總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習。

高中教研處工作總結(jié)篇一

1,、明確政治課教學理念,，堅持“知識、能力,、情感態(tài)度價值觀”三位一體的基本原則,。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》中指出“以德育為核心,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,。”這對“素質(zhì)教育”賦予了新的時代內(nèi)涵,。思想政治課不能單純講授知識,，應(yīng)當重視學生的思想、政治,、道德認識和正確價值取向的教育,，著重培養(yǎng)學生的能力和提高學生的思想認識。

2,、認真領(lǐng)會科學發(fā)展觀,，貫徹和落實新課改精神。

堅定課改信心,，樹立教學新理念,。以課程改革為基石切入素質(zhì)教育，引導學生在獲取知識的同時,，樹立正確的世界觀,、人生觀,。 改進教學方法，使學生樂學和會學,。學習杜郎口教學模式,，更新教學觀念，注重教學情境創(chuàng)設(shè),，引導學生自主,、合作、探究,。注意分層教學,、因材施教，強調(diào)教學反思,，及時調(diào)整教學策略,，推進教學從有效向高效發(fā)展。

3,、注重課堂教學過程的有效性：

提高教學內(nèi)容的有效性,。依據(jù)教學目標，確立重點,，優(yōu)化選擇,。切實保證知識教學的有效性,。新課導入,、情境創(chuàng)設(shè)、遷移過渡,、實驗安排,、練習設(shè)計、活動組織等都精心準備,，周密布置,，使創(chuàng)設(shè)的情境達到內(nèi)容鮮活化、過程活動化,、解題探索化,、交流互動化、思維多樣化,、體驗有效化,，從多個方面激發(fā)學生主動參與的全過程。提高問題設(shè)計和提高訓練檢測的有效性：及時批改,，精批細改;講評之前做統(tǒng)計歸納,，切實提高講評的針對性。提高課后輔導的有效性：突出一個“勤”字,，實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和糾偏輔弱的落實到位,。構(gòu)建動態(tài)生動的思想政治課堂,。

4、加強研究性學習,，提高學習效率,。

研究性學習的實質(zhì)是讓學生自主學習，學會學習,。從自然,、社會和生活中選擇和確定專題結(jié)合教材進行研究，并在研究的過程中主動地獲取知識,，應(yīng)用知識,、解決問題，學會分享與合作,，培養(yǎng)科學的態(tài)度和科學精神,，培養(yǎng)對社會的責任心和使命感，引導學生關(guān)注自然,、關(guān)注社會,、關(guān)注生活。重視課程標準學習以及新高考模式研究,，優(yōu)化教學策略,，轉(zhuǎn)變教育觀念，以加強教學的針對性和有效性,。掌握新課程背景下集體備課的基本要求,，并學習和借鑒了兄弟學校及其他名校名師集體備課的有益做法，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我校實際進行集體備課,。集體備課分年級組展開,，定時間、定地點,、定中心發(fā)言人,，每次集體備課都由中心發(fā)言人主講每章節(jié)的備課思路、重點,、難點,、教法、學法,，其他成員給予補充,，遇到疑難問題則由備課組成員共同商討決。

5,、積極開展課題研究,，以科研促教學

本學期期初，我們課題組成員就課題研究計劃、課題的深入開展,、上學期課題中存在的問題進行了研討,，并確定了本學期課題開展的思路：學習相關(guān)的理論文章，搜集信息和資料,，進行課堂教學的實踐探索,，指導學生積極參與實踐，不斷總結(jié)整改,，積累經(jīng)驗,，收集教師和學生成果，整理臺帳資料??通過課題研究,，大大提高了我們政治教師的教科研水平,，也促進了教育教學水平的不斷提高。學期初制訂了詳細的教研活動計劃,，包括公開課,、隨堂課、示范課的活動計劃,，組內(nèi)成員之間加強隨堂課的聽,、評工作，目前這已經(jīng)成為我們組成員的共識和慣例,。加強了與兄弟學校的校際交流與研討合作,。本學期我們?nèi)ザ嗨鶎W校聽課學習取經(jīng)，這些活動的開展,，既豐富了教學水平和經(jīng)驗,，也極大地提高了課堂教學的實效。

6,、積極配合學校做好常規(guī)工作,。

對于學校統(tǒng)一組織的大規(guī)模期中,、期末考試,，我們政治組成員都能認真對待，考前認真組織復習,、指導,，考后能認真做好試卷分析和自我反思工作，使每一場考試都能成為我們工作的檢驗和新的起點,。我們政治教研組成員既能自覺按照學校教育教學的常規(guī)要求去做,，也能積極配合學校搞好各項常規(guī)檢查。按照學校的要求搞好每周的教研活動：聽課,，評課,，磨課，說課,，反思 ,，學習理論等,。

高中教研處工作總結(jié)篇二

在學校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，高一綜合教研組圍繞提高教師業(yè)務(wù)能力和課堂教學效率,，務(wù)實創(chuàng)新,、團結(jié)協(xié)作、扎實進取,，有目的,、有計劃、扎實有效的開展各項教研活動,。教師的理論水平和實踐能力的不斷提高,，課堂教學中新的教學模式的不斷涌現(xiàn)，教研組形成了學習,、研究,、改革的濃厚氛圍。現(xiàn)將三個多月來的工作總結(jié)如下：

一,、落實常規(guī),，規(guī)范教研工作模式。

有效抓好教研工作常規(guī),，能促進教研組工作的順利開展,。教研組在開學初根據(jù)學校的工作安排結(jié)合本組的實際情況，制定了教研組學期工作計劃,，同時組織全組教師認真學習,、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，力求落實在實處,。為保證教研活動時間,，周五開展綜合教研活動，每周進行一次公開課活動,，以便給教師提供更多地學習交流機會,，提高教研活動效果。在常規(guī)教學檢查中,，教師教案規(guī)范,，備課充分，內(nèi)容完整,。在教學中能貫穿新理念,、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),，新進步,。全組教師聽課任務(wù)均達到要求。

二、學研并舉,，提高課堂教學水平,。

高一綜合教研組13位教師，青年教師居多,。鼓勵青年教師主動承擔公開課,、校本課任務(wù)，并給予全方位的幫助,，促進青年教師的迅速成長,。本學年我組安排公開課10節(jié)，學科之間還互聽“推門課”,，從備課,、到聽課、評課人人參與,，全組形成了“共同研討,，共同成長”的良好教研氛圍，通過“隨堂課”,、“公開課”等提高了各科課堂教學質(zhì)量,。在此次學校初中青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，我組青年教師朱方文課堂設(shè)計新穎,，教學形式靈活,，實現(xiàn)了教學相長，體現(xiàn)了以學生為主的教學模式,。在新課程的環(huán)境中,，教師和學生共同營造了新的課堂，教師不斷實現(xiàn)了自身的發(fā)展,，與新課程一同成長,。同時我校還注重與兄弟學校的學習交流，到平岡中學聽課,。請來了龍崗區(qū)教研室教研員來我校聽課,，幫助我校教師快速成長。通過學習,，探索課堂教學創(chuàng)新模式,，取得了良好的教學效果,，獲得好評,，充分展示了我校教育教研的整體實力水平。

三,、加強學習,，提高教師綜合素質(zhì)。

“學高為師，德高乃范”,，古人云“己立才能立人”,，良好的師德修養(yǎng)是教師職業(yè)的立人之本。結(jié)合學?！皫煹聨燂L演講比賽”活動,，我組開展對教師職業(yè)道德規(guī)范的深入學習，提高教師思想道德素質(zhì),，增強了教師的責任心,、事業(yè)心和進取心，強化了服務(wù)意識,，做學生的良師益友,。同時我組還注重提高教師的教育科學理論水平，鼓勵教師加強專業(yè)知識和信息技術(shù)的學習,，適應(yīng)新課程發(fā)展的需要,。。外出聽課學習,，將學習收獲予以總結(jié),，在教研組內(nèi)上公開課或者進行交流展示。

四,、為龍翔增光添彩

本學年我組教師除了完成教育教學工作以外,，還開辦了音體美興趣班、特長班,，并以此作為一個亮點,，為三年后學生高考奠定基礎(chǔ)。

回顧三個多月來的工作,，我們欣喜地看到高中部教研教改氣氛正日益濃厚,，青年教師肯鉆樂學，成長快,，潛力大,。作為高一綜合教研組長，我深感肩上責任重大,，雖然取得了一定的成績,，但離目標還相差很多，很多工作還做得不夠,。我將加倍努力,，積極學習，提高教研教改工作能力,，同時積極組織本組老師團結(jié)協(xié)作,，為共同提高我校高中部教育教學水平而努力,。

高中教研處工作總結(jié)篇三

一學期來，政治教研組自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，層層善誘,，先做簡要的總結(jié)回顧：

加強教育教學理論的學習和研究,。由于是新課改，理論實踐經(jīng)驗缺乏,，對“新課標”一時還吃不透,，因此，本學期我們抓緊學習“新課程”的理論,，深入挖掘“新課標”,，鮮明的理念、全新的框架,、明晰的目標,、有效的指導，是對修訂大綱的新發(fā)展,，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖,，做到教學伊始，整體把握,，有的放矢,，通過自己課堂實踐，我們深刻認識到教學就是和學生們一起參與的活動,。

做好教學常規(guī)工作,。本學期我們能根據(jù)學生的具體情況詳實的制定教學計劃，按章辦事;能認真的備課,，充分的備好學生,，寫好教案，絕不上隨意課,，一學期來認真寫好教案和反思;認真的上好每一堂課,，積極的探索新的教學模式，并有的放矢進行改革,，學生反映良好;能適時布置作業(yè),，做到全批全改，并能對后進生進行幫扶;積極的參加教研組活動,，積極的承擔教科研任務(wù),，能在課題研究中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用;做好集備組工作,，做到教學進度,、作業(yè),、考試等實現(xiàn)統(tǒng)一，并協(xié)調(diào)本備課組的教學工作;積極的參加組內(nèi)外聽評課活動,，一學期共聽課40節(jié);做好培優(yōu)扶差工作,，年級成績提高明顯，差生面明顯縮小,，優(yōu)生率有所提高;認真組織好每一次考試,，在第一學期期末考試中，取得好成績,，同時做好質(zhì)量分析,，及時的總結(jié)經(jīng)驗教訓，為今后的教學工作開展做了充分準備;積極的使用多媒體,，能把文字,、圖像、聲音,、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,，引起學生的注意,，激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望,，從而形成學習動機,。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化,，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學生對知識的獲取,、記憶,。積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習,，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,。團結(jié)同志，做到愛校如家,，愛生如子,。全心全意搞好教學，管教管導,，言傳身教,，教書育人,，適時的開展德育滲透。

做好教科研工作,，積極對外交流研討,。認真的參與教科研工作，積極的參與課改研究工作,，積極的撰寫論文;積極的參加各種課題研究,，發(fā)揮了應(yīng)有的作用;

認真的參加對外交流，多次外出聽評課,、理論學習等,，與兄弟學校同行交流新課程下的會考經(jīng)驗，取長補短,。

本學期我教研組做好導學案工作,，培優(yōu)補差，力爭學生思想道德和學習知識的雙豐收,，能積極的配合學校教學主管職能部門做好考試,、質(zhì)量分析、及學生學分認定工作,，參與各種檢查驗收的服務(wù)工作,。

高中教研處工作總結(jié)篇四

平平淡淡才是真。語文組秉承一貫的低調(diào)作風,， 密切配合校領(lǐng)導和各科室的工作安排,，有序、有質(zhì)的完成了本學期的教研工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、繼續(xù)學習課程理念，打造學本課堂,。

學期中,，我們利用教研活動日和集體備課時間，交流探討新教材的一些變化現(xiàn)象,、順應(yīng)變化要采取的一些措施;繼續(xù)構(gòu)建學本課堂,、小組合作學習課堂教學模式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程,。

二,、以備課組為單位，開展“學本課堂”專題研修——有效備課活動,。

各備課組以“區(qū)級”教研活動作業(yè)布置為載體,，各有側(cè)重點：初一、初二側(cè)重在精讀課和略讀課課型的研究,，這意味著我們的教學視野拓寬了,，教材鉆研意識加強了,。初三側(cè)重在復習內(nèi)容的選擇和課型的開發(fā)上，務(wù)必保持學生學習的積極性和學習的有效性,。特別是本學期的初三,，在復習內(nèi)容的確定上有了大刀闊斧的改動，給初一初二的老師一個很大的沖擊,。

三,、在有效備課的基礎(chǔ)上,，開展以課例為載體的公開課教學,，認真做好校本研修活動 。

根據(jù)校本研修計劃我們將緊扣初中語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng),，以新教材為基點,，以課型探索為切入口，深化初中語文“學本課堂”建設(shè),，引領(lǐng)教師關(guān)注學生,、關(guān)注學習、關(guān)注課堂,。

此外,，我們還積極報名參與區(qū)、市,、省級的各類培訓活動,，2天以上的成員回來還向全組人員匯報學習成果。

四,、在加強教師教研能力的同時,，我們也開展一系列的其他活動：

如借力于區(qū)級命題競賽這個平臺，鼓勵全組人員參與,，旨在提高老師的命題能力;接近期末,，開展讀書心得交流，旨在督促老師在業(yè)余開展讀書活動,，提升自己的文化修養(yǎng),。

五、重視常規(guī)檢查,，強化教學管理

在鼓勵語文教師們創(chuàng)造性工作的同時,， 不放松對其教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。 本學期,， 語文組配合教導處進行了兩次教學常規(guī)工作檢查,， 內(nèi)容包括是否有備課， 教案是否切合實際,， 是否寫教學反思和教后記,， 學生作業(yè)的布置是否合理,， 作業(yè)的設(shè)計是否體現(xiàn)層次性，批改是否及時,、認真,，還有聽課三方面來檢查。從檢查的情況來看,， 大部分教師備課認真,，有反思，作業(yè)設(shè)計科學合理,，批改及時,。但有些細節(jié)還有待改進。

六,、成功舉辦了兩次學生活動,。

在全校語文老師的共同努力下，我組成功舉辦了校七八年級經(jīng)典誦讀比賽,、校征文比賽評比選送優(yōu)秀選手參加區(qū)級評比,，獲得了優(yōu)秀的成績。

總之,，在本學期里,，我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新,，大家團結(jié)合作,，互利互贏。但我們也看到了困難和不足,，如教研組活動開展得還不夠扎實,，豐富，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏一定的深度認識,，備課組活動效率沒有我們設(shè)想中那么高效,。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上沒有跳出固有的模式,，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠,。不過我們相信，只要語文組上上下下切實更新教育觀念,，真正堅持正確的辦學方向,，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下,，我們組下學期各方面的工作會做得更好,，對此，我們充滿信心。

高中教研處工作總結(jié)篇五

體育教研組在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下以及全體教師的協(xié)調(diào)配合下,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持貫徹“健康第一”的導思想。實施新課程標準,，積極推行《全民健身計劃》,，增進學生身心健康，增強學生體質(zhì),，使學生牢固地掌握體育基本知識和基本技術(shù),，培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體習慣，為學生的終身體育奠定堅實的基礎(chǔ),。認真執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》,，積極開展“陽光體育體育活動”，在普及的基礎(chǔ)上狠抓提高,，不斷發(fā)展學生身體素質(zhì),，培養(yǎng)合格的體育人才,，使學校體育工作再上新臺階,。回顧一學期的體育教學工作,，現(xiàn)就本學年教學工作做如下總結(jié)：

一,、教學工作

教學工作是學校教育工作的重要內(nèi)容，體育是學校教育的內(nèi)容,，一個教師工作帶好壞取決于教學質(zhì)量的完成,。為了更好地教學，我們體育組教師在開學初就制定了各自教學工作計劃和教學教研進度表并組織全體教師舉行各人擔任年級的教材疏通學習,，并形成紙質(zhì)材料上交教導處,。

在教學組織過程中，我們體育教研組教師嚴格按照新課程標準以及教材根據(jù)學校實際結(jié)合學生特點開展教學,。

通過一學年的努力圓滿完成教學任務(wù),，教學收到了較好的效果。教研組一致要求所有上課教師杜絕放羊課,，認真上好每一堂常態(tài)體育課?，F(xiàn)在，通過努力圓滿完成了小籃球,、田徑,、體操、武術(shù)等內(nèi)容的技能教學,，為學生體育課的學習有了保證,。

二、課間操工作

課間操工作是學校常抓不懈的工作，為了更好地開展此項工作,，我們體育組教師都會在開學初的幾個周對學生做操技術(shù)的改進學習,，并利用廣播操時間對學生做操習慣的培養(yǎng)和糾正。不管輪到誰值周體育教研組都要求教師聲音洪亮,、口令要標準,、精神要飽滿指揮做操。要始終充滿熱情和高度的責任感,，針對做操情況及時小結(jié),。在組織課間操的過程中要指揮好學生做操前后的集隊解散隊，調(diào)控好節(jié)奏,，針對學生解散時亂跑現(xiàn)象提出批評教育,。確保學生大型體育活動時的安全撤離。

三,、教研工作

教研工作是學校體育教學工作保持生命力的重要保證,。為了提升教育教學工作質(zhì)量，讓體育教學持久保鮮,，在體育教研組長的帶領(lǐng)下定期舉行教研活動,，堅持每周一次教研活動時間。

針對教師任教情況進行小結(jié),，堅持每個月對教師常規(guī)工作做檢查記錄,，及時指出和糾正不足。遇到學校體育教研組組織大型集體活動時,，我們教研組群策群力,，針對活動方案展開討論，體育組教師各抒已見不斷完善方案,，最終形成方案上報校長室批準執(zhí)行,。

活動結(jié)束后，組織教師對活動做小結(jié)和交流學習,。每個月,，我們體育教研組安排每個教師根據(jù)學校體育課教學實際結(jié)合實際需要自定教研小專題主持交流;堅持每個學期4次小的教學專題的研究和4節(jié)研究課聽評課活動;活動后認真組織交流，提出改進措施,。堅持每位教師學期末認真撰寫教學論文,，積極投稿，積極參加縣市一級論文評比活動,，不斷提高教科研水平;做好期末工作總結(jié),，堅持做好教學反思，充分挖掘教學與訓練中的問題,，深刻反思不斷積累,，不斷提升自身教科研水平,。

四、《學生體質(zhì)健康》達標測試及數(shù)據(jù)上報工作

《國家學生體質(zhì)健康》是反映一個學校學生體質(zhì)健康水平現(xiàn)狀的指標之一,，同時也是檢驗學校體育工作開展好壞的一個方面,。

多年來，我校從不怠慢,，本著對學生“健康”負責任的態(tài)度,，認真組織學生進行測試，分析并在測試過程中認真領(lǐng)悟?qū)嶋H操作方法和調(diào)整方案,。

由于20__年時間緊,，任務(wù)重，通過體育組幾次與學校協(xié)調(diào)研究決定于20__年10月14——16日停課三天以年級為單位進行了達標測試,，通過對真實數(shù)據(jù)的匯總,、整理和分析后并于17日成功上報?！秾W生體質(zhì)健康》測試及數(shù)據(jù)的成功上報,，確實為學生體質(zhì)健康工程做了一件應(yīng)該做也值得做的大事。也為體育教師贏得了領(lǐng)導的好評和認可,。

五,、體育訓練比賽工作

體育訓練和比賽工作是體育課堂教學的延伸，也是培養(yǎng)學生體育特長,，開展學校特色體育的途徑,。每年的3月是我校一年一度的五年級學生籃球運動會。

為了能讓學生在活動中鍛煉身體,，展示特長，我們體育教師充分利用下午活動課時間組織了五六年級學生的籃球比賽,。

活動歷經(jīng)一個多月,，通過比賽提高了學生的球技和籃球水平，通過活動增強了學生的凝聚力振奮了精神,，我校學生籃球運動取得了長足的發(fā)展?，F(xiàn)在，籃球運動在第一小學具有良好的群眾基礎(chǔ),?；@球也在我校已經(jīng)形成常規(guī)，有了特色,。

一年一度的體育節(jié)是學校大型常規(guī)工作之一，由于前學期流感預(yù)防期間我們學校取消了全校性大型活動,。今年,，由于前期績效工資分配問題，學校一直沒有時間組織體育節(jié)活動。為了讓學生能在比賽中展示自己,，使身體得到了全面鍛煉,，感受體育運動的樂趣。

我們體育組教師統(tǒng)一思想,，認真策劃并和組織已于11月順利開展了第一小學第十八屆體育節(jié),。體育節(jié)歷時兩天半，比賽項目項目12個小項,，3個集體項目的比賽,。項目內(nèi)容涉及田徑、球類,、拔河,、跳繩,、毽子和素質(zhì)類等,，選擇的項目講究個人與集體，競技與趣味性相結(jié)合的原則,，深受學生的喜愛,。

通過比賽提高了學生的身體素質(zhì),，培養(yǎng)了部分學生的體育特長,，讓學生進一步認識體育運動，認識體育鍛煉的重要性,。全校2554人參與比賽到活動中,，個人項目將近1000多人次在比賽中并獲獎。

20__年學校體育教育教學工作雖然取得了一點成績,，但已經(jīng)成為過去,。今后，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，改進教育教學工作中存在的一些不足,，不斷地開拓進取創(chuàng)新，力爭做得更好,。