演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

支教教師述職演講稿 支教教師的述職報(bào)告篇一

一,、職位的轉(zhuǎn)變讓我深感農(nóng)村支教工作的必要性

在xx中學(xué),，我任初二(3)班的班主任老師和3,，4班的英語教師,。班額之大讓我深深感受到鄉(xiāng)村學(xué)校教師人數(shù)的缺少和專職教師的缺少,，體會(huì)到了在現(xiàn)在教育情勢下城鄉(xiāng)支教的必要性,。從個(gè)人的角度來說,，接下來的支教工作雖然有些累,，卻讓我受到前所未有的鍛煉，感到前所未有的充實(shí)與愉快,。

二、學(xué)校的社會(huì)職能在這里體現(xiàn)的簡單自然,，教師的職業(yè)讓我感到自己的價(jià)值,。

最初來到xx中學(xué),，發(fā)現(xiàn)這里教師,、領(lǐng)導(dǎo)的定位極為純樸,。教師樸實(shí)無華,，同事之間互相關(guān)心、互相照顧,，其求實(shí)務(wù)真的工作態(tài)度、一切以教學(xué)為中心,、以人為本的工作作風(fēng)讓我感動(dòng),。每天其他老師都是早早地來到辦公室,，進(jìn)入班級,，備課、改作業(yè),、找學(xué)生談話,。在辦公室里同事很少閑聊,，大多是討論教學(xué)和學(xué)生管理中的問題，要說是集體研討,，我覺得這才是真正的研討!學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常詢問我們的工作情況和生活情況,，生活上工作上能照顧的盡量給大家照顧。在這里我的心情一直都是愉快的,、始終感受到集體的溫暖,、工作的快樂,。

三、遇到的困難與感悟

接下來我發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)方面遇到重重障礙：對學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、接受能力,、城鄉(xiāng)學(xué)生興趣差異,、知識(shí)面差異等情況不了解。我了解到我們班的學(xué)生在小學(xué)的考試中英語成績存在很大的差距,。因?yàn)楹⒆觽儊碜杂诓煌男W(xué),，甚至一些來自于偏遠(yuǎn)小學(xué)的學(xué)生小學(xué)時(shí)候都沒有接觸過英語，孩子們對英語非常畏懼,，尤其發(fā)音訓(xùn)練時(shí)都不敢張嘴,，我也感到非常頭疼。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是特別好,，班級中不做作業(yè)的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，有些孩子是留守兒童,，家庭教育嚴(yán)重缺失,。

根據(jù)班級學(xué)生的情況我積極引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在備課上下功夫,，努力創(chuàng)設(shè)豐富,、寬容,、輕松的課堂氣氛，鼓勵(lì)他們暢所欲言,，活躍學(xué)生的思維，開闊他們的眼界,，使他們真正熱愛上英語,。漸漸地學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化,，上課有精神，聽課能專心,，思考會(huì)用心,，回答問題積極踴躍,。然而改變需要時(shí)間，不斷反思,，不斷總結(jié),，不斷提高教學(xué)能力。我深深體會(huì)到農(nóng)村教學(xué)一定要注重學(xué)生字詞的學(xué)習(xí),，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,。農(nóng)村教學(xué)是一門深?yuàn)W的學(xué)問，我深感兩年的工作經(jīng)歷太短,，許多問題我還沒有找到解決辦法,，總感到時(shí)間不夠用，顧此失彼,。吾將上下而求索,，讓自己成為一名合格的英語教師。

學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要,，但我覺得教會(huì)學(xué)生做人更為重要,。如何幫助學(xué)生樹立人生的志向、正確地為人處事方法以及健康的心理?我利用自習(xí)時(shí)間給他們講一些有關(guān)品性,、智慧,、勇氣、創(chuàng)新,、成功,、愛與夢想的故事，給他們講述外面世界的精彩,、大自然的神奇,，使孩子們自發(fā)的想要學(xué)習(xí)與改正缺點(diǎn)，在思想上樹立起遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),。每天我盡可能多的和學(xué)生們在一起,，與他們談學(xué)習(xí)、談生活中遇到的問題,。學(xué)生經(jīng)常和我聊天,，告訴我他們生活中的點(diǎn)滴小事,、他們的感覺、他們的思想,，讓我看到了那久違了的純凈世界,，感到那漸漸豐滿靈動(dòng)的心靈世界。

交談中孩子們也漸漸意識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)與擁有良好品性可以幫助他們解決生活中所遇到的問題,。我從他們的眼睛里看到對生活的純真想法,，對美好未來的向往，對廣闊世界的期待,。更讓我意識(shí)到他們渴望“思,、想”的導(dǎo)師，他們對教師的依賴與崇敬,，這讓我愈加有一種責(zé)任感，我必須讓自己能成為孩子們成長的導(dǎo)師,，而我所欠缺的還很多,，無論是知識(shí)、涵養(yǎng),、經(jīng)驗(yàn)都有待充實(shí)

四,、以身作責(zé)，給學(xué)生樹立良好的榜樣

一走進(jìn)我們xx廠中學(xué),，就會(huì)被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染,。校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格要求，從制度上給予我們更高的進(jìn)步臺(tái)階,，而更多的老師早來晚走,，更給了我們學(xué)生良好的榜樣。這的很多學(xué)生基礎(chǔ)水平較低,，為了給他們信心,，在教學(xué)中我耐心地執(zhí)教，同時(shí)經(jīng)常鼓勵(lì)他們,，搞一些活動(dòng)激起他們學(xué)習(xí)英語的興趣：我經(jīng)常給他們買一些英語動(dòng)畫片的影碟或者一些經(jīng)典有趣的具有教育意義的影片!

一學(xué)期教同學(xué)們?nèi)舾墒淄瑢W(xué)們喜歡的優(yōu)美的英文歌曲,。初一下學(xué)期我還帶領(lǐng)同學(xué)們拍了經(jīng)典話劇灰姑娘，同學(xué)們都很興奮!初中的英語教學(xué)要細(xì),，所以我每上一節(jié)課都是精心備課,，播放錄音機(jī)聽幾遍課文，把自己的讀音糾正,、規(guī)范化,。在教學(xué)中，我手把手,，一個(gè)英語單詞一個(gè)句子的教,，盡量讓學(xué)生記住每一個(gè)單詞每一篇課文,，努力提高各個(gè)學(xué)生的英語水平。

在這兩年的時(shí)間里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下,，在學(xué)校同事朋友的支持下，剛來時(shí)孤單寂寞的感覺很快就蕩然無存,，在這里工作,，感受到了家的溫馨，自己在各方面都有所提高,，雖然做了一些工作,，但離上級的要求和期望仍有一定距離，我相信在以后的人生里一定會(huì)做的更好,，做一個(gè)更加合格的人民教師,。

支教教師述職演講稿 支教教師的述職報(bào)告篇二

時(shí)間過得飛快讓人感嘆，經(jīng)歷帶給人的思考最富有色彩,。去年八月份我來到馮河學(xué)區(qū)李河小學(xué)支教,，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)年就過去了。最初想要支教并不是因?yàn)橛惺裁磦ゴ蟮睦硐?、高尚的目?biāo),，其最基本原因是想豐富個(gè)人經(jīng)歷。這一年的歷程,，的確是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富,，更使我的思想發(fā)生許多變化，歲月匆匆,，人生幾何,，感謝生活讓我有了這段值得銘記在心的支教經(jīng)歷，賦予我許多深刻的感悟,。

一,、角色的轉(zhuǎn)變使我認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)在教育情勢下支教的必要性。

在李河學(xué)校我由美術(shù)教師的角色轉(zhuǎn)換為三年級班主任,，并任教三年級語文,、科學(xué)、省情,、書法和六年級英語課,，學(xué)科多了些，讓我感到鄉(xiāng)村學(xué)校教師人數(shù)的缺少和專職教師的缺少,，體會(huì)到了在現(xiàn)在教育情勢下城鄉(xiāng)支教的必要性,。從個(gè)人的角度來說，接下來的支教工作雖然有些累，卻讓我受到前所未有的鍛煉,，感到前所未有的充實(shí)與愉快,。

二、學(xué)校的社會(huì)職能在這里體現(xiàn)的簡單自然,，教師的職業(yè)讓我感到自己的價(jià)值。

最初來到李河學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)這里教師,、領(lǐng)導(dǎo)的定位極為純樸。十幾位教師(幾乎都是老教師),，他們樸實(shí)無華,，同事之間互相關(guān)心、互相照顧,，其求實(shí)務(wù)真的工作態(tài)度,、一切以教學(xué)為中心、以人為本的工作作風(fēng)讓我感動(dòng),。每天其他老師都是早早地來到辦公室，進(jìn)入班級,，備課,、改作業(yè),、找學(xué)生談話，倒是我常常落后一步,。

在辦公室里同事很少閑聊,，大多是討論教學(xué)和學(xué)生管理中的問題，要說是集體研討,，我覺得這才是真正的研討!校舍新舊不一，教學(xué)設(shè)施,、條件簡樸,，而校領(lǐng)導(dǎo)卻利用現(xiàn)有的條件盡心盡力為教師們排除各種困難，極力營造一個(gè)和諧安定的教學(xué)環(huán)境,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常詢問我們的工作情況和生活情況,，生活上工作上能照顧的盡量給大家照顧。在這里我的心情一直都是愉快的,、始終感受到集體的溫暖,、工作的快樂,。這里的學(xué)生及其樸實(shí)可愛,，沒有城市孩子的那種世故和頑劣，雖然個(gè)別孩子也有些頑皮,，但心地純真善良,，對老師的尊重近乎崇拜，天然的求知的欲望都在眼睛里表露無疑。逢年過節(jié),，他們總記得送給我一些自制的小禮物,，希望我快樂,。雖然有的只是一塊畫了顏色的小石頭，但我確實(shí)感受到學(xué)生對老師的那份真摯情感,，讓我感到我的職業(yè)是個(gè)無上榮光而又責(zé)任重大的“事業(yè)”。

三,、遇到的困難與感悟

接下來我發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)方面遇到重重障礙：學(xué)科教學(xué)的差異,、對教材,、教法的陌生，更大的障礙是對學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、接受能力,、城鄉(xiāng)學(xué)生興趣差異、知識(shí)面差異等情況不了解,。我了解到我接收的班級在上學(xué)期期末的驗(yàn)收考試中語文,、英語成績和平行班存在比較大的距離，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是特別好,，班級中不做作業(yè)的現(xiàn)象蔚然成風(fēng),，有些孩子是留守兒童，家庭教育嚴(yán)重缺失,。而我以前長期從事美術(shù)學(xué)科教學(xué),，猛的轉(zhuǎn)換使我感到工作壓力很大。

在李河學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心下我漸漸調(diào)整了心態(tài),，積極投入到教育教學(xué)工作中去,，漸漸對語文等學(xué)科教學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。根據(jù)班級學(xué)生的情況我積極引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在備課上下功夫,，努力創(chuàng)設(shè)豐富、寬容,、輕松的課堂氣氛,，鼓勵(lì)他們暢所欲言，活躍學(xué)生的思維,，開闊他們的眼界,，使他們真正熱愛上語文。

漸漸地學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化,，上課有精神,，聽課能專心，思考會(huì)用心,，回答問題積極踴躍,。然而改變需要時(shí)間，不斷反思,，不斷總結(jié),，不斷提高教學(xué)能力,。雖然學(xué)生在課堂上發(fā)言越來越積極,，語言表達(dá)能力漸漸提高，對語文學(xué)習(xí)的興趣漸漸濃厚,，但由于我對語文教學(xué)的認(rèn)識(shí)不夠,，上學(xué)期的期終考試,，我們班的語文成績依然不好，主要是我對學(xué)生學(xué)習(xí)字詞的接受能力了解,、認(rèn)識(shí)不夠,，對字詞的教學(xué)投入不夠，讓我感到慚愧和失敗,。這個(gè)學(xué)期我調(diào)整教學(xué)重心,，注重學(xué)生字詞的學(xué)習(xí)，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,。語文教學(xué)是一門深?yuàn)W的藝術(shù),，我深感一年的工作經(jīng)歷太短，許多問題我還沒有找到解決辦法,，總感到時(shí)間不夠用,，顧此失彼。吾將上下而求索,，讓自己成為一名合格的語文教師,。

鄉(xiāng)村的孩子和城市的孩子相比較，接觸各種書籍的機(jī)會(huì)少,，知識(shí)面有些窄,。我經(jīng)常講一些自然知識(shí)、科普知識(shí),，孩子們感到很新奇,，他們好奇我是怎么知道的。我告訴他們,，在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)是為了學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的能力,，當(dāng)你有了自主學(xué)習(xí)的能力，知識(shí)的海洋就可以盡情遨游!在此基礎(chǔ)上,，我把自己家里的一些書籍,、科普雜志送給他們讀;介紹好的讀物、科普電影,，激發(fā)他們到好奇心,，形成探究的愿望。

作為班主任,，我支持鼓勵(lì)學(xué)生參加所能遇到的各種活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)會(huì),、繪畫比賽、六一表演,、演講比賽,、公益勞動(dòng)等等,。記得《愛的教育》中有一段話: 人無論學(xué)什么,，可有三種方法：一是從書本上學(xué),，一是從他人的經(jīng)驗(yàn)上去學(xué),，一是從自己的經(jīng)驗(yàn)上去學(xué)。這三種方法之中,，任擇一種,，都應(yīng)有同樣的結(jié)果，可是實(shí)際上卻不然,。從書本上得來的知識(shí)其價(jià)值如果比之銅幣,，那么從他人的經(jīng)驗(yàn)得來的知識(shí)是銀幣，從自己的經(jīng)驗(yàn)得來的知識(shí)是金幣了。結(jié)合我的生活經(jīng)歷，深有同感,。所以我希望孩子們多去經(jīng)歷一些事情,，多去經(jīng)歷一些考驗(yàn),，參加活動(dòng)的結(jié)果與成績并不重要,，許多事情在成長的過程中都會(huì)淡忘，而思維在活動(dòng)中得到鍛煉，感悟帶來“金幣”一樣的知識(shí),，將會(huì)讓學(xué)生受用一生,。

學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，但我覺得教會(huì)學(xué)生做人更為重要,。如何幫助學(xué)生樹立人生的志向,、正確地為人處事方法以及健康的心理?我利用自習(xí)時(shí)間給他們講一些有關(guān)品性、智慧,、勇氣,、創(chuàng)新,、成功,、愛與夢想的故事，給他們講述外面世界的精彩,、大自然的神奇,，使孩子們自發(fā)的想要學(xué)習(xí)與改正缺點(diǎn)，在思想上樹立起遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

每天我盡可能多的和學(xué)生們在一起,，放學(xué)我們一起走路回家,，與他們談學(xué)習(xí),、談生活中遇到的問題,。學(xué)生經(jīng)常和我聊天,，告訴我他們生活中的點(diǎn)滴小事,、他們的感覺,、他們的思想,，讓我看到了那久違了的純凈世界,，感到那漸漸豐滿靈動(dòng)的心靈世界,。交談中孩子們也漸漸意識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)與擁有良好品性可以幫助他們解決生活中所遇到的問題,。我從他們的眼睛里看到對生活的純真想法，對美好未來的向往,，對廣渺世界的期待,。更讓我意識(shí)到他們渴望“思、想”的導(dǎo)師,，他們對教師的依賴與崇敬,，這讓我愈加有一種責(zé)任感，我必須讓自己能成為孩子們成長的導(dǎo)師,，而我所欠缺的還很多,，無論是知識(shí)、涵養(yǎng),、經(jīng)驗(yàn)都有待充實(shí),。

四、“教學(xué)相長”的感悟

學(xué)生的言行也常常給我以啟示。

我們班劉仲是一個(gè),，活潑,、每天都很快樂的學(xué)生，有段時(shí)間他的紀(jì)律和學(xué)習(xí)都出現(xiàn)大的波動(dòng),，我嚴(yán)厲地批評了他,，并讓他叫家長，誰知他的家長見到我,，第一句話就說：這孩子在家里總說可喜歡你了,，說你教給他好多有趣的知識(shí)!這句話讓我半天不知道該怎樣回話……孩子的心靈比我寬容得多。我對他那么嚴(yán)苛,、給他思想上增加壓力,，而他對我竟然沒有半點(diǎn)怨言，還對我稱贊有加——他用天性的寬容讓我意識(shí)到我的個(gè)人涵養(yǎng),、教育方式還需要不斷提高,，讓我明白了“教學(xué)相長”的含義。

班里有一個(gè)文弱的女孩子李啟美,，她的朗讀能力比其他孩子要好一些,。一次，校領(lǐng)導(dǎo)通知參加講故事比賽,，我給她報(bào)了名,，準(zhǔn)備時(shí)間只有一天半，白天還要上課,，我真替她擔(dān)心,，五六百字的故事，還不知能不能背下來!比賽那天,，城市的孩子們做了充實(shí)的準(zhǔn)備,，他們大多在校外受過專業(yè)朗誦訓(xùn)練，風(fēng)格很華麗,，而李啟美還沒背熟,，我告訴她：如果不行就帶著稿子朗讀，畢竟我們的準(zhǔn)備時(shí)間太短,。誰知李啟美用非常清脆的聲音回答我說：老師,，我能行!雖然那一天李啟美取得的成績不是最好的，但我覺得她的勇敢感染了我,，知難而上,，不輕易言退，這種精神——這種韌性值得我學(xué)習(xí)!

李希望是我極喜歡的一個(gè)小男孩,，勤勞,、坦誠,、學(xué)習(xí)很努力。不管是不是他們組值日,，每次打掃衛(wèi)生都有他勤快的身影,，從不曾計(jì)較個(gè)人得失。

每天班里都會(huì)有這樣或那樣的事讓我們這些老師的精神得到凈化和陶冶,。他們的這些品行值得我們成年人感嘆的!

我的“支教”工作快要結(jié)束了,，但一顆牽掛的心還留在這里。能夠投身于支教的隊(duì)伍中,，是我一生的榮幸啊,。這樣的日子雖然累點(diǎn)，但累并快樂著,。希望我真切的付出與努力能對孩子們今后的成長帶來一點(diǎn)點(diǎn)好的效應(yīng),。

這一年支教生活也讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高,，收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn),。

支教工作時(shí)間雖然短暫,，但很充實(shí),，給了我一段無極限的體驗(yàn)和感受，我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里,。就像一杯綠茶,，沒艷麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香讓我回味無窮,。有辛苦的付出,，有幸福的收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩,，給自己人生留下了不可磨滅的一筆,，這將是我今后工作的不竭動(dòng)力。

支教教師述職演講稿 支教教師的述職報(bào)告篇三

至學(xué)年度,，我們迎來了支教生活的第二年,，在這一年中，通過與孩子們的接觸,，和本校老師的共同學(xué)習(xí),，我在思想上有了新的理解，在教學(xué)工作上有了新的認(rèn)識(shí),，在對待自身的要求上有了更高的覺悟,。感慨頗多，現(xiàn)將一年來的支教情況做一下具體的匯報(bào):

一,、思想認(rèn)識(shí)更加深刻,，明白了更多的道理

我作為一名支教老師,，萬分幸運(yùn)地來到了中心小學(xué)。和第一年相比,，我們心里也更加成熟,，也逐漸愛上了這片沃土。愛上了她的人杰地靈,，愛上了她的憨厚樸實(shí),，愛上了她的每一個(gè)黎明和黃昏。從我周圍的同事身上,，看到了他們在以身作則地忠于黨的教育事業(yè);從上級領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致要求上,，看到了教育事業(yè)生生不息，蒸蒸日上的源泉;從孩子們朗朗的讀書聲中,，我看到了未來和希望,。在這里，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈,，有一種無形的動(dòng)力在鞭策著自己前進(jìn),。在這里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命的名言，明白了事無具細(xì)的道理,，更懂得了要將黨和國家教育事業(yè)的忠誠融入奉獻(xiàn)中去,。

二、業(yè)務(wù)水平的改進(jìn)與提高

在本學(xué)年,，乘著國家對農(nóng)村基礎(chǔ)教育加大投入的春風(fēng),，我們小學(xué)業(yè)也增添了許多硬件設(shè)備，為教學(xué)水平的提高配置了必備條件,。我有幸成為一名農(nóng)遠(yuǎn)工程的受益者,，享受了國家對學(xué)校的細(xì)致入微的關(guān)懷。在這一年中,，我和更多的同事,，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)電腦和衛(wèi)星接收的知識(shí)，并將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為對學(xué)生教育的水平提高,。我們將所用材料實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化,，無紙化，大大提高了教育教學(xué)效率,。同時(shí),，根據(jù)農(nóng)遠(yuǎn)所學(xué)知識(shí)，我們的業(yè)務(wù)水平也有了較大的提高,，如結(jié)合第三輪繼續(xù)教育,，我們學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法，并應(yīng)用于廣大教學(xué)實(shí)踐中去,。

三,、以身作責(zé),，給學(xué)生樹立良好的榜樣

一走進(jìn)我們中心小學(xué)，就會(huì)被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染,。在一年來,，教育局領(lǐng)導(dǎo)多次來我校檢查指導(dǎo)工作,，予以很多的關(guān)懷,。中心校領(lǐng)導(dǎo)更是嚴(yán)格要求，從制度上給予我們更高的進(jìn)步臺(tái)階,，而更多的老師早來晚走,，更給了我們學(xué)生良好的榜樣。而我作為一名支教老師,，有著其他老師不具備的條件,。我們生活在學(xué)校，有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境,。每天早晨,，我第一個(gè)走進(jìn)教室，迎接孩子們的到來,，晚上,，送走所有的孩子，再關(guān)上教室的門,。在給孩子良好榜樣的同時(shí),，也對學(xué)生的安全提供了切實(shí)的保障，對此,，我無愿無悔。

四,、一年來的成績與經(jīng)驗(yàn)

在這一年來,，我通過不斷地學(xué)習(xí)、研究,、反思各種教學(xué)方法,，使自己在新課改的春風(fēng)下，以新的姿態(tài)來融入教育教學(xué)中去,。努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的精神,，教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重，知識(shí)與技能等會(huì)值,，在有限的時(shí)間里提高自己的學(xué)習(xí)成績,，讓自己養(yǎng)成習(xí)慣，并影響著孩子的今后的更長遠(yuǎn)的路,。在上級嚴(yán)格要求與細(xì)心關(guān)懷下,，我們龍小這片沃土上的學(xué)生也取得也相應(yīng)的成績,，在上學(xué)期全區(qū)期末各中心校四年級語文抽考中，我們班取得了全區(qū)第一名的好成績,，但我們?nèi)圆荒軡M足,。今后還要繼續(xù)努力，服從上級的安排,，為黨和國家教育事業(yè)多做貢獻(xiàn),。

支教教師述職演講稿 支教教師的述職報(bào)告篇四

老師、同學(xué)們,，早上好,。

今天是4月4日，明天就是我國傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié),。根據(jù)國務(wù)院相關(guān)規(guī)定,，結(jié)合我校實(shí)際情況，從今天下午至6日放假,，7日(星期四)正常上課,，內(nèi)宿生必須在星期三下午18：00前回校。

清明是我國的二十四節(jié)氣之一,?！痘茨献觃天文訓(xùn)》云:“春分后十五日，斗指乙,，則清明風(fēng)至,。”清明一到,，氣溫升高,，雨量增多，正是農(nóng)耕的大好時(shí)節(jié),。

但是,，清明作為我國傳統(tǒng)節(jié)日，是最重要的祭祀節(jié)日,，人們在這一天上山掃墓,，悼念逝去的親人，緬懷為祖國繁榮和民族復(fù)興做出貢獻(xiàn)的先烈,，同時(shí)也寄托我們對養(yǎng)育我們的祖先的感恩之情,，緬懷他們對后人、家庭及社會(huì)所做的貢獻(xiàn),，激勵(lì)后生晚輩向他們學(xué)習(xí),，努力去做好更多有意義的事。做為新世紀(jì)的新青年,，我們在繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的同時(shí),，也要提倡文明掃墓,，注意交通安全和森林防火。

下面提幾點(diǎn)具體要求：

1,、同學(xué)們可同家長一道參加清明節(jié)掃墓活動(dòng),，走進(jìn)廣闊大自然，用心去傾聽春天的歌唱,，激發(fā)對養(yǎng)育我們的這片山山水水的熱愛之情;

2,、提倡文明掃墓，建議用鮮花代替?zhèn)鹘y(tǒng)祭品;

3,、遵守交通法規(guī),，服從指揮，提醒家人禮讓他人,，注意交通安全,。

4、請告知家長,，森林防火,，人人有責(zé)，如果有誰不小心引燃了森林,，誰將會(huì)負(fù)法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任,。燃燒祭祀物品應(yīng)盡量慢慢用小火，注意風(fēng)大刮走了燃燒的物品從而引起森林火災(zāi)事故,。掃墓結(jié)束后,，不要立即離開，要仔細(xì)察看剛剛燒過的地方還有沒有火星,，一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開,。同學(xué)們要盡我們的努力為保護(hù)大自然和生態(tài)環(huán)境做一點(diǎn)有益的工作。

5,、如果有森林失火,，請同學(xué)們不要參加救火行動(dòng)，因?yàn)槲覀儾皇菍I(yè)人員,，很容易出現(xiàn)傷亡事故，造成了更大的損失,，所以發(fā)現(xiàn)失火要盡快遠(yuǎn)離火場,，離火場較近時(shí)要注意捂住口鼻防止吸進(jìn)濃煙，最好不要順風(fēng)跑,，有條件時(shí)須立即報(bào)警,。

最后用二十八個(gè)字結(jié)束今天的講話：繼承傳統(tǒng)，感恩祖先,，緬懷先烈,，擁抱自然,，文明掃墓,，確保安全,，謝謝大家。

支教教師述職演講稿 支教教師的述職報(bào)告篇五

每周三的教研活動(dòng)又一次如期進(jìn)行,，我不知道這次的主題是什么，于是帶了一本字帖,，一邊聽會(huì)一邊練練字。這次安排的主題是“教師的專業(yè)化發(fā)展”,，由學(xué)校兩名非常優(yōu)秀的教師上臺(tái)演講自己的專業(yè)化發(fā)展的道路。一石激起千層浪,，我忘記了練字,，一心聽他們的演講，會(huì)議結(jié)束了他們的話還在我的耳邊久久響起。

我不禁自問,，做為一名教師,，我對自己的未來有設(shè)想嗎?我是否就像第一只毛毛蟲那樣毫無理想,，毫無目標(biāo)的生活下去，到頭來發(fā)現(xiàn)自己只不過白來這世上一遭呢?我不停的問自己,，我要做個(gè)什么樣的人?如果要規(guī)劃我的教師專業(yè)化發(fā)展,，我該從何做起呢?

以前聽人說，要想提高自身的素質(zhì)必須拿到高文憑,，于是我利用一切時(shí)間自修大專,、本科，然后順利的取得了小高的職稱,。對于三十來歲的我好像沒有什么目標(biāo)了,，自然就有點(diǎn)混日子的念頭,。后來我轉(zhuǎn)到了這所新校，結(jié)識(shí)了很多新同事,，很多優(yōu)秀的同行,，這讓我覺得很慚愧，慚愧于自己的不思進(jìn)取，慚愧于自己的碌碌無為。于是我趕趟似的參加了學(xué)校的讀書共同體，希望能以此抵制一下自己的惰性，激勵(lì)自己不斷的上進(jìn)?，F(xiàn)在我參加讀書共同體已經(jīng)有兩年了,，兩年期間我閱讀了不少名家的文章，學(xué)到了不少教育理念,，潛移默化下真的轉(zhuǎn)變了一些我在工作中的作風(fēng)和觀念,。每一節(jié)課后,，每一次與家長談話后,，每一次與學(xué)生交流后，每一次上公開課后,，我總是會(huì)問自己,，我的教學(xué)有效嗎?學(xué)生聽懂了嗎?家長認(rèn)同我嗎?支持我工作嗎?……

去年我參加了區(qū)里的優(yōu)質(zhì)課比賽，有人勸我不要參加,，沒有什么意思,，可是我不這么認(rèn)為，如果下次有機(jī)會(huì)我還要參加,，不是為了會(huì)取得什么獎(jiǎng)項(xiàng),，我真的很想多鍛煉，多磨練自己在課堂上的駕馭能力,，提高自己的教學(xué)水平,，我需要大家的批評指正。課堂就是一個(gè)教師展現(xiàn)自己魅力最好的舞臺(tái),，我希望在學(xué)生的心目中我是他們引以為豪的老師,，能夠真正感染他們，讓他們因?yàn)橄矚g我這樣的老師而愛上數(shù)學(xué)這門學(xué)科并終身學(xué)習(xí),。以前我是教語文的,，有的老師覺得我不教語文實(shí)在太可惜了,，我知道這是他們的過于褒獎(jiǎng)，也讓我動(dòng)了心,，想回歸再教語文,。自從這次學(xué)校又一次安排我?guī)蓚€(gè)班的數(shù)學(xué)開始，我就告訴自己別心猿意馬,，教好數(shù)學(xué),，當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師!

是的，我想做個(gè)好老師,，家長滿意,，學(xué)生喜歡的好老師，!

說起來容易,，做起來難,，我該從何做起呢?

一、作為一名班主任,，我要把教室營造成一個(gè)溫暖的大家庭,，同學(xué)之間相親和睦，互幫互助,，為了維護(hù)班級的形象共同努力,。

二、作為一名數(shù)學(xué)老師,，我要不斷的學(xué)習(xí),，吸取別人寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，盡可能的豐富教學(xué)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，讓每一個(gè)學(xué)生每天都有或多或少的收獲,，都能在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

三、走到學(xué)生的身邊與他們一起玩耍,，傾聽他們的心聲,。我知道教師要想與學(xué)生感同深受，可能性是不大的,，很多時(shí)候,，我們是無法真正的體會(huì)一個(gè)人的感受,，只能心向往之,，使之近之。

四,、敢于走出去常常聽有經(jīng)驗(yàn)的老師的課,，敢于敞開自己的課堂，接受大家的批評指正。

五,、常常與家長交流,，傾聽家長的建議,，真誠的與家長結(jié)成同盟,，為了孩子的發(fā)展齊心協(xié)力,。

支教教師述職演講稿 支教教師的述職報(bào)告篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委,、同仁：

你們好!首先請?jiān)试S我向多年來給與我工作支持和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝,，同時(shí)也感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們給了我這次競聘的機(jī)會(huì)。

在全校范圍內(nèi)開展的“評聘合一”改革試點(diǎn)工作,，為我們教職工搭建了一個(gè)充分展示自己,、參與競爭的平臺(tái)，它是以國家和吉林省人才工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，以完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制為改革內(nèi)容,，以用人單位自主權(quán)為核心，以調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,，人才資源的優(yōu)化配置為目的的“評聘合一”改革試點(diǎn)工作,。

本人于1980年7月畢業(yè)于師范，同年7月15日到十七中任教,，承擔(dān)畢業(yè)班的物理課;1981年8月轉(zhuǎn)到十四中工作,，在十四中這一工作就是10個(gè)年頭，在這里留下了我的艱辛和喜悅,，這期間我送走了八屆畢業(yè)班,，擔(dān)任過學(xué)年組長，當(dāng)選過鄉(xiāng)級人大代表,，6次被評為校級先進(jìn)教師,，3次被授予縣級優(yōu)秀教師稱號(第一個(gè)教師節(jié)85年，和86年,、87年);86年獲教學(xué)能手稱號,，85年、86年,、90年我指導(dǎo)的學(xué)生在國家級物理競賽中均獲獎(jiǎng)(劉剛：競賽輔導(dǎo)基地);八次中考物理,、化學(xué)成績在全縣排位沒有低于前六名。(82年——89年是實(shí)的,，沒有三率指標(biāo)，李國福為證)由于自己超負(fù)荷工作,，常一人承擔(dān)兩個(gè)人工作量,，腳踏實(shí)地工作作風(fēng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師,、學(xué)生的好評,。1986年9月光榮加入中國共產(chǎn)黨。

在十四中任教的20xx年，同時(shí)也是業(yè)務(wù)進(jìn)修的20xx年,，為了適應(yīng)迅猛發(fā)展的教育教學(xué)的需要,，提高自己專業(yè)素質(zhì)，師范畢業(yè)的當(dāng)年80年12月考取了xx市教育學(xué)院物理?？坪诎?，學(xué)習(xí)四年于84年12月畢業(yè)取得專科畢業(yè)文憑;在84年9月?？茮]有畢業(yè)的同時(shí)又考取了省教育學(xué)院物理本科函授班,，于1987年11月畢業(yè)取得物理專業(yè)本科文憑。通過這幾年的進(jìn)修學(xué)習(xí)使自己教育教學(xué)理論有了較大提高,，為以后的教育教學(xué)及教研工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

1990年10月25日調(diào) 入xx教師進(jìn)修學(xué)校工作，至今在進(jìn)修學(xué)校已戰(zhàn)斗了15個(gè)年頭了,。這期間擔(dān)任過物理科教研員,、中教部副主任等職，1994年1月1日晉升中學(xué)一級教師,，現(xiàn)任電教部主任兼中學(xué)物理科教研員,。這20xx年工作的經(jīng)歷很難在這短短十幾分鐘里說清楚，這只好用我在這十幾年里獲得的各種榮譽(yù)來呈現(xiàn)我與進(jìn)修人風(fēng)雨同舟拼搏與奮進(jìn)的工作歷程啦,。

1,、1992年由于在中考質(zhì)量分析工作中，成績突出,，被省教委,、省學(xué)院通報(bào)嘉獎(jiǎng)(文件形式，有獎(jiǎng)金),。

2,、1992年9月被縣委縣政府授予縣級優(yōu)秀教師稱號(證書)。

3,、1994年9月被縣委縣政府授予縣級優(yōu)秀教師稱號(證書),。

4、1994年在實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究中,，成績突出,，被市學(xué)院評為市級實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)工作者(證書)。

5,、1997年9月在全縣中小學(xué)“端正行業(yè)之風(fēng),，樹師表形象”活動(dòng)中得到好評，榮獲縣級“師德優(yōu)秀個(gè)人”稱號(證書),。

6,、1997年12月由于在全省中學(xué)教研工作中,，成績突出，得到省,、市教研部門好評,，被省教委、省教育學(xué)院授予省級優(yōu)秀教研員稱號,。

7、1998年9月,，在教研工作中,，成績突出，被xx市人事局,、市教委授予市級優(yōu)秀教師稱號,。

8、20xx年4月在第十二屆全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競賽工作中成績突出,，榮獲了競賽特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng),。

9、20xx年5月在校本培訓(xùn)工作中,，成績突出,，被市學(xué)院授于優(yōu)秀校本培訓(xùn)輔導(dǎo)員稱號。

10,、分別在95年3月,，96年3月，97年3月,，98年3月,，20xx年3月，20xx年1月六年中愛崗敬業(yè),、成績較突出,，崗位職稱年度考核成績優(yōu)秀，均獲嘉獎(jiǎng)(證書),。

11,、獲優(yōu)秀黨員稱號3次(89年、91年,、20xx年),。

12、參加各種培訓(xùn)班(10余次)

(1),、97年9月9日至97年10月10日在黨校參加中青年知識(shí)分子培訓(xùn)班一個(gè)月,。

(2)、91年9月2日至1991年9月10日在教育學(xué)院參加實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)班,。

通過以上我在進(jìn)修工作20xx年的介紹,，可見取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，雖然工作取得了點(diǎn)滴成績,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予我較高的評價(jià),，在學(xué)校民主測評中，賦分總是較高的,，借此機(jī)會(huì)再一次地向多年來給予我支持和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁表示衷心謝意,，同時(shí)也希望通過下面我在20xx年、20xx年自己履行職務(wù)情況的介紹,，對我有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

20xx年初到20xx年2月間，任中教說副主任,，在承擔(dān)中學(xué)物理教研員工作的同時(shí),，又承擔(dān)了中學(xué)繼續(xù)教育工作。20xx年3月至今任電教部主任,，這期間可以說是一身三職，即中學(xué)物理教研工作,，繼教培訓(xùn)工作,，全縣中小學(xué)電教教研工作，雖然常一身兼多職,，但從沒有向?qū)W校訴過苦和累,，也沒有提出任何要求(有人說：“電教就夠你忙的，還兼任物理教研員工作,，學(xué)校給你雙份工資啊”,，每當(dāng)聽到這樣的話我只是一笑了之。),。

在工作中，我從不以任務(wù)重為理由,，降低對自己工作質(zhì)量的要求,，[蓮山~課件 ]我認(rèn)真對待每項(xiàng)工作,，勤勤懇懇，一絲不茍,。在基層學(xué)校常擔(dān)任畢業(yè)班雙門課程,，還當(dāng)班主任——累,。在中教部擔(dān)任教研員工作,，同時(shí)還負(fù)責(zé)繼續(xù)教育工作——累,，原本以為到電教部會(huì)過上清閑的日子啦，沒想到更累了：會(huì)多事多,，到電教部以來沒有休息一個(gè)節(jié)假日,。有人說我是個(gè)“操勞命“，我也只好認(rèn)命了,，只要領(lǐng)導(dǎo)信任我,，無論將我放到什么崗位，我會(huì)認(rèn)真履行自己的職責(zé),，堂堂正正做人,，兢兢業(yè)業(yè)做事，下面我就將一年來的工作簡略匯報(bào)給大家,，實(shí)在太多了,，無法展開說，對不起,。

中學(xué)繼續(xù)教育工作(20xx年)

1,、 組織全縣中學(xué)教師參加市繼續(xù)教育辦舉行的三期課改通識(shí)培訓(xùn)班(2月15 正月十五)

2、 組織召開校本培訓(xùn)付校長協(xié)調(diào)會(huì)(2月17日)

3,、 繼續(xù)教育檔案管理工作(完善教師業(yè)務(wù)檔案,、補(bǔ)證、建檔建冊等工作)

4,、 繼續(xù)教育晉升職稱驗(yàn)印工作,。(6月10——11日)

5、 登繼續(xù)教育成績,。

6,、 進(jìn)行專項(xiàng)校本培訓(xùn)檢查(隨教學(xué)評估)。

7,、 組織參加市學(xué)院舉辦的校本培訓(xùn)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,。(9月22日)

8、 組織進(jìn)行了中學(xué)教師課改通識(shí)培訓(xùn)的補(bǔ)學(xué)補(bǔ)考,。(7月18——20日)

9,、 組織進(jìn)行了中學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)考試報(bào)名(7月8日——10日)，填各種表冊上報(bào)

10,、 全程參與了20xx年中學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)考試編考場,、組織考試、評卷,、上分等工作(準(zhǔn)考證,，考務(wù)手冊印制,，成績統(tǒng)計(jì))

11、 組織全縣骨干教師參加市學(xué)院舉辦的市級骨干教師培訓(xùn)班(68人 2月5日——12日)

12,、 20xx年1月5日參加了市繼教辦會(huì),，3月9日參加市繼教工作會(huì)議。

13,、 組織進(jìn)行中學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)補(bǔ)考工作(20xx年2月23日，有11人參加補(bǔ)考,，進(jìn)修三樓)

14,、 組織參加了縣基礎(chǔ)教育科心理健康教育培訓(xùn)班(20xx年2月19日 班主任、11中,、東北師大教授張嘉偉主講)

15,、 全縣小學(xué)教師信息技術(shù)高級培訓(xùn)及考核工作。(20xx年1月10日至今已培訓(xùn)考核了十四期,。培訓(xùn)人員958人,。

16、 中學(xué)信息技術(shù)高級考核驗(yàn)收工作(20xx年6月15日——11月3日止)

17,、 英特爾未來教育培訓(xùn)班(7月8——9月27日)

18,、 20xx年3月——4月初組織了全縣中小學(xué)信息技術(shù)教師參加了市電教處舉辦的課件制作培訓(xùn)班。(四期65人)

19,、 干訓(xùn)信息技術(shù)高級代培(不計(jì)報(bào)酬)

20,、 校園網(wǎng)建設(shè)工作及培訓(xùn)。

21,、 人事局信息技術(shù)代培工作,。(7月12日——15日)

22、 進(jìn)修學(xué)校教職工全員的信息技術(shù)高級校本培訓(xùn)工作(3周) 2月26日——6月14日)

中學(xué)物理教研工作

1,、20xx年1月4—5日去實(shí)驗(yàn)中學(xué),、12中期末考試巡視

2、校論文交流(2月23日)

3,、20xx年初對13中,、22中進(jìn)行薄弱校檢查指導(dǎo)。

4,、20xx年3月24日——4月18日期間對部分學(xué)校16中,、20中、17中,、2中等進(jìn)行了期初推門課檢查指導(dǎo)(新上崗教師指導(dǎo)為重點(diǎn))

5,、中考指導(dǎo)(4月24日非典停止各項(xiàng)活動(dòng))中考模擬命題及考試(5月8日始)

6、20xx年6月18日期末命題,，6月24日去公主嶺校對,。

7,、20xx年6月25日開始在11中進(jìn)行了中考評卷。

8,、20xx年7月7——9日在24中組織進(jìn)行了全縣初二物理抽考試題評卷工作,。

9、教師考試試卷分析,，初二物理抽考試卷分析;評卷,、上分(市學(xué)院三天，聶,、孟)(8月13——15日)

10,、組織進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)中學(xué)開放校活動(dòng)(9月15日,，遴選講課教師)

11,、迎接市學(xué)院對我縣中學(xué)教學(xué)評估檢查(10月初，去24中,、4中打前戰(zhàn))

12,、從事了全縣初中教學(xué)評估檢查工作(10月中旬到12月10日結(jié)束)

13、組織進(jìn)行了中考理化實(shí)驗(yàn)加試(20xx年5月9——12日)

14,、高二理化生實(shí)驗(yàn)會(huì)考加試(7月14——21日)

15,、高中招聘專任教師做評委工作(今年、去年)

16,、為長嶺進(jìn)修學(xué)校命高一分班題,。

小升初巡視交接

給人事局代培專業(yè)人員

17、組織召開了小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科“適應(yīng)新課改,，推進(jìn)教學(xué)改革”的成果展示會(huì),，5月21日在實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開的展示會(huì)上有三節(jié)小學(xué)信息技術(shù)課做了展示，這是我縣前所未有的,，會(huì)前我電教部做了充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真遴選講課教師，幫助他們設(shè)計(jì)課,，試講指導(dǎo),。張?jiān)隆㈡面?、李鵬飛這三節(jié)課得到好評,，為全縣小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科引了路。

18,、制定下發(fā)適應(yīng)新課程課堂教學(xué)基本要求(1月9日)

19,、20xx年2月22日組織召開了物理科中心教研組成立及研討會(huì)。

20、20xx年3月22日——25日對2中,、3中,、17中、21中進(jìn)行了推門課檢查,。

21,、組織參加全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競賽(20xx年3月28日在實(shí)驗(yàn)中學(xué)考試，有9人獲獎(jiǎng))

22,、20xx年4月25日組織進(jìn)行了我縣初二物理競賽,。

23、20xx年5月25日在實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織召開了初中物理學(xué)科適應(yīng)新課改,，推進(jìn)教學(xué)改革成果展示會(huì),。會(huì)上有三中的都春和、4中的張紅梅,、30中的呂慶山展示他們的課，得到參會(huì)教師一致好評,，收到了預(yù)期的效果,。

24、20xx年6月24日在實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行了中考評卷,。

25,、20xx年7月20日教師考試巡視(三道)評卷、試卷分析,。

26,、全市初二物理考試試卷分析(成績統(tǒng)計(jì)、局面材料 8月21日)

27,、組織參加了省級理化生“十佳”教師評比活動(dòng)

28,、組織參加了市課改觀摩研討會(huì)。在10月7——9日遴選講課教師中,，我縣4中的張紅梅被選中,。在10月22日在孤家子市級觀摩會(huì)上做課得到好評。

29,、20xx年9月14日參加了市教委市學(xué)院在公主嶺雙城堡召開的推進(jìn)新課改教學(xué)觀摩研討會(huì),。

30、20xx年的中考評卷工作(6月24日)

31,、20xx年8月8日——10日參加了省學(xué)院舉辦的新教材培訓(xùn)班,。

電教部教研工作

上學(xué)期：

1、發(fā)展電教會(huì)員,，填表上報(bào)(4月18日)

2,、 專職電教教師調(diào)查(下發(fā)調(diào)查表、匯總、上報(bào)市學(xué)院)6月10日

3,、電教教材證訂(下發(fā)通知,、匯總、分類上報(bào)訂單,、分發(fā)教材)

4,、完成了電教“十五”科研課題的中期評估結(jié)題工作。(實(shí)驗(yàn)小學(xué),、實(shí)驗(yàn)中學(xué),、一中三所電教示范校)(4至7月間)

5、組織參加了市學(xué)院電教處舉辦的信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)秀教案評比活動(dòng),，我縣有19份教案被市入選獲獎(jiǎng),。(6月1日至15日)

6、組織參加了市學(xué)院電教處舉辦的信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),。通過我們初選有五名教師上報(bào)到市,。6月17,、18兩天市評審小組來我縣進(jìn)行實(shí)地評比,，均獲好評，分別獲一等2人,，二等3人,。

7,、籌備了英特爾未來教育培訓(xùn)班(下發(fā)通知，做了前期參培教師輔導(dǎo)等工作)

8,、組織參加了省電教館舉辦的“網(wǎng)絡(luò)建設(shè)”培訓(xùn)班(7月6日——10日)有1 中,、11中、5中,、實(shí)驗(yàn)小學(xué)和進(jìn)修五所學(xué)校參加,。)

9,、下發(fā)了“六一”兒童節(jié)電腦操作表演大獎(jiǎng)賽通知,。

10、對電教工作進(jìn)行了“問卷調(diào)查”,，匯總后上報(bào)市電教處(4月18日)

11,、參加市電教會(huì)議4次(20xx年1月5日,，3月9日、4月12日,、9月1日)

12,、參加省市電教教研活動(dòng)四次,。

(1)20xx年4月7——9日參加了省電教館在永吉縣召開的遠(yuǎn)程教育現(xiàn)場研討會(huì)。

(2)組織參加了市電教教材看樣訂貨會(huì)兩次(20xx年6月25日,、20xx年9月21日)

(3)20xx年8月27日組織三所電教示范校參加了省電教館在長春48中召開的“未成年人綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力的研究現(xiàn)場培訓(xùn)會(huì)”,。

(4)組織參加了省電教館在長春召開的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)與應(yīng)用研討會(huì),。

下半年

13、“十五”科研課題結(jié)題工作(三所示范校在10月20日前已經(jīng)通過了省評估驗(yàn)收,，現(xiàn)處后期總結(jié)階段)

14,、組織參加了市、省,、國家級多媒體課件和網(wǎng)頁制作大賽(9月25日報(bào)名)

15,、組織參加了xx市中小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)(10月10日前我縣已初選結(jié)束，小學(xué)兩名,，初高中各一名,，計(jì)4人，上報(bào)到市待市電教處來校評選,。

16、組織參加了xx市中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選活動(dòng)。

17,、20xx年9月15日,、20日在實(shí)驗(yàn)中學(xué)和12中進(jìn)行了電教示范校開放日活動(dòng)(12中王印、11中李丹丹做課)

18,、20xx年9月在實(shí)驗(yàn)小學(xué)和滿族小學(xué)組織進(jìn)行了小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科開放日活動(dòng)(滿族小學(xué) 路航 實(shí)驗(yàn)小學(xué)李鵬飛和高玉英)

19,、計(jì)劃召開一次“十五”科研課題成果經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

20,、組織參加市電教處舉辦的信息技術(shù)學(xué)科教師開展新課程教學(xué)研討活動(dòng)。

一年多的工作讓我綱目說起來大約有100左右項(xiàng),大家聽了可能感到煩了.但這卻是我一年多實(shí)實(shí)在在,，兢兢業(yè)業(yè)做的事呀!大家可以想象在這短短一年多時(shí)間里讓我這個(gè)能力本來有限的人去從事100左右項(xiàng)工作是不是很難,作為我本人將怎樣呢?尤其上學(xué)期.由于市電教處是新上任年青領(lǐng)導(dǎo),工作要強(qiáng),開展電教活動(dòng)特別多,會(huì)也多;中學(xué)物理教研事也多.什么縣\國家學(xué)科競賽,、省級“十佳”教師評選，課改成果展示會(huì),、中心教研組活動(dòng),，高、初中理化實(shí)驗(yàn)加試等等，電教部人少,，5個(gè)人,，去了兩個(gè)人搞信息技術(shù)培訓(xùn)，基本沒有人抓電教教研,，多數(shù)是我親自制發(fā)通知和部署,，什么整合課評比，“十五”課題結(jié)題,，課件制作培訓(xùn),、英特爾未來教育、校園網(wǎng)建設(shè),、電教教材征訂等等簡直工作壓得我喘不過氣來,有時(shí)我思想科處于崩潰邊緣,誰能知道我的苦衷,。

通過十幾年教研工作，鍛煉了自己,，教育教學(xué)研究與科研水平在逐步提高,，教研和科研意識(shí)在增強(qiáng)，[蓮山 課~件]善于發(fā)現(xiàn)問題,，掌握了從事教研活動(dòng)的理論和方法,，能積極組織開展各種教研活動(dòng)，并能出色圓滿地完成,。如：上學(xué)期開展省級理化生“十佳”教師評比活動(dòng)中,，，通過市省教研部門嚴(yán)格篩選,，我指導(dǎo)的4中的張紅梅老師被評為省級“十佳”教師稱號,，同時(shí)張紅梅今年通過遴選為主講教師，在全市課改觀摩研討會(huì)上做課,，得到與會(huì)人員一致好評(徐跟我聽試講,，指導(dǎo))。同時(shí)在工作中能總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在省,、國家專業(yè)會(huì)議上交流并獲獎(jiǎng)的論文有16篇，同級刊物上發(fā)表的論文有兩篇,，著書有《初中物理學(xué)習(xí)評》副主編(95年),、《中小學(xué)生如何提高學(xué)習(xí)效率》編者，獲競賽指導(dǎo)獎(jiǎng)5次;教具,、課件制作在省交流會(huì)獲特等獎(jiǎng)1次,，一等獎(jiǎng)3次。承擔(dān)的電教“十五”科研課題已結(jié)題(獲省科研成果獎(jiǎng)勵(lì)并有證書),。多年來指導(dǎo)和培養(yǎng)物理教師有明確的目標(biāo)和具體方法,，多次在市,、省級教研活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，取得了明顯效果并被同行認(rèn)同,。

總結(jié)我自身情況,，我認(rèn)為我有條件，有能力勝任中學(xué)高級教師崗位,，如果我競聘獲得成功,，我相信，憑著我的政治素質(zhì),，我的愛崗敬業(yè),，腳踏實(shí)地的精神，我的業(yè)務(wù)能力,，我的工作熱情,，我的教研經(jīng)驗(yàn)，我一定能把中學(xué)高級教師職務(wù)做好,。但是,，我絕不會(huì)回避失敗，不管最后結(jié)果如何,，我都將繼續(xù)堅(jiān)持“堂堂正正做人,，兢兢業(yè)業(yè)做事”的工作原則，直到永遠(yuǎn),。

回顧與進(jìn)修風(fēng)雨同舟的20xx年,，親眼目睹了進(jìn)修昨日的艱辛與不易，親身感受了我們進(jìn)修人今天的奮進(jìn)與拼搏,，今后會(huì)將我的力量繼續(xù)發(fā)揮到“最大化”,，“刪除”頭腦中的私心雜念，“復(fù)制”他人的經(jīng)驗(yàn),，“粘貼”到自己的工作實(shí)踐中,，“保存”以住工作熱情和干勁,，有信心與大家一起“編輯”創(chuàng)造進(jìn)修明天的輝煌,。

最后，我也不想再表白什么了,，天地之間有桿秤,，那秤砣就是老百姓，我相信大家的眼睛,。謝謝,。

支教教師述職演講稿 支教教師的述職報(bào)告篇七

大家好，我是,，很榮幸作為教師職工代表在這個(gè)臺(tái)上發(fā)言,，在此我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和同事,，感謝我的學(xué)生和家長，沒有你們,，我不會(huì)進(jìn)步得這么多,，20xx年已經(jīng)接近尾聲，以下是我的述職報(bào)告：

一,、思想政治方面

堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛黨的事業(yè),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項(xiàng)路線,、方針和政策,，履行公民義務(wù)。尊敬師長,、團(tuán)結(jié)友善;愛護(hù)學(xué)生,、關(guān)懷備至。一年來經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真摘抄筆記,，從中提高了對共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)、拓寬政治知識(shí)面,，提高自身文化素養(yǎng),，并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，以身作責(zé),，嚴(yán)以律己，身先士卒,。

二,、教教育教學(xué)方面

20xx—20xx年度，學(xué)校安排我接手四,、五年級大專的教學(xué)工作,。在新的教學(xué)任務(wù)面前，我能結(jié)合我校較為完善的校園網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)專業(yè)課新教材的特點(diǎn),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，認(rèn)真的掌握每一知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)結(jié)合學(xué)生的年齡特征,，著力培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)面,、利用計(jì)算機(jī)處理加工各種信息的方法和能力。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中掌握好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),、硬件維護(hù),、圖形處理,、網(wǎng)頁與多媒體技術(shù)等的基本知識(shí)與操作技能，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí),、分工合作的能力。

在教學(xué)的管理方面,，認(rèn)真鉆研教材,、教法，做到每上一節(jié)課前充分備好課,，認(rèn)真寫好教案,，做到有備而上，向40分鐘要質(zhì)量,，遇到不好解決的問題或有疑難問題時(shí),，積極主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教解決的方法。向指導(dǎo)師傅,、教研組長和本教研組的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法,，虛心聽取各方面給我提出的批評意見，并注意在實(shí)際工作中改進(jìn),。在教學(xué)過程中,，老師努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣,。立足基本操作,，滲透基礎(chǔ)知識(shí)。從學(xué)生喜聞樂見的信息處理任務(wù)出發(fā),，引導(dǎo)學(xué)生由易到難完成任務(wù),。在完成任務(wù)的過程中，適時(shí)地講解學(xué)生需要了解,、掌握的概念,、思想和方法。

在業(yè)務(wù)成果方面,，工作至今我不斷對自身基本功進(jìn)行加強(qiáng)和訓(xùn)練,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。在20xx年6月的全國小教大專網(wǎng)頁比賽上榮獲二等獎(jiǎng),，成果仍然可以在因特網(wǎng)上查看,。在20xx—20xx學(xué)年度下學(xué)期中,，在學(xué)校舉行的青年教師大獎(jiǎng)賽中獲得課件一等獎(jiǎng),。在20xx年末，參加了全國師范院校教育專業(yè)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》課本的修訂工作,。

學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)方面,，計(jì)算機(jī)專業(yè)的作業(yè)分書面作業(yè)和上機(jī)操作作業(yè)(又稱電子作業(yè)),。在書面作業(yè)方面，嚴(yán)格要求學(xué)生的書寫,。做錯(cuò)的及時(shí)要求其改正過來,。由于計(jì)算機(jī)類的學(xué)科，專業(yè)基礎(chǔ)理論比較抽象,，難以理解,。而應(yīng)用技術(shù)又是操作性強(qiáng)的學(xué)科，要想很好地學(xué)好它們,，就得花大量的時(shí)間去上機(jī)來練習(xí)實(shí)際操作,，因此，在計(jì)算機(jī)學(xué)科的教學(xué)中,，上機(jī)操作也是教學(xué)當(dāng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。通過上機(jī)操作，可以使學(xué)生更好地理解理論知識(shí),、掌握操作技能,。因?yàn)閷W(xué)生的理解層次不同，所以,，教師要把上機(jī)指導(dǎo)作為學(xué)生上機(jī)操作的主要內(nèi)容來抓,，要通俗易懂、循序漸進(jìn),。老師要做好檢查和記錄,，對學(xué)生不能完成操作，老師及時(shí)輔導(dǎo),，讓他能順利完成,。爭取做到授完一課，學(xué)生理解一課,、掌握一課,、吸收一課。

三,、這兩學(xué)年來,，大部分學(xué)生都能按要求掌握知識(shí)點(diǎn)，擔(dān)是也存在著以下的不足,。

1,、部分學(xué)生底子差，基礎(chǔ)操作不熟練,。在上機(jī)輔導(dǎo)時(shí),，總會(huì)有一小部分的學(xué)生完成不了指定的練習(xí)任務(wù)，存在夾生飯現(xiàn)象。為了避免這種現(xiàn)象,，我經(jīng)常利用辦公室的計(jì)算機(jī)給學(xué)生補(bǔ)課,，提供上機(jī)操作機(jī)會(huì)。

2,、課時(shí)量少,，每班一周只有兩課時(shí)，學(xué)生遺忘快,，內(nèi)容銜接不連貫,。建議利用晚間或其他時(shí)間為學(xué)生提供上機(jī)操作機(jī)會(huì)，開放計(jì)算機(jī)機(jī)房,。

3,、《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課的教學(xué)中，實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)課少,，許多學(xué)生反映,，對局域網(wǎng)的組建、管理和維護(hù)接觸少,，造成理論與實(shí)踐脫鉤,。爭取在以后的教學(xué)環(huán)節(jié)中提供硬件環(huán)境。

4,、全校學(xué)生接觸計(jì)算機(jī)還是比較少,，下一學(xué)期希望能為學(xué)生多提供機(jī)會(huì)。

這一學(xué)期已成為過去,，展望下一個(gè)學(xué)期,，希望能揚(yáng)長避短，好好的利用我校教學(xué)環(huán)境,，優(yōu)化資源,，合理分配取得更大成績。

支教教師述職演講稿 支教教師的述職報(bào)告篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好!

首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)——在這兒發(fā)言。我叫——,，99年畢業(yè)于淮安師范,，同年9月被分配到李集鄉(xiāng)楊李村小學(xué)任教，20xx年9月被調(diào)入花園中心小學(xué),。我是個(gè)農(nóng)村長大的孩子,，來自農(nóng)村回饋農(nóng)村的孩子們是我倍感踏實(shí)而又欣慰的事。我從未夢想過能來到城里小學(xué)來任教,，因?yàn)槲矣X得城里每一位老師都是高素質(zhì)有能力的老師,，而我是非常渺小的。如今偶然而幸運(yùn)地坐在了這兒，我的內(nèi)心忐忑不安,，真的不知道該說些什么。

如果讓我說一說過去的幾年,，我覺得在王校長的領(lǐng)導(dǎo)下我們是忙碌而充實(shí)的,，無須篩選，留下的皆是幸福和美好的回憶,。作為一名教務(wù)副主任,，我傾力協(xié)助教務(wù)主任做好學(xué)校的教務(wù)工作，大力在“全優(yōu)課堂”上下功夫,。花園小學(xué)的課堂展示出了別樣的風(fēng)采,。我還主抓學(xué)校的新教育實(shí)驗(yàn)、振興閱讀等工作，與大家一起抓住點(diǎn)滴時(shí)間多方面閱讀教育教學(xué)專著，從專著中、大師的身上學(xué)習(xí)理論現(xiàn)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，努力提升學(xué)生的素養(yǎng),，不懈地構(gòu)建花園小學(xué)和諧的文化氛圍,。

一份耕耘一份收獲,。我的工作得到了學(xué)生的喜愛,、老師的支持,、領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我還任三(1)班班主任兼語文教學(xué)工作。在我與孩子們的共同努力下,，我班學(xué)生整體素質(zhì)有了極大的提升，班級多次被評為“文明班級”、全校班級常規(guī)管理綜合成績第二名。我參加學(xué)校的班主任技能比賽獲一等獎(jiǎng);輔導(dǎo)學(xué)生參加縣“中華經(jīng)典群體誦讀比賽”獲一等獎(jiǎng),，我參加“縣品德與社會(huì)說課上課綜合技能比賽”獲二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加?！坝弧蔽膴蕝R演中獲校一等獎(jiǎng);僅上個(gè)學(xué)年我的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)論文有10多篇在省市縣獲不同級別獎(jiǎng)項(xiàng),。

如; 《我與“三國”有約》獲縣一等獎(jiǎng)等等,。

教學(xué)設(shè)計(jì)《花瓣飄香》獲縣一等獎(jiǎng),、市一等獎(jiǎng)并報(bào)省參評,，

“三案六環(huán)節(jié)”《 花瓣飄香》獲縣一等獎(jiǎng),、市一等獎(jiǎng)，

“教學(xué)三部曲” 《花瓣飄香》獲縣一等獎(jiǎng)并報(bào)市參評。

《直面農(nóng)村圖書室困境,，開創(chuàng)一片藍(lán)天》獲縣一等獎(jiǎng),、市三等獎(jiǎng),。

《我的品德與社會(huì)教學(xué)“四式”》獲縣一等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)并報(bào)省參評,，

前面的付出,，只為以后更好地工作;前面的成績,，只是見證著我的成長。我工作著,，我快樂著!我努力著,，我幸福著!

我沒有什么特別的長處，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是具有一顆誠實(shí),、進(jìn)取的心,。

我的做事原則是：一件事，要么不要接手去做,，要做就要主動(dòng)地“全力以赴”,，而不是被動(dòng)地“盡力而為”。

如果我有幸能得到新安小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和老師的支持,，我將從以下幾個(gè)方面做起:

1,、抓好線工作。線的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)學(xué)校的根本,。也是一個(gè)中層教干扎根實(shí)踐,了解一線的最有效途徑,。

2、把好工作原則：以寬廣的胸懷尊重人, 以科學(xué)的制度規(guī)范人,以無私的態(tài)度感化人,以有效的工作打動(dòng)人,。

3,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事之間,我的態(tài)度是：無論何時(shí)何地何事,立場要堅(jiān)定,態(tài)度要鮮明,以學(xué)校的發(fā)展為立場,做好信息源,建議者、執(zhí)行者,。好代表者,。

4、對待學(xué)生,，我將不斷多方面學(xué)習(xí),，努力將整個(gè)世界作為教科書送給學(xué)生，而不是僅僅將教科書作為整個(gè)世界灌給孩子,。

或許上面的四點(diǎn)在真正的工作中很難做到,，但我相信，很難做到并不代表做不到,，我會(huì)努力朝著這個(gè)完美的目標(biāo)前進(jìn),。

謝謝大家!我的講話結(jié)束。

支教教師述職演講稿 支教教師的述職報(bào)告篇九

過去的一學(xué)年,，我區(qū)教育,、教學(xué)改革形勢發(fā)生了新的變化，新一輪基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)一步向縱深發(fā)展,，素質(zhì)教育得到了進(jìn)一步推進(jìn),，教師、校長的繼續(xù)教育工作得到了大家的進(jìn)一步重視和關(guān)注,。按照慣例,，為了進(jìn)一步改進(jìn)自己的工作作風(fēng),，提高工作責(zé)任性，有必要很好地回顧和總結(jié)自己一年來的得和失,。我從以下五個(gè)方面進(jìn)行小結(jié),。

一、搞好學(xué)習(xí)

本人能努力用黨的方針政策和先進(jìn)的管理理論武裝頭腦,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，一是平時(shí)十分注重政治理論學(xué)習(xí)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等;二是認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,，注重課堂教學(xué)質(zhì)量的提高;三是不斷改進(jìn)和研究校長、教師繼續(xù)教育的方式,、方法,，提高繼續(xù)教育的質(zhì)量。

二,、搞好團(tuán)結(jié)

在工作中,，能服從校長的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)校長的威信,，突出校長的地位,，當(dāng)好校長的參謀和助手;能顧全大局、把握好分管工作在全局中的位置,，能做好對上協(xié)調(diào),，對下協(xié)調(diào)和左右協(xié)調(diào)工作,，做到有氣量,，不明哲保身。能處理好與其他副校長,、中層干部和教職工的關(guān)系,，做到尊重每一位同志的人格;做耐心細(xì)致的工作，關(guān)心群眾疾苦,，為群眾排憂解難;努力營造團(tuán)結(jié),、和諧、民主,、寬松的工作氛圍,。

三、搞好廉潔

本人能牢固樹立全心全意為教職工服務(wù),，為學(xué)校事業(yè)興旺而工作的觀念,，做到誠實(shí)待人、認(rèn)真做事,。

1,、在工作和生活作風(fēng)上,，能做到吃苦在前，享受在后,，多做實(shí)事,，少說空話，與教職工同甘共苦,，不搞特殊化,。

2、認(rèn)真執(zhí)行教育局規(guī)定的校長“五個(gè)一”制度,，除備好課,、上好課、讀一本書,、寫一篇論文,、參與有關(guān)課題研究外，能經(jīng)常深入到教研組,、班級,、宿舍、食堂等進(jìn)行調(diào)查研究,，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策,，勤奮工作，求真務(wù)實(shí),。

3,、不折不扣落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，凡自己分管條線上的重大事項(xiàng)必定經(jīng)校長辦公會(huì)議集體商量作出決定,，從不個(gè)人說了算,。嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定，自覺接受組織和群眾監(jiān)督,。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行招生收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定，模范遵守社會(huì)公德,，生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，始終做到自重、自省,、自警,、自律，在教職員工中樹立良好的自我形象,。

四,、搞好工作

一年來，我熱愛我所從事的工作，不論是領(lǐng)導(dǎo)所分配的什么任務(wù),，我都樂意接受,，并盡努力去完成。俗話說：“喊破嗓子,，不如做出樣子,。”一年中,，我很少請假,，即使休息天也經(jīng)常來校工作。去年暑假期間,，身體仍一度不適,，先后動(dòng)了兩次手術(shù)，但考慮到學(xué)校培訓(xùn)工作正處于“大忙季節(jié)”,，手術(shù)后只作了一周的休息,，就趕赴工作崗位，和培訓(xùn)處其他同志一起圓滿完成了暑期的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),。在學(xué)年初,，曾和同志們一起多方協(xié)調(diào)，為學(xué)校職教招生尋求支持,，多處奔波忙碌,。在自己所分管的函授教學(xué)和繼續(xù)教育工作中，更是首當(dāng)其沖,，一方面尋求領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，取得各基層學(xué)校的支持，另一方面組織召開各種協(xié)調(diào)會(huì)議,，及時(shí)解決各種矛盾,，保證各項(xiàng)工作順利開展。20xx年,，我校函授畢業(yè)250人招收350人,，保持了我校函授教學(xué)辦學(xué)點(diǎn)規(guī)模“全省第一”的位置,。

以上就是我的述職報(bào)告，不足之處望指正,。

支教教師述職演講稿 支教教師的述職報(bào)告篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師:下午好!首先，對各位領(lǐng)導(dǎo)親臨我校檢查工作,，表示衷心感謝和最熱烈地歡迎,。

今天我述職的內(nèi)容分三部分:一是在振興小學(xué)的工作匯報(bào);二是道北西街小學(xué)全年工作匯報(bào);三是從12月18號到現(xiàn)在及今后工作打算的工作匯報(bào)。

首先是在振興小學(xué)的工作匯報(bào)，這部分匯報(bào)的題目是“奮發(fā)努力,，拼搏進(jìn)取”,。學(xué)校情況介紹：振興小學(xué)建于1982年，占地面積6656平方米,，是一所兩軌制小學(xué),，現(xiàn)有學(xué)生296名，教師24名,，也是一所教育局指定的外來務(wù)工人員子女學(xué)校,，今年學(xué)校的主要工作亮點(diǎn)為：以“一月一主題，一周一活動(dòng),，一天一積累”貫穿學(xué)校整體工作,。一月一主題是學(xué)校每月一個(gè)節(jié)，三月份為風(fēng)箏節(jié),，四月份為踏青節(jié)及體育節(jié),，五月份為詩文誦讀節(jié)，六月份為文化藝術(shù)節(jié),，九月份為合唱節(jié),，十月份為讀書節(jié)，十一月份為科技節(jié),，十二月份為家長開放節(jié),。一周一活動(dòng)指的是每周五下午進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng);我們采取的是由全校老師根據(jù)自己的特長申報(bào)自己所帶興趣班，然后學(xué)校審核,，由學(xué)生自主報(bào)名,，全校進(jìn)行，我們從去年九月份開始,，一共開設(shè)十四個(gè)班,，有軟硬筆書法、攝影,、手工,、主持、樂器,、舞蹈,、繪畫、晉劇等,。晉劇是發(fā)揮家長的功能,，由家長進(jìn)行教授,，區(qū)教育局前年搞了一次京劇進(jìn)校園,，我們想的是讓家鄉(xiāng)的文化進(jìn)行校園,，讓孩子們從熱愛家鄉(xiāng)的文化而熱愛家鄉(xiāng)以至熱愛祖國,、熱愛大自然。

一天一積累：經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長,，我們的祖國有著五千年的文明，有著厚重的文化積累與沉淀,，繼承和發(fā)揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化,，是我們教育工作者應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任與義務(wù)，學(xué)校從20xx年開始,，在學(xué)生中開展了《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》,、《論語》以及古詩詞積累的學(xué)習(xí),，20xx年、20xx年二年的時(shí)間學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，20xx年開始《三字經(jīng)》，今年開始三到六年級學(xué)習(xí)《論語》,。

就是在這樣一條主線的貫穿下,，學(xué)校從培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣入手,，注重孩子的內(nèi)涵發(fā)展,，注重細(xì)節(jié)管理，緊抓教育教學(xué)質(zhì)量不松手(今年二月份的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上我校獲教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)兩面錦旗),，振興小學(xué)的社會(huì)滿意度越來越高,。

下面匯報(bào)第二部分：道北西街小學(xué)在校長的帶領(lǐng)下所做工作匯報(bào),。題目是：扎實(shí)工作，穩(wěn)步前行,。

一,、提升辦學(xué)理念,、在目標(biāo)引領(lǐng)上求發(fā)展

辦學(xué)理念是學(xué)校辦學(xué)的靈魂和指針,我校的辦學(xué)理念是：為學(xué)生終身發(fā)展奠基，今年向全校師生提出了“今天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，明天我會(huì)更優(yōu)秀”的發(fā)展口號,，并將“良好習(xí)慣成就美好人生”作為學(xué)校的校訓(xùn),，時(shí)刻激勵(lì)全體師生永不停息向前走。

二、嚴(yán)抓常規(guī)管理，在規(guī)范辦學(xué)上求發(fā)展

1,、學(xué)校工作安排做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),，克服盲目性和隨意性。2,、堅(jiān)持過程性管理和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的管理模式。學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，嚴(yán)格按照“嚴(yán)要求—巧安排—細(xì)落實(shí)—勤檢查—常反饋”的流程進(jìn)行。各項(xiàng)工作除了要進(jìn)行過程性監(jiān)督檢查,、及時(shí)反饋外,，還進(jìn)行一年一度終結(jié)性量化考核，每個(gè)教師,、每個(gè)班級干多干少,，干好干壞都以分?jǐn)?shù)的形式呈現(xiàn)，并將教師和班級的量化考核成績作為評優(yōu)選模的重要依據(jù),，大大激發(fā)了教職員工的工作積極性,。

三,、狠抓兩支隊(duì)伍建設(shè),，在深化內(nèi)涵上求發(fā)展

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),，提升領(lǐng)導(dǎo)整體素質(zhì),。

⑴嚴(yán)要求我校所有中層以上領(lǐng)導(dǎo)全部代課,，校級領(lǐng)導(dǎo)親自代課，如校長代二年級社會(huì),，胡校長代六年級社會(huì),，楊校長代二年級體育。⑵重學(xué)習(xí)采用星期一集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的方式,。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期要記一萬字的學(xué)習(xí)筆記(一周至少學(xué)習(xí)一篇文章)，管理筆記八篇,，培訓(xùn)教師一次,。⑶搭臺(tái)子我校每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)一塊具體工作，分管一個(gè)教研組，承包一個(gè)年級,，給他們創(chuàng)造各種條件鍛煉自己,，努力做到人人都能獨(dú)當(dāng)一面。⑷強(qiáng)業(yè)務(wù)要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都深入課堂進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué),，學(xué)期末各口負(fù)責(zé)人要在全校大會(huì)上述職,，接受老師們公開考評。

2,、抓教師隊(duì)伍的建設(shè),，促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展

⑴抓師德學(xué)校在校園公開張貼《教師公約》，它象一面鏡子,，鞭策著每位教師時(shí)時(shí)對照公約反省自己,，同時(shí)接受同事、學(xué)生,、家長的監(jiān)督檢查,。2抓學(xué)習(xí)本學(xué)年除了要求老師們自修學(xué)習(xí)外，還定期組織黨員學(xué)習(xí),，例會(huì)時(shí)校級領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)習(xí),，今年我校還邀請了張潤柱主任、王建平副主任,、張小剛老師來校給教師們進(jìn)行了有關(guān)教學(xué)講座和培訓(xùn)，并數(shù)次參加晉華片區(qū)教學(xué)研討和講座,。并逐步引導(dǎo)教師將學(xué)習(xí)作為一種工作狀態(tài),，將讀書成為一種生活習(xí)慣。

⑶抓業(yè)務(wù)強(qiáng)化三步導(dǎo)學(xué),，積極參加三優(yōu)評選,。具體舉措是：ⅰ、以小課題為載體,，培訓(xùn),、反思、評議一體化,。ⅱ,、以課例研究為載體，聽課評課日?；?，ⅲ、以學(xué)科活動(dòng)為載體,，教研實(shí)踐綜合化,，我們要求大教研組每周教研，每月組織一次大型活動(dòng)。ⅳ,、以“一課三反思兩重建”為載體,，教學(xué)教研達(dá)到有效化。一年來,，我校派老師外出學(xué)習(xí)多次,，外請專家來校輔導(dǎo)10余次，承擔(dān)了片區(qū)教研活動(dòng)2次,，學(xué)校還按學(xué)科組織了大型的觀摩研討,，推出李冬蓮、史世榮參加晉中市的教學(xué)能手大賽,。老師們積極撰寫論文并獲獎(jiǎng),。國家級論文6篇，省級論文獲獎(jiǎng)5篇,，市級6篇,。

四、強(qiáng)化德育工作,，在全面育人上求發(fā)展

1,、加強(qiáng)德育常規(guī)管理，潛移默化教育學(xué)生

2,、開展形式多樣活動(dòng),，豐富校園德育內(nèi)涵

通過班隊(duì)會(huì)、國旗下的講話,、重大節(jié)日召開了別開生面的活動(dòng),、每周一個(gè)主題活動(dòng)，每月一次專題活動(dòng),，如邀請山西晚報(bào)同志作感恩中國行的主題活動(dòng),，六一，我校舉行了“誦讀經(jīng)典”大型誦讀活動(dòng),，,。本學(xué)期我校的課外興趣小組活動(dòng)及綜合實(shí)踐活動(dòng)趨于規(guī)范化、制度化,，活動(dòng)的實(shí)效性增強(qiáng)了,，也得到家長的充分認(rèn)可。

3.注重家長陣地建設(shè),，強(qiáng)化德育網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)

(1),、一年來，我校分別對各年級進(jìn)行培訓(xùn),，增強(qiáng)家長教育觀念,。

(2),、周六、日有心理學(xué)專家為學(xué)校部分家長作親子教育和溝通

⑶,、平時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別深入各個(gè)班學(xué)生家庭，領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生坐在一起一對一查找問題，通過這種方式讓“問題學(xué)生”盡快消除問題,，迎頭趕上,。

五、創(chuàng)建綠色校園文化,，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

1,、校園是育人的場所,，堅(jiān)持把改觀校容校貌作為一門隱性課程。

2,、品牌項(xiàng)目建設(shè),。通過陽光體育活動(dòng)的開展，把球類和繩毽建設(shè)成學(xué)校的品牌項(xiàng)目,，使體育文化建設(shè)成為學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色,。

3、在“綠色教育”理念的感召下,，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)開展的有聲有色:一周一主題的“綠色行動(dòng)”,，塑造了學(xué)生的健康綠色品行

一月一項(xiàng)目的綠色教工活動(dòng)，強(qiáng)健了體魄,。陶冶了性情。

一天一寫的金橋家校聯(lián)系冊,，為“綠色和諧家?！钡墓步ù罱似脚_(tái)。

六,、榮譽(yù)：20xx年2月,，學(xué)校獲得了“小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)”;

20xx年3月獲區(qū)級“巾幗文明崗”稱號;

20xx年7月，學(xué)校黨支部被評為區(qū)級“創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”,，

20xx年12月,，區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)獲“總分第一名”的好成績。

以“綠色教育”為特色的省級特色學(xué)校申報(bào)也順利通過,。

下面匯報(bào)第三部分,，我從12月18號到現(xiàn)在的工作及今后工作打算：題目是：再接再厲，勇創(chuàng)輝煌。

20xx年12月18號,，我來到了我生命中的第五所小學(xué)——道北西街小學(xué),，開始了我生命旅程中又一個(gè)新的起點(diǎn)，二十天來,，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在班子成員的共同努力下，在全體老師的配合支持下,，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，積極投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作之中去,，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展謀大計(jì),，為教師的專業(yè)成長搭平臺(tái)，為學(xué)生的終生發(fā)展夯基礎(chǔ),，從中體會(huì)到了很多我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的幸福之感,。主要工作及今后打算分四點(diǎn)總結(jié)如下：

1.積極學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì),，努力做到：平和中思考,，仁和中干事，親和中創(chuàng)新,。

到道北西街小學(xué)以后,，自覺學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以特別加強(qiáng)了學(xué)校管理知識(shí)方面的學(xué)習(xí),。同時(shí)也不忘記政治思想方面和教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),。空余時(shí)間,，還積極撰寫教學(xué)管理隨筆,，記錄反思工作中的得與失，及時(shí)改進(jìn)管理方法,，提高管理效益,。努力做到：平和中思考，仁和中干事,，親和中創(chuàng)新,。就是做一個(gè)善于思考的校長，一個(gè)干事創(chuàng)業(yè)的校長,，一個(gè)立身仁和的校長,。

2.找準(zhǔn)位置，確立目標(biāo),。一是定位,，學(xué)校的地理位置是在三個(gè)示范校包圍之中,，我們怎么辦?二是目標(biāo)，小學(xué)校要有特色,，要讓學(xué)生進(jìn)的來,，留得住，學(xué)的好,，要讓教師有成長,，有幸福感，有成就感,，今后工作努力做到三位：教學(xué)工作有位,，管理工作到位，自身素質(zhì)高位,。所以在第一次教師例會(huì)上我就將扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量作為本學(xué)期及今后工作的重點(diǎn),，分別召開了畢業(yè)班全體教師會(huì)，了解畢業(yè)班情況,，為明年質(zhì)量考核鼓勁加油定目標(biāo),，召開了一二年級班主任會(huì)并到太原大營盤小學(xué)學(xué)習(xí)，了解使用家校聯(lián)系冊情況并希望一二年級教師一切從學(xué)生發(fā)展想問題,，以愛心,、誠心留住孩子與家長的心，讓他們能堅(jiān)定不移地信任老師,，信任學(xué)校,，不中途轉(zhuǎn)學(xué)，保證生源,。

3.扎實(shí)工作,，突出三重：穩(wěn)定重于一切，安全重于泰山,，質(zhì)量重在過程,。

道北西街小學(xué)安全穩(wěn)定，這是學(xué)校良好發(fā)展的前提,，穩(wěn)定來之不易,，同時(shí)我認(rèn)為學(xué)校的穩(wěn)定非常重要，只有靜下心來,，教師的成長、學(xué)生的發(fā)展這一切才有可能,。我想這得益于各位老師們的精誠團(tuán)結(jié),、共同努力，質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展之本,。一方面我一直認(rèn)同活動(dòng)中育人的理念,。今后工作中,，我們還將積極探索與創(chuàng)新學(xué)校活動(dòng)內(nèi)容;另一方面特別堅(jiān)持抓課堂的常規(guī)管理,，抓學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng),，抓質(zhì)量的精細(xì)化管理。

4.精細(xì)精致,，積極做精學(xué)校常規(guī)工作,，抓好三風(fēng)：校風(fēng)、學(xué)風(fēng),、教風(fēng),。

以“今天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，明天我會(huì)更優(yōu)秀”的發(fā)展口號,，并將“良好習(xí)慣成就美好人生”作為學(xué)校主題文化理念,，積極推行傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)積累，提升學(xué)生教師的內(nèi)涵,。去掉浮躁心,，回歸我們文明靜雅的校園，如近期我們從校園文化主題化,、系列化的角度出發(fā),，將樓道內(nèi)布置為書法主題、書法系列,，一是讓孩子們感知一種文化,，因?yàn)闀ㄊ侵袊鴤鹘y(tǒng)文化精髓，二是渲染一種氣氛,，一種書香氣氛,，一種文雅氣氛;三是讓孩子們能從中學(xué)會(huì)欣賞與運(yùn)用。現(xiàn)在在我校,，老師們的努力是有目共睹的,，老師們的敬業(yè)也是聲名在外的，校園的文明之風(fēng)正在形成,，現(xiàn)在我們的校園內(nèi)干干凈凈,，學(xué)生文明有禮，雖然校外比較熱鬧喧嘩,，但校園內(nèi)安靜有序,，教師教書靜心細(xì)心精心。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，做校長就是要做一個(gè)引領(lǐng)大家前行的人，要做好老師們的榜樣,，同時(shí)又是為大家服務(wù)的服務(wù)生,。在這一年中,，我們學(xué)校取得的成績也是有目共睹的，我自信我是在思考著,、努力著,、前行著的，我也看到了我們的班子成員在努力著,，我們的老師們在努力著,，我認(rèn)為工作都是老師們做的，成績?nèi)抢蠋焸冇眯难脕淼?，老師們你們辛苦了,，借此機(jī)會(huì)我要再次代表學(xué)校向你們?yōu)榻逃瞰I(xiàn)的力量表示感謝。

當(dāng)然,，我知道我們所做的工作還有很多地方有欠缺,，特別是我的工作，期待改進(jìn)的地方還有很多,，但我會(huì)在以后的工作中,，繼續(xù)在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在老師們的配合支持下,，努力學(xué)習(xí),，深入思考，改進(jìn)方法,，減少自己管理過程中存在的問題,，努力當(dāng)好校長，當(dāng)好老師們的最佳服務(wù)生,，說真話,，做真人，做真事,，風(fēng)雨兼程,，不斷前行，為學(xué)校的教育事業(yè)添磚加瓦,，為學(xué)生的成長成才竭盡全力,，為教師的職業(yè)幸福加倍努力。讓我們從良知出發(fā),，擁有三心：良心,、愛心、責(zé)任心,。為良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的形成，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，為辦人民滿意的學(xué)校，為道北西街小學(xué)的輝煌而共同努力!