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團(tuán)隊(duì)合作的個(gè)人反思 團(tuán)隊(duì)合作的收獲與反思篇一

團(tuán)隊(duì)精神的發(fā)揮能提高組織整體效能,。通過(guò)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)建設(shè)能進(jìn)一步節(jié)省內(nèi)耗,。如果總是把時(shí)間花在怎樣界定責(zé)任,，應(yīng)該找誰(shuí)處理，使執(zhí)行人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，這樣就會(huì)減略醫(yī)護(hù)人員的親和力,，損傷凝聚力,。我們應(yīng)該明白，只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)提高了,，自己才能更好的發(fā)揮潛能,。我們要充分認(rèn)識(shí)到自己離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)離開(kāi)不自己,，這樣才能形成團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

領(lǐng)導(dǎo)在工作中要合理授權(quán)，給下屬更多發(fā)揮的機(jī)會(huì)!在工作中遇到困難要廣泛采集成員的意見(jiàn),，最大限度地調(diào)動(dòng)成員的創(chuàng)造性思維,。

按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)利益為上的原則，個(gè)人利益必須服從于團(tuán)隊(duì)利益,，工作中我們必須服從醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的安排,，不計(jì)較個(gè)人得失，團(tuán)結(jié)同事,，樹(shù)立集體榮譽(yù)感,。

目前，我院正是積極創(chuàng)建等級(jí)醫(yī)院和“二甲”復(fù)評(píng)的關(guān)鍵時(shí)期,，

目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，除了有醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和引領(lǐng)，還得靠全體員工和各部門(mén)之間的精誠(chéng)合作,，擰成一股繩,，朝著這個(gè)目標(biāo)努力，才能到達(dá)彼岸,。護(hù)理部的工作可以說(shuō)與很多科室如總務(wù)科,、設(shè)備科、藥劑科以及各職能科室相關(guān),，因此,，工作中要多溝通、相互提醒,，把醫(yī)院和各部門(mén)的工作當(dāng)做自己部門(mén)和醫(yī)院的事情來(lái)對(duì)待,，認(rèn)真落實(shí)、完成,。

團(tuán)隊(duì)合作的個(gè)人反思 團(tuán)隊(duì)合作的收獲與反思篇二

高二年級(jí)的第一次班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)于上周三下午活動(dòng)課時(shí)間在體育館準(zhǔn)時(shí)拉開(kāi)了帷幕,。這次進(jìn)行活動(dòng)的班級(jí)是1班和2班，對(duì)這樣的活動(dòng)同學(xué)們充滿(mǎn)了好奇與期待,，同時(shí)又有些放不開(kāi),，這在接下來(lái)的活動(dòng)中有所體現(xiàn)。

我們的第一個(gè)熱身活動(dòng)“桃花朵朵開(kāi)”,，同學(xué)們?cè)谵D(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中羞于開(kāi)口,，大聲喊出來(lái),，但在抱團(tuán)組合時(shí)都很踴躍、興奮,，同學(xué)們的熱情卻因?yàn)槟信詣e差異而各自為陣,，在分享時(shí)當(dāng)問(wèn)及男生“為什么落單，還這么多人?”時(shí),，男生竟然回答“我們男生很少,，你給的數(shù)字我們不夠分?！睆乃幕卮鹬锌此朴欣韺?shí)則也暴露出他們的問(wèn)題“沒(méi)有集體的意識(shí),，和女生們劃開(kāi)了界限，沒(méi)有意識(shí)到男生女生在一起是個(gè)團(tuán)隊(duì),?！庇龅竭@樣的情境，我很想通過(guò)活動(dòng)的啟發(fā)讓學(xué)生們意識(shí)到這一點(diǎn),，但由于時(shí)間的限制無(wú)法深入下去,，又要進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng),，希望在以后的活動(dòng)中能夠逐漸完善這方面,。

第二個(gè)活動(dòng)“松鼠大樹(shù)”，雖然很有意思,，同學(xué)們由于太聰明了而形成了兩兩小組合作,，發(fā)出指令后，都在各自的小范圍內(nèi)活動(dòng),，嘗試錯(cuò)開(kāi)他們的封閉性,，他們極力反對(duì)不愿挪動(dòng)，使活動(dòng)無(wú)法向深處,、高潮處發(fā)展,，而一直不溫不火，使活動(dòng)本身失去應(yīng)有的意義,，如何避免這樣的情況再度發(fā)生,，是我們需要改進(jìn)的地方。

第三個(gè)活動(dòng)“蜈蚣翻身”,，可以說(shuō)這個(gè)是今天同學(xué)們進(jìn)行的最成功的活動(dòng),，全體同學(xué)分成四組，男生一組,，女生三組,，分組pk，組與組的競(jìng)賽調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極性,，是每一個(gè)人都參與進(jìn)來(lái),，又使同學(xué)們形成一股合力,，意識(shí)到集體的勝利需要每一個(gè)人的付出與努力，一個(gè)都不能少,。在整體的競(jìng)爭(zhēng)中不但沒(méi)有影響班級(jí)的和氣,，反而加深了之間的聯(lián)系，當(dāng)別的小組在進(jìn)行闖關(guān)中,，其他組員以掌聲,、吶喊為其助威加油。

總結(jié)不足,，爭(zhēng)取在下次的活動(dòng)中做的更好!

周一下午開(kāi)始了廣州市公司的培訓(xùn),。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：廣州分公司的歷程和前景介紹，人力資源管理制度介紹,，企業(yè)文化,，廉政建設(shè)要求還有拓展訓(xùn)練。其中令我印象最深的就是為期1天半的拓展訓(xùn)練了,。

拓展訓(xùn)練開(kāi)始先是組建團(tuán)隊(duì),，這讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的重要性!團(tuán)隊(duì)的名稱(chēng)，logo,，隊(duì)歌,，口號(hào)等信息成為了整個(gè)訓(xùn)練時(shí)期我們團(tuán)隊(duì)的象征。然后就是開(kāi)始各項(xiàng)拓展項(xiàng)目了,?！靶湃慰俊迸囵B(yǎng)了人與人之間的信任與合作關(guān)系;“機(jī)器人”讓我們?cè)诤诎禑o(wú)助中體會(huì)到了如何信任別人，如何指引別人;“蜘蛛網(wǎng)”則讓我們明白了要進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃以及明確的分工;“珠行萬(wàn)里”培養(yǎng)了我們溝通與協(xié)作的能力;“背摔”讓我們克服恐懼,，并體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)人的支持;最后的“畢業(yè)墻”讓我們感受到了團(tuán)結(jié)就是力量!

這些項(xiàng)目中令我感觸最深,，收獲最大的就是“畢業(yè)墻”了。當(dāng)我們126人剛站在高4.8米的墻前面時(shí),，我們根本無(wú)法想象能爬上它,。足足有3個(gè)我那么高，怎么可能爬的上去!這時(shí)教練教了我們攀爬的方法：首先由兩個(gè)人先搭建人梯將一名隊(duì)員送上畢業(yè)墻,，接下來(lái)由其他隊(duì)員繼續(xù)搭建人梯,，將其余隊(duì)員通過(guò)“下頂”、“上拉”的形式,，依次送上畢業(yè)墻,。雖然了解了攀爬的方法，但我們依然對(duì)成功缺乏自信,。當(dāng)教練問(wèn)我們多久能完成時(shí),，我們大都說(shuō)2個(gè)小時(shí)，2個(gè)半小時(shí),。

翻越畢業(yè)墻開(kāi)始了!一個(gè)個(gè)身材高大的隊(duì)員面朝墻壁,，站定雙腳,，探出堅(jiān)強(qiáng)的肩膀;一個(gè)個(gè)隊(duì)員將膝蓋頂在了一起。第一個(gè)我們組的趙陽(yáng)在人梯隊(duì)員的雙手托舉下爬上了畢業(yè)墻,，隨即,，一個(gè)又一個(gè)的隊(duì)員一一踩在人梯隊(duì)員的身上由上面的隊(duì)員拉引下翻越了畢業(yè)墻。當(dāng)人梯的隊(duì)員們的衣服早已濕透,，上面拉引的隊(duì)員汗如水下,，在下面作保護(hù)的大群隊(duì)員都高舉雙手，仰望著畢業(yè)墻的上方,，很多人都被感動(dòng)了,，眼里含著淚水。最后,，我們終于成功了,，竟然只花了30分鐘!這是多么短的時(shí)間啊!可以說(shuō)這是我們事先都沒(méi)想到的!不知何故，此時(shí)的畢業(yè)墻顯得那么可愛(ài),，那么溫順,，那么平靜;每個(gè)人的臉上顯得那么堅(jiān)強(qiáng)，那么自信,，那么幸福!

單就畢業(yè)墻這個(gè)項(xiàng)目,，我感觸頗多：

1、團(tuán)隊(duì)凝聚力建立于目標(biāo)上的共識(shí),。目標(biāo)上所達(dá)成的共識(shí)時(shí)團(tuán)隊(duì)凝聚力的基礎(chǔ),。這是因?yàn)橛兄餐哪繕?biāo)，所以從根本上激發(fā)了每位隊(duì)員的主觀能動(dòng)性,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

2,、團(tuán)隊(duì)凝聚力蘊(yùn)藏著對(duì)團(tuán)隊(duì)的尊重,。在整個(gè)團(tuán)隊(duì)登頂?shù)倪M(jìn)程中，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都客觀存在著與其他隊(duì)友不同的想法,、不同的個(gè)性,、甚至不同的性別。但是為了整個(gè)項(xiàng)目的成功,，大家必需擰成一股繩,、尊重團(tuán)隊(duì)的最后意見(jiàn)、服從團(tuán)隊(duì)的整體安排,。當(dāng)面臨三米的高墻時(shí)所有人都有恐懼感,，也許沒(méi)有隊(duì)員從心底一開(kāi)始就甘做人梯。但為什么大家都按部就班的做了呢?因?yàn)榇蠹叶己芰私?，要想完成?xiàng)目必需舍棄個(gè)人利益,、必需服從團(tuán)隊(duì)的安排,、必需執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的決定。而這“舍棄”,、“服從”,、“執(zhí)行”都蘊(yùn)藏著對(duì)團(tuán)隊(duì)的尊重。

3,、團(tuán)隊(duì)凝聚力體現(xiàn)在成員間的協(xié)作,。不難看出，整個(gè)項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)就如一個(gè)個(gè)單列的珍珠,，是相互間的協(xié)作把每一個(gè)環(huán)節(jié)整體的串聯(lián)在一起,，最后形成一個(gè)完美的“珍珠項(xiàng)鏈”。而大家的協(xié)作是以相互間的信任為前提,。就是人與人之間的這種相信,，使得最下面的隊(duì)員甘做人梯;中間的隊(duì)員敢于伸出救助之手;上面的隊(duì)員勇于伸出援助之手。

雖是短短的一天半,，我不僅進(jìn)一步認(rèn)識(shí),、提高自己，同時(shí)更感受到團(tuán)隊(duì)的作用,。團(tuán)隊(duì),，不是“團(tuán)伙”，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)具備的是團(tuán)結(jié),、信任與協(xié)作并有很好的團(tuán)隊(duì)文化,。相信我們公司的每位成員在這次拓展中都受益非淺，把自己的體會(huì),、感受轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),，在我們廣州電信這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，早日實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),，那就是真正的成功,。

團(tuán)隊(duì)合作的個(gè)人反思 團(tuán)隊(duì)合作的收獲與反思篇三

我深刻地意識(shí)到，其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的,，每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái),，只要有信心、有勇氣去面對(duì),，就沒(méi)有解決不了的難題,。

在教練的介紹下，我們都逐漸了解到“團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練”的含義,，我了解到“團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練”具有“磨練意志,、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”內(nèi)涵,，是一項(xiàng)來(lái)源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng),，旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)潛在能力,，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團(tuán)隊(duì)能力,。雖然只有短短一天時(shí)間,，但給予我的啟發(fā)和體驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富,，無(wú)論將來(lái)我身處何種崗位,，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟,。

團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練當(dāng)天早上，我?guī)е鵁o(wú)比高興地心情來(lái)到了誠(chéng)意樓,，開(kāi)始準(zhǔn)備一天的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練助教生活,，這次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練是學(xué)校為研究生新生開(kāi)設(shè)的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程,，我將在這一天的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)過(guò)程中,，協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù),，幫助同學(xué)更好的完成團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，在活動(dòng)的過(guò)程中,，大家都特別的積極主動(dòng),，團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性,。

通過(guò)這兩天的素質(zhì)拓展活動(dòng),，我不但結(jié)識(shí)了很多新朋友，更重要的是對(duì)自己進(jìn)行了深入,、并對(duì)自我進(jìn)行了,，對(duì)自己有了更深的了解，而這些對(duì)以后的職業(yè)生涯無(wú)疑有很大的幫助,。

團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的老師總是充滿(mǎn)著激情,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不調(diào)動(dòng)著大家的積極性。記得剛開(kāi)始大家都還很拘謹(jǐn),，隨后老師就引入了第一個(gè)游戲:首先是組隊(duì),，讓大家根據(jù)每組不同的人員進(jìn)行分組，自己找同伴組成一組,，然后每組進(jìn)行自我介紹游戲，在這個(gè)游戲中,，每個(gè)同學(xué)的在介紹自己之前,，先復(fù)述出前面已經(jīng)介紹了同學(xué)的信息，包括姓名,，學(xué)院專(zhuān)業(yè),，興趣愛(ài)好等等內(nèi)容，通過(guò)這個(gè)游戲的進(jìn)行,，是的大家進(jìn)一步的了解,，記憶更加深刻,，從而也鍛煉了同學(xué)的記憶能力。

下午的重點(diǎn)活動(dòng),，也是在這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練中給我印象最深的,，盲人與啞巴的游戲，就是一個(gè)人用布蒙眼,，另一個(gè)人扶著他走過(guò)老師帶過(guò)的路線(xiàn),，所有同學(xué)被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的感覺(jué),，另一組則在“盲人”身邊充當(dāng)拐杖的角色,，整個(gè)過(guò)程中“盲人”與“拐棍”都不能有語(yǔ)言上的交流。大家走出了教室,，來(lái)到了陽(yáng)光燦爛的室外,。每一個(gè)“盲人”都在“拐杖”的攙扶下體驗(yàn)大自然的生機(jī)和美好。開(kāi)始“盲人”面對(duì)突如其來(lái)的黑暗感到慌張和恐懼,，就像有些同學(xué)后來(lái)分享的好像感覺(jué)面前總有一面無(wú)形的墻,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，“盲人”與“拐杖”相處的越來(lái)越默契,，“拐棍”的每一個(gè)貼心的動(dòng)作,，或是跺腳提醒前方有臺(tái)階，或是搖手表示可以伸手觸摸身旁的東西,，真誠(chéng)和責(zé)任都深深的感動(dòng)了在場(chǎng)的同學(xué)們,。一組結(jié)束以后，“盲人”和“拐杖”相互交換了角色,。這次大家配合得更加有默契,，大家都融入到溫馨的氛圍中了。結(jié)束了“盲人體驗(yàn)”后,，大家回到教室交流急切自己當(dāng)“盲人”和“拐杖”的心得,，在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們深思了人際關(guān)系中自己的角色和對(duì)他人的影響,，收獲頗豐,，大家一致認(rèn)為有人陪伴的感覺(jué)非常溫暖，信任是最好的交流,。隨后老師讓大家每人在一張紙上寫(xiě)上自己最近的煩惱,，然后大家一起詳細(xì)討論了生活學(xué)習(xí)上的各種困惑，同學(xué)們也對(duì)老師的解答很滿(mǎn)意,。最后每個(gè)人分別站到圍成的圈子里,，大家對(duì)他進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸，活動(dòng)達(dá)到了高潮。兩個(gè)多小時(shí)很快就在同學(xué)們的笑聲中過(guò)去了,。這個(gè)活動(dòng)不僅解決了同學(xué)們?cè)S多生活學(xué)習(xí)上的困擾,，也拉近了每個(gè)人的距離。分享了許多內(nèi)心的想法,。

我們做的最后一個(gè)游戲也讓我印象極其深刻,，一場(chǎng)別開(kāi)生面的報(bào)紙搭塔校本培訓(xùn)活動(dòng)，游戲中,，成員需要用報(bào)紙搭出一座塔,，不允許用講話(huà)來(lái)表達(dá)彼此想法，但可以進(jìn)行其他形式的交流,。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言,，只有眼神的默契、手勢(shì)的指點(diǎn),、一點(diǎn)即通的靈犀,，緊張有序而又精彩紛呈。之后的交流中,，老師們紛紛感受到:我們的活動(dòng)不在結(jié)果的成敗,，而在于過(guò)程中大家的密切合作，共同付出心血,，共同珍惜榮譽(yù),，在團(tuán)結(jié)中感受幸福，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),，在中靈活運(yùn)用,。

在過(guò)程中尋找到快樂(lè)，在感悟中得到升華,。在整個(gè)拓展訓(xùn)練的過(guò)程中,，我們每一個(gè)人都自始至終都在為自己的順利過(guò)關(guān)而滿(mǎn)足，為同伴成功而歡呼,。所有的一切,，是那么真切，是那么具有合力,。即使在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程結(jié)束之后,，大家都很累，可每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情,，都感到回味無(wú)窮,。于是，我們快樂(lè)著,，我們幸福著。

總之，通過(guò)這次拓展訓(xùn)練,，使我增強(qiáng)了自信心,，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問(wèn)題的能力,，通過(guò)這次拓展訓(xùn)練,，增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中給我?guī)?lái)很大的幫助,。

團(tuán)隊(duì)合作的個(gè)人反思 團(tuán)隊(duì)合作的收獲與反思篇四

一,、要建設(shè)一個(gè)具有凝聚力并且高效的團(tuán)隊(duì)，第一個(gè)且最為重要的一個(gè)步驟,，就是建立信任

這不是任何種類(lèi)的信任,，而是堅(jiān)實(shí)的以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任。這意味著一個(gè)有凝聚力的,、高效的團(tuán)隊(duì)成員必須學(xué)會(huì)自如地,、迅速地、心平氣和地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,、弱點(diǎn),、失敗、求助,。他們還要樂(lè)于認(rèn)可別人的長(zhǎng)處,，即使這些長(zhǎng)處超過(guò)了自己。

在理論上,，或在幼兒園里,，這并不很困難。但當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)著一群有成就的,、驕傲的,、有才干的員工時(shí)，讓他們解除戒備,、甘冒喪失職務(wù)權(quán)力的風(fēng)險(xiǎn),，是一個(gè)極其困難的挑戰(zhàn)。而唯一能夠發(fā)動(dòng)他們的辦法,，就是領(lǐng)導(dǎo)本人率先做出榜樣,。對(duì)于很多領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)自己的脆弱是很難受的事情,，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)成了在困難面前展現(xiàn)力量和信心的習(xí)慣,。在很多情況下這當(dāng)然是一種高尚的行為，但當(dāng)猶疑的團(tuán)隊(duì)成員需要他們的領(lǐng)導(dǎo)率先脫光衣服,、跳進(jìn)冷水中展示以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任時(shí),，這些高尚行為就必須弱化,。

其實(shí)這反而需要領(lǐng)導(dǎo)具有足夠的自信來(lái)承認(rèn)自己的弱點(diǎn)，以便讓別人仿效,。我認(rèn)識(shí)的一位ceo,，由于沒(méi)能在團(tuán)隊(duì)中建立信任，結(jié)果目睹著自己的企業(yè)衰落,。其中一個(gè)重要原因就是他沒(méi)能帶頭塑造以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任,。就像他曾經(jīng)的一位直接下屬后來(lái)對(duì)我說(shuō)的：“團(tuán)隊(duì)中沒(méi)有人被允許在任何方面超過(guò)他，因?yàn)樗莄eo,?！逼浜蠊簣F(tuán)隊(duì)成員彼此之間也不會(huì)敞開(kāi)心扉，坦率承認(rèn)自己的弱點(diǎn)或錯(cuò)誤,。以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任在實(shí)際行為中到底是什么樣的?像團(tuán)隊(duì)成員之間彼此說(shuō)出“我辦砸了”,、“我錯(cuò)了”、“我需要幫助”,、“我很抱歉”,、“你在這方面比我強(qiáng)”這樣的話(huà)，就是明顯的特征,。以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任是不可或缺的,。離開(kāi)它，一個(gè)團(tuán)隊(duì)不能,、或許也不應(yīng)該,，產(chǎn)生直率的建設(shè)性沖突。

二,、良性的沖突

團(tuán)隊(duì)合作一個(gè)最大的阻礙,，就是對(duì)于沖突的畏懼。這來(lái)自于兩種不同的擔(dān)憂(yōu)：一方面,，很多管理者采取各種措施避免團(tuán)隊(duì)中的沖突,，因?yàn)樗麄儞?dān)心喪失對(duì)團(tuán)隊(duì)的控制，以及有些人的自尊會(huì)在沖突過(guò)程中受到傷害;另外一些人則是把沖突當(dāng)作浪費(fèi)時(shí)間,。他們更愿意縮短會(huì)議和討論時(shí)間,，果斷做出自己看來(lái)早晚會(huì)被采納的決定，留出更多時(shí)間來(lái)實(shí)施決策,，以及其它他們認(rèn)為是“真正的”工作,。無(wú)論是上述哪一種情況，ceo們都相信：他們?cè)谕ㄟ^(guò)避免破壞性的意見(jiàn)分歧來(lái)鞏固自己的團(tuán)隊(duì),。這很可笑,，因?yàn)樗麄兊淖龇ㄆ鋵?shí)是扼殺建設(shè)性的沖突，將需要解決的重大問(wèn)題掩蓋起來(lái),。久而久之,，這些未解決的問(wèn)題會(huì)變得更加棘手,，而管理者也會(huì)因?yàn)檫@些不斷重復(fù)發(fā)生的問(wèn)題而越來(lái)越惱火。ceo和他的團(tuán)隊(duì)需要做的,，是學(xué)會(huì)識(shí)別虛假的和諧,，引導(dǎo)和鼓勵(lì)適當(dāng)?shù)摹⒔ㄔO(shè)性的沖突,。這是一個(gè)雜亂的、費(fèi)時(shí)的過(guò)程,，但這是不能避免的,。否則，一個(gè)團(tuán)隊(duì)建立真正的承諾就是不可能完成的任務(wù),。

三,、堅(jiān)定不移地行動(dòng)

要成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)必須學(xué)會(huì)在沒(méi)有完善的信息,、沒(méi)有統(tǒng)一的意見(jiàn)時(shí)做出決策,。而正因?yàn)橥晟频男畔⒑徒^對(duì)的一致非常罕見(jiàn)，決策能力就成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)最為關(guān)鍵的行為之一,。但如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有鼓勵(lì)建設(shè)性的和沒(méi)有戒備的沖突,，就不可能學(xué)會(huì)決策。這是因?yàn)橹挥挟?dāng)團(tuán)隊(duì)成員彼此之間熱烈地,、不設(shè)防地爭(zhēng)論,，直率地說(shuō)出自己的想法。

領(lǐng)導(dǎo)才可能有信心做出充分集中集體智慧的決策,。不能就不同意見(jiàn)而爭(zhēng)論,、交換未經(jīng)過(guò)濾的坦率意見(jiàn)的團(tuán)隊(duì)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自己總是在一遍遍地面對(duì)同樣的問(wèn)題,。實(shí)際上,，在外人看來(lái)機(jī)制不良、總是爭(zhēng)論不休的團(tuán)隊(duì),，往往是能夠做出和堅(jiān)守艱難決策的團(tuán)隊(duì),。

需要再次強(qiáng)調(diào)的是：如果沒(méi)有信任，行動(dòng)和沖突都不可能存在,。如果團(tuán)隊(duì)成員總是想要在同伴面前保護(hù)自己,，他們就不可能彼此爭(zhēng)論。這又會(huì)造成其它問(wèn)題,，如：不愿意對(duì)彼此負(fù)責(zé),。

四、無(wú)怨無(wú)悔才有彼此負(fù)責(zé)

卓越的團(tuán)隊(duì)不需要領(lǐng)導(dǎo)提醒團(tuán)隊(duì)成員竭盡全力工作,，因?yàn)樗麄兒芮宄枰鍪裁?，他們?huì)彼此提醒注意那些無(wú)助于成功的行為和活動(dòng),。而不夠優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一般對(duì)于不可接受的行為采取向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的方式，甚至更惡劣：在背后說(shuō)閑話(huà),。這些行為不僅破壞團(tuán)隊(duì)的士氣，而且讓那些本來(lái)容易解決的問(wèn)題遲遲得不到辦理,。

承擔(dān)責(zé)任看似簡(jiǎn)單,，但實(shí)施起來(lái)則很困難。教會(huì)領(lǐng)導(dǎo)如何就損害團(tuán)隊(duì)的行為批評(píng)自己的伙伴是一件不容易的事情,。但是,，如果有清晰的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，有損這些目標(biāo)的行為就能夠輕易地糾正,。

團(tuán)隊(duì)合作并非是難以理解的理念,，但當(dāng)所涉及的人是具有堅(jiān)強(qiáng)意志、自身已經(jīng)成功的領(lǐng)導(dǎo)時(shí),，它極其難以實(shí)現(xiàn),。團(tuán)隊(duì)合作并非不值得經(jīng)歷這些艱辛，但其回報(bào)鮮見(jiàn)且又代價(jià)高昂,。如果領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有勇氣強(qiáng)迫團(tuán)隊(duì)成員去實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作所需的條件,，還不如徹底遠(yuǎn)離這個(gè)理念。不過(guò),，這又需要另一種勇氣——不要團(tuán)隊(duì)的勇氣,。

團(tuán)隊(duì)合作的個(gè)人反思 團(tuán)隊(duì)合作的收獲與反思篇五

5月22日至5月24日，公司組織員工去奉化溪口的寧波原動(dòng)力訓(xùn)練學(xué)校培訓(xùn),，目的就是“挑戰(zhàn)自我,，熔煉團(tuán)隊(duì)”，同時(shí)希望大家能調(diào)節(jié)緊張的工作狀態(tài),，愉悅身心,。盡管天公不作美，但是兩天半的時(shí)間堅(jiān)持下來(lái)也證明了我們育才人建設(shè)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的信心和決心,，收獲頗多,。

22日下午，公司一行人浩浩蕩蕩地出發(fā),，興致勃勃地到了目的地,。路上的迷人山色和湖景，公園式的校園,，讓大家見(jiàn)到了“原動(dòng)力訓(xùn)練”這幾個(gè)字眼后少了幾分本應(yīng)有的敬畏,，取而代之的是來(lái)放松的心情。住進(jìn)學(xué)生時(shí)代的集體宿舍,，吃大鍋飯,，封閉式的生活,，難免讓人緬懷自己學(xué)生時(shí)代的場(chǎng)景。晚飯后稍事休息了一會(huì),，教練便對(duì)我們“洗起了腦”,，強(qiáng)烈灌輸團(tuán)隊(duì)精神意識(shí)，喊口號(hào)(ps：大家都說(shuō)像在搞傳銷(xiāo),，還真有點(diǎn)像),，一陣洗腦過(guò)后，“團(tuán)隊(duì)”這兩字估計(jì)已在大家頭上余音環(huán)繞,、呅呅作響,。由于我們公司人多，教練把我們分成了三組,，每個(gè)小團(tuán)隊(duì)擁有自己的隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)和隊(duì)歌,，出于長(zhǎng)輩培養(yǎng)新人的好心,，分組采用反串的方法，我被幸運(yùn)地選為二隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),，另外配備隊(duì)秘一名,，尤其新鮮，好不興奮,。

23日天剛剛亮很多人都已經(jīng)起床聊上了,，可見(jiàn)興致非一般，雨有點(diǎn)大,，但是風(fēng)雨不可能成為阻擋我們前進(jìn)的絆腳石,，我們的項(xiàng)目照原計(jì)劃進(jìn)行。分隊(duì)的第一個(gè)項(xiàng)目：背摔,。這應(yīng)該算“新手入門(mén)”項(xiàng)目,，但是對(duì)于第一次嘗試的人來(lái)說(shuō)還是心有余悸，以至好幾個(gè)包括我自己摔的時(shí)候腳的姿勢(shì)是微縮的,，不過(guò)每個(gè)人還是摔得那么干脆,，這對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)是個(gè)好兆頭，說(shuō)明我們隊(duì)彼此之間是想互信任的,，使我們也更有信心完成接下去的項(xiàng)目,。

第二個(gè)項(xiàng)目：高空跨步逃生。7米高空,，兩跨懸在空中,，窄如獨(dú)木橋，跨之間實(shí)際間距不長(zhǎng),，但站在那么高的地方別說(shuō)發(fā)力跨過(guò)去,，稍微往旁邊看看腳就會(huì)發(fā)軟,，我第一個(gè)挑戰(zhàn)，誰(shuí)叫我是隊(duì)長(zhǎng)呢,，再說(shuō)保險(xiǎn)也很牢靠,，深呼吸一口，眼睛只盯著對(duì)面的踏板,，拼了,，一發(fā)力，心斗了一下,，過(guò)了,，好像比想象的輕松嘛，回去的時(shí)候信任突增,，雖然教練加大了間距,，我還是馬上跨了回去，誰(shuí)叫我腿也長(zhǎng)呢,，hoho~,。這個(gè)項(xiàng)目我不得不佩服長(zhǎng)輩們的勇氣，尤其是女士,，他們絕對(duì)都是好樣的!我們隊(duì)全部通過(guò),，感覺(jué)一個(gè)字——爽。我看了下其他兩隊(duì)的同仁們也都過(guò)去了,，我從心里為他們加油鼓勁,，看到女士們每通過(guò)一個(gè)大家那個(gè)高興勁兒，不得不感嘆一下我們自己：到底是一個(gè)公司的!

第三個(gè)項(xiàng)目三個(gè)隊(duì)一起進(jìn)行配合,，一半人扮啞巴,，一半人扮瞎子，由啞巴幫助瞎子過(guò)各種障礙,，我很幸運(yùn),，扮瞎子，連滾帶爬,，在偶爾會(huì)說(shuō)話(huà)的啞巴大哥幫助下,，完成還算順利，不知道各位扮瞎子的人情況如何,。~~ 等摘了眼罩之后,，只聽(tīng)一位年長(zhǎng)的“瞎子”大叫：“黑眼不好當(dāng)，寧當(dāng)歐佬不當(dāng)黑眼!”全場(chǎng)爆笑,。

三個(gè)項(xiàng)目下來(lái),，我們也算從新手入了門(mén)，下面大的挑戰(zhàn)正式開(kāi)始——露營(yíng)，野外生存!激動(dòng)!山路十八彎,，坐在車(chē)上都那么刺激,，后排乘客時(shí)不時(shí)有人喊出“啊、哇”之音,。近一個(gè)小時(shí)的盤(pán)山繞湖之后,，下車(chē)，各自背好沉甸甸的大包小包,，徒步前行,。比想象的好些，我們露營(yíng)的地方在一座像極廟宇的房子里,，兩人一個(gè)帳篷,，更沒(méi)想到短短幾分鐘我們就分好人搭好了帳篷，可以看出大家彼此之間關(guān)系都很融洽,。露營(yíng)自然少不了野炊,，生火、洗菜,、煮飯,、做菜，大家都忙得不亦悅乎,，有的串隊(duì)指導(dǎo)生火、借火,，還有借鍋借油鹽醬醋的,，惹得大家笑聲連篇?？吹接晏斓拇稛熒鹂偹惴判牧?，有飯吃咯。夜幕降臨,，篝火生起,，幾個(gè)小時(shí)的歡聲笑語(yǔ)環(huán)繞山頂，響徹天際,。深夜里我半夜醒來(lái)的時(shí)候只聽(tīng)到左鼾聲右鼾聲,，可見(jiàn)大家真的很累，各位此起彼伏的鼾聲和聽(tīng)不大懂的夢(mèng)話(huà)成了第二天一大清早大家閑聊的話(huà)題,。比教練預(yù)想的要早,，我們6點(diǎn)半就吃完了自己做的早餐，而教練規(guī)定我們6點(diǎn)半起來(lái),，哈哈,，雖然有點(diǎn)累，看來(lái)大家興致都沒(méi)減。

最后一個(gè)活動(dòng)：奪寶奇兵,。計(jì)劃5小時(shí)完成,，自帶干糧。還沒(méi)到午飯時(shí)間,，我的干糧就被我消滅一空,，幸好我們隊(duì)女生還算多，占了光了,，嘿嘿,。路上大家分工明確，互相幫助,，配合默契,，雖然走了彎路，雖然有人腳起泡了,，摔跤了,，但是我想大家的感覺(jué)應(yīng)該跟我一樣：累并快樂(lè)著。3支隊(duì)伍磕磕碰碰但總算也提前完成了任務(wù),?；厝サ穆飞希蠹一ハ嘤懻撈稹皧Z寶奇兵”,，那笑聲,，更有一番滋味。

就像培訓(xùn)中教練說(shuō)的一樣,，每個(gè)項(xiàng)目我們都可以拿它跟我們的工作和生活對(duì)照,，有些我們平時(shí)認(rèn)為不可能完成的事在大家的共同努力下順利完成了，而且比想象的還輕松,。加油,，育才人!向前進(jìn)，育才!

團(tuán)隊(duì)合作的個(gè)人反思 團(tuán)隊(duì)合作的收獲與反思篇六

5月22日至5月24日,，公司組織員工去奉化溪口的寧波原動(dòng)力訓(xùn)練學(xué)校培訓(xùn),，目的就是“挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)”,，同時(shí)希望大家能調(diào)節(jié)緊張的工作狀態(tài),，愉悅身心。盡管天公不作美,，但是兩天半的時(shí)間堅(jiān)持下來(lái)也證明了我們育才人建設(shè)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的信心和決心,，收獲頗多。

22日下午,，公司一行人浩浩蕩蕩地出發(fā),，興致勃勃地到了目的地。路上的迷人山色和湖景，公園式的校園,，讓大家見(jiàn)到了“原動(dòng)力訓(xùn)練”這幾個(gè)字眼后少了幾分本應(yīng)有的敬畏,，取而代之的是來(lái)放松的心情。住進(jìn)學(xué)生時(shí)代的集體宿舍,，吃大鍋飯,，封閉式的生活，難免讓人緬懷自己學(xué)生時(shí)代的場(chǎng)景,。晚飯后稍事休息了一會(huì),，教練便對(duì)我們“洗起了腦”，強(qiáng)烈灌輸團(tuán)隊(duì)精神意識(shí),，喊口號(hào)(ps：大家都說(shuō)像在搞傳銷(xiāo),，還真有點(diǎn)像)，一陣洗腦過(guò)后,，“團(tuán)隊(duì)”這兩字估計(jì)已在大家頭上余音環(huán)繞,、呅呅作響。由于我們公司人多,，教練把我們分成了三組,，每個(gè)小團(tuán)隊(duì)擁有自己的隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)和隊(duì)歌,，出于長(zhǎng)輩培養(yǎng)新人的好心,，分組采用反串的方法，我被幸運(yùn)地選為二隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),，另外配備隊(duì)秘一名,，尤其新鮮，好不興奮,。

23日天剛剛亮很多人都已經(jīng)起床聊上了，可見(jiàn)興致非一般,，雨有點(diǎn)大,，但是風(fēng)雨不可能成為阻擋我們前進(jìn)的絆腳石，我們的項(xiàng)目照原計(jì)劃進(jìn)行,。分隊(duì)的第一個(gè)項(xiàng)目：背摔,。這應(yīng)該算“新手入門(mén)”項(xiàng)目，但是對(duì)于第一次嘗試的人來(lái)說(shuō)還是心有余悸,，以至好幾個(gè)包括我自己摔的時(shí)候腳的姿勢(shì)是微縮的,，不過(guò)每個(gè)人還是摔得那么干脆，這對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)是個(gè)好兆頭,，說(shuō)明我們隊(duì)彼此之間是想互信任的,，使我們也更有信心完成接下去的項(xiàng)目。

第二個(gè)項(xiàng)目：高空跨步逃生。7米高空,，兩跨懸在空中,，窄如獨(dú)木橋，跨之間實(shí)際間距不長(zhǎng),，但站在那么高的地方別說(shuō)發(fā)力跨過(guò)去,，稍微往旁邊看看腳就會(huì)發(fā)軟，我第一個(gè)挑戰(zhàn),，誰(shuí)叫我是隊(duì)長(zhǎng)呢,，再說(shuō)保險(xiǎn)也很牢靠，深呼吸一口,，眼睛只盯著對(duì)面的踏板,，拼了，一發(fā)力,，心斗了一下,，過(guò)了，好像比想象的輕松嘛,，回去的時(shí)候信任突增,，雖然教練加大了間距，我還是馬上跨了回去,，誰(shuí)叫我腿也長(zhǎng)呢,，hoho~。這個(gè)項(xiàng)目我不得不佩服長(zhǎng)輩們的勇氣,，尤其是女士,，他們絕對(duì)都是好樣的!我們隊(duì)全部通過(guò)，感覺(jué)一個(gè)字——爽,。我看了下其他兩隊(duì)的同仁們也都過(guò)去了,，我從心里為他們加油鼓勁，看到女士們每通過(guò)一個(gè)大家那個(gè)高興勁兒,，不得不感嘆一下我們自己：到底是一個(gè)公司的!

第三個(gè)項(xiàng)目三個(gè)隊(duì)一起進(jìn)行配合,，一半人扮啞巴，一半人扮瞎子,，由啞巴幫助瞎子過(guò)各種障礙,，我很幸運(yùn)，扮瞎子,，連滾帶爬,，在偶爾會(huì)說(shuō)話(huà)的啞巴大哥幫助下，完成還算順利,，不知道各位扮瞎子的人情況如何,。~~ 等摘了眼罩之后,，只聽(tīng)一位年長(zhǎng)的“瞎子”大叫：“黑眼不好當(dāng)，寧當(dāng)歐佬不當(dāng)黑眼!”全場(chǎng)爆笑,。

三個(gè)項(xiàng)目下來(lái),，我們也算從新手入了門(mén)，下面大的挑戰(zhàn)正式開(kāi)始——露營(yíng),，野外生存!激動(dòng)!山路十八彎,，坐在車(chē)上都那么刺激，后排乘客時(shí)不時(shí)有人喊出“啊,、哇”之音,。近一個(gè)小時(shí)的盤(pán)山繞湖之后，下車(chē),，各自背好沉甸甸的大包小包,，徒步前行。比想象的好些,，我們露營(yíng)的地方在一座像極廟宇的房子里,，兩人一個(gè)帳篷，更沒(méi)想到短短幾分鐘我們就分好人搭好了帳篷,，可以看出大家彼此之間關(guān)系都很融洽,。露營(yíng)自然少不了野炊，生火,、洗菜,、煮飯、做菜,，大家都忙得不亦悅乎,，有的串隊(duì)指導(dǎo)生火、借火,，還有借鍋借油鹽醬醋的,，惹得大家笑聲連篇?？吹接晏斓拇稛熒鹂偹惴判牧?，有飯吃咯。夜幕降臨,，篝火生起，幾個(gè)小時(shí)的歡聲笑語(yǔ)環(huán)繞山頂,，響徹天際,。深夜里我半夜醒來(lái)的時(shí)候只聽(tīng)到左鼾聲右鼾聲，可見(jiàn)大家真的很累,，各位此起彼伏的鼾聲和聽(tīng)不大懂的夢(mèng)話(huà)成了第二天一大清早大家閑聊的話(huà)題,。比教練預(yù)想的要早,，我們6點(diǎn)半就吃完了自己做的早餐，而教練規(guī)定我們6點(diǎn)半起來(lái),，哈哈,，雖然有點(diǎn)累，看來(lái)大家興致都沒(méi)減,。

最后一個(gè)活動(dòng)：奪寶奇兵,。計(jì)劃5小時(shí)完成，自帶干糧,。還沒(méi)到午飯時(shí)間,，我的干糧就被我消滅一空，幸好我們隊(duì)女生還算多,，占了光了,，嘿嘿。路上大家分工明確,，互相幫助,，配合默契，雖然走了彎路,，雖然有人腳起泡了,，摔跤了，但是我想大家的感覺(jué)應(yīng)該跟我一樣：累并快樂(lè)著,。3支隊(duì)伍磕磕碰碰但總算也提前完成了任務(wù),。回去的路上,，大家互相討論起“奪寶奇兵”,，那笑聲，更有一番滋味,。

就像培訓(xùn)中教練說(shuō)的一樣,，每個(gè)項(xiàng)目我們都可以拿它跟我們的工作和生活對(duì)照，有些我們平時(shí)認(rèn)為不可能完成的事在大家的共同努力下順利完成了,，而且比想象的還輕松,。加油，育才人!向前進(jìn),，育才!

團(tuán)隊(duì)合作的個(gè)人反思 團(tuán)隊(duì)合作的收獲與反思篇七

上周末我有幸參加了為期兩天的一場(chǎng)一場(chǎng)智慧與體能團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn),。雖然兩天的訓(xùn)練不長(zhǎng)，但是我深刻體會(huì)到什么事情是需要親身體驗(yàn)才會(huì)刻苦銘心,，聽(tīng)到看到的都是會(huì)被遺忘的,。

首先是眾志成城這個(gè)項(xiàng)目。最開(kāi)始體驗(yàn)這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候我們用了接近7秒,，但是當(dāng)我們自己定的5秒的目標(biāo)之后,，教練問(wèn)我們下一個(gè)目標(biāo)是多少,，我們就出現(xiàn)了分歧，3秒,、4秒都有人說(shuō),。雖然我支持的事3秒，但是最后我們經(jīng)過(guò)一次次失敗之后,，我們竟然是2秒多完成的時(shí)候,，我意識(shí)到什么事情一切都有可能，只要努力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，就可以做到,。

教練說(shuō)過(guò)：如果心中想的是失敗，就會(huì)失敗,。沒(méi)有自信也不會(huì)成功,。但是目標(biāo)定的過(guò)低，也沒(méi)有動(dòng)力和發(fā)展,。只想在山腰看風(fēng)景的人永遠(yuǎn)也體會(huì)不到登上山頂后心胸的開(kāi)闊,。

當(dāng)我站在1.6米的高臺(tái)上做好準(zhǔn)備之后，教練向下面問(wèn)：“下面的伙伴,，你們準(zhǔn)備好了嗎?”對(duì)于臺(tái)下的伙伴們,，聽(tīng)到這句話(huà)，會(huì)不自覺(jué)的再次確認(rèn)與同伴搭成的人墻是否堅(jiān)固,，聳聳肩,，搭搭腿，然后驕傲喊出：“準(zhǔn)備好了,，請(qǐng)相信我們一定支持你!”教練教我們的時(shí)候我還覺(jué)得可笑,，覺(jué)得怎么連這樣的場(chǎng)合都這么形式化?？僧?dāng)我站在高臺(tái)上的時(shí)候才明白,，這樣的回答是必要的，這是向臺(tái)上的伙伴交付的信任,，對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的信任,，讓他放心的將自己的安全交給大家。我連最后的一點(diǎn)疑慮都打消了,，毫不遲疑的筆直倒下,，穩(wěn)穩(wěn)的被接住，安全的落地。

這個(gè)項(xiàng)目叫做信任背摔，名副其實(shí),。這是同事之間的一種信任,，這種信任來(lái)不得半點(diǎn)虛假,，甚至一點(diǎn)點(diǎn)的心存疑慮都會(huì)下意識(shí)的由動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，結(jié)果就是給保護(hù)你的人,、信任你的人造成更重的負(fù)擔(dān)甚至是嚴(yán)重傷害,。由心而生的才是真正的信任，只有相互信任才能將團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的能力發(fā)揮到極致,，才能達(dá)到最完美的效果,。

“畢業(yè)墻”是我們所有參訓(xùn)隊(duì)員要共同完成的最后一項(xiàng)挑戰(zhàn)，20分鐘時(shí)間和4.2米的光滑墻壁,，教練只給我們?nèi)齻€(gè)道具：求生的勇氣,、隊(duì)友的肩膀和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。這無(wú)疑對(duì)我們是一個(gè)很艱巨的挑戰(zhàn),。

隨著教練一聲令下,，大家利用簡(jiǎn)短的時(shí)間制定好策略之后，大家都毫無(wú)怨言主動(dòng)去做人梯,，看到的是一個(gè)個(gè)有力的肩膀,、信任的眼神、一張張憋足了勁而漲紅的臉和流淌在紅色臉龐上的汗水,，每個(gè)人都在借助身邊人的力量向上爬,，群體中的人都是互動(dòng)的，幫助他人也是在幫助自己,。最終,，我們順利地提前完成了任務(wù)，在這里請(qǐng)?jiān)试S我向這些隊(duì)友們表示最誠(chéng)摯的敬意,。

領(lǐng)導(dǎo)力的作用至關(guān)重要,，團(tuán)隊(duì)的力量更不能忽視，它可以起到1+1>2的效果,?；剡^(guò)頭來(lái)再看這面墻，人生中有多少次我們就在這樣的高墻面前膽怯,，多少機(jī)遇就在我們躊躇猶豫的瞬間被我們錯(cuò)過(guò)了,、放棄了，又是誰(shuí)成了我們腳下的人梯,，幫助我們跨越了一個(gè)又一個(gè)高墻,。團(tuán)隊(duì)中有各種角色，要找準(zhǔn)自己的位置,，競(jìng)爭(zhēng)與合作都是達(dá)到目的的手段,，而團(tuán)隊(duì)的成功需要我們每一個(gè)成員的共同努力!

拓展培訓(xùn)是一種挑戰(zhàn)，不僅是體能,、更是意識(shí);挑戰(zhàn)的不僅是個(gè)人,、更是團(tuán)隊(duì),。訓(xùn)練雖然結(jié)束了，但拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的精神財(cái)富,。通過(guò)訓(xùn)練我們?cè)鰪?qiáng)了自信心,，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，我們超越了自己,，完成了看似不可能的事情,。提高了解決問(wèn)題的能力，更增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心,。隨著中心的不斷壯大與發(fā)展,，我們也面臨著一個(gè)更加高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的嚴(yán)峻形勢(shì),，在工作中如何能夠不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改善問(wèn)題,，如何能夠更好的提高部門(mén)與自身的工作效率，如何能夠更好地完善現(xiàn)有的工作流程,、工作方式及配合協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作,，這些都是我在今后的工作中需要加倍努力及奮斗的目標(biāo)!

在此，我真心的感謝感謝中心組織這次活動(dòng),， 為我們搭建了一個(gè)相互交流的平臺(tái),， 也感謝我們的隊(duì)友給我們彼此的支持和信任。衷心祝愿我們中心明天更美好,、更輝煌!

團(tuán)隊(duì)合作的個(gè)人反思 團(tuán)隊(duì)合作的收獲與反思篇八

通過(guò)次此活動(dòng),，我深深感受到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力是多么的重要，汗水與淚水,、痛苦與歡笑交織在一起,，使我們都極為深刻的體驗(yàn)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是要經(jīng)過(guò)千百次的錘煉才會(huì)變的堅(jiān)不可催。深深地理解到成功者是要付出怎樣的努力方可站在至高點(diǎn)上,，那勝利的喜悅是無(wú)數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的,。

雖然只有短短的兩天半時(shí)間，但是次此活動(dòng)卻帶給了我們很多的歡笑和啟發(fā),，從森林尋寶,、篝火晚會(huì)、“過(guò)電網(wǎng)”,、拔河,、翻越大峽谷，大家為了完成任務(wù),、取得勝利,，就必須合作，必須建立團(tuán)隊(duì)?；顒?dòng)中共組織二個(gè)隊(duì),，由董事長(zhǎng)帶領(lǐng)的隊(duì)伍取名為“森林隊(duì)”，另外由房產(chǎn)公司李副總裁帶領(lǐng)的隊(duì)伍為“五環(huán)隊(duì)”,。但并不是有了團(tuán)隊(duì)就萬(wàn)事無(wú)憂(yōu)了,，一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)，要有完善的組織體系,、要領(lǐng)導(dǎo)有力、分工明確,，要彼此信任,、理解和包容。這樣我們的目標(biāo),、任務(wù)就能夠完成得又快又好,。

在所有的活動(dòng)中，給我印象最深的就是“過(guò)電網(wǎng)”這個(gè)項(xiàng)目,?！半娋W(wǎng)”是由許多繩索編制成一個(gè)網(wǎng)狀，每一張網(wǎng)的網(wǎng)洞每次只能過(guò)一個(gè)隊(duì)員,，大家不能過(guò)重復(fù)的網(wǎng)洞,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)需判八位隊(duì)員友參加過(guò)“電網(wǎng)”項(xiàng)目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)過(guò)網(wǎng)人員最多為勝利,，過(guò)網(wǎng)中隊(duì)員的任何部位都不能碰到“電網(wǎng)”,，否則將退出“電網(wǎng)”再此過(guò)網(wǎng)，當(dāng)大家看到“電網(wǎng)”的時(shí)候都議論紛紛,，那么小的“電網(wǎng)”洞在不能碰到任何部位的情況下要過(guò)去一個(gè)人確實(shí)是很困難的,。開(kāi)始，大家也你一言我一語(yǔ)的出起主意來(lái),，可是規(guī)則是參加過(guò)“電網(wǎng)”的人才能幫忙,，最后大家協(xié)商由幾個(gè)參加過(guò)網(wǎng)隊(duì)員抬著需過(guò)網(wǎng)的隊(duì)員，先過(guò)去的人再在“電網(wǎng)”里面接應(yīng)外面過(guò)網(wǎng)的人,，失敗再過(guò),，時(shí)間越來(lái)越少，二個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員都在為自己的隊(duì)員喊加油,，有的隊(duì)員跑到對(duì)方的“電網(wǎng)”場(chǎng)地觀看過(guò)網(wǎng)是否有隊(duì)員存在犯規(guī),，我過(guò)網(wǎng)時(shí)被幾雙大而有力的手抬住慢慢往“電網(wǎng)”送，一不小心我的手碰到了“電網(wǎng)”,，裁判吹口哨需我從新來(lái)過(guò),，我當(dāng)時(shí)非常緊張，怕自己再一次過(guò)不了而耽誤我們團(tuán)隊(duì)的時(shí)間，這時(shí)一個(gè)同事說(shuō)：“過(guò)電網(wǎng)時(shí)整個(gè)身休必須保持僵硬,。這樣身體才不會(huì)碰到網(wǎng),。”我心想這次一定要過(guò)去,，隨后我再次被幾個(gè)男同事抬住整個(gè)身體慢慢地過(guò)“電網(wǎng)”,，我努力的繃緊全身肌肉，感覺(jué)自己的身體就像一根木棒一樣,，大約十多秒鐘后,，聽(tīng)到大家的歡呼聲才使我知道自己終于過(guò)了電網(wǎng)。最終我們這組取得了這個(gè)項(xiàng)目的勝利,。

這次戶(hù)處拓展活動(dòng)給我留下的深該的印象,，得到的心里休會(huì)也非常多，認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的巨大力量,，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要,，做事要先做好準(zhǔn)備，再開(kāi)展行動(dòng),。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理,。

上周以公司名義組織了次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，雖然進(jìn)公司并不久,，能主持這次活動(dòng),，感受頗多!總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

1.活動(dòng)一定要計(jì)劃全面，就算有一點(diǎn)疏漏,，可能就會(huì)對(duì)本次活動(dòng)產(chǎn)生負(fù)面影響,。

2. 活動(dòng)一定要得公司領(lǐng)導(dǎo)得支持。

3. 活動(dòng)組織一定要全面,，照顧所有人,，讓大家都參與。

4. 組織者一定要有大度得思想,。

5. 堅(jiān)信自己一定會(huì)成功組織公司活動(dòng),。

總之：以后我還得努力，加強(qiáng)自己得組織能力,，領(lǐng)導(dǎo)能力,，堅(jiān)信自己會(huì)在快樂(lè)中需找到成功。用平常心去看待每一件事情,，快樂(lè)活到老,，學(xué)到老?？鞓?lè)并進(jìn)步著,。

團(tuán)隊(duì)合作的個(gè)人反思 團(tuán)隊(duì)合作的收獲與反思篇九

正所謂三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮;眾人拾柴火焰高;一箭易斷,，十箭難折……在我們?nèi)粘Ｉ钪忻黠@地可以感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)合作很重要。我們?cè)鯓尤ダ斫膺@種團(tuán)隊(duì)合作的重要性呢?

第一,，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,，可以營(yíng)造一種工作氛圍，使每個(gè)隊(duì)員都有一種歸屬感,，有助于提高團(tuán)隊(duì)成員的積極性和效率,。

正所謂男女搭配干活不累，先暫且不說(shuō)男女搭配,，即使男男合作,，都不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人在戰(zhàn)斗而產(chǎn)生一種孤獨(dú)感。由于團(tuán)隊(duì)具有目標(biāo)一致性,，從而產(chǎn)生了一種整體的歸屬感,。正是這種歸屬感使得每個(gè)成員感到在為團(tuán)隊(duì)努力的同時(shí)也是在為自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，以此同時(shí)也有其他成員在一起為這個(gè)目標(biāo)而努力,，從而激起更強(qiáng)的工作動(dòng)機(jī)，所以對(duì)于目標(biāo)貢獻(xiàn)的積極性也就隨自己油然而生,，從而使得工作效率比個(gè)人單獨(dú)時(shí)要高,。

第二，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,，有利于激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，有助于提高團(tuán)隊(duì)的整體能力。

大部分人的心里都有希望他人尊敬自己的欲望,，都有不服輸?shù)男睦?，都有精益求精的欲望。這些心理因素都不知不覺(jué)地增強(qiáng)了成員的上進(jìn)心,，使成員都不自覺(jué)的要求自己要進(jìn)步,，力爭(zhēng)在團(tuán)隊(duì)中做到最好，來(lái)贏得其他員工的尊敬,。當(dāng)沒(méi)有做到最好時(shí),，上述的那些心理因素可促進(jìn)成員之間的競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)與團(tuán)隊(duì)最優(yōu)秀的成員看齊,，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)激勵(lì)功能,。在這不斷地激勵(lì)當(dāng)中，有助于提高團(tuán)隊(duì)的整體能力,。團(tuán)隊(duì)成員內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng),，有一定程度上的激發(fā)作用，這來(lái)源于團(tuán)隊(duì)成員之間的心理欲望,，但是要控制好這種欲望,，避免團(tuán)隊(duì)成員之間的個(gè)人英雄主義而影響團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗能力。

20xx年6月，擁有nba歷史上最豪華陣容的湖人隊(duì)在總決賽中的對(duì)手是20xx年來(lái)第一次闖入總決賽的東部球隊(duì)活塞,。賽前,，很少有人會(huì)相信活塞隊(duì)能夠堅(jiān)持到第七場(chǎng)。從球隊(duì)的人員結(jié)構(gòu)來(lái)看,，科比,、奧尼爾、馬龍,、佩頓,，湖人隊(duì)是一個(gè)由巨星組成的“超級(jí)團(tuán)隊(duì)”，每一個(gè)位置上成員幾乎都是全聯(lián)盟最優(yōu)秀的,，再加上由傳奇教練邁克爾·杰克遜對(duì)其的整合,，在許多人眼中，這是20xx年來(lái)nba歷史上最強(qiáng)大的一支球隊(duì),，要在總決賽中將其戰(zhàn)勝只存在理論上的可能性,，更何況對(duì)手是一支缺乏大牌明星的平民球隊(duì)。 然而,，最終的結(jié)果卻出乎所有人的意料,，湖人幾乎沒(méi)有做多少抵抗便以1：4敗下陣來(lái)。

湖人隊(duì)的ok組合過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己在團(tuán)隊(duì)中的作用以尋求機(jī)會(huì)來(lái)證明自己,，以尋求他人的尊重,，以尋求這種強(qiáng)者自居的心理滿(mǎn)足，從而爭(zhēng)風(fēng)吃醋,，在比賽中單打獨(dú)斗,，全然沒(méi)有配合，如同一盤(pán)散沙,，不但沒(méi)有了激勵(lì)作用,，而且其戰(zhàn)斗力也大打折扣。

第三,，團(tuán)隊(duì)合作可以實(shí)現(xiàn)“人多好辦事”,。

團(tuán)隊(duì)合作可以完成個(gè)人無(wú)法獨(dú)立完成的大項(xiàng)目。現(xiàn)在很多項(xiàng)目,，都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,。畢竟人無(wú)完人，一個(gè)人的力量有限,，一個(gè)人單打獨(dú)斗難以把全部事情都做盡做全做大,。但是多人分工合作的話(huà)，就會(huì)有人多力量大的優(yōu)勢(shì),，就可以把團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)分割成許多小目標(biāo),，然后再分配給團(tuán)隊(duì)的成員去一起完成,，這樣就可以縮短完成大目標(biāo)的時(shí)間而提高效率。

第四,，團(tuán)隊(duì)合作有利于產(chǎn)生新穎的創(chuàng)意,。

從團(tuán)隊(duì)的定義出發(fā)，團(tuán)隊(duì)至少由兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)體組成,。三人行,，必有一師焉。也就是說(shuō)每個(gè)人都有自己的優(yōu)劣點(diǎn),，每個(gè)人都有自己獨(dú)創(chuàng)的想法,。團(tuán)隊(duì)成員組成的多元化有助于產(chǎn)生不同種想法，從而有助于在決策的時(shí)候可以集思廣益而產(chǎn)生一種比較好的方案,。

例如,，在我們給我們第四組命名的時(shí)候，我們計(jì)劃每個(gè)人都想出一個(gè)名字,，然后再通過(guò)投票來(lái)選出最佳的一個(gè),。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有什么思緒，所以一個(gè)都沒(méi)有想出來(lái),。但是我們組的其他組員想出來(lái)的都很不錯(cuò),，像“雁之隊(duì)”、“四度空間”,、“死(四)亡之組”等。最后我們通過(guò)投票選出了“四度空間”,。

試想想,，如果僅僅是我一個(gè)人在苦思冥想，很有可能一個(gè)也想不出來(lái),，即使想出來(lái)了,，這個(gè)名字的優(yōu)劣性還是個(gè)問(wèn)題。但是通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的話(huà),，成員可以各抒其想,，這時(shí)我們可以融合而抉取出不同的想法而產(chǎn)出一種最佳的想法。

第五,，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作可以約束規(guī)范和控制成員的行為,。

在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，當(dāng)一個(gè)人與其他人不同時(shí),，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部所形成的那種觀念力量,、氛圍會(huì)對(duì)這個(gè)人施加一種有形和無(wú)形的壓力，會(huì)致使他在心理上產(chǎn)生一種壓抑和緊迫感,。在這種壓力下,，成員在不知不覺(jué)中隨同大眾,，在意識(shí)判斷和行為上表現(xiàn)出與團(tuán)隊(duì)中大多數(shù)人的相一致，從而達(dá)到去約束規(guī)范和控制個(gè)體的行為的目的,。規(guī)范和控制個(gè)體的行為有助于團(tuán)體行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)化,，有利于提高團(tuán)隊(duì)的辦事效率。

第六,，團(tuán)隊(duì)合作更有利于提高決策效率,。

團(tuán)隊(duì)與一般的群體不同，團(tuán)隊(duì)的人數(shù)相對(duì)比較少,，這有利于減少信息在傳遞過(guò)程中的缺失,，有利于團(tuán)隊(duì)成員之間的交流溝通，有利于提高成員參與團(tuán)隊(duì)的決策的積極性,。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的概念在團(tuán)隊(duì)之間相對(duì)不強(qiáng),，團(tuán)隊(duì)成員之間相對(duì)扁平，這有利于形成決策民主化,。

綜上所述,，團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)上具有很多優(yōu)勢(shì)，有著與其他群體不可替代的作用,，這也是團(tuán)隊(duì)合作重要之所在,。所以我們要學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)做一只合群的大雁,，這樣才使得我們的團(tuán)隊(duì)能飛得更高,、更快、更遠(yuǎn),。

團(tuán)隊(duì)合作的個(gè)人反思 團(tuán)隊(duì)合作的收獲與反思篇十

團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的特點(diǎn)是群策群力,，并不是靠個(gè)人的能力就能很好完成的項(xiàng)目.它的魅力在于個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，只有當(dāng)團(tuán)隊(duì)中的個(gè)體都互相協(xié)助,，才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),。.在本次拓展的過(guò)程中，每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員都意識(shí)到個(gè)人是不能做好的,，而且大家如何組織協(xié)調(diào)配合,，能讓團(tuán)隊(duì)合作的精神發(fā)揮得淋漓盡致.

那些如電影般的生動(dòng)又有內(nèi)涵的訓(xùn)練項(xiàng)目深入腦海里，就仿佛在眼前,，特別是“信任背摔”這個(gè)靠的是團(tuán)隊(duì)信任的項(xiàng)目,。有勇氣倒下去肯定是相信團(tuán)隊(duì)，知道團(tuán)隊(duì)在他們背后支撐著他們,。有一個(gè)從小恐高的同學(xué)也義無(wú)反顧的倒了下去,，為什么她會(huì)能鼓起勇氣呢?就是因?yàn)殛?duì)員們給她的信心，她相信自己的隊(duì)員,。當(dāng)她重重的砸在隊(duì)友的手上時(shí)她哭了.并不因?yàn)樽约号铝?，而是開(kāi)心和感動(dòng),。因?yàn)殛?duì)友們幫助她戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼。那一刻的心情是多么的澎湃.我想只有親身體會(huì)才能懂.還有一個(gè)項(xiàng)目就是爬人梯墻,，一個(gè)3米多高的木墻不借任何外力,，靠團(tuán)隊(duì)合作征服它.有一個(gè)場(chǎng)景很多同學(xué)都深深的記得，大個(gè)子的男生首先爬上去,，健碩的男生半蹲在墻木板下,，給女同學(xué)們當(dāng)踏口.其他女生在周?chē)髯o(hù)手，防止同學(xué)從上面摔下,，大家各司其職.在短短的2分多鐘就已經(jīng)完成了挑戰(zhàn).看著男生們的肩膀被踩得紅腫腫的,，感受莫深，讓每一個(gè)同學(xué)發(fā)自?xún)?nèi)心的觸動(dòng)了,。

在這次素質(zhì)拓展活動(dòng)中,，同學(xué)們的體驗(yàn)和收獲主要有以下幾點(diǎn):

1、一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,，要充分相信隊(duì)友,，相信他們的能力，相信他們是盡力的;

2,、做好團(tuán)隊(duì)中的一員,，維護(hù)團(tuán)隊(duì)要不遺余力;

3、學(xué)會(huì)換位思考

素質(zhì)拓展訓(xùn)練所給予的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的精神財(cái)富,，無(wú)論他們身處何種崗位,，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟.在這次活動(dòng)里，感悟最深的真的應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)的意識(shí),，從一個(gè)人到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是個(gè)飛躍,，在團(tuán)隊(duì)的范疇里，他們不能僅僅考慮的是個(gè)人的利益,，而是應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)的利益為上,，很多時(shí)候我們捫心自問(wèn):一個(gè)人能干什么?是的,，一個(gè)人確實(shí)能干很多事情,，但是這個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀已經(jīng)不再需要孤膽英雄了，我們更加注重的是團(tuán)隊(duì)的力量.而是在團(tuán)隊(duì)的大家庭里,，我們可以得到更多的關(guān)愛(ài)和溫暖.一根筷子,，容易折斷，那么十根筷子就折也折不斷了.

“拓展是一種培訓(xùn),，是震撼下的理念,，體驗(yàn)下地感悟”.的確，回頭再細(xì)細(xì)看這些項(xiàng)目的設(shè)置,，每一個(gè)項(xiàng)目都有它在現(xiàn)實(shí)生活中,，工作中的意義.每個(gè)人循規(guī)蹈矩的生活,，很難有機(jī)會(huì)重新思考與認(rèn)識(shí)自己，拓展便為學(xué)生開(kāi)啟了這道門(mén),，使他們親身體會(huì)到了那些早已熟悉的,，看似平常的做人和生活的理念，真正的認(rèn)識(shí)自我,，勇于去嘗試新的事物,，使自己具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新精神.并認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)中角色的合理利用，資源的合理分配的重要性.團(tuán)隊(duì)中個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)與犧牲精神,，以及有明確的目標(biāo),，合理的解決方法，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功達(dá)到目標(biāo)的保證.

世上無(wú)難事,，只怕有心人.沒(méi)有什么不可能完成的任務(wù).絕不輕言放棄,，多一些勇氣和毅力，很多機(jī)會(huì)就不會(huì)溜走,，要相信自己.很多同學(xué)表示通過(guò)這次的訓(xùn)練,，他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)工作中會(huì)擰成一股繩，心往一處想,，勁往一處使,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),，取得優(yōu)異的成績(jī).同時(shí)也明白了,，所謂的團(tuán)隊(duì)精神，是指團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)的利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng).奉獻(xiàn)成為激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的動(dòng)力,，為成功注入能量.承諾是團(tuán)隊(duì)成員共同承擔(dān)的集體負(fù)責(zé).沒(méi)有承諾,，團(tuán)隊(duì)就如一盤(pán)散沙.做出承諾，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體.使學(xué)生在學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)精神,，信任和溝通的同時(shí)也學(xué)會(huì)了許多東西:學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己，學(xué)會(huì)正視自己的缺點(diǎn),，了解自己的長(zhǎng)處和短處,，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)他人，學(xué)會(huì)欣賞他人.更學(xué)會(huì)了自然中放松,，在游戲中學(xué)習(xí),，在歡笑中感悟;能認(rèn)識(shí)到群體的作用，增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心;改善了人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)了關(guān)心.更為融洽地與群體合作.

通過(guò)親身體驗(yàn)拓展,，學(xué)生得到的收獲超出了以往閱讀書(shū)籍獲取的間接經(jīng)驗(yàn)和總結(jié).它改變了這些十八歲少男少女的思維模式，超越了自我,，認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的巨大力量,，也領(lǐng)悟到了創(chuàng)新的重要意義.思維拓展了,，落腳在實(shí)踐上。在這次活動(dòng)中,，大家都感觸很多,，也學(xué)到了很多很多.不僅僅懂得了，更加深刻的體會(huì)到了作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該有的素質(zhì),，相信學(xué)生們都知道,，也明白，只是看能否真正的做到而已,。經(jīng)過(guò)這次素質(zhì)拓展,，我相信大家都能加以改進(jìn)自己的本身不足，成長(zhǎng)成才,。

拓展訓(xùn)練給了學(xué)生一次終身難忘的經(jīng)歷,，讓他們?cè)趯W(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)精神、信任和溝通的同時(shí)也學(xué)會(huì)了許多東西：學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自己,，學(xué)會(huì)了在自然中放松,、在游戲中學(xué)習(xí)、在歡笑中感悟;體驗(yàn)快樂(lè),、感知盲點(diǎn),、深受震撼;認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心,，改善自身形象;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,，提高解決問(wèn)題的能力;認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心;改善人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)關(guān)心,，更為融洽地與群體合作。學(xué)生在空間上說(shuō),，“我想這次鍛煉的不光是我們的身體,，還有我們的頭腦。每個(gè)項(xiàng)目對(duì)每個(gè)成員而言,，考驗(yàn)無(wú)所不在,，使得各自有了不同凡響的體驗(yàn)。這一天,，我們都很成功,，都很自豪,，因?yàn)槲覀円呀?jīng)升華到了游戲項(xiàng)目本身以外的境界,，游戲的結(jié)果已經(jīng)變得沒(méi)有什么重要的意義了。全體隊(duì)員在挑戰(zhàn)困難的同時(shí),，最大限度地挑戰(zhàn)了自我,，更重要的是在活動(dòng)中彼此之間更多了份信任,、理解、包容,、默契,、鼓勵(lì)。每次訓(xùn)練后,，每個(gè)隊(duì)伍都圍坐一起總結(jié)訓(xùn)練情況”,。在分享彼此勝利的喜悅同時(shí)，也分析隊(duì)友失誤的原因,，并能將每次訓(xùn)練與日常工作情況聯(lián)系起來(lái),，我想這也是素質(zhì)拓展的成功之處。

團(tuán)隊(duì)合作的個(gè)人反思 團(tuán)隊(duì)合作的收獲與反思篇十一

高二年級(jí)的第一次班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)于上周三下午活動(dòng)課時(shí)間在體育館準(zhǔn)時(shí)拉開(kāi)了帷幕,。這次進(jìn)行活動(dòng)的班級(jí)是1班和2班,，對(duì)這樣的活動(dòng)同學(xué)們充滿(mǎn)了好奇與期待，同時(shí)又有些放不開(kāi),，這在接下來(lái)的活動(dòng)中有所體現(xiàn),。

我們的第一個(gè)熱身活動(dòng)“桃花朵朵開(kāi)”，同學(xué)們?cè)谵D(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中羞于開(kāi)口,，大聲喊出來(lái),，但在抱團(tuán)組合時(shí)都很踴躍、興奮,，同學(xué)們的熱情卻因?yàn)槟信詣e差異而各自為陣,，在分享時(shí)當(dāng)問(wèn)及男生“為什么落單，還這么多人?”時(shí),，男生竟然回答“我們男生很少,，你給的數(shù)字我們不夠分?！睆乃幕卮鹬锌此朴欣韺?shí)則也暴露出他們的問(wèn)題“沒(méi)有集體的意識(shí),，和女生們劃開(kāi)了界限，沒(méi)有意識(shí)到男生女生在一起是個(gè)團(tuán)隊(duì),?！庇龅竭@樣的情境，我很想通過(guò)活動(dòng)的啟發(fā)讓學(xué)生們意識(shí)到這一點(diǎn),，但由于時(shí)間的限制無(wú)法深入下去,，又要進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)，希望在以后的活動(dòng)中能夠逐漸完善這方面,。

第二個(gè)活動(dòng)“松鼠大樹(shù)”,，雖然很有意思，同學(xué)們由于太聰明了而形成了兩兩小組合作，發(fā)出指令后,，都在各自的小范圍內(nèi)活動(dòng),，嘗試錯(cuò)開(kāi)他們的封閉性，他們極力反對(duì)不愿挪動(dòng),，使活動(dòng)無(wú)法向深處,、高潮處發(fā)展，而一直不溫不火,，使活動(dòng)本身失去應(yīng)有的意義,，如何避免這樣的情況再度發(fā)生，是我們需要改進(jìn)的地方,。

第三個(gè)活動(dòng)“蜈蚣翻身”,，可以說(shuō)這個(gè)是今天同學(xué)們進(jìn)行的最成功的活動(dòng)，全體同學(xué)分成四組,，男生一組,，女生三組，分組pk,，組與組的競(jìng)賽調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極性,，是每一個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)，又使同學(xué)們形成一股合力,，意識(shí)到集體的勝利需要每一個(gè)人的付出與努力,，一個(gè)都不能少。在整體的競(jìng)爭(zhēng)中不但沒(méi)有影響班級(jí)的和氣,，反而加深了之間的聯(lián)系,，當(dāng)別的小組在進(jìn)行闖關(guān)中，其他組員以掌聲,、吶喊為其助威加油,。

總結(jié)不足，爭(zhēng)取在下次的活動(dòng)中做的更好!

周一下午開(kāi)始了廣州市公司的培訓(xùn),。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：廣州分公司的歷程和前景介紹,，人力資源管理制度介紹，企業(yè)文化,，廉政建設(shè)要求還有拓展訓(xùn)練,。其中令我印象最深的就是為期1天半的拓展訓(xùn)練了。

拓展訓(xùn)練開(kāi)始先是組建團(tuán)隊(duì),，這讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的重要性!團(tuán)隊(duì)的名稱(chēng),，logo，隊(duì)歌,，口號(hào)等信息成為了整個(gè)訓(xùn)練時(shí)期我們團(tuán)隊(duì)的象征,。然后就是開(kāi)始各項(xiàng)拓展項(xiàng)目了,。“信任靠”培養(yǎng)了人與人之間的信任與合作關(guān)系;“機(jī)器人”讓我們?cè)诤诎禑o(wú)助中體會(huì)到了如何信任別人,，如何指引別人;“蜘蛛網(wǎng)”則讓我們明白了要進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃以及明確的分工;“珠行萬(wàn)里”培養(yǎng)了我們溝通與協(xié)作的能力;“背摔”讓我們克服恐懼，并體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)人的支持;最后的“畢業(yè)墻”讓我們感受到了團(tuán)結(jié)就是力量!

這些項(xiàng)目中令我感觸最深,，收獲最大的就是“畢業(yè)墻”了,。當(dāng)我們126人剛站在高4.8米的墻前面時(shí)，我們根本無(wú)法想象能爬上它,。足足有3個(gè)我那么高,，怎么可能爬的上去!這時(shí)教練教了我們攀爬的方法：首先由兩個(gè)人先搭建人梯將一名隊(duì)員送上畢業(yè)墻，接下來(lái)由其他隊(duì)員繼續(xù)搭建人梯,，將其余隊(duì)員通過(guò)“下頂”,、“上拉”的形式，依次送上畢業(yè)墻,。雖然了解了攀爬的方法,，但我們依然對(duì)成功缺乏自信。當(dāng)教練問(wèn)我們多久能完成時(shí),，我們大都說(shuō)2個(gè)小時(shí),，2個(gè)半小時(shí)。

翻越畢業(yè)墻開(kāi)始了!一個(gè)個(gè)身材高大的隊(duì)員面朝墻壁,，站定雙腳,，探出堅(jiān)強(qiáng)的肩膀;一個(gè)個(gè)隊(duì)員將膝蓋頂在了一起。第一個(gè)我們組的趙陽(yáng)在人梯隊(duì)員的雙手托舉下爬上了畢業(yè)墻,，隨即,，一個(gè)又一個(gè)的隊(duì)員一一踩在人梯隊(duì)員的身上由上面的隊(duì)員拉引下翻越了畢業(yè)墻。當(dāng)人梯的隊(duì)員們的衣服早已濕透,，上面拉引的隊(duì)員汗如水下,，在下面作保護(hù)的大群隊(duì)員都高舉雙手，仰望著畢業(yè)墻的上方,，很多人都被感動(dòng)了,，眼里含著淚水。最后,，我們終于成功了,，竟然只花了30分鐘!這是多么短的時(shí)間啊!可以說(shuō)這是我們事先都沒(méi)想到的!不知何故，此時(shí)的畢業(yè)墻顯得那么可愛(ài),，那么溫順,，那么平靜;每個(gè)人的臉上顯得那么堅(jiān)強(qiáng)，那么自信,，那么幸福!

單就畢業(yè)墻這個(gè)項(xiàng)目,，我感觸頗多：

1,、團(tuán)隊(duì)凝聚力建立于目標(biāo)上的共識(shí)。目標(biāo)上所達(dá)成的共識(shí)時(shí)團(tuán)隊(duì)凝聚力的基礎(chǔ),。這是因?yàn)橛兄餐哪繕?biāo),，所以從根本上激發(fā)了每位隊(duì)員的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。

2,、團(tuán)隊(duì)凝聚力蘊(yùn)藏著對(duì)團(tuán)隊(duì)的尊重。在整個(gè)團(tuán)隊(duì)登頂?shù)倪M(jìn)程中,，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都客觀存在著與其他隊(duì)友不同的想法,、不同的個(gè)性、甚至不同的性別,。但是為了整個(gè)項(xiàng)目的成功,，大家必需擰成一股繩、尊重團(tuán)隊(duì)的最后意見(jiàn),、服從團(tuán)隊(duì)的整體安排,。當(dāng)面臨三米的高墻時(shí)所有人都有恐懼感，也許沒(méi)有隊(duì)員從心底一開(kāi)始就甘做人梯,。但為什么大家都按部就班的做了呢?因?yàn)榇蠹叶己芰私?，要想完成?xiàng)目必需舍棄個(gè)人利益、必需服從團(tuán)隊(duì)的安排,、必需執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的決定,。而這“舍棄”、“服從”,、“執(zhí)行”都蘊(yùn)藏著對(duì)團(tuán)隊(duì)的尊重,。

3、團(tuán)隊(duì)凝聚力體現(xiàn)在成員間的協(xié)作,。不難看出,，整個(gè)項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)就如一個(gè)個(gè)單列的珍珠，是相互間的協(xié)作把每一個(gè)環(huán)節(jié)整體的串聯(lián)在一起,，最后形成一個(gè)完美的“珍珠項(xiàng)鏈”,。而大家的協(xié)作是以相互間的信任為前提。就是人與人之間的這種相信,，使得最下面的隊(duì)員甘做人梯;中間的隊(duì)員敢于伸出救助之手;上面的隊(duì)員勇于伸出援助之手,。

雖是短短的一天半，我不僅進(jìn)一步認(rèn)識(shí),、提高自己,，同時(shí)更感受到團(tuán)隊(duì)的作用。團(tuán)隊(duì),，不是“團(tuán)伙”,，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)具備的是團(tuán)結(jié),、信任與協(xié)作并有很好的團(tuán)隊(duì)文化。相信我們公司的每位成員在這次拓展中都受益非淺,，把自己的體會(huì),、感受轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在我們廣州電信這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，早日實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),，那就是真正的成功。

團(tuán)隊(duì)合作的個(gè)人反思 團(tuán)隊(duì)合作的收獲與反思篇十二

參加團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,，感悟很多,。團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練以簡(jiǎn)單的游戲,，揭示了抽象的深刻的道理,，讓我找回了學(xué)習(xí)中被時(shí)間磨蝕掉卻非常珍貴的東西：意志、激情與活力,。

這使我更深刻地意識(shí)到,，其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的，每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái),，只要有信心,、有勇氣去面對(duì)，就沒(méi)有解決不了的難題,。

在教練的介紹下,，我們都逐漸了解到“團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練”的含義，我了解到“團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練”具有“磨練意志,、陶冶情操,、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”內(nèi)涵,，是一項(xiàng)來(lái)源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng),，旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)潛在能力,，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團(tuán)隊(duì)能力,。雖然只有短短一天時(shí)間，但給予我的啟發(fā)和體驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富,，無(wú)論將來(lái)我身處何種崗位,，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。

團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練當(dāng)天早上,，我?guī)е鵁o(wú)比高興地心情來(lái)到了誠(chéng)意樓,，開(kāi)始準(zhǔn)備一天的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練助教生活，這次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練是學(xué)校為研究生新生開(kāi)設(shè)的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程,，我將在這一天的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)過(guò)程中,，協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù),，幫助同學(xué)更好的完成團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，在活動(dòng)的過(guò)程中,，大家都特別的積極主動(dòng),，團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性,。

通過(guò)這兩天的素質(zhì)拓展活動(dòng),，我不但結(jié)識(shí)了很多新朋友，更重要的是對(duì)自己進(jìn)行了深入,、并對(duì)自我進(jìn)行了,，對(duì)自己有了更深的了解，而這些對(duì)以后的職業(yè)生涯無(wú)疑有很大的幫助,。

團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的老師總是充滿(mǎn)著激情,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不調(diào)動(dòng)著大家的積極性。記得剛開(kāi)始大家都還很拘謹(jǐn),，隨后老師就引入了第一個(gè)游戲：首先是組隊(duì),，讓大家根據(jù)每組不同的人員進(jìn)行分組，自己找同伴組成一組,，然后每組進(jìn)行自我介紹游戲,，在這個(gè)游戲中，每個(gè)同學(xué)的在介紹自己之前,，先復(fù)述出前面已經(jīng)介紹了同學(xué)的信息,，包括姓名，學(xué)院專(zhuān)業(yè),，興趣愛(ài)好等等內(nèi)容,，通過(guò)這個(gè)游戲的進(jìn)行，是的大家進(jìn)一步的了解,，記憶更加深刻,，從而也鍛煉了同學(xué)的記憶能力。

下午的重點(diǎn)活動(dòng),，也是在這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練中給我印象最深的,，盲人與啞巴的游戲，就是一個(gè)人用布蒙眼,，另一個(gè)人扶著他走過(guò)老師帶過(guò)的路線(xiàn),，所有同學(xué)被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的感覺(jué),，另一組則在“盲人”身邊充當(dāng)拐杖的角色,，整個(gè)過(guò)程中“盲人”與“拐棍”都不能有語(yǔ)言上的交流。大家走出了教室,，來(lái)到了陽(yáng)光燦爛的室外,。每一個(gè)“盲人”都在“拐杖”的攙扶下體驗(yàn)大自然的生機(jī)和美好,。開(kāi)始“盲人”面對(duì)突如其來(lái)的黑暗感到慌張和恐懼，就像有些同學(xué)后來(lái)分享的好像感覺(jué)面前總有一面無(wú)形的墻,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合,，“盲人”與“拐杖”相處的越來(lái)越默契，“拐棍”的每一個(gè)貼心的動(dòng)作,，或是跺腳提醒前方有臺(tái)階,，或是搖手表示可以伸手觸摸身旁的東西，真誠(chéng)和責(zé)任都深深的感動(dòng)了在場(chǎng)的同學(xué)們,。一組結(jié)束以后,，“盲人”和“拐杖”相互交換了角色。這次大家配合得更加有默契,，大家都融入到溫馨的氛圍中了,。結(jié)束了“盲人體驗(yàn)”后，大家回到教室交流急切自己當(dāng)“盲人”和“拐杖”的心得,，在老師的引導(dǎo)下,，同學(xué)們深思了人際關(guān)系中自己的角色和對(duì)他人的影響,，收獲頗豐,，大家一致認(rèn)為有人陪伴的感覺(jué)非常溫暖，信任是最好的交流,。隨后老師讓大家每人在一張紙上寫(xiě)上自己最近的煩惱,，然后大家一起詳細(xì)討論了生活學(xué)習(xí)上的各種困惑，同學(xué)們也對(duì)老師的解答很滿(mǎn)意,。最后每個(gè)人分別站到圍成的圈子里,，大家對(duì)他進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸，活動(dòng)達(dá)到了高潮,。兩個(gè)多小時(shí)很快就在同學(xué)們的笑聲中過(guò)去了,。這個(gè)活動(dòng)不僅解決了同學(xué)們?cè)S多生活學(xué)習(xí)上的困擾，也拉近了每個(gè)人的距離,。分享了許多內(nèi)心的想法,。

我們做的最后一個(gè)游戲也讓我印象極其深刻，一場(chǎng)別開(kāi)生面的報(bào)紙搭塔校本培訓(xùn)活動(dòng),，游戲中,，成員需要用報(bào)紙搭出一座塔，不允許用講話(huà)來(lái)表達(dá)彼此想法,，但可以進(jìn)行其他形式的交流,。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，只有眼神的默契,、手勢(shì)的指點(diǎn),、一點(diǎn)即通的靈犀,，緊張有序而又精彩紛呈。之后的交流中,，老師們紛紛感受到：我們的活動(dòng)不在結(jié)果的成敗,，而在于過(guò)程中大家的密切合作，共同付出心血,，共同珍惜榮譽(yù),，在團(tuán)結(jié)中感受幸福，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),，在中靈活運(yùn)用,。

在過(guò)程中尋找到快樂(lè)，在感悟中得到升華,。在整個(gè)拓展訓(xùn)練的過(guò)程中,，我們每一個(gè)人都自始至終都在為自己的順利過(guò)關(guān)而滿(mǎn)足，為同伴成功而歡呼,。所有的一切,，是那么真切，是那么具有合力,。即使在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程結(jié)束之后,，大家都很累，可每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情,，都感到回味無(wú)窮,。于是，我們快樂(lè)著,，我們幸福著,。

總之，通過(guò)這次拓展訓(xùn)練,，使我增強(qiáng)了自信心,，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問(wèn)題的能力,，通過(guò)這次拓展訓(xùn)練,，增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中給我?guī)?lái)很大的幫助,。

團(tuán)隊(duì)合作的個(gè)人反思 團(tuán)隊(duì)合作的收獲與反思篇十三

20xx年我校共青團(tuán)工作在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)校團(tuán)委全體委員和全校團(tuán)員青年的共同努力，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將我校共青團(tuán)工作總結(jié)如下,。

一、強(qiáng)素質(zhì)，抓好團(tuán)干隊(duì)伍先進(jìn)性教育

為了提高團(tuán)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)ㄗ榻ㄒ桓鲇姓蕉妨α⒛聚力的團(tuán)隊(duì),，校團(tuán)委在學(xué)校6個(gè)團(tuán)支部中進(jìn)行選拔,，最后選拔出6名團(tuán)干，保障了團(tuán)委會(huì)的持續(xù)發(fā)展,，促使學(xué)校工作的有效街接,。同時(shí)在平時(shí)工作中堅(jiān)持每個(gè)月與各團(tuán)干、團(tuán)支部進(jìn)行一次工作經(jīng)驗(yàn)的交流,，通過(guò)此種方式增強(qiáng)了團(tuán)干的服務(wù)意識(shí),、主人翁意識(shí)和責(zé)任感，同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)干愛(ài)國(guó),、愛(ài)校,、愛(ài)集體的精神。同時(shí)團(tuán)干部能夠在學(xué)習(xí)生活在起到模范帶頭作用,，及時(shí)化解了同學(xué)間的矛盾,，并能夠以身作則。

二,、抓常規(guī),，做好學(xué)生的養(yǎng)成教育文章

1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月定為常規(guī)教育月,，開(kāi)展中學(xué)生守則和規(guī)范教育,，文明、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、課間兩操教育,，并舉行考試制度;

2,、抓好升降旗儀式，利用國(guó)旗下講話(huà)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，階段性貫徹思想德育主題,。

3、每月的重大節(jié)日中進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,，安全教育,、理想教育等，

4,、每月開(kāi)展團(tuán)員培訓(xùn)教育,，召開(kāi)團(tuán)章知識(shí)講座，定期開(kāi)展團(tuán)干部會(huì)議,。

5,、積極配合政教處搞好文明班評(píng)比及日常德育工作，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)進(jìn)行各項(xiàng)日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,，努力營(yíng)造勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn)、文明,、守紀(jì)的校園文化氛圍,。

通過(guò)抓常規(guī)教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生的良好行為習(xí)慣,，提高了學(xué)生們的思想道德素質(zhì),。

三、開(kāi)展主題鮮明的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，豐富學(xué)生的校園生活,，加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的思想道德教育

1、三月份開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)

首先,，在三月第一周周一升旗儀式上進(jìn)行啟動(dòng)儀式,，班會(huì)課上進(jìn)行宣傳教育，班班出一期相關(guān)的黑板報(bào)和手抄報(bào);開(kāi)展了“我身邊的雷鋒故事”為主題的演講比賽活動(dòng);我校根據(jù)上級(jí)要求,，組織全校學(xué)生開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒,，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。在學(xué)校團(tuán)委和計(jì)算機(jī)老師的指導(dǎo)幫助下,，利用微機(jī)課登錄中國(guó)文明網(wǎng)站進(jìn)行了簽名寄語(yǔ)活動(dòng),，學(xué)生們積極踴躍參加，抒寫(xiě)了對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì),，同時(shí)觀看了關(guān)于雷鋒的視頻故事,，使雷鋒事跡和精神深入學(xué)生心中，從而號(hào)召他們從自己做起,、從身邊做起,、從日常小事做起，把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活之中,，在家庭孝敬父母,、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)謙恭待人,，做一個(gè)有道德的人,。

2、安全教育,，常抓不懈

3月26日是我國(guó)第十七個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”,，為開(kāi)展好“安全教育日”主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全意識(shí),，防范各類(lèi)校園安全事故,，我校開(kāi)展一系列活動(dòng)，開(kāi)展主題班會(huì)，觀看安全教育視頻,，人人寫(xiě)出心得體會(huì),，出一期安全黑板報(bào)和手抄報(bào)。

3,、利用清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日,，開(kāi)展了以“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)民族精神”為主題的革命傳統(tǒng)教育活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育,，教育學(xué)生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，磨練頑強(qiáng)的意志，練就過(guò)硬的本領(lǐng),，成人成才,，報(bào)效祖國(guó)，為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),。

4,、開(kāi)展“我與共青團(tuán)共成長(zhǎng)”紀(jì)念建團(tuán)90周年活動(dòng)

首先，我校團(tuán)委召開(kāi)了團(tuán)委工作會(huì)議,，傳達(dá)了上級(jí)的文件要求,，并進(jìn)行了工作任務(wù)分工，在上級(jí)文件下制定了符合我校具體情況的“五個(gè)一”活動(dòng)方案,，每個(gè)團(tuán)委委員根據(jù)分工,，明確任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作,，做到實(shí)效,。

其次，加大宣傳教育力度,。我校在5月9日利用周一升國(guó)旗儀式活動(dòng),，國(guó)旗下講話(huà)，對(duì)全體師生進(jìn)行了建團(tuán)90周年活動(dòng)的宣傳教育和發(fā)動(dòng),，同時(shí)下午的班會(huì)上各班在團(tuán)支書(shū)的帶領(lǐng)下開(kāi)展了以“堅(jiān)定信念跟黨走 紀(jì)念建團(tuán)展風(fēng)采”為主題的班會(huì)，人人寫(xiě)出活動(dòng)計(jì)劃和目標(biāo),。為了進(jìn)行大力宣傳,，起到教育效果，我們還開(kāi)展了黑板報(bào)和手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),，了解建團(tuán)歷史,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積極向黨靠攏。

第三,，我們?cè)谖逅那嗄旯?jié)來(lái)臨之際開(kāi)展了以“慶九十華誕,，宣青春誓言”為主題，新團(tuán)員入團(tuán)宣誓,、老團(tuán)員代表重溫入團(tuán)誓詞活動(dòng),，增強(qiáng)了團(tuán)員意識(shí)，提高團(tuán)員的責(zé)任感和使命感,。

第四,，我們還開(kāi)展了“我心中的共青團(tuán)”少先隊(duì)員征文比賽活動(dòng)，活動(dòng)中學(xué)生積極踴躍參加,，有很多優(yōu)秀學(xué)生作品獲得鎮(zhèn)校表彰,，如初三宗廣慶、荊云娟,、荊文冰,，初二荊亞?wèn)|,、王雪竹,，初一胡晶、荊曉語(yǔ)等同學(xué),。人人寫(xiě)出了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的熱愛(ài)贊美之情，同時(shí)表現(xiàn)出對(duì)共青團(tuán)組織的良好祝愿和熱切期盼,。

我校在三月份開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)中,，就積極關(guān)注我校的留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女和貧困家庭子女,，利用節(jié)假日到他們家中幫助打掃衛(wèi)生,、整理房間、輔導(dǎo)作業(yè)等,，老師和同學(xué)與他們進(jìn)行交流溝通,，讓他們感受到了大家庭的溫暖，對(duì)他們提交的心愿,，我們正在努力的一個(gè)一個(gè)的落實(shí),。

總之，我校通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),，對(duì)廣大學(xué)生非常具有教育意義,，使他們對(duì)共青團(tuán)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，堅(jiān)定了跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為迎接黨的而努力,。

5,、開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)

在20xx年初中學(xué)業(yè)水平考試來(lái)臨之際,，為進(jìn)一步緩解學(xué)生們的考試壓力,，能夠以積極、健康的心態(tài)備戰(zhàn)考試,，同時(shí)宣傳普及心理健康常識(shí),，讓師生關(guān)注自身心理健康，樹(shù)立正確的心理健康觀念,，營(yíng)造健康,、和諧、良好的校園育人氛圍,，我校于6月3日上午聘請(qǐng)淄博市創(chuàng)予心理咨詢(xún)室的成娟老師，給全校師生進(jìn)行了一場(chǎng)心理健康教育講座,。在活動(dòng)中學(xué)生們積極參與互動(dòng)活動(dòng),，解決了學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上的很多心理障礙,，為今后的學(xué)習(xí)生活鋪平了道路,。

6,、開(kāi)展了“愛(ài)國(guó)主義教育周”活動(dòng)

為慶祝中華人民共和國(guó)成立63周年,，弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生奮發(fā)有為,、理性愛(ài)國(guó),，開(kāi)展了“愛(ài)國(guó)主義教育周”活動(dòng)，組織愛(ài)國(guó)升旗儀式和愛(ài)國(guó)保釣征文活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生正確表達(dá)愛(ài)國(guó)意愿,，疏泄情緒;召開(kāi)以“保釣愛(ài)國(guó),，我們?cè)趺醋觥睘橹黝}的班會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生理性思考，學(xué)會(huì)以正確方式、正當(dāng)途徑,，表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情,，引導(dǎo)學(xué)生將愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,，勤奮學(xué)習(xí),，主動(dòng)發(fā)展,，健康成長(zhǎng);還開(kāi)展了愛(ài)國(guó)手抄報(bào)和黑板報(bào)活動(dòng),，加大愛(ài)國(guó)主義宣傳教育,。

7,、組織開(kāi)展了“向國(guó)旗敬禮,、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)

8,、開(kāi)展了建隊(duì)63周年活動(dòng)

為慶祝建隊(duì)63周年,，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心自豪感,，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情,，我校開(kāi)展了已“紅領(lǐng)巾心向黨，感受你的愛(ài)”建隊(duì)63周年活動(dòng),，學(xué)生們通過(guò)觀看少先隊(duì)和歌頌祖國(guó)的影片,，主題班會(huì)等形式來(lái)慶祝建隊(duì)63周年。

總之,，我校團(tuán)委踏實(shí)開(kāi)展工作,，今后將繼續(xù)多向兄弟團(tuán)委學(xué)習(xí)，多向上級(jí)團(tuán)委請(qǐng)示匯報(bào),，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，更好地開(kāi)展各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，真正為青少年成才作出有力的保障,。

團(tuán)隊(duì)合作的個(gè)人反思 團(tuán)隊(duì)合作的收獲與反思篇十四

一學(xué)期來(lái),，學(xué)區(qū)團(tuán)隊(duì)工作在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn),，不斷加強(qiáng)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，全面扎實(shí)地推進(jìn)學(xué)區(qū)團(tuán)隊(duì)工作的順利開(kāi)展?，F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的主要工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育

一學(xué)期來(lái),，在學(xué)區(qū)團(tuán)總支和少先隊(duì)大隊(duì)部的帶領(lǐng)下，各校少先隊(duì)大,、中隊(duì)組織和各級(jí)輔導(dǎo)員始終把少年兒童思想道德教育放在首位,，把養(yǎng)成教育作為少先隊(duì)工作的重點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,。為把這項(xiàng)工作引向深入,，學(xué)區(qū)在4月份以開(kāi)展清明節(jié)系列活動(dòng)為契機(jī)，在全學(xué)區(qū)少年兒童中廣泛開(kāi)展了“革命先烈永不忘,，民族精神代代傳”活動(dòng),?；顒?dòng)包括三個(gè)階段：一追尋革命先烈的足跡，二傳承精神文明新風(fēng)尚,，三立志奮發(fā)有為建小康,。學(xué)生從歷史中尋找民族精神，從身邊小事中體驗(yàn)社會(huì)新風(fēng)尚,，從“奮發(fā)有為建小康”讀書(shū)征文中表達(dá)自己對(duì)美好未來(lái)的向往,，充分地認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)到做為一名當(dāng)代少年兒童，弘揚(yáng)和培育民族精神的重要意義,。同時(shí),，今年9月1日，新頒《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》即將正式實(shí)施,，學(xué)區(qū)抓住這一契機(jī)，結(jié)合各校實(shí)際,，自行修訂了一份《小學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》，并在各校中廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),。各校均能通過(guò)晨會(huì)、早操,、班隊(duì)會(huì)課,、國(guó)旗下講話(huà)等途徑組織全體學(xué)生開(kāi)展各種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，比先進(jìn),、找差距,、促提高，有效地加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范水平,，促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成,。在4月30日舉行的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，埔兜小學(xué)陳梅珠,、埔兜小學(xué)姜達(dá)煌兩位同學(xué)分別以98分和89分的好成績(jī)獲得中、高年段第一名。

二,、重視業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高團(tuán)隊(duì)工作效率

在當(dāng)前課改形勢(shì)下,，廣大團(tuán)員教師、各級(jí)輔導(dǎo)員大部分能重視學(xué)習(xí),，積極探索新時(shí)期團(tuán)隊(duì)工作的新思路、新做法,，不斷地提高自己的工作能力，提高思想素質(zhì),。其中，多位老師撰寫(xiě)的團(tuán)隊(duì)和班級(jí)工作論文在縣級(jí)獲獎(jiǎng)或收入縣,、學(xué)區(qū)匯編,。

當(dāng)然，在對(duì)團(tuán)隊(duì)學(xué)生小干部的培訓(xùn)方面,，各校普遍重視不夠，其中包括大,、中、小隊(duì)干部的培訓(xùn),、校園文明督導(dǎo)隊(duì)的培訓(xùn)和指導(dǎo)、每月“三賽”評(píng)比員的指導(dǎo)和評(píng)比制度的落實(shí)等,。希望在以后的工作中，能引起各校的重視,。

三,、進(jìn)一步建好、用好少先隊(duì)教育陣地,，充分利用社會(huì)各種教育資源,，保證少先隊(duì)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展

本學(xué)期,，結(jié)全學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理檢查工作的開(kāi)展,，德育處,、少先隊(duì)聯(lián)合推出了《德育工作常規(guī)管理檢查記載表》,。這一檢查記載表采用量化評(píng)分的方式對(duì)學(xué)校德育常規(guī)工作做了指導(dǎo)性評(píng)價(jià),。突出了少先隊(duì)工作在學(xué)校德育中的重要地位,。其中,，關(guān)于少先隊(duì)工作方面的檢查項(xiàng)目就有27項(xiàng),，內(nèi)容涉及綠化美化、班級(jí)布置,、禮儀推普,、隊(duì)干培訓(xùn),、思品班隊(duì)等方面，為學(xué)校行政,、各級(jí)輔導(dǎo)員順利、有效地開(kāi)展少先隊(duì)工作提供了努力的方向,，促進(jìn)了少先隊(duì)教育陣地建設(shè)的進(jìn)一步深入。

伴隨著《德育工作常規(guī)管理檢查記載表》的實(shí)施,，我們迎來(lái)了許多令人欣喜的成績(jī)：其中,，做為少先隊(duì)工作與新課改銜接的“圖書(shū)角”已走進(jìn)大部分班級(jí)，成為隊(duì)員獲取課外知識(shí)的一個(gè)窗口;中心小學(xué)升旗儀式以陣容強(qiáng)大,、訓(xùn)練有素,、服裝整齊獲得各級(jí)的好評(píng);“景觀大道保護(hù)行動(dòng)”深入開(kāi)展,，拓展成除“警校共建”外我學(xué)區(qū)德育工作的又一特色陣地，獲得縣團(tuán)委,、教育局的好評(píng);鼓號(hào)隊(duì)和腰豉隊(duì)的訓(xùn)練成果初顯,，在5月份舉行的觀摩評(píng)比活動(dòng)中，中心小學(xué),、后店小學(xué)分獲鼓號(hào)隊(duì)和腰鼓隊(duì)比賽第一名,。

四、以體驗(yàn)教育為主要途徑,，深入開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)

一學(xué)期來(lái),，學(xué)區(qū)少先隊(duì)組織以少年兒童為主體，以“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”為主題,，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會(huì),、家庭，開(kāi)展豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng),。為進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵(lì)少年兒童弘揚(yáng)雷鋒精神,，學(xué)區(qū)在三月份開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)”系列活動(dòng),，各校結(jié)合實(shí)際,，組織學(xué)生開(kāi)展了故事會(huì)、主題中隊(duì)會(huì),、綠化美化、清除白色污染等活動(dòng),。在此后舉辦“我身邊的小雷鋒”征文活動(dòng)中,，我們從隊(duì)員們的字里行間欣喜地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)又一個(gè)的小雷鋒正在我們身邊茁壯成長(zhǎng),。后西趙瑩婷、中心陳小霞,、下坂鄭杰婷等三位同學(xué)還獲得本次征文一等獎(jiǎng),。

另外,，圍繞體驗(yàn)教育這一大主題,，本學(xué)期學(xué)區(qū)還組織開(kāi)展了“讓地球媽媽重現(xiàn)光彩”主題中隊(duì)觀摩活動(dòng)、一年級(jí)“做誠(chéng)信好兒童”講故事比賽,、小學(xué)生校園歌手比賽,、小學(xué)生美術(shù)書(shū)畫(huà)比賽,、環(huán)保征文活動(dòng)、保護(hù)景觀大道手抄報(bào)展評(píng),、“愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。特別是尾園小學(xué)林燕玲同學(xué)的環(huán)保征文還獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),。

由于我學(xué)區(qū)少先隊(duì)工作始終保持蓬勃向上的朝氣,，開(kāi)拓創(chuàng)新的作風(fēng)，有著一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的輔導(dǎo)員隊(duì)伍,，得學(xué)區(qū)少先隊(duì)工作穩(wěn)步走在全縣的前列,。在各級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)中，也涌現(xiàn)出一系列先進(jìn)集體和個(gè)人,。如：中心錢(qián)偉豪同學(xué)獲省“四星雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?中心陳云龍、后店何文彬兩位同學(xué)獲市“三星雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?陳煌山,、林凱麗,、楊杰鴻、錢(qián)婉霞,、陳學(xué)超等五位同學(xué)獲得縣級(jí)三好學(xué)生;陳慧萍,、朱婷婷、鄭杰婷,、錢(qián)偉豪等四位同學(xué)獲縣優(yōu)秀學(xué)生干部;埔兜301、榮西501,、松溪501,、中心403等四個(gè)班級(jí)獲縣先進(jìn)班集體。

五,、存在問(wèn)題及努力方向

在看到成績(jī)的同時(shí),，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足,。主要體現(xiàn)在：1、各校團(tuán)隊(duì)工作開(kāi)展層次參差不齊;2,、部分輔導(dǎo)員責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),，工作缺乏激情和創(chuàng)意;3、主題中隊(duì)活動(dòng)普遍受到忽視,，隊(duì)員活動(dòng)機(jī)會(huì)少,，隊(duì)干素質(zhì)得不到切實(shí)提高,，少先隊(duì)向心力不足;4,、上級(jí)文件及學(xué)區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)方案不能有效地傳達(dá)到廣大輔導(dǎo)員中,，導(dǎo)致部分活動(dòng)不能有效開(kāi)展等,。這些問(wèn)題我們要在今后工作中努力解決,，以促進(jìn)我學(xué)區(qū)團(tuán)隊(duì)工作再上新臺(tái)階,。