時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

比學(xué)趕超工作計(jì)劃篇一

緊緊圍繞打造“一城五地”,、建設(shè)富裕和諧生態(tài)費(fèi)縣的總體目標(biāo)，堅(jiān)持“走在前列,、干字當(dāng)頭,、力爭上游”的總基調(diào)，按照“全面進(jìn)步,、全面過硬,、全面爭先”的總要求，鞏固“學(xué)校精致管理年”,、“師生品德建設(shè)年”,、“教學(xué)質(zhì)量提升年”等活動成果,，在全縣教育系統(tǒng)開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年專項(xiàng)活動，切實(shí)解決解決作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題,，打造一支具有“四鐵”精神和“六干”作風(fēng)的師資隊(duì)伍,，使局機(jī)關(guān)全體黨員干部、全縣中小學(xué)(幼兒園)在職在崗教職工精神面貌有新變化,、工作作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變,、工作效能有新提升,、各項(xiàng)工作上新臺階,，持續(xù)推動全縣教育事業(yè)健康均衡發(fā)展。

開展一次作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動,。結(jié)合思想大解放活動,，緊密聯(lián)系各自實(shí)際，廣泛征求意見,，深入查找作風(fēng)效能建設(shè)方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),，深刻剖析原因。重點(diǎn)查找服務(wù)意識不強(qiáng),、態(tài)度生硬,，辦事效率低下、推諉扯皮,，作風(fēng)紀(jì)律松懈,、自由散漫，廉潔意識不強(qiáng)等方面的問題,。要針對查擺出的突出問題,，逐條歸納、整理,、分析,，制定具體整改目標(biāo)，明確整改時限,，提出行之有效的整改計(jì)劃和落實(shí)措施,，并集中進(jìn)行整改。要集中整治中小學(xué)違規(guī)補(bǔ)課,、征訂教輔材料和教師有償家教、收受禮品禮金等問題,。

開展一次落實(shí)效能制度“回頭看”活動,。在總結(jié)效能建設(shè)成效的基礎(chǔ)上，結(jié)合各自實(shí)際,，對局機(jī)關(guān)和各學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度重新進(jìn)行梳理,、修訂和完善，提高制度的可操作性和針對性,。將建立、修訂,、完善的制度編印成冊,，發(fā)放到干部、職工手中,，加強(qiáng)制度宣傳力度，強(qiáng)化對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查,，對違反制度的要嚴(yán)格責(zé)任追究,，進(jìn)一步提高制度執(zhí)行力和約束力。

開展一次服務(wù)亮諾活動,。局機(jī)關(guān)各科室和全縣中小學(xué)(幼兒園)要聯(lián)系自身實(shí)際，根據(jù)工作職能要求,，確定服務(wù)目標(biāo)和服務(wù)內(nèi)容,，通過會議、公開欄,、報紙,、電視、網(wǎng)絡(luò)等方式做出公開承諾,，并嚴(yán)格按承諾辦事,，接受社會監(jiān)督。同時,，向社會公開辦事流程,、熱點(diǎn)問題和重大事項(xiàng)決策，通過在醒目位置設(shè)置公示牌標(biāo)明職責(zé)范圍,、辦事依據(jù),、辦理時限、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),、辦件要求等公共服務(wù)事項(xiàng),。

開展一次崗位“爭創(chuàng)”活動。開展教師禮儀知識,、標(biāo)準(zhǔn)用語培訓(xùn),，規(guī)范舉止和文明用語,。結(jié)合“教師節(jié)”評選表彰活動，組織開展“文明科室”,、“共產(chǎn)黨員示范崗”,、“崗位標(biāo)兵”、“家校共育工作先進(jìn)個人”爭創(chuàng)活動,，優(yōu)先推薦進(jìn)入全縣“師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀教師、模范班主任,、優(yōu)秀教育工作者”評選候選名單,。通過“爭創(chuàng)”活動把“萬名教師十萬家庭連心育人工程”貫穿服務(wù)效能提升年全過程，讓學(xué)生家長切身感受到活動帶來的變化和實(shí)惠,。

開展一系列監(jiān)督檢查活動,。充分運(yùn)用日常督查,、明察暗訪,、受理效能投訴等多種手段，對不作為,、亂作為,、工作紀(jì)律散漫、服務(wù)態(tài)度生硬,、辦事效率低下,、推諉扯皮等問題一查到底，嚴(yán)格問責(zé),。完善投訴受理機(jī)制,，充分發(fā)揮職能作用，公布投訴電話,，明確投訴受理時限和責(zé)任人,，實(shí)施分級負(fù)責(zé)，歸口辦理,。

(一)動員部署階段,。(7月30日前)

要組織召開動員會議，組織全體工作人員學(xué)習(xí)縣委,、縣政府關(guān)于提高行政效能,、提升服務(wù)水平的文件、規(guī)定,、制度,，結(jié)合單位工作情況展開討論，形成具體的思路和方案,，充分認(rèn)識開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動的重要意義,、目標(biāo),、內(nèi)容、步驟,、要求,，切實(shí)增強(qiáng)廣大機(jī)關(guān)工作人員參與活動的自覺性和主動性。

(二)組織實(shí)施階段,。(8月1日至11月30日)

要結(jié)合工作實(shí)際,，明確重點(diǎn)、確定目標(biāo),、分清責(zé)任,，制定切實(shí)可行、具有可操作性的落實(shí)措施,，積極開展整頓作風(fēng)紀(jì)律,、落實(shí)效能制度“回頭看”、服務(wù)亮諾,、教師技能培訓(xùn),、崗位“爭創(chuàng)”等活動，下大氣力解決實(shí)際問題,，認(rèn)認(rèn)真真,、切切實(shí)實(shí)、逐項(xiàng)逐條地抓好落實(shí),。

(三)總結(jié)完善階段,。(12月1日至12月31日)

要對比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動進(jìn)行回顧總結(jié)，并收集活動相關(guān)資料,，對活動開展過程中的工作作風(fēng)和服務(wù)效能情況進(jìn)行檢查,，切實(shí)做好單位自查自糾、個人自我評定,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，鞏固成果，建立長效機(jī)制,。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。縣教育局成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，堅(jiān)持“一把手”負(fù)總責(zé),、親自抓，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用,，精心組織,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對活動的協(xié)調(diào),、調(diào)度和指導(dǎo),。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,，制定具體實(shí)施方案，明確責(zé)任分工,，層層落實(shí)責(zé)任,，把活動各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，確?；顒尤嬗行菩?。

(二)加強(qiáng)輿論宣傳。要注重加強(qiáng)宣傳工作,，通過網(wǎng)站,、宣傳欄、校園廣播等途徑方式,，及時宣傳活動進(jìn)展情況,、經(jīng)驗(yàn)做法和所取得的成效以及先進(jìn)典型等，營造濃厚氛圍,。同時,，加大反面典型曝光力度，形成警示和震懾作用,。

(三)加強(qiáng)監(jiān)督檢查,。要緊密結(jié)合工作實(shí)際開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動，提高活動的針對性和有效性,。定期召開工作協(xié)調(diào)會和調(diào)度會，及時研究,、解決活動中出現(xiàn)的新情況,、新問題，加強(qiáng)對活動的督促和檢查,。

比學(xué)趕超工作計(jì)劃篇二

為全面貫徹黨的教育方針,，面向全體，因材施教,，把新一輪課程改革的理念落到實(shí)處,，本學(xué)期我班將繼續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，并努力探索新形勢下教育方法,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，讓每一個學(xué)生得以生動、活潑,、主動,、健康的發(fā)展。

我將有計(jì)劃,、有組織,、有目的地深入學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的理論,。通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變觀念,，要實(shí)施素質(zhì)教育“全體、全面和生動,、活潑,、主動發(fā)展”的關(guān)鍵是形成一個融洽的師生關(guān)系。教師的職能不能只是傳授知識,，教師應(yīng)注重創(chuàng)造,，構(gòu)建民主，平等的師生交往和生生交往,，使學(xué)生在人與人的關(guān)系中,，特別是師生關(guān)系中體驗(yàn)到平等和民主，尊重和信任,，理解和寬容,，親情和友愛，同時受到感化,、激勵和鼓舞,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，把心理健康教育納入日常教學(xué)過程中去。有目的地進(jìn)行學(xué)生心理知識的學(xué)習(xí),，在課堂教學(xué)中,，把心理素質(zhì)教育作為教學(xué)的重要任務(wù)之一，滲透到日常課堂教學(xué)中去,。根據(jù)學(xué)生個性心理的發(fā)展?fàn)顩r,，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，形成教書育人,，管理育人,，環(huán)境育人的雙育合力。

2,、加強(qiáng)對后進(jìn)生的個別心理輔導(dǎo),。深入學(xué)生的內(nèi)心世界，搞好特別學(xué)生的情況跟蹤調(diào)查,，對其心理障礙進(jìn)行研究和排除,，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。

3,、校內(nèi)外齊抓共管,，家校結(jié)合，拓寬教育渠道,。搞好心理健康教育,，家長是最好的幫手和支持者。將通過家長會,，與家長共同探討教育孩子的方法,。另外，通過家長委員會,，把學(xué)生中在接受心理健康指導(dǎo)后取得明顯成效的例子在家長中廣泛宣傳,，幫助家長掌握部分心理學(xué)方面的知識，指導(dǎo)他們訓(xùn)練學(xué)生健康的人格和良好的品質(zhì),。

比學(xué)趕超工作計(jì)劃篇三

高度決定視野,，視野決定境界，通過深入開展尋標(biāo)對標(biāo)提標(biāo)行動,，全面落實(shí)教育局的安排部署,，全面提升目標(biāo)定位、工作標(biāo)準(zhǔn),，打開新視野,、進(jìn)入新境界，推動學(xué)校德育各項(xiàng)工作提檔升級,，促進(jìn)學(xué)校德育工作不斷提升,。

(一) 班主任培養(yǎng)任務(wù)

責(zé)任部門：小學(xué)德育處

責(zé) 任 人：高洪強(qiáng)

在對比學(xué)習(xí)萊州市雙語學(xué)校班主任培養(yǎng)模式、方法的基礎(chǔ)上,，結(jié)合濰坊市育才學(xué)校實(shí)際,，制定符合學(xué)校自身發(fā)展情況的班主任培養(yǎng)計(jì)劃，逐步提升班主任隊(duì)伍素質(zhì),，提高學(xué)校班級管理水平。

(二)家庭教育任務(wù)

責(zé)任部門： 小學(xué)德育處

責(zé) 任 人：高洪強(qiáng)

在對比學(xué)習(xí)萊州市雙語學(xué)校家庭教育活動開展的基礎(chǔ)上,，結(jié)合濰坊市育才學(xué)校實(shí)際,，制定濰坊市育才學(xué)校家庭教育計(jì)劃，通過各種專家培訓(xùn),、指導(dǎo),，不斷提升家長家庭教育理念水平，使家校教育形成合力,，為學(xué)生提供良好的教育氛圍與環(huán)境,。

(三)德育創(chuàng)新任務(wù)

責(zé)任部門： 小學(xué)德育處

責(zé) 任 人：高洪強(qiáng)

學(xué)習(xí)借鑒萊州市雙語學(xué)校德育創(chuàng)新方面的經(jīng)驗(yàn)與作法，結(jié)合濰坊市育才學(xué)校實(shí)際，制定符合學(xué)校自身發(fā)展情況的德育創(chuàng)新計(jì)劃,，不斷創(chuàng)新濰坊市育才學(xué)校德育特色,。

(一)學(xué)習(xí) 階段

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期，組織班主任到萊州市雙語學(xué)校學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)結(jié)束的制定《濰坊市育才學(xué)校德育工作提升計(jì)劃》,。

(二) 研究階段

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期，根據(jù)《濰坊市育才學(xué)校德育工作提升計(jì)劃》,，在班主任培養(yǎng),、家庭教育、德育創(chuàng)新等方面進(jìn)行深入研究,。

(三) 總結(jié)階段

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期期末,，對一學(xué)年來學(xué)習(xí)、研究情況進(jìn)行總結(jié),，匯總研究材料,，形成學(xué)校自己的德育成果。

20xx年7月

成立以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由小學(xué)德育處具體負(fù)責(zé)落實(shí),，由學(xué)校督導(dǎo)室對工作推進(jìn)情況進(jìn)行定期跟進(jìn)督促。