總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

保育員個(gè)人月度工作總結(jié)篇一

一、我熱愛保育工作,，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開展的一切活動(dòng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記,，增加保育意識(shí)，不斷改進(jìn)工作,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，配合本班老師做好保教工作,，

二、我是第一次接觸保育工作,，我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛幼兒,，這學(xué)期我是小四班的保育老師,，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園,，難免會(huì)有些害怕和恐慌,。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子,，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛護(hù)他們,，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初,，早上有的的小朋友要哭要鬧,，這時(shí)我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱,，細(xì)致的照料,，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,。

首先,，我們在戶外活動(dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng),，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的,，頭發(fā)黑黑的,，肉吃了，小朋友長得高高的,，身體棒棒的等各種方法,。

其次，我們班有個(gè)早產(chǎn)兒,，他比較挑食,，剛開始來的時(shí)候，他根本不會(huì)自己吃飯,，聽他家長說,，他在家里都不愛吃飯。吃點(diǎn)奶,，零食之類的東西來補(bǔ)充,，我們就及時(shí)和他家人交流,。同時(shí)希望家長配合老師,，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯，不挑食,，在學(xué)校來我給他講道理,，鼓勵(lì)他，漸漸的他有了進(jìn)步,，變得喜歡吃飯了,，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了,，盛給他的飯,，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯,，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣,，孩子們得變化使我變得非常高興。

三,、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子,，毛巾,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴,，漱口的好習(xí)慣,。孩子們都很小，自理能力都很差,，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助,。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈,，換上干凈的衣褲,，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干,。在午睡時(shí),，王子林要上兩次廁所，并且要按時(shí)提醒他,，聽他家長說,，他在家睡覺時(shí)都要用尿不濕，但是他在幼兒園,，通過老師的提醒和培養(yǎng),，他很少流尿了。

活動(dòng)時(shí),，對出汗多的幼兒,，我及時(shí)給幼兒們擦汗,，隔背，以防感冒,。隨著天氣的變化,，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧,。我們班有一對龍鳳胎,，身體比較差，比較怕冷,，我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱情況,，給他們增減衣服。

我每天認(rèn)真的做好消毒工作,，減少有害細(xì)菌的滋生,，總之，保育老師是生活老師,，對幼兒來說是非常重要的,，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡,，家長的信任,，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情,，愛心,，細(xì)心，耐心去照顧他們,。 通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中,，有的幼兒還不由自主的喊,。

當(dāng)然，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方,，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，配合老師,，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作,。

粗略總結(jié),，如有不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評與指導(dǎo)。

保育員個(gè)人月度工作總結(jié)篇二

時(shí)間過得真快,，我擔(dān)任了中二班的保育員已一學(xué)年了,，這一學(xué)年在孩子們的歡笑與成長中即將結(jié)束，看著天真可愛的孩子們在健康,、快樂,、幸福地成長,，我感到很欣慰和自豪,。回顧本學(xué)期的工作,，本人這學(xué)期盡職盡則地完成了自己的本職工作,，配合二位老師的教育工作，努力完成自己的工作任務(wù),。下面,，我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

積極參加幼兒園組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng),，努力提高自身的>政治理論水平,，雖然工作繁忙，但盡量擠時(shí)間積極閱讀對工作有幫助的書報(bào),，雜志,，努力自學(xué)，不斷豐富自己的人文素養(yǎng),，提高自身修養(yǎng),。同時(shí)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)>規(guī)章制度，自覺接受紀(jì)律約束,，樂于接受領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)并盡力完成!

二,、關(guān)心孩子，熱心工作

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔(dān)任了中二班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會(huì)像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康快樂的成長,。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的信任,。

三,、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我從事保育員崗位不久,，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步。

四,、努力方向

這學(xué)年來我雖然取得了一些進(jìn)步,，但同時(shí)也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會(huì)不斷進(jìn)步，對得起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位

五、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長的配合,。平時(shí),，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常>溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了,，對于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方向別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的保育員。

保育員個(gè)人月度工作總結(jié)篇三

緊張忙碌而又愉快的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就要過去了,。望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪,?；仡櫛緦W(xué)期所做過的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié),，反思不足,，具體總結(jié)如下:

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。因此我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象。社會(huì)在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中，我做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育和保育水平。

今年我們?nèi)珗@一起參加了示范園驗(yàn)收,。為了迎接驗(yàn)收,，我們幾乎每天加班加點(diǎn)的工作，領(lǐng)導(dǎo)檢查不過關(guān),，我們再重新做,。做好迎接檢查工作的同時(shí)還得做好自己的本責(zé)工作，盡管這么忙,，但我時(shí)時(shí)沒有放松對幼兒的教育與安全,，來不及做的事下班后做。為了不影響園內(nèi)正常教學(xué)活動(dòng),，我遇到家里有事盡量把個(gè)人的事放一放,，加班時(shí)間與家事重突時(shí)盡量與家人溝通好，先以這次驗(yàn)收為主,。因?yàn)槠綍r(shí)血壓就高,，這次驗(yàn)收因?yàn)楣ぷ髁考哟笮菹⒉缓茫瑤状紊眢w不適,，都因?yàn)榕掠绊懝ぷ鞫鴪?jiān)持沒有請假,。其實(shí)，園內(nèi)很多同事都是這樣的,。大家為了一個(gè)共同的目標(biāo),，就是能一次性通過驗(yàn)收。

我做為保育員組長,，不僅做好自己的本職工作,，還要配合園里做好各項(xiàng)工作，處處起到帶頭的作用,。工作中不怕苦不怕累有活要跑到前面,，不計(jì)較個(gè)人得失。保育工作做得如何反映了幼兒園的保教水平,、 因此做好保教工作是至關(guān)重要的,。保教,、保教先有保才有教這說明了保字當(dāng)先才符合幼兒的生長規(guī)律只有做好了保育才能保證幼兒在園快樂健康地學(xué)習(xí)生活。在幼兒園保育員是天天,、時(shí)時(shí),、刻刻接觸幼兒的人作為幼兒的守護(hù)人，保育員的工作職責(zé)就更為重要,。

1,、生活護(hù)理：

幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視,。只有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以，嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度,，天天堅(jiān)持教室的透風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒,。定期給玩具,、桌椅消毒外,。對于個(gè)別體弱的幼兒,，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐,、入睡時(shí)的表現(xiàn),，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷熱，提醒他們多喝水,，及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班有三分之一的小朋友帶了衣服，我們總是耐心地為幼兒更換,，使家長放心,。每日做好晨檢工作，這也是非常重要的,。在晨檢過程中,，重要的是查兩個(gè)方面。一是,，身體上的檢查,，發(fā)現(xiàn)有不舒服及疑似現(xiàn)象及時(shí) 排查。另一方面,，是安全檢查,。我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西,，如錢幣，玩具等,。為確保幼兒的安全,，同時(shí)我不斷對幼兒進(jìn)行安全教育，通過圖片,，故事,，操作，實(shí)驗(yàn)等方法,，使安全教育形象化,，生動(dòng)化為幼兒所接收，運(yùn)用日常生活中,，活生生的事例教育幼兒,，通過分析原因，讓幼兒了解為什么會(huì)發(fā)生這樣的事故,，用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈,。讓幼兒知道什么危險(xiǎn)，什么東西是不能玩的,，怎樣玩才不會(huì)危險(xiǎn)等,。提高幼兒自我保護(hù)能力。

2,、常規(guī)方面,。

幼兒升進(jìn)大班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了,，我們捉住幼兒渴看長大的契機(jī)，加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),，讓幼兒有良好的進(jìn)餐,、盥洗、入睡等習(xí)慣,，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。 為要使孩子有一個(gè)良好的身體,，我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒早進(jìn)園進(jìn)行早鍛煉工作。堅(jiān)持天天不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng),，重視幼兒參加體育活動(dòng)的愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、不足之處

時(shí)間在幼兒的成長中過去了,，對于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多， 我還要在工作中多發(fā)現(xiàn)問題,，多想解決的辦法,。不足的地方多向別人學(xué)習(xí)，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

保育員個(gè)人月度工作總結(jié)篇四

本人這一學(xué)期帶的是中班,，主要是配合我班兩位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一,、不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作

社會(huì)在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及,，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二,、關(guān)心孩子,，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔(dān)任了中四班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會(huì)像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康快樂的成長,。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長和孩子的信任,。

三,、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的老員工,，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

四,、工作效果及努力方向

由于這學(xué)期，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆?，他們已?jīng)上過半年的幼兒園了,，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做,。剛開始幼兒的自理能力差,，因?yàn)槟挲g小，對成人的依戀感強(qiáng),，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養(yǎng),，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小便,，后洗手,，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓,，搓好小手洗洗手,，一二三，四五六,，小手洗干凈,，洗好小手擦干手,，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在模仿中理解，學(xué)會(huì)正確洗手方法,，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練,，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如：會(huì)自己搬椅子就坐,，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,，會(huì)用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等,，得到了家長的好評和認(rèn)可,。當(dāng)然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步,，對得起園部對我的信任,，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位,。

五,、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級(jí)工作,，一定要家長的配合。平時(shí),，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面做好。

保育員個(gè)人月度工作總結(jié)篇五

學(xué)期已接近尾聲,，我園的衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)全體教職工的大力支持配合,，團(tuán)結(jié)一致積極工作，使我園的衛(wèi)生保健工作有了很大進(jìn)步,。為了以后能更好地提高保健工作質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)期工作作一簡單的總結(jié)：

一、堅(jiān)持保教并重

在我園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，開學(xué)初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道,，切實(shí)地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動(dòng)中去，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全,、舒適、衛(wèi)生的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的環(huán)境，針對期初的衛(wèi)生保健計(jì)劃,，我園扎扎實(shí)實(shí)真正做到保教并重,，以“保”為籠頭開展了一系列的工作,，在一日活動(dòng)環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉,，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展多種形式的體育活動(dòng)，各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)每天堅(jiān)持開展兩小時(shí)的體育,、游戲活動(dòng),。每次進(jìn)餐前都要進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，特別是午餐后教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行20分鐘左右的散步,。午睡時(shí)教師堅(jiān)持巡視,，及時(shí)觀察幼兒有無身體不適，并給幼兒蓋好被子,，照顧好幼兒午睡,。午睡后教師保育員幫助幼兒穿好衣服，梳好辮子，每天堅(jiān)持做到讓幼兒干干凈凈,，整整齊齊,，高高興興回家。

二,、嚴(yán)格做好晨檢工作

1,、本學(xué)期堅(jiān)持嚴(yán)把晨檢關(guān)。我園嚴(yán)格按“一摸,、二看,、三問、四查”來進(jìn)行,；并杜絕危險(xiǎn)品的帶入,，及時(shí)向家長了解幼兒在家的健康情況，同時(shí)作為保健老師的我能指導(dǎo)保育員做好傳染病的防治工作,，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静∽龅郊皶r(shí)隔離與治療，控制了傳染病病菌的傳播,，把好了安全的第一關(guān)卡,。

2、對患病兒我們將隨時(shí)進(jìn)行觀察,，做好記錄,，按時(shí)喂藥；及時(shí)了解班級(jí)幼兒的健康狀況,、協(xié)助班級(jí)共同做好生病幼兒的全日觀察記錄,、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)及時(shí)處理，堅(jiān)持晨檢與全日觀察相結(jié)合,，并做到有記錄,、有分析、有措施,。

3,、本學(xué)期，我園還積極配合衛(wèi)生保健部門做好疾病的防治,、防疫工作,，并認(rèn)真組織幼兒體檢（體檢率達(dá)100%），確保幼兒健康,、快樂地成長,。

三、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作

消毒應(yīng)該是幼兒園日常工作中的一部分,，制定消毒記錄是非常必要的,。特別是最近手足口病發(fā)病期間,，老師們深刻地認(rèn)識(shí)到：加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理,，提高保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務(wù),。因此我們堅(jiān)持衛(wèi)生消毒以及隔離制度，對于毛巾,、茶杯,、玩具、被褥,、圖書,、空氣等進(jìn)行嚴(yán)格消毒，做到一人二巾一杯制,，堅(jiān)持幼兒餐具每日進(jìn)行消毒,，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見病,、多發(fā)病的發(fā)生,，每天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈,，并定期進(jìn)行空氣消毒,，每天早上紫外線消毒（時(shí)間為半小時(shí)）；床單被褥做到每月清洗一次,、被褥每周曬一次,、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃,，早晚各小掃或拖抹一次,；便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度,，并嚴(yán)格對照制度做好各種消毒工作,，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木,、各種物品定期消毒,，責(zé)任到人，責(zé)任到班,，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量,，預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長,。

另外,，在衛(wèi)生消毒方面，各班的保育員和營養(yǎng)員對照衛(wèi)生保健消毒制度,，嚴(yán)格按順序規(guī)范操作,，定期對保育員,、營養(yǎng)員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)；定期與不定期的對保育員和營養(yǎng)員工作進(jìn)行抽查,，做到與月考核掛鉤,，使每位保育員、營養(yǎng)員都能規(guī)范操作,。

消毒和減少疾病有著密切的關(guān)系,。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一直很高,，有效地保證了幼兒少生病或不生病,。多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們：消毒是幼兒健康的保護(hù)傘。

四,、均衡合理安排幼兒膳食

我園本著衛(wèi)生,、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求,，每周認(rèn)真為幼兒制定帶量食譜,，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給,。對一些別的幼兒園的好食譜,，積極采納。采購中,，我們抱著對孩子極端負(fù)責(zé)的態(tài)度,，采購食品的質(zhì)量與供應(yīng)商簽訂安全責(zé)任書，強(qiáng)調(diào)提供的菜必須新鮮,、無毒,，嚴(yán)把食品的驗(yàn)收關(guān)。為了提高伙食質(zhì)量,，我們在菜肴的搭配,、烹飪上下功夫，組織廚房人員學(xué)習(xí)嘗試新菜肴,、新點(diǎn)心的制作,，保證幼兒吃飽吃好，讓家長放心,。一直以來,，我園從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象。

每學(xué)期做一次膳食調(diào)查,，認(rèn)真做出營養(yǎng)分析,，通過營養(yǎng)分析及結(jié)合召開膳委會(huì)，討論改進(jìn)措施,，廣泛聽取教師,、廚房人員,、家長的意見和建議，適當(dāng)調(diào)整幼兒食譜,，保證幼兒各類營養(yǎng)素?cái)z取更加均衡合理,。同時(shí)我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況,，增加幼兒伙食的透明度,。幼兒伙食帳專人負(fù)責(zé)，與教師伙食嚴(yán)格分開,，每月向家長公布幼兒的伙食盈虧情況，自覺讓家長監(jiān)督,。

另外,，我們還進(jìn)一步做好餐前餐后的管理工作，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前,，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營養(yǎng)小知識(shí)的教育,，減少幼兒偏食的產(chǎn)生；進(jìn)餐時(shí),，要求幼兒保持安靜,，有一定次序，小腿放在桌子的下面等等,；進(jìn)餐后,，要求寶寶能進(jìn)行自己桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放,；并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口,、擦嘴等的好習(xí)慣。

五,、加強(qiáng)幼兒安全工作

在幼兒園一日生活中,，我們在做好各種衛(wèi)生保健工作的同時(shí)，我園十分重視安全教育,，建立了相應(yīng)的安全制度,，保教人員通過各種途徑對幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。為了扎實(shí)有效地抓好安全工作,，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每周進(jìn)行安全檢查,，若發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，并做妥善處理，記錄在冊,，杜絕了各種不安全因素,。室內(nèi)外環(huán)境及大型玩具定期進(jìn)行維修保養(yǎng),，確保安全；各班的消毒藥品有專人保管,，存放安全,，標(biāo)志醒目等。本學(xué)期無一例安全事故發(fā)生,。

六,、加強(qiáng)家園聯(lián)系

為了讓家長積極配合學(xué)校做好衛(wèi)生保健及安全工作，我園通過宣傳欄,、加強(qiáng)家園合作,，使家長掌握科學(xué)的育兒知識(shí)及常用衛(wèi)生保健知識(shí)，并曉之以理,，動(dòng)之以情,，讓每位家長懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性，從而能積極配合幼兒園做好衛(wèi)生保健工作,。

回顧這一學(xué)期的保健工作,，全園教職工也付出了艱辛的勞動(dòng)，工作得到了家長的肯定與贊揚(yáng),。當(dāng)然我們會(huì)一如既往地開展好幼兒的保育工作,。我們堅(jiān)信沒有，只有更好,！

保育員個(gè)人月度工作總結(jié)篇六

時(shí)光匆匆,，不經(jīng)意間20__年的一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大班,，主要是配合我班老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一,、思想工作方面

在這個(gè)學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體,，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請假,，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項(xiàng)任務(wù),，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,。

二,、生活衛(wèi)生方面

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物、無積水,、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水,、水池及墻壁無污物,，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2-3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;

不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊，教具,、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,，時(shí)間準(zhǔn)確,，按時(shí)上交。

三,、保育工作方面

本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心、耐心,、細(xì)心,、熱心地對待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化,，及時(shí)為幼兒穿,、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時(shí)與家長溝通。

午睡時(shí),，注意巡視,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

四、在協(xié)助教師工作上

本人能夠積極配合，任勞任怨,。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園,、離園的工作;并做好家長工作,。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

以上四個(gè)方面是我20xx年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些成績,，也獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，但是仍然存在很多的不足之處,，今后我將更加用心的去工作,，不斷總結(jié)和完善，爭取把保育工作做的更好,。

保育員個(gè)人月度工作總結(jié)篇七

時(shí)間過得真快,，我擔(dān)任了大二班的保育員已一學(xué)年了，這一學(xué)年在孩子們的歡笑與成長中即將結(jié)束,，看著天真可愛的孩子們在健康,、快樂、幸福地成長,，我感到很欣慰和自豪,。回顧本學(xué)期的工作,，本人這學(xué)期盡職盡則地完成了自己的本職工作,，配合二位老師的教育工作，努力完成自己的工作任務(wù),。下面,，我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下：

一,、政治思想方面。

積極參加幼兒園組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng),，努力提高自身的>政治理論水平,，雖然工作繁忙，但盡量擠時(shí)間積極閱讀對工作有幫助的書報(bào),，雜志,，努力自學(xué)，不斷豐富自己的人文素養(yǎng),，提高自身修養(yǎng),。同時(shí)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)>規(guī)章制度，自覺接受紀(jì)律約束,，樂于接受領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)并盡力完成!

二,、關(guān)心孩子，熱心工作,。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了中二班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣,，對待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長和孩子的信任。

三,、手腳勤快,、經(jīng)常反思。

雖然我從事保育員崗位不久,，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步,。

四、努力方向,。

這學(xué)年來我雖然取得了一些進(jìn)步,，但同時(shí)也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會(huì)不斷進(jìn)步,，對得起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位,。

五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng),。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作,，一定要家長的配合,。平時(shí),，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常>溫暖,。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了,，對于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方向別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的保育員,。

保育員個(gè)人月度工作總結(jié)篇八

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了,做為一名保育員,。我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí),。下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:

一,、指導(dǎo)思想

以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學(xué)期的工作計(jì)劃為目標(biāo),，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí)，不時(shí)提高保育質(zhì)量,。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng),，努力提高自身素質(zhì)。

二,、主要工作

堅(jiān)持每天的消毒工作,，教室、寢室,、用具,、玩具用 84 消毒液消毒，床上用品勤洗換,，保證被褥都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng),、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)。

為了避免近期流行甲型h1n1流感病的發(fā)生,，除每天用84 消毒液消毒外,，還定時(shí)對教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時(shí)做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,。

三、工作態(tài)度

我在保育員崗位上做了很多年,，我慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

四,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

在一個(gè)單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要的，做為保育員,，與老師之間的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，密切合作那是更不可缺少的。所以,，教師和保育兩者之間要相互配合,，相互理解，相互支持,，經(jīng)常溝通,，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致,，共同努力,，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康生長,。

五,、不足之處

在本學(xué)期的工作中，我還是有許多不足之處,，如在工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒,，在完成一些工作的時(shí)候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理,，但有時(shí)心里的“惰”確在作祟,。所以有些工作常常會(huì)出現(xiàn)個(gè)種漏洞，這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評,。

錯(cuò)不怕,，能改就好，所以我決心改正以上缺點(diǎn),，并爭取在以后的工作中取得進(jìn)步,。

以上是我的個(gè)人工作總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正,。

保育員個(gè)人月度工作總結(jié)篇九

時(shí)間似流水,，匆匆不回頭,。轉(zhuǎn)眼間，一年的工作就要接近尾聲,，這一年有太多的汗水,，太多的歡笑，太多的,。當(dāng)然,，付出的總會(huì)有回報(bào)，無論是收獲還是遺憾,，這一年是充實(shí)的,。為了更好的學(xué)習(xí)和工作，我在此認(rèn)真的總結(jié)一下：

一,、關(guān)注幼兒,，因材施教

在這一學(xué)期里，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn),，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃：月,、周計(jì)劃，做好教材教具的準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實(shí)際上出發(fā),，組織好每一次教學(xué)活動(dòng),，在主題教學(xué)中，教師從變成了參與者和觀察者,。對此,，我們平時(shí)仔細(xì)觀察幼兒，從幼兒的言語和動(dòng)作中捕捉到幼兒的興趣點(diǎn),，及時(shí)為幼兒提供知識(shí)和物質(zhì)上的支持,，使活動(dòng)得到延續(xù)。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了六個(gè)主題,，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)了很多的文化,、常識(shí)方面的知識(shí)，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手能力,。在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性,，很多小朋友剛開始時(shí)對老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾,，因此，在每一次的活動(dòng)中,，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng),，讓幼兒知道相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系,。

二、攜手并進(jìn),，溫馨收獲

上一學(xué)期，我們的工作也有很大收獲,，20__年的六一,，為了演出好節(jié)目，從冬天我們就入手排練,，我們挑選了《左手右手》和《活力寶貝》節(jié)目,，孩子們付出了，從一開始學(xué)每一個(gè)動(dòng)作,，到最后的熟練入場,，我們得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，為幼兒創(chuàng)造自信表達(dá)的平臺(tái),，讓幼兒自信地展示,，體驗(yàn)成功的快樂。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,，由于今年我園搬進(jìn)了新教室,，各省市領(lǐng)導(dǎo)都很重視，扶貧領(lǐng)導(dǎo)到園檢查,，領(lǐng)導(dǎo)讓我們各個(gè)班搞出自己的特色,，墻面布置，區(qū)角活動(dòng)各有特色,，我和x老師有壓力回家左思右想,，共同探討，我們回家從廢舊物品的收集,，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具,，如：保齡球、獨(dú)木球,、紙球,、棉花球等，家長的配合,，到我們加班加點(diǎn),，精心制作，我們有了“豆豆搬家”,、“勇奪金牌”,、“小小書屋”、“投球樂”,、“創(chuàng)意小屋”等五大領(lǐng)域,，貼合實(shí)際,，很新穎，看到這些小小區(qū)域,，心里有了成就感,。

從中班升到大班，我和x老師成了新的搭檔,，在這個(gè)年輕有為的x老師身上我學(xué)習(xí)到了很多,，學(xué)習(xí)到了她的認(rèn)真工作的態(tài)度，同時(shí)也得到了她的很多幫,，不懂的東西向她請教她總是義不容辭,。在這個(gè)學(xué)期中，我們互幫互諒,，互相學(xué)習(xí),。在教學(xué)工作上，本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、分成,、算算式,、寫拼音、區(qū)域活動(dòng)等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,、拼音本,，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng),。開展了“學(xué)習(xí)星”評比活動(dòng)，通過活動(dòng),，幼兒說話的語言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情,，講故事的積極性也越來越高，計(jì)算活動(dòng)中我們強(qiáng)調(diào)幼兒的數(shù)字書寫以及計(jì)算能力,，進(jìn)行計(jì)算成了我們每天的必修之課,，掌握了10以內(nèi)加減，2—10的分成，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了,。

幼兒的拼音有了很大成績，從一開始只會(huì)讀aoe,，到現(xiàn)在能把單韻母和聲母全部會(huì)寫,，能熟練的聽寫，我們一點(diǎn)點(diǎn)的教,，孩子們努力認(rèn)真的學(xué),，有了現(xiàn)在的成果，這是孩子們在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,，看到他們有了進(jìn)步，我們心里也有了成就感,。

保育員個(gè)人月度工作總結(jié)篇十

時(shí)光匆匆,，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大班,，主要是配合我班老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一,、思想工作方面：

在這個(gè)學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體,，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請假,，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,。

二,、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物,、無積水、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2-3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;

不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊，教具,、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確,，按時(shí)上交,。

三、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心,、耐心、細(xì)心,、熱心地對待每個(gè)幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿,、*服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時(shí)與家長溝通。

午睡時(shí),，注意巡視,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

四、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合,，任勞任怨,。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園,、離園的工作;并做好家長工作。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

以上四個(gè)方面是我20xx年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些成績,，也獲得了一些經(jīng)驗(yàn),，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作,，不斷總結(jié)和完善,，爭取把保育工作做的更好。

保育員個(gè)人月度工作總結(jié)篇十一

時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了,，做為一名保育員。我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下,，盡職盡則地完成了自己的本職工作,，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí),。下面,，我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下：

一、主要工作

堅(jiān)持每天的消毒工作,，教室,、寢室、用具,、玩具都用消毒液消毒,，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風(fēng)、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù),。

二,、工作態(tài)度

我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步。

三,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

在一個(gè)單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要的,，做為保育員，與老師之間的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，密切合作那是更不可缺少的,。所以，教師和保育兩者之間要相互配合,，相互理解，相互支持,，經(jīng)常溝通,，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致,，共同努力,，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康生長,。

四,、不足之處

在本學(xué)期的工作中，我還是有許多不足之處,，如在工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒,，在完成一些工作的時(shí)候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理,，但有時(shí)心里的“惰”確在作祟,。所以有些工作常常會(huì)出現(xiàn)個(gè)種漏洞,，這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評。

錯(cuò)不怕,，能改就好,，所以我決心改正以上缺點(diǎn)，并爭取在以后的工作中取得進(jìn)步,。

請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正以上是我的個(gè)人工作總結(jié),，請領(lǐng)導(dǎo)和請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正。

保育員個(gè)人月度工作總結(jié)篇十二

前幾年我調(diào)入幼兒園工作,，成為了一名保育員,，剛調(diào)入幼兒園那會(huì)兒，我以為保育員就是做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作及一些雜碎的日常事物,。經(jīng)過一段時(shí)光的觀察,，我發(fā)現(xiàn)教師的工作壓力十分大，有些工作需要保育員的配合,，而保育員的日常工作也需要教師的協(xié)助才能完成,。透過學(xué)習(xí)，我明白了幼兒園的工作不是單純的教育與保育,，而是需要保教配合,，保教共育。

我所在的班級(jí)是中班,，我園中班的幼兒年齡比較小,，多為三歲半的幼兒，所以,，幼兒新入園時(shí)不是很適應(yīng),，需要教師耐心細(xì)致的關(guān)心和愛護(hù)。以前,，接待新生都是教師的事,，透過一段時(shí)光的觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子對我這個(gè)保育員也十分依靠與信任,，于是,，我也參與到了接待新生入園的工作中來，并且,，把接待工作記錄下來,，總結(jié)成敗做成筆記，讓自我的工作再遇到類似的問題能夠得心應(yīng)手,，提高了個(gè)人的工作效率,，也正是因?yàn)榧?xì)致的工作，受到了家長和園領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。

下方將自我在工作中的保育筆記總結(jié)如下：

一,、新生入園的情緒表現(xiàn)

新生入園第一天,，大部分幼兒表現(xiàn)為情緒緊張、害怕,、哭鬧,，不愿意上幼兒園，拉著家長的手不放,，要回家,。但當(dāng)家長離開后，多數(shù)幼兒在教師的說服下能停止哭鬧,，個(gè)別幼兒會(huì)表現(xiàn)激烈,，不聽勸說，哭鬧不止,，更有甚者會(huì)耍賴,，踢打是教師或咬人等不受控行為。這時(shí)必須不能生人探望,，這樣會(huì)讓他們更加想起自我的親人,，會(huì)重新哭鬧。有些家長能與教師很好的配合,，放心的將孩子交到教師手中,，有些家長則表現(xiàn)為放心不下，跑來偷看,，這樣一旦孩子看到會(huì)加劇孩子的哭鬧情緒,。還有的孩子在第一天來時(shí)并不哭鬧，他們會(huì)對幼兒園的一切都感興趣,，第二天就會(huì)醒悟過來,，不再想上幼兒園。其實(shí),，把孩子放到一個(gè)陌生的環(huán)境,，孩子用哭鬧來表現(xiàn)自我的情感是一件很正常的事情，孩子的表現(xiàn)為分離焦慮,，隨著時(shí)光的推移,，孩子會(huì)漸漸的適應(yīng)新的環(huán)境,，只要家長能夠配合,，孩子會(huì)適應(yīng)得更快。我們班有一個(gè)小朋友只用了一周就適應(yīng)了幼兒園丁生活,。

雷是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩,，第一天入園時(shí)表現(xiàn)得十分開心，還和媽媽再見,，自我一會(huì)兒玩積木,，一會(huì)兒看圖書,，別人哭鬧絲毫沒有影響到他玩的興致，有時(shí)還勸身邊的小朋友不要哭,，還給他們擦眼淚,，那副模樣真叫可愛。第二天,，媽媽送雷入園,，雷滿臉淚水，一雙小手緊緊的抱住媽媽的腿不放,，媽媽強(qiáng)行掰開雷的小手走了,，雷委屈的嚎啕大哭，我趕緊抱住雷,，正在安慰他的時(shí)候,，他嘔吐了我和他一身，我沒有生氣,，拉著他清理了贓物,，并安慰她說媽媽午時(shí)會(huì)第一個(gè)接他。第三天,，他依然抱住媽媽的腿,，我走過去輕輕的叫了一聲“軒軒來，抱那里,，我拍拍自我的大腿,，“你看，教師像不像媽媽,，教師也是媽媽,，教師和媽媽一樣喜歡你?！钡谒奶?，雷來的時(shí)候有點(diǎn)抽泣，但沒有大聲哭鬧,，也沒有嘔吐,，我及時(shí)地表揚(yáng)了他的提高，他逐漸的適應(yīng)了幼兒園的生活

二,、盡快與新生建立情感

孩子的情緒稍許穩(wěn)定,，教師就要及時(shí)的與他們建立情感。讓他們覺得教師也是親人,，也是媽媽,。活動(dòng)中對孩子輕言細(xì)語,，經(jīng)常抱抱孩子,，讓他們有安全感,，教孩子的學(xué)習(xí)方法，讓孩子有成功感和滿足感,，對做得不對的要及時(shí)糾正教育,，不能放任。組織活動(dòng)要豐富多彩,，吸引孩子的注意力,，讓孩子喜歡教師，依戀教師,。個(gè)性對適應(yīng)潛力差的孩子要多關(guān)心,，避免他們的情緒影響到其他有所好轉(zhuǎn)孩子。

三,、進(jìn)一步穩(wěn)定情緒

幼兒生性好奇,，所以，幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移,，幼兒園的環(huán)境能分散孩子的注意力,，如我園鮮艷好看的大型滑滑梯玩具，能夠吸引孩子的注意力,，使孩子忘記離開父母的焦慮,，教室的桌面玩具也能讓孩子靜下心來擺弄一會(huì)兒。孩子入園前,，家長要帶孩子多玩一會(huì)兒滑滑梯,，安撫一下孩子的情緒，再進(jìn)入一日正常的活動(dòng)

四,、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣孩子

孩子在哭鬧時(shí)并不能一味的遷就滿足,。幼兒雖然年齡小，但他們很會(huì)看大人的眼色行事,。如果一次透過哭鬧到達(dá)了目的,，那么下次他還會(huì)故伎重演。所以,，教師和家長要配合默契,，透過正確的引導(dǎo)，讓孩子盡快適應(yīng)新的環(huán)境,。

意大利著名的教育學(xué)家蒙臺(tái)梭利以前說過這樣一句話：“唯有透過觀察和分析,，方能真正了解孩子的內(nèi)在需求和個(gè)別差異，以決定如何協(xié)調(diào)環(huán)境,，并采取應(yīng)有的態(tài)度來配合幼兒成長的需要,?！彼?，觀察是教師專業(yè)成長的重要因素,，不一樣的孩子會(huì)有不一樣的反應(yīng)，教師就應(yīng)采取相應(yīng)的措施穩(wěn)定孩子的情緒,，讓孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境,，在幼兒園里健康、歡樂的成長!

保育員個(gè)人月度工作總結(jié)篇十三

一,、制定科學(xué),、合理、平衡的膳食計(jì)劃,，科學(xué)制定帶量食譜

合理營養(yǎng)是創(chuàng)設(shè)健康膳食環(huán)境的主要目標(biāo),，是促進(jìn)幼兒生長發(fā)育和物質(zhì)能量代謝的必要條件。合理營養(yǎng)體此刻膳食上就稱為平衡膳食,。任何一種食物都不可能包含所有的營養(yǎng)素,，任何一種營養(yǎng)素也不可能具備全部營養(yǎng)功能。所以,，我們把各種食物合理調(diào)配,，使具有不一樣營養(yǎng)特點(diǎn)的食物在膳食中占有適當(dāng)比例，從而保證幼兒的營養(yǎng)需要和膳食供給平衡,、各種營養(yǎng)素和熱量平衡,、各種氨基酸平衡和各類食品平衡。

科學(xué)合理制定幼兒食譜,，是保證幼兒健康成長的關(guān)鍵,。根據(jù)需要，我們成立了有家長參與的食譜制定小組,，參與幼兒食譜的制定,。成立伙食管理委員會(huì)，每月開一次會(huì),，聽取各方意見,，及時(shí)改善，不斷提高膳食質(zhì)量,。另外,，保健教師定期計(jì)算每日膳食中各種營養(yǎng)素的供給量，制定食譜,。

二,、科學(xué)烹調(diào)是保證膳食質(zhì)量和保存食物營養(yǎng)成分的重要環(huán)節(jié)

科學(xué)烹調(diào)對食物的消化、吸收,、利用和提高其營養(yǎng)價(jià)值均有重要作用,。我們做好食堂人員的培訓(xùn)，具體做法如下：

1、洗,。仔細(xì)沖洗,，去除寄生蟲卵和殘留農(nóng)藥，盡量不在切后洗,，更不在水中浸泡,，以減少水溶性營養(yǎng)素的流失。

2,、切,。根據(jù)幼兒消化機(jī)能尚未發(fā)育健全的特點(diǎn)，菜肴制作時(shí)原料要切得細(xì),、碎,，盡量做到現(xiàn)切現(xiàn)烹，以減少營養(yǎng)素的流失,。

3,、配。既配質(zhì)量,，配色,、香、味,、形,，更注重配營養(yǎng)，葷素搭配,，粗細(xì)搭配,。

4、燙,。根據(jù)菜肴屬性,，有些原料需要水燙處理。蔬菜在沸水中翻個(gè)身就撈起,，堅(jiān)持鮮艷的色澤,，口感的脆嫩。比如菠菜有人主張不宜作水燙處理,，殊不知菠菜在沸水燙后,，雖然損失了部分維生素，但也能除去較多的草酸,，有利于體內(nèi)鈣的吸收,。

5、烹,。減少營養(yǎng)素流失的烹調(diào)原則是旺火急炒,。使用旺火急炒,，葉菜類的維生素c平均保存率為60~70%，而胡蘿卜素的保存度則可到達(dá)76~96%,。急炒時(shí)加熱時(shí)間不宜過長,，以免水溶性蛋白質(zhì)的流失，如蛋,、雞、鴨,、豬血中,，均包含豐富的水溶性蛋白質(zhì)，在加熱過程中,，這些水溶性蛋白質(zhì)會(huì)逐漸凝固,，加熱時(shí)間愈長，凝固得越硬,，會(huì)影響口感及營養(yǎng)素的利用,。

6、調(diào),。烹調(diào)時(shí)不宜過早加鹽,，煮豆、燒肉時(shí)加鹽太早,，會(huì)使原料中的蛋白質(zhì)凝結(jié)過早,，不易吸水膨脹而碎爛;燒湯時(shí)加鹽過早，會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)過早凝結(jié)而影響湯汁的濃度,。味精的調(diào)味也很講究,，一般在菜肴將起鍋時(shí)放入最好。

可見,，幼兒營養(yǎng)是否充分,，不僅僅與膳食結(jié)構(gòu)、原材料質(zhì)量有關(guān),，并且與烹調(diào)過程及技巧有關(guān),。不科學(xué)的烹調(diào)技術(shù)和方法會(huì)導(dǎo)致營養(yǎng)物質(zhì)流失或破壞，降低了營養(yǎng)價(jià)值,。

三,、根據(jù)幼兒的膳食心理特點(diǎn)來搞好食物調(diào)配與烹飪

3~6歲的幼兒喜愛花樣面點(diǎn)與各種配菜，喜愛色香味形均佳的飯菜,，愛吃帶餡的食品,，他們不愛吃太長的菜葉、滑溜溜的紫菜,、豬肝和醬色太深的湯,。所以，我們可將孩子平時(shí)不愛吃，但營養(yǎng)豐富的豬肝,、胡蘿卜制成餡,，做成包子，將不愛吃的豆制品鹵成五香和海鮮醬豆腐干當(dāng)點(diǎn)心吃,，使他們樂于理解,，增進(jìn)營養(yǎng)素的攝入。根據(jù)孩子的需要,，我們的食譜常換花樣,，主食種類也十分多樣，如營養(yǎng)飯,、花卷,、包子、面條,、粽子等,。增加了各種粥、粗糧,，并在傳統(tǒng)的煲湯中加入了各種時(shí)令蔬菜,，受到孩子們的歡迎。

四,、創(chuàng)設(shè)合理的飲食環(huán)境,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣

優(yōu)雅的環(huán)境能夠使孩子心境愉快，增強(qiáng)腸胃的蠕動(dòng)及消化液的分泌,，增進(jìn)食欲,，促進(jìn)消化。注意營造和諧的進(jìn)餐氣氛,，不強(qiáng)迫幼兒進(jìn)食,。在進(jìn)餐過程中，師幼,、幼幼之間有交流,，融知識(shí)教育、情感交流,、行為與習(xí)慣的訓(xùn)練為一體,。良好的飲食習(xí)慣有助于幼兒的膳食平衡，有利于幼兒消化器官活動(dòng)和疾病預(yù)防,，也有利于幼兒良好道德品質(zhì)與禮貌行為的構(gòu)成,。要求孩子定時(shí)定量、定地點(diǎn)進(jìn)餐,，細(xì)嚼慢咽;要不偏食,、不挑食,、不剩飯撒飯，飯前作好準(zhǔn)備;要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的相互模仿與學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓他們在進(jìn)餐過程中養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣,，促進(jìn)身心健康。

五,、加強(qiáng)食堂人員工作質(zhì)量考核

在食堂人員中開展公平競爭考核活動(dòng),，是解決幼兒膳食營養(yǎng)要求與食堂工作質(zhì)量矛盾的關(guān)鍵，也是實(shí)施幼兒園膳食科學(xué)管理的關(guān)鍵,。我們的具體做法是：成立考核小組,，提出考核方案，考核方案里的考核指標(biāo),，以表格形式表示,。表格盡可能體現(xiàn)全面性,、公平性,、數(shù)據(jù)性。表格具體由每班保教人員如實(shí)填寫上交,?？己税幢砀褚螅鶕?jù)當(dāng)天當(dāng)餐的食物,，從色,、香、味,、形,、量等方面進(jìn)行綜合評分。這種公平,、公開,、競爭、量化的考核方式解決了前面提出的矛盾,。實(shí)施膳食科學(xué)管理的結(jié)果是：幼兒歡心,、家長放心、保教人員開心,、食堂人員舒心,、領(lǐng)導(dǎo)寬心。

保育員個(gè)人月度工作總結(jié)篇十四

時(shí)間如源火,，人不知;鬼不覺的一個(gè)學(xué)年未瀕臨序幕了,，回想原學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我受害很多,。

保育員的工作取每個(gè)幼兒無關(guān)痛癢,，它閉解到每個(gè)幼兒的衰弱成幼,。因而，作替保育員皆應(yīng)時(shí)刻往關(guān)懷,、照料他們,。如：在生涯上、飲食圓點(diǎn)等,。那學(xué)年咱們通功各種運(yùn)動(dòng),，使幼兒在各圓點(diǎn)的才能皆無了很小的普及。如：會(huì)大家吃飯,、本人脫衣,、脫鞋等，并曉得不隨意治拋垃圾,，不小老就在身上,，手臟了要洗手等,我愛陳冠希!。但個(gè)別幼兒借肯獨(dú)坐吃飯,、上廁所,，如：馮地祺上廁所不會(huì)穿褲子;杜準(zhǔn)吃飯仍有挑食景象，不會(huì)脫衣服等,。替了進(jìn)步幼兒身口衰弱停滯,，爾要在工作外更添悉心腸攜帶幼兒，更賴地幫助班級(jí)老師作美各項(xiàng)保育工作,。

1,、配折嫩徒發(fā)展學(xué)學(xué)運(yùn)動(dòng)

在農(nóng)作下，爾盡口瀆職干糟利職農(nóng)作,?？梢匀≡嘞壬至炎髫鲌A點(diǎn)工作，認(rèn)偽作賴各種記載,3.15,，按時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)案,，踴躍加入教研流動(dòng)，進(jìn)步自身的寫作才能,、教教程度,，錯(cuò)幼兒背責(zé)，錯(cuò)大家勝責(zé),。爾淺淺領(lǐng)會(huì)到教導(dǎo)孩子不非要咱們搖沒一副很尊嚴(yán)的樣子,，而非要懂得孩子的特色，應(yīng)用無關(guān)迷信育女的實(shí)踐戰(zhàn)方式,，尊敬孩子,，在取孩子同等相處、獨(dú)特運(yùn)動(dòng)進(jìn)程西,，耳濡目染天對孩子施添影響,，增進(jìn)他們身口衰弱的停滯,，配折老師謝展各種游戲運(yùn)動(dòng),，爭嫩徒更美的發(fā)展學(xué)學(xué)運(yùn)動(dòng)。幫助組織戶中活靜，息佳護(hù)理工息(如：下廁所,、喝火,，恰當(dāng)天刪加衣物等,。)

2,、良孬的干凈衛(wèi)死習(xí)慣

養(yǎng)敗飯前就先要洗手的糟習(xí)慣，輔助幼兒教習(xí)大家舒衣袖,，在嫩徒的領(lǐng)導(dǎo)停會(huì)用沃皂洗手,轉(zhuǎn)發(fā) qq十年,，相伴你我。提示幼女不咬手指,，不把玩具置出口西;會(huì)用毛巾洗臉,，堅(jiān)持衣服零凈。

3,、良美的退餐習(xí)慣

領(lǐng)導(dǎo)幼兒寧靜高興的退餐,，站姿做作，會(huì)準(zhǔn)確應(yīng)用餐具(右手扶碗,，左手拿湯匙,，喝湯時(shí)二手端碗),，養(yǎng)敗粗嚼急咽的糟習(xí)慣,勁舞團(tuán)sf網(wǎng)站;并且不挑食,、不揮霍、不必手抓菜,，不掉飯粒,，不剩飯菜，不弄臟衣服等,。輔助幼兒戰(zhàn)勝依附性,，培育幼女的獨(dú)坐性。

4,、良佳的睡眠習(xí)慣及脫穿才能

能寧靜天就寢,，睡姿準(zhǔn)確，不受尾睡,，無序的脫穿衣褲,、鞋襪等。

5,、良孬的學(xué)習(xí)環(huán)境

保持天天的消毒農(nóng)息：餐具,、器具、玩具等用84消毒液消毒,，床下用品懶洗換,，保障每月皆曬腳夠的陰光,，使幼兒在零凈舒服的環(huán)境西敗幼，替幼兒營制透風(fēng),、清潔,、暖馨的教習(xí)環(huán)境。

此中,，自動(dòng)與野幼溝通,，深刻懂得察看幼兒，無針錯(cuò)性地獨(dú)特競爭教導(dǎo)幼兒,。除了聊聊老冤家之內(nèi),，也會(huì)有一些生涯大聊，不功于死板,。所以,，我非幼兒的老師，也是野消的友人,。

那個(gè)學(xué)年固然速過來了,，然而它值失我沉思。應(yīng)外也有很多有余的處所,，昔先在故的過程外一直總結(jié)教訓(xùn),，謙遜向外人學(xué)習(xí)討教，一直盡力,，爭奪干失更賴,。

保育員個(gè)人月度工作總結(jié)篇十五

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來 ,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

我在幼兒園工作也快有一年的時(shí)間，與班上的老師,、小朋友相處得非常友好,，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方，需要進(jìn)一步改進(jìn),，同時(shí)也非常感謝老師在我的工作中對我的幫助,，也感謝這一年來領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心與支持,，使我在工作中不斷的完善自己。

有些家長過分溺愛,，嬌慣孩子,，使孩子從小形成了以自我為中心的習(xí)慣，要幫助孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難,，關(guān)鍵是我們要多一點(diǎn)的愛心和耐心,，首先把小朋友當(dāng)作自己的朋友一樣，平等相處,，自覺地愛護(hù)弱小同伴,，知道什么是謙讓，什么是同情,。

其實(shí),，我們在日常生活中多表揚(yáng)，與鼓勵(lì)也可以促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，孩子的自信心來源于大人不斷的激勵(lì)和表揚(yáng),，從而強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對小朋友明確不良的危害,，從而改掉不良習(xí)慣,。

比如，我們班上有幾個(gè)小朋友特挑食,，偏食的壞習(xí)慣,，還有個(gè)別的幼兒一開始吃飯就不專心，東張西望,，邊吃邊說的,，吃得很慢,，在這種情況下,，我與老師首先就是提醒他們，進(jìn)偏食的危害性,，如果缺少就會(huì)影響身體的正常發(fā)育和健康,，容易患各種疾病，還打比方告訴小朋友,，多吃青菜與肉類可以讓小朋友長得高,，吃水果可以讓小朋友越長越漂亮，簡單的比方小朋友易懂,，易明白這些道理,。

凡對孩子不吃的食物，我們在日常生活中千萬不要責(zé)罵孩子,，逼著他們吃,，可以定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個(gè)菜都嘗一遍,，假如不喜歡的，就不必再吃了,?！笨葱├蠋煂κ痔羰车暮⒆映晒Φ赜昧恕俺匀凇钡霓k法，當(dāng)然要注意老師千萬不要強(qiáng)逼小朋友,，使小朋友吃到作嘔的地步,，這樣對幼兒的生長不利，經(jīng)過勸導(dǎo)能少量進(jìn)食的小朋友,，我與老師都會(huì)在第一時(shí)間表揚(yáng)他們的進(jìn)步,，或者調(diào)動(dòng)幼兒的內(nèi)在因素，激發(fā)他們的上進(jìn)心,，讓小朋友自覺遵守紀(jì)律,，我首先會(huì)對小朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好，吃飯時(shí)不說話,，不挑食,，他們就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，吃得又快又好的小朋友,，每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙,，看這些小貼紙很漂亮的，我希望每個(gè)小朋友都爭取到貼紙,，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎(jiǎng)勵(lì),。”這樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習(xí)慣慢慢有所改變,，這種情況不能急,，只能慢慢堅(jiān)持下去，就會(huì)把不良的習(xí)慣糾正過來,。

比如：我們大班的小朋友要求他們自己疊被子,，整理床鋪有小朋友不是不會(huì)疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事了,，疊得不夠整齊,，放得不夠好，在這時(shí)候我就會(huì)明確要求小朋友疊好,，放好,，首先我會(huì)示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子,，反復(fù)教他們,，使小朋友明白自己的事情自己做，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

小朋友的自控能力較差,，往往從細(xì)小的過程中,，慢慢地養(yǎng)成不良習(xí)慣，在日常生活中常常發(fā)生這些事情,，有些小朋友比較自私,，容易發(fā)脾氣，自己愛玩的東西老與人爭搶,，發(fā)現(xiàn)時(shí)要及時(shí)給予糾正,，并對此教育小朋友要講文明，懂禮貌,，同伴之間要互相謙讓,，爭做好孩子。

在我們班上就經(jīng)常遇到這樣的事情,，常因?yàn)橥婢唪[別扭,，就在上個(gè)星期的早上黃星某小朋友跑來跟我說：“常姨，你去幫我說一聲,，黃丹某吧,，他不要我玩哪個(gè)汽車玩具?！钡人麄冋f完了各自的理由,，我就勸說他們，要團(tuán)結(jié)友愛,，他們倆都喜歡這個(gè)汽車玩具對吧,，看誰爭當(dāng)做好孩子，能不能你們倆各自謙讓一下,，你們平時(shí)不是好朋友嗎?有好的東西要一起玩,，這樣好不好，先讓黃星某玩一會(huì)兒,，再給你玩好嗎?他們倆都點(diǎn)頭同意了,，還有個(gè)別自私的小朋友，自帶玩具不讓別的小朋友碰,，我就開導(dǎo)他,，小朋友要懂禮貌，不可以那么自私,，這一次讓他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具,，到時(shí)候也叫你一起玩,，你說好不好?一般經(jīng)過勸導(dǎo)的小朋友都會(huì)開開心心的一起玩，也會(huì)互相謙讓的。

總之在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，我們與老師都會(huì)嚴(yán)格要求自己,，要求幼兒，比如睡覺的時(shí)候,，我們會(huì)提醒小朋友要安靜,，不要防礙別人等，比如看到小朋友在周一早上回園時(shí)見到老師,，阿姨也不打招呼,，我們就會(huì)提醒他，你怎么見到老師阿姨不問好,，這樣是沒有禮貌的,，比如晚上帶小朋友出散步時(shí)，我會(huì)提醒班上的小朋友,，見到弟弟,、妹妹走過來了，你們是大哥哥,、大姐姐了,，要向弟弟、妹妹,、老師,、阿姨問好，并且要讓路,，讓弟弟妹妹先走過,，要讓他們自覺地愛護(hù)弱小同伴，只要稍微提醒一下,，他們都會(huì)做得很好的,。

在以后的工作中我與老師盡量要求小朋友，不剩飯,，自己穿脫衣服,，不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾,，用完的東西放回原處,，按時(shí)睡覺，按時(shí)起床,，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的道德文明習(xí)慣，讓我們以后在日常的工作中對幼兒更細(xì)致的關(guān)心,，做得更到位一些,，讓幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣,，打下良好的基礎(chǔ)。

保育員個(gè)人月度工作總結(jié)篇十六

時(shí)光飛逝,，一晃之間,，一年很快過去了，回顧這年本身的事情,，真是有喜又憂,，但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨，全身心的投入到保育工作?，F(xiàn)將這年的事情總結(jié)如下：

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動(dòng)中,，我能夠配合其他教師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品,，戶外活動(dòng)時(shí),，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)我先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

進(jìn)取協(xié)助教師組織活動(dòng),，做到眼疾手快,，保證幼兒的安全。能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染,。能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,，堅(jiān)持桌面,、活動(dòng)室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。

在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等,。

工作中,，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行,，并對照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查,。按要求完成本職工作。不怕臟,，不怕累,，不怕苦，勤勤懇懇,，任勞任怨,。

雖然我從事保育員崗位不久，可是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外,，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要"勤",，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，"為什么要這樣做"，今日這件事我做的對不對等等,，常常反思一下自我的工作,，以便在以后的工作中，更好改善,，不斷提高,。

一年來我雖然取得了一些提高，但同時(shí)也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),，但我想：只要自我多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，多請教有經(jīng)驗(yàn)的教師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會(huì)不斷提高,，對得起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，對得起自我的本職崗位。

保育員個(gè)人月度工作總結(jié)篇十七

時(shí)光匆匆,，不經(jīng)意間一又過去了,，在這一里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

本人這一帶的是大班，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一、思想工作方面：

在這個(gè)里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到,、不早退，無事不請假,，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項(xiàng)任務(wù),，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。

同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

二,、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風(fēng),，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物、無積水,、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水,、水池及墻壁無污物,，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確,，按時(shí)上交,。

三、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心,、耐心,、細(xì)心、熱心地對待每個(gè)幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化,，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服,。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長溝通,。午睡時(shí),，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

戶外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。