演講稿具有宣傳，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

班主任競聘演講稿2分鐘篇一

大家上午好!

首先感謝校長能給我這樣的機(jī)會,，參加這次班主任競聘演講。也感謝多年來一直幫助我,、支持我的同事們,。下面我分三方面來闡述我的班主任競聘演講。

第一方面：自我簡介

我叫宋桂春,，35歲,，20xx年畢業(yè)，工作20xx年整,，擔(dān)任20xx年班主任工作,，送走三屆畢業(yè)班，有著豐富的經(jīng)驗(yàn),，也取得了很多成績,，這里不一一列舉了。

第二方面：競聘班主任工作的原因：

一是我非常熱愛這份工作,，因?yàn)樗且粋€(gè)偉大的職業(yè),，它是一個(gè)神圣的職業(yè)，是一個(gè)充滿良知的職業(yè),。它會教給學(xué)生無窮的知識,，它會給學(xué)生克服困難的力量，它會給學(xué)生一個(gè)和諧健康的成長空間,，它會在學(xué)生黑暗的人生路上點(diǎn)燃一盞明燈,，它會在學(xué)生迷茫的道路上做個(gè)引路人，它會使我這個(gè)普通,、平凡的人有一種英雄的感覺,。回首20xx年的班主任生活無疑是最珍貴,、最深刻的足跡,。我留戀這些充滿快樂、幸福甚至煩惱的日子,，因?yàn)樗刮冶陡猩恼鎸?shí),。20xx年的摸索中，雖然也走過了許多疲憊和迷茫，但早已陶醉于那種忙碌而不自卑,、平凡而不羞愧的狀態(tài),。班主任工作，似乎已不再是一個(gè)單純的崗位,，正逐漸融進(jìn)我的血液,，成為我的一種信念。如果失去,，心靈還真找不到歸宿,。在十多年的奮斗與掙扎后，我才明白當(dāng)好一位出色的班主任才是我真正的歸途,，才是一條屬于自己生命成長的陽光之路,。 二是我具有擔(dān)任班主任的素質(zhì)：

(1)具有良好的思想道德品質(zhì)：

能鮮明地站在教育方針的立場上，從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是,，因勢利導(dǎo)，緊密配合學(xué)校各部門開展各種豐富多采的活動,，在學(xué)生面前能嚴(yán)于律己,，以身作則。

(2)具有合理的知識結(jié)構(gòu)體系和較高的綜合素質(zhì),，能與現(xiàn)代科技知識接軌。

(3)具有強(qiáng)烈責(zé)任感和愛心,，不僅能以老師的身份去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，還能勤于與學(xué)生交流,、溝通感情,，達(dá)到心靈上的融合和理解。

(4)辯證施教的教育能力,，對不同學(xué)生采用不同的教育方式,。因人、因事,、因時(shí),、因地制宜地靈活運(yùn)用教育方法。

(5)具有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,。能協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系,，密切協(xié)作，教育思想一致,。也能及時(shí)跟家長聯(lián)系,，共同做好學(xué)生工作，真正成為學(xué)生的良師益友，做好學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁,。

第三方面：假如我擔(dān)任班主任我將會把班主任工作走向?qū)I(yè)化

從自身講不斷增強(qiáng)專業(yè)意識,，發(fā)揚(yáng)專業(yè)精神，實(shí)現(xiàn)專業(yè)自律,，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，不斷提高專業(yè)實(shí)踐水平和教育服務(wù)質(zhì)量,。要以高尚的情操感召學(xué)生,，以滿腔的熱忱關(guān)愛學(xué)生,以聰穎的智慧哺育學(xué)生,以共同的進(jìn)步帶動學(xué)生,以創(chuàng)新的方式激勵(lì)學(xué)生,以明確的職責(zé)對待學(xué)生。

總之,，班主任工作繁多而艱辛,，任重而道遠(yuǎn)。做為三中的一員,，我一定為班主任這份工作而努力,，為三中的榮譽(yù)努力，為一心為三中謀劃美好未來的校長和全體師生努力,。

謝謝大家!

班主任競聘演講稿2分鐘篇二

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好!

首先感謝校長能給我這樣的機(jī)會，參加這次班主任競聘演講,。也感謝多年來一直幫助我,、支持我的同事們。下面我分三方面來闡述我的班主任競聘演講,。

第一方面：自我簡介

我叫宋桂春,，35歲，20xx年畢業(yè),，工作20xx年整,，擔(dān)任20xx年班主任工作，送走三屆畢業(yè)班,，有著豐富的經(jīng)驗(yàn),，也取得了很多成績，這里不一一列舉了,。

第二方面：競聘班主任工作的原因：

一是我非常熱愛這份工作,，因?yàn)樗且粋€(gè)偉大的職業(yè)，它是一個(gè)神圣的職業(yè),，是一個(gè)充滿良知的職業(yè),。它會教給學(xué)生無窮的知識，它會給學(xué)生克服困難的力量,，它會給學(xué)生一個(gè)和諧健康的成長空間,，它會在學(xué)生黑暗的人生路上點(diǎn)燃一盞明燈,，它會在學(xué)生迷茫的道路上做個(gè)引路人，它會使我這個(gè)普通,、平凡的人有一種英雄的感覺,。回首20xx年的班主任生活無疑是最珍貴,、最深刻的足跡,。我留戀這些充滿快樂、幸福甚至煩惱的日子,，因?yàn)樗刮冶陡猩恼鎸?shí),。20xx年的摸索中，雖然也走過了許多疲憊和迷茫,，但早已陶醉于那種忙碌而不自卑,、平凡而不羞愧的狀態(tài)。班主任工作,，似乎已不再是一個(gè)單純的崗位,，正逐漸融進(jìn)我的血液，成為我的一種信念,。如果失去,，心靈還真找不到歸宿。在十多年的奮斗與掙扎后,，我才明白當(dāng)好一位出色的班主任才是我真正的歸途,，才是一條屬于自己生命成長的陽光之路。 二是我具有擔(dān)任班主任的素質(zhì)：

(1)具有良好的思想道德品質(zhì)：

能鮮明地站在教育方針的立場上,，從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是，因勢利導(dǎo),，緊密配合學(xué)校各部門開展各種豐富多采的活動，在學(xué)生面前能嚴(yán)于律己,，以身作則,。

(2)具有合理的知識結(jié)構(gòu)體系和較高的綜合素質(zhì)，能與現(xiàn)代科技知識接軌,。

(3)具有強(qiáng)烈責(zé)任感和愛心,，不僅能以老師的身份去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，還能勤于與學(xué)生交流,、溝通感情，達(dá)到心靈上的融合和理解,。

(4)辯證施教的教育能力,，對不同學(xué)生采用不同的教育方式。因人、因事,、因時(shí),、因地制宜地靈活運(yùn)用教育方法。

(5)具有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,。能協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系,，密切協(xié)作，教育思想一致,。也能及時(shí)跟家長聯(lián)系,，共同做好學(xué)生工作，真正成為學(xué)生的良師益友,，做好學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁,。

第三方面：假如我擔(dān)任班主任我將會把班主任工作走向?qū)I(yè)化

從自身講不斷增強(qiáng)專業(yè)意識，發(fā)揚(yáng)專業(yè)精神,，實(shí)現(xiàn)專業(yè)自律,，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展,，不斷提高專業(yè)實(shí)踐水平和教育服務(wù)質(zhì)量,。要以高尚的情操感召學(xué)生，以滿腔的熱忱關(guān)愛學(xué)生,以聰穎的智慧哺育學(xué)生,以共同的進(jìn)步帶動學(xué)生,以創(chuàng)新的方式激勵(lì)學(xué)生,以明確的職責(zé)對待學(xué)生,。

總之,，班主任工作繁多而艱辛，任重而道遠(yuǎn),。做為三中的一員,，我一定為班主任這份工作而努力，為三中的榮譽(yù)努力,，為一心為三中謀劃美好未來的校長和全體師生努力,。

謝謝大家!

班主任競聘演講稿2分鐘篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：下午好!歲月匆匆,，一年又過去了,，在這一年中，我取得了人生最重要的成長與進(jìn)步,。去年的這個(gè)時(shí)候,，我擔(dān)當(dāng)了班主任教師，當(dāng)時(shí)的我惆悵,、茫然,，班主任工作對我來說是新的領(lǐng)域，它既新奇又充滿挑戰(zhàn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我充分信任和支持,，身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引,，使得我順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)和日常事務(wù)，我工作的順利開展離不開你們的支持與鼓勵(lì),，感謝你們,。

正如我在班主任申請中所說的，我希望承擔(dān)起一個(gè)班級,，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子,，不僅幫助他們解決學(xué)業(yè)上的困惑，更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和煩悶,。班主任是學(xué)生成長過程中最重要的老師,，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，理想信念的確立,，學(xué)習(xí)方法的心得等等都與班主任的教導(dǎo)有關(guān),。“上面千條線,，下面一根針”,，學(xué)校千頭萬緒的工作也需要班主任點(diǎn)點(diǎn)滴滴地去貫徹和落實(shí)。當(dāng)班主任是辛苦的,，也是幸福的,，借用現(xiàn)在流行的話說叫做“累并快樂著”，我愿意承擔(dān)這份辛苦,，更希望享受這種幸福,。

在這一年中我也展現(xiàn)了作為一名年輕教師應(yīng)該有的青春、活力,、激情和自信,。一年來，我認(rèn)真的觀察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開展班級工作的,，在他們身上我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，呂光新老師的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式，鄭旭峰老師豐富多彩的主題活動和對學(xué)生全面的研究,，郭德勇老師對學(xué)生的博愛與良好的應(yīng)變能力,，李敏老師對學(xué)生的耐心與細(xì)心照顧，張春華老師的大膽潑辣的作風(fēng),，葉永泉老師的學(xué)生自律自主探究的方法等等，他們身上都體現(xiàn)了作為班主任老師的博愛精神和優(yōu)秀的協(xié)調(diào),、管理以及組織的能力,，這對于我來說是一筆寶貴的財(cái)富，我用眼觀察,，用心思考,，對班主任工作有了初步的認(rèn)識：

“因?yàn)橛辛颂?，大地萬物自由生長。因?yàn)橛辛嗽铝?，夜晚不再暗淡無光,。因?yàn)橛辛诵切牵炜詹辉龠|遠(yuǎn)空曠,。因?yàn)橛辛宋?，學(xué)生的生活變得多彩多樣?！边@高度概括了班主任老師對學(xué)生的重要性,，班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會,、學(xué)校,、家長與學(xué)生的紐帶。所以作為一個(gè)班主任首先要做個(gè)優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者,，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭,、學(xué)生與教師等關(guān)系，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù),。同時(shí)要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,，既要關(guān)愛學(xué)生的健康發(fā)展，又要維護(hù)好教師聲譽(yù),。所以從這個(gè)角度來說班主任又是個(gè)服務(wù)者,，要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)精神,。

如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話,，我將從以下幾個(gè)方面來開展自己的工作：

首先，我將凈化班風(fēng),，把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作放在重中之重的地位

大家都知道,，我們的學(xué)生中有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生是被老師認(rèn)為“學(xué)習(xí)成績差，行為習(xí)慣差”的所謂“雙差生”,。他們一方面學(xué)習(xí)上知難而退,，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”，他們愛穿奇裝怪服,，總想使自己成為“新新人類”,。如何引導(dǎo)、教育好這樣一群信心不足但對讀書又抱有最后一線希望的學(xué)生,，將在我的班主任工作中占有重中之重的地位,。因此在小學(xué)一開學(xué)，我就會想盡一切辦法來改變這群學(xué)生的精神面貌,，使他們逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。我認(rèn)為在我們學(xué)校如果能把這項(xiàng)工作做好的話,，班主任工作就成功了一半。其次是：

1,、重視養(yǎng)成教育,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常

行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2,、構(gòu)建教師群體合力，創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境,。我準(zhǔn)備在班級工作中,，認(rèn)真聽取各位老師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺,，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,，讓每個(gè)學(xué)生在班級授課中感到民主自由,，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。

3,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，讓每位家長時(shí)刻關(guān)注孩子成長，實(shí)現(xiàn)合作,、交流與溝通,，以達(dá)共贏之目的。家長始終是孩子最好的老師,，他們會盡其所能關(guān)注孩子的成長,，所以我會充分利用這一優(yōu)勢，加強(qiáng)與學(xué)生家長的交流溝通。

4,、建立好班干部隊(duì)伍，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展,。班干部是班級管理中不可或缺的助手,，建立一個(gè)有威信、有魄力的班級管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分,。班主任對班干工作有指導(dǎo)和幫扶作用,，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一個(gè)適合本班管理工作的班委,，能很好的幫助班主任分擔(dān)班級管理工作,，順利完成班級各項(xiàng)工作指標(biāo)。另外,，班干部不能實(shí)行任命制和終身制,，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委,，以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級,，讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來，實(shí)現(xiàn)班級中游爭上游,，上游優(yōu)秀,，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。

5,、創(chuàng)建班級文化,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促進(jìn)班級健康發(fā)展,。班級的文化建設(shè)是一個(gè)班級工作的重心,，只有建立一個(gè)良好的班級文化，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識,，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展,。我將從“勤”、“奇”,、“書”,、“話”四方面進(jìn)行班級建設(shè)：勤——勤學(xué)、勤快奇——新生活,、新點(diǎn)子書——讀書,、書寫話——言語表達(dá)、行為展現(xiàn)

第三,、我將主動尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持和幫助,，配合學(xué)校各部門積極開展班主任工作，同時(shí)協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系,。

俗話說的好,，“眾人拾柴火焰高”,，班級工作單憑班主任單打獨(dú)斗是不行的。我將爭取任課老師的支持,，加強(qiáng)與他們的溝通和交流,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況;另一方面我也會在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題，為任課老師提供幫助,。

第四,、激發(fā)學(xué)生競爭意識

在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動,。這是“互助”,、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的,、更大的進(jìn)步,。以“比比誰的星多”等相對固定的評價(jià)模式，對學(xué)生個(gè)人各種表現(xiàn)定期評價(jià),，使每個(gè)學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。

在新的學(xué)期里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作,，我將努力做到：用真誠,、寬容對待每一個(gè)心靈，用尊重,、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性,。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生?！蔽胰匀粫闷降?、尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門。講臺下,，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛,，更是一個(gè)需要傾注愛的浩瀚的海洋。用智慧挖掘?qū)W生的潛能,，用思想激發(fā)學(xué)生的欲望,。每個(gè)孩子都是一座寶礦，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完整的生命體,，其身上都有閃光的地方,，我會想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝自我,，大膽實(shí)踐,，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學(xué)生現(xiàn)實(shí)的能力，并逐漸增強(qiáng),、擴(kuò)大,。

人生無夢顯得蒼白，人生無理想則如同夢魘,。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣,、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中,。在回民小學(xué)這片熱情的充滿希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我所熱愛的教育事業(yè) 班主任競聘演講稿,。

當(dāng)然,，我也正是自身存在的不足，處理問題的方式方法不夠靈活,，我年輕缺乏經(jīng)驗(yàn),，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學(xué)習(xí),，更會向老班主任請教,，以他人之長補(bǔ)己之短。我一定會盡我最大努力做好班主任工作,，使我班能成為一個(gè)健康文明,、充滿活力的集體。

班主任競聘演講稿2分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!

我是**教師,本次競聘七年級班主任崗位,。

雖然自己做了十幾年班主任，也取得了諸如優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀班集體的榮譽(yù),，但那已經(jīng)是過去，如何在新的環(huán)境下做得更好,，需要自己付出更大的努力,。如果這次競聘成功，我將從以下著手,，努力成為一個(gè)為班級負(fù)責(zé),、關(guān)愛學(xué)生、以身作則,、任勞任怨的合格班主任,。

一、遵循學(xué)校辦學(xué)理念，做好班級文化建設(shè)

根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和領(lǐng)導(dǎo)指示精神,，服從學(xué)校大局,，做好有班級特色的文化建設(shè)，建立和學(xué)生及家長溝通的管道,，建立健全班級管理規(guī)章制度,，使各種事件處理有章可循。對班級安全隱患,、孩子的異常及時(shí)了解,、解決。

二,、嚴(yán)于律已,，寬以待人，以情感人,，爭取家長的信任和支持,。

做為班主任，我會做到"微笑多一點(diǎn),、愛心獻(xiàn)一點(diǎn),、做事勤一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)",做到語言文明,、端莊大方,，講究藝術(shù)，視野開闊,。與班級課任老師之間保持順暢的溝通,、交流和合作;爭取學(xué)生家長的信任與支持，讓家長適度參與到教育教學(xué)活動中,，與學(xué)校,、班級形成合力，讓家長了解自己孩子的努力和進(jìn)步,，了解教師的付出,，在思想和行動上真正與老師保持一致。讓學(xué)生,、家長和教師在良好的氛圍中相互理解,、共同進(jìn)步。

三,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，用理論結(jié)合實(shí)際來指導(dǎo)教育教學(xué)活動

讓每個(gè)學(xué)生得到全面發(fā)展是教學(xué)改革的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，用理論支持來解決實(shí)際問題是教師自我發(fā)展和學(xué)生健康成長的必經(jīng)之路,，所以我要加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，用理論結(jié)合實(shí)際來搞好教學(xué)和管理工作,。

初中階段的孩子，處于身心急劇發(fā)展的青春期階段,，他們心理發(fā)展往往落后于身體的發(fā)展,，自我認(rèn)知心態(tài)容易出現(xiàn)問題，在這個(gè)階段,，班主任做為學(xué)生的引路人,，我會研究每一個(gè)學(xué)生，分析掌握他們的特點(diǎn),，做他們的朋友,，在與他們共同的學(xué)習(xí)活動中，獲得他們的理解和信任,。針對每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的具體情況,，進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，使他們適應(yīng)青春期的變化,，健康成長。

在今后三年中,，七年級是學(xué)生的調(diào)整期,，為了使他們快速適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，我會從養(yǎng)成教育著手,，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)(如班會,、軍訓(xùn)和啦啦操比賽等)，形成班級共識;八年級是學(xué)生的發(fā)展期,，我會在學(xué)生各種習(xí)慣形成的基礎(chǔ)上,，注意學(xué)生青春期的發(fā)展變化，減少學(xué)生兩級分化的比例,，注重學(xué)生心理健康發(fā)展,，使學(xué)生順利度過發(fā)展期;九年級是學(xué)生的沖刺期，我會以體育考試,、理化生考試為抓手,，讓學(xué)生對自己的理想、前途進(jìn)行全面思考,，為中考沖刺做好準(zhǔn)備,，以班會、板報(bào),、演講等多種形式開展班級管理工作,，使學(xué)生樹立考入省級示范性高中的信心。

最后,，我以蘇霍姆林斯基的名言來做小結(jié)："教師的創(chuàng)造性的最重要特征之一是他工作的對象——兒童——經(jīng)常在變化,，永遠(yuǎn)是新的,，今天同昨天就不一樣。我們的工作是培養(yǎng)人,，這就使我們擔(dān)負(fù)著一種無可比擬的特殊責(zé)任,。".

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：今天我競聘班主任這一崗位,，無論結(jié)果怎樣我都會正確對待,、接受組織的考驗(yàn)，我堅(jiān)信,，有大家的支持,，再憑借自己的能力加努力，是能夠勝任班主任這個(gè)崗位的,。

請大家相信我,，支持我吧!

謝謝大家!

班主任競聘演講稿2分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委老師們：

大家好：

今天,，我競選的崗位是班主任,，這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我將用我的一顆真誠的心去面對,。班主任工作是學(xué)校工作的前沿,，是聯(lián)系社會與學(xué)校、家長與學(xué)生的紐帶,，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù),。面對著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個(gè)崗位所具備的優(yōu)勢和條件：

一,、有精力,、有時(shí)間、有能力,。

二,、有積極上進(jìn)的精神。有“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切“的服務(wù)精神,。

三、以校為家,。(以上可以自己補(bǔ)充)

各位評委,，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸,，今后,，我將從以下幾方面開展工作：

一、注重自身形象,，樹立教書育人的思想,。

作為一名教師,，尤其是一名班主任，必須做到為人師表,，以身作則及高尚的思想境界,。在日常教學(xué)和生活中我會用自己的行動和言行去影響、陶冶學(xué)生,，在教學(xué)過程中,，我不僅給學(xué)生傳授知識技能，啟迪學(xué)生智慧,，同時(shí)還教會學(xué)生做人的道理,。

二、從學(xué)生入學(xué)開始,，做好學(xué)生養(yǎng)成教育,，建立良好的班風(fēng)。一個(gè)良好班集體的成長,，不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),，需要全體學(xué)生的共同參與。因此,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣是初一新生的首要任務(wù),。班級建立之初，我會建立健全《班級管理》,、《衛(wèi)生評比》等制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè);利用國學(xué)誦讀對學(xué)生進(jìn)行熏陶,，提高他們的自律意識,，從而讓每個(gè)學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理,，齊抓共管,。

三、建立健全班委會,，做好班級管理工作,。我會選擇有責(zé)任心、能力強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)入班委會,，通過與他們的溝通和座談來制定班級管理方法和制度,，并通過他們了解學(xué)生的思想動態(tài)，從而做到對班級的管理有的放矢,。

四,、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。

在了解學(xué)生的基本情況后,，我會有目的對學(xué)生進(jìn)行教育,。由于我縣外出打工人數(shù)多,，很多孩子和爺爺奶奶一塊生活，他們?nèi)鄙俑笎勰笎?，性格可能?nèi)向一些,，我會對這類孩子加以關(guān)注，給他們以母親般關(guān)懷,，并和他們的父母定時(shí)不定時(shí)進(jìn)行聯(lián)系,，共同為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

五,、構(gòu)建教師群體合力,，，創(chuàng)造合作共贏的環(huán)境,。

在班級工作中,，認(rèn)真聽取各任課老師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺,，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧，讓每個(gè)學(xué)生感到民主自由,，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康發(fā)展,。

六、安全教育常抓不懈,。

我會把安全教育放在工作的第一位,，時(shí)時(shí)處處抓安全，因?yàn)闆]有安全其它都是空談,，讓安全意識常駐學(xué)生心間,。

各位評委，我一定會積極進(jìn)取,，踏實(shí)工作,。按時(shí)、按質(zhì),、按量完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),，爭做一名優(yōu)秀的班主任。謝謝大家!

班主任競聘演講稿2分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好!

今天參加“泰安市優(yōu)秀班主任”評選,，心里既高興又激動。首先感謝辦事處及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我一如既往的關(guān)心,。我只是一名平凡的,、普通的班主任老師，所以今天我在這里向大家匯報(bào)的更多的是我班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

在十多年的班主任工作中,，我本著“老老實(shí)實(shí)做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),，兢兢業(yè)業(yè)為師,。”我深信“班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任,。”所以,，在班主任工作中,，我認(rèn)真做好以下工作：

一、安全工作,，常抓不懈,。

對小學(xué)生而言，培養(yǎng)良好的安全意識和自覺的安全行為習(xí)慣,，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力,，促進(jìn)他們健康成長，有很大的現(xiàn)實(shí)意義和社會意義,。對小學(xué)生進(jìn)行安全教育,，我主要做了以下幾點(diǎn)。

(一)統(tǒng)一認(rèn)識,，制定安全管理對策,。

每次學(xué)生入學(xué)，我都要制定相應(yīng)的安全教育管理措施,，即管好主要人,，管好主要時(shí)間,，管好主要地方,，管好主要物品,。管好主要人，經(jīng)過一段時(shí)間觀察，對容易出現(xiàn)安全問題的學(xué)生,，派小學(xué)生干部和好朋友時(shí)時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告老師,。管好主要時(shí)間和主要地方,，即班主任和課任老師帶領(lǐng)值勤學(xué)生輪流分工在課間對校園、教室等進(jìn)行監(jiān)管,。管好主要物品則是及時(shí)提醒,，該怎樣用和什么時(shí)間用,。

(二)統(tǒng)一行動，做好安全教育,。

1,、創(chuàng)設(shè)情景，提高興趣,。每周一的班隊(duì)會，我統(tǒng)一上至少十分鐘安全課,。每次每班都是有計(jì)劃地組織一部分學(xué)生排演小品,，小品的主要內(nèi)容是涉及學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常出現(xiàn)而又沒有引起注意的“小事”。比如亂扔果皮的后果,，下課擁擠的危害,，校園里瞎跑的后果……表演的形式盡量夸大一點(diǎn)，滑稽一點(diǎn),。讓學(xué)生在笑聲中明白小品中存在的不安全現(xiàn)象,，這樣學(xué)生在寓教于樂中不知不覺就接受了安全知識，在今后的生活中做到自勉,，并且期待下一次安全課的到來,。

2、樹立榜樣,，正面引導(dǎo),。由于學(xué)生辨別是非的能力較弱，進(jìn)行安全教育我經(jīng)常采取正面引導(dǎo)即對做得好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，那么其他學(xué)生就會向受表揚(yáng)的小朋友學(xué)習(xí),，會做得更好。如果我們只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn)的不良后果,，難免孩子去模仿,。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子，這些正面材料會引導(dǎo)學(xué)生正確理解安全知識,，避免盲目模仿,。

3、隨機(jī)教育,，及時(shí)提醒,。安全教育在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行，滲透在學(xué)生的一日活動中,。平時(shí)遇到一些突發(fā)事件,，我往往先弄清楚事情的來龍去脈，以便向家長交代。在課堂上,，我會讓這幾個(gè)學(xué)生模擬當(dāng)時(shí)事發(fā)現(xiàn)場,，請其他同學(xué)分析原因。我總結(jié)的口訣是：舉事例,，知危害,，明要求，抓落實(shí),，成習(xí)慣,。

4、充分利用各種手段進(jìn)行安全教育,。我們利用學(xué)校安全教育版面,，樓梯警示語，安全歌謠等引導(dǎo)學(xué)生誦讀記住安全注意事項(xiàng),。學(xué)校安裝多媒體后,，則用卡通畫、照片,、圖片,、動畫等形式，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，實(shí)實(shí)在在地開展安全教育,，使學(xué)生身在其中，耳濡目染,，留下深刻的印象,，并讓學(xué)生清楚地知道，生命是可貴的,，也是脆弱的,。從而增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。

二,、培養(yǎng)骨干力量,，形成班級核心。

培養(yǎng)小干部是一項(xiàng)艱巨而細(xì)致的工作,，特別是低年級學(xué)生,，班主任要花更多的時(shí)間去引導(dǎo)他。

1,、立規(guī)矩,。就是給小干部提出高而嚴(yán)的要求,，讓每位小干部心中明確當(dāng)干部是為同學(xué)服務(wù),，而不是為了“管”同學(xué)，要樹立民主意識和民主作風(fēng),。

2,、教方法,。教給小干部工作方法是小干部順利打開工作局面的保證。教小干部怎樣開展班級工作,，當(dāng)好干部,。指導(dǎo)體育委員如何組織排隊(duì)，學(xué)習(xí)委員怎么樣按時(shí)收發(fā)作業(yè),，勞動委員怎樣搞好衛(wèi)生掃除等,。扶植小干部做好工作，在做某項(xiàng)工作之前,，讓小干部先思考如何安排,，然后再進(jìn)行指導(dǎo)，啟發(fā)他們把工作想得全一點(diǎn),，細(xì)一點(diǎn),，如：班上的學(xué)生發(fā)生了什么事，老師不在場,，你們該怎么辦?提些問題讓他們思考,，討論。讓小干部學(xué)會自主工作,。只有大膽放開手,，讓他們自已試著走路，才能真正學(xué)會走路,，進(jìn)而發(fā)展到自由走路,，在實(shí)踐中完善自我。

3,、嚴(yán)要求,。做到處處以身作則，事事走在前頭,，做同學(xué)的榜樣;表里如一,，言行一致，說到做到;辦事公道,，不偏不向,，對同學(xué)一視同仁;不搞特殊化，不能凌駕于同學(xué)之上;工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),。

4,、樹威信。有威信的小干部才能成為帶領(lǐng)全班同學(xué)不斷進(jìn)步,，在工作中結(jié)合以下幾方面進(jìn)行：

①幫助小干部做好每一件事情;

②對小干部中的點(diǎn)滴成績給予及時(shí)表揚(yáng);

③對小干部缺點(diǎn)錯(cuò)誤不姑息,、遷就，及時(shí)批評、幫助,。

三,、注重養(yǎng)成教育，加強(qiáng)班級管理,。

第一,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí),，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力,。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要,。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的,、有計(jì)劃,、早安排。每學(xué)期開始組織一次班會,，讓學(xué)生談理想,、談人生、談今年的計(jì)劃,，隨后寫出個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃,，以后一一對照，全年不間斷更新目標(biāo),，從而不斷進(jìn)步激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí),。

第二，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí),，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人,，平時(shí)特別注意從小處做起,，從小節(jié)處育人?！半S手撿起一片紙”,，“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”，“我為人人,、人人為我”,，這些口號在班內(nèi)深入人心。班級的環(huán)境得到了清潔,，同學(xué)的心靈得到了凈化,。

第三,，養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣?！皣?yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”，良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個(gè)班級的核心,。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣,，包括前面談到的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣,，我有一個(gè)試驗(yàn)多年,，行之有效的方法，那就是《班級量化管理》,。我統(tǒng)一將學(xué)生的安全評價(jià)納入摘星園日常行為評價(jià)管理體系,。為了讓學(xué)生的安全意識真正內(nèi)化為自覺的行動，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我把對學(xué)生的安全評價(jià)納入摘星園日常行為管理評價(jià)體系,，發(fā)揮摘星園的督促鼓勵(lì)作用，將守紀(jì)一項(xiàng)落到實(shí)處,。我將全班分成兩個(gè)安全小組,，男生組和女生組，各組選一名安全方面做得較好且能負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任組長,。組長隨時(shí)隨地做好本組的安全記錄,，監(jiān)督組員的不安全表現(xiàn)，并在能力范圍內(nèi)進(jìn)行糾正,，及時(shí)把學(xué)生的不良現(xiàn)象上報(bào)給老師,，一周評選一次，違反安全紀(jì)律最少的組就可評為本周的“安全先進(jìn)小組”,，每人貼一顆守紀(jì)星,。這樣既形成了各小組互相競爭的風(fēng)氣，又使班級安全工作在無形中得到了升華,。

四,、以身作則，身正為范,。

班主任工作中,，凡是要求學(xué)生做到的事，我自己總是先做到,。例如不遲到,、多看書，誠實(shí)守信等,，有了老師的表率,，學(xué)生自然學(xué)得好,。

一分耕耘一分收獲，工作的勤懇得到了一定的回報(bào),。20xx年我被評為“泰山區(qū)教育教研先進(jìn)個(gè)人”稱號;四次被辦事處評為“優(yōu)秀教師”;20xx年獲得“泰山區(qū)語文 教學(xué)能手”的稱號;所寫教案《蒲公英的夢》獲全國新課程優(yōu)秀教案二等獎(jiǎng);20xx年執(zhí)教的《我不能忘記祖國》在泰山區(qū)高效課堂評比中獲二等獎(jiǎng);論文《淺談小學(xué)語文 教學(xué)中的創(chuàng)新教育》獲山東省教育科研成果二等獎(jiǎng);20xx年獲泰山區(qū)師生同題作文大賽輔導(dǎo)一等獎(jiǎng),。

當(dāng)我走上三尺講臺，看到那一雙雙求知的雙眼;當(dāng)我看到孩子們在我的教育下有了很大改變;當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂地談笑;當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成了說知心話的好朋友;當(dāng)家長告訴我說：孩子變了,，變得懂事聽話了……那快樂真的是從心底往外涌的,，是任何物質(zhì)財(cái)富都不能比擬的，我感到自己擁有了一個(gè)最美麗的世界!

班主任競聘演講稿2分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好!

今天參加“泰安市優(yōu)秀班主任”評選,，心里既高興又激動。首先感謝辦事處及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我一如既往的關(guān)心,。我只是一名平凡的,、普通的班主任老師，所以今天我在這里向大家匯報(bào)的更多的是我班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

在十多年的班主任工作中,，我本著“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事,，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),，兢兢業(yè)業(yè)為師?！蔽疑钚拧鞍嘀魅卧?，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任?！彼?，在班主任工作中，我認(rèn)真做好以下工作：

一,、安全工作,，常抓不懈。

對小學(xué)生而言,，培養(yǎng)良好的安全意識和自覺的安全行為習(xí)慣,，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力，促進(jìn)他們健康成長,，有很大的現(xiàn)實(shí)意義和社會意義,。對小學(xué)生進(jìn)行安全教育，我主要做了以下幾點(diǎn),。

(一)統(tǒng)一認(rèn)識,，制定安全管理對策,。

每次學(xué)生入學(xué)，我都要制定相應(yīng)的安全教育管理措施,，即管好主要人,，管好主要時(shí)間，管好主要地方,，管好主要物品,。管好主要人，經(jīng)過一段時(shí)間觀察,，對容易出現(xiàn)安全問題的學(xué)生,，派小學(xué)生干部和好朋友時(shí)時(shí)提醒,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告老師,。管好主要時(shí)間和主要地方，即班主任和課任老師帶領(lǐng)值勤學(xué)生輪流分工在課間對校園,、教室等進(jìn)行監(jiān)管,。管好主要物品則是及時(shí)提醒，該怎樣用和什么時(shí)間用,。

(二)統(tǒng)一行動,，做好安全教育。

1,、創(chuàng)設(shè)情景,，提高興趣。每周一的班隊(duì)會,，我統(tǒng)一上至少十分鐘安全課,。每次每班都是有計(jì)劃地組織一部分學(xué)生排演小品，小品的主要內(nèi)容是涉及學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常出現(xiàn)而又沒有引起注意的“小事”,。比如亂扔果皮的后果,，下課擁擠的危害，校園里瞎跑的后果……表演的形式盡量夸大一點(diǎn),，滑稽一點(diǎn),。讓學(xué)生在笑聲中明白小品中存在的不安全現(xiàn)象，這樣學(xué)生在寓教于樂中不知不覺就接受了安全知識,，在今后的生活中做到自勉,，并且期待下一次安全課的到來。

2,、樹立榜樣,，正面引導(dǎo)。由于學(xué)生辨別是非的能力較弱,，進(jìn)行安全教育我經(jīng)常采取正面引導(dǎo)即對做得好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，那么其他學(xué)生就會向受表揚(yáng)的小朋友學(xué)習(xí),，會做得更好。如果我們只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn)的不良后果,，難免孩子去模仿,。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子，這些正面材料會引導(dǎo)學(xué)生正確理解安全知識,，避免盲目模仿,。

3、隨機(jī)教育,，及時(shí)提醒,。安全教育在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行，滲透在學(xué)生的一日活動中,。平時(shí)遇到一些突發(fā)事件,，我往往先弄清楚事情的來龍去脈，以便向家長交代,。在課堂上,，我會讓這幾個(gè)學(xué)生模擬當(dāng)時(shí)事發(fā)現(xiàn)場，請其他同學(xué)分析原因,。我總結(jié)的口訣是：舉事例,，知危害，明要求,，抓落實(shí),，成習(xí)慣。

4,、充分利用各種手段進(jìn)行安全教育,。我們利用學(xué)校安全教育版面，樓梯警示語,，安全歌謠等引導(dǎo)學(xué)生誦讀記住安全注意事項(xiàng),。學(xué)校安裝多媒體后，則用卡通畫,、照片,、圖片、動畫等形式,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，實(shí)實(shí)在在地開展安全教育，使學(xué)生身在其中,，耳濡目染,，留下深刻的印象，并讓學(xué)生清楚地知道,，生命是可貴的,，也是脆弱的,。從而增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。

二,、培養(yǎng)骨干力量,，形成班級核心。

培養(yǎng)小干部是一項(xiàng)艱巨而細(xì)致的工作,，特別是低年級學(xué)生,，班主任要花更多的時(shí)間去引導(dǎo)他。

1,、立規(guī)矩,。就是給小干部提出高而嚴(yán)的要求，讓每位小干部心中明確當(dāng)干部是為同學(xué)服務(wù),，而不是為了“管”同學(xué),，要樹立民主意識和民主作風(fēng)。

2,、教方法,。教給小干部工作方法是小干部順利打開工作局面的保證,。教小干部怎樣開展班級工作,，當(dāng)好干部。指導(dǎo)體育委員如何組織排隊(duì),，學(xué)習(xí)委員怎么樣按時(shí)收發(fā)作業(yè),，勞動委員怎樣搞好衛(wèi)生掃除等。扶植小干部做好工作,，在做某項(xiàng)工作之前,，讓小干部先思考如何安排，然后再進(jìn)行指導(dǎo),，啟發(fā)他們把工作想得全一點(diǎn),，細(xì)一點(diǎn)，如：班上的學(xué)生發(fā)生了什么事,，老師不在場,，你們該怎么辦?提些問題讓他們思考，討論,。讓小干部學(xué)會自主工作,。只有大膽放開手，讓他們自已試著走路,，才能真正學(xué)會走路,，進(jìn)而發(fā)展到自由走路，在實(shí)踐中完善自我,。

3,、嚴(yán)要求,。做到處處以身作則，事事走在前頭,，做同學(xué)的榜樣;表里如一,，言行一致，說到做到;辦事公道,，不偏不向,，對同學(xué)一視同仁;不搞特殊化，不能凌駕于同學(xué)之上;工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),。

4,、樹威信。有威信的小干部才能成為帶領(lǐng)全班同學(xué)不斷進(jìn)步,，在工作中結(jié)合以下幾方面進(jìn)行：

①幫助小干部做好每一件事情;

②對小干部中的點(diǎn)滴成績給予及時(shí)表揚(yáng);

③對小干部缺點(diǎn)錯(cuò)誤不姑息,、遷就，及時(shí)批評,、幫助,。

三、注重養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)班級管理,。

第一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力,。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的,、有計(jì)劃、早安排,。每學(xué)期開始組織一次班會,，讓學(xué)生談理想、談人生,、談今年的計(jì)劃,，隨后寫出個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃，以后一一對照,，全年不間斷更新目標(biāo),，從而不斷進(jìn)步激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí)。

第二，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí),，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人,，平時(shí)特別注意從小處做起,，從小節(jié)處育人?！半S手撿起一片紙”,，“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”，“我為人人,、人人為我”,，這些口號在班內(nèi)深入人心。班級的環(huán)境得到了清潔,，同學(xué)的心靈得到了凈化,。

第三，養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣,?！皣?yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”，良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個(gè)班級的核心,。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣,，包括前面談到的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣,，我有一個(gè)試驗(yàn)多年,，行之有效的方法,，那就是《班級量化管理》,。我統(tǒng)一將學(xué)生的安全評價(jià)納入摘星園日常行為評價(jià)管理體系。為了讓學(xué)生的安全意識真正內(nèi)化為自覺的行動,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我把對學(xué)生的安全評價(jià)納入摘星園日常行為管理評價(jià)體系，發(fā)揮摘星園的督促鼓勵(lì)作用,，將守紀(jì)一項(xiàng)落到實(shí)處,。我將全班分成兩個(gè)安全小組，男生組和女生組,，各組選一名安全方面做得較好且能負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任組長,。組長隨時(shí)隨地做好本組的安全記錄，監(jiān)督組員的不安全表現(xiàn),，并在能力范圍內(nèi)進(jìn)行糾正,，及時(shí)把學(xué)生的不良現(xiàn)象上報(bào)給老師，一周評選一次，違反安全紀(jì)律最少的組就可評為本周的“安全先進(jìn)小組”,，每人貼一顆守紀(jì)星,。這樣既形成了各小組互相競爭的風(fēng)氣，又使班級安全工作在無形中得到了升華,。

四,、以身作則，身正為范,。

班主任工作中,，凡是要求學(xué)生做到的事，我自己總是先做到,。例如不遲到,、多看書，誠實(shí)守信等,，有了老師的表率,，學(xué)生自然學(xué)得好。

一分耕耘一分收獲,，工作的勤懇得到了一定的回報(bào),。20xx年我被評為“泰山區(qū)教育教研先進(jìn)個(gè)人”稱號;四次被辦事處評為“優(yōu)秀教師”;20xx年獲得“泰山區(qū)語文 教學(xué)能手”的稱號;所寫教案《蒲公英的夢》獲全國新課程優(yōu)秀教案二等獎(jiǎng);20xx年執(zhí)教的《我不能忘記祖國》在泰山區(qū)高效課堂評比中獲二等獎(jiǎng);論文《淺談小學(xué)語文 教學(xué)中的創(chuàng)新教育》獲山東省教育科研成果二等獎(jiǎng);20xx年獲泰山區(qū)師生同題作文大賽輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)。

當(dāng)我走上三尺講臺,，看到那一雙雙求知的雙眼;當(dāng)我看到孩子們在我的教育下有了很大改變;當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂地談笑;當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成了說知心話的好朋友;當(dāng)家長告訴我說：孩子變了,，變得懂事聽話了……那快樂真的是從心底往外涌的，是任何物質(zhì)財(cái)富都不能比擬的,，我感到自己擁有了一個(gè)最美麗的世界!

班主任競聘演講稿2分鐘篇八

從教八年來,，一直工作中班主任的崗位上，愛崗敬業(yè),、教書育人,、積極進(jìn)取、持之以恒,、奮力拼搏,、無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)工作,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，作為班主任,，抓好學(xué)生的德育和智育教育,，始終是我堅(jiān)持的工作目標(biāo)。 多次受到校級,、區(qū)級的表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),。

1、抓好班級建設(shè)，嘗試用賞識教育的方法管理學(xué)生

有的同學(xué)在給我的信中這樣寫道,，您總是大力表揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn),，委婉的指出我們的缺點(diǎn)，讓我們心悅誠服的改正錯(cuò)誤.我在班級的管理中號召每一個(gè)同學(xué)制訂班規(guī)班紀(jì),。形成同學(xué)們自己管理自我教育的良好班風(fēng),。提出“團(tuán)結(jié)向上，共同進(jìn)步”的口號,，不吝嗇對任何一個(gè)同學(xué)的贊揚(yáng)和肯定,，班級體設(shè)立一個(gè)榮譽(yù)本，專門記錄每個(gè)學(xué)生取得的點(diǎn)滴進(jìn)步和成績,。這種管理方法,，既調(diào)動了學(xué)生的積極性又讓學(xué)生學(xué)會了自強(qiáng)自立，我所帶的班級被評為校級先進(jìn)班級體,。

2,、樹立以學(xué)生為本的思想以發(fā)展的眼光看待學(xué)生

我的眼里永遠(yuǎn)沒有后進(jìn)生，總是堅(jiān)信,，天生其材必有用,，在每一個(gè)學(xué)生中尋找閃光點(diǎn).無論是學(xué)習(xí)上還是紀(jì)律上有問題的學(xué)生，一律稱為“暫困生”相信他們通過老師的幫助和自己的努力一定會趕上大家的,。在我任班主任的八年中堅(jiān)持家訪,，挽救了一些對前途不報(bào)希望的孩子。

3,、把愛撒向每一個(gè)學(xué)生

我把全部的愛奉獻(xiàn)給班里的每一個(gè)學(xué)生,，不論是學(xué)習(xí)上行為規(guī)范上的暫困生，還是生活上的特困生,。對于生活的特困生,，我經(jīng)常找他們談心，對他們曉之以理,，動之以情,，使他們感到老師為他們好，是愛他們的,。同時(shí)還確立幫教對象，成立幫教對子,，以好帶差,，共同進(jìn)步。經(jīng)過努力,，許多暫困生,，不論在行為習(xí)慣上，還是在學(xué)習(xí)成績上都有明顯的提高。

4,、成為同學(xué)心目中的朋友

班主任為學(xué)生寫評語是教師的工作,，我為了成為同學(xué)們喜愛的班主任，同學(xué)們的朋友,，使我與同學(xué)之間心與心靠的更近,。作為班主任我不僅注重教育學(xué)生如何做人，而且引領(lǐng)學(xué)生如何求知,。培養(yǎng)了學(xué)生自主,、合作，探究學(xué)習(xí)的能力,。我所教的班級,，在各類考試中都取得了良好的成績。學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,、學(xué)習(xí)興趣的增加,，又反過來促進(jìn)了我對班級的有序管理。

5,、不斷實(shí)踐,、不斷總結(jié)、不斷認(rèn)識,、不斷提高

在長期工作中,，我在教育教學(xué)上取得了一些成績我班王欣琪同學(xué)獲得了市三好生的光榮稱號;我撰寫了很多論文，獲得了國家級獎(jiǎng)勵(lì),。

班主任競聘演講稿2分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事：

大家好!

我來到剛好一年時(shí)間，此前的三年時(shí)間一直在一任教,。因?yàn)槭?，所以?對班主任工作也有一定的認(rèn)識。來到這一年時(shí)間里,，通過與學(xué)生的相處,，與同事的交流，我有了些許收獲,，也發(fā)現(xiàn)了自已的一些不足之處,。今天，我向?qū)W校提出申請擔(dān)任班主任工作,，一是想挑戰(zhàn)自已,，借此提高班主任的技能：多積累一些掌控課堂的經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)生的交流互動等等;二是希望努力做好班主任工作,為教育做一點(diǎn)貢獻(xiàn),。

班主任工作是學(xué)校工作的前沿,，是社會,、學(xué)校、家長與學(xué)生相互聯(lián)系的紐帶,。所以作為一個(gè)班主任首先要做個(gè)優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者,，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭、學(xué)生與教師等關(guān)系,，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù),。

如果能競聘成功的話，我將從以下幾個(gè)方面開展自己的工作：

一,、“嚴(yán)格有度,，要求有法”

良好的師生關(guān)系是班主任魅力的源泉。班主任要想管理好一個(gè)班,，必須與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”,、班主任應(yīng)該是學(xué)生的朋友,，充分尊重學(xué)生。與此同時(shí)做到嚴(yán)格要求學(xué)生,，這個(gè)不單單指學(xué)習(xí)方面,，品行方面同樣應(yīng)嚴(yán)格要求。

二,、建立良好的班集體文化

良好的班集氛圍能為班集提供向心力,。我會在師生，同學(xué)之間開展有益的活動,，建立起良好的班集文化,，讓學(xué)生在正確的文化，輿論引導(dǎo)下向積極健康的方面學(xué)習(xí)發(fā)展,。

三,、班委干部的任用。

班委干部相當(dāng)于班主任的左膀右臂,，選擇出有特殊才能的學(xué)生做出任的班委干部,，不但能幫助班主任共同管理班集事務(wù)，同樣也能鍛煉學(xué)生的能力;在建立《班規(guī)班紀(jì)》《品行分》等制度時(shí),，讓每個(gè)學(xué)生都能意識到：自已就是班級的主人,。

四、加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系,，做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁,。經(jīng)常家訪，了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài),，爭取得到學(xué)生家長對學(xué)校教育工作的理解、支持和配合,。增進(jìn)對學(xué)生心理年齡的了解,，以恰當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚韨€(gè)別學(xué)生青春期出現(xiàn)的早戀，逆反心理等現(xiàn)象,。抓好安全,、法制教育，通過學(xué)校教育和家庭教育的結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭的雙贏,。

五、在平時(shí)的工作中,，我將爭取任課老師的支持,，加強(qiáng)與任課老師們的溝通，做好班級任課教師與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)工作,。

六,、主動尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持和幫助，按時(shí),、按質(zhì),、按量完成學(xué)校部署的各項(xiàng)工作任務(wù)。

我覺得當(dāng)班主任是辛苦的,，但也是幸福的,，它既是一種付出，也是一種收獲,。

我的想法還不夠全面,，但我會更加努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會向老班主任請教,。爭做一名優(yōu)秀班主任,。請大家支持我，謝謝!

班主任競聘演講稿2分鐘篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會來參加班主任崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè), 我也不會用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值,。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ慕處?，一名熱愛孩子，熱愛崗位的教師?/p>

我之所以競聘這個(gè)崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，讓愛與美托起明天的太陽,。

二、 我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識：自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。由此我堅(jiān)信我對班主任的工作是完全能夠勝任的,。

三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn),。我踏實(shí)工作,，關(guān)愛學(xué)生，每天,，看到學(xué)生學(xué)有所成我最大的樂趣,，在工作中我注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及學(xué)習(xí)能力。

四,、我有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力：在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生的信念，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實(shí)教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,。平時(shí)我積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的家庭式的環(huán)境,、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境，還及時(shí)向家長宣傳主題內(nèi)容,，使每個(gè)家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中,。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作,。

五、我善于溝通,，家長工作很有成效,。

六,、我對學(xué)習(xí)里的工作具有奉獻(xiàn)精神：如只要學(xué)校內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

如果我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平：

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實(shí)際情況,，在適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的前提下,，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu),。

2,、根據(jù)自身的教學(xué)長處設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動，突顯校本課程特色,。

3,、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功,。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動同學(xué)們主動發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，我有信心、有決心做好班主任的教育工作,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智,，為學(xué)生的明天獻(xiàn)出自己的全部光和熱。

班主任競聘演講稿2分鐘篇十一

時(shí)光飛逝,，我在本校工作已有整整一年了,，在這年的教學(xué)生涯中，我一直兢兢業(yè)業(yè),，對待工作未曾有絲毫的懈怠,。在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和支持下,，我所帶的七四班取得了較好的成績。在期末全區(qū)統(tǒng)考中,，本班學(xué)生石成坤和張鑫取得了全區(qū)并列第一名的好成績,。在平時(shí)的工作中，我組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,。本班學(xué)生袁寶森獲區(qū)書法大賽二等獎(jiǎng),，李博文獲區(qū)演講比賽一等獎(jiǎng)等。在學(xué)校組織的首屆美育節(jié)活動中,，我班獲年級組第一名的好成績,。我要求學(xué)生們德智體等方面要全面發(fā)展，做一名合格的中學(xué)生,。

隨著和學(xué)生的接觸增多,，對學(xué)生的了解也越來越深刻，在掌控課堂上也積累了一些經(jīng)驗(yàn),，不再是手足無措的新手了;同時(shí)在工作之余我對教育也很關(guān)注,，閱讀了很多關(guān)于教育的書籍，也學(xué)習(xí)了不少班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能,?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”,，我希望我能以實(shí)踐來提高班主任的技能,，從而不斷走向?qū)I(yè)班主任，這也是我申請班主任工作的原因之一,。此外,，通過近十年的英語教學(xué)，對英語教學(xué)已經(jīng)比較熟悉,，就有更多的時(shí)間和精力來承擔(dān)班主任的工作,。因此我個(gè)人認(rèn)為我已具備了當(dāng)一名班主任的資格。

正如我在班主任申請中所說的,，我希望承擔(dān)起一個(gè)班級,，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子，不僅幫助他們解決學(xué)業(yè)上的困惑,，更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和煩悶,。班主任是學(xué)生成長過程中最重要的老師，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，理想信念的確立,，學(xué)習(xí)方法的習(xí)得等等都與班主任的教導(dǎo)有關(guān)。“上面千條線,，下面一根針”,，學(xué)校千頭萬緒的工作也需要班主任點(diǎn)點(diǎn)滴滴地去貫徹和落實(shí)。當(dāng)班主任是辛苦的,，也是幸福的,，借用現(xiàn)在流行的話說叫做“累并快樂著”，我愿意承擔(dān)這份辛苦,，更希望享受這種幸福,。

如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個(gè)方面來開展自己的工作：

首先,，我將樹立良好的班風(fēng),。一個(gè)班的好壞取決于一個(gè)班班風(fēng)的好壞。所以從一開始我就培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，良好的行為習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀，道德觀,。教育學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí),，學(xué)生要以學(xué)習(xí)為本。同時(shí),，教育學(xué)生要有高尚的道德情操,，要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，要讓學(xué)生知道是為什么而學(xué),。要樹立為人民服務(wù)的思想,，要以集體為重，以祖國為榮,。每周或者說每天都要對學(xué)生進(jìn)行思想方面的教育,。良好的班風(fēng)樹立起來了，班主任工作就成功了一半,。

其次,，我將培養(yǎng)和諧的班級人際關(guān)系。

我這里所說的班級人際關(guān)系包括良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系,。我覺得我們應(yīng)該和學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,，不做貓和警察，不做奴隸和地主,，要做學(xué)生的知心朋友,，培養(yǎng)學(xué)生的高度的自覺性。只有這樣，學(xué)生才能夠親近我們,，才愿意相信我們,，才能夠使我們的班級工作更有效地開展。

第三,，本人還信奉一句話：嚴(yán)師出高徒,。所以作為班主任的我，時(shí)刻以“嚴(yán)”

來要求我的學(xué)生,。沒有規(guī)矩,，不成方圓。我將制定嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī),。要求學(xué)生按時(shí)上學(xué),，不遲到，不早退,，有事必須早請假,。但嚴(yán)而有愛，我愛學(xué)生,，哪個(gè)學(xué)生不舒服,，我會親自領(lǐng)他去看病。周末有不回家的同學(xué),，我會盡力來改善一下他的生活,，使之感受到家的溫暖。所以我的學(xué)生愛我,，我被評為學(xué)生最喜愛的老師,。學(xué)校授予我十佳教師和師德標(biāo)兵的稱號。

第四,，我將主動尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持和幫助,，配合學(xué)校各部門積極開展班主任工作，同時(shí)協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系,。 俗話說的好,，“眾人拾柴火焰高”，班級工作單憑班主任單打獨(dú)斗是不行的,。要靠各科老師的齊心協(xié)力,。在平時(shí)的工作中，我將爭取任課老師的支持,，加強(qiáng)與他們的溝通和交流,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況;另一方面我也會在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題，為任課老師提供方便和幫助,。

最后,，我將加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,。大家都知道，學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外,，很大一部分時(shí)間是在家里度過的,，在家也要讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣。因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要,。我將采取多種途徑,，如家訪、開家長會,、和家長通電話等形式保持與學(xué)生家長的聯(lián)系,，爭取得到學(xué)生家長對學(xué)校教育工作的理解、支持和配合,。家長對此做法都很滿意,。

當(dāng)然，我的想法還不夠全面,，過去的成績僅代表歷史,，我會更加努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會向老班主任請教,。

班主任競聘演講稿2分鐘篇十二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

上山之前，我以前學(xué)校同仁問我：五中老師是不是都爭做班主任,，而我們都是校領(lǐng)導(dǎo)勉為其難，逼不得已地被接受了!我說是啊,，因?yàn)槲覀兺庑＠蠋熃^對認(rèn)真,、負(fù)責(zé),、敬業(yè),。不用我說我們中考高考取得這么輝煌的成績都是我們外校老師努力的成果，就說今天競聘的場面,，每個(gè)人都看到競爭是如此激烈,，前面這么多班主任都發(fā)表了熱情洋溢的競聘宣言,，而今天學(xué)校也通知我參加競聘，我真有些汗顏,，發(fā)表演講的這些老師我親眼見證他們個(gè)個(gè)都取得這么大成績以及學(xué)生對他們的尊敬和愛戴,，而我卻有些微不足道了。但是,，既然校領(lǐng)導(dǎo)相信我,，給我這么一個(gè)機(jī)會站在這兒，我相信我也會像他們一樣成為一名優(yōu)秀班主任,。我先談?wù)勎腋偲傅膬?yōu)勢：

第一,，我雖沒有什么驚天動地的偉大成就，但我對工作踏實(shí)、認(rèn)真,，并且我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個(gè)充實(shí)而又繁忙的工作。

第二,，我在來到我校之前,，也曾在其他學(xué)校擔(dān)任過三年的班主任，三年的工作實(shí)踐使我在班級管理方面也大致摸索出一套自己的方法,。

如果此次我競聘上了,，那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個(gè)方面開展我的工作：

一,、作為一名普通教師或是班主任,，一定要把愛放在第一位，而且與學(xué)生保持平等,，絕不能高高在上,，那導(dǎo)致的結(jié)果只是學(xué)生怕你，而不是學(xué)生敬你,，應(yīng)該作為學(xué)生的朋友,，充分尊重學(xué)生，縮短師生之間心靈上的距離,，當(dāng)然,，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由，聽之任之,，而應(yīng)該外慈內(nèi)嚴(yán),。

二、建立健全的班級管理制度,，一個(gè)良好的班集體,，并不是班主任一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個(gè)學(xué)生參與管理,，齊抓共管。

三,、提高學(xué)生綜合素質(zhì),。克服以分取人,，一刀切的現(xiàn)象,。提高學(xué)生素質(zhì)，也不是提高幾個(gè)學(xué)生素質(zhì),，而應(yīng)注重引導(dǎo)"優(yōu)秀生",，鼓勵(lì)"后進(jìn)生",，開展一幫一，為學(xué)[生營造一個(gè)良好的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同學(xué)們感覺到"書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟"，堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),，另外,，加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

四,、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài),，經(jīng)常家訪，以便有的放矢,，讓學(xué)生進(jìn)得來,，留得住，學(xué)得好!

五,、努力提高業(yè)務(wù)水平,。我會堅(jiān)持學(xué)習(xí)，尤其是我在剛進(jìn)入我校,，學(xué)校就安排我和梅秋紅和魏運(yùn)城兩位老師搭檔,，又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個(gè)辦公室，從他們身上,，我才真正知道什么才叫敬業(yè),。所以無論我聘上還是沒聘上，我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題,。

總之，如果此次競聘成功,，我一定會全身心投入工作,，積極進(jìn)取，踏實(shí)工作,，按時(shí),、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù),。曾經(jīng)我看到這么一段話,，"班主任在，學(xué)生自覺,，那是一名合格班主任;班主任在,，學(xué)生不自覺,，這是一個(gè)失敗的班主任，而班主任不在,，學(xué)生也能自覺,，這才是一個(gè)成功的班主任。"所以我積極向成功班主任靠攏,。

謝謝大家,。

班主任競聘演講稿2分鐘篇十三

從教八年來，一直工作中班主任的崗位上,，愛崗敬業(yè),、教書育人、積極進(jìn)取,、持之以恒,、奮力拼搏、無私奉獻(xiàn),、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，作為班主任,，抓好學(xué)生的德育和智育教育，始終是我堅(jiān)持的工作目標(biāo),。 多次受到校級,、區(qū)級的表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

1,、抓好班級建設(shè),，嘗試用賞識教育的方法管理學(xué)生

有的同學(xué)在給我的信中這樣寫道，您總是大力表揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn),，委婉的指出我們的缺點(diǎn),，讓我們心悅誠服的改正錯(cuò)誤.我在班級的管理中號召每一個(gè)同學(xué)制訂班規(guī)班紀(jì)。形成同學(xué)們自己管理自我教育的良好班風(fēng),。提出“團(tuán)結(jié)向上,，共同進(jìn)步”的口號，不吝嗇對任何一個(gè)同學(xué)的贊揚(yáng)和肯定,，班級體設(shè)立一個(gè)榮譽(yù)本,，專門記錄每個(gè)學(xué)生取得的點(diǎn)滴進(jìn)步和成績。這種管理方法,，既調(diào)動了學(xué)生的積極性又讓學(xué)生學(xué)會了自強(qiáng)自立,，我所帶的班級被評為校級先進(jìn)班級體。

2,、樹立以學(xué)生為本的思想以發(fā)展的眼光看待學(xué)生

我的眼里永遠(yuǎn)沒有后進(jìn)生,，總是堅(jiān)信,，天生其材必有用，在每一個(gè)學(xué)生中尋找閃光點(diǎn).無論是學(xué)習(xí)上還是紀(jì)律上有問題的學(xué)生,，一律稱為“暫困生”相信他們通過老師的幫助和自己的努力一定會趕上大家的,。在我任班主任的八年中堅(jiān)持家訪，挽救了一些對前途不報(bào)希望的孩子,。

3,、把愛撒向每一個(gè)學(xué)生

我把全部的愛奉獻(xiàn)給班里的每一個(gè)學(xué)生，不論是學(xué)習(xí)上行為規(guī)范上的暫困生,，還是生活上的特困生,。對于生活的特困生，我經(jīng)常找他們談心,，對他們曉之以理,，動之以情，使他們感到老師為他們好,，是愛他們的,。同時(shí)還確立幫教對象，成立幫教對子,，以好帶差,，共同進(jìn)步。經(jīng)過努力,，許多暫困生,，不論在行為習(xí)慣上，還是在學(xué)習(xí)成績上都有明顯的提高,。

4,、成為同學(xué)心目中的朋友

班主任為學(xué)生寫評語是教師的工作，我為了成為同學(xué)們喜愛的班主任,，同學(xué)們的朋友,，使我與同學(xué)之間心與心靠的更近。作為班主任我不僅注重教育學(xué)生如何做人,，而且引領(lǐng)學(xué)生如何求知,。培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作,，探究學(xué)習(xí)的能力。我所教的班級,，在各類考試中都取得了良好的成績,。學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高、學(xué)習(xí)興趣的增加,，又反過來促進(jìn)了我對班級的有序管理,。

5、不斷實(shí)踐,、不斷總結(jié),、不斷認(rèn)識、不斷提高

在長期工作中,，我在教育教學(xué)上取得了一些成績我班王欣琪同學(xué)獲得了市三好生的光榮稱號;我撰寫了很多論文,，獲得了獎(jiǎng)勵(lì),。

班主任競聘演講稿2分鐘篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!我是,，很高興參加學(xué)校組織的這次的班主任崗位競聘,。班主任是學(xué)校教育的核心,，班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級的教學(xué)質(zhì)量,，一舉一動深刻地影響著學(xué)生,。班主任的工作是辛苦的，是有責(zé)任的,，但同時(shí)又充滿著幸福感,。作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任,，更想成為一名優(yōu)秀的班主任,。

面對這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個(gè)崗位的條件：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，讓愛與美托起明天的太陽,。

二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識：自參加教師工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。由此我堅(jiān)信我對班主任的工作是完全能夠勝任的,。

三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn),。我踏實(shí)工作,，關(guān)愛同學(xué)，每天,，看到孩子們高高興興的來學(xué)校,、又高高興興的離開學(xué)校是我最大的樂趣，在工作中我注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及生活自理能力,。

四,、我有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力：在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù)，把愛獻(xiàn)給孩子的信念,，保持作為教師崗位競聘報(bào)告的言行和風(fēng)度,，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛孩子,。經(jīng)過這十幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力,、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,。平時(shí)我積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的家庭式的環(huán)境、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境,，還及時(shí)向家長宣傳主題內(nèi)容,，使每個(gè)家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作,。

五,、我善于溝通，家長工作很有成效,。

六,、我對學(xué)校里的工作具有奉獻(xiàn)精神：如只要學(xué)校內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

如果這次我應(yīng)聘上了,，我決心做到以下幾點(diǎn)：

一、按照學(xué)校要求,，結(jié)合本班實(shí)際,，制定并實(shí)施班級教師崗位競聘申請書德育工作目標(biāo)和德育工作計(jì)劃。培養(yǎng)班級健康的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力,。

二、推行班級目標(biāo)管理,，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,、道德教育、常規(guī)紀(jì)律教育,、法制教育,、安全教育和心理健康、感恩,、珍惜生命教育,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

三,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。經(jīng)常與課任教師聯(lián)系，定期召開班主任課任教師例會,，協(xié)調(diào)本班各任課教師,，形成教育合力，及時(shí)了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，不斷提高學(xué)業(yè)成績。

四,、關(guān)心學(xué)生的生活,，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)生活管理注重培養(yǎng)學(xué)生自治,、自理,、自律的能力。領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加社會實(shí)踐，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動,。搞好教室,、寢室、環(huán)境區(qū)和個(gè)人清潔衛(wèi)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,。自覺參與學(xué)生宿舍值宿。

五,、加強(qiáng)班級管理,，從嚴(yán)要求學(xué)生。在政教處,、保衛(wèi)科和年級組指導(dǎo)下,，嚴(yán)肅認(rèn)真地處理本班學(xué)生中的違紀(jì)事件，及時(shí)處理班上偶發(fā)事件,，堅(jiān)持正面教育的原則,，熱情耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。凡重大違紀(jì)事件要及時(shí)向政教處和保衛(wèi)處提供調(diào)查情況,，并提出參考性的處理意見,，對犯錯(cuò)誤的學(xué)生做到不嫌棄、不姑息,、不護(hù)短,。

六、注重家校交流,，形成教育合力,。按學(xué)校要求，通過通信,、電話,、約見等多種途徑，充分利用網(wǎng)校通,，主動與家庭和社會有關(guān)方面保持聯(lián)系,。注重調(diào)節(jié)好教師競聘優(yōu)勢學(xué)生來自各方面的壓力。

我沒有經(jīng)驗(yàn),，但我有責(zé)任,、熱情和愛心，我會虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)班級管理的方法和經(jīng)驗(yàn),，做到勤到班,，勤管理，用勤奮來彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足,。古人云：“世有伯樂,，然后有千里馬,。”我雖不是千里馬,，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的機(jī)會!

我的演講完畢,，謝謝大家!

班主任競聘演講稿2分鐘篇十五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

上山之前,，我以前學(xué)校同仁問我：五中老師是不是都爭做班主任,，而我們都是校領(lǐng)導(dǎo)勉為其難，逼不得已地被接受了!我說是啊,，因?yàn)槲覀兺庑＠蠋熃^對認(rèn)真、負(fù)責(zé),、敬業(yè),。不用我說我們中考高考取得這么輝煌的成績都是我們外校老師努力的成果，就說今天競聘的場面,，每個(gè)人都看到競爭是如此激烈,，前面這么多班主任都發(fā)表了熱情洋溢的競聘宣言，而今天學(xué)校也通知我參加競聘,，我真有些汗顏,，發(fā)表演講的這些老師我親眼見證他們個(gè)個(gè)都取得這么大成績以及學(xué)生對他們的尊敬和愛戴，而我卻有些微不足道了,。但是,，既然校領(lǐng)導(dǎo)相信我，給我這么一個(gè)機(jī)會站在這兒,，我相信我也會像他們一樣成為一名優(yōu)秀班主任,。我先談?wù)勎腋偲傅膬?yōu)勢：

第一，我雖沒有什么驚天動地的偉大成就,，但我對工作踏實(shí),、認(rèn)真，并且我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個(gè)充實(shí)而又繁忙的工作,。

第二，我在來到我校之前,，也曾在其他學(xué)校擔(dān)任過三年的班主任,，三年的工作實(shí)踐使我在班級管理方面也大致摸索出一套自己的方法。

如果此次我競聘上了,，那將是我的榮幸,。今后我將從以下幾個(gè)方面開展我的工作：

一、作為一名普通教師或是班主任,，一定要把愛放在第一位,，而且與學(xué)生保持平等,，絕不能高高在上，那導(dǎo)致的結(jié)果只是學(xué)生怕你,，而不是學(xué)生敬你,，應(yīng)該作為學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生,，縮短師生之間心靈上的距離,，當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由,，聽之任之,，而應(yīng)該外慈內(nèi)嚴(yán)。

二,、建立健全的班級管理制度,，一個(gè)良好的班集體，并不是班主任一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn),，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個(gè)學(xué)生參與管理，齊抓共管,。

三,、提高學(xué)生綜合素質(zhì)?？朔苑秩∪?，一刀切的現(xiàn)象。提高學(xué)生素質(zhì),，也不是提高幾個(gè)學(xué)生素質(zhì),，而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”,，開展一幫一,，為學(xué)[生營造一個(gè)良好的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”,，堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，另外,，加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

四,、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁,，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài),，經(jīng)常家訪,，以便有的放矢,，讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住,，學(xué)得好!

五,、努力提高業(yè)務(wù)水平。我會堅(jiān)持學(xué)習(xí),，尤其是我在剛進(jìn)入我校,，學(xué)校就安排我和梅秋紅和魏運(yùn)城兩位老師搭檔，又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個(gè)辦公室,，從他們身上,，我才真正知道什么才叫敬業(yè)。所以無論我聘上還是沒聘上,，我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題,。

總之，如果此次競聘成功,，我一定會全身心投入工作，積極進(jìn)取,，踏實(shí)工作,，按時(shí)、按質(zhì),、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù),。曾經(jīng)我看到這么一段話，“班主任在,，學(xué)生自覺,，那是一名合格班主任;班主任在，學(xué)生不自覺,，這是一個(gè)失敗的班主任,，而班主任不在，學(xué)生也能自覺,，這才是一個(gè)成功的班主任,。”所以我積極向成功班主任靠攏,。

謝謝大家,。

班主任競聘演講稿2分鐘篇十六

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好,！

首先感謝校長能給我這樣的機(jī)會,，參加這次班主任競聘演講。也感謝多年來一直幫助我,、支持我的同事們,。下面我分三方面來闡述我的班主任競聘演講,。

第一方面：自我簡介

我叫，35歲,，20xx年畢業(yè),，工作12年整，擔(dān)任10年班主任工作,，送走三屆畢業(yè)班,，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，也取得了很多成績,，這里不一一列舉了,。

第二方面：競聘班主任工作的原因：

一是我非常熱愛這份工作，因?yàn)樗且粋€(gè)偉大的職業(yè),，它是一個(gè)神圣的職業(yè),，是一個(gè)充滿良知的職業(yè)。它會教給學(xué)生無窮的知識,，它會給學(xué)生克服困難的力量,，它會給學(xué)生一個(gè)和諧健康的成長空間，它會在學(xué)生黑暗的人生路上點(diǎn)燃一盞明燈,，它會在學(xué)生迷茫的道路上做個(gè)引路人,，它會使我這個(gè)普通、平凡的人有一種英雄的感覺,?；厥?0年的班主任生活無疑是最珍貴、最深刻的足跡,。我留戀這些充滿快樂,、幸福甚至煩惱的日子，因?yàn)樗刮冶陡猩恼鎸?shí),。10年的摸索中,，雖然也走過了許多疲憊和迷茫，但早已陶醉于那種忙碌而不自卑,、平凡而不羞愧的狀態(tài),。班主任工作，似乎已不再是一個(gè)單純的崗位,，正逐漸融進(jìn)我的血液,，成為我的一種信念。如果失去,，心靈還真找不到歸宿,。在十多年的奮斗與掙扎后，我才明白當(dāng)好一位出色的班主任才是我真正的歸途,，才是一條屬于自己生命成長的陽光之路,。

二是我具有擔(dān)任班主任的素質(zhì)：

（1）具有良好的思想道德品質(zhì)：

能鮮明地站在教育方針的立場上,，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是,，因勢利導(dǎo),，緊密配合學(xué)校各部門開展各種豐富多采的活動，在學(xué)生面前能嚴(yán)于律己,，以身作則,。

（2）具有合理的知識結(jié)構(gòu)體系和較高的綜合素質(zhì)，能與現(xiàn)代科技知識接軌,。

（3）具有強(qiáng)烈責(zé)任感和愛心,，不僅能以老師的身份去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，還能勤于與學(xué)生交流,、溝通感情，達(dá)到心靈上的融合和理解,。

（4）辯證施教的教育能力,，對不同學(xué)生采用不同的教育方式。因人,、因事,、因時(shí)、因地制宜地靈活運(yùn)用教育方法,。

（5）具有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。能協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系,，密切協(xié)作,，教育思想一致。也能及時(shí)跟家長聯(lián)系,，共同做好學(xué)生工作,，真正成為學(xué)生的良師益友，做好學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁,。

第三方面：假如我擔(dān)任班主任我將會把班主任工作走向?qū)I(yè)化

從自身講不斷增強(qiáng)專業(yè)意識,，發(fā)揚(yáng)專業(yè)精神，實(shí)現(xiàn)專業(yè)自律,，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，不斷提高專業(yè)實(shí)踐水平和教育服務(wù)質(zhì)量,。要以高尚的情操感召學(xué)生,，以滿腔的熱忱關(guān)愛學(xué)生，以聰穎的智慧哺育學(xué)生,，以共同的進(jìn)步帶動學(xué)生,，以創(chuàng)新的方式激勵(lì)學(xué)生,，以明確的職責(zé)對待學(xué)生。

總之,，班主任工作繁多而艱辛,，任重而道遠(yuǎn)。做為三中的一員,，我一定為班主任這份工作而努力,，為三中的榮譽(yù)努力，為一心為三中謀劃美好未來的校長和全體師生努力,。

謝謝大家,！

班主任競聘演講稿2分鐘篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好,！

今天參加“泰安市優(yōu)秀班主任”評選,，心里既高興又激動。首先感謝辦事處及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我一如既往的關(guān)心,。我只是一名平凡的,、普通的班主任老師，所以今天我在這里向大家匯報(bào)的更多的是我班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

在十多年的班主任工作中,，我本著“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事,，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),，兢兢業(yè)業(yè)為師?！蔽疑钚拧鞍嘀魅卧?，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任,；班主任不在,，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任,?！彼裕诎嘀魅喂ぷ髦?，我認(rèn)真做好以下工作：

一,、安全工作，常抓不懈,。

對小學(xué)生而言,，培養(yǎng)良好的安全意識和自覺的安全行為習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力，促進(jìn)他們健康成長,，有很大的現(xiàn)實(shí)意義和社會意義,。對小學(xué)生進(jìn)行安全教育，我主要做了以下幾點(diǎn),。

（一）統(tǒng)一認(rèn)識,，制定安全管理對策。

每次學(xué)生入學(xué),，我都要制定相應(yīng)的安全教育管理措施,，即管好主要人，管好主要時(shí)間,，管好主要地方,，管好主要物品。管好主要人,，經(jīng)過一段時(shí)間觀察,，對容易出現(xiàn)安全問題的學(xué)生，派小學(xué)生干部和好朋友時(shí)時(shí)提醒,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告老師,。管好主要時(shí)間和主要地方，即班主任和課任老師帶領(lǐng)值勤學(xué)生輪流分工在課間對校園,、教室等進(jìn)行監(jiān)管,。管好主要物品則是及時(shí)提醒，該怎樣用和什么時(shí)間用,。

（二）統(tǒng)一行動,，做好安全教育。

1,、創(chuàng)設(shè)情景,，提高興趣。每周一的班隊(duì)會,，我統(tǒng)一上至少十分鐘安全課。每次每班都是有計(jì)劃地組織一部分學(xué)生排演小品,，小品的主要內(nèi)容是涉及學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常出現(xiàn)而又沒有引起注意的“小事”,。比如亂扔果皮的后果，下課擁擠的危害,，校園里瞎跑的后果……表演的形式盡量夸大一點(diǎn),，滑稽一點(diǎn)。讓學(xué)生在笑聲中明白小品中存在的不安全現(xiàn)象,，這樣學(xué)生在寓教于樂中不知不覺就接受了安全知識,，在今后的生活中做到自勉，并且期待下一次安全課的到來。

2,、樹立榜樣,，正面引導(dǎo)。由于學(xué)生辨別是非的能力較弱,，進(jìn)行安全教育我經(jīng)常采取正面引導(dǎo)即對做得好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，那么其他學(xué)生就會向受表揚(yáng)的小朋友學(xué)習(xí)，會做得更好,。如果我們只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn)的不良后果,，難免孩子去模仿。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子,，這些正面材料會引導(dǎo)學(xué)生正確理解安全知識,，避免盲目模仿。

3,、隨機(jī)教育,，及時(shí)提醒。安全教育在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行,，滲透在學(xué)生的一日活動中,。平時(shí)遇到一些突發(fā)事件，我往往先弄清楚事情的來龍去脈,，以便向家長交代,。在課堂上，我會讓這幾個(gè)學(xué)生模擬當(dāng)時(shí)事發(fā)現(xiàn)場,，請其他同學(xué)分析原因,。我總結(jié)的口訣是：舉事例，知危害,，明要求,，抓落實(shí)，成習(xí)慣,。

4,、充分利用各種手段進(jìn)行安全教育。我們利用學(xué)校安全教育版面,，樓梯警示語,，安全歌謠等引導(dǎo)學(xué)生誦讀記住安全注意事項(xiàng)。學(xué)校安裝多媒體后,，則用卡通畫,、照片、圖片,、動畫等形式,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，實(shí)實(shí)在在地開展安全教育，使學(xué)生身在其中,，耳濡目染,，留下深刻的印象，并讓學(xué)生清楚地知道,，生命是可貴的,，也是脆弱的。從而增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力,。

二,、培養(yǎng)骨干力量，形成班級核心,。

培養(yǎng)小干部是一項(xiàng)艱巨而細(xì)致的工作,，特別是低年級學(xué)生，班主任要花更多的時(shí)間去引導(dǎo)他,。

1,、立規(guī)矩。就是給小干部提出高而嚴(yán)的要求,，讓每位小干部心中明確當(dāng)干部是為同學(xué)服務(wù),，而不是為了“管”同學(xué)，要樹立民主意識和民主作風(fēng),。

2,、教方法。教給小干部工作方法是小干部順利打開工作局面的保證,。教小干部怎樣開展班級工作,，當(dāng)好干部。指導(dǎo)體育委員如何組織排隊(duì),，學(xué)習(xí)委員怎么樣按時(shí)收發(fā)作業(yè),，勞動委員怎樣搞好衛(wèi)生掃除等。扶植小干部做好工作,，在做某項(xiàng)工作之前,，讓小干部先思考如何安排，然后再進(jìn)行指導(dǎo),，啟發(fā)他們把工作想得全一點(diǎn),，細(xì)一點(diǎn)，如：班上的學(xué)生發(fā)生了什么事,，老師不在場,，你們該怎么辦,？提些問題讓他們思考,，討論。讓小干部學(xué)會自主工作。只有大膽放開手,，讓他們自已試著走路,，才能真正學(xué)會走路，進(jìn)而發(fā)展到自由走路,，在實(shí)踐中完善自我,。

3、嚴(yán)要求,。做到處處以身作則,，事事走在前頭，做同學(xué)的榜樣,；表里如一,，言行一致，說到做到,；辦事公道,，不偏不向，對同學(xué)一視同仁,；不搞特殊化,，不能凌駕于同學(xué)之上；工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),。

4,、樹威信。有威信的小干部才能成為帶領(lǐng)全班同學(xué)不斷進(jìn)步,，在工作中結(jié)合以下幾方面進(jìn)行：①幫助小干部做好每一件事情,；②對小干部中的點(diǎn)滴成績給予及時(shí)表揚(yáng)；③對小干部缺點(diǎn)錯(cuò)誤不姑息,、遷就,，及時(shí)批評、幫助,。

三,、注重養(yǎng)成教育，加強(qiáng)班級管理,。

第一,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí),，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力,。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要,。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的、有計(jì)劃,、早安排,。每學(xué)期開始組織一次班會，讓學(xué)生談理想,、談人生,、談今年的計(jì)劃，隨后寫出個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃,，以后一一對照,，全年不間斷更新目標(biāo)，從而不斷進(jìn)步激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí),。

第二,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí),，要使學(xué)生成為素質(zhì)高,、氣質(zhì)雅的人，平時(shí)特別注意從小處做起,，從小節(jié)處育人,。“隨手撿起一片紙”,，“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”,，“我為人人、人人為我”,，這些口號在班內(nèi)深入人心,。班級的環(huán)境得到了清潔，同學(xué)的心靈得到了凈化,。

第三,，養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣?！皣?yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”,，良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個(gè)班級的核心。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣,，包括前面談到的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣，我有一個(gè)試驗(yàn)多年,，行之有效的方法,，那就是《班級量化管理》。我統(tǒng)一將學(xué)生的安全評價(jià)納入摘星園日常行為評價(jià)管理體系,。為了讓學(xué)生的安全意識真正內(nèi)化為自覺的行動,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我把對學(xué)生的安全評價(jià)納入摘星園日常行為管理評價(jià)體系，發(fā)揮摘星園的督促鼓勵(lì)作用,，將守紀(jì)一項(xiàng)落到實(shí)處。我將全班分成兩個(gè)安全小組,，男生組和女生組,，各組選一名安全方面做得較好且能負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任組長。組長隨時(shí)隨地做好本組的安全記錄,，監(jiān)督組員的不安全表現(xiàn),，并在能力范圍內(nèi)進(jìn)行糾正，及時(shí)把學(xué)生的不良現(xiàn)象上報(bào)給老師,，一周評選一次,，違反安全紀(jì)律最少的組就可評為本周的“安全先進(jìn)小組”，每人貼一顆守紀(jì)星,。這樣既形成了各小組互相競爭的風(fēng)氣,，又使班級安全工作在無形中得到了升華。

四,、以身作則,，身正為范。

班主任工作中,，凡是要求學(xué)生做到的事,，我自己總是先做到。例如不遲到,、多看書,，誠實(shí)守信等，有了老師的表率,，學(xué)生自然學(xué)得好,。

當(dāng)我走上三尺講臺，看到那一雙雙求知的雙眼,；當(dāng)我看到孩子們在我的教育下有了很大改變,；當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂地談笑；當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成了說知心話的好朋友,；當(dāng)家長告訴我說：孩子變了,，變得懂事聽話了……那快樂真的是從心底往外涌的，是任何物質(zhì)財(cái)富都不能比擬的,，我感到自己擁有了一個(gè)最美麗的世界,！