人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)生三分鐘主題演講 大學(xué)3分鐘演講篇一

感恩父母,，回報(bào)親情

父母是我們的第一任老師,，從一個(gè)孩子呱呱落地的那一刻起，他們的生命就傾注了父母的愛(ài)與祝福,?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活,。但是,，他們給予了一個(gè)人一生中任何事物都不可替代的——生命。

父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空,。當(dāng)你受傷時(shí),、哭泣時(shí)、憂郁時(shí),、難過(guò)時(shí),，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài),。這,，便是他們的幸福了。感恩父母,，哪怕是一件微不足道的小事,，只要讓他們感到一絲欣慰，這就夠了,。我記得央視播過(guò)一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩,，吃力地端著一盆清水，天真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽,，洗腳,。”就是這樣的一部廣告時(shí)至今日,，仍在熱播,。動(dòng)人的原因，不是因?yàn)檠輪T當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心肺,，不止感染了天下多少的有情人,，很多人為其感動(dòng)。不止為了可愛(ài)的小男孩,，也為了那一份至深的愛(ài)和發(fā)自內(nèi)心的感恩,。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到,，卻又不愿去做,。試問(wèn)：你們的感恩都到哪里去了呢?

連沒(méi)有思維的生物，都懂得感恩,。落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩,。連沒(méi)有生命的事物,，都懂得感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng),，繪畫著那一幅幅感人的畫面,，那時(shí)白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。既然這樣，我們又將怎樣做呢?

感恩是發(fā)自內(nèi)心的,。俗話說(shuō)：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母呢?父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片“汪洋大海”,。你是否在你父母勞累后遞上一杯暖茶;你是否在他們過(guò)生日時(shí),，遞上一張卡片;在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰?他們往往為我們傾注了心血、精力,，而我們有何曾記得他們的生日,，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,、那絲絲皺紋?記得有這樣一個(gè)故事：有一位老師在母親節(jié)到來(lái)的前一天問(wèn)同學(xué)們;“你們的父母都知道你們各自的生日嗎?同學(xué)門都異口同聲地說(shuō);“知道,?！崩蠋熡终f(shuō);“那你們的父母都會(huì)送你們禮物嗎?”同學(xué)們說(shuō);“會(huì),。”等老師說(shuō)完第四個(gè)問(wèn)題時(shí)，整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲,、甚至連一根針掉到地上也能聽到,。老師又問(wèn)了一句;“有誰(shuí)知道?”還是沒(méi)人說(shuō)：一個(gè)個(gè)都低著頭，臉紅紅的,。老師又一連問(wèn)了幾遍,，還是無(wú)任何回音。老師其實(shí)問(wèn)了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題：你知道你父母的生日嗎?送過(guò)禮物嗎?僅僅這樣一個(gè)小小的問(wèn)題,，這樣一個(gè)小小的事情,，全班竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做到。這說(shuō)明了什么?這充分說(shuō)明了我們太自私了,，太以自我為中心了,。感恩是要靠真心去報(bào)答的、去體會(huì)的,。

仔細(xì)想想,，自己在七八歲時(shí)，有沒(méi)有路過(guò)一家玩具店,，明明家里已經(jīng)有一大堆玩具,，但仍要買，父母不買就哇哇大哭,、抱著腿撒嬌,、不走。但現(xiàn)在想想,，可能是因?yàn)楦改笡](méi)帶錢,，還有可能是因?yàn)橘|(zhì)量不好;等多種原因，而你卻毫不領(lǐng)會(huì),、毫不替別人考慮,，當(dāng)時(shí)父母心里是怎樣的感受，你體會(huì)過(guò)嗎?但父母卻沒(méi)有絲毫怨言,。而你呢?只因?yàn)楦改负靡饨o你買了件衣服,，你卻挑三揀四，說(shuō)這也不好,，那也不好,，自己的一個(gè)舉動(dòng)會(huì)給父母造成多少傷害，自己又計(jì)算過(guò)嗎?白天笑臉迎你上學(xué),、放學(xué),。遇到煩心事，還要自己解決,。有什么壞事,、糟事,，都不敢告訴你，怕你學(xué)習(xí)分神,，自己扛著,。這些事你又都知道嗎?是的，你不知道,。你也許有億萬(wàn)個(gè)理由可以不知道,，但是你沒(méi)有億萬(wàn)個(gè)理由不必知道啊!在父母笑臉的背后有多少辛酸，你或許永遠(yuǎn)都不會(huì)知道,，但我相信你不會(huì)不知道孝,、更不會(huì)不知道感恩。父愛(ài)與母愛(ài)不同,，母愛(ài)是溫柔的,、體貼的、周到的,，甚至還有一些溺愛(ài),。而父愛(ài)是嚴(yán)厲的，有時(shí)一點(diǎn)小小的毛病,，在父親眼里就是一個(gè)天大的錯(cuò)誤,。但無(wú)論是怎樣的愛(ài)，都體現(xiàn)了父母對(duì)自己的愛(ài),。以前,，在小學(xué)課本上我曾經(jīng)學(xué)過(guò)這樣一篇作文，題目叫“精彩極了和糟糕透了”講的是有一位小男孩精心寫了一首詩(shī),，拿給他媽媽看,，他媽媽說(shuō)：“精彩極了?！毙∧泻⒌玫搅撕艽蟮墓膭?lì),，滿懷自信地拿給他爸爸看，而他爸爸卻說(shuō)：“糟糕透了,?！边@使小男孩吃了一驚，從懸崖之頂一下子掉到了深谷之底,，他失落地跑到床上痛哭起來(lái),。三十年后，這個(gè)小男孩也有了自己的兒子,，他無(wú)意識(shí)的發(fā)現(xiàn)了自己小時(shí)侯寫的那首詩(shī),，不那么好也不那么差，但當(dāng)時(shí)父母為什么要那樣說(shuō)呢?同一首詩(shī),、同一個(gè)人的兩位家長(zhǎng),，為什么觀點(diǎn)會(huì)有如此差距呢?差距就是一位是母親一位是父親,，兩種截然不同的愛(ài)，使作者成長(zhǎng)的小船可以一直平穩(wěn),，既不被表?yè)P(yáng)而沖昏頭腦，也不被批評(píng)而消磨信心,，一直在父母無(wú)形的愛(ài)中健康成長(zhǎng),。還有一個(gè)故事，名字叫“走一步再走一步”講的是：一個(gè)小男孩爬到山上,，卻下不來(lái)了,。他的好朋友把他的爸爸叫來(lái)，他本以為父親會(huì)把他抱下來(lái),，然而父親走到山腳卻停了下來(lái),，指揮小男孩自己下來(lái)?！痹囅耄喝绻且晃荒赣H的話,，她一定不會(huì)讓孩子自己走下那么陡的山的。不知你有沒(méi)有看到過(guò)這樣一個(gè)鏡頭：一個(gè)剛剛會(huì)走的小孩摔倒了,，母親的第一反映就是趕緊心疼地抱起來(lái),，而父親則是引導(dǎo)孩子自己爬起來(lái)。這就是父親和母親最大的區(qū)別,。但無(wú)論是哪種愛(ài),，都是父母對(duì)你無(wú)限的關(guān)懷;無(wú)論是哪種愛(ài)，都是父母對(duì)你永久的期盼,。無(wú)論你做出多少回報(bào),，只要你快樂(lè)父母就感到無(wú)限的幸福;無(wú)論你做出多少回報(bào)，只要你幸福父母就感到無(wú)限的欣慰,。

感恩老師,，回報(bào)恩情

老師是我們的第二任父母，從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童到一個(gè)初出茅廬的成年,，這一期間除了父母的關(guān)心,、照顧，還離不開老師的教育,、培養(yǎng),。當(dāng)看著幾年前淘氣的小男孩長(zhǎng)成英姿颯爽的小伙子，老師的心里會(huì)有多么的幸福與欣慰,，當(dāng)向別人介紹自己的學(xué)生時(shí),，心里又會(huì)有多么的自豪與光榮，心理會(huì)想：這就是我一手培養(yǎng)起來(lái)的學(xué)生,。

從選擇了這樣一個(gè)職業(yè)起,，就決定永遠(yuǎn)的奉獻(xiàn),。老師就像一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心中的冰川,，走進(jìn)我們的心靈,，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài),，輕輕的,、柔柔的，像茉莉一般,，散發(fā)著沁人心脾的香味,。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡,，卻又暗含著偉大,。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。當(dāng)你畢業(yè)了，你是否還能記起老師;是否還能記起她的樣子;是否還能記得她的名字;再教師節(jié)的那天,，你會(huì)給老師打個(gè)電話,、給老師發(fā)個(gè)短信;在老師生日那天，你會(huì)送上一張卡片,、送出一句祝福?或許你早已忘了,，也許你從來(lái)就不知道。但是感恩老師,，有沒(méi)有在畢業(yè)時(shí)連一聲再見都沒(méi)說(shuō),，就急忙奔向下一個(gè)階段，連最后的一點(diǎn)回憶也變得模糊,。

學(xué)會(huì)感恩,，回報(bào)真情

感恩老師，給我們前進(jìn)的動(dòng)力;感恩父母,，給我們寶貴的生命;感恩老師,，給我們飛翔的翅膀;感恩父母，給我們無(wú)限的關(guān)懷;感恩老師,，給我們指明人生的方向;感恩父母,，給我們永久的期盼;感恩老師,，給我們放眼世界的慧眼;感恩父母，給我們自由的天空;感恩老師,，給我們不怕挫折的勇氣;感恩父母,，給我們頑強(qiáng)奮斗的決心;感恩老師，給我們陽(yáng)光明的春天;感恩父母,，給我們嶄新的未來(lái);感恩老師,，給我們無(wú)比亮麗的明天。

讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!因?yàn)?，感恩是沙漠中的綠洲,，是黑暗中的燈塔,，感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨,，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式,，感恩更是一種生活的大智慧,。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩,，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福!

大學(xué)生三分鐘主題演講 大學(xué)3分鐘演講篇二

感恩是一種美德,，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，它與自尊,、自信,、寬容同等重要。如果沒(méi)有感恩,，你就會(huì)被時(shí)代淘汰,。因此，讓我們懷著感恩的心態(tài)來(lái)面對(duì)所有的人和事吧!

感恩父母,，回報(bào)親情

父母是我們的第一任老師,，從一個(gè)孩子呱呱落地的那一刻起，他們的生命就傾注了父母的愛(ài)與祝福,?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活,。但是,，他們給予了一個(gè)人一生中任何事物都不可替代的——生命。

父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空,。當(dāng)你受傷時(shí),、哭泣時(shí)、憂郁時(shí),、難過(guò)時(shí),，你可以隨時(shí)回到這里,，享受父母的愛(ài)。這,，便是他們的幸福了,。感恩父母，哪怕是一件微不足道的小事,，只要讓他們感到一絲欣慰,，這就夠了。我記得央視播過(guò)一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩,，吃力地端著一盆清水,，天真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，洗腳,?！本褪沁@樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播,。動(dòng)人的原因,，不是因?yàn)檠輪T當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心肺,，不止感染了天下多少的有情人,，很多人為其感動(dòng)。不止為了可愛(ài)的小男孩,，也為了那一份至深的愛(ài)和發(fā)自內(nèi)心的感恩,。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到,，卻又不愿去做,。試問(wèn)：你們的感恩都到哪里去了呢?

連沒(méi)有思維的生物，都懂得感恩,。落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩,。連沒(méi)有生命的事物,，都懂得感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng),，繪畫著那一幅幅感人的畫面,，那時(shí)白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。既然這樣，我們又將怎樣做呢?

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。”更何況父母呢?父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片“汪洋大?！薄Ｄ闶欠裨谀愀改竸诶酆筮f上一杯暖茶;你是否在他們過(guò)生日時(shí),，遞上一張卡片;在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰?他們往往為我們傾注了心血,、精力，而我們有何曾記得他們的生日,，體會(huì)他們的勞累,，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲、那絲絲皺紋?記得有這樣一個(gè)故事：有一位老師在母親節(jié)到來(lái)的前一天問(wèn)同學(xué)們;“你們的父母都知道你們各自的生日嗎?同學(xué)門都異口同聲地說(shuō);“知道,?！崩蠋熡终f(shuō);“那你們的父母都會(huì)送你們禮物嗎?”同學(xué)們說(shuō);“會(huì)?！钡壤蠋熣f(shuō)完第四個(gè)問(wèn)題時(shí),，整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲,、甚至連一根針掉到地上也能聽到,。老師又問(wèn)了一句;“有誰(shuí)知道?”還是沒(méi)人說(shuō)：一個(gè)個(gè)都低著頭，臉紅紅的,。老師又一連問(wèn)了幾遍,，還是無(wú)任何回音。老師其實(shí)問(wèn)了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題：你知道你父母的生日嗎?送過(guò)禮物嗎?僅僅這樣一個(gè)小小的問(wèn)題,，這樣一個(gè)小小的事情,，全班竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做到。這說(shuō)明了什么?這充分說(shuō)明了我們太自私了,，太以自我為中心了,。感恩是要靠真心去報(bào)答的、去體會(huì)的,。

仔細(xì)想想,，自己在七八歲時(shí)，有沒(méi)有路過(guò)一家玩具店,，明明家里已經(jīng)有一大堆玩具,，但仍要買，父母不買就哇哇大哭,、抱著腿撒嬌,、不走。但現(xiàn)在想想,，可能是因?yàn)楦改笡](méi)帶錢,，還有可能是因?yàn)橘|(zhì)量不好;等多種原因,，而你卻毫不領(lǐng)會(huì)、毫不替別人考慮,，當(dāng)時(shí)父母心里是怎樣的感受,，你體會(huì)過(guò)嗎?但父母卻沒(méi)有絲毫怨言。而你呢?只因?yàn)楦改负靡饨o你買了件衣服,，你卻挑三揀四,，說(shuō)這也不好，那也不好,，自己的一個(gè)舉動(dòng)會(huì)給父母造成多少傷害,，自己又計(jì)算過(guò)嗎?白天笑臉迎你上學(xué)、放學(xué),。遇到煩心事,，還要自己解決。有什么壞事,、糟事,，都不敢告訴你，怕你學(xué)習(xí)分神,，自己扛著,。這些事你又都知道嗎?是的，你不知道,。你也許有億萬(wàn)個(gè)理由可以不知道,，但是你沒(méi)有億萬(wàn)個(gè)理由不必知道啊!在父母笑臉的背后有多少辛酸，你或許永遠(yuǎn)都不會(huì)知道,，但我相信你不會(huì)不知道孝,、更不會(huì)不知道感恩。父愛(ài)與母愛(ài)不同,，母愛(ài)是溫柔的,、體貼的、周到的,，甚至還有一些溺愛(ài),。而父愛(ài)是嚴(yán)厲的，有時(shí)一點(diǎn)小小的毛病,，在父親眼里就是一個(gè)天大的錯(cuò)誤,。但無(wú)論是怎樣的愛(ài)，都體現(xiàn)了父母對(duì)自己的愛(ài),。以前,，在小學(xué)課本上我曾經(jīng)學(xué)過(guò)這樣一篇作文，題目叫“精彩極了和糟糕透了”講的是有一位小男孩精心寫了一首詩(shī)，拿給他媽媽看,，他媽媽說(shuō)：“精彩極了,。”小男孩得到了很大的鼓勵(lì),，滿懷自信地拿給他爸爸看,，而他爸爸卻說(shuō)：“糟糕透了?！边@使小男孩吃了一驚,，從懸崖之頂一下子掉到了深谷之底，他失落地跑到床上痛哭起來(lái),。三十年后,，這個(gè)小男孩也有了自己的兒子，他無(wú)意識(shí)的發(fā)現(xiàn)了自己小時(shí)侯寫的那首詩(shī),，不那么好也不那么差,，但當(dāng)時(shí)父母為什么要那樣說(shuō)呢?同一首詩(shī)、同一個(gè)人的兩位家長(zhǎng),，為什么觀點(diǎn)會(huì)有如此差距呢?差距就是一位是母親一位是父親,，兩種截然不同的愛(ài)，使作者成長(zhǎng)的小船可以一直平穩(wěn),，既不被表?yè)P(yáng)而沖昏頭腦,，也不被批評(píng)而消磨信心，一直在父母無(wú)形的愛(ài)中健康成長(zhǎng),。還有一個(gè)故事,，名字叫“走一步再走一步”講的是：一個(gè)小男孩爬到山上,，卻下不來(lái)了,。他的好朋友把他的爸爸叫來(lái)，他本以為父親會(huì)把他抱下來(lái),，然而父親走到山腳卻停了下來(lái),，指揮小男孩自己下來(lái)?！痹囅耄喝绻且晃荒赣H的話,，她一定不會(huì)讓孩子自己走下那么陡的山的。不知你有沒(méi)有看到過(guò)這樣一個(gè)鏡頭：一個(gè)剛剛會(huì)走的小孩摔倒了,，母親的第一反映就是趕緊心疼地抱起來(lái),，而父親則是引導(dǎo)孩子自己爬起來(lái)。這就是父親和母親最大的區(qū)別,。但無(wú)論是哪種愛(ài),，都是父母對(duì)你無(wú)限的關(guān)懷;無(wú)論是哪種愛(ài)，都是父母對(duì)你永久的期盼。無(wú)論你做出多少回報(bào),，只要你快樂(lè)父母就感到無(wú)限的幸福;無(wú)論你做出多少回報(bào),，只要你幸福父母就感到無(wú)限的欣慰。

感恩老師,，回報(bào)恩情

老師是我們的第二任父母,，從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童到一個(gè)初出茅廬的成年，這一期間除了父母的關(guān)心,、照顧,，還離不開老師的教育、培養(yǎng),。當(dāng)看著幾年前淘氣的小男孩長(zhǎng)成英姿颯爽的小伙子,，老師的心里會(huì)有多么的幸福與欣慰，當(dāng)向別人介紹自己的學(xué)生時(shí),，心里又會(huì)有多么的自豪與光榮,，心理會(huì)想：這就是我一手培養(yǎng)起來(lái)的學(xué)生。

從選擇了這樣一個(gè)職業(yè)起,，就決定永遠(yuǎn)的奉獻(xiàn),。老師就像一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心中的冰川,，走進(jìn)我們的心靈,，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài),，輕輕的,、柔柔的，像茉莉一般,，散發(fā)著沁人心脾的香味,。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡,，卻又暗含著偉大,。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。當(dāng)你畢業(yè)了,，你是否還能記起老師;是否還能記起她的樣子;是否還能記得她的名字;再教師節(jié)的那天，你會(huì)給老師打個(gè)電話,、給老師發(fā)個(gè)短信;在老師生日那天,，你會(huì)送上一張卡片、送出一句祝福?或許你早已忘了,，也許你從來(lái)就不知道,。但是感恩老師，有沒(méi)有在畢業(yè)時(shí)連一聲再見都沒(méi)說(shuō),，就急忙奔向下一個(gè)階段,，連最后的一點(diǎn)回憶也變得模糊。

學(xué)會(huì)感恩,，回報(bào)真情

感恩老師,，給我們前進(jìn)的動(dòng)力;感恩父母，給我們寶貴的生命;感恩老師,，給我們飛翔的翅膀;感恩父母,，給我們無(wú)限的關(guān)懷;感恩老師，給我們指明人生的方向;感恩父母,，給我們永久的期盼;感恩老師,，給我們放眼世界的慧眼;感恩父母，給我們自由的天空;感恩老師,，給我們不怕挫折的勇氣;感恩父母,，給我們頑強(qiáng)奮斗的決心;感恩老師，給我們陽(yáng)光明的春天;感恩父母,，給我們嶄新的未來(lái);感恩老師,，給我們無(wú)比亮麗的明天。

讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!因?yàn)?，感恩是沙漠中的綠洲,，是黑暗中的燈塔,，感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨,，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式,，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩,，學(xué)會(huì)了感恩,，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福!

大學(xué)生三分鐘主題演講 大學(xué)3分鐘演講篇三

“從那時(shí)起，凡是在海岸上徘徊的人,，

在那淺淺的小船和空曠的黃沙之間,，

借著心,、目光和耳朵他會(huì)聽到，

普希金詩(shī)句像金屑那樣洋洋灑灑……”

——題記

相信嗎,，在十七歲前,，長(zhǎng)在上海這個(gè)海納百川的沿海城市的我，還從沒(méi)有看過(guò)大海,。于是在讀到普希金的這首詩(shī)歌時(shí),，我無(wú)法體會(huì)那種閃閃耀眼的美，無(wú)法體會(huì)那憂郁的喧響,，無(wú)法體會(huì)海風(fēng)鼓進(jìn)雙耳時(shí)回旋的沉郁與激蕩,。

在十七歲的夏天，來(lái)到奉賢看流星雨,。那個(gè)晚上風(fēng)緩云厚,，是觀星相的大忌。失望之余,，和幾個(gè)朋友相約去看奉賢的東海,。

沿著布著暗黃色燈光的公路走了一個(gè)多小時(shí)，來(lái)到海岸邊,。這里鮮有燈光,，看不真切。只能見到一片深邃的藍(lán),。于是只能用耳朵聽,，聽想象中海的洶涌?？沙龊跻饬系氖?，竟什么聲響也聽不到。大海真的到了么,，我問(wèn)身旁的人,。他肯定的回答更增添了我的疑慮。

這里豈是一潭死水嗎?怎么這百川灌海呈現(xiàn)出來(lái)的竟是這樣的無(wú)聲無(wú)息?這般可怎能坐鎮(zhèn)百川之王,，豈不成了默默無(wú)聞的無(wú)名小卒了?

對(duì)于與大海的第一次照面,，不免有些失望，在我看來(lái),，海怎能是如此平靜的呢?同行的朋友大約是看出了我的失落,，約定明天白天再來(lái)看一回，說(shuō)不定會(huì)有不同的景致,。

第二天吃過(guò)午飯,，一行人又來(lái)到了東海岸邊。還沒(méi)走近,，我便聽見一聲浪打在岸邊的巨響,。不禁被震住了,，一晚不見，難道大海又變得奔放不羈了?順著小路走去,，落在眼下的是帶著淺棕的海水,，雖不是我想象中的蔚藍(lán)色，東海卻用自己的波濤向我證明了他的波峰浪谷,。

我們坐在岸邊的大石上,，我把鞋子脫下，讓雙腳接觸到這被海水打濕的灘涂上,。

突然間,，一個(gè)聲音從遠(yuǎn)處飄渺而來(lái)“再見了，奔放不羈的元素!你碧藍(lán)的波浪在我面前,。最后一次地翻騰起伏,，你的高傲的美閃閃耀眼?！?/p>

這聲音帶著渾厚的男音,，在耳邊回旋，伴著海浪的伴奏悠揚(yáng)地飄蕩在這片海灘,。

“多少次在你的岸邊漫步,，我獨(dú)自靜靜地沉思，彷徨,，為夙愿難償而滿懷愁苦!”

東海,，也許和我心目中的海大相徑庭，可正因?yàn)槿绱?，他不屬于?mèng)境!他不同于歐洲的海,，如同一位金發(fā)碧眼的少女，英姿綽約地走過(guò)你的身旁,。而東海,，是一位有夢(mèng)想的勇士!這緊挨上海的海，竟也把這拼搏的精神傳給了上海!

多少次,，上海曾為美夢(mèng)難圓而失落,，然而失望并沒(méi)有絕望。在不斷自我更新的發(fā)展中,，上海每天都在發(fā)生著變化,，日新月異的新面貌讓世界為之驚嘆。上海和東海有著同樣的夢(mèng)想和勇氣!

你聽,，他又在唱著：“他身上凝結(jié)著你的精神,，像你一樣，磅礴,、憂郁,、深遠(yuǎn)，像你一樣,，頑強(qiáng)而又堅(jiān)韌,。”

我沉浸在這種難言的激情中,，任憑沖上岸的海水被沙石沖刷去力量,，溫柔地拂過(guò)腳趾。

耳邊輕聲地低語(yǔ)著：“打魚人的溫順的風(fēng)帆,，全憑著你的意旨保護(hù),，大膽地掠過(guò)你波濤的峰巒，”

腦中翩然浮現(xiàn)出昨晚見到的海,，那樣平靜無(wú)語(yǔ),，而現(xiàn)在與白天的洶涌比起,，夜晚的海卻又平添了一份安寧和睿智,。就像一個(gè)沉著的智者，在月光下寧神思考,。任憑旁人的猜疑和指點(diǎn),，悄無(wú)聲息地蛻變著,，這不正是作為王者廣闊的胸懷么?

我想如果只有疾呼，只有喧響,，是不足以令大海成為大海的,。唯有能沉靜下來(lái)，令萬(wàn)物歸息的,，才足以坐上王者之位,。

大學(xué)生三分鐘主題演講 大學(xué)3分鐘演講篇四

“從那時(shí)起，凡是在海岸上徘徊的人,，

在那淺淺的小船和空曠的黃沙之間,，

借著心、目光和耳朵他會(huì)聽到,，

普希金詩(shī)句像金屑那樣洋洋灑灑……”

——題記

相信嗎,，在十七歲前，長(zhǎng)在上海這個(gè)海納百川的沿海城市的我,，還從沒(méi)有看過(guò)大海,。于是在讀到普希金的這首詩(shī)歌時(shí)，我無(wú)法體會(huì)那種閃閃耀眼的美,，無(wú)法體會(huì)那憂郁的喧響,，無(wú)法體會(huì)海風(fēng)鼓進(jìn)雙耳時(shí)回旋的沉郁與激蕩。

在十七歲的夏天,，來(lái)到奉賢看流星雨,。那個(gè)晚上風(fēng)緩云厚,，是觀星相的大忌。失望之余,，和幾個(gè)朋友相約去看奉賢的東海,。

沿著布著暗黃色燈光的公路走了一個(gè)多小時(shí)，來(lái)到海岸邊,。這里鮮有燈光,，看不真切。只能見到一片深邃的藍(lán),。于是只能用耳朵聽,，聽想象中海的洶涌?？沙龊跻饬系氖?，竟什么聲響也聽不到。大海真的到了么,，我問(wèn)身旁的人,。他肯定的回答更增添了我的疑慮。

這里豈是一潭死水嗎?怎么這百川灌海呈現(xiàn)出來(lái)的竟是這樣的無(wú)聲無(wú)息?這般可怎能坐鎮(zhèn)百川之王,，豈不成了默默無(wú)聞的無(wú)名小卒了?

對(duì)于與大海的第一次照面,，不免有些失望，在我看來(lái),，海怎能是如此平靜的呢?同行的朋友大約是看出了我的失落,，約定明天白天再來(lái)看一回，說(shuō)不定會(huì)有不同的景致,。

第二天吃過(guò)午飯,，一行人又來(lái)到了東海岸邊。還沒(méi)走近,，我便聽見一聲浪打在岸邊的巨響,。不禁被震住了，一晚不見,，難道大海又變得奔放不羈了?順著小路走去,，落在眼下的是帶著淺棕的海水，雖不是我想象中的蔚藍(lán)色,，東海卻用自己的波濤向我證明了他的波峰浪谷,。

我們坐在岸邊的大石上，我把鞋子脫下,，讓雙腳接觸到這被海水打濕的灘涂上,。

突然間，一個(gè)聲音從遠(yuǎn)處飄渺而來(lái)“再見了，奔放不羈的元素!你碧藍(lán)的波浪在我面前,。最后一次地翻騰起伏,，你的高傲的美閃閃耀眼?！?/p>

這聲音帶著渾厚的男音,，在耳邊回旋,，伴著海浪的伴奏悠揚(yáng)地飄蕩在這片海灘,。

“多少次在你的岸邊漫步，我獨(dú)自靜靜地沉思,，彷徨,，為夙愿難償而滿懷愁苦!”

東海，也許和我心目中的海大相徑庭,，可正因?yàn)槿绱?，他不屬于?mèng)境!他不同于歐洲的海，如同一位金發(fā)碧眼的少女,，英姿綽約地走過(guò)你的身旁,。而東海，是一位有夢(mèng)想的勇士!這緊挨上海的海,，竟也把這拼搏的精神傳給了上海!

多少次,，上海曾為美夢(mèng)難圓而失落，然而失望并沒(méi)有絕望,。在不斷自我更新的發(fā)展中,，上海每天都在發(fā)生著變化，日新月異的新面貌讓世界為之驚嘆,。上海和東海有著同樣的夢(mèng)想和勇氣!

你聽,，他又在唱著：“他身上凝結(jié)著你的精神，像你一樣,，磅礴,、憂郁、深遠(yuǎn),，像你一樣,，頑強(qiáng)而又堅(jiān)韌?！?/p>

我沉浸在這種難言的激情中,，任憑沖上岸的海水被沙石沖刷去力量，溫柔地拂過(guò)腳趾,。

耳邊輕聲地低語(yǔ)著：“打魚人的溫順的風(fēng)帆,，全憑著你的意旨保護(hù)，大膽地掠過(guò)你波濤的峰巒，”

腦中翩然浮現(xiàn)出昨晚見到的海,，那樣平靜無(wú)語(yǔ),，而現(xiàn)在與白天的洶涌比起，夜晚的海卻又平添了一份安寧和睿智,。就像一個(gè)沉著的智者,，在月光下寧神思考。任憑旁人的猜疑和指點(diǎn),，悄無(wú)聲息地蛻變著,，這不正是作為王者廣闊的胸懷么?

我想如果只有疾呼，只有喧響,，是不足以令大海成為大海的,。唯有能沉靜下來(lái),，令萬(wàn)物歸息的,，才足以坐上王者之位。

大學(xué)生三分鐘主題演講 大學(xué)3分鐘演講篇五

尊敬的老師,、同學(xué)們,，大家下午好!

首先，我非常地感謝老師給了我一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),，我也為能參加這次演講感到無(wú)比地自豪,。今天，我所要演講的題目是“我的大學(xué)”,。

起先,，我想談?wù)勛晕襾?lái)到大學(xué)之后的感觸與想法。

剛進(jìn)入大學(xué)我們都參加了軍訓(xùn),，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)是第一次帶著苦澀與汗水的美好留戀,，軍訓(xùn)，讓我明白了什么是團(tuán)結(jié)與不懈,，它在我的大學(xué)生活中平添了幾分自信與勇氣,。伴隨著社團(tuán)的招新與一項(xiàng)項(xiàng)層出不窮的比賽，使原本就對(duì)大學(xué)充滿無(wú)限崇高理想和無(wú)比美好憧憬的我,，對(duì)大學(xué)也就有了更近一步的定義,。

斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭,，回首間,，恍如昨日的一幕卻已相隔三年之久，時(shí)光總在人們不經(jīng)意間悄悄溜走,。如今,，站在這里,，我更加地知道我的大學(xué)拉開帷幕已經(jīng)很久了……。

大學(xué),，夢(mèng)想萌芽的地方,，它可以是學(xué)習(xí)的殿堂，也可以是放縱的溫床,，關(guān)鍵是看自己如何珍惜這個(gè)積累和鍛煉的機(jī)會(huì),。大學(xué)，我要用我的熱情去營(yíng)造,。他是競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái),，是明天起跳的踏板。我的大學(xué),，我將用絢爛的紅色激情去面對(duì)一切的挑戰(zhàn),，用理性來(lái)灌溉我的夢(mèng)想。

首先,，規(guī)劃好自己的人生。

大學(xué)生活的本質(zhì)也是見人見智的,，但有些內(nèi)容卻是公認(rèn)的,，那就是掌握好專業(yè)知識(shí)，做好職業(yè)規(guī)劃,。大學(xué)——人生的黃金時(shí)代,，縱然有迷惘的時(shí)候，縱然有失落的時(shí)候,，但積極向上乃是生活的主旋律,。合理規(guī)劃好人生最美好的時(shí)光，把握自己,，創(chuàng)造輝煌,。大學(xué)里，應(yīng)該有兩件事是主導(dǎo)我們大學(xué)生涯,。一個(gè)就是學(xué)習(xí),，另一個(gè)就是社會(huì)工作，或者稱是課余生活,。大學(xué)的選擇可能就決定了整個(gè)人生的軌跡,，不管是充實(shí)地度過(guò)大學(xué)生活還是為了走好人生的每一步，一個(gè)明確的計(jì)劃正確的規(guī)劃尤為重要,。前路總是充滿著機(jī)遇與變數(shù),，若是能夠及早的做好充分的思想準(zhǔn)備，應(yīng)付起來(lái)應(yīng)該會(huì)更加的從容淡定,。大學(xué),，時(shí)值風(fēng)華正茂，可謂寸陰寸金，浪費(fèi)不得,。凡是預(yù)則立不預(yù)則廢,，提前為自己的未來(lái)勾畫藍(lán)圖，有意識(shí)有重點(diǎn)的培養(yǎng)自己,，終會(huì)踏實(shí)成穩(wěn),。其次，要懂得把握機(jī)遇,，珍惜在校的美好時(shí)光,。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),。大學(xué)期間的每一次經(jīng)歷,，每一滴汗水都將為自己的成功增加砝碼。大學(xué),，不是天堂,，也不是娛樂(lè)場(chǎng)，而是步入職業(yè)前充電加油的場(chǎng)所,，學(xué)校將我們送上通往成功的大道,，但真正的成功只能依靠自己腳踏實(shí)地的努力。大學(xué)生,，首先是學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們的天職、重心和發(fā)展的根基,。這句話應(yīng)該成為在校學(xué)子們的座右銘,，送給我自己也與大家共勉。

我的大學(xué),，我的青春,，我的色彩，我的懵懂,，不浪費(fèi)在留戀處,，不虛度在奢華中，不沉醉于甜夢(mèng)里,，不錯(cuò)過(guò)于五指間,，不貪圖享受，年輕的誓言不允許我們懈怠,，付出才能期待回報(bào),，不要吝嗇汗水，不要虛度年華,，天道酬勤,。大學(xué),，就如萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，需要一段適應(yīng)期,，之后大學(xué)就像是盛夏時(shí)節(jié),，我們就像是多多花蕾在充足的陽(yáng)光與水分中貪婪地吸收著大地的養(yǎng)料盡情地綻放。大學(xué)畢業(yè),，則如收獲的秋天,，豐收了多少也就意味著我們?yōu)橹冻隽硕嗌佟Ｎ从昃I繆,，高瞻遠(yuǎn)矚,，讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造美好的明天。第三：大學(xué)里,。我們要學(xué)做最好的自己,。

曾幾何時(shí)記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)一句話：“做人要知足，做事要知不足,，做學(xué)問(wèn)要不知足,。大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)，今天的我已超過(guò)昨天的我,，明天的我也必將超過(guò)今天”,。是的，大學(xué)是我們練習(xí)振翅的地方,，挑戰(zhàn)自我，突破自我的地方,。大學(xué)里除了要學(xué)到一定的知識(shí)外,，更重要的是學(xué)習(xí)獲得知識(shí)的能力，以及對(duì)事物的推理,，對(duì)知識(shí)創(chuàng)新的能力,。在大學(xué)里，我們可以失敗一千次一萬(wàn)次,，但當(dāng)走上社會(huì)一次的失敗就會(huì)使我們很難再爬起來(lái),，大學(xué)里的失敗就是為以后社會(huì)上的成功而積聚力量。藍(lán)色的“多瑙河”不過(guò)是大學(xué)生活中的小插曲吧了,，在猶豫的日子里我總是告誡自己要堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò),，不放棄，不哭泣,，直到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天,，我明白，只要自己能夠勇敢地踏出堅(jiān)實(shí)的一步,，用自己的聰明才智,，靠自己的真實(shí)本領(lǐng),，才能做最真實(shí)的自己，做最好的自己,。駐足現(xiàn)在,，展望未來(lái)，新的起點(diǎn),，新的征程,，大學(xué)，讓我們踏入了新的天地,。大學(xué),，是學(xué)習(xí)的天堂，是成長(zhǎng)的殿堂,，之收獲的禮堂,，我們最寶貴的時(shí)光在這度過(guò)，最珍貴的青春在這釋放,，有太多的最在這里發(fā)生......在這片豐富的沃土上,，我們只有用辛勤與努力來(lái)將至耕耘，唯有這樣,，我們才能再回首往事的時(shí)候,，用精彩來(lái)為她代言。

大學(xué)是寶貴而又短暫的,，每個(gè)人都有自己的人生路線,，讓我們認(rèn)定目標(biāo)勇往直前吧!

大學(xué)生三分鐘主題演講 大學(xué)3分鐘演講篇六

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

你們好!

今天我要演講的題目是祖國(guó)在我心中,。

1895年,，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，清政府被迫簽訂了中日《馬關(guān)條約》,。從此,，日本人開始在我們的土地上放肆。19xx年八國(guó)聯(lián)軍戰(zhàn)爭(zhēng)也已失敗告終,，清政府又簽訂了《辛丑條約》,。由于清政府的腐敗無(wú)能，給中國(guó)人蒙羞,。東方這條巨頭,，被打的遍體鱗傷，它任人宰割,，血肉模糊,。

南京大屠殺，死了多少同胞,。1920xx年,，中國(guó)人在也受不了外國(guó)人的束縛和占領(lǐng)他們的土地,，于是成立中國(guó)共產(chǎn)黨，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)xx年的浴血奮戰(zhàn),，抗戰(zhàn)成功了,，澳門中國(guó)臺(tái)灣收復(fù)了。1949年10月1日,，毛主席在天安門城樓上高喊：“新中國(guó)成立了,，中國(guó)人民從此站起來(lái)了?！边@一句話傳遍大江南北,，中國(guó)人名熱淚盈眶。之后人民開始了經(jīng)濟(jì),、建設(shè),、貿(mào)易發(fā)展。有了澳門中國(guó)臺(tái)灣這兩港口給中國(guó)貿(mào)易添加了新氣象,。

中國(guó)的衛(wèi)星發(fā)射,，成功。宇航員第一次在太空漫步等,，給人民有了很大的鼓舞,，中國(guó)在世界上有了立足之地。

有一句話說(shuō)得好“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”,，沒(méi)錯(cuò),，我們的未來(lái)就是中國(guó)的未來(lái)。所以,，我們要好好學(xué)習(xí),，天天向上，為中國(guó)的未來(lái)而奮斗,。讓世界看到，中華兒女的強(qiáng)大,，讓先輩看到中國(guó)富強(qiáng)的希望,。讓他們驚嘆：啊!這就是中華的少年!。

青少年們努力去拼搏吧!相信自己,，打拼出屬于自己的未來(lái),，屬于中國(guó)的未來(lái)。今天,，歷史和未來(lái)間由我們焊接,，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳。加油,，相信我們一定會(huì)成功的!

謝謝大家!

大學(xué)生三分鐘主題演講 大學(xué)3分鐘演講篇七

猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：“一切都會(huì)過(guò)去”;契訶夫小說(shuō)中的一個(gè)人物在戒指上也有一句銘文：“一切都不會(huì)過(guò)去,。會(huì)過(guò)去的,，是暫時(shí)的東西，瞬間的浮華,，不會(huì)過(guò)去的,，才是永久的精神，永世流傳的芳香,?！?/p>

清代貪官和紳家財(cái)萬(wàn)貫，不知貪污了國(guó)家多少錢財(cái),，縱然他的生活極致奢華,，穿錦緞料子的衣服，有千萬(wàn)人伺候,，可他最終也被查處,，革職抄家，留下了讓世人唾棄的一個(gè)罪人的身份,。他的瞬間浮華是暫時(shí)的,，千古罵名才是永久的。那一瞬間的榮華富貴,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，最終都會(huì)過(guò)去;而他精神上的骯臟，卻使他臭名昭著,，被千萬(wàn)人唾棄,。

文天祥誓死不降元，不被元朝忽必烈的優(yōu)越條件所誘惑,，“臣心一片磁石針,，不指南方誓不休”、“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”,。文天祥雖然身受迫害致死，可他這兩句詩(shī)卻留芳千古,，成為往后多少愛(ài)國(guó)志士的信條,，又成為今朝多少人為國(guó)奉獻(xiàn)一生的熱血與動(dòng)力源泉!暫時(shí)的是他受的苦痛與磨難，永久的是文天祥的愛(ài)國(guó)心,。這是大愛(ài),，這是民族大義，這才是永久,，這才是永恒的精神,。

回到當(dāng)代，縱然如今太多的人過(guò)著春風(fēng)得意的浮華生活,，而有的人只是處在社會(huì)底層,，處處受他人歧視,、白眼，甚至飽受欺凌,，可他還在奮斗,，不停地努力。

試想,，當(dāng)老了的時(shí)候,，曾經(jīng)過(guò)著春風(fēng)得意的浮華生活的人，一生精神上掙了什么財(cái)富?他們留給兒女的就只有那萬(wàn)貫家財(cái)嗎?除了這個(gè),，他們能說(shuō)什么呢?難道,，他只會(huì)告訴兒女他的春風(fēng)得意的浮華生活過(guò)得多么好嗎?還是告訴兒女們他不必自己奮斗,，如何貪污國(guó)家財(cái)產(chǎn)嗎?

而那些曾經(jīng)的蟻?zhàn)?，他們可以講述自己的奮斗歷程，他們有著高尚的品質(zhì),，他們可以告訴兒女要奮斗,，要自立，不管受了多少打擊和委屈,，都不能停止前進(jìn)的步伐;他們還可以說(shuō),，要堅(jiān)強(qiáng)，不管受世人多少白眼與欺辱,，都要努力向前飛,。

瞬間的浮華與虛榮是暫時(shí)的，永不停息的奮斗才是永久的,。

再看高中生活,，或許，如今的你并不優(yōu)秀,，比不得當(dāng)年的萬(wàn)眾矚目,，也無(wú)法與那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)相比。他們有著老師的寵愛(ài),，勢(shì)利小人的巴結(jié),，他們每日春風(fēng)得意，在班里,，他們的地位比你高，他們說(shuō)話有份量,。而你,，人微言輕，飽受白眼與欺凌,。

可你在不停地努力啊!且看古往今來(lái),，有哪個(gè)成大器之人沒(méi)受過(guò)人的白眼,，沒(méi)受過(guò)小人的勢(shì)利，沒(méi)受過(guò)排擠與欺凌,?？v然如此，他們不也挺過(guò)來(lái)了,。,，當(dāng)今的第一夫人，可誰(shuí)知道她當(dāng)年的困難,，當(dāng)年的不易呢?縱然如今處于人生低谷,，如今不得志，可你依舊有一把古箏,，可以用箏曲訴說(shuō),，用高山流水、雁過(guò)鶯啼來(lái)找尋內(nèi)心的快樂(lè),，傾訴心中無(wú)限事,。這如此高雅的情趣，不就是你的快樂(lè)嗎?迷信地說(shuō)“風(fēng)水轉(zhuǎn)流轉(zhuǎn)”,，“三十年河?xùn)|三十年河西”,，現(xiàn)在不得志，只要永不停息地奮斗,，就一定會(huì)成功,，只是時(shí)間的早晚。只要能夠提升自己的素質(zhì),，充實(shí)自己的精神,，一樣可以比那些分?jǐn)?shù)高的同學(xué)過(guò)得有意義、有價(jià)值,。

提升自己的素質(zhì),，莫要在意瞬間的繁華與虛榮，只有堅(jiān)持自己的信念,，永不停息地奮斗,。不必報(bào)怨生活的不公，不必頹廢于如今的傷口,，更不必在意他人的冷落與白眼,，他人的勢(shì)利與嘲笑。因?yàn)槟且磺卸际菚簳r(shí)的浮華,，榮華與富貴也只是暫時(shí)的物質(zhì),，終究不會(huì)成為永恒。

朋友，堅(jiān)持吧!堅(jiān)持永久的精神,，堅(jiān)持自己的信念,，永不停息地奮斗，堅(jiān)持“蟻?zhàn)濉钡钠焚|(zhì),，追求永世的芬芳,，永久的快樂(lè)，永恒的精神,，永遠(yuǎn)的幸福,。待到老時(shí)，我們可以大聲地說(shuō)：“我沒(méi)有虛度年華,，我奮斗過(guò),，我永不停息地追求自己的理想，我的人生有意義,?！?/p>

紅日初升，其道大光;河出浮流,，一瀉汪洋;潛龍騰淵,，鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼,，風(fēng)塵吸張;奇花初胎,，騖騖皇皇;“縱有千古，橫有人荒;前途似海,，來(lái)日方長(zhǎng)”,。朋友，一起拋棄暫時(shí)的浮華,，追求永久的精神,，永不停息地奮斗吧!

記住，朋友,，拋棄暫時(shí),，追求永久吧!

大學(xué)生三分鐘主題演講 大學(xué)3分鐘演講篇八

喜歡上這個(gè)靜止的女子，并不是什么偶然的事情,。

僅僅是因?yàn)樵谏钜够蛘擢?dú)自的時(shí)刻,，聽著她的淺唱輕吟，在她那空靈的嗓音之中,，喧囂已久的心似乎便能安靜下來(lái),，享受這一刻來(lái)之不易的圣潔。

那是繁花搖曳的時(shí)光,，那是青春影綽的光箋,，那是年華班駁的音響,。

她寫下詩(shī)情繪下畫意，她走過(guò)彷徨走過(guò)夢(mèng)想,。

她的聲音中有一種魔力，那是來(lái)自于生命最初的溫暖,。

11月9日的時(shí)候,，陳綺貞在北京有一場(chǎng)演唱會(huì)，在場(chǎng)的人們幾欲落淚,。

她恣意的縱情,，自我的歌唱。她真正用音樂(lè)來(lái)詮釋與展現(xiàn)了一幅心靈素描,。她用銳利的觀察,，獨(dú)樹一格的旋律與舉重若輕的文字鋪排之下，我們似乎已經(jīng)飛起身來(lái),，鳥瞰這幅壯麗的景象____一個(gè)我們正在追求也正在逃避的生活景象,。你無(wú)須再判斷失敗或成功，因?yàn)橐魳?lè)如同巨大的溫暖已經(jīng)緊緊包圍并且接受你的成功和失敗,。

她在《失敗者的飛翔》中說(shuō)：我希望用音樂(lè)展開一幅遼闊的圖畫,，希望這段時(shí)間遇到的，自覺(jué)不被擁抱的人失去歸所的人,，腳踏實(shí)地卻也渴望飛的人,，都在這幅畫里被接受了。

這是她的音樂(lè)力量,，是無(wú)數(shù)矯情的文字所無(wú)法鋪陳的,。

在她的音樂(lè)之中，一切浮世都會(huì)洗盡鉛塵,，以最初最純真的姿態(tài)展現(xiàn)在眾人面前,，卻有一種氤氳著霧氣的美，無(wú)法捕捉,，亦無(wú)法比喻,。這個(gè)姑娘，不僅在做著音樂(lè),，也在做著自我,。一個(gè)在鋼鐵森林中卻安然若之的自我，她的畫面,，她的聲線,，永遠(yuǎn)是這都市浮世繪中最美麗的風(fēng)景。

七堇年在她的博客中寫道：這姑娘令我想起多少享受得心酸的時(shí)光/想起多少跌落無(wú)處可尋的歌聲/想起了臺(tái)南的小海灘,，那個(gè)只有歌手,，吉他,，聽眾的傍晚/想起了野花/想起如精靈灑落水銀般清涼的夜

再也沒(méi)有人能像她一樣歌唱;

再也沒(méi)有人能像她一樣歌唱。

你看過(guò)了許多美景/你看過(guò)了許多美女/你迷失在地圖上/每一道短暫的光陰/你品嘗了夜的巴黎/你踏過(guò)下雪的北京/你熟記書本里/每一句你最愛(ài)的真理/卻說(shuō)不出你愛(ài)我的原因/卻說(shuō)不出你欣賞我哪一種表情/卻說(shuō)不出在什么場(chǎng)合我曾讓你動(dòng)心/說(shuō)不出離開的原因

《旅行的意義》,，陳綺貞自譜詞曲,，淺唱出的心靈獨(dú)白。

她并不是那種只會(huì)坐享其成的女子,，只會(huì)唱著別人的歌,。她以自己的姿態(tài)，獨(dú)自走在這樂(lè)壇的道路上,，卻意外得到了許多人的追捧,。其實(shí)也并不是意外，說(shuō)“追捧”也未免太世俗了一點(diǎn),，但她的音樂(lè),，卻閑閑恍恍地扎進(jìn)了每個(gè)人心中最柔軟的角落。

陳綺貞,，背著吉他,，一直不斷地，不斷地,，創(chuàng)作著,。

永遠(yuǎn)，她只,，唱自己的歌,，走自己的路。做著不為人知的自己,。

陳綺貞,，關(guān)于她的畫面總是空白著夢(mèng)想的。

有人說(shuō),，她并不是十分美麗,，但聽著她的歌，這個(gè)姑娘卻變成了這世間最超群的女子,。

在現(xiàn)代樂(lè)譚繁雜紛復(fù)盲目跟風(fēng)的潮流中,，陳綺貞，與她的音樂(lè),，無(wú)疑是一枝出水之蓮,，擢清妮而不染，最清明的女子,，我想我只能用這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容,。我們總是能在她的歌中描繪出一幅畫面，一個(gè)拎著吉他的女子,，走在一望無(wú)垠的麥田上,，金黃的溫暖色調(diào)仿若只為其而生,。都市民謠新場(chǎng)景遠(yuǎn)近交錯(cuò)的攝影，濃厚的故事展開在遠(yuǎn)近交錯(cuò)的圖像中,，充滿詩(shī)意的聲音,，共同描繪出一種意念的而非地域的現(xiàn)代都市生活浮世繪。

陳綺貞總是用自己的步伐,，搖曳屬于自己的姿態(tài),。她說(shuō)：我們所面對(duì)的世界/異常遼闊/在這個(gè)漂浮的城市里/我們卑微著依然渴望飛翔/也許我們只是需要一個(gè)擁抱以便知道我們并不孤單。

我們將陪伴著她走過(guò),，她的音樂(lè)將陪伴我們走過(guò)，以后更多無(wú)數(shù)的喧嚷時(shí)光,。

靜靜聆聽,，靜靜欣賞。她的聲音本不為人間之音,，如天籟,，鼓動(dòng)人心。

大學(xué)生三分鐘主題演講 大學(xué)3分鐘演講篇九

數(shù)學(xué)老師告訴我們：兩點(diǎn)之間,，直線的距離最短,。

文學(xué)老師說(shuō)：這世上從沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，人生之路總是跌宕起伏,，曲折叢生!

年少時(shí),，父親母親總是一遍又一遍的告戒我們：孩子，千萬(wàn)不要走彎路,。千萬(wàn)不要!而年少輕狂的我們總是固執(zhí)的認(rèn)為自己走的路才是最平坦的,。那時(shí)一條真正的康莊大道。

成年了,，腳下的路已完全的鋪開,，而這時(shí)，我們面對(duì)一個(gè)個(gè)未知的岔口又疑惑了,，天地之大,，何去何從?

哥白尼死了，伽利略還活著,。這個(gè)活著的人將哥白尼著名的“太陽(yáng)中心說(shuō)”發(fā)揚(yáng)光大,，卻遭受到教會(huì)更為嚴(yán)重的迫害!哥白尼是偉大的，伽利略也是偉大的,，他們都敢于在那樣湮滅的年代勇敢的發(fā)出自己的聲音,，只不過(guò)后者在堅(jiān)持真理和保住生命的考驗(yàn)下退縮了：他懺悔了。但是,，這退縮是光彩的!他走了一條更為迂折的道路,，他不是一個(gè)莽夫,，他是一個(gè)生命的熱愛(ài)者，同時(shí)他也是一個(gè)忠實(shí)的真理發(fā)掘者!在漫長(zhǎng)的流放歲月中,，在孤獨(dú)的叢林中,，在茫茫的天地中他不曾有一刻放棄過(guò)對(duì)真理的追尋!而是在寂寞中，在落魄中創(chuàng)作了一部更加壯麗的天文學(xué)史詩(shī)!

伽利略究竟是不是科學(xué)上的巨人,，人格上的小人呢?倘若,，當(dāng)初他選擇的是被火燒死，而非懺悔,，那他不是才有資格被稱為“一個(gè)為真理奮斗至死不屈的偉大科學(xué)家呢”?哦,，不對(duì)!他死了，那那部更偉大的天文學(xué)著作又將由誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造呢?那我們是不是也要說(shuō)：伽利略是科學(xué)的罪人,，是他使科學(xué)的進(jìn)程而延遲呢?我真希望這只是一個(gè)荒謬的構(gòu)想而已,。接不說(shuō)生命的寶貴，且不說(shuō)伽利略生命的真正執(zhí)掌人是他自己,，且不說(shuō)后世平庸的小人們其實(shí)沒(méi)有資格去對(duì)伽利略指手畫腳,，我只說(shuō)，伽利略真真正正是一個(gè)偉人!即使他曾在死亡面前害怕,，即使他走過(guò)一條彎曲的道路,，但這依舊無(wú)妨于他成為一個(gè)偉人!

古往今來(lái)，有多少偉大的人物不是在走了一條曲折的道路后而書寫了自己更為燦爛的人生么?

烏臺(tái)詩(shī)案中,，韓愈被貶潮州徒有一生抱負(fù)的他在這荒涼之地退卻了嗎?不,，沒(méi)有!面對(duì)潮州的蠻荒之地，他雖曾迷茫過(guò),，只能獨(dú)酌月下與冷月為伴,。但韓愈又清醒了，面對(duì)潮州百姓生活的慘景,，他選擇了腳踏實(shí)地,，盡力為之，終于做到了“潮州八月興四利”的許諾,，贏得了“一片江山盡姓韓”的美名,。

古人有三樂(lè)：父母俱存，兄弟無(wú)故,，一樂(lè)也;仰無(wú)愧于天,，俯不怍于地，二樂(lè)也;得天下英才而教育之,，三樂(lè)也,。

那么，對(duì)于司馬遷來(lái)說(shuō),，他究竟有得幾樂(lè)呢?正值壯年,，卻要遭受宮刑之苦,。而這只不過(guò)是因?yàn)閯e人伸張了正義而已。父母俱亡,，無(wú)兄弟,，一樂(lè)不存，遭宮刑后,，他為了自己畢生的心血,，選擇了向朝廷屈服，用他自己的話來(lái)說(shuō)就是：所以隱忍茍活,，幽于糞土之中而不辭者,，恨私心有所不盡，鄙陋沒(méi)世而文采不表于后世也,。然而當(dāng)世人卻不能理解他,，他每念此事也是“每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也”,。于是，二樂(lè),，三樂(lè)俱亡也,。這樣，卻有一部偉大恢弘“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷”的史記問(wèn)世,。是非功過(guò)，歷史自知,。

司馬遷的曲折人生是一般人體會(huì)不到的,，他的成就也是絕無(wú)僅有的，啊!中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史的偉大締造者!

燦爛星空,，會(huì)有多少流星劃破時(shí)空,，又會(huì)有多少成為真正的永恒?

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!”

大學(xué)生三分鐘主題演講 大學(xué)3分鐘演講篇十

數(shù)學(xué)老師告訴我們：兩點(diǎn)之間,，直線的距離最短,。

文學(xué)老師說(shuō)：這世上從沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，人生之路總是跌宕起伏,，曲折叢生!

年少時(shí),，父親母親總是一遍又一遍的告戒我們：孩子，千萬(wàn)不要走彎路,。千萬(wàn)不要!而年少輕狂的我們總是固執(zhí)的認(rèn)為自己走的路才是最平坦的,。那時(shí)一條真正的康莊大道。

成年了,，腳下的路已完全的鋪開,，而這時(shí),，我們面對(duì)一個(gè)個(gè)未知的岔口又疑惑了，天地之大,，何去何從?

哥白尼死了,，伽利略還活著。這個(gè)活著的人將哥白尼著名的“太陽(yáng)中心說(shuō)”發(fā)揚(yáng)光大,，卻遭受到教會(huì)更為嚴(yán)重的迫害!哥白尼是偉大的,，伽利略也是偉大的，他們都敢于在那樣湮滅的年代勇敢的發(fā)出自己的聲音,，只不過(guò)后者在堅(jiān)持真理和保住生命的考驗(yàn)下退縮了：他懺悔了,。但是，這退縮是光彩的!他走了一條更為迂折的道路,，他不是一個(gè)莽夫,，他是一個(gè)生命的熱愛(ài)者，同時(shí)他也是一個(gè)忠實(shí)的真理發(fā)掘者!在漫長(zhǎng)的流放歲月中,，在孤獨(dú)的叢林中,，在茫茫的天地中他不曾有一刻放棄過(guò)對(duì)真理的追尋!而是在寂寞中，在落魄中創(chuàng)作了一部更加壯麗的天文學(xué)史詩(shī)!

伽利略究竟是不是科學(xué)上的巨人,，人格上的小人呢?倘若,，當(dāng)初他選擇的是被火燒死，而非懺悔,，那他不是才有資格被稱為“一個(gè)為真理奮斗至死不屈的偉大科學(xué)家呢”?哦,，不對(duì)!他死了，那那部更偉大的天文學(xué)著作又將由誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造呢?那我們是不是也要說(shuō)：伽利略是科學(xué)的罪人,，是他使科學(xué)的進(jìn)程而延遲呢?我真希望這只是一個(gè)荒謬的構(gòu)想而已,。接不說(shuō)生命的寶貴，且不說(shuō)伽利略生命的真正執(zhí)掌人是他自己,，且不說(shuō)后世平庸的小人們其實(shí)沒(méi)有資格去對(duì)伽利略指手畫腳,，我只說(shuō)，伽利略真真正正是一個(gè)偉人!即使他曾在死亡面前害怕,，即使他走過(guò)一條彎曲的道路,，但這依舊無(wú)妨于他成為一個(gè)偉人!

古往今來(lái)，有多少偉大的人物不是在走了一條曲折的道路后而書寫了自己更為燦爛的人生么?

烏臺(tái)詩(shī)案中,，韓愈被貶潮州徒有一生抱負(fù)的他在這荒涼之地退卻了嗎?不,，沒(méi)有!面對(duì)潮州的蠻荒之地，他雖曾迷茫過(guò),，只能獨(dú)酌月下與冷月為伴,。但韓愈又清醒了，面對(duì)潮州百姓生活的慘景，他選擇了腳踏實(shí)地,，盡力為之,，終于做到了“潮州八月興四利”的許諾，贏得了“一片江山盡姓韓”的美名,。

古人有三樂(lè)：父母俱存,，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也;仰無(wú)愧于天,，俯不怍于地,，二樂(lè)也;得天下英才而教育之，三樂(lè)也,。

那么,，對(duì)于司馬遷來(lái)說(shuō)，他究竟有得幾樂(lè)呢?正值壯年,，卻要遭受宮刑之苦,。而這只不過(guò)是因?yàn)閯e人伸張了正義而已。父母俱亡,，無(wú)兄弟,，一樂(lè)不存，遭宮刑后,，他為了自己畢生的心血,，選擇了向朝廷屈服，用他自己的話來(lái)說(shuō)就是：所以隱忍茍活,，幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡,，鄙陋沒(méi)世而文采不表于后世也,。然而當(dāng)世人卻不能理解他，他每念此事也是“每念斯恥,，汗未嘗不發(fā)背沾衣也”,。于是，二樂(lè),，三樂(lè)俱亡也,。這樣，卻有一部偉大恢弘“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷”的史記問(wèn)世,。是非功過(guò)，歷史自知,。

司馬遷的曲折人生是一般人體會(huì)不到的,，他的成就也是絕無(wú)僅有的，啊!中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史的偉大締造者!

燦爛星空,，會(huì)有多少流星劃破時(shí)空,，又會(huì)有多少成為真正的永恒?

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!”

大學(xué)生三分鐘主題演講 大學(xué)3分鐘演講篇十一

對(duì)于書，我有種莫名的購(gòu)買欲,。我并不是個(gè)喜歡逛街的女孩,，說(shuō)的通俗點(diǎn)就是我是一宅女。上街最常去的地方就是書店,。我喜歡并且很享受把自己泡在書里的感覺(jué),，在這里我就是一個(gè)貪婪的小孩，想要得到比多更多的東西,。

爸媽說(shuō)我不像個(gè)女生,，沒(méi)有女生該有的“特質(zhì)”。比如,，上高中以前我一直是剪短發(fā),，性格大大咧咧的像個(gè)男生。這些其實(shí)都還好,。他們最不能夠忍受的就是我的房間,。用他們的話來(lái)說(shuō)就是“那簡(jiǎn)直是個(gè)狗窩”。狗窩嗎?我倒不覺(jué)得狗窩有什么不好,。不是有句很俗的話說(shuō)“金窩,，銀窩，不如自家的狗窩”這說(shuō)的可是比真金還真,。每每聽到我說(shuō)這句話,，他們就會(huì)用一種極為不解的眼神盯著我看良久，然后又同時(shí)對(duì)這我搖頭,?？吹竭@樣的畫面我就會(huì)特別不給面子的笑出來(lái)，真是太有默契了,。他們對(duì)我這樣的反應(yīng)表示無(wú)奈,，有不約而同的搖頭，再嘆息,。我回給他們的則是更為夸張的笑聲,。嘿!你們可別把我的房間想成是那種臭襪子滿地堆積，臟衣服隨處可見的回收站,?？棺h!本人還是一個(gè)生活在21世紀(jì)的文明公民好吧!

亂，那是因?yàn)槲覍?duì)書的購(gòu)買欲太強(qiáng)烈了,。我的房間不是很大,，在擺下一張書桌，一個(gè)衣柜，一張床后,，留給我活動(dòng)的空間少的可憐,。書柜的入住是一個(gè)不太可能的夢(mèng)。

每次去書店我都特別的矛盾,，既興奮又痛苦,。興奮就不多作解釋了，痛苦則是因?yàn)樘y以取舍了,。每一本我都愛(ài),，每一本我都想買。這種感覺(jué)就像是幾個(gè)非常優(yōu)秀的男生站在你的面前,，他們都希望跟你在一起,，每一個(gè)你都喜歡，但是你只能選擇一個(gè),。和每個(gè)人都在一起這是客觀條件所不允許的,。我的客觀條件不允許我將我愛(ài)的書都帶回家，所以去書店就變成一種痛苦了,。但是,，每次上街我的腳就會(huì)不自覺(jué)的往書店方向移。我站在書店門外時(shí)還是個(gè)小資產(chǎn)階級(jí),，從書店出來(lái)時(shí)就成了個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí),。社會(huì)主義國(guó)家，無(wú)產(chǎn)階級(jí)光榮,，是吧!

我所擁有的書的數(shù)目是令人羨慕的,。我的窩里隨處可見的東西沒(méi)別的，就是書,。書桌上,，床頭邊的凳子上，床上,，地板上……他們?cè)谖夷恐暗牡胤剑灰疑斐鍪炙麄兙蜁?huì)被我緊緊地拽到手里,。這種感覺(jué)讓我很安心,。不過(guò)，我不買言情小說(shuō),，這是原則,。原因很簡(jiǎn)單，我覺(jué)得很奢侈,，而且看小說(shuō)會(huì)讓覺(jué)得特別的空虛,。我不喜歡這種感覺(jué)。

爸媽覺(jué)得我不可思議。他們看見我買書就會(huì)說(shuō)：“你的課本看懂了?買這么多的書,，對(duì)你有多少幫助,，現(xiàn)在這些東西對(duì)你來(lái)說(shuō)就是廢紙一堆。老是覺(jué)得自己行的很,，浪費(fèi)時(shí)間來(lái)看這些沒(méi)用的,。”真是太莫名其妙了,。我喜歡看書,，喜歡買書，這也不行?這也有錯(cuò),。難道說(shuō),，除了課本，我不能再看別的,。怎么沒(méi)有用?怎么會(huì)沒(méi)用?現(xiàn)在到底是為了獲得知識(shí)讀書,，還是為了考試讀書?我不懂，我真的不懂,。

記得有一篇文章叫《分?jǐn)?shù)之外學(xué)會(huì)感動(dòng)》,。有一位教授在他剛做老師的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生——?？闹骶?，校文學(xué)社社長(zhǎng)。在一次期中考試時(shí),，現(xiàn)代文閱讀竟然得了0分,。匪夷所思的是，并非答錯(cuò)了,，而是沒(méi)有做,。

他找他，問(wèn)為什么,。

學(xué)生告訴他,，用作題目的那篇文章，他讀完第一遍,，就哭了,。他當(dāng)然知道這是在考試，所以,，再讀一遍,，還是哭，哭到無(wú)法思考,。他決定先完成后面的試題,。直到把作文寫完,，回過(guò)來(lái)讀第三遍，還是哭,。于是,，他選擇放棄，即便還有足夠的時(shí)間,。

教授說(shuō),，后來(lái)，交過(guò)許多學(xué)生,，做過(guò)無(wú)數(shù),，做過(guò)無(wú)數(shù)的閱讀?？墒?，我一直記著有這樣一個(gè)學(xué)生，有這樣一張臉,。

老師教給學(xué)生知識(shí),，教給我們們閱讀的方法，有經(jīng)驗(yàn)的老師還可以傳授給學(xué)生所謂的技巧,?？墒牵麄円恢蓖俗屛覀儗W(xué)會(huì)感動(dòng),。一些當(dāng)老師的自己讀書的時(shí)候,，常常是感動(dòng)的，只是,，他們們一直忘了讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感動(dòng),。老師們自己讀書的時(shí)候，常常是感動(dòng)的,，只是這份感動(dòng)無(wú)關(guān)乎考試,，無(wú)關(guān)乎升學(xué)，上課的時(shí)候,，就常常省略了,。

我們學(xué)生中的一些人，將來(lái)會(huì)進(jìn)很好的大學(xué),，但是,，他們的生命中少了一點(diǎn)溫暖?？赡苣菧嘏⒉灰欢茏屛覀儷@得一個(gè)好的分?jǐn)?shù),，但我認(rèn)為,，那溫暖一定會(huì)讓我們成為一個(gè)正直的人,，美好的人,。

我的窩里有能夠給我感動(dòng)的書，我的窩里有能夠給我力量的書,，我的窩里有能夠給我溫暖的書,，我的窩里有……這些都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更重要不是嗎?這些是廢紙嗎?不，不是,，這些是金子甚至這些比金子更有價(jià)值,。

大學(xué)生三分鐘主題演講 大學(xué)3分鐘演講篇十二

禪

伴著青燈、蒲團(tuán),，我在這雷音寺中冥想;千余年光陰猶如彈指一揮間,，我卻還未參透人之禪。我努力著,，努力著去營(yíng)造一個(gè)極樂(lè)世界,。這個(gè)世界里，人們有思有悟,，有笑有樂(lè);無(wú)欲無(wú)望,，無(wú)痛無(wú)苦。作為如來(lái)尊者,，這一直是我的愿望,。

在佛界，各佛主尊者,，觀音仕者,，羅漢長(zhǎng)老，就猶如我想象中一樣,，無(wú)欲無(wú)求,，四大皆空。這樣一來(lái),，也就沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí),，沒(méi)了痛苦，一切平靜,、平和,。雖然在這個(gè)世界中，大家并沒(méi)有明確的分工,，所有的人都處于絕對(duì)自由的狀態(tài)下,，但這里的一切卻都井井有條，穩(wěn)而不亂,。這樣的世界就是極樂(lè)的,，完美的。

但是在人界,，卻與我的想象背道而馳,。世間萬(wàn)物皆平等,，人類卻為了自身的利益，傷害別樣生命;罪也,。人類的本身為了一己私欲,，明爭(zhēng)暗斗，勾心斗角,，虛偽對(duì)人,，誑語(yǔ)貪欲;罪也。戰(zhàn)爭(zhēng),，殺生;罪也,。性愛(ài)，情色;欲也,，罪也……

人類的罪過(guò)實(shí)在是數(shù)不勝數(shù);為了完美,，我何不將人類滅世重生?罪過(guò)，罪過(guò),。作為佛主應(yīng)慈悲為懷,，有容乃大，怎可有這等思想;大罪也,。但我就任由這些惡發(fā)展下去,，人類有難不渡;罪也。我為什么有非得讓人類世界完美,，欲望產(chǎn)生;罪也,。人類之過(guò)就是我之過(guò)，不讓他們完美,，我就有過(guò),，有過(guò)不改;罪也。

這個(gè)禪,，我參了千年,，尚未參透，何時(shí)人類才可上善若水,，未知也,。

殘

奧林匹斯山已經(jīng)屹立了億萬(wàn)年，它巍峨高大卻也不是完全的遙不可及,，我作為天神擁有了住在這里的權(quán)力,。

自數(shù)千年前，我們七兄妹從父親虎口中逃脫并戰(zhàn)勝他的聊天,，統(tǒng)治萬(wàn)物的權(quán)力便落到我們手中,。父親對(duì)于失敗是不服的，他曾殘忍的將我們吞下,，但在我們母親的幫助下,，他還是輸了,。

父親不是完美的，他為了權(quán)力競(jìng)?cè)绱藲埲?但他任然是是偉岸的;他依舊威嚴(yán),，莊重，依然是最偉大的神,。

在我們分配了管理天地萬(wàn)物的權(quán)力后,，我和并未得到實(shí)權(quán)的最小的妹妹赫拉結(jié)了婚，她理所當(dāng)然的成了天后,。她的美貌傾國(guó)傾城,，足以讓眾生萬(wàn)物為她折服;她智慧過(guò)人，足以與智慧女神雅典娜媲美,。但她的嫉妒心是可怕的,，發(fā)狂時(shí)比美杜沙更讓人畏懼。利用天后的權(quán)力,，她肆意的迫害那些我所為之動(dòng)心的人或是神,，因?yàn)樗闹腔酆偷匚唬切┤嘶蚴巧窈翢o(wú)反抗的能力,。

赫拉不是完美的,，她性格上的缺陷是致命的。但她依然是我美麗與智慧并重的妻子,，是神圣的天后,。

這數(shù)千年間來(lái)，我們兄弟間,、眾神間的爭(zhēng)斗是不斷的,。哈得斯想試試那地動(dòng)山搖的威懾力，于是他攻擊雅典娜;波塞冬也想感受主宰日月沉浮的驕傲,，于是他算計(jì)阿波羅和阿爾忒密斯;紛爭(zhēng)女神伊利斯襲擊美神維納斯;神使赫爾墨斯對(duì)陣戰(zhàn)神瑪爾斯……我,，作為希臘天神，為了占領(lǐng)北歐對(duì)北歐神王奧丁宣戰(zhàn),。

我們都不太完美,，但我們依舊是主宰萬(wàn)物的神。

人類當(dāng)然也不是完美的,。他們貪婪,，也正是因?yàn)樨澙罚麄儾粩嘧非?。他們殘暴,，也正是因?yàn)闅埍麄冋湎蚀?。他們殺戮,，也正是因?yàn)闅⒙?，他們得以重生……玉無(wú)瑕不美，太完美便沒(méi)有追求,，沒(méi)有追求,，生存便沒(méi)了意義，生命也就沒(méi)有了存在的價(jià)值,。殘缺也許是生命存在的最完美形式,。

所以我享受著;殘缺著;就這樣殘缺的與天地共存著。

懺

偉大得有些孤獨(dú),，我創(chuàng)造了世界;世界有些沉寂,，我創(chuàng)造了動(dòng)物;動(dòng)物沒(méi)有靈魂，我創(chuàng)造了亞當(dāng);亞當(dāng)缺少伙伴,，我創(chuàng)造了夏娃;他們?nèi)鄙偬焯?，我?chuàng)造了伊甸園。

作為上帝,，我無(wú)所不能,，但有些事也出乎我的意料——他倆偷吃了伊甸園中的智慧果。這是我專有的食物,，況且我不能容忍我以外的其他人具有智慧,，付出相應(yīng)的代價(jià)，他們被逐出了伊甸園,，亞當(dāng)必須承擔(dān)工作的勞累,，而夏娃永遠(yuǎn)得面對(duì)分娩之苦，他們就是最初的人類,。

多年后,，人類開始繁衍生息起來(lái)，起初的人類是可愛(ài)的,。他們的心是虔誠(chéng)的,，他們的的心是仁慈的;他們與萬(wàn)物和平共處;他們恩愛(ài)幸福……對(duì)這樣的人類我是滿意的,。但是又有些事出乎我的意料――多年后,，人類變了。他們?cè)诒姸嘤尿?qū)使下,，他們侵犯其他生物乃至同類,，他們充滿仇恨失去幸福，他們甚至懷疑我的存在……

——滅世,。

我留下了趨于完美的人諾亞活著,，并通知他打造了諾亞方舟，然后降臨了神圣的洪水。人類重生了,，伊始,，人類是完美無(wú)瑕的，但他們卻沒(méi)經(jīng)住時(shí)間的考驗(yàn),，和上一個(gè)歷程一樣,，他們變質(zhì)了。

我終于明白,，滅世不是最佳的辦法,，人類的發(fā)展是需要過(guò)程的，我應(yīng)該引渡他們,，而不是滅世。我為那些上次滅世中無(wú)辜的死難者懺悔著,，為了彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)我化身為耶穌降臨人間,，拯救人類。

人類的劣根性實(shí)在無(wú)法靠神力改變,，他們必須靠自己,，我所能做的只是教誨和引導(dǎo)。人類的改觀是有限的,，雖然速度放慢了,，不過(guò)他們繼續(xù)惡化著。終有一天,，他們還是惡化到了無(wú)法控制的地步;無(wú)奈著,，懺悔著我被迫的再次決定了——滅世。

我也意識(shí)到,，改變這世界,，我只能靠自己。我相信,，總會(huì)有一批人類是完美的,。懷著這個(gè)理想，我滅世,，懺悔;懺悔,，滅世;滅世，懺悔……

禪,，完美得遙不可及,。殘，似乎自然卻有點(diǎn)慵懶放縱之意,。懺,，有發(fā)自內(nèi)心的懺悔，有驚天動(dòng)地的努力;卻在走同一條曲折的路。三個(gè)偉大的神,，有三個(gè)不同的觀念,，但他們的目的卻不盡相同——為了讓人類更完美。所以,，他們依舊都是至高無(wú)上的神,。

大學(xué)生三分鐘主題演講 大學(xué)3分鐘演講篇十三

我喜歡夏天。

不是因?yàn)橄奶煊斜?zhèn)西瓜,，有清脆的風(fēng)鈴,，可以和路邊懶洋洋躺平的貓咪玩耍，或者聽見蟬鳴,，和自行車叮鈴叮鈴的聲音,。

純粹是因?yàn)椋奶斓年?yáng)光很強(qiáng)烈,，夏天的白天很長(zhǎng),。

我啊，只能生存在有光的地方,。

我是影子,。一些古書里把我叫做魍魎。

說(shuō)到影子有自己的意識(shí),，其實(shí)很奇怪吧,。我也不知道為什么，忽然有一天,，就那么意識(shí)到了：啊,，我是個(gè)影子呢。

我沒(méi)有什么所謂的主人,，想當(dāng)誰(shuí)的影子就當(dāng)誰(shuí)的影子,，大概是thekingof影子之類的存在吧，為什么其他字眼加上thekingof就那么霸氣,，影子就那么……阿卡林呢?

啊啊,，是因?yàn)橛白影伞?/p>

在樹下發(fā)呆的時(shí)候，看到一對(duì)老夫婦慢吞吞地走過(guò),。

老婆婆走在前,，拉著老爺爺?shù)氖帧Ｋ坪跏莻€(gè)有行走障礙的老爺爺,，整個(gè)身子看起來(lái)像是向后仰著似的,，所以更像是老婆婆在牽著老黃牛似的——牽著老爺爺在走。

烈日當(dāng)頭,，本來(lái)就是走得慢的兩個(gè)人看上去吃力極了,。尤其是老婆婆，她似乎把四分之三的力氣都借給了老伴，汗水順著她臉上的溝溝壑壑不斷滑下,。

在他們路過(guò)大樹的一剎那,，我順著他們的影子和樹的影子交匯的地方湊了過(guò)去。

不管怎么說(shuō),，在路邊忽然看到一團(tuán)黑漆漆的影子飄來(lái)飄去卻沒(méi)有實(shí)體,，會(huì)嚇到人的吧，我可不想那樣,。

成為眾人的焦點(diǎn)是很麻煩的,。

等完全融入了老婆婆的影子里，我模仿起她的動(dòng)作：向后伸手,，拉住老爺爺?shù)氖?，然后稍稍用力?/p>

“老太婆，你力氣挺大的嘛!”說(shuō)一句話喘了三口氣,。

“那是,，我還可以再帶你走十年呢!”老婆婆愣了一下，然后樂(lè)呵呵的回答,。

我作為老婆婆的影子拉著老人靜靜地走著,。

原來(lái),，牽手是這種感覺(jué),。

能在太陽(yáng)落山之前順利回來(lái)就好了。

看到老人進(jìn)了家門,，我才回到那棵樹下,。

夕陽(yáng)西下，我變得很長(zhǎng)很長(zhǎng),，可再怎么長(zhǎng),，我能碰到的也只有被考得火辣辣的地面，感受到的只有一排排螞蟻背著口糧從我身上爬過(guò),。

時(shí)間差不多了,，他該到了吧?

我想我應(yīng)該是臉紅了，如果我的臉能紅的話,。

之前根本就不知道自己長(zhǎng)什么樣子,，直到有次，附在了一個(gè)衣裙飄飄的小姑娘身上,，她走過(guò)傍晚琳瑯滿目的商業(yè)街,，太陽(yáng)將我折射到玻璃櫥窗上，我才能直面自己,。

這就是我嗎?

黑,、黑、黑，滿眼的黑,。根本沒(méi)有其他的東西,。

多虧了那個(gè)小姑娘的形態(tài)很好看，我還可以安慰自己：起碼我可以附在喜歡的形態(tài)上,，那樣我也會(huì)變得好看起來(lái),。

黑就黑吧，反正,，影子從來(lái)都是一團(tuán)黑的,。就像我從來(lái)都是一個(gè)人。

天漸漸暗了,。

我感到體力不支起來(lái),。胸口像壓著厚厚的泥土似的。吸氣呼氣都變得提心吊膽,。

奇怪,，和平時(shí)不一樣。

就算太陽(yáng)落山,，夜晚降臨,，只要有光我就能存在，路邊的燈已經(jīng)漸漸亮起來(lái)了不是嗎?

為什么?為什么?

呼吸越來(lái)越困難,，所有的力氣都用在了維持意志上,，我只能縮成一團(tuán)，拼命讓自己看上去顯得更小一些,。

我忽然意識(shí)到了,，就像忽然明白自己是個(gè)影子一樣——一樣那么突然、不可理喻,、又無(wú)可厚非——我要跟這里說(shuō)再見了,。

他和平時(shí)一樣，拉著那個(gè)女孩的手過(guò)來(lái)了,。

似乎,，還能聽到一點(diǎn)聲音。

煙花?啊是了,，今晚有煙花晚會(huì),。

這里看得到煙花嗎?

他們?cè)诼愤呁Ａ讼铝恕?/p>

他距離我大概兩三米的大方吧，我想我應(yīng)該很淡了,。

少年把一張照片似的紙頭拿在手里,，少女似乎急著要搶，他就舉高了手,，小姑娘急的又跳又叫,，就是夠不著,。

急的臉都紅了。

真好看啊,，她臉紅的樣子,。

和我完全是天差地別——好吧，大概我根本不會(huì)臉紅,。

我把視線轉(zhuǎn)到少年臉上,，沒(méi)有那種叫做酒窩的東西他也能笑的很好看，可能是眼睛的關(guān)系吧,。他的睫毛很長(zhǎng),，睫毛下似乎就是整個(gè)世界。劉海掠過(guò)他的眼睛,，淡淡的陰影留在眉前,。他的輪廓青澀又深邃。

不知道從什么時(shí)候開始,，這個(gè)十七八歲的少年總會(huì)路過(guò)這棵樹——我最喜歡歇息的這棵樹,。有時(shí)候在樹下看書，有的時(shí)候小酣,，唯一不變的,，就是他在樹下呆了不久以后，那個(gè)少女就會(huì)一路小跑過(guò)來(lái),，然后兩人一起離開,。

在這里生活了那么久，姑且稱之為生活吧,，只有他,，肯抽出生命里的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,，陪陪我,。就算他自己并不知道，不知道

偶爾靠著的地方,，偶爾讀書的地方,，一直等人的地方，他的邊上,，有個(gè)小小的影子,，。

也不知道從什么時(shí)候開始,，天天盼望他能過(guò)來(lái),，停留一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間也好，好讓我和他說(shuō)話：大貓打了個(gè)滾又翻到河里去了,，小孩的冰棍因?yàn)樘ぴ谧焐夏貌幌聛?lái)了,。

即使,，從沒(méi)回應(yīng)過(guò)。

天已經(jīng)全黑了,。路燈朦朧了地面,，我大概只有淡淡的一層了吧。

嘭啪——

煙花在我身后綻開,。

一瞬間,，我變得明顯起來(lái)力氣似乎也大了一些。更幸運(yùn)的是,，絢麗的煙花用盡全力閃爍的光芒,，將我拉得斜斜長(zhǎng)長(zhǎng)。

我想起白天,，于是用最后的力氣伸長(zhǎng)了一部分,。

“怎么了?”少女歪了歪頭。

“嗯?嗯,，沒(méi)什么,。”少年抬起了手,。

剛才一瞬間,，似乎有什么，像風(fēng)一樣的東西,，穿過(guò)了自己的指縫,。

但不是風(fēng)，這點(diǎn)可以肯定,。

因?yàn)槠綍r(shí)在這棵樹下,，他也會(huì)有這種感覺(jué)，有股清風(fēng)似的,、溫和柔軟的氣息,。

在消失之前，我想碰碰你,。牽個(gè)手也好,，能碰到你就好了。

世界上絕大多數(shù)的影子,，是不會(huì)有這種心情的吧,。

謝謝你。

希望很久很久以后,，某個(gè)夏天,，我還能遇到你。

大學(xué)生三分鐘主題演講 大學(xué)3分鐘演講篇十四

前幾天,，我們?cè)谛@里打掃衛(wèi)生時(shí),，發(fā)現(xiàn)了一種粉紅色花的樹,，許多同學(xué)說(shuō)那是櫻花，但我知道那不是,。櫻花的花朵更稠密,，是粉嫩粉嫩的紅色，綠色的葉子襯著碩大而飽滿的花朵,，如同置身與天堂的美,。

櫻花是浪漫的代名詞。但郭敬明說(shuō)：櫻花是一種殘酷的樹,，它根下埋的尸體越多,，它就開的越絢爛。這或許與他憂郁的個(gè)性有關(guān),。他總說(shuō)一些讓人覺(jué)得似有非無(wú)的話,，卻讓人感受到另一個(gè)真實(shí)的世界。他的《夢(mèng)里花落知多少》讓無(wú)數(shù)女孩子感動(dòng)得稀里嘩啦,。我屬蛇,，也是冷血?jiǎng)游铮也幌矚g感傷,，卻時(shí)時(shí)感傷,。我沒(méi)有看過(guò)他的小說(shuō)，那是一個(gè)我所禁忌的世界,。

相比之下,，我更加喜歡日本漫畫,，動(dòng)漫王國(guó)日本也許是我所向往的地方?，F(xiàn)在正提倡“八榮八恥”，而我卻想著要去日本,，真有些叛國(guó)的罪惡,。但親愛(ài)的中國(guó)，請(qǐng)不要感傷,，我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)測(cè)試,，證明我仍然是一個(gè)適合于住在中國(guó)的傳統(tǒng)分子,，即使我喜歡牛奶面包甚于大餅油條,。

一個(gè)細(xì)雨纏綿的早晨，我在籃球場(chǎng)附近看到了櫻花樹,，不是想象中的高大,，也沒(méi)有想象中的瑰麗。那一種安靜的美,，讓人有些失落,。真的想看看“櫻花之都”的櫻花,，在紛飛的粉色花瓣中的美麗，想想就令人心醉,。我所知道的日本漫畫，只要有情侶的地方就有滿山坡的櫻花樹絢爛開放,。于是在櫻花飄飛的日子里，服部遇到了和葉,。不知道服部對(duì)和葉說(shuō)“終于找到你了”的感受，也許是我在學(xué)校一角找到櫻花時(shí)的那一種感動(dòng)吧,。和葉也許永遠(yuǎn)也不會(huì)知道服部要找的人就是自己,，可這又有什么關(guān)系呢?他們等的人就是對(duì)方啊。

櫻花不比牡丹的雍容華貴,，不比君子蘭的高貴典雅,，不比凌寒獨(dú)自開的梅花,，卻有一種說(shuō)不出的美,，不是一朵而是一片。白的或粉紅的櫻花簇?fù)碓谝黄?，稀朗處也別有一番韻味,。

一片絢爛的櫻花下，一個(gè)可愛(ài)的小女孩穿著一身花色的和服,，拍著一只花皮球,，口中哼著一首亙古不變的兒歌。那聲音回響在櫻花樹旁,，縈繞在耳邊,。遠(yuǎn)處，一個(gè)男孩趴在黑棕色的木格子欄桿上,，那顏色和他的膚色好像,，那場(chǎng)景美得讓人忘記了呼吸……多年以后，男孩拿著從櫻花樹下拾到的白毫來(lái)到東京找尋女孩,，終于他發(fā)現(xiàn)――要找的人已經(jīng)在他身邊等了好久了,，只是他沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

這是服部與和葉的故事――在櫻花樹下不由想起來(lái)的故事,。不知道自己為什么這么迷戀動(dòng)漫,，迷戀日本,，只是覺(jué)得那里有我追求的東西?；蛟S是因?yàn)樵陲@示生活中再也找不到的完美,，只能在虛擬的世界中找尋那份最真最善的完美?？梢岳斫鉃槭裁粗袊?guó)人哈日哈韓了,，因?yàn)樵谌枕n劇中的結(jié)局多數(shù)是團(tuán)圓的。無(wú)論在何方,，主人公都能走到一起,。而中國(guó)則喜歡用悲劇來(lái)感動(dòng)人，以致于很多東西都悲不到深處,，又喜不到及至的境地,。《半生緣》,，顧曼楨終是和沈世鈞走不到一起,，最后在戰(zhàn)火連天中悔恨終身?！督鸱凼兰摇?，冷清秋終是與燕西各奔東西，帶著上半生的悔恨和纏綿,，他們?cè)诩易宓臎](méi)落中消亡,。《啼笑因緣》,，鳳喜和家樹的悲劇讓每個(gè)人心寒,。至于《紅粉世家》倒是給了我們些許安慰，桃枝和水村最后的相遇留給看者無(wú)限想象空間,。這些都是發(fā)生在民國(guó)和抗日期間的故事,，再看看眼前吧：《地下鐵》中的男主角終是為了女主角而獻(xiàn)身。雖然也有許多團(tuán)圓結(jié)局的,，但多數(shù)都是看了就忘,，一點(diǎn)也不深刻的故事。

日本人則不同,，他們不專攻“愛(ài)情”這個(gè)豐腴區(qū),。他們更注重對(duì)親情和友情的宣揚(yáng)。雖然日本人很早就涉入愛(ài)情,，但他們更倚重親情和友情,，畢竟它們比愛(ài)情更牢固。

不知不覺(jué),，已經(jīng)在這個(gè)新高中半年了,，人生好像一場(chǎng)夢(mèng)一樣。我伸手去觸及那嬌嫩的花瓣,，很真實(shí)的顫動(dòng),，連同雨水濕潤(rùn)了我的手。

大學(xué)生三分鐘主題演講 大學(xué)3分鐘演講篇十五

許多的事情,，總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì)懂得,。一如感情，痛過(guò)了,，才會(huì)懂得如何保護(hù)自己;傻過(guò)了,，才會(huì)懂得適時(shí)的堅(jiān)持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識(shí)自己,。其實(shí),，生活并不需要這么些無(wú)謂的執(zhí)著，沒(méi)有什么就真的不能割舍,。學(xué)會(huì)放棄,，生活會(huì)更容易。

學(xué)會(huì)放棄,，在落淚以前轉(zhuǎn)身離去,，留下簡(jiǎn)單的背影;學(xué)會(huì)放棄，將昨天埋在心底,，留下最美好的回憶;學(xué)會(huì)放棄,，讓彼此都能有個(gè)更輕松的開始，遍體鱗傷的愛(ài)并不一定就刻骨銘心,。這一程情深緣淺,，走到今天，已經(jīng)不容易,，輕輕地抽出手,，說(shuō)聲再見，真的很感謝,，這一路上有你,。曾說(shuō)過(guò)愛(ài)你的，今天,，仍是愛(ài)你,。只是，愛(ài)你,，卻不能與你在一起,。一如愛(ài)那原野的火百合，愛(ài)她，卻不能攜她歸去,。

每一份感情都很美,，每一程相伴也都令人迷醉。是不能擁有的遺憾讓我們更感縫眷;是夜半無(wú)眠的思念讓我們更覺(jué)留戀,。感情是一份沒(méi)有答案的問(wèn)卷,，苦苦的追尋并不能讓生活更圓滿。也許一點(diǎn)遺憾,，一絲傷感,，會(huì)讓這份答卷更雋永，也更久遠(yuǎn),。

收拾起心情,，繼續(xù)走吧，錯(cuò)過(guò)花,，你將收獲雨;錯(cuò)過(guò)她,，我才遇到了你。繼續(xù)走吧,，你終將收獲自己的美麗,。

一個(gè)永遠(yuǎn)不想失去你的人，未必是愛(ài)你的人,，未必對(duì)你忠心耿耿,，有時(shí)只是這種腦袋不

清的強(qiáng)烈占有欲者，他們才會(huì)做出各種“損人不利己”的事情,，還如此理所當(dāng)然,。

在心中如果有“曾經(jīng)擁有就永遠(yuǎn)不要失去”的偏執(zhí)狂與占有欲，越想要獲得愛(ài)的永久保證書,，只會(huì)越走越偏離,。

誰(shuí)說(shuō)喜歡一樣?xùn)|西就一定要得到它。有時(shí)候,，有些人,，為了得到他喜歡的東西，殫精竭慮,，費(fèi)盡心機(jī),，更甚者可能會(huì)不擇手段，以至走向極端,。也許他得到了他喜歡的東西,，但是在他追逐的過(guò)程中，失去的東西也無(wú)法計(jì)算,，他付出的代價(jià)是其得到的東西所無(wú)法彌補(bǔ)的,。也許那代價(jià)是沉重的,，直到最后才會(huì)被他發(fā)現(xiàn)罷了。其實(shí)喜歡一樣?xùn)|西,，不一定要得到它,。

有時(shí)候?yàn)榱藦?qiáng)求一樣?xùn)|西而令自己的身心都疲憊不堪，是很不劃算的,。再者,，有些東西是“只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”,，一旦你得到了它,，日子一久你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并不如想象中的那么好。如果你再發(fā)現(xiàn)你失去的和放棄的東西更珍貴的時(shí)候,，我想你一定會(huì)懊惱不已,。所以也常有這樣的一句話“得不到的東西永遠(yuǎn)是最好的?！彼援?dāng)你喜歡一樣?xùn)|西時(shí),，得到它并不是你最明智的選擇。

誰(shuí)說(shuō)喜歡一個(gè)人就一定要和他在一起,。有時(shí)候,，有些人，為了能和自己喜歡的人在一起,，他們不惜使用“一哭二鬧三上吊”這種最原始的辦法,，想以此挽留愛(ài)人。也許這留住了愛(ài)人的人,，但是這卻留不住他的心,。更有甚至，為了這而賠上了自己那年輕而又燦爛的生命,，可能這會(huì)喚起愛(ài)人的回應(yīng)吧,，但是這也帶給了他更多的內(nèi)疚與自責(zé)，還有不安,，從此快樂(lè)就會(huì)和他揮手告別,。其實(shí)喜歡一個(gè)人，并不一定要和她在一起,，雖然有人常說(shuō)“不在乎天長(zhǎng)地久,，只在乎曾經(jīng)擁有”，但是并不是所有人都會(huì)快樂(lè),。喜歡一個(gè),，最重要的是讓他快樂(lè)，因?yàn)樗南才?lè)都會(huì)牽動(dòng)你的心緒,。所以也有這樣一句話“你快樂(lè),，所以我快樂(lè)。”因此,，當(dāng)你喜歡一個(gè)人時(shí),，暗戀也不失為上策。

有一首歌這樣唱：“原來(lái)暗戀也很快樂(lè),，至少不會(huì)毫無(wú)選擇;”“為何從不覺(jué)得感情的事多難負(fù)荷,，不想占有就不會(huì)太坎坷”：“不管你的心是誰(shuí)的，我也不會(huì)受到挫折,，只想做個(gè)安靜的過(guò)客,。”所以,，無(wú)論是喜歡一樣的東西也好,，喜歡一個(gè)人也罷，與其讓自己負(fù)累,，還不如放輕松地面對(duì),，即使有一天放棄或者離開，你也學(xué)會(huì)了平靜,。

喜歡一樣?xùn)|西,，就要學(xué)會(huì)欣賞它，珍惜它,，使它更彌足珍貴,。

喜歡一個(gè)人，就要讓他快樂(lè),，讓他幸福,，使那份感情更誠(chéng)摯。如果你做不到,，那你還是

放手吧,，所以有時(shí)候，有些人,，也要學(xué)會(huì)放棄,，因?yàn)榉艞壱彩且环N美麗。

放棄很美!

大學(xué)生三分鐘主題演講 大學(xué)3分鐘演講篇十六

談到誠(chéng)信這個(gè)搶眼的字眼,，我們中的大多數(shù)人肯定會(huì)與誠(chéng)實(shí)聯(lián)系起來(lái),，對(duì)，但這又不完全對(duì),，誠(chéng)信誠(chéng)信顧名思義就是誠(chéng)實(shí)守信的意思,，在我們的一生中唯有做到誠(chéng)信才能變得更加自信;也唯有做到誠(chéng)信我們的人生才能更加絢麗多彩;也唯有做到誠(chéng)信……

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，它早已融入我們民族的血液中,。誠(chéng)信是為人處事的基本原則,。小到為人誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊,，大到對(duì)事業(yè)，對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng),，誠(chéng)信二字滲透在生活的各個(gè)層面,。

誠(chéng)信

誠(chéng)實(shí)中的“誠(chéng)”，就是內(nèi)稱與己,，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺,，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事,，實(shí)事求是,。關(guān)于誠(chéng)實(shí)的案例在古今中外數(shù)不勝數(shù)，我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇小文章,，故事是這樣的：“住在農(nóng)村的小雨,，因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)越,，考試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中名列前茅,，在初中二年級(jí)被送進(jìn)城里讀書，因家境并不富裕,，所以生活一直從簡(jiǎn),，一天中午，她在學(xué)校的食堂買盒飯是,，讓售貨員拿了份最便宜的,。她遞給售貨員阿姨10元錢，阿姨卻找給她97元,，原來(lái)阿姨把10元當(dāng)做100元了小雨急忙說(shuō)：“阿姨,，您多找錢了，這得賣多少份盒飯才能掙回來(lái)呀!”售貨員阿姨看著這位誠(chéng)實(shí)儉樸的小女孩非常感動(dòng),。,。。學(xué)期末,，小雨同學(xué)還被評(píng)為三好學(xué)生……”

在大多數(shù)人眼里這個(gè)案例也許會(huì)覺(jué)得是非常幼稚的,。但在我的眼里卻是一個(gè)家境清貧，但不為金錢所誘惑的純真小女孩為人誠(chéng)信的最透明,、最最毫無(wú)瑕疵的流露……記得海涅說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”,，其實(shí)做到誠(chéng)實(shí)很簡(jiǎn)單，但是往往許多人做起來(lái)卻無(wú)此的困難,，這又是為什么呢?因?yàn)樵谠S多人的心里虛榮心占據(jù)心里的重要位置,，要做到真正的誠(chéng)實(shí)必須要放棄虛榮……只有這樣生命才能開出最為燦爛的鮮花。

守信

巴爾扎特說(shuō)過(guò)：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣,?！庇纱丝梢娛匦攀嵌嗝吹闹匾?，當(dāng)然關(guān)于守信的案例更是多得眼花繚亂，就說(shuō)說(shuō)中國(guó)歷史上的偉大的思想家,、教育家孔子的學(xué)生曾參吧：一天早晨,，曾參的妻子要出門，兒子哭著要跟隨者去,。曾參的妻子安慰?jī)鹤诱f(shuō)：“你別去,，也別哭鬧，等媽媽回來(lái)給你殺豬吃,?！彼龔慕稚匣貋?lái)后，見曾參正準(zhǔn)備殺豬,，便急忙上前制止道：“我不過(guò)是哄哄孩子,，何必當(dāng)真呢，小孩子,，只要玩的高興了,，一切事情就會(huì)忘到九霄云外了，這時(shí)候,，他還不知道在和哪家的小朋友玩的高興呢!”曾參聽了卻說(shuō)：“如果不殺豬,，就是欺騙孩子，也就是教孩子說(shuō)謊,。最后曾參堅(jiān)持把豬殺了,，數(shù)年后，兒子已經(jīng)長(zhǎng)大成人,，有了家室,，兒女們已經(jīng)不小了，他也像父親教育自己一樣教育自己的孩子：“做人要守信,，說(shuō)到做到,，不能言而無(wú)信?！?/p>

殺豬對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是小事一樁,，但是對(duì)于這一件小事卻能透露出守信的重要性，俗話說(shuō)的好：“君子一言,，駟馬難追”,，人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言，就要忠實(shí)地履行諾言,。在現(xiàn)實(shí)生活中的無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們,，交往中不兌現(xiàn)自己的諾言，失信于人,，就會(huì)產(chǎn)生信譽(yù)危機(jī),，就會(huì)失去別人對(duì)你的信任,。在《論語(yǔ)》中有句話是這樣說(shuō)的：“人而無(wú)信，不知其可也”,，歲月總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，不講信用的人可以欺人一時(shí)，但不可以欺人一世,，一旦被識(shí)破,，他就難以在社會(huì)是上立足，其結(jié)果既傷害他人,，也傷害自己,。言而有信，就能得到別人的信任,，自己的自身道德也同時(shí)得到了升華,，這種一舉兩得的事情又何樂(lè)而不為呢?

對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé),，是誠(chéng)信的基本要求,。恪守信用落實(shí)到具體的行動(dòng)上，即表現(xiàn)一種積極負(fù)責(zé)的處事態(tài)度實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足,、事業(yè)得以成功的保證,。生活是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構(gòu)成的，誠(chéng)信做人體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中,，誠(chéng)信的品德是高尚的，誠(chéng)信的要求是確定的,，但做到誠(chéng)信的具體條件又同時(shí)是十分復(fù)雜的,。我們作為一名學(xué)生一定要學(xué)會(huì)把對(duì)才更誠(chéng)信的理解與具體的情況結(jié)合起來(lái)，在現(xiàn)實(shí)生活中作出最誠(chéng)信的正確選擇,。

我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)信的人,，干誠(chéng)信事，應(yīng)該“以誠(chéng)實(shí)守信為榮,，以見利忘義為恥”來(lái)弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀,，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

誠(chéng)信在我心,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，來(lái)宣揚(yáng)美德，繼承傳統(tǒng),，讓誠(chéng)信與血液相結(jié)合,，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在我們的心中流淌，在我們心中永存……來(lái)吧,，同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，讓誠(chéng)信傳遍人間，讓誠(chéng)信的光芒普照在世界的每一個(gè)角落;普照在每個(gè)人的心間……