學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家,。
小學(xué)新生家長會心得體會1000字 小學(xué)生家長會家長心得體會簡短篇一
一,、匯報班級工作
從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時間了。通過這段時間的觀察與了解,，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,。按照常理，二年級的學(xué)生相比一年級來講,，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了,。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了,，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了,。說實話我也是這樣想的，都上了一年了,，孩子應(yīng)該什么都知道的,，我再也不會像一年級那么累了?？墒?，結(jié)果是，我錯了,，我們大家都錯了,。我們太高估這群孩子了。我們忘了他們畢竟還是個孩子,。愛玩是他們的天性,，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后,，家庭作業(yè),，課堂紀律，全部忘光了,。再加上孩子進入二年級了,，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉,，對每天的上課、下課,、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉，已經(jīng)沒有了一年級學(xué)生初來時的新鮮感,，有的孩子就會產(chǎn)生厭倦,。由于以上原因，開學(xué)的前一周我們沒有講新課,，一直在進行入學(xué)教育,，希望他們能盡快地適應(yīng)學(xué)校生活。到今天為止大部分同學(xué)都已適應(yīng)了學(xué)校生活,，可是仍有個別同學(xué)仍停留在暑假里,，無法適應(yīng)學(xué)校生活。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課,、做小動作,，不主動思考，不完成作業(yè),。[蓮 山 課 件 ]學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。萬事開頭難，如果我們對孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注,，后果可想而知,。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：
1、課堂表現(xiàn)
課堂教學(xué)很重要,。只有課堂上注意力集中,，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè),。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講,。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀律。采取各種方式來提高孩子的注意力,?？墒牵杂袀€別學(xué)生無法集中注意力聽講,。大家都看到黑板上我寫的名字了吧,。這些都是上課無法做到認真聽講的學(xué)生。我當(dāng)時說的是誰達到三次需要家長陪同上課,，幫助他改正壞習(xí)慣,。已經(jīng)有兩位家長來過了。一位效果很好,，如陰文慧,，現(xiàn)在課堂紀律好多了,。一位仍舊上課我行我素。如劉奇,?？赡苓@個方法不是很好，我也在思考有沒有更好的方法,，如果大家更好的方法我們可以再探討,。總之目的只有一個讓孩子們能夠認真聽課,。目前上課專心聽講,，課堂紀律比較好的同學(xué)有：牛邵勛、魏文豪,、鮑孝敬等同學(xué),。還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西,，做小動作,，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課,，也不積極思考問題,。惰性很強的同學(xué)。如董俊柯,、牛啟森等,。
2、作業(yè)方面
開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。總有一部分同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，不是少寫就是寫錯,。這樣的情況時有發(fā)生。作業(yè)完成不理想的同學(xué)有：牛園,、范智翔,、牛啟森、侯雨函,、牛瀟靜,、劉奇、張瑤等,。而且這次不能完成作業(yè)的同學(xué)里面什么程度的學(xué)生都有,，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學(xué)如：張瑤、侯雨函,。這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習(xí)慣,，有些比以前好多了,，有些還是我行我素。我希望各位家長不要停留在問的階段,，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上,。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力,，不需要你全程陪護了,，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān),。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè),，還有口頭作業(yè),。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀,，背誦,，聽寫，背寫等,。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長,。從學(xué)習(xí)第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務(wù)，各位家長問心自問,，你的孩子回到家后背課文了嗎?估計背的不多吧,，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個同學(xué)會背。你說讓我怎么辦?我總不能把孩子全部帶回我家去背吧,。我們的孩子真的到了不管不行的時候了,。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎?怎么能行呢?當(dāng)然，有些家長也很苦惱,，孩子不知道什么作業(yè),，讓我怎么說呢，孩子都上二年級了,，人家都能記住作業(yè),，他卻記不住，你說怪誰呢?不能因為孩子記不住作業(yè)就不寫吧,，這不是個理由,。他記不住想方設(shè)法讓他記住，沒有別的方法,?？傊瑹o論如何都應(yīng)讓他按時完成家庭作業(yè),。因此,，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文,，背課文,，背古詩，聽寫生字等等一定要孩子按時完成,。
所以,，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
三、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向
二年級的語文教學(xué)主要是生字和課文,。生字的教學(xué)除了寫還要多認,、然后就是背課文。希望家長朋友一起幫他們完成,。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè),，我把每天布置的作業(yè)告訴大家，讓大家心中有數(shù),，以便有針對性地進行輔導(dǎo),。其實有心的家長都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套,。每學(xué)一篇課文,，回到家里，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字,，填這一課的練習(xí)冊和隨堂講解,，另外就是背課文。每天都是如此,，有些同學(xué)說作業(yè)多,，多嗎?肯定會多點，我們一年級就是這樣過的,，二年級肯定有區(qū)別,，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，所以又多了一個預(yù)習(xí)作業(yè),。請問各位家長您的孩子預(yù)習(xí)了嗎?這些作業(yè)基本上是固定的,，很好掌握。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定,，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來,。另外以后可能還會讓孩子寫日記，抄詞語?？傊?，二年級的作業(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的。你的孩子既然上了二年級,，你就應(yīng)該有這些心理準(zhǔn)備,。我不想每次都是因為家庭作業(yè)的事情和孩子們生氣。如果你的孩子無法適應(yīng)二年級的學(xué)習(xí)生活,，總是不能按時完成作業(yè),，我建議你讓孩子留級。
四,、對家長的幾點希望
每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子,，我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)埃付出是有回報的,，當(dāng)看到自己的孩子一點點地在長大,，一點點地進步，我們內(nèi)心是多么地開心,、是多么滿足埃
當(dāng)然,，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，盡我所能地教給他知識與方法,，教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多,，我們面對的是整個集體,，不是個人。所以工作中不可能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：
一,、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣
俗話說：“習(xí)慣成自然”,，每個人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子!良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!所以少年兒童的教育實質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育!我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，二年級是個很好的時機,，也是很重要的一個教育階段,。
家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識。整理自己的書包,、上學(xué)放學(xué)要自己背書包,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，消除孩子的依賴性,。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育,，比如：按時上學(xué)、遵守紀律,、與同學(xué)和睦相處,、樂于助人、文明有禮,、誠實守信,、認真學(xué)習(xí)、上課專心,、獨立思考,、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩,，節(jié)約用水,、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈,，愛惜學(xué)習(xí)用品,，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步,、能默契,，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。另外習(xí)慣還包括認真,、及時做作業(yè),、作業(yè)完成后能認真檢查,、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正,、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等。
平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著,，這個習(xí)慣很不好,。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合,。家庭教育是門學(xué)問是需要智慧的,。我簡單地給大家說幾個供大家參考：
我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強化的技術(shù),，對孩子說：你是一個聰明的孩子,，你能夠?qū)W習(xí)好。你1小時站起來10回,，是不是太多了?能不能讓我看到你1個小時只站5回?孩子知道媽媽注意他了,，就說：5回就5回。第二天做作業(yè),，果然只站起來了5回,。媽媽說：喲，我兒子真了不起,，一天就改了一半,，進步太大了，我看你站4回也能做到,。孩子說：4回就4回……慢慢地，孩子做作業(yè)時就不站起來了,。
有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,。例如，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片,，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi),，你就可以看動畫片，超過3次,，動畫片不能看,。
這就是說，達不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候,，一定要有所限制,，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系。但是他達到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法。
二,、重視家校溝通
我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象,，一說叫家長很多家長都不是老樂意來?？赡艽蠹覞撘庾R里都認為只要叫家長肯定沒好事,，真不想去。您想過沒有,，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題,，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通,，只能使問題越來越嚴重,。老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師,。尤其是孩子思想上的問題,，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話,，所以可以跟老師說說,，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的,。作為家長不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,，有些孩子比較調(diào)皮,，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么,，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師,。
三,、嚴把家庭作業(yè)關(guān)
學(xué)校交給我,，家里交給你。我們分工合作,，各司其責(zé),。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查背誦作業(yè),、書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系,。對不愛學(xué)習(xí),，或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本,，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項作業(yè),，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會,。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣,。每天不但要過問孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導(dǎo),。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校,，因為第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí),。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時,，不要在他身邊大聲講話,、爭論、看電視等,。只要孩子能聽到電視的聲音,，是無法認真思考的,，如果他在抄寫,，他能記住這幾個字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯,。
四,、校訊通
昨天我讓孩子們交家長的聯(lián)系電話時給學(xué)生們大致說過這事。今天我再強調(diào)一下,，校訊通是為了更好溝通學(xué)校和家庭而開設(shè)的,，目的就是加強家校溝通,。特別是我們一二年級的學(xué)生我覺得非常有必要開通校訊通。孩子們還小不會學(xué)話,，很多事情不能傳達,。開通以后，學(xué)校布置的一些任務(wù)和一些特殊的作業(yè)我們會以短信的形式直接通知到家長,。為我們的溝通帶來了文便,。另外校訊通是收費的，每月3元,。是否開通還在家長個人,。到時他們會以短信的方式通知你，望各位家長注意查收,。
五,、生活方面
1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時間觀念
在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：
(1)牢記學(xué)校作息時間,。孩子的到校時間,，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀,。下午2：00到校,，2：40準(zhǔn)時上課。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,，不遲到,，不早退，有事及時向老師請假,。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時間,，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家長給予關(guān)注,。
(3)注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系,、溝通,。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通,。
我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子,，看到的缺點多,。因為我們對自己的孩子非常了解,，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求,。所以,，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子,，多一些平和,，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長,。還要注意呵護孩子的自信,，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練,。
總之,，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重,、相互了解,，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助,，才有利于您孩子的成長,。我們希望通過學(xué)校、家庭,、社會形成合力,，共同教育培養(yǎng)孩子。
小學(xué)新生家長會心得體會1000字 小學(xué)生家長會家長心得體會簡短篇二
各位家長：大家晚上好!
今天是我們小小班的第一次家長會,，首先,，請允許我代表小小班的教師對各位的到來表示熱烈的歡迎!下面。我向大家介紹一下本班的教師,。我姓陳，是一名有十多年教學(xué)經(jīng)驗的老師,，同時兼任幼兒園的教研組組長,。我自己的孩子跟你們的孩子差不多年齡，我自以為對這個年齡段的幼兒比較了解,，是我今年任這個班級老師的原因,。在這以前，我不曾嘗試過帶小小班,。我們班的另一位老師是林老師,，她已經(jīng)連續(xù)三年帶小小班,，有著豐富的教學(xué)實踐,，得到家長的一致好評,。我們班還有一位老師是吳老師，她兼任幼兒園的保健工作,、圖書管理工作,，對幼兒的衛(wèi)生保健工作細致認真，由于她的事情較多,，所以擔(dān)任我班一個半天的課,。平時有空的時候她都會來幫忙。現(xiàn)在的孩子是家庭的核心,，對孩子的教育家長也越來越重視,。我們今天的家長會目的是：家庭和幼兒園如何共同教育好孩子。今天,，我們的家長會包括以下幾個內(nèi)容：
1.教師介紹小小班的保育和教學(xué)要求
2.分析本班幼兒的年齡特征
3.家長如何與教師溝通,，做到家園共育
4.觀看幼兒的在園一日活動錄象
5.家長發(fā)言，談?wù)勛约旱慕逃⒆拥男牡皿w會,，也談?wù)剬處煹囊蟆?/p>
6.教師說說對家長的要求,。
一：小小班的保育和教育要求
1.重視情感照顧。教師要理解幼兒對家人的依戀及對幼兒園的陌生感,，適時恰當(dāng)?shù)慕o予積極的關(guān)注,，幫助幼兒建立對老師的依賴與信任，培養(yǎng)他們的安全感,。
2.重視保育工作,。教師精心護理幼兒的一日生活，積極培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，做好衛(wèi)生保健工作,，保護幼兒的安全，發(fā)展他們的身體活動能力,，增進幼兒身體健康,。
3.寓教育于生活。教師注重幼兒良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng),，為以后形成良好的行為方式打下基礎(chǔ),。
4.注重語言發(fā)展。充分調(diào)動幼兒聽和說的積極性,，在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口,，樂于用語言、動作表達自己的喜好與需求,，樂意聽別人說話,，學(xué)習(xí)聽懂并按照語言指令行事。多讓幼兒接觸圖書,、錄音,、錄象中的正確語言范例,，擴大語言經(jīng)驗。
二：本班幼兒的年齡特征
今年我班的幼兒整體年齡偏小,，入園時年齡不到兩周半的幼兒有十多個,，這就造成幼兒的自理能力較差的特點。這短短的一個多月,，我可深切地體會了幼兒園老師就是高級保姆這句話,。每天，要抱著那些不肯來園的幼兒,，給不會拉小便的孩子脫褲子、穿褲子,，給尿褲子的孩子換褲子,，給不會吃飯的孩子喂飯，給孩子穿衣服,、鞋子,。以至于我們有的老師開玩笑說：去小小班當(dāng)老師可以減肥!孩子的自理能力，家長在家里就應(yīng)該注意培養(yǎng),，而不能全把任務(wù)交給老師,。就象吃飯，就算我們老師幫忙喂飯,，也是時間有限,，三十分鐘，二位老師能給多少孩子喂飯?有的孩子飯含在嘴里不吞下去,，一個中午的時間還不夠喂他一個人的飯!就算我們幾個孩子輪著喂,，也是有限的。由于幼兒年齡小,，口齒不清的也很多,，有的幼兒是發(fā)音不清，有的幼兒是不能表達自己的意愿,，有時候他們說什么我們老師也聽不懂,。我們班還有一個特點是教師子女多，有十多個,，這是我園歷屆班級中教師子女人數(shù)最多的一次,。以至于對于接手這個班級，不少老師有點擔(dān)心班級工作會有些難做,。在每位家長的眼里,，看到的是自己的
孩子。在家里，是大人圍著孩子轉(zhuǎn);在幼兒園里,，有那么多的小朋友,，老師的眼里裝的是一個班級的三十名幼兒，不可能圍著一個孩子轉(zhuǎn),。我想，就是我們老師和家長視角的不同吧!所以要讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的生活,，首先我們家長要改變觀念：讓孩子去適應(yīng)環(huán)境,，而不是環(huán)境去適應(yīng)孩子。當(dāng)然,，為了讓孩子愉快來園,，我們教師也作了大量的工作，寓教于樂,，讓孩子在輕松的氣氛里活動,，多參加戶外活動。現(xiàn)在,。經(jīng)過一個多月的努力,，大部分幼兒都能喜歡上幼兒園。我國著名的幼兒心理與教育專家殷紅博在他的著作《兒童關(guān)鍵期與超常智力開發(fā)》一書中寫到;3歲左右是幼兒開始學(xué)習(xí)自我約束,，建立規(guī)則意識的關(guān)鍵期,。根據(jù)幼兒的這一年齡特點，我們注重幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。很多幼兒是第一次上幼兒園,，他們坐不住，靜不下來,。一些幼兒由于平時都是和大人一起生活,，沒有與同齡孩子交往的經(jīng)驗，剛來園時會不知如何交往,。因此,，幼兒間發(fā)生糾紛的現(xiàn)象比較多。有的孩子習(xí)慣了在家里別人都順著他,，在幼兒園里也很任性,。他自己想要什么，不滿足就會哇哇大哭,，別人拿他的東西就動手打人?，F(xiàn)在的孩子真的是越來越有個性也越來越兇了，動不動就打人,，甚至咬人,。孩子的這種為人處事和家庭教育是分不開的。孩子的任性可以說是家長慣出來的。帶過小小班的老師有這樣的經(jīng)驗,，在小小班就調(diào)皮出名的孩子到了大班也還是鼎鼎有名,，可見“三歲看老”這句話一點也不錯。也許,，小小班是改變你孩子的一個時機,。
三：家園共育
幼兒園承擔(dān)對孩子教育的責(zé)任，這是大部分家長的想法,。實際上,，我們的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭,、社會的責(zé)任,。作為教師，我們希望每一位孩子都能在自己的原有水平上素質(zhì)得到提高,。但每一個個體幼兒不同,，發(fā)展水平也會不同。也許,，同樣一首歌曲,，也許別的孩子已經(jīng)會唱了，你的孩子還不會,。這沒什么,。我們的教育觀中更提倡的是一種豎向的比較，把你的孩子的昨天和今天進行比較,，只要他也進步了,，那么就不要吝嗇你的鼓勵和表揚。都說好孩子是夸出來的,。你的鼓勵會促使你的孩子向好的方向良性循環(huán),。在這里，還牽涉到一個問題：在孩子犯錯誤的時候,，要不要責(zé)備孩子,。在幼兒園里，我們老師經(jīng)常會碰到個別幼兒打人,、咬人的事,，還有的孩子破壞性強，玩具亂扔,、玩水,，你好不容易整理好的東西，他把你搞的一塌糊涂;有的孩子一點規(guī)則意識也沒有,，別人做游戲,，他故意擠撞,，搶別人的東西等。在諸如此類的事情發(fā)生時,，我們該不該批評孩子,。我班有一位小朋友，剛來園時動不動就用手抓人,，而且專門抓臉,，經(jīng)過教師批評后現(xiàn)在好多了,，很少聽到小朋友告她的狀了,。我聽說過有這樣的一位家長,，由于孩子在幼兒園里被老師批評了，回家告訴了他爸爸,，他爸爸馬上帶上孩子氣勢洶洶地找老師,，把老師都給說哭了,。這位家長的觀點是我的孩子是只能表揚,，經(jīng)不住一句批評的。最終,，由于家長和教師關(guān)系的緊張,，這個孩子轉(zhuǎn)學(xué)了。說到這兒,，我想起浙江臺有一個節(jié)目,，叫《人生ab劇》我們家長可以就這個觀點進行選擇，同意批評的坐左邊,，不同意批評的坐那邊,。。,。,。。,。
小學(xué)新生家長會心得體會1000字 小學(xué)生家長會家長心得體會簡短篇三
這次家長會,，從準(zhǔn)備來看，是充分的,，從意義上來說,，是肯定的。我作為一名一年級普通的家長,，也想談?wù)劶议L會后的感想,。每次開完家長會都有很大的收獲，這次更是受益匪淺,，在與家長的交流中,，學(xué)到了如何教育孩子的一些方法,，而且使我認真反思自己過去對孩子的教育，深入思考今后應(yīng)該如何教育孩子,。
昨晚付校長的演講主要分為三大部分：一：怎樣建成功的學(xué)校,。二：怎樣培養(yǎng)成功的孩子。三：怎樣培養(yǎng)子女,。然后就是班主任主持了班里的家長會,，我聽后受益匪淺，而且讓我深入思考了今后如何教育孩子,。
一：和孩子多溝通,、多交流，全心去愛我們的孩子,，和孩子交朋友,，在教育孩子的同時與他共同成長。今后,，我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問她今天在學(xué)校的情況,，有沒有不開心,，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等。,。,。總之,，關(guān)心孩子,，理解孩子，尊重孩子,，解決觀念的問題,。
二：要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，家庭里營造學(xué)習(xí)氛圍,，而不是比娛樂室還熱鬧,，不是打麻將就是搞朋友聚會，不是電視開得音響極大,，就是家庭成員三天兩頭吵鬧,，這樣的家庭，孩子沒有心情,，也沒有心思學(xué)習(xí),。為人父母，要為孩子營造一個良好的環(huán)境,，在孩子做作業(yè)的時候,，家庭要保證絕對安靜,，讓孩子能安心、凈心,?？傊绺缎ｉL和班主任所說的,，給孩子創(chuàng)造良好的氛圍,。
三：不做“嘮叨”家長，不做代理家長,，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識,。
四：最重要的一點，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。
1,、孩子的生活習(xí)慣。
①我們的孩子應(yīng)該早睡早起,生活有規(guī)律,。孩子晚上睡覺晚了,，在課堂上就會精神不好，甚至出現(xiàn)打瞌睡的情況,。
②我們應(yīng)該好好抓抓孩子生活自理能力的培養(yǎng),。一年級孩子,，自理能力還是比較弱的,，孩子自己整理書包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品,上體育時要穿運動鞋,運動褲,。習(xí)慣需要一個由扶到放的過程,，需要我們家長耐心指導(dǎo)、配合,。
③孩子的吃飯的習(xí)慣,。學(xué)校要求孩子上學(xué)是時間是7：30—7:50，我們還是有足夠的時間讓孩子在家里吃好早點,，這樣也更利于孩子的身體健康,，另外也比較安全。晚飯時我們會讓孩子養(yǎng)成不挑食,，不浪費糧食的好習(xí)慣,。
2、孩子的學(xué)習(xí)方面,。
①寫的習(xí)慣,。我家孩子的寫字姿勢要是太對，我在旁邊看著就時時喊：背要直起來,，頭要抬一點,，抓筆的姿勢對了嗎,。所以說我們家長要注意孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,，嚴格按照一寸,、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢,，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護,。
②聽的習(xí)慣,。對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的。在家時我就發(fā)現(xiàn)孩子說話可以,，讓她聽你講話就會只管自己做自己的事,，而不去聽別人說。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣,。傾聽的習(xí)慣需要家長和老師共同去培養(yǎng),，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞,，讓孩子漸漸學(xué)會去傾聽,。
③讀的習(xí)慣。一年級的拼語就是以讀,、說為主要,，即讓孩子增強記憶，又鍛煉的膽量,，從而愛上這個陌生的語言,。在讀書以前，我家孩子沒有具體接觸拼音,，半個多月時間學(xué)好拼音,，對于剛剛接觸拼音的孩子來說比較難的，所以也是一定多多讀,，多多練,。其實就是熟能生巧，只要每天堅持讀,，孩子的拼音就不怕學(xué)不好了,。
孩子入學(xué)雖然半個多月，但我翻開她的課本,、作業(yè)本都能看到老師用鼓勵學(xué)生小笑臉,、小紅旗、小紅花,，老師們真誠地欣賞和鼓勵每一位孩子,，這就是可貴的“師愛”!通過這段時間的接觸,，我最欣賞的是老師們并不是一味的只強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，還教給了我們家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。我很慶幸為孩子選擇了一所能讓他快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校,，所謂“親其師才能信其道”，也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗又有育人智慧的好老師,。
孩子成長過程就是一個從無知到能知的過程,，需要老師全面輔導(dǎo)，家長耐心引導(dǎo),，才會健康茁壯成長,。相信從今天開始，我們不但是一位稱職的家長,，還會是一位優(yōu)秀的家長,。我們愿意與學(xué)校老師攜手，讓孩子們度過愉快的一年級,。
看到一篇文章寫得非常好：(1) 好父母都是學(xué)出來的.(2) 好孩子都是教出來的.(3) 好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的.(4) 好成績都是幫出來的.(5) 好溝通都是聽出來的.(6)好成就都是化出來的.我會好好和老師你一起培養(yǎng)好孩子的,。
當(dāng)個孩子不容易，當(dāng)個父母不容易,，當(dāng)數(shù)十個孩子的老師更不容易,。多站在對方角度看問題，要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，尊重孩子,，關(guān)心孩子，鼓勵孩子,，做孩子的好朋友,。
這次開家長會,，我還有一個很深的感受,，那就是我再次感受到家長的文化素質(zhì)，教育方法對孩子來說也至關(guān)重要,?？梢哉f孩子就是家長的一面鏡子。以上是我的心得,，以后還應(yīng)該多創(chuàng)設(shè)這樣的機會,，多與家長溝通和交流，做到家校統(tǒng)一,，家校合作,，我們的孩子會更出色。再次感謝校長和老師對我們的孩子的關(guān)心,。
小學(xué)新生家長會心得體會1000字 小學(xué)生家長會家長心得體會簡短篇四
20xx年5月24日晚開家長會,，感覺受益非淺,。
同樣是家長，三中蘭老師在教育孩子上采取了不能強求,、不把自己的經(jīng)驗往孩子身上套,、給孩子力量、關(guān)注言行,、做學(xué)習(xí)型家長,、改自己毛病、喊破嗓子不如做出樣子,、看得起孩子等各個方面談了自己的經(jīng)驗,。
孩子是祖國的未來。孩子的培養(yǎng),，學(xué)校,、家庭、社會都有各自責(zé)任,。作為家長,，如何教育孩子，確實值得深思,。4月25日,，我在《楚天都市報》看到《這世上，只有你能欣賞我》的文章,，大意是一個在幼兒園,、小學(xué)家長會上都被老師點名為差生的小孩，在初中時卻沒有點名為差生,，最后考上清華大學(xué)的故事,。我把這個故事帶給孩子的媽媽看，看過之后孩子她媽感觸蠻深,，改變了以前在孩子作業(yè)不會做或是做錯事的時候責(zé)罵孩子的習(xí)慣,。這次家長會，更是上了一堂怎樣教育孩子的課,。
如何教育孩子,，每個家庭都有每個家庭的方法。不一定要千篇一律,，但有一條,，只要讓孩子健康成長。作為家長,，還要不斷學(xué)習(xí)新知識,、接受新事物，用發(fā)展的陽光看世界、看孩子,，不然也會落伍,。
當(dāng)今社會是一個信息時代、一個崇尚個性,、崇尚自由的年代,。家家又都是獨生子女，這樣孩子就產(chǎn)生了強烈的自我意識,，很容易成為家里的“霸王”,。在沒有滿足她的要求的前提下，會做出失控的舉動,。同時,，在科技高度發(fā)達的今天，面對層出不窮的新鮮事物,，孩子的眼會變得眼花繚亂,，家長要善于讓孩子分辨真、善,、美,，樹立正確人生觀，在學(xué)習(xí)上比,、在品德上比,，而不是在不良風(fēng)氣上比，正確引導(dǎo)孩子做一個對社會,、對學(xué)校,、對家庭有益的孩子，培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力,、勞動能力,、培養(yǎng)孩子的愛心、勤儉節(jié)約精神,。知識學(xué)習(xí),、學(xué)會做人，同樣占有舉足輕重的地位,。
教育孩子,，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長的以身作則,。“玉不琢,，不成器”,。“養(yǎng)不教,，父之過,?！边@些古人教育孩子的話，在今天仍有積極意義,。作為家長,，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國的未來,。
