲,。20xx年，我被評為省級先進教育工作者和優(yōu)秀教師,，我還獲得了其他榮譽（列舉出來）,。這既是一種鼓勵，也是一種鞭策,！

如果我能走上校長崗位,，我將完成任期內(nèi)兩大目標：其一，實現(xiàn)高考上線率達80％,，其中本科上線率達60%的質(zhì)量目標,。其二，使學校辦學水平由二級二等完中晉升為一級三等完中,。

第一,，我具備良好的思想政治素質(zhì)。

我能堅持四項基本原則，把堅定正確的政治方向方向放在首位,，具有一定的馬克思主義理論修養(yǎng),。能運用馬克思主義的立場、觀點和方法指導學校工作,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學校，熱愛學生,，并團結,、尊重和依靠教職工；能實事求是,，勤奮學習,，作風民主，聯(lián)系群眾,，顧全大局,，公正廉潔，艱苦奮斗,，嚴于律己,；對工作認真負責，一絲不茍,；具有勇于進取和創(chuàng)新精神,。

第二，我具有豐富的管理經(jīng)驗,。

教育界有句名言：“一個好校長,，就是一所好學校”,。因此,，從某種意義上說，辦好學校的關鍵在于校長,，為了搞好管理，在近十年的管理工作中,，我抓住了一個“善”字,。我善于充分發(fā)揚民主。我曾鼓勵教職工,、學生家長和社會人士對學校工作的熱點,、疑點、難點問題提出看法,，對學校管理工作提出意見,，我聽取了他們的看法和意見,，針對問題做出了整改，并將整改結果反饋給他們,。我完善了學校管理制度,，我集思廣益，立足本校實際,，根據(jù)時代的發(fā)展,，不斷的充實和修正了管理制度。我完善了自身管理能力,。在新形勢下,，教育管理方式正在不斷地變化革新，為了緊跟時代步伐,，從20xx年至20xx年,，我參加了省高完中校長培訓，提高了自身管理水平,。豐富的管理經(jīng)驗為我做好校長工作奠定了堅實的基礎,。

第三，我具有良好的知識素質(zhì),。

培根有一句名言：“知識就是力量”,。我是物理專業(yè)科班出身,，具備了豐富的物理專業(yè)理論知識,，在多年的教學中，我不斷改進和完善了知識結構和能力目標,。我還具有一定的教育學,、心理學、教材教法,、教育史知識,，能夠借鑒變通、引深發(fā)展,、舉一反三,、古為今用。懂得中國近代史和中國教育史,，掌握了一定程度的科學管理知識,，特別是教育管理、行政管理,、社會管理,、法律及領導科學等方面的知識，知曉一般的社會科學,、自然科學知識,，熟悉社會生活方面的知識,。良好的知識素質(zhì)為我做好校長提供了保障。

第四,，我有較強的教學能力,。

我多年在教學一線工作。在進行物理教學時,，我善于思考,，以自己的獨特的見解，運用了一套科學的教學方法,，取得了卓越的成績,，得到了教師和學生的一致好評。在促進學生發(fā)展方面,，我做到了從實際出發(fā),，以發(fā)展學生全面能力為主的方式，取得了良好效果,。使我曾多次被評為“優(yōu)秀教師”和“先進教育工作者”,。在擔任校領導期間，我還經(jīng)常深入教師們的教學活動中,，學習他們先進的教學方法,，進一步提高了我的教學水平。這使我具備了聽課,、評課,、主持會議及指導教學、教研,、課外活動的能力,，具有了指導教師提高業(yè)務水平及改進教學方法的能力。

各位領導,，同志們,，如果承蒙各位的信任，讓我走上校長的工作崗位,，我將不辱使命,，勤奮工作，開拓創(chuàng)新,，與時俱進,，用自己的行動來回報各位領導和同志們的厚望。

第一,，為了完成既定目標,，加強學校制度建設。

管理是辦學的靈魂,，制度是管理的保證,。上任后,，我將首先致力于管理制度、改革方案的調(diào)查,、整改工作,。要堅持以學生為中心的辦學理念，據(jù)此制定一系列制度和管理方案,。學校的一切工作以學生為根本出發(fā)點,，注重學生主體地位的落實，強調(diào)學生主體精神的張揚,，使具有不同個性,、不同品質(zhì)、不同潛能的學生能成長為不同規(guī)格,、不同層次的社會棟梁之才,，使xx中學成為人才的搖籃。堅持雙向育人的思想,，教師的價值通過學生的成長發(fā)展來實現(xiàn),，學生的成長發(fā)展來促進教師的發(fā)展。從而達到教學雙贏的目的,，完成既定質(zhì)量目標,。

第二，加強學校內(nèi)部管理,，全面實施教育綜合改革,。

我將實行教職工全員競聘制，通過簽訂聘用合同,，明確學校與受聘人員的權利和義務,，建立“教職工能進能出,、崗位能上能下,、工資或增或減”的用人機制，對不適合工作的可以轉(zhuǎn)崗,、試崗和待崗,，對不服從崗位調(diào)整的按自動離職處理。充分調(diào)動校長,、教師的積極性和創(chuàng)造性,，全面推行績效工資制，建立和完善重實績,、比貢獻,，體現(xiàn)“責重多得、優(yōu)勞多得,、多勞多得”的績效分配機制,，拉開收入差距,，使收入分配向一線教師傾斜。

第三,，以人為本,，充分調(diào)動教師積極性。

我將在管理中貫徹以人為本的思想,。要公正對待教師的政治待遇和經(jīng)濟待遇,。在政治上要平等，無論是入黨提干,、評職評先,、進修學習，乃至會議上的表揚,、批評,，都要以無私的政治眼光對待每一位教師。經(jīng)濟上,，要秉著實事求是,、公開公正的原則，堅持按勞分配,，要努力提高教職工福利待遇,，充分調(diào)動教師的積極性。在情感上,，要尊重,、信任教師，關心,、愛護教師,，和教師交朋友。要創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境吸引教師,。要花力氣,，花資金，盡力改善學校的教學和生活環(huán)境,。

第四,，促成師生合力，為提高教學質(zhì)量作保障,。

為了讓學校由二級二等完中晉升為一級三等完中,，我要努力促成全校師生同舟共濟、奮勇拼搏的合力,。只有充分確立每位教職工的主人翁地位,，心往一處想，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧,，發(fā)揮集體的力量,，顯示合力的作用。為了營造這種合力,，對教師,，我將在在生活上關心，在工作上支持,，在政治上培養(yǎng),。樹立教職工的質(zhì)量意識、責任意識和憂患意識,，使得“校興我榮,，校衰我恥”的觀念深入人心。對學生,，我將盡我所能,，積極為他們創(chuàng)設優(yōu)良的學習環(huán)境和條件，激發(fā)他們認真學習的積極性和自信心,，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力,。用這樣的方式來提高教學質(zhì)量。

尊敬的各位領導,，同志們,，校長不僅僅是一個具有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責任,！如果能夠承蒙大家的厚愛,，讓我走上這個崗位，我將不遺余力地做好本職工作,。最后,，請允許我用丘吉爾的話結束我的演講：“我所能奉獻的，只有熱血,、辛勞,、汗水與眼淚?！?/p>

謝謝大家,！

競聘校長演講稿的題目篇三

尊敬的各位領導、各位評委,、各位代表：

大家好！

感謝區(qū)委組織部和教育局黨委給我這次競聘校長的機會,。我叫陳剛,，20xx年11月生，19xx年孝感師專政史系畢業(yè),，19xx年湖北大學本科函授畢業(yè),，中共黨員,，中學高級教師職稱。19xx年至20xx年歷任校團委書記,，辦公室主任,、教務處主任、總務處主任,；20xx年至今任副校長,。工作以來，一直都被評先進教師或優(yōu)秀黨員,，20xx年被市教育局聘為“評好課”評委,，20xx年被評為“歷史學科骨干教師”，20xx年中高晉級后主動退讓各種評優(yōu),、評先表彰獎勵活動,；19xx年曾被教育局作為副縣級儲備干部報呈組織部備案。

區(qū)委組織部,、教育局黨委對我校領導班子調(diào)整采取“公開競聘”的民主方式,，這是我區(qū)教育干部人事制度的重大突破和大膽嘗試，對于調(diào)動人的工作積極性,，形成人才脫穎而出的環(huán)境都有很強的現(xiàn)實意義,，我十分珍惜這次提高、鍛煉自己,，實現(xiàn)理想抱負的機會,，一種為學校繼續(xù)發(fā)展作出新的更大貢獻的事業(yè)感油然而生，現(xiàn)主要匯報我的任職條件和工作目標,。

（1）有較豐富的基層工作經(jīng)驗

17年干部經(jīng)歷,，熟悉學校教學、教育,、辦公室,、后勤管理工作各方情況。在這些工作經(jīng)歷中,，我分析,、解決問題的能力得到提升，組織,、協(xié)調(diào)能力逐步增強,，使我在課堂教學、業(yè)務指導,、關系協(xié)調(diào),、宏觀管理等方面應對自如。

（2）有厚重的群眾基礎。

本校工作18年,，對這里的一草一木,、一人一物都十分熟悉，同時也見證了學校的發(fā)展和興衰,，更珍惜學校今天來之不易的成績,。無論何時我都以校為榮，時刻關心和維護集體榮譽,；無論對誰一切皆以“待人以誠,、處事以公、自律以嚴”為原則,，對人都懷著一顆寬容與理解之心,，對學校懷著一種特殊的深厚感情，為我這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎,。

（3）有豐富的教育教學經(jīng)驗,。

一直從事教學一線工作，即使是負責學?；窘ㄔO的那幾年,，也堅持擔任主要的教學工作，把自己真心為學生教育的理念貫穿教育教學之中,，相信學生成績差不是差學生,，成績越差越需要教師的關心和幫助；能積極探索和改進教育教學方法,，熟練的把信息技術運用于自己的教學之中,。所任學科成績優(yōu)秀，也得到歷屆學生好評,。即使將來獲以重任,，我也將始終堅守在教學第一線。

（4）有把握全局的能力,。

善于學習,、原則性強，管理思想和能力成熟,；處事冷靜,、勤于思考能應對困難問題和突發(fā)事件；待人誠懇,、善于合作能處理好干群關系,，團結隊伍；廉潔自立,，有奉獻精神能樹學校正氣,；與上級部門,、兄弟學校有融洽的工作關系,，能為學校發(fā)展創(chuàng)造有利的外部環(huán)境,。

如果我能競聘成功，打算從以下七個方面做起：

（1）樹立科學的教育思想和先進的辦學理念,，辦人民滿意學校,。

堅持“面向全體學生，對學生全面負責,，對學生的現(xiàn)在,，將來和終身負責”的辦學宗旨；堅持“讓每一個學生每天有進步,，讓每一個家長每天都放心,，讓每一個教師每天有提高，讓每一個時期學校都有新的發(fā)展變化”的辦學目標,。

（2）全面落實學校的各項管理制度,，確保制度抓到實處。

改革學校管理機制,，實行干部,、工勤人員能上能下的聘用制度；嚴格專任教師考核,，逐步推行能進能出的教師聘用制度,；嚴格班主任考核，堅定不移地推行末位淘汰制,。

（3）牢固樹立“質(zhì)量第一”和“科研興?！钡囊庾R。

大力開展各種學習活動,，增強教師之間,、學科之間的合作。為教師提供學習機會,，把教師業(yè)務能力的提高作為對教師最大的福利,，努力創(chuàng)造學習型單位。

（4）落實德育為首的教育方針,。

相信每一個學生都是可塑,、可造的人才；大力實施學生日常行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,；實現(xiàn)學校、家長,、社區(qū)聯(lián)系制度,，共同教育管理學生,；加強學校安全管理，維護校園安全穩(wěn)定,。

（5）堅持依法治校,，認真落實教育局的各項決議，堅決完成上級布置的各項任務,。繼續(xù)加強財務管理,，嚴格執(zhí)行財務制度，堅決杜絕賬外賬和亂收費等違規(guī)違法行為,。

（6）加強個人修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)。

我要繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平,，履行好工作職責,，發(fā)揮好表率作用，樹立勤政廉潔的良好形象,，接受領導和各位同事的監(jiān)督,，聽取不同意見、團結協(xié)作,，積極采納教職工的合理意見,，有效地開展工作。

（7）提高學校品牌,，成就師生幸福人生,，努力構建和諧校園。

堅持正確的輿論導向,，用高尚健康的思想武裝人,；進一步加強校園文化建設，形成良好的育人環(huán)境,；逐步提高教職工福利待遇,，始終堅持向一線教師傾斜；促進學校健康發(fā)展,，力爭使學校條件,、辦學水平達到市級省級優(yōu)質(zhì)學校標準。如有機會,，我將致力于追求卓越,、追求成功、永不滿足,、頑強拼搏,。立足用3年時間把學校辦成為市級優(yōu)質(zhì)高中，用6年時間成為省級優(yōu)質(zhì)高中,。

作為這次競聘的積極參入者,，不管結果如何,，今天能機會努力爭取，我深感榮幸,，即使競聘不能成功,，我會以一貫之勤奮工作、齊心協(xié)力把我們學校管理的更好,，請組織相信我對事業(yè)的忠誠和為人的品格,！

謝謝大家,！

競聘校長演講稿的題目篇四

尊敬的各位領導：

大家好：

我校在創(chuàng)建融合中西方教育優(yōu)勢,、具有中國特色的.實驗性、示范性,、國際化世界名校的道路上堅持創(chuàng)新,，持續(xù)發(fā)展，取得了突出辦學成果,。作為在育才這個大家庭里生活,、成長了十年，始終得到大家無私的幫助,、分享著大家的關愛和寬容的年輕人,，我親眼目睹了學校在校領導、全體教師共同努力下歷經(jīng)風雨,，百折不撓地創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程,，深受鼓舞，感同身受,。我希望有機會在教育教學管理崗位上盡己所能,，有一份熱發(fā)一份光，率先垂范,，身體力行,，和同志們一道為育才的發(fā)展貢獻自己的一份力量。這是我自我審視后的慎重選擇,。

一個好校長就是一所好學校,，一所好學校必須有優(yōu)秀的教育教學管理體制和第一流的教育教學質(zhì)量。這并非易事,，它需要管理者付出更多的時間,、精力和辛勞，承受更多的壓力,、挫折和責任,，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路,。在教育教學工作中,，十年的潛心探索,，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅定了信念,，我相繼擔任了班主任,、學年組長、教研組長,、校長助理等工作,，多次帶出盛市優(yōu)秀班級，獲得數(shù)學奧林匹克競賽全國優(yōu)秀輔導教師稱號,。當我站在沈陽市優(yōu)秀教師,、沈陽市十大杰出青年知識分子的頒獎臺上，我感受到了育才的光榮;當我破格晉升為高級教師,、踏上沈陽市學科帶頭人的行列時,，我感受到育才人的使命。校長助理的工作使我對此感受頗深;對教育教學管理工作有了更深刻的認識和強烈的責任感,，對自己提出了更高的要求——我有信心擔起這副擔子,，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,，不負學校的培養(yǎng)和厚望,。

學校的教育教學管理目前已踏上健康發(fā)展的軌道，面臨新形勢如何更好地發(fā)揮其潛能并有所創(chuàng)新發(fā)展,，這是我們每一個人都應該思考的問題,。教學是學校的靈魂，質(zhì)量是學校的生命,，科學管理是前提,。因此：

第一、要抓好制度建設,，從管理求質(zhì)量,。在繼承的基礎上進一步完善包括教學管理制度，質(zhì)量評價體系在內(nèi)的各項制度,。未來社會的競爭,，本質(zhì)上是少數(shù)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的競爭，優(yōu)才教育作為一種特殊的教育模式,，在教育改革中應保持其個性化傾向,，在調(diào)研基礎上，充分尊重學生個性,、人格和創(chuàng)造精神,，注重積極的情感與意志的培養(yǎng)，特別制定一些適合學生充分發(fā)展個性,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,、彰顯創(chuàng)造力的制度,。

第二、要抓好隊伍建設,，從課堂求質(zhì)量,。名校的三要素：硬件、師資,、管理,。教師隊伍建設是核心因素，名校必須有名師,。隨著學校發(fā)展規(guī)模的穩(wěn)定,，教師隊伍的數(shù)量也將相對穩(wěn)定下來，師資力量的培養(yǎng)與成熟日益緊迫地成為學校發(fā)展的重要任務,。第斯多惠說：一個人一貧如洗,，對別人決不可能慷慨解囊，凡是不能自我發(fā)展,、自我培養(yǎng)、自我教育的人,，同樣也不能發(fā)展,、培養(yǎng)和教育別人。我校年輕教師占絕大多數(shù),，均是各院校的優(yōu)秀畢業(yè)生,，他們充滿活力與激情，是學校發(fā)展的不竭源泉,。在向老教師虛心求教,、拜師學藝的同時，如何使他們不斷提高自身素質(zhì),、教學水平,，樹立現(xiàn)代教育理念，需要從解放教師個性和確立教師的人的主體地位入手,，提供更多展示才華,、實現(xiàn)自我價值的機會，激發(fā)創(chuàng)新熱情,，更好地因材施教,。建立新大學畢業(yè)生實習基地，舉辦青年骨干教師培訓班,，開展各種教學競賽和教學實踐研究,，走出去請進來等方式都不啻為好的形式，這樣,，形成尊老重教的良好氛圍,，我們就能逐步建立起一支新老結合,，富有團隊精神，團結協(xié)作,，創(chuàng)新進取的高素質(zhì)教師隊伍,，促使骨干教師、名師脫穎而出,。課堂教學中學生的“主體地位”和“主動發(fā)展”是兩個深層次核心問題,，著力點在于“激發(fā)興趣——教給方法——養(yǎng)成習慣——培養(yǎng)能力——形成品格”，要給學生足夠的思維空間,，認真貫徹教學整體改革,，創(chuàng)造有利于學生素質(zhì)提高的多種教育模式，實現(xiàn)“八化”和我校的培養(yǎng)目標,，全面推進素質(zhì)教育,。

我的演講完畢，謝謝大家!

競聘校長演講稿的題目篇五

尊敬的各位領導,、各位評委：

衷心感謝縣委政府組織的這次公正,、陽光、透明的.科級干部公開選拔活動,，感謝你們給我了這次學習,、鍛煉、競爭的機會,，現(xiàn)在我就自己的工作經(jīng)歷和任職打算向各位領導,、專家評委作以簡要匯報，我匯報的題目是《要做就把事情做好》,。

1990年帶著對教育事業(yè)的美好憧景,，我走上了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師,，也就是從那天起,，我就為自己確定了一條做人做事的基本原則——“要做要做就把事情做好”。

正是因為對教育的執(zhí)著和熱愛,，我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學曾由一名普通教師成長為教務主任,、副校長。特別是20xx年進入城區(qū)后,，又從一名普通教師成長為教務處副主任,、科研處主任。系統(tǒng),、全面了解了高中部的辦學理念及教學,、教研業(yè)務，為個人的進一步成長準備了一定條件。

時光荏苒,，青春無悔,，在過去的22個春秋里，我一直堅持在教學一線,，教學質(zhì)量一直名列全縣前茅,，20多篇論文在國省級刊物上公開發(fā)表，參與承擔的高級課題已順利結題,，先后獲得過縣“教學能手”,、“出色教師”、一名三優(yōu)“先進教育管理工作者”,、“陜西省科研工作先進個人”等多項榮譽稱號,。

成績只能代表過去，總結過去是為了明天更好的發(fā)展,。今天,，我又把自己放在一個新的起點上，競聘鎮(zhèn)安二中副校長,，競爭雖然激烈,，但我信心百倍，因為我心中有夢,。我準備協(xié)助校長把鎮(zhèn)安二中打造成為“家長滿意,，社會公認、高質(zhì)量,、有特色的省級標準化示范高中”，完成這一目標,，我將努力做到以下幾點,。

第一、加強學習,，提升素養(yǎng),。在思想上和行動上時刻與黨組織保持高度一致，虛心向老同志學習,，學習他們成功的管理經(jīng)驗和先進理念,，不斷完善自我。

第二,、認清角色,、擺正位子。副校長在學校領導班子里是校長的參謀和助手,。對上要對校長和校委會負責,，對下要全力貫徹執(zhí)行校長和校委會的決議決策。與班子成員肝膽相照，小事講風格,，大事講原則,。

第三、真抓實干,，服務為先,。做為一名副校長，我要把抓工作落實和服務師生做為自己工作的第一要務,。既要當好職能部門和教師的“領頭雁”,，又要依據(jù)自己工作職能，知人善任,，合理分工,。工作中不怕苦、不怕累,、不貪功,、不謀利，全心全意為全體師生服務,，優(yōu)質(zhì)高效完成分管工作任務,。

第四、以人為本,、科學管理,。在管理中，將使制度管理,、人文管理,、科學管理和精細管理相結合。協(xié)作助學校深化校本教研,，打造高效課堂,，讓初中部成為全縣素質(zhì)教育“領頭羊”，高中部文化課本科上線人數(shù)穩(wěn)中有升,，形成新的陣容和規(guī)模,，體、音,、美等特長生要沖擊全國名校,，不斷鑄造學校教育質(zhì)量新輝煌。

第五,、大膽創(chuàng)新,，與時俱進。站在新起點,，履行新職責,，實現(xiàn)新跨越，促進新發(fā)展，我將用創(chuàng)新思維和科學方法突破自己工作中的難題,，促進學校發(fā)展走向卓越,。

各位領導、各位評委,，實踐是檢驗真理的標準,，我如果能承蒙組織厚愛得以任用，我會“做實事,、創(chuàng)實績,、出實效”，用實踐驗證自己的諾言——“要做就把事情做好”,。與全體職工齊心協(xié)力,，并肩做戰(zhàn)，為學校的發(fā)展,，為全縣教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己所有的智慧與力量,！

競聘校長演講稿的題目篇六

尊敬的各位評委：

大家好!

我今天能站在這里參加副校長的.競聘，感到萬分的榮幸,。同時也感謝局領導給我們提供了一次公開,、公平、公正競聘副校長的機會,。

我今天在這里競聘副校長一職,，對我來說就是一個新的起點，不管過去失敗還是成功,，終歸已成歷史,。關鍵是我此時此刻正抱著一顆積極向上，努力進取的心來參加這次競聘,。

我認為自己競聘副校長一職有以下方面的優(yōu)勢：

一,、事業(yè)心強，工作認真負責;作風正派,，無不良嗜好;居安思危，具有憂患意識,，思想開放;具有創(chuàng)新意識,，能與時俱進。這為我的工作提供了強而有力的思想保障,。

二,、有一定的學校管理經(jīng)驗。本人所學專業(yè)為行政管理專業(yè),，通過學習本人掌握了一定的管理理論,、管理原理和管理方法。有了較為系統(tǒng)、全面的管理理論基礎,，管理理念也得到了一定的提高,。同時， 12年的教學工作,，也讓自己所學的管理知識學有所用,，本人曾擔任過6年的班主任，對于班級目標的確立,，班委會的管理,，班級文化的建設等有了一定的經(jīng)驗。班級是一個小家,，學校是一個大家,，一個學校的管理將比一個班級管理更復雜，但它們的管理都有很多相似之處,，我相信班級管理的經(jīng)驗對學校管理可以起到很好的借鑒作用,。

三、對學校工作較為熟悉,。雖然本人從未擔任過副校長一職,，但4年的辦公室主任的工作，讓我對學校的工作有了較為整體的認識,。擔任辦公室主任期間,，我負責了學校各項計劃、制度的訂立,，教師的職稱,、績效考核、考勤,、繼續(xù)教育等工作,，同時還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作，這使我對學校的整體工作較為熟悉,，同時自己的工作能力也得到了很大的提升,。

如果此次競聘成功，我有以下打算,，可用三句24個字概括

第一句：擺正位置,，當好副手。副校長是學校的掌舵人,，不可能“事無巨細,，親力親為”。我將虛心學習,，盡快適應工作,，竭盡全力做好本職工作,，并發(fā)揮好副校長的紐帶橋梁作用，及時向副校長反映學校的管理動態(tài)與發(fā)展趨勢,，提出自己的意見供副校長參考,，同時在執(zhí)行副校長指令時，做好老師們的思想工作,，認真聽取老師們的意見,，統(tǒng)一思想，團結一心做好學校的各項工作,。

三,、認真工作，踏實做人,?！安豢梢砸粫r之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意,，而自墜其志,。”,，不管工作多艱難,，我都將堅持不懈，團結同事,，共同為學校的進步竭盡全力!

謝謝大家!

競聘校長演講稿的題目篇七

尊敬的各位領導,、評委、同志們：

大家好!

我能參與xxx小學的小學校長的公開競爭上崗,，我感到非常幸運和激動,。借此機會，感謝領導為我提供一個展示自己的機會,，以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心,、支持和幫助。

我叫xxx,，今年x歲,，黨員，教育管理本科學歷,，擁有小高職稱,。xx年畢業(yè)于xxx，同年分配到泌沖小學任教,，先后擔任過班主任老師和大隊輔導員等職務。xxx年被任命為xxx副教導主任,，主管學校的德育工作,，一直到現(xiàn)在,。

由于教學經(jīng)驗豐富，工作成績突出,，我曾先后被評為xxx心理健康教育先進工作者;xxx先進工作者;xxx優(yōu)秀教師和xxx中小學班主任老師專業(yè)能力培訓工作先進個人等稱號,。

我的競聘優(yōu)勢是：

一、長期工作在xxx,，擁有天時地利與人和,。因從事小學教育工作x年，我對xxx的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解,，熟悉小學教育,，與現(xiàn)任校長關系良好，有較好的群眾基礎,，對將來開展工作有了強有力的保證,。

二、長期擔任學校多個中層領導職務,，管理經(jīng)驗豐富,。自從事小學教育以來，我有x年的大隊輔導員經(jīng)歷,，x年的德育主任經(jīng)歷,。所負責的少先隊工作和現(xiàn)在負責的德育工作，一直是學校工作的亮點,，為學校爭來了許多榮譽,。多年的學校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力,、實施能力,、交往能力、組織能力,、認識能力,。

三、擔任教學一線工作多年,，教學經(jīng)驗豐富,，教學成績突出。進入xxx以來,，我一直擔語文教學工作,，擔任過多年的畢業(yè)班教學，成績優(yōu)秀,，得到上級領導的認可和學生家長的贊揚,。這使我了解學生，熟悉教學,，能夠讓我校的教學質(zhì)量更上一層樓,。

四,、踏實肯干，求真務實,。我熱愛教師工作,，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè),，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌,，更重要的是我始終把工作當作事業(yè)來看，正因為如此,，我對待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨!工作中，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信,?！白寣W生愛戴，讓同事喜歡,，讓家長認可”一直是我工作的目標,。

校長作為xxx的最高領導，全面主抓學校各項工作,，職位高,，擔子重，責任大,。面對競聘的崗位,，我深感責任重大，也做了積極充分的準備,。如果我當選,，我將做好以下幾方面的工作：

一、抓好領導班子建設,，向管理要質(zhì)量,。一流的學校在于一流的領導班子。一流的領導班子,，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì),，另一方面要有過硬的業(yè)務素質(zhì)和管理水平。xxx整個領導班子要形成一種共識,，即要堅持德育為首,，教學為中心。

科研為先導,，更新教育理念,，深化教育教學改革,，改進教學方法，全面推進素質(zhì)教育,，提高教育教學質(zhì)量。領導班子成員要加強學習,、統(tǒng)一認識,、分工合作，率先垂范,，造就觀念新,、能力強、習慣好,、善創(chuàng)新的干部團隊,。要強化管理，從制度建設入手,，規(guī)范辦學行為,，向管理要質(zhì)量，要在教學常規(guī)管理和學生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,，建立以人為本,、科學高效的學校管理模式。

二,、唯才是舉,，全面調(diào)動教師工作積極性。首先,，今后教師工作安排要徹底打破原有模式,，論才使用，唯才是舉,，能者上,，平者讓，庸者下,。同時,，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤,，以此激發(fā)教師工作積極性,。其次，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻,，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋,。每年選派教師參加各級各類的培訓學習，到名校跟蹤學習,，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機遇,。再次,，建立獎勵機制，設立“先進人物獎”,、“教育科研獎”,、“教師技能競賽獎”、“教學達標獎”等獎勵項目,，鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務知識,，提高教學水平，真正體現(xiàn)“多勞多得,，優(yōu)質(zhì)多得”,。

三、尊重差異發(fā)展個性,，全面提高教育質(zhì)量,。實施素質(zhì)教育的根本落腳點就是學生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學校的辦學水平與教學質(zhì)量,，就必須關注每個學生的個體差異和個性發(fā)展,。

滿足每個學生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學習和活動,。為此,，我會結合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學。其目的：一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下,，得到充分的發(fā)展,，讓所有學生在原有的基礎上得到提高。二是通過教育方法,、手段的改革,，創(chuàng)造寬松、激勵,、競爭,、創(chuàng)新的學習氛圍，使每個學生的潛力得到充分發(fā)揮,，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力,。

四、抓學校文化建設,，營造和諧校園,。建設一個以“和”為主題的學校組織文化，是學校發(fā)展進程中的文化積淀,，是學校繼續(xù)進步,，學生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人,、關心人,、幫助人”的和諧大家庭氛圍。

選拔那些更能尊重學生,，理解學生,，善于引導學生去感受學習之樂，成長之美的同志充入教學第一線,。全面落實“以學生發(fā)展為本”,。一方面強化行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生成為“守紀,、明禮的人”，另一方面努力擴大教育時空,，與村委,、社區(qū)、企業(yè)加強聯(lián)系,，形成教育合力,，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎。開展內(nèi)容生動,、形式豐富的文化活動,，如體育比賽，野外炊事,、詩歌朗誦等,。!

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，如果競選成功，我將盡自己所學,，和全體同仁一道,，齊心協(xié)力，共同迎來我校的美好明天,。同時也請大家相信,，如果落選，我也不會有任何怨言,。我堅信群眾的選擇,、組織的決策是正確的、有道理的,。我將一如既往地做好本職工作,，為xxx的發(fā)展和壯大發(fā)揮應有的力量!

謝謝大家!

競聘校長演講稿的題目篇八

尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：

大家好,！

今天,，我能夠在這里參加競聘演講，匯報我參加教育工作以來所經(jīng)歷的`探索和追求,，這要感謝縣委組織部,、縣教育局在改革開放的新形勢下，深化人事制度改革,，為我們創(chuàng)造的一次機會,。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩,、領導和同行面前展示自我,，接受各位前輩、領導和各位同行的指導感到萬分榮幸,！謹此表示我對各位領導,、各位評委的崇高的謝意！

常言道：三十而立,。已過而立之年的我,，在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈,、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,。我本著鍛煉、提高的目的走上講臺,，展示自我,，接受評判，希望能給已過而立之年的我留下點什么……我叫劉德清,，現(xiàn)年35周歲,，本科學歷，中學一級教師,，黨員,。

一九xx年分配至濱海縣五汛中學工作,。十年來,，我以工作認真踏實、教學嚴謹認真,、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴?，F(xiàn)為濱海縣五汛中學團委書記,，“省‘十五’重點教育科研科研員”,、“江蘇省陶行知研究會會員”,、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會理事”、“鹽城市心理教育委員會會員”,、“濱?？h心理教育委員會理事”、站在大家面前的我,，穩(wěn)重而不死板,，激進而不張揚，溫和而不懦弱,，愚鈍而不懶惰,，正直而不固執(zhí)。是一個既具山的穩(wěn)重,，又有水的靈動,，更有海一樣胸懷的我。

愛因斯坦說過：熱愛是的教師,。我熱愛這甘為人梯的教師工作,，平時愛讀書看報，也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關政治,、經(jīng)濟、軍事,、體育,、時尚等方面的書籍來充實自己。步入領導階層以后,，我更加勤奮好學,，虛心求教，系統(tǒng)學習了有關業(yè)務知識,，初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務知識和政策水平,。還自學了計算機知識，能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作,、文字處理和日常維護,。濱海縣歷史學科帶頭人,、只能算在輝煌的過去，我還要把握好現(xiàn)在和將來。今天,，我參加副校長職位的競爭,，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認為自己具備擔任副校長的素質(zhì)

第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神,。目前我擔任的職務是共青團五汛中學委員會書記,，生長在農(nóng)村家教嚴格的我從小就造就了一種，“特別能吃苦、特別能忍耐,、特別能奉獻”的良好品質(zhì),。愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，不管干什么從不講價錢,，更不怨天尤人,，干一行，愛一行,，努力把工作做得更好,。

第二有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識,。我思想比較活躍,，愛好廣泛，接受新事物比較快,，勇于實踐,，具有一定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃,，精力旺盛,，工作熱情高、干勁足,，具有高昂的斗志,。

第三有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì),。我信奉“誠實待人,、嚴于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中,，不斷加強個人修養(yǎng),，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條,，嚴格要求自己,，尊敬領導，團結同志,，應該說得到了領導,、同事的肯定，學生的愛戴,。第四有雷厲風行,、求真務實的工作作風,。

十一年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風行,、求真務實的工作作風,，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣,，造就了我不唯書,、不唯上、只唯真,、只唯實的工作態(tài)度,。至今，我仍然清晰的記得離開高校時,，當時的歷史系主任許友根老師,，語重心長的對我說：小劉啊，你在高校干的很好,，工作以后一定要做得更好,！另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能。

一是有一定的政治素養(yǎng),。我平時比較關心社會生活中的大事,，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟,。尤其是做了團委書記以后,，我更加注重了政治理論知識的學習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性,。

二是有一定的文字基礎?！案褂性姇鴼庾匀A”,。我在中學階段就愛好文學，參加過文學社,，16歲時就發(fā)表過詩歌,，參加工作以后，在領導和同事的幫助下,，我的文字綜合水平又有了一定的提高,，目前我有17篇論文獲國家、省,、市級表彰和報刊發(fā)表,。其中我撰寫的《歷史教學體現(xiàn)時代精神的做法》獲教研論文一等獎，《歷史教學》,、《中學歷史教學參考》,、《歷史知識》等雜志,，紛紛來信要求刊登、發(fā)表,。

三是有一定的管理能力,。五年班主任生涯、四年的共青團工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào),、管理經(jīng)驗,。假如我有幸競聘成功，我將不負眾望,，不辱使命,，做到“以為爭位，以位促為”,。

第一,、擺正位置，當好配角,。在工作中我將尊重校長的核心地位,，維護校長的威信，多請示匯報,，多交心通氣,，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處,、揚長避短,，團結協(xié)作，做到：到位不越位,，補臺不拆臺,。

第二、加強學習,，提高素質(zhì),。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力,。另一方面是加強業(yè)務知識和高科技知識的學習,，緊跟時代步伐，不斷充實完善,，使自己更加勝任本職工作,。

第三、扎實工作,，銳意進取,。既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng),，埋頭苦干,，扎實工作,，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子,，和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育,、教學模式。

“敬業(yè)樂群,，踏實奉獻”,，我將繼續(xù)以此為座右銘，始終保持對工作的激情,，無論遇到什么困難,，都迎難而上，始終保持科學嚴謹?shù)念^腦,，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情,，用人所長，發(fā)揮群體智慧,，共同做好工作,。ibm總經(jīng)理沃森說：“對于重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學,，以工作為重的人,，我從不猶豫”。如果我能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人,，并能耐心地聽取他們的意見,，那我的工作就會處處順利。我想教育人的力量有兩種,，一種是真理的力量,，一種是人格的魅力。我們都是凡人,，正所謂：尺有所短,，寸有所長。

但我想,，只要每個人充分發(fā)揮所長，互相信任,，互相學習,，互相促進，團結協(xié)作,，就一定能夠做好工作,，做出不平凡的事業(yè)。就一定能振興五中,！不容置疑,，在各位領導和同事面前,，我還是一個才疏學淺小學生；參加競爭,，倒是“愛拼才會贏”那首歌詞在激勵著我斗膽一試,，響應組織的號召，積極參與競爭,，我不敢奢求什么,，只想讓大家認識我、了解我,、幫助我,、喜歡我、支持我,。也正因為如此,，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中,，勵精圖治,，恪盡職守，努力學習,，勤奮工作,，以綿薄之力來回報學校和同事們。最后以一首對聯(lián)來結束我的演講,，上聯(lián)是“勝固可喜,，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔,，去留無意隨云卷”,，橫批是“與時俱進”。

謝謝大家,！

競聘校長演講稿的題目篇九

尊敬的各位領導,、同事們：

大家好！非常感謝領導給我這樣一個機會讓我參加競選,。我叫xx,，今年xx歲，畢業(yè)于大學中文系,，中學一級教師,。今天我競聘的是成教學校的副校長，下面我談談競聘這一崗位的優(yōu)勢：

本人原在實驗中學教書,，無論是語文老師還是班主任,，我始終把自己定位為一個學習者、育人者和服務者,。在教學上我勤于鉆研,，認真執(zhí)教,，多次代表實驗中學開設市級大型公開課，上課的風格深受師生的一致好評,，先后獲得“奉化市初中語文教壇新秀二等獎”,、“奉化市青年教師五項基本功競賽二等獎”等稱號。在班主任工作方面,，我一直探索和實踐“依托班級文化建設,，打造班級靈魂管理、實現(xiàn)學生自主管理”的模式,。多年來在班級文化建設中,，我通過共設班徽、運動會,、寢室自主班會等創(chuàng)新活動激發(fā)學生的內(nèi)驅(qū)力,，所帶班級班風濃厚、積極進取,，先后數(shù)次被評為“奉化市先進班集體”,、個人也被評為“奉化市優(yōu)秀班主任?！蹦甑陌嗉壒芾聿粌H磨練了我的意志,，提高了我的綜合管理能力，豐富了我與學生溝通交流的經(jīng)驗,，更讓我對“一分耕耘一分收獲”有了全新的理解和感觸,。

本人因患聲帶小結多年，雖數(shù)次動過手術,，但療效甚微,。所以于08年8月調(diào)入鎮(zhèn)政府從事成教工作。在我調(diào)入之前,，的成教工作幾乎為零,。經(jīng)過3年多的努力，現(xiàn)今的成校已開設了2個班級,，其中與浙江船廠聯(lián)合舉辦的xxxxxxxx高中雙證制培訓班,，開創(chuàng)了我市xxxxxxxx教育“校企聯(lián)合”的先例，深受教育局領導的重視和肯定,。目前在讀學生110人,，已有43人獲得高中雙證制畢業(yè)證書，為今后的求職奠定了較好的文化基礎知識和操作技能,。同時我校還承擔了市勞動局每年二期的計算機上崗證書培訓,，合格率達95%以上,。

如果我能競聘成功,，我今后的工作設想和打算：

1,、面向社會，大力開展學歷和非學歷教育,、職業(yè)技術,、勞動就業(yè)和再就業(yè)培訓、外來工培訓等,。

2,、把xxxxxxxx學校建設成為我鎮(zhèn)教育的主陣地，配合科協(xié),、安監(jiān)辦,、計生、婦聯(lián),、文化站,、民政辦、司法所等部門,，開展民主與法制,、人口環(huán)境與計生、社會文化道德,、勞動安全,、家教等各種形式的全民xxxx教育。

（一）加大xxxxxxxx學校宣傳力度

現(xiàn)在社會大多數(shù)人對我鎮(zhèn)xxxxxxxx學校不了解,，甚至不知道,，一定程度上影響了我校招生和各項工作的開展，所以要發(fā)展xxxxxxxx學校,，拓展xxxxxxxx教育,，加大對xxxxxxxx學校職能的宣傳力度成為又一關鍵。

（二）做到“三結合”

堅持學校主導,，面向社會,，實行多元辦學的機制。以xxxxxxxx教育和崗位培訓為重點,，實現(xiàn)學歷教育與崗位職業(yè)技能培訓相結合,；長期xxxx教育與短期xxxx教育、長訓班和短訓班相結合,；“校與?！啊ⅰ靶Ｅc企”相結合,；發(fā)揮人緣,、地緣、資源的優(yōu)勢，做到優(yōu)質(zhì)配置,，資源共享,。

（三）做到“長”求穩(wěn)，“短”求活

1,、長訓班求“穩(wěn)”,，以學歷班為主

目前，與浙江船廠合作,，開辦了為期一年半的`技術班,；下設《高中語文》、《公民道德與法律》,、《高中數(shù)學》,、《社會》、《計算機》五門科目,。

2,、短訓班求“活”，以為企業(yè)開設崗位培訓為主,。

崗位培訓爭取與“勞動所”,、“安監(jiān)辦”、“派出所”等部門合作,，對各企業(yè)的工人進行崗位前的綜合素質(zhì)培訓,。目前，鎮(zhèn)外來務工人員為1萬左右,，他們是我鎮(zhèn)一支強大的生產(chǎn)主力軍,，但他們來自五湖四海，文化層次,、思想素質(zhì),、安全意識、環(huán)境適應xxxx等差異很大,，對企業(yè)生產(chǎn)和社會治安環(huán)境都有一定的不良影響,。爭取與“勞動所”、“安監(jiān)辦”,、“派出所”合作,，對各企業(yè)招聘的工人進行崗前培訓（在崗培訓）。培訓的內(nèi)容可以是生產(chǎn)技術,、安全知識,、法律知識，計劃生育管理條例等等,。其目的是：提高外來工生產(chǎn)安全意識,，減少生產(chǎn)事故的發(fā)生,；增強外來工遵紀守法的意識，減少外來人員的違法亂紀現(xiàn)象,，改進治安環(huán)境,；加強外來工計劃生育和交通知識的教育?？傊康氖翘岣呶益?zhèn)各行業(yè)從業(yè)人員的工作素質(zhì),，使我鎮(zhèn)xxxxxxxx學校真正為企業(yè)服務,。

尊敬的各位領導、同事們：教育工作沒有最好只有更好,，我堅信“天道酬勤,，人道酬誠，不勤不誠,，一事無成,。”請賦予我一次機會,，我會擺正位置,，盡職盡責，積極配合各個部門搞好我鎮(zhèn)的成教工作,，在更廣闊的舞臺上,，為自己鐘愛的教育事業(yè)竭盡全力。最后,，我不管這次競聘能否成功,，我都將一如既往的在自己的崗位上努力工作。

我的演講結束了,，謝謝大家,！

競聘校長演講稿的題目篇十

各位領導：

大家好!

首先感謝組織為我提供了這鍛煉自已，展現(xiàn)自我的機會!我是##號,，6月畢業(yè)于xxxx師范大學英語系,，學士學位，現(xiàn)任江蘇省xxxx中學高中英語教學工作,，在工作的七年里,，在各級領導的關懷和前輩教師和同事們的幫助，以及通過自身努力,，我由一名教壇新兵,，逐漸成長為一名骨干教師，在政治上能與組織高度保持一致,，教學管理水平也得到了很大的提升,，曾多次授到縣表彰,，先后被評縣教壇新秀、縣教學能手,。下面我將自已的特長向各位評位和領導匯報一下：

第1,、具有強烈的事業(yè)心和奉獻精神。我覺得一個優(yōu)秀的學校領導,，首先必須是一名優(yōu)秀的教師,，在這一點上，我特別自信,。自工作以來,，我一直刻苦鉆研教育教學基本功，不斷提升作為一名優(yōu)秀教師的基本素質(zhì),，深入教育教學第一線,，用辛勤的汗水和踏實的努力，換來了累累碩果,。曾指導學生獲得了全國中學生英語能力競賽一等獎,，自已也曾多次獲得優(yōu)課評選及青年教師基本功大賽一等獎。在我獲取這些成績和榮譽的過程中,，始終帶有一種信念,，把自己的青春熱血奉獻給教育事業(yè)，讓xxxx洪的'教育事業(yè)因我的存在而更加精彩,。

第二,、具有較強的科研與創(chuàng)新能力。我參與的省,、市級課題研究都取得了良好效果,，多篇論文發(fā)表于省、市級刊物,，并得到了廣大好評,。

第三、具有較強的管理與組織協(xié)調(diào)能力,。在學校領導的肯定和鼓勵下,，我擔任高三年級英語組備課組長和班主任工作，積累了豐富的業(yè)務管理經(jīng)驗,，同時也增強了我的組織協(xié)調(diào)能力,，從而使我與領導及同事之間的關系和諧融洽。

通過以上的這些特長,，我感覺自己有能力勝任校長助理這項工作,，如果這次我能有幸獲聘，我將從以下幾點做校長助理的工作：

1,、做一名有人格魅力的校長助理

不斷學習,、與時俱進,、勇于創(chuàng)新、無私奉獻,，勤奮工作,，用自己的實干精神來提升自己的人格魅力，從而感染所有師生,，努力為學校打造一個和諧,、團結、進取的氛圍,。

2,、與學校榮辱與共，做校長的得力助手

樹立“校榮,、我榮，校恥,、我恥”的本位思想,，想學校所想、急學校之所急,，舍小家,、為大家、以校為家,。充分發(fā)揮自己主觀能動性,，不爭權、不越權,，努力協(xié)助校長做好學校的每項事務,，與學校齊成長、同進步,、共榮辱,、為學校分憂解難當好校長的得力助手。

3,、以人為本,、民主管理、全面推進素質(zhì)教育

學校的所有工作都要人去做,，一切事務必須靠人完成,，離開了“人”這一根本，學校的工作就成了無本之木,、無源之水,，因此，在工作中我會團結同事,，尊重所有人,，更會尊重教師辛勤勞動的付出,，虛心聽取他們對學校工作的意見和建議，把自已當成教師和校長之間的橋梁,，協(xié)調(diào)好各協(xié)工作,，并讓教師充分參與學校建設管理，同心同德群策群力,，創(chuàng)建真正和諧校園.此外,，我會協(xié)助校長努力提高學校辦學質(zhì)量，以“減負增效”為著眼點,。任課教師的努力付出,，點滴進步都要看在眼里，給予鼓勵,，不僅要看結果,，更重要的是教師的努力程度和努力過程。另外,，注重發(fā)展學生個性特長,，豐富學生的學習生活，讓學生的個性特長全面和諧發(fā)展,，從而提高教育教學質(zhì)量,，全面推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，保持學校的可持續(xù)性發(fā)展,。

作為這次競聘的積極參與者，不管結果如何,，我都會正確對待,，都將一如既往的為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作，格盡職守!

我的演講完畢,，謝謝大家!

競聘校長演講稿的題目篇十一

尊敬的各位領導：

大家好!

我叫,，今年40歲,現(xiàn)大專學歷。1992年畢業(yè)于錦州市第一師范學校,，20xx年開始擔任四家小學教導主任工作,20xx年開始擔任教學副校長,，20xx年通過教育局公開競聘演講上崗，主管教學,、科研,、干部培訓、教師培訓,、教師職稱,、普九工作。

首先,，感謝組織給我提供了這次公開競爭上崗,，展示個人才華的機會,。同時，也感謝多年來組織對我的培養(yǎng)教育,、領導的關心支持和同志們的幫助配合,。

我競聘的崗位是教學副校長。之所以競聘這個崗位,，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件,。

做為領導，必須先做好人,。我在為人上,，胸懷坦蕩，公道正派,，善解人意,，與人為善，不搞小動作,，工作中有問題,，講在當面，從不在背后論他人是非人,。始終認為："沉默是金,，忍讓是銀,，幫人是德,，吃虧是福。"

在工作中,，領導布置的工作總是盡自己的全力去做,，從不無故推諉。凡事能吃苦耐勞,，認真負責,。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事,，自己首先做到.在學校工作出現(xiàn)問題時,，首先維護校長的形象和權威，勇于承擔責任;在學校工作有成績時,，首先肯定校長和其他領導的工作,，做到任勞任怨，不與人爭名爭利,。

從教二十一年,，我從一名出色的班主任成長到教導主任、教學副校長,，始終堅持政治和業(yè)務能力方面的學習,，在平時工作中也積累了不少教學管理的專業(yè)知識,，具有教學校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng)。我任職的四家小學,，地處城鄉(xiāng)結合處,，師資和生源都有著很強的特殊性，怎樣留住教師,、留住學生,，是我經(jīng)常思考的問題。要想生存,，叫家長對學校放心,，叫教師安心工作，那就是必須把教學質(zhì)量搞上去,?；诖耍覐淖ズ?、抓實教學常規(guī)入手,，備、教,、批,、輔、考,、研,、評等各環(huán)節(jié)逐一落實;采用笨鳥先飛的辦法，從點滴做起,，扎扎實實的走好每一步,。每天我都深入教學一線，在聽課,、研討中發(fā)現(xiàn)問題,、改進問題。很多時候,，我都與教師同甘共苦,，與他們共同研討、共同改進,，每個班級的優(yōu),、差生是誰，如何改進,，我都了如指掌,。功夫不負有心人，在20xx年的質(zhì)量抽測中，我校名列城內(nèi)十所學校的第六名,，英語單科成績名列第二,。近兩年，雖然我們面臨著合并,，但我們沒有停在原地等待,。為了能夠更好的步入新的單位，我們一直致力于新課改的研究與實施,，我們從每校的2名教師試點課改入手,，逐漸鋪開，到今年的全面推進,，新課改取得了一定成績,，個別教師的授課，得到了進修學校小教部的好評,，20xx年和20xx年,，2位教師分別獲得葫蘆島市語數(shù)優(yōu)質(zhì)課。在我任職的6年內(nèi),，我校多名教師獲得國家,、省、市級教學論文,、教學設計,，學校獲得葫蘆島市教育學會先進集體，我個人獲得先進個人;19名教師被評為興城市骨干教師,，一名教師評為葫蘆島市骨干教師,，改寫了我校無葫市骨干的歷史。在科研工作上,，從零開始,，以縣級科研課題入手,，改變了我校多年沒有科研立項的局面,，十二五科研立項項目全部達標。

在工作中,，識大體,，顧大局，處理問題較為周全,，工作認真負責,。具有團結同志，正確處理與領導和其他同志關系的素養(yǎng);做工作,，辦事情,，能夠做到思路清晰，行止有度,，頭緒分明,，恰到好處,。

如果我競聘上主管教學的副校長，在堅持“上為校長分憂,，下為教工服務”的前提下,，按照組織要求，積極主動地配合校長工作,，我會做好以下幾項工作：

一,、準確定位當好助手

校長統(tǒng)攬全局，對全面工作負責,，是主角;業(yè)務校長作為副校長成員之一,，分管教學工作，是配角,。當好配角必須樹立三種意識：一是大局意識,。學校工作是一盤棋，考慮問題,、處理事情應從學校大局出發(fā),，做到“分工不分家，分工不亂抓”,。二是核心意識,。自覺維護校長的權威，做好校長的左膀右臂,，只有互相補臺,，才能好戲連臺;如果相互拆臺，只能共同垮臺,。三是參謀意識,。業(yè)務校長深入教學一線，對教師的思想動態(tài)了解較多,，應針對教師動態(tài)及時與校長進行溝通,，正確決策，確保全體教師始終保持積極向上的工作狀態(tài),。

二,、和諧相處搞好團結

好教師與校長之間的橋梁。

三,、真抓實干率先垂范

說的好,，不如做的好，業(yè)務校長是教師的排頭兵,，應時時處處起到模范帶頭作用,。在工作中，要堅守工作崗位，嚴守工作紀律;帶頭備課,、上課,、上示范課，撰寫論文等等,。在業(yè)務上,，業(yè)務校長好比比武場上的“教頭”，堪為教學上的行家里手,，要做到“自己講課高質(zhì)量,，指導別人高水平?！贝送?，堅持每天“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”，校園中處處留下身影,，每天必須蹲班聽課,，經(jīng)常與教師或?qū)W生交心，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。和領導層、教師及時溝通有關情況,，及時總結反思一階段工作,，找出不足，此外,，要堅持學一點理論文章,，在學習中把握課改動態(tài)，在點滴中求提高,。以無聲的行動代替有聲的命令,，潛移默化，逐步影響鍛造一批肯吃苦,、善學習,、業(yè)務強、能戰(zhàn)斗”的教師隊伍,。

作為業(yè)務校長,，應旗幟鮮明地抓教學質(zhì)量,，靠成績永遠立于不敗之地,。作為教學的管理者，業(yè)務校長應具備較高的教學管理能力,，懂管理,、會管理、嚴管理、善管理,，向管理要質(zhì)量,，向管理要成績。

1,、建立健全有效的教學指揮系統(tǒng)

要建立一支由校長,、業(yè)務校長、教務主任,、教研組長組成的教學工作指揮系統(tǒng),，還應建立一支由校長、業(yè)務校長,、班主任,、任課教師組成的學生學習系統(tǒng)。既提高教的質(zhì)量,，又提高學的效率,，全面提高教學質(zhì)量。

2,、狠抓管理落實

有耕耘才會有收獲,，做教學工作，來不得半絲松懈,，目前,，學校圍繞教學質(zhì)量的提高，均制訂了教學常規(guī)要求,，工作紀律等,，且相當完善，關鍵看如何落實,。有人總結了這樣幾個公式：開會+布置工作+不檢查=0;布置工作+檢查+不落實=0;抓住不落實的人+追究不落實的事=落實,。此公式對我們抓教學管理，頗具指導意義,。逐如教師上課紀律,、辦公紀律、教學常規(guī)要求,、學生學習一日常規(guī)等,，每項工作必須有布置，有檢查,，有落實,。只有嚴格管理，狠抓落實,，長抓不懈,，才能不斷提升教學質(zhì)量,。

3、扎實開展教改,、科研工作

業(yè)務校長,，應重視教科研工作，大力實施“科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,。按照“典型引路，思想活躍,，試驗積極,，穩(wěn)妥推進”的教改思想，落實課題和教研工作,，做到：“全員參與,，全方位教改，全過程優(yōu)化”,。

4,、加強任課教師的管理

競聘校長演講稿的題目篇十二

親愛的老師，同學們：

大家好,！

我是五年級三班的班長,，我叫xx。我是一個性格活潑開朗的陽光女孩,。今天,，很榮幸參加這次隆重的校長助理競選，感謝大家給了我這次寶貴的機會,。

拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵”,。今天，我作為候選人,，我想說：“我不僅想做元帥,，而且希望成為一名出色的，能為大家?guī)硇腋５脑獛洝?。我自信在校長,、老師、同學們的指導下,，一定能夠勝任這項工作,，正是由于這種強大的內(nèi)在動力，當我走上演講臺的時候,，我信心百倍,。

作為校長助理，首先要致力于自身素質(zhì)的進一步完善,，對于我自己來說,，要提高對工作的熱情度,，使自己始終以一顆積極的心態(tài)面對各項工作,，其次要提高責任心,，高標準完成每一項任務，此外,，還要處理好學習和工作之間的矛盾,，努力做到學習工作兩不誤。

我愛我的學校,，我愛這里的.老師和同學們,，我愛這里的一花一木，我想告訴您,，只要有我在這里,，就請你們放心，我一定配合好老師做好校長小助理的工作,，讓學校變得更加美麗,，更加和諧！

是金子就要閃爍光芒,，敢說敢做是新一屆校長小助理的精神風貌,。

請大家相信我，支持我,，為我投上寶貴的一票,！

謝謝大家！

競聘校長演講稿的題目篇十三

各位領導,、各位評委,、同志們：大家好！

非常榮幸有機會參與競選職教中心常務副校長這個職位,。

我演講的題目是：搶抓政策機遇,，大搞改革創(chuàng)新，力辦特色職教,。

我叫xx,，中共黨員，81年畢業(yè)于石家莊師專,，黨校脫產(chǎn)研究生學歷,，現(xiàn)任政府信息中心主任。我參加這次競聘的三個優(yōu)勢：

第一,，我畢業(yè)于高等師范院校,，畢業(yè)后在教學一線工作，對教育工作比較熟悉也相當熱愛,。

第二,，在工業(yè)企業(yè)擔任過廠長,、書記，具有較強的管理能力,，領導能力和決策能力,，完全能夠獨當一面。

第三,，閱歷豐富,，知識面廣，學歷高,，綜合素質(zhì)強,。參加工作以來，從教育界到企業(yè)界,，從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機關,，在八個部門，十個職位上工作過,。先后取得化學,、法律，邏輯語言,、經(jīng)濟管理等五個專業(yè)學歷,。

有以上三點優(yōu)勢，再加上我的敬業(yè)精神,，我認為我完全可以勝任校長之職,，也一定能夠辦好職教，下面我從以下三個方面談談辦好職教的思路與舉措,。

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,，國家把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置，對職業(yè)教育的重視前所未有,，職業(yè)教育肩負的使命前所未有,，在政策上對職業(yè)教育的支持與扶持前所未有，職業(yè)教育面臨的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)前所未有,。根據(jù)國家政策,，職業(yè)教育與普通教育在發(fā)展規(guī)模上，大體應為1比1,，而我縣職業(yè)教育與普通教育相比,，多年來一直相對薄弱。我國與發(fā)達國家相比,，教育的落后,，不是落后在高等教育，也不是落后在普通教育,，而是落后在職業(yè)教育,。職教是高邑教育事業(yè)的重要組成部分,，同普教相比，職業(yè)教育對我縣經(jīng)濟發(fā)展的支持更直接,、更有力,。緊緊抓住國家發(fā)展職業(yè)教育的政策機遇，引導人們樹立正確的求學觀,，擇業(yè)觀,，成才觀,，努力營造我縣發(fā)展職業(yè)教育的良好氛圍。站在統(tǒng)籌全縣教育事業(yè)發(fā)展和服務我縣經(jīng)濟的高度,，統(tǒng)籌生源，統(tǒng)籌專業(yè),，統(tǒng)籌師資。

現(xiàn)在的職教,，表面上看是生源不足,，實際上是存在四大問題所致,。一是專業(yè)課教師力量不足，結構不合理,；二是缺乏優(yōu)質(zhì)教學實習設備；三是辦學機制不靈活,；四是無品牌專業(yè),。根據(jù)職教目前存在的弊端,，面臨的困難，分析職教今后發(fā)展的障礙和缺陷,，對內(nèi)必須搞改革，對外必須搞開放,。推行一下五方面的改革創(chuàng)新，第一推行人事制度改革,。教師強則學校強,，在教師隊伍建設方面，采取三種措施,，一是調(diào)入、置換,，二是引進,、聘請,，三是培訓轉(zhuǎn)型，達到優(yōu)化教師隊伍結構的目的.,。將教職工收入與學校發(fā)展，所聘崗位及個人貢獻掛鉤,。提高專業(yè)課教師和兼職教師比例，所有的專業(yè)課老師都要到企業(yè)進行兼職,，更新知識，更新觀念,，掌握企業(yè)對人才的需求。大大提高雙師型,，也就是既是教師又是技師,，這樣的教師隊伍比例,。第二創(chuàng)新辦校理念，真正確立以就業(yè)為導向,，以服務高邑經(jīng)濟為宗旨的辦校理念，緊緊圍繞我縣建陶,、紡織兩大主導產(chǎn)業(yè)和重大項目建設，對技能型使用人才的需求,，設置專業(yè)培養(yǎng)人才。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培養(yǎng)模式。大力推行工學結合,，工學交替，校校合作,，校企合作人才培養(yǎng)模式，推行學校企業(yè)一體化,，招生招工一體化,，教學實習一體化,。把師傅請進課堂，把課堂搬到工廠,。第四創(chuàng)新辦學機制,。引進民辦成份,，采取股份合作等多元化辦學機制,，充分利用他方的人、財,、物優(yōu)勢，為我所用,，改善辦學條件，優(yōu)化教育資源,。讓合作方得利受益,，提聲譽,，聚人氣，創(chuàng)效益,。第五創(chuàng)新管理模式，推行企業(yè)化管理,，把企業(yè)管理的理念引入學校,。

職業(yè)教育要想穩(wěn)健生存,，長遠發(fā)展，必須有特色創(chuàng)品牌,，必須緊緊圍繞當?shù)亟?jīng)濟，服務當?shù)亟?jīng)濟,。鞏固壯大汽車駕駛,，電氣焊兩個現(xiàn)有專業(yè),，穩(wěn)步發(fā)展紡織、高效農(nóng)業(yè)專業(yè),，重點辦好建陶專業(yè)。建陶業(yè)是我縣的主導產(chǎn)業(yè),、支柱產(chǎn)業(yè),，走聯(lián)合辦校之路,，把建陶專業(yè)作為職教的重點專業(yè)，核心專業(yè),，立校專業(yè)，建陶專業(yè)再分成建陶工藝制備,、建陶工藝控制和建陶產(chǎn)品營銷等三個專業(yè)。為我縣建陶業(yè)的長遠發(fā)展和向更高層次上進軍,，提供技術支撐和人才支撐,。校企合作是發(fā)展職業(yè)教育的必由之路,，企業(yè)的需求就是教學的最終目的和終極導向,。樹立市場意識，競爭意識,，服務意識，特色意識，一個特色的專業(yè)可以成就一個出色的學校,。通過三年的不懈努力，把高邑職教辦成,，機制靈活，特色突出,，管理規(guī)范,，社會認可的省級重點職業(yè)學校,。

要想在職教這塊陣地上有所作為，必須有改革的勇氣,、創(chuàng)新的智慧、人格的魅力,。

我對自己充滿信心,，我對職教的發(fā)展充滿信心,。

最后再說句心里話，多年來是黨和人民培養(yǎng)了我,，是領導和朋友們支持幫助了我,，懇請領導給我一個施展才能的機會，為職教的輝煌,，為我縣的經(jīng)濟社會發(fā)展作出自己更大的貢獻。我的演講完了,，再次謝謝大家,！

競聘校長演講稿的題目篇十四

尊敬的各位領導,、各位評委：

今天演講的題目是《我當校長的三板斧》。

各位領導,、各位老師，縱觀發(fā)達各國的歷史，無論經(jīng)濟,、社會如何發(fā)展，其實起來就是教育發(fā)展的歷史,。從美國的精英教育到國民教育,，還是日本二戰(zhàn)以后興教的舉措等等,，都是為其經(jīng)濟的發(fā)展奠定了堅實的基礎。

首先,、這三板斧必須建立在明確的管理思路上，我的管理的思路是“以人為本,，創(chuàng)建和諧校園，以教育教學為中心,，全面促進辦學水平的提高,?！币匀藶楸揪褪且浞忠揽繌V大教職工，關心他們的生活,，關心他們的工作，為他們辦實事,，疏通他們的思想，充分調(diào)動他們的工作積極性,，激發(fā)他們工作的主動性。以人為本就是要做到一切為了學生,，學校一起工作都要本著有利于一切學生，為了學生的一切,，充分尊重學生的個性發(fā)展,。為全校師生創(chuàng)建一個和諧積極向上的氛圍,，做到校長與班子成員和諧,；班子與全體教師和諧,；全體教師與學生和諧,；整個的校園人的因素與校園環(huán)境的因素和諧。在和諧中形成一種積極向上,，團結奮進的氛圍，從而提高辦學水平,。

其次、用好自己手中以教育政策,、法律法規(guī)、上級主管部門的制度及指示作為斧頭,，全體教職工作為柄的這把堅韌而有力的斧頭,。把這把板斧砍在“”,、“環(huán)境”、“教學”三個方面上,。安全、環(huán)境,、教學這三個方面是學校工作的三大。

安全是干好一切工作的前提和基礎,。我們經(jīng)常說“安全第一，第二”,，總是把安全放在第一，其實道理很簡單,，任何一項工作總是建立在安寧、穩(wěn)定,、和諧的氛圍中開展的,。一個國家一個地區(qū)不穩(wěn)定，無從談發(fā)展,；一個不安全無法進行生產(chǎn)。同樣的道理,，一個學校不安寧,，師生沒有安全感,，無法談正常地進行教育教學活動。學校安全工作是關系的千家萬戶的大事,，是一刻也馬虎不得的。因此,，我當校長要把安全工作放在首位,。安全工作必須是建立在治理的基礎上,，落實責任，建立制度,，加強教育，加強檢查,，使之落到實處,。安全工作在中學本身就是一件很難抓又不容疏忽半點的工作,，特別是農(nóng)村的拉幫結伙，打架斗毆,，較為突出，進網(wǎng)吧,、電子游戲室、歌廳等比較的多,，都是安全隱患,。在我們鎮(zhèn)雄縣的各中學都還沒有真正做到學生完全住校,，就是縣城里也有許多學生住,，這些學生特別是晚上,，常常半夜不歸，夜深不寢,。在上的學校的學生依然是寄居或者走讀，同樣存在隱患,。必須加強巡查，即使排除隱患,。同時建立學校,、教師與家長的聯(lián)系制度,。

環(huán)境是干好一切工作的氛圍。特別是教育工作,，沒有良好的氛圍，就不會形成良好的教育環(huán)境,，就會制約教育教學工作的良好發(fā)展，甚至起到阻礙作用,。人們經(jīng)常說環(huán)境育人,，說的道理就在這里,。良好的環(huán)境就像一塊肥沃的土壤一樣，適宜秧苗的生長,。環(huán)境包含兩個方面的內(nèi)容，一是自然環(huán)境,，一般指學校的設施,，綠化等等。二是人文環(huán)境,，一般指學校的師生關系,，周邊氛圍等等。學校自然環(huán)境可以陶冶師生的情操,，促進教師的工作品質(zhì)的良性發(fā)展，促進學生思想品德潛移默化的健康發(fā)展,。在兩個環(huán)境中，人文環(huán)境顯得相當重要,。在管理中，主要抓好兩方面：一是教師的思想和學生的思想,，真正建立起和諧的人際關系。二是營造良好的`周邊關系,，主動爭取當?shù)攸h委政府的領導和幫助，積極協(xié)調(diào)學校與周圍家長和各界的理解和支持,。使教師在一個良好的氛圍中安心樂業(yè),。

教學工作是學校工作的主題,，使重中之重。我當校長必須把學校的教育教學常規(guī)工作,、教研工作抓緊抓好。把教師的到崗作業(yè),，教學獎懲作為嚴抓緊管的兩個防線,，確保教學質(zhì)量的提高,。我總認為，教師在于引導,，學生在于管理。首先抓好教師的愛崗敬業(yè),，強化學生的管理，再次把握好過程管理,，就會出成效的,。一切工作中，人的因素是相當重要的,。一個學校絕大多數(shù)教師多不安心教學工作，絕大多數(shù)學生都不愿意學校,，那個學校的管理肯定存在問題,。也就是校長的管理就存在問題,。我在管理中首先要管好的是自己，其次再去管理教師,，管理好了教師就管好了學生,，全校也就管好了,。

今天能夠站在這里，感謝組織縣委政府,、局黨委給我提供的機會。借此感謝關心支持我的各位同仁好友,。

謝謝大家,！